人事管理涉及到招聘、培訓(xùn)、薪酬、績效管理等多個方面。某公司的人事管理制度十分完善，員工福利待遇和晉升機(jī)制都得到了很好的實(shí)踐和落地。

教師普法先進(jìn)個人事跡（實(shí)用20篇）篇一

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。愛是教育事業(yè)的源頭活水，唯有真誠的愛才能讓平凡的崗位煥發(fā)出光彩。

自參加工作以來，馬老師在教育戰(zhàn)線上度過了16年的青春。在這16年中馬老師共擔(dān)任了10年班主任，2年年級組長，帶出了7屆高考畢業(yè)生，每一屆的成績都非常優(yōu)異。

馬老師帶學(xué)生有他的訣竅，那就是：身先士卒，十六年如一日。他始終把關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生作為自己行為的最高準(zhǔn)則，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。對于后進(jìn)生，他熱心對待，從不放棄，循循誘導(dǎo)，勤于輔導(dǎo)，把他們落下的知識補(bǔ)回來；有的學(xué)生的學(xué)習(xí)信心不足，學(xué)習(xí)中遇到困難也不敢問老師，他就積極找這些學(xué)生談心，幫助他們解決困難。

從事教育事業(yè)，既要仰望星空，也要腳踏實(shí)地。馬老師不斷探索和實(shí)踐數(shù)學(xué)教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程。一份耕耘，一份收獲，馬老師勤勉的工作換來了豐碩的成果，歷屆學(xué)生高考一本上線人數(shù)都達(dá)20人以上。

在20xx學(xué)年馬老師任高二年級組長。他認(rèn)真履行工作，積累管理經(jīng)驗，指導(dǎo)各備課組開展教學(xué)工作。20xx屆的高考中，這屆學(xué)生文理科一本上線人數(shù)達(dá)218人，本科上線率達(dá)到92.7%。

欣喜之余，馬老師絲毫沒有懈怠。“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，他堅信只要辛勤耕耘，揮灑汗水，滿園桃李終會香滿天下！

教師普法先進(jìn)個人事跡（實(shí)用20篇）篇二

我叫漆xx，是xx初級中學(xué)校的一名普通藝體教師，在工作崗位上我嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成各項工作任務(wù)；作為一名共產(chǎn)黨員，能時時刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學(xué)生，言傳身教，以自己的人格魅力去感化學(xué)生，贏得師生的好評。

作為一名共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為只有把黨組織對黨員的要求落實(shí)到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，身體力行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把為教育事業(yè)奮斗終身作為自己的職業(yè)理想，才符合新時代對教師的要求。為此，我積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會公德，注重家庭美德，強(qiáng)化個人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足及時更正。

曾經(jīng)有位校長說過：一個優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績；而一個黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范。從此以后，我始終以這句話勉勵自己，在教育中始終堅持以一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切作為工作信條，以愛作為與學(xué)生相處的橋梁；在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的新課堂。

師德之魂是師愛，熱愛學(xué)生是教師道德的一個標(biāo)志，也是對老師最基本的要求。作為一名藝體教師，在教育教學(xué)過程中，我始終堅持以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想，關(guān)愛學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來影響教育學(xué)生。

我們學(xué)校的學(xué)生，大多數(shù)來自農(nóng)村，班上有百分之七十是留守學(xué)生，家長對孩子疏于關(guān)心和教育，有的孩子過早的產(chǎn)生了叛逆和頹廢的心理問題。發(fā)現(xiàn)問題，我總是先跟班主任老師溝通，及時與家長交流，弄清楚產(chǎn)生問題的原因，幫助孩子發(fā)自內(nèi)心的改變。用包容和愛心去感化他們，把他們引向成功的道路。

在每學(xué)期都參與很多班的班會時，孩子們說：我們都很幸運(yùn)，也很幸福，因為遇到了愛我們的家長，遇到了特別棒的老師。感動的話語時常縈繞在耳邊，我愈發(fā)為自己是一名教師而感到自豪。

我是一名藝體教師，在教學(xué)改革中，我積極探索，勇于實(shí)踐，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究，主動聽課，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法。我鼓勵學(xué)生多參與到課堂中來，讓學(xué)生成為課堂的主人，給學(xué)生多一點(diǎn)思考問題的時間，多一點(diǎn)知識消化反饋的余地，多一點(diǎn)進(jìn)行活動表現(xiàn)的機(jī)會，多一點(diǎn)體驗成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來；解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學(xué)生為主體，在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展。

除此之外，我積極參加組內(nèi)、縣學(xué)習(xí)團(tuán)隊教研組的藝體教研活動，與同行之間探討新的教學(xué)方法，把學(xué)到的經(jīng)驗再轉(zhuǎn)換為理論，并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。

回首過去，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。作為一名戰(zhàn)斗在教育一線的共產(chǎn)黨員，我決心用自己的知識和愛心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè)，再創(chuàng)輝煌業(yè)績，一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用愛揚(yáng)起學(xué)生未來理想的風(fēng)帆。

教師普法先進(jìn)個人事跡（實(shí)用20篇）篇三

龍x，女，生于1981年，小學(xué)一級教師，宣恩縣幼兒教育骨干教師。1999年畢業(yè)于湖北省幼兒師范學(xué)校，同年9月被聘到縣直機(jī)關(guān)幼兒園工作。2005年參加全縣教師進(jìn)編考試，以總分第一名的成績成為宣恩縣直機(jī)關(guān)幼兒園的正式職工。曾擔(dān)任過園辦公室主任，現(xiàn)任園工會主席及小一班主班教師。

參加工作十多年來，龍x老師一直奮戰(zhàn)在教學(xué)工作第一線，始終堅持做到對工作一絲不苛，對學(xué)生關(guān)懷備至，對事業(yè)孜孜以求;以愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，傾情關(guān)愛、精心育人的情懷，不講價錢、任勞任怨的態(tài)度，工作卓異、成績優(yōu)秀的業(yè)績，獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評和贊許。她潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和工作技能，在幼兒園開展的優(yōu)質(zhì)課和教師技能比賽中多次獲得一等獎。參加全州優(yōu)質(zhì)課比賽獲三等獎、參加全縣“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美好家園”演講比賽榮獲一等獎。撰寫的論文多次在省、州獲獎。由于工作出色，師德高尚，教學(xué)能力強(qiáng)她先后被評為宣恩縣第三屆骨干教師，“湖北省幼教學(xué)科優(yōu)秀教師”、宣恩縣2008～2009年度“優(yōu)秀教師”。

幼兒園的工作不同于其他行業(yè)，面對的是一個特殊的群體——一個個不諧世事卻又天真活潑、朝氣蓬勃的幼兒。要做好這份工作，不能單靠熱情，她需要真愛的付出，需要心與心的交流……這樣才能使幼兒在德、智、體、美、勞等各方面全面健康發(fā)展。因此，在工作中她一直牢記著教育家蘇霍姆林斯基說過的一句話：“愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。”

一、熱愛本職工作，不斷追求進(jìn)步。

龍x老師對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。積極在向黨組織靠攏，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進(jìn)步。能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、真心敬業(yè)愛崗，成為教師表率。

龍x老師自工作以來，身兼數(shù)職，不僅承擔(dān)著一線教學(xué)工作，還要負(fù)責(zé)或參與常規(guī)教學(xué)的管理、園本教研的開展、德育工作的、家園共育工作的普及、幼兒園大型活動的組織策劃等，工作擔(dān)子重，壓力非常大，但她總是力求將每項工作做在前面，力求更好。如：她積極參加省級課題實(shí)驗，撰寫的論文《通過繪畫提高幼兒對色彩的認(rèn)識》獲得湖北省二等獎、編排的幼兒舞蹈《妞妞龍》獲得湖北省第七屆黃鶴美育節(jié)幼兒組一等獎，設(shè)計的活動方案《大班綜合主題活動—紅旗飄飄》榮獲省三等獎,她設(shè)計執(zhí)教的教育活動多次在幼兒園教學(xué)觀摩中公開教學(xué)。特別是在恩施州第三屆幼兒教師說課及優(yōu)質(zhì)課競賽活動中,她經(jīng)過層層選拔，取得了參賽資格，成為宣恩縣教育局選派的成員。為不負(fù)重望奪取競賽的好成績，她在繁忙的日常工作中抽出時間潛心研究，查閱了大量的專業(yè)書籍，在比賽中，她以新穎獨(dú)特的思路、從容的教態(tài)，全新的教學(xué)理念贏得了評委們的高度評價，最終取得全州三等獎，展示出了年青一代幼教工作者深厚的業(yè)務(wù)底蘊(yùn)和精湛的業(yè)務(wù)水平。

20__年11月，她在全縣第二屆“校長論壇——班主任之聲”活動中，演講的論文《以培養(yǎng)幼兒為本，當(dāng)好新時代的班主任》，較好的詮釋了新時代的幼兒教育工作者的教育理念和教學(xué)策略，贏得了與會代表們的熱烈掌聲和交口稱贊。

她在工作中加強(qiáng)幼兒各方面能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加蒲公英20__青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動，取得了優(yōu)異的成績，被授予湖北地區(qū)園丁獎同年被評為第二屆“星星火炬”中國青少年藝術(shù)英才推選活動湖北地區(qū)指導(dǎo)教師獎。指導(dǎo)幼兒的繪畫作品在全縣科技作品比賽多次獲得優(yōu)異的成績，并榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號。

教師普法先進(jìn)個人事跡（實(shí)用20篇）篇四

我從事教育教學(xué)工作近10年了，擔(dān)任班主任也近10年了，在這個平凡的崗位上，我一直在努力地拼搏、辛勤的耕耘，以自己執(zhí)著的追求和無私的奉獻(xiàn)精神為教育事業(yè)盡職盡責(zé)。為了切實(shí)做好學(xué)生的法制教育工作，利用各種法律宣講形式讓學(xué)生知法，懂法，用法，在多年的班主任工作中，我一直把學(xué)生的法律教育、身心健康發(fā)展放在第一位，對法律工作常抓不懈。

中學(xué)生由于正處于青春期，活潑愛動有叛逆，經(jīng)常會會鬧小情緒。每學(xué)期開始，我都把第一周作為法律教育強(qiáng)化周，組織學(xué)生學(xué)習(xí)法律常識、法律管理規(guī)章制度，上好法律教育第一課，讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到“生命寶貴，法律安全第一”。受學(xué)生生理、心理等條件的限制，他們往往在強(qiáng)調(diào)一段時間后忽視法律問題，作為班主任一定要做到“口勤”，時時講，天天講。因此我特別注意利用課內(nèi)、課外一切可利用的時間、利用身邊人身邊事隨時對學(xué)生進(jìn)行法律教育。

二

每天預(yù)備后，及時進(jìn)班認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，對未到學(xué)生進(jìn)行登記并弄清原因，從根本上避免學(xué)生出現(xiàn)上學(xué)路上發(fā)生意外的現(xiàn)象。課間組織學(xué)生進(jìn)行法律有益的游戲活動，要求學(xué)生做到不亂跑，不打鬧，不將利器，易燃物品等帶進(jìn)校園。只要是法律安全問題，事無巨細(xì)，一定要親臨現(xiàn)場，及時解決。

在每周一次的法律安全教育課上，教育學(xué)生不在道路上推扒車、追車或拋物擊車。行牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想。

針對中學(xué)生的特點(diǎn)，我總是把法律教育融入豐富多彩的活動之中。為了促進(jìn)學(xué)生對法律知識的掌握，還開展了辦“法律常規(guī)班級黑板報”活動。通過這些豐富多彩的活動，學(xué)生在潛移默化中掌握了法律知識，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

一分耕耘，一份收獲。作為一名平凡的中學(xué)教師，雖然沒有驚天動地的偉業(yè)，但孩子們養(yǎng)成知法，懂法，用法的習(xí)慣，對以后的人生道路上將會產(chǎn)生積極的的影響，使其成為具有健全的人格對社會有用的人才，就是一個耕耘者最大的喜悅！

教師普法先進(jìn)個人事跡（實(shí)用20篇）篇五

王xx、男、漢族、小學(xué)一級教師自20xx年參加工作以來一向擔(dān)任小學(xué)教學(xué)工作我始終忠誠于黨的教育事業(yè)始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我?guī)煹赂呱袗蹗従礃I(yè)以“教書育人”為己任在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。把絢麗的青春時光毫不保留的獻(xiàn)給了自我所鐘愛教育事業(yè)。

我從事教育教學(xué)工作以來忠誠于黨的教育事業(yè)教書育人誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤干滿點(diǎn)從不遲到早退。以校為家熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在教育教學(xué)中為了不斷提高自我的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高自我的教學(xué)認(rèn)識水平適應(yīng)新形勢下的教育工作要求在教學(xué)中我不錯過任何一個能夠提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會用心參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動用心參加師德師風(fēng)建設(shè)活動向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)并認(rèn)真寫心得體會。工作期間我既教書又育人經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)誠實(shí)守信為人正直；在學(xué)習(xí)上要用心積極開拓創(chuàng)新待人要寬厚做事要有職責(zé)心；在生活上要勤勞節(jié)儉生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國熱愛人民熱愛群眾做一個社會主義合格的接班人。

作為一名青年教師我能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)同時自我也認(rèn)真鉆研精益求精因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。在教育教學(xué)工作方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)刻苦鉆研教材認(rèn)真制定了課時計劃按要求認(rèn)真?zhèn)湔n并根據(jù)兒童年齡特征的不一樣遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)課力求使教學(xué)方法做到新穎。注重提高課堂教學(xué)效率善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望及時挖掘?qū)W生的思維潛力學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”適應(yīng)新課改理念極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在小學(xué)教學(xué)工作的十年中所帶學(xué)科成績在中心學(xué)校始終名列前茅。個性是在20xx年所帶的三年級數(shù)學(xué)成績名列全縣216所學(xué)校第11名獲20xx年度黎家灣學(xué)區(qū)專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核第二名。

在擔(dān)任一線教師的八年間我堅持“一切為了學(xué)生為了學(xué)生的一切”從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手尋找學(xué)生心靈世界的窗口在知人的基礎(chǔ)上教書育人我的學(xué)生既不怕我又格外親近我有什么心理話都愿意給我說。所以我的話總能說到學(xué)生的心坎上。

“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙沒有愛就談不上教育不能讓一個差生掉隊沒有教不好的學(xué)生僅有不會教的教師只要對差生有愛心、耐心、恒心就能成為學(xué)生的.良師益友”我是這樣說也是這樣做的。

十年來有過掌聲有過淚水有過荊棘有過鮮花有過坎坷有過歡歌。我始終把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事時刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位予德育工作與教學(xué)之中使班上的孩子都能夠全面發(fā)展健康成長。我在班級管理中注重用愛心和耐心感染學(xué)生因材施教主動熱情地幫忙學(xué)生促使學(xué)生構(gòu)成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉嚴(yán)格要求學(xué)生幫忙學(xué)生養(yǎng)成精益求精嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。我憑著對事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的職責(zé)感奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。

總之作為一名教師我覺得自我始終要踐行為人之道從師之道。個性在實(shí)施教師績效考核的這天我覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。也正是這樣做的堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。我相信我的未來不是夢因為在我的心中學(xué)生永久是天使我就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。

教師普法先進(jìn)個人事跡（實(shí)用20篇）篇六

作為一名富有經(jīng)驗的教師，她從沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對待自己。她深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，以新思路新方法來指導(dǎo)工作。她勤于學(xué)習(xí)，勇于探索，邊總結(jié)邊反思，摸索出了一套行之有效的適合低年級的“識字教學(xué)”方法。她先后多次參加過課堂教學(xué)大賽，承擔(dān)過旗級以上組織的公開觀摩課，課講得成功，得到了同事們的一致好評。她有多篇論文獲獎，其中，《培養(yǎng)識字能力，提高識字效率》獲自治區(qū)教育教學(xué)研究會一等獎;《師情化春雨，潤物細(xì)無聲》、《因材施教，分類教學(xué)》分別獲全國教育教學(xué)研究會二、三等獎。

愛是永恒的話題。“有了愛就有了一切”。張學(xué)紅老師經(jīng)常用這句話勉勵自己，她所帶的班級中，中重度的弱智學(xué)生占了一大部分，自理和自控能力普遍較差。有些學(xué)生自言自語，罵人，哭鬧，用痰吐人，多動攻擊性強(qiáng)，每個學(xué)生的表現(xiàn)不一，但她始終堅持以“愛”為基點(diǎn)，用“心”去面對每一位學(xué)生。在她的班里，有位叫楊海的學(xué)生患有多動癥，罵老師、打同學(xué)，咬老師的手，抓老師的臉，上課隨意走動，無法坐下來安靜聽課。面對這個孩子，她困惑過、退縮過、無助過。即便這樣，張老師也從來沒有過放棄過這個學(xué)生的念頭，教學(xué)上對他進(jìn)行個別化教育，結(jié)合游戲教學(xué)，讓他在玩的樂趣中學(xué)知識。現(xiàn)在的他，也能安靜地坐下來學(xué)習(xí)了，雖然有時也搗亂，但他會寫不少的字，會讀不少的課文，沒有張老師的辛勤付出，這些成績要得到是難以想象的。還有一位學(xué)生叫其木格，來自偏遠(yuǎn)的牧區(qū)，從小在牧區(qū)長大。由于受家庭環(huán)境的影響，她的性格很孤僻，從不與同學(xué)說話。張老師想盡一切辦法讓她開口。有一次，她爺爺來到學(xué)校接她，特意找到張老師，感激地說：“這孩子長這么大，從沒叫過爺爺，上個星期回到家，竟然叫了我一聲爺爺!真感謝張老師，是您讓她開了口，一句平淡的‘爺爺'，可是你知道它的背后包含多少的艱辛與不易啊!”莫日根同學(xué)，他父母離異，跟奶奶生活在一起，靠父親微薄的工資生活。了解這個情況后，她買了學(xué)習(xí)用品，在每年“六一”來臨之際，送給他。正是這些愛的付出，贏得了學(xué)生的信任與愛戴，直到又一次，一位學(xué)生拉著她的手說：“老師，您就像媽媽一樣愛我!”面對心理有障礙，性格孤僻的孩子，張老師總是找他們談心，了解孩子們的生活、家庭。孩子們做錯了事，她總是耐心的批評教育，努力用真誠感染他們。同學(xué)們認(rèn)為她是值得信賴的老師，又是親密的好朋友。因為有了愛和喜歡，同學(xué)們都喜歡她。她本著不放棄每一個學(xué)生的信念，耕耘在特殊教育這塊愛的園地里。一年，兩年，三年過去了，漸漸地這些孩子變得懂事起來，有幾個孩子默默地念著：“老師關(guān)心我們，我們愛老師。”對于用這種特殊方式表達(dá)的愛，常常讓張老師深深地感動。她曾為那個教了一個月會寫“a”的孩子感到驕傲;她曾為那個不會說話的孩子開口說出的第一句“老師好”而感動得流淚;她曾為那個能把她講的故事再完整的復(fù)述一遍的孩子而感到高興。就在前些日子，已經(jīng)畢業(yè)幾年的3名女孩來學(xué)校找她，活潑開朗的葛霞熱情的給了她一個擁抱。看著這幾個孩子，張老師幸福感油然而生。盡管沒有桃李芬芳，她也沒有遺憾，因為在特殊教育的芳草地里，起始于辛勞，收獲于平淡。

走近張學(xué)紅老師，你會發(fā)現(xiàn)，她的工作作風(fēng)就是無論做哪一項工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項工作都是有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，她把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。她辛勤的工作，仔細(xì)分析年輕老師的匯報課、創(chuàng)新課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽課后，她都會認(rèn)真評課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的努力方向。可以說，每一位年輕教師的成長，都灑有她辛勤的汗水。

教務(wù)工作是一項細(xì)致而繁瑣的工作，在擔(dān)任教務(wù)主任工作時，她深入教學(xué)一線，配合協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)抓教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為、嚴(yán)格細(xì)化教務(wù)處各項工作。

一分耕耘，一分收獲，當(dāng)看著班級墻上貼滿的一張張獎狀時;當(dāng)拿著一本本精致耀眼的榮譽(yù)證書時，張學(xué)紅老師感受到了奮斗中的成功和喜悅，她常說，干特殊教育這行，靠的就是“愛心、耐心、加恒心”，有了愛心才有花的種子，有了耐心種子才會發(fā)芽，有了恒心，才能開出七彩的花朵，愿特殊教育這塊芳草地里開出艷麗的奇葩。

教師普法先進(jìn)個人事跡（實(shí)用20篇）篇七

王老師，做為一名班主任教師，她工作踏實(shí)認(rèn)真，教育班級同學(xué)們的方法得當(dāng)，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。自從該同志擔(dān)任班主任的那天起，她就一向盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，她品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。

作為班主任，關(guān)心學(xué)生她就像關(guān)心自我的孩子一樣，即關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如遇到氣溫變化的時候，她還會提醒同學(xué)們增減衣物、棉被等等。每次考試前她會提醒同學(xué)們做好充足的準(zhǔn)備、各種證件、學(xué)習(xí)用具要帶齊。團(tuán)體活動前她要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。總之，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂她幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時，她帶去看病。家長感激，學(xué)生感動。她認(rèn)為：這些看起來很平常，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其實(shí)這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。

她一向把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。她還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，讓每個學(xué)生找到目標(biāo)樹立夢想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！她所帶的班級班風(fēng)正學(xué)習(xí)氛圍濃，班級成績名列第一，沒有出過嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于她的思想工作成績。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班團(tuán)委，各項工作就很難順利的開展下去。所以新學(xué)期的開始，她都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自我管理自我。這樣不僅僅班主任簡便，并且還培養(yǎng)了班干部的組織本事。就拿此刻的班級來說吧，此刻班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員。晨會、早讀、等日常工作都由班長負(fù)責(zé)；每個時間段都設(shè)有具體的安全員，教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé)，她作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科課代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然她還要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作構(gòu)成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。

在學(xué)生管理方面，她把班主任的工作大致分三個方面：一是尖子生的培養(yǎng)；二是中等生的促進(jìn)；三四后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

相比前兩條后者更難也更重要，每一個學(xué)生都是一個期望，越是后進(jìn)生越需要教師的幫忙和鼓勵。她首先深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時加強(qiáng)對后進(jìn)生的心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自我的價值。

同時，她還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。她擔(dān)任班主任的班級里有幾個學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生，上課睡覺、自我不學(xué)習(xí)還帶動其他同學(xué)一齊玩，不僅僅影響到自我的學(xué)業(yè)更加影響到其他同學(xué)的學(xué)業(yè)。她沒有用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點(diǎn)，找到一點(diǎn)就大力表揚(yáng)。之后他們對她產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點(diǎn)要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調(diào)皮同學(xué)有提高，整個班級也都提高了。

作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課教師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課教師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教。同時自我要與任課教師密切配合，要經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數(shù)，因為這樣有利于抓好班級工作，有利于根據(jù)學(xué)生的特長、愛好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如她利用學(xué)生爭強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會活動。這樣不但能夠調(diào)動學(xué)生的積極性，并且能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進(jìn)了了解。

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)當(dāng)也必須成為學(xué)生的朋友。在這一年的班主任工作中，她與許多學(xué)生家長打過交道，利用校信通和家長溝通，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，她了解學(xué)生在家情景，家長了解孩子在學(xué)校情景，商量教育孩子的最佳辦法，實(shí)現(xiàn)雙管雙教。在做班主任工作時，她從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀(jì)律管理為手段，到達(dá)了全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。

教師普法先進(jìn)個人事跡（實(shí)用20篇）篇八

為了自己的夢想，人們總是寧愿一生守望，無論時有多長，路有多遠(yuǎn)，事有多滄桑。

我于1995年畢業(yè)于江津師范校，帶著青春的夢想走出校門，直奔心中那片凈土而去。x鎮(zhèn)七龍星小學(xué)坐落在一個山溝里，孤零零的一棟樓房，墻體沒有一點(diǎn)粉刷過的跡象，四周都是雜草，只有下邊的操場有一小塊泥地，凹凸不平。可這一切并不能熄滅我心中燃燒的火焰，它就是我夢開始的地方。

一接手的就是六年級的畢業(yè)班。因為那個真正的最美的鄉(xiāng)村女老師，原五年級的班主任兼語文老師——唐老師，不幸得了肺癌，現(xiàn)在已奄奄一息。同學(xué)們的眼睛都哭紅腫了，根本沒把我放在眼里。我理解他們，可那是我上的第一節(jié)課呀。我摸摸孩子們的頭，“走，我陪你們看唐老師去。”孩子們驚呆了，“真的，老師，不上課，去看唐老師。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。剛才還是淚流滿面的小臉如今又一張張地笑開了。我的淚卻不知怎的悄悄地滑落。

接下來，我又發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象。那天早晨，天還下著雨，可好幾個孩子的脖子上都掛了一個長長的怪東西。我走近一看，那竟是一把把手電，可那裝電池的筒卻是普通電筒長度的兩倍，又丑又長。鄉(xiāng)村孩子比較矮小，有的才十來歲，脖子上掛了那么大、那么長的一個鐵玩意，再掛一個布袋來裝午餐的飯盒，背上一個大書包，手中一把破爛的雨傘，腳下呢?是一雙滿是淤泥的塑料筒靴。那樣子真好笑，“呵呵，你們的電筒為什么這么長呀?”“那樣好裝更多的廢舊電池，才亮呀。”“你們幾點(diǎn)出門的，還帶手電?”“四點(diǎn)半”空間一下子凝固，我的心間在顫抖，我怎能笑出來。我急忙扭轉(zhuǎn)過身,“我還有兩節(jié)廢舊電池呢，誰要?”孩子們沒有聽出我哽咽的聲音，依然笑著說:“我要，我要。”

從那后，我常常買來新電池，說是舊的。剛開始，孩子們還議論，“老師的電池很新呢，就不要了?真亮。”后來孩子們不議論了，可他們看我的眼神不再是怪怪的，反而覺得暖暖的。

孩子們自己帶米來，中午在校蒸飯吃，再打點(diǎn)一份小菜，吃得有滋有味。可我發(fā)現(xiàn)班上一些孩子中午放學(xué)后總是慢吞吞的，并不像其他同學(xué)急匆匆地奔向食堂。怎么回事?一次，我放學(xué)后在走廊上故意溜達(dá)了一圈又走進(jìn)教室，里面有五六個孩子，有的在開飯盒，有的已經(jīng)吃上了。一些是斑駁的凹凸的鐵盒，一些是掉了瓷的黑盅子，可里面卻無一不是冷飯，上面無一不是幾絲咸菜。“孩子們，拿著飯盒跟我走。”孩子們不知所措，不過還是聽話地跟來了。回到宿舍，我沒有先忙著做自己的飯，而是和孩子們一邊談笑一邊抄上了白菜。我又幫孩子們把飯熱了熱，然后盛上一大碗熱騰騰地飯，再蓋上油油的白菜。“大家吃吧，吃吧，今天不趕集，只剩白菜了。”孩子們望著飯，淚直在眼里打滾，“謝謝李老師。”

這以后，幫孩子們熱飯、加菜就是常有的事。可孩子們也貼心呀，今天帶蘿卜，明天帶萵筍……他們還那么小，還走那么遠(yuǎn)的路，我除了感動，還能說什么呢。

這些孩子大多數(shù)都是留守兒童，可他們的親情并沒有流失，他們只是太想爸爸媽媽了，可有什么用呢，只能深深地埋在心底。我常常利用班會課正面開導(dǎo)孩子們，為他們排憂解難，幫助他們解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱。我真心疼愛他們，讓久沒有跟父母聯(lián)系的孩子們打打電話，聽聽父母的聲音，也讓他們給父母寫寫信，說說心里話。孩子們的感情得到了釋放，一個個變得比以前更活潑可愛了。

有了一個好的開始，接下來的工作我也沒讓大家失望。我和孩子們親如母子，無話不談，經(jīng)過我們的共同努力，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降暮贸煽儯?zhèn)第一名，這在這所村小是前所未有的事。孩子們、家長們、領(lǐng)導(dǎo)們都樂開了花。

接下來的一個個教師節(jié)，一張張“先進(jìn)團(tuán)員”“先進(jìn)教師”“紅巖好教師”“優(yōu)秀教師”等稱號隨之而來。而我卻異常平靜，榮譽(yù)只代表領(lǐng)導(dǎo)、家長們對過去工作地認(rèn)可，而我守望地卻是孩子們的明天。畢業(yè)時，孩子們眼里的淚光，那不愿離去的身影。我既感幸福又感難過，可我心中的那份癡念卻是更加執(zhí)著。

98年我又帶著我的夢想走進(jìn)了x鎮(zhèn)幼兒園,走進(jìn)了一個童話般美妙的世界,孩子們張開笑臉簇?fù)碓谖业纳磉?陽光更柔,花兒更美,我為自己感到自豪,我為我有如此美麗的事業(yè)而陶醉.

但在接下來地幼教生涯中,我漸漸明白了這一看似游戲一樣的工作,其實(shí)是更復(fù)雜,更繁瑣,需要付出更多的時間、精力及無限的愛心。

工作環(huán)境真的很吵，有破不完的案，打不完的“官司”，擦不完的鼻涕，系不完的鞋帶。此時，我是超人，我既是教師，傳授知識、技能，答疑解惑，我又是律師、保姆、玩伴，有時甚至還需客串一下警察、醫(yī)生、環(huán)衛(wèi)工、粉刷匠等，但我并未被嚇到，我反而更加用心，因為他們比以前的孩子更小更弱，更需要我。

盡管是到了小鎮(zhèn)，可幼兒的父母們外出打工的很多，孩子們只能由爺爺奶奶，外公外婆，甚至是祖祖輩們的照料。老年人的教育觀念比較落后，孩子們只要有吃有喝就行，教育等同于會寫會算。我就常利用上放學(xué)接送幼兒的時間與他們談心、交流。“寶貝，今天感覺如何?”“乖孫孫，再教我一個游戲嘛。”他們有了一絲絲轉(zhuǎn)變，我感到非常的滿足。

對于幼兒，我的寶貝們，我更是加倍的疼愛他們，對于聰慧的幼兒，我有意識地培養(yǎng)他們的品格意志;對于內(nèi)向的孩子，我用愛心、耐心，輕叩他們的心門，心與心的呼喚;對于生病的幼兒，我少不了特別的關(guān)照，時時噓寒問暖;對于弱智的孩子，我總小心把他們捧在手心，用最溫柔的眼神，輕柔言語引領(lǐng)他們，讓其毫無膽怯地邁出人生的每個開始。

同事總是笑著問：“一天忙到晚，你累不累喲。”我總是笑著回答：“累呀，但我真心的愛著我的孩子們呀，不用詫異，也沒有什么理由，看著他們，我的心就會暖暖的，我就想微笑著看著他們，哪怕是拉拉手，抱一抱，或親上兩口。

茫茫人海，我感謝有你、有他，有我最最親愛的寶貝們，悠悠歲月，十年、二十年、三十年……無論時有多長，路有多遠(yuǎn)，我將一生守望。

教師普法先進(jìn)個人事跡（實(shí)用20篇）篇九

**x，**歲，大學(xué)學(xué)歷，中共黨員，****年月參加工作，曾一度在且末縣地方稅務(wù)局從事稽查工作，現(xiàn)任辦公室秘書，兼職出納、人事勞資、辦公自動化、統(tǒng)計等，主管全局信息工作。

200x年，新舊世紀(jì)交替之際，風(fēng)華正茂，略帶些書卷氣的謝續(xù)凡從魚米飄香的江南水鄉(xiāng)來到了地處塔克拉瑪干沙漠腹地深處的且末縣。當(dāng)他風(fēng)塵仆仆真正踏上且末縣這片土地時，映入眼簾的是邊塞小城的荒涼、蕭條，而且給小謝最大的印象和直觀感受就是這里的自然環(huán)境，與內(nèi)地相比簡直可用“天壤之別”來相容，也毫不為過。

春去秋來，年復(fù)一年，恍如昨日的小謝伴著“一年一場風(fēng)、從春刮到冬”，在大漠邊關(guān)已度過近五個年頭。小謝是且末縣地方稅務(wù)局唯一的稅收專業(yè)“科班”出身，在這五個年頭的日子里，他用自己的青春默默書寫著無悔的人生，就像生長在大漠里的胡楊一樣，把根深深地扎在了這片熱土。正如他寢室里掛著的一副牌匾中寫道：播綠系大漠，甘為孺子牛。

鐵面書生秉公執(zhí)法。

初到且末縣地方稅務(wù)局稽查局的小謝，憑著他扎實(shí)的稅收功底，風(fēng)風(fēng)火火的工作干勁，更以他無私無畏的嚴(yán)格執(zhí)法風(fēng)格折服了全局同事和這方城市的廣大納稅人。因為人們送了他一個滿載著人民深情厚意的美譽(yù)，就是“鐵面書生”——謝續(xù)凡。透過這四個字，我們看到的是，小謝以他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳌?wù)實(shí)的作風(fēng)承載著廣大納稅人的考驗和信任，無愧于生活在這里的人們給予他的期望。

稅收稽查是個熱手的“山頭洋芋”。小謝深知，如果自己在思想上稍一放松了，在工作上稍一疏忽了，那么就意味著會給國家、會給地方帶來極大的損失。為了干好稽查，小謝把所有的時間和精力一門心思地?fù)湓诹松厦妗Ｒ环矫妫?jīng)小謝之手檢查的所有企業(yè)，他均本著公開、公平、公正的法則，一視同仁的態(tài)度，一絲不茍地依法檢查。對于那些偷稅漏稅的企業(yè)，小謝則時刻心掛國家利益為上，不為所拒。用他自己的話來說，“在現(xiàn)在這個時代和社會，有很多燦爛、不鮮的誘惑就活生生地擺在你的面前。這個時候，就看你能不能經(jīng)得起考驗，挺得住誘惑?如果你向它們低頭了，命運(yùn)的天品平就會無情的偏向另一方，到時則誰也無法拯救你。”

是的，小謝短短幾句話語，正折射出現(xiàn)實(shí)的生活之景。他是這么說的，在工作中也是這么做的。因為面對個別企業(yè)的利誘，就要用無私、無畏去招呼。干稽查的那段日子，不記得有多少個夜晚，也不記得曾有多少家企業(yè)的會計，趨之若騖地到小謝家串門、拜訪，門檻都幾乎要踏破。小謝心里明白，這些人親自到家中找他，不為別的就是為了逃避檢查和減輕自身偷漏稅帶來的處罰，正因為他們安著這樣一種目的和心態(tài)，小謝無情的將他們一一拒之門外。也為了此，小謝得罪了不少人，但他不后悔，他相信自己秉持的信念是對的。記得有一家企業(yè)的會計，看年歲已過半百，頭發(fā)花稀的老人，拿著一張單位的福利票顫顫微微的來到小謝的辦公室，非要把這張票交到小謝手中不可，小謝百般推辭也還推卻不了。最后，小謝第一次動怒了，聲色俱厲的說，“老人家，你這樣做就是害了我!我身為執(zhí)法人員，不能徇私枉法，不能心有雜念，對你們、對企業(yè)我都是一視同仁的。所以你這張票我心意領(lǐng)了，但我確實(shí)不能要。希望你老人家能體諒我們稅務(wù)工作人員。”就這樣，小謝婉言謝絕了這家企業(yè)老會計的“一片盛情”，以他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)再一次為光輝的執(zhí)法人生增光添彩。正是如此，在稽查局工作的這段日子，就連小謝他自己也數(shù)不過來，面對企業(yè)的吃請“飯局”，從他手里溜過多少次。

與此同時，小謝還是一位熱心人。對于在稽查工作中，接觸到的那些專業(yè)知識不精的會計人員，小謝總是在檢查帳務(wù)的過程中，耐心地向他們一遍遍講解稅法的最新規(guī)定，盡自己最大的努力來幫助他們解決一些實(shí)際問題。難怪有些會計說，“遇到不懂的地方，我們就會請教我們那位斯斯文文的‘謝老師’。”特別是對于有些企業(yè)還不太了解最新的稅收優(yōu)惠政策，小謝總是不厭其煩的、手把手的向她們宣傳和講述，就這樣小謝通過為這些會計的真情和熱情服務(wù)，贏得了他們可親可敬的稅收專家老師的美譽(yù)，更多的則是為這些企業(yè)及時的糾正了帳目上的一些錯誤，同時也不遺余力的積極宣傳了國家的稅法。

“身正執(zhí)法，無私普法。”數(shù)字和事實(shí)是有說服力的。據(jù)統(tǒng)計，在干稽查工作一年半的時間里，小謝為國家挽回流失稅款20多萬元，贏得了州縣局和廣大納稅人員的首肯。

妙筆生花滿園飄香。

2014年，且末縣地方稅務(wù)局由于工作需要，對內(nèi)部工作人員作了人事調(diào)整。小謝從稽查崗位調(diào)至辦公室開展秘書工作，同時兼任出納、人事勞資、辦公自動化、統(tǒng)計等工作，并主管著全局的信息工作。面對全新的崗位，全新的工作，小謝深知責(zé)任之大、擔(dān)子更重。然而小謝沒有退縮，而是堅毅地作好了迎接這些工作的鍛練。那么這也就意味著，小謝從此將告別和放棄他那心愛的稅收專業(yè)，一切要從頭干起。但是，也正是因了工作的調(diào)整，小謝與稅法宣傳像是天撮之合，從接手新的崗位工作起就結(jié)下了不解之緣。

接收新的工作后，小謝全新地審視，并有條理的梳理著自己分管的各項工作。當(dāng)摸清辦公室的工作后，小謝知道稅法宣傳工作，是辦公室每年的一項“重頭戲”，同時也是全縣普法工作的重要組成部分，關(guān)乎全縣稅法普及的好壞與否。為此，小謝精精心心地“侍弄”著稅法宣傳工作，每天花心思和花精力思考如何開展好稅法宣傳工作。

就這樣，在小謝一手的精心策劃，周密組織下，兩個大的稅法宣傳活動轟轟烈烈地展開了。一個就是2014年度第十二個稅法宣傳月活動，一個就是2014年度第十二個稅法宣傳月活動。大家可別小看這兩個活動，因為活動不但麻煩，而且涉及面廣，所以說小謝為了搞好這兩個大的活動，投入了大量的時間和精力，去準(zhǔn)備，去組織，去參與。

2014年度的第十二個稅法宣傳月活動，小謝首先考慮和組織舉辦了且末縣“地稅杯”全縣職工籃球、排球、乒乓球比賽，通過全民健身輔之以稅法的宣傳，沒想到全縣30多個單位積極參加，不但鍛練了大家的身體素質(zhì)，而且對于稅法有了認(rèn)識，可謂“體育、稅法”雙豐收啊。不僅如此，在小謝的策劃下，縣地稅局還積極為當(dāng)?shù)氐目h五套班子送稅法書籍和小冊子，使稅法宣傳從領(lǐng)導(dǎo)做起，收到了良好的效果。

在2014年度的第十三個稅法宣傳月活動中，小謝忙前忙后地，整整操勞了兩個多月的時間，由于精心的準(zhǔn)備，小謝策劃的與縣國稅局聯(lián)合舉辦的“稅法宣傳大型文藝晚會”活動，在縣昆侖廣場的精彩演出博得了廣大市民的青睞和掌聲。讓市民在輕松的歌舞聲中，寓教于樂，潛移默化的理解解和認(rèn)法知識。

尤為讓人稱道的是，小謝不僅盡心盡職地做好局里普法工作的大小事務(wù)，還積極地協(xié)調(diào)組織參與縣里面舉辦的各項“四五”普法活動，并大力協(xié)助縣依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦做好了各項普法工作。比如說，小謝經(jīng)常利用業(yè)余和休息時間，親自策劃、親自書寫、親自畫畫，這就是他在精心構(gòu)筑的完美杰作和宣傳亮點(diǎn)——稅法宣傳板報、稅法宣傳園地;同時，他還經(jīng)常拍攝關(guān)于稅法宣傳的圖片，然后精心組版出小冊子和宣傳欄，讓廣大的納稅人對于稅法有了一個了解的窗口而贊不絕口。諸如像這樣的事情，小謝不知操勞和思考了多少，但他現(xiàn)在還在一如既往地作著，因為他要讓更多的人才能熟知稅法，讓大家懂得依法納稅、誠信經(jīng)營。

自從來到辦公室負(fù)責(zé)秘書和信息工作后，從小謝的筆頭下飛出片片漂亮的文作。因為小謝自幼生長在南方，心思很細(xì)膩，而且在大學(xué)里練就了一手好文筆。所以在辦公室更是將其文才的特長發(fā)揮到了極致。大家都公認(rèn)他是“地稅一枝筆”。為此，往縣依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送的關(guān)于“四五”普法工作開展情況的簡報，他們地稅局的信息量和報送次數(shù)最多。普法辦的人經(jīng)常說，“這主要是由于地方稅務(wù)局有一個大手筆小謝在，普法活動、普法信息他樣樣行，對于他們的經(jīng)驗值得總結(jié)和推廣。”與此同時，在區(qū)、州級各路雜志和報刊，小謝撰寫的普法宣傳信息也都一一被刊印成鉛字，得到了州縣局和普法辦的好評。為此，他還榮獲了2014年度、2014年度巴音郭楞蒙古自治州地方稅務(wù)局優(yōu)秀信息員和且末縣2014年度黨建工作優(yōu)秀信息員的榮譽(yù)呢。

愛心博大矢志普法。

謝潤澤同志在做好本職工作的同時，不忘奉獻(xiàn)社會，憑著南方人的細(xì)心以及社會責(zé)任感，他積極開展地稅干部“獻(xiàn)愛心送溫暖”活動。

瓊庫勒鄉(xiāng)中心小學(xué)的阿里木同學(xué)，從小便成了孤兒，與雙目失明的奶奶相依為命，生活十分艱難。他通過縣團(tuán)委了解到這個情況后，立即組織地稅干部上門問候，主動扶助，從小學(xué)開始一年級一直扶助到現(xiàn)在三年級，他表示將一如既往地扶助下去，直到該同學(xué)小學(xué)畢業(yè)。每次去看阿里木同學(xué)時，他不光帶去單位同志們包括他自己捐獻(xiàn)的錢、衣物和學(xué)習(xí)用品，他還另外掏出幾百元塞給該同學(xué)，他當(dāng)面總是鼓勵阿里木同學(xué)好好學(xué)習(xí)，但回到家給家人通電話述說時，總是偷偷流淚，他心底里想以后自己有了孩子，一定教育自己的子女要有一顆愛心。今年寒假，該同學(xué)又帶來了成績通知單，說又得了全年級第五名的好成績，小謝同志看信時欣慰地笑了。據(jù)統(tǒng)計，僅去年和今年，謝續(xù)凡為州內(nèi)外的敬老院孤寡老人、失學(xué)兒童等社會弱勢群體捐款捐物1000余元，為“抗擊非典、奉獻(xiàn)愛心”活動捐款150元，為海嘯受災(zāi)區(qū)捐款100元。

小謝以他博大的愛心精心構(gòu)筑著普法宣傳園地和自己的人生道路。他說，“人世間不能沒有愛心，正因為有了愛心，這個世界才變得這么美好。”

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”這是謝續(xù)凡的座右銘。他深知作為一名普通的基層執(zhí)法機(jī)關(guān)干部，普法工作的道路可謂是任重道遠(yuǎn)，但是他將用自己一生的時間和人生，在大漠堅定地走好普法這條道路。正如他心底里的感喟：身居大漠不言苦，矢為普法獻(xiàn)青春。

教師普法先進(jìn)個人事跡（實(shí)用20篇）篇十

他現(xiàn)任xx畜牧場紀(jì)委書記，分管紀(jì)檢、監(jiān)察、司法、綜治等工作。展開“六五”普法工作以來，牢牢圍繞場黨委、管委的中心工作，以“依法治場、執(zhí)政為民”為主題，以求真務(wù)實(shí)的精神，創(chuàng)造性的工作方法，積極投身于普法工作，結(jié)合全場工作實(shí)際，不斷進(jìn)步全場職工群眾的法律素質(zhì)，全面進(jìn)步學(xué)法、用法水平，不斷將普法工作逐漸引向深進(jìn)，在全場逐漸構(gòu)成遵紀(jì)遵法和依法辦事的良好風(fēng)氣，較好地增進(jìn)了依法治場各項工作的展開。

為了能真正對依法治場工作負(fù)起責(zé)任來，為了給全場領(lǐng)導(dǎo)干部做出榜樣，他首先為自己和全場機(jī)關(guān)干部確定了學(xué)習(xí)內(nèi)容：堅持以偉人的理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹精神，模范遵守和執(zhí)行黨的線路、方針、政策及國家法律法規(guī)等等。他利用一切空閑時間、尋覓多種方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。一到工作之余或休息日，他總是孳孳不倦地閱讀著網(wǎng)上的法律講座。黨建網(wǎng)頁上的論壇同樣成了她討論工作、交換思想、學(xué)習(xí)經(jīng)驗一個互動平臺。就是憑著一點(diǎn)點(diǎn)的擠時間，兩年多來，他陸續(xù)學(xué)習(xí)了社會主義民主法制建設(shè)理論和依法治國的思想等多種法律知識和書籍，屢次參加全市的法制理論學(xué)習(xí)活動，組織并帶頭參加領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法律知識考試，從而本身具有了豐富的法律知識和較高的法律應(yīng)用水平。

普法工作，制度建設(shè)是基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。在他的積極參與和領(lǐng)導(dǎo)下，全場建立健全了多項依法治場規(guī)章制度，推動了各項工作的全面展開。為落實(shí)好“六五”普法工作，推動依法治場工作的順利進(jìn)行，他組織制定了《xx畜牧場“六五”普法依法治理工作考核細(xì)則》，對機(jī)關(guān)、各分場、各單位、各企業(yè)等明確了工作內(nèi)容，要求把“六五”普法依法治理工作納入黨政工作日程，各部分成立了以黨政一把手任組長的依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組。這些措施的實(shí)施，確保了普法活動不走過場，在依法治場、“誠信遵法”企業(yè)、依法治校、創(chuàng)建民主法治示范分場等方面起到了積極的增進(jìn)作用，營建出一個良好的軟環(huán)境氛圍，進(jìn)步了領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識，使各方面工作面貌、精神狀態(tài)煥然一新。

要創(chuàng)建民主、法治、和諧社會，首先要進(jìn)步廣大職工群眾的法律意識，為弄好面向群眾的普法宣傳，他積極組織各分場、單位，對全場廣大青少年進(jìn)行了集中時間、集中人力、集中地點(diǎn)的法制授課，從而全面進(jìn)步了全場廣大青少年的法制意識。同時對法制意識較差的分場實(shí)行了專項普法教育。并廣泛展開各種主題宣傳教育活動，不斷擴(kuò)xxx制宣傳教育覆蓋面。在“三八”婦女節(jié)、“3.15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、“6.26”國際禁毒日等節(jié)日中，深進(jìn)農(nóng)戶散發(fā)傳單，宣傳保護(hù)婦女兒童、預(yù)防青少年違法犯法、水土保持等專題法制宣傳教育。認(rèn)真展開一年一度的“12.4”全國法制宣傳教育活動，為社會治安綜合治理創(chuàng)造良好法制氛圍。

堅持把平安建設(shè)作為全場的一項重大任務(wù)，積極落實(shí)“平安細(xì)胞工程”,全面展開網(wǎng)格化管理工作，堅持打、防、控一體化，加大人防、物防和技防力度，每一個分場分別建立了30人的治安巡查隊，并配備4名綜治協(xié)管員。他積極與縣公安部分調(diào)和，在全場安裝388個監(jiān)控攝像頭，全縣首個農(nóng)村治安監(jiān)控系統(tǒng)正式投進(jìn)使用。他高度重視群眾信訪工作，從黨委班子領(lǐng)導(dǎo)到普通干部，全都建立了包保聯(lián)系點(diǎn)，變上訪為下訪，把矛盾控制在萌芽中，把題目解決在最基層，得到了省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

教師普法先進(jìn)個人事跡（實(shí)用20篇）篇十一

xx同志作為xx省xx局專職普法工作人員，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，牢固樹立四個意識，堅定四個自信，堅決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

一、堅持正確的政治方向。

該同志熱愛普法工作，恪盡職守，廉潔自律，自七五普法工作開啟以來，模范遵守和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，帶頭學(xué)習(xí)中國特色社會主義法治理論，帶頭學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)和xx法律法規(guī)，具有較強(qiáng)的運(yùn)用法治思維和法治方式能力，自覺尊法學(xué)法守法用法，以求真務(wù)實(shí)的精神，創(chuàng)新普法工作方法，積極投身于普法工作，結(jié)合xxx工作實(shí)際，在實(shí)施國家和xx部門七五普法規(guī)劃以及xx法律法規(guī)宣傳和xx法治建設(shè)中發(fā)揮積極作用，成績明顯，連續(xù)兩年被省xx局評為優(yōu)秀黨員。

二、扎實(shí)開展法治宣傳教育工作。

創(chuàng)新普法工作方法。該同志在普法崗位上發(fā)揮一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識和七五普法相關(guān)文件精神，領(lǐng)會普法工作精神實(shí)質(zhì)和工作思路。承擔(dān)法治政府建設(shè)示范創(chuàng)建活動工作任務(wù)，制定《xx省xx局法治政府建設(shè)示范創(chuàng)建工作實(shí)施方案和重點(diǎn)工作臺賬》，逐項分解目標(biāo)任務(wù)和推進(jìn)措施。拍攝xx法治政府建設(shè)微視頻，開展法治政府建設(shè)宣傳月暨法治政府建設(shè)微視頻集中展播活動。省xx局在省政府法治政府示范創(chuàng)建活動中獲得第三名的好成績，并被確定為法治政府示范創(chuàng)建單位。

制定普法規(guī)劃和年度計劃。結(jié)合xx工作實(shí)際，制定了《xx省xx部門開展法治宣傳教育第七個五年規(guī)劃》，啟動和部署七五普法工作。制定年度工作計劃，與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核，為全省xx部門領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員發(fā)放學(xué)法書籍xx余冊。

建立國家工作人員學(xué)法用法檔案。結(jié)合崗位需要，定期邀請專家舉辦法治講座，組織網(wǎng)絡(luò)學(xué)法用法和考試工作，分級組織干部法律知識任職資格考試和專業(yè)法律知識考試，將干部學(xué)法用法納入公務(wù)員年度考核重要內(nèi)容。

組織開展法律七進(jìn)工作。組織職工參加全省國家工作人員憲法知識學(xué)習(xí)答題系列活動，向省普法辦和中國xx局報送我與憲法微視頻作品x件，并被中國xx局評選為優(yōu)秀組織獎，其中一部作品獲得優(yōu)秀獎。多次到xx社區(qū)、市xx中學(xué)、xx五中、xx廣場、中心廣場、xx三中、xx公司等地，深入學(xué)校、農(nóng)村、社區(qū)、機(jī)關(guān)、單位、企業(yè)，多方位開展法治宣傳教育，發(fā)放普法資料xx余冊。深入扶貧聯(lián)系點(diǎn)xx鎮(zhèn)xx村開展送法下鄉(xiāng)法治宣傳教育暨扶貧幫扶活動，為村民講解相關(guān)政策和法律法規(guī)，在村完小為小學(xué)生作《未成年人保護(hù)》專題講座。

x人影等微信公眾號宣傳xx法律法規(guī)。

xxx，女，1985年生，中共黨員，2007年參加工作，現(xiàn)任青海省高級人民法院研究室綜合科科長，自2013年9月起負(fù)責(zé)省高級法院普法依法治理事務(wù)性工作。

一、加強(qiáng)法治宣傳教育學(xué)習(xí)，為更好開展法治宣傳教育工作打下基礎(chǔ)。

該同志不斷加強(qiáng)對法治宣傳教育各項理論、方針、政策的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會新思想、新觀點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)七五普法工作要求，始終把普法依法治理工作擺在突出位置，堅持從講政治、講大局的高度來認(rèn)識工作的重要性和緊迫性。負(fù)責(zé)普法依法治理工作以來，先后參加了三期法治宣傳教育骨干培訓(xùn)班，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)總結(jié)。以每年的法宣在線學(xué)習(xí)為契機(jī)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)及自測練習(xí)題，積極參加全省普法統(tǒng)一考試。

二、踏實(shí)開展法治宣傳教育工作，完成各項工作任務(wù)。

一是認(rèn)真開展普法和依法治理工作，做好年初安排、年中檢查、年底驗收工作。

12.4法制宣傳日活動。在積極參與法治宣傳教育活動的同時，及時總結(jié)全院開展法律七進(jìn)以及法治宣傳教育活動情況。三是落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)。在研究室全體同志的幫助和配合下，建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法檔案，做好法宣在線系統(tǒng)管理員，做好全院學(xué)習(xí)及考試的保障工作。四是大力開展以案釋法。省高級法院利用電視臺、青海法院網(wǎng)、《青海審判》、青海高院微信號等載體，過裁判文書公開、庭審直播等形式，以生動鮮活的案例向廣大群眾開展法律宣傳，并選送多批以案釋法案例報省法宣處。七五普法以來，該同志多次參與以案釋法報送案例的編寫和審核工作，20xx年度，編寫的一起法定繼承案入選司法部案例庫。

三、建立普法工作臺賬，做好七五普法中期考核工作。

認(rèn)真貫徹落實(shí)省法宣辦關(guān)于七五普法以及誰執(zhí)法誰普法工作要求，年初按照年度法制宣傳教育實(shí)施方案建立本年度普法依法治理工作臺賬，按照臺賬所分內(nèi)容穩(wěn)步推進(jìn)工作，待工作結(jié)束后及時將材料裝入檔案、填入臺賬。自七五普法開展以來，建立臺賬三冊，建立各類目資料十余冊，作為七五普法中期考核的重要基礎(chǔ)性材料，為考核的順利完成貢獻(xiàn)了一份力量。

的總體目標(biāo)，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新方法，狠抓落實(shí)，在全縣形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)，人大監(jiān)督，政府實(shí)施，社會各界參與的普法依法治縣工作格局，為圓滿完成四五普法各項目標(biāo)任務(wù)作出了積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)將其主要工作簡述如下：

一、認(rèn)真履行職責(zé)，明確工作思路。

2001年9月，縣第十四屆人大常委會第23次會議作出《關(guān)于在全縣公民中進(jìn)一步開展法制宣傳教育，推動依法治縣的決議》和縣委、縣政府批轉(zhuǎn)縣委宣傳部、縣司法局制定的法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃之后，xxx同志及時主持召開四五普法依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位會議，提出了三個結(jié)合的工作思路和分步實(shí)施、分類指導(dǎo)、全面推進(jìn)四五普法的工作方法。一是堅持普法依法治縣與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相結(jié)合。在企業(yè)改制、招商引資和市場建設(shè)等經(jīng)濟(jì)工作中，把與市場經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)的法律法規(guī)作為重點(diǎn)內(nèi)容加強(qiáng)宣傳，突出《公司法》、《破產(chǎn)法》、《勞動法》、《工會法》的學(xué)習(xí)和宣傳。同時結(jié)合市場經(jīng)濟(jì)秩序?qū)ｍ椪D，廣泛宣傳法律法規(guī)，引導(dǎo)企業(yè)依法規(guī)范經(jīng)營行為。先后開展了3次規(guī)范性文件清理工作，取消了140多項行政審批項目，進(jìn)一步規(guī)范了市場秩序；二是堅持普法依法治理與維護(hù)社會穩(wěn)定相結(jié)合。從整治治安環(huán)境入手，圍繞街道、城鎮(zhèn)、企業(yè)和校園周邊環(huán)境綜合整治、有針對性地開展相關(guān)法律法規(guī)的宣傳和依法治理工作，收到了明顯成效。2003年開展勉縣千人社會公眾安全感問卷調(diào)查，群眾滿意率達(dá)94.6%；三是堅持普法依法治理與精神文明建設(shè)相結(jié)合。把學(xué)習(xí)法律知識、提高法制意識作為提高公民綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容之一，與各機(jī)關(guān)、各單位的思想政治教育、文明單位、五好家庭創(chuàng)建等工作相結(jié)合，有力地促進(jìn)了廣大群眾學(xué)法用法，營造了文明、和諧的社會氛圍，推動了法制宣傳教育與精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、結(jié)合工作實(shí)際，突出普法重點(diǎn)。

一是把領(lǐng)導(dǎo)干部作為普法的第一對象，抓好公職人員學(xué)法用法，努力建設(shè)法治政府。

制定了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法實(shí)施意見，將干部學(xué)法考核情況列入個人考核手冊，作為提拔任用依據(jù)之一。建立了各級領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)法、人大常委會任命的干部和國家公務(wù)員法律知識考試制度、行政執(zhí)法人員持證上崗、亮證執(zhí)法制度、政務(wù)、村務(wù)、廠務(wù)公開制度、法律顧問等制度，形成了政府和部門重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法的良好工作局面；二是狠抓司法人員學(xué)法用法，努力維護(hù)司法公正。采取崗位培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)等多種方式，不斷提高司法人員的法律水平和執(zhí)法水平。同時大力推行司法改革，實(shí)行巡回辦案、檢風(fēng)監(jiān)督卡、開辦便民法庭等措施，樹立了司法機(jī)關(guān)和司法人員良好的執(zhí)法形象；三是以開展創(chuàng)建民主法治示范村為重點(diǎn)，推進(jìn)農(nóng)村依法治理工作。通過深入開展送法下鄉(xiāng)、法律進(jìn)萬家等活動，進(jìn)一步健全村級人民調(diào)解和治保組織，及時排查、調(diào)處各種矛盾糾紛，確保了農(nóng)村社會穩(wěn)定。5年來，全縣依法調(diào)處各類民事糾紛13479件，調(diào)解成功12160件；四是以市場經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)為重點(diǎn)，加強(qiáng)對企業(yè)經(jīng)營管理人員的法制宣傳教育，努力培育誠信企業(yè)，造就了一支懂法律、善經(jīng)營、重信用的企業(yè)經(jīng)營管理隊伍；五是以培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者為出發(fā)點(diǎn)，深入開展青少年普法教育。制定并實(shí)施了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育的意見》，通過開展聘請法制副校長、入學(xué)法制教育、專題法制講座、模擬法庭等活動，加強(qiáng)對青少年的法制宣傳和教育，使廣大青少年的遵紀(jì)守法意識和明辨是非能力得到了全面提高。

三、創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)普法效果。

工作中，xxx同志注重研究和解決新情況、新問題，結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)普法效果。一是建立普法網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大法制宣傳受眾面。全縣建立普法辦事機(jī)構(gòu)354個，培養(yǎng)骨干法制宣傳隊伍1.6萬余人，逐步建立和完善了縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村三級普法宣傳網(wǎng)絡(luò)；二是在社區(qū)設(shè)置普法專管員和警務(wù)點(diǎn)，深入開展法律進(jìn)社區(qū)活動，促進(jìn)了普法宣傳教育在社區(qū)的全面開展；三是抓好典型示范，推動普法向縱深發(fā)展。全縣確定5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、10個村和社區(qū)、15個縣直單位作為基層依法治理示范單位，創(chuàng)建了2個省級依法治理示范單位，通過總結(jié)宣傳他們的成功作法，從而帶動全縣基層普法依法治理工作的深入開展；四是借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗，深化完善我縣的普法依法治理工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)浙江楓橋等地的經(jīng)驗，不斷改進(jìn)我縣普法依法治理工作的方式方法。同時繼續(xù)堅持辦好普法培訓(xùn)班、法制講座和開展法律咨詢等活動，不斷豐富普法宣傳的內(nèi)容和形式，提高了法制宣傳的效果。

四、堅持五個到位，促進(jìn)工作落實(shí)。

一是領(lǐng)導(dǎo)到位。

四五普法工作落到實(shí)處；三是目標(biāo)管理到位。把普法工作列入崗位目標(biāo)考評體系，年終統(tǒng)一考核，獎懲兌現(xiàn)，調(diào)動了各方面的工作積極性，從而推動了普法工作的規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。

教師普法先進(jìn)個人事跡（實(shí)用20篇）篇十二

xxx，現(xiàn)任中共**縣縣委常委、副書記。“七五”普法期間，他分管全縣政法工作，并兼任縣委依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組組長。在他的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，**縣“七五”普法工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全縣改革發(fā)展穩(wěn)定大局，按照“兩年轉(zhuǎn)變、兩個提高”的總體目標(biāo)，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新方法，狠抓落實(shí)，在全縣形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)，人大監(jiān)督，政府實(shí)施，社會各界參與的普法依法治縣工作格局，為圓滿完成“四五”普法各項目標(biāo)任務(wù)作出了積極貢獻(xiàn)。現(xiàn)將其主要工作簡述如下：

2001年9月，縣第十四屆人大常委會第23次會議作出《關(guān)于在全縣公民中進(jìn)一步開展法制宣傳教育，推動依法治縣的決議》和縣委、縣政府批轉(zhuǎn)縣委宣傳部、縣司法局制定的法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃之后，楊乾坤同志及時主持召開“四五”普法依法治縣領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位會議，提出了“三個結(jié)合”的工作思路和分步實(shí)施、分類指導(dǎo)、全面推進(jìn)“四五”普法的工作方法。一是堅持普法依法治縣與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相結(jié)合。在企業(yè)改制、招商引資和市場建設(shè)等經(jīng)濟(jì)工作中，把與市場經(jīng)濟(jì)密切相關(guān)的法律法規(guī)作為重點(diǎn)內(nèi)容加強(qiáng)宣傳，突出《公司法》、《破產(chǎn)法》、《勞動法》、《工會法》的學(xué)習(xí)和宣傳。同時結(jié)合市場經(jīng)濟(jì)秩序?qū)ｍ椪D，廣泛宣傳法律法規(guī)，引導(dǎo)企業(yè)依法規(guī)范經(jīng)營行為。先后開展了3次規(guī)范性文件清理工作，取消了140多項行政審批項目，進(jìn)一步規(guī)范了市場秩序;二是堅持普法依法治理與維護(hù)社會穩(wěn)定相結(jié)合。從整治治安環(huán)境入手，圍繞街道、城鎮(zhèn)、企業(yè)和校園周邊環(huán)境綜合整治、有針對性地開展相關(guān)法律法規(guī)的宣傳和依法治理工作，收到了明顯成效。2003年開展勉縣“千人社會公眾安全感問卷調(diào)查”，群眾滿意率達(dá)94.6%;三是堅持普法依法治理與精神文明建設(shè)相結(jié)合。把學(xué)習(xí)法律知識、提高法制意識作為提高公民綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容之一，與各機(jī)關(guān)、各單位的思想政治教育、文明單位、五好家庭創(chuàng)建等工作相結(jié)合，有力地促進(jìn)了廣大群眾學(xué)法用法，營造了文明、和諧的社會氛圍，推動了法制宣傳教育與精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

一是把領(lǐng)導(dǎo)干部作為普法的第一對象，抓好公職人員學(xué)法用法，努力建設(shè)“法治政府”。制定了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法實(shí)施意見，將干部學(xué)法考核情況列入個人考核手冊，作為提拔任用依據(jù)之一。建立了各級領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)法、人大常委會任命的干部和國家公務(wù)員法律知識考試制度、行政執(zhí)法人員持證上崗、亮證執(zhí)法制度、政務(wù)、村務(wù)、廠務(wù)公開制度、法律顧問等制度，形成了政府和部門“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”的良好工作局面;二是狠抓司法人員學(xué)法用法，努力維護(hù)司法公正。采取崗位培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)等多種方式，不斷提高司法人員的法律水平和執(zhí)法水平。同時大力推行司法改革，實(shí)行巡回辦案、檢風(fēng)監(jiān)督卡、開辦便民法庭等措施，樹立了司法機(jī)關(guān)和司法人員良好的執(zhí)法形象;三是以開展創(chuàng)建“民主法治示范村”為重點(diǎn)，推進(jìn)農(nóng)村依法治理工作。通過深入開展送法下鄉(xiāng)、“法律進(jìn)萬家”等活動，進(jìn)一步健全村級人民調(diào)解和治保組織，及時排查、調(diào)處各種矛盾糾紛，確保了農(nóng)村社會穩(wěn)定。5年來，全縣依法調(diào)處各類民事糾紛13479件，調(diào)解成功12160件;四是以市場經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)為重點(diǎn)，加強(qiáng)對企業(yè)經(jīng)營管理人員的法制宣傳教育，努力培育“誠信企業(yè)”，造就了一支懂法律、善經(jīng)營、重信用的企業(yè)經(jīng)營管理隊伍;五是以培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者為出發(fā)點(diǎn)，深入開展青少年普法教育。制定并實(shí)施了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育的意見》，通過開展聘請法制副校長、入學(xué)法制教育、專題法制講座、模擬法庭等活動，加強(qiáng)對青少年的法制宣傳和教育，使廣大青少年的遵紀(jì)守法意識和明辨是非能力得到了全面提高。

工作中，楊乾坤同志注重研究和解決新情況、新問題，結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)普法效果。一是建立普法網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大法制宣傳受眾面。全縣建立普法辦事機(jī)構(gòu)354個，培養(yǎng)骨干法制宣傳隊伍1.6萬余人，逐步建立和完善了縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村三級普法宣傳網(wǎng)絡(luò);二是在社區(qū)設(shè)置普法專管員和警務(wù)點(diǎn)，深入開展“法律進(jìn)社區(qū)”活動，促進(jìn)了普法宣傳教育在社區(qū)的全面開展;三是抓好典型示范，推動普法向縱深發(fā)展。全縣確定5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、10個村和社區(qū)、15個縣直單位作為基層依法治理示范單位，創(chuàng)建了2個省級依法治理示范單位，通過總結(jié)宣傳他們的成功作法，從而帶動全縣基層普法依法治理工作的深入開展;四是借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗，深化完善我縣的普法依法治理工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)浙江楓橋等地的經(jīng)驗，不斷改進(jìn)我縣普法依法治理工作的方式方法。同時繼續(xù)堅持辦好普法培訓(xùn)班、法制講座和開展法律咨詢等活動，不斷豐富普法宣傳的內(nèi)容和形式，提高了法制宣傳的效果。

一是領(lǐng)導(dǎo)到位。各級各部門把“四五”普法工作列入重要議事日程，與其他工作同部署同安排。堅持每季度至少研究一次普法依法治理工作，保證了“四五”普法工作的順利進(jìn)行;二是規(guī)劃制定到位。將普法依法治理列入年度工作計劃，年初有安排，年中有檢查，年末有總結(jié)，確保“四五”普法工作落到實(shí)處;三是目標(biāo)管理到位。把普法工作列入崗位目標(biāo)考評體系，年終統(tǒng)一考核，獎懲兌現(xiàn)，調(diào)動了各方面的工作積極性，從而推動了普法工作的規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。

教師普法先進(jìn)個人事跡（實(shí)用20篇）篇十三

李漢族，出生于**年2月1日，現(xiàn)年22歲，團(tuán)員。于xx年7月份畢業(yè)于昆明幼兒師范學(xué)校，8月分配到前衛(wèi)幼兒園工作。現(xiàn)為小學(xué)一級教師。

工作伊始，同所有年輕人一樣，我抱著滿腔熱血投入到工作中，帶著一顆年輕的心，一份勇敢與執(zhí)著。可由于那時我園剛建園，滿腔的抱負(fù)也只有隨之轉(zhuǎn)冊。我的專業(yè)是幼兒教育，但是考慮到大局，我自愿調(diào)進(jìn)廚房，干起了大家都認(rèn)為不如愿的工作，在這里似乎天地更寬了，不再是我想象中與孩子歡樂的時光，不再是實(shí)習(xí)時那般燦爛美好的日子````````這里有的只是做不完的瑣事，總有學(xué)不完的東西。買菜、揀菜、炒菜、煮飯應(yīng)該放多少水?炒菜放多少鹽?這些都是我必須學(xué)的，也是必須會的。當(dāng)然這些都不難，難的是要拿著很大的鍋鏟炒菜，我們必須負(fù)責(zé)80個人的吃飯問題，其實(shí)現(xiàn)在想想也挺光榮的，畢竟我還是在做一件有意義的事，那時的沖勁一直鼓舞我到現(xiàn)在的任何一件工作。俗話說“吃得苦中苦，方為人上人”在這里我的勤奮苦干，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評，在一個平凡的崗位上仍然干是了出色的工作。當(dāng)然工作之余，我不忘記自己教師的身份，堅持學(xué)習(xí)新東西，通過努力拿到了新教師上崗培訓(xùn)合格證。參加了各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并取得好成績。時間一轉(zhuǎn)，我在廚房的工作也就此打上了圓滿的記號。

由于我們大家的努力，幼兒園生源不斷，這時，我當(dāng)上了小二班的教師。說實(shí)話，放手半年的工作，現(xiàn)在來接還是有些吃力的。我深刻明白，學(xué)習(xí)任務(wù)又來了，雖然學(xué)的是我拿手的東西，可這比起炒菜、做飯又有更多新學(xué)問了。首先，我必須在最短時間內(nèi)熟悉幼兒的名字，還得在最短時間內(nèi)讓幼兒適應(yīng)幼兒園生活，讓家長放心。再次，我必須熟練掌握教學(xué)技法，熟悉教材，并訂出合理的計劃，還必須熟悉班級教師，知道自己的具體工作，便于更好合作。

小班幼兒年齡較小，又加上是初次入園，在很大程度上都會有些不適應(yīng)。哭鬧現(xiàn)象較為嚴(yán)重，19的我確實(shí)被他們嚇到了，從來沒想到孩子要過這一關(guān)，記得那時的自己已經(jīng)到了手足無措的地步，還是張老師不顧其煩的教我，最終我們用平常心度過了幼兒入園的不安。接下的日子，在張老師的耐心幫助下，我進(jìn)步了。能夠順手的進(jìn)行每一次的教學(xué)活動，也能夠獨(dú)立完成自己的工作，就在學(xué)期末，我被評為園內(nèi)“優(yōu)秀”自然我也成了一名“優(yōu)秀”教師。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進(jìn)步，讓我有了更多的成績。

孩子是祖國的未來，我們就是培養(yǎng)未來的人，這份擔(dān)子很重，不是任何人都能挑的。記得一個下午放學(xué)后，我班一小男孩遲遲不見家長來接，孩子急得哭了起來。我一邊安慰孩子。一邊打電話，可是怎樣都聯(lián)系不到他的家人，看著天色已晚，我只有帶著孩子回了家。當(dāng)然，這樣做的麻煩事可想而知。而我還是那么熱心的帶走了孩子，孩子知道可以去我家，也不哭了，高高興興的趴在我背上，跟我回了家。當(dāng)家人看見我把孩子帶回來時，都很詫異，都害怕晚上孩子不能陪在母親身旁該如何是好?這時，我才認(rèn)真考慮到了事態(tài)的嚴(yán)重。這可怎么辦呢?送他回去吧，家里沒人;留下吧，晚上他哭了該怎么辦?矛盾在我心里糾纏著，最后我很嚴(yán)肅的問孩子，征求孩子的意見。孩子不想回到幼兒園，他愿意留下。我們說好要乖不哭，我把他留在了家里。天漸漸黑了，孩子很爭氣的和我爸媽開心的玩著，不吵也不鬧。直到10點(diǎn)我才與孩子父母聯(lián)系上，可那時孩子已經(jīng)睡著了，家長很是感謝。連連道謝不說，還硬是全家人到幼兒園來謝老師。那夜，我陪在孩子身旁，照顧他小便，幫他蓋被，一整夜也沒能好好睡，大概孩子年齡小，睡夢里還習(xí)慣摸著我的耳朵呢!也讓我第一次感覺到了作為母親的艱辛。

進(jìn)入中班后，我被破格提拔為班長。班長的工作更是繁雜瑣碎。除了干好本職，還必須付起班上的責(zé)，管理好一個班級并不容易，需要你有很多能力。業(yè)務(wù)素質(zhì)不用說，起碼的做人道理要懂，因為管理的是人，雖然就那么2個，但也著實(shí)需要有一定的水準(zhǔn)。在這個崗位上，我曾經(jīng)因為經(jīng)驗不足而犯錯，也曾經(jīng)因為辦事不妥而影響其他人，但失敗乃成功之母。若沒有當(dāng)初的失敗又怎會有今天的成功?當(dāng)然在這個崗位上我所付出的又不是三言兩語能說清的，那一點(diǎn)一滴的教訓(xùn)隨時在耳邊提醒我：“人只要不往前走，就一定往后退”這是哲理也是真理，不斷的學(xué)習(xí)與奮進(jìn)，才是我們生活的目標(biāo)。每天起早倘黑那是自然，把幼兒園的目標(biāo)確實(shí)落實(shí)到日常的工作中，班上的工作永遠(yuǎn)放在第一位。無論大事小事，均能把它處理得當(dāng)。工作之余又參加了北京外國語學(xué)院的英語培訓(xùn)，拿到了合格證書，這又為我走進(jìn)英語教學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。此外，在教學(xué)之余多思多想，敢于嘗試，得到了廣大教師及園長的好評。也通過努力取得了不少教學(xué)經(jīng)驗與成果，當(dāng)然這與日常的努力是分不開的。

進(jìn)入大班后，我依然本著一顆為家長、為孩子服務(wù)的心工作。盡量為孩子創(chuàng)設(shè)寬松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒在游戲中學(xué)到了知識本領(lǐng)。我班的識字教學(xué)一直走著全園第一的路，英語教學(xué)也突發(fā)猛進(jìn)。孩子在我班學(xué)到了很多知識，也得到了廣大家長的好評與尊重。這就是作為一位老師的驕傲啊!曾經(jīng)為了擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)而寢食難安，為了擔(dān)心得不到家長的配合而心急如焚。現(xiàn)在想來，一切都那么事在人為呀!原來很多事通過努力是能做到的，原來我也可以作好一名優(yōu)秀的老師。記得孩提時候，我的愿望就是當(dāng)一名教師。如今這個愿望實(shí)現(xiàn)了，而我還能在這個崗位上闖出一條路子這是多么不容易的呀!我?guī)С龅暮⒆觽€個活潑可愛、天真無邪，這也是家長最高興的地方。因為孩子在我們的帶領(lǐng)下確實(shí)進(jìn)步了，這也是我們工作的成功之處。哪怕現(xiàn)在孩子已經(jīng)畢業(yè)，還會經(jīng)常打電話問候我，說他們很想我。也有家長會打探我又教了什么班級，要把親戚的孩子交給我?guī)АＳ浀媚菚r，我與家長相處都非常融洽，她們會很熱情的和我打招呼，我們聊天的話題也不局限于孩子之間。雖然我們年齡有差別，但是都能和睦相處，這也是難能可貴的。

在輔導(dǎo)幼兒繪畫作品時，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。使幼兒作品多次獲區(qū)級以上的獎，而我也曾多次被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、優(yōu)秀園丁``````在過去的三年中，我曾四次被評為園內(nèi)優(yōu)秀教師，班級曾三次被評為園內(nèi)先進(jìn)班級。而在去年我就曾被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師，這是個光榮的稱號，我將努力作好工作，將這個殊榮作為自己前進(jìn)的動力。當(dāng)然眼前這些成績，僅僅是我作為一名新教師的一點(diǎn)榮譽(yù)。往后的日子還很長，還需要我更加努力去拼搏、去奮斗。

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的栽培和信任，我會不忘教訓(xùn)，奮勇向前，爭取更大的進(jìn)步，望領(lǐng)導(dǎo)督促，指導(dǎo)!

教師普法先進(jìn)個人事跡（實(shí)用20篇）篇十四

男*歲現(xiàn)任*鎮(zhèn)*村黨總支書記。他積極投身于普法工作以求真務(wù)實(shí)的精神創(chuàng)造性的工作方法在基層普法工作中做出了可喜的成績受到了廣大干群的贊譽(yù)。

“五五”普法工作啟動以來，結(jié)合全村工作實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞農(nóng)村發(fā)展穩(wěn)定大局，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新方法，狠抓落實(shí)，著力提高兩委干部依法辦事的能力，強(qiáng)化黨員干部及廣大群眾學(xué)法、用法意識，提升村民的法律素質(zhì)，不斷將普法工作引向深入。

一、廣泛宣傳發(fā)動，倡導(dǎo)學(xué)法用法。

縣、鎮(zhèn)法制宣傳教育“五五”普法規(guī)劃文件下發(fā)后，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，自覺領(lǐng)會文件的精神實(shí)質(zhì)和“五五”普法工作思路，組織制定本村開展法制教育第五個五年規(guī)劃。并要求村兩委干部利用多種形式和途徑，在全村開展法制宣傳教育活動。每年12〃4法制宣傳日、黨員及村組干部大會，都對“五五”普法的意義、目標(biāo)進(jìn)行宣傳，弘揚(yáng)法治精神，倡導(dǎo)學(xué)法用法，讓“五五”普法真正植根到廣大干群的思想觀念中。

由于農(nóng)村農(nóng)民居住分散、外出人員較多、流動性大，普法教育存在一定的難度。為此，常用流動以案說法，逢會講法，只要有時間，只要有機(jī)會，就會將普法工作與日常工作有機(jī)結(jié)合，堅持常抓不懈。

一是堅持普法和農(nóng)村依法治理與日常工作相結(jié)合。把村民自治、土地承包、婚姻家庭、農(nóng)民維權(quán)等與村民生活密切相關(guān)的法律法規(guī)作為重點(diǎn)內(nèi)容加強(qiáng)宣傳，突出《憲法》、《勞動法》、《村民組織法》與《合同法》等重要法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。結(jié)合農(nóng)村土地征用、農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營，引導(dǎo)農(nóng)民依法規(guī)范自己的行為，維護(hù)自身合法權(quán)益。

二是堅持普法依法治理與維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定相結(jié)合。從整治治安環(huán)境入手，圍繞公路、村莊、企業(yè)和校園周邊環(huán)境綜合整治，有針對性地開展涉及道路交通安全、安全生產(chǎn)等相關(guān)法律法規(guī)及政策的宣傳和依法治理工作。

三是堅持普法工作與鄉(xiāng)村文明建設(shè)相結(jié)合。把學(xué)習(xí)法律知識、提高法制意識作為提高村民綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容之一，開展思想政治教育，創(chuàng)建示范村、文明戶，有力地促進(jìn)了廣大群眾學(xué)法用法，營造了文明、和諧的社會氛圍。

二、結(jié)合工作實(shí)際，突出普法重點(diǎn)。

在“五五”普法工作的實(shí)施過程中，把村兩委干部作為普法的主要對象，按照全國“五五”普法統(tǒng)一讀本《農(nóng)民法律知識讀本》為基本內(nèi)容，采取集中學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，組織村干部有針對性地學(xué)習(xí)了《憲法》、《刑法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《行政訴訟法》、《民法通則》、《治安管理處罰條例》等十幾部法律法規(guī)。

以開展創(chuàng)建“民主法治示范村”為契機(jī)，積極推進(jìn)農(nóng)村依法治理工作，進(jìn)一步健全人民調(diào)解和治保組織，及時排查、調(diào)處各種矛盾糾紛，確保了農(nóng)村社會穩(wěn)定。幾年來，依法調(diào)處各類民事糾紛100余件，調(diào)解成功率95%以上，村治安案件明顯下降，群眾滿足度大大增加。在創(chuàng)建“民主法治示范村”工作中，利用村文化信息資源共享工程、活動室、農(nóng)家書屋等宣傳陣地，開展送法下鄉(xiāng)、專題法制講座和觀看記錄片等活動，加強(qiáng)對廣大村民特別是青少年的法制教育，使村民遵紀(jì)守法意識和明辨是非能力得到了全面提高。

三、創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)普法效果。

“xx普法”工作中，注重研究和解決新情況、新問題，結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)新工作方法，增強(qiáng)普法效果。一是擴(kuò)大法制宣傳受眾面。組織培訓(xùn)普法骨干，讓村民組長和計生信息員都能發(fā)揮普法宣傳員的作用;二是在村部設(shè)置警務(wù)點(diǎn)，開展“法律進(jìn)萬家”活動，促進(jìn)了普法宣傳教育的不斷深入;三是抓好典型示范，推動普法向縱深發(fā)展。通過好的典型示范作用，來帶動全村普法和農(nóng)村依法治理工作的深入開展。

始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，使*村“五五”普法工作得到扎實(shí)有效地開展，圓滿完成“五五”普法各項目標(biāo)任務(wù)，形成了齊抓共管、人人參與的工作格局，樹立了依法辦事、遵紀(jì)守法的良好風(fēng)氣，村民依法管理自己事情的積極性得到了充分調(diào)動，促進(jìn)了基層民主、村民自治工作的開展，全村呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村穩(wěn)定的良好局面。

教師普法先進(jìn)個人事跡（實(shí)用20篇）篇十五

基層普法工作者的事跡**當(dāng)你第一次看到她時，你無法想象她已經(jīng)在普法戰(zhàn)線工作了十多年舊普通法。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

他現(xiàn)任xx畜牧場紀(jì)委書記，分管紀(jì)檢、監(jiān)察、司法、綜治等工作。展開“六五”普法工作以來，牢牢圍繞場黨委、管委的中心工作，以“依法治場、執(zhí)政為民”為主題，以求真務(wù)實(shí)的精神，創(chuàng)造性的工作方法，積極投身于普法工作，結(jié)合全場工作實(shí)際，不斷進(jìn)步全場職工群眾的法律素質(zhì)，全面進(jìn)步學(xué)法、用法水平，不斷將普法工作逐漸引向深進(jìn)，在全場逐漸構(gòu)成遵紀(jì)遵法和依法辦事的良好風(fēng)氣，較好地增進(jìn)了依法治場各項工作的展開。

為了能真正對依法治場工作負(fù)起責(zé)任來，為了給全場領(lǐng)導(dǎo)干部做出榜樣，他首先為自己和全場機(jī)關(guān)干部確定了學(xué)習(xí)內(nèi)容：堅持以偉人的理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹精神，模范遵守和執(zhí)行黨的線路、方針、政策及國家法律法規(guī)等等。他利用一切空閑時間、尋覓多種方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。一到工作之余或休息日，他總是孳孳不倦地閱讀著網(wǎng)上的法律講座。黨建網(wǎng)頁上的論壇同樣成了她討論工作、交換思想、學(xué)習(xí)經(jīng)驗一個互動平臺。就是憑著一點(diǎn)點(diǎn)的擠時間，兩年多來，他陸續(xù)學(xué)習(xí)了社會主義民主法制建設(shè)理論和依法治國的思想等多種法律知識和書籍，屢次參加全市的法制理論學(xué)習(xí)活動，組織并帶頭參加領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法律知識考試，從而本身具有了豐富的法律知識和較高的法律應(yīng)用水平。

普法工作，制度建設(shè)是基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。在他的積極參與和領(lǐng)導(dǎo)下，全場建立健全了多項依法治場規(guī)章制度，推動了各項工作的全面展開。為落實(shí)好“六五”普法工作，推動依法治場工作的順利進(jìn)行，他組織制定了《xx畜牧場“六五”普法依法治理工作考核細(xì)則》，對機(jī)關(guān)、各分場、各單位、各企業(yè)等明確了工作內(nèi)容，要求把“六五”普法依法治理工作納入黨政工作日程，各部分成立了以黨政一把手任組長的依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組。這些措施的實(shí)施，確保了普法活動不走過場，在依法治場、“誠信遵法”企業(yè)、依法治校、創(chuàng)建民主法治示范分場等方面起到了積極的增進(jìn)作用，營建出一個良好的軟環(huán)境氛圍，進(jìn)步了領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識，使各方面工作面貌、精神狀態(tài)煥然一新。

要創(chuàng)建民主、法治、和諧社會，首先要進(jìn)步廣大職工群眾的法律意識，為弄好面向群眾的普法宣傳，他積極組織各分場、單位，對全場廣大青少年進(jìn)行了集中時間、集中人力、集中地點(diǎn)的法制授課，從而全面進(jìn)步了全場廣大青少年的法制意識。同時對法制意識較差的分場實(shí)行了專項普法教育。并廣泛展開各種主題宣傳教育活動，不斷擴(kuò)xxx制宣傳教育覆蓋面。在“三八”婦女節(jié)、“3.15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、“6.26”國際禁毒日等節(jié)日中，深進(jìn)農(nóng)戶散發(fā)傳單，宣傳保護(hù)婦女兒童、預(yù)防青少年違法犯法、水土保持等專題法制宣傳教育。認(rèn)真展開一年一度的“12.4”全國法制宣傳教育活動，為社會治安綜合治理創(chuàng)造良好法制氛圍。

堅持把平安建設(shè)作為全場的一項重大任務(wù)，積極落實(shí)“平安細(xì)胞工程”,全面展開網(wǎng)格化管理工作，堅持打、防、控一體化，加大人防、物防和技防力度，每一個分場分別建立了30人的治安巡查隊，并配備4名綜治協(xié)管員。他積極與縣公安部分調(diào)和，在全場安裝388個監(jiān)控攝像頭，全縣首個農(nóng)村治安監(jiān)控系統(tǒng)正式投進(jìn)使用。他高度重視群眾信訪工作，從黨委班子領(lǐng)導(dǎo)到普通干部，全都建立了包保聯(lián)系點(diǎn)，變上訪為下訪，把矛盾控制在萌芽中，把題目解決在最基層，得到了省、市、縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

——***審計局局長***同志先進(jìn)事跡。

從20xx年“五五”普法工作啟動以來，***同志作為我單位“五五”普法的帶頭人，一直以求真務(wù)實(shí)的精神，扎實(shí)有效的工作方法，積極投身于普法工作。在開展“五五”普法中認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個代表重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極組織和推動我單位的普法工作，充分發(fā)揮骨干作用，不斷提高我處審計干部法制觀念，為我單位普法工作再上臺階做出了重要貢獻(xiàn)。

“五五”普法工作啟動以來，***同志首先帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及省、市、縣有關(guān)“五五”普法工作的文件。自覺領(lǐng)會文件的精神實(shí)質(zhì)和“五五”普法工作思路，通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。并組織帶領(lǐng)我局相關(guān)人員積極地、廣泛地進(jìn)行宣傳發(fā)動，力求一開始就對普法工作做到思想認(rèn)識到位，動員部署全面，工作落實(shí)徹底。

作為審計人員，對專業(yè)知識的要求很高，所需知識不僅要求廣泛，而且需要及時更新，以便更好地為審計工作服務(wù)。該同志就十分注重自身的知識更新，能密切結(jié)合審計工作實(shí)際，及時對“五五”普法期間新修訂、新頒發(fā)的法律法規(guī)進(jìn)行系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)，該同志不僅僅自身求進(jìn)步，還利用單位學(xué)習(xí)會的時間帶領(lǐng)全局人員學(xué)習(xí)審計相關(guān)的法律法規(guī)，全面提高了部門人員的專業(yè)素質(zhì)。

為保證“五五”普法工作的順利實(shí)施，根據(jù)“五五”普。

法的主要內(nèi)容，根據(jù)上級相關(guān)指示并結(jié)合我局實(shí)際，每一年都會根據(jù)局“五五”普法規(guī)劃起草制訂普法工作計劃。對五五普法工作進(jìn)行了統(tǒng)一安排部署。同時將普法依法治理工作列入了重要議事日程，及時召開“五五”普法依法治鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，分步實(shí)施，分類指導(dǎo)。

通過法制宣傳教育和法制實(shí)踐，分析新情況、解決新問題，探索新路子，從法治的角度推進(jìn)審計工作的制度創(chuàng)新。

在做好自身學(xué)習(xí)和內(nèi)部學(xué)習(xí)宣傳工作之外，***同志還還根據(jù)所做的普法工作計劃，組織審計人員舉辦大型活動。

主要事跡：

該同志在“五五”普法工作中，結(jié)合**工作實(shí)際，創(chuàng)新普法工作方式方法，不斷將普法工作引向深入，使全市的普法依法治理工作邁上了一個新臺階。

該同志牢固樹立法治先行的觀念，帶頭學(xué)法，加強(qiáng)法治意識，自覺用法律法規(guī)來監(jiān)督自己。不斷規(guī)范完善工作機(jī)制，不斷加強(qiáng)各部門單位之間的協(xié)調(diào)，明確了部門職責(zé)，進(jìn)一步促進(jìn)了普法工作的制度化、規(guī)范化。堅持整合資源，創(chuàng)新形式，抓載體、搭平臺，先后開通了普法網(wǎng)，創(chuàng)辦了《司法報》和《普法簡報》，協(xié)辦了《****》刊物，使普法依法治理工作信息、經(jīng)驗交流和工作研討得到更快捷廣泛的交流和推廣。

該同志在“五五”普法工作中，堅持學(xué)用結(jié)合、以點(diǎn)帶面的工作思路，以公務(wù)員隊伍及領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為工作切入點(diǎn)，在全市范圍內(nèi)扎實(shí)開展了“法律五進(jìn)”活動，帶動全民學(xué)法用法。連續(xù)多年組織了全市大規(guī)模普法大會考，從農(nóng)村村兩委成員到市五大班子領(lǐng)導(dǎo)，每年參考人數(shù)都在**萬人以上，堅持以考促學(xué)、以考促用的宗旨，這引起了全社會的高度關(guān)注和良好反響，《****》在頭版進(jìn)行了專題報道，《**日報》、《****報》、《**日報》等媒體也對此進(jìn)行了專題報道。通過強(qiáng)有力的工作，**市領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法執(zhí)政的能力和水平得到全面提升。在廣泛開展普法宣傳的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開展了依法治理工作。在全市全面推行執(zhí)法責(zé)任制、執(zhí)法公示制，狠抓機(jī)關(guān)效能建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、政務(wù)公開和審批制度改革，有力推進(jìn)了法治政府建設(shè)。基層民主法治建設(shè)扎實(shí)開展，“民主法治示范村”等創(chuàng)建活動有力推動了新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程，使法治城市創(chuàng)建工作開展有章可循，也使**市依法治理工作掀開了新的篇章。經(jīng)過不懈努力，全市公務(wù)員隊伍特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)和法治理論水平不斷提高，各級各部門依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的能力不斷增強(qiáng)。全市公民學(xué)法、用法、守法的自覺性和積極性日趨高漲。基層民主法制建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。

他，是普法的好“旗手”。他xx年如一日，不顧77歲的高齡，依然奔波于為群眾送法、普法的羊腸小道上，陪伴于為群眾調(diào)解、咨詢的服務(wù)現(xiàn)場，為了人民調(diào)解和普法宣傳教育工作終日奔波、殫精竭慮。行萬里路、解百家惑，他是群眾認(rèn)可的普法“宣傳員”普法工作是法治建設(shè)的重中之重，是促進(jìn)依法治國、依法行政的重要保證。

從“一五”到“七五”普法歷經(jīng)xx個春秋，他是普法工作全程的見證者、參與者和踐行者。每個“五年”普法期間，他總是認(rèn)真對照上級普法規(guī)劃，因地制宜制定本地普法宣傳計劃。計劃制定后實(shí)施是關(guān)鍵，每個“當(dāng)圩日”及每年的“3.15”、“6.26”、“12.4”等特殊時間節(jié)點(diǎn)，在集鎮(zhèn)熱鬧處總能看到他的身影，不是在發(fā)宣傳資料，就是在接受群眾咨詢，對每一位前來咨詢的群眾，他總是不厭其煩、詳細(xì)講解，直到群眾領(lǐng)會、滿意為止，使廣大群眾真正懂得如何運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。他還利用閑暇時間自編普法“打油詩”、自編“法治小品”、自制法治“黑板報”，帶領(lǐng)自己的“老班底”，通過各種形式在鄉(xiāng)、村、組拉網(wǎng)式宣傳。

30多年來，他為群眾免費(fèi)開展法治培訓(xùn)xxx多場，制作法治“黑板報”xxx多期，發(fā)放自編《心中有法夢成真》普法打油詩5000份，自編自導(dǎo)法治小品xx部并組織演出展示xx場次，接受群眾法律咨詢xx余萬次，是該縣普法工作的一面“旗幟”。知千家難、調(diào)百家憂，他是周邊群眾信賴的“和事佬”在30多年的司法實(shí)踐工作中，他總結(jié)出了一套行之有效的調(diào)解秘訣：即四心調(diào)解法（誠心、真心、耐心、專心）和調(diào)處五字功（排、調(diào)、度、巧、廉）；為了方便群眾少跑路，20xx年4月他在自己的家里掛牌成立了工作室，隨時為老百姓提供免費(fèi)法律咨詢、矛盾調(diào)解服務(wù)。在主持調(diào)解工作中，他跳出傳統(tǒng)調(diào)解模式，注重“有理大家評”。遇到復(fù)雜的矛盾糾紛時，他會請來當(dāng)事人親屬代表、鄰居、村委會干部以及村里德高望重的長輩組成調(diào)解組，編輯整理來一場“有理大家評”，并且巧妙地運(yùn)用發(fā)生在身邊的案例以案釋法，充分利用法律的武器和輿論的力量，讓矛盾糾紛得以妥善解決。自1985年從事基層司法工作以來，他主持調(diào)解了糾紛矛盾xxx余件，法律援助案件xx件，調(diào)解成功率達(dá)100％，幫助當(dāng)事人挽回直接經(jīng)濟(jì)損失xxx余萬元。因為調(diào)解工作做得好，被老百姓親切地稱為“母舅”。

教師普法先進(jìn)個人事跡（實(shí)用20篇）篇十六

***，女，漢族，中共黨員，出生于1979年10月，2004年畢業(yè)于貴州師范大學(xué)，一直以來，該同志堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以求真務(wù)實(shí)的精神，創(chuàng)造性的工作方法，積極投身于普法工作，結(jié)合我校工作實(shí)際，提高全校師生法律素質(zhì)，全面提高學(xué)法、用法水平，不斷將普法工作逐步引向深入，使我校逐步形成遵紀(jì)守法的良好風(fēng)氣，較好地促進(jìn)了學(xué)校各項工作的開展。

一、精心起草制定普法規(guī)劃，在深化憲法和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳上有新成效。

六五普法工作剛一啟動，該同志就首先帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及省、市、區(qū)有關(guān)六五普法工作的文件。自覺領(lǐng)會文件的精神實(shí)質(zhì)和六五普法工作思路，通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。為加強(qiáng)以憲法為核心的法制宣傳教育，著力培養(yǎng)全校師生的公民意識、權(quán)利和責(zé)任意識，按照四個發(fā)展的目標(biāo)要求，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)全校師生的觀念，切實(shí)通過普法教育維護(hù)他們的合法權(quán)益，積極引導(dǎo)全校師生依法表達(dá)利益訴求，依法維權(quán)，依法解決各種矛盾和糾紛。

為保證六五普法工作的順利實(shí)施，該同志根據(jù)六五普法的主要內(nèi)容，精心起草了我校六五普法規(guī)劃。規(guī)劃通過后，立即帶領(lǐng)相關(guān)工作人員通過各種形式，廣泛地進(jìn)行宣傳教育，力求對普法工作一開始就做到思想認(rèn)識到位，動員部署到位，工作落實(shí)到位。近幾年來，該同志廣泛開展各種主題宣傳教育活動，不斷擴(kuò)大法制宣傳教育覆蓋面。在三八婦女節(jié)、3?15消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日、4?26世界知識產(chǎn)權(quán)日、五一勞動節(jié)、五四青年節(jié)、6?26國際禁毒日等節(jié)日中，她積極參與，主動帶頭，宣傳保護(hù)婦女兒童、預(yù)防青少年違法犯罪等專題法制宣傳教育，每年年初和12?4法制宣傳日活動到來之際，該同志就帶領(lǐng)有關(guān)人員，采取懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、發(fā)放法制宣傳單等多種形式和途徑在全校開展六五普法宣傳活動，對六五普法的意義、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行廣泛宣傳，營造良好的普法氛圍，弘揚(yáng)法治精神，倡導(dǎo)學(xué)法用法。

二、精心策劃和組織，促使全校普法工作扎實(shí)有效地開展。

針對社會熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,該同志積極開展環(huán)境保護(hù)、禁賭博、反邪教等法律法規(guī)宣傳,有效防止群體性事件的發(fā)生,努力維護(hù)全校師生安全,構(gòu)建了和諧、平安、良好的人文法治環(huán)境。為了使廣大師生真正熟悉和掌握六五普法的內(nèi)容，該同志采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的的方法，利用政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，組織各班班主任，認(rèn)真地學(xué)習(xí)《婚姻法》、《計劃生育條例》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《勞動合同法》、《勞動合同法實(shí)施條例》等與全校師生生活息息相關(guān)的法律知識。

總之，在六五普法工作開展期間，該同志能夠認(rèn)真完成組織交給的各項工作任務(wù)，做到堅持原則、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動。引領(lǐng)大家學(xué)法、守法、用法，對全面普法宣傳教育起到了輻射帶動作用，通過普法宣傳教育，全校師生法律意識明顯提高，尊法守法意識明顯增強(qiáng)，從而使六五普法工作收到了應(yīng)有的效果。

教師普法先進(jìn)個人事跡（實(shí)用20篇）篇十七

她是勤奮謙遜的。從成為教師的第一天起，她就知道唯有勤奮才能讓自己從一個新手成為能手;唯有謙遜才能讓自己由“孤軍奮戰(zhàn)”到“博采眾長”，只有二者兼?zhèn)洳艜兴刭|(zhì)的全面提高。

在工作中，她勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對她的信任。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，極力營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍。此外，她還注重自身素養(yǎng)的提高，經(jīng)常閱讀各類專業(yè)書籍，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，并適當(dāng)加以改變運(yùn)用在自己的教學(xué)工作中，做到學(xué)以致用。同時，她很注重與同組其他教師進(jìn)行教學(xué)方法方面的交流，向他們虛心請教引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)的方法策略，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗以彌補(bǔ)自己的不足之處。教學(xué)之余，她也經(jīng)常與同事一起探討教學(xué)科研方面的問題，了解教學(xué)改革的新動態(tài)，并以此指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，不讓自己所教的內(nèi)容成為滯后產(chǎn)品。三年來,經(jīng)她輔導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作紛紛獲獎或發(fā)表。她撰寫的教學(xué)論文獲得了實(shí)驗小學(xué)黨支部優(yōu)秀黨員推薦材料市三等獎、區(qū)一等獎，與人合寫的教研論文獲得了省三等獎。

她是嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的。對自己嚴(yán)格要求，對工作一絲不茍，教學(xué)以實(shí)為本，育人從實(shí)際出發(fā)。她深信只要踏實(shí)肯干，定能贏得學(xué)生的認(rèn)可，同事的認(rèn)同。

日常生活方面，她對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度，樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。

她又是不甘平庸，不斷進(jìn)取的。在完成好教學(xué)工作的同時，她希望能挖掘展示出自己更大的潛力。

馬克思說，人活著是要有點(diǎn)精神追求的。她堅信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會，不斷地完善自己，超越自己。所以從進(jìn)入東寶中學(xué)的第一天起，她就下定決心在搞好教學(xué)工作的同時，讓自己在東中的舞臺上能有所成就。

20xx年12月，荊門市舉辦了首屆青年辯論賽，她作為東寶區(qū)代表隊高中教師主要事跡范文的一員參加了這場思想的交鋒，雖然最終沒能取得盡如人意的成績，但她無悔此行。因為畢竟她已為這次活動奉獻(xiàn)了自己的微薄之力，并且在這次活動中得到歷練。20xx年，她協(xié)助校團(tuán)委組織學(xué)生參加“公民道德建設(shè)”征文活動，經(jīng)她精心修改，學(xué)校獲得一個一等獎，二個二等獎，三個三等獎的好成績，她自己也被授予“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號。

20xx年，她被安排進(jìn)了學(xué)校團(tuán)委作團(tuán)委委員，這對她無疑是一個莫大的促進(jìn)。從此她更忙碌了，教學(xué)工作非但不能丟而且得干得更好，同時，團(tuán)委的工作她也要出謀劃策，積極參與。她不再有漫步街頭的閑情逸致，不再有徜徉湖畔的浪漫情懷，她有的只是揮之不去的工作設(shè)想，埋頭案前的奮筆疾書。這一年，應(yīng)團(tuán)市委的要求，學(xué)校組織學(xué)生觀看了《游戲陷阱》，她指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真寫了征文，一遍遍地指導(dǎo)，一篇篇地修改，終于學(xué)生們不負(fù)重望，獲得了一個一等獎，二個三等獎，七個優(yōu)秀獎，學(xué)校也被評為了“先進(jìn)組織單位”。

作為一名團(tuán)干，為搞好組織建設(shè)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮自己的積極性和主動性，與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同做好團(tuán)的工作。及時了解掌握團(tuán)員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。根據(jù)團(tuán)員青年的特點(diǎn)，開展各種寓教于樂的活動，組織支部團(tuán)員青年積極參加團(tuán)委和支部安排的各項活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流與溝通。

“別人站得遠(yuǎn)，我們就走進(jìn)，距離便會縮短;別人若冷漠，我們待以熱情，教師先進(jìn)個人事跡材料就會逐漸熱絡(luò)。唯有主動付出，才有豐盈的果實(shí)得以收獲。”世間任何事，只要你傾注全部熱情，用心去做，總會有最豐厚的回報。這是她心中始終不變的信念。

老師系一級教師、*學(xué)科帶頭人、中共黨員、學(xué)校團(tuán)委副書記、縣美術(shù)大賽評委、縣教師資格評委、縣書畫協(xié)會理事。*年本科畢業(yè)后被分配到任教師，他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一直以來委以重任，擔(dān)任高三美術(shù)教師。他肩負(fù)重任，樂于奉獻(xiàn)，把青春獻(xiàn)給黨的教育事業(yè);他師德高尚、默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績，培育出滿園桃李。幾年來，他為*高考連年創(chuàng)新高作出了突出貢獻(xiàn)。

一、善教樂教，深受師生尊敬。

為了完成上級、學(xué)校交給的任務(wù)，*老師全身心投入教科研工作。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，他不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法，注重“示范、討論、評講、實(shí)踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;通過討論式教學(xué)，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花;通過課內(nèi)外練習(xí)，提高學(xué)生繪畫的基本功;通過參加畫展觀摩和臨摹，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。

除此之外，*老師不惜犧牲個人休假日時間輔導(dǎo)學(xué)生。每逢星期六、日，他教師事跡材料范文都回校給學(xué)生上輔導(dǎo)課或帶學(xué)生外出寫生;每逢放晚學(xué)后，他以校為家，一直工作到傍晚6、7點(diǎn)鐘，悉心輔導(dǎo)學(xué)生，是最后走出校門的老師。

教師普法先進(jìn)個人事跡（實(shí)用20篇）篇十八

“七五”普法以來，肅寧縣于莊中學(xué)在普法路上勤探索、重實(shí)踐、求實(shí)效，針對農(nóng)村中學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征、知識結(jié)構(gòu)和實(shí)際需要，堅持依法育人和以德育人的有機(jī)結(jié)合，以提高廣大學(xué)生的法律素質(zhì)為中心，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。近年來，學(xué)校多次被評為市、縣級法治示范校，肅寧電視臺先后多次利用“肅寧新聞”“肅寧驕傲”“德馨肅寧”等欄目對我校法治教育等方面的工作予以宣傳報道，河北法治報曾以《肅寧南于莊中學(xué)法治宣傳入課程》為題刊載了先進(jìn)經(jīng)驗。現(xiàn)將工作情況匯報如下：

（一）開展社會主義核心價值觀進(jìn)校園系列活動。為使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，我校按照《肅寧縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)進(jìn)一步開展社會主義核心價值觀“進(jìn)教材進(jìn)課堂?進(jìn)學(xué)生頭腦”活動的通知》要求，建立了完善的工作機(jī)制，成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了任務(wù)目標(biāo)和責(zé)任分工。

一是進(jìn)教材，為德育老師配備《社會主義核心價值觀青少年讀本》，將法治教育與愛國主義、社會主義教育、德育教育等有機(jī)融合起來，實(shí)現(xiàn)社會主義核心價值觀與現(xiàn)有教材、課程的有機(jī)融合。二是進(jìn)課堂，要求教師要充分發(fā)掘各學(xué)科教材中的社會主義核心價值觀教育滲透點(diǎn)，切實(shí)發(fā)揮好課堂主渠道作用；同時做好道德與法治課的相關(guān)工作，牢固樹立學(xué)生的規(guī)則意識，把法律的約束力量與道德的感化力量緊密結(jié)合，形成育人合力。三是進(jìn)頭腦，結(jié)合實(shí)際，積極創(chuàng)新載體，通過開展一系列師生喜聞樂見、寓教于樂的實(shí)踐活動，例如：主題班隊會、征文演講比賽等活動，讓社會主義核心價值觀深入學(xué)生心中，形成尊崇公序良俗的良好氛圍。

（二）開展“憲法進(jìn)校園”系列活動。按照《肅寧縣教育局憲法進(jìn)校園實(shí)施方案》要求，我校每年都會以憲法教育為核心，開展形式多樣、豐富多彩的法治教育活動。其中，我校每年把四月份定為“普法”宣傳活動月，集中進(jìn)行普法宣傳教育活動。

開展“憲法進(jìn)校園”活動，堅持品德教育與法治教育并重，努力營造良好的法治氛圍。一是多種形式開展普法宣傳教育活動。采取會議、廣播、專欄、橫幅、板報、文藝演出等形式多樣、豐富多彩的方式開展普法宣傳，使學(xué)生喜聞樂見，易于接受。例如，2016年4月,肅寧縣司法局組織我校學(xué)生進(jìn)行警示教育活動，開展學(xué)生模擬法庭活動，讓學(xué)生真切感受法律的嚴(yán)肅性；在2017年3月15日在肅寧法庭開展了學(xué)生模擬法庭活動，著力培養(yǎng)學(xué)生的民主法制觀念，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。2018年4月，我校學(xué)生參加了肅寧法院舉行的“少年法庭開放日”活動，通過參觀學(xué)習(xí)，同學(xué)們受到了很大的教育。二是在不同節(jié)點(diǎn)開展法治宣傳教育，普及法律知識。2019年12月4日，第六個國家憲法日，我校組織開展了“憲法宣傳周”系列活動。組織開展了“憲法在我心中”演講比賽活動，張穎聰、岳躍姿、魏月情榮獲一等獎；開展憲法教育入班級活動，開展了黑板報、主題班會評比活動；開展憲法教育入校園活動，通過展示牌、led屏、宣傳海報等方式進(jìn)行法治宣傳，在學(xué)校內(nèi)營造濃厚的學(xué)法、守法、用法氛圍。

（三）構(gòu)建系統(tǒng)完整的法治教育體系，嚴(yán)格落實(shí)國家法治教育課程標(biāo)準(zhǔn)。一是法治教材及時更新。隨著我國法律法規(guī)的不斷健全和完善，我校法治教材也及時補(bǔ)充新的法律知識。例如，《治安處罰條例》升級為《治安處罰法》后，我校及時修訂了我校的法治校本教材——《文明法治進(jìn)校園》，新增了貼合農(nóng)村中學(xué)生實(shí)際生活的法律案例和法律小故事，使教材更具有趣味性和時效性。同時加入了中學(xué)生社交禮儀規(guī)范和行為準(zhǔn)則，使學(xué)生能夠?qū)W以致用，便于把學(xué)到的相關(guān)法律法規(guī)應(yīng)用于實(shí)際生活學(xué)習(xí)當(dāng)中。二是進(jìn)一步明確法治課教師及法治課課時。規(guī)定每個年級的思想品德教師兼任本班法治課教師，隔周的周二下午第四節(jié)課規(guī)定為法治課，并納入課程表。三是定期進(jìn)行聽評課校本教研及法治測驗。規(guī)定法治教師要有完整的教學(xué)計劃、總結(jié)和教案，納入教師考核；法治階段性測試每學(xué)年度在期中和期末安排倆次，進(jìn)行等級制評分，分成優(yōu)秀，良好，合格，不合格四個等級。

根據(jù)肅寧縣教育局關(guān)于聘任公檢法等部門的專業(yè)人員任學(xué)校法治副校長的相關(guān)工作要求，我校積極與轄區(qū)內(nèi)的派出所聯(lián)系，確定了聘請派出所副所長為我校的法治副校長，每年開展一次送法進(jìn)校園集中宣講活動。今年計劃10月份邀請法治副校長給全校師生再做一次普法報告。同時，定期聘請相關(guān)法律人士給學(xué)生做法律報告，進(jìn)行司法講座。例如，每年的12月4日國家憲法日宣傳月期間，縣司法局聘請法律專家，來學(xué)校宣講憲法相關(guān)知識。

一是充分利用省市縣各級法治資源，開展法治教育活動。組織全校師生收聽收看全省網(wǎng)信普法進(jìn)校園“六一”特別節(jié)目；組織學(xué)生參加教育部青少年普法網(wǎng)“憲法小衛(wèi)士”行動；組織學(xué)生參加縣教育局與郵政公司共同舉辦的“七五”普法征文活動，并將出版的《法律伴我成長》優(yōu)秀征文作品選集在學(xué)生中進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)。今年疫情期間，我校積極組織廣大師生參加河北省教師和青少年學(xué)生“防控疫情與法同行”征文活動，多名學(xué)生和教育獲得了縣教育局頒發(fā)的榮譽(yù)證書。

二是加強(qiáng)學(xué)校與家庭、學(xué)校與公檢法等部門聯(lián)系，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，齊抓共管，開展學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的中學(xué)生法治教育模式。建立家長學(xué)校，利用家長學(xué)校對家長進(jìn)行未成年人保護(hù)法的法制教育培訓(xùn)共同商討、互相交流教育子女的方式方法。

五年來，我校“七五”普法依法治理工作雖然取得了一定成績，但工作中也還存在一些問題和不足。一是普法和依法治理工作的載體少、形式單一、資料缺乏，專業(yè)人員不足。二是大多數(shù)學(xué)生只對與自己生活有關(guān)的法律知識感興趣，而對其它法律則不愛學(xué)，甚至不愿意學(xué)，導(dǎo)致有些普法內(nèi)容難以落實(shí)。

針對以上的問題，我校將在已有成績的基礎(chǔ)上，查找不足，繼續(xù)鞏固提高，采取切實(shí)有效地措施，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略，緊緊圍繞堅持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的新要求，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，克服工作中遇到的問題和困難，進(jìn)一步加大法治教育宣傳力度，大力加強(qiáng)法治校建設(shè)，強(qiáng)化創(chuàng)新意識和工作的落實(shí)力度，營造良好的法治環(huán)境，為科學(xué)謀劃“八五”規(guī)劃奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

教師普法先進(jìn)個人事跡（實(shí)用20篇）篇十九

魏彩玲，女，漢族，生于1973年，1991年參加工作，鳳翔縣幼兒園二級教師。

從教以來，她始終堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信條，把滿腔的真愛融入從教的每個日日夜夜、幼兒園的角角落落、孩子們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，23年如一日用自己慈母般的愛心哺育了許許多多個孩子，孩子們親切地叫她“魏媽媽”，她用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天空。在教育教學(xué)實(shí)踐中，她著眼孩子的天性，培養(yǎng)孩子的能力和興趣，將游戲活動貫穿在保教活動始終，讓每個孩子都得到健康全面的發(fā)展和成長。她的教學(xué)活動設(shè)計《小班綜合活動·水果串》獲第六屆全國教育系統(tǒng)教學(xué)成果大賽三等獎，撰寫的論文《為幼兒創(chuàng)造寬松的成長環(huán)境》獲縣級一等優(yōu)秀論文，制作的教具《數(shù)字指套》獲縣級一等獎，多次被評為縣級教學(xué)能手，連年被園內(nèi)評為“師德先進(jìn)標(biāo)兵”以及“先進(jìn)教育工作者”。_年以來連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀。

獲獎感言：愛與責(zé)任是幼兒教育的基石，我付出著平凡，卻收獲著喜悅。感謝組織的鼓勵，感謝同事的支持，感謝孩子們給我的快樂。我將懷著感恩，將師愛進(jìn)行到底!

教師普法先進(jìn)個人事跡（實(shí)用20篇）篇二十

王xx，女，1985年生，中共黨員，2007年參加工作，現(xiàn)任青海省高級人民法院研究室綜合科科長，自2013年9月起負(fù)責(zé)省高級法院普法依法治理事務(wù)性工作。

該同志不斷加強(qiáng)對法治宣傳教育各項理論、方針、政策的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會新思想、新觀點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“七五”普法工作要求，始終把普法依法治理工作擺在突出位置，堅持從講政治、講大局的高度來認(rèn)識工作的重要性和緊迫性。負(fù)責(zé)普法依法治理工作以來，先后參加了三期法治宣傳教育骨干培訓(xùn)班，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)總結(jié)。以每年的“法宣在線”學(xué)習(xí)為契機(jī)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)及自測練習(xí)題，積極參加全省普法統(tǒng)一考試。

一是認(rèn)真開展普法和依法治理工作，做好年初安排、年中檢查、年底驗收工作。撰寫并印發(fā)了《省高級法院“七五”普法和“十三五”時期依法治理規(guī)劃》，年初撰寫工作規(guī)劃，年底做好年終總結(jié)，年中對各部門工作開展情況進(jìn)行催辦和督促。二是積極開展“法律七進(jìn)”及其他法治宣傳教育活動。認(rèn)真貫徹《青海省法制宣傳教育條例》，積極參與每年舉辦“12.4”法制宣傳日活動。在積極參與法治宣傳教育活動的同時，及時總結(jié)全院開展“法律七進(jìn)”以及法治宣傳教育活動情況。三是落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)。在研究室全體同志的幫助和配合下，建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法檔案，做好“法宣在線”系統(tǒng)管理員，做好全院學(xué)習(xí)及考試的保障工作。四是大力開展“以案釋法”。省高級法院利用電視臺、青海法院網(wǎng)、《青海審判》、青海高院微信號等載體，過裁判文書公開、庭審直播等形式，以生動鮮活的案例向廣大群眾開展法律宣傳，并選送多批“以案釋法”案例報省法宣處。“七五普法”以來，該同志多次參與“以案釋法”報送案例的編寫和審核工作，2017年度，編寫的一起法定繼承案入選司法部案例庫。

認(rèn)真貫徹落實(shí)省法宣辦關(guān)于“七五”普法以及“誰執(zhí)法誰普法”工作要求，年初按照年度法制宣傳教育實(shí)施方案建立本年度普法依法治理工作臺賬，按照臺賬所分內(nèi)容穩(wěn)步推進(jìn)工作，待工作結(jié)束后及時將材料裝入檔案、填入臺賬。自“七五”普法開展以來，建立臺賬三冊，建立各類目資料十余冊，作為“七五”普法中期考核的重要基礎(chǔ)性材料，為考核的順利完成貢獻(xiàn)了一份力量。