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我的同桌小學(xué)我的同桌小學(xué)篇一

我的同桌，胖乎乎的，身高一米五左右，眼睛水汪汪的。他和我一樣大。他今年五年級。他愛玩溜溜球，可以稱之為高手。雖然他喜歡炫耀，但他很慷慨。

記住，那是一個美麗的早晨。我在教室沒坐幾秒鐘，同桌就來了。他放下書包，從里面拿出一個溜溜球，做了個五角星，很好看。大家見他做了個五角星，紛紛去看。看著學(xué)生們走過來，他露出驕傲的神色，做了幾個艱難的動作。

你真好！學(xué)生們鼓掌了一會兒。我看他玩溜溜球多好看，很羨慕，很想要他的溜溜球。上課的時候我偷偷跟他說：讓我玩你的溜溜球好嗎？他二話沒說就給了我，我激動地說：謝謝。我可以點溜溜球，但是我不會玩那些高難度的動作。我趕緊對他說，你能教我嗎？他毫不猶豫地說：是的。

我想先學(xué)五角星好嗎？

他看著我，嚴(yán)肅地說：“是的，下課后我有時間教你。”。好的，謝謝。很高興回答。

下課了。我們來到教室外面。他教我如何握溜溜球。然后，他讓我先看看他，才看到他要的是優(yōu)優(yōu)，五角星就完成了。就這樣，我慢慢的滑了，甩了，甚至還得了個五角星。

加油，我同桌悠悠球太厲害了。

我的同桌小學(xué)我的同桌小學(xué)篇二

我有一個同桌，她叫于曉雯，她有著瘦高的個子，扎著馬尾辮，長著一雙大眼睛外加一副眼鏡。

其實于曉雯還是一個“暴力女”，而且非常仗義，我們班的所有男生都怕她。不過，我覺得她十分愛幫助人，也喜歡和我做對手，在成績上一較高下，不禁成績不錯，她還喜歡搞怪。

記得有一次數(shù)學(xué)考試，我發(fā)現(xiàn)我的筆沒水了。就向同桌于曉雯求借。她故意賣關(guān)子：“我只有一支。”我明明看見她有好幾支的嘛！我假裝學(xué)皇帝的樣子小聲說“”大膽于曉雯，竟敢撒謊不借我筆！“說著，我抓起她另外那支筆就寫。她急忙舉起手。我趕緊把筆還給她，不停地打躬作揖：”好于曉雯，大方的于曉雯，美麗的于曉雯，求求你了，就發(fā)發(fā)您觀世音的慈悲，借我一支筆吧，我會永世感謝您的恩情！“她被我弄得哭笑不得，故意學(xué)著觀音的樣子說：“悟空，好好用吧！”說完扔過來一支筆。我管不了那么多了，趕緊寫起來。

曾經(jīng)還有一次考試，我前排的同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來問：“這題咋寫？”我剛要張嘴，于曉雯就“當(dāng)”“當(dāng)”的敲了我們兩下，一本正經(jīng)地學(xué)著盧老師的樣子，說：“這是考試，作為班長居然敢告密！”前排同學(xué)不屈不撓的問。于曉雯義正詞嚴(yán)地一字一句說：“你們私通答案，我這就告訴老師！”一聽到“老師”兩個字，前排同學(xué)以迅雷不及掩耳的速度轉(zhuǎn)過去，再也不敢問了。你說，于曉雯的威懾力多強(qiáng)。

同桌于曉雯是語文課代表，每天幫盧老師不知作業(yè)，她是我們“內(nèi)閣”成員中重要的一員，沒有她，我們的作業(yè)就沒有著落了。不過她有個不好的地方—布置作業(yè)不寫日期。我每天抄作業(yè)時都語重心長地對她說：“于曉雯，你布置作業(yè)真是的，為什么哪天都不寫日期啊？搞得大家都不知道日期！”她俏皮地眨眨眼睛：“你覺得我布置的作業(yè)可能是明天或者昨天的嘛？”我被問得啞口無言。唉，在口才上比不過她。

我的同桌小學(xué)我的同桌小學(xué)篇三

我的同桌，大眼睛、大嘴巴，戴著一副近視眼鏡，平日里笑哈哈的，別看她戴著副眼鏡，一臉博士相，但其實馬虎得不得了。

一、追星族，

星期一，同桌怒氣沖沖地沖進(jìn)教室，她猛地把tf boys的書包往桌子上一甩，擰起a同學(xué)的衣領(lǐng)，一頓痛打。我在一旁冷眼觀戰(zhàn)，看同桌的樣子就知道，鐵定是a同學(xué)說了王俊凱的壞話，唉，a某完蛋了！追星族傷不起！

二、賣萌記，

“張蕊蕊~”同桌親昵地叫著我的名字，為什么？當(dāng)然是應(yīng)為我的手中那張tf boys的集體照啦！唉，早知道楊某（也是個瘋狂的追星族）送我的禮物是這個（送我這個，真是足以見證我們的關(guān)系），我就不要了呀!“給我嘛！”同桌鼓起包子臉，可憐巴巴地望著我，我實在招架不住，連忙投降。

三、有愛心，

我和同桌走在馬路上，一旁有幾個乞丐哭喊著：“給點我吧！可憐可憐我們吧！給點錢吧……”同桌見了，把手伸進(jìn)口袋，摸一摸，呃……沒帶錢。同桌想了想轉(zhuǎn)過頭來問：“帶錢了嗎？”“這是我買書的錢，不能借啊！”同桌皺起眉頭對我說：“你看他們多可憐啊！你就借我吧！”看她那么認(rèn)真，我也明白了她的苦心。于是，我拿出了錢。

同桌，你真可愛！

我的同桌小學(xué)我的同桌小學(xué)篇四

新學(xué)期一到，又調(diào)了座位，也換了同桌。我這回的同桌可是并非常人，他就是傳說中保持n次全校第一的“學(xué)霸”——馬俊洋。快來跟著我一起去體會一下學(xué)霸同桌的滋味吧。

no。1有問必答賽“度娘”

自從有了這個同桌，給我?guī)淼淖畲蟾＠悄^于請教題目了。和他坐同桌幾周以來，不管是語數(shù)英還是政史地生，到了他哪里就沒有做不出來的。而且從來不打磕，這邊問，那邊馬上就能說出思路和答案。讓人實在是驚嘆不已，也暗暗自愧不如。

與此同時，他樂于助人的這種品質(zhì)讓人贊嘆。像我這種“學(xué)渣”等級的人物，那就是一節(jié)自習(xí)課自然就得“請教”上個好幾次。有時候我自己都“捫心自問”，我還好意思打擾人家嗎？不過，只要是我問題，馬俊洋不管干什么，都會停下來耐心解答。有一次，“遠(yuǎn)隔重洋”的一位同學(xué)給他扔來一張小紙條，上面寫了一道數(shù)學(xué)題。此時，他正在“奮筆疾書”，看見有紙條，趕緊停筆，仔仔細(xì)細(xì)讀題。只見他眉頭緊鎖，臉上一臉緊張，手不停地演算著。花了大半節(jié)課，終于把題目給算出來了，整整寫了一大張演草紙。他蠻不好意思地把紙遞給同學(xué)：“對不住啊，我算的太慢了。”你說這隨問隨答，跟我這旁邊有個“度娘”有何區(qū)別啊，甚至比“度娘”還要快捷，準(zhǔn)確呢！

no。2刨根問底勝鐵釘

馬俊洋有一股很愛鉆的精神，他有兩大“左右護(hù)法”，那便是漢語詞典和英語詞典。這兩本書他天天翻個沒完。像在英語練習(xí)冊上，有很多單詞我們都不認(rèn)識，不過這有什么呢？題眼也不在這里，不認(rèn)識它照樣做題。可他卻不然，遇見生單詞，馬上就翻字典。那兩本可憐的字典，書皮被翻都爛了。他不懂就問，非得把問題給弄得爛熟于心才可以。有一次生物課，因為老師講課速度太快了，大家?guī)缀醵紱]有聽明白，都聽了個一知半解。一下課，大家哄地一下都跑出去玩了，馬俊洋可沒興致了。就見他坐在教室里，一邊看書，一邊翻閱著練習(xí)冊上的講解，那股認(rèn)真啊。他圈圈點點，寫寫畫畫，連寫帶背。不一會兒，生物書的書頁上就向螞蟻一樣爬滿了密密麻麻地筆記。他又總結(jié)出自己不懂得問題，又登上5樓向生物老師請教。即使這樣，他還是埋怨，課堂上一分鐘抓不住，課下就得一小時補(bǔ)啊。

也就是他這種狠鉆，拼命鉆的盡頭，成就了一代“學(xué)霸”啊！

no。３謙虛謹(jǐn)慎似許由

馬俊洋學(xué)習(xí)那么好，偶爾驕傲和自豪一番，也是在情理之內(nèi)的。可人家卻恰恰相反，不但不自傲，而且還容不得別人夸他。剛開始和他坐同桌，我的嘴那個甜啊，天天學(xué)霸來學(xué)霸去，什么文武雙全、廢寢忘食、手不釋卷、韋編三絕……恨不得多用點。每次向他問題，我都會擺出十分莊重的語氣：“親愛的馬俊洋同學(xué)，我想問你一道題，請問打擾到你嗎？”可是，時間一長，我發(fā)現(xiàn)他根本就不愛聽，反而每次都特別反感。甚至有一次，我夸得太多分了，他氣憤地說：“我真的特別煩這個啊！”嚇得我再也不敢“嘴甜”了。這篇文章我得藏好，要是被他看見了，肯定得和我絕交啊。