通過研讀范文范本，我們可以提高自己的表達能力和寫作水平。以下是小編為大家搜集整理的一些典型的總結范文，希望對大家有所啟發。

小學語文試題（熱門21篇）篇一

羞()俺()鵲()杜()容()。

差()掩()鵑()牡()榮()。

未()仍()岡()拐()燒()。

末()扔()崗()別()澆()。

列()綿()探()搖()躲()。

烈()棉()深()遙()射()。

芽()菜()換()第()歌()。

訝()彩()喚()弟()哥()。

微()才()西()大()枯()。

薇()材()犧()達()苦()。

徐()蔬()冒()度()店()。

除()疏()帽()渡()站()。

抽()凈()安()本()呼()。

油()靜()按()笨()乎()。

二、復習課文。

1、《找春天》一課仿寫。

(1)蘇教版一年級第二學期語文期中考試題：柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發吧?

(2)小鳥嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧?

2、《草》是()朝：的大詩人()寫的，他寫這首詩時才()歲。《》這首詩原來的題目是《》。這首詩描寫了()，詩中贊美小草頑強生命力的句子是__________________，______________________。

3、《宿新市徐公店》描寫了()種景物，分別是()。詩的`前兩行是(靜態)描寫，后兩行是(動態)描寫。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩句是__________________，______________________。

_____________________________________________________。

5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說小鹿的玫瑰花沒有白栽是因為_____________________________________________________________。

6、補充的春聯。

(1)楊柳綠千里，_____________________。

(2)_____________________，紫燕剪春風。

(3)春風放膽來梳柳，_____________________。

(4)_____________________，南燕雙歸萬戶春。

(5)艷陽照大地，_____________________。

(6)一帆風順年年好，萬事如意步步高。

_______，澳門是_________，香港是________，鄭州是___________。

三、近義詞：

躲—()觸—()奔—()尋—()健壯—()。

仍然—()呼喚—()仔細—()驕傲—()。

四周—()濃密—()惋惜—()溫暖—()。

常常—()漸漸—()滋潤—()照射—()。

四、反義詞：

脫—()吐—()枯—()疏—()深—()。

落—()無—()哭—()健壯—()常常—()。

漆黑—(明亮)濃密—()美麗—()溫暖—()。

五、拓展：

1、描寫春天的詞語：(六個)。

2、描寫春天的古詩及詩句：

小學語文試題（熱門21篇）篇二

一、積累·運用。（40分）。

（一）拼音、字。（6分）。

（二）、詞語。（10分）。

1、把詞語補充完整。（3分）。

（）不松（）（）會（）通（）（）群書。

（）（）己見（）燭（）年聞（）起（）。

2、請你寫上四個與上面不同的成語。（4分）。

3、給帶點字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。（3分）。

漫：a、水滿流出來了；b、到處，遍布；c、隨便，不受約束。

（1）漫不經心（）（2）漫山遍野（）（3）杯里的水漫出來了（）。

（三）、句子。（24分）。

1、按課文內容把下面的句子補充完整。（14分）。

（1）一寸光陰一寸金，____________________________。

（2）花盆里長不出參天松，____________________________。

（3）春潮帶雨晚來急，___________________________。

（4）昆明湖靜得____________，綠得___________。游船、畫舫在湖面______________，幾乎不留一點兒痕跡。

（5）池底長著許多石筍，有的像_______________，有的像_______________，有的像______________，有的像成簇的珊瑚。

（6）啊！黃繼光站起來了！在____________________的子彈中站起來了！

（8）請各寫一句你喜歡的歇后語和有關珍惜時間的名言或諺語。（4分）。

2、請默寫這冊書中你喜歡的一首古詩。（4分）。

_________________。

3、按要求寫句子。（4分）。

（1）李小勇同學認真地完成了老師布置的作業。（2分）。

（2）黃繼光撲向火力點。（2分）。

4、你最喜歡本冊書中學過的哪篇課文？為什么？（2分）。

二、閱讀。（30分）。

（一）、閱讀《三味書屋》第三自然段，回答問題：（17分）。

魯迅的書桌上刻著一個小小的“早”字。字橫著，很像________________，又像_______________。這個“早”字有一段來歷。魯迅的父親害了病，魯迅一面上書（塾熟）讀書，一面幫母親料理家務。幾乎天天奔（benben）走于當（dangdang）鋪和藥鋪（pupu）之間，把家里的東西拿到當鋪去換了錢，再到藥鋪去給父親買藥。有一天早晨魯迅上學遲到了教書認真的壽鏡吾老先生嚴（厲歷）地對他說以后要早到魯迅（默默地靜靜地悄悄地）回到座位上就在那張舊書桌上刻了個“早”字也把一個堅定的信念深深地刻在心里從那以后，魯迅上學再沒有遲到過，而且時時早，事事早，（毫豪）不松（弛馳）地奮斗了一生。

1、在橫線上按課文內容填空。（2分）。

2、在括號內選擇正確的讀音或字詞。（2分）。

3、給文中沒標點符號的地方補上標點符號。（4分）。

4、寫近義詞：（2分）。

料理（）嚴厲（）奔走（）松弛（）。

5、這段話寫了“早”字的_______、_______、________。請你用“||”把這段話分為三層。（3分）。

______________________________________________________________（2分）。

7、請用“像……又像……”寫一句話。（3分）。

（二）閱讀短文，回答問題。（13分）。

大墻下的小花苗。

春風勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。

不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。

“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過來問。“我見不到陽光，長得太小了。”“別難過，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來。可是哪里推得動啊！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。

終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂。“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可快了。它滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。

孩子們從大墻下走過，都說：“瞧，這株小花能爬上那么高的大墻，真勇敢！”

1、填空。

(1)短文按（）順序寫，先寫小花苗在大墻的陰影里長得又瘦又小，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下（），最后寫孩子們夸小花苗（）。(3分)。

(2)小花苗的“手和腳”指的是（）。(3分)。

(3)在大墻的陰影里,小花苗（）；在墻頂上,小花苗（）。(4分)。

2、回答問題：

假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會說些什么？(3分)。

四、作文。（30分）。

你認為哪個地方的景物最美？按一定的順序寫下來，要寫出景物的特點。題目自擬。要求語句通順，不寫錯別字，標點正確。

小學語文試題（熱門21篇）篇三

1、《山中訪友》的作者是李漢榮，題目中的“友”是指山里的古橋和樹林()。

2、“飄飄灑灑的.雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首有眼的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。”這句話用了擬人修辭。()。

3、《草蟲的村落》作者趙麗宏，《山雨》作者郭楓，《索溪峪的“野”》作者曹敬莊》。()。

4、“礦下的巷道與北京四合院的小巷有點相似。”句子中的兩個“巷”字讀音不一樣。()。

5、“蘊含?包含”是近義詞。

6、詹天佑主持修筑我國第一條鐵路干線是京張鐵路。()。

7《懷念母親》的作者是季羨林，題中的母親是指生身母親。()。

8、“戰士們都笑著，用兩個手指頭捏起一小片來，細細地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發出嘖嘖的贊嘆聲。”這是人物的動作描寫。()。

9、《中華少年》作者是李少白，詩中運用比喻、擬人、排比、對偶、夸張修辭。()。

10、《窮人》作者是蘇聯作家列夫?托爾斯泰。文中的a“古老的鐘聲敲了十下，十一下……”b“他們那么小……一個不會說話，另一個剛會爬。”c“我嘛……縫縫補補……鳳吼得這么兇真叫人害怕。”三個句子中的省略號作用一樣。()。

小學語文試題（熱門21篇）篇四

瑰麗——()龐大——()茂密——()棲息——()欣賞——()融化——()郁郁蔥蔥——()閃耀——()應有盡有——()出色——()。

二、反義詞。

富饒——()龐大——()茂密——()。

老——()-濃——()肥——()。

漫長—()清澈-—()熱情——()。

三、多音字。

鉆圈舍。

棲參劃。

四、部首：

帆()部亦()部妝()部。

宜()部色()部麗()部。

動()部武()部怪()部。

大()部賞()部蘢()部。

實()部舞()部貴()部。

臨()部誘()部長()部。

目()部有()部廉()部。

全()部名()部貴()部。

臨()部。

五、我會詞語搭配：

()的石級()的懸崖()的峭壁。

()力量()營養()經驗。

()觀察()傾聽()閱讀。

()領會()的民族服裝()的紅領巾()的五星紅旗。

六、詞語拓展。

“千~百~”式詞語：(千錘百煉)()()。

描寫色彩的詞語：(五光十色)()()。

形容非常有名氣的成語：(聞名遐爾)()()。

含有近義詞的成語：(見多識廣)()()。

七、默寫古詩：

望天門山飲湖上初晴后雨。

小學語文試題（熱門21篇）篇五

一、疊字成語(7.5分)。

二、數字成語(8分)。

()死()生()萬火急()軍()馬垂涎()尺。

接()連()朝()暮()()()()等()年()載。

三、下面是幾個關于送行的祝詞，請將正確的序號填在括號里。(2.5分)。

1、一鳴驚人;2、一舉成名;3、一帆風順;4、一路順風;5、一路平安。

船員()談判代表()旅游觀光者()體育代表團()參加演講者()。

四、下列黑體字意思相同的一組是：()(1分)。

1、雪中送炭;報仇雪恨;雪上加霜2、不毛之地;一毛不拔;雞毛蒜皮。

3、不白之冤;真相大白;一清二白4、不速之客;速戰速決;欲速不達。

五、在下列括號中填上合適的成語，使語句通順，語意連貫。(6分)。

1、二十多年的改革開放，家鄉的面貌()，一座座()的高樓大廈()，一條條高等級公路()，與二十年前相比，，真是()的變化呀!

2、著名的教育家陶行知先生一生勤奮好學，()，他教出的學生一個個都成了()，在各行各業中成為()的棟梁之才。

3、毛澤東和周恩來是一對()的`戰友，他們在長期的革命生涯中()、()，為祖國和人民立下豐功偉績。在生活上，他們也()地關懷對方，堪稱楷模。

六、把錯的圈起來，再把正確的寫在括號里。(9分)。

鑿壁偷光喜出望外前伏后仰()信心向榮()晃然大悟()。

傘兵跳傘一孔之見車馬迎門()同心脅力()撥苗助長()。

愛好旅游弄虛作假走頭無路()眾志成誠()眼急手快()。

照相底片一落千丈刻苦專研()完璧歸趙()害人聽聞()。

人造衛星顛倒黑白責無旁代()迫不急待()毛骨聳然()。

魔術師的手不翼而飛應接不瑕()嘎然而止()汗流夾背()。

小學語文試題（熱門21篇）篇六

小學語文試題（熱門21篇）篇七

“美人魚”，這個美麗而浪漫的名字，曾經使許多人產生過美好的幻想。其實，“美人魚”的確存在。不過，它不是人，而是一種珍稀動物。它同我國的大熊貓、東北虎一樣需要人類的保護。讀讀短文，想想短文講了一件什么事，它使你想到了什么。

暴風之夜的“美人魚”

“美人魚”在人類的傳說中是一種具有魚尾的美麗生物，它嫵媚、善良，常常在浩瀚的大海上為所愛的情人凄婉高歌……事實上“美人魚”就是生活在大西洋及印度洋海域的海牛，也有人稱它為“倪艮”。

39歲的`西班牙海洋動物學家凱特被關在海船里。這艘海船本來是幫助凱特來這“美人魚”島研究“美人魚”的。可前兩天，船長肖茲克突然與臭名昭著的專門偷獵珍稀動物和鉆法律空子的非蒙爾公司的季克聯系，合謀捕捉“美人魚”。在他們收網的時候，凱特用香水機智地搭救了海牛，結果被他們關了起來。

這個晚上，兩艘船上的水手們在甲板上喝酒、玩鬧，凱特卻悶在船艙里想著怎樣制止肖茲克的行動。誰也沒有想到一場災難正漸漸逼近他們。

深夜，凱特忽然被一陣劇烈的顛簸驚醒，她馬上意識到“淘斯特”號遇上了海上風暴。凱特拼命砸著艙門，混亂中有人給她打開了門，大概怕她無法逃生。凱特沖上甲板，只見海上烏云密布，狂風大作，空中電閃雷鳴，暴雨傾盆而下，兩艘船在大海中上下顛簸，就像兩片樹葉微不足道，而更可怕的是風暴的勢頭越來越大，顯然，兩艘船誤闖進了風暴的漩渦！

“淘斯特”號上，肖茲克和四個船員亂成了一鍋粥，他們不知道哪里是風暴的中心，哪里是風暴的邊緣。只能憑經驗順著浪頭滿舵前進，不料船頭的浪卻越來越高，已達3米以上。

正在這危急時刻，凱特好象聽見了一陣歌聲，她心頭一驚，以為是自己的幻覺，但歌聲卻綿延不斷，并且似曾相識。在海濤聲中，一陣飄渺的歌聲婉轉凄涼，若隱若現，仿佛一位癡情的少女在等待夜歸的情郎。凱特猛然醒悟了——那是海牛在歌唱！凱特腦中電光一閃，神話傳說中“美人魚”能預測風暴，它會將海船引領向安全海域。凱特立刻跑向駕駛艙，朝著掌舵的肖茲克喊道：“你聽！是它們！是海牛……”肖茲克一臉疑問。凱特顧不上給他解釋，搶著打開探照燈，在海面上仔細地尋找著。船越過幾個波峰后，所有人都驚呆了。他們看見，在距船200米左右的地方，有一群黑壓壓的動物在海中隨波浪起伏游泳。

肖茲克命令船加速駛近。這果然是一群海牛，大約有十幾頭，正努力往一個方向游去，邊游還邊回頭張望著漁船，仿佛在招呼他們快去。

凱特大叫道：“跟著它們走！跟著它們走！”

肖茲克似乎明白了什么，立刻命令船員道：“全舵前進，跟著海牛！”并向季克也發出了尾隨的信號。

在波濤洶涌的海面，海牛們在前邊游著，兩艘船在后面跟著，他們似乎胸有成竹，不緊不快，優哉游哉，隨著波浪一起一伏，仿佛在海水中沖浪——那是怎樣的一派景象啊！凱特暗暗感慨造物主真是公平，即使是萬物之靈的人類在特定時候竟也不如表面看來愚鈍無知的動物。

也不知過了幾個小時，海面上的光線越來越明亮，海面也越來越平靜。終于，凱特說：“你知道嗎？希臘神話中，人們歷來就說‘美人魚’可以給親近它的人帶來好運，也會讓親近它的人變得更美麗……”肖茲克久久沒有說話，只是轉頭喊道：“轉舵，返航！”

1、給下列字加上拼音。

顛簸（）漩渦（）癡情（）預測（）。

2、用橫線劃出文中的比喻句。

3、用波浪線劃出描寫“美人魚”在海洋中向前游的句子。

4、將下列劃線的詞語換個說法。

（1）它常常在浩瀚的大海上為所愛的情人凄婉高歌。（）。

（2）在波濤洶涌的海面，海牛們在前邊游著。（）。

5、寫幾個描寫雨的成語。

6、將下列句子中帶點的部分用成語形容。

（1）正在這危急時刻。（）。

（2）凱特猛然醒悟（）。

（3）船越過幾個波峰后，所有人都驚呆了。（）。

7、聯系上下文理解畫線詞語的意思。

（1）兩艘船在大海中上下顛簸，就像兩片樹葉微不足道。

（2）凱特腦中電光一閃。

8、凱特是一個什么樣的人？

9、終于，凱特說：“你知道嗎？希臘神話中，人們歷來就說‘美人魚’可以給親近它的人帶來好運，也會讓親近它的人變得更美麗……”就這句話談談你的看法。

10、“肖茲克久久沒有說話”，他在想什么呢？

11、你認為季克會改邪歸正嗎？為什么？

12、這篇短文給了你什么樣的啟示？

小學語文試題（熱門21篇）篇八

很久很久以前，有一個受人愛帶的國王。他年紀很大了，（）沒有孩子，這使他很傷心。

有一天，國王想出一個辦法，說：“我要在全國挑選一個的孩子，做我的繼承人。”于是他吩咐大臣給全國每一個孩子發一些花種（zhong），還宣布：“哪個孩子能用這些花種培育出最美麗的花朵，那么，他（）是我的繼承人。”

孩子們把花種種下了。他們澆水、施肥、松土，管理得非常精心。

有個叫向日的孩子，他也十分用心地培育花種。（），十天過去了，一個月過去了，花盆里的種子還是不見發芽。

“真奇怪！”向日有些納悶：“種子為什么不發芽啊？”

他去問媽媽：“媽媽，為什么我種的花不發芽呢？”

“你再該它施點肥看看。”媽媽說。向日詳細地給花種施了點肥，還澆了些水。他天天看啊，看啊，可種子仍然不發芽。

媽媽又說：“你再把花盆里的土換一換，看行不行。”向日又照著媽媽的話做了，可是種子還是不發芽。

國王規定看花的日子到了，許許多多穿著漂亮衣服的孩子，捧著盛開著鮮花的花盆，擁上街頭。過了一會兒，國王來了。他從一個個孩子面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。國王走到一個店鋪（pu）前，看見正在流淚的向日。他捧著空花盆站在那人兒。國王問他：“你為什么端著空花盆呢？”

向日抽泣著，把花種不發芽的經過告訴了國王。國王聽了向日的回答，高興地拉著他的手，說：“你就是我的繼承人。”

“為什么您讓一個端著空花盆的孩子做繼承人呢？”孩子們問國王。國王說：“孩子們，我發給你們的`花種都是煮熟了的。這樣的種子是培育不出美麗的鮮花的。”

1、給短文加個題目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、給文中帶拼音的字標上正確的音調。

4、在短文的（）里填上恰當的關聯詞語。

5、短文的第一段和第七段各有一個別字和用得不恰當的詞語，請畫出來，并把正確的字詞寫在括號里（）（）。

6、文中橫線上一個詞語丟了，請你認真閱讀短文，把這個詞語補填進去。

7、國王看到孩子們手捧一盆盆鮮花，為什么不高興？（）。

8、為什么國王要把向日作為自己的繼承人？（）。

9、聽了國王的話，那些手捧鮮花的孩子們會有什么表現？請展開合理的想象，寫到短文的結尾處。（）。

10、讀了這個故事，你有什么感想？受到什么教育？（）。

小學語文試題（熱門21篇）篇九

形近字組詞：

漂()挑()谷()壯()。

飄()桃()容()狀()。

波()尤()刻()沒()。

破()優()該()鉛()。

坡()龍()孩()沿()。

顆()夫()后()漢()。

棵()失()反()汗()。

道()倒()處()言()。

首()到()外()信()。

板()抓()杯()紋()。

飯()捉()壞()文()。

從()運()欠()猴()。

叢()遠()久()候()。

廠()紡()技()歷()。

廣()仿()枝()厲()。

彎()鋼()化()住()。

變()剛()代()往()。

船()成()勞()消()。

航()城()旁()梢()。

艦()誠()傍()悄()。

娃()直()伸()物()。

掛()值()申()場()。

洼()植()神()揚()。

極()情()元()各()。

吸()晴()園()名()。

級()清()員()格()。

及()請()圓()客()。

乎()何()體()今()。

呼()河()休()令()。

根()分()由()旦()。

跟()份()甲()但()。

很()粉()油()擔()。

作()做()理()所()。

昨()作()里()聽()。

暖()斤()像()課()。

愛()折()象()棵()。

禮()第()現()輪()。

扎()弟()觀()轉()。

抬()錯()落()拔()。

治()借()滿()撥()。

旗()完()爭()雙()。

期()玩()靜()僅()。

棋()院()凈()嘆()。

注()祝()講()困()。

住()禮()進()因()。

澡()是()功()廠()。

操()足()工()廣()。

始()推()記()吹()。

抬()堆()紀()次()。

治()難()己()歡()。

經()快()閑()全()。

輕()塊()團()金()。

盡()昨()淚()用()。

尺()作()相()擁()。

遲()做()助()月()。

壯()覺()區()戰()。

狀()黨()巨()站()。

于()胡()已()市()。

干()故()己()事()。

如()戲()歌()樣()。

好()找()哥()洋()。

鐘()向()校()買()。

種()響()交()賣()。

川()族()潔()組()。

州()旗()結()祖()。

爭()曲()陰()國()。

箏()田()陽()圖()。

小學語文試題（熱門21篇）篇十

全班考試60人平均分98﹒8分滿分的同學有：

孩子，用自己的勤奮與細心，取得了滿分的成績，特別讓人高興。

二、做題粗心而導致失分。

本份試卷失分最多的是閱讀題的第四小題，主要原因——粗心。

閱讀短文《可愛的花孩子》。

4、我很喜歡這篇短文，我要把自己喜歡的句子下面畫上橫線。(2分)。

王浩文，王文豪，衛夢倩，張鑫源。

在平時的考試中也經常遇到這類題，讓在文中畫線，或在短文中選擇正確的讀音、正確的字形，總有同學掉題，盡管考試前一再強調做題要認真，檢查要細致，可是從本題的失分情況看，不少孩子還是不夠認真，這道題完全沒有固定答案，只要在文中任意畫一句或幾句都對，可是這些孩子因為不細心而失了兩分，不能不讓人遺憾。

同樣因為粗心，不認真讀題出錯的還有第七大題：

1、“腦”“筋”這兩個字中都有“月”字旁，我能在田字格中寫一寫這兩個字。

肇星則是抄錯了字而失分。

4、我最喜歡看童話故事，本冊書中，我學了安徒生的童話，我還看過童話故事有。

本題中的第一個空不少孩子就沒認真讀題，要求寫本冊書中學過的，那一定是《丑小鴨》，可是馮梓超、杜明哲、翟政曜、盧俊霖幾個孩子寫《海的女兒》，《皇帝的新裝》這些安徒生的其他童話，為此丟分，實在讓人惋惜。

小學語文試題（熱門21篇）篇十一

1、葉葉爸爸犯了故意殺人罪。

2、劉莎和唐偉一起去聽演唱會。（）。

3、葉葉被稱為英語小姐。（）。

4、劉莎和葉葉是鄰居關系。（）。

5、髟謚泄買了一包江蘇產的山楂餅。（）。

6、肖曉去北京是找爸爸一起看升旗儀式。（）。

7、肖曉見到的那個包只有兩個文具盒那么大。（）。

8、肖曉是光明小學六年級一班的副班長。（）。

9、孩孩是肖曉喜歡的一只貓。（）。

10、林茜茜是一個學習成績優異的學生。（）。

小學語文試題（熱門21篇）篇十二

1、保持生態平衡的主體是（）a、微生物b、人類c、動物d、森林。

2、嬰兒代乳食品中可以使用以下哪一種（）。

a、色素b、糖精c、果糖d、香精。

3、“公車上書”里面的“公車”是指（）a、舉人b、馬車。

4、火燒圓明園的是（）a、八國聯軍b、英法聯軍。

5、庶民是（）身份的平民，所以常稱普通老百姓為庶民。a、自由b、奴仆。

6、最早為君主專制提出“軍權神授”理論的是（）。

a、韓非子b、李斯c、秦始皇d、董仲舒。

7、公元73年，班超出使西域的目的是（）。

a、恢復東漢政府一西域各國的交往b、聯絡西域各國共同夾擊北匈奴。

c、恢復西域都護、打通絲綢之路d、為了同大秦建立直接的聯系。

9、世界黑種人的故鄉在（）a、西亞和北非b、大洋洲c、南美洲d、撒哈拉以南的非洲。

10、我國被稱為“東岳”的名山是（）a、華山b、黃山c、嵩山d、泰山。

11、我國最長的公路是（）公路，全長2413公里。a、青藏b、川藏c、滇藏。

12、世界上最早出現伊斯蘭教的地區是（）a、中國b、印度c、阿拉伯。

13、（）流域，是中華民族的搖籃，也是世界古代文化的發祥地之一。

a、長江流域b、黃河流域c、黃河流域。

14、（）是唯一的落葉闊葉喬木。a、衫樹b、松樹c、銀杏d、鐵樹。

15、雪松原產在我國的（）。a、西藏b、新疆c、青海d、內蒙古。

17、在指甲的三部分構成中，（）里有血管和神經。a、甲板b、甲床c、甲根。

18、綠色植物最重要的功能在于（）。

a、供人觀賞b、吸收二氧化碳，放出氧氣。

c、美化環境d、防風固沙、涵養水源。

19、（）代表了郭沫若歷史劇的最高成就。

a、《屈原》b、《虎符》c、《孔雀膽》d、《棠棣之花》。

20、在文藝的作用上，提出“寓教于樂”原則的是（）。

a、亞里士多德b、柏拉圖c、賀拉斯d、畢達哥拉斯。

二、判斷題。

1、中國古代藝術偏重于情景交融的意境。（對）（錯）。

2、魯迅的雜文被稱為“匕首和投槍”，是他革命的武器。（對）（錯）。

3、購買食品時，最好選顏色較淺的食品，以減少人工色素的食入。（對）（錯）。

4、在云南的摩梭人至今仍保留著母系社會的家庭形式。（對）（錯）。

5、鴻運扇可利用葉片轉動，使同一方向的風分散成自然風。（對）（錯）。

6、工業“三廢”指廢水、廢氣、廢渣。（對）（錯）。

7、三國時期被稱為“臥龍”的是諸葛亮。（對）（錯）。

8、“胡”是古代對居住在我國南方的少數民族的稱呼。（對）（錯）。

9、我們脊椎末端的尾骨原先是4塊小骨，后來才慢慢融合成一塊。（對）（錯）。

10、杏樹的原產國是馬來西亞。（對）（錯）。

三、填空題。

1、“峰巒如聚，波濤如怒”用了的修辭手法。

2、話劇《北京人》的作者是。

3、岑參和高適都是著名的詩人。

4、唐代詩人的詩歌真實反映了廣闊的社會生活，充滿強烈的憂國憂民意識，被譽為“詩史”。

5、我國最高的紀念碑是北京天安門廣場的，碑身正面刻著毛澤東主席的.題詞“”。

6、被譽為“懸念大師”的美國導演是，他的電影名作有《蝴蝶夢》等。

7、太陽系中，距太陽最近的行星是。

8、截止2ooo年上半年，我國已有754處國家級自然保護區，其中被聯合國教科文組織批準加入國際人與生物國際保護區網的自然保護區有處。

9、12月2o日，終于回到祖國的懷抱，近百年來外國人管制中國的領土的歷史宣告結束。

1o、1966年到1976年十年間，中國經歷了一場政治和文化大**，這就是“”。

11、世界上漁獲量最多的國家是亞洲的。

12、某人站在赤道上，12小時后，他隨著地球運行大約有公里；假如他站在南極點上，12小時后，他隨著地球運行大約有公里。

13、當今世界上惟一的超級大國是。

14、食物或水并不是從口中做自由落體運動滑落進胃里的，而是由內的肌肉擠壓前進的。

15、人體內胸腺分泌的液體是。

小學語文試題（熱門21篇）篇十三

二字詞語：

燕子烏黑輕快翅膀剪刀尾巴。

活潑機靈微風趕集聚攏增添。

生機掠過稻田偶爾一圈音符。

演奏贊歌細葉光景荷花清香。

碧綠蓮蓬破裂仿佛衣裳舞蹈。

蜻蜓翠鳥葦桿腹部襯衫透亮。

清脆疾飛泡泡逃脫飼養漁翁。

寓言羊圈窟窿叼走街坊后悔。

勸告把式盤纏硬要魏國射箭。

安慰欺騙實話度過雖然路線。

狂奔暑假形容用途將來假如。

檢閱商定截肢隊伍沉默局面。

重復安靜沉靜恰恰緩和外婆。

傳說溫度攝氏鋼鐵莊稼生存。

繁殖蔬菜熱量比較殺菌預防。

浪花睡覺睡夢假日背包防止。

脖子漆黑壯膽小鎮處境交易。

鼻子猶豫反應摔倒豎起費用。

心愛游覽壯觀出售攤點陳列。

構思五官端正觀賞掏錢即將。

收成塌下露出燃燒圍困掙扎。

三字詞語：

一轉眼一眨眼一棟棟俱樂部。

忍不住差不多抵得上米老鼠紅彤彤。

工藝品老百姓眼睜睜轟隆隆綠茸茸。

一瞬間黑沉沉。

四字詞語：

群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥。

旭日東升夕陽西下皓月當空崇山峻嶺。

層巒疊翠蒼翠欲滴望子成龍來龍去脈。

來龍去脈如虎添翼調虎離山騎虎難下。

天馬行空汗馬功勞馬到成功老馬識途。

笨鳥先飛呆若木雞膽小如鼠栩栩如生。

戀戀不舍歷歷在目斤斤計較心心相印。

面面俱到頭頭是道源源不斷彬彬有禮。

蒸蒸日上津津有味滔滔不絕零零星星。

郁郁蔥蔥密密層層嚴嚴實實舒舒服服。

來來往往清清楚楚飄飄搖搖祖祖輩輩。

仔仔細細吵吵鬧鬧干干凈凈整整齊齊。

形形色色白發蒼蒼千里迢迢風塵仆仆。

溫情脈脈虎視眈眈喜氣洋洋逃之夭夭。

擠來擠去各種各樣不慌不忙不緊不慢。

不聞不問糊里糊涂游來游去好聲好氣。

一模一樣人山人海誠心誠意惟妙惟肖。

三心二意四面八方五花八門五顏六色。

七上八下十全十美成千上萬遠近聞名。

黑白相間輕重倒置舍近求遠頭重腳輕。

取長補短貪小失大異口同聲左鄰右舍。

小題大做大驚小怪南轅北轍金光四射。

詞語填空練習。

安靜寂靜平靜。

1.躺在床上好半天了，我的心情還是()不下來。

2.她()地坐在那里，一雙美麗的大眼睛出神地盯著打開的書。

3.山村的夜晚十分()。

嚴格嚴肅嚴厲。

1.面對老師()的批評，他難過地低下了頭。

2.小偉總是()要求自己，一絲也不馬虎。

3.從爸爸臉上那()的表情看，準是件重大的事。

危險危急危重。

1.正地十分()的關頭，我們的增援部隊趕到了。

2.他常常冒著生命()，深入作戰前線采訪。

3.醫務人員正在全力搶救一位()病人。

發明發現發生。

1.牛頓()了地球引力。

2.去年5月12日四川汶川()了大地震。

3.愛迪生()了電燈。

連續繼續持續。

1.他休息了一會兒，又()前進。

2.()工作了一夜，他感到非常疲倦。

3.奶奶過世后，我的哀痛()了很久。

盼望希望看望名望。

張望失望探望。

1.星期天，我和媽媽去()了鄉下的奶奶。

2.我和班長到醫院()了生病的王老師。

3.媽媽()我長大后做一個對社會有用的人。

4.全國人民日夜()著臺灣早日回到祖國的懷抱。

5.他四處()，見房間沒人，才長長地舒了一口氣。

6.林大爺在這一帶很有()，幾乎無人不曉。

7.我一定會好好學習，絕不會令媽媽()的。

寬敞寬闊廣闊。

1.卡車在()的馬路上奔馳，()的田野上麥浪翻滾，學生坐在()的教室里讀書。

保持堅持維持。

1.人民警察()優良的革命傳統，()天天巡邏，()了這熱鬧街市的治安。

小學語文試題（熱門21篇）篇十四

一、寫字。

二、看拼音寫詞語。

三、選字填空。

四、寫出帶有下列偏旁的`字。

犭（）（）（）鳥（）（）（）。

五、比一比，再組成詞語。

六、填上合適的詞。

一頭（）一（）尺子一（）魚一棵（）。

一只（）一（）書一（）筆一朵（）。

七、寫句子。

動物園里有老虎，有猴子，還有天鵝。

果園里有_______，有_______，還有________。

________里有_________，有_______，還有__________。

八、給句子加標點。

1．你今天上學嗎。

2．小學生應該好好學習。

3．小熊貓多可愛啊。

九、看圖按提示寫話。

什么時間？誰在什么地方干什么？

參考答案：

一、略。

二、狐貍、應該、美麗、眼睛、戰士、汽車、螞蟻、竹竿、清早、海軍。

三、起立、美麗；可以、已經；每天、美好；時候、識字。

四、犭：獅、狐、貍、貓；鳥：雞、鴨、鵝。

五、母親、每天；美元、平原；清水、請進；出現、觀看。

六、一（本）書；一（把）尺子；一（條、尾）魚；一（支）筆；一只（雞）；一頭（牛）一棵（樹）；一朵（花、云）。

七、略。

八、l．？2．。3．！

九、略。

小學語文試題（熱門21篇）篇十五

自我介紹能給別人帶來很好的第一印象.記得我們上學那時,有個人就說“我家住在省女子監獄”。當時我們哈哈大笑。結果他來了句，“旁邊”。又是一陣的哄笑。所以自我介紹要以幽默的方式，最能讓人記得你。首先你可以先說，我叫xxx（王小二），xxx（王小二）的x（王），xxx（王小二）的x（小），xxx（王小二）的x（二）。性別肯定顯而易見，至今未婚。我的特長就是：手特長。像這樣幽默似的介紹很好。你自己想介紹什么自己韻味一下就ok了。

自我介紹的禁忌：

（1）自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展示出來。

（2）自我介紹還忌諱寫成簡歷形式，缺少文學色彩。

李玲自傳。

小女孩一位，現年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚，生于廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉)，卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住于一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，并習鋼琴，后受益匪淺。

六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一家。可惜好景不長，三年級插班時并入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對；搬家后住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出于無奈。

畢業后，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。同學大都多才，且全班關系和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之“扯”)，我時常混于其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學業得志，不亦樂乎!現升入初二，今后之事，還未得知。

吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。小學時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學后便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。愿今后不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。

點評：

這篇自傳語言十分簡練，文中的`小作者以時間為順序，重點敘述了小作者三個時期的不同情況，即在幼兒時期、小學時期和中學時期的情況，而且簡要地敘述了小作者自己的性格、愛好、特長以及取得的成績。可謂重點突出，詳略得當。

這篇自傳的語言不僅簡練，而且詼諧、生動。在充滿朝氣的文字中，一個多才多藝而又謙虛謹慎；一個健康向上而又詼諧活潑的“陽光女孩”脫穎而出，亭亭玉立于讀者面前，煞是惹人喜愛。這篇自傳中詼諧、幽默的語言有模仿《老舍自傳》語言特點痕跡，但是，在初學的時候，這種模仿借鑒是必不可少的，而且，是值得提倡的。

小學語文試題（熱門21篇）篇十六

閱讀下面的文字，完成1～4題。

要討論中華詩歌的傳承與發展，就必須回答什么是中華詩歌的精神，然后還要回答，這種精神有沒有拓展和變化的問題。

我們從現有標本看到的，是從《詩經》到漢魏時期的古風、樂府這樣一些帶有先民原初思維特質的歌詠；看到的是唐宋以來的詩體自覺及形式上的登峰造極。后世的人們，在將早期漢語固有的聲韻和節奏逐步書面化、文本化的同時，漸漸游離了天然的性情流露和生命哀嘆，又被儒道之類的政治文化轄制，成為千年不變的教化工具，即便屢屢出現反抗栽道、逃離世俗、解放心靈的沖動，卻終歸是游戲性質的，在認識上，在精神層面則是宿命論的和停滯的。古代中國的詩歌，粗樸純真，感時傷事，但少有對人的意識的深層觀照，少有對精神世界的持續探求。

近世白話文運動的副產品之一就是所謂新詩的誕生，但這個誕生的過程卻至今都不能說已經結束。就仿佛唐代以后的近體之變，相對于漢魏樂府及更早的詩歌，是又一次詩體的自覺。“新詩”似乎是一種基于思想浪漫而催化出的文體的浪漫——胡適、徐志摩、郭沫若這樣一些典型人物大肆鋪陳，為情造文，因時事造文，假思想之名造文，自由體翼然展翅。有人稱此處發生了文化的斷裂，其實非也。白話文運動也就是漢語的現代化，其功也許可比近代社會歷史運動中的戊戌變法、辛亥革命和社會主義建設，因為只有少數人掌握的書寫、表意系統，被空前地大眾化了，文化的神秘與特權色彩被抹去，民主的曙光已經初現。但詩歌卻很快停滯不前，原地踏步，再次脫離了讀者大眾。原因在于，新詩對體制有解放而無建設，基于語言的'音韻節奏等特質的形式生命，渙散為七零八落的長短句，沒有了任何抑揚抗墜、頓挫起伏，所謂“內在節奏”的形成也并無章法，詩人們只是率性而為。最重要的是，新文化運動起初的精神動因——與呼喚民主、科學、自由，反對封建專制主義，吁求健康國民性等“五四”精髓共生的思想銳氣，在詩歌中不僅未見光大，反而屢被強強的戰禍與社會的癲狂所壓制干擾，及至消弭不見了。

離開人的尺度，離開對生命的正直與尊嚴的把握，就會導致精神要素的稀缺，導致精神探求的迷失、停滯。精神的東西不能繼續拓展和變化，主觀性的內容不見發育成長，對“人”的認知當然就不會有什么幫助，“新詩”要么成為新的載道工具、宣傳工具，要么只能作繭自縛，漸漸與時代精神隔離，最容易成為新的文化僵尸。百年聞，扔掉了舊式枷鎖的新詩人們，其實仍舊是破衣爛衫，唯有一副看似放浪形骸的奇怪尊容而已。

——節選自殷實《語言和諧與價值和諧》。

1．下面關于“新詩”的表述正確的一項是。

a．“新詩”作為一種自由體的詩歌，其實就是一種基于思想浪漫而催化出的文體的浪漫。

b．新詩沒有建設新的體制，而基于語言的音韻節奏等特質的形式生命又遭到破壞。這也是造成詩歌脫離讀者大眾的一個原因。

c．新詩誕生以來，那些與“五四”精髓共生的思想銳氣就未在新詩中出現過。

d．新詩因為離開了人的尺度，離開了對生命的正直與尊嚴的把握，最后漸漸與時代精神隔離，成為新的文化僵尸。

b（a．原文中有“似乎”；c．原文為“不僅未見光大，反而……不見了”；d．原文為“要么……要么……”。）。

2．下列對文章內容的理解正確的一項是。

a．后世的人們在將早期漢語固有的聲韻和節奏逐步書面化、文本化的同時，漸漸游離了天然的性情流露和生命哀嘆，這在認識上是宿命論的和停滯的。

b．古代中國的詩歌，雖然粗樸純真，感時傷事，但因為缺少對人的意識的深層觀照，缺少對精神世界的持續探求，所以影響了后來詩歌的傳承和發展。

c．在詩歌的形式上，唐宋時期達到了詩歌發展史上登峰造極的地步，而唐代出現的近體之變，對于漢魏樂府及更早的詩歌來說，是又一次詩體的自覺。

d．因為白話文運動使只有少數人掌握的書寫、表意系統，被空前地大眾化，抹去了文化的神秘與特權色彩，所以它的功勞也許可以說等同于戊戌變法。

d（a．“認識上是宿命論的和停滯的”指的是“反抗載道、逃離世俗、解放心靈的沖動”；b．“缺少”對應的原文是“少有”；c．近體之變出現在“唐代以后”。）。

3．最后一段中作者為什么說新詩人們扔掉了“舊式枷鎖”而又仍舊是“破衣爛衫”？（5分）。

4．新詩人們雖然從詩歌被儒道之類的政治文化轄制，成為千年不變的教化工具中解放出來，（2分）。

但是因為離開對生命的正直與尊嚴的把握而導致精神要素的稀缺，精神探求的迷失、停滯，（2分）而使“新詩”要么成為新的載道工具、宣傳工具，要么只能作繭自縛，漸漸與時代精神隔離，最容易成為新的文化僵尸。（1分）。

小學語文試題（熱門21篇）篇十七

閱讀《如夢令》，按照要求答題：

常記溪亭日暮，

沉醉不知歸路。

興盡晚回舟，

誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，

驚起一灘鷗鷺。

1．接音節意義單位劃分下列詞句的朗讀節奏，不正確的一項是（）。

a．常記／溪亭／日暮b．沉醉／不知／歸路。

c．興盡晚／回舟d．誤入／藕花／深處。

2.詞中的哪一個詞表明該作是回憶性作品？

答：

3．詞中的“誤”字將______的少女的慌亂形象地表現出來。

4.該詞表達了詞人對故鄉、往事的懷念之情以及______________之情。

5．該詞所描繪的'畫面特點是____，渲染的意境特點是____。

參考答案：

小學語文試題（熱門21篇）篇十八

把反問句改成陳述句可以分成四個步驟：

第一步：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。這樣一改，句子就變成了“這么遠，箭哪能射(不)到呢?”這時的句子根本就不通順，但還沒有完成，我不去管它。

第二步：去除疑問詞。這句句子里的疑問詞是“哪能……呢”，我把它們都用刪除記號刪去，句子就變成了“這么遠，箭射(不)到?”

第三步：把問號改成句號。句號表示一句話的結束，句子已經說完了，當然得加句號。到這一步，句子已經基本通順了。

第四步，也就是最重要的一步：把句子整理通順。一般來說，反問句在文章中起到的是一個強調的作用，那么把反問句改成陳述句時，最好也要加入一些表示強調的詞語，這樣，句子就可以變成“這么遠，箭肯定射不到。”

經過這樣的四步，反問句就成了陳述句。掌握了這個方法，改句子就不難了。

2、陳述句改反問句。

陳述句改為反問句的方法：

(1)將肯定句中的肯定詞(是、能、會等)改為否定詞(不是、不能、不會等)。

(2)將否定句中的否定詞(不是、不能、不會等)改為肯定詞(是、能、會等)。

(3)在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。

(4)句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。

小學語文試題（熱門21篇）篇十九

一、我會在大寫字母的旁邊寫上小寫字母。

b()e()p()n()。

d()f()q()y()。

二、我會按要求填空。

要查的字音序中的大寫字母音節組詞。

姑

特

社

于

三、我能把同音字中正確的一個涂上我喜歡的顏色。

1、大(哥、歌)教給我唱(哥、歌)。

2、我知(道、到)火車站就要(道、到)了。

3、小明一(提、題)起做練習(提、題)就高興。

4、他(住、柱)在一間有四根(住、柱)子的大屋子里。

5、她(真、珍)的很喜歡這個(珍、真)貴的禮物。

四、我能給句子加上合適的標點。

1、墻上有四幅畫你喜歡哪一幅。

2、我要把這件事講給同學聽。

3、我多么希望我表演的節目得一等獎啊。

4、天上的彩虹好看。

5、天上的彩虹好看嗎。

6、天上的彩虹真好看。

五、我能把這些詞語按不同的季節涂上我最喜歡的四種顏色。

鳥語花香雪花飄舞揮漢如雨天高云淡。

寒風刺骨烈日炎炎果實累累春暖花開。

我還能把下面句子中描寫春天的句子找出來，涂上粉紅色。

1、嫩綠的小草發芽了。

2、火辣辣的太陽當頭照。

3、菜園里長滿了各種各樣的蔬菜。

4、柳樹抽出了嫩芽。

5、樹上的知了不停地叫著。

6、風吹過來，暖洋洋的。

7、小河里結冰了。

六、閱讀。

小太陽。

有個小朋友叫冰冰，大伙偏偏喊他“小太陽”，因為他常把溫暖送給別人。

這一天，冰冰來到一間又狹小又陰暗的房子里，這里住著一位孤單的老人，她是退休教師。冰冰這個“小太陽”，把陽光照進了陰暗的小屋。

冰冰看到老人要自己拄著拐杖去食堂買飯，心里很難過，便組織了“三人送飯小組”。每天中午，他們跑到學校食堂，記下這天的菜單，然后奔到老人的小屋，將菜單念給老人聽，讓她自己點菜，接著，他們就跑回食堂，買來老人要的飯菜。有時候，老人選的菜賣光了，冰冰再跑去問老人。就這樣，每天來回至少三次。遇上下雨天，沒帶傘，冰冰用衣服遮雨，照樣將熱飯菜送到老人手里。

過年的時候，冰冰省下外婆給他的水果送給老人。接過老人硬送來的壓歲錢，他悄悄地替老人買了飯票，還要保密。

小朋友，你們說，冰冰像不像“小太陽”呢?

1、這篇短文共有()個自然段。

2、填空。

()中午，他們跑到學校食堂，記下這天的菜單，()奔到老人的小屋，將菜單念給老人聽，讓她自己點菜，()，他們就跑回食堂，買來老人要的飯菜。(3分)。

3、冰冰為老人做了幾件事?哪幾件事?

4、大家為什么喊冰冰叫“小太陽”?()。

(1)因為冰冰渾身發熱，一摸就燙手。

(2)因為冰冰愛學習，懂許多關于太陽的知識。

(3)因為冰冰經常幫助別人，把溫暖送給他人。

小學語文試題（熱門21篇）篇二十

從下面各組事物中，選出一組，想像這些事物之間會發生什么事，編一個童話故事，自己定一個題目。

1.小兔子小猴大象大灰狼。

2.大腦手腳嘴。

_____________________________________。

______________________________________。

_____________________________________。

_____________________________________。

小學語文試題（熱門21篇）篇二十一

一、填空題(本大題共10個小題，每小題1分，共10分。把答案填在題中橫線上)。

1.戰國時期法家思想的集大成者是___________。

2.一篇議論文，一般都包含有論點、論據和________三個因素。

3.在盛唐詩壇上，王昌齡以擅長___________著稱。

4.《麥琪的禮物》是美國現代著名短篇小說家__________的杰作。

5.《詩經》包括風、雅和___________三部分。

6.《愛爾克的燈光》在寫作上一個重要特點是以_________為線索貫穿全文。

7.蘇軾《水調歌頭》詞：“______________，月有陰晴圓缺，此事古難全。”

8.李商隱《無題》詩：“_____________，蠟炬成灰淚始干。”

9.《李將軍列傳》在文末引民諺：“桃李不言，__________。”

10.《天凈沙?秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，。”

二、選擇題(本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是符合要求的，把所選項前的字母填在題后括號內)。

11.提出“惟陳言之務去”的寫作主張的是()。

a.韓愈;b.柳宗元;c.歐陽修;d.梁啟超。

12.下列詞人中，屬于豪放派的是()。

a.李清照;b.歐陽修;c.柳永;d.蘇軾。

13.由一般原理推導出關于個別情況的結論，這種論證方法是()。

a.類比法;b.歸納法;c.演繹法;d.對比法;。

14.“多行不義必自斃”一語出自()。

a.《左傳》;b.《國語》;c.《戰國策》;d.《韓非子》。

15.《燈下漫筆》一文的作者是()。

a.茅盾;b.冰心;c.魯迅;d.錢鐘書。

16.《沙灘上的腳跡》選自()。

a.《閑書》;b.《茅盾全集》;c.《朝花夕拾》;d.《往事》。

17.1951年榮獲“人民藝術家”稱號的是()。

a.巴金;b.茅盾;c.老舍;d.趙樹理。

18.散文詩《門檻》全文采用的是()。

a.象征;b.對比;c.比喻;d.類比。

19.“采菊東籬下，悠然見南山”這一句詩出自()。

a.《歸田園居》;b.《飲酒》;c.《種豆南山下》;d.《山居秋瞑》。

20.王昌齡的《從軍行》是一首()。

a.五言律詩;b.五言絕句;c.七言律詩;d.七言絕句。

21.“氣，水也;言，浮物也”一句所用的修辭格是()。

a.層遞;b.比擬;c.比喻;d.對偶。

22.我國第一部紀傳體史書()。

a.《左傳》;b.《漢書》;c.《史記》;d.《后漢書》。

23.“易安居士”是指()。

a.辛棄疾;b.李清照;c.王安石;d.蘇東坡。

24.從作品的風格和表現手法上看，《爐中煤》是一首()。

a.頌歌;b.戰歌;c.牧歌;d.戀歌。

25.下列各句中，“則”表示轉折關系，可以譯為“卻”的是()。

三、詞語解釋題(解釋句句中加橫線詞的詞義。本大題共10個小題，每小題1分，共10分)。

26.是社稷之臣也。是：

27.棄甲曳兵而走。走：

28.我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者。輕：

29.厲王使玉人相之。相：

30.功施至今。施：

31.高城深池。池：

32.要其何以成，何以敗?要：

33.燕國殷富。殷：

34.大軍不知廣所之，故弗從。之：

35.凌出華林部甚遠。凌出：

四、翻譯題(將下列各小題中畫線的部分譯成現代漢語。本大題共5個小題，每小題2分，共10分)。

36.公子呂曰：“國不堪貳，君將若之何?欲與大叔，臣請事之;若弗與，則清除之。無生民心。”(《鄭伯克段于觀》)。

國不堪貳：

37.漢下廣吏，吏當廣所失亡多，為虜所生得，當斬，贖為庶人。(《李將軍列傳》)。

吏當廣所失亡多：

38.謹庠序之教，申之以孝梯之義，頒白者不負載于道路矣。(《寡人之于國也》)。

謹庠序之教：

39.及其衰也，數十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。(《五代史伶官傳序》)。

而身死國滅，為天下笑：

40.自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎?(《前赤壁賦》)。

自其不變者而現之：

五、簡答題(本大題共5個小題，每小題4分，共20分)。

41.在《季氏將伐顓臾》中，孔子提出了怎樣的政治主張?

42.《諫逐客書》一文在哪幾方面運用了對比的手法?

43.魯迅在《燈下漫筆》中所指的“第三樣時。

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9.2016年成人高考大學語文試題及答案。

10.2016年成人高考大學語文試題以及答案。