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資治通鑒名著讀后感7000字 資治通鑒讀后感600模板

時間:2025-07-14 作者:儲xy

當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

資治通鑒名著讀后感資治通鑒讀后感篇一

編年體開山祖師,讀歷史必讀資治通鑒。雖然只是把資治通鑒囫圇吞棗地讀了一遍。卻讓我感受到什么叫愛不釋手。翻開每一章節(jié),就像是在展開一幅幅千年的歷史畫卷,色彩艷麗,人物鮮活,讓人感受到一波又一波的震撼感及醍醐灌頂般的興奮。

從春秋后期戰(zhàn)國的三家分晉開篇到宋太祖趙匡胤黃袍加身結(jié)束。記載了上起周威烈王二十三年(前403年),下迄五代后周顯德六年(959年)年間的歷史。敘述了戰(zhàn)國、秦、西漢、東漢、魏晉、南北朝、隋唐、五代十國1362年的歷史。記錄了期間政治、軍事、外交、文化、經(jīng)濟、思想、重要人物與重大事件。對朝代興衰與更替做了較客觀的敘述;對人性的善惡,策略的得失予以了分析和總結(jié),成就了歷史上第一部編年體巨著。

《資治通鑒》敘事條理清晰,語言簡潔精練。如郭嘉十勝十敗論,商鞅變法,趙武靈王胡服騎射,劉秀昆陽大捷,謝安東山再起,李靖大破突厥等,敘事真實生動。蕭規(guī)曹隨、房謀杜斷、張巡守城等故事講得精妙絕倫。許多名言警句都出自《資治通鑒》,如,“得財失行,吾所不取”,“家貧思良妻,國亂思良將”;“物極則反,器滿則傾”;“才者德之資也,德者才之帥也”。《資治通鑒》是一部不可多得的好書。幫助理清了這段歷史脈絡(luò),能放大讀者的人生格局。毛澤東主席這樣點評《資治通鑒》:“盡管立場觀點是封建統(tǒng)治階級的,但敘事有法,歷代興衰本末畢俱,我們可以從中吸取教訓”。錢穆稱之為“帝王之書、權(quán)謀之書、生存之書”。《資治通鑒》不僅是中華民族寶貴的財富,也是全人類共同的瑰寶。

《資治通鑒》講述了一段千年歷史,這段歷史是中華歷史長河中的一個重要縮影。七雄爭霸,云譎波詭;秦統(tǒng)六國,縱橫捭闔;大漢立國,金戈鐵馬;三國風云,天下歸晉;八王之亂,禍害四起;隋亡唐興,中華盛世;五代十國,狼奔豕突;陳橋兵變,宋代后周。縱觀中華歷史,就是一部戰(zhàn)爭史。外患皆由內(nèi)亂生,讓中華兒女歷盡劫難與艱辛。我們應接受慘痛的歷史教訓。

中華歷史波瀾壯闊,中華文化博大精深,底蘊之厚重,世界絕無僅有。多讀歷史,就能感知歷史之浩浩蕩蕩,歷史潮流不可阻擋。我們要順應歷史潮流,有危機意識,有家國情懷,有全局觀念。一切以民族發(fā)展為已任。一切以國家利益為重。維護國家安全和利益是我們?nèi)w國人的責任所在。珍愛和平,抓住國家發(fā)展戰(zhàn)略機遇期,堅守各自的崗位,恪盡職守,只爭朝夕。將我們的國家建設(shè)得更加強大和富有。為實現(xiàn)民族偉大的復興夢而奮斗!

資治通鑒名著讀后感資治通鑒讀后感篇二

“名家手中出名書”《資治通鑒》的作者就是北宋著名的史學家、政治家司馬光。當然,編寫史書那就需要淵博的知識,多而廣的歷史文獻,所以,司馬光從小就發(fā)奮讀書,努力增加自己的歷史知識,為今后編寫《資治通鑒》打下了良好的基礎(chǔ)。

書中上表周威烈王,下至周恭帝,共跨越一千三百六十二年的歷史。共分二百九十四卷,三百萬字。文章中,作者采用了大量的人物形象描寫,例如:劉邦,字季,高鼻梁,眉骨突起如龍顏,左大腿上有七十二顆痣。對人友愛寬厚,喜歡施舍財物,心胸開闊,素有大志。司馬光通過寥寥幾筆的人物形象描寫,反襯出往后劉邦統(tǒng)一天下的關(guān)鍵所在。

《資治通鑒》作為與《史記》并列為中國史家之絕筆名著古書,寫作技巧也不遜于司馬遷。其書中有這么一段:當漢武帝處死昭平君后,但仍然悲痛難忍,周圍的人也一起跟著傷感不已。待詔官東方朔上前祝賀漢武帝:‘我聽說圣明的君王治理國,獎賞不回避仇人,懲罰不區(qū)分骨肉。《尚書》上說:‘不偏向,不結(jié)黨,君王的大道,坦蕩平直。’這兩項原則,古代的黃帝、顓頊、帝嚳、堯舜五帝都非常重視,而夏禹、商湯、周文王三王都難以做到,如今陛下卻做到,這是天下的幸運!我東方朔捧杯,冒死再為陛下祝賀!”開始,漢武帝對東方朔非常惱火,接著又覺得他說的是對的,將東方朔任為中郎。從這段文字可以看出,司馬光編寫此書的精煉,同樣是一句祝賀之詞,卻被寫得意味深長,令人回味。同時,也反映出東方朔的機智,漢武帝善于用人,聰明果斷的一面。可見司馬光的文字功底可謂深厚。

《資治通鑒》(讀書筆記 )作為一面照亮君王得失成敗的鏡子,那就肯定少不了對歷來荒淫君主的斥責。其中就有一段:吳主每次宴會群臣都要把大臣們灌醉,他設(shè)置了黃門郎十人,專門負責搜集大臣們的過失,嚴重的被判刑、處死,輕的也要罪狀記錄下來。古代君王有多少荒于宦官、黃門,司馬光以“黃門郎十人”數(shù)字中,突出了當時奸臣當?shù)溃鳠o能的歷史場景。

讀史讓人明智,自從我閱讀了《資治通鑒》后,對歷代君王的性格有所了解,更加詳細的知道了中國的歷史文化。《資治通鑒》是司馬光其卓越貢獻的結(jié)晶。

資治通鑒名著讀后感資治通鑒讀后感篇三

《資治通鑒》上的一則故事。

三國時期,魏國侍中劉曄,歷任曹操、曹丕、曹睿三朝重臣,深受三代皇帝的信任,遇有軍國大事,常常召來咨詢,多有所中,在朝中很有威望。

太初六年,第三代皇帝曹睿想完成統(tǒng)一大業(yè),先挑軟柿子欺,決定討伐蜀國,但朝臣內(nèi)外都說不可以,理由是時機不成熟,年年戰(zhàn)爭,還是與民休息的好。于是曹睿召入劉曄,問他可否?劉曄說可以。曹睿很高興。劉曄從內(nèi)宮出來時,群臣問他是怎樣跟皇上說的?他說不可以。群臣很高興,以為跟他們一邊的。

中領(lǐng)軍楊暨,也是曹睿信任的大臣,他是堅決反對伐蜀的,每次與曹睿討論伐蜀一事,他都是拼命勸諫。曹睿說:“你是書生,哪里知道軍事!”

楊暨回答說:“臣說的可能不對,但侍中劉曄,先帝謀臣,他就常說不可伐蜀。”

曹睿說:“劉曄跟我說可以伐蜀。”

楊暨說:“那可以召劉曄前來對質(zhì)。”

于是曹睿將劉曄召來問話,但劉曄不發(fā)一言。

事后,曹睿單獨召見,劉曄責備曹睿說:“伐蜀,乃軍國大事,臣得與參與其中,做夢都怕泄露機密,怎敢隨便向人言說。兵者詭道也,軍事未發(fā),一定要嚴加保密,像陛下這樣討論,我估計蜀國已經(jīng)知道,并做好防備了。”

曹睿一聽有理,連忙謝過。

劉曄出來后,又責備楊暨,說你太性急了,說服人主,好比釣大魚,不能急收,要先縱而隨之,然后再順勢收線,這樣才能釣起大魚。你是直臣,但沒有計謀,缺少深思熟慮。楊暨也謝過。

有人對曹睿說:“劉曄不忠,喜歡察言觀色,趨奉皇上的意思。陛下可以試著問劉曄,故意反著說,如果劉曄的回答與問話相反,那么說明劉曄與皇上的意見是相同的。如果劉曄的回答與皇上的反話也是相同的,說明劉曄都是假的。”

曹睿一試,果然如此,心中大為反感,從此疏遠了劉曄。劉曄發(fā)狂,不久憂病而死。

《資治通鑒》的主編司馬光引用前人的話加了一段編者按,說:“巧詐不如拙誠。”信矣!像劉曄這樣既明且智的人,如果居之以德義,行之以忠信,可以與古之上賢媲美。可他偏好計謀,為人不誠實,結(jié)果內(nèi)失君心,外被同僚鄙視,最終身敗名裂,豈不可惜!

其實現(xiàn)實社會也是如此,如今很多心靈雞湯都是講如何為人處世,或者在職場上如何出人頭地,說的口若懸河、眼花繚亂。其實沒那么復雜,就按照“巧詐不如拙誠。”的原則,誠實守信就好了,也許一段時間會有誤解、不快,但終究會理解贊賞的。

曾國藩的弟弟曾國荃曾寫過一幅對聯(lián):“傳家有道唯存厚,處世無奇但率真。”

光明磊落地生活、工作,把精力都用在有意義的事情上,人生會輕松、快樂許多。

西方有句諺語:“誠實是上策。”也是這個道理。

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教學反思是對我們每一次教學活動以及學生學習情況的深入思考和分析。5.《工作心得:如何在團隊中發(fā)揮個人的優(yōu)勢》政法是國家治理的重要領(lǐng)域,政法工作人員功不可沒。為了
在商業(yè)活動中,誠信是企業(yè)取得長遠成功的不二法門,假以時日必然失敗的是欺瞞和欺詐。如何在職業(yè)生涯中樹立良好的職業(yè)道德和誠信形象?下面是一些關(guān)于誠信的名人名言,希望
崗位職責的界定有助于明確各部門間的責任分工和協(xié)作關(guān)系。在編寫崗位職責時,要充分考慮員工的專業(yè)領(lǐng)域和個人能力,合理安排工作內(nèi)容和要求。以下是一些常見崗位職責的例子
實習心得的撰寫過程是對實習期間所面臨的各種挑戰(zhàn)和困難進行分析和總結(jié)的過程。培訓心得范文:培訓中所學知識的應用對提高工作效率起到了重要作用。當老師的負面情緒找不到
學習心得是在學習過程中對所學知識和經(jīng)驗進行總結(jié)和反思的一種表達方式,它不僅有助于鞏固知識,還能幫助我們更好地應用所學。軍訓心得是一種寶貴的經(jīng)驗總結(jié)和學習成果,以
工作轉(zhuǎn)正申請書是向上級或人力資源部門提交的一種書面材料,用于申請將臨時工作崗位轉(zhuǎn)為正式職位。閱讀這些范文可以拓寬我們的思維視野,讓我們對申請書的寫作有更全面、多
黨委黨支部工作計劃是制定組織工作計劃和任務(wù)分工的基礎(chǔ)。以下是一份標準的工作計劃范文,希望對大家的工作有所啟發(fā)。一、端正思想、找準定位,協(xié)助園長工作熱愛幼教事業(yè),
征文可以是對某個話題進行分析和研究,同時也可以是對自己成長經(jīng)歷的總結(jié)和反思。寫一篇優(yōu)秀的征文需要注意表達清晰、觀點鮮明和邏輯嚴謹。以下是一些備受好評的征文作品,
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
每個人都需要一個引人入勝的開場白來吸引聽眾的注意力。開場白的創(chuàng)意可以來自于一些名人名言、故事情節(jié)或者個人的真實經(jīng)歷。接下來是一些精心準備的總結(jié)樣例,希望對大家有
公益工作需要專業(yè)的管理和組織能力,確保資源的合理配置和有效利用。那么我們該如何參與公益活動呢?如何讓我們的公益行為更有意義和影響力呢?這些公益總結(jié)范文展示了參與
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭模墒菓撛趺磳懶牡酶形蚰兀恳韵率俏?/div>
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家
崗位職責是幫助員工理解自己在工作中所扮演的角色和責任,以便更好地參與到組織的發(fā)展中。在寫崗位職責時,可以參考已有的相似崗位職責,借鑒和吸收經(jīng)驗。崗位職責:負責公
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家準備的讀
讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧開學
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培訓心得的撰寫可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步,同時也能夠為他人傳遞經(jīng)驗和知識。工作心得是一份寶貴的財富,讓我們來看看一些優(yōu)秀的工作心得范文,一起分享和學
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