作為一個研究生，我們需要認(rèn)真撰寫開題報告，它既是對我們研究計劃的一個總結(jié)，也是向?qū)熀驮u審專家展示自己研究能力和水平的機會。下面是一些經(jīng)典的開題報告案例，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和借鑒。

開題報告的意義與目的（熱門19篇）篇一

1、報告時首先匯報自己的姓名、單位、專業(yè)和導(dǎo)師。

2、研究背景（2-3張幻燈片）。

簡要闡明所選題目的研究目的及意義。

研究的目的，即研究應(yīng)達到的目標(biāo)，通過研究的背景加以說明（即你為什么要選擇這個研究題目）。

研究的意義，即選題的價值和作用，包括理論意義、實踐意義、社會效益和經(jīng)濟效益等。

3、研究現(xiàn)狀（文獻綜述）（2-3張幻燈片）。

（1）闡述國內(nèi)外在該研究方向的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展情況，通過文獻綜述描述研究的現(xiàn)狀，分析研究的不足，確定自己研究的起點和創(chuàng)新點。（2）所列參考文獻應(yīng)為近5年發(fā)表。

4、研究問題（1張幻燈片）。

通過分析研究現(xiàn)狀進而明確提出本論文要解決的具體學(xué)術(shù)問題或?qū)嶋H問題，以及自己準(zhǔn)備在哪些方面有所進展或突破，預(yù)期的結(jié)果或成果。

（2）列出論文結(jié)構(gòu)框架（要求論文章節(jié)至三級標(biāo)題）。

（3）社會科學(xué)類論文均必須附調(diào)查（訪談）問卷；自然科學(xué)類論文均必須寫出具體的試驗設(shè)計和試驗方法。

（4）闡述研究工作可能遇到的困難和問題以及解決問題的方法和措施。

6、論文工作基礎(chǔ)（1-2張幻燈片）。

說明研究生本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作背景對完成論文研究所做的知識儲備及工作積累、目前儀器設(shè)備和其它方面應(yīng)具備的條件、估算該論文的進度和經(jīng)費保障等情況。

7、報告結(jié)束后要表示感謝。

研究生論文開題報告ppt內(nèi)容的要求。

1、報告時首先匯報自己的姓名、單位、專業(yè)和導(dǎo)師。

2、研究背景（2-3張幻燈片）。

簡要闡明所選題目的研究目的及意義。

研究的目的，即研究應(yīng)達到的目標(biāo)，通過研究的背景加以說明（即你為什么要選擇這個研究題目）。

研究的意義，即選題的價值和作用，包括理論意義、實踐意義、社會效益和經(jīng)濟效益等。

3、研究現(xiàn)狀（文獻綜述）（2-3張幻燈片）。

（1）闡述國內(nèi)外在該研究方向的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展情況，通過文獻綜述描述研究的現(xiàn)狀，分析研究的不足，確定自己研究的起點和創(chuàng)新點。

（2）所列參考文獻應(yīng)為近5年發(fā)表。

4、研究問題（1張幻燈片）。

通過分析研究現(xiàn)狀進而明確提出本論文要解決的具體學(xué)術(shù)問題或?qū)嶋H問題，以及自己準(zhǔn)備在哪些方面有所進展或突破，預(yù)期的結(jié)果或成果。

研究內(nèi)容指論文擬研究解決的問題。研究方法是針對解決研究問題的具體實施方案和辦法。

（1）詳細(xì)闡述論文研究工作的總體安排、擬采取的技術(shù)路線、研究方法、步驟和主要研究內(nèi)容.

（2）列出論文結(jié)構(gòu)框架（要求論文章節(jié)至三級標(biāo)題）。

（3）社會科學(xué)類論文均必須附調(diào)查（訪談）問卷；自然科學(xué)類論文均必須寫出具體的試驗設(shè)計和試驗方法。

（4）闡述研究工作可能遇到的困難和問題以及解決問題的方法和措施。

6、論文工作基礎(chǔ)（1-2張幻燈片）。

說明研究生本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作背景對完成論文研究所做的知識儲備及工作積累、目前儀器設(shè)備和其它方面應(yīng)具備的條件、估算該論文的進度和經(jīng)費保障等情況。

7、報告結(jié)束后要表示感謝。

開題報告ppt的制作一定要圍繞自己所做或準(zhǔn)備做的來展開，重點要放在自己的實施方案上，不要放在研究背景和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀方面(但在開題報告中仍要按照上述撰寫注意事項認(rèn)真寫好)。要記住，老師們是來聽你講你準(zhǔn)備如何做的，而不是來聽你作技術(shù)報告的。另外，作為一般要求，ppt中原則上不能有大段的文字，一頁中盡可能不要超過10行，一句話最好只占用一行，盡量不要用兩行以上的空間來表述一句話(否則會給聽眾帶來閱讀ppt的不便)。萬不得已要用兩行時也要盡可能使每行成為相對完整的段(比如不要把“研”字放在第一行的末尾，“究”字放在第二行的起始位置)。開題報告ppt的制作最好按下述要求來完成。

首先用一頁來描述所做研究的目標(biāo)(寫明研究完成時所期望取得的成果，即本研究到底要做成一件什么樣的事情)。對工程碩士而言，這個成果一般應(yīng)該是一個軟件(或軟硬件結(jié)合)系統(tǒng)或比較大的子系統(tǒng)或某個產(chǎn)品的原型系統(tǒng)，最好不要是純理論研究型的，因為要做出好的純理論研究成果的難度比較大。

其次用一頁來描述所做研究的意義，說明為什么要做此研究、也就是完成該研究能帶來什么樣的效果(即工程應(yīng)用價值)。再用1-2頁來說明主要研究內(nèi)容及關(guān)鍵技術(shù)。制作ppt時可將開題報告中相應(yīng)部分截取過來，提煉出其中的要點，表達一定要簡明扼要，不要拐彎抹角，一定要使聽眾對你主要研究內(nèi)容的核心和關(guān)鍵技術(shù)的核心能夠一目了然。接下來是ppt的核心內(nèi)容——你的實施方案，要用不少于10頁ppt的篇幅來描述。這部分是（核心論文快速發(fā)表找論文發(fā)表向?qū)ЬW(wǎng)江編輯加扣二三三五一六二五九七）審查開題報告的老師要聽取的重點，要按照自頂向下的方式來說明你的方案。首先要給出自己設(shè)計的系統(tǒng)框架圖，說明該系統(tǒng)主要由哪幾個子部分所組成，同時說明各個子部分相互之間的關(guān)系。每個子部分用2頁左右的ppt：說明該部分的主要功能，準(zhǔn)備用什么方法或手段來實現(xiàn);此部分的關(guān)鍵問題，自己準(zhǔn)備如何解決這些關(guān)鍵問題;實現(xiàn)此部分時估計會遇到什么樣的困難，大體準(zhǔn)備用什么辦法來克服這些困難。

把這幾個子部分綜合起來應(yīng)該就可以得到一個整體解決方案。講述時應(yīng)主要從宏觀出發(fā)來說明，要讓在該方向上即使不十分內(nèi)行的人也能聽懂你的'總體思路，不要過分拘泥于較小的細(xì)節(jié)問題。如果這部分的講述能讓聽眾感到，你提出的這個實施方案是精心考慮過的、在技術(shù)（核心論文快速發(fā)表找論文發(fā)表向?qū)ЬW(wǎng)江編輯加扣二三三五一六二五九七）上沒有太大的問題，那么這個開題報告就是比較成功的。將來按照你所給出的這個方案去實施，就能夠較好地完成課題所提出的任務(wù)。

總之，只有當(dāng)實施方案已經(jīng)基本成熟后再申請開題，而且開題報告和ppt一定要認(rèn)真完成，寫好后一定要請導(dǎo)師認(rèn)真幫助審閱，以免在開題時出現(xiàn)不能通過的情況。

開題報告的意義與目的（熱門19篇）篇二

（一）。

學(xué)號：*****。

學(xué)院：經(jīng)濟管理學(xué)院。

學(xué)位類型：農(nóng)業(yè)推廣碩士。

領(lǐng)域：農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展。

導(dǎo)師：何**。

論文題目：周口市土地資源管理地理信息系統(tǒng)。

一、選題依據(jù)（選題的目的與意義，與選題有關(guān)的國內(nèi)外研究綜述，附主要參考文獻。）。

保護和合理利用土地資源，加強土地資源管理對珠海特區(qū)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。土地資源管理信息系統(tǒng)的建立，是推進土地資源信息化的一項重要舉措。本人在參與“周口市土地資源管理地理信息系統(tǒng)”項目開發(fā)小組工作的基礎(chǔ)上，對系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)作了進一步分析和研究。

當(dāng)前，我國城鎮(zhèn)已進入快速建設(shè)階段，城鎮(zhèn)建設(shè)是社會各界關(guān)注的熱點，其中一個核心問題就是土地有效開發(fā)與集約利用問題。隨著城鎮(zhèn)化進程的不斷加快，我國城鎮(zhèn)土地利用面臨著嚴(yán)峻的考驗。土地是不可再生資源之一，極其寶貴，土地合理利用是經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的重要基礎(chǔ)。我國人口眾多，資源相對不足，土地資源尤為緊缺，因此要大力提倡小城鎮(zhèn)在建設(shè)過程中堅持土地的合理利用。但我國城鎮(zhèn)的土地開發(fā)建設(shè)的現(xiàn)狀不容樂觀。區(qū)域經(jīng)濟快速發(fā)展導(dǎo)致了城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設(shè)在規(guī)模和結(jié)構(gòu)上的迅速變化，產(chǎn)生了許多普遍問題，如土地利用無序、利用粗放、土地利用集約化程度偏低，建設(shè)用地與耕地的矛盾日益顯著，土地破壞、污染、浪費嚴(yán)重等等，造成“半城市化”、生態(tài)惡化等嚴(yán)峻的問題。這是小城鎮(zhèn)土地開發(fā)建設(shè)中的兩難困境，它表現(xiàn)出一種短期利益與長期利益，么地方政府、開發(fā)商與當(dāng)?shù)刈∶竦拿堋Ｔ谀壳叭丝凇①Y源、環(huán)境問題日益加劇的情況下，土地作為不可再生資源，對它的開發(fā)建設(shè)進行科學(xué)管理具有重要意義。

土地資源信息種類繁多、數(shù)量巨大、涉及面廣、管理利用相當(dāng)復(fù)雜。需要依靠科技進步，實施信息化發(fā)展戰(zhàn)略，實現(xiàn)土地資源工作的現(xiàn)代化，在土地資源調(diào)查評價、政務(wù)管理和社會服務(wù)等各個層面廣泛利用現(xiàn)代信息技術(shù)，以信息化帶動土地資源管理方式的根本轉(zhuǎn)變，以信息化帶動信息采集技術(shù)與分析技術(shù)的飛躍，以信息化促進政府工作方式由管理型向管理服務(wù)型的轉(zhuǎn)變。建立土地資源管理信息系統(tǒng)順應(yīng)資源、環(huán)境的全球性持續(xù)利用需求。土地資源數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化、信息共享、科學(xué)監(jiān)督以及將這些信息快速反映到經(jīng)濟建設(shè)中去需要建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)的土地資源管理信息系統(tǒng)，用以管理海量數(shù)據(jù)，迅速處理文檔、圖件，提供準(zhǔn)確可靠信息，從而將資料的大量積累、更新與經(jīng)濟快速增長聯(lián)結(jié)起來，為綜合利用土地資源信息進行宏觀決策和管理提供科學(xué)依據(jù)。

自20世紀(jì)90年代以來，隨著土地信息產(chǎn)業(yè)的建立和地理數(shù)字化產(chǎn)品的發(fā)展，社會對土地資源管理的認(rèn)識普通提高，對農(nóng)村土地的認(rèn)識逐漸加強，對其需求也大幅度提高。農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng)成為包括政府部門在內(nèi)的必備的重要系統(tǒng)，各國都大力開發(fā)自己的農(nóng)村土地資源信息管理系統(tǒng)，并將先進的技術(shù)、方法應(yīng)用到其中，如空間信息分析的新模型和方法，空間信息應(yīng)用的新模型和方法：三維、四維數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)模型，人工智能和專家系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)，虛擬現(xiàn)實技術(shù)等，來提高土地資源信息管理的技術(shù)含量，以更好的為土地管理服務(wù)。

西方市場經(jīng)濟發(fā)達國家很早就意識到了土地資源的使用價值和稀缺性，對土地資源配置調(diào)控的研究較早，目前已經(jīng)形成了較為系統(tǒng)的研究成果，主要體現(xiàn)在土地地租理論、土地資源市場配置機制、土地用途管制制度等多個方面。

無論是市場經(jīng)濟國家，還是轉(zhuǎn)軌經(jīng)濟國家，無論是資本主義國家，還是社會主義國家，每個國家都有一定數(shù)量的國有土地資源。在認(rèn)識到擁有一定數(shù)量的國有土地資源有調(diào)控土地市場，維護公共福利，儲備能源，調(diào)節(jié)生態(tài)平衡等功能后，一些發(fā)達市場經(jīng)濟國家的國有土地資源數(shù)量還有擴大的趨勢。國有土地資源管理日益受到各國的重視。在多種影響因素共同作用下，雖然世界各國的國有土地資源管理體制多種多樣，但國有土地資源管理體制的現(xiàn)狀和發(fā)展存在共性，是有規(guī)律可循的。

土地資源配置調(diào)控是一個綜合性的過程，其調(diào)控結(jié)果是各種因素、各種手段綜合作用的結(jié)果，而且各種因素和手段相互作用、相互影響，最終共同影響調(diào)控結(jié)果。要達到土地資源的合理配置，發(fā)揮土地資源的最大綜合效益，需要調(diào)動市場、政府、社會等各種力量，運用經(jīng)濟、行政、法律、稅收等多種手段，并且各種手段相互協(xié)調(diào)，互相促進。土地資源調(diào)控就是綜合運用各種手段和措施，達到土地資源合理配置，既滿足經(jīng)濟發(fā)展的需要，又能同時兼顧社會和環(huán)境效益。

土地市場是生產(chǎn)要素市場，是社會主義市場經(jīng)濟體系的重要組成部分。計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)型以來，土地資源實行了由無償無限期無流動，向有償有限期有流動的土地使用制度改革。十余年的改革，成效和缺陷并存。一方面，國有土地“以地生財”，為地方政府積累了大量的建設(shè)資金，從而加快了城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改變了城市落后的面貌。另一方面，由于歷史的原因，有償使用的改革仍然采用的是政府審批模式，即要用地找市長的模式，從而影響了資配置的公平與效率，并成為長期以來困繞改革深化的重大問題。經(jīng)濟發(fā)展史證明，實現(xiàn)土地資源和資產(chǎn)利益最大化的最佳途徑，是市場配置資源13%建立土地交易市場，是今天社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇。當(dāng)前，我們必須重新認(rèn)識市場，并進行土地市場運作機制的觀念創(chuàng)新。

貿(mào)規(guī)則強調(diào)行政主體一致原則、公平原則、透明原則、非歧視原則。在中國人世的大背景下思考建立土地市場新機制，首要的問題是要認(rèn)清當(dāng)前土地市場政府與市場的現(xiàn)狀，找準(zhǔn)和wto規(guī)則存在的差距。土地市場新機制必須圍繞政府與市場、監(jiān)管與競爭、平臺與服務(wù)等市場機制，開展全面而有針對性的深刻的行政革命，實現(xiàn)計劃經(jīng)濟觀念向市場經(jīng)濟觀念的轉(zhuǎn)變，計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)變，確保政府行政管理體系必須和世貿(mào)規(guī)則所任。

因此，在市場經(jīng)濟條件下，各種活動對土地的使用展開競爭，以土地需求的市場價格變化和自身能從土地上獲得的經(jīng)濟利益來決定各自活動的最佳區(qū)位，從而使商業(yè)、工業(yè)、住宅等土地利用類型的空間布局與地價之間得到禍合，推動了城市用地結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使城市空間結(jié)構(gòu)發(fā)展變化，形成合理的土地資源空間布局（曹建海，2002）[22]，使得城市土地利用空間布局呈同心圈層分布。

參考文獻：

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12.萬曾煒等，2001，透視浦東思索浦東[m]，上海人民出版社；

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巧。施源，2002（ll），規(guī)劃導(dǎo)向型的土地開發(fā)供應(yīng)計劃[j]，城市規(guī)劃；

18.馬風(fēng)光，2001（2），市場經(jīng)濟中公共政策的角色定位lj]，技術(shù)經(jīng)濟；

19.吳未，2003（3），論城市土地利用規(guī)劃的公眾參與[j]，中國土地；

20.劉浩葛吉琦，2002（9），城市化中的土地征用問題[j]，國土經(jīng)濟；

24.張文彪，2002（8），美國的土地管理及其借鑒[j]，廣東行政學(xué)院學(xué)報；

25.魏景明，2002（11），美國的土地管理與利用[j]，中國土地；

26.束雷，2002（2），英國土地利用與管理[j]，中國土地；

27.王國強，2002（4），中日土地利用管理比較研究[j1，國土資源科技管理；

29.萬曾煒，1997（2），論浦東新區(qū)土地滾動開發(fā)機制[j1，上海經(jīng)濟研究；

30.萬曾煒，1997（l），浦東新區(qū)土地滾動開發(fā)機制分析[j]，浦東開發(fā)；

31，徐永倡等，1997（8），切實加強浦東新區(qū)土地的宏觀管理[j]，浦東開發(fā)；

文檔為doc格式。

開題報告的意義與目的（熱門19篇）篇三

在研究生教育的整個過程中，學(xué)位論文質(zhì)量的高低是衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志。而論文質(zhì)量的高低，很大程度上取決于論文開題報告做的細(xì)致程度。論文開題報告做的細(xì)致，前期雖然花費的時間較多，但寫起論文來就很順手，能夠做到胸有成竹，從而保證論文在規(guī)定的時間保質(zhì)保量地完成;但如果不重視論文開題報告，視論文開題報告為走過場，寫起論文來就會沒有目標(biāo)，沒有方向，沒有思路，可能就要多走彎路，也很難保證畢業(yè)論文的質(zhì)量。

碩士論文開題報告是研究生在完成文獻調(diào)研后寫成的關(guān)于學(xué)位論文選題與如何實施的論述性報告。論文開題報告既是文獻調(diào)研的聚焦點，又是學(xué)位論文研究工作展開的散射點，對研究工作起到定位作用。

寫論文開題報告的目的，是要請老師及專家們幫忙判斷一下所研究的選題有沒有價值，研究方法是否奏效，論證邏輯有沒有明顯缺陷。因此論文開題報告就要圍繞研究的主要內(nèi)容，擬解決的主要問題(或闡述的主要觀點)，研究步驟、方法及措施為主要內(nèi)容。但筆者在工作實踐中發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生往往在論文開題報告中花費大量筆墨敘述別人的研究成果，談到自己的研究方法時，往往寥寥數(shù)語一筆帶過。這樣，不便于評審老師指導(dǎo)。

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開題報告的意義與目的（熱門19篇）篇四

結(jié)合工程應(yīng)用背景提出，要重點強調(diào)課題的理論意義和工程應(yīng)用價值。

三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析

該分部十分重要，必須寫好！只有知彼知己，才能百戰(zhàn)不殆。文獻綜述部分可以沿時間主線組織撰寫，也可按研究內(nèi)容分類組織撰寫；可以將國內(nèi)和國外研究現(xiàn)狀分開撰寫，也可不分。文獻分析部分是找差距、找問題的關(guān)鍵部分，它直接關(guān)系到下文研究內(nèi)容的提出。當(dāng)然，也可以一邊綜述，一邊分析，再在結(jié)尾部分加以強調(diào)。

四、論文的研究內(nèi)容、理論依據(jù)

論文的研究內(nèi)容必須針對上文提出的學(xué)術(shù)問題加以提煉，研究內(nèi)容必須要有基本的理論依據(jù)來保證其科學(xué)性。

五、研究方法和技術(shù)路線

六、研究條件和可能存在的問題

七、論文提綱

可按兩級目錄格式粗線條撰寫。

八、預(yù)期的結(jié)果及創(chuàng)新點

九、進度安排

開題報告意義

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。開題報告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時間安排等4個方面。

開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。

開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。

開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況（即"開題報告內(nèi)容"），向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用"德爾菲法"評分；再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開題報告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔(dān)單位、課題負(fù)責(zé)人、起止年限、報名提綱。

報名提綱包括：

（1）課題的目的、意義、國內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻資料的主要觀點與結(jié)論；

（3）大致的進度安排；

（4）準(zhǔn)備工作的情況和目前已具備的條件（包括人員、儀器、設(shè)備等）；

（5）尚需增添的主要設(shè)備和儀器（用途、名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、價格等）；

（6）經(jīng)費概算；

（7）預(yù)期研究結(jié)果；

（8）承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。

同行評議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學(xué)技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。

開題報告要求：

2、畢業(yè)設(shè)計開題報告各項內(nèi)容，要實事求是，逐條認(rèn)真填寫。表達要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，字跡要清晰易辨，外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。

3、開題報告中，由學(xué)生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述，應(yīng)不少于20xx字。

6、開題報告內(nèi)有關(guān)“學(xué)院（系）”、“專業(yè)“等名稱的填寫，應(yīng)寫中文全稱；學(xué)生的“學(xué)號”要寫全號，不能只寫最后幾位數(shù)字。

7、有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)gb/t 7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“20xx年4月26日”或“20xx—04—26”。

8、開題報告隨同畢業(yè)設(shè)計（論文）一同歸檔。

開題報告格式：

1、課題名稱。

2、本課題的研究背景，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。

3、本課題的基本內(nèi)容，預(yù)期目標(biāo)或成果。

4、本課題擬采用的研究方法、技術(shù)路線、試驗方案及可行性分析。

5、預(yù)計可能遇到的困難，提出解決問題的方法和措施。

6、設(shè)計（研究）進度計劃。

開題報告評議：

1、參加開題報告評議組成員不得少于三人，原則上應(yīng)具有講師以上職稱。每個評議組成員應(yīng)有一位組長，一位記錄員。

2、開題報告應(yīng)對評議組成員所提出的問題及學(xué)生的回答給出具體、

準(zhǔn)確的記錄。

3、開題報告結(jié)束后，由評議組組長綜合評議組成員的意見，寫出具體評議結(jié)論，并按10分制打分，由系主任審核簽字后保存，供畢業(yè)設(shè)計評分參考。

4、根據(jù)論文工作的最終設(shè)計結(jié)果，所提交學(xué)位論文的內(nèi)容可以在本開題報告的基礎(chǔ)上有適當(dāng)改動。

5、開題報告檢查原則上在第5周進行，各系完成畢業(yè)設(shè)計開題檢查后，應(yīng)寫一份開題情況總結(jié)報告。

撰寫開題報告，作為多層次科研工作的第一個寫作環(huán)節(jié)，非常重要，這是因為：

如果開題一旦被批準(zhǔn)，課題得以正式確立，則還可以通過它，對立題后的研究工作發(fā)生直接的影響：或者作為課題研究工作展開時的一種暫時性指導(dǎo)；或者作為課題修正時的重要依據(jù)等。

總之，科研開題報告是選題階段的主要文字表現(xiàn)，它實際上成了連接選題過程中備題、開題、審題及立題這四大環(huán)節(jié)的強有力的紐帶。在當(dāng)今世界搞科學(xué)研究，必須重視開題報告的寫作。如果不重視開題報告的寫作，即使是有名望的研究者，也不免有科研課題告吹的命運。在美國有這樣一個實例：美國科學(xué)基金會曾同時收到關(guān)于同一科研課題的兩份開題報告，一份是獲得過諾貝爾獎金的西博格寫的；另一份是由名不見經(jīng)傳的一位青年研究者寫的。經(jīng)過專家們的認(rèn)真評議，結(jié)果批準(zhǔn)了那位無名小卒的申請，把這一課題的研究經(jīng)費撥給了他。所以，在美國，許多科學(xué)家每年幾乎要用兩個多月的時間從事課題建議書（即開題報告）的起草工作。就我國情況看，關(guān)于科技工作者要寫“科研開題報告”，大學(xué)研究生、本科生申請學(xué)位要寫“學(xué)位論文開題報告”等規(guī)定，都已經(jīng)處于實施之中。今后，隨著科研管理的加強，在開題報告寫作方面的要求也會越來越高。

開題報告的意義與目的（熱門19篇）篇五

（1）明確論文所要解決的具體學(xué)術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。

（2）明確指出國內(nèi)外文獻就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結(jié)論、解決方法、階段性成果。

（2）評述上述文獻研究成果的不足。

（4）提出你的論文準(zhǔn)備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。

（5）你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務(wù)，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準(zhǔn)備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

（6）一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關(guān)問題。

只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻，其他相關(guān)文獻評述則在文獻綜述中評述。基于論文擬研究解決的問題提出，允許有部分內(nèi)容重復(fù)。

（1）簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

（2）簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。

（3）簡單闡述如果解決上述問題在學(xué)術(shù)上的推進或作用。

（4）基于論文擬研究解決的問題提出，允許有所重復(fù)。

開題報告的意義與目的（熱門19篇）篇六

本人在呼吸內(nèi)科所接觸到的患者，該患者處于慢x阻塞x肺疾病急x加重期，癥狀比穩(wěn)定期相對較嚴(yán)重。

由于患者呼吸困難可出現(xiàn)缺氧癥狀，呼吸困難，呼吸肌功能疲勞及其存在的并發(fā)癥。

二、設(shè)計(報告)主要研究的內(nèi)容、預(yù)期目標(biāo)。

(一)主要內(nèi)容:保持呼吸道通暢，指導(dǎo)縮唇和腹式呼吸鍛煉呼吸肌功能，遵醫(yī)囑予以無創(chuàng)呼吸機輔助呼吸，勤翻身，防止壓瘡的發(fā)生。

(二)預(yù)期目標(biāo):1、患者經(jīng)呼吸機輔助呼吸，呼吸困難程度稍有緩解。

2、能進行有效的咳嗽、咳痰，呼吸道通暢。

3、焦慮情緒得到緩解。

4、病人未發(fā)生壓瘡。

三、設(shè)計(報告)的研究重點及難點。

(一)研究重點:解決患者呼吸困難的程度、呼吸肌疲勞導(dǎo)致的患者咳嗽咳痰乏力，觀察肺x腦病以及患者缺氧的癥狀，做好各個管道的護理，預(yù)防感染。

四、設(shè)計(報告)研究步驟(進度安排)。

起止時間。

階段內(nèi)容。

20xx年10月-20xx年11月。

選題、確認(rèn)病例與設(shè)計。

20xx年12月-20xx年1月。

查閱、搜集資料完成任務(wù)書及開題報告。

20xx年2月-20xx年3月。

20xx年4月-20xx年5月。

多次修改初稿后打印裝訂。

五、指導(dǎo)教師意見(是否同意開題)。

xxxxx。

開題報告的意義與目的（熱門19篇）篇七

選定題目后，開始著手準(zhǔn)備資料，主要從以下幾個方面進行：

1.通過網(wǎng)絡(luò)、泰山學(xué)院圖書館及電子閱覽室收集資料。

2.借鑒專家學(xué)者的理論觀點并走訪所在城市的幼兒園進行實地調(diào)查，結(jié)合實習(xí)經(jīng)歷整合資料。

3.聽取指導(dǎo)老師意見，訪談部分幼兒家長以及相關(guān)教師。

舞蹈是人類最早的一種藝術(shù)活動，它是經(jīng)過提煉和加工，以人體的造型和有節(jié)奏的動作為主要手段，來表現(xiàn)人的生活和思想感情的一種藝術(shù)形式。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求“給幼兒提供自由表現(xiàn)的機會，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂”。舞蹈教育目的不單單灌輸給兒童掌握藝術(shù)技能和基礎(chǔ)知識，它更加側(cè)重的是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維能力。通過舞蹈教育不僅可以讓幼兒得到身心情感的熏陶，體態(tài)儀表訓(xùn)練身體素質(zhì)上的提升，更要加強幼兒的想象力培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，從而使幼兒能在德智體美勞等方面得到全面發(fā)展發(fā)展。所以說學(xué)前兒童舞蹈教育是一種能讓兒童用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)的活動，對幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)具有重大的意義。論文的目的旨在分析幼兒園舞蹈教育的現(xiàn)狀，論述舞蹈教育對幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的意義所在，結(jié)合研究闡述對幼兒園舞蹈教育在幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)方面的看法與建議。

在提倡素質(zhì)教育的新形勢下，幼兒舞蹈教育不斷的被人們所接受并認(rèn)可，家長對幼兒在舞蹈方面的培養(yǎng)越來越重視甚至追捧，幼兒園設(shè)置了舞蹈課，社會也上涌現(xiàn)出各種幼兒舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)。幼兒舞蹈教育是藝術(shù)教育，特殊性的教育，這種特殊性表現(xiàn)在：幼兒舞蹈教育在進行能技巧的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的同時，應(yīng)該注重孩子獨立性、評判性、主體性、求新立異性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。但目前我國幼兒舞蹈教育仍存在著不按幼兒生長發(fā)育規(guī)律教學(xué)，急功近利、急于求成的現(xiàn)象，而忽略了對孩子獨立性、評判性、主體性、求新立異性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)的。基于素質(zhì)教育對幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的大力提倡，舞蹈藝術(shù)肩負(fù)著培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的責(zé)任，但目前幼兒舞蹈教育的現(xiàn)狀不容樂觀,受傳統(tǒng)教育觀念的影響,以及對幼兒身心特點、發(fā)展規(guī)律認(rèn)識不足,很多幼兒教師和家長對幼兒舞蹈教育存在一定的誤區(qū),加上缺乏規(guī)范管理及幼兒教師綜合素質(zhì)等因素,限制了幼兒舞蹈教育有序、健康的發(fā)展，忽視了舞蹈教育的根本目的，扼殺了舞蹈本身的趣味性，磨滅了對幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的重大意義。

（一）研究內(nèi)容。

1、幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)的重要性。

2、幼兒舞蹈教育現(xiàn)狀分析。

3、幼兒園舞蹈教育開展方式與途徑。

4、幼兒舞蹈與創(chuàng)造力的關(guān)系。

5、幼兒舞蹈在創(chuàng)造力培養(yǎng)中的作用。

6、通過舞蹈教育提升幼兒創(chuàng)造力的表現(xiàn)。

7、對舞蹈教育培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的建議。

（二）研究思路。

通過閱讀大量的參考文獻與專家學(xué)者的研究資料，明確了該課題的研究現(xiàn)狀與產(chǎn)生的原因，說明幼兒舞蹈對培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的重要性，并提出相關(guān)建議。具體研究思路如下圖。

（1）20xx年1月上旬，院系確定指導(dǎo)老師，在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定論文方向和范圍撰寫開題報告。

（2）20xx年3月中旬，院系召開開題報告會，下達任務(wù)書。

（3）20xx年3月下旬，收集整理資料。

（4）20xx年4月中旬，完成論文初稿，并教導(dǎo)師初審。

（5）20xx年4月下旬，論文中期檢查。

（6）20xx年5月下旬，修改論文，定稿。

1.通過資料收集法，通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館及電子閱覽室收集了資料了解專家學(xué)者的觀點；

2.通過實地調(diào)查觀察，了解幼兒園舞蹈課中對兒童創(chuàng)造力培養(yǎng)的方式，了解現(xiàn)狀；

3.通過請教老師及個人實習(xí)經(jīng)驗提出合理建議，做到理論聯(lián)系實際；

4.通過整理、分析資料以及結(jié)合調(diào)查結(jié)果，學(xué)習(xí)論文撰寫方式，撰寫論文。

[1]孫銘.少兒舞蹈的特點及教育意義[j].大眾文藝.20xx(07)。

[2]趙春霞.淺談學(xué)前舞蹈教育的現(xiàn)狀及對策[j].通俗歌曲.20xx(12)。

[3]肖瀟.淺談少兒舞蹈的創(chuàng)作與發(fā)展[j].大眾文藝.20xx(15)。

[4]郭晶晶.幼兒舞蹈在幼兒教育中的重要性[j].教育教學(xué)論壇.20xx(33)。

[5]王婉青.幼兒舞蹈在素質(zhì)教育中的功能[j].藝術(shù)教育.20xx(03)。

[7]李菁.以幼兒為本:幼兒舞蹈教育的關(guān)鍵所在[j].經(jīng)濟與社會發(fā)展.20xx(01).

[8]劉秀.幼兒舞蹈教學(xué)的研究與探索[j].新課程(小學(xué)版).20xx(01)。

[9]魯梅.提高幼兒舞蹈教育質(zhì)量的若干建議[j].中國校外教育,20xx,22:146.

[10]劉靜.發(fā)展幼兒創(chuàng)造力的問題及對策研究[j].才智.20xx(02)。

[11]許穎,劉朝輝.淺談幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)的具體途徑[j].遼寧師專學(xué)報(社會科學(xué)版).20xx(02)。

[13]孫俏.談幼兒舞蹈教育的作用[j].藝海.20xx(06)。

[14]許穎,劉朝輝.淺談幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)的具體途徑[j].遼寧師專學(xué)報(社會科學(xué)版).20xx(02)。

[15]崔紅英.在藝術(shù)教育中促進幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的策略[j].學(xué)前教育研20xx(01)。

[17]畢玉娟.學(xué)前舞蹈教育現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[d].山東師范大學(xué),20xx.

[18]王白璇子.少兒舞蹈教育作用及應(yīng)注意問題[j].新西部(下旬.理論20xx(08)。

[19]劉靜.發(fā)展幼兒創(chuàng)造力的問題及對策研究[j].才智.20xx(02)。

[20]張文.淺談舞蹈活動對幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)[j].成功(教育).20xx(24)。

評委評語及其建議：

評委簽字：

學(xué)院蓋章：

開題報告的意義與目的（熱門19篇）篇八

開題報告的意義與目的（熱門19篇）篇九

著名的物理學(xué)家愛因斯坦說過，提出一個問題比解決一個問題更重要。要使一個研究有價值、有創(chuàng)見性，有扎實的科研成果，就需要研究者長時間地實踐探索、細(xì)心觀察和深思熟慮。而且這個實踐探索必須是有計劃的實踐，有步驟地探索，這個計劃與步驟就是研究方案。

要讓研究方案能在實踐與探索中起到真正的指導(dǎo)，則必須集思廣義，借助專家的觀點，利用群眾的智慧，所以須要課題組派專人（一般是課題主持人）把方案內(nèi)容演講出來，然后通過專家的點評，內(nèi)行的提示、聽眾的質(zhì)疑和對計劃的再次修改。使原來的研究方案更加完美。

一步轉(zhuǎn)寫：將研究方案內(nèi)容轉(zhuǎn)寫成開題報告，并做成開題報告課件。

二步演講：報告由與課題組長（主持人）或課題組代表對著開題報告課件進行匯報演講。

四步點評：由專家學(xué)者在開題報告會上對開題報告的內(nèi)容進行依一分析與點評，組長、副組長、文學(xué)員做好記錄。

五步完善：課題組組織叢組人員討論質(zhì)疑與點評內(nèi)容，對合理的建議與意見給予采納，對原研究方案進行合理修改與完善。

“搞好開題報告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究設(shè)計”。制定課題研究計劃和安排，是為解決自己提出的問題提供探索的途徑。科研課題開報告，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟，對整個研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用。

對于科研經(jīng)驗較少的人來講，一個好的方案，可以使他們明確課題研究的方向，避免發(fā)生進行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。可以說，課題開題報告水平的高低，是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映。沒有科學(xué)的開題報告(研究設(shè)計)，就沒有科學(xué)而有價值的成果。隨著教育科研管理工作規(guī)范化不斷加強，開題論證問題越來越受到教育科研管理部門的重視。

主持：班長。

攝影攝像：副班長。

第一組：

第二組：

…………。

第八組：

開題報告的意義與目的（熱門19篇）篇十

開題報告的意義與目的（熱門19篇）篇十一

本研究為抑制性進諫研究的發(fā)展提供重要的實證素材，其理論意義體現(xiàn)在以下四個方面：

首先，組織內(nèi)的員工往往對周邊工作環(huán)境、工作流程或者是團隊內(nèi)的任務(wù)分配等方面存在的問題心知肚明，雖然私底下他們總是對這種種的問題議論紛紛，但是不論是在公開場合還是在領(lǐng)導(dǎo)者面前，我們都鮮少看到員工進諫的身影(millikenetal.,20xx)。員工內(nèi)心的想法為什么不能驅(qū)動他們形成進諫的意愿和行為?本研究基于計劃行為理論的框架，對上述問題進行了探討。

計劃行為理論(ajzen，1991)自從提出以來，對于個體“計利”行為發(fā)生的機理表現(xiàn)出了強大的解釋力和預(yù)測力。作為一個理性人，個體是否會做出某種行為，不僅取決于個體對于這種行為的態(tài)度，同時，個體感知到的主觀規(guī)范和行為控制也會同時影響個體的行為意向和最終行為表現(xiàn)。具體到抑制性進諫行為本身，雖然員工清楚的知道進諫是一種對于組織可能有利的積極行為，表達出自己內(nèi)心的擔(dān)憂和顧慮很可能幫助組織改正問題、實現(xiàn)更高水平的產(chǎn)出;但是抑制性進諫是否能夠最終發(fā)生,基于計劃行為理論的觀點，還取決于員工感知到的主觀規(guī)范(動機線索)是否要求他們做出這樣的行為，同時他們是否能夠有效的控制自己的進諫結(jié)果和進諫對自己的影響(風(fēng)險線索)。因此，根據(jù)計劃行為理論的基本框架，本研究認(rèn)為員工的團隊認(rèn)同，作為一種內(nèi)在的動機線索，將和lmx，作為風(fēng)險線索的表征，一道影響員工的抑制性進諫意愿和進諫行為。研究結(jié)論驗證了整合“動機線索”和“風(fēng)險線索”之后研究模型的解釋力，同時也為計劃行為理論在該領(lǐng)域的應(yīng)用和推廣打下了氣好的基礎(chǔ)。將計劃行為理論引入到對于抑制性進諫前因機制的探索中，可以幫助研究者打破以往僅從“風(fēng)險”(或僅從“動機”)角度關(guān)注的局限性，通過整合考慮計劃行為理論框架中所提到的三方面因素(態(tài)度、主觀規(guī)范和感知到的行為控制)來系統(tǒng)挖掘能夠促使員工進諫的前因變量和促進因素。

其次，本研究也為曰后對其它“親社會”的員工角色外行為的探索提供了具有指導(dǎo)意義的研究框架。抑制性進諫行為，作為一種典型的員工角色外行為(vandyneetal.,1995),具有“親社會”(即對組織有利)而“不親自我”(即對員工個人的積極效用并不明顯)的特點;這樣的特點使得員工的“親社會動機”在驅(qū)動這些行為的過程中變得至關(guān)重要。正如前文所述，員工的親社會動機能夠改變員工在投入這些行為之前的利益關(guān)注點，改變他們以往的更為關(guān)注個人利益而并不關(guān)注團隊利益的格局;也只有當(dāng)他們真正將組織的目標(biāo)或者追求放在心上，組織才能期冀他們會做出更多的對組織有利、但是組織卻很難給出相應(yīng)回報的角色外行為(ellemersetal.,20xx)。本研究驗證了員工的親社會動機(團隊認(rèn)同)對于抑制性進諫行為的影響;雖然研究結(jié)論并沒有驗證團隊認(rèn)同對進諫行為的直接影響，但是仍然支持了團隊認(rèn)同在lmx和抑制性進諫行為中所扮演的調(diào)節(jié)作用。團隊認(rèn)同水平的高低，改變了員工對于抑制性進諫的義務(wù)感：當(dāng)員工認(rèn)為自己對進諫行為付有越多的責(zé)任，他們越有可能因為風(fēng)險水平的降低而進諫;如果員工從根本上就認(rèn)為進諫是和自己無關(guān)、對自己沒有幫助的行為，那么即使他們和領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系再好，這種高質(zhì)量的交換關(guān)系也很難對他們的抑制性進諫行為產(chǎn)生預(yù)測力。這種結(jié)果表明了團隊認(rèn)同這種動機因素對于抑制性進諫的重要作用，同時也提示曰后研究，在對員工親社會的角色外行為進行關(guān)注時，需要對員工是否具有親社會的工作動機方面進行更多的思考和探索。

再次，更加具有生態(tài)效度的整合風(fēng)險線索和動機線索對抑制性進諫的共同作用，一定程度上克服了傳統(tǒng)研究中局限于風(fēng)險線索的分析框架。過往進諫研究，較多的從風(fēng)險線索出發(fā)，分析直接上級對于降低個體感知到的社會風(fēng)險，并且發(fā)現(xiàn)其對進諫行為產(chǎn)生的促進作用(例如detert&burris,20xx;liuetal.，20xx)。然而，考慮到抑制性進諫的結(jié)果不確定性，單單從風(fēng)險線索出發(fā)，研究的解釋力不、夠充分，對抑制性進諫來說尤為如此。這是因為抑制性進諫對個體的結(jié)果難以事先判斷和具備高度的不確定性。只有當(dāng)個體的.內(nèi)在動機認(rèn)為有實現(xiàn)團隊目標(biāo)的責(zé)任時，個體感知到的低水平風(fēng)險才能顯著的促進進諫行為;但是當(dāng)個體的動機不足時，他不會花費時間投入到對自己毫無好處的抑制性進諫行為上。所以，本研究中，基于計劃行為理論的框架，整合風(fēng)險線索和動機線索這兩個并行通道，分析兩者對抑制性進諫的共同作用。研究結(jié)果不僅說明整合風(fēng)險線索和動機線索對于抑制性進諫發(fā)生機制超越風(fēng)險線索的解釋力，更說明了本研究基于計劃行為理論的框架討論的合理性。

最后，在整合風(fēng)險線索和動機線索的基礎(chǔ)上，引入了自我審査作為進諫與否的決策過程解釋機制。本研究整合風(fēng)險線索和動機線索的兩個并行通道，探索lmx和團隊認(rèn)同兩種因素對抑制性進諫作用的心理過程機制。由于與抑制性進諫相伴產(chǎn)生的是巨大的社會風(fēng)險，同時進諫之后的收益結(jié)果難以預(yù)知和存在較大的不確定性，因此我們提出“自我保護”導(dǎo)向的自我審查可能會是解釋員工為什么不敢進諫的內(nèi)在心理機制。我們的研究支持了這種設(shè)想，一定程度上打開了抑制性進諫行為難以發(fā)生的過程機理。自我審查作為更為近端的影響抑制性進諫行為的心理因素，將其納入到抑制性進諫研究中是非常必要的，未來研究中應(yīng)該更多的開展相關(guān)探討。

開題報告的意義與目的（熱門19篇）篇十二

法學(xué)專業(yè)常見的專門方法有歷史考證法、比較分析法、社會分析法、規(guī)范解釋法、經(jīng)濟分析法等。

文藝學(xué)類專業(yè)常見的專門研究方法有“文學(xué)――歷史”批評法、社會批評法、傳統(tǒng)研究法、精神分析法、原型批評法、符號學(xué)研究法、俄國形式主義研究方法、英美新批評法、結(jié)構(gòu)主義法、闡釋學(xué)法等等。

漢語言文學(xué)專業(yè)專門研究方法有推理與議論法、證明與反駁法、傳統(tǒng)考據(jù)、考證、考訂、點評等方法。

心理學(xué)專業(yè)專門研究方法有觀察法、調(diào)查法、實驗法、個案研究法、行為研究法等。

在同一論文中，各個部分可以分別采用不同的研究方法。各種方法互相補充，互相協(xié)調(diào)，才能揭示研究對象各個側(cè)面或各個層次的特殊規(guī)律，進而證明總論點。

對于初學(xué)寫論文的本科生來講，有的不知道有哪些研究方法，寫論文不講方法;有的不問清紅皂白，生搬硬套，亂用研究方法;有的雖然知道一些研究方法，但在論文中往往只局限于一種方法，思維單一，視野狹窄。為此，開題者(學(xué)生)首先應(yīng)該學(xué)習(xí)研究方法方面的知識。

開題報告的意義與目的（熱門19篇）篇十三

開題報告的意義與目的（熱門19篇）篇十四

生產(chǎn)實習(xí)是我們機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入專業(yè)教學(xué)計劃中的。其目的在于：

1：透過入廠生產(chǎn)實習(xí)，深入生產(chǎn)第一線進行觀察和調(diào)查研究，透過實習(xí)使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識和使學(xué)生全面地了解機械制造廠的生產(chǎn)組織及生產(chǎn)過程，理論聯(lián)系實際，擴大知識面，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實際知識，鞏固和加深已學(xué)過的理論知識，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)。

2：在實習(xí)期間，透過對典型零件(機座，機體，曲軸，凸輪軸，齒輪等或減速機箱體，轉(zhuǎn)動軸，齒輪等)機械加工工藝的分析，了解擬定機械加工工藝過程的一般原則及進行工藝分析的方法，以及零件加工過程中所用的機床，夾具量具等工藝裝備，把理論知識和實踐相結(jié)合起來。透過這次實習(xí)，培養(yǎng)我們的分析和解決問題的工作潛力。

3：參觀工廠的先進設(shè)備及特種加工，以擴大學(xué)生的專業(yè)知識面以及對新工藝、新技術(shù)的了解。

4：透過實習(xí)，廣泛接觸工人和聽工人技術(shù)人員的講解，學(xué)習(xí)他們的豐富的經(jīng)驗，技術(shù)革新和科研成果，學(xué)習(xí)他們在四化建設(shè)中的貢獻精神。

5：透過這次生產(chǎn)實習(xí)，掌握某一產(chǎn)品從毛坯到產(chǎn)品的整個生產(chǎn)過程，組織管理，設(shè)備選取和車間布置等方面的知識，擴大知識面。

6：透過記實習(xí)日記，寫實習(xí)報告，鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察，分析問題以及搜集和整理技術(shù)資料等方面的潛力。

本次實習(xí)是面向生產(chǎn)實際，透過走向社會和生產(chǎn)第一線，了解一般機械零件的加工過程、工藝方法、加工手段;了解各類機機械加工設(shè)備的特點和使用，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

開題報告的意義與目的（熱門19篇）篇十五

闡明課題研究的背景，即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而進行這項研究的。因為任何課題研究都不是憑空來的，都有一定的背景和思路。其次，要闡明為什么要研究這個課題、研究它有什么價值，能解決什么問題。第三，要認(rèn)真、仔細(xì)查閱與本課題有關(guān)的文獻資料，了解前人或他人對本課題或有關(guān)問題所做的研究及研究的指導(dǎo)思想、研究范圍、方法、成果等。把已有的研究成果作為自己的研究起點，并從中發(fā)現(xiàn)以往的不足，確認(rèn)自己的創(chuàng)意，從而確定自己研究的特色或突破點。這樣既可以更加突出本課題研究的的價值、意義，也可以使自己開闊眼界，受到啟發(fā)，拓展思路。一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價值。這些都要寫得具體，有針對性，不能漫無邊際地空喊。

口號。

寫成諸如堅持黨的教育方針、實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號。有位老師在課題申請表中對它的課題意義是這樣說的:“高考實施3十x方案后化學(xué)學(xué)科作為一門選考科目其教育、教學(xué)必將受到一定影響。如何在當(dāng)前的形勢下進一步提高高中化學(xué)教學(xué)和教育水平這是化學(xué)工作者所面臨的一個急待解決的問題。

開題報告的意義與目的（熱門19篇）篇十六

著名的物理學(xué)家愛因斯坦說過，提出一個問題比解決一個問題更重要。要使一個研究有價值、有創(chuàng)見性，有扎實的科研成果，就需要研究者長時間地實踐探索、細(xì)心觀察和深思熟慮。而且這個實踐探索必須是有計劃的實踐，有步驟地探索，這個計劃與步驟就是研究方案。

要讓研究方案能在實踐與探索中起到真正的指導(dǎo)，則必須集思廣義，借助專家的觀點，利用群眾的智慧，所以須要課題組派專人（一般是課題主持人）把方案內(nèi)容演講出來，然后通過專家的點評，內(nèi)行的提示、聽眾的質(zhì)疑和對計劃的再次修改。使原來的研究方案更加完美。

一步轉(zhuǎn)寫：將研究方案內(nèi)容轉(zhuǎn)寫成開題報告，并做成開題報告課件。

二步演講：報告由與課題組長（主持人）或課題組代表對著開題報告。

課件進行匯報演講。

三步質(zhì)疑：課題組員或其他興趣人員對課題開題報告所闡述內(nèi)容進行。

質(zhì)疑或直接分析，與以否定，并提出新的方法。文學(xué)員組。

長副組長做好記錄。

四步點評：由專家學(xué)者在開題報告會上對開題報告的內(nèi)容進行依一分。

析與點評，組長、副組長、文學(xué)員做好記錄。

五步完善：課題組組織叢組人員討論質(zhì)疑與點評內(nèi)容，對合理的建議。

與意見給予采納，對原研究方案進行合理修改與完善。

“搞好開題報告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究設(shè)計”。制定課題研究計劃和安排，是為解決自己提出的問題提供探索的途徑。科研課題開報告，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟，對整個研究工作的順利開展起著關(guān)鍵的作用。

對于科研經(jīng)驗較少的人來講，一個好的方案，可以使他們明確課題研究的方向，避免發(fā)生進行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。可以說，課題開題報告水平的高低，是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映。沒有科學(xué)的開題報告(研究設(shè)計)，就沒有科學(xué)而有價值的成果。隨著教育科研管理工作規(guī)范化不斷加強，開題論證問題越來越受到教育科研管理部門的重視。

四，隆回一中班研究性學(xué)習(xí)課題開題報告會。

主持：班長。

攝影攝像：副班長。

第一組：

第二組：

…………。

第八組：

五、隆回一中班研究性學(xué)習(xí)課題。

開題報告的意義與目的（熱門19篇）篇十七

寫好開題報告一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法，但“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎(chǔ)性工作。

其次，我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識，理論基礎(chǔ)扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎(chǔ)，否則，沒有理論基礎(chǔ)，你就很難研究深入進去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進行科學(xué)研究，一定要多方面地收集資料，要加強理論學(xué)習(xí)，這樣我們寫報告的時候，才能更有把握一些，制定出的報告和方案才能更科學(xué)、更完善。

（一）開題報告主要包括以下幾個方面：

1、課題名稱。

2、課題研究的目的、意義。

3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。

4、課題研究的理論依據(jù)。

5、課題主要研究內(nèi)容、方法。

6、研究工作的步驟。

7、課題參加人員的組成和專長。

8、現(xiàn)有基礎(chǔ)。

9、經(jīng)費估算。

（二）寫法。

1、課題名稱。

課題名稱如果不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)，會影響整個課題的`形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說的“只會生孩子，不會起名字”。給課題起名稱要注意：

（1）名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如有一個課題名稱叫“寧波市教育現(xiàn)代化進程研究”，這里面研究對象就是寧波市，研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題。有時候還要把研究方法寫出來，比如“小學(xué)生心理健康教育實驗研究”，這里面研究的對象是小學(xué)生，而不是中學(xué)生或者大學(xué)生，研究的問題的心理健康教育，研究的主要方法是實驗研究，這就說的很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么。總之，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對象、問題概括出來。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。因為我們是在進行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。有個課題名稱叫“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率”，這個題目如果是一篇經(jīng)驗性論文，或者是一個研究報告，我覺得不錯，但作為課題的名稱，我認(rèn)為不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣。

（2）名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。

（二）課題研究的目的、意義。

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當(dāng)中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號。

（三）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。

就是本課題有沒有人研究，研究達到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學(xué)研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。

（四）課題研究的理論依據(jù)。

我們現(xiàn)在進行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學(xué)性。比如我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進行教學(xué)模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學(xué)理論、教育實驗理論等為理論依據(jù)。

五、課題研究的基本內(nèi)容。

我們有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來確定我們這個課題具體要研究的內(nèi)容，相對研究目標(biāo)來說，研究內(nèi)容要更具體、明確。并且一個目標(biāo)可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn)，他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究內(nèi)容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容，這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會把課題進行分解，一點一點地去做。

六、課題研究的步驟。

課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。

七、課題參加人員的組成和專長。

主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平怎么樣。如果參加人員和負(fù)責(zé)人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗，這個課題主無法很好地完成，也就無法批準(zhǔn)立項。

八、現(xiàn)有基礎(chǔ)。

主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。每個課題對人員和設(shè)備方面都有不盡相同的要求，要講清開展本項研究已經(jīng)具備的基本研究條件。

九、經(jīng)費估算（一般可略）。

就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。

其實就是一個探討高中生對青春文學(xué)的一個討論而已，在這里資料我就不提供了，網(wǎng)上有很多，只要掌握住格式，一切都要解決。我想老師的目的也是通過這個科目來讓你們掌握開題報考的寫法。授人一魚，不如授人一漁。

開題報告的意義與目的（熱門19篇）篇十八

一、論文(設(shè)計)選題的依據(jù)(選題的目的和意義、該選題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等)。

在原會計準(zhǔn)則體系下，會計弄虛作假的現(xiàn)象時有發(fā)生，不管是一般企業(yè)還是上市公司，會計上的數(shù)字總是多少有點水分，除了計量單的?不完全精確性，會計處理方法上也有不可避免的缺陷。這些數(shù)字很大程度都是有意更改的。其中對于利潤這一塊，更是上市公司進行人為調(diào)控甚至操縱的重點。近些年，利潤作假事件頻繁發(fā)生，這樣便引起了社會對企業(yè)中利潤操縱行為的高度關(guān)注。利潤操縱行為歪曲了企業(yè)的盈利狀況，隱藏了企業(yè)在經(jīng)營管理中的問題，影響了正常的社會經(jīng)濟秩序，危害性極大。基于以上原因，并且為了同國際會計準(zhǔn)則接軌，在充分考慮我國國情的情況下，新會計準(zhǔn)則在多次反饋和修改中應(yīng)運而生。新準(zhǔn)則的出臺從某種意義上說是歷史的必然，因為原會計準(zhǔn)則已經(jīng)不適應(yīng)中國經(jīng)濟的發(fā)展，最突出的是在原準(zhǔn)則體系下，企業(yè)利潤操縱的現(xiàn)象比較普遍，嚴(yán)重影響了財務(wù)報表的真實性，這與會計核算是相違背的。新會計準(zhǔn)則對存貨的管理、資產(chǎn)減值、債務(wù)重組、企業(yè)合并等方面做了重大調(diào)整。一方面，這些具體準(zhǔn)則的修改和變化，將使現(xiàn)階段企業(yè)利潤操縱得到有效遏制;另一方面，新準(zhǔn)則也為企業(yè)調(diào)控盈虧帶來了新的空間，必須引起我們的警惕和防范。為了盡可能降低新準(zhǔn)則實施后企業(yè)利潤操縱的空間，社會中介機構(gòu)及監(jiān)督機構(gòu)應(yīng)進一步加強對新準(zhǔn)則實施的監(jiān)管。

研究現(xiàn)狀：

國內(nèi)外學(xué)者已經(jīng)對上市公司利潤操縱進行了較為廣泛而深入地研究。加拿大會計學(xué)者司可脫(scott)在其《財務(wù)會計理論》一書中認(rèn)為，利潤操縱是會計政策的選擇具有經(jīng)濟后果的一種具體體現(xiàn)。他認(rèn)為只要企業(yè)的管理人員有選擇不同會計政策的自由，他們必定會選擇使其效用最大化或使企業(yè)市場價值最大化的會計政策，這就稱為利潤操縱。另一位美國著名會計學(xué)者凱瑟琳·雪珀(katherineschipper)的利潤操縱概念是一種廣義上的概念，即企業(yè)管理人員為了獲得局部或私人利益，而有意地對財務(wù)報告進行歪曲控制，以達到利用信息進行操縱利潤的目的。

國內(nèi)對企業(yè)利潤操縱的研究也比較多。朱嘉許(2017)認(rèn)為，利潤操縱和利潤包裝是管理當(dāng)局采取各種手法，使企業(yè)以對自身和企業(yè)有利的數(shù)字對外披露財務(wù)信息的行為，其手法有的在會計準(zhǔn)則允許的范圍內(nèi)，有的則超出了會計準(zhǔn)則允許的范圍。黃燕銘(2017)認(rèn)為會計信息失真存在規(guī)則性失真、違規(guī)性失真和行為性失真。魏安霞、楊曉明(2017)從公司治理結(jié)構(gòu)、注冊會計師聘任制度、造假成本與收益、剝離與模擬、資產(chǎn)重組與關(guān)聯(lián)交易等五個角度，剖析上市公司會計信息失真的成因，并相應(yīng)地提出在公司治理結(jié)構(gòu)中對確保會計信息質(zhì)量做出有效的制度安排、上市公司審計輪換制和注冊會計師民事賠償機制、對造假的上市公司和中介機構(gòu)處以重罰、提高會計造假成本以及對剝離、資產(chǎn)重組和關(guān)聯(lián)交易進行嚴(yán)格限制等措施。2017年我國發(fā)布新會計準(zhǔn)則體系，國內(nèi)許多學(xué)者已對其進行了一些研究。陳旭東在“新會計準(zhǔn)則環(huán)境下傳統(tǒng)利潤操縱方法的命運分析”一文中分析了新會計準(zhǔn)則對傳統(tǒng)利潤操縱方法產(chǎn)生的嚴(yán)重沖擊以及一些新的利潤操縱工具的產(chǎn)生。本文從上述文獻資料中汲取了靈感，開闊了思路，并借鑒了很多研究結(jié)論，為本文的研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、論文(設(shè)計)的主要研究內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)。

由于本文研究的重點是新準(zhǔn)則對企業(yè)利潤操縱的影響，應(yīng)涉及到兩個方面，一是新準(zhǔn)則對利潤操縱的制約;二是新準(zhǔn)則為利潤開辟的可能的空間。因此，本文又三大部分構(gòu)成：

第二部分論述新準(zhǔn)則為企業(yè)利潤操縱開辟的可能的空間，由于新準(zhǔn)則中一些具體準(zhǔn)則的變化既能遏制利潤操縱，同時也擴大了企業(yè)利潤操縱的空間。比如公允價值的采用、借款費用資本化范圍的擴大、無形資產(chǎn)的變化等都有可能為利潤操縱主體創(chuàng)造操作的空間。

第三部分闡述新準(zhǔn)則對企業(yè)利潤操縱的防范。為了進一步制約企業(yè)利潤操縱行為，就要找出相應(yīng)的管理辦法，以減少或杜絕這種行為的發(fā)生。使投資者在新會計準(zhǔn)則下獲得有效的決策信息，營造公平合理的競爭環(huán)境，積極防范企業(yè)利用新空間來操縱利潤。

開題報告的意義與目的（熱門19篇）篇十九

而隨著中國特色的改革開放和中國特色社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平也有了相對的提高，空閑時間越來越多的前提條件下，各種休閑文化也層出不窮，特別是一些西方國家的休閑文化也相繼傳入中國，如麻將、桌球、保齡球等項目。體育活動作為消閑娛樂的一種手段，日益成為現(xiàn)代文明生活中的一項時尚享受。休閑體育是人們在余暇時間進行的一種娛樂性極強身體活動，它既是一種對心理的娛樂，也是一種對身體的鍛煉。

國際間的競爭力永不停息，而健康則成為保持國家競爭力的保障力量，成為國與國之間的競爭力資本。休閑運動在余暇生活中有很大樂趣，具有刺激性和傳統(tǒng)性的休閑方式。

2、意義：休閑可以通過行為，思維，情感活動等方式來創(chuàng)造文化氛圍，傳遞文化信息，夠建文化意境，愉悅身心，調(diào)節(jié)情緒，能達到人的身心全面發(fā)展。而在現(xiàn)實生活中不僅是一種健康行為方式，更是在緊張的工作壓力下緩解精神壓力，促使從身體上和體魄上都能得到很好的調(diào)節(jié)，改革良好的外部環(huán)境中去，不但促進國民經(jīng)濟收入的提高，而且能起到維護社會治安穩(wěn)定的作用。

1、經(jīng)過對湘西少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟，文化，地理環(huán)境，民族風(fēng)情，傳統(tǒng)運動項目等，休閑體育運動對人均生活水平的提高，經(jīng)濟增長，人口綜合素質(zhì)的影響等進行研究調(diào)查。

2、統(tǒng)計與分析：湘西少數(shù)民族主要以土家，苗族為主的少數(shù)民族地區(qū)，全區(qū)共有七縣一市的城鄉(xiāng)人口，二ooo年人均收入約1800元，湘西自治州土家族人口總?cè)丝?7、9萬人，占總?cè)丝诘?5、9%。城市人口的休閑時間主要以麻將，登山，進歌舞廳等打發(fā)；農(nóng)村人口的休閑活動則比較簡單，主要以撲克，麻將，陀螺，高腳馬等。有的把休閑活動以變相的方式進行賭博，引起不良的社會風(fēng)氣。

對社會、經(jīng)濟環(huán)境的負(fù)面影響進行分析處理。

3、運用湘西地區(qū)的休閑運動文化同沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的休閑活動進行比較，同現(xiàn)當(dāng)前中國休閑活動發(fā)展形式，區(qū)域化的發(fā)展不平衡，并對統(tǒng)計資料的分析，結(jié)合湘西地區(qū)的具體條件，以至能最終把負(fù)面影響引導(dǎo)到積極休閑娛樂活動中來，以提高全地區(qū)摁扣的生活水平，綜合素質(zhì)尋求對策。

休閑體育文化能積極給湘西地區(qū)的休閑運動起到帶動作用，向健康方向發(fā)展；預(yù)期能達到在調(diào)動積極文化方向的同時，也能積極調(diào)動全地區(qū)的人口綜合素質(zhì)得到大幅度的提高，使湘西人人都能進一步認(rèn)識休閑活動在生活中帶來更多樂趣，能從身心上得到健康的發(fā)展，促進休閑文化的積極發(fā)展，打造安穩(wěn)的社會經(jīng)濟環(huán)境，達到在發(fā)展經(jīng)濟的同時，使全地區(qū)全民健身活動能有一個活躍的氛圍，引導(dǎo)休閑活動向健康的發(fā)展方向，人口綜合素質(zhì)等得到提高提供依據(jù)。

xxx、xxx、xxx、xxx。

第一階段：2**04、3到2**04、5學(xué)習(xí)理論，總結(jié)：湘西地區(qū)的具體現(xiàn)狀，撰寫文獻綜述和課題論證報告。制定課題方案，成立課題組。

第二階段：2**04、6到2**04、7研究階段，課題研究分析，制定調(diào)查表，進行階段總結(jié)，并評估階段成果。

第三階段：2**04、7到2**04、9發(fā)放，收回問卷調(diào)查表，

第四階段：2**04、10到2**05、2整理調(diào)查數(shù)據(jù)，進行分析，初步整理成稿，

第五階段：2**05、3到2**05、5請老師評價并發(fā)表。