范文范本是我們提高寫作能力的重要工具，我們應該多加利用。以下是一些行業內的專家撰寫的范文范本，供大家學習和研究。

個人作風建設報告參考（匯總20篇）篇一

個人作風建設自查剖析報告按照《縣紀檢監察系統作風建設實施方案》要求，聚焦“五查五看強作風，嚴守紀律樹形象”具體內容，結合自身崗位職責，從政治意識、紀律規矩、作風建設、履職擔當、斗爭精神等5個方面對自身存在的問題進行了深入對照檢查和認真剖析，現將自查剖析情況報告如下：

一、存在的問題：

一是政治意識方面，在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”上還有待加強，政治敏銳性和鑒別力還不夠高，在貫徹落實重大決策部署行動上還存在慢一拍現象。

二是紀律規矩方面，作為鎮紀委委員，在發揮自身模范帶頭作用上還不夠到位，監督執紀有時存在隨大流、當老好人的現象。

三是作風建設方面，對工作有時抱有應付態度，存在“多做多錯、少做少錯、不做不錯”的思想，工作時間長了有時會出現吐槽、抱怨等不好情緒。

四是履職擔當方面，求穩思想重，工作中有時候會有畏難情緒，“涉深水、破堅冰、啃硬骨頭”的勇氣有所欠缺。結合實際思考研究不多，站得不高、看得不遠，工作上還有前松后緊、深入扎實細致不夠等現象。

五是斗爭精神方面，履行全面從嚴治黨力度不夠，對同事、科室工作人員出現的問題和苗頭，缺乏敢于動真碰硬的勇氣，很少直言，致使“好人主義”盛行。

二、整改措施：

一是加強學習，圍繞“以案促改見行動，做實監督勇擔當”活動主線，深入學習習近平總書記關于加強紀檢監察干部隊伍紀律作風建設等方面重要論述，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆四中全會精神，學習重溫黨章，強化政治意識、紀律意識、規矩意識和責任意識。

二是提高政治站位，時時刻刻同黨中央保持高度一致，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不斷強化落實全面從嚴治黨政治責任的思想認識。

三是開展“三自”思考，反省“昨天”，自檢得失，找準差距，主動加壓，迎頭趕上；思考“今天”，自省律己，主動求新、求變、求強；謀劃“明天”，自嚴而寬，聚焦主責主業，努力提高業務工作水平和效率。

四是嚴明紀律，持之以恒貫徹落實中央八項規定精神和實施細則，堅持不懈反“四風”，樹立正確的世界觀、人生觀和價值取向。

列，把個人價值的實現與社會需要、群眾需求緊密結合起來，結合自身從事民政工作的特點，積極聯系困難群眾，傾聽意見，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務群眾的水平。

個人作風建設報告參考（匯總20篇）篇二

潛意識里認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態度消極。

個人作風建設報告參考（匯總20篇）篇三

通過這次思想作風整頓活動，我看清了自己在思想、學習、工作等方面存在的一些問題，但并不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環節，拿出實際行動，扎扎實實地解決每一個具體問題。

一是進一步解放思想，在創新上下功夫。牢固樹立奮發有為、爭創一流的觀念，強化質量意識和自我超越意識，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創新、扎實工作，勤勤懇懇、認認真真地做好每一項工作；把創新意識貫穿于工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質量的基礎上不斷求新、求活；針對新情況、新問題，大力開展調查研究，確保寫出一批有深度、有份量的調研成果。

二是加強理論學習、不斷提高自身素質。今后將全面、系統、準確地加強理論學習，努力打下堅實的政策理論功底，拓寬個人知識領域。按照通讀與精研相結合、理論與實踐相結合的原則，確定學習中心，制定合理的學習計劃，確定學習中心議題，確保每天拿出一定的時間用于學習，堅持作讀書筆記和心得體會，不斷豐富自己的專業知識、理論知識和實踐經驗；針對自己文字駕馭能力不強、寫作水平需要提高的實際情況，加強寫作方法理論的學習研究。

三是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。

堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處嚴格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做；始終保持雷厲風行的工作作風，高標準、快節奏的做好每一項工作，重視工作中的每一個細節和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏，達到完美；進一步解放思想，求真務實，增強工作主動性和科學性，工作想到前頭，想細想全，克服盲目性，變被動為主動，做到“有的放矢”。

總之，我將以這次“干部作風建設年”活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，爭取早日達到獨當一面的要求。

個人作風建設報告參考（匯總20篇）篇四

近期，根據管局和農場關于作風建設年自查階段兩級文件精神和學校支部安排，我認真學習了中紀委第七次全會上的重要講話。對照八個方面良好風氣的要求和現時代存在的黨員干部不良傾向，本人從思想作風、學習作風、工作作風和生活作風方面進行了認真的剖析，深感離黨的要求還有差距，望各位同仁予以幫助和批評，以利于我加強自身作風建設。

1、理論學習不夠，政治素質及政策水平有待進一步加強。只注重學習傳統的文化，放松了對理論素養的學習。主要表現在：一是用于學習的時間少，對每天拿出1個小時來學習做得不夠;二是學習的自覺性不強，模范帶頭作用不夠;三是學習的內容膚淺，只求讀過，不求讀精，對政治理論筆記做得少。

2、工作作風還不夠扎實，方法還有待提高。一是抓支部管理責任落實不夠嚴，存在好人主義的思想;二是工作作風深入程度不夠，沒有找每位教職工談心，很少了解每位教職工的家庭情況，對他們的需求掌握的太少。存在布置要求大于檢查督促的現象;三是工作方法有時不恰當，存在畏難情緒和心理。

3、組織觀念不強。本人從事領導工作多年，自己在各方面還是比較注意的，時時處處都能以一個黨員干部的要求去警醒自己，但與農場黨委要求還有差距。一是對自己要求較嚴，對同事要求放松;在過去的一屆班子中，自己沒有盡職盡責，沒有把握好監督，沒有使用好黨賦予的權利，才使學校和家長產生了不少麻煩，造成一些損失。現在看來，不能很好的把握監督，也就不可能做到保證。在這一點上，我非常感謝寶剛校長，他總是主動接受支部的監督，凡事都與支部商量。

對理論學習認識不足。由于本人存在認識上的誤區，認為做先進太累，老師、班主任太辛苦多埋怨，能過得去不受批評就行，因此對支部的工作和本人的要求都降低了標準，導致在黨組織創先爭優方面缺乏創新精神，各項工作缺乏高質量，高標準的要求。

1、切實加強理論學習，努力提高政治素養。

2、進一步加強黨性修養，堅定理想信念。

3、找準自己支部書記的坐標，體現更高的生命價值。

4、努力轉變工作作風，改進工作方法。

5、廉潔從教，務求實效，團結共事，率先垂范。

個人作風建設報告參考（匯總20篇）篇五

按照縣委縣政府《關于切實加強領導干部作風建設的實施意見》部署和要求，能過一段時間的學習，我充分認識到加強領導干部作風建設的重要性和緊迫性，“水清沙自潔，官賢弊自絕”。領導干部的作風建設直接關系到基層各項工作的落實，關系到基層領導干部能否得到廣大人民群眾支持和擁護。我想以干部作風整頓建設為契機，進一步促進自身作風的轉變，求真務實、真抓實干，努力增強自身各方面的能力，圍繞實施意見的總體要求，進行深刻反思，查擺自身問題，剖析存在問題的思想根源，并制訂整改措施，明確今后努力的方向。

一、學習不夠深入細致，系統性不夠、主動性不強。平時雖然比較注重各種文件精神的學習，但總是投入的時間有限，與業務相關的內容就關注得多，與業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，特別是本人剛下基層，運用理論指導實踐促進工作還有差距。對于政治理論學習方面只是大體領會，不夠深入細致。

二、思想解放不夠，沒有形成超前意識。在開展本職工作過程中，雖然也有積極探索勇于開拓的激情的勇氣，但是面對司法和綜治工作中很多新問題和新關系，做的還都是層面上的事情，生怕出現新狀況，工作上畏前畏后，工作放不開手腳，沒有做到大膽實踐大膽創新，不能從盡善盡美，時時處處爭一流的標準上去嚴格要求自己。

三、服務意識沒有更進一步加強。經常性自我感覺良好，沒有時時刻刻把群眾裝在心中，對群眾中出現的各種鄰里糾紛雞毛蒜皮的小事沒有引起足夠的重視，缺乏耐心和換位思考精神。抱著一種不出大事就沒事的和稀泥態度。沒有挖掘到基層矛盾的根源和對策。初到基層，聯系群眾的時間少，還不能和群眾打成一片，不能深切地各層面地了解群眾的內心世界和需求。

針對以上自我剖析的情況，在以作風整頓建設為主題的學習過后，進行了認真對照和整改，具體整改措施如下：

一、勤學??深刻體會。時代在發展，世事在變遷，社會在進步，不學習是無法抓住時代發展的脈搏的，跟不上社會前進的步伐就談不上更好的為人民服務，我要認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”、以及總書記重要講話精神，始終堅持黨的領導，走黨指引的道路，把學習和工作結合起來，將工作不斷推向高質量。

二、務實求真奉獻。牢固樹立公仆意識、大局意識，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，立黨為公，執政為民，無私奉獻社會。進一步轉變作風，把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環節，腳踏實地、扎實苦干，深入基層、深入企業、深入群眾，把工作的著力點放到研究群眾關心的的問題上，一步一個腳印，扎扎實實做好各項工作。

三、創新??勇于進取。牢牢把握發展這個執政興國的第一要務，充分認識創新才有生命力、才會對開創工作新局面具有重要意義，更新觀念、搶抓機遇，充分發揮自身創造潛能，堅持用發展的辦法解決司法和綜治工作中出現的新情況、新問題，創造性的開展工作。

以上幾個方面就是我在干部作風整頓建設過程中自查到的問題，或許還有我自己都沒有及時察覺的缺點，需要同志們在進一步學習討論中發現和改進。我愿在大家的關心和帶領下一道在開拓中前進，在前進中創新，在創新中發展，始終保持積極的進取狀態，恪盡職守，奮發圖強，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中去!

個人作風建設報告參考（匯總20篇）篇六

為進一步加強征管處干部隊伍作風建設，深入貫徹落實國家、省、市委各項規定，按照市局《關于“五一”期間開展作風建設情況專項督查工作的通知》精神，我處扎實開展自查，現將自查情況匯報如下：

為切實做好自查自糾工作，成立了以處主要負責人為組長的工作領導小組，形成“一把手”親自抓、負總責，班子成員齊心協力共同抓，職能科室配合抓的良好局面，為扎實、有序地開展好自查自糾工作提供了組織保障。處領導班子帶領全處工作人員學習了局文件精神，對我處開展自查自糾工作進行安排部署，明確自查內容及具體要求，發現問題要及時整改，確保自查自糾工作深入到位，取得實效。

認真學習和嚴格執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干問題準則》、《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》、《事業單位工作人員處分暫行規定》及其他相關規定，開展專題學習討論，深入開展自查活動，結合自己在思想上、工作上存在的問題，深刻剖析存在問題的原因，聯系各自科室職能和崗位職責，明確工作目標，進一步改進工作態度，強化廉潔自律意識，切實轉變工作作風，提高工作效率和行政效能。

貫徹執行中央八項規定和省市委十項規定精神，對照相關要求，重點檢查財經紀律執行情況，無公款送禮、旅游、吃喝情況，不存在濫發津貼、補貼、獎金和實物等行為。嚴格執行公務接待有關規定，按照規定程序進行審批，嚴格執行接待標準及結算制度，不存在用公款購買香煙及贈送禮品等問題。嚴格執行公務用車管理規定，不存在超編制、超標準配備公車問題，貫徹執行公車集中管理、統一調度和節假日集中封存制度，無公車私用和領導干部擅自駕駛公車現象。嚴格按照《黨政機關辦公用房和新建樓堂館所專項清理工作實施方案》要求，認真自查，不存在超標使用辦公用房的情況及新批準或新開工建設的樓堂館所項目。嚴格執行“一把手”“四個不直接分管”、領導干部操辦婚喪喜宴事宜報告制度。嚴格執行工作紀律，組織開展征收大廳專項整治工作，通過觀看隨機調取的`監控錄像，對大廳工作及服務方面存在的問題進行深入排查，針對存在問題，做到即知即改。處領導班子著重強調，所有工作人員要在學習教育中邊學邊改，摒棄不良習慣，增強服務意識，樹立良好形象。管理人員要加大巡視、檢查、考核力度，建立完善規章制度，確保發現的問題一一整改到位，進一步規范服務行為、改善服務質量、提升服務水平。

個人作風建設報告參考（匯總20篇）篇七

近期，根據管局和農場關于作風建設年自查階段兩級文件精神和學校支部安排，深感離黨的要求還有差距，望各位同仁予以幫助和批評，以利于我加強自身作風建設。

1、理論學習不夠，政治素質及政策水平有待進一步加強。只注重學習傳統的文化，放松了對理論素養的學習。主要表現在：一是用于學習的時間少，對每天拿出1個小時來學習做得不夠;二是學習的自覺性不強，模范帶頭作用不夠;三是學習的內容膚淺，只求讀過，不求讀精，對政治理論筆記做得少。

2、工作作風還不夠扎實，方法還有待提高。一是抓支部管理責任落實不夠嚴，存在好人主義的思想;二是工作作風深入程度不夠，沒有找每位教職工談心，很少了解每位教職工的家庭情況，對他們的需求掌握的太少。存在布置要求大于檢查督促的現象;三是工作方法有時不恰當，存在畏難情緒和心理。

3、組織觀念不強。本人從事領導工作多年，自己在各方面還是比較注意的，時時處處都能以一個黨員干部的要求去警醒自己，但與農場黨委要求還有差距。一是對自己要求較嚴，對同事要求放松;在過去的'一屆班子中，自己沒有盡職盡責，沒有把握好監督，沒有使用好黨賦予的權利，才使學校和家長產生了不少麻煩，造成一些損失。現在看來，不能很好的把握監督，也就不可能做到保證。在這一點上，我非常感謝寶剛校長，他總是主動接受支部的監督，凡事都與支部商量。

對理論學習認識不足。由于本人存在認識上的誤區，認為做先進太累，老師、班主任太辛苦多埋怨，能過得去不受批評就行，因此對支部的工作和本人的要求都降低了標準，導致在黨組織創先爭優方面缺乏創新精神，各項工作缺乏高質量，高標準的要求。

1、切實加強理論學習，努力提高政治素養。

2、進一步加強黨性修養，堅定理想信念。

3、找準自己支部書記的坐標，體現更高的生命價值

4、努力轉變工作作風，改進工作方法。

5、廉潔從教，務求實效，團結共事，率先垂范。

個人作風建設報告參考（匯總20篇）篇八

個人作風建設報告參考（匯總20篇）篇九

一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，所以在記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。

個人作風建設報告參考（匯總20篇）篇十

普通話欠標準。先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多;備課欠深鉆教材、教參和學生，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業務知識疏淺。

個人作風建設報告參考（匯總20篇）篇十一

作風建設無小事，特別是與學生干部來說，尤為重要。“服務學校中心工作，服務同學成長成才”謹記學生會宗旨，摒除行政化、官僚化的標簽，這種歪風邪氣我們應該把它扼殺在搖籃里。

團十八大內容鞏固學習。

增強‘三性’去除‘四化’，發揮群團橋梁紐帶作用。

加強和改進群團工作，要認真落實中央和省委黨的群團工作會議精神，增強“政治性、先進性、群眾性”，解決好“機關化、行政化、貴族化、娛樂化”問題。

黨有號召團有行動。

作為黨的助手和后備軍，“黨有號召，團有行動”，共青團始終是以黨的政治綱領為奮斗目標，以黨的指導思想為行為指南，以黨的中心任務為神圣使命。

后期工作安排。

新生們陸陸續續報道，為重科注入了他們朝氣蓬勃的青春活力，迎新工作是展開的重點。

各部門匯報了迎新的情況，并對接下來的相關計劃作出了匯報。加強對日常辦公室的值班情況、學生會隨時為同學們開放，對即將開展的軍事拓展訓練、以及新生擂臺賽，做好活動的詳細安排準備。以萬全準備姿態，迎接重科新同學!

我們要牢記囑托、感恩奮進，擼起袖子、行動起來，實干實干再實干，奮斗奮斗再奮斗!

個人作風建設報告參考（匯總20篇）篇十二

今天，我們召開教育系統干部作風集中整頓動員大會，安排部署教育系統干部的作風整頓工作，目的是通過作風整頓活動，提高我縣教育系統全體干部的整體素質和工作水平。作風是一個政黨、政府、機關和一個單位的政治原則、指導思想、價值觀念在工作方法上的反映和體現，它不僅表現在個人身上，而且通過一種群體的表現，形成一種風氣和精神風貌。作風整頓是我們黨加強領導、管理隊伍，提高執政能力的一項經常性工作，在當前教育形勢下，我們開展這一活動，尤其顯得必要和重要。機關單位和學校的風氣如何，不僅關系到教師的形象和威信，而且關系到我縣教育改革、發展、穩定的大局和“打造靜寧教育品牌”工作的實施。是排在我們每個靜寧教師面前的一座山，我們必須跨越。如何跨越，是對我們的一次考驗。要跨越，我們必須有好的精神狀態，有必勝的信心和能克服一切困難的勇氣和能力。我們是個團隊，一個人跨越不算跨越，最后一個人跨越才算跨越。加強作風整頓就是鼓舞士氣、增強團隊的凝聚力、戰斗力，團結一致，跨越這座山。

近年來，我縣教育系統各項工作都在健康快速向前推進，許多方面都取得了有目共睹的成績，贏得了良好的社會聲譽，受到了廣大群眾的稱贊。這主要是我們保持了昂揚向上、團結奮進的精神狀態和求真務實、爭創一流的工作作風。但是，還應看到我們許多工作仍然存在著一些問題和不足，在機關和基層單位的領導干部和職工中還存在著一些不容忽視的問題：一是思想觀念不新，發展意識不強，滿足現狀。少數領導工作作風浮飄，想的多，做的少，讀的多、落實少，工作不扎實，抓落實力度不夠;缺少機遇意識和發展責任，發展只求小打小鬧，畏縮不前，不求有功，但求無過。二是少數干部存在著大局觀念不強、單位利益至上的問題。少數干部工作中考慮的往往不是大局利益和長遠利益，而是單位利益，甚至是個人利益;對待上級的要求和安排，推三阻四，有令不行，有禁不止。三是部分領導的精神狀態中存在問題。少數領導政策水平不高，對教育工作的政策、文件、上級的決策和要求學習不深入，理解不深刻，領會不到位，貫徹不自覺，落實不得力，服務意識不強;有個別干部說話不思考，信口開河，只求組織照顧，卻從來不想著組織交給的任務完成的如何。四是有些干部在生活作風上存在偏差。個別同志喜歡整天忙于應酬，出入娛樂場所;學校之間不是比發展，比質量，而是講攀比，講排場;還有個別人自以為是，工作時間內打牌聊天，公款吃請，酒后上班，酒氣醺人，不僅損害了個人形象，也損害了教育的形象。五是領導班子作風有問題。

少數單位領導班子不能自覺貫徹執行民主集中制，不按規定程序辦事，缺乏溝通交流，相互之間有看法，“分工”變成了“分家”，自己不做事，不認真做事，做不好事，也不支持別的同志做事，配合意識差，班子不團結，工作上不去，群眾有看法，影響學校整體發展。六是教師職業道德存在問題。少數教師職業道德意識淡漠，只知教書，不知育人，以教謀私，在校教學不認真，學生有意見，但是帶家教辦班有興趣、勁頭大，損害教師形象。更有甚者，歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，用粗魯的語言行為對待學生和學生家長。七是教師業務素質有問題。有些教師教法陳舊，知識老化，不注意學習，不能適應素質教育和當前新課改的要求，對工作敷衍塞責，淺嘗輒止，蜻蜓點水，得過且過。八是少數教師心思不在教學上。不安心工作，不能堅持正常上班，不遵守校紀校規，工作不認真，群眾有意見，違反教師職業道德，違反社會公德，在社會上造成了不好的影響。九是機關工作作風存在問題。少數機關人員不注意學習提高，工作標準不高，工作效率不高，不能統籌安排，指導性、協調性、應變性差。只求把事應付過去，不求把事做好，辦事缺乏程序，工作盲亂，計劃性差;辦事拖拉，說話難聽，推諉扯皮，官僚主義氣盛行。十是工作紀律的問題。少數同志不謀干事，心浮氣躁，工作不認真，作風不扎實，開會遲到早退或讓人代替，不能按時上下班，工作散漫，紀律渙散。以上十條不能完全反映我們存在的問題，但涵蓋了存在問題的主要方面和主要現象。雖不是每個人都存在這么多的問題，不是干部作風的主流，但這些問題影響大，危害性大，必須引起我們的高度重視，否則任其蔓延，將影響工作，滋長歪風，貽害教育事業，我們要在這次活動中認真檢查整頓，加以改進。

通過縣局“開展干部作風整頓教育活動”，我認識到要想當一個一心為民的好干部，就必須遵守作風建設“十條規定”和弘揚“五種作風”，并且以--提出的“六個堅持”為標準，著重做好以下幾個方面：

一、強化干部“五種”意識和弘揚“五種作風”。強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到教育事業上，把功夫下到抓貫徹落實上，迎難而上，迎造出一門心思干事業。在自己的崗位上大展才智，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去爭取最好的業績。

二、強化干部意識。強化干部意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變;強化黨員意識必須加強組織紀律性，每一位干部都應該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現先進性。

三、提高黨員干部素質。提高黨員干部素質，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。一定要自覺加強理論學習，提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質，必須增強為人民服務的本領。普通黨員要具有做好本職工作、爭創一流業績的本領;做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。

四、發揮干部作用。一是要做到平時工作看得出來。不管你在哪個行業、哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢于說出“向我看齊”的口號，切實把干部作風體現到日常的工作和生活中。二要做到關鍵時刻站得出來。每一位干部都要經常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什么、向黨保證了什么，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發生沖突時，是否能夠高風亮節;在急難險重任務面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關頭，是否能夠豁得出去。

五、樹立干部形象。一要樹立為民形象，多做加快發展的事。只有加快發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化的需要，才是黨的先進性最根本的體現，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學的發展觀。二要樹立務實形象。要按照保持先進性的要求，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到;要求別人做到的，自己先做到，形成黨員干給群眾看，領導干給職工看的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅是對黨員領導干部的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求，要堅持“兩個務必”，進一步發揚艱苦奮斗的優良傳統。黨員干部，還必須正確行使權力。不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作為人民服務的責任和義務。

六、要實踐全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務是我們共產黨員的天職，我們黨的路線、方針、政策是靠每一名共產黨員的實際工作去影響群眾，帶動群眾的，從而形成千百人的實踐活動。

首先，要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務的思想。

第二，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個干部的職責。最重要的是通過自己的實踐，體現在自己的日常工作和學習上。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。

第三，要善于學習，掌握工作的本領。我們從事的工作，是在社會主義市場經濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結合起來，實現動機與效果的統一。

七、要做到堅持學習，樹立正確人生觀。一個優秀的干部不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。在這一過程中，認真、系統地學習，特別是學習政治理論起著極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力。

只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要有點精神的，但精神境界不是天生的，而是在學習和實踐中培養和塑造的。講正氣，必須養正氣，這就要不斷的學習和讀書，知識多了，本領就會增大，精神境界就會提高。讀書使人高潔。在這方面，老一輩革命家為我們作出了光輝的榜樣。一個不讀書、不學習的人，必然會鼠目寸光。

八、一個合格的干部，就要克勤克儉，生活上嚴要求。古人有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的錚錚言詞，現代教育家陶行知也說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”今天，我們干部應繼承先賢的優良品質，具有更高尚的情操。我們孜孜追求的是全國人民的共同富裕。在物質享受面前，每個干部要始終保持清醒的頭腦，正確處理好個人與集體、個人與國家的關系，用黨紀國法管好自己的頭腦，管好自己的手和嘴。

我們每個干部在生活中應該做到：1、生活待遇上不攀比，要比貢獻、比業績;2、非分之想不可有。社會主義的分配原則是按勞分配，你拿了應得的報酬，晚上睡覺也安穩。3、艱苦奮斗的作風不可丟。要提倡艱苦樸素，勤儉節約;4、遵紀守法，接受監督，抵制腐朽思想的侵蝕。只有增強法制觀念，完善監督機制，才能從組織上腐化墮落的通道。

我們每個干部只有把握時代的脈搏，結合實際，認真學習，時刻不忘黨的性質和宗旨，才能永遠保持我們干部的純潔性;也只有這樣，我干部才能不辱使命，成為建設有中國特色社會主義的帶頭人。

個人作風建設報告參考（匯總20篇）篇十三

自開展以加強作風建設、狠抓工作落實為主要內容的學習教育活動以來，我按照活動要求，認真學習了《胡錦濤總書記在中紀委第七次全會上的重要講話》，對照胡總書記倡導的八個方面的良好風氣的要求，對自己的工作及思想狀況進行了自身查找，從世界觀、人生觀、價值觀三個方面進行了認真的自我剖析和深刻檢查，找出了自己在思想、學習、工作、生活中存在的問題和不足。

通過認真對照檢查、深刻剖析，自己在思想、學習、工作、作風等存在以下幾個方面的問題和不足：

(一)政治理論學習深度不夠。存在學習上的形式主義現象，表現在學習主動性不夠，很多時候忙于日常工作事務和沒有擠出時間認真地進行自學，學習不深，經常處于被動學習狀態。平時只滿足于讀書、看報，聽新聞，瀏覽新聞網頁。參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，鉆研不夠，聯系實際不多，使自己對理論知識的理解與實際脫節，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，對政治理論的學習理解和把握往往只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。

(二)工作創新的緊迫感不強。自身工作上的創新要求與與時俱進的時代特征還有較大差距。主要原因是自己在工作，思想上存在著怕說外行話、怕干外行事的雜念，放不開手腳，導至安于現狀，很多時候是循規蹈矩。

(三)業務水平還不夠強。種苗工作要求業務理論與實際工作相結合的精度非常高，而自己在學校學的理論知識又不夠精深，雖然自己已開始自學有關業務知識，但實際業務水平與工作要求還是有較大的差距。

針對自己存在的問題和不足，我將著力從以下幾幾方面改進和加強：

(一)、加強理論學習，提高政治素質。胡錦濤總書記在中紀委七次全會上的講話，要求領導干部要倡導八個方面的良好風氣之一就是勤奮好學，學以致用，這充分說明了學習的重要性和必要性。學習是件終身的事情，活到老學到老，任何時候都不能放松。今后我不僅要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想等科學理論，還要及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念；還要認真學習法律法規知識和各種業務知識，進一步增強法紀觀念，增強法紀意識，增強執法水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性修養，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。要以高度的責任感、事業心；勤勤懇懇、扎扎實實的工作作風；百折不撓、知難而進的勇氣圓滿完成黨和人民交給的各項任務。

(二)積極開拓進取，提高工作水平。不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力；熱愛種苗事業，干一行愛一行專一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多思多想，多向周圍的同志請教；勇于開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。

個人作風建設報告參考（匯總20篇）篇十四

通過對《關于加強干部作風建設進一步優化發展環境若干問題的決定》、《全省集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案》、《全市集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案》等一系列文件的學習，對干部作風建設的必要性和緊迫性有了近一步的認識，感覺到干部作風建設，關系到事業發展成敗，關系到事業發展快慢，關系到黨和國家的形象。通過此次學習干部作風建設有以下幾點心得和體會：

一、干部的態度是行動的先導。

有什么樣的態度，就有什么樣的行動。態度決定方向，態度決定一切，做到政治堅定、思想解放、實事求是。一是政治堅定。講政治、就是要講黨性、講原則、講大局、講服從、講紀律。領導干部要堅持正確的政治方向。善于從政治的角度觀察形勢、思考問題、解決矛盾，嚴格遵守紀律，堅決服從組織決定;二是思想解放。領導干部要在工作中要用新的視角、新的思路、新的措施、新的作風推進工作;三是實事求是。只有實事求是，才能看清問題的本質，抓住工作的重點，要走出機關，到工作一線，到基層一線，全面掌握實際情況。

二、學習是提高自身素質的前提。

作為新時期領導干部，應該強化對學習重要性的認識，要端正學習態度，樹立終身學習的觀念，進一步堅定理想信念，增強運用理論指導實踐的能力。要不斷拓寬知識面，全方位充實自己，要始終保持高昂的學習熱情，通過理論聯系實踐，達到學以致用的目的。

三、效能的提升是工作的關鍵。

各項工作要加速發展，取決于干部的工作作風，關鍵在于效能的提升。一要盡職盡責。在其位，謀其政，作為一名干部要珍惜自己的崗位，強化干事創業的意識，找準自己的位子，明確自身所肩負的責任，創造無愧于時代的業績。二要親身實干。實干是種工作的態度，是一種政治的品格，反映了黨的艱苦奮斗、埋頭苦干的工作作風。只有實干才能推進工作、促進發展。在工作中，要有一股真抓實干，要做了再說，說了就干的工作精神。三要狠抓落實。落實是一種責任，在實際工作中，無論工作多重、難度多大，都要鍥而不舍地抓，咬定青山不放松，不達目的不罷休把工作落實到位。四要爭創一流。只有高起點、高效能，才會有高速度、高效能。領導干部要牢固樹立創先爭優的工作理念，把爭創一流作為工作的最高目標。

四、干部作風是決定發展的因素。

干部是經濟、政治、文化和社會建設的組織者、管理者和服務者，在很大程度上干部作風是發展環境的決定性因素。良好的干部作風能凝聚人心、煥發斗志，激發和匯聚各方面的智慧和力量，形成巨大發展合力。一要樹立為民形象，多做加快發展的事。只有加快發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化的需要，才是黨的先進性最根本的體現。要真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。二要樹立務實形象。廣大黨員要按照保持先進性的要求，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。三要樹立清廉形象。領導干部，要進一步發揚艱苦奮斗的優良傳統，必須正確行使權力，我們手中的權力來自于人民，決不能把權力當作向組織伸手的資本，更不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作為人民服務的責任和義務。

個人作風建設報告參考（匯總20篇）篇十五

按照__的部署，近期我參加了機關干部作風整頓建設活動。認真學習了中央、省、市關于開展作風整頓的重要精神，使我深刻地認識到，加強領導干部作風建設是新時期黨對領導干部的必然規定，也是全面貫徹落實科學成長觀、構建社會主義和諧社會、提高黨的執政能力、保持和成長黨的先進性的客觀需要，更是“堅持科學成長、構建和諧社會”，樹立我市教育形象的需要。對照“五查五看”，檢查自己在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等地方的情況，現自查總結如下:。

一、查擺問題與不足。

1、學習上不夠主動。沒有自覺主動的擠時間學習，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好，運用理論指導實踐，促進工作上還有差距。

2、宗旨觀念有所淡化。全心全意為群眾服務的宗旨觀念不夠強，思想作風抓得還不夠緊，為群眾提供信息服務做得還不夠。遇到新情況，新問題不能積極主動地想辦法解決，思想不夠解放，改革創新精神還不夠，而強調客觀困難居多。

3、工作作風不夠踏實。對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑。

二、剖析問題根源。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點:。

1、政治理論學習缺乏系統性。思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，停于形式，時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。

2、為群眾服務觀念弱。認為自己的職務不高、擔子不重，致使工作有時不夠深入，忽視了工作的積極性、主動性，造成了思想上忽視了群眾的重要地位和根本利益，沒有對群眾的重要作用給予足夠重視。

3、工作方法簡單。有時處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

由于以上問題的存在，最終造成在一些工作上的被動，增加了個別工作的難度，導致了在工作中有時不能達到十分滿意的效果。

三、整改措施與思路。

隨著“作風建設年”活動的不斷深入，通過自查活動，使我更清醒的認識到自己存在的問題，也更增強了我改正錯誤、提高自身思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行改進:。

1、樹立終身學習理念，堅持學以致用。制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時間落實、學習內容落實、學習效果落實，反對圖形式，走過場。把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索工作新思想和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。

2、堅定共產主義理想信念，強化宗旨觀念。理想信念是人安身立命的根本，作為一個共產黨員，特別是黨員領導干部，更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。

3、秉持高度的政治責任感，樹立踏實的工作作風。以高度的使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于勝利的優良傳統和作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。

個人作風建設報告參考（匯總20篇）篇十六

近期，根據管局和農場關于作風建設年自查階段兩級文件精神和學校支部安排，我認真學習了八個方面良好風氣的要求和現時代存在的黨員干部不良傾向，本人從思想作風、學習作風、工作作風和生活作風方面進行了認真的剖析，深感離黨的要求還有差距，望各位同仁予以幫助和批評，以利于我加強自身作風建設。

1、理論學習不夠，政治素質及政策水平有待進一步加強。只注重學習傳統的文化，放松了對理論素養的學習。主要表現在：一是用于學習的時間少，對每天拿出1個小時來學習做得不夠;二是學習的自覺性不強，模范帶頭作用不夠;三是學習的內容膚淺，只求讀過，不求讀精，對政治理論筆記做得少。

2、工作作風還不夠扎實，方法還有待提高。一是抓支部管理責任落實不夠嚴，存在好人主義的思想;二是工作作風深入程度不夠，沒有找每位教職工談心，很少了解每位教職工的家庭情況，對他們的需求掌握的太少。存在布置要求大于檢查督促的現象;三是工作方法有時不恰當，存在畏難情緒和心理。

3、組織觀念不強。本人從事領導工作多年，自己在各方面還是比較注意的，時時處處都能以一個黨員干部的要求去警醒自己，但與農場黨委要求還有差距。一是對自己要求較嚴，對同事要求放松;在過去的一屆班子中，自己沒有盡職盡責，沒有把握好監督，沒有使用好黨賦予的權利，才使學校和家長產生了不少麻煩，造成一些損失。現在看來，不能很好的把握監督，也就不可能做到保證。在這一點上，我非常感謝寶剛校長，他總是主動接受支部的監督，凡事都與支部商量。

對理論學習認識不足。由于本人存在認識上的誤區，認為做先進太累，老師、班主任太辛苦多埋怨，能過得去不受批評就行，因此對支部的工作和本人的要求都降低了標準，導致在黨組織創先爭優方面缺乏創新精神，各項工作缺乏高質量，高標準的要求。

1、切實加強理論學習，努力提高政治素養。

2、進一步加強黨性修養，堅定理想信念。

3、找準自己支部書記的坐標，體現更高的生命價值。

4、努力轉變工作作風，改進工作方法。

5、廉潔從教，務求實效，團結共事，率先垂范。

個人作風建設報告參考（匯總20篇）篇十七

反“四風”不是“炒概念”，也不是“秀政治”，而是黨中央基于對“四種危險”的清醒認識，為建設高素質執政骨干隊伍而采取的重大舉措，各級黨組織和廣大黨員干部必須抓實抓好。在活動組織上要“一竿子到底”。“四風”問題是群眾路線教育實踐活動重點要解決的問題，從活動要求看，每個黨員干部都是參與者，沒有誰能置身事外。因此，各級黨組織要精心組織開展活動，按照分類指導、因崗制宜的原則，充分調動每個黨員干部的積極性和主動性，確保活動全覆蓋。要按照一級抓一級、一級帶一級的模式，堅持自上而下，“一竿子到底”，真正為每個黨員干部“洗澡除塵”。在整改落實上要“一本帳結清”。反“四風”不能蜻蜓點水、雨過地皮濕，必須真抓實干，“一本帳”結清。要發揚延安整風精神，重拾“批評與自我批評”武器，通過民主生活會、談心談話等方式，深刻查找“四風”問題、剖析問題的根源、制定整改措施，明確整改期限，落實整改責任，并為每個領導機構、領導班子、領導干部、普通黨員設立一本臺帳，以踏石留印、抓鐵有痕的'狠勁，將查擺出來的“陋習積弊”一條條清除干凈，每解決一個問題，就消除一份“欠賬”，直至全部解決。在日常工作中要“一條龍服務”。黨的宗旨是全心全意人民服務，反“四風”的出發點和落腳點就是為人民服好務，這就要求廣大黨員干部要結合工作實際為群眾提供“一條龍”式的保姆服務，徹底轉變當前某些黨政機關、事業單位“門難進、臉難看、事難辦”的作風。要建立首問負責制、限時辦結制與服務承諾制、一次性告知制和責任追究制等一系列工作制度，實現由“干部動動嘴、群眾跑斷腿”向“群眾動嘴、干部跑腿”的根本轉變，切實提升工作效率，密切黨群干群關系。

個人作風建設報告參考（匯總20篇）篇十八

為貫徹落實市委2018年在全市繼續深入開展糾“四風”治陋習樹新風作風建設活動的精神，根據市作風辦《關于印發〈__市2018年糾“四風”治陋習樹新風作風建設活動實施方案〉的通知》(__作發〔2018〕號)要求，結合市政務中心工作實際，特制訂本實施方案。

一、組織領導。

成立市政務中心糾“四風”治陋習樹新風作風建設活動領導小組，組成人員如下：

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，負責活動的統籌協調、組織實施、資料報送、問題線索受理移交等工作，辦公地點設管理處辦公室。

二、工作重點及責任分工。

(一)嚴格執行市委《關于進一步貫徹落實中央八項規定精神的實施辦法》。鞏固拓展落實中央八項規定精神成果，及時傳達學習、貫徹落實市委《關于進一步貫徹落實中央八項規定精神的實施辦法》，認真總結梳理中央八項規定精神執行以來的成效，修訂完善本單位的落實措施，并及時向社會公開。建立階段性工作總結評估機制，每半年進行1次自查。(責任科室：辦公室)。

(二)大力整治形式主義、官僚主義。

緊緊聚焦習近平總書記在糾正“四風”問題重要指示中指出的10個方面具體表現，重點整治扶貧領域和改革發展中的形式主義、官僚主義等作風問題。

1.著力整治扶貧領域履責不到位、措施不精準、作風不務實等問題。(責任科室：辦公室)。

2.著力整治放管服改革中的形式主義、官僚主義，嚴查“一次辦結”改革中行政效能低下、索拿卡要、態度惡劣、“事難辦”“推拖繞”等問題。(責任科室：督查科政務協調科)。

3.整治政務服務熱線電話長期無人接聽、門戶網站長期不更新、政務公開、便民快捷服務等欄目僵尸化等問題。(責任科室：辦公室管理科督查科)。

4.整治以文件落實文件、以會議落實會議，層層圈閱，層層推責，調研搞形式、走過場等問題。(責任科室：辦公室)。

(三)持續整治“四風”變種問題。深化治理違規公款吃喝、違規發放津補貼或獎金福利、違規操辦婚喪喜慶事宜、違規收送禮品禮金、變相公款旅游、涉賭涉毒等六大陋習。密切關注新問題、新動向，持續整治私車公養、違規公務接待、公務接待化整為零違規報銷等變種問題。重點治理違規收送紅包禮金、“一桌餐”和違規飲酒等問題。嚴肅查處公職人員到私人會所接受管理服務對象宴請、執行省內公務接待禁止飲酒規定不到位或假借接待客商和外事活動等名義公務活動中飲酒等問題。(責任科室：辦公室)。

(四)督促重要崗位監督評議活動順利開展。積極配合落實市直單位重要崗位監督評議活動四年行動計劃，對今年參與重要崗位監督評議活動的窗口進行重點督查，將評議結果納入窗口及人員年終考核評分，形成改進作風的倒逼機制，構建治理“中梗阻”的長效機制。(責任科室：管理科督查科)。

(五)開展崇儉戒奢移風易俗系列活動。開展文明節儉操辦婚喪喜慶事宜、黨員和公職人員在推進殯葬改革進程中發揮模范帶頭作用等系列活動，深入治理基層“人情風”，督促廣大黨員干部帶頭破除大操大辦、厚葬薄養、人情攀比等陳規陋習，教育引導親朋好友和身邊群眾樹立移風易俗、文明鄉風新氣象。(責任科室：辦公室)。

三、工作步驟。

2018年糾“四風”治陋習樹新風作風建設活動從3月開始，到12月底結束。分動員部署、集中整治、總結提升三個環節進行。

(一)動員部署環節(3月中旬)。

召開動員部署會議，傳達學習《__市2018年糾“四風”治陋習樹新風作風建設活動實施方案》，研究部署中心作風建設活動。研究制定《__市政務服務中心2018年糾“四風”治陋習樹新風作風建設活動實施方案》，明確活動的工作目標、內容、步驟和具體要求，做好責任分工。

(二)集中整治環節(3月-11月)。

按照市委、市政府統一安排，結合中心實施方案，認真開展自查自糾，整治形式主義、官僚主義、“四風”變種等問題，建立問題臺賬，逐一整改“銷號”。廣泛收集群眾意見，結合工作實際，重點針對投訴反映的問題組織開展明察暗訪，加大整改力度。

(三)總結提升環節(12月)。

經過集中整治，把好的做法、經驗形成制度，作為加強干部作風建設的長效機制，并將糾“四風”治陋習樹新風作風建設活動的成果作為單位窗口、個人評先評優的依據。

四、工作要求。

(一)加強領導，落實責任。要提高政治站位，切實把思想統一到中央糾正“四風”的堅定決心和部署要求上來，堅決打好作風建設持久戰。領導干部要率先垂范，一把手負總責，班子成員履職盡責，一級做給一級看，一級帶著一級干，形成“頭雁效應”。

(二)聯系實際，邊整邊改。各進駐單位窗口、管理處各科室要結合自身工作特點，找準亟待解決的突出問題，邊整邊改，講求實效，真正樹立大局意識、紀律意識、效率意識、團結意識、廉潔意識。

(三)加強宣傳，注重教育引導。要充分利用會議、文件、電子顯示屏、宣傳欄等方式，強化對作風建設活動的教育引導，開展形式豐富的主題教育，促使廣大黨員干部自覺嚴守法紀規矩，養成良好習慣。

個人作風建設報告參考（匯總20篇）篇十九

20__年是一個具有重要意義的一年，是我們的黨的召開之年，是我們的黨的91周年華誕，今年個人工作的開展，我立足崗位，盡職盡責，廉潔履職，全面履行自己的職責，完成各項工作指標，先現述職總結如下:。

1、全面履行自己的職責，努力做好自己主管得食品安全工作。不居功，不諉過，敢于負責任。20__年在食品監管方面做了大量的工作，從而有力的保證了全縣食品生產企業產品的質量提高，得到了地方政府和領導的肯定和贊揚，并圓滿完成了全年各項目標任務。

2、工作勤懇，任勞任怨，不計較個人得失，服從組織安排，聽從領導調遣。能正確認識自己，不爭名奪利，尊重領導團結同志，切實維護黨和領導及單位的威信。

3、能努力黨的指導精神，積極參加各項警示教育活動，進一步提高自己的理論水平，同時認真組織本部門同志學習十七大精神，完成局里下達的各項目標任務。

4、能全面理解局黨委和局領導的工作意圖，全局觀念較強，有較強的組織、協調、溝通能力，平易近人，不擺架子。以質監系統“五公開”、“十不準”從嚴要求自己，并積極為企業提供服務和指導，得到企業的認可和贊同。

5、遵守廉潔從政的紀律。沒有利用職務之便謀取個人利益，干事是干凈的、公開的、透明的，符合黨對領導干部的要求，起到了一名共產黨員的模范帶頭作用。雖然在工作中取得了一定的成績，這些成績與領導的關心指導、同志們的支持理解是分不開的。同時，我個人還存在了一些不足之處，如深入調研不夠，創新工作不足，政治理論學習有待進一步提高，大局觀念需要進一步加強。在今后的工作中，我一定再接再厲，彌補不足，恪盡職守，努力勤奮，以優異的成績，向組織和人民交一份滿意的答卷，做一名合格的共產黨員!

個人作風建設報告參考（匯總20篇）篇二十

根據中共廣南縣紀委關于印發《廣南縣開展紀律作風建設專項整治工作方案》的通知，對照整治內容，進行自檢自查，現就報告如下：

(（一)存在問題及具體表現。

1、思想政治觀念淡薄。例如開例會時，對于學校領導傳達的相關政治會議精神，不認真學習和記錄。

2、理想信念不堅定。具體表現為，剛開始工作時滿腔熱情，隨著時間的推移和外界因素的影響，產生回避的念頭。

3、工作熱情減退，責任心不強。具體表現為，自己不是班主任，沒必要管班級的其他問題，做好自己的事就行，沒有真正做到對學生負責。

（二）整改措施。

1、樹立為教育事業服務終身的理想信念，積極進取，向各級先進教師學習。

2、加強思想政治學習提高責任擔當意識。

3、樹立終身從教的理想和精神。

（三）整改時限。

立即整改并長期堅持。

（四）整改落實情況。

基本完成整改內容并堅持長期整改。

1、怕有風險，不敢創新突破。面對教育改革發展的任務，缺乏攻堅克難的勇氣，面對困難和矛盾瞻前顧后。比如：面對教教改革的潮流，我沒有身先士卒，而是旁觀躑躅，不想做第一個吃螃蟹的人，總是拽著自己近20年的教學方法不放。

2、在工作中，有時有等靠思想。對領導安排的任務敷衍了事,得過且過，對承擔的工作能拖則拖，不推不動，撥一撥，轉一轉，沒有主動性。

3、對新情況新問題研究不夠，知識儲備不足。在新課程實施過程中，常會感到知識不夠用。

（二）整改措施。

1、努力提高敢于擔當的能力和素質，在今后的工作中，凡事要從大局考慮問題，理清現實，科學決策，勇于決斷，勇于擔當。

2、工作中勤思考，多學習，杜絕等，靠，要和懶散思想；干工作不推諉，不避重就輕，要積極主動，先創先干，主動擔當。

3、加強業務和管理知識學習，增加知識儲備，提高自身素質，多思多想，主動研究工作方法和措施。

(三）整改時限。

立即整改并長期堅持。

（四）整改落實情況。

基本完成整改內容并堅持長期整改。

1、自我滿足。對紀律作風教育整頓的重要性和緊迫性認識不夠全面，反映出我對紀律作風教育整頓認識存有一定偏差，態度不夠端正。

2、在學習方面。對政治理論學習不夠，由于學習不系統，掌握不全面，理解不深刻，又缺乏主動性。

3、是在工作紀律方面有時不能嚴格要求自己。對待群眾有時不夠熱情，服務不夠到位，沒有牢固樹立執法為民是社會主義法治的本質的理念。

（二）整改措施。

1、進一步改進工作作風。要努力做到善于克服消極思維，積極工作;善于對遇到的問題進行理性思考，善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

2、提高自身修養，保持良好的工作作風。始終嚴格要求自己，工作上盡心盡責，求真務實，及時改進工作中存在的不足，不斷提高自身的綜合素質，使自己成為一名合格的教師。

3、增強大局觀念。堅決克服工作中全局觀念和大局意識淡薄的問題，在工作中自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同學校的工作聯系起來，認真做好本職工作.

(三）整改時限：立即整改并長期堅持。

（四）整改落實情況基本完成整改內容并堅持長期整改。

四、執行規矩紀律不嚴方面。

1、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對宣傳思想文化工作方面的法律、法規、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

2、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照黨員干部紀律作風整頓活動中提出的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。

3、對工作責任心還不夠強。在工作中，不嚴格要求自己。

(二）整改措施。

1、加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業務、學法律、學科技。要堅持理論聯系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業務能力。

2、進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態度：一是共產黨人先進意識;二是解放思想，開拓創新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發揚五種意識，努力把自己培養成為為人師表的人民教師。

3、要改變自己的思想，在思想上有足夠的認識。要明白自己為什么要工作，工作要達到什么目的，仔細分析自己工作責任心不足的原因。

(三）整改時限。

立即整改并長期堅持。

（四）整改落實情況。

基本完成整改內容并堅持長期整改。

五、查找其他的問題。

1、政治學習，提高思想政治素質不夠。

2、堅持解放思想、實事求是，樹立科學的發展觀不強。

3、強化工作作風建設，提高執行力不足。

（二）整改措施。

1、堅持學習的恒心和毅力。由于辦公室人員較少，日常的工作量較大，有一種疲于應付的感覺，堅持學習的恒心和毅力逐漸放松。只有堅持不斷學習，才能做出具有較高思想理論水平的工作。

2、深入實際、了解實際、實事求是的解決遇到的問題。自己工作的大部分時間都是在辦公室里，深入基層的時間少。我要堅持深入基層，了解基層，服務于基層。

3、轉變工作有時心浮氣躁，急于求成的壞習慣。對事物內在規律把握好，處理問題考慮得周到一點，對同志態度要熱情一點。

（三）整改時限。

立即整改并長期堅持。

（四）整改落實情況。

基本落實整改并堅持長期整。