無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好友作文600字篇一

師

其實，我挺不愿意把他當(dāng)作老師的，因為老師在我眼里，無論怎樣，畢竟和學(xué)生有區(qū)別，不能做真正的朋友。但是，他就是這樣的一個“混合體”。作為他的朋友，我很自豪地夸耀：“老師是個特級教師，不平常喲！”他講課極具激情，聲音抑揚(yáng)頓挫，讓你就那么想聽他說話，“不言則已，一言驚人”。他對于講課，似乎天生就那么有興趣，不厭其煩。

他教我們學(xué)習(xí)方法，這點是很多老師可望而不可及的，這也就是他被評為“特級”的“秘密武器”吧！

看得出，他愛講臺、愛黑板、愛粉筆，甚至愛粉塵……

父

我已經(jīng)快十六歲了，平時除了穿校服，別人都會叫我“小姐”，這個稱呼限制了我撒嬌、耍賴、惡作劇的權(quán)利，讓我總很無奈地長大。而在老師面前，我總想耍個小聰明，逗得他瞇起眼，露出黃黃的牙齒和藹地沖我笑，那時，我總能想起十年前的爸爸和我……

他愛叫我們“孩子們”，我真的感覺他離我們很近很近，或許根本沒有距離，就是父與子、父與女的關(guān)系。不管在課堂還是課外，我們都感覺到，他愛我們，不管你學(xué)習(xí)好還是你學(xué)習(xí)差。

友

很多老師總說要和學(xué)生做朋友，但結(jié)果都是一樣：沒戲！他們需要“裝配”的，是真誠！老師很真誠，記得他第一天來作自我介紹時，直言道：“我姓蘭，叫蘭瑞平。”我所見過的老師，除了零星幾個介紹一下尊姓，基本沒有自報名字的。那一刻我就知道，老師是個坦蕩蕩的人。

他愛說：“怎么樣？行不行？”我感覺我們之間是等號，而不是“老師——楊光”。

聽得見，他有咚咚蹦著的年輕的心，那里藏著朋友間的真誠與平等。

前一陣，因為太忙，他怕耽誤我們上課，曾提過不教我們了，我們趕緊竭力挽留。作為學(xué)生，我怕失去一個好老師；作為孩子，我怕失去一個好父輩；作為我自己，我怕失去這個好朋友！

好友作文600字篇二

我有一位好友——李唯嘉，她的長相平平無奇，卻擁有一顆七彩斑斕的心。

她好像紅色一樣熱情堅強(qiáng)，散發(fā)正能量。有一次，老師讓我和她一起挑戰(zhàn)七個字母的單詞。她躍躍欲試，我覺得這是一個不可能完成的任務(wù)。單詞越來越難，背著背著我想退出，李唯嘉卻越戰(zhàn)越勇，斗志不減分毫。

我忽然覺得她不可笑，可笑的是我。因為我還沒有嘗試就退縮了，而她沒有放棄，接下這個貌似不可能完成的任務(wù)并努力完成了。李唯嘉好像一株紅梅，在冰天雪地里傲然挺立、悄然綻放。這便是我對她的第一印象——堅強(qiáng)，像紅色一樣堅強(qiáng)。

她又好似綠色，總是和善友愛，像微風(fēng)拂面的春風(fēng)。有一天傍晚，一群同學(xué)在學(xué)校浴室洗澡。大家玩起了吹泡泡，李唯嘉卻吹不出一個。我和同學(xué)一起譏嘲她：得了吧，吹不出來就不要吹，這可是聰明人的玩意。她卻不氣餒，在角落里一直吹、一直吹。

同學(xué)們紛紛離開了浴室，我玩泡泡玩得忘乎所以。突然，腳下一滑，我重重摔在地上，痛得大哭起來。我知道，這里只有我李唯嘉兩人，沒有人會來關(guān)心我。

出乎意料的是李唯嘉聽到我的呻吟馬上就趕到我身旁，毫不猶豫地扶著我去了校醫(yī)室。一路上，她給我講笑話，想緩解我的疼痛。

聽著聽著，我的眼角濕潤了，眼前的景物模糊了。我靜靜地望著她張張合合的嘴，眼淚流了下來：只有你對我好……

她又似金黃色，總是那么幽默；好似粉紅色，那么愛幻想……

李唯嘉依然是李唯嘉，蘑菇頭、小眼睛，是那么平凡、不起眼，可她又是那么七彩斑斕，讓人喜愛。