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最優(yōu)中班科學(xué)有趣的玩具教案范文(18篇)

時間:2025-07-25 作者:靈魂曲

教案的編寫是為了提高教學(xué)效果,確保教師在教學(xué)過程中有條不紊地實施各項教學(xué)活動。以下是經(jīng)過精心挑選的中班教案范文,希望對大家有所幫助。

最優(yōu)中班科學(xué)有趣的玩具教案范文(18篇)篇一

1.能運用多種方法觀察、比較10以內(nèi)數(shù)量的多、少、一樣多。

2.樂于參與操作活動,并能用動作和語言表達操作的過程和結(jié)果。

1.玩具、玩具圖片、分類盒、作業(yè)紙、水彩筆、星星貼畫各若干。

2.實物展臺。

1.探索比較數(shù)量的方法。(實物)。

(3)指名幼兒操作并講述,教師指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)幼兒的比較方法。

(4)教師小結(jié):我們可以用點數(shù)、一一對應(yīng)、疊加的方法比出兩種玩具誰多誰少。

2.運用學(xué)到的方法進行比較。(圖片)。

(2)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),注意發(fā)現(xiàn)方法有誤的幼兒。

(3)互相說一說,自己比的是什么玩具?用了什么方法?結(jié)果怎樣?

(4)提問:你用了什么方法比較的?在比較玩具的時候你有沒有遇到困難?

(注意引導(dǎo)幼兒避免錯誤的和不科學(xué)的方法。)。

3.挑戰(zhàn)三種物體的比較。(作業(yè)單)。

(1)第三排貨架上還有很多種玩具需要小朋友幫忙比一比。

(2)教師介紹操作材料:每一張有上下兩部分,各有3種玩具,需要小朋友用圓圈圈出最少的玩具。1顆星是基礎(chǔ)題,比較簡單的;2顆星是挑戰(zhàn)題,有些難。你可以先看看,然后再選擇一種用筆做一做。做完后請爸爸媽媽檢查一下,做對了就可以在爸爸媽媽那里得到相應(yīng)的星星。

(3)幼兒操作,教師分組指導(dǎo)(配班老師進行配合)。

(4)與爸爸媽媽交流自己用了什么方法進行比較的,結(jié)果怎樣?爸爸媽媽進行評價,并給自己的孩子貼上相應(yīng)的星星。

最優(yōu)中班科學(xué)有趣的玩具教案范文(18篇)篇二

1、在認識蜻蜓的基礎(chǔ)上進一步掌握蜻蜓的基本特征。

2、通過說說、做做、玩玩,體驗制作蜻蜓的快樂。

3、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

通過說說、做做、玩玩,體驗制作蜻蜓的快樂。

彩色吸管、彩色卡紙、剪刀、膠水、記號筆、背景音樂、蜻蜓圖片、制作圖。

一、談話討論。

1.最近,森林里的小動物們在舉辦一場昆蟲玩具比賽,老師呢準備了一件作品去參加。

2.讓幼兒猜猜準備了什么昆蟲玩具?

3.蜻蜓是益蟲還是害蟲?為什么?

4.組織幼兒重新觀察,說出蜻蜓的身體組成部分。我們來找找蜻蜓的身體有些什么部分組成(出示蜻蜓圖片)。

5.小結(jié):蜻蜓眼睛是大大的,翅膀是細細長長的,身體也是細長的。

二、制作蜻蜓。

1.啟發(fā)幼兒也做個蜻蜓參加比賽。

2.制作蜻蜓需要些什么?

3.我們要先做哪一個部分?

4.剪翅膀和眼睛:卡紙對折,用記號筆在上面畫上一個細細長長的翅膀,把它剪下即可,眼睛采用同樣的方法。(出示制作圖)。

5.動作示范吸管的使用:左手捏吸管,幼兒用剪刀剪。

6.尾巴可以做什么動作呢?(幼兒自由探索)。

7.提醒幼兒小心使用剪刀。

8.個別指導(dǎo)。

三、成功體驗。

帶領(lǐng)幼兒到室外操場上,組織幼兒邊念兒歌邊玩玩具蜻蜓。

本次活動屬于學(xué)前藝術(shù)領(lǐng)域,《幼兒園教育新綱要》指出:“(幼兒教育)要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究操作活動,使他們感受探究的過程和方法,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。”因此,作為教師的我要成為引發(fā)者、支持者和引導(dǎo)者,使幼兒獲得樂學(xué)、會學(xué)。整個活動以游戲化、情節(jié)化的形式展開。活動中,我創(chuàng)設(shè)了良好的游戲情節(jié),提供了豐富的、開放性的教、學(xué)具,充分調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)的主動性,使孩子始終在積極的狀態(tài)中自主地學(xué)習(xí)。活動改變了以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式,更加注重對幼兒能力、習(xí)慣及情感等非智力因素的培養(yǎng)。對照《綱要》精神,反思我的教學(xué),從中得到了一些啟示:

1.在活動中要體現(xiàn)以“幼兒為主體”的新理念,教師要真正做到以參與者、支持者的角色出現(xiàn)在整個活動中,如:讓孩子看,讓孩子說,讓孩子學(xué),讓孩子做,讓孩子評,在各種游戲活動中掌握點子與食物的配對。

2.教學(xué)內(nèi)容:源于生活,緣于興趣。

新《綱要》指出“教育活動內(nèi)容的選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性;既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展;既貼近幼兒的生活,選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。《玩具蜻蜓》這一課的教學(xué)內(nèi)容源于幼兒的日常生活,緣于幼兒的興趣。因此,選擇這個來源于幼兒生活,又是幼兒感興趣的活動內(nèi)容,既是幼兒熟悉的,又基于幼兒的生活經(jīng)驗,只要動手操作,就會有體驗,有收獲。同時又有挑戰(zhàn)性,而幼兒這種積極參與活動的態(tài)度、情感,是幼兒終身發(fā)展所要具有的。因此,我認為教學(xué)內(nèi)容不僅是可行的,而且是有價值的。

小百科:蜻蜓,無脊椎動物,節(jié)肢動物門,昆蟲綱,有翅亞綱,蜻蜓目,差翅亞目,分蜻科和蜓科。

最優(yōu)中班科學(xué)有趣的玩具教案范文(18篇)篇三

1、讓孩子了解磁鐵的特征,明白物體的沉浮。

2、幫助孩子積累生活的經(jīng)驗,巧用學(xué)習(xí)的知識解決生活中的難題。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

磁鐵、磁性教具、水壺、玻璃球、乒乓球、線、筷子、塑料玩具;鐵制物品如:鐵釘、瓶蓋等。

一、開始部分。

播放音樂,教師領(lǐng)幼兒做蝴蝶飛進入活動室。

與幼兒交談,引出磁鐵,引導(dǎo)幼兒觀察。

師:噓!你們看,老師給大家?guī)砹耸裁炊Y物?(出示磁性教具花),這花美麗嗎?(美麗)多美的花啊,看!把蝴蝶都引來了(出示教具)。咦!怎么這只蝴蝶落不到花上呢?引導(dǎo)幼兒觀察,看有什么秘密?(讓幼兒觀察這只蝴蝶教具,發(fā)現(xiàn)問題。)

師:對了,這只蝴蝶的背后少了一只黑色的圓圈,大家知道它的名字嗎?對,磁鐵,大家真聰明。

二、基本部分。

1、組織幼兒坐好,每人從桌子上拿一塊磁鐵,了解磁鐵的特征。

總結(jié)出:磁鐵能吸鐵制品。

3、了解物體的沉浮:

小朋友,現(xiàn)在我們把磁鐵吸住的物體,放到水盆里看有什么變化?(被磁鐵吸起的物體都沉在水底)那把桌面上的東西都放到水盆里有什么變化呢?引導(dǎo)幼兒回答。(塑料制品的物體浮在水面),小朋友們真聰明,來一齊鼓勵一下自己。(嗨!嗨!嗨!我們都是聰明娃!)

4、出難題,引導(dǎo)幼兒巧用學(xué)習(xí)的知識來解決。

小朋友這么聰明,今天老師遇到了一個難題,你們能幫老師解決嗎?(引起好奇)老師出示:玻璃瓶中有一個鐵釘和一個乒乓球。有的幼兒回答,倒過來或把手伸進去,或用筷子夾出來。老師說出要求:可是在取瓶中的物體時,不能把瓶倒過來,也不能把手伸進去,只是準備了線、磁鐵、筷子、水,讓幼兒分組進行實驗,看哪組取得快。

5、讓個別幼兒分組講解一下取物的過程。(老師及時鼓勵孩子。)

6、師:小朋友們這么聰明,老師獎勵你們一下,玩一玩乒乓球。

三、結(jié)束部分。

小朋友,我們在日常生活中可能會遇到一些難題,只要我們肯動腦筋,想辦法,巧用我們學(xué)習(xí)的知識就一定能解決。

最優(yōu)中班科學(xué)有趣的玩具教案范文(18篇)篇四

1、讓幼兒認識各種電動玩具及其共同的特征。

2、使幼兒知道電池在電動玩具中的作用以及正確使用電池的方法。

3、發(fā)展幼兒的好奇心和探索玩具的興趣。

4、通過觀察、交流與討論等活動,感知周圍事物的不斷變化,知道一切都在變。

5、學(xué)會積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。

幼兒人手一個電動玩具。

1、教師扮演師貓頭鷹博士,邀請幼兒去電動城玩。

3、幼兒分散按意愿玩,教師巡回指導(dǎo),提示幼兒進行觀察。

4、幼兒交流觀察結(jié)果。

3、幼兒交流探索結(jié)果,是電池讓電動玩具動起來的。

4、請一名幼兒上來將電池拿掉,其他幼兒仔細觀察。

5、教師簡單小結(jié):看來,真是電池起了作用,電池可以供電給玩具讓它們能動、能亮,電池的本領(lǐng)可真大啊!

1、幼兒觀察電池,了解電池的基本結(jié)構(gòu)。

2、幼兒初步嘗試給玩具裝上電池,讓它們能再動、再跑。(幼兒嘗試裝電池,教師巡回觀察,不作指導(dǎo))3、請一名幼兒上來邊操作邊講述,教師引導(dǎo)其他幼兒觀察。

4、請沒有完成的幼兒再次嘗試操作,教師巡回指導(dǎo)。

幼兒好玩,注意力容易分散,為了更好地激發(fā)他們的好奇心,給幼兒創(chuàng)造一個可以供探究的環(huán)境,活動中我把場地布置成一個玩具廠,讓幼兒在這一環(huán)境中自由去玩玩具,讓幼兒與幼兒,幼兒與老師之間都可以暢所欲言,各自發(fā)表自己的意見。

最優(yōu)中班科學(xué)有趣的玩具教案范文(18篇)篇五

通過與《搖籃曲》的對比,感受《玩具進行曲》神氣有力的進行曲特點。

樂意隨著《玩具進行曲》的音樂與同伴一起進行律動,體驗表演的快樂。

經(jīng)驗準備:了解《搖籃曲》的性質(zhì)有玩具的分類有相關(guān)的主題經(jīng)驗。

材料準備:各種玩具ppt。

活動重點:進行曲的性質(zhì)和特點。

活動難點:有節(jié)奏的跟著音樂變化律動。

1、復(fù)習(xí)歌曲:《小枕頭》。

2、小小玩具箱(玩具分類)。

“猜猜看箱子里會放些什么?”

(請幼兒摸箱子中的玩具,說出玩具的名稱,說出這個玩具是屬于什么類型的玩具)。

小結(jié):原來是一個玩具箱,玩具箱里藏著各種各樣不同類型的玩具。

1、聽賞感受(聽賞第一遍,強調(diào)音樂感覺)。

小結(jié):音樂聽上去很神氣、有精神。小玩具們跟著音樂在做各種動作呢!

2、動作體驗(聽賞第二遍,自由律動)。

請幼兒跟著音樂律動。

請個別幼兒講講你是什么玩具?你在干什么?

3、對比驗證(聽賞第三遍,跟節(jié)奏律動)。

1)“你們覺得這個音樂跟剛才我們唱的歌曲感覺一樣嗎?”

不一樣。《小枕頭》是一首搖籃曲,感覺安靜優(yōu)美。這段音樂的旋律聽上去很神氣,有精神,節(jié)奏堅定有力。就像我們小朋友踏步走路一樣,這種帶有步伐節(jié)奏的音樂叫做進行曲。

2)請大家跟著進行曲的音樂一起來走走路。

“小玩具們,如果再聽到進行曲的音樂,你會怎么樣表演?”

1、聽賞歌曲《玩具進行曲》。

“這首歌有個十分有趣的名字,你們猜猜叫什么?”(《玩具進行曲》)。

“聽,玩具們還唱起了歌呢。”

歌里唱了什么?“的達達”是什么聲音?歌曲里還出現(xiàn)了什么玩具?

2、教師再唱一遍,同時做律動。

3、玩具做游戲。

播放兩段音樂,第二段再換一個朋友。

最優(yōu)中班科學(xué)有趣的玩具教案范文(18篇)篇六

活動目標:

1、玩影子游戲,初步了解物體都有影子。

2、在游戲中探索影子的方位變化特點。

3、愿意參加探索游戲,勇于表達自己的想法和認識。

活動準備:

選擇一個晴朗的天氣。

活動過程:

一、猜謎,激發(fā)幼兒探索影子的興趣。

2、找自己的影子。

3、相互交流。

二、找教師影子的位置,學(xué)用方位詞前、后、旁邊。

1、教師不斷變化方位,請小朋友找一找老師的影子,引導(dǎo)幼兒學(xué)用方位詞前、后、旁邊。

2、提問:為什么老師的`影子一會在前面,一會在后面,一會又在旁邊呢?

3、小結(jié)。

三、引導(dǎo)幼兒變化自己影子的位置,鞏固影子與自己方位的關(guān)系。

1、幼兒自己探索。

2、交流、小結(jié)。

3、集體玩游戲:讓你的影子在你的前面(后面、旁邊)。

四、藏影子,探索影子與光的關(guān)系。

1、幼兒藏影子。

2、相互交流。

3、總結(jié):光照射到物體,物體就有影子。

活動延伸:

物體除了在太陽光下有影子,還在什么情況下也會有影子。

簡評:

整個活動都是在游戲中進行的,因此,在活動中,幼兒對活動一直有著濃厚的興趣,在每一個環(huán)節(jié),幼兒都能積極探索,大膽表達。通過找影子——自己變化影子——藏影子,幼兒了解了物體都有影子,知道了影子的方位變化特點。

最優(yōu)中班科學(xué)有趣的玩具教案范文(18篇)篇七

球是幼兒最感興趣的器械之一,它的特性的會滾動,能彈跳,有著很多種的玩法,不僅能發(fā)展走、跑、跳、平衡、爬等動作,而且還能幫助幼兒積累運動經(jīng)驗,提高運動能力、對幼兒非智力因素的影響起著潛移默化的作用。

中班幼兒很喜歡玩球,特別是大球。為了滿足中班幼兒的這種需求,我設(shè)計了以玩大球為主的運動內(nèi)容,并結(jié)合"過新年買年貨"的主題,設(shè)計了本次的活動。通過本次活動的,其目的讓幼兒感受不同球的外形特征和功能,并掌握這些球的特性,進行身體運動,讓幼兒體驗玩球的快樂。

1、引導(dǎo)幼兒嘗試用各種方法玩球。

2、初步嘗試合作玩球。

3、了解生病給身體帶來的不適,學(xué)會預(yù)防生病的方法。

4、知道五官的各部分名稱,了解五官的位置。

1、按摩球、大滾球、羊角球、各類小球。

2、各種輔助材料:圈、棍、布、托板3、音樂活動過程:

一、熱身運動:《吹泡泡》。

幼兒跟著教師一起手牽手圍成一個圓圈,當老師說吹成一個大泡泡時,小朋友要手不松來而盡量讓圓大。反之則小。吹得高就是跳起。吹得低就要下蹲。活動身體的各個部位。

二、幼兒玩球激發(fā)興趣:師:過新年了,宋老師給大家?guī)砹艘恍┬《Y物你們看--教師出示各種球(八大八小各種球)幼兒自由選擇一個球,用各種不同的方法玩。(幼兒在玩的過程中,教師四周巡視,并進行引導(dǎo)。)集合:介紹一、二種有創(chuàng)意的玩法三、初步嘗試合作玩球提供各種輔助材料(棍、托盤、圈、布)引導(dǎo)幼兒自由選擇輔助材料玩球引導(dǎo)幼兒初步嘗試合作玩球。(過新年了,我們倆個小朋友帶一個球上街逛逛,怎么樣?)四、游戲師:走著走著,我們看到前面有個比賽呀,我們一起去參加怎么樣?(介紹游戲的玩法及要求。)分四組,幼兒騎著羊角球,繞過前面的大滾球返回把球交給第二個幼兒依次進行。比比看那組的小朋友第一個完成。

五、游戲:歡樂寶寶逛果園1、教師介紹《歡樂寶寶逛果園》的游戲玩法與要求。

場地中間設(shè)置果園場景,四周設(shè)置爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐的家。幼兒扮演歡樂寶寶,推著球車到果園摘水果,在摘水果過程中,如果聽到"臺風(fēng)"來了的信號時,歡樂寶寶要立即躲避,等臺風(fēng)過后繼續(xù)摘水果,將摘下的水果一一對應(yīng)送到爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、哥哥、姐姐的家。

2、要點:

1)每次摘水果時,摘一個水果。

2)聽到"臺風(fēng)來了"的信號時,要立即在原地進行躲避。

3)能根據(jù)點數(shù)對應(yīng),送水果。

六、放松活動推著球車,跟著老師繞場兩周離開。

案例:用繩子玩球幼兒很有興趣玩各種大球,當玩到一定程度時,教師出示了其他輔助材料,提示幼兒能利用輔助材料玩大球。元元選擇了繩子,看著自己的響鈴球,不一會兒,他便拖著響鈴球到處跑,邊跑還邊發(fā)出鈴鐺悅耳的響聲。老師表揚到:"哇,元元,你好棒,把繩子穿過響鈴球的洞洞,變成一輛響鈴滾滾車啦。"聽到老師的表揚,很多孩子都關(guān)注到了元元,并投去了羨慕的眼光。菲菲也去材料區(qū)選來了一根繩子。她玩的是羊角球。可羊角球沒有響鈴球的洞洞啊,正當她在找什么地方可以穿繩子時,突然,她發(fā)現(xiàn)了兩只"羊角",于是興奮地將繩子的一頭系在一個羊角上,跨上羊角球準備出發(fā)。沒跳幾下,菲菲又下來,看了看那根拖在地上的繩子,發(fā)了愁。老師說:"菲菲,看看能不能用這根繩子,和好朋友一起玩呢?"菲菲找來了茗茗(也玩羊角球),兩人在一起商量了一會兒,便看到繩子的另一端被系到了茗茗的一個羊角上,兩人一前一后,向開火車一樣,一起前進。她們跳到老師面前,得意地說:"老師,你看呀!我們兩人在開火車呢。

在活動中,有的孩子能利用輔助材料想出多種玩法,特別是利用棍、布等,但繩子用到的孩子并不多,老師在發(fā)現(xiàn)元元很好地利用繩子后,用表揚的語言,使其他孩子關(guān)注他,從而給他們啟發(fā),確實,菲菲得到了啟發(fā),她也去選擇了繩子,也確實把繩子和自己的羊角球結(jié)合了,但并沒有發(fā)生作用,于是,老師提醒她是否能和朋友一起玩,此時,通過兩個孩子的共同商量,想出了新的玩法。這不但讓孩子體會了自己動手,創(chuàng)造性玩法的樂趣,更重要的是體會到了合作的快樂。老師要發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性,雖然提示的少,但在適當?shù)臅r候,必須給孩子有利的啟發(fā),再給孩子廣闊的空間去想象和創(chuàng)造。

培養(yǎng)分享意識是幼兒教育階段的重要內(nèi)容,這次活動通過讓幼兒與大家一起玩玩具深刻地體現(xiàn)了這一意識。活動通過介紹玩具、玩玩具、觀察活動等形式,使幼兒在玩的過程中自主體驗到要與他人分享。但在整個活動中,我在組織幼兒觀察大班幼兒玩球時,沒能指出觀察的方法、重點等具體內(nèi)容,這樣一來,幼兒會覺得茫然,看著別人游戲只是會覺得開心,并不懂得去記憶、模仿。

最優(yōu)中班科學(xué)有趣的玩具教案范文(18篇)篇八

1、了解、發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動并對身體不同部位的轉(zhuǎn)動產(chǎn)生興趣。

2、在試試、玩玩、做做中積累有關(guān)轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗,體驗操作探索帶來的樂趣和成功感。

3、了解日常生活中轉(zhuǎn)動的運用,感受現(xiàn)代科技帶給人們的方便。

4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。

5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

1、人體圖一張、錄音機、磁帶、記號圓點。

2、“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”展覽會:筷子、線圈、傘、風(fēng)車、牙簽、鐘表、卷筆刀、蓋子、轉(zhuǎn)動玩具、筐子等等。

3、紙片、剪刀、竹簽等。

一、探索身體部位的轉(zhuǎn)動。

1、老師做轉(zhuǎn)手腕動作,幼兒初步了解轉(zhuǎn)動現(xiàn)象。

2、試一試、找一找,發(fā)現(xiàn)身體不同部位的轉(zhuǎn)動。

3、聽音樂做各種不同的轉(zhuǎn)動動作,激發(fā)幼兒興趣。

二、第一次探索、操作,鼓勵幼兒想辦法轉(zhuǎn)動物體。

2、幼兒分組探索、操作,教師適時介入,觀察引導(dǎo)。

3、交流操作探索的結(jié)果。

三、第二次操作、探索,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動時的有趣現(xiàn)象。

1、在玩的過程中,共同探討和發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動時的有趣現(xiàn)象。

2、互相交流:你發(fā)現(xiàn)了什么有趣的現(xiàn)象?

五、動手制作陀螺,結(jié)束活動。

在幼兒的科學(xué)活動中,我們應(yīng)該加強對幼兒思維能力的培養(yǎng),增強他們的獨立性、探索性,使幼兒把學(xué)習(xí)任務(wù)放到完整的環(huán)節(jié)中去完成,真正掌握科學(xué)知識,走進科學(xué),也讓科學(xué)之光,能照亮孩子成長之路。

最優(yōu)中班科學(xué)有趣的玩具教案范文(18篇)篇九

1、學(xué)會歌曲《玩具進行曲》,能有表情地演唱,表現(xiàn)出歌曲的歡快情緒。

2、進一步感知和表現(xiàn)歌曲的樂句。

3、積極愉快地參與游戲,體驗與同伴共同游戲的快樂。

1、音樂(鐘聲音樂)、玩具進行曲音樂。

2、請?zhí)⒐?jié)奏卡、彩帶、玩具若干。頭飾:手指士兵、國王。

3、影像資料。

一、導(dǎo)入部分。

1、有這樣一個玩具王國,里面住著很多神奇的玩具,每當深夜鐘聲響起的時候,它們就會出來活動,等到清晨天亮的時候,它們又會回到原來的位置。現(xiàn)在我們一起來感受玩具們是怎樣出來活動的。(放音樂)幼兒隨教師做出玩具由睡覺——慢慢醒來——揉揉眼睛、伸伸懶腰、搖搖腦袋、還長出小手——跳舞——睡覺。

二、學(xué)習(xí)新課。

1、教師清唱一遍歌曲(邊唱邊做動作)。

2、這首歌曲聽上去比較歡快,小朋友想一想它會是幾拍子的音樂?在去玩具國之前,我們要先知道破譯玩具國大門的密碼,老師這有一個開啟玩具國大門的密碼xx你們在按門鈴時門鈴?fù)ǔl(fā)出什么聲音呢?(叮咚)我們一起把密碼說出來(叮咚叮咚)。

3、發(fā)聲練習(xí)。

4、教師給幼兒放影像讓幼兒欣賞。幼兒欣賞后說出畫面上都有誰?分別在做什么?

(1)師彈唱旋律教歌詞。

(2)教師教幼兒歌曲。要求幼兒用表演唱的姿勢演唱。

三、活動延伸。

1、教師扮演手指士兵進行軍訓(xùn):伸出食指和中指做出稍息、立正、原地踏步走、在頭上、肩上、腿上、腳上走。

軍訓(xùn)完畢(放音樂)幼兒隨手指士兵邊唱邊做手指游戲繞場兩周來到玩具國的門口。按門鈴。

幼兒一起說出密碼:叮咚叮咚。

2、國王:歡迎你們來到我們王國來,你們已經(jīng)破譯了我們王國大門的密碼,你們真棒,請進!

幼兒以游戲的形式進行表演。游戲規(guī)則:幼兒分成兩組,音樂開始,唱到第一樂句和第二樂句時,第一組幼兒走出來在彩帶上踏步;第三樂句和第四樂句時,第二組幼兒走出,在彩帶上踏步,第一組幼兒退回去,在彩帶后踏步,以此類推。

3、國王為幼兒準備玩具,依據(jù)所提供的玩具進行創(chuàng)編歌曲。

教師教育幼兒在玩玩具時要注意愛護玩具,輕拿輕放,不要用力摔破壞玩具,有玩具小朋友要一起玩,不要搶。

4、幼兒隨音樂邊唱邊走出活動室。

最優(yōu)中班科學(xué)有趣的玩具教案范文(18篇)篇十

1、正確感知6、7的數(shù)量,認識數(shù)字6、7。

2、能大膽表述自己操作的過程和結(jié)果。

3、情緒愉悅地參加活動。

教具:毛絨玩具6個,汽車玩具6輛,筆7根,圖書7本,6、7的數(shù)卡各兩張(數(shù)卡貼在積木上,可立在桌上)。

學(xué)具:印有數(shù)字的操作卡片,,印章,3~7的數(shù)卡,高矮不同的卡片5張,數(shù)物拼板4份,印有實物和數(shù)字的游戲紙各24張。

1、按物體名稱分類。

教師出示玩具:幼兒園給我們班分了一些新玩具,看看有哪些玩具?這么多玩具怎樣放才能讓我們大家數(shù)清楚?教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)玩具的名稱分一分。

幼兒給玩具分類,分完以后數(shù)一數(shù)每種玩具各有幾個。

2、認識數(shù)字6和7。

教師與幼兒共同確認每種玩具的數(shù)量。

教師引導(dǎo)幼兒用數(shù)字來表示每種玩具的數(shù)量:6個毛絨玩具我們可以用數(shù)字幾來表示?

以同樣的方法幫助幼兒認識數(shù)字7,理解7的實際意義。

3、小組活動。

第一組:看數(shù)字印印章;第二組:看實物畫短線。教師導(dǎo)語:今天,6和7跟數(shù)字寶寶玩游戲呢。小朋友要看清數(shù)字,印印章,既不能多也不能少。

第三組:看實物數(shù)量和相應(yīng)標記連線。

第四組:給數(shù)卡排隊。教師導(dǎo)語:最小的數(shù)排最前,最大的數(shù)排最后。

第五組:高矮排序。

第六組:數(shù)物拼板。

4、集體進行評價。

教師展示個別幼兒的作業(yè),引導(dǎo)幼兒集體檢查數(shù)字與印的印章數(shù)量是否一致。

最優(yōu)中班科學(xué)有趣的玩具教案范文(18篇)篇十一

1、讓幼兒認識各種電動玩具及其共同的特征。

2、使幼兒知道電池在電動玩具中的作用以及正確使用電池的方法。

3、發(fā)展幼兒的好奇心和探索玩具的興趣。

一、創(chuàng)設(shè)情境,引起興趣。

1、教師扮演師貓頭鷹博士,邀請幼兒去電動城玩。

3、幼兒分散按意愿玩,教師巡回指導(dǎo),提示幼兒進行觀察。

4、幼兒交流觀察結(jié)果。

二、尋找電池。

3、幼兒交流探索結(jié)果,是電池讓電動玩具動起來的。

4、請一名幼兒上來將電池拿掉,其他幼兒仔細觀察。

5、教師簡單小結(jié):看來,真是電池起了作用,電池可以供電給玩具讓它們能動、能亮,電池的本領(lǐng)可真大啊!

三、學(xué)習(xí)正確安裝電池。

1、幼兒觀察電池,了解電池的基本結(jié)構(gòu)。

2、幼兒初步嘗試給玩具裝上電池,讓它們能再動、再跑。(幼兒嘗試裝電池,教師巡回觀察,不作指導(dǎo))。

3、請一名幼兒上來邊操作邊講述,教師引導(dǎo)其他幼兒觀察。

4、請沒有完成的幼兒再次嘗試操作,教師巡回指導(dǎo)。

四、結(jié)束活動。

教師扮演貓頭鷹博士,歡迎幼兒下次再到電動城來玩。

最優(yōu)中班科學(xué)有趣的玩具教案范文(18篇)篇十二

1、對生活中的聲音感興趣,探索不同物體之間的碰撞會發(fā)出不同聲音的秘密。

2、體驗探索聲音秘密的樂趣,樂于表達自己的經(jīng)驗與想法。

小簍子、空口香糖瓶和裝有硬幣、米粒、蠶豆的口香糖瓶分別人手一份;透明塑料瓶3個

一、聽音游戲——找空瓶。

2.如果不能打開瓶蓋,你用什么辦法呢?請每個人找一個簍子,用不打開瓶蓋的辦法找出空瓶。

3.你剛才是怎么找到空瓶的?(搖一搖,沒有聲音的就是空的。)

二、發(fā)音游戲——玩空瓶。

1.小朋友真聰明,用聽聲音的辦法找到了空瓶。下面請你和空瓶玩一玩,想辦法讓它們不裝東西也能發(fā)出聲音,看誰想的辦法多。(幼兒操作)

2.你是怎么玩的?還有不同的玩法嗎?(幼兒邊示范邊表述)

3.小結(jié):你們真會動腦筋,想了這么多讓空瓶發(fā)出聲音的辦法,空瓶放到小椅子下面休息一會兒。

三、辨音游戲——找秘密。

1.剩下的這些瓶子為什么搖了以后才能發(fā)出聲音呢?小結(jié):搖一搖,東西在里面動,你碰我,我碰你,就發(fā)出了聲音。

2.這三個瓶子發(fā)出的聲音一樣嗎?請你再去仔細聽一聽,告訴我你聽出了什么秘密。

3.你聽出了什么?為什么不一樣?小結(jié):原來瓶子里裝不同的東西會發(fā)出不同的聲音。

4.師搖動瓶子,幼兒聽聲音逐一猜測物體并檢驗。

a.猜猜是什么發(fā)出的聲音?(硬幣)到底是不是我們一起來看一看。(師將硬幣倒入透明瓶檢驗)請你再去搖一搖、聽一聽找到藏硬幣的的瓶子。幼兒一個接一個搖瓶互相檢查。

b.這個瓶子發(fā)出的聲音像什么?猜猜里面裝著什么?(倒出米粒當場檢驗)你能用小耳朵幫忙找到裝米粒的瓶子嗎?找到的小朋友也倒到透明瓶子里檢查一下。(幼兒分兩組將米粒倒入兩個大瓶檢驗)

c。最后這個瓶子里裝的什么呢?(幼兒猜蠶豆等)到底是什么我們把瓶子拿來看一看。你的瓶子里有多少豆豆?(一個和許多,分兩組站好)比較一個豆豆發(fā)出的聲音大還是許多豆豆發(fā)出的聲音大。小結(jié):原來一個豆豆發(fā)出的聲音小,許多豆豆發(fā)出的聲音大。

四、結(jié)束部分

師:瓶子里裝滿了豆豆搖了以后就聽不到聲音,那如果裝滿了其他東西會不會發(fā)出聲音呢?請小朋友回去試一試。

最優(yōu)中班科學(xué)有趣的玩具教案范文(18篇)篇十三

1.初步了解無處不在的空氣是看不見、摸不著的。

2.知道我們的生活離不開空氣,知道空氣可以助燃、充氣的作用。

3.喜歡進行小實驗活動,積極探究空氣的秘密。

1.白色塑料袋、吸管用具數(shù)量與幼兒人數(shù)相等。

2.氣球、蠟燭、火柴、小杯子、充氣玩具。

3.大玻璃瓶、小塑料杯各一個。

一、出示透明玻璃杯,告訴幼兒玻璃杯里盛著非常寶貴了東西,引起幼兒的興趣。

二、教師做實驗,請幼兒細心觀察,證明實驗用的杯子里有空氣。

1.玻璃杯子里面放一張紙,將杯口朝下,垂直放入盛水的玻璃瓶中,過一會將杯子垂直拿出來,杯子中的紙沒濕。如果杯子在水中傾斜,就會發(fā)現(xiàn)有許多水泡從杯子中跑出來,杯子中的紙也會被浸濕了。

2.啟發(fā)幼兒注意觀察,認真思考,引導(dǎo)幼兒進行猜想和討論,尋找答案。

三、幫助幼兒理解空氣與我們的生活關(guān)系,了解人和動物都離不開空氣。

四、出示實驗材料,教師指導(dǎo)幼兒操作,尋找空氣。

1.讓幼兒用塑料袋在活動室的各處找空氣。

2.請幼兒觀察空氣的顏色、聞聞空氣的味道,摸一摸,啟發(fā)幼兒說出空氣的無色無味,看不見,摸不著。

4.啟發(fā)幼兒說出還有什么地方有空氣?(皮球、游泳圈、輪胎、我們的身體,等等)。

最優(yōu)中班科學(xué)有趣的玩具教案范文(18篇)篇十四

1、能積極參加活動,探索啟動玩具的不同方式,并樂意和同伴交流。

2、幼兒根據(jù)玩具的啟動方式,自主給玩具進行分類。

3、樂意和同伴交往,體驗與他人分享玩具的快樂。

1、師生共同收集發(fā)條、開關(guān)、拉線玩具。

2、發(fā)條、開關(guān)、拉線玩具的標志,小黑板一塊。

3、玩具城堡的場景。

二、幼兒玩玩具,探索啟動方式。

(1)小朋友自選玩具玩一玩,鼓勵幼兒初步探索玩具不同的玩法,探索玩具動起來的方法,教師注意觀察幼兒的操作過程和方法。

(2)請幼兒說說玩的是什么玩具,以及是怎么玩的?依次出示(開關(guān)玩具、拖線玩具、發(fā)條玩具)的標志。

三、再次玩玩具,同伴交流分享發(fā)現(xiàn)的快樂讓幼兒去玩具城堡玩玩具,知道自己玩的玩具是怎么動起來的,是屬于哪一種玩具?幼兒自由玩玩具,鼓勵幼兒邊玩邊說自己玩的是哪一種玩具,并愿意與他人交換玩具。

四、游戲活動:送玩具回家幼兒按三種標志送玩具回家。

五、拓展延伸,經(jīng)驗遷移。

1、今天我們小朋友發(fā)現(xiàn)了這么多使玩具動起來的方法,你還玩過什么玩具是用別的方法讓它動起來的?現(xiàn)在我們也來看看這些玩具是怎么動起來的?我們一起來玩玩吧!

2、回家后再去找找生活中還有哪些玩具動起來的方法和今天我們發(fā)現(xiàn)的不一樣。

最優(yōu)中班科學(xué)有趣的玩具教案范文(18篇)篇十五

“讓電動玩具動起來”這個做中學(xué)活動的主題來源于孩子平時的自由游戲。最近,我班最熱門的玩具就是令孩子們愛不釋手的“四驅(qū)賽車”,他們經(jīng)常拿著不動的賽車來問我:“王老師,為什么我的賽車動不起來呢?”這說明大班孩子已不僅僅滿足于單純的擺弄玩具,他們喜歡探究玩具動不起來的真正原因,有時甚至將玩具賽車拆開,檢查賽車內(nèi)部的馬達及各種零件等,這又表明孩子已經(jīng)明顯地意識到事物的因果關(guān)系。

根據(jù)平時對孩子的觀察,我在“實驗基地”里投放了大量有利于幼兒按自己的想法和意圖進行操作的實驗材料,比如各種型號的`電池、螺絲刀、萬用表等等,使他們有更多自由發(fā)現(xiàn)的自主操作的機會。此外我們創(chuàng)設(shè)了“延中實驗基地”作為“做中學(xué)”實驗的特定情景。

教師創(chuàng)設(shè)寬松探討的氛圍,激勵幼兒敢于向同伴置疑,勇于提出新問題,讓幼兒帶著新的問題、新的發(fā)現(xiàn),在“延中實驗基地”中進行新的嘗試,探索讓電動玩具動起來的秘密。

1、通過幼兒動手操作,探索使電動玩具動起來的各種方法,從而得知電池的相關(guān)知識(如電池的電量、電池的安裝方法等)。

2、培養(yǎng)幼兒大膽嘗試及探索的興趣。

1、幼兒自帶及教師收集多于幼兒人數(shù)的電動玩具。

2、各種型號的電池。(新、舊電池、低電量電池)。

3、測電工具(萬用表等)及電池裝配示意圖。

一、教師設(shè)疑:

1、幼兒扮演“小小實驗家”進入“延中實驗基地”的“玩具修理廠”,引起幼兒興趣。

3、“小實驗家”猜想玩具動不起來的原因。

4、“瑛瑛博士”總結(jié)“小小實驗家”的猜測。同時請“小小實驗家”驗證自己的猜測并用各種方法使玩具動起來。

二、幼兒探索:

1、幼兒按意愿分散選擇電動玩具擺弄并嘗試。

2、教師提醒幼兒做好實驗記錄。

三、幼兒交流:

1、幼兒交流修理玩具的不同方法。(可當場演示修理方法或播放先前的攝像,使修理過程再現(xiàn))。

2、教師提問:還有什么有關(guān)電池的問題?(幼兒生成)。

四、讓余興未盡的孩子拿著玩具繼續(xù)游戲。

最優(yōu)中班科學(xué)有趣的玩具教案范文(18篇)篇十六

區(qū)角活動是孩子喜愛的且適合智力開發(fā)、能力發(fā)展的活動形式。我們班幼兒都很喜歡玩區(qū)角活動,特別是對玩具展覽區(qū)情有獨鐘。因此我們把每個星期星期五定為玩具分享日,讓幼兒交換著玩玩具。在活動中我發(fā)現(xiàn)他們對各種會動起來的玩具特別感興趣。但是,當我問他們:"你們知道他們?yōu)槭裁磿悠饋?他們是靠什么動起來的嗎?"他們都很迷惘,無法回答我的問題。所以,我就想讓他們在原有玩的基礎(chǔ)上,進一步讓幼兒在實踐中探索各種不同的玩具是靠什么動起來的。

1、引導(dǎo)幼兒探索,觀察利用慣性、發(fā)條、電等能使玩具動起來的現(xiàn)象,激發(fā)幼兒進一步探究學(xué)習(xí)的欲望。

2、對探索活動感興趣,并能大膽地講述探索過程與結(jié)果。

汽車、飛機等慣性玩具、發(fā)條玩具、電動玩具若干、三個筐、紐扣、繩子若干。

1、玩好以后告訴大家你玩的是什么玩具?你是怎樣讓它動起來的?

二、分享發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。

1、我發(fā)現(xiàn)剛才小朋友都玩得很開心,現(xiàn)在請小朋友說說你剛才玩了什么玩具?你是怎么讓它們動起來的?(請小朋友分類擺放)2、xx玩具、xx玩具、xx玩具我們用手推著動的,手放了以后它們還會動,它們有個好聽的名字叫慣性玩具。小朋友一起叫一下它們的名字叫慣性玩具。

3、xx玩具、xx玩具、xx玩具都需要上了發(fā)條才會動的,我們也給它們?nèi)∫粋€好聽的名字叫發(fā)條玩具。

4、我們再來看一下xx玩具、xx玩具、xx玩具它們都是靠什么動起來的?我們一起來看一看它們的肚子里都藏了什么東西?(電池)原來它們是靠電池才動起來的,打開開關(guān)按紐電源接通了它們才會動起來。所以它們也有一個好聽的名字叫電動玩具。

三、幼兒再次探索進一步感知外力作用對玩具動起來的影響。

2、我們再看一看慣性玩具,如果我推的重一點和輕一點,它們開的又有什么不一樣呢?

3、幼兒帶著老師的問題進一步探索。

4、教師小結(jié):原來發(fā)條玩具的繩子拉的越長,它就跑的越快,而且跑的很遠;拉的短一點它就跑的慢一點,近一點。慣性玩具推的重一點,它就跑的快一點,遠一點;推的輕一點,它就跑的慢一點,近一點。

四、幼兒自制玩具。

1、剛才這么多有趣的玩具都是工人叔叔和阿姨為了小朋友玩得更開心才設(shè)計出來的,所以小朋友要愛護它們。現(xiàn)在老師也要請小朋友用你們能干的小手來做一件玩具?是什么呢?(教師出示紐扣和繩子)。

2、小朋友想一想怎么樣才能讓紐扣動起來的?

3、教師示范做紐扣玩具。

4、幼兒自由制作玩具(打結(jié)的時候可以請其他老師幫忙,但是要注意禮貌)。

5、今天小朋友做了一件慣性玩具,以后我們到區(qū)角里去做電動玩具、發(fā)條玩具,好嗎?現(xiàn)在我們一起到外面去玩我們做的玩具吧!(教師帶幼兒走出活動室)。

本次活動的教育資源來自于孩子們喜歡的事物玩具,作為中班的孩子有他們的年輪特點,有意行為開始發(fā)展,適應(yīng)了科學(xué)活動提出的幼兒的科學(xué)活動應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活,作為我們老師應(yīng)充分利用孩子身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象這一要求的。反思我理了以下幾點:

1,教師評價與孩子評價。

玩具先動起來的孩子給了鼓勵,讓孩子和同伴交流示范的時候孩子的參與欲望,最后經(jīng)理獎勵每個人的電池,但本課也還有很多不盡如意的地方。

2,示范觀察與交流。

讓孩子在玩具工廠里摸一摸,做一做,拆一拆等達到了讓孩子主動觀察周圍事物的目標。讓一部分的孩子的玩具先動起來,并讓玩具先動起來的孩子示范自己怎么安裝電池的。讓玩具安裝上電池但不會動的觀察自己安裝的電池跟別人安裝的有什么不一樣。并讓他們講述自己的意見,也讓孩子與孩子之間有一個溝通與討論的機會。

3,經(jīng)理送了每個孩子一對電池讓孩子們拿著電池能使某些物件動起來,以達到孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境由課堂轉(zhuǎn)移到了我們實際的生活中來,這讓活動由課內(nèi)空間到課外空間的相結(jié)合。

最優(yōu)中班科學(xué)有趣的玩具教案范文(18篇)篇十七

1、引導(dǎo)幼兒認識日常生活中的常見橡膠制品。

2、讓幼兒簡單了解橡膠制品的特性及在日常生活中的應(yīng)用。

3、發(fā)展幼兒的交往能力和團結(jié)協(xié)作能力。

4、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

5、充分體驗“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

各種橡膠制品若干、多媒體課件。

1、玩一玩 幼兒自主選擇各種不同物品玩一玩,激發(fā)他們對橡膠制品的興趣。

(1)啟發(fā)幼兒玩時想一想:玩的什么?怎么玩的?發(fā)現(xiàn)了什么?

(2)提醒幼兒注意安全,相互避讓。

2、說一說 通過談話、交流發(fā)現(xiàn)多種橡膠制品的不同玩法,并簡單了解橡膠制品的特性。

(1) 和同伴交流

(2) 個別幼兒說

(3) 教師對幼兒的講述進行小結(jié)

(4) 小實驗:水中取物

3、想一想 讓幼兒聯(lián)系日常生活了解橡膠制品的廣泛應(yīng)用及橡膠的來歷。

(1) 幼兒聯(lián)系日常生活想一想,哪些東西是橡膠的。

(2) 看課件了解橡膠制品的廣泛應(yīng)用及橡膠的來歷。

4、跳一跳 通過玩“跳橡皮筋”的游戲增強幼兒對橡膠制品的喜愛之情,發(fā)展幼兒交往能力和團結(jié)協(xié)作能力。

本次活動受孩子看的一本《和橡膠做游戲》的圖畫書的啟發(fā),發(fā)現(xiàn)孩子們對我們?nèi)粘K玫南鹉z制品既熟悉又陌生,但與我們的日常生活密切相連,孩子們也很感興趣。因此,我決定為孩子開展和橡膠有關(guān)的系列活動。本次活動我制定了三個目標:1、引導(dǎo)幼兒認識日常生活中常見的橡膠制品;2、在探索中發(fā)現(xiàn)橡膠制品的好玩、有趣;3、在游戲中,愉悅孩子情緒,發(fā)展交往能力和團結(jié)協(xié)作能力。并把重點放在探索發(fā)現(xiàn)上。

在活動中,我依據(jù)《綱要》精神,為幼兒提供了豐富的操作材料,尤其讓幼兒通過各種感官與材料相互作用的過程,來認識材料的特征。在開始部分,我讓幼兒自主選擇喜歡的物品玩一玩,激發(fā)他們的探究熱情。在活動的基本部分,我尊重幼兒自主、自愿、自選的原則,讓每個幼兒都有機會參與、嘗試,并通過游戲讓幼兒感知橡膠的彈性,發(fā)現(xiàn)橡膠制品的好玩、有趣。在接下來的環(huán)節(jié)中,我通過實物和課件,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)橡膠的東西不只是好玩,而且有用,并且和我們的生活有密切的聯(lián)系。活動結(jié)束部分,激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)橡膠更多的特性,以及更廣泛的應(yīng)用,吸引幼兒探究的欲望。

活動特點:本次活動,我遵循了《綱要》中科學(xué)活動應(yīng)“讓兒童親歷和感受科學(xué)探究的過程和方法,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣”這一原則,并充分讓幼兒嘗試發(fā)現(xiàn)在擺弄、操作中愉悅心情,建構(gòu)知識經(jīng)驗。

在活動中,也有一些我沒想到的問題,有些環(huán)節(jié)沒讓幼兒探索的很充分,還是有些求穩(wěn)怕亂。

最優(yōu)中班科學(xué)有趣的玩具教案范文(18篇)篇十八

1.在操作探索活動中,感知物體的彈性。

2.發(fā)現(xiàn)彈性的用途,并愿意表述自己發(fā)現(xiàn)的過程。

3.對科學(xué)活動產(chǎn)生興趣。

彈簧、橡皮筋、氣球等有無彈性的物體若干

一.動手操作實物,激發(fā)幼兒好奇心導(dǎo)入語:小朋友們,今天老師要和大家一起走進科學(xué)的世界。

小結(jié): 他們在使力的時候都變長了,沒使力的時候都沒有變化。

二.分組自由探索活動材料,讓幼兒感知物體的彈性。

引導(dǎo)語:接下來老師想讓大家一起來試試看你們手中的物品是不是會發(fā)生變化。

提問:你玩的物品是什么?它發(fā)生了什么變化?

小結(jié):氣球用力會變長,木棒用力也不會有變化等。

提問:你是如何做的?怎么發(fā)現(xiàn)他有沒有彈性的?哪些物品有彈性?哪些物品沒有彈性?

總結(jié):這些東西真有趣,用力時它會變形,不用力時又恢復(fù)了原來的樣子,這就是物體的彈性。 襪子,氣球,橡皮筋有彈性,木棒沒有彈性。

提問:為什么有的物品能變長、變大,然后再回復(fù)原樣,而有的材料卻不可以呢?

小結(jié):因為有的物品我們用力了他就會發(fā)生變化,這是因為它們都有彈性,而有的物體就算使力沒有發(fā)生變化這是因為它們沒有彈性。

三.了解彈性的用途引

小結(jié):沙發(fā)有彈性我們做起來才能更舒服等。

活動延伸:請小朋友們找找自己身上有彈性的物品。

本次活動中,我充分為幼兒創(chuàng)造了條件,引發(fā)他們仔細觀察,認真體驗,提供的材料都是孩子們平時見過的,玩過的,捏捏海綿,拉拉皮筋,壓壓氣球,通過讓幼兒對這些有彈性物、體的操作,充分的感知材料,探究材料,從而獲得了有關(guān)彈性的經(jīng)驗。并結(jié)合幼兒已有的探索經(jīng)驗,提出問題:這些東西它們有一個什么共同的秘密?在教師的啟發(fā)下幼兒歸納出了彈性的概念。在分類活動中,幼兒再次操作,玩中觀察,玩中發(fā)現(xiàn),自然而然的將有彈性的物體和沒有彈性的物體進行了分類。活動時,幼兒玩中學(xué),學(xué)中玩,自主學(xué)習(xí)能力有了明顯的增強。

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勞動創(chuàng)造了美,它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下,一棟棟教學(xué)樓里外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈,蜿蜒幽曲的林蔭小道因為我們的清理而顯得整潔
心得體會是一個人成長的必經(jīng)之路,通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和教訓(xùn),可以更好地提升自己。下面是一些深入淺出的心得體會寫作技巧,希望對大家有所幫助。晉商,通過世紀的沉淀和經(jīng)
心得體會是一種對個人在某個時間段內(nèi)經(jīng)歷、思考和成長的總結(jié)和概括,它可以幫助我們回顧和反思自己的經(jīng)歷。以下是一些收集起來的心得體會范文,希望可以給大家一些啟示和思
心得體會是對心靈智慧的結(jié)晶,是寫作和思考能力的一次鍛煉。接下來,小編為大家推薦一些精彩的心得體會范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)意。玻璃心這個詞是近年來逐漸
轉(zhuǎn)讓涉及到雙方的交流和協(xié)商,以確定轉(zhuǎn)讓條件和具體細節(jié)。以下是一些轉(zhuǎn)讓過程中常見的誤區(qū)和警示,希望能幫助你避免風(fēng)險。轉(zhuǎn)讓方(甲方)。受讓方(乙方):甲乙雙方經(jīng)過友
教師心得體會的寫作可以幫助教師更好地記錄并回顧自己的成長歷程。以下是一些優(yōu)秀的教師心得體會范文,希望對大家有所幫助。教師是一份充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的職業(yè),自從當上教師
演講稿范文是一種用于演講活動的書面表達形式,可以幫助演講者更好地組織思路。合理運用演講稿范文中的寫作技巧和表達方式可以使我們的演講更加生動和有趣。正值全縣上下奮
通過總結(jié)心得體會,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,以便在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,改善不足之處。在這里,小編為大家整理了一些精彩的心得體會范文,希望
報告范文是一種有效的溝通工具,能夠讓讀者對研究或項目有一個全面而深入的了解。通過閱讀這些精選范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域的研究和發(fā)現(xiàn),拓寬自己的知識視野和認識范
通過寫心得體會,可以記錄下自己的成長軌跡,實現(xiàn)個人進步和成就的展示。在下方我們?yōu)槟峁┝艘恍┙?jīng)典化的心得體會寫作范例,希望對您有所啟發(fā)。近日,在我們小區(qū)內(nèi)舉辦了
活動總結(jié)是對活動的成功與否進行評估和總結(jié)的過程,可以幫助我們認清自己在活動中的不足和提高空間。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動總結(jié)范文,希望可以給大家提供
自我評價是一次自我反思的機會,讓我們認識到自己的成長和進步。以下是小編為大家收集的自我評價范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。進入大學(xué)以來,我首先積極端
講話稿的開頭要具有吸引人的特點,以引起聽眾的興趣和注意。通過閱讀優(yōu)秀的講話稿范文,我們可以學(xué)到諸多演講技巧和寫作技巧。蒼天艷陽高照,蒼中激情燃燒。今天,我們在此
通過培訓(xùn),我不僅提升了專業(yè)知識,還拓寬了自己的視野和思維方式。小編整理了一些培訓(xùn)心得體會的精彩范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。20_年,全州交通工作在州委、州政府正確領(lǐng)
編寫報告需要一定的調(diào)研和資料收集能力,同時還需要具備整合和闡述的能力,以便將所得結(jié)果以清晰簡潔的方式呈現(xiàn)給讀者。請大家注意,這些報告范文僅供參考,具體寫作時需要
在制定教學(xué)計劃時,要根據(jù)學(xué)生年級和課程難易程度合理安排教學(xué)內(nèi)容。小編整理了一些實用的教學(xué)計劃模板,希望對大家的教學(xué)有所幫助。一、指導(dǎo)思想:校本課程集中體現(xiàn)“以學(xué)
報告范文通常包括引言、背景介紹、問題陳述、分析和討論、結(jié)論等幾個部分。希望這些報告范文可以激發(fā)您的寫作靈感,幫助您提升報告寫作的水平。尊敬的老師:我是級班學(xué)生學(xué)
在日常生活中,我們經(jīng)歷了許多事情,總結(jié)心得體會,可以更好地應(yīng)對類似情況,不斷提升自己的應(yīng)對能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
在合同協(xié)議中,各方的權(quán)益應(yīng)得到平等保護,規(guī)定了雙方的權(quán)利和義務(wù),實現(xiàn)了交易的平衡和公正。合同協(xié)議的范文可以幫助我們更好地理解合同的結(jié)構(gòu)和條款。雙方于____年_
多讀范文范本可以幫助我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的表達方式和語言運用,提高文章的質(zhì)量。接下來,請大家欣賞一些范文范本,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫作的技巧。1.知識目標:掌握十六分音符
心得體會是我們與他人交流、互動、分享的一種方式,通過寫心得體會,我們可以與他人共同成長。為了幫助大家更好地理解心得體會的寫作方式,下面是一些實用的心得體會范文供
在書寫申請書時,我們應(yīng)當避免夸張或虛假的自我評價和宣傳,以免給對方留下不真實的印象。請查看以下申請書的樣本,以便更好地了解如何寫一份出色的申請書。尊敬的.領(lǐng)導(dǎo):
心得體會的寫作過程可以促使我們思考自己的行動和決策是否合理有效,從而有助于自我提升和成長。希望以下這些心得體會范文能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹荆瑤椭蠹覍懗龈?/div>
在工作中,時常需要制定詳細的工作計劃,以便更好地管理時間、任務(wù)和資源,提高工作的組織性和執(zhí)行力。以下是一些經(jīng)典的工作計劃范文,希望可以為大家解決編寫工作計劃時的
社會實踐報告不僅記錄了我們的外在行為,還反映了我們的內(nèi)心成長和思維方式的變化。下面是小編整理的一些社會實踐報告范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的指導(dǎo)和建議。
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)勢和不足,為個人職業(yè)發(fā)展做出進一步的規(guī)劃和調(diào)整。以下是一份跨部門合作的月工作總結(jié),展示了團隊間協(xié)作和互動的積極性。
在申請書中,可以詳細闡述自己的動機、經(jīng)驗和優(yōu)勢,以說服評審委員會或招聘人員對自己做出積極決策。請大家閱讀以下更多申請書范文,這些范文展現(xiàn)了寫作者的獨特魅力和才華
通過寫心得體會,我們可以把零散的經(jīng)驗和感悟整理起來,形成系統(tǒng)性的思考。下面是一些值得閱讀和思考的心得體會范文,希望可以給大家?guī)硪恍┬碌乃悸泛蛦⑹尽?/div>
轉(zhuǎn)讓可以是出于經(jīng)濟利益的考慮,也可以是因為其他原因而進行。以下轉(zhuǎn)讓范例是基于實際案例的虛構(gòu)情景,旨在幫助您更好地理解和掌握轉(zhuǎn)讓交易的要素和技巧。協(xié)議書是一個法律
報告范文的撰寫過程需要進行嚴謹?shù)恼撟C和分析,以確保內(nèi)容的準確性和可信度。如果您正準備寫一篇報告,不妨先來看看下面的報告范文,或許能找到一些有用的寫作方法。
在學(xué)校里,我們發(fā)展學(xué)科特長,培養(yǎng)全面素質(zhì),為自己的未來鋪設(shè)堅實的基礎(chǔ)。下面是一些學(xué)生社團的總結(jié)心得,希望能給其他同學(xué)提供幫助。根據(jù)學(xué)校整體工作的思路和上級業(yè)務(wù)部
經(jīng)歷了一系列挑戰(zhàn)和困難后,我總結(jié)出了一些成功的秘訣,希望能對其他人有所幫助。以下是一些具有啟發(fā)性的心得體會范文,希望對大家有所幫助。初聽“廉潔教育”時,感覺它離
幼兒園工作計劃的執(zhí)行要靈活,根據(jù)實際情況進行調(diào)整和改進。請大家看看下面這些幼兒園工作計劃的范文,或許有你需要的靈感。1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,參與幼兒
勞動合同是勞動者參與勞動市場并從事經(jīng)濟活動的重要憑證,也是雇傭經(jīng)濟的基本組織形式。以下是一些關(guān)于勞動合同的典型實例,希望對您有所幫助。1、決定解除勞動合同的一方
優(yōu)秀范文是那些在特定領(lǐng)域中達到了卓越水平的范例,它們是學(xué)習(xí)和借鑒的好素材。以下是一些寫得很好的總結(jié)范文,讀完后你會發(fā)現(xiàn)寫作也并不是那么難。尊敬的xx:您好!非常
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書需要概括個人轉(zhuǎn)專業(yè)的原因和目標,并提供相關(guān)證據(jù)支持。轉(zhuǎn)專業(yè)申請書是一種用于向?qū)W校申請轉(zhuǎn)專業(yè)的書面材料,它能讓我們充分表達自己轉(zhuǎn)變的意愿。要寫一篇較為
心得體會的寫作可以幫助我們更好地理解和消化所學(xué)的知識和經(jīng)驗。通過閱讀以下的心得體會范文,我們可以了解到不同人對同一問題的不同見解和態(tài)度。燒麥是一道具有濃郁傳統(tǒng)風(fēng)
心得體會是一種寶貴的經(jīng)驗積累,通過總結(jié)和概括,我們可以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。下面是一些關(guān)于心得體會的范文,閱讀它們能夠幫助我們更好地理解和掌握寫作的技巧。
黨員心得體會是對黨員在工作中踐行黨的群眾路線、密切聯(lián)系群眾的實際體會和反思。以下是一些黨員心得體會的精選,希望能夠激勵更多的黨員朋友。通過學(xué)習(xí),感觸頗深,如何做
范文范本是一把鑰匙,它可以為我們打開寫作之門,讓我們在文學(xué)的海洋中自由航行。小編精心挑選了一些范文范本,供大家學(xué)習(xí)和參考,相信這些范文對于大家提高寫作能力會有所
挑戰(zhàn)是勵志的催化劑,總結(jié)能夠讓我們不斷成長并超越自我。以下是一些激勵人心的故事和名言,希望能給你帶來一些啟示。真正勇敢的人,應(yīng)當能夠智慧地忍受最難堪的榮辱,不以
教師總結(jié)可以幫助教師對自己的教學(xué)工作進行總結(jié)和反思,這有助于提高教學(xué)質(zhì)量。教師總結(jié)是教師對一段時間內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法和教學(xué)效果進行總結(jié)和歸納的一種學(xué)習(xí)方式。
范文范本是我們學(xué)習(xí)寫作的重要參考資料,通過學(xué)習(xí)范文范本可以提高自己的寫作水平。下面是小編為大家準備的一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。我的家鄉(xiāng)在福建省順昌縣,是齊
范文范本是寫作過程中的一面明鏡,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,指導(dǎo)我們的改進,讓我們的作品更加完美。希望大家能夠通過閱讀這些范文范本,總結(jié)出自己的寫作特點和風(fēng)格
撰寫會議紀要時,我們還需要注意語言簡練明確,盡量避免使用專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的從句結(jié)構(gòu),以便讓讀者容易理解和消化。小編整理了一些優(yōu)秀的會議紀要示范,供大家參考和學(xué)習(xí)。
致辭是在莊重的場合中,對特定的對象或特定的事件進行表達和感謝的一種方式。致辭是一種具有說服力和感染力的語言藝術(shù),可以有效地傳達信息和激發(fā)情感。如何寫一篇令人印象
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書是一份需要認真書寫的材料,它不僅涉及到個人的學(xué)業(yè)發(fā)展,還關(guān)系到未來的職業(yè)規(guī)劃和人生發(fā)展。接下來是一些成功轉(zhuǎn)專業(yè)申請的經(jīng)驗分享和范文欣賞,希望能夠給大
范文范本是為了讓我們在寫作時有一個明確的樣本參考,能夠更好地理解和把握寫作的要點和規(guī)范。接下來,我們將分享一些范文范本,希望能夠幫助大家寫出更加出色的作品。
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地掌握自己的優(yōu)勢和不足,以便更好地發(fā)揮個人潛能。小編為大家準備了一些精心挑選的心得體會范文,讓我們一起來讀一讀吧。1935年,中共
培訓(xùn)心得還可以記錄自己在培訓(xùn)中遇到的問題和解決方法,為今后的學(xué)習(xí)和工作提供參考。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。礦井作為一種特殊的工作環(huán)境
范文范本是指在某個領(lǐng)域中,被廣泛認可和公認的典型范例。小編為大家找到了一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能幫到大家。第一段:引言和背景(200字)。日本在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)
社會實踐可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的興趣和潛能,引導(dǎo)未來的發(fā)展方向。隨著社會實踐活動的結(jié)束,我們聚集了一份社會實踐總結(jié)集錦,一起來分享一下吧。實踐,就是把我們在學(xué)校
對于愛崗敬業(yè)的人來說,工作不僅僅是為了賺取薪水,更是一種事業(yè)追求和個人成長的機會。愛崗敬業(yè)是一種職業(yè)態(tài)度,意味著對工作的熱愛和忠誠,我想我們應(yīng)該都希望成為這樣的
優(yōu)秀范文可以激發(fā)我們對寫作的興趣和熱情,使我們更加投入到寫作中去。下面是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。______工程質(zhì)量監(jiān)督站:我單位建
通過寫培訓(xùn)心得,可以提高我們的表達能力和文字表達水平。下面,小編為大家分享一些學(xué)員寫的精彩培訓(xùn)心得,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。有幸參加了一周的銷售培訓(xùn),雖然很
通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的構(gòu)思、結(jié)構(gòu)和語言運用,提升自己的寫作水平。接下來,小編為大家整理了一些膾炙人口的范文范本,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。省科協(xié)科普部全
通知是一種組織內(nèi)部或外部傳達信息,提醒人們注意事項的一種書面形式。以下是一些針對不同場合和目的的通知范本,供大家參考。項目部各部門、各工區(qū):經(jīng)20xx年2月1日
單位的發(fā)展需要具備一定的創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力,隨著社會的變化和發(fā)展不斷調(diào)整和完善自身的結(jié)構(gòu)和機制。單位的發(fā)展與人才的引進和培養(yǎng)密切相關(guān),以下是一些單位在人才管理方
心得體會是在學(xué)習(xí)或者工作實踐中對所獲得知識和經(jīng)驗的總結(jié)和反思。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能夠為大家提供一些參考和借鑒。習(xí)近平總書記在十九大報告中指
適當分享自己的心得體會可以拉近與他人的距離,促進交流和溝通。以下是一些關(guān)于心得體會的精選范文,我們一起來欣賞一下吧。今天我看了一下以前的照片,發(fā)現(xiàn)了一張參觀鴉片
寫培訓(xùn)心得有助于我們梳理學(xué)習(xí)的思路和收獲,提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編整理的一些培訓(xùn)心得范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭_@次培訓(xùn)對我來說意義重大,這是一個難得的
借款是一項經(jīng)濟活動,在進行借款時需要慎重考慮借款的必要性、風(fēng)險和后果。以下是一些借款的實用技巧和策略,希望能為大家更好地進行借款提供一點幫助。甲方(借款人):身
范文范本是一種學(xué)習(xí)的工具,通過模仿和借鑒范本的優(yōu)點,我們可以提高自己的寫作技能。接下來,讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀的范文范本,探索寫作的藝術(shù)和技巧。(1)宗旨意識
優(yōu)秀范文通過精選優(yōu)秀的案例和事例,為我們提供了一個學(xué)習(xí)和借鑒的典型。接下來,小編將為大家展示一些令人贊嘆的優(yōu)秀范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情。1、自己一個善意
總結(jié)不僅可以激勵自己不斷進步,也是自我成長的一種方式。以下是一些個人總結(jié)的佳作,每一篇都有其獨特之處,希望可以給大家以啟迪。1.課程學(xué)習(xí)與研討交流收獲:課程學(xué)
通過月工作總結(jié),我們能夠反思自己在工作中取得的成就,激勵自己繼續(xù)努力,追求更高的目標。以下是小編為大家收集的一些月工作總結(jié)范文,希望能給大家在寫總結(jié)時提供一些寫
一篇好的新聞報道應(yīng)該具備獨立性、客觀性、準確性和權(quán)威性的特點,能夠給讀者帶來有價值的信息。以下是小編為大家收集的新聞報道范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為自覺踐行基層黨
寫心得體會是對我們自己的一種負責(zé),也是對自己所從事的事業(yè)的一種尊重。接下來,小編將為大家分享一些寫心得體會的小技巧和方法,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍椭?/div>
培訓(xùn)心得體會是在參加培訓(xùn)活動后對所學(xué)知識、經(jīng)驗進行總結(jié)的一種文書。接下來是一些精選的培訓(xùn)心得體會范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和表達方式。自20xx年的10月
黨員心得體會是黨員在黨內(nèi)活動中鍛煉自己能力和提高自身素質(zhì)的重要途徑。下面是一些黨員同志撰寫的精彩黨員心得體會,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。作為一名中國共產(chǎn)黨
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書需要真實、客觀地反映個人情況和理由,同時要避免夸大或虛假宣傳。下面是一些成功轉(zhuǎn)專業(yè)申請者分享的經(jīng)驗和建議,希望對大家有所幫助。我叫××*,今年38歲
在開始之前,先讓我給大家簡要介紹一下今天的活動流程。接下來,請大家欣賞一些優(yōu)秀的主持人表現(xiàn),他們的精彩演出將為我們帶來無限的驚喜。各位老師們:現(xiàn)代社會關(guān)于“健康
民主生活會是黨內(nèi)民主生活的重要內(nèi)容,保障黨內(nèi)政治生活的健康和活力。在這里,小編整理了一些民主生活會總結(jié)的寫作范例,供大家參考學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
在閱讀完一本書后,我們可以寫一篇讀后感來表達自己的觀點和感受。以下是一些經(jīng)典讀后感的摘錄,希望能給大家提供一些啟發(fā)。書是人類進步的階梯。沒有了書,就如同茫茫大海
年終總結(jié)是在一年的工作結(jié)束之際對過去一年的工作情況進行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去的工作,發(fā)現(xiàn)問題并總結(jié)經(jīng)驗,以便在新的一年中更好地工作。在
通過寫心得體會,我們可以回顧自己的經(jīng)歷,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),并更好地應(yīng)對未來挑戰(zhàn)。下面是一些精選的心得體會范文,希望大家在閱讀過程中能夠獲得一些靈感和啟發(fā)。
培訓(xùn)心得體會是一個反思和回顧的過程,可以幫助我們不斷改進和提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。以下是小編為大家搜集整理的一些實用的培訓(xùn)心得體會,希望對您有所啟發(fā)。
講話稿的語言要簡練明了,內(nèi)容要緊扣主題,結(jié)構(gòu)要清晰有序。好的講話稿是在不斷練習(xí)和反思中逐漸提升的,希望大家能夠獲得更多進步。這次會議是“”開局之年,在新一輪全國
自我評價可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和長處,以及在不足的方面進行針對性的改進。以下是一些自我評價的范例,供大家參考和借鑒,希望能給大家提供一些靈感。首先,非常感謝
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