作文的寫(xiě)作目的主要有表達(dá)自己的觀點(diǎn)、感受、理解等，同時(shí)也可以為他人提供經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。讓我們一起來(lái)看看以下這些優(yōu)秀作文的范文，它們或許能夠給大家?guī)?lái)新的感悟和體驗(yàn)。

以把握機(jī)會(huì)為話(huà)題（模板22篇）篇一

2014年有一個(gè)小偷叫李記（化名），他是一個(gè)愛(ài)欺負(fù)人的男孩但和一我又是同班，在我的眼中印象不太好，因?yàn)樗财圬?fù)過(guò)我，他偷過(guò)店里的手機(jī)，而且不止一次，被公開(kāi)他的錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)所有都不理他的時(shí)候時(shí)候，他的.內(nèi)心也許便有了恨。是班主任讓他有了一次又—次改變的機(jī)會(huì)，不過(guò)幾次過(guò)后，當(dāng)所有的人不再相信他會(huì)改正錯(cuò)誤的時(shí)侯，他卻改了，沒(méi)人相信他是真的改了，只有班主任相信他。因此他非常感謝班主任。

一年過(guò)去后他又走到了封閉的心理，因?yàn)闆](méi)人和他玩，加上所有人都在背后議論他所以形成了封閉心理。

同樣的一件事發(fā)生在同一個(gè)班相隔2年卻變了樣，他叫弘化（化名）他跟他的情況差不多。但不同的是班里的人都在幫助他改變這個(gè)今人厭惡的違法形為，最后他的學(xué)習(xí)成績(jī)和道德修養(yǎng)都突飛猛進(jìn)。

同樣的—件事在一個(gè)班只相隔了2年多發(fā)生的結(jié)果卻大不相同，或許幫助過(guò)弘化的人，在背后也議論過(guò)李記，經(jīng)過(guò)了李記的事情，所以才會(huì)幫助弘化改正違法行為。朋友們學(xué)會(huì)給別人一次機(jī)會(huì)，讓這個(gè)社會(huì)不再用嚴(yán)厲的法律讓他們錯(cuò)誤，用我們所給的幫助改變他們錯(cuò)誤。

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。

以把握機(jī)會(huì)為話(huà)題（模板22篇）篇二

以把握機(jī)會(huì)為話(huà)題（模板22篇）篇三

有時(shí)候，機(jī)會(huì)來(lái)敲你的門(mén)，你卻沒(méi)有把門(mén)打開(kāi)，它便會(huì)無(wú)聲無(wú)息地溜走;等到你后悔時(shí)，再想去把它找回來(lái)，就再也來(lái)不及了。“只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)。”培根說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)。意思是，愚者只會(huì)等待卻不會(huì)創(chuàng)造，相反智者會(huì)去抓住機(jī)會(huì)把握機(jī)會(huì)!”機(jī)會(huì)如風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，但它卻經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的身旁，就看你是否感覺(jué)的到。“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)”，正如這首歌《真心英雄》里唱的，生命是寶貴的，生命里的時(shí)間更是寶貴的，想利用好這寶貴的時(shí)間，就得靠我們?nèi)グ盐諜C(jī)會(huì)。

“成功是靠百分之八十的勤奮，和百分之二十的機(jī)會(huì)!”可是連機(jī)會(huì)都抓不住，就沒(méi)資格談成功了。

學(xué)會(huì)“等待機(jī)會(huì)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)”吧!成功就在你身邊……。

你若沒(méi)有樹(shù)的偉大，但可以有草的純樸：你若沒(méi)有牡丹的高貴，但可以有小野菊的灑脫……生命可以不偉大，但必須發(fā)光。而把握好生命，就把握好了發(fā)光點(diǎn)。

把握可以重生、脫難。我曾讀過(guò)一篇文章——《鲇魚(yú)跑了》。此文是說(shuō)“爸爸”從小販中買(mǎi)了三條鲇魚(yú)，為了不讓它們“逃跑”做了萬(wàn)全的準(zhǔn)備，可是一條小鲇魚(yú)把握好了時(shí)機(jī)從下水道逃離了“魔爪”。此文的小鲇魚(yú)不就是把握了機(jī)會(huì)了嗎?這三條魚(yú)的逃脫時(shí)間是同等的。但是只要把握好了時(shí)機(jī)就可重生，就可脫難，就可避免成為盤(pán)中餐，然而這就是生活。

把握還可以使之成功。牛頓發(fā)現(xiàn)的“萬(wàn)有引力定律”也是一種把握。當(dāng)時(shí)的蘋(píng)果砸在他的頭上時(shí)，他不是怨天尤人而是細(xì)心的觀察、思考，最終的成功也就是把握好了一個(gè)蘋(píng)果。當(dāng)時(shí)牛頓的成功引來(lái)了許多人的非議。他們說(shuō)：“如果上天也砸一個(gè)蘋(píng)果給我，我照樣能夠發(fā)現(xiàn)它。”其實(shí)上天分給每個(gè)人的東西，并未給某個(gè)“天之驕子”多些機(jī)會(huì)，成功與否只在于你會(huì)不會(huì)把握好機(jī)會(huì)——這就是成功者的秘訣。

上天分給了牛頓一個(gè)蘋(píng)果，給達(dá)芬奇一個(gè)雞蛋，給迪士尼一只老鼠，而且還是在他窮困潦倒的時(shí)候。成功者的輝煌來(lái)自他們的把握，來(lái)自他們的自信。

而把握又有什么魔力呢?使之充滿(mǎn)斗志?贏得重生?獲得成功?

其實(shí)把握就是力量和信心的化生。只要你多一分把握就會(huì)多一分成功的把握;把握又是一種積極的行為。你把握好今天，就會(huì)有燦爛的明天;把握好自我，就會(huì)有美好的人生。

只有把握好人生，抓住生命中的發(fā)光點(diǎn)，才能讓希望變成現(xiàn)實(shí)。

以把握機(jī)會(huì)為話(huà)題（模板22篇）篇四

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩子，閱讀面也很廣泛，如文學(xué)類(lèi)、科普類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)、童話(huà)類(lèi)……再加上我的開(kāi)朗、大方，塑造了一個(gè)陽(yáng)光的我。老師和家長(zhǎng)們都說(shuō)：“嘉妮啊，你要是能乖巧一點(diǎn)就更好了。像你這樣智慧與可愛(ài)并存的女孩子真是越來(lái)越少了……”

我是一個(gè)能動(dòng)能靜的人，在體育課上，打籃球、打排球、打羽毛球、踢足球……。每個(gè)項(xiàng)目那里都有我矯健的身姿，同學(xué)們都很羨慕我，在瘋過(guò)、累過(guò)之后，我又能很快的恢復(fù)平靜，定下心來(lái)學(xué)習(xí)。

我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)筆的人，我最喜歡寫(xiě)小說(shuō)、記隨筆，最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名作家，但是我有個(gè)缺點(diǎn)，犯的錯(cuò)誤都是男孩子犯的典型錯(cuò)誤，老師就說(shuō)：“你什么時(shí)候能乖巧點(diǎn)啊！”聽(tīng)到這話(huà)，同學(xué)們都笑我，為什么呢？我總是想不通。

樹(shù)人的老師從我的文章中看出我很單純，為什么在學(xué)校里，老師說(shuō)我想得太多了呢？唉……。也許，學(xué)會(huì)乖巧是我最大的，也是最艱巨的任務(wù)，一個(gè)女孩子，真的應(yīng)該矜持點(diǎn)，希望同學(xué)們肯教教我哦！

也許，我真的該學(xué)會(huì)乖巧，才能成為真正的好孩子。

以把握機(jī)會(huì)為話(huà)題（模板22篇）篇五

在這個(gè)夏天，我們收獲了太多感動(dòng)，當(dāng)震災(zāi)襲擊中國(guó)時(shí)，許多人都站了起來(lái)。從人民子弟兵的.英勇、無(wú)畏，到人們排隊(duì)一天只為獻(xiàn)血，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著。在著一份份感動(dòng)匯集成的河流中，我們還看到了點(diǎn)點(diǎn)銀光，那就是四川人民的感謝。懷揣著這份感動(dòng)，我們看到了一個(gè)年過(guò)九旬的老奶奶高高舉起的謝字；我們看到了郎錚向子弟兵敬的禮；我們還看到了幾個(gè)小同學(xué)為志愿者遞上了水這一切，這所有的謝謝便是受災(zāi)人民對(duì)所有幫助他們的人的感恩！正是由于這一份份的感恩，志愿者們更賣(mài)力地勞動(dòng)著；正是由于這一份份的感恩，電視機(jī)前的我們也感到欣慰！

其實(shí)，我們身邊的感動(dòng)也不少，這在于你是否以感恩之心看待這個(gè)世界！

學(xué)會(huì)感恩，不僅是要學(xué)得一種寬廣的胸襟和高貴的德行，實(shí)際上，它更應(yīng)是一種能愉悅自我的智慧。學(xué)會(huì)感恩，走在人生的路上便將會(huì)覺(jué)得自己快樂(lè)無(wú)比。

還記得那首大家耳熟能詳?shù)母鑶幔扛卸鞯男模兄x命運(yùn)花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜請(qǐng)牢記這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，伴著著柔和美妙的旋律，讓我們?cè)谑斋@感動(dòng)的同時(shí)，回報(bào)感恩。

以把握機(jī)會(huì)為話(huà)題（模板22篇）篇六

我想，誰(shuí)都想擁有機(jī)會(huì)，一個(gè)好的機(jī)會(huì)，一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，那么，大家有沒(méi)有楊過(guò)，機(jī)會(huì)其實(shí)就在我們的手中?讓我們一起來(lái)尋找機(jī)會(huì)吧!本文是本站小編為大家整理的以把握機(jī)會(huì)為話(huà)題的。

作文。

歡迎閱讀。

機(jī)會(huì)并不是總有的。它像一位壞脾氣的客人，當(dāng)它敲門(mén)時(shí)，因?yàn)槟銢](méi)有及時(shí)給它開(kāi)門(mén)，那么以后它就不會(huì)光臨了，錯(cuò)過(guò)了它就無(wú)法和它再相遇。因此，我們要及時(shí)把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，不要讓人生因此而留下遺憾。

可是出乎我的意料之外，第一個(gè)5分鐘過(guò)去了，不見(jiàn)公交車(chē)開(kāi)來(lái)，第二個(gè)5分鐘又過(guò)去了仍不見(jiàn)車(chē)的蹤影;就這樣時(shí)間一分一秒地在我焦急的等待中流逝，這時(shí)天漸漸陰下來(lái)并下起了小雨，我實(shí)在是等不急了，再等下去聽(tīng)課就要遲到了，而且雨漸漸大起來(lái)了，于是我只好跑步前往，轉(zhuǎn)眼間雨越下越大。

當(dāng)我踉踉蹌蹌的跑到試聽(tīng)班時(shí)，我渾身上下都被雨打濕了，成了名副其實(shí)的“落湯雞”。很快一節(jié)課就下課了，這節(jié)課聽(tīng)的效果自然也就大打折扣。

回家的路上，我在想，如果當(dāng)初我揮揮手，用力跑上前趕上了那班公共汽車(chē)。就不會(huì)有后來(lái)的不愉快事情發(fā)生，聽(tīng)課也就自然會(huì)很入神。想來(lái)這一切就因?yàn)橐荒钪睿舱^一步趕不上，步步趕不上。

其實(shí)我們?cè)谏钪胁荒艽嬖趦e幸的心理，不要認(rèn)為機(jī)會(huì)隨時(shí)都有。因?yàn)闄C(jī)會(huì)只屬于把握機(jī)會(huì)的人，而不屬于等待機(jī)會(huì)的人。我們只要把每一個(gè)機(jī)會(huì)都當(dāng)成最后一班公共汽車(chē)，只有這樣我們才能夠真正把握住機(jī)會(huì)，不讓機(jī)會(huì)從身邊輕易溜走，讓人生不要留下遺憾。

機(jī)會(huì)如風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，但它卻經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的身旁，就看你是否感覺(jué)的到。機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是平等的，有的人總以為機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)還要先打個(gè)招呼，這樣空等，不知錯(cuò)失了多少機(jī)會(huì)，所以說(shuō)機(jī)會(huì)不是等來(lái)的。但是機(jī)會(huì)再等著所有的人，所以機(jī)會(huì)需要主動(dòng)去尋找，我們需要正當(dāng)?shù)谝粋€(gè)它等到的人。人一生之中能夠果斷堅(jiān)定，把握機(jī)會(huì)，就可能會(huì)品嘗到成功的歡樂(lè);優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，就可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)，甚至留下永遠(yuǎn)的遺憾，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)時(shí)，我們必須立即行動(dòng)。

牛頓當(dāng)年在蘋(píng)果樹(shù)下休息，一顆蘋(píng)果掉落砸中了他，牛頓是一個(gè)善于思考的人，經(jīng)過(guò)他努力的探索、研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。這可以說(shuō)明牛頓把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當(dāng)年休息的不是牛頓，那么那個(gè)人可能會(huì)不屑一顧，甚至大聲咒罵。

“只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)。”培根的這句話(huà)也在啟發(fā)著我們，機(jī)會(huì)還需要我們?nèi)?chuàng)造。可以舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們做幾何題時(shí)總會(huì)添加幾條輔助線(xiàn)，做了輔助線(xiàn)的圖形看起來(lái)一目了然，使人茅塞頓開(kāi)。這種作輔助線(xiàn)的。

方法。

可以看作是我們?cè)跒樽约涸炀蜋C(jī)會(huì)。

由此看來(lái)想要把握機(jī)會(huì)，首先需要尋找機(jī)會(huì)，尋找不到的時(shí)候需要自己去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。遇到機(jī)會(huì)后，一定“先下手為強(qiáng)”，才能抓住機(jī)會(huì);如果非要深思熟慮、經(jīng)過(guò)大腦的嚴(yán)密思考再作決定，那么失去機(jī)會(huì)也不能怨天尤人了。

對(duì)機(jī)會(huì)的判斷要有信心，也要有勇氣承擔(dān)失敗的后果，畢竟有成功也有失敗。但是如果連機(jī)會(huì)都抓不住，就沒(méi)資格談成功了。

每個(gè)人的生活中，都有一些遠(yuǎn)在天邊近在眼前的機(jī)會(huì)，可我們到底把握住它沒(méi)有，雖然就在眼前，但我們也沒(méi)把握住，為什么呢?因?yàn)槭俏覀兊囊环N心理。我也曾未把握住一些機(jī)會(huì)。

軍被老師深深感動(dòng)住了，走上去跳了三十下，雖然不算優(yōu)，但還是被老師表?yè)P(yáng)了，我好想上去跳，可手腳不聽(tīng)使喚。這時(shí)，潘曉琪走上去跳了四十多下，他也被老師表?yè)P(yáng)了。我在悔恨自己，為什么不去跳。看到潘曉琪的節(jié)奏不對(duì)，我的腳不由自主的晃動(dòng)起來(lái)，可我沒(méi)那個(gè)勇氣，不敢去。一會(huì)兒，上去了好幾個(gè)同學(xué)，我的心里癢癢的，可還是不敢去。這時(shí)，我內(nèi)心里的黑白精靈已經(jīng)吵起來(lái)了：“為什么不敢去，你平時(shí)的成績(jī)比上去的個(gè)個(gè)同學(xué)都優(yōu)秀。”“沒(méi)見(jiàn)過(guò)，要是跳不到優(yōu)秀，要被他們笑死的，你說(shuō)是不是，小主人。”“……”我忍著他們這樣吵架，也許是為了拖延時(shí)間。

在我心里，時(shí)間過(guò)得好慢，過(guò)了好久，我想通了：我有勇氣了。就在這時(shí)，下課了，老師宣布：“跳了的同學(xué)，都在良以上，沒(méi)跳的同學(xué)，被視為不合格。”啊，天打雷劈。

我的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了，你們千萬(wàn)不要像我這樣，讓機(jī)會(huì)在眼前溜過(guò)。

“老師，你找我有什么事呢?”我迷惑地問(wèn)。老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“今次的主題班會(huì)我想請(qǐng)你擔(dān)任女主持，梁寶擔(dān)任男主持，你答應(yīng)嗎?”“我沒(méi)問(wèn)題啊!”“那就好了!加油吧!相信你能夠發(fā)揮得很好。”班主任對(duì)我充滿(mǎn)了信心地說(shuō)。我開(kāi)心的回答：“嗯，我會(huì)努力的。不辜負(fù)您的期望。”

晚自習(xí)的時(shí)候，老師把稿子給了我們，讓我們用課余時(shí)間去記好。在練習(xí)中，我學(xué)會(huì)了不少東西，我深信自己這一次的決定是沒(méi)錯(cuò)的。時(shí)間過(guò)得很快，主題班會(huì)到來(lái)了。

“鈴鈴……”上課了，上班會(huì)了。我非常緊張，心中不斷告訴自己：不要害怕!你要相信自己的決定，放松，一定會(huì)做得更好!”心情慢慢地放松了，班會(huì)開(kāi)始了，前來(lái)參與的老師有很多，再加上全班的同學(xué)就更多了。我鎮(zhèn)定地說(shuō)：“大家好，初三(3)班的主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始……”

成功了，成功了!我自己認(rèn)為我的表現(xiàn)挺不錯(cuò)的。我問(wèn)了同學(xué)，同學(xué)們都說(shuō)我表現(xiàn)得挺出色的!yeah!太開(kāi)心啦!不單只我自己這么認(rèn)為，同學(xué)也認(rèn)同了，太好了!原來(lái)只要果斷堅(jiān)定，把握機(jī)會(huì)，就能取得成功的快樂(lè)!不只這樣，還要努力地去做好準(zhǔn)備。

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以把握機(jī)會(huì)為話(huà)題（模板22篇）篇七

在生活中嘗嘗會(huì)發(fā)生一些事情，例如矛盾、糾紛、爭(zhēng)吵等等，現(xiàn)在我就說(shuō)說(shuō)我和我的好朋友之間發(fā)生的事情吧！

一個(gè)星期六的晚上，因?yàn)槲以谕獾刈x書(shū)，所以必須在學(xué)校住校，那時(shí)我上初中，我在超市里買(mǎi)了一盒點(diǎn)心，我給我們寢室的同學(xué)一人分了一些，我吃的很開(kāi)心。吃著吃著，我才發(fā)現(xiàn)我忽略了一個(gè)人，她是我的好朋友，正趴在床上呢，當(dāng)時(shí)我有些不知所措了，不知道該怎么做，于是我拿著一個(gè)點(diǎn)心走到她的床邊對(duì)她說(shuō)：“剛才對(duì)不起，我沒(méi)有看到你，你不要生氣，吃了這塊點(diǎn)心吧。；說(shuō)完我看到她的臉上有了一些不高興的'神情，她說(shuō)”；你就當(dāng)做我沒(méi)有在就算了吧。：于是我又向她解釋?zhuān)啥紱](méi)有用的，于是我們就誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)了。

這件事情雖然過(guò)去了，但是她始終讓我不能忘記，在這件事情上我也明白了，我雖然和她是好朋友，蛋我們的友誼終究沒(méi)有到之心朋友的程度，所以交一個(gè)朋友要交深一些才行啊。

以把握機(jī)會(huì)為話(huà)題（模板22篇）篇八

“此時(shí)，我是否要把握這個(gè)機(jī)會(huì)。是向前看，還是向后退，我猶豫不決……”

我們坐在舒適的大巴上，看著窗外溫哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個(gè)美景……“好了，同學(xué)們，我們現(xiàn)在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車(chē)，走進(jìn)了公園，里面有著許多具有民族傳統(tǒng)的雕像及房屋，走到盡頭的時(shí)候?qū)в涡〗愀嬖V我們：我們要走過(guò)眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那里會(huì)有更好的景色等待著我們。

人生中有很多要自己去把握的機(jī)會(huì)。也許這些機(jī)會(huì)并不重要，但你一定要珍惜。因?yàn)椋_的把握會(huì)使你得到很多真正有用的東西。

把握機(jī)會(huì)，走向遠(yuǎn)方。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。不要抱怨失敗，總有一天，我們會(huì)乘著風(fēng)到達(dá)遠(yuǎn)方。但這需要恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，更需要把握時(shí)機(jī)去發(fā)揮我們的最優(yōu)潛力。

可以看出，老鷹開(kāi)始并沒(méi)有放棄海龜，在耐心的等待中，抓住絕好時(shí)機(jī)，使成群的海龜成為它的俘虜。

兵車(chē)沙場(chǎng)上，刀光劍影，勾踐被夫差打敗，成為吳國(guó)的奴隸。這是何等的恥辱啊，一國(guó)之君竟落得如此下場(chǎng)。他要復(fù)仇，他沒(méi)有忘記自己的身份。為了取得夫差的信任，他忍辱負(fù)重，“心甘情愿”地成為了夫差的馬前卒，聽(tīng)從于夫差的任何命令。于是，勾踐就這么輕而易舉地取得了夫差的信任，為自己的復(fù)國(guó)計(jì)劃奠定了基礎(chǔ)。取得了夫差的信任，勾踐光明正大的回到越國(guó)。他暗中訓(xùn)練兵力，等待時(shí)機(jī)的成熟，一舉殲滅吳國(guó)。他自強(qiáng)自律，害怕自己忘記曾受過(guò)的恥辱，便在自己的房間內(nèi)掛了一個(gè)苦膽。每天，他都不忘去嘗苦膽的味道，并問(wèn)自己：“你忘了在會(huì)稽受的恥辱嗎?”晚上睡覺(jué)也只睡在薪草上，時(shí)刻想著復(fù)國(guó)。這就是所謂的“臥薪嘗膽”。他加強(qiáng)政治，愛(ài)護(hù)百姓，獲得民心，越國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了。國(guó)力不斷在增強(qiáng)，滅亡吳國(guó)已成為必然。勾踐果斷決策，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)滅亡了吳國(guó)，報(bào)了國(guó)恥。

當(dāng)然，也有糊涂的君王僅因?yàn)闆](méi)有把握住時(shí)機(jī)而斷送了自己的光明前途。“鴻門(mén)宴”的故事路人皆知，項(xiàng)羽沒(méi)有主見(jiàn)，在宴會(huì)上誤信劉邦，還愚蠢的出賣(mài)了曹無(wú)傷。雖然謀士范增三番五次地給項(xiàng)羽示意殺掉劉邦，但項(xiàng)羽卻置之不理，一個(gè)勁兒地與劉邦敘舊，劉邦也一個(gè)勁兒地抬舉項(xiàng)羽，項(xiàng)羽樂(lè)得是心花怒放啊，以至于錯(cuò)過(guò)一次又一次的機(jī)會(huì)，為自己的建功立業(yè)埋下了隱患。就是因?yàn)轫?xiàng)羽沒(méi)有把握住這次機(jī)會(huì)，才使得劉邦日后愈戰(zhàn)愈勇，成為漢高帝。

這樣把握與失去的例子不勝枚舉。每一個(gè)人都在經(jīng)歷著日升日逝，花開(kāi)花落。失敗了，不要灰心，不要做愚鈍的海龜，做一只老鷹，做一回勾踐，等到機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，要牢牢抓住它。厚積而薄發(fā)，就能到達(dá)遠(yuǎn)方!

把握機(jī)會(huì)，感受快樂(lè)。

在教室里，我看著那競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席的演講稿，不停反復(fù)的讀。許多人都會(huì)奇怪，我怎么會(huì)有膽量參加學(xué)生會(huì)干部的競(jìng)選賽?這是因?yàn)槲以谠?jīng)把握住了一次難得的機(jī)會(huì)，是它給予了我充足的信心和勇氣。

大概是初一上半學(xué)期吧，學(xué)校舉辦了首屆學(xué)生會(huì)，除畢業(yè)班以外任何人都可以參加，我在班里擔(dān)任班長(zhǎng)，語(yǔ)文成績(jī)也不錯(cuò)，于是思量著自己是不是應(yīng)該去試一下?爸爸和媽媽聽(tīng)說(shuō)了，邊鼓勵(lì)我去試一試，畢竟這是一個(gè)難得去鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。但我同時(shí)也比較害怕，在此之前，我沒(méi)有參加過(guò)任何競(jìng)賽。想一想，以后可能就會(huì)沒(méi)有這種機(jī)會(huì)了，而且這只是在學(xué)校，自己又不是小學(xué)生，應(yīng)該去鍛煉一下，便鼓起勇氣報(bào)了名。

后來(lái)的日子，我忙的焦頭爛額，不亦樂(lè)乎。因?yàn)槲抑溃瑱C(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，報(bào)了名，只是把握了機(jī)會(huì)的三分之一，這只是個(gè)開(kāi)頭。我一有時(shí)間便遨游在了網(wǎng)絡(luò)世界里查找資料，資料都有了一大堆才開(kāi)始寫(xiě)稿，不停的寫(xiě)，反復(fù)寫(xiě)，不知道自己失敗了多少次，才寫(xiě)出一張讓自己滿(mǎn)意的稿件，請(qǐng)求班主任老師幫忙打印出來(lái)，就要熟悉稿子了。

艱難的準(zhǔn)備期過(guò)了，正式比賽來(lái)了。那一天，音樂(lè)教室里坐滿(mǎn)老師，同學(xué)，后面還站了兩大排人，面對(duì)那十幾個(gè)老師。第一次面對(duì)這么多人，第一次參加比賽，說(shuō)不緊張只是片面之詞罷了。朋友的鼓勵(lì)，同學(xué)們的關(guān)注，老師欣慰的笑容像甘露一般滋潤(rùn)了我猶如旱地般的心。我大膽的演講出了我的心血，當(dāng)我緊張時(shí)，想起大家對(duì)我的期待，想到這剩下的三分之一機(jī)會(huì)還在我的掌握之中，我重新恢復(fù)了自信，繼續(xù)下去。最后，全場(chǎng)掌聲熱烈，我想，我成功了，成功地把握了這一次機(jī)會(huì)。

說(shuō)到這里，我想告訴大家，我在這中間做的每件事，都是把握住了機(jī)會(huì)，如果稍不用心對(duì)待，一切都將成為遺憾。有了這次經(jīng)歷，我信心大增。珍惜機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)，少留下遺憾。

把握機(jī)會(huì)，感受快樂(lè)。

以把握機(jī)會(huì)為話(huà)題（模板22篇）篇九

魚(yú)累了眼睛也不能閉上假裝睡著。

也沒(méi)辦法躺下。

走進(jìn)學(xué)校門(mén)口的那家冷飲吧，隨便撿了個(gè)位置，我坐下了。來(lái)杯橙汁。我輕輕對(duì)服務(wù)員說(shuō)。

其實(shí)我也算喜歡這里，安靜且素雅。明靜的落地窗，垂著淡紫色的窗簾，有很純凈的感覺(jué)。

橙汁送上來(lái)了。那種虛假的顏色充斥了整個(gè)高腳杯。我用一根黃色的吸管輕輕攪拌著，杯子里立刻起了漩渦。向窗外望去，那些忙忙碌碌的人群虛假的，一切都是虛假的。人，這個(gè)世界，還有生活，都像這杯橙汁的顏色，虛假的耀眼。

那些哥兒們，那些所謂的哥兒們義氣。就只會(huì)在最關(guān)鍵的時(shí)刻出賣(mài)我。那些我曾以為最講義氣最講信用最講團(tuán)結(jié)最可以信賴(lài)的朋友！

我將黃色的吸管和狠狠地?cái)S在地上，一腳踩了下去。端起杯子，我一飲而盡。

再靜靜地坐了一會(huì)兒，我去柜臺(tái)結(jié)賬。看見(jiàn)一個(gè)板寸頭的男生與服務(wù)員有些爭(zhēng)執(zhí)。聽(tīng)見(jiàn)男生說(shuō)，換了條褲子，忘記帶錢(qián)了。

我對(duì)服務(wù)生說(shuō)，算了，我替他付了吧。

僅僅是一杯橙汁的價(jià)格。

我走出門(mén)，走得好遠(yuǎn)了，回頭看，那個(gè)男生不知在何處，消失在忙碌的人群中。我冷淡地笑了一聲，其實(shí)也沒(méi)什么的。

仍是每天忙碌著。忙碌什么，不清楚。只記得漫天的作業(yè)，漫天的參考書(shū)，漫天的筆記。習(xí)慣在書(shū)堆中麻木，忘卻一些事情，忘卻一些人，甚至忘卻時(shí)間。

以把握機(jī)會(huì)為話(huà)題（模板22篇）篇十

為你已經(jīng)在一定的時(shí)間內(nèi)做完了你想要做的事情；要是不懂得把握，那縱然你擁有再多的時(shí)間，也是浪費(fèi)而已。

把握，世間上有多少人懂得把握？一個(gè)旅行家在去往珠穆朗瑪峰的旅途中碰到了一個(gè)流浪人。流浪人問(wèn)旅行家，你和我一樣四處飄流，為何我和你的命運(yùn)卻不同？這不公平。旅行家笑了笑，回答，我們雖然同為四處飄流的人，但是我在飄流的過(guò)程中，不斷的發(fā)現(xiàn)，不斷的去尋找，不斷的去解開(kāi)自己的疑問(wèn)，換句話(huà)說(shuō)，就是我比你懂得把握時(shí)間和機(jī)會(huì)。世界本來(lái)就是不公平的，但是上帝對(duì)每個(gè)人最公平的兩個(gè)地方，就是每個(gè)人每一天都有24個(gè)小時(shí)，每個(gè)人都會(huì)生老病死，我只是學(xué)會(huì)了把握住自己的時(shí)間，把握住了劃過(guò)身邊的機(jī)會(huì)，不讓它流失罷了。

旅行家說(shuō)得對(duì)，這個(gè)世界固然不可能絕對(duì)的公平，但是上帝對(duì)他每一個(gè)子女都很公平，每人每天都有著相同的時(shí)間，每人都會(huì)面對(duì)生命的開(kāi)始，成長(zhǎng)，昌盛，衰敗。每人從一出生就是平等的，不平等的是每人的家庭環(huán)境的不同，每人接受的教育不同，世界觀、人生觀、價(jià)值觀的不同，造就了現(xiàn)在世界上的種種所謂的“不公平”。

學(xué)會(huì)把握，懂得感恩，世界上沒(méi)有哪條路是絕對(duì)的平坦，也沒(méi)有哪條路是絕對(duì)的崎嶇。就像轉(zhuǎn)角一樣，要是你沒(méi)有進(jìn)入轉(zhuǎn)角，你永遠(yuǎn)都不知道轉(zhuǎn)角后的景色如何，永遠(yuǎn)不知道拐進(jìn)轉(zhuǎn)角后是什么一個(gè)世界，所以要懂得把握住在手中的機(jī)會(huì)，不要放掉。

把握機(jī)會(huì)，把握時(shí)間，把握在身邊對(duì)你好的任何一切人和事。學(xué)會(huì)把握，你就不是一個(gè)貧困的人。

從小，我就常聽(tīng)大人的談話(huà)中有“把握機(jī)會(huì)”一詞。當(dāng)時(shí)，我對(duì)“機(jī)會(huì)”一詞含義的理解并不完全。我總以為機(jī)會(huì)就是單單的運(yùn)氣，更天真的幻想著自己有朝一日能夠脫離學(xué)習(xí)的苦海，憑借著向神靈祈求的赤誠(chéng)，得到地完美的運(yùn)氣，從而享受“不勞而獲”的勝利果實(shí)。然而隨著年齡的增長(zhǎng)，我的知識(shí)也在不斷的增長(zhǎng)。回想起當(dāng)年那近似幼稚的天真幻想，不禁苦笑不已。

我對(duì)“機(jī)會(huì)”一詞的認(rèn)識(shí)，是來(lái)自于一本課外書(shū)中的故事。那故事講了一個(gè)生意剛剛破產(chǎn)的商人，用最后的積蓄從朋友那盡夠了一小批西服，準(zhǔn)備在非洲出售。可是，到了那兒后，他卻意外的發(fā)現(xiàn)那兒的人都是不穿西服的。但是他卻沒(méi)有就此放棄，反而在當(dāng)?shù)刈饬艘粋€(gè)房子住了下來(lái)，他每天都走訪(fǎng)居民，推銷(xiāo)他的服飾。最終，他的西服全部出售，而且是供不應(yīng)求。于是，他找回了商人的自信，放棄了原本輕生的念頭，成為了當(dāng)?shù)氐纳倘恕＿@則故事，一直激勵(lì)著我，它讓我讀懂了“機(jī)會(huì)”并不單單只是運(yùn)氣。而是要有敏銳的眼光，迅捷的行動(dòng)和堅(jiān)持不懈的毅力。只有這樣，才能把握那似流星般的機(jī)會(huì)，成就人生輝煌而光榮的一頁(yè)。

如果說(shuō)機(jī)會(huì)是流水，那么把握機(jī)會(huì)就好像是攔河大壩將它攔截下來(lái)；如果說(shuō)機(jī)會(huì)是星星，那么把握機(jī)會(huì)就好像是寧?kù)o的夜空把它包容在內(nèi)；如果說(shuō)機(jī)會(huì)是書(shū)本，那么把握機(jī)會(huì)就好像是發(fā)奮讀書(shū)的少年用它實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

機(jī)會(huì)，在現(xiàn)在社會(huì)中尤為重要，我么作為祖國(guó)未來(lái)的*人，我們要發(fā)奮讀書(shū)，把握機(jī)會(huì)，全身心的投入到“把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)”這一偉大目標(biāo)上，來(lái)報(bào)答祖*親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

以把握機(jī)會(huì)為話(huà)題（模板22篇）篇十一

今晚放學(xué)一回家，打開(kāi)書(shū)包我心里的確就很后悔了，一個(gè)勁兒的埋怨自己為什么會(huì)忘記把抄詞作業(yè)交給馮老師，我就對(duì)媽媽說(shuō)，可是媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“你是不是沒(méi)抄啊？誰(shuí)能證明你有抄？”這句話(huà)就像一把刀在我的心臟上刮了一刀似的，我當(dāng)時(shí)氣憤地說(shuō)：“你！我在你眼皮底下抄的；還有陳志晗！中午剛抄完上線(xiàn)被他嘲笑罰抄，我還不和他聊天。”我還說(shuō)：“我怎么可能會(huì)不抄？每天只要是馮老師布置的作業(yè)，我一個(gè)字也不敢忘記，讓黃老師馮老師說(shuō)一說(shuō)，這三年我有哪一天沒(méi)做作業(yè)啊！”

媽媽像林老師一樣充滿(mǎn)懷疑的眼神，那一刻，我再也忍不住了，眼淚一下子就奪眶而出。原來(lái)媽媽的眼里怎么也和林老師一樣：只有班干部才是他的.學(xué)生，只有女孩子才是她心目中的好孩子。

以把握機(jī)會(huì)為話(huà)題（模板22篇）篇十二

在座的各位親愛(ài)伙伴：

大家好！

現(xiàn)在我給大家分享的是“學(xué)習(xí)不斷，機(jī)會(huì)不斷”。

21世紀(jì)是一個(gè)開(kāi)放，溝通，合作的時(shí)代，同時(shí)也是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)，危機(jī)，多變和信息爆炸的時(shí)代。我們要想在這個(gè)時(shí)代生存下來(lái)并力求大的發(fā)展，就必須要求自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，做到古人說(shuō)的那樣“活到老，學(xué)到老”。

多蘿茜·比林頓曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“我們今天所知道的東西，到明天就會(huì)過(guò)時(shí)，如果我們停止學(xué)習(xí)，就會(huì)停滯不前。”

當(dāng)今各行各業(yè)想要成功的人士或已經(jīng)成功的人士，他們總是不停地學(xué)習(xí)，獲取新知識(shí)，了解新資訊，把握新趨勢(shì)，放長(zhǎng)眼光，因此他們成功的機(jī)會(huì)才會(huì)比一般人多了許多。

正如孫正義一樣，孫正義，他是韓國(guó)人，在日本出生，在美國(guó)留學(xué)長(zhǎng)大，在他年輕的學(xué)習(xí)生涯中，他十分用功，因此他精通韓文，日文和英文。在他25歲的時(shí)候，他患了肝病，在醫(yī)院整整呆了2年，在這期間，他學(xué)習(xí)了4000本書(shū)籍，平均下來(lái)一年學(xué)習(xí)了2000本，平均每天5本。當(dāng)孫正義學(xué)習(xí)完這4000本書(shū)后，他寫(xiě)了40個(gè)行業(yè)的計(jì)劃書(shū)，他發(fā)現(xiàn)要成為世界首富，就得從事電腦行業(yè)。

后來(lái)，他的公司，開(kāi)始創(chuàng)立了，員工僅僅有兩人。有一天，他突然站在公司裝蘋(píng)果的紙箱上，對(duì)他的兩個(gè)員工講：“我叫孫正義，在25年后，我將成為世界首富，我公司的營(yíng)業(yè)額將超過(guò)一百兆日幣！”。那兩個(gè)員工一聽(tīng)，立即辭職不干了，他們認(rèn)為老板瘋了———這個(gè)年輕人夸下海口。

孫正義后來(lái)雖沒(méi)有成為世界首富，但是他卻成為了讓人們非常羨慕的亞洲首富，達(dá)到了許多人夢(mèng)寐以求也求不到的地位和榮譽(yù)。

在我們的生活中，正是因?yàn)橛袑O正義這樣一群不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常給自己充電的人，他們才能不斷的放電，他們成功的機(jī)會(huì)才會(huì)不斷。

然而，許多未能取得成功的人往往錯(cuò)誤的認(rèn)為，離開(kāi)了學(xué)校后，對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)停止了。其實(shí)，學(xué)校教育只不過(guò)是為未來(lái)獲得更有用的知識(shí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，做鋪墊而已。

亨利·福特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，“任何停止學(xué)習(xí)的人，都已經(jīng)進(jìn)入老年，無(wú)論其是20歲還是80歲，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人則永葆青春。”

據(jù)美國(guó)人力資源協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)：一個(gè)人工作后，如果每天對(duì)他自己的工作職業(yè)花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)，這樣連續(xù)學(xué)習(xí)三年，這個(gè)人就會(huì)成為這個(gè)行業(yè)的專(zhuān)家；如果連續(xù)學(xué)習(xí)五年，他將成為這個(gè)行業(yè)國(guó)家級(jí)的專(zhuān)家；如果連續(xù)學(xué)習(xí)八年，他將成為這個(gè)行業(yè)世界級(jí)的專(zhuān)家。

我們?nèi)魏我粋€(gè)人都無(wú)法吸收某一領(lǐng)域的全部信息，因此，我們必須把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，花時(shí)間去充電，才能放電。

只要學(xué)習(xí)不斷，機(jī)會(huì)就不斷！

謝謝大家！

以把握機(jī)會(huì)為話(huà)題（模板22篇）篇十三

我們班的“飛毛腿”是崔浩呈,他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),個(gè)子也不算太高,是一名轉(zhuǎn)學(xué)生,據(jù)說(shuō),他在清豐小學(xué)跑步是第一命呢!

運(yùn)動(dòng)會(huì)快到的時(shí)候,尚老師選他當(dāng)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,他高興地說(shuō):“耶!太好了!”我問(wèn)他為什么這么興奮,他驕傲地說(shuō):“長(zhǎng)跑是我的拿手項(xiàng)目,尚老師選我當(dāng)長(zhǎng)跑隊(duì)員,就等于給我發(fā)揮長(zhǎng)處的機(jī)會(huì),為班級(jí)爭(zhēng)光,我怎么能不高興呢”我心想,你這么矮小,怎么可能跑得很快呢下課了,有幾個(gè)同學(xué)找他挑戰(zhàn),我以為他們都會(huì)一個(gè)個(gè)贏得崔浩呈,然而,我太小瞧他了。找他挑戰(zhàn)的同學(xué)竟然都成為他的手下敗將!太令我吃驚了!

離運(yùn)動(dòng)會(huì)越來(lái)越近,他幾乎沒(méi)有在學(xué)校練過(guò),無(wú)非就是覺(jué)得長(zhǎng)跑對(duì)于他太簡(jiǎn)單了?

終于,運(yùn)動(dòng)會(huì)到了,崔浩呈和其他的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員站到了起跑線(xiàn)上,擺好了起跑的姿勢(shì)。“嘭——”槍聲一響,崔浩呈拼命地跑,仿佛身后有一只可怕的怪物在追趕著自己,要把自己當(dāng)點(diǎn)心吃呢!

功夫不負(fù)有心人,崔浩呈以自己的力量為班級(jí)、個(gè)人贏得了“香甜的果實(shí)”。我覺(jué)得,這就是他想要的結(jié)果吧。

過(guò)了幾天,成績(jī)公告了,崔浩呈竟然是二十八名學(xué)生中的第二名,我驚呆了。賽后崔浩呈跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你還說(shuō)我跑不了第四名以上嗎”我一臉歉意的說(shuō):“不說(shuō)了。”哈哈,這就是我們班的“飛毛腿”崔浩呈。

以把握機(jī)會(huì)為話(huà)題（模板22篇）篇十四

生活中有許多事有的讓我們喜，有的讓我們怒，有的讓我們哀，有的讓我們樂(lè)，但有一件事令我印象深刻。

那一次我上完課，就開(kāi)心的`奔向家門(mén)，因?yàn)槲以诎毫⒛沁叺膯卧獪y(cè)試中取得了高分，所以很開(kāi)心，一進(jìn)家門(mén)就看到媽媽坐在沙發(fā)上，便忐忑不安地說(shuō)：“媽媽你怎么了？”媽媽看了看我便怒氣沖沖地說(shuō)：“你是不是把平板電腦帶到學(xué)校去了？”“沒(méi)有啊。”我疑惑地說(shuō)，“如果你騙我，那你就要罰做一百條思維訓(xùn)練題。”她嚴(yán)厲地大聲叫道。“嗯。”我含淚弱弱地說(shuō)。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從臥室里慢慢走到我身邊，溫柔地說(shuō)：“女兒啊，是媽媽弄錯(cuò)了，對(duì)不起，”“沒(méi)關(guān)系，你一直是對(duì)的，有時(shí)是怕我成績(jī)掉下來(lái)。”

雖然我被媽媽誤會(huì)了，但是很開(kāi)心我們能夠，相互坦誠(chéng)。

以把握機(jī)會(huì)為話(huà)題（模板22篇）篇十五

各位老師、同學(xué)們：

新學(xué)期好！

我是第20xx屆校團(tuán)委秘書(shū)長(zhǎng)李涵雯，今天我演講的題目是《追逐夢(mèng)想，把握機(jī)會(huì)》。

莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新學(xué)期就是新的企盼、新的希望、新的征程、新的收獲。

本學(xué)期，校團(tuán)委下屬的團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)作為學(xué)生與學(xué)校的橋梁，將繼續(xù)代表全體同學(xué)的利益，延續(xù)一直秉承的“向未來(lái)許諾”和“與夢(mèng)想同行”的工作目標(biāo)，竭盡全力幫助學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，增加學(xué)生在校園活動(dòng)中的參與度。因此，本學(xué)期校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)繼續(xù)共同創(chuàng)辦校園機(jī)會(huì)榜。

本學(xué)期可供各班參與的活動(dòng)有校園歌會(huì)、五四紀(jì)念活動(dòng)和夢(mèng)想嘉年華。下面，就這三項(xiàng)大型活動(dòng)作一簡(jiǎn)單介紹。

1、校園歌會(huì)：將會(huì)在3月份進(jìn)行，賽制為淘汰制。以班級(jí)為單位選送一個(gè)節(jié)目參賽，目的是為了推動(dòng)學(xué)校文藝項(xiàng)目的發(fā)展，也給予嗓音出眾的同學(xué)以表現(xiàn)的舞臺(tái)。

2、“五四”紀(jì)念活動(dòng)：為了紀(jì)念五四青年節(jié)，本學(xué)期將與各年級(jí)歌詠比賽相結(jié)合，繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，表彰杰出團(tuán)員代表，豐富廣大團(tuán)員學(xué)生的校園生活。

3、夢(mèng)想嘉年華：將以跳蚤市場(chǎng)的形式呈現(xiàn)，各班需上交一定金額的攤位費(fèi)，即可在指定區(qū)域擺攤進(jìn)行交易，物品由各班同學(xué)自己準(zhǔn)備，所帶物品需健康，向上。

以上活動(dòng)的策劃?rùn)C(jī)會(huì)面向所有班級(jí)，征集活動(dòng)策劃書(shū)。校園機(jī)會(huì)榜本著自愿參與的原則，以班級(jí)為單位，可以上交本學(xué)期某一項(xiàng)，或幾項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)的計(jì)劃書(shū)，內(nèi)容需包括：活動(dòng)主題，名稱(chēng)；活動(dòng)形式；活動(dòng)流程；活動(dòng)時(shí)間等，計(jì)劃要盡量新穎，詳盡。一旦被采納，將會(huì)把班級(jí)成員加入到活動(dòng)籌備組中，共同參與活動(dòng)的準(zhǔn)備和決策，并在期末總結(jié)時(shí)對(duì)優(yōu)秀計(jì)劃書(shū)進(jìn)行全校表彰。

希望各班抓住機(jī)會(huì)，積極參與，展現(xiàn)班級(jí)的能力與風(fēng)采。

正如雪萊所說(shuō)，人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī)，但是卻可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)。機(jī)會(huì)擺在你的面前，需要的只是去爭(zhēng)取贏得它。希望每個(gè)班級(jí)都能把握機(jī)會(huì)，為我們自己的校園生活增添一抹嶄新的亮色，為幸福學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)自己的才智。

我的講話(huà)到此結(jié)束，謝謝！

以把握機(jī)會(huì)為話(huà)題（模板22篇）篇十六

本星期的周三、周四，我校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，至今天下午六點(diǎn)多鐘，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。我們班的同學(xué)就像斗敗的公雞一樣，垂頭喪氣地走出了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，我們班得了全年級(jí)第二是倒數(shù)的。雷老師也只能對(duì)同學(xué)們尷尬的笑了笑。(雷老師帶的上一屆的學(xué)生最起碼不是倒數(shù)的。)而我們這屆卻……唉……真是“一屆不如一屆……”

我們也很難過(guò)。但也只能自我安慰：“這一年就當(dāng)是操練了，下一年一定好好的發(fā)揮。”走出了操場(chǎng)，正當(dāng)我垂頭喪氣的往回走的時(shí)候，一位初中學(xué)同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，笑呵呵的說(shuō)：“你們班是第幾名”看他一臉壞笑的樣子，我真有上前扁他一頓的沖動(dòng)。他根本就知道我們班倒數(shù)第二，而他們班正數(shù)第二，所以才上前嘲笑我的。我才不上當(dāng)呢!于是就對(duì)他說(shuō)：“這位同學(xué)我們認(rèn)識(shí)嗎?你找我有什么事?”說(shuō)完后，大步流星的走了。并暗暗發(fā)誓：“下次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班一定拿第一，有他好看的!”不過(guò)，這個(gè)愿望有點(diǎn)困難呀!(需要我們?nèi)w的付出)。

靜下來(lái)后，我不禁的想：“我們班參加比賽的和拿名次的都是學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)，難道學(xué)習(xí)好的同學(xué)都只是光顧著學(xué)習(xí)都不參加運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體嗎?別忘了中考體育還占30分呢!”

我又想到了我自己：“我自身的條件這么占優(yōu)勢(shì)，可是自己從來(lái)都不鍛煉身體，體育才會(huì)這么差。”從此以后，每個(gè)星期我都會(huì)到體育場(chǎng)練習(xí)跑步、跳高、跳遠(yuǎn)，下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我一定會(huì)出力的。

我說(shuō)到做到呦!到時(shí)看我的表現(xiàn)吧!為我們班榮譽(yù)而戰(zhàn)，同學(xué)們加油吧!!!

以把握機(jī)會(huì)為話(huà)題（模板22篇）篇十七

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的比賽成績(jī)雖然不十分理想，但我們賽出了風(fēng)格，友誼第一，比賽第二!

一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在今天舉行了。一大早，同學(xué)們就迫切地來(lái)到了學(xué)校準(zhǔn)備。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，校長(zhǎng)宣布：“xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了!”全校一片沸騰。

第一個(gè)項(xiàng)目是六年級(jí)男子1500米比賽，運(yùn)動(dòng)員站在自己的位置上等待著裁判員的發(fā)令。場(chǎng)外傳來(lái)一陣震耳欲聾的加油聲，那聲音仿佛使大地都在搖晃。只聽(tīng)“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員象離弦的箭一樣向前沖去。

“六二班加油!六二班加油!”同學(xué)們用盡全力吶喊。經(jīng)過(guò)一段拉鋸戰(zhàn)，六二班的李明和六三班的張強(qiáng)逐漸領(lǐng)先。他們你追我趕，不相伯仲，把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后。

眼看著終點(diǎn)越來(lái)越近。忽然，六三班的xxx摔倒了。震耳欲聾的加油聲嘎然而止，所有的人都搖頭嘆息：“沒(méi)希望了!可惜、可惜!”這時(shí)，驚人的一幕出現(xiàn)了：遙遙領(lǐng)先的xxx從前方折回，把摔倒的張強(qiáng)攙扶起來(lái)。他們互相扶持，以一種奇怪的姿勢(shì)前進(jìn)著。這時(shí)，后面的運(yùn)動(dòng)員追了上來(lái)，陸續(xù)到達(dá)了終點(diǎn)。

落在后面的兩人絲毫沒(méi)有放棄，他們慢慢地挪動(dòng)腳步，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近了終點(diǎn)。此時(shí)，場(chǎng)外響起了雷鳴般的掌聲，久久不息。

xxx沒(méi)有拿到第一名，但在同學(xué)們心中，他才是真正的第一名!

奧運(yùn)會(huì)上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們?yōu)榱藝?guó)家的榮譽(yù)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動(dòng)我們，朝氣蓬勃的我們充滿(mǎn)了激情，也想在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上感受一回奧運(yùn)精神。在橫街學(xué)校里，這次的運(yùn)動(dòng)是同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采的好時(shí)機(jī)，同時(shí)也能在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上充分感受到同學(xué)們那份團(tuán)結(jié)互助的精神。

以把握機(jī)會(huì)為話(huà)題（模板22篇）篇十八

周四下午，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡樂(lè)和緊張。五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上搓手，準(zhǔn)備用他們所有的技能為班級(jí)贏得榮譽(yù)。然后每個(gè)班的非運(yùn)動(dòng)員都為運(yùn)動(dòng)員歡呼。

經(jīng)過(guò)緊張的等待，100米跑步比賽開(kāi)始了，我們班的參賽選手是李昊，他在起點(diǎn)雙腳叉開(kāi)，對(duì)這次的比賽勝券在握，充滿(mǎn)了信心。隨著發(fā)令槍“砰”的一聲響，各位選手們就如脫韁的野馬，如離弦的箭，向前飛奔出去，李昊不愧為“飛毛腿”，一直遙遙，同學(xué)們都拼命的吶喊著：“李昊，加油！李昊，加油！”聽(tīng)到我們的加油，李昊似乎產(chǎn)生了無(wú)窮的動(dòng)力，奮力向前跑去，獲得第一名，為班級(jí)增添了一份榮譽(yù)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，還有200米、400米、跳高、跳遠(yuǎn)等，運(yùn)動(dòng)員們都用自己的辛勤和汗水贏得了師生們的贊嘆聲，校園的廣播里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。

期待著群星期待著月亮，800米賽跑終于開(kāi)始了，我去檢驗(yàn)所報(bào)到，轉(zhuǎn)過(guò)身，握著我的手，來(lái)到起點(diǎn)，準(zhǔn)備開(kāi)始跑步，我聽(tīng)到同學(xué)和運(yùn)動(dòng)員為我大聲歡呼，“邢精衛(wèi)，加油！”邢精偉，別這樣！“我臉上掛著微笑，聽(tīng)到槍聲，我和其他四名學(xué)生開(kāi)始跑起來(lái)。但是我沒(méi)有跑得像他們那么快，而是慢跑了，但到了第四圈的時(shí)候我無(wú)法忍受，但我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲以俅温?tīng)到同學(xué)們的興奮聲：”邢精偉，來(lái)吧！“邢精偉，加油！”為了不讓他們失望，我努力追趕，和50米，我沖到終點(diǎn)線(xiàn)，雖然我只贏得了第三名，但學(xué)生們聚在一起，一些給我送水，一些給我出汗，有些打我的腿。

我感到十分溫暖。

通過(guò)這次比賽，使我明白了：名次不是最重要的，最重要的是鍛煉你的耐力，信心和頑強(qiáng)拼搏的精神。

以把握機(jī)會(huì)為話(huà)題（模板22篇）篇十九

心得體會(huì)是指從經(jīng)歷和思考中提煉出來(lái)的深刻感悟和領(lǐng)悟，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作和生活中的一種重要方式。心得體會(huì)通常來(lái)源于自己對(duì)于一件事情的觀察、思考和反思，它可以使我們更加深入地了解自己和周?chē)氖澜纾部梢约?lì)我們?cè)诟倪M(jìn)自己的同時(shí)幫助他人，讓自己和他人都得到更好的成長(zhǎng)。

第二段：個(gè)人經(jīng)歷。

對(duì)于我個(gè)人而言，心得體會(huì)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演了非常重要的角色。從小學(xué)到現(xiàn)在大學(xué)，我都堅(jiān)持寫(xiě)作日記，總結(jié)自己每天的收獲和感受。這些日記記錄了我生活中的喜怒哀樂(lè)，也是我在成長(zhǎng)和進(jìn)步中不斷思考和總結(jié)的重要素材。另外，我還喜歡讀書(shū)，閱讀過(guò)程中不停地做筆記和劃線(xiàn)，這些閱讀筆記也成為我的重要心得體會(huì)。

經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)，心得體會(huì)可以給我?guī)?lái)很多收獲。首先，它能夠讓我更好地了解自己。通過(guò)不斷思考和總結(jié)，我能夠更加準(zhǔn)確地把握自己的特點(diǎn)和缺陷，同時(shí)也更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和使命。其次，心得體會(huì)可以幫助我更好地與人溝通。它可以讓我更加理解別人的想法和感受，并能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和所思所想。最后，心得體會(huì)還可以幫助我做出更明智的決策。不斷總結(jié)和反思讓我逐漸掌握了一定的分析和判斷能力，從而讓我能夠更加客觀地看待問(wèn)題，避免偏見(jiàn)和盲目。

第四段：共情的力量。

心得體會(huì)不僅僅是個(gè)人成長(zhǎng)的重要渠道，更可以成為一種共情的連接。在孜孜不倦地寫(xiě)作日記、閱讀、思考和總結(jié)時(shí)，我也會(huì)注意到身邊的人和事，把他們的故事也以自己的視角記錄下來(lái)，探究自己的心靈深處，從而站在他們的角度進(jìn)行思考，深入理解他們的感受和需求，憑借共情的力量，讓自己變得更加善良、文明、自覺(jué)，更加關(guān)心、溫暖身邊的人。

心得體會(huì)雖然看似只是一種主觀的感受，但實(shí)質(zhì)上它是一種重要的主觀能動(dòng)性的體現(xiàn)。它是通過(guò)自己的努力和不斷反思而獲得的，具有極強(qiáng)的實(shí)踐意義。心得體會(huì)的實(shí)踐意義在于讓我們把知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的財(cái)富，讓自己更深入地認(rèn)識(shí)自己、理解他人，讓我們變得更加有價(jià)值，為社會(huì)創(chuàng)造更多的貢獻(xiàn)。心得體會(huì)也是一種反思和總結(jié)的過(guò)程，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足和成長(zhǎng)的方向，從而讓我們不斷進(jìn)步，變得更好。

結(jié)尾：

總之，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，心得體會(huì)都是一種很重要的方式。它能夠讓我們?cè)谝欢ǔ潭壬狭私庾约骸⒗斫馑恕⑻嵘约海瑥亩屛覀兊纳兊酶泳省⒇S富和充實(shí)。愿大家都能夠好好地體驗(yàn)心得體會(huì)的魅力，并從中收獲更多的成長(zhǎng)和收獲。

以把握機(jī)會(huì)為話(huà)題（模板22篇）篇二十

感謝大家鼓掌，在萬(wàn)年縣教育局有位股長(zhǎng)，很少回家吃飯，有一天回家，他兒子說(shuō)，爸，我好羨慕你，你給別人股長(zhǎng)，別人就請(qǐng)你吃飯。

這話(huà)為一個(gè)傻子聽(tīng)到了，好，以后我天天為別人鼓掌，別人就天天要請(qǐng)我吃飯。

今天你鼓掌是也是為你家長(zhǎng)鼓掌，所以今晚你家長(zhǎng)請(qǐng)你吃飯。

我生長(zhǎng)在鄱陽(yáng)一個(gè)鄉(xiāng)下。

九歲時(shí)，我父親去世，當(dāng)時(shí)我還是小學(xué)二年級(jí)，因?yàn)槌煽?jī)不好，家里很窮，因?yàn)楦赣H去世，母親得了重病，我哥正讀初二，面臨畢業(yè)，我哥問(wèn)我，你還想讀書(shū)嗎?我想。

好的，我哥二話(huà)沒(méi)說(shuō)，他自己就從學(xué)校出來(lái)了。

他后來(lái)告訴我，他非常想繼續(xù)讀，但家里送不起，知道我要讀書(shū)，他就只好放棄。

我好感動(dòng)，至今依然感到無(wú)法報(bào)答他。

后來(lái)高考，第一次失敗了，也。

我哥又問(wèn)，你還想讀書(shū)嗎，我說(shuō)想。

二話(huà)沒(méi)說(shuō)，我哥頂住各種壓力，繼續(xù)讓我讀書(shū)，后來(lái)我才知道，有人曾經(jīng)勸我哥不要送我讀書(shū)了。

但我又一次把握了自己的命運(yùn)。

我姊妹四個(gè)，我讀書(shū)最差，但是就我一個(gè)人讀書(shū)成功了。

原因好幾個(gè)，其中一個(gè)就是我不斷把握了讀書(shū)的機(jī)會(huì)。

我為什么要讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能使自己強(qiáng)大，讓那些嘲笑我的人發(fā)抖吧。

我今天來(lái)就是想告訴你們，要學(xué)會(huì)自己把握自己的命運(yùn)。

人可以有很多途徑改變命運(yùn)，但是知識(shí)始終是最重要的因素，

因?yàn)橹R(shí)?(學(xué)生講)改變命運(yùn)。

著名導(dǎo)演張藝謀就回答了這個(gè)問(wèn)題：“無(wú)論是名揚(yáng)全球的科學(xué)家，藝術(shù)家，或是一個(gè)普通百姓，都是知識(shí)改變了他們一生的命運(yùn)。”我本人的第一份工作就是紡織工人，靠自學(xué)成才。

我們的父母都是農(nóng)民工，到城市打工一輩子都是農(nóng)民工，但是你們還希望你自己也是農(nóng)民工嗎?如果這樣，滿(mǎn)意不滿(mǎn)意?不滿(mǎn)意那就要好好學(xué)習(xí)。

魯迅《故鄉(xiāng)》，刻畫(huà)了一個(gè)閏土。

魯迅因?yàn)樽x書(shū)，改變了一生，閏土沒(méi)有條件讀書(shū)，永遠(yuǎn)是農(nóng)民，生活在生活最底層、任人宰割的麻木的農(nóng)民。

毛澤東。

有一位美國(guó)財(cái)政部長(zhǎng)阿濟(jì)泰勒摩爾頓，到一所學(xué)校演講，他說(shuō)。

“我的生母是聾子，因此沒(méi)有辦法說(shuō)話(huà)，我不知道自己的父親是誰(shuí)，也不知道他是否在人間，我這輩子找到的第一份工作，是到棉花地里做事。”他告訴臺(tái)下的人，“可是我不滿(mǎn)意，所以就要改變，”她繼續(xù)說(shuō)，“一個(gè)人的未來(lái)怎么樣，不是因?yàn)檫\(yùn)氣，不是因?yàn)榄h(huán)境，也不是因?yàn)樯聛?lái)的狀況，”

她輕輕地重復(fù)方才說(shuō)過(guò)的話(huà)，“我不滿(mǎn)意，所以就要改變，”，“只要問(wèn)自己一下簡(jiǎn)單的問(wèn)題：‘我希望情況變成什么樣?’然后全身心投入，采取行動(dòng)，朝理想目標(biāo)前進(jìn)即可。”一個(gè)在棉花地里干活的人，怎么成了財(cái)政部長(zhǎng)?讀書(shū)，靠自己把握。

你們不想做農(nóng)民工，所以就要……。

老師啊，我讀不進(jìn)去，一看到別人玩，我就忍不住了。

不甘落后。

在珠海，我有個(gè)女生，一想起爸媽打工很苦，就來(lái)勁兒，全班都很吵，我很擔(dān)心，但她堅(jiān)持努力。

廣州師范學(xué)院。

孔老夫子有位學(xué)生顏回請(qǐng)教夫子，怎么樣能真正行仁道?夫子說(shuō)：“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。”

不斷暗示自己，我一定要努力，多唱?jiǎng)?lì)志歌曲。

大生產(chǎn)呀么呵呵，……。

你是我的玫瑰，你是我的花，最后都變成了馬大哈。

傷不起，真的傷不起。

我在萬(wàn)年師范教書(shū)時(shí)，我感嘆我的學(xué)生很窮，到了廣東，沒(méi)有想到，還有更窮的，更同情。

以把握機(jī)會(huì)為話(huà)題（模板22篇）篇二十一

每個(gè)人在生活中都會(huì)有各種各樣的經(jīng)歷與體驗(yàn)，對(duì)于這些經(jīng)歷與體驗(yàn)，我們應(yīng)該不斷地進(jìn)行總結(jié)和思考。只有這樣才能在生活中不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。在我的生活中，我也經(jīng)歷了許多事情。通過(guò)反思和總結(jié)，我對(duì)于一些事情有了更深刻的了解和體驗(yàn)，這些體驗(yàn)讓我感受到人生的豐富、多彩和奇妙。

第二段：成長(zhǎng)中的委屈和遇見(jiàn)。

小時(shí)候，我是個(gè)很內(nèi)向的孩子，總喜歡把所有的事情憋在心里而不愿意和別人分享。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這樣并不好，因?yàn)闀?huì)讓自己的心情越來(lái)越沉重，甚至影響日常的生活和學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一次次的嘗試和經(jīng)歷，我開(kāi)始嘗試和同學(xué)、朋友們分享自己的心情，讓內(nèi)心承載的壓力和情緒釋放出來(lái)，這讓我的生活變得更加愉快和輕松。我深刻體會(huì)到了成長(zhǎng)的過(guò)程中需要有心靈的寬容與勇氣，讓自己的內(nèi)心能夠得到釋放和舒緩。

第三段：工作中的成長(zhǎng)和摸索。

在工作中，我也遇到了許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會(huì)遇到無(wú)法解決的難題，這時(shí)候我會(huì)更加努力地思考、學(xué)習(xí)，甚至向前輩們請(qǐng)教。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作，也逐漸理解了困難和挫折的意義。正是這些經(jīng)歷，讓我明白了成長(zhǎng)需要耐心、努力、恒心和堅(jiān)持，才能最終獲得自己想要的結(jié)果。

第四段：人際關(guān)系和情感經(jīng)歷。

在人際關(guān)系和情感經(jīng)歷方面，我也有很多的體會(huì)和感受。有時(shí)候我會(huì)遇到與自己看法不同的人，也會(huì)遇到誤解、分歧和矛盾。但經(jīng)過(guò)交流、理解和妥協(xié)，我學(xué)會(huì)了如何保持內(nèi)心的平和和理智，以及如何與他人建立良好的溝通與合作關(guān)系。在情感經(jīng)歷方面，我也嘗試去接受新的能量和挑戰(zhàn)自己，這讓我在情感的世界里更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

第五段：總結(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)于生活中的事情有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我明白了成長(zhǎng)需要經(jīng)歷各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，不斷地學(xué)習(xí)和完善自己。而這些體會(huì)和精神品質(zhì)，也讓我在工作和人際關(guān)系中更加從容、自信、謙卑和成熟。更重要的是，這些心得體會(huì)讓我開(kāi)始正視現(xiàn)實(shí)和生活，從而更加熱愛(ài)生命、珍惜時(shí)光，不斷地去追求自己的夢(mèng)想和價(jià)值。

以把握機(jī)會(huì)為話(huà)題（模板22篇）篇二十二

以心得體會(huì)為主題，這是一個(gè)非常開(kāi)放性的題目。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，不同背景、經(jīng)歷、故事與人生閱歷，都能夠帶來(lái)不一樣的心得體會(huì)。這些體會(huì)可以是在人際交往中的道理、在工作中的經(jīng)驗(yàn)，也可以是對(duì)于生活的獨(dú)特感悟；而能夠總結(jié)出這些個(gè)人體會(huì)，將會(huì)是對(duì)于自己的一次成長(zhǎng)，也是對(duì)于他人的一份關(guān)愛(ài)。

第二段：人際交往。

在人際交往中，我們都經(jīng)常會(huì)遇到一些煩惱和問(wèn)題。面對(duì)這些煩惱和問(wèn)題，在學(xué)會(huì)尊重、保持溝通的同時(shí)，還需掌握一些技巧，提高交往的效果。例如，我們可以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)和反饋，逐漸理解對(duì)方的想法和感受，把握和掌控好情感的傳遞。只有這樣，我們才能在人際關(guān)系中逐漸建立信任和尊重，實(shí)現(xiàn)良好的互動(dòng)。

第三段：工作經(jīng)驗(yàn)。

在工作中，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難。在面對(duì)這些問(wèn)題的時(shí)候，我們也要有一定的方法和技巧。比如遇到困難和挫折時(shí)，我們應(yīng)該想著要嘗試去解決問(wèn)題，而不是去抱怨和埋怨。另外，在團(tuán)隊(duì)工作中，保持與同事的良好溝通，合理分配工作任務(wù)，在團(tuán)隊(duì)間積極探討問(wèn)題，才能夠提高效率，更好地完成工作任務(wù)。

第四段：生活感悟。

在生活中，我們也有很多需要體會(huì)、思考和領(lǐng)悟的事情。無(wú)論是遇到美好的事情，還是面對(duì)煩惱和困擾，在這些事情上我們都能夠汲取一些感悟。比如，在困難的時(shí)候要持續(xù)堅(jiān)持自己的信念，在忙碌的日程中要學(xué)會(huì)放松和休息，在生活中要學(xué)會(huì)感恩和珍惜。這些感悟?qū)σ粋€(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

我們的生命總是在不斷地豐富和成長(zhǎng)，而我們每個(gè)人都有自己的人生故事和不同的成長(zhǎng)路徑。在這個(gè)過(guò)程中，總結(jié)自己的心得體會(huì)，并能夠?qū)⑵浞窒斫o他人，是對(duì)于自己的一次成長(zhǎng)和改變。讓我們從更加積極的視角去看待生活的點(diǎn)滴，通過(guò)與他人的交流和溝通，探討真諦、分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。這是一份屬于一生的寶貴財(cái)富，更是對(duì)于我們成長(zhǎng)路程中的一份回憶。