無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

描寫映日荷花別樣紅的作文篇一

我回到家，趕忙打開電腦，看了看水果拼盤的圖案，哇！各種各樣的讓我眼花繚亂、嘆為觀止。

第二天早上六點(diǎn)半我就起床了。我先把西瓜洗干凈，切了一小半放在盤子上。然后我又把蘋果和葡萄洗干凈，我把蘋果切成了正方體小塊，又把葡萄用牙簽串起來放在了一個(gè)小碗里，接著我又把剛才切好的西瓜放在一個(gè)大盤子里，我拿起勺子把西瓜里的果肉全部挖空，用刀子把四周有規(guī)律的切成一個(gè)個(gè)小三角形，有點(diǎn)像一個(gè)個(gè)鋸齒，又像一支張開手指的怪手。我把小碗里的青蘋果放在了最底層，然后又把一個(gè)個(gè)葡萄散放在其間，如同一顆顆紫色的珍珠，我接著把幾塊黃桃切成小塊放在第二層，最后我把剛才挖出來的西瓜肉切成小塊放在了第三層，一個(gè)“映日荷花別樣紅”就這樣誕生了，我好開心啊！

我拿著我的水果拼盤來到了老師這，老師說：做得挺好的，但一會和同學(xué)們要一起再做一個(gè)。 我心里想！啊，怎么還要做啊！

等同學(xué)們都來了，我們又一起做了“奧特曼大戰(zhàn)小怪獸”！

呵呵，今天真快樂啊，既開動了腦經(jīng)，又培養(yǎng)了自己的動手，還吃到了自己親手做的水果拼盤！

描寫映日荷花別樣紅的作文篇二

荷花很美，夏荷在陽光照耀下顯得格外鮮艷美麗，然而，你可曾知道，在美麗的和花身后，也離不開陽光的照射。人，也是如此。

下面，我就給大家邊個(gè)故事，人物是虛構(gòu)，但是與現(xiàn)實(shí)生活中很相似。

那是一個(gè)夏天，我們的主人公趙熙正在教室里學(xué)習(xí)著，可是他碰到一個(gè)難題，難以解開，心急之下，居然哭了。不僅老師看見了，許多班上的同學(xué)也見了，這是趙熙自上學(xué)以來的第一次在大庭廣眾之下哭的。

老師走過去，撫摸著他那小的可愛的腦袋，說：“趙熙，你怎么了？哭成這樣！”趙熙看了看老師，說：“有一題做不出來，難過極了。”

“你是不是上課沒聽了，要不然是不至于如此的，你以前可不是如此啊！”老師和顏悅色的說。

然后，趙熙對老師說了上課以后自己的事情，又說了說那題不會做，還說了一遍自己的解題思路。

老師再次為趙熙作了生動的講解，趙熙學(xué)會了這題怎么做了。接著，老師又說：“記得，以后可要認(rèn)真聽講了哦！不懂來問我！”

在今后的日子里，趙熙的學(xué)習(xí)成績?nèi)找娓邼q，居然在年段刪了50個(gè)名次。同學(xué)問他怎么進(jìn)步那么快時(shí)，他平靜地說：“這也許就是 映日荷花別樣紅 吧！是老師重新給我了信心，也同樣他讓我這只荷花更加鮮艷！”