無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我超越了自己篇一

超越別人并不一定值得驕傲，真正值得的驕傲的，是不斷超越自己。

昨天，在一節(jié)課堂上，我做了一件錯事，也因此得到了相應的“賞賜”。

老師在課堂上津津有味的講解知識，其他同學端坐著，聽取老師講解知識。而我呢？并沒有沉醉其中，而是在和旁邊的同學竊竊私語，自己聊自己的，完全不把老師放在眼里。老師溫柔的看了我一下，而我完全不當一回事，就繼續(xù)講了起來，結果老師忍不住了，在全班同學的面前“獎勵”了我。雖然沒有點名“獎賞”，但我心里清楚是在批評我，頓時覺得面紅耳赤，無地自容。好想挖個地洞爬出去，心里升起一絲討厭老師的情緒。

下課后，我郁悶地坐在教室里，慢慢靜下來思考：是不是自己做錯了。反思結果，令自己羞愧不已。

第一：是我打擾了課堂紀律，而遵守課堂紀律是我應該做到的，老師批評我是對課堂負責，對我們負責。這是我縱容自己逾越了不該逾越的規(guī)矩，是對課堂的不敬畏。

第二：老師精心準備，認真?zhèn)魇谥R，我無視老師的付出，沒有認真聽講，既是對老師的不尊敬，也是對自己的不敬畏。因為心中無視了自己的課堂義務就是認真聽講，積極主動地學習。

第三：老師提醒過我不要講話，可我卻不當一回事，沒有自我約束的意識，這是我對老師和課堂的不敬，對紀律要求的不敬畏。

這三點，都有力地指向我的錯，我作為一個學生連應該做到的最基本的要求都沒做到，哪還有資格去討厭她。所以，我決定從現(xiàn)在開始革掉自己的這些問題。

叮鈴鈴……我又和老師見面了。

我端坐在位置上，專注地傾聽老師所講的每一個知識點，生怕自己有聽漏掉的。并及時做好筆記，以備課后復習鞏固。當有同學找我講話時，我沒有理會他，而是緊緊跟著老師的思路走，不讓自己分心。老師發(fā)問時，我積極思考，積極舉起手回答。

因為在這堂課上，我真正做到了敬畏課堂：自覺遵守了課堂紀律，增強了自律意識，主動積極參與了課堂活動，圓滿完成了課堂學習任務。今天的我值得驕傲，因為我超越了自己。我相信，只要心中有正確的準繩約束自己，有自律的意識鞭策自己，有危機感激勵自己，我將是自己的驕傲！

我超越了自己篇二

“人之為學有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。”看來，人的學習難易是可以轉換的，關鍵是看你怎么去對待。

難道他們真的不行嗎？不是的！

面對失敗，任何人都會難過，因為自己的付出在這時沒有得到回報，會覺得看不見路的盡頭。這一切的感覺都在情理之中，可為什么有的人就能夠再次站起來，走向成功呢？因為他們明白一次的失敗并不能代表最后的結果，他們也知道“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，他們更懂得戰(zhàn)勝自己，超越夢想。正因為他們想到的是努力奮斗，想到的是堅持不懈，所以他們注定會有好的結果，即使現(xiàn)在面臨著重重困難。

同樣是面對失敗，有的人能夠走向成功而有的人卻只能呆在原地，嘗盡失敗的苦果。同樣的問題卻有著兩種截然不同的結果，這是為什么呢？因為對待問題的心態(tài)不同！

當一個人不斷對自己說自己不行，說成功不屬于自己，那么他還有心思去認真學習嗎？失敗的痛苦已占據(jù)了他的全部，放棄的念頭也已鉆進了他的腦海，那他還能拿什么去取得成功呢？這種人最后的結果只能是失敗。

當一個人在心里不斷對自己說要努力，要加油，不能懈氣！那么他就會滿懷激情地投入到以后的工作學習中。一個人有了最初的動力，那他還有什么不能戰(zhàn)勝的呢？困難只當成是磨礪，挫折只算作是不斷提高自己的途徑，那么這種人最后的結果會是成功！

不同的人演繹著不同的人生，最后的結果是好是壞，其實都是由自己決定的。如果一旦決定了要努力，就不要停下來回頭看自己到底經(jīng)歷了多少的艱辛又得到了什么。因為夢想終究會實現(xiàn)，成功之路不再遙遠。

那些失去了信念的人們，請努力讓自己振作，想想看自己曾經(jīng)經(jīng)歷的磨難，經(jīng)歷了那么多的風雨，難道只為在半路上放棄嗎？站起來吧！繼續(xù)努力，相信作后你會是贏家！

一個人的思維可以決定他的靈敏度，而一次思維的轉變可能改變他的一生，思維角度的不同引領著不同的結果！

我超越了自己篇三

人活著，慢慢品味，曾有過傷悲，但不能因此慣于束縛自我;人活著，細數(shù)今朝，會覺得無助，但不能因此經(jīng)常依賴他人;人活著，回顧昨日，曾有過感慨，但不能因此總是留戀昨天;人活著，一往無前，就應該因此找準方向。

也許人們沒有注意，其實，人們一直都在超越，不管是有心的，還是無意的。

我是一個騎車上學又騎車回家的.學生，無論刮風還是下雨，我上學下學的路途都還在繼續(xù)。

回到家，我來到書桌前，靜靜坐下，腦海里浮現(xiàn)的只有剛才的所見所聞。突然，一句名人名言又飛入我的腦海：生命不過是一個行走的影子。這樣，一些似乎都能聯(lián)系起來了。我要舉一個形象生動的例子：假如人生是一條漫漫長路，不同的路段有不同的風景，不同的路段是不同的境界。把有路燈的路段看成是平等競爭的機會，把影子看成是一個個人，再把影子的主人當成是這些人的勁敵，在生命的路上，他們互相追逐，互相競爭，假如有一方不肯努力，他勢必會被生活淘汰，在走過有路燈的路段時變成影子滯留在原地，再也不能向前邁進，前方的目的地也就不會再有他的身影，實在可惜。

我超越了自己篇四

此時此刻，我們需要自信的力量！

我們每個人都會面臨失敗，沒有誰的人生是一帆風順的。重要的是請保持自信！既然太陽也有黑點，那么，人生也免不了瑕疵，懂得努力鍛造完美的人，便是智者。

給自己一份堅強，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前行。

失敗后，記得重新站起來，抖抖身上的塵土，重新出發(fā)。

世界聞名的大科學家愛因斯坦讀小學的時候，有一次上勞作課，同學們都交上了自己的作品：泥鴨、布娃娃等，惟獨愛因斯坦沒有交，直到第二天，他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿意，說：“我想，世上不會有比這更壞的小板凳了……”愛因斯坦回答說：“有的。”他不慌不忙地從課桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手說：“這是我第一次做的。”又舉起右手說：“這是我第二次做的……剛才交的，是我第三次做的。雖然它還不能使人滿意，但總比這兩只強一些。”充滿自信是愛因斯坦以后成為偉大的科學家的要素之一。但是自信并不是傲慢自大。

在這個世界上。只有傻瓜才傲慢無禮。在一些優(yōu)秀的當中，你看不到傲慢，孔子、林肯、愛因斯坦都因謙遜而可愛。

擁有自信還不夠，還需要我們擁有堅持不懈的努力。

“今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，很多人都死在了明天晚上，看不到后天的太陽”。堅持不懈，才能成功。

期末的戰(zhàn)鼓即將敲響，豈能在最后時刻放松自己？拼搏吧！此刻起，把握好每一分，每一秒；如果復習卓有成效，如果成績有所提高，那么我們的笑聲將充滿整個假期！

我超越了自己篇五

在生活中，我們會遇到各種各樣的挫折，在遭遇挫折時，我們不應氣餒，而是把挫折當作一塊墊腳石，應該憤然前進，朝著目標奮斗，堅定不移朝著目標奮斗。

貝多芬曾說過：“卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇時，百折不撓。”貝多芬雖然雙耳失聰，又有疾病的纏繞，但他不畏社會的冷落，努力拼搏，終于創(chuàng)造出不朽的樂曲，為世人所傳頌。

時間最堅強的東西是什么？是血肉之軀里深藏著的意志。林肯在二十一歲時做生意失敗，第二年，角逐州議員落選，幾年后，他做生意又失敗了，緊接著他的愛侶去世了，他曾經(jīng)一度精神崩潰，曾想到自殺，然而他不氣餒，在幾次角逐聯(lián)邦議員落選后，終于在五十二歲時當選為美國第十六屆總統(tǒng)，他是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。是他不畏挫折，不斷努力，不斷超越自己，才造就了如此輝煌的事業(yè)。

與楊麗萍演繹的《雀之靈》不同，聾啞藝術家邰麗華創(chuàng)造的是一只清麗，溫婉，總在不經(jīng)意間為人們綻放無比絢爛之后又在剎那間歸于平淡的鳥。音樂是舞蹈的天然催化劑，正是靠著音樂的刺激，舞蹈家們才將自己對音樂的感受，表現(xiàn)為軀體的流動。對于處在無聲世界的邰麗華來說，讓舞蹈與節(jié)拍完全合上，唯一的方法就是記憶，重復，再記憶，再重復。她將自己變成了一只旋轉的陀螺，24小時除了吃飯與睡覺，其他時間她都在練習。她可能不適合練舞蹈，但她不氣餒，勤學苦練，用心去伴奏，終于從其“孔雀般的美麗，高潔與輕靈”征服了不同膚色的觀眾。她不斷超越自己，憑著自己對藝術的執(zhí)著追求，成了我國唯一一位等上世界兩大著名“藝術圣殿”的藝術家。

巴爾扎克說過:“苦難是人生的一塊墊腳石，對于強者是筆財富，對于弱者卻是萬丈深州。”挫折如同苦難一樣，它即可能是我們奮進的號角，也有可能是是我們前進的絆腳石。人生的長河對于弱者將會干涸，對于強者將會奮流不息。即使遇到險灘暗礁，也要吹響沖鋒的號角。人生沒有坦途，征程總有險峰。即使路之迢，山之高，也要披荊斬棘奔赴理想。從樂觀的心態(tài)坦然面對，已豁達的心胸泰然處之。以堅韌的毅力戰(zhàn)勝挫折，以不滅的信息從滅跋涉。

古語云：“古之力大事者，不維有照世只能才，亦必有堅韌拔之者。”要想成就一番事業(yè)，必須就有在困難面前白紙不饒的凈勝。前今后的路不可能他一帆風歲，人生的路途不可能總是光燦爛，求之的路上總要掌聲無數(shù)困難。我們應努力平波，超越自己。要有“咬住青山不放松”的精神，化逆境為力量。

我超越了自己篇六

人成熟的標志是什么?有的說成熟的標志是能用理智戰(zhàn)勝感情，有的說是遇事有主見，有的說是善于給予愛，有的說是善于否定自我----而我的看法是;成熟的標志是能超越自我。

同學們大都見過達;芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》。蒙娜麗莎那迷人而帶有喪子憂傷的微笑深深吸引了我。我一向不懂得一位母親失去至愛的兒了怎樣還會微凳。但當蒙娜麗莎的微笑一次又一次浮此刻我的腦海里時，我慢慢地感悟到了這位母親的堅貞與不屈。她喪子，她痛苦，但她仍要微笑。她要把對自我兒女的愛超越為對世人兒女的愛，她要微笑著去繼續(xù)生活。于是，在我的眼里，她的微笑是成熟的美。

秋天是果實成熟的季節(jié)。秋葉也在這一時節(jié)悄悄地退隱江湖，去尋找它們那寧靜恬適的歸宿的。風中搖曳的秋葉呀，我能夠說你是成熟的嗎?我想，你不會拒絕。你顫動著小小的身軀，投入大地的懷抱，你無怨無悔地將自我的整個身心都獻給了泥土。你超越自我那小小的軀殼，你將你的生命與大地融為一體。落葉，也正是在不斷超越自我中，重塑了自我。來年的綠樹上肯定還有一個新的位置，留給你。成熟.對秋葉來說，是再好但是的總結了。

貝多芬是世界聞名的音樂家，他的《命運交響曲》《田園交響曲》等一向到此刻仍被人們所喜愛。在我眼里，他的音樂才華是任何人也比不上的。而就是這一位創(chuàng)造出世界超一流音樂作品的藝術家，兩耳失聰了。一位音樂家兩耳失聰，會承受多么難以想象的痛苦啊!但貝多芬毅然繼續(xù)音樂創(chuàng)作，憑借著的就是他那頑強的毅力和超越自我的決心。這一超越.不僅僅是作品的超越，更有他心靈上的、精神上的。

成熟的標志是什么?我想我已找到了它的答案。