青春是我們鍛煉自己能力和發(fā)展?jié)摿Φ臅r(shí)刻，讓我們積極參與各類活動(dòng)，不斷提升自己。青春期是我們?nèi)松凶顮N爛炫目的時(shí)期，以下是一些青春期的成功心態(tài)，希望能給大家一些思考和啟發(fā)。

優(yōu)質(zhì)何為青春的演講稿（案例15篇）篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委、同志們：

大家好！我演講的題目是《讓讀書伴隨青春成長》。

青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到，唯有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)。

表格和算不完的帳目，經(jīng)常使人頭暈?zāi)X漲，眼花繚亂，每當(dāng)這時(shí)，我就選擇讀書來充實(shí)。讀一篇散文，枯燥的數(shù)據(jù)便不再那么無味；讀一則寓言，繁瑣的表格也會(huì)變得有趣；讀一首詩歌，繁雜的帳目也不再那么棘手。工作之余，我也喜歡讀書。書是我手頭的工具、身邊的朋友，閑來無事讀一讀，忙中偷閑讀一讀，心情煩亂讀一讀，心情舒暢讀一讀。讀便有益，讀，就有收獲。品篇篇文章似嘗盞盞清茶，沁人心脾之際回味無窮；悟絲絲哲理如聞縷縷芳香，大徹大悟而后悠遠(yuǎn)流長。是讀書，讓我的工作得心應(yīng)手、精益求精；是讀書，讓我的生活豐富多彩、充滿樂趣；是讀書，伴隨著我的青春一起成長。

有人說“理想的書籍是智慧的鑰匙，能夠開啟思想的靈光”。一本好書就是一粒智慧的種子，能夠收獲發(fā)展的果實(shí)，成就美好的人生。朋友們，讓我們把讀書作為一次全新的知識(shí)耕耘，播種智慧，收獲發(fā)展，積極參與讀書播種計(jì)劃，走進(jìn)好書漂流活動(dòng)，走上科學(xué)發(fā)展論壇，將智慧的種子撒遍田野，讓精彩的人生在發(fā)展中閃光，讓生命的真諦在讀書中不朽！

以讀書堅(jiān)定我們的信念，以讀書豐富我們的生活，以讀書提升我們的素質(zhì)，以讀書解開前進(jìn)中的難題，以讀書實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的新跨越，以讀書構(gòu)建和諧社會(huì)的新輝煌。

親愛的朋友們，讓我們從今天開始，一起讀書吧！讓讀書成為我們每天的必修課，讓讀書成為我們最美的時(shí)尚追求，讓讀書伴隨青春成長、伴隨我們的人生。讓我們從讀書中分享智慧，感悟成功，成就夢想，推動(dòng)財(cái)政發(fā)展，共同為建設(shè)“五型財(cái)政”貢獻(xiàn)聰明才智，貢獻(xiàn)新的更大的力量！

優(yōu)質(zhì)何為青春的演講稿（案例15篇）篇二

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

一顆不起眼的沙子也可以變成一顆閃亮的珍珠。

青春歲月，有過掙扎，有過彷徨，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我奮斗，催我向上，看著有些朋友們得過且過，虛度光陰，我也曾猶豫；看著有些人整日的吃喝玩樂，我也曾動(dòng)搖。每當(dāng)我迷茫時(shí)，經(jīng)常會(huì)有一個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起：奮斗吧，努力吧！美麗的風(fēng)景在前面，奮斗的青春最美麗！

讓我們的青春在拼搏中閃光吧！汗水會(huì)把那閃光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳躍的青春，一不小心就不見了，誰也沒辦法挽留，既然留不住，就不要花太多時(shí)間去留住它，因?yàn)榉狐S的記憶會(huì)是通往人生彼岸的地圖。

拼搏是展現(xiàn)耀眼青春的一種方式，用雙手去奮斗，去努力，才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜，蜜蜂靠自己的辛勤獲得甜蜜豐盛的花蜜。而我們就需要用拼搏來實(shí)現(xiàn)自己那美好的青春。

用拼搏給青春繪畫美麗的藍(lán)圖，讓青春在拼搏中閃光！

謝謝。

優(yōu)質(zhì)何為青春的演講稿（案例15篇）篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

輕輕的，輕輕的，青春慢慢地向我走來，像一陣微風(fēng)拂過衣袖，讓我不知不覺慢慢成長。

有人說青春是美好的，在這美好中總會(huì)夾雜一點(diǎn)瑕疵的。是的，青春期是人生的四月天，青春，是激情燃燒的歲月。年輕的我們渴望自由地翱翔，向往轟轟烈烈的生活。也許，多年以后的一天，我們微笑著回憶青春歲月，最念念不忘的恐怕也是那份瘋狂與叛逆。

青春是一張白紙，有著無盡的企盼。當(dāng)我剛步入青春的大門時(shí)，特別的迷茫，就像徘徊在一條無盡的大路上，只能靠自己慢慢的去摸索，尋找往下的路。在這條不平凡的路上，往往會(huì)走錯(cuò)方向，迷失自我。

青春期的我們懵懂而又沖動(dòng)。步入青春期的我，有了更多獨(dú)立的見解和主張，往往這些主張會(huì)和父母的思想產(chǎn)生矛盾。可是不管怎樣，一但是自己認(rèn)為對的，不管父母的一而再再而三的阻攔，自己都會(huì)去做。一但關(guān)系惡化，就有可能影響我們和父母之間的感情，事實(shí)就是如此。在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)自己就像籠子里的小鳥，怎么也看不到外面的世界有多么美好。于是，我便與父母商量，讓我出去好好玩一玩。可是，父母堅(jiān)持己見，怕我小不懂事，在外面會(huì)惹事，便不同意。青春期也是我們的叛逆期，他們越不肯，我們越要和他們對著干。我不管父母的阻攔，和父母大吵一架，便離家出走，出去闖蕩。人生沒有等出來的光芒，只有拼出來的輝煌。可是事實(shí)是殘酷的，外面的世界沒有想象中的那么美好。外面的世界是美好而殘酷的，雖然在外面的日子很艱苦，但是讓我學(xué)會(huì)了很多。不過在外面的日子不長，過不了沒多久，父母找到我，和我溝通好帶我回家。在外的日子才發(fā)現(xiàn)，父母不讓我出去是為我好，不想讓我吃苦，可是我無怨無悔，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不會(huì)成長。堅(jiān)持自己的選擇，讓青春無怨無悔！

朦朧的青春，追尋著光明與智慧；萌動(dòng)的感覺、叛逆的表現(xiàn)是青春的主旋律。努力活出自己的精彩，懷著一份坦白走進(jìn)每一個(gè)晴朗或潮濕的日子。經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，方知真正自我。

優(yōu)質(zhì)何為青春的演講稿（案例15篇）篇四

青春像奢侈品，又像稀世珍寶。每個(gè)人都喜歡她，愛她。青春是我們?nèi)松斜亟?jīng)的階段，也是人們一輩子都不會(huì)忘記的過去。這個(gè)時(shí)候，我們在青春里可能會(huì)迷茫，不知所措，可能會(huì)在歡笑和歡笑中自得其樂。但無論我們在這個(gè)迷人的時(shí)代以什么樣的姿態(tài)開放，它都將是我們未來自己生活中的一道彩虹。

大一的時(shí)候，對自己充滿期待，定了三個(gè)小目標(biāo)：

1、改善自己的性格，做一個(gè)不那么討厭的人；

2、參加豐富多彩的校園社交活動(dòng)；談一場轟轟烈烈的戀愛。

但是，在我度過了很多大一的時(shí)候，我終于意識(shí)到，所謂轟轟烈烈，只是因?yàn)槲铱戳恕哆€珠格格》太多遍。所以我的目標(biāo)是完善人格，參與豐富的活動(dòng)。后來，我參加了一個(gè)戲劇，我扮演了祝英臺(tái)。我在這里補(bǔ)充一下：我演的很差，本來應(yīng)該哭的時(shí)候，我看起來像是在笑，但是笑的時(shí)候，我看起來像是在哭。所以，我對癡迷于愛情的英臺(tái)，對和我一起參與的小伙伴們，深感惋惜。（鞠躬）后來我成功面試，在常州烈士陵園做了14天的志愿者講解員。而且我很幸運(yùn)，是唯一一個(gè)去常州電視臺(tái)采訪的人。事后，我非常興奮地搜索新聞。結(jié)果電視制作人把我三分鐘的發(fā)言壓縮到三秒鐘。是的，沒什么大不了的，只是覺得很開心，很充實(shí)。

兩個(gè)月前，我在常州萬澤海洋賓館實(shí)習(xí)。那里嘗到的所有的委屈和看到的所有的現(xiàn)實(shí)在我的記憶中已經(jīng)逐漸模糊起來。但是有一件事情，即使我再怎么想模糊，也總是揮之不去。

就是有一次，我們部門主管向我和艷秋談起她大學(xué)時(shí)代爬山看日出的經(jīng)歷，騎車觀光的經(jīng)歷等等精彩活動(dòng)的經(jīng)歷。她講得神采飛揚(yáng)、，我聽得心馳神往！我在那里實(shí)習(xí)了整整兩個(gè)月，從來沒有見過她笑得如此地情真意切。那不是僅僅地掛在臉上的微笑，是能夠從她的眼神里、從她的牙齒縫隙里射出來的具有感染力量的微笑。那一刻我陡然明白了青春的意義是什么：青春的意義在于經(jīng)歷、在于回味！所以我想告訴我自己，告訴我們：請捧出我們的勇氣，乘著青春之疾風(fēng)，想飛往哪里就飛往哪里吧！！

或許，將來某一天我們會(huì)約上三五好友圍坐一起，然后像那位部門主管一樣興致勃勃地開始回味著我們那一段領(lǐng)略游玩樂趣的青春，那一段深陷迷茫苦思的青春，那一段觸到奮斗滿足的青春。然后，一起舉杯且豪爽大氣地說一句：“干”！

優(yōu)質(zhì)何為青春的演講稿（案例15篇）篇五

隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的。

吟誦詩詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯。

路走來，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有。

今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢？怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢？

又怎么會(huì)有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學(xué)呢？這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使。

新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的。

結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果，讓沙漠也能。

們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人。

生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!謝謝大家。

優(yōu)質(zhì)何為青春的演講稿（案例15篇）篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們，大家好！

今天我演講的題目是《青春的使命》。

人們總是用美好的語言形容青春，說他充滿了理想與信念；充滿了激情與渴望。可是我在想，青春到底是什么？是滿腔流動(dòng)的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、是勇于擔(dān)負(fù)責(zé)任的大無畏精神，還是奉獻(xiàn)、犧牲、開拓和努力。每當(dāng)我面對和我一樣激情活躍的青年同事們，每天忙碌的工作在自己崗位上時(shí)，我恍然大悟，原來青春是永不言敗的責(zé)任，是光榮無比的使命，是義無反顧的勤奮和努力！

曾經(jīng)有一位睿智的長者教導(dǎo)我，人生最寶貴的是什么？不是失去的和得不到的，而是現(xiàn)在所擁有的。是呀，青春是寶貴的，也是短暫的，因此我們應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命才會(huì)更有活力，我們的青春才會(huì)閃耀出美麗的光芒。回顧置業(yè)集團(tuán)十余年的發(fā)展歷程，經(jīng)歷了從小到大，從弱到強(qiáng)的艱辛過程，在**事業(yè)中，建立了不可磨滅的功勛。

書上有這樣一則故事：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在驚慌失措的逃命。這時(shí)，一只小鳥飛到河邊，弄濕了他的翅膀，之后又飛回到火場的上空，將翅膀上的水滴灑下來，希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火，就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問小鳥：“你為什么這么做呢？你難道不知道，這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎。”小鳥回答說：“我出生在森林，這里是我的家，他給了我許多，我非常非常愛它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛的水滴，直到死去。”

目前，集團(tuán)正面臨戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的調(diào)整時(shí)期，這就如同蝴蝶的蛻變，痛苦但充滿了美麗的期望。而這個(gè)時(shí)期，之于我們青年來說，卻是人生道路上的最大的機(jī)遇，在哪個(gè)企業(yè)，你能深刻接觸到如此直白的抉擇；在哪個(gè)企業(yè)，你能親身感受到如此強(qiáng)大的變革；在哪個(gè)企業(yè)，你能快速學(xué)習(xí)到如此深厚的文化。企業(yè)之轉(zhuǎn)型，青年之轉(zhuǎn)變，這是我們智慧的積累，更是我們成長的開端。

面對轉(zhuǎn)型的艱辛，雖然一個(gè)人的能量很小，但是每個(gè)人都將自己的翅膀潤濕，小水滴也可匯集成大江河，經(jīng)過愛的雨露滋潤，在昨天燒焦的草地上一定會(huì)再次盛開愛與幸福的百合，這些在**置業(yè)的全員銷售活動(dòng)中得到了最好的詮釋。置業(yè)之發(fā)展，置業(yè)之強(qiáng)大，置業(yè)之繁榮，這是我們?nèi)w**青年以至全體**人共同的夢想與使命。冬天沒有葉落，雪地很寂寞；海上沒有風(fēng)波，浪花很寂寞；夢里沒有顏色，夢很寂寞；青春沒有使命，青春很寂寞。

《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯。特羅夫斯基曾經(jīng)說過：“人的一生應(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回想往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，因?yàn)樗炎约旱囊簧极I(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而奮斗。”

而我們——**的青年才俊們，十年、二十年、五十年后，面對百年**的長青大樹，可以自豪的說：青年的時(shí)候，我們曾經(jīng)是花兒，是葉，也是這株大樹上的甜蜜的果實(shí)！在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧妫ヌ剿鳌⑷プ非蟆⑷?chuàng)造、去奉獻(xiàn)，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂章。

在這里，請?jiān)试S我代表廣大的**青年朋友，用一首歌表達(dá)我們對置業(yè)矢志不渝的心愿：成功需要努力，失敗從不抱怨；只要付出真心，今生就不遺憾。

謝謝大家！

優(yōu)質(zhì)何為青春的演講稿（案例15篇）篇七

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

人的一生太短暫，失去的太多，得到的太少。我們總是羨慕別人得到的，為自己失去的感到難過。這是生活的常態(tài)。如果有人炫耀她所擁有的，你會(huì)覺得自己很無能。

我們現(xiàn)在的生活充滿了負(fù)能量，我們都在幻想著有一天自己會(huì)成為眾人矚目的焦點(diǎn)，成為別人羨慕的對象。

浪費(fèi)時(shí)間？這個(gè)詞是什么意思？很多人都在不斷感嘆，我好可憐。為什么別人有的我總是得不到？或者在嫉妒和虛榮中度過。“有時(shí)候你的生活中必須有一些東西，你必須一直要求它。”

其實(shí)我們一輩子都想快樂，但如果快樂唾手可得，那么世界上可能就沒有悲傷的人了。不需要我們?nèi)ヅΓテ此榔椿睿且幸粋€(gè)令人敬畏的成就。所謂“過得不開心”，就是你覺得自己在之前的日子里，沒有覺得對不起自己。

我們愿意努力，這是我們年輕時(shí)不辜負(fù)自己的證據(jù)。努力了，不后悔，就對得起任何時(shí)間，任何人。

在所有的青春里，每個(gè)人都在想，青春只有一次，我需要享受。

所以，你的享受就是逃學(xué)，瘋高，不努力，喝酒抽煙，打架……如果這就是你想要的生活，那么以后你就會(huì)明白你現(xiàn)在的享受，以后會(huì)讓你為此付出代價(jià)。不辜負(fù)你的青春，不辜負(fù)你的心。

在懂事的年紀(jì)做自己該做的事，生活會(huì)善待你。

最后，希望以后，你感謝自己現(xiàn)在的絕望，你的生活會(huì)一切順利！

我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！

優(yōu)質(zhì)何為青春的演講稿（案例15篇）篇八

大家好！

有人說過：“青春是人生中最充滿活力的時(shí)候。在你還年輕時(shí)，是最容易沖破陳舊，創(chuàng)造奇跡的。”

愛因斯坦、愛迪生以及很多科學(xué)家在得出他們最初偉大的發(fā)明成果時(shí)，都處于二十幾歲，他們都用青春為人類創(chuàng)造了奇跡。

對于年輕人來說，年輕應(yīng)該是追趕“太陽”的壯麗，而不是安候“月亮”的悠閑。雖然追趕“太陽”的道路是坎坷的、崎嶇的、非常人難以實(shí)現(xiàn)的，但也值得去嘗試。

在偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤先生年輕時(shí)，一所學(xué)校讓他去教書，雖然這份工作很閑適，可他心中的“太陽”是他的前進(jìn)方向，他放棄了“月亮”的微弱的光，沖上了追趕“太陽”的路。

沖向“太陽”的決心是他成功的基礎(chǔ)，他如果安于現(xiàn)狀，他也至多是一名出色教師。也就等于把他的青春奉獻(xiàn)給了“月亮”，也不會(huì)有今天偉大的陳景潤了。他心中的“太陽”是一種理想，也是一種沖動(dòng)。他的青春就是一首壯麗的贊歌，讓人們聽肅然起敬。

青春如歌，不過這支歌是靠奮斗與不服輸?shù)木瘢艜?huì)動(dòng)聽和耐人尋味。古人中說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”里面的“少壯”寫的正是人們年輕的時(shí)候。提醒人們，年輕時(shí)若不去追“太陽”，到老了，就沒有了追逐的勇氣與實(shí)力了。

為什么很多人有才華，但是卻沒有用才華為自己創(chuàng)造美麗的天空呢？因?yàn)樗麄冎皇窃谛蕾p著“月亮”灑下的皎潔月色，卻沒有努力追趕“太陽”的萬丈光芒，從而荒廢了自己風(fēng)華正茂的青春。

所以說，人們用生命譜寫的青春之歌，完全取決于“太陽”在人們心中地位是不超過了“月亮”。如果是，那么，這首歌一定是如高昂的山峰壯美動(dòng)人的；如果不是，這首歌一定如涓涓溪水平淡無息的。

讓我們追趕太陽，把握青春，為自己譜寫一首贊歌吧！

謝謝大家！

優(yōu)質(zhì)何為青春的演講稿（案例15篇）篇九

青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!下面是本站小編為大家整理了關(guān)于青春。

親愛的同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是《青春無悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的旋律，青春是一首感人的詩篇。

青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切!同學(xué)們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧!

尊敬的各位評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!我是09級(jí)運(yùn)管二班的李蔓，今天，我演講的題目是：放飛青春的夢想。

總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!帶著一路風(fēng)塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終于走到一起來了。面對未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!青春如夢，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。

當(dāng)我們背起行囊，來到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了!薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺不到。”一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用征詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說“夢一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢，當(dāng)你再醒來時(shí)，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。

俞敏洪老師說過，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢想最重要的是要具備倆個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)，合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險(xiǎn);放飛理想，不要說山遙路遠(yuǎn);放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷;放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩篇!讓理想，黯淡艱難困苦;用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧;用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)!放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽!

今天，我愿把汪國真的一首詩歌作為我演講的結(jié)尾，送給在場的所有的朋友“有一個(gè)未來的目標(biāo)/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著的/是你不停的腳步/飛旋著的/是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰能說得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢想”

沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書，有悲傷也有歡樂;青春是一條河，有平緩也有險(xiǎn)惡;青春是一個(gè)早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風(fēng)景的路，有平坦有坎坷!

因?yàn)榍啻海拍茱w翔!邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放;吐著青春的氣息，我們信心百倍，開朗大方;帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘;露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅(jiān)強(qiáng);懷著青春的希望，我們積極進(jìn)取，努力向上;擁著青春的夢想，我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，朝著朝陽升起的地方起航!

因?yàn)榍啻海钥鞓?青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內(nèi)心久久沉默的激情;青春，用它動(dòng)聽柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛!青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅(jiān)持，我們不倦，所以我們無悔!

青春，生命中最耀眼的那顆星。可是，忽然發(fā)現(xiàn)，那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星。

當(dāng)我們自甘墮落的時(shí)候，她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背后走過;當(dāng)我們迷茫懦弱的時(shí)候，她正敲著警鐘急急地催促我們;當(dāng)我們不知進(jìn)取的時(shí)候，她正駕著時(shí)間的馬車快速地從我們身后駛過……可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強(qiáng)壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠(yuǎn)去，我們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。我們后悔了，可她的確不會(huì)再回頭了!她把自己藏起來，因?yàn)槲覀兊牟徽湎В^不會(huì)再用自己的尊嚴(yán)換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠(yuǎn)不會(huì)讓我們找到她。她用這個(gè)特殊的方法，告訴了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的!

我的朋友，你們聽到青春的呼喊了嗎?你們聽到她的心聲了嗎?如果你聽到了，請緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會(huì)毫無遺憾的，開心的互相告別!

優(yōu)質(zhì)何為青春的演講稿（案例15篇）篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：

大家好！我是七號(hào)演講者，今天我演講的題目是《紅旗渠精神助力青春夢想》。，敢想敢干、實(shí)事求是，是紅旗渠精神的靈魂；自力更生、艱苦奮斗，是紅旗渠精神的體現(xiàn)；團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)是紅旗渠精神的保證。紅旗渠，不僅創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富，而且是一筆無價(jià)的精神財(cái)富，留給了人們無窮無盡的回味與思索。

林州是個(gè)土薄石厚、水源奇缺的貧困山區(qū)。“水缺貴如油，十年九不收，豪門逼租債，窮人日夜愁”是舊林縣的真實(shí)寫照。新中國成立后，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，林州人民發(fā)揚(yáng)“自力更生，艱苦奮斗”精神，以“重新安排林縣河山”的決心，先后建成英雄渠、南谷洞水庫、弓上水庫等水利工程。但由于水源有限，仍不能解決大面積灌溉問題，“引漳入林”是林縣人民多年的愿望。

紅旗渠1960年開始動(dòng)工，1965年4月5日完成長70。6公里，落差為1/8000的總干渠建設(shè)。紅旗渠以濁漳河為源，全部開鑿在峰巒迭嶂的太行山腰。就是這樣艱險(xiǎn)的工程，生性倔強(qiáng)的林州人，硬是以“艱苦奮斗，自力更生”的韌勁在太行山腰上修建了一條人工天河，從此，多山的林州地圖上多了一條代表水的藍(lán)色曲線——紅旗渠。

在修建紅旗渠的過程中，無數(shù)青年用鮮血和汗水詮釋了青春與夢想，詮釋了紅旗渠精神，除險(xiǎn)英雄任羊成就是其中的一員。

引漳入林工程動(dòng)工后，任羊城轉(zhuǎn)移到紅旗渠工地劈山修渠，為保證施工安全，領(lǐng)導(dǎo)上決定成立除險(xiǎn)隊(duì)，任羊城第一個(gè)報(bào)名，被大家推選為除險(xiǎn)隊(duì)隊(duì)長，他終日帶領(lǐng)隊(duì)員們腰系大繩，飛崖下嶄，凌空除險(xiǎn)，掃除障礙，被群眾成為“飛狐神鷹”。有一次，他帶頭爬到70多丈高的懸崖上除險(xiǎn)，沒想到一塊石頭突然落下，砸在他的嘴上，三顆牙齒橫在嘴里，一陣麻木，鮮血順著嘴角流下來，任羊城沒有多想用隨身攜帶的鉗子將砸碎的牙齒拔出，忍著巨痛，一直堅(jiān)持到任務(wù)完成。工地領(lǐng)導(dǎo)讓他去醫(yī)院治療，但他放心不下，惦念著自己不去除險(xiǎn)，修渠民工就會(huì)多一分危險(xiǎn)。第二天，戴著口罩背著大繩又上山嶄除險(xiǎn)。

一個(gè)人正如一只時(shí)鐘，是以他的行動(dòng)決定其價(jià)值的。作為一名國稅人、一名紅旗渠精神的傳人，我要立志高遠(yuǎn)、塌實(shí)肯干，要具有“自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)”的勇氣，繼續(xù)弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)”的紅旗渠精神。

俞敏洪老師說過，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢想最重要的是要具備兩個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)；合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛青春夢想，不怕路途險(xiǎn)阻；放飛青春夢想，不說遙遠(yuǎn)山路；放飛青春夢想，讓汗水繪成人生的畫圖；放飛青春夢想，讓成敗譜寫人生的曲譜！，今天，汪國真的一首詩歌作為我演講的結(jié)尾，送給在場懷揣青春夢想的大家。，熱愛生命，（汪國真）。

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切都在意料之中。

謝謝大家！

優(yōu)質(zhì)何為青春的演講稿（案例15篇）篇十一

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

青春是什么？是美麗的蝴蝶，是美麗的花果，是知識(shí)淵博的書本，還是充滿激情的校園。其實(shí)，青春是什么？我們大家都很清楚，但我們也知道，決不能揮霍青春。

大千世界，多姿多彩，每一個(gè)人的一生都是不同的，人生的道路不同，我們走的路也不同，未來是什么樣子的我們沒有預(yù)補(bǔ)先知的本事，因此我們只有努力的做好現(xiàn)在的每一件事，把握好現(xiàn)在暢想未來，擁抱拼搏，使自己沖滿勇往直前的精神，擁抱情親使自己感到辛福，擁抱友誼，使自己，未來的路上不會(huì)太孤獨(dú)。

我們?nèi)说囊簧譃樗膫€(gè)階段，那就是，少年時(shí)，青年時(shí)，中年時(shí)，老年四個(gè)階段，首先，便是少年時(shí)期的我們，那時(shí)的我們都還小，也不懂事，一天，只知道吃，喝，玩，樂，那里來的煩惱和憂愁，一整天，自由自在，快快樂樂的從不會(huì)擔(dān)心自己的未來或人生道路上的坎坷磨難。

而青年時(shí)期的我們就完全變了，我們的思想發(fā)生了改變，不在想小時(shí)候那樣天真無邪，自由自在的了，，現(xiàn)在的我們多了憂愁和煩惱以及擔(dān)憂，也為自己以后的道路而感到很迷茫，現(xiàn)在的我們也正處于青春期，有的人他的性格完全變了，現(xiàn)在的我們分為兩類人，一類是只知道抽煙喝酒上網(wǎng)吧，或者是當(dāng)一些小混混，一天不是看這個(gè)不順眼就是看那個(gè)不順眼，只要看不順眼的就打，最后就只有去坐牢了，有的人一天老師上課他不聽，就只知道睡覺，老師一說他幾句吧！他就和老師頂上嘴了，有的還罵老師，嚴(yán)重的一些無可救藥的學(xué)生還直接打老師，看吧！他們還以為他們有多厲害，多威武，可是他們錯(cuò)了，他們以為這樣害著誰？老師？不，根本不可能，他們這樣只會(huì)害了自己，使自己最終走上了一天不歸的路，這就是揮霍青春的人。

還有一類人，就是這樣的，他們有的早已把自己要走的道路規(guī)劃好了，只要不揮霍青春，不浪費(fèi)時(shí)間向著自己的目標(biāo)走，最后經(jīng)過了，他們的努力，最終踏上了巔峰走向成功。有的對未來感到很迷茫，他們一天就只知道學(xué)，卻不知道未來該做什么，可是，他們都是好學(xué)生，他們愛聽老師的話。老師指導(dǎo)他們的，他們也會(huì)認(rèn)真的去思考，最后經(jīng)過老師給他們的指導(dǎo)，他們不再感到很迷茫而是對于未來他們知道他們要做什么，該做什么，因?yàn)樗麄冏龅搅耍麄儞肀Я饲啻海ジ惺芮啻簬Ыo他們的快樂和辛福，去感受青春的激情，充滿活力，這些人最終會(huì)取得成功。

中年時(shí)的我們早已過了青春的歲月，正在為自己的事業(yè)而工作，努力做到最好，報(bào)答祖國，為我們的祖國而感到驕傲，老年的我們回想起年少的自己，有的后悔一生而有的一輩子也不會(huì)后悔，因?yàn)槲覀儧]有揮霍青春而是把握青春，擁抱青春，把該走的路走到了盡頭。

青春充滿活力的激情，我們沒有錯(cuò)過，我們從不后悔走過的這一段路，它帶給我們的精彩，我們親近過，觸摸過，人的一生就應(yīng)該多姿多彩。

優(yōu)質(zhì)何為青春的演講稿（案例15篇）篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：

下午好!作為高三班主任代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸。

考考場上“萬軍過獨(dú)木，絕塵占鰲頭”!相信自己，告訴自己“我能行!”時(shí)光像離弦之箭，隨風(fēng)而逝;歲月如東去之水，永不回頭。過去九百多天的日子里，我們一起走過，未來的百日，我們將繼續(xù)一起摸爬滾打。同學(xué)們，請相信，老師是你們永遠(yuǎn)的支持!作為高三教師，我們將盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，我們將熱情投入我們的愛心，更加關(guān)注你們學(xué)習(xí)上的每一個(gè)足跡，盡力促進(jìn)你們哪怕是小小的進(jìn)步。在距離高考僅有的100天的時(shí)間里，我們要堅(jiān)定自己的信念，咬緊牙關(guān)，快馬加鞭。山可撼，地可搖，但我們的激情與勇氣不可消，我們的執(zhí)著與追求不能變。我堅(jiān)信，只要我們竭盡全力，定會(huì)在沒有硝煙的戰(zhàn)場上奏響我們的凱歌，只要我們竭盡全力，定會(huì)在有限的時(shí)間里書寫我們的輝煌。“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。”讓我們奮斗一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀，讓雄心與智慧在六月閃光。3最后，用一幅對聯(lián)讓我們一起共勉：十年寒窗埋頭苦讀隱眾雀之列，他日沙場爭霸鰲頭立群鶴之首。

祝愿我們的高三學(xué)子在20xx年高考中譜寫輝煌!謝謝大家!

優(yōu)質(zhì)何為青春的演講稿（案例15篇）篇十三

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我演講的題目是《讓青春飛揚(yáng)》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動(dòng)人的'旋律，青春是一首感人的詩篇。

正處于花季的我們正處于一個(gè)激情燃燒的時(shí)代。在這一段時(shí)光里，我們是最活潑的，也是最好動(dòng)的。我們會(huì)彼此走到一起，不在乎身份的差異，因?yàn)樵谛@里，我們都只是一個(gè)個(gè)普通的學(xué)生。我們彼此一起把各自的快樂共同分享，把煩惱一起分擔(dān)。我們之間沒有隔閡，所以我們可以肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會(huì)成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計(jì)較。

青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時(shí)機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時(shí)代，也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時(shí)機(jī)。我們在一起可以彼此激勵(lì)，一起努力向前沖刺，一起為自身的目標(biāo)而努力。因?yàn)楸舜碎g的不服氣，一心想超越別人，所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動(dòng)力，才會(huì)在課堂上認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真記筆記；在課間，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。有時(shí)我們考試考差了，會(huì)彼此安慰，同時(shí)也會(huì)去找自己的問題所在，并勉勵(lì)自己下次不要再粗心，犯同樣的毛病。

青春是一段令人難以忘懷的時(shí)光，帶給我們太多太多美好的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們面對挫折時(shí)的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓(xùn)開始，我們相見，那時(shí)的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓(xùn)結(jié)束后，我們儼然已成了一個(gè)大家庭，彼此相互關(guān)愛，團(tuán)結(jié)一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發(fā)生過許多諸如運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣讓我們難以忘懷的事情，真希望我們永遠(yuǎn)不分開。

青春，一個(gè)多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們一定要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！同學(xué)們，青春無悔，讓我們一起書寫青春吧！

優(yōu)質(zhì)何為青春的演講稿（案例15篇）篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

那個(gè)可以任意揮霍的年紀(jì)。人們叫它“青春”，青春就是充滿著力量、信心與希望。在自己的.舞臺(tái)上編織著屬于自己的夢想。

青春就是張揚(yáng)。彰顯個(gè)性的時(shí)候，有一首歌叫《再不瘋狂我們就老了》。我覺得說的很對。時(shí)光飛逝。歲月如梭。可能一眨眼間我們也許就會(huì)從青絲變成白發(fā)。所以說在有限的時(shí)光里我們應(yīng)該為自己做點(diǎn)什么，讓我們的青春變得有意義。到老了的時(shí)候就不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而感到羞愧。

青春就猶如一張無線譜，需要我們自己去譜寫屬于我們自己的音符。它將是我們一生中最難忘的時(shí)光。

青春就像一輛不斷地開向前方但不會(huì)回頭的列車。在列車上來來往往會(huì)有很多人上上下下，每個(gè)人都會(huì)陪著我們走一程并教會(huì)我們很多道理。青春也是一段不斷學(xué)習(xí)的過程，會(huì)讓我們從青澀走向成熟。

有人說：“青春，就是需要談一場轟轟烈烈的戀愛，也要有一場說過走就走的旅行。”這樣才有價(jià)值。其實(shí)，不然，只要你在最美的時(shí)光里每天都充實(shí)、有意義，就沒有浪費(fèi)美好的青春。

青春是短暫的，也是永恒的。

想要的要自己給自己，讓我們在最美的年華里，不要辜負(fù)最美的自己！

優(yōu)質(zhì)何為青春的演講稿（案例15篇）篇十五

色彩，是人一生不可缺的東西，若沒有了色彩，生活將一片白色，一片清淡，沒有生機(jī)和活力；沒有傷心與悲哀；沒有激動(dòng)與欣喜。沒有了色彩，我們好似一臺(tái)機(jī)器，沒有了任何情感。

當(dāng)早晨第一縷陽光射入你的屋內(nèi)，我想這便是金色吧—————它代表了青春中的點(diǎn)滴希望，當(dāng)然，這希望也蘊(yùn)含著父母和親人們的些許期望吧！

當(dāng)試卷發(fā)下時(shí)，試卷上那鮮紅的一百分時(shí)，我想這就是紅色吧！紅色代表著喜慶與歡樂，這是讓父母高興的事，或多或少會(huì)有一些獎(jiǎng)勵(lì)，可謂雙喜臨門，這便是青春路上一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，令人難忘，令人驕傲與自豪！

當(dāng)受到老師的批評(píng)是，眼里流出那晶瑩的淚是，我想這就是灰色吧！灰色代表著悲傷，這是自己傷心的事，這是青春路上一個(gè)難忘的時(shí)刻，讓自己永遠(yuǎn)難忘終生。

我認(rèn)為每個(gè)人都不會(huì)遺憾的，他們一定都會(huì)珍惜青春，充分利用色彩的，想、因?yàn)樵谇啻褐秀露奈覀儯苍S會(huì)留下一些遺憾，卻不會(huì)后悔自己為夢想做出的傻事，因?yàn)槟鞘俏覀冊贻p過，奮斗過的回憶，紀(jì)念。

因?yàn)槲蚁嘈牛總€(gè)人都有屬于自己那美好的的青春與色彩。