計劃書的撰寫需要結合實際情況，注重可行性和操作性，不能過于理想化和空泛。以下是一些優秀計劃書的精選范文，大家可以借鑒其中的方法和技巧。

實用畢業設計方案范文（18篇）篇一

在美麗的校園了里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了北京信息職業技術學院1021212班全體學生的畢業晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。

為即將踏出校門的北京信息職業技術學院1021212班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰的警鐘。老師和領導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現個人魅力的舞臺!

以班級組織為形式主題畢業晚會。

教室。

20xx年1月20日，晚上7：30。

北京信息職業技術學院1021212班全體同學。

老師，領導，班主任及各班班委。

1.2013年1月20日晚7：30支持人宣布班畢業晚會活動正式開始。

2.活動第一環節：

(1)熱辣舞蹈表演。

(2)朗誦畢業詩歌。

(3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》。

(4)全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼(把氣球給第一個同學一直傳到最后一個同學，全體學生互動，由主持人喊“停”時，球落在哪個同學手上，那個同學就要起來講一句對這個班，同學或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。)。

3.活動第二環節：

(1)街舞表演。

(2)誦讀學生作品《告別青澀的大學》和《迎接未來的挑戰》(由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀)。

(3)歌曲演唱《我要的飛翔》《祝你一路順風》。

(4)畢業宣誓(由每個同學都講一句對于畢業后一個想法的宣誓)。

(5)小品《我的青春我作主》。

(6)集體大合唱《告別青春，我的未來》。

4.主持人上臺作活動的總結，宣布活動就此結束。

實用畢業設計方案范文（18篇）篇二

一、適用范圍：

該畢業設計實施方案適用于學前教育專業。

美術；舞蹈；鋼琴；童話劇；課程設計等。

三、畢業設計各類型要求：

（一）美術：

裝飾畫、環境創設、手工制作三種設計任選其一完成。

2、具體要求：

（1）裝飾畫類：原創個人獨立完成系列作品1套，3張為1套系列；尺寸每張不小于4開，材料不限；附畢業設計說明不少于3000字。以畢業展覽的方式呈現。

（2）環境創設類：原創個人獨立完成系列作品2套，每套尺寸不小于全開大小，材料不限；附畢業設計說明不少于3000字。以畢業展覽的方式呈現。

（3）手工制作類：原創個人獨立完成系列作品2套；手工玩教具作品，利用廢舊材料制作。

（4）所有作品要求原創。

（5）畢業設計報告格式參照《長江大學文理學院本科畢業論文（設計）工作管理辦法》、《長江大學文理學院畢業論文（設計）書寫印制規范《等格式要求進行。字數要求：3000字以上。

（二）舞蹈：

（1）獨舞2支：舞蹈種類限于古典舞、民族民間舞、現代舞。

（2）幼兒集體舞蹈創編1支（原創舞蹈），附創編文字說明。

（3）每支舞蹈不少于5分鐘。

2、具體要求：

（1）對表演作品要求準確，根據舞蹈所要表現的人物、風格、節奏等，充分展示出個人的技術技巧及完美的表現力。

（2）對幼兒舞蹈作品要求內容豐富，形式創新，舞蹈風格獨特、新穎，反映幼兒當下心理特征的肢體舞蹈語言，盡量使自己的作品達到所要表現的思想和內涵。

（3）幼兒舞蹈創編作品要求原創。

（4）畢業設計報告格式參照《長江大學文理學院本科畢業論文（設計）工作管理辦法》、《長江大學文理學院畢業論文（設計）書寫印制規范《等格式要求進行。字數要求：3000字以上。

（5）以舞蹈專場表演的形式展示畢業設計成果。可以由1-3名同學的舞蹈板塊畢業設計組成一個專場進行集中展示。也可以與童話劇板塊共同組成專場進行集中展示。

（三）鋼琴。

鋼琴需獨立演奏三首曲目，內容如下：

（1）練習曲一首，難度與車爾尼849相同或以上。

（2）奏鳴曲一首。

（3）樂曲一首（中外皆可）。

2、具體要求：

（1）畢業設計報告格式參照《長江大學文理學院本科畢業論文（設計）工作管理辦法》、《長江大學文理學院畢業論文（設計）書寫印制規范《等格式要求進行。字數要求：3000字以上。畢業設計包含對作品的理解以及音樂會準備步驟等。

（2）以鋼琴專場表演的形式展示畢業設計成果。可以由1-3名同學的鋼琴板塊畢業設計組成一個專場進行集中展示。也可以與童話劇板塊共同組成專場進行集中展示。

（四）童話劇：

原創童話劇4幕或者總時長20分鐘，童話劇劇本撰寫1500字。

2、具體要求：

（1）取材應合理，注意劇情的連貫性，語言風格要有特點，表現力需強。

（2）設計中融入歌唱與簡單的舞蹈編排。

（3）應擔任劇中主要角色。

（4）畢業設計報告格式參照《長江大學文理學院本科畢業論文（設計）工作管理辦法》、《長江大學文理學院畢業論文（設計）書寫印制規范《等格式要求進行。字數要求：3000字以上。

（5）以童話劇專場表演的形式展示畢業設計成果。可以由1-3名同學的童話劇板塊畢業設計組成一個專場進行集中展示。也可以與鋼琴或者舞蹈板塊共同組成專場進行集中展示。

（五）課程設計：

原創課程設計綜合系列教案1套，5份教案構成1套課程設計，且為同一主題。

2、具體要求：

（1）結合《幼兒園教育指導綱要》及學前教育的相關教育教學知識，自擬主題，自選年齡段，編寫一份綜合教學活動的教案，必須包含健康、語言、社會、科學、藝術這五大領域。即同一主題寫5份教案，且5份教案有一定的整體性和連貫性。

（2）根據教案的格式編寫，要求為詳案。即包含活動名稱、活動領域、設計意圖、活動用時、活動目標、活動重點、活動難點、活動準備、活動流程、活動詳細過程（注明每階段時間及內容、活動延伸等。）。

（3）根據自己編寫的教案自主完成相應的教具，所有成果要求原創。

（4）畢業設計報告格式參照《長江大學文理學院本科畢業論文（設計）工作管理辦法》、《長江大學文理學院畢業論文（設計）書寫印制規范《等格式要求進行。字數要求：3000字以上。

（5）以畢業論文（設計）答辯的的形式展示畢業設計成果，自行準備作品創作的ppt進行答辯匯報。

1、畢業設計原則上要求獨立完成，完成有一定難度的作品可在指導老師、同學等的幫助下進行，學生必須在畢業設計“致謝”部分特別說明指導教師和同學參與完成的具體內容。

2、展演類和展覽類作品必須以視頻和圖片的方式儲存為電子資料u盤形式提交，以便存檔。

3、系部可提供部分設備支持畢業設計，指導教師要確保作品質量。

4、除設計作品展覽和展演外，畢業生需要完成3000字以上的畢業設計創作報告（系統闡述畢業設計的基本思路、實施進展、技術手段、成果形式以及現實意義），并制作ppt文檔，進行答辯匯報。

畢業設計的`總評成績由指導教師評分、評閱教師評分和答辯小組評分三部分構成，其中指導教師評分占40%，評閱教師評分占20%，答辯小組評分占40%。畢業設計總評成績最終以優、良、中、及格、不及格五檔來評定。

1、指導教師根據畢業設計的完成情況、畢業設計創作報告的撰寫情況以及畢業設計期間學生的學習態度和紀律給出指導老師評分（百分制）。

2、評閱教師根據畢業設計的質量和畢業設計創作報告的撰寫情況給出評閱教師評分（百分制）。

3、人文系組成畢業設計答辯小組根據畢業設計的質量和學生答辯表現給出答辯小組評分（百分制）。

實用畢業設計方案范文（18篇）篇三

1、主持人出場(三人：一名老師和男、女生各一名)。

2、園長致辭。

3、幼兒代表獻花。

4、大班(學前班)教師寄語。

5、家長代表講話。

6、發放畢業證書，拍畢業紀念照。

7、大班(學前班)師生共同演繹手語表演唱《感恩的心》。

8、收拾清掃場地。

開場前輪流播放歡快的兒歌音樂。

實用畢業設計方案范文（18篇）篇四

開場白：

童年是一段"快樂來得很多，憂愁去得很快"的純真年代，今天，20xx年6月，對于在坐的各位，這是一個難忘的日子，因為一群小鳥滿載人們的祝福，即將從實驗幼兒園展翅飛翔。

你們，經過三年在幼兒園的學習和生活，即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生。

此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中，讓我們一起朗誦畢業詩！

全體幼兒一起念畢業詩小朋友，你們還記得三年前剛入園的情景嗎？玩具扔滿地、還愛發脾氣、不會吃飯、不會穿衣服。

現在如同展翅的小鳥，就要飛離我們，離開你們的幼兒園，你們天真爛漫，你們活潑可愛，幼兒園里處處留下你們的歡聲笑語，現在你們長大了，變成了聰明懂事的小天使，就要飛翔去更加廣闊的天空，老師心中有許多的不舍，其實我們也想開心的一笑，可總是不知不覺的傷感。你們的每一個笑容都留在老師的心中，你們的美妙歌聲，開心的話語都在老師的耳邊回響。然而，親愛的孩子，是雄鷹便要翱翔藍天。是駿馬便要奔弛草原，再見了，親愛的孩子，請帶著老師真心的祝福，深情的凝視，滿懷信心的出發吧，希望你們早日成材，愿你們的明天更美好。

文藝演出。

一、歌曲聯唱。

二、表演唱《郊游》。

三、兒歌《鉛筆盒里的朋友》。

四、音樂游戲《我們要請一個人》。

五、詩朗誦《雷公公和啄木鳥》。

頒發離園畢業冊伴隨著一遍遍的歌聲，我們20xx屆幼兒畢業典禮也將拉下帷幕。在這里，我們送上畢業冊，愿這最后的相聚給您留下美好的回憶。

實用畢業設計方案范文（18篇）篇五

時間：

6月24日(星期三)上午9：3011：40下午14：0017：30。

地點：

操場。

參加對象：

中外碩士博士畢業生、本科畢業生;校領導;院系及相關職能部門領導;教師代表;畢業生親友，使館來賓;新聞記者和工作人員。

證書發放方式：

畢業生的證書由校領導和教授代表一一發放。

各教學單位：填寫學位證書、畢業證書。

提供畢業生人數、姓名、優秀畢業生人數、姓名、留學生國別統計情況等相關數據。(6月23日上午9：00點前報電子版和打印稿)。

組織學生按時領取和退還學位服。

組織安排相關人員及畢業生照畢業合影。(6月24日上午)。

組織學生入場、安排學生就座、領取證書。

安排主席臺就座和頒發證書的學院領導或教授。(6月19日上午報)。

確定發言的教師代表和學生代表。(6月19日上午報)。

邀請、組織教師代表參加典禮。

要求學生領取證書后回原位就座。

為電教中心提供典禮開始前的照片、文字等資料。

維持會場秩序。

國交處具體負責泰國分校畢業生的相關工作。

黨政辦：安排并通知校領導參加畢業合影、畢業典禮活動。

安排主席臺就座和分發證書的校領導、嘉賓(6月19日上午報)。

準備校領導講話稿。

領取和交還校領導的學位服。

宣傳部：邀請并接待記者采訪，發新聞稿件。

畢業典禮前一周負責通知學校廣播站每天播放一次校歌。

團委：畢業典禮當天負責安排禮儀小姐在主席臺服務，上、下午各6人。

教務處：

1、負責畢業典禮的方案制定及組織工作。

2、擺放教一樓209主席臺前畢業生所在國國旗。

3、制作懸掛會場內外的橫幅。

4、制作主席臺就坐人員、嘉賓等的臺簽。

5、準備本屆畢業生情況文稿。

6、領取和交還主席臺頒發證書的教授的學位服。

7、購買、擺放礦泉水。

研究生部：

1、指導相關單位填寫學位證書。

4、組織博士畢業生領取學位服、參加畢業典禮和照畢業合影。

5、邀請使館等機構的人員參加典禮。接待畢業留學生家長。

6、提供外國畢業生(包括本科生和研究生)所在國國旗。

(6月23日交)學生處：指導相關單位填寫畢業證書。負責接待中國學生家長。

保衛處：劃定汽車停車位及自行車停放區域。畢業典禮當天派10名保安人員著便裝協助維持會場秩序(上、下午各5名)。負責會場的消防安全。派保安協助懸掛橫幅。

后勤管理處：負責擺放主持臺及會場的鮮花。協助布置典禮會場(準備臺布)。提前檢修會場電路及燈光，當天派電工保證會場供電。學院領取和交還學位服時提供電瓶車服務。照相當天準備15把椅子。資產管理處：負責發放和收回學位服。準備泰國分校畢業生可能要購買的學位服。

電教中心：錄像、照像，照畢業合影(詳見時間安排)。

實用畢業設計方案范文（18篇）篇六

1．請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。

2．給每個幼兒準備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業相冊（內有一張畢業照）。

3．幼兒使用完成的毛線畫一幅，花環若干。

4．為幼兒化妝，表演道具若干。

5．選定一教師（簡稱“師”，下同）與一位大班幼兒（簡稱“幼”，下同）擔任畢業典禮的主持人。

實用畢業設計方案范文（18篇）篇七

1、各班排練需要展示的節目，要求能體現三年來的教育成果或幼兒能力的提升。

2、各班認真填寫畢業手冊后，將畢業手冊分成三份并用紅絲帶綁好，準備三名幼兒代表，匯演時上臺領取手冊。

3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，準備發言稿。

4、安排照相，錄像人員。

5、場地布置，音響。

6、向家長頒發邀請函，了解活動流程。

實用畢業設計方案范文（18篇）篇八

二、晚會主題。

主題1：今年夏天。

主題曲：今年夏天（蘇打綠）。

主題2：xx。

主題曲：我飛故我在（林俊杰）。

主題3：myway。

主題曲：myway（張敬軒）。

主題4：xx。

主題曲：weareyoung（tulisa）。

三、晚會宗旨。

時光如沙，兜兜轉轉間早已消逝了流年。別了，朝露純凈的校園。別了，青春的時光。大學雖然僅是我們生命的一個泊點，但其中浮沉，必然會令我們一生詠嘆回味。這場晚會，承載了太多太多，這不僅是一場儀式，一次告別，更是新的起點，新的征程。盡管不舍，懷念過后，要相信，在歲月的渡口，會有一艘渡河的船，載著我們去另一個未知的遠方。

四、晚會時間地點。

時間：x月xx日19：00~22：00。

地點：模擬法庭。

五、晚會形式及內容。

形式。

1.領導講話。

級學生代表講話。

3.特色節目（見附錄）。

4.節目表演。

5.畢業生大合唱。

內容：歌曲、民族舞蹈、現代舞蹈、合唱，小品、相聲、話劇等。

六、策劃安排。

工作組、組長、工作要求、組員。

總負責。

1.確定主題。

2.跟進個小組的進展，發現問題及時解決。

3.遞交需借物品申請書（長桌椅等）。

4.確定邀請嘉賓名單。

5.安排彩排工作、主席團及文藝部部長。

節目組。

1.完成節目收集，篩選及排練彩排工作。

2.收集并按順序將音樂排好。

3.準備好服裝道具。

4.主持人和演員的服裝和道具、文藝部成員。

秘書組。

1.負責打印，書寫申請書，節目單。

2.書寫，校對主持稿。

3負責座席牌的制作、編輯部成員。

后勤組。

1.負責聯系各位嘉賓。

2晚會當天準備好會場服務用品，如水、辦公室成員。

主持組負責主持人的排練、文藝部成員。

宣傳組。

1.利用海報，橫幅，網絡等方式開展宣傳。

2.設計晚會現場的舞臺裝飾，幕布設計。

3.購買所需物品宣傳部成員。

文藝部成員。

舞臺組。

1.舞臺布置。

2.晚會期間現場的舞臺燈光設備，音箱設備安裝文藝部音控組，道具組成員。

體育部成員。

會計組。

1.管理發票，經費統計。

2.做好各類物品的登記，便于歸還生活部成員。

外聯組。

1.主持人，演員化妝的贊助。

2.拉贊助商外聯部成員。

文藝部成員。

機動組負責會場紀律維持，會場后勤保障及處理緊急情況、各部輪崗。

七、活動時間安排。

（一）前期準備。

4.x月xx日：宣傳：利用海報，橫幅，網絡等方式開展宣傳。

節目征集、編排：（演員：管理學院師生）。

1、上報節目，注明人數、類型、名稱，注明時長及負責人。

2、分派干事跟進節目。

3、擬定節目框架。

x月x日：進行一審。

（催場控制現場秩序，節目需符合節目主題，積極向上、節目多樣性）。

1、篩選，提出改進建議。

2、留下的節目干事跟進，了解節目排練情況及改進情況并定時上報。

x月xx日：二審。

（節目定型，確定主持人、禮儀及演員名單）。

1、收集演員詳細信息。

2、根據節目框架及排序確定晚會節目單。

3、游戲環節、確定游戲及游戲主持注意與游戲主持人溝通。

4、干事收集跟進節目的服裝、道具、燈光等需求并匯總。

x月xx日：三審。

（節目完全定型，根據節目效果進行物資籌備）。

xx月初邀請嘉賓、發出邀請函及節目單。

服裝：準備好演員所需服裝及配飾。

道具：確定道具（演出道具及游戲道具）。

x月xx日：晚會進行。

會場布置及準備：

宣傳部：布置會場。

各部門派出人員幫忙布置會場。

文藝部：道具。

1、確認道具數量及擺放位置（話筒至少五個）。

2、調試話筒及音像設備。

音控：做好音樂剪輯，調試燈光、音箱設備。

催場：確定演員全部到場，熟悉每個節目演員的所坐位置。

服裝：確認服裝。

（二）.具體流程：

10：00文藝部全體人員集合。

12：00文藝部全體集合確定內部所需物資。

12：20全體演員到場，不帶妝彩排（先到先開始）。

彩排完后確認服裝、道具。

12：30開始化妝主持人、人多的先畫。

12：30~15：00第一遍不帶妝彩排。

15：00~16：15第一遍代妝彩排。

16：15~17：30第二遍代妝彩排，根據實地效果提出不足，進行最后改進。

17：30~18：10演員吃飯休息。

18：10~18：40演員補妝。

18：00核對物資，調試燈光音響。

18：15禮儀到場。

18：40演員就位。

18：50晚會倒計時，工作人員就位。

19：15主持，開場舞就位候場。

19：30晚會開始。

20：50晚會結束。

實用畢業設計方案范文（18篇）篇九

隨著大學生畢業季的到來，大家都陸續提交了自己的畢業設計方案。而對于我個人來說，這是我大學四年中最重要的一項任務。通過畢業設計方案的設計和完成，我不僅提升了自己的實踐能力，更深入了解了專業知識和學科領域，獲得了寶貴的經驗和心得。

第二段：方案設計過程中的挑戰。

在畢業設計方案的設計過程中，我遇到了許多挑戰。首先是如何確定研究題目和方向。在選擇畢業設計的課題時，我需要兼顧自己對某一領域的興趣，同時結合社會和行業的需求。這需要我對相關領域有深入的了解和把握趨勢，才能更好地設計出有價值的方案。其次，在確定方向后，我需要面對的是如何清晰明確地構建問題和目標。這個過程需要經歷多次思考和重構，才能確保方案的合理性和實施性。

在開始實施畢業設計方案之前，我對整個過程感到有些忐忑，害怕遇到各種各樣的困難。然而，在實際的實施過程中，我逐漸發現，只要有清晰明確的設計目標和細致周全的計劃，困難并沒有想象中的那么可怕。在項目實施過程中，我需要不斷與指導老師交流，并及時匯報和溝通。通過與團隊成員的合作和共同努力，我們不斷完善方案，解決問題。同時，我也學會了如何更好地管理時間和資源，合理安排每一步的任務和進度。這個過程不僅讓我更深入地了解自己和專業領域，也培養了我耐心、細致和溝通能力等實踐技能。

第四段：方案完成的收獲和反思。

當畢業設計方案逐漸完成時，我感到了莫大的滿足和成就感。通過將理論學習與實踐相結合，我不僅掌握了更多專業知識和技能，更培養了解決問題的能力和創新思維。我發現，在設計和實施一個理論完整而切實可行的畢業設計方案過程中，最重要的不僅是專業知識的應用，還有解決問題的能力和團隊合作精神。此外，我還對自己在這個過程中的不足做了反思，發現了自己的短板，并明確了今后的提升方向。

第五段：總結。

在畢業設計方案的設計和完成過程中，我收獲了實踐能力的提升、專業知識的加深和團隊合作精神的培養。通過經歷了挑戰和困難，我取得了寶貴的經驗和心得，為畢業后的職業生涯打下了堅實的基礎。同時，這個過程也讓我意識到畢業設計方案的設計和完成不僅僅是一項個人任務，更是一種機會和挑戰，可以用來鍛煉自己、提升自己，以及為社會和行業做出貢獻。綜上所述，畢業設計方案的設計和實施經歷給我帶來了寶貴的收獲和體會，也讓我迎接未來生活和工作的信心更加堅定。

實用畢業設計方案范文（18篇）篇十

1、感受畢業典禮的莊重與美好，記住這一美好而難忘的時刻。

2、享受集體表演的樂趣，感受畢業典禮的歡樂氣氛。

3、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。

1、活動時間：20xx年6月21日下午。

2、活動地點：幼兒園大操場。

3、參加對象：大班幼兒、家長及老師。

4、活動準備：

(1)前期準備：幼兒才藝彩排、舞臺布置、風雨走廊畢業照、紅毯。

(2)邀請函、畢業照、led橫幅、音樂、心愿卡、鮮花束、幼兒與家長座椅、拍照背景框及道具等。

(2)園長、教師、家長代表、幼兒代表發言稿。

人員安排總指導：張林。

策劃：黃于芳。

主持人：陸羽。

音樂：何芳。

拍照：何芳。

后勤：楊玉珊。

閆曉宇。

家長與孩子下午3點到園與同伴、老師自由留影。

1、主持人介紹臺上嘉賓(園領導、教師代表、家長代表、幼兒代表)。

2、主持人介紹活動流程。

3、致辭(園長致辭、家長代表致辭、老師代表致辭、幼兒代表致辭)。

4、幼兒為班級老師送花。

5、園長為每個孩子頒發畢業紀念冊6、畢業演出7、畢業合照。

1、家長與孩子到大樹下貼心愿卡，為孩子的.未來祝福。

2、孩子到風雨走廊取回自己的畢業照。

3、在音樂聲中與教師道別、離場。

1、各班級教會孩子領取畢業證書的儀式。

2、所有參加人員穿正裝(不穿拖鞋、家長不抽煙、活動期間不大聲喧嘩)。

3、活動期間，家長在嘉賓席就坐，不與孩子坐一起。

4、活動儀式有專門的攝像師攝像，家長不得到前臺照相，不影響儀式的進行。

5、活動不吃零食，保持會場整潔與安靜。

實用畢業設計方案范文（18篇）篇十一

一、題目小型電子商務網站的規劃與設計。

二、設計目的網站的建設是各個企業投身internet的第一步，本畢業設計希望通過對電子商務網站的規劃與設計來培養學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力，掌握相關網頁制作軟件，強化計算機實際應用技能訓練，為今后開展網站規劃、設計和開發打下初步的基礎。

三、設計要求。

1、運用dreamwearer等網絡制作軟件制作主頁及其相關鏈接的.頁面。

2、主頁要求：清純簡潔、主題鮮明、內容編排得當合理、有一定的藝術感，美觀、實用，相關鏈接正常，能體現網站首頁的基本功能。

3、網站具備的基本功能：用戶注冊、公司簡介、產品目錄、商品展示、訂購及查看購物車等。

4、選題要得當，形式可以多樣，但內容要健康。

5、網站建立后要完成測試，最后將運行穩定的網站所有文件用磁盤或光盤拷貝給指導老師。

四、開發工具dreamwearermx、html等。

五、設計報告內容。

1、封面；

2、目錄；

3、論文摘要、關鍵詞；

4、建立該網站的目的、意義；

5、當前網站建設的基本情況，本網站的總體規劃、功能和設計目標，包含網站的結構圖；

6、本網站設計中具體實現的幾個關鍵功能和相關技術說明；

7、使用數據庫的部分要列出相關數據結構及實現的算法；

8、網站測試及的情況（含測試環境、條件、性能的分析等）；

9、網站建設的心得體會和擴展性分析；

10、致謝。

六、參考文獻。

2、《dreamweaverultradev動態網頁設計》人民郵電出版社；

3、龍馬工作室編著《dreamweavermxasp網頁編程入門與范例制作》機械工業出版社。

七、時間安排20xx年1月4日，布置畢業設計任務，明確分組負責人和聯系辦法，講解畢業設計的方法和步驟，假期自學相關的軟件，收集資料，編寫設計方案（或設計計劃書）。2月27—29日（注冊時），每人提交一份計劃書，匯報對該網站設計的設想，明確每人負責的具體任務，并進入實質性操作階段。每周五組長匯總情況、問題和進度一次，各人隨時可通過電話、icq或e—mail聯系。4月30日前完成并進行運行測試。5月1日—10日，進行畢業設計報告的撰寫和修改。5月17日，全部完成，并將整個網站刻錄光盤和畢業設計報告上交指導老師。

實用畢業設計方案范文（18篇）篇十二

1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的`畢業典禮，表達畢業生對母校老師的感謝之情。

2、通過畢業典禮，對學生進行一次感恩的，教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進!

xx區潘家小學20xx屆學生畢業典禮。

7月9日8：00。

學校廳。

中層以上領導、六年級任課老師、學生。

1、校長致辭。(不超過3分鐘)。

2、六(4)詩朗誦《我的夏天，我的夢》。

3、班主任寄語：陸品玉老師。

4、器樂聯奏：六(3)楊智元和馬欣怡。

5、學生代表發言：六(4)翁文博。

6、六(1)英語短劇《新守株待兔》。

7、表彰。

(1)楊校長宣讀全面發展學生名單。

(2)秦校長宣讀優秀學生和學習積極分子名單。

(3)鈕校長宣讀孝雅小標兵和誠信小標兵名單。

8、六(2)班小合唱《閃亮全世界》。

9、全體合唱《感恩的心》。

1、席位卡：周黎洪;活動落實：周黎洪。

2、座位安排：周黎洪。

3、主持人：平江華胡宇軒;指導：吳文明。

4、攝影、新聞：周黎洪李永清。

5、音響：吳文明。

6、各班提前5分鐘到達指定地點。

7、后勤準備：陳政新。

實用畢業設計方案范文（18篇）篇十三

1、通過隆重而有意義的`畢業典禮回顧階段學業歷程，展示六年來的。教育成果，展望新的學習生活，表達畢業生對母校、對老師的感激之情。

2、通過畢業典禮，對學生進行一次“感恩教育”，激勵畢業生不忘母校優良傳統，在新的學習崗位上更加勤奮努力，以優異的成績回報母校的培育之恩。

20xx年6月30日7：30―8：30。

報告廳。

中層以上領導、小學畢業班全體任課教師和學生。

活動前循環播放音樂《畢業之歌》。

1、宣布活動開始。

2、詩朗誦《今天，我們畢業》。

3、校園歌曲聯唱。

4、學生獻花。

5、詩朗誦《栽種畢業樹，留下感恩情》。

6、分享成功（表彰）。

（1）張校長宣布全面發展學名單。

（2）楊校長宣布優秀學生名單。

（3）胥校長宣布學習積極分子名單。

（4）趙校長宣布孝雅小標兵和誠信小標兵名單。

7、校長寄語。

8、學生代表發言。

9、大合唱《明天會更好》。

1、活動落實、攝影、報道等：周黎洪。

2、主持人：男女生各一名；指導：吳文明。

3、音響：吳文明。

4、各班提前10分鐘到達指定地點。

實用畢業設計方案范文（18篇）篇十四

【活動人員】大班全體幼兒、家長及教師。

【活動流程】。

（1）主持人出場。

（2）園長寄語。

（3）家長代表講話。

（4）大班組教師寄語。

（5）大班幼兒匯報演出。

（6）頒發畢業手冊。

【活動過程】。

師：親愛的小朋友，親愛的家長們，你們好！

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長來參加我們何家幼兒園大班的畢業典禮。

一、離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。

1、此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。

2、看到你們的成長，最感到欣慰的是我們的家長，下面就請幾位家長說說他們的心里話！

3、請畢業班老師代表發言。

親愛的孩子，你們如同展翅的小鳥，就要飛離我們，離開你們的幼兒園，你們天真爛漫，你們活潑可愛，幼兒園里處處留下你們的歡聲笑語，現在你們長大了，變成了聰明懂事的小天使，就要飛翔去更加廣闊的天空，老師心中有許多的不舍，其實我們也想開心的一笑，可總是不知不覺的傷感。你們的每一個笑容都留在老師的心中，你們的美妙歌聲，開心的話語都在老師的耳邊回響。然而，親愛的孩子，是雄鷹便要翱翔藍天。是駿馬便要奔弛草原，再見了，親愛的孩子，請帶著老師真心的祝福，深情的凝視，滿懷信心的出發吧，希望你們早日成材，愿你們的明天更美好。

二、文藝匯演。

我們畢業典禮的第二部分是小朋友的節目表演。

1、現在請家長來到上面和我們的寶貝們一起跳起來吧，大手牽小手挑起我們的《恰恰恰》。共同慶祝寶寶們的畢業典禮。

2、每個孩子都是一顆善良可愛的種子，快樂的微笑是最燦爛的，希望孩子們在以后的日子分分秒秒里能多的舒舒服服，做一個快樂的寶貝。請欣賞集體舞蹈《快樂小豬》。

3、幼兒園畢業意味著我們又長大了，遇到困難要勇敢地面對，做一個不怕輸的孩子。請欣賞歌曲《不怕輸的小火車》何麗媛，李晗瑜。

4、下面請欣賞故事繞口令串燒《敕勒歌》。

5、今天我們就要畢業了，進入一年級做一個小學生。親愛的寶貝們請張開我們雙手迎接我們燦爛的生活。請欣賞歌曲《快上一年級》。

6、從我們呱呱墜地來到這個世界，就懷了一顆感恩的心。感恩父母的撫養之恩，感謝老師的教育之恩。感謝這個美好的世界。請欣賞手語舞蹈《感恩的心》。

8、讓我們一起朗誦《畢業詩》配音樂日光海岸。

三、頒發離園畢業冊。

伴隨著一遍遍的歌聲，我們何家幼兒園大班幼兒畢業典禮也將拉下帷幕。在這里，我們送上畢業證書，愿這最后的相聚給您留下美好的回憶！

實用畢業設計方案范文（18篇）篇十五

在這百花盛開的六月，孩子們即將離開生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同學錄，讓我深深地感受到孩子們對小學的不舍與和對即將到來的初中生活的憧憬。的確，小學畢業才意味著真正的走完多彩的童年，走向如花的少年時代，具有里程碑式的意義。

實用畢業設計方案范文（18篇）篇十六

主持：教師1人/幼兒2人。

程序：

1、開場教師舞蹈――《歡慶》(――主持人上場)。

2、園長致辭。

3、家長代表講話。

5、舞蹈：春之韻(蒙一班)。

6、拼音匯報。

7、舞蹈：一朵白云飄過來(大七班)。

8、數學匯報。

9、舞蹈：落雨大(大五班)。

10、形體表演：夏日飛揚(形體班)。

11、電教特色匯報。

12、舞蹈：三峽娃(大六班)。

13、蒙氏匯報。

14、音舞詩：愛的祈禱。

15、美術班繪畫展演。

16、畢業詩/畢業歌(全體畢業班幼兒)。

附主持稿。

開場舞蹈――歡慶(教師舞蹈隊)。

小小主持人――。

(陳)這里是童年的搖籃，溫馨而舒適。

(胡)這里是童年的夢鄉，溫柔而恬美。

(陳)這里的鮮花絢麗多彩。

(胡)這里的陽光燦爛奪目。

(合)這里就是我們快樂成長的樂園。

(陳)在這片愛的沃土，棵棵幼苗傲然挺立。

(胡)在這片愛的藍天，朵朵花兒欣然綻放。

(陳)盡管我們只是一棵幼苗但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

(胡)盡管我們只是一朵小花但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

(陳)今天，我們就要畢業了，就要離開溫暖的幼兒園。

(胡)老師的關心、父母的疼愛歷歷在目。

(陳)讓我們一起回顧成長的足跡。

(胡)讓我們共同分享成長的快樂。

(合)__年大班畢業典禮暨幼兒才藝匯報表演――現在開始。

(陳)首先有請園長為演出致辭。

(胡)有請畢業生家長代表講話。

(陳)有請畢業生代表為我們說說心里話。

(胡)沐浴著黨的陽光享受著愛的雨露/我們就象春天的花兒欣然綻放/。

請欣賞蒙一班表演的舞蹈――春之韻。

(師)在優美的環境、舒適的呵護中，我們的孩子安全、快樂、自主地健康成長著;三年來，他們學會了懂禮貌、講衛生，學會了拼積木、拍皮球，學會了拼拼讀讀、數數算算，學會了好多的知識和本領。

可以說，在我們幼兒園畢業的孩子不管是藝術素養還是文化素質，特別是我們的拼音教學，由一級乙等水平、具有省級普通話測試員資格的老師任教，以科學的、符合幼兒年齡特征的教學讓孩子輕松掌握24個韻母、23個聲母、16個整體認讀音節，能夠快速掃讀和獨立閱讀故事書以及聽寫兒歌、故事，一直倍受小學老師的青睞，得到了社會和家長的一致認可。

接下來，我們的小小畢業生將和老師、家長一起來做個現場拼音小游戲，掌聲有請――。

(胡)聽，打雷了/看，下雨了/。

大五班一群美麗的小姑娘撐著花雨傘來了……。

(師)為了使孩子們能夠全面地發展、健康地成長，針對幼兒的柔韌性、協調性特點及身體的靈敏度，我園特聘了全縣享有盛名的專業形體教師賀文利老師，配備一流的練功房，每天為孩子們進行踢腿、下叉、前橋、后橋、虎跳、絞柱等專業基本功訓練，挖掘孩子的內在藝術素質。

接下來就請您欣賞我園形體班孩子的匯報表演。

(師)“我聽到了但隨后就忘記了，我看見了也就記住了，我做了所以我理解了。”這是蒙氏教育的創始人――著名意大利兒童教育家瑪麗亞.蒙特梭利女士的一名名言，也是我們蒙氏的教育理念：以孩子為主、以動手操作為主、以能力為主、以自我創造為主，讓孩子在愛的天空下自由自主地得到發展。接下來就請您和我們的孩子一起來走進蒙氏教育，走進孩子自己的世界。

音舞詩――愛的祈禱(美術班繪畫作品展)。

(陳)三年前，我們只能唱一些簡單的歌曲。

(胡)三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫。

(陳)三年后的今天，站在這里的還是我們。

(胡)但我們長高了，長大了。

(陳)今天我們就要畢業了，就要走進新的學校。

(胡)在這離別之際，讓我們一起說聲。

――老師您辛苦了(鞠躬)。

――(起背景音樂：今夜無眠)。

(師)今夜無眠，任那歌聲輕輕地飄送;今夜無眠，任那心兒依依不舍。

你們就要走了/滿載三年的累累碩果/滿載老師的眷眷深情。

(幼合)我們神采飛揚地走進廣闊的希望田園。

(師)喜看今朝新苗成長/樂盼明日錦繡未來。

(陳)再見了，老師。

(胡)再見了，小朋友。

(合)再見了，親愛的幼兒園。

(陳)愿我們重逢在春滿枝頭的季節。

(胡)愿我們相會在忘也忘不了的美麗校園。

實用畢業設計方案范文（18篇）篇十七

畢業設計是大學生活中的一項重要任務，它不僅是對我們所學知識的綜合應用和實踐，更是一個展示自我的機會。在這一年的設計過程中，我有幸向導師請教，與同學們合作，逐漸摸索出適應自己的畢業設計方案。在此，我將分享我在設計方案中的心得體會。

首先，選擇一個適合自己的畢業設計方案非常重要。在選擇方案時，我們需要考慮自己的興趣和專業背景，以及市場需求和前沿技術。在我選擇畢業設計方案的過程中，我首先對自己的興趣進行了調研，找到了我最感興趣且有一定了解的領域。然后，我和我的導師進行了多次溝通，聽取了他的建議和指導，最終確定了一個既符合我的興趣又具有一定挑戰性的方案。

其次，畢業設計過程中的合作十分重要。在設計過程中，我和我的同學們進行了多次討論和交流。我們相互分享了自己的設計思路和經驗，幫助彼此解決問題。這種合作不僅提高了我們的設計水平，也增強了我們的團隊合作能力。通過和同學們的合作，我們能夠互相借鑒和學習，最終實現共同的目標。

而后，在設計方案過程中，靈活運用專業知識和技能是至關重要的。畢業設計方案不僅要求我們將所學的知識融會貫通，還需要我們能夠靈活運用這些知識。在我的設計方案中，我充分運用了專業知識和技能，結合實際情況進行分析和判斷。我通過市場調研和技術研究，將我所學的知識應用到設計方案中，最終實現了設計目標。

同時，畢業設計的過程也是一個不斷探索和解決問題的過程。在我的設計過程中，我遇到了一些困難和挑戰。有時候，我會遇到技術上的難題，需要我進行深入研究和解決。有時候，我也會面臨時間上的壓力，需要我合理安排時間并保持良好的心態。在這個過程中，我學會了如何解決問題，如何克服困難，并且變得更加堅韌和有毅力。

最后，畢業設計還是一個展示自我的機會。在設計方案完成之后，我將我的成果展示給我的導師和同學們。在展示的過程中，我不僅需要介紹我的設計思路和過程，還需要展示我的設計成果和創新點。通過這次展示，我發現自己能夠清晰表達自己的想法，并且獲得了很多寶貴的反饋和建議。這次經歷增強了我對自己能力的自信，并且為我未來的職業發展打下了堅實的基礎。

總之，畢業設計方案的制定是一個學習和成長的過程。通過選擇適合自己的方案，與同學們的合作，運用專業知識和技能，解決問題，并最終展示自己的成果，我學到了很多。這次經歷不僅提高了我設計能力和解決問題的能力，更為我未來的職業發展帶來了更多機遇和挑戰。相信在將來的工作中，我能夠更好地運用所學知識，并不斷進步和成長。

實用畢業設計方案范文（18篇）篇十八

1、通過隆重而有意義的畢業典禮回顧階段學業歷程，展示六年來的'教育成果，展望新的學習生活，表達畢業生對母校、對老師的感激之情。

2、通過畢業典禮，對學生進行一次“感恩教育”，激勵畢業生不忘母校優良傳統，在新的學習崗位上更加勤奮努力，以優異的成績回報母校的培育之恩。

：報告廳。

（活動前循環播放音樂《畢業之歌》。

1、宣布活動開始。

2、詩朗誦《今天，我們畢業》。

3、校園歌曲聯唱。

4、學生獻花。

5、詩朗誦《栽種畢業樹，留下感恩情》。

6、分享成功（表彰）。

（1）張校長宣布全面發展學名單。

（2）楊校長宣布優秀學生名單。

（3）胥校長宣布學習積極分子名單。

（4）趙校長宣布孝雅小標兵和誠信小標兵名單。

7、校長寄語。

8、學生代表發言。

9、大合唱《明天會更好》。

1、活動落實、攝影、報道等：周黎洪。

2、主持人：男女生各一名；指導：吳文明。

3、音響：吳文明。

4、各班提前10分鐘到達指定地點。