寫心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展軌跡的一個(gè)總結(jié)和呈現(xiàn),可以將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者撰寫的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。
實(shí)用三年級(jí)心得范文(22篇)篇一
昨天,我和哥哥去新華書店買書。剛進(jìn)書店我就看到《小雞球球和向日葵》這本書,它竟然被包好了書皮!
我輕輕的拿起這本書,靜靜的閱讀。書中小雞球球在山坡上發(fā)現(xiàn)了一顆種子,種到了地里,精心培育,種子發(fā)芽了,長(zhǎng)出一朵向日葵。向日葵慢慢的枯萎了,小雞很傷心,向日葵對(duì)小雞說(shuō):“明年你再來(lái)看我就不會(huì)傷心了。”過(guò)了一年,小雞又來(lái)看向日葵,滿山的.向日葵,小雞高興極了。
讀了這本書,我明白了一分耕耘,一分收獲的道理。
實(shí)用三年級(jí)心得范文(22篇)篇二
我非常敬佩安妮遇到困難不退縮的精神,我也要學(xué)習(xí)安妮百折不撓的.意志,向她學(xué)習(xí),才能更勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。她十分大方,也喜歡交朋友,我更要像她這樣,才能有美好的未來(lái)。
《綠山墻的安妮》里的安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩,她為人直爽,善良又勤勞,對(duì)生活充滿了熱情和好奇心,對(duì)人對(duì)事積極樂(lè)觀。尤其是馬修死了以后,安妮為了保住綠山墻的農(nóng)舍,她放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì),一邊工作一邊幫著瑪瑞拉照應(yīng)農(nóng)舍。這是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。很喜歡安妮。
實(shí)用三年級(jí)心得范文(22篇)篇三
書是我生活中必不可少的東西,我讀了一本叫《老人與海》的`書,這是我的讀后感。
開(kāi)始,老人先是準(zhǔn)備了幾天,然后劃船離開(kāi)碼頭。幾天后,他找到合適的地點(diǎn)釣起魚來(lái)。可令他非常意外的事情發(fā)生了,他捕到一條大魚,然而當(dāng)天,他沒(méi)辦法把那條魚拉上來(lái),因?yàn)轸~太大太有力量了。就這樣,一場(chǎng)較量開(kāi)始了。連繼二天,他們都在拉來(lái)拉去。到了第三天,較量終于以老人獲勝結(jié)束了。老人發(fā)現(xiàn)那條大魚竟然比老人的船還長(zhǎng),老人決定把那條大魚綁在船舷上返航。可一件非常不幸的事發(fā)生了,途中鯊魚開(kāi)始吃那條魚。就這樣,老人和鯊魚戰(zhàn)斗起來(lái)。每天,老人都要打死一些鯊魚,雖然很殘酷,可要保住這條魚又有什么辦法呢。
最終,魚肉被鯊魚吃光了,只剩下骨架,老人被打敗了。然而他休息了幾天,又準(zhǔn)備出海打魚了。
我要學(xué)習(xí)老人堅(jiān)持不懈的精神。
實(shí)用三年級(jí)心得范文(22篇)篇四
暑假,是個(gè)看書的好時(shí)節(jié)。這不,我就津津有味的看完了一本《一千零一夜》。《一千零一夜》里大故事連著小故事,小故事連著大故事。
書中主要內(nèi)容是山魯亞爾和沙宰曼。
相傳在古代印度與中國(guó)之間有一個(gè)薩桑國(guó),國(guó)王山魯亞爾因?yàn)橥春尥鹾笈c人私通,就將王后給殺了。此后,國(guó)王懷著滿腔仇恨,每天娶一位少女,第二天早晨就殺了。許多無(wú)辜女子慘遭殺害。老百姓深感憂心,弄得人心惶惶。宰相的女兒山魯佐德為拯救無(wú)辜女子,自愿嫁給國(guó)王,用講故事的'方法,引起了國(guó)王的興趣,不僅自己免遭殺害,而且感化了國(guó)王。
《一千零一夜》里有許多神化故事、寓言故事、航海故事等。
書中的山魯佐德是多么的聰明啊。他用智慧戰(zhàn)勝了歪理,這本書讓我知道了知識(shí)是最有用的武器,而且,也不要因?yàn)橐患赂阍愣鴮?dǎo)致心情糟糕。使得所有的事都給搞砸了。頭就砍祝彪,就要去砍扈成,扈成見(jiàn)李逵怒目圓睜,不是他的對(duì)手,便掉頭就逃。李逵也不去追,直奔扈家莊,把扈太公一家幼老,全部送上了西天了。
實(shí)用三年級(jí)心得范文(22篇)篇五
我今年9歲,雖然我年紀(jì)小,但我的讀書年齡可不小。在我?guī)讉€(gè)月大的.時(shí)候,奶奶就開(kāi)始讀書給我聽(tīng),在一歲多的時(shí)候,同一本書讀了幾遍,有時(shí)候奶奶想省事,就會(huì)故意少讀幾個(gè)字,這時(shí),我就會(huì)生氣的說(shuō)奶奶讀錯(cuò)了。上幼兒園之前,我不但聽(tīng)了一篇篇的小故事,還從中認(rèn)識(shí)了許多漢字,這為我以后的閱讀打好了基礎(chǔ),還提高了我的閱讀興趣。我不喜歡閱讀作文書,可爸爸媽媽非要我閱讀作文書,作文真讓人頭疼。我最喜歡看童話書,它激發(fā)了我們兒童的想象力。當(dāng)然,還有很多我喜歡的書,如:小說(shuō)·漫畫書……閱讀書籍不僅讓我學(xué)到了知識(shí),還豐富了我的課余生活,我喜歡讀書!
實(shí)用三年級(jí)心得范文(22篇)篇六
在這個(gè)暑假里我讀了笑貓日記中的一本《孩子們的'秘密樂(lè)園》,我來(lái)給大家分享這本書的感受吧。
主要講了在春節(jié)里的一天,翠湖公園里來(lái)了一個(gè)馬戲團(tuán),這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧起來(lái)了!可是馬戲團(tuán)里沒(méi)有動(dòng)物明星,沒(méi)有空中飛人,連大家喜歡的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演,所有的節(jié)目都讓孩子們好失望。馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)我們表演的是高雅的藝術(shù)。每個(gè)家長(zhǎng)不想讓孩子落后,于是,家長(zhǎng)們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)帶著孩子們?nèi)タ瘩R戲。只有西瓜小丑反對(duì)馬戲團(tuán)這樣做,他們把西瓜小丑趕出馬戲團(tuán)。在笑貓和萬(wàn)年龜?shù)膸椭拢鞴闲〕笤陂玖掷锝M建了一個(gè)酷極了的馬戲班,每周專門為孩子們表演馬戲,給許多孩子帶來(lái)了很多快樂(lè)。從此,楠木林就變成了孩子們的秘密樂(lè)園。
讀完了這本書我覺(jué)得每個(gè)孩子都有自己的秘密,這個(gè)秘密只屬于自己。
實(shí)用三年級(jí)心得范文(22篇)篇七
“哎呀”學(xué)語(yǔ)仿佛還是昨天,一晃小家伙三年級(jí)了。從一臉無(wú)知到如今的小學(xué)生,知識(shí)及獨(dú)立能力的增長(zhǎng)是離不開(kāi)老師們的精心培育的。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈8鶕?jù)實(shí)際情況我總結(jié)了以下幾點(diǎn)不太完美的心得和大家一起分享。
第一:讓孩子在完全獨(dú)立認(rèn)真的狀態(tài)下,完成學(xué)校的作業(yè),家長(zhǎng)再進(jìn)一步的檢查監(jiān)督就好。三年級(jí)是英語(yǔ)的初級(jí)階段更是關(guān)鍵期,除了要提醒孩子認(rèn)真聽(tīng)講外,聽(tīng)說(shuō)讀寫背是一樣也不能缺的,早上堅(jiān)持聽(tīng)寫也是三年級(jí)必做的一項(xiàng)工作。
第二:營(yíng)造濃厚家庭的學(xué)習(xí)氛圍,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。“近墨者赤近墨者黑”“環(huán)境造就人”說(shuō)的就是身邊的環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)的巨大影響力。好動(dòng),對(duì)周圍的一切充滿好奇,是兒子這個(gè)年齡段的顯著特征。對(duì)家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)總是想摻和進(jìn)來(lái),但是自己又沒(méi)有很好的自控能力。所以給孩子一個(gè)安靜濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。具備了客觀上好的環(huán)境,才能使孩子在主觀上有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我主張學(xué)校里當(dāng)天學(xué)的知識(shí)和明天要教的新課文,必須作為程式化的內(nèi)容在家里獨(dú)立完成復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并整理出來(lái),及時(shí)的問(wèn),切不可拖欠著噢!
第三:讓孩子懂得學(xué)會(huì)尊重老師、尊重父母。有利于孩子自覺(jué)矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、神圣的人。樹立老師,父母在孩子心目中威望,是孩子自覺(jué)地、發(fā)自內(nèi)心的按照老師和父母的要求矯正自己的行為。有利于培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是孩子受益終生的寶貴財(cái)富。要讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師,要求家長(zhǎng)身體力行,以身作則,尊重自己的老師,更要尊重孩子的老師。凡事老師要求家長(zhǎng)支持和配合的事情,父母要全力支持和配合。目的是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母,最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,懂得什么是“一諾千金”。同時(shí),我們也要尊重孩子,孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度,以孩子的的眼光看問(wèn)題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也只要在這樣的前提下,家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)創(chuàng)造充裕的時(shí)間和空間去了解孩子、關(guān)愛(ài)孩子,為孩子提供最適合的教育。
以上是我育兒幾點(diǎn)粗淺的心得,我們深知,兒子的每一個(gè)成長(zhǎng)都是浸透著老師們的心血和汗水,在此真誠(chéng)地感謝幫助我兒子獲得知識(shí),快樂(lè)成長(zhǎng)的不辭辛勞的老師們!向您們說(shuō)一句:“謝謝,您們辛苦了!”
實(shí)用三年級(jí)心得范文(22篇)篇八
書是我生活中必不可少的東西,我讀了一本叫《老人與海》的書,這是我的.讀后感。
開(kāi)始,老人先是準(zhǔn)備了幾天,然后劃船離開(kāi)碼頭。幾天后,他找到合適的地點(diǎn)釣起魚來(lái)。可令他非常意外的事情發(fā)生了,他捕到一條大魚,然而當(dāng)天,他沒(méi)辦法把那條魚拉上來(lái),因?yàn)轸~太大太有力量了。就這樣,一場(chǎng)較量開(kāi)始了。連繼二天,他們都在拉來(lái)拉去。到了第三天,較量終于以老人獲勝結(jié)束了。老人發(fā)現(xiàn)那條大魚竟然比老人的船還長(zhǎng),老人決定把那條大魚綁在船舷上返航。可一件非常不幸的事發(fā)生了,途中鯊魚開(kāi)始吃那條魚。就這樣,老人和鯊魚戰(zhàn)斗起來(lái)。每天,老人都要打死一些鯊魚,雖然很殘酷,可要保住這條魚又有什么辦法呢。
最終,魚肉被鯊魚吃光了,只剩下骨架,老人被打敗了。然而他休息了幾天,又準(zhǔn)備出海打魚了。
我要學(xué)習(xí)老人堅(jiān)持不懈的精神。
實(shí)用三年級(jí)心得范文(22篇)篇九
今天早上起來(lái)打開(kāi)電視看到許多我喜歡的`電視劇所以我馬上坐下來(lái)欣賞了。
看了不久電視我就把電視關(guān)住,拿起我的作業(yè)認(rèn)真地寫起來(lái),寫完了我就拿起童話書看起來(lái),不知不覺(jué)我就看了四五篇童話,比如,白雪公主,賣火柴的小女孩和睡美人這些童話讓我如癡如醉,要不是眼睛累了,我還不還會(huì)醒過(guò)來(lái)呢!
啊,周末,謝謝你,如果不是有你,我就不會(huì)有這些時(shí)間看這些童話書。
實(shí)用三年級(jí)心得范文(22篇)篇十
最近我看了《睡前365夜童話》,其中有一篇是《小懶蛋奇遇》。小懶蛋最討厭數(shù)學(xué)了,他一做算術(shù)就頭暈。這天,上算術(shù)課他又睡覺(jué)了。他突然覺(jué)得自己飛了起來(lái),他看到有個(gè)算術(shù)城,就飛了下去。
哇!那里有好多好多好吃的、好玩的`,可仔細(xì)一看,無(wú)論是吃的還是玩的都要做算術(shù),而且要做對(duì)了才可以吃、玩。小懶蛋不會(huì)做算術(shù),所以只有空著手回家了。
這個(gè)故事告訴我們:我們一定要努力讀書,否則后悔一輩子。
實(shí)用三年級(jí)心得范文(22篇)篇十一
《安徒生童話》是丹麥作家安徒生寫的,他是世界文學(xué)童話的創(chuàng)始人,他一生寫了一百六十八篇童話和故事,他的作品被譯成一百五十多種語(yǔ)言和文字。他一生獲得的稱號(hào)有“世界童話之王”、“丹麥童話大師”,還被尊稱為“現(xiàn)代童話之父”。他的代表作有《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》等童話故事。
《丑小鴨》寫了丑小鴨歷經(jīng)重重磨難之后變成了白天鵝,因?yàn)樵谒闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想支撐著它。命運(yùn)沒(méi)有軌跡,關(guān)鍵在于美好的境界、人們對(duì)美好理想的追求。
《拇指姑娘》描述了一個(gè)老婦人想要一個(gè)孩子,巫婆幫她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,讓她得到了美麗、善良的拇指姑娘。可是有一天,癩蛤蟆偷走了拇指姑娘,從此她開(kāi)始了驚險(xiǎn)的旅程。癩蛤蟆和鼴鼠都要娶拇指姑娘,但是最后她卻嫁給了尊敬她的花國(guó)王。
《安徒生童話》是一部世界文學(xué)巨作,也是一部使我們受教育的好書,我們要用心去讀它。
實(shí)用三年級(jí)心得范文(22篇)篇十二
隨著小學(xué)英語(yǔ)新版教材的使用,適合于新教材的教學(xué)方法也被推廣。小學(xué)英語(yǔ)新教材的教學(xué)任務(wù)涵蓋了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等各方面,主要側(cè)重于聽(tīng)和說(shuō),這樣就要把學(xué)生當(dāng)成主體,發(fā)揮其主體作用,作為教師,也應(yīng)充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在一個(gè)愉快的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣不僅要求教師要把新的教學(xué)方法引入課堂,而且還要有一定的調(diào)節(jié)課堂氣氛的能力,這比營(yíng)造一個(gè)積極向上的課堂氣氛更為重要,所以要求教師應(yīng)靈活機(jī)動(dòng),本著學(xué)生的心理特征處理課堂中隨時(shí)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,這也是對(duì)一名教師最根本的要求。
對(duì)于剛剛接觸英語(yǔ)的三年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō),字母的教學(xué)是比較難的,因?yàn)樗旧肀容^枯燥和抽象,只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的符號(hào),所以學(xué)生掌握起來(lái)比較難,尤其是在語(yǔ)文學(xué)科中已學(xué)過(guò)了字母的讀音,這樣在其基礎(chǔ)上還要加以變音,就更是一件難事。例如:在三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)書中教授字母讀音時(shí)就出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題:在學(xué)習(xí)字母“l(fā)”時(shí),教師在領(lǐng)學(xué)生朗讀三遍之后,必然會(huì)找其他學(xué)生進(jìn)行指名朗讀,而且學(xué)生們是新接觸字母的讀音會(huì)很感興趣,這時(shí)就有一名學(xué)生大聲將[el]讀成語(yǔ)文當(dāng)中的“l(fā)e”引起了其他學(xué)生的哄堂大笑,作為教師,此時(shí)面對(duì)的是一名初學(xué)英語(yǔ)而興趣十足的孩子,而此時(shí)他已經(jīng)意識(shí)到了自己讀音的錯(cuò)誤,在這種情形之下進(jìn)行改正,當(dāng)然對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是非常困難的,這就要看教師的調(diào)控能力。教師應(yīng)該告訴他英語(yǔ)中26個(gè)字母的發(fā)音和語(yǔ)文學(xué)科中26個(gè)字母的發(fā)音不大一樣,你讀對(duì)了一半,應(yīng)該加以鼓勵(lì),我想這時(shí)此名同學(xué)的心情會(huì)好了許多而且課堂上的其他孩子的反應(yīng)也不會(huì)那么強(qiáng)烈了,接著教師再說(shuō):如果你試著把你所讀的音調(diào)換一下位置,這樣再來(lái)一遍,他就會(huì)很自然地發(fā)出[el]的音了。當(dāng)然對(duì)于其他字母的發(fā)音也可能會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,所以教師一定要靈活,在不打消其積極性的情況下,幫助掌握正確的讀音,而且適當(dāng)?shù)丶右怨膭?lì),同時(shí)還要要求他再把正確的多讀幾遍,把其他同學(xué)頭腦里產(chǎn)生的“他不會(huì)讀”的思想糾正過(guò)來(lái),并且要求全班給予好的評(píng)價(jià)。這樣既掌握了知識(shí)也沒(méi)有打消積極性。
以上是我在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中出現(xiàn)的最基本、最典型的教學(xué)案例,總之,小學(xué)生的心理是積極、向上的,求知的欲望是強(qiáng)烈的,所以教師無(wú)論是教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)上都應(yīng)符合小學(xué)生的心理特征來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的求知欲望,意識(shí)到自己是學(xué)習(xí)的主體,是主動(dòng)地學(xué)習(xí)而被動(dòng)地參與,這樣既符合當(dāng)今英語(yǔ)教學(xué)的主流,也符合小學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),要想使學(xué)生學(xué)好英語(yǔ),就應(yīng)該運(yùn)用新的教學(xué)形式,從而提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
實(shí)用三年級(jí)心得范文(22篇)篇十三
春節(jié)里的一天,一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園,讓寂寞的冬天熱鬧了起來(lái)!可是,沒(méi)有人來(lái),于是馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)讓西瓜小丑來(lái)吸引孩子們,可是馬戲團(tuán)里的節(jié)目沒(méi)有動(dòng)物明星,沒(méi)有空中飛人,最可恨的是連小丑也沒(méi)有,所有的節(jié)目都好無(wú)聊,只有細(xì)腰長(zhǎng)腿的`報(bào)幕女演員和男高音歌唱家。倒是讓大人看的津津有味!
在笑貓和萬(wàn)年龜?shù)膸椭拢鞴闲〕笾爻鼋陂玖掷锝M建了一個(gè)酷極了的馬戲班,有教孩子們念詩(shī)的綠鸚鵡;還有會(huì)用意大利語(yǔ)唱歌的綠鸚鵡。
從此楠木林成了一座充滿故事的神秘森林,從此變成了一個(gè)只屬于孩子們的秘密樂(lè)園!
實(shí)用三年級(jí)心得范文(22篇)篇十四
繁星春水 我想作者寫這篇通訊是為了拉進(jìn)她自己與孩子們之間的關(guān)系。
作者使用開(kāi)門見(jiàn)山的守法開(kāi)頭,大概是為了不讓讀者感到厭煩。所以我就抱著不感到厭煩的心態(tài)開(kāi)始讀這篇通訊。
故事講述的是在一天夜里,作者看到在地上的一只小鼠,便下意識(shí)的用書蓋住了它,這時(shí)虎兒撲了過(guò)來(lái)把他叼走了。那只老鼠是那么小而且不知世上險(xiǎn)惡,它并沒(méi)有跑,所以就被吃了。而這一切都是因?yàn)樽髡叩捏@慌引起的,所以作者開(kāi)始內(nèi)疚、悔恨自己。
令我感到非同一般的是作者在記敘這不到一分鐘的一小件事時(shí)竟用了四百多字,令人贊嘆啊!
全文字里行間流露出作者的懺悔之心,作者愛(ài)戴萬(wàn)物,更恨不愛(ài)戴萬(wàn)物的人,一件小事便能判斷一個(gè)人的品德啊!
孟子認(rèn)為,仁愛(ài)之心人人都應(yīng)該具備,它更是政治成功的保障。仁愛(ài)的思想,對(duì)維系社會(huì)秩序,調(diào)節(jié)人際關(guān)系,至今仍有積極意義。
實(shí)用三年級(jí)心得范文(22篇)篇十五
當(dāng)我剛剛開(kāi)啟我的閱讀之旅時(shí),寒假就來(lái)了。這可是個(gè)絕妙的好機(jī)會(huì)啊!我來(lái)回穿梭于書店的各個(gè)書架,忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子。
其中,我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書。我隨意翻了翻,有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了,叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。
我想,現(xiàn)在的我應(yīng)該也處于叛逆期間吧,那我該好好了解一番了。
我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句,像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語(yǔ)。原來(lái),叛逆的孩子是這樣的啊!自己做的,自己認(rèn)為是對(duì)的,往往會(huì)被別人誤認(rèn)為差生。
文章講得一個(gè)男孩,由于在叛逆時(shí)期,成績(jī)?cè)愕靡凰浚炔坏靡艳D(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校,他被同學(xué)們冷落,被老師們列入了差生的名單。有一天,他幫助了女同學(xué)擺脫歹徒,于是重新獲得了同學(xué)們的愛(ài)戴。
我特別贊同本文的最后一段總結(jié),對(duì)啊,“堅(jiān)持個(gè)性,但也別忘了敞開(kāi)心扉。”我能體會(huì),叛逆的孩子最為孤獨(dú),最為寂寞。他們之所以堅(jiān)持自己的意見(jiàn),特立獨(dú)行,無(wú)非是想用這樣的方式來(lái)獲得旁人的關(guān)注啊。
不是每一位家長(zhǎng)都能理解孩子的叛逆,可能會(huì)認(rèn)為孩子的脾氣越來(lái)越壞了,或者,只是一種無(wú)理取鬧的方式,根本不用去在意這個(gè)變化。反而,自己對(duì)孩子的態(tài)度,愈加變壞。
讀完這篇文章,我深深地吸了一口氣,真令人深思。輕巧簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句、細(xì)膩的語(yǔ)言卻也能讓人深思呢。
叛逆,本身就是一把雙刃劍,在照亮別人眼睛的同時(shí),也會(huì)將持劍的孩子,潛移默化地?fù)踉诳諢o(wú)一人的門外。
文章的意義,只想告訴那些包括我的叛逆的孩子,不要太過(guò)于執(zhí)著自己的觀點(diǎn),而忽略了別人的看法。
實(shí)用三年級(jí)心得范文(22篇)篇十六
今天剛剛學(xué)完普希金的《假如生活欺騙了你》,他勸告我對(duì)待生活要積極樂(lè)觀向上,就算生活欺騙了我,也不要悲傷,不要心急,在那些難過(guò)的歲月里,要學(xué)會(huì)忍耐與鎮(zhèn)靜。在內(nèi)心深處,一定要相信,快樂(lè)的日子它必定會(huì)到來(lái),憂傷只會(huì)是暫時(shí)的。
可是,我的心為何還是如此悲傷?我明明知道,不可以如此的難過(guò),我要心中裝有未來(lái),我要做一個(gè)快樂(lè),樂(lè)觀向上的人,可是,在那一刻我的心做不到。我沒(méi)有那么偉大,我只是一個(gè)普普通通的凡人,我也有自己的七情六欲,我也會(huì)嫉妒。
我嫉妒著那些跟我曬幸福的人,我嫉妒她們?yōu)楹慰梢赃^(guò)得比我還要好。來(lái)到學(xué)校這段日子,我過(guò)得特別的開(kāi)心,我感覺(jué)自己回到了自己的小世界,在這里我做著自己。若是從此這般與世隔絕,我想我會(huì)覺(jué)得很幸福。
是的,我知道自己為何心會(huì)如此傷悲了,因?yàn)槲乙蚕胍莺莸匦腋!N蚁胗幸粋€(gè)人懂我,可以在我難過(guò)的時(shí)候安慰我,能夠用心的傾聽(tīng)我的心里話。
我心傷悲,莫知我哀,惟愿時(shí)間可以教會(huì)我遺忘,遺忘那些傷痛;惟愿時(shí)間教會(huì)我寬容,讓心裝下更多的東西;惟愿時(shí)間能夠讓我找到幸福,狠狠地幸福。
實(shí)用三年級(jí)心得范文(22篇)篇十七
笑貓日記這本書很好看,其中有一本書叫做——孩子們的秘密樂(lè)園。
這本書上有好多好多小動(dòng)物,其中,有一頭豬讓我格外喜歡。
這頭豬叫做黑旋風(fēng),我覺(jué)得它是一頭靈魂出竅的豬,更是一頭有理想的豬。它可以為了自己的理想奮斗,努力,還可以不管不顧的專心奮斗,它從來(lái)都沒(méi)有放棄自己的理想。這一點(diǎn)讓我對(duì)他更加佩服了。
它還會(huì)不斷努力,讓自己進(jìn)步一些,讓自己學(xué)到更多東西,讓自己有更多的收獲,每天不落下任何東西。
這頭靈魂出竅的“豬”是值得我們欽佩的,更是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
讀書心得: 我從這頭靈魂出竅的“豬”身上學(xué)到了,干什么事都不能放棄,一定要堅(jiān)持到底。
實(shí)用三年級(jí)心得范文(22篇)篇十八
《老人與海》是厄尼斯特。海明威的巔峰之作。這本書先后獲得1953年普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書中,沒(méi)有華麗的詞語(yǔ),僅僅以最樸素的語(yǔ)言,仔細(xì)地描繪出廣闊無(wú)銀的大海,若隱若現(xiàn)的山脊群島,還有最平凡的主角——一位飽經(jīng)風(fēng)霜卻有著最堅(jiān)定眼神的捕魚老人。
此書講述了一位老人84天沒(méi)有打到魚,受到其他漁民的嘲笑,之后再去捕魚時(shí),在大海深處捕到了一條非常大的大西洋藍(lán)槍魚,但卻在返回的途中遭到了灰鯖鯊,檸檬鯊等兇猛魚類攻擊,最后只有收獲到魚骨的骨架的故事。
而我之所以喜歡這本書,是因?yàn)槲闹欣先吮憩F(xiàn)出那種永不認(rèn)輸?shù)臉?lè)觀主義精神。名人奧斯特靈也很好地總結(jié)了小說(shuō)的主旨:“這個(gè)故事是一曲頌歌,它提倡了哪怕結(jié)果是一無(wú)所得,也永不屈服的奮斗精神。”
《老人與海》告訴我們,好漢可以被毀滅,但絕不能被打敗。老人非常正直、不弄虛作假,不損人利己,是一個(gè)有血有肉,實(shí)實(shí)在在,一個(gè)有著頑強(qiáng)意志和拼搏精神的人,獨(dú)戰(zhàn)鯊魚于厄運(yùn)面前而不屈服,最后獲得了成功,這種精神讓我感到震撼!
我們?cè)谏钪幸惨@樣,要用樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待生活,要像文中的老人一樣,因?yàn)闃?lè)觀,生活才會(huì)精彩。如果生活不能樂(lè)觀的話,人就會(huì)很壓抑,會(huì)對(duì)生活不報(bào)希望,失去希望。而我們對(duì)待生活正確的態(tài)度應(yīng)該是要對(duì)明天,新的一天充滿信心。
實(shí)用三年級(jí)心得范文(22篇)篇十九
1、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》讀后感:戰(zhàn)爭(zhēng)是這個(gè)美麗的“小可愛(ài)”最可怕的怪獸,它無(wú)情、兇殘,它可以使我們的家庭破碎。它可以任意毀滅一切美好,使花草樹木枯萎,使整片地球從一片生機(jī)勃勃到荒無(wú)人煙,到寸草不生!生命只有一次,我們渴望和平。讓和平信鴿飛往整個(gè)大地!
2、讀了《孔融讓梨》讓我體會(huì)到,做人首先要孝敬父母,敬愛(ài)兄長(zhǎng);其次是多見(jiàn)識(shí)天下事理。要懂得計(jì)算計(jì)量,認(rèn)讀文字文章。這樣從一到十,從十到百,從百到千,打好基礎(chǔ)后,才能學(xué)習(xí)更深?yuàn)W的道理。
3、讀了《溫公警枕》讓我體會(huì)到,玉石從礦山里開(kāi)采出來(lái),不經(jīng)過(guò)打磨或雕刻就不能成為有用的器皿。人不學(xué)習(xí)就不懂得人情、禮儀、道德,就不明白這人的道理。
4、《紅樓夢(mèng)》傳遞的不是頹廢消極的情緒,而是讓我們要記住曾經(jīng)的美好:青春歲月,詩(shī)詞歌賦,良辰美景,快樂(lè)相聚,純真親情……這就是它經(jīng)典永流傳的魅力所在!
5、我喜歡《飛鳥集》,因?yàn)檫@里的每一首詩(shī),每一句話,短小而精悍。甚至比《論語(yǔ)》還要簡(jiǎn)潔。而且每一句構(gòu)思奇妙,意蘊(yùn)耐人尋味,韻律優(yōu)美流暢。都在揭示人生的真諦。
6、課堂的書讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課外的書讓我了解,讓我思考。好的書猶如一葉輕舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游。讀書能陶冶情操,心曠神怡。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,讓人心緒平穩(wěn),難過(guò)時(shí)讀書,忘卻悲傷,立志再戰(zhàn),高興時(shí)讀書,舉止淡定。
7、稻草人描寫的是一個(gè)稻草人對(duì)自己所見(jiàn)傷心事不能施以援手而傷心落寞。贊美了稻草人的助人為樂(lè),盡職守則的精神。讀后我仿佛成了那個(gè)稻草人,心里酸酸的。稻草人是葉圣陶爺爺揮起大筆寫下來(lái)的佳作。這本書給了我許多收獲:它使我明白做人要有一顆善良的心,學(xué)會(huì)助人為樂(lè)的精神,為人們無(wú)私的奉獻(xiàn)。
8、小王子讀后感:通過(guò)讀這本書,我懂得了做人要做一個(gè)謙虛誠(chéng)實(shí)的人,不要象玫瑰花那樣驕傲,做什么事情都要讓別人幫忙,自己不去努力做事,最后一事無(wú)成。
9、《飛鳥集》出自印度詩(shī)人泰戈?duì)柕墓P下。讀他的詩(shī),我感受到的是一種在俗世中脫胎換骨的超然,慶幸自己在喧鬧的城市中尋找到一角寧?kù)o。飛鳥帶給我的,是一場(chǎng)心靈的洗禮,是一種愛(ài)與美交織的智慧,是一個(gè)真實(shí)而清新亮麗的夢(mèng)。
10、小王子讀后感:我非常喜歡這本書,因?yàn)樽x了這本書,我懂得了很多做人、做事的道理。也知道大人也會(huì)做很多蠢事,他們做的事也不一定是對(duì)的。從這本書中我還懂得了一個(gè)最重要的道理:孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈,才能找到我們真正追求的東西。
11、讀書給我的體驗(yàn)就是學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),使我的想法比以前更多,更加睿智了。我會(huì)把自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用起來(lái),本人喜歡寫東西,這時(shí)候讀的東西就派上用場(chǎng)了。
12、小王子讀后感:讀了這本書,我懂得了很多做人的道理,也知道原來(lái)大人們也有做錯(cuò)事的時(shí)候。大人們不一定什么都對(duì),就像媽媽說(shuō)的那樣,我們孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈,這樣才能找到我們內(nèi)心真正追尋的東西,比如:友誼。
13、《西游記》讀后感:在成功的路上并不是一帆風(fēng)順的,需要堅(jiān)定的信念,堅(jiān)持不懈的勇氣,堅(jiān)韌不拔的毅力,一雙辨別善惡的眼睛,才能成功,有付出才有收獲。
14、小王子是個(gè)充滿哲理的童話,充滿憂郁,淡淡的哀愁,讀起來(lái)讓人回味無(wú)窮!它使我懂得了:我們只有用心才能看清楚,本質(zhì)的東西肉眼是看不到的。為某些事物失去的時(shí)間,使它如此重要,你將永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任,直到他消失、離去。
15、《活著》是作者余華的代表作之一,講述了福貴的一生,福貴的一生雖然艱苦,而且悲慘,但富貴一直堅(jiān)強(qiáng)努力的活著,就像書中所寫,無(wú)論如何,請(qǐng)你務(wù)必努力地,樂(lè)觀地,簡(jiǎn)單地活著。
16、讀了駱駝祥子這本書,我明白了,做人一定要腳踏實(shí)地,不要被眼前的利益熏昏了頭,世界上沒(méi)有免費(fèi)的晚餐,任何事情都是要靠努力換來(lái)的。我們不能被生活奴役,我們一定要活出自我!
17、讀了《五子登科》讓我體會(huì)到,生養(yǎng)孩子卻不好好教育孩子做人做事,這就是父親的過(guò)錯(cuò)。同樣,如果教育學(xué)生卻要求不嚴(yán)格,這就是因?yàn)槔蠋煈卸瑁瑳](méi)有責(zé)任心。
18、十八世紀(jì)上半葉中國(guó)封建社會(huì)末期社會(huì)生活,將其攫取、裁剪,再加以創(chuàng)造,《紅樓夢(mèng)》這幅畫卷就這樣展現(xiàn)在我們眼前。一經(jīng)問(wèn)世就成為“中國(guó)小說(shuō)文學(xué)難以征服的頂峰”,是當(dāng)之無(wú)愧的經(jīng)典之作。
19、我讀了《紅樓夢(mèng)》后就非常佩服曹雪芹,他寫出這么好的作品來(lái),能把里面的人物寫得栩栩如生,說(shuō)明他的寫作功底十分深厚,里面的人物個(gè)個(gè)好像站在我的眼前,同我說(shuō)話似的,讓我跟他們共同歡笑,共同悲傷,共同成長(zhǎng)。我要學(xué)習(xí)他的寫作的方法,把寫文章的基本功打扎實(shí),提高自己的寫作水平。
20、很多時(shí)候我們讀不進(jìn)去,不想讀,多數(shù)是沒(méi)有找對(duì)書。倘若你真喜歡上了一本書,你就少了很多理由不去看它。哪怕你吃飯、蹲廁所,你都想抱著它看,睡前看,早上起床也要看看。這就是喜歡一本書的魔力,就像打游戲一樣。
22、我看了《紅樓夢(mèng)》以后懂得了許多道理,我很佩服曹雪芹,他可以寫出這么好的作品,把里面的人物寫得那么栩栩如生,好像就站在我面前。我要向他學(xué)習(xí),練好作文基本功,提高自己的寫作水平!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
實(shí)用三年級(jí)心得范文(22篇)篇二十
《駱駝王子》就像沈石溪手中一幅美麗的畫卷,這位大名鼎鼎的動(dòng)物學(xué)家繪聲繪色的描寫,把這本書裝點(diǎn)得無(wú)比絢麗。他千里迢迢地來(lái)到了日曲卡雪山北麓的古驛站,發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)遺落了三百多年的野駱駝群,于是,一場(chǎng)有趣而精彩的故事上演了。
駱駝群引來(lái)了雪豹。雪豹又撕又咬,把駱駝們咬得遍體鱗傷。就在這緊急關(guān)頭,沈石溪朝空中開(kāi)了一槍,雪豹應(yīng)聲而逃。野駱駝脫離了危險(xiǎn),漸漸地和他成為了好朋友。沈石溪把一只幼年駱駝起名為駱駝王子。但是,它在溺愛(ài)中成長(zhǎng),不能獨(dú)立生活,沒(méi)有勇氣、自信和夢(mèng)想,最終投奔了人類,依靠人類才能生存。
通過(guò)這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理,人要獨(dú)立、勇敢,才能在這個(gè)世界上活出精彩。在今年的特種兵夏令營(yíng)中,我就學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。那天,我一到臥室,看到床上疊得整整齊齊的被子和枕頭,就驚得目瞪口呆。教官們開(kāi)始教我們疊被子,先把被子撲平,然后對(duì)折……通過(guò)反復(fù)練習(xí),終于把被子疊得漂漂亮亮。我又向獨(dú)立生活邁進(jìn)了一步。
在現(xiàn)在這個(gè)世界上,有多少家庭又像駱駝王子家族一樣,因?yàn)榧议L(zhǎng)的溺愛(ài),孩子喪失了自理能力,什么事都不會(huì)干、不去干,這樣的人,長(zhǎng)大后會(huì)成為什么樣的人呢?命運(yùn)掌握在自己的手上,千萬(wàn)不要做一個(gè)像駱駝王子那樣的人!
實(shí)用三年級(jí)心得范文(22篇)篇二十一
我喜歡讀書,因?yàn)橐槐竞脮N(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話。
讀書使我豐富了知識(shí),凈化了靈魂。書是知識(shí)的海洋,它在潛移默化之中開(kāi)拓了我的眼界,提高了我的才干。讀書使我受益匪淺這是不言而喻的。
讀書是一把金鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門,讀書就像太陽(yáng)為我照亮美好的前程。
書,不是枯燥的,呆板的。而是如同一個(gè)人一樣生動(dòng),有趣。一本好書是良師,是益友,是伴侶。世界文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"書是人類進(jìn)步的階梯。"
因?yàn)檫@樣,我喜歡讀書,它讓我的寫作水平提高了許多,給了我許多收獲。
愛(ài)書吧!它會(huì)讓你有許多收獲。
實(shí)用三年級(jí)心得范文(22篇)篇二十二
人的一生總會(huì)遇到許多困難和挫折,不同的人有不同的反應(yīng),有的人平靜,有的人憤怒,有的人從容,有的人抓狂。我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)?普希金的《假如生活欺騙了你》給了我們很好的答案,明智的做法就是直面挫折,戰(zhàn)勝它,打敗它!
寫這首詩(shī)時(shí),作者普希金被流放,那時(shí)俄國(guó)革命如火,詩(shī)人卻被迫與世隔絕。在這樣的困境下,普希金并沒(méi)有喪失希望,他熱愛(ài)生活,相信生活,他樂(lè)觀地面對(duì)生活,他說(shuō),假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急!這是詩(shī)人對(duì)人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),也是生活的真諦!
我要把這首詩(shī)作為我的座右銘,放在我的書桌玻璃下!
考試沒(méi)考好,競(jìng)選遭落選,比賽遇失利,學(xué)業(yè)困擾我,朋友誤解我時(shí),常常精神萎靡,毫無(wú)生活動(dòng)力,時(shí)有逃避之念。這時(shí)讀一讀我的座右銘,我定會(huì)打起精神,振作起來(lái)。我相信只要我努力,一定能做好!一切困難都會(huì)過(guò)去,一切挫折都是瞬息,現(xiàn)在的苦,若干年后回憶起來(lái),也許是最美、最快樂(lè)的回憶!
心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)!是呀,讓心兒永遠(yuǎn)都向著未來(lái)。無(wú)論發(fā)生了什么,遭遇了什么,我們都樂(lè)觀向上,積極應(yīng)對(duì),這樣才能快樂(lè)活著!開(kāi)心是一天,傷心也是一天,那為什么不開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天呢!
我們每個(gè)人都是幸福的,能來(lái)到這個(gè)世上就是幸運(yùn)的。每向前邁出一步,就離目標(biāo)近了一步!比起普希金,我們生活得還不夠好嗎?既然普希金都如此樂(lè)觀,沒(méi)有被命運(yùn)所屈服,那我們是不是應(yīng)該加倍努力,好好做好我們應(yīng)該做得事,用我們最燦爛的微笑,最樂(lè)觀的心態(tài),去迎接新生的太陽(yáng)!
假如生活欺騙了你,
不要悲傷,不要心急!
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜,
相信吧!
快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨!