制定策劃方案時，我們需要充分考慮各個環節和可能面臨的風險。下面是小編為大家搜集整理的策劃方案實施步驟，希望能對大家有所幫助。

教師家長共同策劃的小學元旦迎新活動方案（精選13篇）篇一

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

1、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的一些節日，激發學習興趣。

――教師提問：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦等）

――教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（1月1日，新一年的到來，是一年開始的第一天）

――教師提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎？

提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的'意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。

2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？

提示：唱歌跳舞、舉辦活動、送元旦賀卡等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？

提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

5、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

教師家長共同策劃的小學元旦迎新活動方案（精選13篇）篇二

一年的辛勞與付出給我們帶來了豐碩的成果，借元旦之際讓我們放松一下心情，洗去一身的疲憊！讓我們緊握陽光、青春與活力的手，展現梅街中心學校教師所特有的風采！經學校工會和行政班子成員研究決定將在20xx元旦來臨之際組織一次教師慶祝活動。本次活動，以“人性化”為主線，以放松心情、增進感情、鼓舞士氣、營造團結和諧的精神氛圍為宗旨。具體安排如下：

20xx年12月31日下午1：30。

文體活動。

1、鋼筆字、粉筆字書寫比賽。

2、一分鐘跳繩。

3、乒乓球比賽。

1、鋼筆字、粉筆字書寫比賽。

（1）地點：中心學校會議室。

（2）比賽規則：指定內容，在規定時間內完成書寫。取兩次得分總和記成績。

2、一分鐘跳繩比賽

（1）地點：中心小學操場。

（2）比賽規則：以個人為單位男女混合比賽。取個人兩次單跳總數記成績。

3、乒乓球比賽

（1）地點：中心小學籃球場。

（2）比賽規則：以個人為單位男女混合比賽。采取五局三勝制。

1、本次活動必須人人參與，每人報期中一項活動參加比賽。如有特殊情況不能參加者請報中心校工會，以便按人數準備獎品。報名表請于12月25日前報中心校。

2、每項比賽根據參賽人數設一、二、三等獎，每位參與教師都能得到一份獎品。

教師家長共同策劃的小學元旦迎新活動方案（精選13篇）篇三

吹著二十一世紀的號角，踩著新世紀延伸的大道，迎著新一年的晨曦我們歡快地來了，本著傳承精神和創新精神，展示我社區全體人民群眾的的精神面貌。

站在新年的源頭，為了迎接20xx年的到來，為了進一步推進我社區經濟、文化的蓬勃發展，豐富我社區人民群眾的精神文化生活，給大家一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。在這個美好的節日里，我們將舉行辭舊迎新元旦文藝晚會，用我們的熱情，迎接新年的到來。

二、晚會名稱：xx社區20xx年元旦晚會。

三、晚會主題：娛樂大眾豐富生活。

四、晚會對象：全社區人民群眾。

五、晚會時間、地點：20xx年01月01日社區廣場(露天)。

六、晚會流程：

(一)準備階段。

1、設置分工：總指導總策劃節目導演后勤保障。

工作協調人員禮儀人員及現場維護人員。

2、準備：

(1)確定晚會主題、受眾及規模。

(2)到場領導及嘉賓的邀請與確定。

(3)組織節目的編排、選撥。

(4)主持人的選拔。

(5)場地的申請，道具的租借，購置。

(6)舞臺、燈光的布置、設備的調試。

(7)預算、及賬目管理。

3、晚會階段：

(1)工作人員簽到到場。

(2)演職人員簽到到場。

(3)迎接領導嘉賓入場。

(4)組織觀眾到場。

(5)晚會開始階段。

4、晚會結束：

(1)領導嘉賓的退場。

(2)組織引導觀眾退場，防止秩序混亂。

(3)清理場地。

(4)歸還租借物品。

(5)搜集民意，總結這次活動。

(6)結算開支。

七、應急預案。

1、遇到下雨情況，視雨情而定，如遇大雨，由宣傳組提前告知節目順延及時間。

2、遇到停電時：如果在開場10分鐘以內，由主持人宣布當天節目取消，并告知節目舉辦時間;如果停電發生在最后時間，則由主持人宣布晚會閉幕。

3、如遇節目問題，前一個節目無法進行，后一節目立即上演。

4、道具燈光突發故障。是故障而定。如果大部分無法使用，則由主持人宣布當天節目取消并告知節目舉辦時間。

在20xx年的鐘聲敲響的時候，我們服務部安排這次送溫暖——包餃子活動，旨在加強和xx社區被家庭收養小朋友的溝通，和他們建立更深厚的感情，讓他們感受到溫暖，對新的一年有更多的憧憬，也為了感謝收養家庭的父母對孩子們的照顧和他們對我們服務工作的一貫支持。

教師家長共同策劃的小學元旦迎新活動方案（精選13篇）篇四

元旦是中華民族的傳統節日，是新的.一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度元旦”的教育活動。

1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

1、認識元旦了解中國的傳統節日。

3、迎接新年，精美卡片。

4、慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會。

活動一：認識元旦——傳統習俗。

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年，又長大了一歲。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣。

1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀，我們主要來學習“元旦”。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)。

3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?

提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦。

1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)。

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。【幼兒園元旦活動策劃方案】幼兒園元旦活動策劃方案。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?

提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望。

1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

教師家長共同策劃的小學元旦迎新活動方案（精選13篇）篇五

教師家長共同策劃的小學元旦迎新活動方案（精選13篇）篇六

20xx年12月31日上午9點整。

班級教室。

1、介紹元旦，朗誦《元日》。

開場歌曲《新年好》。

致新年賀詞：祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順，雙龍戲珠；三陽開泰，四季發財；五福臨門，六六大順；七星捧月，八面春風；九運當頭，十全十美，恭喜恭喜。

2、做元宵。談談說說：我吃過的各種元宵。

介紹做元宵的材料，并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時，進行親子才藝表演。

3、親子才藝表演。

師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》。

4、開開心心吃元宵。

5、制作新年許愿卡。

6、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。

7、一起掛新年許愿卡。

教師家長共同策劃的小學元旦迎新活動方案（精選13篇）篇七

為迎接元旦慶祝新年的到來，豐富教職工文化生活，我校決定在元旦前夕舉行元旦迎新系列活動，具體安排如下：

1、教師廣播操比賽：具體安排見廣播操比賽方案。

2、“品味書香”教職工新年朗誦會（個人賽），朗誦內容為詩歌、散文或經典的.精品美文均可。

3、“明天更美好”教職工卡拉ok演唱比賽（個人賽），演唱內容不限，只要是積極健康的歌曲均可.

二、參賽方式：

1、新年朗誦會每個年級組選派1名教師參賽，時間安排在12月24日（星期四）上午9：50準時開始比賽，地點在學校三號樓五樓報告廳。

三、設獎方式：

1、按團體總分設團體獎，團體獎設一等獎兩名，二等獎三名，三等獎若干名。

團體總分由教師廣播操比賽、新年朗誦會、卡拉ok賽三項按一、二、三等獎分別計5、3、2分。

朗誦比賽和卡拉ok演唱比賽分別設獎：各設一等獎2名，二等獎3名，三等獎若干名。

2、評委：

新年朗誦會和卡拉ok比賽評委由各年級組選派一名教師擔任評委。去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為選手得分。

四、評分標準：

（一）朗誦比賽評分標準：（10分）。

1、內容（2分）：所選作品內容積極、健康，朗誦時間控制在5分鐘內。

2、語音（3分）：普通話標準、流暢，音色優美、吐字清晰、聲音洪亮。

3、技巧（2分）：朗誦感情豐富，起伏處理到位，動作表情協調自然。

4、配樂（1分）：配樂選擇符合作品意境，音樂節奏與朗誦節奏基本協調。

5、儀態（1分）：表演落落大方，精神飽滿，臺風端正。

6、脫稿（1分）：全文背誦。

(二)卡拉ok演唱比賽評分標準：（10分）。

1、選曲健康，積極向上；(2分)。

2、演唱連貫、自如、完整，咬字、吐字清晰，音調、節奏準確，能正確表達歌曲的思想感情，(2分)。

3、準確掌握歌曲的風格、特點，有較強的表現力，能做到聲情并茂，富有藝術感染力。(4分)。

4、著裝大方得體，臺風端正，展現教師的良好風貌。(2分)。

五、其他要求及安排：

1、各年級組長于12月22日上午將參加新年朗誦會和卡拉ok演唱比賽的選手名單、比賽內容交教務處，并抽簽決定比賽順序。

2、新年朗誦會如有配樂請將音樂拷貝在報告廳電腦桌面“元旦朗誦”文件夾中，卡拉ok演唱比賽各組自備碟片，或將伴奏音樂拷貝在報告廳電腦桌面“元旦卡拉ok演唱”文件夾中。

3、人員安排：

分數統計：陳久久汪開春。

照相、攝像：陳合利張映紅張剛軍。

音響、話筒：王傳義李書兵。

舞臺布置:美術教師。

節目主持：劉妮張榮榮方華。

六、未盡事宜由學校工會負責解釋。

教師家長共同策劃的小學元旦迎新活動方案（精選13篇）篇八

12月30日(周四晚)。

活動地點。

市內ktv包房(待定)。

活動人員。

學生、家長、老師。

活動目的。

增加老師與學生、家長與孩子、家長與老師、家長與家長之間的親密度，大家一起共度一個有意義的新年，增加孩子的幸福指數。

準備工作。

1、聯系家委會策劃。

2、家長宣傳、動員。

3、學生與家長同臺表演一個節目，確定節目單，主持詞。(每個家庭必上一個節目，不求質量多高，重在娛樂、參與，給孩子積極的示范影響)。

4、聯系8輛家長私車，用于接送學生。(如有意向的.家長請與劉老師聯系)。

5、聯系包房，購買點心、獎品等，制作一幅橫幅。

6、邀請學校領導、任課教師、生活老師;任課教師課務安排等。

7、家長攝像或拍照安排。

具體活動安排：

1、6：00由8位家長開車到學校接學生，6：20到達歌廳;其他家長6：20之前到達歌廳。(家長人數不低于1人)。

2、6：20開始班級節目+學生才藝表演+親子演出，按學號順序，1號表演完，擔任主持人主持2號節目，以此類推(人人都是主角)。7：30結束。

3、游藝時間：趣味知識搶答，親子游戲等。8：10結束。

4、愛心表白：孩子把自己相對爸媽說的話用紙條寫出，家長也將自己對孩子的話寫下來，互相交換。8：30完成。

5、學生由生活老師和8位家長送回學校就寢。而后，這8位家長返回歌廳。

6、8：30-9：00家長和老師座談。

7、9：00之后，家長與老師自由盡興，歡樂迎新年。

教師家長共同策劃的小學元旦迎新活動方案（精選13篇）篇九

20xx年元旦即將到來，在這辭舊迎新之際，我們生活的日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，為了家長朋友和老師們有一個良好的溝通平臺，我園特舉行：“慶元旦迎新年”活動。

集體舞蹈，親子游戲，親子自助餐。

20xx年12月31日上午09:00。

幼兒園一樓活動室，操場。

親子活動道具，音響設備，家長自備10個左右餃子皮和餡料，以及自己的碗筷。

《新年好》，《開門紅》。

一、主持人開場詞。

二、園長講話。

三、文藝表演——舞蹈《器械操》、《123運動舞》、《爸爸去哪兒》。

四、各班親子游戲。

五、集體親子游戲《環環相扣》。

1、培養家長的團結協作能力，配合的默契度。

2、促進家長和老師的交流，加強家園合作，孩子的教育也是環環相扣的，家長和老師共同努力，孩子才能健康成長。

六、親子自助餐——。

1、建立良好的親子關系，培養孩子的與人合作和動手能力，體驗勞動的快樂。

2、讓孩子學會感恩，孝敬父母。

3、加強家園合作。

七、結束語，活動結束。

教師家長共同策劃的小學元旦迎新活動方案（精選13篇）篇十

展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在xx幼兒園。

1、通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦。

2、使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。

1、提前與家長聯系，和孩子一起編排好節目；

2、布置好有元旦歡樂氣氛的班級環境。

3、做好班級幼兒展示活動的安排；設計一系列親子游戲活動并做好活動物品的準備。

表演項目與傳統文化掛鉤的歌曲親子表演、舞蹈、手指游戲、音樂游戲。

第一部分：開場（主持人）。

第二部分：集體節目。

第四部分：親子游戲。

第五部分：游園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

第六部分：結束語。歡樂的時光總是過得很快，感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安！

教師家長共同策劃的小學元旦迎新活動方案（精選13篇）篇十一

參加對象：全體幼兒和家長。

活動目標：

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。

2、感受過新年的氣氛。

3、知道新年是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

活動準備：

班級和走廊環境創設、幼兒作品展示。

美術活動準備：卡紙、彩紙、固體膠、雙面膠、剪刀。

音樂活動準備：音樂《新年好》、《對數歌》。

戶外活動準備：輪胎。

活動過程：

一、接待：熱情地接待幼兒和家長，與家長親切交談。

二、致新年賀詞。幼兒送祝福齊唱《新年好》。

三、戶外活動——滾輪胎接力。

四、音樂活動——《對數歌》《親親恰恰》。

五、美術活動——制作新年帽。

在《新年好》的音樂聲中幼兒和家長一起制作新年帽，進一步讓孩子們感受過新年的氣氛。

六、活動結束。

教師家長共同策劃的小學元旦迎新活動方案（精選13篇）篇十二

為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示我校師生的良好精神風貌，努力營造文明高雅、奮發向上的`校園文化氛圍。經學校研究，決定舉行xx小學迎元旦文藝匯演。具體方案如下：

一、指導思想：

堅持以美育與德育有機結合的原則，發揮師生主體創造精神提供實踐體驗的平臺，培養師生的藝術修養和高尚情操，促進學校的精神文明建設。

二、活動主題:。

唱響校園，放飛夢想。

三、活動要求：

本次活動一二年級是綜合性的文藝匯演，三四五六年級是以唱為主，要求節目(作品)內容健康向上，反映師生多彩、陽光的校園生活，以和諧校園為主題，體現思想性和藝術性的統一。

四、活動對象：

全體師生。

五、活動時間：

1、審核時間：

2、演出時間。

六、活動地點：

七、具體安排：

1、工作人員：

a領導小組：

節目統籌：

舞臺布置：

場地布置：

后勤：

b前期作品(節目創編)負責人：各班班主任、科任老師。

c演出當日負責人安排：

主持人：

調度：

紀律：

音響：

錄像：

攝影：

化妝：各班主任、副班及科任老師。

統分員：

醫療衛生：

d評委：

2、初審安排：

評審老師：

評審地點：音樂室。

順序以學生叫號為準，沒有叫到的班級請班主任安排好學生。

3、節目彩排：演出前一天班主任自行安排時間走臺。

八、作品(節目)要求：

1、學生作品：

(1)一二年級節目以聲樂(獨唱、重唱、小合唱等);器樂(獨奏、合奏);語言藝術(校園劇、課本劇、相聲、小品等);舞蹈(獨舞、群舞等)形式。

(2)三四五六年級節目以演唱(獨唱、重唱、小合唱、大合唱、歌伴舞、唱詩等)形式。

(3)作品形式、數量與規模：各班選送1個節目，人數不限，經學校審核篩選后參加演出，節目時長不超過4分鐘;演出服裝、道具、音樂等自備。

2，教師作品演出形式、數量、規模同上。

教師家長共同策劃的小學元旦迎新活動方案（精選13篇）篇十三

活動時間：xx年xx月xx日--xx年xx月xx日。

活動主題：歡樂節日*快樂工作*家庭溫馨。

活動重點說明：

20xx年春節即將來臨，而我們的全體員工仍在全力以赴工作，大家都很辛苦，也很認真，身心都感到一定程度的疲憊。所以通過這次活動，一方面給大家減壓，增強員工內部的活力與凝聚力;另一方面通過活動的安排，讓大家感受節日的歡樂與圣光大家庭的溫暖。本次活動以拓展游戲活動為主，將一年來各部門磨合過程中出現的需要改進的問題融入整個游戲當中。結合團體舞蹈、日常禮儀等，通過活動的安排，提升大家的團隊意識、協作意識、競爭意識。

活動整體舉辦安排：

1、綜合辦公室負責活動的全部策劃及人事安排;。

3、1月15日前將各部門征集節目安排好，并尋找合適舞臺與相關晚會現場布置;。

4、2月10日下午13：00—17：00舉行內部拓展活動;17：00—18：00會餐;18：00—21：00文藝晚會。

5、活動結束后，鼓勵全體員工寫活動感受，說出心里話。一方面作為內刊選稿的依據;另一方面通過大家的真實感受與建議，更好的了解員工所需，制定出有利于員工發展、有利于公司發展的相關文件并積極執行，對公司以后的發展建立更明確的目標。

l活動內容：

1.撕紙游戲(13：00—13：15)。

活動前準備：相信自己，ibeliveicando。

目的：活躍氣氛，強調任何的溝通的都不是絕對的，它依賴于溝通雙方的彼此了解。

游戲規則：

1)材料：準備總人數兩倍的a4紙(廢紙亦可)。

2)給全體參與人員每人發一張紙，培訓師發單項指令(大家閉上眼睛、全過程不許問問題、把紙對折、再對折、再對折、把右上角撕下來，轉180度，把左上角也撕下來、爭開眼睛，把紙打開)。

3)大家相互比較一下最終紙的形狀，得到的是不同的答案。

4)這時培訓師可以請幾位上來，重復上述的指令，唯一不同的是這次學員們可以問問題。

活動分享：(13：20—14：00)。

2.瞎子背瘸子(14：10—14：40)。

活動前準備：清朝宮廷兄弟好友間相互支持禮節。

目的：溝通配合能力，活躍氣氛。

游戲規則：

1)當場選數名員工，男女結合(男生背女生);。

2)男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛;。

3)女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路;。

4)繞過路障，達到終點(100米距離)，最早到達者，為贏;。

5)其中路障設置可擺放椅子，須繞行;。

6)其余路上物品要求：木板，須踩在上面過去;抹布，須拾起，遞給女生。

3.三條腿走路(14：10—14：40)。

活動前準備：清朝宮廷兄弟好友間相互支持禮節。

目的：相互協作能力，活躍氣氛。

游戲規則：

1)當場選數名員工，兩人結合;。

3)幾個小組同時站在起跑線上，經過100米的距離，到達終點，最先達到者為勝利;。

4)其余路上物品要求：氣球，必須越過障礙物不準繞行。

4.“瞎子背瘸子”與“三條腿走路”活動集體分享(14：40——15：10)5.扯蛇尾(15:20—16：00)?活動前準備：胳膊交*抱成團，齊喊：一定要努力，我們一定贏。然后相互擊掌。

目的：團隊相互協作，活躍氣氛。

游戲規則：

1)用具：色帶或繩或報紙條或類似之條狀物體。

2)將參與者分成若干組(人一組(人數=總人數/n))。

3)每組皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上掛上色帶。

4)游戲開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的色帶，而組尾那位亦要閃避不讓人捉到其尾巴。

5)若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“蛇”。

6)游戲繼續進行，直至所有組成為一條蛇為止。

7)排在這條長蛇的最尾的一組，是贏家。

活動分享：(16：00—16：40)。

6.游戲活動三：一“圈”到底(16：50—17：30)。

活動前準備：圍成圈，齊唱：“we’llrankyou”并拍掌跺腳(兩遍：一遍手對著自己，一遍手對著對面的空隙。意思是打敗自己，戰勝自我，戰勝團隊固有舊思想)。

目的：團隊相互協作，取長補短，在溝通中達成共識，一穩到底。

游戲規則：

所有參與人員手拉手圍成一圈，用呼啦圈穿過所有人的身體回到原位。在活動過程中，只能以語言為工具，相互拉著的手不能放開，也不能用手指去勾呼啦圈。計時，可多玩幾次，看最快用了幾秒完成。

活動分享討論：(17：30—18：00)。

1)各位剛才是如何完成任務的?

2)剛才最關鍵的改善動作是什么?

3)各位回顧一下，平時工作中是否也能這樣互動，相互模仿學習，形成合力?

4)你認為在剛才的活動過程中對團隊最有幫助的一點是什么?

5)變化：可以思考以不同方式傳遞呼啦圈。

6)小結：

團隊合作要以“共同愿景”作為支撐，所謂“共同愿景”就是大家共同愿望的景象，它是人們心中一股令人深受感召的力量。這種力量在開始的時候可能只是由一個想法所激發，而一旦發展成感召一群人的支持時，就成為一種強大的力量。“共同愿景”能創造出眾人一體的感覺，遍布到組織的各方面，并使各種不同的活動融匯起來，團隊的每個成員內心渴望歸屬于一項重要任務、事業或使命。

7.短休前活動：

1)全體成員圍成一圈，然后統一左轉，對著前邊人打一拳，然后向后轉，在對著前邊人打一拳。

問：大家感受到了什么?

2)把打拳改成按摩揉肩，依照1)的做法再做一遍。

問:大家感受到了什么?

共享：企業內耗要不得，互幫互助齊協力，團隊力量所向靡。

3)大家面向圓心，對著左邊人說：“你辛苦了”，對著右邊人說：“以后要努力”。然后對右邊人說同樣的話。

8.活動結束：同跳“兔子舞”(或“恰恰舞”)。

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20已經到來了，不少企業都在籌備年會節目，只為在年會上一展風采。到底-2016年都有哪些創意的年會節目，哪些年會節目比較受歡迎呢?下面由小編給大家在這里總結一下2015-2016年年會最受歡迎的`創意節目，供各位參考。

1、經典歌曲串燒。

很多職場人士都喜歡在年會上表演唱歌，所以不妨把一些經典歌曲串燒在一起，勾起大家對青春歲月的美好回憶，不為是年會節目的經典之作，也是最不花費大家時間和精力的年會項目。大家在選擇經典歌曲的時候盡量結合公司同事都自己熟知的，這樣在年會節目上大家一起配合唱，場面也是非常壯觀的。

2、穿越劇小品。

“今年流行什么?”這是一直困擾著年會策劃人的大問題。事實上，很多企業也都將穿越劇鎖定為今年年會的首選節目。大家不妨借鑒熱門的穿越電視劇《步步驚心》、《宮》改編小品，相信在座的80、90后的員工都會喜歡這樣的創意節目。不過這可需要一定的功力來策劃節目，也是前期比較費神。中期還要彩排。

3、相親節目。

今年電視劇最紅是穿越劇，那綜藝節目呢?當數相親類節目了，比如湖南衛視《我們約會吧》、浙江衛視《為愛向前沖》、江蘇衛視《非誠勿擾》、山東衛視的《愛情來敲門》等等，對此年會節目不妨把這個相親節目搬上舞臺，為企業的單身男女青年做紅娘，相信會擦出不少的火花的。

4、模仿流行歌舞。

在這里向大家推薦韓國現在比較熱門的歌曲：t-aracrycry、wondergirls《bemybaby》、superjunior《》、少女時代《theboys》、missagood-byebaby等等。

5、話劇相聲類節目。

話劇類的節目需要創意，所以在選節目時就要根據部門人員的表演水平來定節目。一般來說，都會改編《大話西游》、《雷雨》、《豬八戒》……之類的話劇。節目可以聯合當年的網絡熱點話題，還可以到歷年春節晚會找節目靈感。

6、其他年會節目。

其他年會節目主要是時裝表演、樂器表演、詩歌朗誦，或者是游戲接力。相對來說，比較簡單，也不怎么花時間，所以這些節目也是年會中比較大眾的節目之一。

很多同事抱怨搞年會會給自己的工作帶來不便，其實我們要知道年會是企業拉近同事之間距離、增強合作精神的一種活動，意義不在于節目是否夠出眾，而是在于參與人員是否真正融入到年會的快樂氣氛中。所以大家在選擇年會節目時，盡量配合個人的時間，不需要浪費過多精力而導致你的工作沒完成。