這次實踐讓我領悟到了很多人生道理，我覺得有必要把這些心得體會整理出來，與大家分享。這里是小編為大家整理的心得體會范文，希望可以給大家在寫作上提供一些幫助和啟發(fā)。

精選開學兩周心得（模板18篇）篇一

高中新學期已經(jīng)開學兩周，這段時間我深刻感受到了高中教室的氛圍和文化。這段時間和同學、老師相處中，我有了許多收獲和感悟，下面我將分享我的心得體會。

二段：交往中感受到的人文關懷。

在高中教室，我和同學們之間的交往變得更為緊密。在這里，我們學會了互相尊重和關懷。例如，同學生病了，大家就會一起為他送去水果；同學心情不好，大家也會安慰和鼓勵他。即使是小小的舉動，也能彰顯出高中教室的人文關懷。

三段：課堂中體驗到的學習氛圍。

在老師嚴謹?shù)慕虒W和同學的無聲合作中，高中教室的學習氛圍也是值得稱贊的。課堂上，當老師講解清晰明了，同學們也積極聽講的時候，那種專注和認真的氛圍會讓人不自覺地感受到學習的舒適和快樂。即使課程內容不是很感興趣，也能從中學到許多知識和技能。

四段：生活中獲得的成長。

高中教室的生活同樣有助于我們的成長。在這里，我們要學會自我管理和自我約束。比如，在課堂上要堅持聽講，不做與學習無關的事情；在寢室里，要保持衛(wèi)生，與室友和睦相處。這些看似平凡的事情，卻能幫助我們做出更好的自我約束，從而形成好習慣和堅定的意志。

五段：結尾。

總體來看，高中教室是一個充滿活力和正能量的地方，它氵浸滋潤并孕育著我們的人文情懷和知識智慧。我們應該好好珍惜每一天，積極參與到高中教室的生活中，從中獲取到自己需要的東西，不斷成長與追求進步。

精選開學兩周心得（模板18篇）篇二

二年級的開學兩周，對于我們來說是一個全新的開始。第一天走進新的教室，看著陌生的同學和老師，有些緊張但又充滿了期待。我們迅速適應了新的環(huán)境，結識了新朋友，學會了尊重和合作，這讓我們更加喜歡學校。

第二段：豐富多彩的學習生活。

在這兩周里，我們度過了豐富多彩的學習生活。老師們帶我們學習了新的知識，我們學會了認識字母、日語、數(shù)學等各種新的科目。通過認真學習，我們不僅提高了自己的能力，也加深了對知識的理解和掌握。在每天的課程中，老師還安排了各種有趣的活動，讓我們快樂地學習，例如手工制作、游戲、小組合作等等。這些活動不僅培養(yǎng)了我們的動手能力和創(chuàng)造力，還讓我們更好地與同學們交流、合作。

第三段：豐富多彩的課外活動。

除了學習，我們還參加了許多有趣的課外活動。學校為我們組織了音樂會、運動會、圖書館參觀等各種活動。這些活動不僅讓我們展示才藝，還培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和競爭意識。音樂會上，我和同學們一起演唱歌曲，大家齊心協(xié)力，給觀眾帶來了歡樂；運動會上，我們站在起跑線上，邁開步伐，全力以赴，爭取最好的成績；圖書館參觀中，我們認真地借閱了許多好書，開拓了自己的視野。

第四段：班級活動的重要性。

班級活動是我們班級建設的重要組成部分。在開學兩周中，我們參加了班級聚會、班會、班級比賽等活動。通過這些活動，我們更加團結，互相幫助，營造了一個和諧的班級氛圍。在班級比賽中，我們緊密合作，取得了好的成績；在班級聚會中，我們一起嬉戲玩耍，增進了友誼。班級活動不僅豐富了我們的課余生活，還鍛煉了我們的團隊協(xié)作能力和領導才能。

第五段：展望未來，繼續(xù)努力。

回顧這兩周的學習和生活，我們有了許多收獲，更加明確了自己的目標。未來，我們將繼續(xù)努力學習，爭取在各個方面取得更好的成績。我們要不斷提升自己的知識水平，發(fā)展自己的技能。我們要積極參與班級活動，深入交流，共同創(chuàng)造一個更加美好的學習環(huán)境。我們要遵守校紀校規(guī)，做一個遵紀守法、團結友愛的好學生。我們相信，只要我們勇敢地追求，堅持努力，就一定能夠取得更有成就的二年級生活。

結尾：

在這兩周的學習生活中，我們收獲了知識，結識了新朋友，參與了各種活動。我們迎接了挑戰(zhàn)，充實了自己，展現(xiàn)了自己的才能。我們相信，這個學期將充滿無限的希望和驚喜。我們將繼續(xù)努力，追求更好的自己，創(chuàng)造更美好的明天。

精選開學兩周心得（模板18篇）篇三

五年級的開學第一周是充滿期望的，我對新的學期充滿了熱情和好奇心。在這一周里，我認識了新的老師和同學，學習了新的科目，結果發(fā)現(xiàn)這一切都很新鮮有趣。我和同學們一起完成了許多有趣的小游戲和活動，我們互相交流，相互了解，建立了牢固的友誼。

第二段：適應新環(huán)境的挑戰(zhàn)。

在開學的第二周，我意識到適應新環(huán)境是一個挑戰(zhàn)。我的新班級可能與以前的班級存在一定的差異，可能性更大的任務和更復雜的學習任務意味著我們需要更多的努力和時間來適應這些變化。但是，我們的老師特別關心我們，鼓勵我們努力學習，并良好地組織了課堂學習和生活活動，幫助我們順利地適應新的學習環(huán)境。

第三段：發(fā)展課余愛好。

除了課堂學習之外，我們的老師還鼓勵我們自由發(fā)展課余愛好。因此，在課余時間里，我加入了我最喜歡的舞蹈和美術俱樂部，與同齡人分享我的興趣。度過有趣的時光，我學會了與他人互相幫助和合作，尤其是在任務和表演時，這些技能為以后的生活和學習奠定了基礎。

第四段：加強自我管理能力。

在這兩周時間里，我開始意識到自己的時間管理和自我管理能力的重要性。在這個年齡，有良好的時間管理和自我管理能力為我們日后的學習和生活帶來了很大的好處。我學會了制定時間表和計劃，并努力完成更多的任務和活動，這大大提高了我的自信心和獨立性。

第五段：進一步提高學習成績。

開學第一周和第二周讓我更好地理解和認識了新學期的目標和要求。在學習新科目和完成新課程時，我開始意識到需要更多的努力和精力。在老師和家長的幫助下，我提高了我的學習方法和成績。我意識到努力學習和自我激勵的重要性，這是我未來學習中的一項重要能力。

總結：

在這兩周里，我經(jīng)歷了許多新的體驗和挑戰(zhàn)。我學到了許多新的課程，結交了新朋友，提高了自我管理能力和學習成績。我認為，這兩個星期的經(jīng)歷讓我更上一個臺階，更好地準備迎接未來的挑戰(zhàn)。我期待著未來的學習和成長，并會牢記我在這兩周里所學到的一切。

精選開學兩周心得（模板18篇）篇四

新學年的到來，意味著一年級的孩子們開始了全新的學習旅程。在這個開學季，我感到充滿激動和期待。作為一名一年級的學生，我懷著忐忑的心情踏入了新學校，面對新的老師和同學。雖然有一些不適應和緊張，但是面對新起點，我充滿了勇氣和信心。

第二段：適應新環(huán)境。

面對校園的陌生，我努力適應新環(huán)境。在老師的引導下，我認真學習校規(guī)校紀，了解校園布局和基本設施位置。同時，我也努力與新同學交朋友，一起參加各種社團活動和課外班。這段時間里，我逐漸熟悉了學校的每個角落，同時也結交了一群志同道合的朋友，讓我在新環(huán)境中感到溫暖。

第三段：積極學習挑戰(zhàn)自己。

新學年，學業(yè)的要求也更高了。我積極參與課堂上的互動討論，認真完成老師布置的作業(yè)。同時，我也不斷挑戰(zhàn)自己，在各科目中力求上進。尤其是在數(shù)學和語文方面，我努力彌補基礎知識的不足，并參加了學校組織的各類比賽。在每一次挑戰(zhàn)中，我雖然遇到了困難，但也收獲了成長和進步。

第四段：培養(yǎng)良好習慣。

新學期，我通過這兩周的學習，也培養(yǎng)了一些良好的習慣。首先，我養(yǎng)成了早睡早起的習慣，每天早上都能按時起床，保證充足的睡眠。其次，我堅持每天閱讀，豐富自己的知識儲備和提高閱讀能力。另外，我也注意飲食健康，保證每天攝入均衡營養(yǎng)。這些良好習慣的養(yǎng)成，有助于提升學習效率和培養(yǎng)全面發(fā)展的個人素質。

第五段：展望未來。

回顧這兩周的學習生活，我在成長中經(jīng)歷了許多，取得了不少的進步。站在新起點，我展望未來。我希望在接下來的學期里，能更加努力學習，全面提升自己的素質。同時，我也希望能夠更加積極地參與學校的各項活動，發(fā)現(xiàn)更多的興趣愛好，并且取得更多的成績。我相信，只要堅持努力，我的未來將更加美好。

總結：開學兩周的心得體會是以一個一年級學生的視角來寫，描述了自己面對新起點時的心情、適應新環(huán)境的過程以及努力學習、培養(yǎng)良好習慣等方面的經(jīng)歷和體會。最后，展望了未來，表達了對未來學習生活的期望和信心。這段時間的體驗和收獲，將成為我未來學習和成長的寶貴財富。

精選開學兩周心得（模板18篇）篇五

開學兩周已經(jīng)過去了，回想起報到的那天，心情依然激動。二年級的新學期，意味著我們要邁入新的階段，在學習和生活中有了更多的責任和挑戰(zhàn)，我充滿了期待和希望。來到新的班級，見到了新的老師和同學，我知道這個學期將會是令我記憶深刻的一段時光。

第二段：教室的新變化。

進入二年級，我注意到教室已經(jīng)發(fā)生了一些變化。首先，黑板變成了白板，這樣老師寫的字更加清晰，也更容易擦拭。其次，班級里多了一些新的學習工具，如多媒體設備和DIY實驗工具。這些新的設備和工具讓我對學習充滿了新鮮感和好奇心，我迫不及待地想要親自實踐和探索。

第三段：學習的新挑戰(zhàn)。

二年級的學習內容比一年級更加豐富和復雜，我們開始學習更多的科目，如數(shù)學、英語和科學。特別是數(shù)學，我們開始學習加減法和乘除法，有更多的數(shù)字和公式需要記憶和運用。這對我來說是一大挑戰(zhàn)，但我決心要克服困難，努力提高自己的數(shù)學能力。同時，英語和科學也給了我更多的學習機會，我會努力跟上老師的步伐，積極參與課堂活動，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)。

第四段：生活的新感悟。

學習之余，我也發(fā)現(xiàn)了生活中的一些新感悟。比如，我意識到時間的珍貴，要合理分配時間，做好學習和休息的平衡。我還明白了珍惜友誼的重要性，在班級里，我和同學們一起學習、玩耍，彼此之間建立了深厚的友誼，我們互相幫助、支持，讓我感受到了團結和溫暖。同時，我也明白要保持良好的衛(wèi)生習慣，這樣才能讓自己健康成長。

第五段：展望未來。

回顧這兩周的學習和生活，我收獲良多，也認識到了自己的不足之處。展望未來，我要更加努力學習，爭取在各個科目都取得好成績，不斷提高自己的知識水平和能力。同時，我也要積極參與班級和學校的各項活動，鍛煉自己的領導能力和團隊合作能力。我相信只要付出努力，我的未來一定會更加美好。

總結：

開學兩周的心得體會讓我看到了新的希望和挑戰(zhàn)。教室的新變化和學習的新挑戰(zhàn)讓我充滿了學習的動力和決心。生活中的新感悟讓我更加懂得珍惜時間和友誼，保持良好的習慣。展望未來，我會更加努力學習，積極參與各項活動，追求卓越，不斷提高自己的綜合素質。我相信，在老師、家長和同學們的支持和幫助下，我一定能取得更大的進步，邁向成功的道路。

精選開學兩周心得（模板18篇）篇六

在高中教室開學兩周之際，我們已經(jīng)開始逐漸適應了新的學習環(huán)境，對于這一段時間的學習和生活，我們有了一些感悟和思考。

第一段：新環(huán)境下的適應。

對于我們來說，進入高中是一個全新的開始，我們不再像初中那樣可以在熟悉的環(huán)境中輕松自在。高中教室讓我們感到新奇和興奮，又讓我們感到有些緊張。有時候，我們會迷失在新的學習環(huán)境中，但是我們逐漸學會通過主動融入班級和學校生活，來適應新的環(huán)境。

第二段：新老師的期待。

在高中教室中，我們遇到了新的老師，對于這些老師的教學方式和期待，我們需要進行適應。我們發(fā)現(xiàn)，老師們講解的內容更加深刻且內容更加復雜，需要我們更多的閱讀和理解。同時，老師們對于我們的期待也更加嚴格，期望我們能夠更好地掌握知識點并運用到實際生活中。我們也明白了，對于老師的要求，我們要秉持著刻苦認真的態(tài)度來逐步達到更高的標準。

第三段：自主管理能力的培養(yǎng)。

在高中教室中，我們可以發(fā)現(xiàn)，相比初中，我們享受到了更多的自由。我們需要在自主學習的基礎上，逐漸培養(yǎng)自主管理能力。例如，我們可以自主制定學習計劃、使用時間，制定目標，培養(yǎng)時間管理能力和自我控制能力。這不僅是高中生活的一部分，更是我們在這個社會和未來工作中必備的能力。

第四段：課外生活豐富多彩。

高中教室中，班級組織和學校活動也越來越多，比如班級聯(lián)誼、藝術比賽、體育比賽等等。這些活動除了能夠讓我們放松身心，還可以增強班級凝聚力和學校文化氛圍。同時，我們還可以參加各種社團和活動，例如學科競賽、社會實踐等等，這些活動可以提升我們的個人能力和素質，培養(yǎng)我們的興趣愛好。

第五段：珍惜青春成長。

高中教室中，我們身處學習城市，參與到更多的活動和社交中，但是我們也要時刻珍惜這段青春期的歲月。我們要多讀書、多看美景、多交朋友，讓自己的青春更充實、更有價值。同時，我們要營造積極向上的學習氛圍，讓我們的班級和學校在這個春天更加充滿生機。

以上是關于高中教室開學兩周的感悟和思考，我們相信，在接下來的學習和生活中，我們會繼續(xù)努力、探索并成長。

精選開學兩周心得（模板18篇）篇七

五年級開學兩周了，回想初入學校的那個開學第一周，心情久久不能平靜。每天坐在新課桌前，聽老師講新知識，感覺仿佛自己置身于一個嶄新的世界里。雖然心里有些許的害怕和不自信，但是堅信時間帶給我的是一份成長和自信。

第二段：童年的美好回憶。

五年級開學兩周的學習生活，勾起了我童年的美好回憶。回想那時的我還在思考一個簡單的問題就足以讓我興奮不已。而如今的我也更懂得感受平凡的快樂。一只蝴蝶飛過，一本好書打開，一篇好文章閱讀，足以讓我久久不能忘懷。讓我意識到，開學的兩周不僅僅是在學習知識，更是在汲取生活的精彩和美好。

第三段：教育的價值。

在五年級開學的兩周時間里，老師們不斷的強調教育的價值和重要性。也讓我們深深的意識到了學習的意義和生命的價值所在。這種意義和價值不應只是在課堂上或考試前才提及，而是應該貫穿我們的學習生活，更貫穿我們的人生路程中。

第四段：學會自給自足。

開學了兩周，我也學會了自給自足。學會幫助自己，闖過難關。更明白了無論過程如何去，總會在某個時間點跨越過去。輕松的呼吸，讓我感受到了自己的成長和進步。學會接受挑戰(zhàn)，勇敢面對，也就是敢于向前。

第五段：學會如何快樂的學習。

對于開學兩周的當下，我也逐漸懂得了快樂的學習是什么。在課堂里，我也更欣賞每個老師的講解和語言。充分理解每個學科的知識點，也學會如何合理分配時間。同時，我們也要在學習的過程中浸泡其中，還要有追求優(yōu)秀的決心和勇氣。總的來說，開學的兩周是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我們更堅定向前的信念和勇氣。

精選開學兩周心得（模板18篇）篇八

托班是孩子走向小學的第一步，在開學前我充滿期待。對于學校，我希望老師能夠心懷嚴謹、愛心和責任，給孩子們帶來良好的學習氛圍和行為規(guī)范；對于孩子，我希望他們能夠在托班里獲得向心友才、尊重他人、愛護環(huán)境，并身心健康成長的體驗。

第二段：學校感受。

開學后，學校讓我感受很好。學校設施完備，布置溫馨雅致，全方位地滿足了孩子們的學習、玩耍和生活需要。周到的管理和人性化的服務，讓我感受到教師們對于孩子的關心和尊重，為我打消了在心里的顧慮。

第三段：孩子的成長。

孩子在托班里的成長也讓我感受很深。他們在老師的帶領下，學會了和別人分享，學會了相互幫助，學會了做事認真負責，學會了遵守規(guī)矩和注意自己的言行舉止。看著孩子們的心靈得到了升華和成長，我感到很安心和滿足。

第四段：家庭作業(yè)的壓力和挑戰(zhàn)。

隨著托班開學兩周的時間悄然流逝，孩子們的家庭作業(yè)也越來越多了。看著孩子疲憊的神態(tài)和學前最后一滴汗掉在書桌上的情景，讓我感受到了壓力和挑戰(zhàn)。作為家長，我需要及時制定適合孩子的學習計劃；提供良好的學習環(huán)境和飲食營養(yǎng)；還需要耐心引導孩子，幫助他們樹立正確的學習觀念和認知。

第五段：期待的未來。

托班的兩周讓我收獲頗豐，但是我知道這只是孩子走向成長的路程上的一個小小的起點。未來還有更多的挑戰(zhàn)和機遇，需要我和孩子一起共同面對和努力。在期待未來的同時，我也要加倍珍惜當下，讓這個最美好的年紀在陽光燦爛的校園里，變成孩子最難忘的記憶。

總之，托班開學兩周后的心得體會，并不止于以上這些。學校和家庭，共同努力為孩子的成長提供幫助和支持，讓他們在經(jīng)歷挫折、享受成功和收獲成長的過程中，獲得更多美好的體驗和感受。

精選開學兩周心得（模板18篇）篇九

托班作為幼兒教育中的第一步，尤其是對于那些從未上過學的寶寶來說，是他們人生中第一次真正意義上的“開學”。經(jīng)過兩周的適應期，我對這個環(huán)境有了更深入的了解，也體會到了教師們的辛勤付出和孩子們的豐富天性。

第二段：在托班的教學活動。

在托班中，教師們對孩子們的要求和教學方法都很特別。他們不能直接向孩子們傳授知識，而是通過游戲和互動，為孩子們提供一種更為舒適和有趣的學習方式。我認為這樣的方法不僅能夠為孩子們帶來更多的歡樂，而且更有利于他們了解和掌握所學的知識。

第三段：在托班中的互動。

托班是一個充滿互動和交流的地方。孩子們與教師、家長和同學之間都有著密切的互動。這種互動不僅可以為孩子們的成長提供所需的支撐和幫助，而且還可以培養(yǎng)他們的人際交往能力和協(xié)作精神，使他們更加靈活適應社交環(huán)境。

第四段：在托班中的教育意義。

托班對孩子們的教育有著深遠的意義。在托班中，孩子們可以接觸到很多新事物和新環(huán)境，他們可以發(fā)現(xiàn)和探索世界，開發(fā)自己的潛力，也可以從中學到很多新的技能和知識。這不僅可以培養(yǎng)他們的學習興趣和好奇心，而且可以通過身體、心理和語言上的鍛煉，促進他們的成長和發(fā)展。

第五段：結論。

經(jīng)過托班的兩周學習和互動，我對幼兒教育有了更深刻的認識。托班中的活動不僅是為孩子們提供了一個學習和成長的環(huán)境，也為他們的未來奠定了堅實的基礎。我相信，在這樣的氛圍中，孩子們會變得更加自信、理解和寬容，進而在未來的人生中成為一個優(yōu)秀的人。

精選開學兩周心得（模板18篇）篇十

托班，是很多家長們將孩子送去的第一個學習社交場所，托班的開始意味著孩子們將與陌生的環(huán)境以及老師同學相處，度過一段新奇而有挑戰(zhàn)性的時光。作為一名托班老師，兩周下來，我有著許多的體驗和感悟，要說說我一些心得見解。

第二段：對托班的認識。

托班是一個專為幼兒提供的早期教育平臺，本質上是為了兒童的成長、學習和健康服務的，顧名思義，托班帶給孩子的是托起孩子的學習和成長之路。在平穩(wěn)、親切、有節(jié)奏的教育和生活環(huán)境下，孩子的身體和心智得以有效的發(fā)育，在交流互動中培養(yǎng)積極向上的性格，建立健康美好的人際輔導關系，為孩子的未來打下良好的素養(yǎng)基礎。

第三段：對孩子的關注。

我們托班的工作首要任務是照顧孩子的全面發(fā)展，尤其是對他們心理情感的關注。作為兒童的家人，需要理解孩子們生活中的方方面面。在我們的工作中，無微不至的關照每一個孩子，認真聆聽孩子的內心情感，創(chuàng)造有利于孩子的成長體驗，營造充滿愛、信任和尊重的幼兒園環(huán)境。

第四段：對于教育的理解。

教育不僅是要傳遞知識，還包括引導孩子學習方法、活學活用，把有用的知識轉化成自己的本領。作為一名優(yōu)秀的托班老師，注重聆聽每一個孩子的言談舉止，以及他們的情感抒發(fā)，通過了解孩子的興趣愛好和特長，提供科學、全面、個性化的教育。

第五段：對托班老師的要求。

無論是作為托班的教師，還是作為家長們的守護人，我們都要盡力推動托班在專業(yè)化、特色化、幸福化道路上的穩(wěn)步前行。我們需要教育自己，在自我完善的過程中去提高專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，擁有成為一名真正優(yōu)秀的老師的品質和能力。

結尾段：總結。

托班開學兩周后的心得體會，從教育的角度去理解它，是為正在成長的孩子傾心而教，讓他們在快樂、安全、舒適的學習環(huán)境中，快樂成長。希望在今后的工作中，能夠盡可能的去滿足孩子的需求，發(fā)揮自己力所能及的能力，成為孩子們成長路上的美好回憶。

精選開學兩周心得（模板18篇）篇十一

在二年級開學的前一周，老師為我們做了充分的準備。她在班級群里發(fā)了一份開學須知，告訴我們要準備好書包、筆袋、鉛筆、橡皮等學習用品，還要做好自己的精神狀態(tài)。我按照老師的要求，整理好了書包和文具，準備開始新學期的學習。

第二段：迎接新的挑戰(zhàn)。

新的學期開始后，我們迎來了一些新的挑戰(zhàn)。首先，在課堂上，老師開始教我們更加復雜的數(shù)學題目，如兩位數(shù)的加減法。我發(fā)現(xiàn)這些題目跟以前不同，需要我更加專注和細心。我努力地聽老師講解，做好筆記，然后回到家里再仔細復習。雖然有時候感覺有些困難，但我相信只要我多練習，一定能夠掌握好這些知識。

第三段：培養(yǎng)良好的學習習慣。

在二年級開學兩周的時間里，我也培養(yǎng)了一些良好的學習習慣。比如，老師要求我們每天在家讀書，并寫讀書筆記。我每天晚上都會堅持讀一些課外書籍，并記錄下來自己的心得體會。這樣不僅有助于提高我的寫作能力，還能開闊我的眼界。另外，我還制定了學習計劃，合理安排每天的學習時間，讓自己更有條理地完成學習任務。這些良好的學習習慣讓我感到自己在進步，也更加喜歡學習的過程。

第四段：努力提高自己的綜合素質。

在二年級開學兩周后，我逐漸認識到學習的重要性不僅僅是學習知識，還包括提高自己的綜合素質。為此，我積極參加班級組織的各種活動，如課間操比賽、朗誦比賽等。我不斷嘗試新的事物，鍛煉自己的表達能力和團隊合作精神。我發(fā)現(xiàn)通過這些活動，我不僅學到了知識，還提高了自信心和人際交往能力。這讓我感到非常開心，也更加積極地期待未來的挑戰(zhàn)。

第五段：感悟二年級學習生活。

回顧這二年級開學兩周的學習生活，我深深感悟到學習是一項需要持之以恒和不斷努力的事情。只有付出更多的努力，我們才能收獲更多的成果。同時，我也明白了團隊合作的重要性，我們需要相互幫助和支持，才能一起進步。我期待未來的學習生活，我相信只要我保持良好的學習習慣和積極的態(tài)度，我一定能夠取得更好的成績。

總結：

二年級開學兩周的心得體會讓我對學習有了更深刻的理解。我學到了知識，培養(yǎng)了良好的學習習慣，提高了自己的綜合素質。在未來的學習生活中，我將繼續(xù)努力，為自己的成長進步而不斷奮斗。

精選開學兩周心得（模板18篇）篇十二

一年級是小學生涯的開始，是孩子們對學校生活的第一次體驗，它承載著孩子們的期待和憧憬。我是一名一年級的新生，通過兩周的學習和生活，我對學校有了更深的了解，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

在開學的第一天，我充滿著好奇和忐忑的心情來到學校。看著一位位同學的笑臉，我感到不再孤單。老師給我們介紹了學校的規(guī)章制度和各個教室的用途。還讓我們參觀了整個學校，讓我對新環(huán)境有了初步的認識。經(jīng)過老師的耐心教導，我學會了隊列和禮貌用語，我對學校生活有了更深的理解。

進入第二周，課堂變得更加有趣。在語文課上，老師通過故事和游戲的方式激發(fā)了我對文字的興趣。我喜歡在課堂上跟著老師念課文，感受到漢字的美妙。在數(shù)學課上，老師用各種有趣的實例讓我們理解數(shù)學的概念。我學會了簡單的數(shù)學計算，并且發(fā)現(xiàn)數(shù)學可以應用到生活中，這讓我覺得數(shù)學并沒有想象中的那么枯燥。

除了課堂學習，體育課也是我最喜歡的時間。在操場上，同學們跑著、跳著、笑著，盡情地釋放著自己的活力。而我，也找到了自己在體育課上的才能。老師教我們打籃球和足球，我發(fā)現(xiàn)我對足球特別感興趣，我和同學們一起踢球，很快就融入了團隊。每次體育課都是我快樂的時刻，我學會了團隊合作和互助的重要性。

開學兩周的時間里，我還結識了許多新朋友。我們一起上課、一起玩耍、一起分享自己的喜怒哀樂。在一起，我們互相幫助和鼓勵，在我遇到困難的時候，他們總是可以給我指引和支持。有了他們，我感覺自己很幸運，因為有了朋友，我的世界變得更加豐富多彩。

雖然一年級的學習生活有時候會讓我感到困難，但我意識到努力是獲得進步的關鍵。在每一次作業(yè)和考試中，我都用心去做，即便有時候遇到困難，我也會找老師和同學請教。老師們總是鼓勵我，告訴我只要堅持努力，就一定會取得好的結果。我發(fā)現(xiàn)，只要付出努力，困難并不可怕。

通過一年級開學兩周的學習和生活，我懂得了自己要有目標，并為之努力奮斗。我也明白了團隊合作的重要性，和朋友一起共同進步。我學會了發(fā)現(xiàn)生活中的美好，從小事中體會幸福。我知道了自己的不足，并且為之努力進步。我相信，只要我堅持努力，就會成為一個更好的自己。

總之，一年級開學兩周給我留下了深刻的印象。我學會了與人相處、學習知識、從失敗中收獲經(jīng)驗。這段時間對我來說是寶貴的，在這里我成長了許多。未來的日子里，我會保持對學習的熱情和對生活的樂觀，繼續(xù)努力，追求更好的自己。

精選開學兩周心得（模板18篇）篇十三

開學了，新校園，新氣象，新面貌。

這一切都是這么陌生，然而它卻是我們學習、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會以我們自豪！

開學了，新目標，新教導，新理想。

小學的目標只是考上好初中，而現(xiàn)在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導，讓我們具有遠大的理想，不僅是為學校，不僅是為自己，還是為了祖國的希望！

成為中學生的我們，會發(fā)現(xiàn)自己只能嚴格遵守，不能開玩笑，面對這樣的紀律，聰明的人會把它當作是一種考驗，而還沉浸在小學時光的人會感到恐懼，感到這里很怪異，無法適應這樣的生活。

對我而言，小學與中學的差別就是這樣，無聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動力，六年的準備為我們的中學生活打了良好的基礎，讓我們不再緊張、不再恐懼。

“開學了”，多么簡單而普通的一句話，而它里面卻包含了我們的汗水，為了它，我們付出了這么多的努力，然而這一切都已成為了習慣，沒有人再去想它，只是為自己的未來做努力，但有人問：”為了這些而付出這么多的汗水，值得嗎？“我們仍會回答：“值得。”

精選開學兩周心得（模板18篇）篇十四

一轉眼，又是一個暑假去了。我突然發(fā)覺時間過得好快，從以前這個一年級的小孩子變成了六年級的大哥哥大姐姐。

9月1日，我背著輕輕的書包，哼著小曲，來到了闊別已久的學校。校園里，玉蘭樹長高了許多，桂花樹像一位發(fā)福的老人，圓滾滾的肚子正在朝我們搖晃。好像是邀請我們去這里遮蔭。

在這學期開始以后，我們已經(jīng)不再是天天可以瘋玩，無憂無慮的小朋友了，我們要抓緊、努力學習，要爭取取得好成績。在剩下的.日子里要怎樣學習、生活，是我們要面臨的首要問題，畢竟，擇校、畢業(yè)是我們必須通過的，也是我們必須經(jīng)歷的。

有的同學可能會認為我們現(xiàn)在的學習壓力實在太大了，壓得我們快喘不過氣了。的確，我們每一天都有小山似的作業(yè)，搬完一座又一座。有的時侯，大人都睡了。我們還在電燈下學習。但是我只要認真學習，把上學看為這幾年來奮斗的目標的同學，就會認為這一切都是對我們有益的，我們現(xiàn)在付出的時間、精力、青春都是在為明日的美好生活打下基礎，所以一切的付出都是值得的、可以的。

面對新學期的到來，我給自己制定了一份“學習計劃”：

1、在學習生活上面，也要跟同學互幫互助，友好相處。

2、同時在這個學期我也要開拓視野，多讀一些好書，如；《名人傳記》、《四大名著》等。

3、認真做好老師布置的作業(yè)，不能有一點馬虎。

4、不破壞學校公物，見到老師要叫“老師好”。

5、不與別人吵架。

6、認真復習，把老師上課的知識點抄在本子上。然后在大腦中仔仔細細的過濾一遍。

我希望自己能夠在新學期中，學習一帆風順！期末考試爭取在前五名，老師對我有好印象。

精選開學兩周心得（模板18篇）篇十五

六年的時光終于還是過去了，踏進中學的我們也有了新的面貌，不再以小學的身份來要求自己，而是像這整裝待發(fā)迎接中學生涯的勇士，這樣的場景使這所中學煥然一新，微笑著把我們攬入懷中，仿佛在對我們說：“這所中學需要你們！"。

開學了，新校園，新氣象，新面貌。

這一切都是這么陌生，然而它卻是我們學習、奮斗的地方，它是我們的驕傲，而它定會以我們自豪！

開學了，新目標，新教導，新理想。

小學的目標只是考上好初中，而現(xiàn)在我們要考入好高中，新的校園給了我們新的教導，讓我們具有遠大的理想，不僅是為學校，不僅是為自己，還是為了祖國的希望！

成為中學生的我們，會發(fā)現(xiàn)自己只能嚴格遵守，不能開玩笑，面對這樣的紀律，聰明的人會把它當作是一種考驗，而還沉浸在小學時光的人會感到恐懼，感到這里很怪異，無法適應這樣的生活。

對我而言，小學與中學的差別就是這樣，無聲的努力奮斗在一夜之間化為自己前行的動力，六年的準備為我們的中學生活打了良好的基礎，讓我們不再緊張、不再恐懼。

“開學了”，多么簡單而普通的一句話，而它里面卻包含了我們的汗水，為了它，我們付出了這么多的努力，然而這一切都已成為了習慣，沒有人再去想它，只是為自己的未來做努力，但有人問："為了這些而付出這么多的汗水，值得嗎？"我們仍會回答：“值得。”

精選開學兩周心得（模板18篇）篇十六

您好!

本周是第二周，現(xiàn)將本周班級的情況和下周工作安排向您通報如下：

1、本學期8月24—28日我校共18個班級進行了軍訓,期間我班同學表現(xiàn)優(yōu)異,吃苦耐勞,在28號的軍事匯報表演中勇奪第二名。在此感謝各位家長給我提供了如此優(yōu)秀的學生及對我工作的支持，希望您的孩子在新的班級能夠更加健康快樂的成長。

2、為了更好的開展班級活動，現(xiàn)向各位學生收取班級活動費，暫定為每人100元，多退少補。主要用于班級活動的開展和班級水費的支出。請各位學生在下個星期一將錢帶來，統(tǒng)一交給生活委員。

3、從本學期開始我班將實施班級量化考核制度，考核從第2周開始，以后每周五統(tǒng)計本周每位學生的德育考核分，并予以公布。期末德育考核等級將以此為依據(jù),請家長重視。

4、為了擴大學生詞匯量，提高英語閱讀能力，豐富學生的課外知識，希望每位學生在本學期能夠閱讀至少兩本簡易的英語課外讀物(如書蟲系列)。希望各位家長能夠對孩子在書籍的選擇方面做出指導，并且對孩子的閱讀情況進行監(jiān)督。希望每位學生在下周一的時候能夠把自己本學期打算閱讀的書目報給學習委員予以登記。

5、為了擴大學生的課外閱讀量，提高學生的文學修養(yǎng)。學校啟動了“書香校園”計劃，請家長配合學校工作，鼓勵孩子多讀書、讀好書!為此，本班將開展班級同學間的“書籍漂流”活動，請每個同學下周帶一本你認為的好書，放在班級書柜中與大家分享。另，家長可以給孩子準備下列書籍，督促孩子有計劃地閱讀。《羅斯福傳》、《居里夫人傳》、《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《城南舊事》、羅曼羅蘭《名人傳》等。

7、教導孩子要正確對待與同學的關系。初中同學不像小學同學一樣單純，會出現(xiàn)一些令人喜歡或討厭的同學。與同學交往無論何時盡可能講禮貌，我們可以討厭某人，但我們要尊重每一個人，要告訴孩子不要象小學一樣沖動，做事不動腦。

8、本周特別表揚藍佩雯、劉中鵬、汪超、陳玨潼、廖卓榮等同學協(xié)助老師管理班級。批評盛鼎瀚同學，因為不冷靜造成同學受傷。

精選開學兩周心得（模板18篇）篇十七

為了給學生營造一個和諧平安的`學習環(huán)境，使學校教育教學等各項工作順利有序的進行。安全辦始終堅持“安全無小事，防患于未然”的工作理念。嚴格按照上級文件指示與安全工作計劃開展學校安全辦工作。現(xiàn)將自8月23日學生報到至9月6日安全辦開學前兩周安全工作總結如下：

開學初制定了安全工作計劃與各項安全工作制度。以確保今后學校安全工作能夠有條不紊的開展。

1、8月23日新生報名安全辦聯(lián)手總務處家長志愿者對校園周邊以及校園內進行了安全隱患的大排查。從教師、家長兩個角度對存在的安全問題進行了查找，查找結果立即上報總務處即使進行整改。

2、8月26日新生入學第一天各班進行了“安全第一課與珍愛生命”主題班隊會，班會主要聚焦校園傷害、交通安全、自然災害、食物中毒、防戲水溺水五個方面對學生進行了安全教育，并在班會后向家長發(fā)放了“珍愛生命，安全重于泰山”倡議書。為了確保每一位孩子在上下學接送安全，8月26日下午安全辦對每個班孩子的代接情況進行了調查并與家長、代接人三方簽訂了代接委托書，在孩子的接送問題上切實做到了責任到人。

3、8月27日對新生的特異體質進行了詳細的調查，為了今后教師根據(jù)學生實際身體情況有針對性的開展教育教學工作。

4、8月28日每個班張貼了校園防欺凌與暴力的倡議書，班主任也利用課前幾分鐘對學生進行了該方面的教育。

5、為了增強全體師生的去年全防范意識與突發(fā)危險來臨時的應變/自救/互救的能力9月4日開展了主題為“開展應急疏散演練，共筑和諧平安校園”應急疏散演練活動。

6、9月6日上午聘請?zhí)m州市西固區(qū)公安分局邢力泉警官為蘭西鐵苑小學副校長并針對一年級新生進行了安全防范法制講座。

精選開學兩周心得（模板18篇）篇十八

轉眼間兩周的好習慣學習已經(jīng)結束，孩子由最初的忙亂無知變得安靜有序，大多數(shù)的孩子們在學習了行為兒歌后能夠很好的學以致用，規(guī)范自己的行為。因為有了一年的班主任工作經(jīng)驗我知道：要重視孩子的每一個第一次。從走進教室開始：第一次和老師打招呼、第一次坐、第一次站、第一次離開板凳、第一次放書包、第一次放水杯、第一次做眼保健操、第一次站路隊、第一次和老師再見，都要以最規(guī)范的姿勢和最嚴格的要求給孩子心中種下一個概念：規(guī)范。然后就是第二次行為出現(xiàn)時進行的糾正和強化。

這兩周以來我沒有大聲呵斥過任何一個學生，即使孩子有出現(xiàn)錯誤，如果是第一次出現(xiàn)那是孩子的無知，我不會責怪他而是跟他講道理，鼓勵他改正。我們往往更在乎孩子的態(tài)度卻忽略了自己在和孩子講道理時的態(tài)度和表達方式，因為是第一次所以我們也要像媽媽給孩子講道理那樣耐心、細致。如果錯誤是第二次出現(xiàn)，我會說：上次老師和你說過的，你自己先來想想，他會緊張，爭取再給他一次更正機會，他又會高興。但是一定要告訴他這是最后一次機會，讓他沒有僥幸的余地。

現(xiàn)在教育提倡鼓勵表揚，但是盲目的表揚也會讓孩子變得盲目，所以在表揚孩子時一定要給個理由先。

開學第一天就遇上給我出難題的孩子，不站路隊，只顧自己玩，媽媽管也不聽只好站到一邊，看來是要等著老師出招。我哄了、給他物質誘惑人家不稀罕，對我不理不睬。于是我就直接把他放到后面，讓他負責保駕護航。放學站路隊時他媽媽一把把旗放到孩子手里，孩子緊緊地抱著旗不放手，臉緊緊地貼著旗桿，一看就是極度喜歡。我順勢和他說只要好好表現(xiàn)就可以舉旗，終于奏效了，路隊走得很認真，孩子也很高興。看來，這個孩子的點在舉旗上。

其實他的天資很好，也很要好，就是表達方式需要調整一下，抓住了他的點我經(jīng)常用隊旗來誘導他，慢慢的，課上變得認真、積極，課下還非常熱愛勞動，經(jīng)常帶領大家擦黑板、掃地、拖地、倒垃圾。我欣喜于他的改變。

這是一個執(zhí)著的孩子，每天都惦記著舉旗，其實每個孩子都喜歡舉旗，但是機會是均等的。為了整路隊選了一個聲音響亮、雷厲風行的男孩，可是他后來換了回家路線不能繼續(xù)喊口號了。好可惜但也是天賜良緣啊，我決定讓那個執(zhí)著的孩子去接任，并守著他媽媽告訴他領隊的職責大于旗手，比旗手更重要。于是，他欣然接受，不再為不能舉旗而哭泣啦，而且課堂表現(xiàn)更棒啦。

抓住孩子的心首先要抓住孩子的好奇心，讓你的指引凌駕在他的好奇心之上，他才會跟著你走，你才可以有的放矢。

謝謝這位執(zhí)著的孩子。現(xiàn)在的他經(jīng)常第一個到校，然后連書包也不放就到辦公室里跟我打招呼，我問他:你這是想老師啦？他不說話只是看著我笑……人之初，性本善，淳樸的笑容勝于一切言語。

在金海岸交流一年中最大的收獲之一就是學習了尚校長的完美心態(tài)。今天，尚校長的“近進制”讓我感受到的不是課下的疲倦而是堅守的快樂，不是嘈雜的教室而是多彩的課間。我坐在一角，看著孩子淳樸燦爛的笑臉，我很高興。我站在一角，聽著他們在一起說著自己的快樂，我很安心。

我喝著水，水流過食道溫潤著腸胃，這一切變得這么美好。

一個細心的女孩跑過來，模仿著我和她說話的語氣：老師，我?guī)湍愦蛩伞?/p>

哎，真幸福！

周五上午第二節(jié)課間，兩個男孩在打架。“打架”這兩個字聽起來畫面太血腥太刺眼，感覺不好。而我看到的畫面實際就是力量的較量，兩個孩子的推推搡搡。旁邊有袖手旁觀看戲的，有仗義出手相助的，在孩子們眼里這不亞于世界大戰(zhàn)。

對于班里的第一例“案件”，我必須嚴懲！

懲罰作用有三個：一是告訴他們這樣的行為這是不對的，是不允許發(fā)生的，會出現(xiàn)傷害的。二是告訴旁觀者看到班里有打架的要及時勸架。三是勸架動嘴不動手。

打架的兩個孩子和一個助手、一個看戲的統(tǒng)統(tǒng)受到了懲罰，罰寫今天學習的六個單韻母，放學前必須交給我。放學時我去檢查有三個沒寫，于是我狠心地把他們留下。

雖然寫完六個單韻母用不了一分鐘，但是在這短短的幾十秒里，他們內心卻是復雜的，好比一粒藥是有藥效的。

1：課間更要培養(yǎng)靜氣。

開學第一周我就和孩子們講好我們下課的活動區(qū)域是教室，這樣孩子下課后就會主動地走回教室。但是看到別班孩子在外面奔跑玩耍他們也會著急，于是我就讓孩子看看外面“車水馬龍”，更要注意安全：不能跑、靠右走。經(jīng)驗告訴我：在保障安全方面一定不能忽視，必須發(fā)動一切可以發(fā)動的力量來監(jiān)督、保護。

我的方法是這樣的：先由我來找課下亂跑的孩子，但是這些孩子不能守著其余同學批評他們反而找個恰當理由表揚他們。讓他們兩人一組分別站在教室前后口負責提醒其他同學，發(fā)現(xiàn)亂跑的就讓他們坐在座位上，懲罰的方式就是屁股不能離開板凳。漸漸地還真的有點效果。但這不是根除的方法，關鍵讓孩子課下有事做，做比奔跑打鬧更有吸引力的事。

于是我讓孩子每人帶一本課外書，只能課下看，換著看也行一起看也行。這樣，一部分學生就起到帶頭作用，我的任務就是使勁表揚這些榜樣！

2：眼保健操。

開學第一天我就和孩子們一起學做眼保健操，讓每一分鐘都按照學校的要求進行，這樣孩子的校園最初印象是完成的，行為也是規(guī)范的。對于這種肢體行為學習老師最好和孩子一起進行，堅持進行，形成一種生物鐘，一種習慣。孩子在做的時候模仿老師的動作很多規(guī)范我們在示范的時候就不用無休止地重復啦。我們班孩子的眼保健操做得很認真，有幾個突出的還專門到了別的班當起小老師。

3：認識鈴聲，做好下課幾件事。

讓老師們最高興的莫過于鈴聲響后教室立刻安靜，于是開學之后我就不斷地讓孩子認識鐘表。

第一遍鈴聲響后，我問：最短的針指向幾？生答：…。

我問：稍長的針呢？生答：…這就是預備鈴，預備鈴響就是8點鐘。

認識預備鈴然后說說預備鈴后大家要做的事情…。

第二遍鈴聲響后，我再說這是侯課鈴，這是等候老師上課的鈴聲。

孩子們要坐端正、放好書、安靜地等待老師。

下課鈴聲響后，我們再一起誦《下課歌》，邊背邊動手：下課四件事，大家要牢記。人離凳子進，桌面要整潔。先要去廁所，再來做游戲。

短短的兩周生活是忙碌的也是甜蜜的，老師和孩子本是天生一對，師生互愛，共同進步！和孩子一起成長是我不變地追求！