范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
美德兒美德實(shí)用篇一
又到周末，爸爸和媽媽帶著我去縣城玩。“嘟嘟嘟”，汽車來了，我們一家子上了公共汽車。
汽車剛開不久，便停了下來。只見一位年邁的老奶奶拎著一大包行李，吃力地爬上了車。
這時(shí)車廂已滿，一個(gè)空座位也沒有了。售票的阿姨對(duì)車上所有的乘客說：“誰能讓個(gè)座？”車上的人們你看我，我看你，沒有一個(gè)人愿意讓座的。
老奶奶笑著說：“沒事，沒事，我站著就可以了?！?/p>
我推了推身旁的爸爸，爸爸瞟了我一眼，似乎訓(xùn)斥道：“小孩子，別多事！”剛到嘴邊的話立刻咽了下去。
汽車?yán)^續(xù)朝前開著。我欲抬頭看窗外的風(fēng)景，猛然間看見車廂前面的頂端貼著一張紅色的醒目標(biāo)語：“尊老愛幼、殘疾優(yōu)先?！笨吹竭@里，我又低下了頭。脖子上系著的鮮艷的紅領(lǐng)巾映照著我的臉。我的屁股再也坐不住了，將老奶奶扶到我的座位上。
老奶奶笑著對(duì)我說：“小孩子真懂事！”
這時(shí)，爸爸也對(duì)我笑了笑。似乎在說：“你做得對(duì)！”
公益廣告有一句話說得特別好：個(gè)人文明一小步，社會(huì)進(jìn)步一大步。同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都為我們的大社會(huì)多做一些文明事、多說一些文明話吧！
美德兒美德實(shí)用篇二
滿懷喜悅的心情，踏著一路朝陽，我悠閑地騎行在學(xué)校的路上，不一會(huì)兒就到了那個(gè)每天都必經(jīng)的路口。
由于沒有紅綠燈，我先看看左右方向有沒有來往的車輛，有車來我就停，沒有車來我就直接穿過路口，這就是我對(duì)這條路的通行原則。
如果刺耳的鳴笛聲一直在響，也許你會(huì)認(rèn)為此時(shí)一定有輛車從路口呼嘯而過，接著是巨大的碰撞聲，然后是悲劇發(fā)生，有人倒在一片血泊之中……可惜，你錯(cuò)了。
我的自行車確實(shí)迎面與一輛呼嘯而來的汽車不期而遇，但是悲劇并沒有發(fā)生，我們都很自覺地停了下來，我沒有按車鈴，汽車司機(jī)也沒有鳴笛。一輛自行車，一輛小汽車，就這樣安靜，默契地停在了路口。時(shí)間仿佛凝固了，四周陷入一片寧靜。靜的仿佛能聽見清風(fēng)拂葉的沙沙聲，靜的仿佛能聽見空氣分子肆意的游蕩聲。一秒，兩秒，三秒……最后還是我打破了這片寧靜。踏著自行車先穿過了路口，畢竟我要趕著去學(xué)校，如果這事發(fā)生在平日里，我會(huì)選擇等待吧。那位汽車司機(jī)直到我安全通過路口才緩緩發(fā)動(dòng)了車子。
我的心情更加愉悅，回想剛才的那一幕，那個(gè)默契的停止，是美德最好的印證吧，那是司機(jī)對(duì)生命的尊重和敬畏。他沒有因?yàn)樯习嘹s路而無視路人的安危，輕率地疾馳而去，而是選擇了停了下來。他懂得謙讓的含義。謙讓，這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)美德，多少人已經(jīng)將他遺忘拋棄，雖然我是每天都從那個(gè)路口經(jīng)過，但主動(dòng)給我這個(gè)騎車人讓路的司機(jī)，我還是第1次遇見。開車的不讓騎車的，騎車的不讓走路的。在很多路口我們都能經(jīng)?？吹?，行人與車輛搶道，電動(dòng)車更是進(jìn)逢就鉆。到最后，整個(gè)路口都被堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，誰也走不了，這樣做，看似是在搶占時(shí)間，其實(shí)是在浪費(fèi)時(shí)間，更丟掉了謙讓的美德。
我想如果人人都像那位司機(jī)一樣不忽視他人的安危，主動(dòng)停車謙讓，那么我們的交通何愁不通暢？一個(gè)不經(jīng)意間的舉動(dòng)能體現(xiàn)出一個(gè)人的素養(yǎng)，所以當(dāng)我們遇到路口時(shí)，請(qǐng)你停下來，讓美德先行。
美德兒美德實(shí)用篇三
這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
當(dāng)我們走在大街上看到一位正在過馬路的盲人。不要等待，伸出你的雙手，讓他走過一個(gè)安全，充滿愛的馬路。
當(dāng)我們無憂無慮地坐在公交車上時(shí)，看到一位行走不便的老人，讓出你的座位，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手留余香！
當(dāng)別人不小心踩到了自己，不要謾罵。一句輕輕的：“沒關(guān)系！”卻永遠(yuǎn)刻在了別人的心靈上。
當(dāng)我們在幫助他們的時(shí)候，他們會(huì)很開心，很快樂。因?yàn)樗麄冞€知道有人關(guān)心他們，還有人幫助他們，讓他們知道世界上還有愛，還有人在乎他們，還有人需要他們。
我相信只要我們伸出溫暖的雙手，世界將變得美好！變得和諧！變得文明！
美德兒美德實(shí)用篇四
我們不能希望人能百分之百的消除私念；但應(yīng)該在牽涉到別人利益的時(shí)候，能退讓一步，不損害別人。
利己也不是罪惡，利己而不損人就是美德的起點(diǎn)。能夠舍己為人就是善性最可貴的發(fā)揮了。
一個(gè)人，能不過分的患得患失，就是減少了利己的念頭。減少了利己的念頭，心上就會(huì)感到坦然而清涼。
能夠了解到“自己”雖然重要，但這“自己”的價(jià)值卻必須在群體的利益中才可現(xiàn)，就自然可以把群體利益放在自己的利益之上，而不致過分斤斤計(jì)較，煩惱不堪了。
所謂的“光彩”，是一種知道自己行為正直而受人尊敬的感覺。所以凡是自覺問心有愧而可能會(huì)被人責(zé)罰輕視時(shí)候，就都不會(huì)覺得光彩。
當(dāng)一個(gè)人感到自己活得很光彩的時(shí)候，就會(huì)覺得步履輕快，一切阻力都可由于他的活力，迎刃而解。
真正品德良好的人，他的感情自然、適度、而且真純，不必有一點(diǎn)約束與造作，但決不會(huì)過分。這樣的人不但自己快樂，別人和他在一起時(shí)，也會(huì)如沐春風(fēng)。
感情不但使生活滋潤豐富，更是許多創(chuàng)造的原動(dòng)力。
初步的品德教育我們?nèi)绾斡美碇莵砑s束感情。進(jìn)一步的品德教育是教我們?nèi)绾巫尭星椴槐亟?jīng)過理智而能夠適當(dāng)?shù)某霈F(xiàn)，來顯出人生真正的樂趣與活力。
缺少身體的活動(dòng)，是體能的浪費(fèi)；缺少思想的活動(dòng)，是心智的浪費(fèi)。不活動(dòng)是懶惰；不思想也是懶惰。
思想并不一定是艱深孤高的。正相反，許多透徹的思想是由最接近我們的日常生活而來，也最能由眼前手邊的小事得到印證。
由于現(xiàn)代交通工具的迅速，生活的節(jié)奏也跟著加快。這種快速度的生活節(jié)奏，使人們一切都急于爭取時(shí)間，唯恐一旦慢下來會(huì)落伍，或被別人超越，這種心理上不敢慢下來的緊張，是使人們無法深入思想的最大原因。
一個(gè)人，如果一心只愿向前追趕，而沒有心情去辨認(rèn)是非，分析問題，會(huì)變成盲目的匆忙。這種盲目的匆忙，反而妨害了真正的創(chuàng)造與發(fā)明。
我們在工作上要爭取速度，在心情上卻要不慌不忙。
能夠在單獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候，不覺得孤單；在冷清的時(shí)候，不覺得寂寞；在空閑的時(shí)候，不會(huì)無所事事，所靠的是內(nèi)心的豐富與充實(shí)。
美德兒美德實(shí)用篇五
我們要做一個(gè)有道德的人。可是在生活中卻還有一些不道德的事。接下來，我們來看看一場有關(guān)道德的辯論。
“大家好，歡迎來到——道德辯論，我是主持人小a。下面來認(rèn)識(shí)一下今天的兩組辯友。首先是由b1、b2、b3組成的辯組，他們的辯題是：道德人人都有。而由c1、c2、c3組成的辯組，她們的辯題是：缺德隨處可見。好，下面長話短說，請(qǐng)雙方辯友開始辯論。
：道德是人人都要具備的，只有做一個(gè)有道德的人，才會(huì)受人尊重。
：但缺德也是人人都有的，如今這個(gè)世界忙忙碌碌，估計(jì)也沒多少人注重道德了吧。
：對(duì)，缺德隨處可見。
：但是那……你回首去看下那些古人，看古人多么注重道德的。老子還創(chuàng)立了一個(gè)道家呢，還有一部經(jīng)典——《道德經(jīng)》。
：你有看過《道德經(jīng)》嗎？你知道里面是什么內(nèi)容嗎？
：你管他里面是什么內(nèi)容！總而言之，守道德，就像是一種責(zé)任，陶行知曾說過：知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任。
：說起責(zé)任，也不見得有多少人會(huì)負(fù)責(zé)任的！
：守道德是為人之本。
：但是有道德的也是有的：學(xué)生扶盲人過馬路，幫老人提重物，還有一些司機(jī)們自行組織的‘愛心車隊(duì)’等等。這樣的例子同樣舉不勝舉。
：缺德人干缺德事，生活中，特別是鄉(xiāng)下，隨便找一個(gè)也不見得有什么公德心，想必也不懂給老人、婦人讓座吧。
：誰說的，農(nóng)村人是粗魯了以點(diǎn)，但也不代表就沒有公德心呀！
……”
小a：好了，時(shí)間如梭，就不再繼續(xù)了。不過，在最后我也要發(fā)表一下意見，人活著就應(yīng)該要做一個(gè)有道德的人，所以在生活中及學(xué)習(xí)中還要加強(qiáng)對(duì)道德的意思，為大同社會(huì)走出精彩的一步。
美德兒美德實(shí)用篇六
一、祖國你是我的驕傲。愿你日益強(qiáng)盛。各位同學(xué)們我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少，愛護(hù)清潔、有愛心，為祖國爭光。讓國家變得強(qiáng)大。不要外國人瞧不起我們中國。
二、做好自身的工作，不要出手打人，要幫助同學(xué)，樂于助人。
四、我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔幫助別人做好事的精神，為胸前的紅領(lǐng)巾增光彩，為祖國爭光。
五、幫助別人，快樂自己，爭做美德少年。
七、雷鋒就是這樣的人。
九、我要向雷峰叔叔學(xué)習(xí)，做個(gè)文明的少年
十、1、做一個(gè)美德少年，要講禮貌、講文明、講衛(wèi)生。
十一、2、向雷鋒叔叔那樣無私奉獻(xiàn)幫助別人。
十二、3、只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛心，世界變得更加美好。
十三、4、我們要尊重其他民族的飲食、語言、服飾，更好的把我們的偉大族國的文化傳承下去。
美德兒美德實(shí)用篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人的一生是凡的，但有的人確做出了不平凡的事，那是美德讓他們在平凡中散發(fā)光芒，活出不一樣的人生。美德是個(gè)歷久常新的話題，不同的時(shí)代，不同的人群會(huì)賦予它不同的內(nèi)涵，在我小的時(shí)候就讀了“孔融讓梨”的故事，“雷鋒叔叔”也經(jīng)常在我耳邊響起。說起美德故事，我的身邊時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生。在我們學(xué)校，在我身邊也有很多樸素而真實(shí)的小故事,下面就讓我和大家一起分享一些感人的故事。
那是我上三年級(jí)的時(shí)候。我們的教室里都沒有鐘表，同學(xué)們每天都是沒有時(shí)間概念的度過，老師問幾點(diǎn)了，我們都不知道。在一個(gè)星期三的.下午，聽六年級(jí)的同學(xué)說“他們班有個(gè)同學(xué)拿了一塊表，掛在教室里”，我好奇，經(jīng)過了解，他們班的同學(xué)又說“在那一天，他們班一切有了變化。剛剛走進(jìn)教室，覺得有什么不一樣的了，但又說不出來。后來上課的時(shí)候，他才驚然地發(fā)現(xiàn)了黑板左邊掛的表。心想：終于有了塊表。后來中午班主任總結(jié)的時(shí)候，問大家發(fā)現(xiàn)教室里有表了嗎。我們都說看見了。但老師下一句話，我們都愣住了。“知道是誰帶來的么?” 難道不是老師的么?心中充滿疑問。“不知道?！蔽覀凖R聲說。“是我們班的一名同學(xué)。她是誰呢?自己站起來吧?！?老師說完這句話，教室里的我們依舊端端正正的坐著，沒有一個(gè)人站起來。 在大家的掌聲中，她沒有很自豪的笑，反而害羞了。他想做好事不留名，但我們還是知道了。
傘也沒有穿雨衣，也沒有老伴撫著，只是一個(gè)人靜靜地走著。這時(shí)，從遠(yuǎn)處跑過來一位小伙子，他穿著保安的衣服，外面還披著一件黃色的雨衣，他趕快扶著老奶奶，迅速地把雨衣脫了下來，披在了老奶奶的身上。這里，我看到了老奶奶從口袋里取出衛(wèi)生紙，擦了擦眼角，我想她一定是被感動(dòng)了。保安扶著老奶奶進(jìn)了單元，過了不一會(huì)兒，他又披著那件黃色的雨衣出來了，我想他一定是去尋找另一個(gè)沒有打雨傘也沒有穿雨衣，也沒有人扶著的老人去了。過了一會(huì)兒，陽光透過云層，給雨絲披上了一層金黃，好像天上的仙女把織布用的金線拋向人間。
其實(shí)，美德故事就在我們身邊。生活中有許許多多美德的事例。比如：有的學(xué)生請(qǐng)假，別的學(xué)生主動(dòng)幫助值日;前年，有一個(gè)學(xué)生在學(xué)校的廁所撿到了100元錢，交給了老師;去年還有一個(gè)學(xué)生在操場上撿到了手機(jī)，交給了老師;撿到東西交給了老師在我們班經(jīng)常出現(xiàn)。
同學(xué)們，我們應(yīng)該擁有一顆愛心：當(dāng)你在車上看到老人時(shí)，主動(dòng)站起來讓座;當(dāng)你看到地上有紙屑時(shí)，主動(dòng)彎下腰揀起來放進(jìn)垃圾桶里;當(dāng)你看到盲人過馬路馬路時(shí)，主動(dòng)上前引路??只有這樣生命才有意義，只有這樣人間才會(huì)充滿微笑。那個(gè)時(shí)刻，你的精神家園將開滿美麗動(dòng)人的花朵。并指引著你走向前方。
美德兒美德實(shí)用篇八
窗外，細(xì)雨蒙蒙，整個(gè)世界都籠在雨霧之中，讓人感到恬靜、祥和，又是一個(gè)春天了。錄音機(jī)里響起了《有空來坐坐》這首老歌，悠揚(yáng)的歌聲，使我的思緒在記憶的天空中飛翔。
記得那是我上三年級(jí)時(shí)的春天，那時(shí)班里的同學(xué)我都認(rèn)識(shí)，卻沒有一個(gè)一起走的伴兒。也是在這樣一個(gè)春天，我沒有帶雨具，只好獨(dú)自騎車獨(dú)自回家。雨不很大，但是寒氣逼人。馬路上有許多水洼，地面很滑，一不小心就會(huì)摔倒。我正漫不經(jīng)心地騎著車，車被一塊小石頭拌了一下，新褲子全沾了泥水，周圍的人都用異樣的眼光看我，甚至還有人在嘲笑我，我非常傷心。突然，一只手伸到我面前，要拉我一把，我十分驚異，抬頭一看，是他—我們班同學(xué)王晨，頓時(shí)，我只感到一股暖流涌遍全身，一時(shí)竟忘了站起來。
“怎么，不要我?guī)兔?？”一副微笑的面孔。我立刻回過神兒來，伸出手，笑著說：“謝謝你！”王晨說：“不用謝，看你的衣服都臟了，來，穿我的雨衣吧，小心感冒，我就要到家了，拜拜！”說完騎自行車走了。在雨中，我呆立著，看著她遠(yuǎn)去的背影，心中充滿了感激。
那些看熱鬧的人收斂了笑容，無趣的走開了，我恨恨地看了他們一眼，繼續(xù)我的路程。
從此之后，我有了一個(gè)很好的朋友，我越來越深刻地體會(huì)到：生活中有一個(gè)知心朋友，是一件幸福的事情，那雨中的情形時(shí)刻啟示著我：人與人之間的冷淡是多么的可怕，我要學(xué)會(huì)珍惜人間的真情。
窗外，雨還在下著，錄音機(jī)里依舊是那只老歌……
美德兒美德實(shí)用篇九
人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜;多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。
我覺得寬容就是在心里上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡單，但是我們還是應(yīng)該盡自己最大的努力去做。從生邊的一點(diǎn)一滴做起，那樣你離寬容就越來越近了，經(jīng)過不斷的積累，最后你就會(huì)達(dá)到你的目的--寬容。
寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納;
寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈;
寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對(duì)別人的釋懷，也即是對(duì)自已善待。
寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。
“開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于人何所不容!”這是何等的氣度與胸懷!寬容的可貴不只在于對(duì)同類的認(rèn)同，更在于對(duì)異類的尊重。——這也是大家風(fēng)范的一個(gè)標(biāo)志。寬容有三種境界，可以養(yǎng)魚為喻：最初級(jí)的境界是玻璃缸賞魚，只讓它在一定的范圍存在和活動(dòng);中等境界是池塘養(yǎng)魚，因地就利，因勢利導(dǎo)，水肥魚躍，魚張水活，相互利用;最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。
美德兒美德實(shí)用篇十
是的，寬容也是一種美德，是我們生活中不可分割的相處方式。如果我們寬容，我們就能解決別人的困難，彌補(bǔ)別人的缺點(diǎn)，原諒別人的錯(cuò)誤，贏得友誼。只要我們寬容，就會(huì)收獲更多的朋友和經(jīng)驗(yàn)。
寬容是高尚的，但真正的寬容并不容易。有些人大驚小怪，小題大做。而別人的錯(cuò)誤依然苦澀。這是非常不可取的。記得有個(gè)名人說過:“包容是一種境界?！笔堑?，只要一個(gè)人真心原諒別人，他的“境界”就會(huì)提升到一個(gè)更高的層次。
寬容不代表我們是對(duì)是錯(cuò)。寬容是有原則的，不是盲目的。當(dāng)我們被別人無意傷害的時(shí)候，我們要善于原諒別人，在可能的情況下，用我們的寬容去影響別人。
我們不僅要包容別人，也要包容自己。不要批評(píng)自己，不要全盤否定自己，不要自大。包容自己意味著沒有人是完美的，允許自己犯錯(cuò)，給自己改變和提高的機(jī)會(huì)。人與人之間有各種各樣的差異，需要互相包容，尊重對(duì)方的個(gè)性。但是，一個(gè)小心眼，處處對(duì)人有害的防御性的人，一個(gè)善于包容的人，卻能感同身受別人的內(nèi)心世界，當(dāng)我們遇到這兩種人的時(shí)候，我們要用不同的方式去對(duì)待。
寬容可以讓自己遠(yuǎn)離煩惱和仇恨，體驗(yàn)寬容帶來的心靈的平靜和滿足。所以，當(dāng)你和別人發(fā)生矛盾的時(shí)候，你要時(shí)刻記住:退一步，擁有廣闊的天空。