無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生四年級觀察篇一

今天早上，我發現綠豆有了新的變化。綠豆不再像昨天那樣用綠色的皮包住豆子。有的綠豆皮開始剝落；有的才裂開一條細縫；摸上去軟軟的；有的已經把整個身子露了出來，豆子里還抽出了尖尖的嫩芽，看上去像一個象牙。這時，我發現有顆綠豆的小芽彎彎的，真有趣！

下午，我去看小綠豆，發現有一些綠豆皮浮在水面上，它就像一只只小船躺在小溪上，里面還有水。這奇怪的現象招引了許許多多的同學前來觀察。

9月27日：星期一：晴

今天，塑料杯里的小綠豆比前兩天發生了更大的變化。

小綠豆的皮全剝落了，芽也比昨天長得更長些。綠豆的樣子千姿百態，有的`露出上半身，下半身還緊貼著身子；有的早已露出了那白胖胖的身子，芽也抽出了一點；有的綠豆芽特別長，都往后甩，貼著豆子；有的直往前伸，像角一樣尖，似乎要和別人戰斗……它們形態各異，看的人都覺得綠豆特別奇怪。

我還發現了一個讓人驚訝的地方：水被漫了上來，腥味很濃，水的最上方還有三顆還沒完全剝落的綠豆子浮著，也挺可愛的。

小學生四年級觀察篇二

今天，我又來到了門前那荒蕪的菜園子里。我漸漸地聽到了嚓、嚓、嚓的聲音，于是，我跟隨著這個聲音，做了一次奇異的歷險。

空間在我眼前擴大了，我看到了一位身著黑色鎧甲的勇士——屎殼郎先生。

屎殼郎先生正在滾著一個一個巨大的糞球，而最令我驚訝的是，它竟然是倒著走的。

在途中，屎殼郎經歷了許多小陡坡，在我眼里，這些小陡坡太容易越過去了，但在屎殼郎的眼里，這小陡坡卻是一座座不可逾越的“大山”。但屎殼郎先生卻勇往直前，都”走“了過去。我真佩服它，太厲害了。

突然，前方出來了一根樹枝，樹枝扎進了糞球的”肚子“，而且越扎越深，而另一邊的屎殼郎先生卻毫不知情，它依然使勁地推，過了一會兒，屎殼郎先生似乎覺得哪兒不對勁，于是，它圍著糞球轉了一圈，才發現了問題的所在之處。

它把頭扎進泥土里，用爪子刨了一個小洞，然后，才把糞球拔了出來。它真像一位小工程師，在那里研究、探索。

之后，它就把糞球運回家了。

屎殼郎先生真是好聰明，真不知道它的腦子里還藏了一些什么有趣點子。

小學生四年級觀察篇三

聽別人說豆子放到水里也會生根發芽。為了證明這個實驗我也泡了一些豆子。

9月10日

我拿來一個碗盛了一點水，然后把豆子放了進去。過了一會兒。我來到廚房一看，我大吃一驚，它的皮怎么皺了起來，我把它拿起來一看，哦！原來它要脫皮了。

9月12日

今天，我給它換水的時候發現它的根已經長了出來，再看看別的豆子還是像害羞的小姑娘，躲在里面不敢出來。于是我就將那個長了根的豆子埋進土里去了。

9月13日

今天我來看了看我埋進土里的那顆豆子，咦！我驚奇的發現一顆白白嫩嫩的豆芽已經拔地而起，在豆芽的頂端還長有一對均勻對稱的豆芽。于是我就端來一點水順勢倒下去，這時，我發現對稱的葉子已經不再對稱了，它已經開發了。

9月15日

今天，我來到它們旁邊，發現它長的胖乎乎的，高高的，都變成了一個豆芽了，兩旁的豆子都掉了，只剩下豆葉和根了。

泡豆子這個實驗真有趣。讓我了解了豆子到豆芽的生長過程。使我受益匪淺。