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專業(yè)教育匯報(bào)材料（模板22篇）篇一

專業(yè)教育匯報(bào)材料（模板22篇）篇二

專業(yè)教育匯報(bào)材料（模板22篇）篇三

吉木薩爾縣教育工作匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo),同志們：首先，我代表吉木薩爾縣委、縣人民政府向州黨委栗書記一行親臨我縣視察指導(dǎo)教育工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！并懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我縣的教育教學(xué)工作提出寶貴意見和建議。下面，就我縣教育工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。一、基本情況吉木薩爾縣下轄五鄉(xiāng)四鎮(zhèn)，總?cè)丝?3.2萬(wàn)人，有漢、回、哈、維、蒙等13個(gè)民族組成，其中少數(shù)民族人口占29%。全縣共有中小學(xué)在校生16660人（其中小學(xué)生8973人、初中生5319人、高中生2368人；少數(shù)民族學(xué)生5587人），共有在職教職工1745人。全縣現(xiàn)有中小學(xué)44所。中學(xué)11所，其中縣直民漢合校高級(jí)中學(xué)1所（縣一中）、民漢合校初級(jí)中學(xué)1所（縣二中）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)7所（其中民漢合校3所）、九年一貫制民族學(xué)校2所（新地哈語(yǔ)學(xué)校、三臺(tái)世華學(xué)校）；小學(xué)33所，其中縣直小學(xué)3所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)30所。有各類民辦教育機(jī)構(gòu)21所，其中民辦幼兒園15所、民辦公助幼兒園3所、藝術(shù)培訓(xùn)中心3所；文化輔導(dǎo)中心1所。二、突出重點(diǎn)，搶抓機(jī)遇，推動(dòng)教育事業(yè)邁上新臺(tái)階近年來(lái)，我縣堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，始終把教育擺在優(yōu)先、適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略地位，加大教育投入，優(yōu)化教育資源配置，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革和創(chuàng)新，實(shí)施素質(zhì)教育，加快引進(jìn)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的步伐，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，強(qiáng)化基礎(chǔ)教育地位，推動(dòng)建立多渠道融資、多體制辦學(xué)的教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，努力形成富有特色、符合吉木薩爾縣情的現(xiàn)代教育教學(xué)體系，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、智力支持。（一）高度重視，切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略多年來(lái)，我縣以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)“百年大計(jì)、教育為本”的重大意義，高度重視教育發(fā)展工作，始終堅(jiān)持教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的原則，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育法律法規(guī)，落實(shí)“三個(gè)優(yōu)先”和“四項(xiàng)制度”，即優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，優(yōu)先加大教育投入，優(yōu)先選拔教育干部；重視研究和部署教育工作，建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系學(xué)校制度，及時(shí)解決教育發(fā)展中的具體問題，落實(shí)教育執(zhí)法目標(biāo)責(zé)任制，加大教育執(zhí)法力度，落實(shí)教育督導(dǎo)評(píng)估制度和領(lǐng)導(dǎo)干部任期教育發(fā)展目標(biāo)責(zé)任制度，保證了教育事業(yè)適度、超前發(fā)展。（二）鞏固提高普九成果，推進(jìn)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)州黨委、州人民政府《關(guān)于鞏固少數(shù)民族聚居地“普九”成果的決定》，著力解決適齡兒童、少年入學(xué)率下降，輟學(xué)率回升等問題。一是堅(jiān)持依法治教，進(jìn)一步加大教育法規(guī)的宣傳貫徹力度，建立實(shí)施義務(wù)教育的目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行《義務(wù)教育合同書》制度，明確對(duì)違反《義務(wù)教育法》行為的處罰辦法，層層簽訂責(zé)任書，將控制輟學(xué)納入法制化管理的軌道。二是繼續(xù)實(shí)行“三包三負(fù)責(zé)制度”，即鄉(xiāng)村包入學(xué)率，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包鞏固率，教師包合格率；學(xué)生不入學(xué)由鄉(xiāng)村負(fù)責(zé)，學(xué)生留不住由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，學(xué)生學(xué)不好由教師負(fù)責(zé)，做到責(zé)任到人。三是貫徹因材施教的原則，實(shí)施分層教學(xué)法，使不同層次的學(xué)生學(xué)有所獲。四是建立和完善貧困生幫扶制度，設(shè)立了“貧困生救助基金”，對(duì)困難學(xué)生采取減、緩、免繳雜費(fèi)或課本費(fèi)及包扶、捐助等措施進(jìn)行幫扶。幾年來(lái)，全縣已有近千名貧困生得到了不同程度的救助。五是嚴(yán)格落實(shí)州、縣有關(guān)少數(shù)民族助學(xué)金發(fā)放制度，確保助學(xué)金足額按時(shí)發(fā)放。經(jīng)過(guò)不懈努力，我縣少數(shù)民族聚居鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“普九”各項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)到自治區(qū)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量一是加強(qiáng)培訓(xùn)，嚴(yán)格管理，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。一方面繼續(xù)深化學(xué)校人事制度改革，激發(fā)教育系統(tǒng)內(nèi)部活力，積極建立能進(jìn)能出、優(yōu)勝劣汰的用人機(jī)制。加大學(xué)校校長(zhǎng)后備干部的培養(yǎng)力度，實(shí)行校長(zhǎng)聘用制度，用好教育人才，帶好教師隊(duì)伍。另一方面全面實(shí)施“中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，健全教師進(jìn)修的驅(qū)動(dòng)機(jī)制，啟動(dòng)“名師帶動(dòng)工程”，著力跟蹤培養(yǎng)一批能擔(dān)當(dāng)重任的名校長(zhǎng)、名教師和中青年骨干，帶動(dòng)廣大教師樹立現(xiàn)代教育觀念，提高教育科研水平和教學(xué)創(chuàng)新能力。二是認(rèn)真抓好教師資格認(rèn)定工作，嚴(yán)把教師“進(jìn)口”關(guān)，理順教師進(jìn)入渠道，補(bǔ)充合格公辦教師，清退不符合條件和不按規(guī)定聘請(qǐng)的代課教師，提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。三是建立與名校聯(lián)合、資源共享的教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，加快教育水平的快速提高。利用西部大開發(fā)和烏昌經(jīng)濟(jì)一體化的大好機(jī)遇，積極聯(lián)系協(xié)調(diào)，促使縣一中與北京市二中和自治區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、縣二中與北京市回民中學(xué)結(jié)成了友好學(xué)校，簽訂了師生代培協(xié)議，實(shí)現(xiàn)了部分教育資源的共享，有效帶動(dòng)了我縣教育教學(xué)水平的提高。四是創(chuàng)新教育教學(xué)模式，統(tǒng)籌各類各級(jí)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。在大力實(shí)施“兩基”攻堅(jiān)規(guī)劃、全面實(shí)現(xiàn)普及九年義務(wù)教育規(guī)劃目標(biāo)的基礎(chǔ)上，著眼于青少年的全面發(fā)展，啟動(dòng)小學(xué)生外語(yǔ)教學(xué)，實(shí)行民漢“雙語(yǔ)”教育、抓好特長(zhǎng)培養(yǎng)，建立特色教學(xué)模式，擴(kuò)大高中教育覆蓋面，正確處理普通教育和職業(yè)教育的關(guān)系，推進(jìn)素質(zhì)教育工作，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步快速的提高。（四）治理教育亂收費(fèi)，狠抓教育系統(tǒng)糾風(fēng)工作近年來(lái)，我縣把治理教育亂收費(fèi)做為專項(xiàng)治理的重點(diǎn)，確立了“反復(fù)抓、抓反復(fù)、鞏固成果、狠抓查處”的工作思路和努力實(shí)現(xiàn)教育亂收費(fèi)零控制的目標(biāo)要求，認(rèn)真落實(shí)教育收費(fèi)公示等各項(xiàng)制度。在收費(fèi)前，通過(guò)設(shè)立公示欄、公示牌等形式，將收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、舉報(bào)電話、監(jiān)督單位等予以公示，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。并且按照“五統(tǒng)一”的收費(fèi)要求，切實(shí)做到統(tǒng)一收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一亮證收費(fèi)，統(tǒng)一使用財(cái)政部門的收費(fèi)票據(jù)，自覺做到一生一票，統(tǒng)一實(shí)行學(xué)生持冊(cè)交費(fèi)登記，統(tǒng)一實(shí)行“收支兩條線”管理。同時(shí)，進(jìn)一步加大監(jiān)督查處力度，明確了處理教育亂收費(fèi)有關(guān)規(guī)定，長(zhǎng)抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題，嚴(yán)肅處理，切實(shí)減輕了各族群眾的負(fù)擔(dān)。（五）優(yōu)化整合教育資源，加大教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整力度針對(duì)部分農(nóng)牧區(qū)學(xué)校布局分散、生源少，教育投資效益低，教育教學(xué)水平不高等問題，近年來(lái)，我們把調(diào)整學(xué)校布局，整合教育資源作為加快發(fā)展的重點(diǎn)，打破鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)域和城鄉(xiāng)界限，從“撤、聯(lián)、并、轉(zhuǎn)”四個(gè)方面入手，在調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，先后對(duì)部分校點(diǎn)和重點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行了撤并整合。完成了縣二中與縣三中合并工作。完成了縣一中、縣二中初、高中剝離工作，實(shí)行縣級(jí)中學(xué)民漢合校。20以來(lái)全縣共撤并中小學(xué)（校點(diǎn)）35所，在現(xiàn)有的條件下，在最大限度地優(yōu)化整合教育資源、提高辦學(xué)水平方面進(jìn)行了積極的實(shí)踐和探索。（六）完善體制，改革創(chuàng)新，增強(qiáng)教育發(fā)展活力一是改革管理體制。按照國(guó)家、區(qū)、州黨委、政府的部署和要求，自起，我縣全面啟動(dòng)了“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理新體制，強(qiáng)化了縣鄉(xiāng)人民政府的直接辦學(xué)責(zé)任，教育工作直接列入了縣鄉(xiāng)工作主要議事日程，使得教育行政主管部門對(duì)各學(xué)校的教育教學(xué)管理更加直接和有效。二是改革辦學(xué)體制。按照國(guó)家“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的民辦教育發(fā)展方針，鼓勵(lì)、支持民辦教育，發(fā)展適應(yīng)不同消費(fèi)需求的民辦學(xué)校，以落實(shí)政策作保障，在師資聘用、學(xué)校管理、招生計(jì)劃等方面與公辦學(xué)校平等對(duì)待。強(qiáng)化教育行政部門的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的管理與指導(dǎo)服務(wù)，促進(jìn)了民辦教育的快速發(fā)展。目前，我縣已建成民辦教育機(jī)構(gòu)21家，民辦高級(jí)中等學(xué)校正在籌劃之中，這在很大程度上緩解了政府辦學(xué)的負(fù)擔(dān)和壓力。三是開展課程改革實(shí)驗(yàn)。今年，我縣被自治區(qū)確定為第二批新課程改革實(shí)驗(yàn)縣。為認(rèn)真落實(shí)好這項(xiàng)工作，我縣結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，深入組織開展了新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)與推廣研究，目前這項(xiàng)工作進(jìn)展順利。四是改革教育經(jīng)費(fèi)投入和管理體制。進(jìn)一步健全了以財(cái)政投入為主，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)的教育投入體制，學(xué)校收費(fèi)資金實(shí)行統(tǒng)一管理，提高了教育經(jīng)費(fèi)使用效益。五是改革學(xué)校德育工作。各中小學(xué)把德育工作擺在學(xué)校工作的突出位置，創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、方法和途徑，不斷提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，全縣中小學(xué)生年犯罪率保持在萬(wàn)分之一以下。六是改革教學(xué)方式和手段。深入實(shí)施了“中小學(xué)信息技術(shù)教育工程”，在學(xué)校教育管理和學(xué)科教學(xué)中大力應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，積極挖掘了多種信息資源為教育服務(wù)的功能，加大信息技術(shù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，有力地推進(jìn)了現(xiàn)代信息教育進(jìn)程。目前，我縣初級(jí)中學(xué)全部建成了多媒體計(jì)算機(jī)教室，中心小學(xué)改建了衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)和光盤播放室，遠(yuǎn)程教育資源利用覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大，通過(guò)了州教育局對(duì)我縣17所學(xué)校的初評(píng)、初驗(yàn)。（七）依法治教，加強(qiáng)督導(dǎo)，全面提高學(xué)校管理水平一是加強(qiáng)法制教育，堅(jiān)持依法治教?？h教育行政主管部門為全縣各族教師提供普法條件，各學(xué)校配備了分管法制工作的副校長(zhǎng)，各中小學(xué)均開設(shè)了法制教育課，各級(jí)學(xué)校通過(guò)建章立制，開展經(jīng)常性的法制教育活動(dòng)，教育工作者和師生的法制觀念進(jìn)一步增強(qiáng)，全縣依法治教氛圍逐步形成。二是加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作。成立了教育督導(dǎo)室，配備了專兼職督學(xué)，有計(jì)劃地組織開展督政和督學(xué)工作，同時(shí)堅(jiān)持每年進(jìn)行一次全縣性中小學(xué)常規(guī)管理水平和素質(zhì)教育評(píng)估，有效地提高了我縣中小學(xué)管理水平。三、精心組織，周密安排，扎實(shí)做好高考考前籌備工作我縣于20取得全國(guó)普通高考考點(diǎn)資格，已連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀考點(diǎn)。今年，全縣共有考生914人（其中漢語(yǔ)考生799人、維語(yǔ)考生45人、哈語(yǔ)考生36人、民考漢考生34人）、設(shè)考場(chǎng)41個(gè)、監(jiān)考教師80人、備用監(jiān)考教師2人。我縣高度重視高考工作，采取有效措施，認(rèn)真落實(shí)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，形成工作合力。設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)試卷的保密、裝訂，考生食宿點(diǎn)的衛(wèi)生及安全，考點(diǎn)的供電供水，交通管制，設(shè)立手機(jī)屏敝器等設(shè)施，明確了職責(zé)，分工協(xié)作。二是合理安排，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真開展考前考務(wù)工作。詳細(xì)的安排和部署考前工作，確保人員到位、措施到位、責(zé)任到位，保證高考各環(huán)節(jié)工作萬(wàn)無(wú)一失。三是加強(qiáng)監(jiān)督，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。成立招生紀(jì)檢監(jiān)察組，具體負(fù)責(zé)招生監(jiān)察工作，實(shí)行考風(fēng)考紀(jì)考區(qū)組長(zhǎng)責(zé)任制，全面落實(shí)工作責(zé)任，保證高考工作順利有序進(jìn)行。高考工作目前順利進(jìn)行。四、今后的工作思路和重點(diǎn)一是轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。繼續(xù)堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，以新思路、新舉措謀劃教育事業(yè)，不斷創(chuàng)新工作思路和措施，進(jìn)一步深化教育改革，加快發(fā)展步伐，全力向“基礎(chǔ)教育創(chuàng)強(qiáng)縣、素質(zhì)教育爭(zhēng)一流”的目標(biāo)邁進(jìn)，力爭(zhēng)使我縣教育工作跨入自治區(qū)前列。二是繼續(xù)完善“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制。切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位不動(dòng)搖，認(rèn)真貫徹落實(shí)州黨委、政府《關(guān)于深化基礎(chǔ)教育改革，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育工作意見》要求，進(jìn)一步深化教育改革，調(diào)整和完善管理配套措施，緊緊抓住國(guó)家教育政策向西部地區(qū)傾斜的'有利時(shí)機(jī)，認(rèn)真研究，穩(wěn)步推進(jìn)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，優(yōu)化整合教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。三是進(jìn)一步鞏固和提高“普九”工作水平。把“普九”鞏固提高工作作為“一把手工程”來(lái)抓，在不斷加強(qiáng)各項(xiàng)制度落實(shí)的同時(shí)，把縣鄉(xiāng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制度的落實(shí)作為鞏固提高“普九”成果的重要環(huán)節(jié)，探索建立長(zhǎng)效機(jī)制、整體性措施和具體辦法，從源頭上抓好輟學(xué)控制工作，積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，從根本上鞏固“普九”成果。四是大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展。高度重視職業(yè)教育，搶抓國(guó)家大力扶持職業(yè)教育的機(jī)遇，積極轉(zhuǎn)變教育發(fā)展觀念，立足“三農(nóng)”，服務(wù)“三農(nóng)”，樹立以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)思想，變“管理”學(xué)校為“經(jīng)營(yíng)”學(xué)校，多種形式辦學(xué)，把職業(yè)技能培訓(xùn)放在首位，實(shí)行以定單培養(yǎng)為主的產(chǎn)學(xué)與工學(xué)相結(jié)合、職前培訓(xùn)和職后培訓(xùn)相結(jié)合，突出動(dòng)手能力的培養(yǎng)，努力形成縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)實(shí)用型、開放型農(nóng)牧民科技文化教育培訓(xùn)體系，不斷提高職業(yè)教育的競(jìng)爭(zhēng)力，把職業(yè)教育“做大、做強(qiáng)、做活”，使職業(yè)教育在服務(wù)“三農(nóng)”中實(shí)現(xiàn)雙贏。同時(shí)，積極做好就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)，為職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生提供更多的就業(yè)信息，教育和引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做好服務(wù)。五是逐步加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)和管理。下大力氣建立一支觀念新、業(yè)務(wù)精、師德高尚、精心育人的教師隊(duì)伍和一支能吃苦、有干勁、團(tuán)結(jié)勤奮、求真務(wù)實(shí)的學(xué)校管理隊(duì)伍。堅(jiān)持和完善黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，認(rèn)真落實(shí)教職工待遇，重視學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新，一手抓“德”，一手抓“行”，建好領(lǐng)導(dǎo)班子，帶好教職工隊(duì)伍，努力辦好學(xué)校。六是加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)把德育放在教育工作的首位，充分發(fā)揮學(xué)校教育在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地和主課堂作用，深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信教育和民主法制教育，大力推進(jìn)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，積極推進(jìn)義務(wù)教育階段德育課程建設(shè)和校外教育基地建設(shè)，加強(qiáng)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。深入推進(jìn)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，著力提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。大力加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。七是扎實(shí)做好貧困生幫扶工作。堅(jiān)持以人為本，關(guān)注弱勢(shì)群體，不斷完善貧困生資助政策和措施，研究建立幫扶貧困生工作的長(zhǎng)效機(jī)制，在健全城鎮(zhèn)貧困生救助機(jī)制的基礎(chǔ)上加強(qiáng)協(xié)調(diào)，及時(shí)建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府救助貧困生的有效保障機(jī)制，確保貧困生就學(xué)。八是繼續(xù)加大教育事業(yè)投入。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)政策，把義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)納入公共財(cái)政預(yù)算體系予以保障并逐年增加，嚴(yán)格按規(guī)定，保證轉(zhuǎn)移支付中撥付教育經(jīng)費(fèi)比例達(dá)到50%以上。從今年起財(cái)政預(yù)算內(nèi)中小學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)逐步達(dá)到自治區(qū)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并按時(shí)撥付，保證學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時(shí)，不斷拓寬教育投融資渠道，加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保有限的教育經(jīng)費(fèi)真正落到實(shí)處。各位領(lǐng)導(dǎo)，我縣教育工作雖然取得了一定成績(jī)，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的教育工作與州黨委、州人民政府的要求和廣大群眾的期望還有很大的差距。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步理順關(guān)系，加強(qiáng)管理，不斷強(qiáng)化工作措施，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，推動(dòng)基層教育事業(yè)健康、持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，力爭(zhēng)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

專業(yè)教育匯報(bào)材料（模板22篇）篇四

專業(yè)教育匯報(bào)材料（模板22篇）篇五

美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑，是九年制義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的藝術(shù)課程，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中有著不可替代的重要作用。

一、校本教研與教學(xué)設(shè)計(jì)。

教學(xué)設(shè)計(jì)是優(yōu)化美術(shù)教學(xué)的第一步。面對(duì)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教材帶來(lái)的新理念，傳統(tǒng)的教師個(gè)人化的備課方式已經(jīng)很難適應(yīng)新課程的教學(xué)要求，大力開展以優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為目的的校本教研活動(dòng)，是全面落實(shí)新課程教學(xué)理念的最有力的行為與保障。新課程背景下，實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化必須做好以下工作：

1、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀：美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)是此次美術(shù)課程改革的核心準(zhǔn)則與方向，是美術(shù)教材編寫、教學(xué)、評(píng)估的重要依據(jù)，各校美術(shù)組和個(gè)年級(jí)備課組要經(jīng)常性地開展課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀活動(dòng)，力求活動(dòng)系統(tǒng)化、全程化，做到定主題、定內(nèi)容、定主題發(fā)言人，通過(guò)一系列的標(biāo)準(zhǔn)解讀活動(dòng)，使每一個(gè)美術(shù)教師都能清晰地了解美術(shù)課程的性質(zhì)、價(jià)值、培養(yǎng)目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求與建議，把握各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求及其相互銜接的關(guān)系。

3、學(xué)情分析：新課程指出：美術(shù)教學(xué)要與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系，要讓學(xué)生在廣泛的情境中學(xué)習(xí)美術(shù)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)人的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的差異性，人類社會(huì)的豐富性；新課程的指導(dǎo)理念，意味著我們對(duì)學(xué)情的分析，將提升到全面了解學(xué)生這一高度。教師不僅要關(guān)注他們的知識(shí)水平與學(xué)習(xí)態(tài)度，還要關(guān)注他們的生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)閱歷、學(xué)習(xí)能力、合作創(chuàng)新能力。

4、教學(xué)方式選擇：興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一。校本教研活動(dòng)中的教學(xué)方式的選擇，不僅要考慮學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知特征，還要從美術(shù)學(xué)科自身的特點(diǎn)和教學(xué)發(fā)展的要求出發(fā)，圍繞新課程的“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，以活潑多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。

5、教學(xué)媒體的選擇：校本教研活動(dòng)中，應(yīng)多關(guān)注多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用，并要善于分析、運(yùn)用和組合各種媒體，發(fā)揮最大的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，提高課堂效益。需要強(qiáng)調(diào)的是，媒體的使用不是課堂的點(diǎn)綴，也不是嘩眾取寵的手段，應(yīng)本著：“效果最好，費(fèi)用最少”的原則，讓每一種媒體的運(yùn)用都恰倒好處。二、課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)：

（1）轉(zhuǎn)變教師角色。教師要從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變成學(xué)生學(xué)習(xí)得到組織者、指導(dǎo)者和咨詢者，要以平等的、對(duì)話者的姿態(tài)與學(xué)生共同學(xué)習(xí)和探討。

（2）端正教學(xué)態(tài)度。教師能以飽滿的精神狀態(tài)投入到課程實(shí)施和教學(xué)活動(dòng)中，態(tài)度親切、自然，表述規(guī)范正確，與學(xué)生相處融洽。

（3）體現(xiàn)教學(xué)民主。善于運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)媒體，善于和學(xué)生交流，積極創(chuàng)設(shè)和諧民主，師生互動(dòng)、生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；能公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不吝嗇對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，不忽視學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生。

專業(yè)教育匯報(bào)材料（模板22篇）篇六

學(xué)校繼續(xù)實(shí)施學(xué)部管理，增強(qiáng)了教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，后勤一體化的前提下，由副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)、政教主人為管理成員，組成東西兩學(xué)部，管理人員少而精，工作效率高，在學(xué)校整體利益前提下，積極主動(dòng)的開展工作，達(dá)到了“分而不離，協(xié)調(diào)一致”，管理過(guò)程中，充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)作用，實(shí)行民-主管理，凡學(xué)校重大事情，經(jīng)校委會(huì)討論后，一律提交教代會(huì)和工會(huì)全體教師發(fā)表意見，在征得教師同意后，形成決議，并予以實(shí)施，這些措施增強(qiáng)了管理人員愛崗敬業(yè)、廉潔自律意識(shí)，密切了管理人員與廣大教職工的關(guān)系。

二、執(zhí)行新課程計(jì)劃，搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、為切實(shí)搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，深化理性認(rèn)識(shí)，達(dá)到牢固掌握知識(shí)的目的，學(xué)校立足實(shí)際，搞好了實(shí)驗(yàn)院的建設(shè)，學(xué)校有專職實(shí)驗(yàn)管-理-員2人，2個(gè)物理實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)生物實(shí)驗(yàn)室，配有儀器和準(zhǔn)備室，建筑和使用面積均符合《規(guī)范》要求，各類儀器按要求配備，儀器存放整齊，定期檢查維修、防塵、防霉，完好率在95g以上。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)各種制度完善，張貼、懸掛整齊，所有儀器設(shè)備的說(shuō)明書、實(shí)驗(yàn)記錄、報(bào)告完整，室內(nèi)布置科學(xué)合理，體現(xiàn)了學(xué)科特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校要求教師按照理、化、生教材中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)浜脤?shí)驗(yàn)課，并單獨(dú)設(shè)立了學(xué)生實(shí)驗(yàn)備課本，學(xué)校則按教材中的實(shí)驗(yàn)數(shù)目檢查教師的實(shí)驗(yàn)備課，查看學(xué)生的操作過(guò)程。促進(jìn)了我校理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)的快速發(fā)展，今年我校在中考中理化生實(shí)驗(yàn)成績(jī)大幅度提高。

三、緊跟課改步伐，認(rèn)真搞好教科研。

1、為實(shí)施好新課程，搞好教研教改工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和以鄉(xiāng)教辦分管初中教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)同志為組長(zhǎng)的石家河中學(xué)教研室，學(xué)校健全了教研教改制度，制定了學(xué)校長(zhǎng)期和近期目標(biāo)，健全教研制度，制定學(xué)?？蒲幸?guī)劃，有長(zhǎng)期規(guī)劃和近期目標(biāo)，有課題組學(xué)習(xí)制度、研討制度、課題組科研總結(jié)制度，為此我們加強(qiáng)了“三個(gè)管理”、“兩個(gè)保證”、“一個(gè)突出”。

專業(yè)教育匯報(bào)材料（模板22篇）篇七

一年來(lái)，區(qū)教育局新一屆班子組建成立后，我們制定發(fā)布了《教育質(zhì)量攻堅(jiān)五年行動(dòng)計(jì)劃》，這個(gè)計(jì)劃出臺(tái)以后，大家普遍感覺到我們是一件事情一件事情地去抓、去落實(shí)，沒有太多驚動(dòng)大家，實(shí)際上每一個(gè)事情每項(xiàng)工作都在按計(jì)劃推進(jìn)，工作成效也是很不錯(cuò)。今天上午，局里召開了校級(jí)后備干部“先鋒計(jì)劃”研修班開班儀式，效果非常好，曹區(qū)也到會(huì)講話，她要求后備干部學(xué)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)、鍛煉身體。會(huì)上，曹區(qū)梳理了教育這一年來(lái)，特別是這學(xué)期開學(xué)以來(lái)所取得的工作成績(jī)，說(shuō)“時(shí)間短，開局好，有龍馬精神”，肯定了我們這種思路和工作方式。這也是區(qū)委區(qū)政府一貫倡導(dǎo)要求的“認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)，咬定青山不放松，一件事一件事地去做，堅(jiān)持不懈必見成效”。

這學(xué)期開學(xué)以來(lái)，我們高度重視并及時(shí)啟動(dòng)了臨聘教師綠色通道工作，現(xiàn)在這項(xiàng)工作已進(jìn)入審核階段，下一步就報(bào)人事局辦理調(diào)入手續(xù)。這一批辦理的人員超過(guò)250人，這是歷史上從沒有過(guò)的這樣大批量調(diào)入老師。這一批調(diào)完以后，人事局說(shuō)可能在六七月份啟動(dòng)第二批，再辦理一批臨聘教師的調(diào)入。局黨委一直重視解決老師的切身利益，大家可以想一想，如果我們教師的切身問題都解決不了，局長(zhǎng)怎么當(dāng)？我們校長(zhǎng)怎么當(dāng)？我們教育又何談具有實(shí)際的競(jìng)爭(zhēng)力？所以，全局上下對(duì)臨聘老師綠色通道工作都是高度重視，反復(fù)醞釀。接下來(lái)，我們還會(huì)考慮研究臨聘教師工資能否再增加一些。

另外一件大事，《教育質(zhì)量攻堅(jiān)五年行動(dòng)計(jì)劃》里面明確提出在北部片區(qū)（和片區(qū)）打造新的品牌學(xué)校，目前這項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性操作階段。這是區(qū)委、區(qū)政府基于北部片區(qū)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和教育文化發(fā)展的大趨勢(shì)和背景所作出的決策?，F(xiàn)在，南方科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)由校長(zhǎng)親自題寫校名，今年已經(jīng)開始招生。借力大學(xué)城，我們提出大學(xué)城聯(lián)合辦學(xué)，首批大學(xué)城聯(lián)合學(xué)校（3所）這周一已經(jīng)正式揭牌。上兩周，我們已經(jīng)和大學(xué)城簽署了合作協(xié)議。這三所學(xué)校就是小學(xué)、中學(xué)和學(xué)校。隨著高職院校等陸續(xù)加入，這些都會(huì)在新一輪教育均衡化優(yōu)質(zhì)發(fā)展中起到非常重要的作用。目前，加入到合作辦學(xué)的學(xué)校教職工激情和積極性都非常高。最近，我們還要專門研究這四所學(xué)校未來(lái)到底要做哪些改革，整個(gè)思路明確后還要向區(qū)委區(qū)政府專題匯報(bào)，爭(zhēng)取更大支持，從過(guò)去傳統(tǒng)的行政管理中要政策、從政策里面要效益，逐漸過(guò)渡到向政府要改革，要改革權(quán)，要改革的資格。改革一旦啟動(dòng)，就要及時(shí)跟進(jìn)相應(yīng)政策。比如說(shuō)，在這幾所學(xué)校里實(shí)施小班化教學(xué)，區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)認(rèn)可，還有就是在中學(xué)增設(shè)小學(xué)部。學(xué)校場(chǎng)地富足，生源有點(diǎn)不足，小班化教學(xué)條件相對(duì)成熟。小學(xué)班級(jí)規(guī)模較大，在校園沒完全改造升級(jí)前，小班教學(xué)有一定難度。

還有一件大事，就是“清涼教室”工程，各學(xué)校都在緊張施工，緊鑼密鼓地進(jìn)行，預(yù)計(jì)六月中旬完成。

二、關(guān)于體育工作。

體育工作，我們一定要當(dāng)作一件非常重要的事情來(lái)抓。

黨的十八大以后，國(guó)家在各個(gè)領(lǐng)域不斷推出新政策，希望校長(zhǎng)和老師們能及時(shí)主動(dòng)地關(guān)注一下國(guó)家改革的方向和動(dòng)態(tài)，特別是教育方面。如果我們意識(shí)不到，不主動(dòng)順應(yīng)、適應(yīng)變革，就會(huì)落后。4月21號(hào)，教育部正式印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》兩個(gè)文件，可以預(yù)見的是：體育和藝術(shù)教育將會(huì)成為下一步基礎(chǔ)教育學(xué)校所要面臨強(qiáng)化的重大領(lǐng)域。在藝術(shù)教育領(lǐng)域：規(guī)定要開設(shè)書法課，還有一些掌握樂器的基本要求，這些都將成為考核學(xué)校未來(lái)落實(shí)教育計(jì)劃、教育教學(xué)大綱非常重要的一個(gè)方面；體育也是一樣。北京一位教授曾說(shuō)到北京四中這所北京最好一所的高中，每年考上清華、北大的學(xué)生就占三分之一，這所學(xué)校有2項(xiàng)強(qiáng)化體育的措施，多年來(lái)雷打不動(dòng)，即“每天一節(jié)體育課，每天體育課的時(shí)候所有教室、實(shí)驗(yàn)室都關(guān)閉，所有學(xué)生都到練習(xí)場(chǎng)體育館進(jìn)行鍛煉；另一措施就是要求每一位學(xué)生必須學(xué)會(huì)游泳”。涉及安全工作的需要，關(guān)于中小學(xué)生意外死亡事件，區(qū)每年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也表明需要加強(qiáng)教育宣傳，過(guò)去一些年份學(xué)生意外死亡主要是溺水，現(xiàn)在交通安全和交通事故成為主要因素，也發(fā)生了一些意外事故，今天這個(gè)會(huì)議我要再次強(qiáng)調(diào)一下安全。

體育和安全，是我們教育質(zhì)量的核心。我們明確提出的教育追求是：讓每一所學(xué)校都優(yōu)質(zhì)，讓每一個(gè)學(xué)生都幸福，讓每一位教師都精采。讓每一個(gè)學(xué)生都幸福，這涉及到教育是什么、為了什么的問題。試想，如果學(xué)生老師體質(zhì)都沒有，健康都沒有，安全都沒有，還談什么教育，所以我們經(jīng)常講的體質(zhì)和安全，其實(shí)就是在談教育，體現(xiàn)學(xué)生生長(zhǎng)的教育。剛才水發(fā)同志提到義務(wù)教育均衡化的問題，市體格檢查，四個(gè)區(qū)中，和另外一個(gè)區(qū)學(xué)生體質(zhì)合格達(dá)標(biāo)率是零分，雖然大部分講這個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)設(shè)置太高，不可能達(dá)到，但這個(gè)零分的事實(shí)、體質(zhì)合格率不高的事實(shí)擺在眼前，那我們應(yīng)該怎么辦？沒有別的選擇，必須全力、強(qiáng)力地抓下去。今天這個(gè)“0”，就是我們高規(guī)格召開全區(qū)學(xué)校（包括民辦學(xué)校）體育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的重要原因。

在會(huì)議籌備和日常工作中，我們也聽到一些家長(zhǎng)反映的問題，一方面是教師問題，涉及教師工作方法、價(jià)值觀、工作狀態(tài)、教學(xué)能力和水平；另一方面就是家長(zhǎng)現(xiàn)在不僅僅是關(guān)注孩子學(xué)業(yè)成績(jī)，已開始關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)，向我們反映學(xué)生體質(zhì)存在嚴(yán)重的下滑。學(xué)生體育工作要開展好，教師配備和課時(shí)保證是關(guān)鍵?，F(xiàn)在學(xué)校的教師編制都交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)必須根據(jù)課時(shí)要求配備適當(dāng)數(shù)量的老師到各個(gè)學(xué)科，包括體育，這是校長(zhǎng)的權(quán)力和責(zé)任。

這幾年，我們學(xué)生的體質(zhì)狀況比較差，不僅僅是區(qū)，市和全國(guó)的學(xué)生體質(zhì)狀況都在下降，全國(guó)上下都在反復(fù)講、反復(fù)強(qiáng)調(diào)重視學(xué)生身體素質(zhì)問題，這一點(diǎn)從征兵體質(zhì)數(shù)據(jù)就可以看出國(guó)民身體素質(zhì)狀況，連續(xù)十年，我們國(guó)家征兵指標(biāo)都在下調(diào)，連續(xù)調(diào)了十年，這就意味著我們國(guó)民身體素質(zhì)十年都在下降。反觀美國(guó)人，他們鍛煉方法很簡(jiǎn)單，就是跑，在蛇口不管是在路上還是在公園，都看到他們拿著手機(jī)在跑，關(guān)鍵是鍛煉習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。所以，我們的體育課和體育訓(xùn)練，關(guān)鍵是訓(xùn)練孩子終生受益的鍛煉習(xí)慣和方法。

當(dāng)然，我們區(qū)里很多學(xué)校體育方面也有特色，例如育才一小的競(jìng)技體育足球隊(duì)，小小足球隊(duì)踢向了西班牙，走向國(guó)際。將符合競(jìng)技體育的苗子選拔轉(zhuǎn)移到學(xué)校培養(yǎng)，關(guān)鍵是要有一個(gè)很好的機(jī)制，注重培養(yǎng)和選拔，將教體結(jié)合、與教育機(jī)構(gòu)很好地合作。還有很多學(xué)校，如華僑城中學(xué)和龍珠中學(xué)的棒壘球、育才中學(xué)的排球隊(duì)、實(shí)驗(yàn)的乒乓球都非常有特色。

三、幾點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的事項(xiàng)。

一是嚴(yán)格抓引體向上訓(xùn)練。我看到一個(gè)數(shù)據(jù)，說(shuō)1/3學(xué)生引體向上只能做0-2個(gè)，根本達(dá)不到這項(xiàng)訓(xùn)練科目要求。訓(xùn)練的力度不夠，學(xué)生的抗沖擊力差，有時(shí)候一運(yùn)動(dòng)就骨折、一站就暈倒，所以我們每位校長(zhǎng)要高度重視。校長(zhǎng)和老師要轉(zhuǎn)變觀念，自己也要堅(jiān)持微鍛煉，貴在堅(jiān)持。

如果我們體質(zhì)都不好，培養(yǎng)的下一代怎么參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)抗？學(xué)生大部分兩餐在學(xué)校就餐，學(xué)校要保證學(xué)生每天有足夠的體力，飲食一定要經(jīng)過(guò)衛(wèi)生健康部門的檢測(cè)。

現(xiàn)在中國(guó)的學(xué)生，脊柱彎曲情況非常嚴(yán)重，走路的姿勢(shì)不正確，近視率也高。我們看美國(guó)的學(xué)生，他們每天都充滿活力，當(dāng)他們站在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的時(shí)候每個(gè)細(xì)胞都好像在活動(dòng)。所以觀念很重要，要高度重視學(xué)生的體質(zhì)，鍛煉一定要堅(jiān)持。

二是嚴(yán)格落實(shí)通知要求。各校園要嚴(yán)格按照教育部文件要求，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和落實(shí)，把體育課、陽(yáng)光體育活動(dòng)抓好、抓到位。關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們要在全區(qū)開展體育賽季活動(dòng)。我記得一次美國(guó)考察，看到有一個(gè)州各個(gè)學(xué)?；ハ啻虮荣悾ɑ@球隊(duì)、橄欖球隊(duì)、板球隊(duì)，各種隊(duì)打比賽，持續(xù)一個(gè)月，互相交叉打。受此啟發(fā)，我們學(xué)校也要形成自己的特色，下大力氣在全區(qū)范圍內(nèi)組建各類專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，召開全區(qū)及各校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示團(tuán)體操等，各隊(duì)進(jìn)行賽季比賽。我在想，如果有一天區(qū)每年每所學(xué)校都召開專項(xiàng)賽季，那就是真正的體育教育。

三是嚴(yán)格保障政策落實(shí)。政策落實(shí)重在保障執(zhí)行，同時(shí)也會(huì)向政府爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)支持。各位校長(zhǎng)副校長(zhǎng)，特別是校長(zhǎng)，一定要對(duì)學(xué)校的體育設(shè)施進(jìn)行一次排查，基本的體育設(shè)施設(shè)備一定要備齊。關(guān)于體育工作，我們要設(shè)置幾個(gè)硬指標(biāo)，比如：必須保證陽(yáng)光體育活動(dòng)鍛煉一小時(shí)，體育課必須開足開齊；一個(gè)學(xué)校必須有一個(gè)特殊運(yùn)動(dòng)隊(duì)，至少一個(gè)以上。通過(guò)設(shè)置這樣類似的指標(biāo)，我們對(duì)學(xué)校的總體評(píng)價(jià)肯定會(huì)有所上升，而且這些指標(biāo)也要納入考核學(xué)校和校長(zhǎng)的一個(gè)指標(biāo)。

四是高度重視安全問題。我們有一個(gè)數(shù)據(jù)，市學(xué)生意外死亡事件是“零”，包括交通安全和交通事故都沒有，不知道他們是怎么做到的。關(guān)于自殺，感覺是越偏遠(yuǎn)的地方，小學(xué)生自殺比例就越低，發(fā)達(dá)的、經(jīng)濟(jì)越好的地區(qū)，自殺比例相對(duì)越高，這種趨勢(shì)或者現(xiàn)象必須引起高度重視。下一步，安全科和基礎(chǔ)教育科要聯(lián)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，加強(qiáng)交通安全意識(shí)，每所學(xué)校都要在全校開展一次交通安全知識(shí)的教育，可以聘請(qǐng)交警大隊(duì)輔導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)講解，告訴學(xué)生怎樣防止交通安全事故。

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專業(yè)教育匯報(bào)材料（模板22篇）篇八

專業(yè)教育匯報(bào)材料（模板22篇）篇九

專業(yè)教育匯報(bào)材料（模板22篇）篇十

專業(yè)教育匯報(bào)材料（模板22篇）篇十一

專業(yè)教育匯報(bào)材料（模板22篇）篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

熱烈歡迎大家蒞臨我校檢查指導(dǎo)，我代表學(xué)校向各位表示熱烈的歡迎?，F(xiàn)將我校創(chuàng)客教育工作的開展情況匯報(bào)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家評(píng)議。

創(chuàng)客，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是把自己想到的東西想辦法去制造出來(lái)的人。創(chuàng)客教育是指以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)所需知識(shí)、能力、視野以及意志品質(zhì)方面的教育行為，以及活動(dòng)、課程和環(huán)境的總和。創(chuàng)客教育的顯著優(yōu)勢(shì)在于，相比較傳統(tǒng)的學(xué)校科技實(shí)踐教育來(lái)說(shuō)，創(chuàng)客教育更注重興趣和素養(yǎng)啟發(fā)，創(chuàng)客教育讓課堂不再是教師講授知識(shí)的場(chǎng)所。作為一項(xiàng)人人可以參與、鼓勵(lì)將創(chuàng)意變成行動(dòng)的創(chuàng)新活動(dòng)，創(chuàng)客教育恰好彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教育忽略興趣和動(dòng)手能力的缺陷，讓孩子們自主探究，“玩創(chuàng)新”，激發(fā)其創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)其創(chuàng)造的能力。創(chuàng)客教育的目的在于培養(yǎng)一批動(dòng)手能力強(qiáng)，勇于實(shí)現(xiàn)自己想法的小創(chuàng)客。創(chuàng)客教育的精髓是在幫助學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)客活動(dòng)的過(guò)程中，培育學(xué)生提出問題、研究問題、解決問題、動(dòng)手制作的綜合能力，初步融合了科學(xué)研究、技術(shù)制作、藝術(shù)創(chuàng)作的全過(guò)程，能夠培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探索精神、批判性思維能力、自主創(chuàng)新能力、合作研究能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、藝術(shù)創(chuàng)作能力等等。

式，不局限于教材，豐富課程資源。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中完成自己的創(chuàng)意作品。

（二、做中學(xué)。創(chuàng)客一般都是邊做邊學(xué)的，遇到什么問題就解決什么問題，知識(shí)的學(xué)習(xí)與問題的解決是同步進(jìn)行的，而不是彼此分離的。我們準(zhǔn)備從一開頭就向?qū)W生布置“完成創(chuàng)意作品”這個(gè)任務(wù)，讓任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生邊做邊學(xué)。

（三）、協(xié)作學(xué)習(xí)。創(chuàng)客一般不是單打獨(dú)斗的，而喜歡在一起互相切磋，相互協(xié)作。在教學(xué)中我們也將開展小組協(xié)作活動(dòng)。

三、具體操作。

大打折扣，因此要和其他學(xué)科進(jìn)行整合，做到互補(bǔ)互贏。例如：我校青年教師付會(huì)濤在去北大附小學(xué)習(xí)后，精心準(zhǔn)備了一節(jié)課--《密鋪》，讓學(xué)生在動(dòng)手操作中，知道哪些圖形能密鋪，哪些圖形不能密鋪；圖形的密鋪與什么有關(guān)。整節(jié)課學(xué)生興趣盎然，課堂氣氛活躍。再如我校教師崔桃紅，在教學(xué)生制作建筑模型時(shí)，將自己所學(xué)的美術(shù)知識(shí)，以及數(shù)學(xué)精算運(yùn)用到教學(xué)中，學(xué)生制作出的房模作品精致、美觀。在河南省舉辦的青少年房模比賽中獲得多個(gè)一等獎(jiǎng)。

（二）開設(shè)相關(guān)課程。

學(xué)校是創(chuàng)客教育的最佳場(chǎng)所。創(chuàng)客教育的顯著優(yōu)勢(shì)在于，相比較傳統(tǒng)的學(xué)?？萍紝?shí)踐教育來(lái)說(shuō)，創(chuàng)客教育更注重興趣和素養(yǎng)啟發(fā)，因此，相比其他課程而言，創(chuàng)客教育更能激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)校為保障創(chuàng)客教育的可持續(xù)性發(fā)展，從2015年起，學(xué)校便規(guī)定每周每班安排2節(jié)課進(jìn)行創(chuàng)新制作，讓學(xué)生之間互相交流學(xué)習(xí)、互相分享。保證有足夠的創(chuàng)作時(shí)間。此外，學(xué)校還鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，將自己所學(xué)知識(shí)，或自己的特長(zhǎng)有機(jī)結(jié)合到自己的課堂之中。

（三）資金投入。

學(xué)校于2014年投入5萬(wàn)余元購(gòu)買有關(guān)機(jī)器人制作器材。于2016年投入3萬(wàn)余元購(gòu)進(jìn)航海模型、建筑模型等制作器材。十字繡、繪畫小制作等器材則隨缺隨買。保證創(chuàng)客課堂的有效實(shí)施。

四、取得成果。

2016年我校學(xué)生參加河南省第十七屆青少年航海、建筑模型比賽中，獲得一等獎(jiǎng)18人，二等獎(jiǎng)10人，三等獎(jiǎng)3人。團(tuán)體一等獎(jiǎng)。通過(guò)開展創(chuàng)客教育，使學(xué)生在活動(dòng)中收獲著創(chuàng)造的快樂，老師也在付出中收獲著成長(zhǎng)的幸福。

當(dāng)然我校的創(chuàng)客教育還處于起步階段，還存在許多不足之處，例。

如，沒有一個(gè)固定的創(chuàng)客空間；學(xué)生的創(chuàng)作中模仿的太多，創(chuàng)新設(shè)計(jì)的元素太少。教師的指導(dǎo)水平還有待提高，無(wú)法指導(dǎo)學(xué)生“造物”等。但是我們會(huì)堅(jiān)持不懈，為師生創(chuàng)造更加完善的創(chuàng)新空間。

單位：登封市大金店鎮(zhèn)第四小學(xué)時(shí)間：2016.9。

專業(yè)教育匯報(bào)材料（模板22篇）篇十三

情況匯報(bào)。

根據(jù)富關(guān)工委聯(lián)【2012】1號(hào)文件《富源縣在中小學(xué)和服刑（戒毒）人員中開展“中華魂”（理想點(diǎn)亮人生）主題教育的實(shí)施方案》和富教黨發(fā)【2012】11號(hào)文件《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校關(guān)工委組織建設(shè)的通知》要求，我校牢牢把握文件精神和通知要求，扎實(shí)開展了豐富多彩的活動(dòng)，不斷將主題教育引向了深入。現(xiàn)將我校開展“中華魂（理想點(diǎn)亮人生）”主題教育情況及學(xué)校關(guān)工委組織建設(shè)情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，主題教育和學(xué)校關(guān)工委組織建設(shè)有序開展。

使全體師生充分認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下開展主題教育及關(guān)工委組織建設(shè)的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，進(jìn)一步增強(qiáng)了政治意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。三是按照縣教育局黨委、關(guān)工委相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了主題教育及關(guān)工委組織建設(shè)總體實(shí)施方案的每個(gè)階段具體安排，確保了活動(dòng)扎實(shí)有序進(jìn)行。四是各處室、年級(jí)組把主題教育作為開展各項(xiàng)工作的主線，制定工作計(jì)劃，研究學(xué)校教育活動(dòng)方案，確定了“一二三”教育工程（突出一個(gè)主題，以“愛黨、愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛學(xué)校”為主題；通過(guò)二種渠道，課堂教學(xué)主渠道，黨、團(tuán)、隊(duì)組織開展的主題鮮明的教育活動(dòng)渠道；搞好三項(xiàng)大的活動(dòng)，即：重大節(jié)日的慶?；顒?dòng)，每周一次班隊(duì)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，每周一次“中華魂”讀書活動(dòng)）。做到了主題突出、活動(dòng)有序、教育有效。五是實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度，確定校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系各處室、各處室聯(lián)系年級(jí)組，明確職責(zé)要求，形成了黨支部書記負(fù)總責(zé)、親自抓，各分管領(lǐng)導(dǎo)分頭抓，各處室具體抓，各教師密切配合的良好格局。

二、結(jié)合工作實(shí)際，主題教育和學(xué)校關(guān)工委組織建設(shè)靈活推進(jìn)。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，結(jié)合學(xué)?？傮w工作和教育教學(xué)安排，靈活推進(jìn)主題教育和關(guān)工委組織建設(shè)。一是采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、電子顯示屏等形式進(jìn)行廣泛宣傳，在全校掀起了深入開展“中華魂”主題教育的熱潮。二是正常工作期間，要求全校教職工以縣教育局、縣關(guān)工委重要會(huì)議精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和自覺性，振奮精神、乘勢(shì)而上，把會(huì)議精神化作推動(dòng)主題教育的強(qiáng)大力量，加深了教職工對(duì)開展主題活動(dòng)及學(xué)校關(guān)工委組織建設(shè)的認(rèn)識(shí)和理解。三是將“中華魂（理想點(diǎn)亮人生）”主題教育、背誦《弟子規(guī)》比賽、“雙百（百萬(wàn)少兒唱紅歌、百萬(wàn)少兒誦經(jīng)典）”活動(dòng)以及各學(xué)科課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，深入開展活動(dòng)和抓好組織建設(shè)。

三、豐富活動(dòng)載體，主題教育及學(xué)校關(guān)工委組織建設(shè)成效顯著。

充分利用各類活動(dòng)載體，積極開展了豐富多彩的主題教育學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)有序推進(jìn)。保證主題教育和學(xué)校關(guān)工委組織建設(shè)的順利進(jìn)行。

一是深入開展了舉辦了“中華魂（理想點(diǎn)亮人生）”征文、演講比賽，進(jìn)一步深化青少年理想、信念教育、黨的知識(shí)教育、愛國(guó)主義教育、自強(qiáng)不息的民族精神教育，引導(dǎo)培養(yǎng)廣大少年不斷增強(qiáng)對(duì)中華民族的歸屬感，對(duì)中華文化的認(rèn)同感，對(duì)偉大祖國(guó)的自豪感，樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把創(chuàng)新實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路，把報(bào)效祖國(guó)奉獻(xiàn)社會(huì)作為堅(jiān)持不懈的追求，從小立志成才，努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。在去年曲靖市舉辦“中華魂”主題教育演講比賽中，我校推薦上報(bào)的1名參賽選手榮獲二等獎(jiǎng)，另外推薦上報(bào)6篇活動(dòng)征文。今年舉辦中華魂主題教育演講比賽，推薦出2名選手代表學(xué)校參加縣級(jí)演講比賽。

二是舉辦“春蕾”少年才藝展演，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)，鍛煉了學(xué)生組織能力，發(fā)揮學(xué)生的文藝特長(zhǎng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí)為學(xué)校打造特色學(xué)校提供有力保證。

三是舉辦背誦《弟子規(guī)》比賽，《弟子規(guī)》內(nèi)容列舉出一個(gè)人在家、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范，特別講究家庭教育與生活教育，是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的最佳讀本。通過(guò)比賽鍛煉了學(xué)生的口才、規(guī)范了學(xué)生的行為、凈化了學(xué)生的心靈。

四是在校領(lǐng)導(dǎo)班子的重視支持下，在校關(guān)工委的密切配合和學(xué)校大隊(duì)委、中隊(duì)輔導(dǎo)員的共同努力下，我校二至六年級(jí)2500余名學(xué)生參與了讀書活動(dòng)，各中隊(duì)以《理想點(diǎn)亮人生》為主要讀本，開始了“營(yíng)造書香班級(jí)熱愛共產(chǎn)黨”讀書活動(dòng)，開展半個(gè)多學(xué)期以來(lái)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的成效，每個(gè)孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂。各中隊(duì)還利用主題隊(duì)會(huì)、板報(bào)等陣地，展示學(xué)生的讀書筆記、讀書心得，鼓勵(lì)孩子們自由組合成“讀書興趣小組”，召開“故事會(huì)”、演講活動(dòng)，讓學(xué)生講中國(guó)共產(chǎn)黨為偉大祖國(guó)的前進(jìn)和發(fā)展感到激動(dòng)和驕傲的故事。

五是根據(jù)關(guān)心下一代工作新形勢(shì)和縣教育局關(guān)工委的工作要求，學(xué)校特聘教育教學(xué)骨干適時(shí)調(diào)整充實(shí)學(xué)校關(guān)工領(lǐng)導(dǎo)小組，完善制度，明確職責(zé)。特別是注重發(fā)揮“五老”隊(duì)伍在關(guān)心下一代工作中的積極作用。選派離退教職工擔(dān)任關(guān)工組織領(lǐng)導(dǎo)工作，激發(fā)他們的愛心，依靠他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)更好地開展工作。

六是切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持深入班級(jí)，深入教師，深入學(xué)生，深入家庭，經(jīng)常調(diào)查研究，積極探索解決青少年教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的有效途徑和方法，扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校關(guān)工委工作的有序開展。

四、存在的不足和今后打算。

我?！爸腥A魂”主題教育及學(xué)校關(guān)工委組織建設(shè)雖然取得了一定的成效，但還存在一些不足，一是個(gè)別教職工對(duì)主題教育的重要性認(rèn)識(shí)不夠，還不能潛心鉆研、融會(huì)貫通，聯(lián)系實(shí)際消化理解不夠。二是由于教學(xué)任務(wù)比較重，學(xué)生集中學(xué)習(xí)交流的時(shí)間不夠充分。

針對(duì)以上存在問題，學(xué)校將按照有關(guān)要求予以改進(jìn)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)問題解決，以解決問題將活動(dòng)引向深入。下一步，我校將根據(jù)上級(jí)部門的總體部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大膽改革創(chuàng)新，不斷探索新的工作方法，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大本學(xué)期開展活動(dòng)成果，按照活動(dòng)實(shí)施方案確定的步驟和要求，把主題教育及學(xué)校關(guān)工委組織建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，繼續(xù)抓緊抓實(shí)抓好。

富源縣中安小學(xué)。

二0一二年五月十二日。

專業(yè)教育匯報(bào)材料（模板22篇）篇十四

上學(xué)期我們和孫校長(zhǎng)聊天的時(shí)候無(wú)意中提到一個(gè)關(guān)于新生入學(xué)養(yǎng)成教育的問題。開學(xué)接了新生孫校長(zhǎng)就給我們開了“一年級(jí)新生入學(xué)教育”會(huì)議并附有詳細(xì)的“開學(xué)第一周活動(dòng)活動(dòng)方案”。雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)可見一斑。

當(dāng)了多年的班主任深深懂得養(yǎng)成教育的重要性。五天的時(shí)間短暫而又緊張，總是覺得還有很多的事情沒做好，時(shí)間就已經(jīng)過(guò)去了。這幾天的辛苦付出換來(lái)的是以后工作的一勞永逸。

回憶這幾天感覺收獲頗多，周一重點(diǎn)訓(xùn)練的是坐姿，上課、下課、放學(xué)等環(huán)節(jié)。這樣的訓(xùn)練保證了孩子在第一天來(lái)到學(xué)校，回家時(shí)不至于混亂，而且放學(xué)時(shí)效果比較好，沒有出現(xiàn)家長(zhǎng)找不到孩子，孩子到處亂跑的現(xiàn)象。這一天我還把他們領(lǐng)到了操場(chǎng)上，告訴他們哪里是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、哪里是塑膠跑道、哪里是甬路、哪里是國(guó)旗臺(tái)并告訴他們我所說(shuō)的地方都不能去，只能在休閑區(qū)玩兒。后來(lái)幾天有老師反映有一年級(jí)的新生上國(guó)旗臺(tái)的。回去問我們班的孩子有沒有上國(guó)旗臺(tái)，他們說(shuō)老師你說(shuō)過(guò)不讓上，聽了很是欣慰。第一天，告訴孩子靠右行，不要在走廊里跑、不要大聲喧嘩。但是第二天就發(fā)現(xiàn)，走廊里出奇的亂。這一天，除了繼續(xù)訓(xùn)練坐姿、整理文具、正確擺放文具、還重點(diǎn)訓(xùn)練認(rèn)識(shí)左右。第三天，走廊里不再亂，跑的人也明顯減少，因?yàn)楹⒆又懒耸裁词怯覀?cè)通行的含義。也就這天放學(xué)，孫校長(zhǎng)通知我們開會(huì)，并告訴我們周五要進(jìn)行“一年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成教育拉練檢查”并附有具體的檢查方案，這是我心里最沒底的是我們班的隊(duì)列訓(xùn)練，尤其是間操時(shí)看見四班的王老師，手一伸她們班孩子自己就分成了六隊(duì)，更覺得我們班的隊(duì)列訓(xùn)練太不盡如人意了。會(huì)后進(jìn)行了短暫的交流，孫校長(zhǎng)說(shuō)“早上，劉曉燕來(lái)送她侄子劉人嘉來(lái)上學(xué)，孩子就把她往右邊拽?！甭犃嗽俅涡牢浚B(yǎng)成教育小有成績(jī)。

第四天，隊(duì)列訓(xùn)練。

第五天，拉練檢查。

最后我要說(shuō)的是，咱們的孩子有很多好習(xí)慣，這些好習(xí)慣是在學(xué)期班養(yǎng)成的，如保持班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣、懂得就餐文明、團(tuán)結(jié)友愛懂禮貌等等。

總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)這一周的訓(xùn)練，孩子們行為習(xí)慣有了很大的改觀。但還存在著這樣那樣的瑕疵，還要在以后的教學(xué)過(guò)程中逐步完善。同事我也覺得，如果在以后的每一個(gè)學(xué)期的第一周，都把行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作為重點(diǎn)工作來(lái)抓的話，我們實(shí)小孩子的素質(zhì)將會(huì)日臻完美。

專業(yè)教育匯報(bào)材料（模板22篇）篇十五

專業(yè)教育匯報(bào)材料（模板22篇）篇十六

“要想改變學(xué)生的世界，就必須改變成人的世界。”在養(yǎng)成教育中，教師的榜樣示范作用直接影響著教育的效果，決定著教育的成敗。因此，我校將加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的綜合素質(zhì)，作為養(yǎng)成教育中的重要工作來(lái)抓。

在全干會(huì)上，多次強(qiáng)調(diào)教師的言傳身教，要求教師必須轉(zhuǎn)變觀念，樹立“服務(wù)意識(shí)”。我們要求教師的不能在校園內(nèi)穿拖鞋，不能隨手倒水，扔?xùn)|西，不能亂放車輛，教師公寓樓安排值日老師，負(fù)責(zé)當(dāng)天的全樓衛(wèi)生。當(dāng)教師自覺的將自己的車輛推行進(jìn)入，并整齊的排放在指定位置時(shí)，學(xué)生也都自覺的按照教師的做法，進(jìn)出校門下車并推行進(jìn)入，整齊排放車輛。

提出教師“首遇責(zé)任制”，即遇到學(xué)生有困難、有問題時(shí)，無(wú)論學(xué)生是否是自己所教班級(jí)的，都要熱情地幫助學(xué)生解決，不得推諉或置之不理。在校園中，我們隨處可以看到老師們與迎面走來(lái)的學(xué)生熱情地打招呼，看到學(xué)生有困難或言行有異常，便主動(dòng)詢問，幫助解決。這些舉措，使學(xué)生在老師無(wú)聲的教育中學(xué)會(huì)了規(guī)范自己的行為，學(xué)會(huì)了文明交往，學(xué)會(huì)了尊重理解他人。

校園的每一個(gè)地方都是一處風(fēng)景，都在潛移默化地陶冶學(xué)生的情操。營(yíng)造良好的教育氛圍，歷來(lái)是我校進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要陣地。

制作大型宣傳牌，將校訓(xùn)、國(guó)粹等內(nèi)容懸掛于醒目之處，時(shí)時(shí)警示學(xué)生；

組建校園廣播站，利用各處室專欄加強(qiáng)宣傳；

設(shè)立校園文化墻，讓墻壁說(shuō)話，學(xué)生在“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的詩(shī)句中感受愛國(guó)情懷，在“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，在“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”中引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)與思的思考。廁所里“向前一小步，文明一大步”的警語(yǔ)，使學(xué)生在笑聲中養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，在閱讀中感悟做人的道理。這些舉措，使學(xué)生道德品質(zhì)、思想情操受感染、熏陶，較好地提高了學(xué)生思想認(rèn)識(shí)與道德水準(zhǔn)。

為具體落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合我校實(shí)際，我校創(chuàng)造性地把中國(guó)文化經(jīng)典學(xué)教活動(dòng)引進(jìn)校園與課堂，用之規(guī)范學(xué)生言行，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，把養(yǎng)成教育由表面引向深入。

首先，要求語(yǔ)文教師利用每天晨讀時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育，并有機(jī)地滲透到學(xué)科教學(xué)中去，納入學(xué)生日常行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過(guò)程中。以孝敬父母、尊敬他人、熱愛勞動(dòng)為主要教學(xué)內(nèi)容，從學(xué)生的基本言行抓起，進(jìn)行思想道德的滲透，矯正學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生知書達(dá)理，善良聰慧，樂觀堅(jiān)定，寬容忍讓，謙虛謹(jǐn)慎的道德品質(zhì)。

其次，舉辦專題講座，邀請(qǐng)相關(guān)專家來(lái)校輔導(dǎo)。全年舉辦國(guó)學(xué)輔導(dǎo)講座5次，《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)1次，以國(guó)學(xué)精粹滋養(yǎng)學(xué)生，于校園生活中滲透國(guó)學(xué)精粹，滲透德育教育。這樣，既提升學(xué)生的思想素養(yǎng)，規(guī)范了學(xué)生言行，又使學(xué)生從中了解中華民族在處理人與自然、人與社會(huì)、人與他人關(guān)系的基本價(jià)值，受到了學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)，收到了良好的社會(huì)效益。

良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成是由學(xué)生親身感受、身臨其境以后經(jīng)覺悟產(chǎn)生的內(nèi)心需求，而達(dá)到這個(gè)目標(biāo)則需要從細(xì)微處入手?；谶@種認(rèn)識(shí)，我校主要抓了以下幾個(gè)方面：

1、以班會(huì)、升旗儀式和國(guó)旗下講話為教育陣地，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育和世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，懂得成人是成才、成功的前提和基礎(chǔ)，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高`。

２、`采取多種形式，全方位、立體化進(jìn)行養(yǎng)成教育。舉辦了兩次法制教育講座，引導(dǎo)學(xué)生明禮、守法、守紀(jì)。多次舉辦電影晚會(huì)，召開專題會(huì)議，布置各班加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。開展了兩次儀容儀表整理活動(dòng)大檢查，經(jīng)過(guò)大力的整頓，學(xué)生的儀容儀表得到了規(guī)范，做到不穿奇裝異服、不戴首飾、不吸煙、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)。對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行“軍事訓(xùn)練”，從策劃到組織實(shí)施，總結(jié)匯報(bào)表演都做到了精心、細(xì)心、系統(tǒng)、強(qiáng)化過(guò)程，取得了良好的效果，受到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。培養(yǎng)學(xué)生健康為文明的生活習(xí)慣，指導(dǎo)其進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)管理，改變其亂扔垃圾、臟話連篇的習(xí)慣，教育其遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站。

專業(yè)教育匯報(bào)材料（模板22篇）篇十七

第二中學(xué)“熱愛偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”

為認(rèn)真組織開展好“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育，二中黨支部根據(jù)縣委《關(guān)于在全縣開展“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育的實(shí)施意見》以及縣學(xué)教領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于主題教育的部署和要求展開活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

我校主題教育始終牢牢把握“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”這一主題，始終緊緊圍繞“學(xué)習(xí)貫徹中央新疆工作座談會(huì)精神”這一主線，緊密結(jié)合學(xué)校階段性重點(diǎn)工作來(lái)開展，注重做到“六個(gè)結(jié)合”，即：與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；與開展迎慶建黨90周年活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；與開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂再教育結(jié)合起來(lái)；與開展“講師德、重育人、樹形象”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)；與學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)；與強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)。具體開展了以下幾項(xiàng)工作：

（一）、豐富載體，深入推進(jìn)。

1、我校主題教育按照“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生”的要求，利用板報(bào)營(yíng)造主題教育氛圍；通過(guò)校園廚窗，明確主題教育的指導(dǎo)思想和重要意義，深化主題教育內(nèi)涵。主要做法是：把學(xué)校開展的所有工作和活動(dòng)都與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”暨“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”主題教育結(jié)合起來(lái)，有機(jī)的融為一體，既促進(jìn)了各項(xiàng)工作取得實(shí)際效果，也讓“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”暨“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”主題教育的開展有了豐富的內(nèi)涵。

2、為使活動(dòng)深入人心，新學(xué)期開學(xué)初，黨支部舉辦了為期一周的主題教育學(xué)習(xí)和座談?dòng)懻?，集中開展面對(duì)面宣講活動(dòng)，擴(kuò)大宣講的覆蓋范圍，把主題教育覆蓋到全體師生員工，形成人人知曉、人人參加的良好局面。主要做法有：（1）黨支部和全體黨員作了2010公開承諾，又作了2011年上半年公開承諾；（2）將每個(gè)黨員的公開承諾上墻公示，歡迎師生給予監(jiān)督；（3）建立管理示范崗、黨員示范崗、模范班主任示范崗。（4）各崗位都亮出身份掛牌上崗。

3、比學(xué)趕超，營(yíng)造健康向上的氛圍：活動(dòng)中各部門之間、教職工之間、學(xué)生之間開展互相學(xué)習(xí)、追崇先進(jìn)、爭(zhēng)做優(yōu)秀。主要做法是：（1）把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”暨“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”主題教育的奮斗目標(biāo)用條幅寫出來(lái)，懸掛在主教學(xué)樓前，讓教職工上下班時(shí)和學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)一進(jìn)校園就能映入眼簾，時(shí)刻提醒大家的行為；（2）為黨團(tuán)員、師生確立了努力的目標(biāo)——四創(chuàng)四爭(zhēng)，即創(chuàng)建先進(jìn)黨支部，爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員；創(chuàng)建先進(jìn)年級(jí)組，爭(zhēng)做優(yōu)秀教師；創(chuàng)建先進(jìn)團(tuán)支部，爭(zhēng)做優(yōu)秀團(tuán)員；創(chuàng)建先進(jìn)班集體，爭(zhēng)做優(yōu)秀中學(xué)生。

（二）、營(yíng)造氛圍，扎實(shí)開展豐富多彩的主題教育系列活動(dòng)。

1、充分利用校園廣播、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳陣地，發(fā)起感恩教育活動(dòng)倡議書，組織學(xué)生進(jìn)行“感恩”簽名活動(dòng)。做的主要工作有：（1）懸掛宣傳條幅、標(biāo)語(yǔ)10條（幅）。（2）給師生編發(fā)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料近150份，上報(bào)活動(dòng)信息35余條，撰寫新聞稿件25余篇，學(xué)生撰寫校園廣播稿1000多篇。（3）教師撰寫心得體會(huì)600多篇，師生出簡(jiǎn)報(bào)和黑板報(bào)近70塊，團(tuán)員與學(xué)生寫各類心得體會(huì)4000余篇。（4）編輯各類宣傳櫥窗15塊，編輯宣傳教育展板16塊，公示櫥窗2塊。（5）編輯教育活動(dòng)《應(yīng)知應(yīng)會(huì)》一冊(cè)，做到人手一冊(cè)。

2、組織開展國(guó)旗下專題演講，播放與“感恩”相關(guān)的詩(shī)歌、散文、故事和歌曲，召開“感恩與責(zé)任”主題班會(huì)活動(dòng)：感激父母的養(yǎng)育之情、感激老師的教誨之恩、感激同學(xué)間的愛心相助，掀起感恩與幫助的熱潮。使學(xué)生從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，并回歸現(xiàn)實(shí)生活，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。開展主題作文競(jìng)賽、學(xué)習(xí)感恩故事和生活感動(dòng)事例等學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，全方位地進(jìn)行感恩教育宣傳發(fā)動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生自覺做到愛祖國(guó)、愛學(xué)校、愛老師、愛父輩、愛集體。主要做法是：通過(guò)活動(dòng)的參與和體驗(yàn)，教職工更堅(jiān)定為建設(shè)自己美好校園的信心，不甘落后、發(fā)奮努力的做好本職工作；學(xué)生更自覺的好好學(xué)習(xí)，學(xué)更多更扎實(shí)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)建設(shè)，回報(bào)自己家鄉(xiāng)的養(yǎng)育之恩，感謝母校的培育之情。

3、開展愛國(guó)主義教育、國(guó)防教育等教育基地觀摩活動(dòng)，激發(fā)師生愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的真情實(shí)感，為“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育深入開展夯實(shí)思想基礎(chǔ)。主要做法有：帶領(lǐng)學(xué)生參觀（1）尉犁縣博物館。（2）尉犁縣達(dá)西村。（3）尉犁縣武警中隊(duì)。

4、把開展主題教育與安全工作結(jié)合起來(lái)。按照“以人為本，安全第一，預(yù)防為主”的原則，狠抓學(xué)校安全工作。以“安全教育周”、“安全教育月”、應(yīng)急、消防實(shí)戰(zhàn)演練等活動(dòng)為載體，全面提高師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，做到安全教育“每月一主題，每周一活動(dòng)，每日一強(qiáng)調(diào)”。主要做法有：（1）邀請(qǐng)尉犁縣交警大隊(duì)警官進(jìn)行交通安全知識(shí)解讀。（2）邀請(qǐng)尉犁縣消防大隊(duì)警官指導(dǎo)消防安全演練。

5、把主題教育與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。在突出主題教育特色的同時(shí)，不斷總結(jié)開展主題教育的方式方法，把主題教育取得的成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的實(shí)際行動(dòng)，把主題教育貫穿到廣大教師的教學(xué)教學(xué)工作、學(xué)習(xí)、生活中去。從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出廣大黨員教師熱愛家鄉(xiāng)、愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神，感染帶動(dòng)了一大批普通教師參與到主題教育中來(lái)，極大地促進(jìn)主題教育的深入開展。

（三）讓法律知識(shí)融人學(xué)生心田。

通過(guò)開展“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育，二中把法制教育作為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容常抓不懈，取得了明顯成效。學(xué)校無(wú)打架斗毆現(xiàn)象，違法犯罪率為零。

1、抓管理。學(xué)校經(jīng)常開展校紀(jì)校規(guī)的教育活動(dòng)，并以《巴州師生行為規(guī)范30條》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)生不同成長(zhǎng)階段易出現(xiàn)的問題，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理，將問題扼殺在萌芽階段。

2、抓宣傳。我校采用懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、出板報(bào)、辦宣傳欄、收聽廣播、觀看錄像等多種形式，營(yíng)造良好的學(xué)法懂法守法學(xué)習(xí)氛圍。做到人手一本法制教材，每班一個(gè)法制園地，每生一篇法制征文，每人一份法制答卷，每學(xué)期舉辦一次法制知識(shí)競(jìng)賽，舉行一次法制演講，觀看一場(chǎng)法制教育錄像，進(jìn)行一次現(xiàn)身說(shuō)法教育。倡導(dǎo)學(xué)生在家做一個(gè)好孩子，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。

3、抓課堂。充分發(fā)揮思想政治課法制教育教學(xué)主渠道的作用，強(qiáng)調(diào)其他相關(guān)學(xué)科在教學(xué)過(guò)程中滲透法制教育的內(nèi)容，做到法制教育與思想政治教育，社會(huì)科學(xué)，自然科學(xué)教育有機(jī)的結(jié)合。

4、抓實(shí)踐。注重實(shí)踐的體驗(yàn)式法制教育，一直是我校法制教育的主要形式。近年來(lái)，通過(guò)邀請(qǐng)縣公安、司法有關(guān)人員到我校進(jìn)行如何預(yù)防未成年人犯罪知識(shí)講座、帶學(xué)生前往縣看守所參觀等體驗(yàn)式實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生切身感受知法守法的重要性，爭(zhēng)做知法守法的好公民。

5、抓師資。教師作為教育者，必須學(xué)法懂法守法。我校要求教師們?cè)诮逃龑?shí)踐活動(dòng)中不僅要研究探索符合青少年特點(diǎn)的教育方法和途徑，還要求教師要不斷提升法制教育意識(shí)，使依法育人、依法施教真正深入到每位教師心中。

（四）“結(jié)對(duì)子”增進(jìn)民漢師生情誼，講團(tuán)結(jié)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。通過(guò)開展“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育，我們舉辦了“讀民族團(tuán)結(jié)書籍、唱民族團(tuán)結(jié)歌曲、看民族團(tuán)結(jié)文藝節(jié)目”活動(dòng)及“講身邊的民族團(tuán)結(jié)故事”演講比賽。、開展學(xué)“雙語(yǔ)”活動(dòng)。少數(shù)民族同志學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，漢族同志學(xué)習(xí)少數(shù)民族語(yǔ)言，通過(guò)互學(xué)語(yǔ)言文字，相互談心交流，加深了解，增進(jìn)感情。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定了民漢師生“結(jié)對(duì)子”實(shí)施方案，扎實(shí)有效地開展了手拉手結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。全校師生積極參與，參與率達(dá)到100%。手拉手師生共同制作民族團(tuán)結(jié)心愿卡，參與人數(shù)1613人，集中講座5次，受教育865人次，民漢手拉手結(jié)對(duì)教師71對(duì)，民漢手拉手結(jié)對(duì)子小伙伴767對(duì)，全校師生舉行民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)共計(jì)五次。古爾邦節(jié)、春節(jié)，民漢教師互訪參與率達(dá)到80%以上。評(píng)選出手拉手示范教師16對(duì)。另外，評(píng)選出手拉手示范小伙伴40對(duì)，手拉手示范班級(jí)5對(duì)。上學(xué)期學(xué)校為解決住宿貧困生生病備用金，師生共捐款1688元。今年3月5日?qǐng)F(tuán)員教師自愿為住宿貧困生捐款550元。民族教師自愿為貧困漢族學(xué)生捐款650元。自廣泛開展民族團(tuán)結(jié)手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)以來(lái)，我校未發(fā)生過(guò)民漢學(xué)生打架斗毆現(xiàn)象，也未發(fā)生過(guò)違法犯罪案件，展現(xiàn)在眼前的是民漢師生互幫互學(xué)、和諧共處的感人畫面。

二、取得的成績(jī)。

一年來(lái)，通過(guò)開展“熱愛偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育，我校認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，扎實(shí)有效地開展工作，取得了較大的成效。學(xué)校先后榮獲自治區(qū)級(jí)“優(yōu)秀團(tuán)委”、自治區(qū)級(jí)“優(yōu)秀少先大隊(duì)”、自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀“教工之家”、自治州“優(yōu)秀少年團(tuán)隊(duì)示范?！?、自治州“少先隊(duì)百佳星級(jí)隊(duì)室”，自治州“青年雷鋒號(hào)”、州級(jí)“文明單位”、州級(jí)“民族團(tuán)結(jié)模范單位”州級(jí)“德育示范學(xué)?！?、“平安校園”、“綠化合格單位”、州級(jí)“工會(huì)好集體”、縣級(jí)“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、縣級(jí)優(yōu)秀黨支部等榮譽(yù)稱號(hào)。教育教學(xué)各科成績(jī)?cè)谌h教育系統(tǒng)名列前茅，考上內(nèi)初班、內(nèi)高班的學(xué)生較多。

三、存在的主要問題。

1、主題教育宣傳教育氛圍還不夠濃厚，宣講的針對(duì)性還不夠強(qiáng)，覆蓋面還不夠廣，師生面對(duì)面的宣講活動(dòng)還有待于進(jìn)一步加大6力度。

2、我校主題教育信息宣傳和信息上報(bào)工作還不到位。具體工作雖然做了很多，但是收集整理的意識(shí)不強(qiáng)。

四、下一步工作打算。

1、繼續(xù)深入開展主題教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn),集中開展面對(duì)面宣講活動(dòng)，擴(kuò)大覆蓋范圍，把主題教育覆蓋到全體教育工作者和廣大師生，形成人人知曉、人人參加主題教育的局面。

2、把主題教育與創(chuàng)自治區(qū)級(jí)文明單位和州級(jí)德育示范校相結(jié)合；把主題教育與抓養(yǎng)成教育相結(jié)合、與進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，與建設(shè)和諧向上的學(xué)校文化相結(jié)合，與提升學(xué)校的辦學(xué)水平和外部形象相結(jié)合，與加強(qiáng)學(xué)校班子和教師隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，與改善教職工物質(zhì)和文化生活水平相結(jié)合，要緊緊圍繞教育教學(xué)工作這一中心和重點(diǎn)，完善辦學(xué)條件，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量，精細(xì)落實(shí)教育管理，創(chuàng)設(shè)適于師生共同發(fā)展的校園環(huán)境和成長(zhǎng)平臺(tái)，進(jìn)一步豐富主題教育的內(nèi)容和形式，增強(qiáng)主題教育的實(shí)效性。

尉犁縣第二中學(xué)黨支部2011年7月30日。

專業(yè)教育匯報(bào)材料（模板22篇）篇十八

今早的天格外藍(lán)！今日的陽(yáng)光格外燦爛！今天的先鋒小學(xué)篷篳生輝，生機(jī)盎然！今天的先鋒人內(nèi)心無(wú)比溫暖！承蒙中心學(xué)校對(duì)先鋒的厚愛，把養(yǎng)成教育這一重要的話題種子在暖冬時(shí)節(jié)播種在先鋒這塊熱土上；承蒙中樞鎮(zhèn)小學(xué)教育界各位校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任（教研室主任）的不棄，屈駕光臨寒校，把您們的睿智和卓識(shí)傾情解囊；承蒙各位校長(zhǎng)的信任和栽培，把今天這個(gè)交流平臺(tái)讓給教導(dǎo)主任們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表先鋒小學(xué)全體師生對(duì)您們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我交流匯報(bào)的題目是：良習(xí)育美德，教育重養(yǎng)成。

匯報(bào)的內(nèi)容包括四個(gè)方面：第一，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，思想引領(lǐng)行動(dòng)；第二，以課堂為陣地，過(guò)程養(yǎng)成習(xí)慣；第三，以活動(dòng)為載體，思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)；第四，以評(píng)價(jià)為手段，態(tài)度決定高度；第五，以反思為方法，經(jīng)驗(yàn)鞏固為習(xí)慣。下面，我逐一進(jìn)行闡述。

今年秋季開學(xué)之初，我們領(lǐng)到了中心學(xué)校本學(xué)期的《行事歷》，看到12月份在我校召開“養(yǎng)成教育”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)這一項(xiàng)目，我們是一頭霧水，不知從何處著手。后來(lái)，我們跑到中心學(xué)校找到領(lǐng)導(dǎo)向他們請(qǐng)教。領(lǐng)導(dǎo)們告訴我們：“選先鋒做個(gè)點(diǎn)，不是說(shuō)你們學(xué)校在這方面做得比其他學(xué)校好，而是希望你們以此為契機(jī)，變壓力為動(dòng)力，系統(tǒng)地、理性地抓抓這方面的工作。一是把眼光放開點(diǎn)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)；二是為我鎮(zhèn)的學(xué)生養(yǎng)成教育工作提供一個(gè)研究案例?！备鶕?jù)這一思路，我們?cè)谥行膶W(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，初步醞釀出方案頭緒。根據(jù)中心學(xué)校的總體工作布署，我們學(xué)校也出臺(tái)了自己的《行事歷》，把“養(yǎng)成教育”內(nèi)容納入本學(xué)期教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，并定為本學(xué)期的教研專題。10月初，成立了“先鋒小學(xué)‘養(yǎng)成教育’現(xiàn)場(chǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組”。校長(zhǎng)張寶艷任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任張谷瓊?cè)胃苯M長(zhǎng)，總務(wù)主任王艷英及13位班主任任成員。初步起草了《先鋒小學(xué)“養(yǎng)成教育”活動(dòng)方案》，從指導(dǎo)思想，目的意義，內(nèi)容方法，評(píng)價(jià)鞏固等方面細(xì)化“養(yǎng)成教育”內(nèi)容。集中全體教師先后3次召開了“養(yǎng)成教育”專題會(huì)議，集思廣益，群策群力，一步步地優(yōu)化《活動(dòng)方案》，并于10月中旬最終定下了方案。這期間，中心學(xué)校許校長(zhǎng)等幾位領(lǐng)導(dǎo)多次詢問方案內(nèi)容，并提出了許多寶貴的指導(dǎo)意見，為本學(xué)期我校的“養(yǎng)成教育”工作打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

根據(jù)《方案》精神，我們首先要解決的是思想領(lǐng)域的問題，凡涉及到養(yǎng)成教育的主體，我們都要學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域先解決問題，站穩(wěn)腳根。這一思想我們分為三步走：

第一步，培訓(xùn)老師。我們知道，榜樣的力量是無(wú)窮的。要求老師做到的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先做到；要求學(xué)生做到的，老師先做到。要在全校范圍內(nèi)開展“養(yǎng)成教育”工作，老師不動(dòng)起來(lái)，工作就寸步難行。先鋒小學(xué)的光輝歷程都是老師們一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。我們的光榮傳統(tǒng)就是“團(tuán)結(jié)一心，眾志成城；形成合力，無(wú)堅(jiān)不摧”。10月下旬，我們?cè)谙鯚煆浡恼n賽間隙擠出時(shí)間，先由校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)《方案》，讓老師們明白“什么是養(yǎng)成教育？”“為什么要抓養(yǎng)成教育？”“怎樣開展‘養(yǎng)成教育’活動(dòng)？”然后學(xué)校又委托教導(dǎo)主任開展了《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》的專題講座，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面對(duì)“養(yǎng)成教育”進(jìn)行深層次地解讀與把握；接著，又召集班主任進(jìn)行培訓(xùn)，引領(lǐng)班主任教師在養(yǎng)成教育工作中挑起重?fù)?dān)，率先垂范。在這幾次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，我們從孔子的“少成若天性，習(xí)慣成自然”談到葉圣陶的“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”；從17世紀(jì)英國(guó)啟蒙思想家、教育家約翰·洛克的“事實(shí)上，一切教育歸根結(jié)底都是為培養(yǎng)人的良好習(xí)慣”到18世紀(jì)英國(guó)哲學(xué)家培根的“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣”。通過(guò)這些偉人的論述及生活中的具體實(shí)例，旁征博引、觸類旁通地引領(lǐng)教師們從思想的高度認(rèn)識(shí)養(yǎng)成教育的重要性，并在日常教育行為中潛移默化地融進(jìn)養(yǎng)成教育內(nèi)容。

我們常說(shuō)：“人心齊、泰山移”。我們號(hào)召“老教師要老當(dāng)益壯，不要倚老賣老；中年教師要成為中流砥柱，不要人到中年萬(wàn)事休；年輕教師要年輕有為，不要年少無(wú)知”。培訓(xùn)過(guò)后，先鋒人的向心力和凝聚力又空前迸發(fā)出來(lái)，大家熱情高漲，準(zhǔn)備打一場(chǎng)漂亮的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

經(jīng)過(guò)幾輪培訓(xùn)學(xué)習(xí)，應(yīng)該說(shuō)養(yǎng)成教育的思想在先鋒教育者的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里開辟了前所未有的市場(chǎng)。老教師武關(guān)云說(shuō)：“原來(lái)經(jīng)常說(shuō)養(yǎng)成教育，看來(lái)只認(rèn)得點(diǎn)皮毛，從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣系統(tǒng)地掌握過(guò)這些理論。”新教師王自林說(shuō)：“我聽到聽說(shuō)過(guò)養(yǎng)成教育，但不知道怎樣抓養(yǎng)成教育，現(xiàn)在有些明白了?！?/p>

第二步，培訓(xùn)家長(zhǎng)。說(shuō)句實(shí)話，一個(gè)習(xí)慣，老師苦口婆心說(shuō)了幾十遍，學(xué)生回到家里，家長(zhǎng)一個(gè)不檢點(diǎn)的動(dòng)作或者不經(jīng)意地一個(gè)疏忽，就讓我們的汗水付諸東流。所以，養(yǎng)成教育要取得最大限度的成功，必須爭(zhēng)取家長(zhǎng)的力量。11月初，校長(zhǎng)親自主持，召開了先鋒小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)關(guān)于“養(yǎng)成教育”座談會(huì)；接著，各班主任又主持召開了以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)座談會(huì)，通過(guò)這兩次座談會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任對(duì)500多位家長(zhǎng)進(jìn)行了專題培訓(xùn)。之后，學(xué)校又向每位學(xué)生家長(zhǎng)下發(fā)了《先鋒小學(xué)養(yǎng)成教育告家長(zhǎng)書》，《先鋒小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣十不準(zhǔn)》，讓家長(zhǎng)們抽時(shí)間和孩子一起學(xué)習(xí)，明白學(xué)校意圖，努力配合學(xué)校工作。

第三，培訓(xùn)學(xué)生。我們利用一切可以利用的宣傳手段及陣地，天天講“行為”，時(shí)時(shí)說(shuō)“習(xí)慣”。標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、小廣播、黑板報(bào)等等，向?qū)W生宣傳哪些是“良習(xí)”？哪些是“陋習(xí)”？讓同學(xué)們溫習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《先鋒小學(xué)學(xué)生文明禮儀三字歌》等規(guī)章制度，明白自己的行為習(xí)慣哪方面做得好，哪方面做不好，應(yīng)該怎樣糾正，怎樣規(guī)范，怎樣鞏固？并在每周定一個(gè)主題，分階段性下發(fā)各種“養(yǎng)成教育”資料。

通過(guò)這些輿論攻勢(shì)，養(yǎng)成教育的氛圍在先鋒小學(xué)逐漸醞釀起來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，一進(jìn)校門，我們就可以感受到一股濃濃的“養(yǎng)成教育”氣息了。

記得有一次，我們聽俞金娥老師的一節(jié)語(yǔ)文課，俞老師培養(yǎng)學(xué)生的傾聽習(xí)慣讓我們回味無(wú)窮。她把孩子們分成5個(gè)小組進(jìn)行口語(yǔ)交際，一組的小朋友說(shuō)得好，獎(jiǎng)給他們一個(gè)“笑臉”；然后問其他組的小朋友聽清楚了沒有？聽清楚并能復(fù)述出來(lái)也獎(jiǎng)給一個(gè)“笑臉”；聽不清楚的，或者沒有聽的就要給個(gè)“哭臉”！幾輪下來(lái)，小朋友們聽得非常專注，口語(yǔ)交際的效率得到顯著提高。在課后總結(jié)時(shí)，俞老師趁熱打鐵地鼓勵(lì)孩子們，夸他們聽得很認(rèn)真，要把這種認(rèn)真傾聽的習(xí)慣帶到每一節(jié)課堂中，帶到家中，做個(gè)會(huì)傾聽的好孩子。

這種好習(xí)慣帶給孩子們的將是一生最重要的學(xué)習(xí)方法，受益無(wú)窮。也難怪俞老師所執(zhí)教的班級(jí)班風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、成績(jī)也非常不錯(cuò)。

在這方面，我們都嘗到過(guò)重視養(yǎng)成教育的甜頭，張谷瓊老師在平時(shí)的教學(xué)中，非常重視學(xué)生的朗讀訓(xùn)練，從坐姿、站姿、張嘴巴、運(yùn)氣等方面加強(qiáng)指導(dǎo)，要求孩子們讀書時(shí)要“坐如鐘、站如松、氣沉丹田、運(yùn)氣自如、字正腔圓、收放有度”。例如：在《赤壁之戰(zhàn)》中，有這樣一段對(duì)話：“程昱日:‘今日東南風(fēng)起甚緊，宣預(yù)提防！’操笑曰：‘東至前后，安得無(wú)東南風(fēng)？何足為怪？’”她創(chuàng)設(shè)情景，帶領(lǐng)同學(xué)們體會(huì)人物說(shuō)此話所表達(dá)的意思和心情，要求同學(xué)們帶上表情，帶上動(dòng)作，讀出不同的語(yǔ)氣，不同的語(yǔ)調(diào)，抑揚(yáng)頓挫、舒緩有致，一次次示范，一次次糾正，一次次引領(lǐng)，想方設(shè)法把“用心讀好每一個(gè)句子”這種習(xí)慣貫穿在每一次朗讀訓(xùn)練中。真可謂匠心獨(dú)運(yùn)，用心良苦。這樣訓(xùn)練下來(lái)，凡她任教語(yǔ)文的班級(jí)，大部分孩子說(shuō)話做事都顯得從容大氣、口才橫溢、表達(dá)自然，演講活動(dòng)中人才輩出，獨(dú)占鰲頭，贏得了師生們和家長(zhǎng)們的好評(píng)！

這樣的例子舉不勝舉，為把養(yǎng)成教育內(nèi)容貫穿在課堂教學(xué)中，我們?cè)谶@學(xué)期舉行的課質(zhì)評(píng)價(jià)中還特地加進(jìn)養(yǎng)成教育內(nèi)容，引領(lǐng)我們的課堂自然而然，水乳交融地運(yùn)用養(yǎng)成教育，構(gòu)建高效課堂。

英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲人格；播種人格，收獲命運(yùn)?！彼?，我們?cè)趯?shí)施養(yǎng)成教育的過(guò)程中，最關(guān)鍵的一步就是以活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中培養(yǎng)習(xí)慣。

第一，開展豐富多彩的主題活動(dòng)。9月，我們開展打造“安全校園、和諧校園”活動(dòng);自10月下旬至12月中旬，我們先后舉行了“學(xué)習(xí)習(xí)慣大比拼課堂教學(xué)活動(dòng)”，“良習(xí)育美德演講比賽”，“‘好習(xí)慣伴我行’手抄報(bào)比賽”，“‘好習(xí)慣，好人生’征文比賽”，“‘良好習(xí)慣陪伴美好人生’知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”，“‘養(yǎng)成良好習(xí)慣，建設(shè)美好校園’中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)”等，在活動(dòng)中宣傳養(yǎng)成教育，鞏固良好習(xí)慣。先鋒小學(xué)從各個(gè)角度全方位地投入到養(yǎng)成教育工作之中。

第二，開展凈化美化校園活動(dòng)。許校長(zhǎng)和中心學(xué)校其他幾位領(lǐng)導(dǎo)幾次來(lái)到我們學(xué)?？戳宋覀兊摹八拿妗保斆妗γ妗⒆烂?、地面），。12月初，付敏校長(zhǎng)也應(yīng)邀到我校具體考察指導(dǎo)了我們的軟件及硬件建設(shè)。幾位領(lǐng)導(dǎo)都建議我們要好好地美化校園，力爭(zhēng)讓“每面墻壁都說(shuō)話”。我們一邊陪同，一邊冒汗。要翻修翻修呢，一是囊中羞澀，二是面臨危房改造，不敢大動(dòng)干戈，借錢賒賬；不修修補(bǔ)補(bǔ)嘛，這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的面子工程又過(guò)不去。沒辦法，經(jīng)校委會(huì)討論研究，決定采取個(gè)折中的辦法，吃酒打牌亮亮家底，搞個(gè)“先鋒是我家，美化靠大家”活動(dòng)，全民皆兵，人人愛校，自己動(dòng)手，美化凈化校園。學(xué)校在12月初定了個(gè)“凈化美化周”，買來(lái)砂紙，老師、學(xué)生一起動(dòng)手打磨墻上的球印污垢；買來(lái)油漆，高段語(yǔ)文組的男人們提著桶，拿著刷子，拉拉底線，自己刷刷墻角線；買來(lái)洗衣粉，一個(gè)班一包，師生們互相協(xié)作，洗桌子，擦地板，洗電棒，擦窗子……有的老師移花種草，修枝剪葉，成了“園丁”；有的老師扛著大掃把掃塵抹灰，成了“蒙面大俠”；有的老師灰頭滿面，成了“粉面桃花”學(xué)生們有的跑腿，有的抬水，有的作幫手，有的當(dāng)參謀，爭(zhēng)先恐后、不亦樂乎，整個(gè)校園變成了勞動(dòng)的海洋。當(dāng)一切恢復(fù)了平靜，師生們用汗水和智慧裝扮的校園呈現(xiàn)出少有的整潔與干凈、寧?kù)o與祥和。

第三，開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。我們的教室雖然簡(jiǎn)陋，但我們的頭腦不簡(jiǎn)單，心靈不單調(diào)。各班根據(jù)各班的年段特點(diǎn)，策劃展示了富有班級(jí)特色的班級(jí)文化板塊。低端以畫為主，圖文并茂。有“我是小畫家”，“我是小明星”等板塊；高段以文為主，圖文相間，出示了“班級(jí)公約”，“春華秋實(shí)”，“成長(zhǎng)歲月”等板塊?！墩n程表》旁鑲上風(fēng)帆，“衛(wèi)生角”邊嵌上花草，“明星板面”笑容燦爛……每一個(gè)教室都涌動(dòng)著我們的智慧，迸發(fā)出我們的激情，流淌著我們的心聲。當(dāng)我們用心走進(jìn)教室，感覺真的不一樣！

在所有的活動(dòng)過(guò)程中，有一條主線牽引著各個(gè)子項(xiàng)目向著更高更好邁進(jìn)，這條主線就是評(píng)價(jià)體系。我們的體衛(wèi)組一日兩查，隨時(shí)評(píng)比著各班的衛(wèi)生狀況；我們的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”隨時(shí)記錄著違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，并通報(bào)全校，扣除班級(jí)德育量化分?jǐn)?shù)；我們的“養(yǎng)成教育”糾風(fēng)小組一周一次自查自評(píng)予以登記……所有的量化結(jié)果一周公布一次，與“流動(dòng)紅旗”直接掛鉤，也與班主任工作的考核直接掛鉤。這樣做下來(lái)，雖然有些苛刻、不近人情，但其積極的導(dǎo)向作用還是逐漸顯山露水，呈現(xiàn)出其優(yōu)雅文明的一面，引領(lǐng)著“良習(xí)育美德”的目標(biāo)健康發(fā)展。因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中，我們的老師，我們的學(xué)生最終明白了：評(píng)價(jià)不是目的，只是一種手段，它會(huì)使我們端正心態(tài)、轉(zhuǎn)變方法、優(yōu)化過(guò)程，向著另一個(gè)高度邁進(jìn)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的苦心經(jīng)營(yíng)，先鋒小學(xué)在養(yǎng)成教育方面取得了初步成績(jī)：走進(jìn)課堂，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們聽得仔細(xì)，學(xué)得專注，讀得投入，練得認(rèn)真；走進(jìn)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)，孩子們安全第一，共同策劃，互幫互助，禮貌相待；走進(jìn)校園，我們發(fā)現(xiàn)，零食袋無(wú)影無(wú)蹤，紙屑不翼而飛，水龍頭不再獨(dú)自流淚；走過(guò)孩子們身邊，我們會(huì)看到一張張童稚的小臉笑靨如花，聽到一聲聲問候如天籟之音學(xué)校的環(huán)境更美了，人際關(guān)系更加和諧了，學(xué)校的品位得到全方位的提升。

我們知道，這是在春天播種養(yǎng)成教育的種子，在秋天收獲到行為習(xí)慣的碩果。這一切僅僅是個(gè)開端，這僅僅是“萬(wàn)里長(zhǎng)征才走完了第一步”，“今后的路更長(zhǎng)，工作更偉大，更艱辛”。在我們所走過(guò)的道路上，有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有走彎路的尷尬；有“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困惑，也有“柳暗花明又一村”的喜悅。我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步鞏固現(xiàn)有成績(jī)，讓養(yǎng)成教育的綠蔭覆蓋到先鋒的每個(gè)角落，惠及到先鋒小學(xué)的每一頁(yè)歷史之中。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，在中心學(xué)校的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，在捆綁學(xué)校中樞小學(xué)付敏校長(zhǎng)的引導(dǎo)和關(guān)心下，在各兄弟學(xué)校的深切關(guān)懷下，在閻芳橋居委會(huì)廣大干部群眾的大力支持下，在先鋒小學(xué)全體師生的共同努力下，本學(xué)期，我校就學(xué)生養(yǎng)成教育工作作了以上幾個(gè)方面的思考和教育教學(xué)實(shí)踐。養(yǎng)成教育是一門博大精深的教育學(xué)問，也是一個(gè)天長(zhǎng)日久的積淀過(guò)程，我們不可能一蹴而就。通過(guò)以上幾個(gè)方面的工作，我們覺得取得了一定的階段性成績(jī)，但其間也暴露出許多不足之處。常言道：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。今天到場(chǎng)的各位都是中樞鎮(zhèn)教育界的中流砥柱、專家權(quán)威。今天，各位來(lái)到先鋒，明為交流，實(shí)為傳經(jīng)送寶。懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)不吝賜教，我們將不勝感激！

專業(yè)教育匯報(bào)材料（模板22篇）篇十九

年初以來(lái)，中隊(duì)在大隊(duì)、支隊(duì)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)“牢記強(qiáng)軍目標(biāo)，獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐，永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的部署，緊緊結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以習(xí)主席建軍治軍一系列指示為統(tǒng)攬，按照上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指示和具體安排，廣泛動(dòng)員、認(rèn)真組織、搞好結(jié)合、狠抓落實(shí)，推動(dòng)了主題教育在我中隊(duì)的順利開展?，F(xiàn)將我中隊(duì)活動(dòng)開展情況及下一步打算匯報(bào)如下：

中隊(duì)自主題教育開展以來(lái)，突出抓了五個(gè)重點(diǎn)。

1、周密制定方案，廣泛做好動(dòng)員。我們?cè)诨顒?dòng)動(dòng)員階段，力求體現(xiàn)了一個(gè)“早”字，就是做到早貫徹、早部署。并把開展主題教育作為當(dāng)前各項(xiàng)工作的重中之重，進(jìn)行了細(xì)致的安排。1月5日召開了支部委員會(huì)會(huì)議，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，成立由我和中隊(duì)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班排長(zhǎng)為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了相關(guān)人員職責(zé)；1月6日我們組織召開了活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步明確要求，使全體官兵充分認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)的重要性、必要性，以飽滿的熱情、謙遜認(rèn)真的態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的勁頭，迅速投入到教育活動(dòng)中來(lái)。

2、狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)動(dòng)員階段是確?；顒?dòng)開好局、高起步、見成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一是我中隊(duì)在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，主要體現(xiàn)一個(gè)“細(xì)”字，做到細(xì)化內(nèi)容，量化任務(wù)。不僅對(duì)集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間進(jìn)行了詳細(xì)的安排，而且對(duì)個(gè)人自學(xué)的內(nèi)容也做了詳細(xì)規(guī)定，列出了時(shí)間表，每人一本學(xué)習(xí)筆記。通過(guò)“集中學(xué)、自己學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)講、先進(jìn)講、大家議”等方式保證每名官兵的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果。

1月23日、二月23日和三月23日，中隊(duì)分別利用評(píng)選月紅星個(gè)人、紅旗哨位和執(zhí)勤能手之際，大力營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍，進(jìn)一步激發(fā)官兵獻(xiàn)身使命的榮譽(yù)感。二是傳統(tǒng)手段與現(xiàn)代手段相結(jié)合，注意發(fā)揮組織學(xué)習(xí)、集體討論、收看電教片和警示教育等傳統(tǒng)教育手段的作用，堅(jiān)持編發(fā)小簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)傳遞活動(dòng)信息，為搞好主題教育營(yíng)造良好的輿論氛圍，為官兵的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。三是集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，正確處理了學(xué)訓(xùn)矛盾，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果的落實(shí)。

3、堅(jiān)持開門納諫，廣泛征求建議。為了促進(jìn)主題教育的深入開展，深入查找在工作方面存在的問題和差距，提高工作的針對(duì)性和有效性，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，我們充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持走群眾路線，突出“廣”、“多”、“實(shí)”。在征求意見建議的對(duì)象和范圍上，突出“廣”。除了征求本單位官兵意見建議外，我們還到駐涿鹿導(dǎo)彈營(yíng)進(jìn)行走訪，主動(dòng)上門征求意見，從不同層面、不同角度廣泛征求主題教育意見和建議。在征求意見的形式上，突出“多”。征求意見形式多樣，做到“自己找、群眾提、組織談”。一是召開座談會(huì)面對(duì)面征求意見和建議。二是設(shè)立意見箱和問卷調(diào)查征求意見和建議，為及時(shí)整改打下了良好的基礎(chǔ)。

二、取得的成效。

由于宣傳發(fā)動(dòng)充分、工作措施得力，中隊(duì)主題教育工作取得了一定的成效，達(dá)到了預(yù)期的效果。

三、下步主要規(guī)劃。

下一步，我們將總結(jié)前期活動(dòng)效果，剖析不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和增值強(qiáng)能教育活動(dòng)，重點(diǎn)從以下是三個(gè)方面著手：

一、緊密聯(lián)系實(shí)際，做好“三個(gè)結(jié)合”。

正做到用制度管權(quán)、用制度管人、用制度管事。三是把主題教育與經(jīng)常性工作和群眾路線教育活動(dòng)相結(jié)合。堅(jiān)決做到“三位一體”，融會(huì)貫通，不搞一刀切，做到滲透結(jié)合。

二、教育實(shí)踐結(jié)合，開展四大活動(dòng)。

一是開展紅色傳統(tǒng)教育活動(dòng)。結(jié)合清明節(jié)和建黨93周年，組織加強(qiáng)對(duì)紅色經(jīng)典、政治理論和當(dāng)前時(shí)事的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)官兵精讀《中共黨史》、《毛澤東著作》、鄧小平理論和“三個(gè)代表”以及軍事刊物等重要文獻(xiàn)資料，組織黨員重溫入黨誓詞，開展“聽紅曲、唱紅歌、讀紅書、瞻紅址”活動(dòng)，從思想深處解決“為什么當(dāng)兵、當(dāng)兵為什么、怎樣當(dāng)好兵”等重大政治立場(chǎng)問題。二是開展思想骨干隊(duì)伍“三提”活動(dòng)。即“提振工作精神、提升服務(wù)水平、提高執(zhí)行率”，加大學(xué)習(xí)教育和實(shí)踐鍛煉力度，建立健全經(jīng)常性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位練兵機(jī)制，提升骨干隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力和整體精神面貌。三是開展“公開承諾”活動(dòng)。在全體官兵中開展公開承諾活動(dòng)。在對(duì)象上全員納入，內(nèi)容上全方位覆蓋，利用中隊(duì)櫥窗將每名官兵的“強(qiáng)素質(zhì)，鑄忠誠(chéng)”承諾書張貼出來(lái)，接受大家評(píng)議、監(jiān)督。四是開展先進(jìn)典型樹標(biāo)桿活動(dòng)。大力開展先進(jìn)典型選取活動(dòng)，開展向“八位英?！薄爸页夹l(wèi)士”以及身邊典型事跡人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分借助團(tuán)支部和軍人委員會(huì)兩大組織，真正把在各個(gè)方面成績(jī)突出的人挖掘出來(lái)，大力表彰，進(jìn)而營(yíng)造“學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)”的氛圍。

三、加強(qiáng)督查指導(dǎo)，確保整改落實(shí)。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我們將把主題教育實(shí)踐活動(dòng)作為重大的政治任務(wù)，擺上重要議事日程，精心組織實(shí)施，做到貫徹始終。二是加強(qiáng)檢查糾正。我們將依托軍人委員會(huì)的監(jiān)督作用，加強(qiáng)對(duì)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的督促檢查和工作指導(dǎo)，及時(shí)了解掌握活動(dòng)開展情況，注意發(fā)現(xiàn)并及時(shí)糾正各種苗頭性、傾向性問題，總結(jié)推廣工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。三是加強(qiáng)整改落實(shí)。針對(duì)查擺出來(lái)的突出問題及其原因，及時(shí)進(jìn)行歸納整理，制定周密的整改計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)整改措施，確?；顒?dòng)實(shí)效。

一大隊(duì)三中隊(duì)。

二0一四年三月二十五日。

專業(yè)教育匯報(bào)材料（模板22篇）篇二十

年初以來(lái)，中隊(duì)在大隊(duì)、支隊(duì)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)“牢記強(qiáng)軍目標(biāo)，獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐，永遠(yuǎn)做黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的部署，緊緊結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以習(xí)主席建軍治軍一系列指示為統(tǒng)攬，按照上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指示和具體安排，廣泛動(dòng)員、認(rèn)真組織、搞好結(jié)合、狠抓落實(shí)，推動(dòng)了主題教育在我中隊(duì)的順利開展?，F(xiàn)將我中隊(duì)活動(dòng)開展情況及下一步打算匯報(bào)如下：

中隊(duì)自主題教育開展以來(lái)，突出抓了五個(gè)重點(diǎn)。

1、周密制定方案，廣泛做好動(dòng)員。我們?cè)诨顒?dòng)動(dòng)員階段，力求體現(xiàn)了一個(gè)“早”字，就是做到早貫徹、早部署。并把開展主題教育作為當(dāng)前各項(xiàng)工作的重中之重，進(jìn)行了細(xì)致的安排。1月5日召開了支部委員會(huì)會(huì)議，制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，成立由我和中隊(duì)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班排長(zhǎng)為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了相關(guān)人員職責(zé)；1月6日我們組織召開了活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)一步明確要求，使全體官兵充分認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)的重要性、必要性，以飽滿的熱情、謙遜認(rèn)真的態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的勁頭，迅速投入到教育活動(dòng)中來(lái)。

2、狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)動(dòng)員階段是確?；顒?dòng)開好局、高起步、見成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一是我中隊(duì)在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，主要體現(xiàn)一個(gè)“細(xì)”字，做到細(xì)化內(nèi)容，量化任務(wù)。不僅對(duì)集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間進(jìn)行了詳細(xì)的安排，而且對(duì)個(gè)人自學(xué)的內(nèi)容也做了詳細(xì)規(guī)定，列出了時(shí)間表，每人一本學(xué)習(xí)筆記。通過(guò)“集中學(xué)、自己學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)講、先進(jìn)講、大家議”等方式保證每名官兵的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果。

1月23日、二月23日和三月23日，中隊(duì)分別利用評(píng)選月紅星個(gè)人、紅旗哨位和執(zhí)勤能手之際，大力營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍，進(jìn)一步激發(fā)官兵獻(xiàn)身使命的榮譽(yù)感。二是傳統(tǒng)手段與現(xiàn)代手段相結(jié)合，注意發(fā)揮組織學(xué)習(xí)、集體討論、收看電教片和警示教育等傳統(tǒng)教育手段的作用，堅(jiān)持編發(fā)小簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)傳遞活動(dòng)信息，為搞好主題教育營(yíng)造良好的輿論氛圍，為官兵的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。三是集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，正確處理了學(xué)訓(xùn)矛盾，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果的落實(shí)。

3、堅(jiān)持開門納諫，廣泛征求建議。為了促進(jìn)主題教育的深入開展，深入查找在工作方面存在的問題和差距，提高工作的針對(duì)性和有效性，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，我們充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持走群眾路線，突出“廣”、“多”、“實(shí)”。在征求意見建議的對(duì)象和范圍上，突出“廣”。除了征求本單位官兵意見建議外，我們還到駐涿鹿導(dǎo)彈營(yíng)進(jìn)行走訪，主動(dòng)上門征求意見，從不同層面、不同角度廣泛征求主題教育意見和建議。在征求意見的形式上，突出“多”。征求意見形式多樣，做到“自己找、群眾提、組織談”。一是召開座談會(huì)面對(duì)面征求意見和建議。二是設(shè)立意見箱和問卷調(diào)查征求意見和建議，為及時(shí)整改打下了良好的基礎(chǔ)。

二、取得的成效。

由于宣傳發(fā)動(dòng)充分、工作措施得力，中隊(duì)主題教育工作取得了一定的成效，達(dá)到了預(yù)期的效果。

三、下步主要規(guī)劃。

下一步，我們將總結(jié)前期活動(dòng)效果，剖析不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和增值強(qiáng)能教育活動(dòng)，重點(diǎn)從以下是三個(gè)方面著手：

一、緊密聯(lián)系實(shí)際，做好“三個(gè)結(jié)合”。

正做到用制度管權(quán)、用制度管人、用制度管事。三是把主題教育與經(jīng)常性工作和群眾路線教育活動(dòng)相結(jié)合。堅(jiān)決做到“三位一體”，融會(huì)貫通，不搞一刀切，做到滲透結(jié)合。

二、教育實(shí)踐結(jié)合，開展四大活動(dòng)。

一是開展紅色傳統(tǒng)教育活動(dòng)。結(jié)合清明節(jié)和建黨93周年，組織加強(qiáng)對(duì)紅色經(jīng)典、政治理論和當(dāng)前時(shí)事的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)官兵精讀《中共黨史》、《毛澤東著作》、鄧小平理論和“三個(gè)代表”以及軍事刊物等重要文獻(xiàn)資料，組織黨員重溫入黨誓詞，開展“聽紅曲、唱紅歌、讀紅書、瞻紅址”活動(dòng)，從思想深處解決“為什么當(dāng)兵、當(dāng)兵為什么、怎樣當(dāng)好兵”等重大政治立場(chǎng)問題。二是開展思想骨干隊(duì)伍“三提”活動(dòng)。即“提振工作精神、提升服務(wù)水平、提高執(zhí)行率”，加大學(xué)習(xí)教育和實(shí)踐鍛煉力度，建立健全經(jīng)常性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和崗位練兵機(jī)制，提升骨干隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力和整體精神面貌。三是開展“公開承諾”活動(dòng)。在全體官兵中開展公開承諾活動(dòng)。在對(duì)象上全員納入，內(nèi)容上全方位覆蓋，利用中隊(duì)櫥窗將每名官兵的“強(qiáng)素質(zhì)，鑄忠誠(chéng)”承諾書張貼出來(lái)，接受大家評(píng)議、監(jiān)督。四是開展先進(jìn)典型樹標(biāo)桿活動(dòng)。大力開展先進(jìn)典型選取活動(dòng)，開展向“八位英模”“忠臣衛(wèi)士”以及身邊典型事跡人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分借助團(tuán)支部和軍人委員會(huì)兩大組織，真正把在各個(gè)方面成績(jī)突出的人挖掘出來(lái)，大力表彰，進(jìn)而營(yíng)造“學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)”的氛圍。

三、加強(qiáng)督查指導(dǎo)，確保整改落實(shí)。

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我們將把主題教育實(shí)踐活動(dòng)作為重大的政治任務(wù)，擺上重要議事日程，精心組織實(shí)施，做到貫徹始終。二是加強(qiáng)檢查糾正。我們將依托軍人委員會(huì)的監(jiān)督作用，加強(qiáng)對(duì)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的督促檢查和工作指導(dǎo)，及時(shí)了解掌握活動(dòng)開展情況，注意發(fā)現(xiàn)并及時(shí)糾正各種苗頭性、傾向性問題，總結(jié)推廣工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。三是加強(qiáng)整改落實(shí)。針對(duì)查擺出來(lái)的突出問題及其原因，及時(shí)進(jìn)行歸納整理，制定周密的整改計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)整改措施，確?；顒?dòng)實(shí)效。

一大隊(duì)三中隊(duì)。

二0一四年三月二十五日。

專業(yè)教育匯報(bào)材料（模板22篇）篇二十一

開展“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民，踐行軍人核心價(jià)值觀”主題教育是我xx部隊(duì)今年政治工作中的一件大事，我大隊(duì)按照上級(jí)要求，廣泛動(dòng)員、認(rèn)真組織、搞好結(jié)合、狠抓落實(shí)，推動(dòng)了主題教育在我大隊(duì)的順利開展?，F(xiàn)將我大隊(duì)活動(dòng)開展情況、取得的成績(jī)及下一步打算匯報(bào)如下：

自“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民，踐行軍人核心價(jià)值觀”主題教育開展以來(lái)，我大隊(duì)突出抓了五個(gè)重點(diǎn)。

濤同志作了重要講話，并在網(wǎng)頁(yè)上開辟了主題教育宣傳版面，建立了學(xué)習(xí)園地。使全體黨員和干部官兵充分認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)的重要性、必要性，以飽滿的熱情、謙遜認(rèn)真的態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的勁頭，迅速投入到教育活動(dòng)中來(lái)。

（二）狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。學(xué)習(xí)動(dòng)員階段是確保活動(dòng)開好頭、高起步、見成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我大隊(duì)在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，主要體現(xiàn)一個(gè)“細(xì)”字，做到細(xì)化內(nèi)容，量化任務(wù)。不僅對(duì)集中學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間進(jìn)行了詳細(xì)的安排，而且對(duì)個(gè)人自學(xué)的內(nèi)容也做了詳細(xì)規(guī)定，列出了時(shí)間表。每人一本學(xué)習(xí)筆記，明確要求邊學(xué)習(xí)邊消化并寫出心得體會(huì)，個(gè)人學(xué)習(xí)心得每月不少于1000字，讀書心得體會(huì)不少于一篇。通過(guò)“集中學(xué)、自己學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)講、先進(jìn)講、大家議”等方式保證每名官兵的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果。在理論學(xué)習(xí)階段做好“五個(gè)學(xué)”，即在內(nèi)容上做到全面學(xué)、在方法上做到結(jié)合學(xué)、在理解上做到重點(diǎn)學(xué)、在時(shí)間上做到統(tǒng)籌學(xué)和在運(yùn)用上做到聯(lián)系學(xué)。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持“六個(gè)結(jié)合”，科學(xué)解決工學(xué)矛盾。一是統(tǒng)一部署與因地制宜相結(jié)合，保證“規(guī)定動(dòng)作不走樣”，做到“自選動(dòng)作多樣化”。二是嚴(yán)格要求和優(yōu)化服務(wù)相結(jié)合，活動(dòng)辦公室增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為各單位提供必要的服務(wù)。大隊(duì)活動(dòng)辦堅(jiān)持每周編發(fā)一期活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)傳遞活動(dòng)信息，營(yíng)造良好的輿論氛圍，為全體官兵的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件。三是傳統(tǒng)手段與現(xiàn)代手段相結(jié)合，注意發(fā)揮組織學(xué)習(xí)、集體討論、板報(bào)宣傳等傳統(tǒng)教育手段的作用。

目前大隊(duì)各單位共組織官兵集中學(xué)習(xí)225次，辦板報(bào)32期，觀看紅色影片16次。四是集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，正確處理了工學(xué)矛盾，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果的落實(shí)。五是理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合，各單位共組織官兵到xx七團(tuán)、xx歷史陳列館、知青館等開展革命傳統(tǒng)教育8次，受教育面300余人。六是開展教育與開門評(píng)警工作相結(jié)合，真正使主題教育與基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作兩不誤、兩促進(jìn)。

（三）堅(jiān)持開門納諫，廣泛征求建議。為了促進(jìn)主題教育的深入開展，提高工作的針對(duì)性和有效性，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作方式方法、提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，大隊(duì)充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持走群眾路線，結(jié)合思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等多方面內(nèi)容，突出“廣”、“多”、“實(shí)”。在征求意見建議的對(duì)象和范圍上，突出“廣”。除了征求本單位黨員及官兵的意見建議外，大隊(duì)黨委成員結(jié)合“大走訪開門評(píng)警”活動(dòng)，組織調(diào)研組分別到基層單位和xx區(qū)政府、xx分局等單位分別進(jìn)行走訪，主動(dòng)上門征求意見，從不同層面、不同角度廣泛征求對(duì)如何發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民方面的意見和建議。在征求意見的形式上，突出“多”。民警利用入戶走訪廣泛宣傳，只要是對(duì)xx工作有促進(jìn)作用的意見一律兼容并蓄，本著海納百川的態(tài)度，廣泛征求社會(huì)各界群眾意見。一是召開座談會(huì)面對(duì)面征求意見和建議。二是設(shè)立意見箱和熱線電話征求意見和建議。三是發(fā)放征求意見表征求意見和建議。共收集到50條對(duì)如何開展好執(zhí)法為民工作、如何發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的意見和建議，歸納梳理為三個(gè)方面17條。在意見的梳理和反饋上，突出“實(shí)”。由于征求意見的渠道多、覆蓋面廣，大隊(duì)活動(dòng)辦認(rèn)真對(duì)征求到的意見和建議進(jìn)行匯總和梳理，客觀真實(shí)地分別整理出對(duì)個(gè)人、黨組織的意見。

傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民，踐行軍人核心價(jià)值觀”主題教育與完善制度建設(shè)相結(jié)合。沒規(guī)矩不成方圓，沒有嚴(yán)格的制度，就沒過(guò)硬的作風(fēng)，也不可能有各項(xiàng)工作的又好又快發(fā)展。我大隊(duì)進(jìn)一步修訂完善了機(jī)關(guān)的規(guī)章制度，并新建立了信息報(bào)告制度、干部官兵請(qǐng)銷假制度、車輛管理制度等3項(xiàng)規(guī)章制度，使制度更趨于系統(tǒng)化、規(guī)范化、具體化，真正做到用制度管權(quán)、用制度管人、用制度管事。三是把“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民，踐行軍人核心價(jià)值觀”主題教育與水利業(yè)務(wù)相結(jié)合。我大隊(duì)把深入開展主題教育與高標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù)緊密結(jié)合，切實(shí)做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。各單位正在把年初xx工作部署和前四個(gè)月的工作進(jìn)度進(jìn)行對(duì)比，找出薄弱環(huán)節(jié)，特別是對(duì)水利“四項(xiàng)重點(diǎn)工作”（大中型水庫(kù)除險(xiǎn)加固、水管單位體制改革、農(nóng)村安全飲水工程和移民扶持），加大工作力度，抓緊抓實(shí)抓好，保證不能出現(xiàn)任何問題。

二、載體豐富，形式多樣。

余人，到xx監(jiān)獄第一監(jiān)區(qū)接受警示教育，從中受到教育，得到震撼。xxx組織全處官兵到彭雪楓紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，緬懷先烈人生，追憶先烈風(fēng)采，為全處官兵上了一堂生動(dòng)的“學(xué)習(xí)先烈事跡、樹立正氣新風(fēng)”的政治實(shí)踐課。xxx在汛前檢查過(guò)程中，為了保證工作、學(xué)習(xí)“兩不誤、兩促進(jìn)”，檢查組的同志們把學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)材料和筆記本帶在身邊，利用空閑時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，并及時(shí)做好心得筆記，有效地處理了工學(xué)矛盾，保證了學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果四落實(shí)。xxx大隊(duì)在“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民，踐行軍人核心價(jià)值觀”主題教育中，開展了以微機(jī)應(yīng)用競(jìng)賽、政策法規(guī)競(jìng)賽、政治理論及業(yè)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽和看誰(shuí)的工作效率高、看誰(shuí)的作風(fēng)紀(jì)律硬、看誰(shuí)的工作成績(jī)突出為載體的“三賽三看”活動(dòng)，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，黨員干部的理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，作風(fēng)紀(jì)律進(jìn)一步加強(qiáng)，綜合素質(zhì)和服務(wù)水平進(jìn)一步提高。市xx邀請(qǐng)支隊(duì)黨校xx教授進(jìn)行“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民，踐行軍人核心價(jià)值觀”主題教育專題講座，使大家受到了一次深刻的作風(fēng)紀(jì)律整頓教育課。其精彩的講授，博得陣陣掌聲。大家表示一定要以這次活動(dòng)為契機(jī)，端正思想態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，立足本官兵作，為xx事業(yè)做出貢獻(xiàn)。市xx接受革命傳統(tǒng)教育，重溫入黨誓詞。

談會(huì)，會(huì)上交流學(xué)習(xí)心得，展示教育成果，部署下一階段工作。市直二級(jí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)辦主任及各單位推薦的座談代表５０余人參加了會(huì)議。會(huì)議展示學(xué)習(xí)專欄18塊、副科級(jí)以上干部筆記本185本、學(xué)習(xí)心得239篇。經(jīng)過(guò)展示評(píng)比，分別評(píng)出學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)以及宣傳專欄的前五名作為先進(jìn)單位，在系統(tǒng)內(nèi)予以通報(bào)表?yè)P(yáng)。

三、取得的成效。

成績(jī)，xxx同志同時(shí)獲得了全省唯一一名最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。在市總工會(huì)舉辦的“和諧之春”歌詠比賽中，在強(qiáng)手如林、專業(yè)對(duì)匯集的20個(gè)參賽隊(duì)中，敢于拼搏，取得的一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

四、下一步工作打算。

在今后的工作中我們一是要繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫穿于“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民，踐行軍人核心價(jià)值觀”主題教育的始終，不斷增強(qiáng)干部官兵的理論素養(yǎng)，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，讓他們從思想根源上深刻剖析自己存在的問題；二是要組織干部官兵繼續(xù)深刻剖析在干部作風(fēng)方面存在問題的根本原因，并制定切實(shí)可行的整改方案；三是要提出解決問題的措施和辦法，并堅(jiān)持邊查擺邊整改，增強(qiáng)解決自身問題的能力，確保活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

作風(fēng)整頓需要長(zhǎng)抓不懈，我們將在深入開展好“發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、堅(jiān)定信念、執(zhí)法為民，踐行軍人核心價(jià)值觀”主題教育，做足規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，創(chuàng)新活動(dòng)方式，在建立長(zhǎng)效機(jī)制上下工夫，確保主題教育更好的與工作相結(jié)合，真正使教育活動(dòng)成為完成全年目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)率先跨越式發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

專業(yè)教育匯報(bào)材料（模板22篇）篇二十二

大家知道養(yǎng)成教育雖然不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位，它是教育中最“實(shí)”的基礎(chǔ)部分，也是教育中“質(zhì)”的指標(biāo)。多年來(lái)，燒鍋地小學(xué)隨時(shí)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，把握教師的理念，引導(dǎo)學(xué)生的行為，進(jìn)一步落實(shí)養(yǎng)成教育工作，從而達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生良好道德素質(zhì)，促進(jìn)其終生發(fā)展目的。我們的養(yǎng)成教育是從以下十個(gè)方面入手的：

為了能夠讓新課改理念下的養(yǎng)成教育得到落實(shí)，我們精心編寫了《學(xué)生行為規(guī)范指導(dǎo)手冊(cè)》的校本教材，在實(shí)施過(guò)程中，我們的領(lǐng)導(dǎo)首先思路清，再讓教師頭腦明，然后指導(dǎo)學(xué)生行，并以督導(dǎo)、考核、競(jìng)賽等形式加以落實(shí)。我們先后圍繞《手冊(cè)》開展了“學(xué)守則，懂常規(guī)，踐行動(dòng)”、“學(xué)手冊(cè)、踐行動(dòng)、比規(guī)范”“從我做起，從身邊做起”的系列活動(dòng)。在活動(dòng)中逐層次，分等級(jí)，選類型，擇主題，讓孩子們?cè)诼鋵?shí)《學(xué)生行為規(guī)范指導(dǎo)手冊(cè)》中修身心，提思想，健體魄。

在實(shí)施養(yǎng)成教育的工作中，我們強(qiáng)化了兩個(gè)積累。

即強(qiáng)化了學(xué)生的《學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋》和《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書》的積累，我們以二者的內(nèi)容為藍(lán)本，注重平時(shí)，強(qiáng)化結(jié)果，充分利用好“記錄袋”中的成長(zhǎng)記錄冊(cè)、關(guān)鍵的表現(xiàn)性作業(yè)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、個(gè)性成長(zhǎng)資料，同時(shí)我們創(chuàng)新和延伸了“記錄袋”的使用功能，在創(chuàng)新方面我們根據(jù)孩子們的需求，開發(fā)了“小秘密”欄目，孩子們把自己理想，自己的隱私，自己的小秘密寫成小資料，密封到信封中，當(dāng)自己覺得自己的愿望得以實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，再打開信封看看，這樣孩子們就有了成就感。

結(jié)合養(yǎng)成教育實(shí)際工作，我們制定了《養(yǎng)成教育實(shí)施方案》，《社會(huì)、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生養(yǎng)成教育綜合落實(shí)方案》，《養(yǎng)成教育整改方案》，通過(guò)這三個(gè)方案的制定實(shí)施，進(jìn)一步規(guī)范了工作中的做法，發(fā)現(xiàn)了實(shí)施過(guò)程中的不足，調(diào)整了不同階段的各類問題。這三個(gè)方案的實(shí)施，為養(yǎng)成教育提供了有利的保障，規(guī)范了操作體系。

在學(xué)習(xí)中，提倡學(xué)生講方法，重積累，自主合作探究，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；在生活中，注重學(xué)生自己的事情自己做，事要獨(dú)立完成，知道自律，培養(yǎng)了學(xué)生的自理能力；在教學(xué)中，強(qiáng)化學(xué)生在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中拓展，在拓展中延伸，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力；在現(xiàn)實(shí)中，引導(dǎo)學(xué)生們從身邊實(shí)踐，從家庭實(shí)踐，從社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。

我們以新課程背景下的學(xué)校管理理念，統(tǒng)一了領(lǐng)導(dǎo)的思想；以寧城縣《中小幼德育操作體系研究》，統(tǒng)一了教師思想；以新課程下的素質(zhì)教育要求，統(tǒng)一了學(xué)生思想；以每份工作都是為了孩子的需要，統(tǒng)一家長(zhǎng)思想；以教育是提高全民族素質(zhì)的要求，統(tǒng)一了社會(huì)各界人士的思想。當(dāng)各方的思想統(tǒng)一后，我們重視的師德建設(shè)，加強(qiáng)感恩教育，及時(shí)召開家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)、師生座談會(huì)，以及家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)綜合于一體的班級(jí)開放日活動(dòng)，綜合提高了各方認(rèn)識(shí)，為我們的工作鋪平了道路。

我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，讓墻壁說(shuō)話，讓樹木添光，讓涼亭有意，讓校田帶笑，讓櫥窗生情……創(chuàng)建了適應(yīng)每個(gè)學(xué)生發(fā)展的校園氛圍；結(jié)合班主任的實(shí)際能力，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，先后開展了班級(jí)民主管理、干部輪流制、各類競(jìng)賽、廢品垃圾歸類處理等活動(dòng)，創(chuàng)建了良好的班級(jí)氛圍；結(jié)合關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校工作，與家長(zhǎng)積極協(xié)調(diào)，創(chuàng)建了“子敢說(shuō)，長(zhǎng)作榜，校指導(dǎo)”的家庭氛圍；結(jié)合學(xué)生的不同層次，以“陽(yáng)光愛心行動(dòng)”平臺(tái)，用“知心姐姐”信箱為紐帶，創(chuàng)建了父母、朋友、知己般情感的師生氛圍；我們結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性特征，通過(guò)“我為大家，大家為我”的班風(fēng)口號(hào)，創(chuàng)建了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、共同進(jìn)步的集體氛圍；結(jié)合民族學(xué)校這一特點(diǎn)，本著“著重發(fā)展民族教育，優(yōu)先考慮民族教師，隨時(shí)關(guān)心民族學(xué)生”的原則，創(chuàng)建了蒙漢民族大團(tuán)結(jié)的良好氛圍。

在新課程背景下，我們根據(jù)新理念的要求，改革了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的評(píng)價(jià)；根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和上級(jí)要求，改革了教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)；根據(jù)目前社會(huì)的發(fā)展水平和農(nóng)村家長(zhǎng)的實(shí)際，改革了家校評(píng)價(jià)；根據(jù)學(xué)生們的合作探究需要，改革了小組評(píng)價(jià)；根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和適應(yīng)社會(huì)的需要，改革了自我評(píng)價(jià)；根據(jù)社會(huì)各個(gè)階層的現(xiàn)狀，改革了社會(huì)評(píng)價(jià)；根據(jù)人際關(guān)系和重視合作的需要，改革了生生評(píng)價(jià)。全校所有師生在改革中轉(zhuǎn)變了評(píng)價(jià)的理念，注重了評(píng)價(jià)的實(shí)效性和科學(xué)性。我校已形成了多向交流，多向互動(dòng)、多向發(fā)展，由靜態(tài)向動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)變的綜合評(píng)價(jià)體系。

結(jié)合“公民道德建設(shè)綱要”的要求，我們讓學(xué)生深刻體會(huì)“xxxx”的真諦，通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、學(xué)唱歌曲、學(xué)習(xí)反思、心得體會(huì)、觀看影片等活動(dòng)，進(jìn)行“xxxx”教育，讓孩子們從小樹立社會(huì)主義榮辱觀。

我們強(qiáng)化了文藝、體育、美術(shù)、科技、外語(yǔ)、實(shí)踐、少先隊(duì)、德育、民族等九類活動(dòng)。通過(guò)組建各種興趣小組，開展各種活動(dòng)，并以競(jìng)賽、匯演、展示成果等形式，使文藝、體育、美術(shù)類活動(dòng)豐富多彩；通過(guò)讓孩子們動(dòng)手動(dòng)腦，積極組織科技、實(shí)踐類活動(dòng)；結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展了外語(yǔ)拓展類活動(dòng)，讓其他語(yǔ)言在活動(dòng)中得以拓展，能力得以形成；通過(guò)德育感恩教育，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩父母，感恩教師，感恩社會(huì)，感恩同學(xué)……；通過(guò)開展“說(shuō)蒙古語(yǔ)，唱蒙古歌，跳蒙古舞”等民族類活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí)。

我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，共建了講安全，增意識(shí)，會(huì)防范，知方法，懂章程的安全校園；根據(jù)教師的實(shí)際，共建了講民主，談想法，說(shuō)建議，提意見，時(shí)改進(jìn)的民主校園；根據(jù)工作的實(shí)際，共建了懂文明，講禮貌，樹新風(fēng)，追時(shí)尚，統(tǒng)全局的文明校園；根據(jù)團(tuán)隊(duì)的實(shí)際，共建了講團(tuán)結(jié)，比貢獻(xiàn)，論能力，施方法，踐行動(dòng)的團(tuán)結(jié)校園；根據(jù)學(xué)生誠(chéng)信的需要，共建了講誠(chéng)信，防作弊，守信用，明事理，懂傳統(tǒng)的誠(chéng)信校園；我們根據(jù)學(xué)生技能技巧的需要，共建了懂藝術(shù)，挖潛能，掌特長(zhǎng)，重全面，強(qiáng)綜合的藝術(shù)校園；根據(jù)課程改革需要，我們共建了會(huì)讀書、愛讀書、能讀書、讀好書，悟好書的書香校園；我們根據(jù)傳統(tǒng)美德的需要，共建了不浪費(fèi)，會(huì)勤儉，能節(jié)約，珍價(jià)值，感艱辛的勤儉校園，根據(jù)孩子思想需要，共建了能進(jìn)取，講開拓，重發(fā)展，比能力，競(jìng)水平的進(jìn)取校園；根據(jù)環(huán)保理念需要，共建了講衛(wèi)生，共監(jiān)督，常督促，時(shí)維護(hù)，刻自律的清潔校園；根據(jù)和諧發(fā)展觀的需要，我們共建了互關(guān)心，相提醒，同進(jìn)步，共成長(zhǎng)，享快樂的和諧校園。

通過(guò)規(guī)范引導(dǎo)，訓(xùn)練養(yǎng)成，活動(dòng)促進(jìn)，實(shí)踐鍛煉，環(huán)境熏陶，我校養(yǎng)成教育形成了一個(gè)縱橫交錯(cuò)，多方參與、體系完整的養(yǎng)成教育網(wǎng)絡(luò)，為孩子們的終生發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。幾年來(lái)，我們依靠學(xué)生養(yǎng)成教育的良好效果，實(shí)現(xiàn)了“三優(yōu)”，即優(yōu)雅的教育環(huán)境、優(yōu)良的學(xué)校風(fēng)氣、優(yōu)秀的教育質(zhì)量；實(shí)現(xiàn)了學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校多次被上級(jí)部門評(píng)為“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)單位”、“藝術(shù)教育先進(jìn)單位”；xx年在33211工程驗(yàn)收中，該校被赤峰市教育局譽(yù)為“農(nóng)村教育一枝花”；該校文藝隊(duì)先后到市、縣參加演出，多次榮獲各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)；xx年７月承擔(dān)迎接德國(guó)外賓任務(wù)，該校的各項(xiàng)工作受到外國(guó)友人的高度贊譽(yù)；xx年10月該校承擔(dān)寧城縣教育局“每天鍛煉一小時(shí)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，受到與會(huì)人員的好評(píng)；多少年來(lái)，燒鍋地小學(xué)在全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作評(píng)比中，成績(jī)始終名列前茅。

如今，燒鍋地小學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，正以嶄新的姿態(tài)，滿懷信心，與時(shí)俱進(jìn)，向更新更高的.目標(biāo)奮進(jìn)。