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計算機組裝與維護實訓總結（實用20篇）篇一

在進行系統安裝前我們要對其進行硬盤分區及格式化，當計算機從網絡啟動后用fdisk對硬盤進行分區、格式化硬盤。

1啟動計算機后輸入fdisk這個分區命令，并運行fdisk命令。2建立主dos分區選擇第1項，直接按enter鍵即可。然后，在下圖所示對話框中選擇“建立主分區(primarypartition)”，選擇“1”再按下enter鍵。這時，系統會詢問你是否使用的可用空間作為主分區，缺省的回答是“y”，你只要直接按下enter鍵即可。當然，當程序問你是否要使用的可用空間作為主分區時，你也可以回答“n”然后按enter鍵。這時，系統會要求你輸入主分區的大小，輸入以后按enter鍵。這時，系統將會自動為主分區分配邏輯盤符“c”。然后屏幕將提示主分區已建立并顯示主分區容量和所占硬盤全部容量的比例，此后按“esc”返回fdisk主菜單。

8.安裝dos及win98操作系統。

第一步了解win98系統的最低要求.

第二步安裝windows98操作系統1)首先進入i盤，將i盤中的pwin98復制到c盤中，c盤是系統盤，d、e作為文件存儲盤。2)然后再次本地啟動進入dos系統，進入win98目錄執行setup，接著win98進入下一步安裝過程。在這一系列的動作中，安裝程序會讓我們有定制高級選項的機會，需要改動的是讓系統在安裝過程中可以手動選擇將要安裝的分區，其余的可保留默認值。3)重新啟動后，進入win98的安裝的第二階段，安裝程序從硬盤上的臨時文件夾中裝入各種檢測硬盤所需的驅動程序，然后顯示硬盤分區，讓我們選擇在哪一個分區上安裝win98(在此我們將win98安裝在d盤上)：此后安裝程序還會拷貝文件、檢測硬件、設置系統等，其中還有一兩次的重啟動，一路下來，終于完成了win98的安裝進入桌面!整個安裝過程大約需一個鐘頭。。

實訓4微機的維護與優化。

計算機在運行時，會由于溫度、濕度、電源、電磁波以及灰塵等環境因素的影響而導致計算機出現故障，下面具體介紹這些環境因素對計算機所造成的影響。

(1)溫度：溫度太高或太低都會影響計算機的工作，并縮短計算機使用壽命，計算機正常工作的室內溫度應在10～35℃。

(2)濕度：濕度太低容易產生靜電，造成元件的損壞;濕度太高則容易使元件受潮，并引起元件短路，計算機正常工作的環境濕度范圍在30%～80%。

(3)電源：計算機對電源要求較高，在正常運行時電壓不能有較大的波動，而且電源應該具備良好的接地系統。

(4)電磁波：較強的電磁輻射對人體是有害的，而且易使顯示器產生花斑、抖動等故障。由于計算機在工作中會產生大量的電磁輻射，因此在使用計算機時應將機箱蓋蓋好。

(5)灰塵：灰塵會影響計算機系統的散熱和正常運行，計算機應工作在干凈的環境中。

灰塵是造成計算機故障的主要原因之一，雖然計算機的主要硬件設備都是安裝在機箱內部的，但由于電源風扇和機箱散熱風扇的運行，使計算機內部很容易聚積灰塵。這既會影響計算機硬件的散熱性能，又會影響元部件工作的靈敏度，嚴重的還會因為灰塵聚積過多而燒毀板卡，因此定期清理計算機中的灰塵是非常必要的。

cpu的維護主要是cpu散熱器的維護。計算機長時間使用后，cpu散熱器上會積很多灰塵，這時需要清潔該散熱器。下面介紹清洗intelcpu散熱器的操作方法。

(1)cpu散熱器是安裝在cpu插座上的，通過其周圍的卡扣來固定的。在卸載cpu散熱器時將卡扣按頂部的箭頭方向進行旋轉，然后垂直向上拉起卡扣，待所有卡扣都拉起后拔下cpu風扇的電源插頭，就能取下cpu散熱器了。

(2)取下cpu散熱器后，可將散熱器上的風扇和散熱片分離，分別進行清洗。其中散熱片可以直接用水沖洗，對于風扇以及散熱片上具有粘性的油性污垢，可用棉簽或者鑷子夾持布片或少量棉花擦拭干凈。

(3)如果在使用計算機時，cpu散熱器的風扇在正常運轉時噪音較大，則一般是由于風扇內部潤滑油消耗殆盡所致，需要給風扇軸心加注潤滑油。雖然目前潤滑油的種類較多，但cpu風扇對潤滑油的種類沒有什么要求，常見的黏性較小的潤滑油都可使用。在添加潤滑油前需將cpu風扇中央的商標揭開，就可以看到風扇的軸心。加油時可用鑷子或牙簽之類的有細小尖端的物品蘸取少量潤滑油，并將其滴入風扇的軸心中。完成加油操作后，馬上貼好商標以防潤滑油泄漏，動手旋轉cpu風扇一段時間，待潤滑油滲入軸承內部后，再將cpu風扇重新固定到散熱片上。

(4)如cpu散熱器底部的導熱硅膠不足，可適當涂抹一些。

(5)在完成cpu散熱器的維護操作后，就可以將其安裝回cpu插座上并連接好cpu風扇的電源線了。

清潔主板。

清潔內存條和顯卡。

主板上具有較多的插槽、插座和焊接觸點，這些部件是連接各種顯卡、內存條、硬盤以及光驅等設備的通道，也是容易積累灰塵的地方。通常在維護這些插槽、插座時一般先用軟毛刷清掃，如圖所示，然后用吹氣球或者電吹風吹盡灰塵。如插槽內的金屬接腳有油污，可用脫脂棉球沾計算機專用清潔劑或無水酒精清除。

內存條、顯卡和網卡等設備的清潔操作一般包括除塵和清潔電路板上的金手指兩步。其中除塵操作與主板基本相同也是用軟毛刷清掃即可。而金手指的清潔則要稍復雜一些，由于金手指是電路板和插槽之間的連接點，如果有灰塵、油污或者被氧化均會造成接觸不良，很容易引發故障。通常情況下，清潔金手指時可使用橡皮擦來擦除其表面的灰塵、油污或氧化層，如圖所示，不要用小刀或砂紙等較鋒利的工具去除金手指上的污垢，以免損傷金手指上的鍍層。

實訓總結。

經過這次為期一周的計算機組裝與維護實訓，我感覺自己的硬軟件水平得到了很大的提升。首先老師制定的實訓課題十分合理貼切，既有基礎，又有拔高。

計算機硬件的認識與組裝是比較基礎的知識，也是比較重要的內容。在這一實訓中，我感覺教訓很大。因為我把我們那組的計算機給搞壞了，具體是cpu風扇不轉了，原因可能是cpu風扇壞了。組裝因硬件不同而有所區別，不能一概而論，要具體問題具體分析。

cmos參數的設置這個是十分重要的，這次實訓還算比較成功的，按照課本的上的內容一步一步進行的。但是困難還是有的，界面單調，語言障礙等，在以后的學習中還得多多實踐。

操作系統的安裝是我最喜歡的實訓項目，曾經多少次因為不會裝系統而無奈。其實裝系統并不是我原來想象中那么復雜，只要練習數遍就可掌握個八八_九九。在這次實訓中，我做的還是比較成功的。因為在下面我練習了好幾次。但是操作系統處在不斷升級的過程中，安裝仍需虛心學習。

微機的維護與優化是一個拔高的實訓項目，也是一個很模糊的實訓項目，并非一朝一夕可以完成的。維護與優化是一項長期的工作，需要在以后的學習中不斷總結，多遇到問題，才能多解決問題。

在這次設計中遇到了很多實際性的問題，在實際設計中才發現，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯誤思維。一切問題必須要靠自己一點一滴的解決，而在解決的過程當中你會發現自己在飛速的提升。

實訓雖然結束，但是學習仍不能中止。在此次實訓中，李秀云老師，唐昆老師對我們悉心指導，關懷備至，對我們的實訓起了很大的幫助，我們獲益匪淺，在此表示衷心感謝，并祝愿老師在今后的生活中事事順心，也希望自己在今后的學習生活中能有長足的進步!

計算機組裝與維護實訓總結（實用20篇）篇二

公用微機的操作者一般分為三大類:第一類是系統管理員，系統管理員擁有對系統的絕對控制權，一般來說沒有必要對系統管理員的權限進行限制;第二類是普通用戶，普通用戶使用計算機完成各種工作，因此必須獲得一定的權限，不過也要防止普通用戶超越權限或破壞系統;第三類為非法入侵者，入侵者根本無權使用計算機，對入侵者一定要將系統的一切功能全部屏蔽。

按照這個思路，首先必須對windows98的正常操作人員（包括超級用戶）進行設置，將操作人員名單全部輸入到系統中，然后分別對他們的權限進行適當設置，這樣既保證了他們的安全，又禁止他們越權操作，最后便是采取措施，防止非法用戶“入侵”，確保系統安全。

windows95系統是一個多用戶操作系統，但它在用戶管理方面卻十分混亂，非法入侵者甚至可以在啟動時通過密碼確認框直接添加新的用戶，這對控制系統帶來了很大的不便。不過windows98對此進行了改進，它提供了用戶名的選擇性登錄功能，所以可事先將所有用戶全部添加到系統中，然后由系統在啟動時將這些用戶列表顯示出來，不同用戶從中選擇自己的用戶名并輸入相應的密碼之后即可以自己的名義啟動系統，而非法用戶則無法通過密碼確認框直接創建新用戶，他們只能通過按下“取消”按鈕或esc鍵來進入系統。這樣，機器便能明確地區分正常用戶（包括超級用戶和普通用戶）與非法入侵者——通過登錄框選擇用戶名并輸入密碼進入的是正常用戶，使用“取消”按鈕進入的是非法入侵者，可以據此分別對他們的權限進行限制。

須要說明的是，windows98在默認情況下仍然采用與windows95相同的“老式”用戶名登錄方式，我們想要使用用戶名選擇性登錄方式則應執行如下步驟:。

下面1～4步驟主要用于在windows98中設置用戶名及密碼，若用戶已經設置過，則可跳過這些步驟，直接從第5步開始。

1、雙擊windows98“控制面板”中的“密碼”圖標，打開“密碼屬性”設置框。

2、復選“用戶可自定義首選項及桌面設置，登錄時，windows將自動啟用個人設置”選項。

3、根據需要決定是否選擇將“開始”菜單添加到用戶的自定義設置中（一般應選擇“是”），然后單擊“確定”按鈕，接著根據屏幕提示設置適當的用戶密碼。

4、單擊“確定”按鈕退出設置框。

重新啟動計算機，此時系統就會彈出一個常規性的密碼設置窗口，可輸入剛設置的用戶名及密碼，按正常方式啟動windows98。

5、啟動“控制面板”，雙擊“網絡”圖標，打開“網絡”設置框。

6、在“網絡”設置框中選擇“配置”選項卡。

7、從“主網絡登錄”列表框中選擇“microsoft友好登錄”選項。

8、單擊“確定”按鈕并重新啟動計算機。

此后，windows98啟動時彈出的密碼設置框就會發生根本性的變化，它會將所有已經添加的用戶名全部以列表方式顯示出來，廣大用戶只須在“選擇用戶名”列表框中選擇自己的名稱，然后再在“密碼”框中輸入相應的密碼即可啟動各自的系統配置。

執行上述步驟之后，系統安裝用戶（超級用戶）已經被添加到了windows98中，接下來就應將操作用戶（普通用戶）添加到windows98中。由于采用選擇性登錄方式，系統不允許直接在windows98的用戶登錄窗口中創建新的用戶，必須通過雙擊“控制面板”中的“用戶”圖標，打開“添加用戶”窗口，并在“添加用戶”向導的幫助下逐步將本臺計算機上所有普通用戶的用戶名及密碼逐一添加到系統中（此后就會出現在windows98的啟動登錄框中），然后就可以分別對這些用戶的權限進行設置了。

對超級用戶而言，其操作權限一般不應作太多限制（否則誰來對系統進行控制呢?），不過仍須對電源管理、屏幕保護等功能設置必要的密碼，以維護自己離機時系統的安全，防止其他用戶非法入侵。為此，我們可重新啟動計算機，當系統彈出用戶登錄框時選擇自己的名字并輸入相應的密碼，采用超級用戶身份登錄系統，然后根據需要分別對有關密碼進行設置。

為windows98的電源管理功能設置密碼。

1、單擊“開始”按鈕，然后依次選擇“設置”、“控制面板”，啟動windows98的控制面板。

2、雙擊“控制面板”中的“電源管理”圖標，打開“電源管理屬性”設置框。

3、從“電源管理屬性”設置框中選擇“高級”標簽。

4、復選“計算機退出待機狀態時提示輸入密碼”選項。

5、選擇“電源管理屬性”設置框中的“電源方案”標簽。

6、在“系統等待狀態”列表框中選擇計算機在沒有操作多長時間之后自動啟動電源管理功能（即進入“掛起”狀態），主要有“從1分鐘之后”到“從不”等多種選項，我們應根據需要選擇不同的選項，建議選擇“從10分鐘之后”。

7、為關閉監視器和關閉硬盤設置合適的時間間隔。

8、單擊“確定”按鈕，關閉“電源管理屬性”設置框。

這樣就啟動了windows98的電源管理功能，并為其設置了保護的密碼，今后如果用戶在指定的時間（10分鐘）內沒有對計算機進行任何操作（包括移動鍵盤和鼠標），計算機就將自動進入“掛起”狀態，以便節省電力消耗（單擊“開始”按鈕并選擇“關閉系統”命令，然后從彈出的“關閉系統”對話框中選擇“將您的計算機轉入睡眠狀態”也可達到同樣的目的），而后用戶通過敲擊鍵盤或移動鼠標來激活計算機時，系統將會要求用戶輸入密碼，不輸入密碼將不能返回正常狀態，這就進一步保護了用戶數據的安全。注意的是，windows98電源管理功能并沒有自己單獨的密碼，它的密碼與用戶的啟動密碼相同！

計算機組裝與維護實訓總結（實用20篇）篇三

win98安全設置。

(1).對系統進行安全設置的基本思路。

公用微機的操作者一般分為三大類:第一類是系統管理員，系統管理員擁有對系統的絕對控制權，一般來說沒有必要對系統管理員的權限進行限制;第二類是普通用戶，普通用戶使用計算機完成各種工作，因此必須獲得一定的權限，不過也要防止普通用戶超越權限或破壞系統;第三類為非法入侵者，入侵者根本無權使用計算機，對入侵者一定要將系統的一切功能全部屏蔽。

按照這個思路，首先必須對windows98的正常操作人員（包括超級用戶）進行設置，將操作人員名單全部輸入到系統中，然后分別對他們的權限進行適當設置，這樣既保證了他們的安全，又禁止他們越權操作，最后便是采取措施，防止非法用戶“入侵”，確保系統安全。

(2).微機操作人員的設置。

windows95系統是一個多用戶操作系統，但它在用戶管理方面卻十分混亂，非法入侵者甚至可以在啟動時通過密碼確認框直接添加新的用戶，這對控制系統帶來了很大的不便。不過windows98對此進行了改進，它提供了用戶名的選擇性登錄功能，所以可事先將所有用戶全部添加到系統中，然后由系統在啟動時將這些用戶列表顯示出來，不同用戶從中選擇自己的用戶名并輸入相應的密碼之后即可以自己的名義啟動系統，而非法用戶則無法通過密碼確認框直接創建新用戶，他們只能通過按下“取消”按鈕或esc鍵來進入系統。這樣，機器便能明確地區分正常用戶（包括超級用戶和普通用戶）與非法入侵者——通過登錄框選擇用戶名并輸入密碼進入的是正常用戶，使用“取消”按鈕進入的是非法入侵者，可以據此分別對他們的權限進行限制。

須要說明的是，windows98在默認情況下仍然采用與windows95相同的“老式”用戶名登錄方式，我們想要使用用戶名選擇性登錄方式則應執行如下步驟:。

下面1～4步驟主要用于在windows98中設置用戶名及密碼，若用戶已經設置過，則可跳過這些步驟，直接從第5步開始。

1.雙擊windows98“控制面板”中的“密碼”圖標，打開“密碼屬性”設置框。

2.復選“用戶可自定義首選項及桌面設置，登錄時，windows將自動啟用個人設置”選項。

3.根據需要決定是否選擇將“開始”菜單添加到用戶的自定義設置中（一般應選擇“是”），然后單擊“確定”按鈕，接著根據屏幕提示設置適當的用戶密碼。

4.單擊“確定”按鈕退出設置框。

重新啟動計算機，此時系統就會彈出一個常規性的密碼設置窗口，可輸入剛設置的用戶名及密碼，按正常方式啟動windows98。

5.啟動“控制面板”，雙擊“網絡”圖標，打開“網絡”設置框。6.在“網絡”設置框中選擇“配置”選項卡。

7.從“主網絡登錄”列表框中選擇“microsoft友好登錄”選項。

8.單擊“確定”按鈕并重新啟動計算機。

此后，windows98啟動時彈出的密碼設置框就會發生根本性的變化，它會將所有已經添加的用戶名全部以列表方式顯示出來，廣大用戶只須在“選擇用戶名”列表框中選擇自己的名稱，然后再在“密碼”框中輸入相應的密碼即可啟動各自的系統配置。

執行上述步驟之后，系統安裝用戶（超級用戶）已經被添加到了windows98中，接下來就應將操作用戶（普通用戶）添加到windows98中。由于采用選擇性登錄方式，系統不允許直接在windows98的用戶登錄窗口中創建新的用戶，必須通過雙擊“控制面板”中的“用戶”圖標，打開“添加用戶”窗口，并在“添加用戶”向導的幫助下逐步將本臺計算機上所有普通用戶的用戶名及密碼逐一添加到系統中（此后就會出現在windows98的啟動登錄框中），然后就可以分別對這些用戶的權限進行設置了。

(3).對超級用戶權限的設置。

對超級用戶而言，其操作權限一般不應作太多限制（否則誰來對系統進行控制呢?），不過仍須對電源管理、屏幕保護等功能設置必要的密碼，以維護自己離機時系統的安全，防止其他用戶非法入侵。為此，我們可重新啟動計算機，當系統彈出用戶登錄框時選擇自己的名字并輸入相應的密碼，采用超級用戶身份登錄系統，然后根據需要分別對有關密碼進行設置。為windows98的電源管理功能設置密碼。

1.單擊“開始”按鈕，然后依次選擇“設置”、“控制面板”，啟動windows98的控制面板。

2.雙擊“控制面板”中的“電源管理”圖標，打開“電源管理屬性”設置框。

3.從“電源管理屬性”設置框中選擇“高級”標簽。

4.復選“計算機退出待機狀態時提示輸入密碼”選項。

5.選擇“電源管理屬性”設置框中的“電源。

方案。

”標簽。

6.在“系統等待狀態”列表框中選擇計算機在沒有操作多長時間之后自動啟動電源管理功能（即進入“掛起”狀態），主要有“從1分鐘之后”到“從不”等多種選項，我們應根據需要選擇不同的選項，建議選擇“從10分鐘之后”。

7.為關閉監視器和關閉硬盤設置合適的時間間隔。

8.單擊“確定”按鈕，關閉“電源管理屬性”設置框。

這樣就啟動了windows98的電源管理功能，并為其設置了保護的密碼，今后如果用戶在指定的時間（10分鐘）內沒有對計算機進行任何操作（包括移動鍵盤和鼠標），計算機就將自動進入“掛起”狀態，以便節省電力消耗（單擊“開始”按鈕并選擇“關閉系統”命令，然后從彈出的“關閉系統”對話框中選擇“將您的計算機轉入睡眠狀態”也可達到同樣的目的），而后用戶通過敲擊鍵盤或移動鼠標來激活計算機時，系統將會要求用戶輸入密碼，不輸入密碼將不能返回正常狀態，這就進一步保護了用戶數據的安全。注意的是，windows98電源管理功能并沒有自己單獨的密碼，它的密碼與用戶的啟動密碼相同！

計算機組裝與維護實訓總結（實用20篇）篇四

通過本實訓的內容，了解計算機系統日常維護的具體內容，掌握計算機維護過程中一些常用軟件的使用。

利用windows操作系統自帶的系統具體進行系統優化，維護;通過注冊對系統進行優化設置;利用系統屬性對系統進行相關設置，如設置虛擬內存;利用系統使用配置程序對系統的啟動程序組、服務等進行優化設置。

練習使用windows操作系統進行維護。學習利用工具軟件，如優化大師，超級兔子等軟件對系統進行優化，學習通過修改注冊表或者系統配置實用程序對系統啟動速度進行優化。

1、windowsxp增強了系統的智能化特性，系統能夠自動對自身的工作性能進行必要的管理和維護在進行磁盤碎片整理之前，用戶可以使用磁盤碎片整理程序中的分析功能，在系統提交的分析報告中包括磁盤空間的使用情況和文件碎片的統計，用戶可以根據分析報告決定是否需要整理磁盤碎片。

3、磁盤檢查。

磁盤檢查程序可以掃描修復磁盤中的文件系統錯誤。用戶應該經常對安裝操作系統的驅動器進行檢查，以保證windowsxp能夠正常運行并維持良好的系統性能。

a、打開控制面板，單擊“性能和維護”，再單擊“系統”，即可打開“系統屬性”對話框。該對話框共有七個選項卡，用戶不僅可以查看和了解系統各個方面的默認設置，還可以在該對話框中找到多種系統工具，根據需要對系統屬性進行設置。

d置命令行窗口是否全屏顯示禁止應用程序在系統啟動時運行。

windowsxp增強了系統的智能化特性，系統能夠自動對自身的工作性能進行必要的管理和維護。同時，windowsxp提供了多種系統工具，使用戶能夠根據自己的需要優化系統性能，使系統更加安全、穩定和高效地運行。

計算機組裝與維護實訓總結（實用20篇）篇五

實訓，即"實習(踐)"加"培訓";本源自于it業的管理實踐和技術實踐;下面是有微機組裝與維護實訓總結，歡迎參閱。

為加強學生的實踐動手能力，為貫徹落實教學計劃的要求，培養學生的專業實踐技能，計算機系05級計算機網絡工程與管理、計算機信息學管理、計算機圖形圖像三個專業的學生于20xx年1月9日至1月15日在校實驗實訓中心進行了為期一周的項目實訓。此次實習由計算機系組織，由周演匯等老師具體安排，實習內容為計算機的組裝與相關維護。

通過此次實訓，使學生能夠正確地識別微機配件，熟練地拆裝微型計算機，熟悉地安裝操作系統，對系統進行優化和維護，并能夠鑒別故障，并能排除常見硬軟件故障。

一、充分準備，使學生明確實訓的目的與要求。

本次實訓的目的是通過實訓，認清計算機系統各部件的特點，技術參數，性能指標。通過對計算機系統各部件的認識，建立計算機硬件系統的邏輯框架。掌握計算機系統的組裝方法及組裝后的檢查思路和方法;掌握計算機系統bios的功能與設置方法;掌握計算機系統中硬盤的數據準備和分區格式化方法。掌握系統軟件安裝的原則、方法。熟悉多操作系統的安裝與管理;掌握常用工具軟件的使用。掌握計算機系統系統軟件維護的基本方法，了解有關計算機外部設備的分類、工作原理，外設與計算機接口等基本知識，掌握各種外設正確使用方法，并能熟練使用。認清計算機系統故障檢測的原則、方法和常見故障的檢測分析思路。對計算機系統常見故障能進行簡單的分析和判斷。

本次實訓的要求是：教師要認真給參與實訓的學生分好組，，實訓前公布本次實訓內容，要求每個學生認真做好實訓前的準備，查閱相關資料，并且要求學生認真、獨立完成實訓項目，獨立撰寫實訓報告，認真及時進行實訓總結。教師在實訓期間要檢查學生到課情況，及時調整指定的分組角色。實訓的后期階段必須對學生實訓進行考核，考核前要制定考核標準，通過現場考核，登記每位學生的考核成績。

二、精心組織，認真做好項目實訓。

對教師方面，本次實訓要求教師每節實訓課必須到場。教師必須清點學生到場情況并做好出勤記錄,在有學生缺席的情況下調整好角色分配。同時要求教師必須把實訓內容具體分配到課時,并提供相關內容供學生下載。教師通對學生的實訓過程進行跟蹤指導、審核管理、進行批改，并給出考核成績;對學生方面，本次實訓實訓考評分合格與不合格兩個檔次,由老師指定內容,完成相關的內容,否則為不合格。

三、本次實訓的效果與經驗。

通過此次實訓，廣大同學夯實了基礎，鍛煉了能力，綜合素質得到較大提高。同時實訓也為推動我系專業建設提供了豐富的經驗。

1、本次實訓促進了我系人才培養計劃的完善和課程設置的調整。近年來，我系為適應學生的實踐需要陸續增設與調整了一系列課程，受到同學們的歡迎。

2、本次實訓達到了專業教學的預期目的。在本次實訓之后，使學生計算機組裝與維護有了正確認識，能夠獨立第完成計算機的組裝，促進了學生自身的發展，培養了他們的環境適應能力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發展打下了良好的基礎。

總之，我系的專業實訓經過幾年的開展，積累了較豐富的經驗，從系領導到任課教師對此都十分重視，實訓組織工作周密細致，日常管理及時而有效，對存在問題能迅速解決。實踐證明，專業實訓適應高職學生的特點，符合高職教學規律與學生心理預期。專業實訓作為計算機各專業教學體系的一個環節，無論對學生成才還是對教學開展，都有極大的促進作用。

(1).對系統進行安全設置的基本思路。

公用微機的操一般分為三大類:第一類是系統管理員，系統管理員擁有對系統的絕對控制權，一般來說沒有必要對系統管理員的權限進行限制;第二類是普通用戶，普通用戶使用計算機完成各種工作，因此必須獲得一定的權限，不過也要防止普通用戶超越權限或破壞系統;第三類為非法入侵者，入侵者根本無權使用計算機，對入侵者一定要將系統的一切功能全部屏蔽。

按照這個思路，首先必須對windows98的正常操作人員(包括超級用戶)進行設置，將操作人員名單全部輸入到系統中，然后分別對他們的權限進行適當設置，這樣既保證了他們的安全，又禁止他們越權操作，最后便是采取措施，防止非法用戶“入侵”，確保系統安全。

(2).微機操作人員的設置。

windows95系統是一個多用戶操作系統，但它在用戶管理方面卻十分混亂，非法入侵者甚至可以在啟動時通過密碼確認框直接添加新的用戶，這對控制系統帶來了很大的不便。不過windows98對此進行了改進，它提供了用戶名的選擇性登錄功能，所以可事先將所有用戶全部添加到系統中，然后由系統在啟動時將這些用戶列表顯示出來，不同用戶從中選擇自己的用戶名并輸入相應的密碼之后即可以自己的名義啟動系統，而非法用戶則無法通過密碼確認框直接創建新用戶，他們只能通過按下“取消”按鈕或esc鍵來進入系統。這樣，機器便能明確地區分正常用戶(包括超級用戶和普通用戶)與非法入侵者通過登錄框選擇用戶名并輸入密碼進入的是正常用戶，使用“取消”按鈕進入的是非法入侵者，可以據此分別對他們的權限進行限制。

須要說明的是，windows98在默認情況下仍然采用與windows95相同的“老式”用戶名登錄方式，我們想要使用用戶名選擇性登錄方式則應執行如下步驟:。

下面1～4步驟主要用于在windows98中設置用戶名及密碼，若用戶已經設置過，則可跳過這些步驟，直接從第5步開始。

1.雙擊windows98“控制面板”中的“密碼”圖標，打開“密碼屬性”設置框。

2.復選“用戶可自定義首選項及桌面設置，登錄時，windows將自動啟用個人設置”選項。

3.根據需要決定是否選擇將“開始”菜單添加到用戶的自定義設置中(一般應選擇“是”)，然后單擊“確定”按鈕，接著根據屏幕提示設置適當的用戶密碼。

4.單擊“確定”按鈕退出設置框。

重新啟動計算機，此時系統就會彈出一個常規性的密碼設置窗口，可輸入剛設置的用戶名及密碼，按正常方式啟動windows98。

5.啟動“控制面板”，雙擊“網絡”圖標，打開“網絡”設置框。

6.在“網絡”設置框中選擇“配置”選項卡。

7.從“主網絡登錄”列表框中選擇“microsoft友好登錄”選項。

8.單擊“確定”按鈕并重新啟動計算機。

此后，windows98啟動時彈出的密碼設置框就會發生根本性的變化，它會將所有已經添加的用戶名全部以列表方式顯示出來，廣大用戶只須在“選擇用戶名”列表框中選擇自己的名稱，然后再在“密碼”框中輸入相應的密碼即可啟動各自的系統配置。

執行上述步驟之后，系統安裝用戶(超級用戶)已經被添加到了windows98中，接下來就應將操作用戶(普通用戶)添加到windows98中。由于采用選擇性登錄方式，系統不允許直接在windows98的用戶登錄窗口中創建新的用戶，必須通過雙擊“控制面板”中的“用戶”圖標，打開“添加用戶”窗口，并在“添加用戶”向導的幫助下逐步將本臺計算機上所有普通用戶的用戶名及密碼逐一添加到系統中(此后就會出現在windows98的啟動登錄框中)，然后就可以分別對這些用戶的權限進行設置了。

(3).對超級用戶權限的設置。

對超級用戶而言，其操作權限一般不應作太多限制(否則誰來對系統進行控制呢?)，不過仍須對電源管理、屏幕保護等功能設置必要的密碼，以維護自己離機時系統的安全，防止其他用戶非法入侵。為此，我們可重新啟動計算機，當系統彈出用戶登錄框時選擇自己的名字并輸入相應的密碼，采用超級用戶身份登錄系統，然后根據需要分別對有關密碼進行設置。

為windows98的電源管理功能設置密碼。

1.單擊“開始”按鈕，然后依次選擇“設置”、“控制面板”，啟動windows98的控制面板。

2.雙擊“控制面板”中的“電源管理”圖標，打開“電源管理屬性”設置框。

3.從“電源管理屬性”設置框中選擇“高級”標簽。

4.復選“計算機退出待機狀態時提示輸入密碼”選項。

5.選擇“電源管理屬性”設置框中的“電源方案”標簽。

6.在“系統等待狀態”列表框中選擇計算機在沒有操作多長時間之后自動啟動電源管理功能(即進入“掛起”狀態)，主要有“從1分鐘之后”到“從不”等多種選項，我們應根據需要選擇不同的選項，建議選擇“從10分鐘之后”。

7.為關閉監視器和關閉硬盤設置合適的時間間隔。

8.單擊“確定”按鈕，關閉“電源管理屬性”設置框。

這樣就啟動了windows98的電源管理功能，并為其設置了保護的密碼，今后如果用戶在指定的時間(10分鐘)內沒有對計算機進行任何操作(包括移動鍵盤和鼠標)，計算機就將自動進入“掛起”狀態，以便節省電力消耗(單擊“開始”按鈕并選擇“關閉系統”命令，然后從彈出的“關閉系統”對話框中選擇“將您的計算機轉入睡眠狀態”也可達到同樣的目的)，而后用戶通過敲擊鍵盤或移動鼠標來激活計算機時，系統將會要求用戶輸入密碼，不輸入密碼將不能返回正常狀態，這就進一步保護了用戶數據的安全。注意的是，windows98電源管理功能并沒有自己單獨的密碼，它的密碼與用戶的啟動密碼相同!

21世紀是信息時代，而信息和計算機有著必然的聯系，但人們更多想到的是計算機軟件和網絡技術，認為這是主要的，從技術角度看它們要比硬件如計算機組裝更勝一籌。但我覺得組裝與維護課非常非常重要，因為它是整個計算機的基礎是整個體系的一部分。基礎沒有了，其它的也就談不上了吧。

通過這個學習，使我掌握和了解了計算機的基本組成以及各個元件的結構和功能。并且，自己能夠組裝一臺計算機，而且還了解了安裝過程中，所要注意的事項。對于一些簡單的故障，能夠自己動手排除，特別是羅老師以實例為主導，講解非常詳細，告訴我們操作技巧，容易出現哪些問題以及解決方法等，這些都是極具可操作性的經驗之談。

學了這門課之后，雖然說我還做不到對計算機出現了問題故障我還不能夠完全去解決，但至少我對計算機的結構有更進一步的了解，對計算機實際的使用能力有了明顯的提高。在以后的實際運用當中會起很大的作用。

在internet飛速發展的今天，互聯網成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此網站建設在internet應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。

計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外，讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現，虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網絡聯系起來，一方面孤立的未加入網絡的計算機越來越難以見到，另一方面計算機的概念也被網絡所擴展。二十世紀九十年代興起的internet在過去如火如荼地發展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像internet一樣，劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網絡直接或間接地與internet相連，使之成為一個全球范圍的計算機互聯網絡。人們可以通過internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信，可從internet中獲得各種信息。人們已充分領略到網絡的魅力，internet大大縮小了時空界限，通過網絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源。“網絡就是計算機”的概念被事實一再證明，被世人逐步接受。通過這兩年的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實例，教會我們。使更豐富全面的軟件技術和應用技巧，使我們真正對所學的軟件融會貫通，熟練在手。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。

“千里之行，始于足下”，這八天充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守公司紀律和單位。

規章制度。

與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和同事的教誨這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人要明白做人的道理如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說需要學習的東西很多他們就是最好的老師正所謂“三人行必有我師”我們可以向他們學習很多知識、道理。

今后的啟迪。實習期間，同事們對我作了不少勉勵和教導，今特結合自己的體會總結如下以篤后行：

在今后生活和學習過程中，繼續堅持對問題的觀察和研究，并不斷把研究所得用以指導自己的行為實踐，以爭取自己思想的上進和人格的完善，將來要在有用的基礎上做一個出色的人。

計算機組裝與維護實訓總結（實用20篇）篇六

計算機硬件上所出現的故障。從理論上講，硬件部分包括運算器，控制器，存儲器，輸入輸出設備。而現在咱們從另一角度，即電腦組裝的角度來分析影響計算機性能的各部件的性能易出現的故障。

簡單的說，硬件就是看的見摸的著的東西。例如：主機箱（主板，主板上的cpu，內存，硬盤），顯示器，鍵盤，鼠標，音箱，打印機等。計算機的每一個硬件都決定它的性能，其中最關鍵的要說主板上的cpu，內存，硬盤了他們號稱計算機的三大件。這三樣東西也就是理論上講的運算器，控制器，和存儲器。a)由上面講解可知，在我們看的見摸的著的東西中，主機箱內部的硬件決定這計算機的主要性能，下面咱們就以其內部組成做簡單介紹。

主機箱和電源隨著制造材料的發展，讓鍍鋅鋼板一統天下的局面發生了變革。鋁合金板材，塑料透明材料的運用為機箱增添了不少新的氣息。而3c認證的強制執行，對電源產品的性能提出了更高的要求。

有些同學說機箱電源能用就行，其實不然，且看下文。就其造型外觀而言，因人而異，各有所好，不必多提。而機箱的前置面板，使用的材料，表面烤漆質量值得我們斟酌，因為它品質的好壞決定著電磁泄露是否超標。機箱的底版厚度和硬度也是不可小視的，它決定著主板安裝至機箱內是否會出現因硬度不夠而變形，從而，影響機子性能。另外機箱的設計也是很關鍵的，內部空間過小，散熱風扇位置不合理，擴展插槽不標準，都影響機子性能的穩定，嚴重者會經常出現假死。

電源直接關系到電腦的性能和壽命。如果你所運行電腦的周遍環境電壓不是太穩定的話，最好要買個好電源，因為劣質電源用料不足，變壓范圍過小。如，電腦屏幕經常昏暗，開機后經常重起，甚至根本開不了機，那你首先要檢查電源了。好的電源往往用料實足，有的內部或有大面積散熱片和金屬材料，這樣他肯定要比略制的重，因此我們可以掂量他的重量來辨別。

主板作為電腦主機中最龐大的一塊板卡，主板的重要性無庸置疑。他連接這cpu，顯卡，內存，硬盤各關鍵性設備，就好象人的神經系統一樣。將身體的各部分有機的銜接在一起，形成一個整體，協調工作。主板的性能優越將直接關系到其他設備性能的發揮，所以選擇一款高品質的主板，對于整臺電腦的性能，穩定性，兼容性都有至關重要的作用。

主板有兩點要注意：是否支持ddr，是否支持雙通道，另外就是各硬件的連接了。裝機時問題往往就出在這里，如果機子不支持ddr，而你用ddr內存插進去，肯定是不行的。如果主板是雙通道，而你沒有打開他，你機子的性能是絕對提不高的。各硬件與主板的正確連接也是很關鍵的，至于如何連接，這就關系到主板的結構了，主板說明書，和大量電腦硬件書上都有，在此就不做介紹了，不過咱們還是要提提芯片組的。主板上最核心的部分是芯片組，他決定了主板的大致性能，基本功能。因此看主板的用料和做工，更要看芯片組的穩定性，性能和功能是否豐富。

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計算機組裝與維護實訓總結（實用20篇）篇七

（要求：詳細描述windowsxp操作系統的安裝過程，必要的地方插入安裝過程的圖片）。

第二部分windowsxp驅動程序的安裝過程。

（要求：以安裝聲卡驅動為例，詳細描述windowsxp驅動程序的安裝過程，必要的地方插入安裝過程的圖片）。

第三部分office2003辦公軟件的安裝過程。

（要求：詳細描述office2003辦公軟件的安裝過程，必要的地方插入安裝過程的圖片）。

第四部分常用殺毒軟件的安裝。

（要求：以安裝瑞星殺毒軟件為例，詳細描述殺毒軟件的安裝過程，必要的地方插入安裝過程的圖片）。

第五部分描述計算機的硬件組成。

（要求：列舉計算機的主要組成部分，并且描述各組成部分的功能及作用，必要的地方插入圖片）。

第六部分心得體會。

（要求：書寫學習《計算機組裝與維護實驗》的心得與體會）。

【要求】：

1、報告中的各個部分均要求自己書寫，不得抄習別人的，不得從互聯網上大面積復制粘貼。

2、報告的各個部分排版要求自己設計，總體要求清晰、干凈、一目了然。

3、版面整潔度、內容完整度、心得體會是本報告的主要評分標準。

計算機組裝與維護實訓總結（實用20篇）篇八

通過學習本實訓的內容，練習安裝和卸載各類常用應用程序，并掌握多種安裝和卸載應用程序的方法和手段，如：wpsofficexx、金山打字通、hypersnap-dx5屏幕抓圖工具軟件以及新組件等。

練習辦公軟件的安裝和卸載，介紹其他應用軟件以及常用的工具軟件的安裝和卸載，歸納總結多種安裝和卸載常用應用程序的方法和手段。

本實訓重點練習辦公軟件的安裝和卸載方法，并了解其他各類軟件的安裝和卸載，隨著微機的普及，應用軟件也越來越多，在此不能一一列出，所以希望同學們能舉一反三，熟練掌握應用軟件安裝和卸載的本質與共性，能夠獨立完成本實訓中沒有涉及軟件的安裝和卸載。

將應用軟件安裝用軟件安裝光盤放入光驅中招到應用軟件的安裝程序并單擊出現安裝向導，在安裝向導的提示下一步一步一步的操作，正確輸入個人信息，安裝序列號，即可完成安裝工作。

五

通過這次試驗我知道了如何安裝和卸載程序，更懂得了每一步的重要性，是我在以后的安裝和卸載程序時不容易犯錯。過學習本實訓的內容，練習安裝和卸載各類常用應用程序，并掌握多種安裝和卸載應用程序的方法和手段。

計算機組裝與維護實訓總結（實用20篇）篇九

20xx年5月，我擔任了《計算機組裝與維護》這門課程的教學工作，上2個班，一個老生班，一個新生班級，本學期由于軍訓、參會等其他事情，真正授課時間短，而教材內容多，任務重，而且新生班大部分學生對計算機方面的知識了解都非常匱乏，基礎非常薄弱，但是在各位老師、教官的幫助和學校領導的指導下，我們圓滿的完成了本學期的教學任務。

教這門課程首先要使學生知道計算機組裝與維修課程的重要性，這門課程是中職生計算機專業學生的主干課程。現在的計算機越來越普及，無論是從事軟件維護、計算機維修，還是網絡管理，就算是為了自己以后能夠買一臺電腦，選購不會上當受騙，自己能夠安裝和維護，也要悉心學習。計算機的組裝與維修是一門理論性、基礎性、應用性很強的課程，要學好，首先就要教育學生要有學習的韌性，不怕吃苦不怕累，在學好理論的基礎上，把理論聯系到實踐，再把實踐運用到實際。

在教學上，身為教者，首先要發揮現代化的教學手段，增強教學的形象直觀性，提高學生的學習興趣。

1、分階段布置好教學任務；由于2個班的基礎不一樣，同學們需要掌握的知識不同，針對老生班，主要以技能提升為主，課余實踐為輔；讓同學們如何在組裝里提高，在維護中精密。針對新生班，主要以基礎知識為主，能力提升為輔；這樣，新生班和老生班的知識水平有統一點，在復習的'時候就可以以統一點為基準，給他們進行全方位的復習。這樣有利于知識的有效吸收。

2、興趣教學，提高學習效用；根據學生的實際情況，教學過程中使用多種教具（各計算機硬件設備），在網上下載最新硬件圖片以及購買參數信息，豐富教學內容，利用多媒體教室形象直觀的傳遞計算機硬件信息，細致的講解，一步一個腳印，融會貫通的講好每一個知識點，用學生最常接觸的手機、mp3、mp4、dvd等常見設施為例子，講解存儲卡，講解光驅，用電視顯像管成像原理講解顯示器等等，提高學生學習計算機硬件知識的興趣。

3、課堂互動，提高45分鐘效用；軍校的軍事訓練較多，所以在學習文化科方面更多的時間是在上課的45分鐘，所以在授課的同時，還增加了一些課堂互動，比如“電腦品牌接龍游戲”、“看品牌寫硬件”、“模擬裝機”等等，既增加了課堂氛圍，也加深了同學們對這門課的興趣度。

4、理論與實際結合，共同完成教學任務；除了平時作業以外，課余時間同學們還經常去一些電腦網站了解最新動態，如到“中關村在線”進行模擬攢機；太平洋電腦網了解電腦行情，在小熊在線了解硬件測評知識等等。讓同學們對電腦行業，電腦知識的了解更加深刻。

5、組織裝機大賽，營造學習氛圍；在熟悉了硬件的同時，在6月份，計算機組裝與維護科目組還針對全教學部舉辦了“校園杯首屆裝機大賽”。此次大賽主要是提高同學們的學習興趣，檢驗學習效用。得到了校方領導的好評與鼓勵，比賽最后評選出了男生組一、二、三等獎，女生組一、二、三等獎。并在期末頒發獎品。

6、充分復習，做好最后沖刺工作；在復習階段，我們采用了一對一的答題方式，老師點名叫同學，一個一個的問復習范圍內的問題，回答不上來的統一先抄寫10遍，再出來回答。每個班以此方式復習了4節課，基本上每一位同學都點到，并且60%的同學都抄寫了10遍。再次問到的時候他們都能很快的背誦出來。

半個學期的工作基本完成了，在這里要感謝教學部領導的指導，老師和教官的幫助。有了你們，我會成長得更快。在完成教學任務的同時，也有一些不足：

1、沒有充分聯系電腦行情知識授課；一直按照書本的知識來講，沒有充分聯系網絡資料。最新行情。只能讓同學們利用課余時間去上網查閱相關資料。

2、沒有掌握好上課的45分鐘；不能完全掌握好45分鐘的效用程度，這一點還需要改正和加強。

3、課外實踐較少，沒有充分的讓同學們了解到電腦硬件的形態，樣子。除了參加裝機比賽的同學，其他同學對硬件的了解比較少。

1、為了更好完成教學，學校應成立獨立的計算機組裝與維護實訓室，投入計算機實訓所需要的計算機硬件設施，更好的提升學生的實際操作和動手能力。

2、成立計算機組裝與維護小組；計算機組裝與維修課，最重要的就是實踐，增強學生解決實際問題的動手能力。，通過學校機房平時維護將理論課上講的內容聯系到實踐，通過大量的實踐完成計算機硬件的組裝、軟件的安裝與維護，培養和鍛煉學生要敢動手、勤動手，為最終具備專業的計算機維修能力打下堅實的基礎。

3、建設好校園網絡，讓同學們都能從網上了解到最新電腦行情。組裝與維護這門課與電腦行情息息相關，硬件方面：硬件的更新，變動，價格等需要隨時了解；軟件方面：軟件的更新，病毒的變化，木馬的演變等等也需要同學們充分的了解。

計算機組裝與維護實訓總結（實用20篇）篇十

通過學習本實訓內容，掌握微機組裝方面的知識，進一步加深對微機硬件系統的認識，具備微機硬件維護的基本功能。

二、實訓內容。

分組練習微機硬件組裝，學習常用工具的使用、常用消除靜電的方法，掌握組裝電腦的技巧和組裝組裝注意事項，牢記拆裝過程中的禁忌法則。

三、實訓要點。

拆、裝是兩個相反的操作。拆、裝操作沒有特定的順序，要因時制宜，隨機應變。一般原則為：先裝靠里邊的、固定的，如電源、主板等，再裝靠外邊的、浮動的、不影響其他硬件安裝的小配件，如板卡、數據線等。

四、實訓準備。

1、常用組裝工具。

2、組裝操作技巧。

3、操作中的注意事項。

五、操作步驟。

1、組裝前的準備工作。

a、準備一張足夠寬敞的工作臺，將市電插排引到工作臺上備用，準備好組裝工具。

b、把從市場采購來的主板、cpu、內存、硬盤、光驅、顯卡、電源、機箱、鍵盤、鼠標等擺放到臺面上。

c、把所有硬件從包裝盒中逐一取出，將包裝物襯墊在器件下方，按照安裝順序排列好。

2、安裝主板。

3、安裝agp顯卡和各種pci卡。

4、硬盤機光驅的安裝。

5、連接電源。

6、連接電源線。

7、連接機箱面板信號線。

8、連接外設。

六、實訓結論。

通過本次試驗，我掌握了微機組裝方面的知識，進一步加深對微機硬件系統的認識，具備微機硬件維護的基本功能。

計算機組裝與維護實訓總結（實用20篇）篇十一

通過學習本實訓的內容，了解計算機系統日常維護的具體內容，掌握計算機維護過程中一些常用軟件的使用。

二.實訓內容。

利用windows操作系統自帶的系統工具進行系統優化，維護，通過注冊表對系統進行優化設置，利用系統屬性對系統進行相關設置，如設置虛擬內存;利用系統實用配置程序對系統的啟動程序組，服務等進行優化設置。

三.實訓要點。

練習使用windows操作系統，下的磁盤掃描程序，磁盤清理程序，磁盤碎片整理程序等維護工具對系統進行維護。學習利用工具軟件，如windows優化大師，超級兔子等軟件對系統進行優化。學習通過修改注冊表或者系統配置實用程序對系統啟動速度進行優化。

四.知識準備。

用戶在使用微機過程中，定期對系統進行必要的維護，可以降低出現軟件故障的幾率。磁盤清理程序可以清除系統的垃圾文件，提高磁盤利用率。更改系統啟動程序組對加快系統的啟動和運行速度會起到不錯的效果。

五.實驗步驟。

windows磁盤清理程序的步驟：

(1)選擇【開始】—【程序】—【附件】—【系統工具】—【磁盤清理】命令，這時會打開選擇驅動器對話框。

(2)選擇驅動器單擊確定按鈕，系統首先計算選定的驅動器上有多少可釋放的空間，然后打開磁盤清理對話框，其中列出了系統認為尋要清理的文件。

(3)單擊確定按鈕，系統首先詢問是否要真的刪除程序，單擊是，系統開始清理磁盤。

六.實驗總結。

通過本次試驗，我了解到了許多有關系統使用維護技術，掌握了計算機維護過程中一些常用軟件的使用。而且還懂得了許多工具軟件，如windows優化大師，超級兔子等。

計算機組裝與維護實訓總結（實用20篇）篇十二

實驗時間：20xx年12月29日9-12節星期：四

學生姓名

系（院）成績

班級名稱

指導教師

批閱教師

二、請介紹你在互聯網上搜索工具軟件的方法或經驗。首先是要確定是哪個方面的工具軟件，然后就去一些比較知名專業的軟件網站上面去尋找下載，比如：多特、非凡之類的。如果這里找不到的話，就去google或baidu上去搜尋，一般情況下都能找到適合自己的工具。如果還是找不到的話，那么就建議你換一個同類的工具軟件。

四、通過本次實訓，談談你對其他同學再次進行本實訓有何忠告。在本次的學習過程中，我們很認真的完成了這次課程的要求，達到了自己所要達到的目標，對于其他再次進行實訓的同學我建議：不論什么時候，你們都要即在課堂上認真聽講，而且還要在課下認真的總結、探討。不論學習什么都要做到自始至終。有困難的時候，就要想辦法去突破，大家一起努力，共同進步。只有這樣，我們才能在以后的工作之中擁有過硬的專業知識，才不會被這個社會所淘汰，所以要抓住學習機會充實自己。

計算機組裝與維護實訓總結（實用20篇）篇十三

通過本實驗掌握是用硬件廠商提供的驅動程序，或從網絡上下載驅動程序壓縮包各類硬件設備的驅動程序。

二、實驗內容。

練習使用硬件廠商提供的驅動程序或從網絡上下載在驅動程序壓縮包。

三、知識準備。

1、驅動程序概述。

驅動程序是對基本系統功能不能支持的各種硬件設備進行解釋，是計算機能識別這些硬件設備，從而保證它們的正常運行。

2、什么情況下需要安裝設備驅動程序。

在安裝微機系統時，硬件設備雖然已經安裝連接好了，但卻無法正常使用，這時就需要安裝廠商提供的驅動程序了。

3、安裝驅動程序的原則。

4、常見驅動程序安裝方式。

五、操作步驟。

1、利用驅動盤安裝程序(1)找到硬件安裝向導，選擇安裝方式。

(2)、如果操作系統沒有支持這個硬件的驅動的話，那么如圖4，就無法完成驅動程序的安裝。如果操作系統包含了支持這個硬件的驅動程序的話，如圖5，那么系統將自動為這個硬件安裝驅動。

2、安裝intel芯片組主板的驅動程序。

(1)將購買的主板時附帶的驅動光盤放入光驅中，程序自動運行，出現安裝向導，在主菜單界面單擊“intelchipsetsoftwareinstallationutility”選項，進入安裝向導。

(2)單擊“下一步”按鈕，出現許可協議，單擊“是”。

(3)瀏覽自述文件，單擊“下一步”，程序開始復制文件。

(4)復制文件完成后，單擊“完成”按鈕，程序重啟計算機，完成安裝工作。

六、實驗結論。

通過實驗我學會了硬件廠商提供的驅動程序或從網絡上下載在驅動程序壓縮包。

計算機組裝與維護實訓總結（實用20篇）篇十四

一、根據實訓操作情況填空。本機安裝操作系統的分區是c盤分區，擬作為備份區的是e盤分區，其空間大小是35g。本機系統中，“我的文檔”文件夾的位置是桌面，瀏覽器中“收藏夾”的位置是菜單欄。本系統中電子郵件管理軟件是dreammail。

二、請闡述用電子郵件管理軟件備份和恢復資料的操作目的和相應步驟。答：使用電子郵件管理軟件備份郵件資料可以長期、安全的保存重要文件信息，即使再不小心的情況下刪除了原始的郵件，在恢復資料后能夠正常查閱。在文件下拉菜單中選擇備份，開始備份選擇要存放的位置，確認備份。要想恢復文件，在文件下拉菜單中選擇還原，確認后開始還原備份文件。

四、詳述用注冊表恢復系統的操作步驟。

1、打開windows目錄下的注冊表編輯程序（）；

4、還記得你在做恢復操作前備份的注冊表嗎？選中它立即恢復；

5、重啟進入windows界面后，當前使用的注冊表數據也就變回到了那個存wingate錯誤且不能上網的狀態。

不要緊，再打開注冊表編輯程序選“注冊表”“導入注冊表文件”“”，按確定。五、簡述nortorghos的功能。它是諾頓克隆精靈。提供強大的系統升級、備份和恢復、軟件分發、pc移植等的解決方案。系統升級、備份和恢復的好幫手，他通過對硬盤的克隆幫助您進行系統升級、備份和恢復，以快速簡單的方法避免您電腦中數據的遺失或損毀；人性化的windows界面使您能夠更加輕松地給整個硬盤或硬盤分區做常規的備份。時刻為意外的發生做好準備，在無法預測意外會何時發生的情況下，請使用諾頓克隆精靈定期備份硬盤，當系統故障或其他意外事件發生時候可以迅速通過硬盤鏡像恢復丟失或損毀的數據和文檔。

計算機組裝與維護實訓總結（實用20篇）篇十五

學生姓名。

實訓地點。

系（院）班級。

批閱教師。

一、通過本次實訓，你有哪些收獲？在這次實訓中,通過理論與實踐的相結合是我收獲很多。通過此次實訓使我對計算機的拆裝,簡單地維護,操作系統的安裝,硬盤的分盤及格式化等基本的應用有了進一步的加深。同時也增強了我的動手能力,以前的學習過程中多注重與理論知識的灌輸,但通過這次學習后,是我對以往的學習的知識有了系統的整合,使我得到了提高。

二、按照實訓計劃安排與目的要求，你認為你還沒有達到的實訓目的有哪些？或者說，你有哪些方面還有欠缺？我覺得對于計算機的內部各部件的工作原理和設備要求及當今計算機的主流發展方向以及一些與現在網絡知識有密切聯系的信息，在這些方面老師應該多提供些引導，而且動手操作的次數太少，不利于理論與實踐相結合。

三、與平時上課相比，你認為本次實訓有哪些特點？與平時上課相比，本次試驗主要是結合了理論與實踐，充分調動了我們的積極主動性，增加了同學們的學習興趣。

四、你對本次的實訓組織安排、實訓指導教師的輔導、實訓考勤考核、實訓內容設計、實訓報告設計、實訓硬件設備等，有哪些意見和建議？建議：實訓的硬件設備過于陳舊，許多都是已經被淘汰的東西，不利于我們對新知識，新設備的學習與操作。希望學校可以更新設備。最后，感謝老師的耐心指導，謝謝。

計算機組裝與維護實訓總結（實用20篇）篇十六

計算機的組裝與維修是一門理論性、基礎性、應用性很強的課程，在學好理論的基礎上，把理論聯系到實踐，再把實踐運用到實際。通過計算機組裝與維護這門課程，我感覺自己的硬軟件水平得到了很大的提升。首先老師制定的實訓課題十分合理貼切，既有基礎，又有拔高。

一、計算機硬件的認識與組裝是比較基礎的知識，也是比較重要的內容。在這一實訓中，我感覺教訓很大。因為我把我們那組的計算機給搞壞了，具體是cpu風扇不轉了，原因可能是cpu風扇壞了。組裝因硬件不同而有所區別，不能一概而論，要具體問題具體分析。

二、cmos與bios參數的設置這個實訓是十分重要的，這次實訓還算比較成功的，按照課本的上的內容和老師的步步傳授一步一步進行的。但是困難還是有的，界面單調，語言障礙等，在以后的學習中還得多多實踐。

三、硬盤的分區與格式化在計算機組裝之中是一個重要環節，不分區不格式化就不能安裝操作系統。在這個實訓中，我們在進入dos系統時出現了問題，因為fdisk命令只能在dos環境下運行。

四、操作系統的安裝是我最喜歡的實訓項目，曾經多少次因為不會裝系統而無奈。其實裝系統并不是我原來想象中那么復雜，只要練習數遍就可掌握個八八九九。在這次實訓中，我做的還是比較成功的。因為在下面我練習了好幾次。但是操作系統處在不斷升級的過程中，安裝仍需虛心學習。

五、微機的維護與優化是一個拔高的實訓項目，也是一個很模糊的實訓項目，并非一朝一夕可以完成的。維護與優化是一項長期的工作，需要在以后的學習中不斷總結，多遇到問題，才能多解決問題。

在這次設計中遇到了很多實際性的問題，在實際設計中才發現，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯誤思維。一切問題必須要靠自己一點一滴的解決，而在解決的過程當中你會發現自己在飛速的提升。

最后感謝石正喜老師對我們悉心指導，關懷備至，對我們的實訓起了很大的幫助，我們獲益匪淺，在此表示衷心感謝，并祝愿老師在今后的生活中事事順心，也希望自己在今后的學習生活中能有長足的進步！

計算機組裝與維護實訓總結（實用20篇）篇十七

一、實驗任務：通過學習本實驗的內容，了解數據備份的重要性，掌握常用備份軟件的使用方法及用戶數據備份和還原的方法與技巧。

二、實驗內容：了解數據備份極其重要性，知道哪些數據需要備份，理解備份的原則;學習windows系統備份程序的使用;學習使用常用軟件提供的備份與還原功能。

三、實驗要點：本實驗重點是為用戶個人數據的備份與還原，要掌握操作系統及常見應用軟件提供的備份方法。

四、知識準備：

1.了解備份的意義2.了解哪些數據需要備份3.了解備份的原則。

五、實驗步驟：

2.在w2000中制定備份計劃實現自動備份：

a.在“備份”窗口中單擊“計劃作業”標簽b.打開“備份向導”對話框c.打開“備份時間”對話框d.單擊“完成”

kexpress中數據的備份與還原：

a.通訊薄的備份b.通訊薄的還原c.郵件的備份d.郵件的還原。

收藏夾的備份與還原。

六、實驗結論：了解了數據備份和還原的重要性，掌握了常用備份的使用方法和還原的技巧，知道了備份的重要性。

計算機組裝與維護實訓總結（實用20篇）篇十八

辛苦的實習生活在不經意間已告一段落了，想必都收獲了成長和成績，是時候寫一篇實習總結了。千萬不能認為實習總結隨便應付就可以，下面是小編為您帶來的計算機組裝與維護的實習總結優秀4篇，如果能幫助到您，小編的一切努力都是值得的。

（1）實習時間：20xx.12—20xx.04。

（2）實習地點：武漢軟帝信息科技有限公司。

（3）實習性質：頂崗實習（主要基于java平臺從事中小型企業管理軟件定制開發，使用現在主流的一些框架，在開發中擔當設計、編碼角色。）。

畢業實習是教學過程中的重要組成部分，是使學生獲取生產、經營實際知識和技能，鞏固和加深對理論知識的理解，培養與提高能力的重要實踐環節。通過本次實習，學生將進一步加深對計算機理論知識的理解，進一步熟悉計算機文員的相關運作過程，為學生畢業后的實際工作打下良好基礎。

計算機在人事部門的廣泛使用，改進了統計手段，改革了統計方法，提高了統計工計算機在人事部門的廣泛應用，將為我國的人事管理工作，提供現代化的管理手段和科學的管理方法，并將為開創人事管理工作的新局面創造條件。

目前，計算機在我國的人事管理工作中，主要可用來進行報表處理，檔案管理，文書編輯，信息查詢，綜合分析。干部統計作為人事管理的一個重要組成部分，是通過對干部情況的調查，整理和分析，了解干部隊伍的發展趨勢，為各級領導機關制定干部工作的方針，政策，加強干部管理，改革干部制度提供準確數字的依據。其工作除涉及到干部的基本情況統計之外，還包括干部的工資統計，干部編制情況統計，干部獎懲情況統計，軍轉干部安置情況統計，老干部情況統計等方面，其涉及的面之廣，數據量之大可想而知，若利用手工進行干部的統計工作，大致要經過干部統計調查，干部統計資料的整理，干部統計分析三個過程，但這種手工統計過程，存在著幾個明顯的問題，比如說統計資料缺乏準確性，及時性，需要花費大量的人力，物力，財力等。當今社會已步入了信息社會，知識經濟將成為新世紀的主導產業。

（一）、實習公司簡介。

軟帝信息可以有限公司。簡稱軟帝（softeem），是一個具有鮮明技術特色的專業軟件開發及咨詢服務的軟件企業，是中國軟件外包行業的積極倡導者和參與者，并立志為全球客戶提供全面的軟件開發、測試、維護和認證等專業服務。軟帝（softeem）主要服務領域為金融、電信、電力、鋼鐵、電子商務等，我們的質量保證系統能有效為客戶提供從項目咨詢設計到實施維護的全面服務。軟帝（softeem）擁有一批專業化的團隊和良好的人才梯隊，海外歸國人才的加盟，使我們迅速擁有進入國際市場的實力。

面對軟件行業人力資源嚴重匱乏的現狀，軟帝（softeem）基于雄厚的技術實力，研發了一套適用于企業內部員工的培訓體系，使經過培訓的員工能快速適應項目變換的需要，時刻掌握行業最新技術動向。

軟帝（softeem）非常注重具有自主知識產權產品的設計和開發工作，在crm，drp，erp，無線通訊，嵌入式系統等技術領域都推出了自己的產品，并有著穩定的客戶群。軟帝（softeem）為包括ibm、microsoft、hp、nokia、motorola、nec、oracle、cisco、sun、nec、sony、panasonic、華為、方正、聯想、寶信等國內外客戶提供了專業化服務。軟帝的優質技術服務贏得了客戶的信賴。

（二）、實習過程讀了四年的大學，然而大多數人對本專業的認識還是寥寥無幾，在編程與軟件測試周圍纏繞不定，在大二期末學院曾要求我們做一個關于計算機行業前景研究的調查報告，但由于當時所學知識涉及本專業知識不多，所看到的東西與本專業根本就很難聯系起來，在很多同學心里面對于本專業一直很茫然。

通過這次實習，我對計算機專業在行業實踐中的工作對象、面臨問題及解決辦法有了一個較為全面的理解。鞏固專業知識的同時也增加了行業責任感，實習的日子里也加深了同學友誼，鍛煉了團隊精神。現將實習的個人感想總結報告如下：

在這三個禮拜的時間中，我復習了曾經學過的編程語言java，讓我對java在認識的基礎上，又具備了用java開發windows應用程序和web應用程序的能力。現在我再去理解。net和java，就會發現jsp是個強大的新平臺，而java則是該平臺下最佳的開發語言。我還系統的學習了。net編程，并努力完成我此次實習的任務——商品進銷存系統設計。系統采用jsp，開發工具為sqlserver20xx，開發語言為java。這個系統是針對中國中小企業開發的進銷存管理軟件，全面提高商業企業的管理效率，高效管理庫存，提高銷售力度，為企業增加更大利潤。使用簡單，最大程度的簡化了財務管理軟件的操作復雜性，企業即可自己輕松上手，不但界面簡單易于操作，而且通過此系統您可以知道您每天、每月、每年的銷售額、利潤，統計所有的應收款、應付款，知道您的哪個分公司、門市、柜臺、商品、業務員賺了多少錢，庫存商品的價值，等等！有了此軟件您就可以輕輕松松的打理您的企業，獲得更多自由時間。還有此軟件數據流比較大，數據庫中表有五個，可光視圖就建了十來個，我們小組經過三個禮拜的開發時間完成了該系統，也受到了老師的肯定。在此次的實習中我們小組合理分配時間，恰當的調用人手，時刻爭當速度最快，界面最整潔的小組，我在其中主要完成了詳細設計文檔和測試設計文檔的編寫，還做了其中幾個頁面，同時協助同事進行開發，現在能熟練進行開發環境中各個控件的使用。

我們小組的名字為power，顧名思義，power有力量的（力量來源于團結）故寓意我們小組成員的團結！但是，我們覺得：理論與實際有很大的差距，課內與課外有很大的區別，基于這一點，我們認為我們很缺乏“實戰經驗”justlikebeggar，與此同時，也暗含了我們對于知識的渴求；另外，還隱含了我們在這個過程中不怕苦不怕累的艱苦奮斗的革命精神！

指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質量起到了重要作用。實習開始時，老師們深入學生的生活和學習環境，闡明實習大綱及實習計劃內容，明確實習目的和要求。實習過程中，結合實習單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業知識，用專業知識指導實踐，指導學生做好具體工作；在業務不多的實習點，引導學生“找事做”，挖掘一定的實踐經驗；檢查學生實習工作日記，掌握實習情況，指導工作及時有效；督促學生認真完成實習報告。指導老師平均每周至少與學生交流一次。基本達到了及時發現問題，解決問題，提高實習質量的目的。實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經驗。

在此次實習過程中，我們每個人都把自己當成是公司研發部的一員，我們每天堅持按時上下班，甚至有時還會早到或者加班，合理的安排自己的工作時間，在指導老師的安排下勁量做到勞逸結合，時而做個小游戲放松我們自己的大腦，隨后便盡快讓大腦做到高速運轉，我對自己技術上的特點作一個概括。熟練的編寫詳細設計和測試設計文檔；努力學習jsp，asp，javascript編程；熟練掌握sqlserver20xx，復習并掌握了簡單的sql語句；熟悉windows應用系統的開發，開發語言為java。

最后總結一下我在此次實習過程中的收獲主要有四個方面：

一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了此次實習的實踐任務。

二是提高了實際工作能力，為就業和將來的。工作取得了一些寶貴的實踐經驗。

三是在實習過程中成立一個小團隊，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標而努力，讓我看到了大家對于工作的熱情，還有每個人的工作能力。

四是為畢業論文積累了素材和資料。

經過過去四個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

（1）、繼續學習，不斷提升理論素養。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

（2）、努力實踐，自覺進行角色轉化“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

（3）、提高工作積極性和主動性。

四個月的實習期很快過去了，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續為中心創造更多的價值。

四年寒窗，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識，更重要的是在閱讀、實踐中所培養的思維方式、表達能力和廣闊視野。很慶幸這些年來我遇到了許多恩師益友，無論在學習上、生活上還是工作上都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓我在諸多方面都有所成長。感恩之情難以用語言量度，謹以最樸實的話語致以最崇高的敬意。如果沒有你們的幫助，我根本就不可能順利的完成本次的實習。

在實習的這段期間，再次感謝我工作過的武漢飛彩維修服務有限公司，感謝在其公司工作的所有同事，感謝所有幫助過我的人們，我成長的每一步，都離不開他們的關心與支持，謝謝他們。

這一段難忘的實習時光，將會永遠銘記在我的心靈。成為我一輩子的永恒的記憶。

理論聯系實際，鞏固所學知識，提高處理實際問題的能力。為自己能順利與社會環境接軌做準備。

數據庫的安裝。配置和使用。

基礎，java網絡編程。

4、網絡安全。

1、網絡基礎的實踐。

2009年1月6日，我把電腦從學校搬回家里。2009年1月13日，家里的網絡通了。在這段時間內，我和家人去網通的代理商那里報裝了adsl1m包年的套餐。我在代理商那里觀察了他們的網絡布線情況。那里有一個modem和一個交換機，上面密密麻麻地布滿了許多網線和一些電話線。2009年1月13日，安裝人員終于來到我家，幫助我們接通了網絡。家里電腦的上網方式是虛擬撥號上網，使用的ppp協議。線路連接方式是：電話線——modem——電腦網卡的rj45接口。電腦在學校上網的線路連接方式是：電話線——分離器——電話機——路由器——電腦主機的rj45接口。在學校，提供服務的運營商是中國電信；在家里，提供服務的運營商是中國網通。使用中國電信的打開南方的網頁快，例如打開qq空間；使用中國網通的打開北方的網頁快，例如看央視的視頻。我的電腦在家里出現的問題有：

1)打開不了qq空間（在學校可以）。

2)linux上不了網（在學校可以）。

2、數據庫的學習。

2009年2月，我開始做畢業設計。數據庫sql200在xp2安裝過程中失敗。失敗的原因本人至今不知道。大二時曾經安裝過sql2000,后來使用出現問題，我把它卸載掉。本人重裝系統后發現:原來重裝前的系統可以安裝sql2000，從那一次開始，安裝都失敗了。有一次，安裝sql2000過程中出現系統藍屏。本人得出的結論是：sql2000軟件與xp2系統不兼容。本人是盜版軟件的受害者。因此，本人下決心學習mysql。msql是穩定的，開源的中小型數據庫。在不同系統都可以安裝，使用mysql.。大二學習的數據庫是sql2000，這段時間學習的數據庫是mysql。mysql是使用命令行的方式，sql2000是圖形界面。他們的語法都是sql語言。所以，學習難度不大。他們的語法之間有細微的差別。

從2008年3月至今（在電腦上網期間），我認為微軟自帶的ie瀏覽器的穩定性和安全性差。本人偏愛firefox瀏覽器。firefox的安全性和穩定性較強，可以根據需要安裝插件。不知道為什么，本人用xp2系統安裝光盤卸載ie失敗，只好用ie修復專家把ie的部分屏蔽。但是有的網頁只能ie用打開，如在央視在線觀看視頻。在使用系統xp2的過程中，計算機的藍屏故障頻繁。藍屏故障的原因有軟件安裝問題，有時候軟件卸載引起的問題。所以我決定學習linux，在windows中打游戲，看視頻。

的學習。

本人在校使用linux系統上網學習中未發現計算機藍屏。本人對linux的安全性和穩定性非常欣賞。除了畢業設計時間外，本人在今年上半年在家認真學習linux。鳥哥linux私房菜是很好的教材。平時經常linux在系統下操作，如安裝，卸載常用軟件，打游戲，聽歌等日常活動。本人學習了linux的基礎命令后學習了的linux基礎編程。可以通過學習linux的編程，熟練掌握vi編輯器的使用。學習程序寫注釋，編寫程序所需注意的問題。本人對的linux網絡安全感興趣。本人正在學習鳥哥的linux私房菜服務器版結合復習網絡基礎的內容。

用人單位全稱：xx計算機有限公司。

用人單位地址：xx市xx區古蕩灣新村31號-2。

用人單位性質：合營。

組織機構代碼：68294539-3。

實習時間：2016年3月至2016年5月。

實習崗位：技術員。

單位簡介：

xx計算機有限公司是一家家用電器的企業，是經國家相關部門批準注冊的企業。主營電腦維修，公司位于中國xx市古蕩灣新村31號。xx計算機有限公司本著“客戶第一，誠信至上”的原則，與多家企業建立了長期的合作關系。

實習概要。

崗位職責：

（1）我公司銷售的電腦全國聯保，計算機出現故障時，用戶可憑《品質保證書》在維修部以及各個授權維修中心獲得維護服務。

（2）在設有海信計算機維修服務站的地區實行三日內修復的服務。

（3）免費維修，在計算機不見保修期內且在正常使用下的故障，免收部件的成本費用和維修費用，超過保修期，免收服務費，只收成本費。

（4）保修期的第一年內，正常使用過程中的計算機出現故障時，只需播打海信計算機公司設在該區的服務熱線，即可預約時間，并且在預約時間享受免費上門服務。

（5）終身維護，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的海信計算機，由用戶和任何一家維修中心（站）簽訂協議，則可享受終生維護。根據崗位職責的要求，我的主要工作及學習任務是：

（1）各種制作軟件學習；

（3）相關工程的工作；

（4）硬件的檢測。

我從3月5日開始到青xx計算機有限公司技術服務部實習，到5月5日實習結束。在部門領導和同事的指導幫助下，我慢慢了解了公司的組織機構、經營狀況及管理體制，以及技術服務部的基本業務，并學到了許多計算機維護知識。

我實習所在的部門是技術服務部，主要從事浙江西湖區的電腦銷售及售后服務工作。剛開始實習時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護--特別是系統維護有了一定的認識，真正體會到了一個重量級國家級企業單位對人事的重視，理解了我技術服務部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面，但關系到企業在廣大市民心目中的形象，關系到企業參與全國范圍的計算機銷售競爭的魄力及品牌親和力。我們中有經驗的大哥哥大姐姐還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經常領著我去進行顧客回訪、產品市場調查、計算機系統維護；后來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳以及具體維護工作。在部門領導及全體同事的幫助指導下，經過這么多天的學習、工作，我已熟悉整個電腦維護的流程，可以獨立、熟練地維護電腦，比較準確地報出各種電腦故障問題。

作為一名技術維護人員，有很多知識需要我去了解、學習、專研，工作才剛剛開始，盡管我還有很多不足的地方，但我會積極改進，讓自己更加適合公司的發展需要。我將會嚴格遵守公司的規章制度，服從領導的工作安排，任勞任怨，積極學習相關知識，不斷的完善自己，為公司的發展貢獻自己的一份力量。

（1）全面掌握公司各個軟件的應用和硬件的操作方式，應對在使用軟件和硬件當中產生的問題。

（2）熟練安裝dos、windows系統，以及在系統當中該如何修改設置。

（3）備份每一臺電腦的系統、驅動、以及參數設置。

（4）添加每臺電腦網絡接口地址標簽、pos標簽、ip地址標簽，使維護更加方便，快捷。

（5）合理分配網絡，交換機，使其不超負荷運轉。

（6）更加熟悉和掌握網絡設備，數據庫的應用。

非常感謝公司給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質與才能，回首過往，公司陪伴我走過人生很重要的一個階段，使我懂得了很多，領導對我的支持與關愛，令我明白到人間的溫情，在此我向公司的領導以及全體同事表示最衷心的感謝，有你們的協助才能使我在工作中更加的得心應手，也因為有你們的幫助，才能令到公司的發展更上一個臺階，在工作上，圍繞公司的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。

在這兩個月中，我深愛這個集體，深愛這個崗位，與廣大同仁共事的每一天都是我學習的時刻，在此感謝在座各位。在這兩個月中，從未滿足，我不斷努力，我知道我不是最優秀的，但是我強烈愿望我是最優秀的，在公司領導的指點下，我發現了自己的不足，不斷向前輩請教，這才有我今天微薄的成績。隨著公司各項制度的實行，可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識也更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為公司做出應有的貢獻。

實習結束后，為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實。

自己，以飽滿的精神狀態來迎接新時期的挑戰。明年會有更多的機會和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩腳步。踏踏實實，目光不能只限于自身周圍的小圈子，著眼于今后的發展。我也會向其它同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步。征取更好的工作成績。

以上是我個人的實習總結，俗話說：“點點滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管工作室枯燥的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經驗，與各位同事一起共同努力，勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為了單位的發展做出最大的貢獻。

在此xx計算機有限公司對我這次實習的幫助與鼓勵，也感謝我的導師袁芳老師在百忙之中對我的教導，使我在工作中收獲頗豐。

1、加強鞏固理論知識，培養發現問題并運用所學知識分析問題和解決問題的能力。

2、鍛煉自己，培養工作能力、適應社會能力和自我管理的能力。

3、了解實習單位計算機的應用情況、需求情況和發展方向及前景。

4、親身參與單位工作事項，認識工作的的具體流程。

5、通過實習來認識自己，發現不足，提前做好自己的職業規劃。

這次畢業實習是做網絡管理員，以日常的計算機日常的軟硬件維護為主，兼顧單位內部服務器和網絡的維護，通過兩個月的實習，學到了很多。局域網在構建和使用時，難免出現這樣那樣的故障。排除故障、優化系統，是管理局域網最基本的工作。從網絡設備的使用配置、排除故障、優化性能等幾個關鍵技術出發，簡單歸納了一些局域網維護及優化的經驗和技巧。

計算機網絡管理在各個企事業單位占據著越來越重要的地位，網絡管理的工作也變的復雜廣泛，所以我們光有課本上的理論知識是不夠的，必須在工作中不斷的學習，不斷的實踐，從學習和事件中積累經驗，這樣才能有所提高，同時對于即將走向社會的我們要能以最好的心態和最快的適應速度去適應社會環境，熟悉了網絡的日常維護工作以及網絡常見故障與排除，了解了局域網絡的大體結構和組建方式，對網絡安全管理有了初步的了解和認識，能進行初級的網絡安全攻防操作，為步入社會打下了基礎。

1、電腦無法登錄到服務器；

2、電腦無法通過局域網接入internet；

4、電腦無法在網絡內實現訪問其他電腦上的資源；

5、網絡中的部分電腦運行速度異常的緩慢。

以下原因可能導致連通性故障：

1、網卡未安裝，或未安裝正確，或與其他設備有沖突；

2、網卡硬件故障；

3、網絡協議未安裝，或設置不正確；

4、網線、跳線或信息插座故障；

5、hub電源未打開，hub硬件故障，或hub端口硬件故障；

排除方法：

1、確認連通性故障。

當出現一種網絡應用故障時，如無法接入internet，首先嘗試使用其他網絡應用，如查找網絡中的其他電腦，或使用局域網中的web瀏覽等。如果其他網絡應用可正常使用，如雖然無法接入internet，卻能夠在"網上鄰居"中找到其他電腦，或可ping到其他電腦，即可排除連通性故障原因。如果其他網絡應用均無法實現，繼續下面操作。

2、看led燈判斷網卡的故障。

首先查看網卡的指示燈是否正常。正常情況下，在不傳送數據時，網卡的指示燈閃爍較慢，傳送數據時，閃爍較快。無論是不亮，還是長亮不滅，都表明有故障存在。如果網卡的指示燈不正常，需關掉電腦更換網卡。對于hub的指示燈，凡是插有網線的端口，指示燈都亮。由于是hub，所以，指示燈的作用只能指示該端口是否連接有終端設備，不能顯示通信狀態。

3、用ping命令排除網卡故障。

使用ping命令，ping本地的ip地址或電腦名，檢查網卡和ip網絡協議是否安裝完好。如果能ping通，說明該電腦的網卡和網絡協議設置都沒有問題。問題出在電腦與網絡的連接上。因此，應當檢查網線和hub及hub的接口狀態，如果無法ping通，只能說明tcp/ip協議有問題。這時可以在電腦的"控制面板"的"系統"中，查看網卡是否已經安裝或是否出錯。如果在系統中的硬件列表中沒有發現網絡適配器，或網絡適配器前方有一個黃色的"！"，說明網卡未安裝正確。需將未知設備或帶有黃色的"！"網絡適配器刪除，刷新后，重新安裝網卡。并為該網卡正確安裝和配置網絡協議，然后進行應用測試。如果網卡無法正確安裝，說明網卡可能損壞，必須換一塊網卡重試。如果網卡安裝正確則原因是協議未安裝。

4、如果確定網卡和協議都正確的情況下，還是網絡不通，可初步斷定是hub和雙絞線的問題。為了進一步進行確認，可再換一臺電腦用同樣的方法進行判斷。如果其他電腦與本機連接正常，則故障一定是先前的那臺電腦和hub的接口上。

5、如果確定hub有故障，應首先檢查hub的指示燈是否正常，如果先前那臺電腦與hub連接的接口燈不亮說明該hub的接口有故障（hub的指示燈表明插有網線的端口，指示燈亮，指示燈不能顯示通信狀態）。

6、如果hub沒有問題，則檢查電腦到hub的那一段雙絞線和所安裝的網卡是否有故障。判斷雙絞線是否有問題可以通過"雙絞線測試儀"或用兩塊三用表分別有兩個人在雙絞線的兩端測試。主要測試雙絞線的1、2和3、6四條線（其中1、2線用于發送，3、6線用于接收）。如果發現有一根不通就要重新制作。

通過上面的故障壓縮，我們就可以判斷故障出在網卡、雙絞線或hub上。

7、硬件連接故障。

硬件連接故障主要表現在以下方面：

（1）網卡沒有連接好。主要現象：一般網卡才有兩個燈，一個是電源燈、一個是數據傳輸燈。如果網卡沒有連接到主板上，網卡的電源燈和數據燈都不亮。同時在電腦的系統中，硬件的設備管理器中檢測不到網卡的存在。

維修辦法：斷電后，打開機箱，稍稍用力將網卡固定在主板上，然后，通電后看網卡的燈是否發亮，同時系統會自動檢測到網卡的存在，就可以根據安裝向導將網卡安裝上。

（2）網線沒有連接好。主要現象：網卡已經驅動，協議也添加完成，但仍然不能上網，觀察網卡硬件連接會發現網卡只有一個燈亮，并不閃爍。

維修辦法：

1檢查網卡和網線的水晶頭是不是沒有接好。

2檢查網線的另一端（如接在集線器上），要看集線器上相應網線的插口指示燈是否明亮并閃爍，如不亮說明已經斷路了，將網線拔下重試一遍。如接到墻壁上的接口，要看有沒有松動，并重新連接一下。

8、網卡驅動程序安裝提示錯誤：

計算機接入網絡使用的網卡必須安裝驅動程序才能使用，如果驅動程序沒有安裝，就不能安裝網絡協議tcp/ip，如果網卡驅動程序安裝錯誤（例如類型不匹配），雖然可以安裝并配置tcp/ip，卻無法進行網絡通信。

檢查方法是用ping命令測試本機配置的ip地址：打開任務欄左方：開始菜單，選擇，運行，在打開輸入欄中輸入“ping本機ip地址-t”，如果彈出命令行界面提示“destinationhostunreachable”信息，說明驅動程序安裝有誤，需要從新安裝正確的網卡驅動。

9、當處理由操作員報告的問題時，對故障現象的詳細描述顯得尤為重要。如果僅憑他們的一面之詞，有時還很難下結論，這時就需要管理員親自操作一下剛才出錯的程序，并注意出錯信息。例如，在使用web瀏覽器進行瀏覽時，無論鍵入哪個網站都返回"該頁無法顯示"之類的信息。使用ping命令時，無論ping哪個ip地址都顯示超時連接信息等。諸如此類的出錯消息會為縮小問題范圍提供許多有價值的信息。對此在排除故障前，可以按以下步驟執行：

（1）收集有關故障現象的信息；

（2）對問題和故障現象進行詳細描述；

（3）注意細節；

（4）把所有的問題都記下來；

（5）不要匆忙下結論。

除了測試之外，網絡管理員還要注意：千萬不要忘記去看一看網卡、hub、modem、路由器面板上的led指示燈。通常情況下，綠燈表示連接正常（modem需要幾個綠燈和紅燈都要亮），紅燈表示連接故障，不亮表示無連接或線路不通。根據數據流量的大小，指示燈會時快時慢的閃爍。同時，不要忘記記錄所有觀察及測試的手段和結果。

時間匆匆，轉眼間實習結束了，這幾個月的實習是我深深地感受到了計算機網絡的廣泛應用，計算機網絡管理在各個企事業單位占據著越來越重要的地位，網絡管理的工作也變的復雜廣泛，所以我們光有課本上的理論知識是不夠的，必須在工作中不斷的學習，不斷的實踐，從學習和事件中積累經驗，這樣才能有所提高。

自身加強培養自己的團隊合作精神，處理好人際關系，突出自己的優勢，在“回避”自己劣勢的同時去彌補自己的劣勢，不斷激勵自己要做一個強者。要知道“認識自我”，懂得“挑戰自我”，注重“超越自我”，最終“實現自我”的精神去為人處事。實習時每個大學畢業生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識們能夠擁有這樣的經歷，無論是對現在的自己還是將來的自己都是很有好處的。感覺自己真的很幸運，在我能夠有機會通過實踐來加深自己的專業知識，學會了如何合理的把所學的知識運用于實際操作中，讓我充分的體會到團隊協作的必要性，磨練了自身的意志，得到了真正的鍛煉。

我感覺到了自己的知識水平還很差，需要增加知識的學習與鞏固，很多問題當需要用知識無法解答時，造成很多不方便，往往需要的知識不知道或者是沒有準備，造成的很大的不便，在以后的學習生活中，應加強鞏固，做到應用于實踐結合。從未來提高自我水平，有利于畢業后的就業。

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計算機組裝與維護實訓總結（實用20篇）篇十九

本課程是計算機網絡技術專業的專業課，通過學習本課程，掌握微機系統的基本組成及組裝維護方法，培養學生在具備一定理論基礎的前提下，能夠運用所學知識解決在工作中遇到的實際問題。

通過本課程的學習，使學生能掌握計算機組裝與維護的基本知識，初步具備自己選購組件進行組裝電腦硬件、安裝操作系統以及一些實用程序的使用能力，并使學生能夠做到：

1、能夠正確識別計算機的主板、cpu、內存、顯示卡、聲卡、網卡等計算機的基本組件。

2、能夠識別計算機的各接口型號，并能正確連接計算機的各部分。

3、能夠正確設置cmos、能夠正確地對磁盤進行分區和格式化。

4、能夠安裝常用的操作系統、設備驅動程序和應用軟件，對系統進行優化和維護5、能夠對系統進行優化和在效地防治計算機病毒。

6、能夠判斷和處理常用的計算機軟硬件故障和外設的故障;熟練、正確、規范的拆裝計算機各個部件。

7、掌握計算機配置原理和方法，熟悉計算機安裝的準備工作及安裝中的注意事項，掌握計算機安裝的過程和方法。

8、能夠使用計算機的散件正確安裝一臺微型計算機;學會自己動手配置、組裝一臺多媒體計算機。

二、集中實訓的任務。

1.常見故障的判斷、排查與維修。

2.計算機的軟硬件安裝，系統的設置與測試。

3.完成一臺多媒體計算機的配置方案的設計。

4.對方案中的各項配置進行系統分析，給出配置分析報告。

三、集中實訓的要求。

1、自選裝機配置方案的設計方向。要求貼近實際，風格突出，性價比高，價格適中。

2、每人獨立完成一個裝機方案，反對抄襲，如有雷同，成績均不合格。

3、按時出勤，按照指導教師的要求完成課程設計的各個步驟。

四、集中實訓的步驟。

2.微機的運行環境及維護方法。

3.常見故障維護與維修。

判斷和處理常用的計算機軟硬件故障和外設的故障，熟練、正確、規范的拆裝計算機各個部件。

4.微機系統的設置與測試。

掌握計算機整體性能測試方法，對系統進行優化和在效地防治計算機病毒。

掌握計算機安裝方法和注意要點，掌握計算機組裝技術。使用計算機的散件正確安裝一臺微型計算機;學會自己動手配置、組裝一臺多媒體計算機。

五、集中實訓的時間安排。

六、集中實訓報告的寫作要求。

要求每一位同學都要撰寫一篇關于“組裝與維護實訓”的報告。

1.要求獨立完成，若完全出現相同者，一律視其為不合格。

2.正文格式：a4紙、小四號、宋體、打印。內容篇幅至少為4000字以上，將“《組裝與維護實訓》任務書”附在前面與封面、正文一起裝訂，加目錄、摘要(200字)及3～5個關鍵字。

3.裝訂順序：封面、任務書、目錄、正文(包括：摘要、關鍵字、實訓報告內容、參考文獻等)。

4.《集中實訓報告》的封面格式見附頁。報告內容一般應該包括：集中實訓目的、任務、要求、過程、小結、體會、參考文獻等內容。

5.集中實訓所提交內容：集中實訓報告電子文稿，集中實訓報告打印稿各一份。

6.提交時間：課程結束時。

計算機組裝與維護實訓總結（實用20篇）篇二十

通過本實驗掌握是用硬件廠商提供的驅動程序，或從網絡上下載驅動程序壓縮包各類硬件設備的驅動程序。

練習使用硬件廠商提供的驅動程序或從網絡上下載在驅動程序壓縮包。

1、驅動程序概述。

驅動程序是對基本系統功能不能支持的各種硬件設備進行解釋，是計算機能識別這些硬件設備，從而保證它們的正常運行。

2、什么情況下需要安裝設備驅動程序。

在安裝微機系統時，硬件設備雖然已經安裝連接好了，但卻無法正常使用，這時就需要安裝廠商提供的驅動程序了。

3、安裝驅動程序的原則。

4、常見驅動程序安裝方式。

1、利用驅動盤安裝程序(1)找到硬件安裝向導，選擇安裝方式。

(2)、如果操作系統沒有支持這個硬件的驅動的話，那么如圖4，就無法完成驅動程序的安裝。如果操作系統包含了支持這個硬件的驅動程序的話，如圖5，那么系統將自動為這個硬件安裝驅動。

2、安裝intel芯片組主板的驅動程序。

(1)將購買的主板時附帶的驅動光盤放入光驅中，程序自動運行，出現安裝向導，在主菜單界面單擊“intelchipsetsoftwareinstallationutility”選項，進入安裝向導。

(2)單擊“下一步”按鈕，出現許可協議，單擊“是”。

(3)瀏覽自述文件，單擊“下一步”，程序開始復制文件。

(4)復制文件完成后，單擊“完成”按鈕，程序重啟計算機，完成安裝工作。

通過實驗我學會了硬件廠商提供的驅動程序或從網絡上下載在驅動程序壓縮包。