我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
家庭教育心得體會篇一
我現(xiàn)在最怕聽到大家說李尚榮是天才。這個世界上沒有任何一個人生而知之。孔子說過,有人生而知之。但是我的孩子真的不是。沒有人能不通過努力得到任何東西。
今天,我們家學(xué)館請我來演講,我希望給大家?guī)硎斋@。
我們家長最開始帶孩子讀經(jīng)典時,不可能為了名為了利。當(dāng)時我?guī)袠s開始讀經(jīng)典時,我就是單純地想,現(xiàn)在我能陪她,將來呢,我們都不能幫她的時候,她能不能過得更好一些。如果經(jīng)典中的道理能幫她解決很多問題,我的目的就達(dá)到了。我也沒有預(yù)見到她這么小就能表現(xiàn)這么好,我期待是她長大時能明白,能表現(xiàn)出來就行。
家學(xué)館里的氛圍肯定比我在家?guī)еx要好得多。孩子相互有個伴,能夠相互比賽,相互促進(jìn)。我當(dāng)時帶尚榮讀經(jīng)典時,身邊沒有任何例子。包括我們的長輩我都沒有告訴他們。他們覺得你帶孩子讀白話文都累,只希望孩子隨便玩。我找不到比國學(xué)經(jīng)典更好的書來幫助孩子未來解決為人處世的問題,所以當(dāng)時帶她讀,我也頗費心思。甚至爸爸也不理解,不反對,也不是特別支持。
所以,在這種情況下,我想讓孩子快樂地堅持下去,必須想辦法。方式方法上,在讀的過程中要快樂要有趣。不要讓孩子感覺有壓力。所以我每次在帶她讀之前,都會告訴她:這些書年齡都已經(jīng)幾千歲,比媽媽的年齡大,比你大更多,都是特別智慧的人寫的,書里寫的東西能夠幫你解決很多問題,還能讓你長得更漂亮。然后我又告訴她,這樣的書不是每個人都有資格讀的,只有那些很棒的孩子才能讀它。所以,媽媽也不會讓你讀太長時間,最多讀半個小時。不要給她太多壓力。
我們翻開書那一刻,我就告訴她,我們能坐在這里就已經(jīng)收獲了。你認(rèn)識一個字,我就滿足了。你要是讀會兩個字,我們就收獲更多了。不要讓她覺得一定時間必須讀多少。那會給孩子壓力。
孩子有時候說,媽媽我要是把一篇都讀會了,是不是收獲更大?我說那當(dāng)然了。那我要是把這一本都讀會了呢?媽媽更高興啊。
給孩子的感覺,無論讀多少,都是收獲。
剛開始讀經(jīng)典時,孩子面對那么多陌生的字,那么長時間,本身就有壓力。所以一定要讓孩子先讀一篇,讀熟了,再讀下一篇。讓孩子感受到——我自己認(rèn)真讀一篇,慢慢就讀熟了。再多讀就會背了。這些孩子會自己總結(jié)出來。
有時候,我也會變換形式。
比如,《笠翁對韻》等節(jié)奏感強(qiáng)的內(nèi)容,我們會跟著鋼琴節(jié)拍器讀。
有時候我還會鼓勵孩子:你趕快學(xué)會,你可以當(dāng)老師帶媽媽讀。有時候讀到一半,我感覺她掌握得差不多時,我就說哎呀媽媽忘了這個字是什么字啊?她就讀下來了。我又說,你看你都會了,你可以吃蘋果,我吃不到了。她就同情地看著我,說媽媽你想吃嗎。我說我想吃啊,吃不到啊,她就說這里沒別人你就吃一片吧。
還有一種方式很好,就是中國好聲音——選手轉(zhuǎn)生的方式。
找時間,讓爸爸當(dāng)導(dǎo)師,我們兩人分別上場,介紹自己然后把指定的那篇背誦下來。爸爸總是為女兒轉(zhuǎn)生。爸爸特別鼓勵女兒,各種贊美。有時候,孩子高興得一背就是兩個小時。特別沉迷其中。
這種讀書與游戲結(jié)合起來的方式,我們用了兩三年。
親子伴讀,一定要以快樂為本,趣味為輔,目標(biāo)要定在最低處:讓孩子感覺到認(rèn)一個字都是收獲。讓孩子的壓力在最低限度中。
音樂的熏陶:
有了孩子以后,音樂沒有離開過孩子。音樂起的作用特別大。懷孕時每天早上五點多就起床,出去走兩個小時,出去走的時候帶著小音箱,聽著走路節(jié)奏相符的音樂。走得很帶勁。
不用別人推薦音樂。媽媽喜歡的音樂,聽著身心愉快,孩子就非常好;如果媽媽都不喜歡,對孩子也沒有好處。
記孕期日記。聽著那種激情澎湃的感覺,偉大感覺,孕育生命的感覺。
晚上聽馬頭琴的音樂,有很遼闊的感覺,充滿了草原人民的自由奔放,還特別柔美。
孩子出生以后,我總給她唱歌。哪怕她半夜哭,我第一時間抱起來就給她唱歌。最愛唱映山紅,采蘑菇的小姑娘等等。有時候你坐著抱著她,她哭,站著不哭。我把她放在沙發(fā)上,聽著克萊德曼的鋼琴曲,我給她跳舞。當(dāng)時三個月的她,興奮得手舞足蹈。爸爸也受了感染,也想給孩子唱,但是剛唱了兩句,孩子就愣了,然后哇地哭了。爸爸五音不全。
所以孩子從小聽好的音樂,她自然就有辨別音樂的能力。甚至三個月都有。
音樂教育對孩子的身心健康方面特別有好處。
其實我是從黃帝內(nèi)經(jīng)里總結(jié)出來的。
我還看過一篇文章總結(jié),給大家分享一下,音樂可以用什么樣的方式來調(diào)解我們的身體。
《黃帝內(nèi)經(jīng)》里告訴我們?nèi)巳菀咨欧N氣,受寒受熱等等這種氣就會有各種病變。但是可以通過五音來療愈。宮商角徵羽。
(……還有很多尚榮媽媽對音樂的體悟,比如早上聽什么音樂對身體好,晚上什么音樂對睡眠好等等,沒有記錄下來。)
讀經(jīng)典后的尚榮
尚榮給“愛讀經(jīng)”配音很辛苦。媽媽說配音結(jié)束后,媽媽要獎勵你,你想要什么。尚榮說,我想買書。在配音回來時的路上,媽媽忘記買書了,就把手機(jī)給了孩子,讓她自己訂。媽媽一覺醒來,孩子已經(jīng)買了十七八本書。當(dāng)時媽媽就說,不能看那么多。因為還要熟悉更多的國學(xué)書。
但是孩子利用閑散時間都看完了,包括家春秋等名著。
她特別喜歡看厚的書,大的書,媽媽放起來,她也要搜出來看。她看書很少跳著讀。特別喜歡書簽,一定要放在書里,上次讀到哪里下次就要認(rèn)真讀哪里。
國學(xué)讀好了,白話文她自發(fā)地喜歡讀。如果她沒有讀過文言文,她一定會覺得厚書很難。古文讀多了,白話文書,多厚也都是容易的,簡單的。所以,國學(xué)的好處太多太多了。
這個國學(xué)館雖然不是特別大的事業(yè),但是卻是能夠影響很多人的偉大的事業(yè)。無論是對別人,還是對自己,都是非常好的。
國學(xué)的書籍,讀著讀著你會更加發(fā)現(xiàn)很多驚喜。
答疑部分:我的孩子11歲了,女孩。尚榮現(xiàn)在幾歲?她怎么上學(xué)呢?
尚榮媽媽:走著看。現(xiàn)在她上體制內(nèi)學(xué)校,九歲了。為什么她沒有純讀經(jīng)呢?但是我很贊同她純讀經(jīng),但是爸爸不太認(rèn)可。我也舍不得送她出去。以后,我會創(chuàng)造更多機(jī)會讓孩子在國學(xué)方面有更大進(jìn)步。
家庭教育心得體會篇二
從孩子呱呱落地就意味著教育的開始,家庭教育是孩子的第一所學(xué)校,父母也是孩子的第一任老師,做父母的我們應(yīng)該重視孩子的家庭教育,做好家庭教育,才能更好的配合學(xué)校教育。任逸軒他雖然不是各方面都非常出色的孩子,但他一直都是我們心中的驕傲,大家眼中的優(yōu)秀孩子,說起教育經(jīng)驗,我覺得談不上有什么成功之處,但是,從嗷嗷待哺的嬰兒到現(xiàn)在品學(xué)兼優(yōu),多才多藝的小少年,作為家長的我們確實費了不少心血和愛。在這里,我就分享一下我的教育理念吧。
人的一生都在模仿,尤其是孩子,父母就是孩子的榜樣,所以我們的一言一行都在潛移默化的影響著孩子的心理和行為。在鄰居眼中,五好家庭我們家是名副其實,我們這個大家庭十多年來從未紅過臉,老人疼愛我們,我們孝順老人。俗話說“家和萬事興”,家庭的和睦對于一個孩子成長是至關(guān)重要的,家人之間的相親相愛會讓孩子學(xué)會寬容,學(xué)會理解。任逸軒說他有一個幸福的家,每天他都很快樂、活潑、陽光。因此這孩子有愛心和同情心,在集體生活中有集體榮譽感。
為了營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他安心學(xué)習(xí),每天晚上吃過飯,爺爺和奶奶都出去散步,我們也安靜的各自做著自己的事情,晚上電視基本是關(guān)閉狀態(tài),家里的電腦也只是他下棋對弈的專利。遠(yuǎn)離這些電子產(chǎn)品,他就會有更多的時間去學(xué)習(xí)和閱讀。
“鳥魚飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”,任逸軒出生四個月的時候,我就躺在他旁邊,給他看書并講解,也許你們會說,四個月大的孩子知道什么呀,他能看懂嗎?可以的,記得第一次他目不轉(zhuǎn)睛的看書并聽我講了20多分鐘,也許他以后的專注力非常強(qiáng)的原因就來源于此吧。不到一歲他就認(rèn)識了12種顏色和一些文字,那時雖然他不會說,但是我說,他可以指出來。因為從小就接觸文字,他對文字產(chǎn)生了濃厚的興趣,兩歲多就可以自主讀書了,跳過了拼讀書這一階段。這些都為他現(xiàn)在優(yōu)異的成績奠定了堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)而用之,在讀書之余,我們只要有時間,就盡量帶他出去游玩,踏青,讓他看看外面的世界,開闊眼界,增長知識,了解中國的人文文化,領(lǐng)略祖國的大好河山。
要成人首先就應(yīng)該學(xué)會怎樣做人,三歲多時就把他送進(jìn)國學(xué)館,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》和《千字文》,到現(xiàn)在教育他有時還會搬出書里的句子給他講。腦開發(fā)的黃金時間是0-6歲,所以在這期間我著重于他的思維教育,想讓他成為一個思維敏捷,遇事周全的人,我選擇在他四歲的時候?qū)W習(xí)圍棋,圍棋可以讓他學(xué)會制定計劃時要有全局觀,做事不能墨守成規(guī),放棄是為了得到,善于爭先是制勝關(guān)鍵,該出手時就出手,收好“官”才完美等等,這些看似圍棋的術(shù)語,其實都有著相應(yīng)的人生感悟。正因為他非常喜歡圍棋,在他的努力下,竟然以徐州市第一名的優(yōu)異成績升上了四段,真為他感到自豪!繪畫是練習(xí)手眼協(xié)調(diào)能力,以后能用到繪畫的地方太多了,所以五歲的時候,給他報了繪畫,他當(dāng)時很抵觸,喊著好累呀,看著一幅幅作品栩栩如生的從他手中畫出,慢慢的他喜歡上了畫畫,即使是每周六上午從8點要畫到12點,他也是習(xí)慣了,并樂在其中。“一手好字錦繡一生”,于是他學(xué)上了軟硬筆,而且只要有活動,他都會積極的去參加。“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨”,今年讓他去學(xué)了籃球,這樣可以鍛煉他的意志和身體,長大了才能有擔(dān)當(dāng)。雖然這些課程會把他的假期排的滿滿的,偶爾他也會說媽媽我嫌累,但是孩子,你要知道,陽光總在風(fēng)雨后,吃得苦中苦方為人上人,學(xué)會這些技能你會受益一生的。
其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程,我們在父母這個學(xué)堂里也要不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,去更好的配合學(xué)校的教育,并放手讓孩子通過自己勤奮努力去走自己所追求的人生道路,孩子就有很可能會獲得成功!
家庭教育心得體會篇三
我家孩子小時候沒開始說話吐字就十分清晰,她對語言的理解及反饋我認(rèn)為很有天賦。孩子四歲時,我們就帶她學(xué)過兩年幼兒快樂英語,是澳大利亞吉蒂老師教的。孩子當(dāng)時學(xué)的很有樂趣,平時都催著我們讓她學(xué)。每年舉辦的英語聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎勵,吉蒂老師很喜歡她。于是我們就把孩子的優(yōu)點都認(rèn)真的對她講,使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信。
一年級過后,我們就迫不及待地將孩子送進(jìn)階梯學(xué)校,一開始孩子就被李老師生動的教學(xué)感染。每節(jié)課都提前準(zhǔn)備好急急地去,生怕晚了。在學(xué)校“聽讀卡”的督促下,孩子都能認(rèn)真完成老師的作業(yè)。愛玩是每個孩子的天性,孩子的好習(xí)慣也是從開始的“督促”養(yǎng)成的。這種不斷的督促需要家長付出很多:每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成,要不厭其煩的引導(dǎo)她,慢慢的孩子就能接受階梯學(xué)校的這種模式,能夠主動地學(xué),逐漸的進(jìn)入了狀態(tài)。
我們平時教導(dǎo)孩子,凡是能盡早完成的,絕不落后。所以每次回家我們都要督促她,除了認(rèn)真將學(xué)校的作業(yè)完成后,還要將過去學(xué)習(xí)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,包括單詞音標(biāo)句型及段落。并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。每天的學(xué)習(xí)要注重“適量”。不能太多,每天進(jìn)步一點點,不能給孩子造成一種負(fù)擔(dān),急于求成孩子會厭煩的。我們要讓她在快樂的學(xué)習(xí)中成長。
上學(xué)期剛開始接觸青少版《新概念》,背課文的確有些壓力,我們就給她分解段落一句句的背,慢慢的一段段的背,到后來就能成篇背誦。在她心里發(fā)生變化——剛剛出現(xiàn)“難”字的時候,我們要熱情的鼓勵。我經(jīng)常對她講“你有語言天賦,這篇小小的課文難不住你”,結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文,就是在這一次次恰到好處的激勵中,我看到孩子的進(jìn)步。
四、將各科的學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起,更加激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情
我家孩子除了學(xué)習(xí)英語之外,還學(xué)著畫畫,彈古箏。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系:“學(xué)好英語,將來到了國外辦畫展,開演奏會就不用請翻譯了,你自己就能與人交流,將來做翻譯家,工作累了,還可以彈彈古箏,畫會兒畫,放松心情。”孩子就在這各學(xué)科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著,學(xué)習(xí)著,進(jìn)步著。
家庭教育心得體會篇四
隆重的家長會最后落下帷幕了,送走了最后一個學(xué)生家長,我長長地舒了口氣,置身煥然一新的教室,還留存著濃濃的愛意,我倍感欣慰!是啊,長達(dá)一個月的精心準(zhǔn)備,凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!
我在最初設(shè)定的大體框架上,重點穿插了“孩子的變化”這一板塊,讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個月時光里,學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大,幾易其稿,反復(fù)修改,最后完成了一份令自我和家長滿意的答卷。
首先,針對五年級學(xué)生,學(xué)校先組織了群眾的會議,具體介紹了學(xué)校的基本狀況和詳細(xì)要求和紀(jì)律,充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開,由班主任老師針對不一樣的狀況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本狀況、在學(xué)校的近段表現(xiàn),還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都個性的用心和支持。
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理,重視安全知識的學(xué)習(xí),在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動,來鍛煉孩子的自理潛力,讓孩子更全面的成長。同時期望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時光。
3、教師就應(yīng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師和家長的聯(lián)系。
從會后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋狀況來看,本次家長會開得相當(dāng)成功,有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流,透過報告會學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,家長紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,同時加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學(xué)生。
一個孩子從母體中分離出來,到成為獨當(dāng)一面的國家棟梁。成長的每一步都離不開上輩的指點和教誨。古人說:人之初、性本善,人一生下來,他的心靈是純潔的,看到的天空是湛藍(lán)的,周圍的空氣是清新的。但為什么在以后的成長的歷程中,以至于有人工作突出受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚,有人犯罪受到社會的譴責(zé)呢?歸根結(jié)底是后天教育的結(jié)果,也可以說是人為和環(huán)境造成的。
孩子一睜眼看到的是自己的親人,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……現(xiàn)在的社會,一家三代守著一個孩子的大有人在,哪個父母不是把孩子捧在手里怕摔著、含在口里怕化了,更何況還有爺爺、奶奶寵著,很容易讓孩子從小成為“養(yǎng)尊處優(yōu)”只會發(fā)號命令的“指揮家”。我家鄰居就有這么一小孩,今年都快兩歲了,平時爸爸媽媽工作忙,是爺爺奶奶從小帶著的,只要見到自己喜歡的東西,不管它是不是屬于自己的,都想據(jù)為己有,稍有不從便連蹦帶跳、大聲哭鬧,爺爺奶奶要么惟命是從幫其占有,要么連哄帶騙如:這東西有毒、哪個叔叔會抱你走,你會找不到自己的媽媽……讓孩子的幼小心靈從小就生活在被蒙騙的氛圍中。所以要想讓孩子的人生有一個好的開始,家長作為孩子的第一任教師,首先要擔(dān)負(fù)起“教師”這個稱呼,不要讓孩子在你的教條下養(yǎng)成“好壞不分”“是非不辨”的性格,有位教育家曾經(jīng)說過:好的性格決定一個人的一生。
孩子一生是否能健康的成長,也取決與環(huán)境的影響,父母不和、天天爭吵或者是父母都忙于自己的工作照顧不到自己的孩子,沒有給孩子制造一個舒適的環(huán)境,孩子所處的環(huán)境孩子覺得不安全、不溫暖、不健康,同樣也會影響孩子的成長。
每當(dāng)看到有的父母對孩子聽之任之,由著他們的小脾氣來而不去加以引導(dǎo)和糾正,我真的替孩子們鳴不平,有的家長在對孩子的教育不起任何作用的時候,喜歡用“樹大自直”來安慰自己,以求的心靈暫時的平靜,我就教過這么一個孩子,從小父母嬌生慣養(yǎng),想怎樣就怎樣,到后來對于父母的話不聽不信,總是與父母對著干,你讓他往東他偏往西,養(yǎng)成自由散漫的性格,以致造成上課做小動作、不聽老師話的壞毛病,每次為此事與家長想溝通的時候,家長總是說“樹大自直”,面對家長的無知真替孩子惋惜。孩子就同小樹,該修剪就修剪,對于3—5歲的孩子,正處于模仿和學(xué)著分辨是非的時候,作為家長你如果發(fā)現(xiàn)問題不及時采取措施,就是在往小路上領(lǐng)孩子,等到你控制不了他的時候,你想拉都拉不回,到那時你真是悔之晚矣。
所以,現(xiàn)在的家長,你必須認(rèn)清形勢,從自身做起,給孩子樹立一個好的榜樣,教會他為人、做事的的道理,所謂“三歲看大”就是這個理幼兒教育,幫助孩子從小找準(zhǔn)前進(jìn)的方向,在前進(jìn)的道路上大步走向明天。
家庭教育心得體會篇五
父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義,下面是一位家長就此談到的幾點體會。
我從最初受到父母的啟蒙教育,到現(xiàn)在教育自己的女兒,人生的經(jīng)歷告誡我,家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要,甚至決定著他們的發(fā)展方向,影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題,談?wù)勎业囊稽c體會。
成人是目標(biāo)。學(xué)會做人,是孩子的立身之本,孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,對父母沒有感情,對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨立的人,充分尊重和理解孩子,無論犯有多大的錯誤,要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則,讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下,從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,最起碼應(yīng)該成為有益于社會的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會。
家長是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造,但家長只要不失時機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),開發(fā)孩子天賦中的特長,以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師,也是監(jiān)護(hù)人,同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。“當(dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易”。事實確實如此。如何當(dāng)好家長,我認(rèn)為,首先,努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則,言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等,使之尊老愛幼,相幫謙讓,寬容大度,待人和氣。其次,要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人,奉公守法,依照社會主義道德原則、規(guī)范,自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次,要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,要建立和諧的家庭和社會,那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,孩子在適當(dāng)表揚和鼓勵中生活,他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活,他將學(xué)會自卑;在平等中生活,他將學(xué)會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……,這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。
家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣,所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。在孩子剛出生的時候,我就非常重視孩子的家庭教育,當(dāng)然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩,讀幾首兒歌,認(rèn)識幾個漢字,而是教育孩子為人處事的道理,教會孩子生活的技能,使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當(dāng)然,對于只有兩歲多的幼兒來說,空泛講授深奧的道理并不能使他明白其中的含義,孩子自然就不會接受,所以具體的還是要從生活中的一點一滴做起。
兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲,我對他說,玩可以,你也可以玩出新花樣,比如,做幻燈片之類,拿給別的孩子看時,多有成就感啊。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片,時常還叫別的孩子欣賞,并教會他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語,剛開始的時候,我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語,讓他也去跟著學(xué),如今,他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,對媽媽說:“我班上有一個英語說得很好的同學(xué),我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學(xué)英語,我很欣慰。我知道兒子的語文不太好,我有時替他著急,真希望他能把語文提高一下,可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語,我還是高興的答應(yīng)了。
記得兒子在小時候,有一次拿家里的錢,沒有經(jīng)過父母同意,買了許多玩具,我們知道后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時候,寫字很差,我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍,結(jié)果我們吵打起來,兒子說他已經(jīng)盡力了,一時難以改變,我向兒子認(rèn)了錯,同時指出他打我也是不對的,兒子也認(rèn)了錯,現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天,其樂無窮。
有一段時間家里人看電視看的多點,涵涵也跟著看電視看多了,后來覺得不能再這樣,所以現(xiàn)在家里人都學(xué)會看書,即使不看書也會看報紙,這樣涵涵也跟著學(xué)會了閱讀,雖然時間堅持不了多久,但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,一點一滴累積起來就會好的。俗話說,行千里路勝讀萬卷書,所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走,在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子接受。雖然教育專家都不建議孩子那么小就學(xué)唐詩古詞之類的,但是我覺得雖然孩子還不懂,但是多讀點這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的,多讀多聽肯定是有好處的,關(guān)鍵是涵涵很喜歡這些,我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。
涵涵的爸爸經(jīng)常在外地,涵涵一年也見不著幾回爸爸,所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的責(zé)任也要當(dāng)好爸爸的角色。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣概,不過分的寵他溺愛他。例如,當(dāng)涵涵摔倒的時候,我從來都不扶他起來,總是鼓勵他自己跌倒自己爬起來,然后拍干凈身上的土。如果摔破了,即使心里心疼,也不會表現(xiàn)出來,只對他說沒事。所以現(xiàn)在涵涵摔倒了,只要不是很嚴(yán)重,基本上不哭,反而安慰我說:“媽媽,我沒事!”雖然看似我冷血,但是我自己覺得我做的沒錯,尤其是對一個男孩子,一定要培養(yǎng)他堅強(qiáng)的性格,不能懦弱。
尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,是人類靈魂的工程師,更是孩子們幸福的締造者,心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深,我的孩子處在單親家庭中,尊師敬親的感情較薄弱,學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定,但是他的老師注入了大量的真誠愛心,以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育,使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展,彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足,這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬,那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。
家庭教育心得體會篇六
家長如何教育和培養(yǎng)好自我的子女是當(dāng)今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到初中、高中,最終上大學(xué),都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活,這已是不足為奇的事了。
時代變了,生活環(huán)境優(yōu)越了,加上計劃生育,一家僅有一個孩子,誰不呵護(hù),誰不疼愛呢?這也無形地讓孩子們產(chǎn)生了自我優(yōu)越感,哪怕有些家長并不嬌慣孩子,但社會這種現(xiàn)象也會影響到他們,孩子們也十分清楚自我在家中的“地位”。根據(jù)這些現(xiàn)象分析,當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下:娛樂的項目多了,對學(xué)習(xí)不敢興趣;生活的條件好了,不愿多吃苦;疼愛的人多了,聽不進(jìn)相反意見等等。所以,教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在此,我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗與教訓(xùn),也給其它家長們一個參考資料。
教育和培養(yǎng)子女的問題不是很快就能說明白的,它需要一個相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長的階段,然后經(jīng)過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn),采取措施等等,可能成功,也可能失敗。但只要你一向不斷努力、不斷的付出心血與代價,正確地對待每一件事情,它就會有好的結(jié)果產(chǎn)生。
我并沒有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何,但必要的關(guān)愛和教育并沒有省略。首先是學(xué)會相互溝通,學(xué)會如何培養(yǎng)父子之間的感情,學(xué)會如何跟他談心。不必須要談大道理,在這點上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會有好的收效,其實未見得!孩子生下來天真無邪,高興的事就愛聽,不高興的事就會引起反感,甚至對你產(chǎn)生隔閡,以致無法溝通。這一點十分重要。我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了,這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理他聽不是不能夠的,當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺,否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂,只要他懂了就立即停止,若不然再重要的理也要舍棄。另外,孩子和父母融洽后,自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的,家長必須要認(rèn)真解答,如果讓孩子失望了,他將越來越少提問,這時,隔閡開始產(chǎn)生,危機(jī)也就開始潛伏了。
所有的孩子都有天生貪玩的毛病,我的措施是參入一齊,陪他玩。無論是玩什么游戲,在玩的過程當(dāng)中尋找機(jī)會到達(dá)教育和培養(yǎng)的目的。過去我很少打球,為了到達(dá)目的,我經(jīng)常和孩子一齊打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有必須差距,所以,當(dāng)他快要失去信心時我常故意放他一馬;但當(dāng)他開始得意時我又毫不手軟地?fù)魯∷K辽倌軌驈闹畜w會到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式,不講大道理,讓他親身體會一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會認(rèn)為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗他會失去競爭意識。從宏觀的角度來講,小小球場與人生這個大“球場”的道理是一致的,簡而言之,凡是孩子感興趣的,哪怕對他沒有明顯幫忙的事情,千萬不能輕易反對,做家長的必須要學(xué)會如何“順風(fēng)扯旗”。當(dāng)然,大道理誰都會說,做起來可就不是那么容易。我自我煩躁時也常顧不上了。
教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個部分。所以在教育子女的過程中要注重培養(yǎng)孩子的特長和興趣。我是一個很愛音樂的母親,很期望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡音樂,所以從他五歲時我就讓他開始彈鋼琴。在彈琴的過程中我發(fā)現(xiàn)了他的長處,他具有與眾不一樣的音樂天賦。看來要著重;培養(yǎng),首先不能讓他對鋼琴產(chǎn)生厭倦,更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他。所以當(dāng)他不想彈琴的時候我并不批評他,只是找機(jī)會對他講述一些有關(guān)音樂的趣聞與故事,這時,“引導(dǎo)”應(yīng)當(dāng)是主要手段,一旦他對某個問題產(chǎn)生了興趣就立刻抓住不放,對他進(jìn)行鼓勵與贊揚。雖說他彈鋼琴的進(jìn)度十分慢,主要原因是停止的時間過長,最長到達(dá)半年以上,但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。這也是一種成功。以后,他對音樂的興趣越來越濃厚了,我敢肯定,目前音樂已成為他生活中不可缺少的組成部分了。
關(guān)于對孩子的興趣培養(yǎng)我沒少費心機(jī),學(xué)鋼琴、打擊樂、羽毛球,包括語文、數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班等等,這些就省去不談罷了。
除了發(fā)現(xiàn)孩子的長處外,還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。我的孩子有很多不足之處,其中最突出的就是膽小,不敢接觸人,異常是接觸教師,這是一個很致命的缺點。人的一生中主要是與人打交道,不然你就會孤立,引起性格反常。再說一個人再有本領(lǐng),如果不與人接觸就施展不了你的本領(lǐng),你也就成了廢品。所以我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。所有能鍛煉他的大小場合,我都盡的努力跟他做工作,讓他去經(jīng)受鍛煉。談到這個問題上我要感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們,他們?yōu)槲业暮⒆庸┙o了不少機(jī)會,如“六一”兒童節(jié)的表演、班團(tuán)體聯(lián)歡會表演,都沒少讓他參加。作為家長更是盡心盡力,為他借樂器、租車、搬東西、輔導(dǎo)等等,讓孩子得到了充分的鍛煉。雖然不能與其他膽大的孩子比,但比起過去來大有提高。
其次,孩子在做數(shù)學(xué)作業(yè)時顯示出了邏輯思維的不足,所以我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背,強(qiáng)調(diào)過程的思維,哪怕結(jié)果是錯誤的,但方法必須要正確,思考問題首先要合乎邏輯。在小學(xué)的中,幾乎每個假期我都對他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo)。同樣,比他人不足,比自我卻大有提高。
當(dāng)然,培養(yǎng)孩子不必須都是如此模式,要根據(jù)他的自身條件、個性、愛好,正卻作出各重不一樣的教育方式,這就是它餓復(fù)雜性。
所有的孩子都有自我的優(yōu)點,但又都難免出現(xiàn)缺點與錯誤。如何對待孩子的每一點成績與每一個錯誤,是做家長要研究的關(guān)鍵問題。
取得了成績應(yīng)當(dāng)表揚,犯了錯誤也應(yīng)當(dāng)批評,但表揚與批評的尺度很難把握。不鼓勵不批評是不行的,可鼓勵與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常,究竟如何對待幾句話很難講清楚,我那里只說說具體事例僅供參考。
有一陣子,孩子的學(xué)習(xí)成績不錯,每次作業(yè)幾乎都是a+,為了鼓勵他,我們不僅僅贊揚了他,還買了很多他喜歡吃的、玩的、穿的,甚至還滿足了他提出稍過分的要求。結(jié)果期中考試令人很不滿意。經(jīng)過這件事,我們逐漸學(xué)會了如何把握好分寸,該贊揚的還是要贊揚,但決可是分。
有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多b,當(dāng)時我很氣憤,但我冷靜一想,先別急躁,以免刺傷他的自尊心,效果相反。于是我很平靜地問他:“你的作業(yè)哪來那么多的b呀,是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋,盡管他的解釋明顯有點牽強(qiáng),我也不必去揭穿,至少他明白自我是錯誤的,稍帶點指責(zé)也就算了,關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識。我覺得成績固然重要,但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程,注重態(tài)度和過程最終必然會有好的成績。
可能有人認(rèn)為我對孩子的要求太松,其實不然,關(guān)鍵時該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲。有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了,他卻撒謊說去上課,其實是打球去了。這次我毫不客氣,回家后我大發(fā)脾氣,惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。打球并不是壞事,主要針對他的撒謊方式。他很少見我發(fā)脾氣,所以覺得自我的錯誤可能犯得很大,有點害怕,我抓住這個機(jī)會,跟他談了許多做人的道理,他自然而然地都聽進(jìn)去了,達(dá)那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯誤了。
總之,孩子有了一點成績家長不要過于高興;犯了錯誤也不要輕易發(fā)火,一方面要給孩子留有余地,另一方面在他知錯時要抓住時機(jī),理智地對他進(jìn)行教育,具體如何正確對待還得看當(dāng)時的情景而論。
提前給孩子指出將來的去向也會對孩子有必須幫忙,讓孩子有一個奮斗目標(biāo),明白自我該怎樣做。這方面我為孩子作了很大的努力。
前面已經(jīng)介紹過,孩子在音樂方面有特殊的天賦,所以必須把道理跟他說清楚,干別的事恐怕不是你的所長,你會失敗的。比方說你愛好體育,這我不反對,但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時,會有什么結(jié)果你自我十分清楚。孩子也有自知之明,一提到此事他從不反駁,他深知大人指出的道路是正確的,這個目標(biāo)是不會改變的,只是怎樣落實到行動上而已。
與普通的孩子相比起來,我的孩子每一天要多做很多事情。利用每一天中午、晚上和周末的時間練鋼琴、練打擊樂、學(xué)識譜、練視唱、聽音、記譜等等。雖說他感覺到壓太大,有時顯得很被動,但沒有找任何理由要求放松一點。其實我看在眼里,同情在心里,嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。最終只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點調(diào)劑,帶他參加一點他所喜愛的活動,這樣他也不會感到那么乏味了。
近兩年來,孩子在不影響學(xué)習(xí)成績的前提下,掌握了必須的一技之長,這是用他的勤奮換來的一技之長。換句話說,他是用此刻的痛苦去換取將來的幸福,這個道理他早已明白。他以往對別的孩子說:你此刻少玩就是為了將來能夠多玩。他這種意識的構(gòu)成,家長肯定是起到必須的作用的。所以大人的行為確實會給子女造成極大影響。由此可見:教育與培養(yǎng)是我們家長不可推卸的職責(zé)和義務(wù)。
切記不要溺愛孩子,因為你的溺愛使他更喜歡發(fā)脾氣,這樣的孩子以后走上社會會吃虧的!