在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經歷的事物，結合自身的經驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中課改心得體會及感悟篇一
初中，是人生的一個重要階段，對于每個人來說都是一個成長的過程。在這三年里，我經歷了許多挑戰和困難，也收獲了許多寶貴的經驗和感悟。我學到了許多課堂上的知識，但更重要的是，我意識到了領悟人生的真諦，學會了如何面對困難和挫折。在這篇文章中，我將分享一些我在初中學習和生活中的感悟和體會。
第二段：拼搏奮斗，鍛造自己
在初中的學習過程中，我深刻體會到了拼搏奮斗的重要性。作為一個學生，每天都要面對各種各樣的學習任務和壓力。而在這個過程中，我意識到如果想要取得好成績和進步，就必須要付出更多的努力。沒有付出就沒有收獲，這是一個永恒的真理。我開始養成良好的學習習慣，制定合理的學習計劃，嚴格要求自己完成每一項學習任務。通過不斷的努力和堅持，我在學習上取得了明顯的進步。這一點讓我對自己的能力和潛力有了更深刻的認識。
第三段：困難與挫折，成長與堅持
在初中的學習過程中，我也遇到了許多困難和挫折。有時候我會感到沮喪和彷徨，覺得自己無法克服困難。但是，我意識到在人生的道路上，困難和挫折是無法避免的。面對困難，我學會了勇敢地面對，并試圖找到解決問題的方法。我明白了，只有面對困難并盡力去克服，才能在不斷的挫折中成長和進步。只要堅持不懈，就一定能戰勝困難，實現自己的目標。
第四段：課外活動，培養興趣和才能
除了學習，我還參加了學校豐富多彩的課外活動。這些活動不僅為我提供了鍛煉身體和展示才能的機會，更重要的是，培養了我對一些特長和興趣的發展。通過參加校園社團和俱樂部，我收獲了許多做人做事的經驗和技巧。通過與他人合作和交流，我學會了如何團結合作、互相尊重和傾聽他人的聲音。這些經歷不僅幫助我更好地了解自己和別人，也增強了我自信和自尊心。
第五段：心靈成長，展望未來
綜上所述，初中的學習和生活讓我感悟到了許多人生的道理和原則。我意識到只有通過不懈的努力和持久的奮斗，才能取得自己想要的成績和進步。同時，困難和挫折是不可避免的，只有堅持不懈并勇往直前，才能在人生的道路上獲得更多的經驗和成長。此外，通過參加課外活動，我也發現了自己的興趣和特長，并培養了與他人合作和交流的能力。這些寶貴的經驗將指引著我走向未來，迎接更多的挑戰和機遇。我相信，只要堅持不懈，認真學習并充實自己，我一定能夠實現自己的夢想和目標，迎接未來的成功與輝煌。
初中課改心得體會及感悟篇二
軍訓轟轟烈烈地到來，而今卻悄悄地走了。以至于生活突然有些無措。昨日訓練的口號依然在身邊響起，軍營之歌還會無意間在嘴旁鳴唱，自信和威武的軍人風范仍然充斥著全身，特別是那離別的眼淚時刻索繞著腦海與心靈深處，總之軍訓讓我感到“意猶未盡”。
造物主的偉大創造讓我們人類有了思想，我們可以想象使現實生活變得更加美好。面對軍訓的悄然離去感到傷心的現實，那么就讓我把軍訓之旅在腦海中播放一遍吧!
一，苦的練習
“憶苦思甜”，一提到軍訓大部分人都可能想到苦，不過隊于軍訓過的人來說，這苦是多么的甜美。
“抬頭，挺胸，微收小腹…….”站軍資的動作簡單卻難以及堅持，最倒的考驗就是得每刻保持高度集中地堅持下去。我們都往往站得眼淚直淌，脖頸發硬，腰桿沒了韌性，雙腿發軟，全身沒有那塊肌肉不酸痛、軟。“苦”此乃每次軍訓之首。
軍操的訓練是我們最主要的訓練，我們大部分時間都花在這一方面。軍操地動作都是耳熟能詳的，但是就是這簡單的動作開始了不簡單的辛酸。最可怕的就是把簡單的動作分解成單步的動作，要你堅持。往往是原地踏步踏得雙腳難抬，左右前后轉轉得人頭暈轉向，起步走走得人難以停下腳步，正步走讓人一看主席臺腳跟自然發力，許多的苦還要為了團隊的一致。
軍中紀律的嚴格要求同樣讓人有點沉入苦海的味道，教官們的威嚴更讓我們對這些苦感到難以抗拒。
但是經過風吹日曬的嚴格考驗之后，這些苦都讓我們相信了那句話“軍心是學生生活中的一頁，是人生一份不可多得的財富?！?/p>
二，多彩的休息
每一段軍訓后，都有十分鐘的休息時間，這十分鐘的精彩能讓我們充足干勁，在身體和精神上得到最大的放松。
“教官，來一個;來一個，教官;叫你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣，不像樣…….“這是我們學會拉歌后對交換的捉弄之一。我覺得拉歌是我們最為瘋狂激烈的活動，我們常常連對連，甚至營對營地進行。聲勢浩大與其中的誘惑，讓我們每個人都不由自主的忘情地扯開自己的嗓門用”豁出去“的聲音嚎出來。盡管喊得聲音嘶啞喉嚨冒煙也毫無停止之意，好不知曉毫無怨言。像這些激烈的“休息”方式還有接力比賽、跑步比賽、轉圈比賽等。我們也有文靜的休息方式，如教官教歌，自我推薦唱歌表演，和教官聊聊軍中生活，交流內心等!
在精彩的休息中，我們不僅學會了團結，而且學會了大膽地展現自我。
初中課改心得體會及感悟篇三
藝術課是我最喜歡的課程之一，它不僅讓我感受到了美的力量，還深深烙印在我的心中。在藝術課上，我學習了繪畫、音樂、舞蹈等多種藝術形式，并逐漸發現了內心的表達力量。當我拿起畫筆在畫紙上勾勒出自己喜歡的景色時，心中的快樂與滿足感油然而生。同樣，當我用音樂去表達內心的情感時，我能感受到音符帶來的力量，我能傾訴自己無法用言語表達的情感，在音符的世界中找到了屬于自己的心靈寄托。通過藝術課的學習，我不僅僅獲得了技巧和知識，更發現了內心的世界，在表達自己的同時也找到了內心的安寧。
第二段：藝術課啟迪了我的創造思維
在藝術課的學習中，我不再局限于按部就班地完成任務，而是鼓勵自己大膽嘗試，勇敢創造。藝術課教給了我不拘一格的思維方式，讓我不再滿足于現有的框框架架，而是學會了打破常規，勇于創新。我發現，在藝術中，除了常規技巧，還有無窮的可能性。當我用幾何圖形設計出了獨特的畫作，或者在舞臺上展現出獨具個性的舞蹈，我能感受到創造的快樂與成就感。這讓我深知，創造是一種無盡的想象力和勇氣的結合，而藝術課給了我這種寶貴的機會。
第三段：藝術課傳達了美的力量與情感
藝術課讓我深刻地認識到，藝術作品不僅僅是一種形式，更是一種傳達情感與表達思想的方式。在藝術課上，我通過欣賞名家的作品，深刻感受到了大師們傳達給世界的情感與思想。他們的作品常常觸動著我的內心，讓我思考人生的價值和意義。當我親自去創作時，我也希望我的作品能夠傳達給他人美的力量與情感，能夠讓他們感受到我的思緒和情感。通過藝術課的學習，我學會了以更加獨特的方式表達自己，也更加珍惜身邊美好的事物。
第四段：藝術課激發了我的團隊合作精神
在藝術課上，我不僅僅追求個人的成就，還學習了與他人合作，共同完成一項藝術作品。例如，在音樂課上，我們需要協同配合，演奏出悅耳的旋律；在舞蹈課上，我們需要互相配合，完美地呈現出優美的舞姿。在合作中，我學會了傾聽與理解他人，學會了分享和接受他人的意見和建議，并一起協同努力，創造出最好的作品。這讓我意識到，團隊合作的力量遠遠超出個人能力的范圍，只有團結合作，才能達到更高的藝術成就。
第五段：藝術課培養了我的耐心與毅力
藝術創作需要時間和耐心的積累，沒有一蹴而就的成果。藝術課讓我學會了盡管面對困難，也要堅持不懈地努力。當我在畫紙上一筆一劃地描繪，或者用手指輕撩琴弦，長時間的堅持與耐心才能呈現出美妙的作品。在藝術課上，我養成了不輕易放棄的習慣，學會了面對挫折時保持積極的心態。無論成果如何，我都會從中吸取經驗，以更加執著的態度繼續前行。藝術課培養了我的耐心與毅力，讓我相信只要堅持，一定能夠取得成功。
總結：通過藝術課的學習與體驗，我不僅僅學會了繪畫、音樂、舞蹈等技能，更發現了內心的表達力量，培養了創造思維和團隊合作精神，傳達了美的力量與情感，培養了耐心與毅力。藝術課成為我成長道路上的一盞明燈，它給了我無盡的希望和勇氣，讓我相信自己可以創造出美好的未來。
初中課改心得體會及感悟篇四
作為初中生，英語課是我們學習的重要環節之一。經過一段時間的學習，我漸漸體會到了英語課的意義和價值所在。下面我將結合自己的學習經歷，分享一下我在英語課后的感悟心得和體會。
第一段：對英語學習的興趣激發
我的英語學習之路可以追溯到小學時期。在老師的引導下，我對英語產生了濃厚的興趣。然而，僅憑興趣是不能持久推動學習的，所以在初中階段，我開始以更加積極的態度面對英語課程。通過聽、說、讀、寫等方面的學習方法，我在英語課堂上逐漸找到了學習英語的樂趣。課后，我會自主查找相關的英語學習資源，如英語教材、英語電影、英語新聞等，從多個方面豐富自己的英語知識和技能。這種自發的學習興趣激發了我對英語學習的熱情，使我更加投入和堅持。
第二段：注重聽力和口語的培養
初中英語課程強調聽、說、讀、寫四個方面的綜合能力培養。而在四個方面中，我覺得聽力和口語對于英語學習的重要性更加突出。因此，我在聽力和口語方面下了很多功夫。我經常利用課余時間跟著英文歌曲唱，模仿外國人的音調和發音。同時，我也會嘗試跟老師和同學進行英語對話，提高自己的口語表達能力。通過不斷的練習和探索，我發現聽力和口語的培養能夠幫助我更好地理解和應用所學的知識，也更加自信地與外國人進行交流。
第三段：大量閱讀對英語學習的影響
在初中階段，英語閱讀量的積累對于提高閱讀能力和擴大詞匯量非常重要。因此，我養成了每天閱讀英語文章的習慣。我會選擇一些適合自己水平的英文小說、報紙、雜志等進行閱讀。通過大量閱讀，我發現自己不僅能夠更流暢地閱讀英文文章，也能提高自己的寫作能力。同時，閱讀還可以讓我了解不同的文化和生活方式，豐富自己的視野。因此，我相信通過積極閱讀，我的英語水平會有質的提升。
第四段：寫作讓我更加自信
寫作是英語學習中不可或缺的一部分，它可以提高我們的思維能力和表達能力。在英語課后，我會根據老師布置的作文題目寫作，或者自己尋找一些感興趣的話題來寫。通過寫作，我能夠整理自己的思緒，提高自己的組織能力和邏輯思維能力。每當我看到自己的作文被老師稱贊，我會感受到一種成就感，并且更加自信地面對英語學習和表達。
第五段：英語學習的持續努力
學習是一個不斷進步和積累的過程，而英語學習也不例外。在英語課后，我會不斷地進行復習和鞏固所學的知識，并與老師和同學交流討論。同時，我也會不斷尋找新的英語學習資源和方法，以提高自己的學習效果。我相信只有努力不懈地堅持下去，才能夠在英語學習的道路上走得更遠。
英語課后的感悟心得和體會，對于我的英語學習有著重要的影響。在未來的學習中，我會繼續保持對英語學習的興趣和熱情，利用課后時間進行更全面和深入的自主學習，不斷提高自己的聽說讀寫能力，為將來的學習和工作奠定堅實的基礎。
初中課改心得體會及感悟篇五
挺起腰桿，踏齊正步，站在驕陽烈日下，我們就是軍人。
穿起迷彩，戴上肩章，颯爽英姿的行軍中，我們就是綠花。
確實，腳很痛，腰也很痛，但是我們忍著。因為我們知道，那時那刻，“我們是一個兵”!軍人只流汗、流血、絕不流淚。
軍訓生活是我們生命中的一次戰斗，教官常說：訓練場就是戰場。當這場“戰役”打響時，我們的肩頭就多了一份力量，一份責任，為了集體為了團結，為了我們身旁幾百名親愛的戰友。
軍人，部隊，行軍。這些詞在我們看來是光榮與承諾的象征。“風雨彩虹，鏗鏘玫瑰”，“陽光總在風雨后”，是的，我們接受的是一次毅力的磨練，是一次風雨的洗禮。我們要用自己的汗水結晶出最美麗的彩虹，讓大家看到文法學院的好三連!
沒有不勞而獲的果實，也沒有毫無勞累的成績。當我們邁出軍訓的第一步是，就告訴了自己：不怕苦，不怕累，我們才是一名合格兵!
陽光再灼熱，比不上我們的熱情;飛機隆隆作響，比不上我們的口號。相信我們會綻放得無比嬌艷，成為永不凋謝的軍中綠花!
初中課改心得體會及感悟篇六
初中是每個人成長過程中的一個重要階段，對于每個學生來說，初中不僅是知識的積累和學科能力的提升，更是個人品質的培養和思想發展的關鍵時期。在我走過的三年初中生活中，我學到了很多知識，也體會到了許多心情、感悟和思考。下面，我將分別以學習、友誼、自信、時間和責任為主題展開我的思考與感悟。
首先，學習是初中生活的主題。初中三年是我們接受正規教育的關鍵時期，我們學習了更多的知識，更多的學科，更多的技能。我發現，在學習過程中，要保持積極的態度和正確的學習方法。通過課堂上的聽講，課后的復習，作業的完成，我收獲了滿滿的知識，相信這些知識會伴隨我一生。同時，學習還培養了我的思維能力和解決問題的能力，使我成為一個更加合格的人。
其次，友誼是初中生活中的關鍵詞。初中時代我們認識了很多同學，與他們一起上學、放學、上課、放學，建立了深厚的友誼。在和朋友相處的過程中，我體會到了友情的可貴和珍稀，懂得了與人為善、建立友好關系的重要性。友情不僅僅讓我感到幸福和快樂，更讓我學會了傾聽、寬容和幫助他人。初中的友誼是我人生中最寶貴的財富之一，我希望自己能夠一直保持真誠和友善的態度。
第三，自信是初中生活的重要品質。在初中的學習和成長過程中，我時常面對各種各樣的困難和挫折。但是，只要我保持自信、堅持努力，就能夠戰勝困難，取得成功。自信讓我有了面對困難時的勇氣和堅持不懈的動力。在初中的生活中，也經歷了許多大大小小的考試。每次考試之前，我都會相信自己能夠取得好成績，這樣可以提高我的學習效果。自信是我實現夢想的起點，也是我在學業和人際關系上獲得成功的關鍵。
接下來，時間的利用是初中生活的重要因素之一。初中生活的學業任務繁重，課業負擔較重，因此，在時間利用方面有了更高的要求。在初中時，我學會了制定學習計劃，合理安排時間，高效利用每一分鐘。通過這樣的時間管理，我能夠更好地掌握學習進度，提高學習效果。同時，我也明白時間是有限的資源，我要珍惜時間，不浪費時間，追求自己的目標和理想。通過合理利用時間，我可以在初中生活中取得更多的成果和進步。
最后，責任感是初中生活的重要品質之一。責任感是指對自己和身邊人的義務和義務感。在初中的學習和生活中，我時常需要承擔一定的責任。作為學生，我要認真對待學習任務，每天按時完成作業，積極參加各種活動，積極參與班級和社團的管理。作為家庭成員，我要盡到孝順父母、關心弟弟妹妹的責任。責任感讓我懂得了人生的意義和價值，使我變得更加成熟和可靠。
總之，初中生活是我人生中寶貴的一段經歷。通過這三年的學習和成長，我收獲了很多知識和經驗，更重要的是懂得了友誼、自信、時間管理和責任感的重要性。初中時代才是我們開始走向成熟的階段，我希望自己能夠在今后的人生中繼續保持初中的優點和品質，不斷努力學習和成長。
初中課改心得體會及感悟篇七
“苦不苦，紅軍長征二萬五;累不累，想想革命老前輩?！痹谶@次的軍體操訓練中，我深刻的體驗到了這句話的含義。讓我體驗到軍旅生活之艱辛，感受到軍人的精神風貌。軍訓過程中，要有明確的時間觀念。一切行動聽指揮。做事要有集體榮譽感。所學的動作在整個集體中要協調，讓我們要有團結精神，體驗“一花獨放不是春，萬紫千紅才是春”。
感受軍訓，讓我清楚的明白紅軍二萬五千里長征的艱辛，舊中國的黑暗，廣大人民處于水深火熱之中，是無數的革命前輩用鮮血換來今天和平幸福的生活，他們那種頑強的精神勇往直前，舍身取義的情操將會深刻的印災我們腦海中。
我們作為新世紀的青年，更應該有時代的責任感，肩負歷史的使命---振興中華，歷史的機遇需要我們去把握，時代的重任需要我們去承擔，宏偉的目標需要我們去實現，實行軍訓能夠讓我們嚴于要求自己，懂得自己現在正年輕，從而體會軍訓不是一種折磨而是心態，是堅強的意志，宏偉的氣概。感悟到清楚是生命深泉的自在奔流。
軍訓是一種鍛煉，更是一種自身的深華，正如臘梅欲雪而馨，楓葉經霜而紅，是自然界的風霜雨雪使它們顯的更美麗，活，他們那種頑強的精神勇往直前，舍身取義的情操將會深刻的印災我們腦海中。
初中課改心得體會及感悟篇八
近幾年我度過了我初中生涯，這段時間對我來說是非常有意義和珍貴的。初中生活不僅是一次新的開始，也是我長大的一個階段。在這段時間里，我學到了很多東西，也有了很多感悟和體會。
首先，我意識到了學習的重要性。初中生活注重知識的積累和學習能力的提高。我不再是小學生時那樣輕松自由，每天只用完成作業就可以?，F在，我面臨更多的挑戰和壓力。我開始了解到只有通過努力學習，才能在課堂上取得好成績。我明白了只有自己變得更強大，才能在以后的學習和工作中取得更大的成就。
其次，我體會到了友誼的力量。我由此結識了很多朋友，和他們一起度過了美好的初中生活。我發現，友誼能夠給我帶來無盡的歡笑和快樂。每天與朋友們相聚，一起上學、上課、放學，彼此之間互相關心、互相幫助，讓我感到無比溫暖。有朋友的陪伴，我覺得即使在困難和挫折面前我都不會感到孤獨和失落。友誼不僅僅是在學校生活中的需求，更是一生中很重要的財富之一。
第三，初中生活讓我明白了自律的重要性。初中的學習壓力很大，學習任務繁重。為了能夠掌握更多的知識和技能，我需要自律地制定學習計劃和安排好時間。通過合理的時間安排，我才能夠高效地完成作業和備考，避免拖延和浪費時間。自律讓我學會了管理自己的生活，并且養成了良好的習慣。只有自律才能讓我在面對困難時堅持下去。
第四，初中生活讓我懂得了堅持。在這段時間中，我遇到了很多挫折和困難，但我從來沒有放棄過。無論是在學習中遇到困難還是在生活中遇到挫折，我都努力去克服它們。我明白了只有堅持下去，才能夠超越自己，實現自己的目標。
最后，初中生活給了我一個很好的平臺去發展我的興趣愛好。在初中，我參加了學校的各種社團活動，例如美術社團和樂隊。通過這些活動，我發現了自己的潛力和愛好。我喜歡畫畫和彈奏樂器，這些愛好不僅讓我感到快樂，還讓我學到了很多與學術無關的東西。通過發展興趣愛好，我不僅能夠放松身心，也能夠培養自己的綜合能力。
綜上所述，初中生活讓我學到了很多東西，也讓我有了很多感悟和體會。我明白了學習的重要性，體會到了友誼的力量，明白了自律和堅持的重要性，并且發現了自己的興趣愛好。初中生活是我成長的一個重要階段，讓我成為了一個更加堅強和樂觀的人。我相信這段經歷將對我今后的學習和生活產生積極而深遠的影響。
初中課改心得體會及感悟篇九
一、明確目標。我們以往的英語教學中把“掌握語言基本知識和基本技能”放在教學目的首位。而新制定的課程標準要求把“激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養成良好的習慣和形成有效的學習英語策略，發展自主學習的能力和合作精神”放在首位。同時，提倡教學中要以“口語交際”為主，培養學生的口語能力，使每一個學生都能開口說英語，達到學以致用的目的和增強學生的實踐能力。
二、改變英語教學方法。過去的在英語教學中總是老師講，學生記。教師是課堂的主角，學生是聽眾，學生自由練習很少，口語、聽力非常差。現在我們要轉變這種模式，在課堂上以學生為主體，把主動權還給學生。那么怎樣才能使學生在課堂中處于主體地位，提高學習效率呢?可以從以下四方面入手:
1、在教學中應把時間和空間多留給學生。合作學習前給學生獨立思考的時間。沒有獨立思考就進行合作學習，合作學習將流于形式，質量不高。有準備的討論交流，才可能是高質量的交流。提出一個探究性的問題，給學生思維空間。給學生自主學習的時間和空間。在課堂教學中，時間是最重要的學習資源。一個教師對時間如何分配，直接反映這個教師的教學觀。探究的問題性、實踐性、參與性和開放性決定了探究學習必須有充分的自主學習時間，否則就是一句空話。
2、精心設計教學環節，激發學生學習的主動性。學生學習的主動性主要在于老師的調動。在學生消除后，就需要老師精心設計教學的各個教學環節，設計模仿、會話、口、筆頭操練、提問，激發學生學習英語的興趣，激活學生的思維，激起學生的情感，使學生全身心地投入到英語教學活動中。雖然我們的教學條件有限，但我們可以根據實際運用實物、自制教具來使課堂形象生動。
3、充分利用學生的差異。在以往的課堂上，教師對學生的要求是整齊劃一，束縛了學生創新潛能的發揮。教師要重視尊重學生的個性，滿足學生的不同需求。因此，我們不能用一個模式去塑造和評價學生。不能用一個水平衡量學生，那是不現實的，也是不可能的。要尊重學生的不同理解和認識，讓課堂成為學生發揮個性的天地，成為自我賞識的樂園。
4、創造性運用教材。新課程倡導教師“用教材教”，而不是簡單地“教教材”。教材只是書面的東西，而且所載的信息是有限的。傳統的教學與新課程教學有很大的.區別，以往的教學只是要求講解知識點，而現在的新課程強調要引導學生學會觀察，學會思考，學會如何學習的能力。教師與學生的位置也發生了變化，從教師中心轉向學生中心;學生的學習方式發生了變化，從獨立學習轉向了合作學習;學生的學習態度發生了變化，從接受學習轉向探究式學習。5、要讓課堂“活”起來，學生“動”起來。怎樣能使學生動起來：(1)激發學生在課前準備階段動起來。這就要求我們老師在備課的時候，要認真地鉆研教材，研究學生，設計教法。我們在備課時，不僅僅局限于我們老師自己備，同時也可要求學生參與。(2)引導學生在導入新課階段動起來。是否成功地導入新課直接關系到這堂課的順利進行。我通常都是都是通過值日報告來導入，一方面鍛煉學生的口語，一方面訓練其他學生的聽力。這種方法有一定的效果，但每天如此會引起學生的厭倦情緒。如果教師能增加一些新花樣，變換一下方式的話，學生的注意力一定會保持集中。如可以小競賽、講故事、做游戲等等。(3)鼓勵學生在練習中動起來。讓學生在生動、形象、直觀的情景下輕松、愉快地掌握所學的知識。新課程改革強調能力，但更應注重基礎。處于基礎教育階段的初中英語教育，可謂是英語學習基礎的基礎。初中英語基本上是大部分地區英語教育的啟蒙教育，其目的應是學習一些基本知識和培養一些基本技能，為學生進一步學習打下較好的基礎，而不應是重在培養學生的實際運用能力。
教師以學生的英語學習為中心，扎實抓好課堂教學，讓學習落到實處。以“學生為中心”，把學習的主動權交給學生。但是初中學生連英語的皮毛都尚未弄懂且情緒極易波動，他們不是很明白教學的重難點，所以我個人覺得課堂的主動權還是應該屬于老師的，老師來安排和調節課堂教學活動，監控教學過程。
初中課改心得體會及感悟篇十
青年是早晨的太陽，日復一日，穿上迷彩服，隨著云層透出破曉，整裝待發。
最初對軍訓的憧憬、埋怨、種種情緒已經隨著馬不停蹄的練習被消磨得一干二凈。依舊炎熱、依舊疲憊、依舊堅持。開始計算著到底什么時候才是盡頭。除了身體上的折磨疼痛，更多的是心理上的無奈、迷惘。
但是，以為躲在溫室里的花朵怎么比得上經歷過風雨摧殘的小草呢!即使東倒西歪，只要有一縷春風，野火也無法燒盡。
軍訓中，就算只是在一旁疊被子，也明白每一個細節都要做好，一絲不茍。訓練中，首先是要端正好態度，抱著“不拋棄，不放棄”般的鐵骨精神，咬緊牙關。軍訓告訴我們的不是苦，不是累，不是恐懼，不是退縮，是任何艱苦的環境下都能堅強站起。
我看見了男生臉頰上止不住的汗水。
我看見了女生皮膚上曬紅曬傷的痕跡。
我看見了教官嚴肅銳利的豪情。
我看見了每個人最后欣慰一笑。
今天，我們成長了，感謝軍訓。
今天，我們成功了，感謝軍訓。
初中課改心得體會及感悟篇十一
初中是人生中一個重要的階段，我在這個階段經歷了很多，也學到了很多?；貞浧疬@三年的時光，我不禁產生了很多的體會和感悟。通過這次寫作，我想和大家分享一下我在初中的心得體會。
首先，初中教給了我堅持不懈的精神。在初中，我經歷了很多的挫折和失敗，但是我從中學到了堅持不懈的品質。記得有一次，我在學校組織的文體活動中輸了比賽，當時的我心情非常郁悶，甚至想過放棄。然而，我的班主任老師給了我很多鼓勵和支持，他說：“只有經歷了失敗的人，才能真正享受到成功的喜悅。”這句話在我心中激起了一股強大的力量，我決定不再逃避，而是堅持繼續努力。最終，我在下次活動中取得了優異的成績，這讓我深刻體會到了堅持不懈的重要性。
其次，初中讓我明白了自律的重要性。初中的學習任務相對來說要重一些，需要我們有很強的自律能力。記得有一次，我在周末有很多課外活動，但我還有幾天的課程沒有復習完。當時，我的心中掙扎著，想要參加活動，但我也知道自己不能放松，需要自律地完成學習任務。最終，我決定放棄活動，全身心地投入到學習中。這個決定雖然很艱難，但我從中明白到，只有自律才能讓我走得更遠。
再次，初中讓我學會了合作和團隊精神。在初中，我們參加了很多團隊活動，比如班級合唱比賽、集體舞比賽等等。在這些活動中，我認識到了團隊的力量。記得有一次我們參加集體舞比賽，因為時間緊迫，我們需要加緊練習。在排練的過程中，大家互相幫助，努力配合著每一個動作。最終，我們的表演獲得了全場的好評。這讓我認識到，只有團隊的力量才能創造出更加出色的成績，團隊精神的重要性不言而喻。
最后，初中讓我懂得了感恩和人際關系的重要性。在初中，我結交了很多的朋友，他們對我產生了很大的影響。他們在我遇到困難時給了我鼓勵，在我取得進步時給了我祝賀。記得有一次，我因為生病沒有參加體育考試，但是我的好朋友主動幫我代勞，她說：“朋友之間就應該互相幫助，不要客氣?！边@件事讓我感慨良多，我明白了友誼的可貴和人際關系的重要性。
總之，初中這段時光給了我很多寶貴的心得體會和感悟。堅持不懈、自律、合作和感恩，這些品質將伴隨著我走向更高的階段。再次回顧初中的經歷，我意識到這是我人生中一個重要的轉折點，我將繼續努力，不斷成長和進步。希望我的經歷能夠對大家有所啟發，也希望大家能夠在生活中找到屬于自己的感悟和體會。