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高二下期末英語(優(yōu)秀19篇)

時間:2025-07-25 作者:雁落霞

期末考試的準(zhǔn)備包括對各科知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)和總結(jié),以及解題技巧的掌握。在寫期末總結(jié)之前,先看看一些優(yōu)秀的范文和樣例,可以對自己的寫作作出提高。

高二下期末英語(優(yōu)秀19篇)篇一

1.雖然平日里默默無聞,但班級活動總有你的身影。生活的細(xì)節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,學(xué)習(xí)異常刻苦,成績優(yōu)異。愿你時時擁有自信的笑意。

2.來也匆匆,去也匆匆,這是你給老師的第一印象。頭腦靈活,思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)積極,熱愛運(yùn)動也是你的優(yōu)點(diǎn)。看到你一步一個腳印地前進(jìn),老師很為你高興,希望你再接再歷,向你的目標(biāo)邁進(jìn)!更希望你在今后的學(xué)習(xí)中,能接受教師和同學(xué)的批評,幫助。把薄弱的科目抓上去,齊頭并進(jìn),你取勝的機(jī)率才更大,你說對么?我們希望在前五十名里看到你的名字!

3.一學(xué)期來你為班級做了很多工作,辛苦了。你為人大方,熱情,樂于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心,嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,尊敬老師,友愛同學(xué),待人有禮貌。積極參加體育運(yùn)動。關(guān)心班集體。當(dāng)團(tuán)支部書記,能帶頭工作,獲得同學(xué)好評。學(xué)習(xí)自覺勤奮。對待學(xué)習(xí)中的困難,希望能從戰(zhàn)略上藐視之,從戰(zhàn)術(shù)上重視之,一個一個地解決學(xué)習(xí)中的問題,一步一步地走向勝利。

4.秦峰在校遵守校規(guī),遵守學(xué)生守則。做到了一個遵紀(jì)守法的學(xué)生。該生有禮貌,做到了尊敬師長、尊重長輩、尊重同學(xué)。因此他們都鼓勵該生。做事該生都會積極主動努力做。該生學(xué)習(xí)刻苦并且與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)中該生還經(jīng)常去加強(qiáng)自身體育鍛煉,為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該生的性格比較開朗活潑,喜歡交朋友并與同學(xué)之間的關(guān)系保持密切,這一點(diǎn)得到同學(xué)的認(rèn)可。該生還積極參加一些積極健康有益的活動。

5.該生自覺遵守中學(xué)生守則,注重加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng),關(guān)心集體,樂于助人,經(jīng)常參加各項(xiàng)班級和學(xué)校組織的活動。該生品德兼優(yōu),活潑開朗,有幽默感,生活態(tài)度樂觀積極向上,有很強(qiáng)的社交能力。該生團(tuán)結(jié)同學(xué)是老師同學(xué)的好學(xué)生好朋友,努力好學(xué),有理想有抱負(fù)。該生經(jīng)常參加課外活動,喜歡爬山。旅游去提高自己的眼界。心境和社會閱歷,本學(xué)期該生學(xué)到了很多知識,思想也比以前有了很大的提高。

6.該生是一名遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生,她尊敬師長,禮貌待人,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體,集體觀念強(qiáng),有強(qiáng)烈的責(zé)任心,愛好學(xué)習(xí),勤奮努力善于思考,有強(qiáng)烈的自尊心,不輕言放棄,敢于向困難挑戰(zhàn)。積極幫助別人,勤勞勇敢,擔(dān)當(dāng)戶外公益活動的義務(wù),重視朋友的友誼,與朋友交往融洽。重視團(tuán)員合作以及組員之間的交流與合作,熱愛勞動。積極參加學(xué)校的活動,重視集體榮譽(yù),審美觀強(qiáng),熱愛美的事物,該生喜歡欣賞和體驗(yàn)生活。

7.該生尊敬師長,禮貌待人,團(tuán)結(jié)同學(xué)。愛幫助別人,性格活潑開朗,對集體有很強(qiáng)的責(zé)任感,在集體活動積極表現(xiàn)。愛學(xué)習(xí),愛動腦筋,努力。堅(jiān)持。刻苦,認(rèn)定的事情一定做到,經(jīng)常對自己說;“不要輕易放棄,否則就對不起自己。”熱愛運(yùn)動,喜歡美術(shù)。與同學(xué)朋友相處融洽,重視同學(xué)之間的合作,擅于交流,熱愛勞動積極參加學(xué)校組織的各種活動。重視集體榮譽(yù),有審美觀,在同學(xué)與之間有較強(qiáng)的交際能力。

8.我很高興看到你是個有上進(jìn)心,有責(zé)任感,能夠讓家人、師長寬慰的孩子。有努力就有回報(bào),你下半學(xué)期的表現(xiàn)不就證明了這一點(diǎn)嗎?進(jìn)步是隨著時間節(jié)節(jié)上升的,不要太過急躁,要知道,若你不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。新學(xué)期要重整旗鼓,再接再勵!

9.×××獨(dú)立性較強(qiáng),對自己的能力也有準(zhǔn)確的定位。建議今后學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成勤思愛問的習(xí)慣,不能做井底之蛙,滿足于現(xiàn)狀,要充分利用他人的智慧,最后達(dá)到“好風(fēng)憑借力,送我上青云”的目的。

10.×××每天在教室,都能看到你埋頭苦讀的身影,可見讀書的態(tài)度很端正;而你每一次考試的成績雖然不拔尖,卻是在穩(wěn)步前進(jìn),可見讀書的效率還不錯。請繼續(xù)保持這種虛心求學(xué)、穩(wěn)步前進(jìn)的態(tài)勢,相信一年半以后的高考,你必將嶄露頭角,脫穎而出。

高二下期末英語(優(yōu)秀19篇)篇二

張潔同學(xué)在忙碌中度過了高二,馬上就成為高三畢業(yè)生,看得出你心里忐忑著,雖然在高二的學(xué)習(xí)中,總體來說在進(jìn)步,但還是不夠勤奮,小動作比較多,對學(xué)習(xí)的認(rèn)識還不是很到位,以后高三的生活里要努力克服這一壞習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中,總會有坎坷,但和同學(xué)們相互扶持走了過來,與同學(xué)關(guān)系還算融洽。不過對學(xué)習(xí)還是不夠積極,問題疑問不能積極去問,導(dǎo)致落下了很多問題,無從下手,以后會積極提問,把不懂的問題問明白,爭取更高層次的進(jìn)步,要相信自己,加油。寄語:每一點(diǎn)進(jìn)步凝聚的的都是奮斗的汗水。

曹紅祥同學(xué)作為學(xué)生,從不遲到不曠課,上課能積極思考老師的問題,雖然有時控制不住會開小差,但大部分時間會好好聽課,非常熱愛集體,為人熱情容易接觸,待人友好積極幫助別人,別人有難處會伸援助之手,盡力而為。班內(nèi)活動也會積極參加為班級爭光,做貢獻(xiàn)。從呱呱墜地到現(xiàn)在成熟的我,不知不覺已經(jīng)經(jīng)歷了個春夏秋冬。在這十七個春夏秋冬的歲月中,養(yǎng)成了很多很多的習(xí)慣,其中有很多的好習(xí)慣,自然也少不了壞的習(xí)慣。不太喜歡與別人主動交流,溝通。不習(xí)慣與別人主動打招呼,導(dǎo)致和以前同學(xué)感情不太融洽。寄語:知不足而后進(jìn),后勁更足。

呂振杰同學(xué)整體表現(xiàn)可圈可點(diǎn),正處于積極向上的心態(tài)的情緒。并沒有因?yàn)槌煽儾缓枚鴮ψ约菏バ判模瑢ξ磥硎ハM谄綍r和同學(xué)的相處中,雖然沒能給別人做出太多貢獻(xiàn),提供幫助,但與同學(xué)相處的還算和諧沒有產(chǎn)生矛盾,在平時,生活節(jié)奏加快了,比以往更加懂得了時間的寶貴,合理利用時間,遲到不再時常出現(xiàn)了,剛開始自習(xí)課上有時說話,后來對自己嚴(yán)格要求已經(jīng)做出改變。上課不受他人影響,或不再和他人說話了,處理日常問題時。學(xué)會先深思熟慮,之后再做出自己的行為,不再做事再欠缺思考。寄語:要學(xué)會管理自己,生活才能給你應(yīng)得的回報(bào)。

徐西棟同學(xué)是一個十分上進(jìn)的學(xué)生,本學(xué)期獲得了獲得了新的感悟,也發(fā)現(xiàn)了許多值得反思之處,這些都使我得到了頗多益處,相信這些感悟?qū)δ阋院蟮膶W(xué)習(xí)有很大幫助。在這一學(xué)期里,經(jīng)歷了許多挫折與成功,也得到了一些獎項(xiàng),如學(xué)習(xí)標(biāo)兵等,但經(jīng)歷的挫折更加寶貴,他使你更清楚自己的不足。雖然也有過失落與悲傷,但這都成為意志的磨練石。本學(xué)期更加明白了學(xué)習(xí)的重要性,知道了勤奮是成功的唯一捷徑。相信你將不斷努力,為成功而拼搏。寄語:懷揣夢想的奮斗最值得尊敬。

陳宇亨同學(xué)在本學(xué)期能主動去學(xué)習(xí),一般早晨到班時間比較早,比別人多學(xué)半小時,還有飯空時間,做到了對事件的珍惜和把握。也變得更有毅力,不怕苦不怕累虛心向別人請教,不驕傲,摒棄一切外界干擾,更重要的是做到了相信自己,相信還能更上一層樓。加油!盡管剛開始時,成績有點(diǎn)退步,后來制定了個復(fù)習(xí)計(jì)劃,期中考試取得了一定進(jìn)步,感覺效果不錯,初步計(jì)劃一直復(fù)習(xí)到高三開學(xué)之前,相信到了高三后成績還能提升。本學(xué)期被評為進(jìn)步之星。寄語:心無旁騖才是提升自我的開始。

段元晶同學(xué)經(jīng)過這段時間的勤奮努力,在自我剖析方面做的較好,品學(xué)兼優(yōu),格外用功,人際挺好。同學(xué)關(guān)系挺融洽的,真誠對待別人,在生活上,從不偷懶,不耽誤值日,在學(xué)習(xí)上雖然成績不優(yōu)秀,但永遠(yuǎn)保持著一顆勇敢向上的心敢于承認(rèn)自己的不足與錯誤,敢于請教。在考試中感覺成績不夠穩(wěn)定,有時進(jìn)步有時退步了,很糾結(jié)。雖然不是很優(yōu)秀,但學(xué)校老師也許看到了你的努力,多次獲得了挑戰(zhàn)之星稱號,還曾獲得級部勤奮之星,并頒布證書,一切都屬于過去,相信你美好的未來,就在你奮力的拼搏中,加油!寄語:勤奮催生的花朵,格外美麗!

劉璐同學(xué)這個學(xué)期,心態(tài)調(diào)整的很好,成績也比上一學(xué)期好轉(zhuǎn)了許多,而且,物理進(jìn)步明顯,做題也不再糾結(jié),輕松了許多,在現(xiàn)在的班里,你擁有了更大的斗志,時刻都不放棄,能腳踏實(shí)地,快樂完美度過高二的愿望,要注意對平時瑣事的處理,做到刻苦學(xué)習(xí),全部時間用來學(xué)習(xí),適當(dāng)學(xué)會讓自己更放松,好習(xí)慣就上課認(rèn)真聽,下課有同學(xué)朋友開心的玩一會這樣意義更大,能和同學(xué)們每次團(tuán)結(jié)一致,努力想辦成一件事的樣子,也讓人記憶猶新,我們一直相信著,團(tuán)結(jié)的班級就是無敵的。四三一一就是特別的棒。相信你會努力讓自己不輸給一切,不斷進(jìn)取,揚(yáng)帆起航。寄語:用沉穩(wěn)贏得進(jìn)步,靠勤奮編織理想。

孫兆坤同學(xué)本學(xué)期參加了許多團(tuán)體活動,如紅歌比賽,遠(yuǎn)足活動,集體勞作等,團(tuán)結(jié)同學(xué),吃苦耐勞,勤奮好學(xué),也能主動向老師和同學(xué)請教問題,上課時精力更集中了按時完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)成績也有所提高,身體素質(zhì)也有所提高,不遲到不早退,按照老師的要求去做,也參加了社區(qū)實(shí)踐,幫助老人打理生活瑣事,也幫助清潔工人打掃小區(qū),懂得了許多人生哲理,但還存在做題不認(rèn)真,粗心馬虎,基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí),不能夠正確對待錯題,還是不夠大度,與同學(xué)發(fā)生的小矛盾就記在心里,不能嚴(yán)格要求自己,相信你會努力改正,做最好的自己。寄語:眼光放長遠(yuǎn),努力定成功。

劉壯同學(xué)在本學(xué)期學(xué)習(xí)沒有偷懶,積極參加各項(xiàng)活動,不會因?yàn)樾∈露l(fā)脾氣,其中本學(xué)期被評為進(jìn)步之星,雖然僅一次,但是相信他會在下一次的升級考試中繼續(xù)向前,爭取再進(jìn)步。本學(xué)期遵守紀(jì)律,自我要求提高,晚休午休不說話,上課不睡覺。物理在本學(xué)期中開始進(jìn)步,雖然基礎(chǔ)不好但是你的努力有目共睹,學(xué)習(xí)爭取進(jìn)步爭取在考試中考入前名,常規(guī)方面積極遵守學(xué)校制度,不違反紀(jì)律,積極服從班集體指揮,堅(jiān)持維護(hù)班內(nèi)榮譽(yù)。學(xué)習(xí)方面積極學(xué)習(xí),雖然成績不好但是我不會停下爭優(yōu)的步伐,面對高三相信你會更加努力。寄語:行動證明一切!

王燕杰同學(xué)性格內(nèi)向,不善言談,是和別人交流的一個難題,但不是不能改變,與別人交流無非是問別人問題,雖然偶然與別人開開玩笑但這也是緩沖壓力。雖然沒有明顯的長處,但你對自己一直以來勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度是值得肯定的,基礎(chǔ)差,所以要付出更多的努力,要靠文化課成績和選擇一門專業(yè)課,報(bào)書法這不僅是為了考試還可以提高自身修養(yǎng),寫一手好字也不錯。要盡量讓自己的性格變得外向一點(diǎn),只有善于與別人交流才能在競爭中立足。寄語:改變自己從交流開始。

王東海同學(xué)性格有些內(nèi)向靦腆,但內(nèi)心卻很熱情,為人和善誠懇,與同學(xué)相處的很不錯,有一顆善良的心從不忍心傷害小動物,更不忍心傷害別人的心。有時會無意傷害別人的心,會自責(zé)很久后悔自己的所作所為。要注意學(xué)業(yè)為重,不要在情感方面走彎路。學(xué)習(xí)方面缺乏持之以恒的精神和毅力,內(nèi)心不夠堅(jiān)定,總是給自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo),可總是堅(jiān)持不了幾天,在學(xué)習(xí)紀(jì)律方面從不交頭接耳影響學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校組織的各種活動都能積極參加。寄語:青春的季節(jié)充實(shí)自己最好的方式就是集中精力求學(xué)。

李海峰同學(xué)性格有點(diǎn)內(nèi)向,少言寡語,喜歡獨(dú)來獨(dú)往,對時間觀念很重視,是看時間過日子的人,善于較朋友雖然與性格有點(diǎn)不合。在學(xué)習(xí)上一直想努力突破自己,可是自己的毅力還不夠沒有持久的觀點(diǎn),從外表看是一個成熟的男孩,可自己內(nèi)心卻永遠(yuǎn)屬于一個孩子的心。在學(xué)習(xí)之上一直沒有很好突破但自己有信心做好現(xiàn)實(shí)的自己,決不讓將來的自己后悔,還有一點(diǎn)思想總是在很遙遠(yuǎn)的地方老想將來自己怎樣。幾乎不會去認(rèn)識現(xiàn)在的自己,現(xiàn)在的你要想想考上大學(xué)只有通過自己的努力去拼搏,盡自己只能來讓將來不后悔,要有信心考一個理想的大學(xué),對將來的自己說你現(xiàn)在做的一切都不后悔。寄語:吾志所向,所向披靡。

武萌同學(xué)在校期間遵守紀(jì)律,不遲到不早退,遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范;尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),有素質(zhì),有良好的道德修養(yǎng),熱愛集體積極參加各項(xiàng)活動為班級做貢獻(xiàn)添光彩,在學(xué)習(xí)過程中,積極努力,上課認(rèn)真聽講下課鞏固復(fù)習(xí)。按時完成老師布置的作業(yè),聽從老師的安排,虛心聽取老師同學(xué)建議,改正學(xué)下中的不足之處,有上進(jìn)心,拼搏奮斗。但是在學(xué)習(xí)過程中還需要逐步改善學(xué)習(xí)方法,夯實(shí)基礎(chǔ),再一次提高學(xué)習(xí)目標(biāo)。在生活中勤儉節(jié)約,積極貫徹八榮八恥,熱愛生活健康向上,尊老愛幼,孝敬父母,熱愛我的家。寄語:付出努力,收獲無悔。

鞠慶同學(xué)熱愛生活,熱愛運(yùn)動,熱愛自由。熱愛學(xué)習(xí),熱愛勞動,熱愛祖國,熱愛和平,熱愛自然。不矯揉造作,樸實(shí)自然,為人誠懇,誠實(shí)守信,遵紀(jì)守法,孝敬父母,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)互幫互助,幫助弱小,積極向上,無不良嗜好,勤儉節(jié)約,學(xué)習(xí)雖不努力,但以后會改正,自我控制能力較差,易受外界干擾,平時注意力不能集中,學(xué)習(xí)效率差。也收到基礎(chǔ)的影響,成績一直不是很理想。期望新學(xué)期可以對自己有一個嶄新的認(rèn)識,讓自己的高三生活充實(shí)而有意義。寄語:認(rèn)真是做好事情的前提。

王珣同學(xué)在本學(xué)期的在校生活遵紀(jì)守法,品學(xué)兼優(yōu),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。在班中團(tuán)結(jié)同學(xué),未與他人發(fā)生任何矛盾沖突。在校與舍友關(guān)系融洽,與舍友共同努力使宿舍獲得文明宿舍稱號。本學(xué)期成績較穩(wěn)定但仍有很大潛力,物理、化學(xué)、生物成績依然穩(wěn)定優(yōu)秀,英語也有些提升,但數(shù)學(xué)因過于馬虎成績略有波動。這學(xué)期的學(xué)習(xí)勤奮雖然少有提升,但還是不是很足,仍然需要更加努力。這學(xué)期參加了生物奧林匹克復(fù)賽。在本學(xué)期中被評為過勤奮之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生。在本學(xué)期初獲得了市三好學(xué)生的榮譽(yù)。寄語:百尺竿頭,更進(jìn)一步。

劉藝同學(xué)是一個很有潛力的同學(xué)。在這半年中收獲了滿滿的友誼、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在平時學(xué)習(xí)中,有時會浮漂學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),在連續(xù)幾次考試失利后,已經(jīng)深刻認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)現(xiàn)在正在加強(qiáng)勤奮當(dāng)中。對于班里的活動,盡可能地積極參加。深深愛這個團(tuán)結(jié)的集體。盡管自己并不突出,并不優(yōu)秀,但一直盡自己所能為自己深愛的班級做出貢獻(xiàn)。因?yàn)槭冀K相信人生最重的三年中,不揮灑汗水,怎能對得起自己的未來,高二的努力為高三奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),高三奮力一搏,只為以后擁有一個好的未來,不讓自己后悔,人生有兩手路要走,一手是必須走的路,一手是想走的路,只要把自己必須走的路走好,才能去實(shí)現(xiàn)自己想走的那條路,而現(xiàn)在在努力中。寄語:夢想照耀未來。

李澤是一個勤奮好學(xué)的同學(xué),每一天都像減震的露水一樣,不曾悲傷,不曾沮喪;始終積極樂觀面對生活,開朗的生活、認(rèn)真勤奮的學(xué)習(xí),在這學(xué)期獲得學(xué)習(xí)之星,學(xué)習(xí)標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號。雖然成績有些起伏,但她堅(jiān)信,只要勤奮學(xué)習(xí),相信自己,學(xué)習(xí)一定會取得進(jìn)步。在日常生活中,能積極幫助同學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體、熱愛勞動、活潑開朗是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。即使面對困難,也不放棄自己的夢想,相信只要不退縮與回避,生命的掌聲終會為自己響起。高中,會在他拼搏、學(xué)習(xí)、成長中,成就她用生命深愛著的大學(xué)夢想,永不放棄。寄語:心中有理想,早晚能飛翔。

韓星是一個熱愛班級,團(tuán)結(jié)友愛,熱愛同學(xué),積極進(jìn)取,熱愛學(xué)習(xí)的一名高中生,他有一個樸素的名字,但他會努力讓他的名字發(fā)光發(fā)亮,努力學(xué)習(xí),不只是為了父母和老師的期望,更是為了自己有一個奮力拼搏,積極向上的青春年華。平時是一個愛笑愛鬧愛玩的高中生,但沒有忘記來這所學(xué)校的任務(wù),一定不辱使命,沖刺高考會完成一個完美的跨越,讓自己人生完美轉(zhuǎn)折。乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。有付出一定會有回報(bào),comeon!向上吧上年。這就是他,為了一個目標(biāo),努力奮斗,盡力拼搏,都不會讓青春留下遺憾的少年。寄語:是星星總會發(fā)光的。

鄭州同學(xué)總體來說表現(xiàn)還算可以。在學(xué)習(xí)方面他的學(xué)習(xí)不是很主動,主要原因可能是自己太不重視學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)沒有下最大的努力才導(dǎo)致這樣的結(jié)果,學(xué)習(xí)雖然不好,但是其他方面都算是及格的。在紀(jì)律方面從來沒有打架斗毆,也沒有遲到早退現(xiàn)象,上自習(xí)有時還是不自主說話,但從來沒有造成什么壞的影響,在衛(wèi)生方面宿舍中還是排在前面的,每次干值日都是認(rèn)認(rèn)真真的干。在集體榮譽(yù)方面,每次班里有什么重大活動,都積極參加與同學(xué)相處的也是不錯。在以后的日子里相信會繼續(xù)努力改掉一些壞毛病,也會努力學(xué)習(xí)盡自己最大的努力。爭取進(jìn)步,加油!!寄語:你總是要長大的,總是會進(jìn)步的。

陳筱同學(xué)是個活潑開朗,與同學(xué)團(tuán)結(jié)相處,喜歡廣交益友的樂觀向上的積極女生,善于表達(dá)自己的內(nèi)心想法,擁有自己的主張,自立能力比較強(qiáng),具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,但宿舍里不是特別遵守紀(jì)律,盡管對宿舍是%的熱愛,在學(xué)習(xí)上不要甘于個落后者,逐漸遵循老師的教導(dǎo),上課不能做到精力%的集中,尤其是課下的鞏固,不能認(rèn)真復(fù)習(xí)學(xué)過的東西,期望你會從上課多聽一分鐘,下課多學(xué)一分鐘為種子,一點(diǎn)一點(diǎn)的成長,我相信你一定會成功。寄語:陽光充盈的世界,不要遺忘了學(xué)習(xí)。

閆秀同學(xué)整體表現(xiàn)較好,尤其是對于同學(xué)之間的關(guān)系,還是處理的挺不錯的,同學(xué)之間關(guān)系十分重要,在以后的日子里也十分重要,在學(xué)習(xí)方面覺得不是很理想,但成績不好素質(zhì)可不差,相信你不會甘心做差生,紀(jì)律方面比以前進(jìn)步了很多,以后更要加強(qiáng)自己的定力,宿舍的值日也要干的更好,雖然到現(xiàn)在被叫回去重干了一次,不過也沒有扣班里的分,以后不會再發(fā)生這種事,其次熱愛班級,以集體榮譽(yù)為本為班級多做貢獻(xiàn),以后上課會認(rèn)真聽講,雖然好走神但一定會克制自己,雖然現(xiàn)在有很多不足,但也有優(yōu)勢,要學(xué)會會努力向前看。寄語:做好都是從想做好開始的。

王雪同學(xué)這一學(xué)期的進(jìn)步比較明顯。同學(xué)關(guān)系相處的挺好。不說自己是個大善人但是班里的活動也積極參加,而且同學(xué)的要求也積極完成,這樣很好,但以后要提高自己的學(xué)習(xí)成績就要從小事做起,自習(xí)不講話,上課認(rèn)真聽,下課積極總結(jié),相信你可以更好。高中階段的生活越來越緊張,你已經(jīng)逐漸開始進(jìn)入狀態(tài)了,正在開始為高三做準(zhǔn)備,平時也不大出去玩,和同學(xué)不鬧了,更知道學(xué)習(xí)了,但是和其他同學(xué)相比還是有很大差距,上課不能保證不走神,下課也不能保證及時的做整理,總感覺有點(diǎn)拖拖拉拉的。寄語:專注是成功的叩門磚。

在本學(xué)期中,李文龍同學(xué)是比較勤奮的,改掉了以前總想睡懶覺的習(xí)慣,能比較早的到班學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)的態(tài)度也變得比較認(rèn)真了,在這期間的大大小小的考試中,成績也是起起伏伏,總的也沒什么進(jìn)步,雖然獲得了進(jìn)步之星和希望之星,但還是不夠理想,在學(xué)習(xí)上還要更加努力,在團(tuán)結(jié)同學(xué)方面,能比較好的去團(tuán)結(jié)同學(xué),同學(xué)關(guān)系比較融洽,雖然有時與同學(xué)也發(fā)生過口角,但也都重歸于好了,在這期間大大小小的錯誤也犯過,被老師批評過,也表揚(yáng)過,但我相信你還可以做得更好。寄語:要把有限的青春發(fā)揮到極致!

高二下期末英語(優(yōu)秀19篇)篇三

1.你是個聰明、性格開朗的學(xué)生,同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一起談笑風(fēng)生,你關(guān)心集體,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,還寫得一手工整漂亮的字,這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴(yán)格地要求自己、不滿現(xiàn)狀、細(xì)心答題、有競爭意識的話,那么,你一定會離“優(yōu)秀”更近一些。

2.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚,平和使你淡薄名利,平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,決不人云亦云,同齡人中難得的質(zhì)疑精神,在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商,敏銳的洞察力,極強(qiáng)的領(lǐng)悟力,令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記:天外有天,山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。

3.你是一個聰明,善于開動腦筋,勇于探索,富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個同學(xué),不愧是班級同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗,是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力,全方位施展自己的聰明才智,我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取,力爭“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。

4.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問,所以你的成績名列前茅;你為人和善,開口必笑但又堅(jiān)持原則,所以得到大家的信賴;我觀察過很久,在全班男生中,你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種;你很自信,這是一種很好的心態(tài),但要記住“山外有山”的道理,勝不驕,敗不餒,永遠(yuǎn)不放棄追求。

5.在老師的印象中,你聰明,有才智,你學(xué)什么東西都特別快。你有強(qiáng)烈的進(jìn)去心,非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,學(xué)習(xí)上反應(yīng)快,愛動腦,肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì),進(jìn)入高二以來,你學(xué)習(xí)特別主動,成績提高很快,已進(jìn)入了年級優(yōu)秀生的行列,但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié),不要好高騖遠(yuǎn),踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事,你要注意克服浮躁情緒,堅(jiān)定、踏實(shí),提高效率,準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn)。

6.你是一個熱愛讀書,善于鉆研,愛好廣泛,學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生,認(rèn)識你的人都認(rèn)為你是個“奇才”。你曾為班級和學(xué)校爭得了榮譽(yù),你樹立起遠(yuǎn)大理想,立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學(xué),這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,實(shí)現(xiàn)美好的理想啊!然而,看到你不能正確地接受老師的批評,與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn),對值日工作漠不關(guān)心,老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你三句話:“三人行,必有我?guī)煛薄ⅰ笆ヅ笥训娜藢⒐陋?dú)無援”、“勞動才能創(chuàng)造一切”。相信知錯就改的人會更有發(fā)展。積極進(jìn)取,全面發(fā)展,你會更加完美!

7.經(jīng)過幾年來的不懈努力,你已成為全校聞名的好學(xué)生,新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開,愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,樹起理想的風(fēng)帆,擎著奮斗的指南針,抵達(dá)科學(xué)的彼岸。

8.你性情溫和,言語不多,但你待人誠懇、禮貌,思想上進(jìn),有明辨是非的能力。作為一名班干部,能以身作則,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,負(fù)責(zé)班級宣傳工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強(qiáng)能力的培養(yǎng),做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

9.你樸實(shí)無華,思想健康,積極上進(jìn),你身處逆境,卻永不退縮,你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步,我為你感到無比的高興,希望你做生活的強(qiáng)者,不屈不撓、勇往直前,我會永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的,愿你做一個無畏的勇士,采擷最美麗的花朵!

10.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。這一學(xué)期你進(jìn)步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更好了。加油吧,你將會是個很有出息的高中生!

11.學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,生活節(jié)儉,處世大方。成績較穩(wěn)定,保持前列。熱愛勞動,主動維護(hù)好班級環(huán)境,受到老師同學(xué)的好評。望今后能樂觀、開朗些,主動參與些文體活動,從各個方面來培養(yǎng)、鍛煉自己。

12.一直以來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí),積極工作,盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真,因此成績也不錯。但工作時要注意方法,并要持之以恒,有始有終,以身作則,這樣就會有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧,你一定會更加出色。

13.你是一個心地善良,是非分明,有責(zé)任心的孩子,對任何事都能盡職盡責(zé)地做好,你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),成績在一天天進(jìn)步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

14.你總能第一個完成課堂作業(yè),每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,答問可能不夠完滿,老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準(zhǔn)會伸出友誼之手。不過,我對你有一份特別的期盼:當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時,放下緊捏的拳,報(bào)以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會使我失望的。

15.你是一個思想純潔、不斷要求進(jìn)步的男孩,能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,自覺完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù),學(xué)習(xí)上有鉆研精神,上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷,但有時候你沒能掌握好分寸,學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng),沒能更好地做到全面發(fā)展,有偏科現(xiàn)象。“千里之行,始于足下”,只有腳踏實(shí)地、埋頭苦干,才能結(jié)出豐碩之果!

16.你是一個誠實(shí)的男孩,能虛心接受老師的教育,你思想上積極要求進(jìn)步,但又常常不能嚴(yán)格要求自己,能熱愛集體,但又常常給集體抹黑,希望學(xué)有所長,但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),以致學(xué)習(xí)一般,工作想做好,但又缺乏主動精神,能力也不夠。愿你振作起來,“吃一塹,長一智”,做一個優(yōu)秀的好學(xué)生!

17.開朗外向的你不失溫柔細(xì)致,快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì);班級的榮譽(yù),你分外珍視,同學(xué)的困難,你鼎立相助,老師的教誨,你虛心接納。面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),你逃避過,你彷徨過,但終于坦然面對,奮起直追,成效顯著,成為班級后來居上的典型。望高三堅(jiān)持不懈的努力,取得更大的進(jìn)步。

18.難得的懂事明理,少有的細(xì)心謹(jǐn)慎,你是個讓老師放心又省心的學(xué)生。同學(xué)交往,與人為善,以誠相待,身擔(dān)要職,從不懈怠,絕不徇私,專注課堂,作業(yè)高質(zhì),你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學(xué)習(xí)是你的強(qiáng)勢,理科學(xué)習(xí),并不注定是你的劣勢,要樹立自信,調(diào)整心態(tài),優(yōu)化方法。為高三的揚(yáng)長補(bǔ)短蓄勢待發(fā)。

19.你眼睛里閃爍著智慧的光芒,你是一個思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn),文靜而又堅(jiān)強(qiáng);秀氣、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力,為人淳樸,品行端正,寬厚仁道,不激進(jìn),不與人爭鋒,同學(xué)樂意親近你。你能合理地安排作息時間,不為各種言行左右,把精力放在學(xué)習(xí)上,讓師長放心,真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展,使學(xué)習(xí)成績更上一層樓。

20.你有一顆純真的心,你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得,你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優(yōu)良,待人誠懇,表里一致。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定,成績良好,有自強(qiáng)不息,積極進(jìn)取的精神。我想,你有良好的心理素質(zhì),你的思維理解能力并不在他人之下,只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好知識的歸納和問題的反思,你的成績會有很大的提高。

高二下期末英語(優(yōu)秀19篇)篇四

書籍對于整個人類的關(guān)系,好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史,記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗(yàn)。

讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題,從而少犯錯誤,少走彎路。

讀書是一件快樂的事。當(dāng)你無聊時,你可以在書中找到樂趣;當(dāng)你遇到困難時,你可以在書中找到答案。但是,讀書也是很辛苦的。寒天臘月里,我們還在暖暖的被窩里,學(xué)校的廣播聲急急催促著我們快快起床,我們望著窗外“呼呼”的北風(fēng),我想:如果不用讀書那該多好啊。

在學(xué)校里,最讓人頭疼的就是考試了。如果考得不好,老師就要批評,家長就要責(zé)罵,而我們自己則要接受他們的批評和責(zé)罵,還要被同學(xué)嘲笑,真是啞巴吃黃連,有苦說不出來。

讀書雖苦,樂在其中。在人生茫茫的旅途中,盡管人人都盼望歡樂,無人喜歡苦悶,但歡樂與苦悶永遠(yuǎn)是雙胞胎兄弟,永遠(yuǎn)伴隨著我們在生活的舞臺上,我們在學(xué)習(xí)上也是如此。

看到那些作文題目就令人頭痛起來,看到那些數(shù)字就讓人眼花繚亂,看到那些豆芽菜似的文字就讓人頭皮發(fā)麻,從這些來看確實(shí)很辛苦,但不過在辛苦的另一端迎來了歡樂。沒有憂傷,何來歡樂呢?凡事都有兩面性的,就看我們怎樣去面對它。

“一分耕耘,一分收獲”。耕耘就是要多付出一點(diǎn)代價(jià),不付代價(jià)能收獲嗎?天下沒有免費(fèi)的午餐。

知識的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的,要想獲得真正的知識,那就該揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng),積極進(jìn)取,努力拼搏,雖然這段程是很辛苦的,不過在千辛萬苦之后,就會看到美麗的彩虹,這也是值得的。只要肯辛苦,不怕艱難,勇敢地拼搏,這樣肯定會有美好的未來,想想自己獲取的每一點(diǎn)知識,哪一點(diǎn)不是自己辛勤而得來的呢。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。我們渴望獲得知識,付出點(diǎn)辛苦算得了什么呢,只要以后別辛苦就行了。

有樂有苦,有喜有憂,這就是讀書的滋味;樂在其中,苦在其中,讓讀書伴隨著我們一生。

有些人的理想不僅僅是為了他們自己,還上升為對身邊其他人的同情與關(guān)愛。中華上下五千年歷最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人——杜甫,其詩號稱“詩史”,就是由于它反映的是那個年代百姓的真實(shí)生活。杜甫終其一生都在為天下百姓的利益而四處奔波,“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”這些膾炙人口的詩句以及著名的“三吏”,“三別”便是的見證。雖然他最終沒有實(shí)現(xiàn)他的理想,在饑餓貧窮中死去,但他心系百姓,用詩句為民伸冤的行動仍然為我們詮釋了一個愛國詩人應(yīng)有的高尚品質(zhì)!

生活好比旅行,理想是旅行的路線;失去了路線,就寸步難移。理想,是一個人生活的動力和目標(biāo),每個人的理想都不盡相同,但每個人都必須為自己的理想拼盡全力。不管最終的結(jié)果怎樣,你都能自豪地說:“我曾經(jīng)為我的理想全力奮斗過!”理想,可以讓你的人生更加圓滿,也可以讓你的存在更有價(jià)值!

高二下期末英語(優(yōu)秀19篇)篇五

這學(xué)期,我擔(dān)任三年級三個班的英語教學(xué)。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺。,我對教學(xué)工作不敢怠慢,學(xué)習(xí),教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。學(xué)期的努力,獲取了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況。

一、營造活躍的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能教學(xué)。

愛因斯坦曾說過:“興趣是最好的老師”。培養(yǎng)、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)成績的首要條件。基于點(diǎn),我在教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,運(yùn)用教學(xué)方法、設(shè)計(jì)多樣的活動,為學(xué)生營造民主、平等、寬松、的學(xué)習(xí),讓學(xué)生種中的智慧,激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣,從而快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。

二、創(chuàng)設(shè)濃厚的英語學(xué)習(xí)。

1、用英語來組織教學(xué)。

我在課堂上盡量使用簡單的英語組織教學(xué)。上課時師生打招呼問候、道別,或是教師發(fā)號指令讓學(xué)生活動等,都用英語來說,盡讓學(xué)生多聽多講英語,養(yǎng)成英語語言習(xí)慣。既能課堂中學(xué)習(xí)英語的,又能為學(xué)生的語言環(huán)境,了聽說英語的機(jī)會。

2、創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生的實(shí)踐。

創(chuàng)設(shè)情景的方法有多種,我是實(shí)物、圖片、簡筆畫等直觀教具創(chuàng)設(shè)情景,掛圖講故事,扮演主角等等,讓學(xué)生的語言實(shí)踐,使課堂增添無窮的樂趣。

三、學(xué)法,幫忙學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律。

在我的英語課堂教學(xué)中,我都幫忙學(xué)生尋找學(xué)法規(guī)律,使能夠運(yùn)用規(guī)律,在短內(nèi),所學(xué)的知識,學(xué)習(xí)。例如,在教音標(biāo)/e/時,先出示單詞,head,bread,ready,steady等,然后逐個讀出,要學(xué)生聽、觀察、分析,讓去規(guī)律,然后再小結(jié),得出單詞中間的字母ea發(fā)/e/的音。再,學(xué)生就會學(xué)會規(guī)律的學(xué)習(xí)方法,,大大地了教學(xué)。

四、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

英語語言要多在中運(yùn)用,除了課堂練習(xí)外,還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀,多講,多練。我在每個班都設(shè)了英語領(lǐng)讀員和紀(jì)律監(jiān)督員,每一天早上到班早讀狀況,問題糾正。課后學(xué)生作業(yè)有問題講解,讓學(xué)生消化,對不自覺的同學(xué)還”一對一”的監(jiān)督,以不落后,的朗讀潛力。

五、“偏愛”后進(jìn)生,“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。

我在教學(xué)中很注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,采用了“一幫一”的方法,在課堂上,多提問成績差的學(xué)生,讓感覺到不被遺忘,不產(chǎn)生自卑,自棄的心理,并能學(xué)習(xí),追趕他人,把成績趕。

回顧,在以往的教學(xué)工作中我還著之處,如:

1、無法照顧的全體學(xué)生,設(shè)計(jì)適合所有學(xué)生的教學(xué)。

2、要防止過分強(qiáng)調(diào)模仿、死記硬背,機(jī)械操作的教學(xué)傾向。

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高二下期末英語(優(yōu)秀19篇)篇六

1.我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你。你的字寫得工整了,課堂上也能積極地發(fā)言了,回答問題的聲音也響亮了,尤其是學(xué)習(xí)成績有了顯著地提高,真令人欣喜!開朗活潑的你,有很強(qiáng)的上進(jìn)心!老師相信,只要你能夠堅(jiān)持不懈地努力,你的成績還會有更大的提高的,在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。

2.你其實(shí)是愿意上進(jìn)的學(xué)生,樂觀,善于排解憂愁,但你平時貪玩難以自控,浪費(fèi)了時間,荒廢了學(xué)業(yè);你積極參加班集體活動,但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認(rèn)真地完成,但對于學(xué)習(xí)你缺乏熱情,沒有興趣,今天的成績就是你今后在社會上生存的資本,未來的社會是充滿競爭的社會,你如何去面對挑戰(zhàn)呢?開劈自己人生的道路不能借助別人的力量,老師真心希望你,選擇適合自己的路,發(fā)揮潛力,腳踏實(shí)地,無怨無悔過好今天。

3.你臉上的每一個表情都很溫和,宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個端莊、內(nèi)秀的女孩,為人謹(jǐn)慎,心性坦蕩。你守紀(jì)、肯學(xué)、要求上進(jìn),沉穩(wěn)深刻、思維嚴(yán)密是你的優(yōu)點(diǎn)。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但要注意學(xué)法,多思善問,及時歸納,加強(qiáng)練習(xí)。心中有目標(biāo),學(xué)習(xí)才有動力,只有心靜,學(xué)習(xí)才會有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,爭取在學(xué)習(xí)上有一個大的飛躍。

4.你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學(xué)習(xí),老師和同學(xué)都看在眼里了。當(dāng)然你遇到了許多困難,成績的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑,事到萬難須放膽,困難是一定可以克服的。你現(xiàn)在一定要樹立信心,沒有翻不過的高山,沒有越不過的大海,不用去想能攀多高,即使路途遙遠(yuǎn),只要一步一個腳印,目標(biāo)始終如一,你會逐漸向你的的理想*近的。

5.你是個真正的男子漢,好樣的!在你這個科代表的帶動下,班里學(xué)習(xí)英語的風(fēng)氣濃厚,成績優(yōu)秀。你看,自己的功勞有多大!老師沒有看錯,你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦,拿出一部分用在自己身上,那么,你將更加出色!我相信,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)、嚴(yán)于律己的你將是老師、家長、同學(xué)心目中最棒的!

6.你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學(xué),想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽,你認(rèn)真準(zhǔn)備,結(jié)果只錯了一個字,多令人高興啊!知道嗎:“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時間學(xué)習(xí),是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,成為一個更出色的你。

7.你總能第一個完成課堂作業(yè),每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,答問可能不夠完滿,老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準(zhǔn)會伸出友誼之手。不過,我對你有一份特別的期盼:當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時,放下緊捏的拳,報(bào)以謙讓的一笑,好嗎?相信你不會使我失望的。

8.一直以來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí),積極工作,盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真,因此成績也不錯。但工作時要注意方法,并要持之以恒,有始有終,以身作則,這樣就會有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧,你一定會更加出色。

9.你活潑勇敢,聰明大方,反應(yīng)靈敏,做事積極主動……看,我一連串說出你的這么多優(yōu)點(diǎn),可見你是一個相當(dāng)不錯的學(xué)生。你非常自信但常常虎頭蛇尾,這樣只會讓你裹足不前,所以你要學(xué)會約束自己,嚴(yán)格要求自己,無論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。其實(shí)你有很大的潛力,相信你會揚(yáng)長避短,學(xué)會分析思考且與好書為伴的,愿你的發(fā)展空間更開闊!

10.你是個非常懂事的男孩,善解人意,誠實(shí)質(zhì)樸,上進(jìn)心強(qiáng),做事踏實(shí)。你的勤奮和努力大家有目共睹。上課總能看到你坐的端正的身影,上課時你專注的神情,作業(yè)時你工整的字跡,休息時你恬靜的舉止,做事時你盡職的態(tài)度,都給同學(xué)們留下了美好而深刻的印象。你有非常強(qiáng)的責(zé)任心和班級榮譽(yù)感,在同學(xué)中威信較高。班級工作認(rèn)真踏實(shí)。但是要注意學(xué)科知識的深化和拓寬。老師知道你是一個善于把握今天的孩子,你優(yōu)異的成績證明你的每一步都是扎實(shí)的,愿你在新的一年里,把握人生的每一天。相信你一定會進(jìn)入年級前十名!

11.你機(jī)靈活潑,聰穎好學(xué),心地善良,待人真誠,你有很強(qiáng)的進(jìn)取心,同時也是一個極富鉆研精神的學(xué)生,在很多方面都顯示了你的聰明才智。平時學(xué)習(xí)還努力,但有時精力較分散,作業(yè)質(zhì)量不高,所以成績并不是很理想。如果你有決心、有恒心,把字寫端正,做好學(xué)科平衡工作,那你的成績將會很出色。老師祝愿你在將來的學(xué)習(xí)中象雨后春筍,一節(jié)高過一節(jié)。

12.你有一副熱心腸,關(guān)心集體,樂于助人,和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲屏级手鼻易鹁磶熼L。你思維敏捷,聰穎靈活,為這個集體增添了許多笑聲與生機(jī)。班級的集體活動都能參加。但成績還不夠理想,自制力相對弱,課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”,望你能戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn),爭取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。生命給予你的只是武器,生活給予你是戰(zhàn)場,要靠自己打個漂亮的戰(zhàn)!另外請注意你的書寫。老師相信你會成功!

13.你有許多優(yōu)點(diǎn):非常懂事,善解人意誠實(shí)純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀(jì)律,總是默默的盡力把所有事做好是一個可愛的學(xué)生。希望你在以后的學(xué)習(xí)中,注意學(xué)習(xí)方法的改善,效率的提高。只要有恒心,積極開動腦筋,勇敢地回答老師的問題,你相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力,老師和同學(xué)都會幫助你的,你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

14.你能尊敬師長,有一定的集體榮譽(yù)感,也能按時認(rèn)真完成作業(yè),雖然你的成績還不太理想,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步,你一直在努力,你想學(xué)好,想取得優(yōu)異的成績。老師注意到了,也看到了,知道嗎:“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時間學(xué)習(xí),是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、多一些靈活、找到更好的學(xué)習(xí)方法、不斷進(jìn)取,成為一個更出色的你。

15.你是個本性善良,脾氣溫和勤奮、正直有上進(jìn)心的女孩。你活潑可愛,積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)上充滿斗志,不懈的進(jìn)取換來了你持久的進(jìn)步。工作上任勞任怨,盡職盡責(zé),有一定的班級管理能力。雖然平時話語不多,但你能細(xì)心觀察班級所發(fā)生的事情。你的付出,贏得了同學(xué)們的交口稱贊,愿你戒驕戒躁,腳踏實(shí)地,堅(jiān)實(shí)地走好人生的每一步,更愿你能百尺竿頭,更進(jìn)一步。注意各學(xué)科方面深度和廣度的拓寬,尤其是學(xué)科的平衡。

高二下期末英語(優(yōu)秀19篇)篇七

時間過的真快,一個學(xué)期又過去了,下面我對這學(xué)期的工作進(jìn)行簡單的總結(jié):

一、思想方面。

在這學(xué)期本人能遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到不早退,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配。對人有禮貌,尊重他人,團(tuán)結(jié)同事。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),把孩子放在工作的首位,時時刻刻都為了孩子。

二、班級總結(jié)。

這學(xué)期本人擔(dān)任三個大班的英語,它們是:大a大b大c班,這三個班總的來說英語興趣濃,課堂氣氛活躍,小朋友都喜歡學(xué)英語,喜歡上英語課,在課堂上每位小朋友都能積極參與到游戲活動中來,每位小朋友都能大膽的表現(xiàn)自己,都能用肢體語言表達(dá)每個短語,書本的內(nèi)容掌握的較好。下面我總結(jié)這三個班的情況:

1大a班,這個班有36位小朋友,有17位女孩子,19位男孩子。這個班的小朋友比上學(xué)期進(jìn)步了很多,特別表現(xiàn)在課堂紀(jì)律方面,小朋友在課堂上都能坐的很端正,他們很喜歡上英語課,興趣非常濃。在課堂上很活躍,與教師互動較好。孩子們特別喜歡玩英語游戲及唱英語歌曲。在英語方面表現(xiàn)比較突出的是:郭芯辛廖梓伊歐陽卓朱姍姍等。但也有些進(jìn)步非常大的如:潘少良具瑞誠藍(lán)弈鋒等。因?yàn)檫@些小朋友都比較調(diào)皮,課上注意力又不夠集中,所以從上學(xué)期開始我都在創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會給他們鍛煉,課堂上讓他們有更多的機(jī)會上臺表演,采用多鼓勵多表揚(yáng)的方法,讓他們喜歡上英語課,一學(xué)期下來,他們是進(jìn)步非常大的。但這個班的缺點(diǎn)就是小朋友太過于活躍,不能很好的控制,還要繼續(xù)加強(qiáng)課堂紀(jì)律。

2大b班有36位小朋友,有17位女孩,19位男孩。小朋友都是比較喜歡學(xué)英語喜歡玩游戲。書本上的字母單詞句型都掌握的比較牢固。這個班在英語方面比較優(yōu)秀的有:賴超云張彥琪縛媛等。也有部分進(jìn)步較大的如:黃昕凱肖一行等!上學(xué)期,他們都不能很好的上課,但這學(xué)期,他們把那些不好的都改正過來了,而且所學(xué)的英語都掌握的很不錯。但這個班的小朋友就是不夠活躍,在課堂上要想更多的方法適合他們。

3大c班有36位小朋友,16位女孩子,20位男孩子。這個班課堂紀(jì)律較好,英語氣氛很濃。小朋友與教師的互動也很好,這個班在英語方面比較棒的有:葉緯杰凌若詩羅紳等!進(jìn)步比較明顯的是:潘志強(qiáng)池美琪等!三個班來說這個班在上英語課時是表現(xiàn)最好的一個班。

三、幼兒英語活動。

1幼兒親子律動操。

2全園英語早度。

3全體教師英語培訓(xùn)。

4英語律動比賽。

5英語歌曲表演。

四、家長方面。

每個學(xué)期家長工作都是工作中的重要部分,只要教師工作得到家長的肯定,那么家園的互動就能更好的推動孩子的全面教育。這學(xué)期我主要通過晨接晚送電訪家訪家園聯(lián)系手冊以及發(fā)放育兒知識等!及時反饋孩子在園的情況,同時老師也能及時了解孩子在家的表現(xiàn),真正做到家園互動。這學(xué)期家長對教師的工作都很滿意,也能很好的配合教師的工作,但也有個別家長要求會更高些。

五、安全方面。

這學(xué)期在安全方面也是做的比較好的,在上英語課前我都會跟小朋友說清楚必須遵守的規(guī)則,小朋友課堂習(xí)慣好了,自然安全方面也會好。在玩游戲時,也要講清楚游戲規(guī)則。如:排隊(duì)時,不準(zhǔn)推,不準(zhǔn)擠,不準(zhǔn)打小朋友,在備課時也要備到安全方面的內(nèi)容,不要把不利于孩子健康的東西放到課堂上。下課后也要組織好小朋友排好隊(duì)上廁所及喝水等!

六、自我工作總結(jié)。

這學(xué)期我擔(dān)任三個班英語,為了讓孩子學(xué)到更多的知識,懂得更多的道理,所以在上課前我都會認(rèn)認(rèn)真真的備好每節(jié)課,針對不同的孩子設(shè)計(jì)出適合他們的學(xué)習(xí)方法,適合他們的各種各樣的游戲。除了這些,我還不段的通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),聽優(yōu)秀教師的課來學(xué)習(xí)更多的知識。但做為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操,還要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。這學(xué)期我注重開拓視野,不段的從網(wǎng)絡(luò)中瀏覽優(yōu)秀教師的教案及一些有趣的游戲來豐富自己的課堂,總之要做一位出色的教師就要努力的學(xué)習(xí),大膽的創(chuàng)新。

高二下期末英語(優(yōu)秀19篇)篇八

***:踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)治學(xué)是你的美好的品質(zhì);你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步,為此一如既往地堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則,盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,但望你仍堅(jiān)定信念,夯實(shí)基礎(chǔ),分秒必爭,努力拼搏,我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷!

***:你的品德、言行、為人、心態(tài)、毅力、工作一流,是我們的的楷模和驕傲!生活上你樸實(shí)無華,學(xué)習(xí)上你刻苦攻堅(jiān),工作上你勤勉躬行,做好了該做的每一件事情,是老師比較放心和滿意的好學(xué)生。經(jīng)歷了成績的跌宕,你更靜心專注于學(xué)習(xí),正在奮起直追,希望你能盡其力,苦心智,勞筋骨,發(fā)狠的學(xué),學(xué)的狠狠的,不斷超越自我! ***:身為勞動委員,無論于何種勞動場合,你的身影總是最為忙碌最辛勞!你有著踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),樸實(shí)親和的人品風(fēng)范,坦誠謙遜的待人境界;學(xué)習(xí)上你不甘落后,為此頑強(qiáng)拼搏,辛勤的付出也使得成績慢慢上升。愿你揚(yáng)起你遠(yuǎn)大理想的風(fēng)帆,蕩起你勤奮多思的小舟,用你的勤勞、踏實(shí)和去編織人生最美最新的畫卷!

***:老師欣賞你有膽識有擔(dān)當(dāng),做事干脆利落!本階段你在學(xué)習(xí)上的努力也正漸漸得到回報(bào),成績攀升較快。你還有很大的潛力和上升空間。勤奮是一把金鑰匙,它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,不懈追求,最終將付出化做天空美麗的彩虹般耀眼奪目!!

***:你安靜自強(qiáng)、懂事獨(dú)立,讓人省心。在學(xué)習(xí)上,你努力拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng),但是理化成績一直是你的弱項(xiàng),你得努力攻堅(jiān)才能全面發(fā)展。愿你今后不遺余力在學(xué)習(xí)上抓好平衡,努力克服學(xué)習(xí)上的困難,任爾東西南北風(fēng),認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不放松,心動化做行動!舍得流汗、不浮不躁,夯實(shí)基礎(chǔ),穩(wěn)扎穩(wěn)打,分秒必爭,竭盡全力,創(chuàng)造輝煌!

***:你有著自律、自立、自強(qiáng)不息的高尚的人格魅力,追求卓越,不甘后人,奮力前行是你的精神和境界;寬以待人,為人謙和,吃苦耐勞是你的美德和人格。望你目標(biāo)始終如一,長期堅(jiān)持不懈,爭取各科目齊頭并進(jìn)!將你的時間用到極限,潛力挖掘到極限!你會更加優(yōu)秀、更加突出!有道是:大鵬一日隨風(fēng)起,扶搖直上九萬里!

***:你美麗善良文靜,懂事乖巧!你學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí),做事勤勤懇懇,做人認(rèn)認(rèn)真真,身處高二的你學(xué)習(xí)、生活,思想日臻成熟。在你一如既往的努力下,你的成績節(jié)節(jié)攀高,贏來了豐收的小喜悅。但老師覺得你的能力和潛力應(yīng)不限于此,如果能好上加好,你還有什么可挑剔的!聰慧是你還可以更登峰造極!加油,相信你會更出色!

***:你有著過人的天賦和秉性,也有聰穎機(jī)敏的大腦;學(xué)習(xí)上你盡心盡力,發(fā)奮圖強(qiáng),成績也穩(wěn)在班級前列。但在做人做事的上老師希望你能成熟,理性一點(diǎn),一個人過多地原諒自己的錯誤就是放縱。希望你能豁達(dá)大度,奮力前行,全力以赴,望你能盡其力,苦心智,勞筋骨,大膽開拓進(jìn)取,全面發(fā)展!

1、 你生性耿直,待人真誠。你能自覺遵守校紀(jì)校規(guī),樂于幫助老師和同學(xué)。在學(xué)習(xí)上,你沒有強(qiáng)烈的求知欲,意志稍欠堅(jiān)強(qiáng),上課有時容易走神,課后也不夠勤奮。相信你能真正理解:世上無難事,只怕有心人。那么就用你的實(shí)際行動來證明吧!

2、 你的性格有點(diǎn)內(nèi)向,也很誠實(shí)。你有很好的行為習(xí)慣,從不違反學(xué)校的規(guī)章制度。你尊敬老師,關(guān)心同學(xué)。但是老師很擔(dān)心你的學(xué)習(xí),這學(xué)期你的學(xué)習(xí)積極性不高,成績不理想。希望你盡快調(diào)整,要變得更積極主動。老師期待著看到一個全新的你!

3、 你是一個個性極強(qiáng)的男孩,很有個人主見。人都有弱點(diǎn),關(guān)鍵是怎么去面對,你曾經(jīng)選擇逃避。我現(xiàn)在已經(jīng)看到了你做出的改變,你不再逃避,我為你感到高興,不過我同時也會繼續(xù)嚴(yán)格要求你。你的當(dāng)務(wù)之急是把精力都集中在學(xué)習(xí),那才是最明智的選擇。

4、 你溫和善良,能和同學(xué)們和睦相處。你尊敬老師,樂于為老師做事。你學(xué)習(xí)刻苦努力,本學(xué)期,你的辛勤付出終于有了回報(bào),你的成績有了極大的提高。既然已經(jīng)起步,便只顧風(fēng)雨兼程,朝著你的理想奮力前行!

5、 你做事沉穩(wěn),思維敏捷,但是老師又總覺得你缺乏學(xué)習(xí)的激情。你是否發(fā)覺期中考試之后,你的學(xué)習(xí)不進(jìn)反退了?這說明你真的缺乏拼勁和韌性,要知道“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,不要再浪費(fèi)時間了,努力吧!老師期待你的爆發(fā)!

6、 這學(xué)期,你一開始對自己的要求不高,經(jīng)常遲到,這使老師一度很擔(dān)心。在老師與你家長交流之后,你作出了調(diào)整,積極為班級做事,重新找回了自信。其實(shí),老師最欣賞的就是你那種用不服輸?shù)木瘢M隳茏孕诺降祝Φ阶詈?

7、 你是一個誠實(shí)守信、品行優(yōu)良的孩子。也許是長期以來基礎(chǔ)薄弱的原因,你在學(xué)習(xí)上步履維艱,十分迷茫。其實(shí),你要戰(zhàn)勝的就是你自己。但愿你時刻充滿自信,勇敢地面對困難,發(fā)奮圖強(qiáng),超越自己!

8、 你的熱心、誠實(shí)、善良都讓老師很贊賞。惟有不足就是你的學(xué)習(xí),基礎(chǔ)不好使你學(xué)得很艱難,你缺乏一種旺盛的斗志,世上沒有翻不過的高山,沒有越不過的大海,只要你胸懷堅(jiān)定,排除干擾,相信你“乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海”。

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9、 老師感覺你沒有長大,你浪費(fèi)了很多時間,沒有把足夠的精力投入到學(xué)習(xí)中來,你應(yīng)該意識到這個問題并且做出改變。“亡羊補(bǔ)牢,尤未為晚”,好好地珍惜這黃金歲月吧,別讓它蹉跎,在人生的十字路口別作出錯誤的選擇。

10、 你是很有責(zé)任心,作為體育委員,你給了老師極大的幫助,為班級作出了很大的貢獻(xiàn)。你好學(xué)上進(jìn),但你學(xué)得太過浮躁,給人感覺“不抓實(shí)”,要知道“冰凍三尺非一日之寒”,只要你踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,你絕對有豐厚的回報(bào)。

11、 你待人真誠,品行端正。你做事認(rèn)真負(fù)責(zé),讓人放心,你上課專心聽講,能獨(dú)立思考問題。你的進(jìn)步不小,而且變得越來越優(yōu)秀。但是你前進(jìn)的道路仍充滿艱辛,希望你能知難而上,克服一切阻力,戰(zhàn)勝所有困難,加油!

12、 你為人正直,待人真誠。只不過你遲到的次數(shù)多了點(diǎn),學(xué)習(xí)上也不夠刻苦。雖然目前你的成績還過得去,但是如果你多花時間,多做努力,那么你的成績肯定能更上一層樓。通向大學(xué)的道路就在你腳下,那你就鼓足干勁,向前沖吧!

13、 本學(xué)期,你真正意識到了學(xué)習(xí)的重要性,你比以前更努力了,老師感到很欣慰。老師對你的要求特別嚴(yán)格,你也不能放松對自己的要求,形勢對你來說比較嚴(yán)峻,你應(yīng)該在這有限的時間里不懈地努力,明年高考才能一鳴驚人!老師會盡力幫助你的。

14、 我早說過你會閃光的,你沒有讓我失望。這學(xué)期大家都看到了一個全新的你,你不但改掉了愛說小話的毛病,而且學(xué)習(xí)刻苦努力,成績明顯進(jìn)步。但是,千萬別驕傲,前面的困難還很多,你要有足夠的勇氣、信心和毅力來克服這些困難。持之以恒,你會笑到最后!

15、 你給老師的感覺是“穩(wěn)如泰山,堅(jiān)如磐石”,你做事沉穩(wěn)冷靜,這是一大優(yōu)點(diǎn)。同時,又總感覺你沒有一點(diǎn)緊迫感,做事有點(diǎn)漫不經(jīng)心,麻痹大意,學(xué)習(xí)不夠積極主動,以至于這學(xué)期的成績沒有太大進(jìn)步。希望你能給自己一點(diǎn)壓力,在適當(dāng)緊張的狀態(tài)中備戰(zhàn)高考。

16、 本學(xué)期你學(xué)得很吃力,進(jìn)步也不大。究其原因,主要還是方法不恰當(dāng),學(xué)習(xí)效率不高,你要充分利用腦、眼、耳、嘴、手,學(xué)習(xí)才能事半功倍。另外,你要盡量地排除外界的干擾,靜下心來,全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

17、 你品行優(yōu)良,好學(xué)上進(jìn)。你尊敬老師,擁有一顆感恩的心。你關(guān)心同學(xué),熱愛集體。學(xué)習(xí)上,你積極認(rèn)真,但是進(jìn)步不大,說明你還需要進(jìn)一步探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。若你多主動向老師請教,多跟同學(xué)交流,你會受益匪淺。相信你不會讓老師失望的!

18、 這學(xué)期你在各方面都有較大進(jìn)步,你不但能自覺遵守校紀(jì)班規(guī),而且學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,因此你的成績有不小的進(jìn)步。這說明你正在朝著一個正確的軌道運(yùn)行,所以你千萬別停下來,你應(yīng)該趁熱打鐵,堅(jiān)持不懈,才能達(dá)到成功的彼岸!

19、 你的基礎(chǔ)不太好,學(xué)習(xí)方法還不是最佳,尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣,從小事做起這些方面都是你的欠缺。所以成績還不夠理想,相信你會多向別人請教,補(bǔ)足自己的不足。如果你懂得了“一屋不掃,何以掃天下”的道理,就能把老師交給的小任務(wù)完成到最佳,學(xué)習(xí)中也就有了不甘落后的意識,慢慢地你會最終實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。相信你行的!

古躲平:

總見你笑容可拘,以為那是童心未泯,竟渾然不覺你的深遂。嘻笑之下?lián)]手完成你的任務(wù)分配,總以為那是你的莽莽撞撞,竟也細(xì)心如此。難得有機(jī)會聽到你的歌,不想舞臺上的你竟如此自如,余音繚繞也許是我找到的最好的形容。你說你很擔(dān)憂你的未來,你說你很在乎你的專業(yè)。勿多慮,走好每一步就是成功的基石。

劉成:

學(xué)習(xí)起來一陳風(fēng),誓把目標(biāo)做成功。風(fēng)風(fēng)火火的來,風(fēng)風(fēng)火火的去,說著言不由衷的話,卻踏踏實(shí)實(shí)的做好每件事。不理解你時,脖子粗,眼睛紅。理解你時,笑聲嚷嚷,喜上眉梢。

譚志鵬:

其實(shí)你是塊讀書的材料,其實(shí)你也是繪畫的能手。給你壓力時,你會有沖天的干勁;給你鼓勵后,你總是自信滿滿。雖然很少見你有過多的言語,卻深知你的睿智與機(jī)敏。你愿意為父母分憂,你也愿意為班級奉獻(xiàn),沒有見你有怨言。網(wǎng)絡(luò)是你的最好,電腦也是你的特長,但過多的時間待在網(wǎng)絡(luò)上會羈絆你的足,桎梏你的思維。

范先祥:

你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,你也有很強(qiáng)的責(zé)任感。班級工作的天平總向你傾斜時,你欣然接受,任勞任怨,是班主任與科任老師得力的助手。你的目標(biāo)遠(yuǎn)大,你也想步入人生的天堂;你有吃苦耐勞的個性,你也有很好的'人際關(guān)系。苦于基礎(chǔ)的桎梏,你有幾多彷徨,也有些許沮喪,其實(shí),堅(jiān)持下去,定是你的輝煌。

鄧紅艷:

你若一朵杜鵑,屹立于峭崖,依然燦爛。你又若一株含羞草,羞澀中總顯可愛。

表面上靜如止水,波瀾不驚的掩飾下,內(nèi)心卻激澎湃,情感細(xì)膩而豐富。你的工作是那么的細(xì)致,你的意志也是那么的堅(jiān)毅。很少有像你這樣守規(guī)矩的學(xué)生,很少有像你這樣積極為老師分憂的人。望你在高三期間,播下希望的種子,以辛勤的汗水去繞灌出世上最美的花朵。

唐昕煜:

單向的靜處是沉默,雙向的心許是默契。和你并不多的相處卻深感一種默契,曖曖的感覺,陽光的味道,這緣于你真誠的微笑,樸質(zhì)的為人,謙遜的態(tài)度,善解人意的心懷,還有那勤勉踏實(shí)的學(xué)習(xí).其實(shí),一步入274班我就看到了你的成功,一踏進(jìn)教室那一剎那,我就清楚地看到了你的未來。別說其它的,單憑你的意志就足以征服所有的人。

張艷:

和著優(yōu)美的旋律,你婀娜的身姿似楊柳,又若浮萍。其實(shí)你很在乎你的專業(yè),我想簡單的放棄必然有所徘徊。依你的現(xiàn)在,成功是可能的,依你的堅(jiān)毅也必然會有所成。成功是要靠自己把握,機(jī)遇也如此,困難是暫時的,咬咬牙也就過去了。愿高三實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

凌倩:

你總把事情做得完美,你也愿意在困難時期承擔(dān)重任。你的繪畫是有功底的,你的理想也是遠(yuǎn)大的。或許,命運(yùn)與你開玩笑,或許,這也只是暫時的插曲。放棄專業(yè),也許是夢的破碎,也許也是夢的開始。我深深為此感到惋惜,困難是有的,咬咬牙也就過去了。愿高三過得更加美好。 劉湘:

單向的靜處是沉默,雙向的心許是默契,和你并不多的相處卻深感一種默契,曖曖的感覺,陽光的味道,這緣于你真誠的微笑,樸質(zhì)的為人,謙遜的態(tài)度,善解人意的心懷,還有那勤勉踏實(shí)的學(xué)習(xí)和那份愚公移山般默默付出的意志力!步入了高三,也就是播種了希望,望再接再厲,過好每一天!

尹燕玲:

曾凡蔚:

寫得一手讓人羨慕的好字,繪得一幅令人稱贊的圖畫。每次的板報(bào),似乎都缺不了你的奉獻(xiàn),每一回的任務(wù)你都欣然接受,讓老師很受感動。其實(shí),學(xué)習(xí)你也是如此,靜下心來,定令人贊嘆的成績,如今邁入了高三,望你繼續(xù)撿起那份愚公移山的意志,望你多樂觀面對一切,美好就在眼前。

鄧楊皙:

每次我總把你誤認(rèn)為是美術(shù)生,每回我總認(rèn)為你得羞澀很。你與同學(xué)的演唱搏得喝彩,也讓我為你們感到驕傲與自豪。聽說,你的目標(biāo)遠(yuǎn)大。聽說,你會吹拉彈唱;更可貴的是你愿意用平實(shí)去書寫人生,你也愿意用真誠去融化人們。步了高三了,愿再接再厲,再創(chuàng)輝煌。

劉慧芳:

不經(jīng)意的訓(xùn)練傷到了下巴,總以為那是你的柔弱,卻不曾想到你的鏗鏘有聲。總以為那是消沉的表現(xiàn),殊不知卻有在靜默中力量的體現(xiàn)。總以為那是裹足不前的頹廢,殊不知向前是你的天賦。你的腳步是那么的輕盈,你的心也是那么的細(xì)膩。你總是默默的學(xué),你總是悄悄地奮進(jìn)。要不了多久,我相信,你會掀起新的一頁。

尹雪榮:

郭志鵬:

這學(xué)期著實(shí)用了功,這學(xué)期也的確吃了點(diǎn)苦。我知道你的境況,我也清楚你的困難,但樂觀的你似乎沒有想過這些,你依然是你,面對挫折,你輕輕揮掉,面對困境,你昂首闊步。

曾曉慶:

其實(shí)你很玲俐,其實(shí)你也很機(jī)敏,總見你笑笑,似乎憂傷駐不進(jìn)你的思想。也總見你開懷大笑不已,似乎一切事你都踩在腳下,未曾想過嬌小的你,卻也有如此這般的堅(jiān)毅。心情好時,你會把一切計(jì)劃得好好,心情欠佳時,卻也能見你輕輕揮掉不如意。這樣的秉性,這樣的個性,學(xué)習(xí)上一如繼往,說不定,明年笑得最燦爛就是你!!

周力鵬:

俗活說“吃得苦中苦.方為人上人”,你這樣一位純樸,真誠的男孩,是個能吃苦.踏實(shí)上進(jìn)的人.作為一個地地道道的農(nóng)家的孩子,的確.以求學(xué)來出人頭地也許是你唯一的選擇。你在生活上能樂于助人、熱愛集體,學(xué)習(xí)上也在默默奮進(jìn),如能多點(diǎn)刻苦,更加用心,再加上良好的學(xué)習(xí)方法,你的潛力還可翻兩番。

戴石明:

作為學(xué)習(xí)委員,你的工作令人找不到缺點(diǎn)。作為好學(xué)之人,你又是班上同學(xué)們的榜樣。你有可貴的堅(jiān)毅與剛強(qiáng),你也有令人羨慕的字跡與繪畫。你是個很懂事的學(xué)生,你會為家里分擔(dān)憂愁,你也愿意為同學(xué)們承擔(dān)憂愁。你就像274班的燈塔,少了你,同學(xué)們幾乎失去了方向。

你是班主任的得力助手,也是老師們的驕傲與自豪。面對困難,勿著急,咬咬牙,前面就是一片藍(lán)天。

徐起:

你的人就像你的名,總不愿意甘于人下,總想著某天的頂天立地。也許光想是空中閣,但你的實(shí)際行動卻賦于了你是多么的有內(nèi)涵。這學(xué)期你的確吃了點(diǎn)苦,你的生病,令你著急萬分,擔(dān)心學(xué)業(yè)無成。你在病床上依舊掛著自己的學(xué)習(xí)。你有諸多擔(dān)憂,你多少也有些猶豫。勿多慮,車到山前必有路,病樹前頭萬木春。

吳勇:

你是個很沉穩(wěn)的男孩子,你也是個進(jìn)取心很強(qiáng)的人,見到你就等于看到希望。你的工作也讓人無可挑剔,勞動中任勞任怨,為同學(xué)們樹立了榜樣。你的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,你學(xué)習(xí)上的那份堅(jiān)持,讓所有的同學(xué)都自嘆不如。每當(dāng)你靜默著伏案、攻讀,我都默默為你加油、祝福。我堅(jiān)信,以你那不懈追求的精神和堅(jiān)定的必勝信念,你一定會成為出人頭地的人去采擷世上最美麗的花朵,祝夢想成真!

鐘寧貴:

說你不認(rèn)真,那是假的。說你無所謂,那也是不真實(shí)的。你總是給人一種輕松的感覺,你讓人總覺得你有很多東西都要學(xué)。事實(shí)上,你也在付諸于行動。雖然靜靜的你,難以察覺你的要強(qiáng),但若干次考試進(jìn)步足可以證明這點(diǎn)。只是,有時你點(diǎn)太過放松要求,固執(zhí)的本性也會讓人觸霉不少。愿進(jìn)入高三,擯棄不足,再接再厲,實(shí)現(xiàn)人生理想與目標(biāo)。

劉榮芳:

愿你找出不如意,愿你放棄過頭的想法,一步步來,相信你是最好的。

何仁香:

總以為你文靜有余,總以為你諸事無所謂;總認(rèn)為你不是用功,原來一切皆是我的錯覺,竟然不察,你內(nèi)心這么剛烈,渾然不知你竟也有如此上進(jìn)之心。更不知你的表達(dá)竟是如此的文雅與犀利。你喜歡用色彩描寫你的人生,你喜歡用顏色刻畫人間真情,栩栩如生,令人嘆為觀止。原以為你沒有激情,殊不知你熱情奔放。步入了高三,對你而言也就步了希望。加油吧!

段慶:

你總是拍著胸說,“我絕對可以成功”。你總是自信滿滿的籌劃你的未來。你有吃苦耐勞的品質(zhì),你也有高度的責(zé)任感,每次的工作總是在最好中挑剔它的不足。你激情洋溢,很多回見你風(fēng)里來,雨里去,只為你心中的夢想。只是有時你的倔強(qiáng)讓人無可適從,你的執(zhí)拗又常常打翻你的冷靜。一步一個腳印,少些空中樓閣,即是我對你的期望。

熊佳:

一個貌似靜如止水、波瀾不驚卻是一個情感豐富執(zhí)著追夢的女孩。每當(dāng)你靜默著伏案、攻讀,我都默默為你加油、祝福。工作中你也是如此,文靜下透露出主動與積極,工作細(xì)致竟如此,令老師贊嘆不已。你文雅讓人如沐春風(fēng),你的禮貌更能體現(xiàn)你的修養(yǎng)。你為你的專業(yè)感到著急,你也為你的成績有些許遺憾。不要在意,只要執(zhí)著,定能成功,也定能實(shí)現(xiàn)你的理想。

殷燮敏:

你有不一般的責(zé)任心,也有倔強(qiáng)如牛的性情。你的要強(qiáng)鑄就了你的輝煌,你的認(rèn)真大家都記在心上。其實(shí),你有著聰慧的頭腦; 其實(shí),你也有過人的機(jī)靈;而且你也有強(qiáng)烈的上進(jìn)心。

為了理想,你把一切都付出了;為了專業(yè),你什么苦都嘗遍。倘若心情不是如此浮燥,你肯定更能做出令所人都羨慕的成績。步入了高三,你會有收獲。這個我相信你。

蘭圖:

論聰慧,你在班上數(shù)一數(shù)二,論能力,班上無人能和你相比。只要你踏踏實(shí)實(shí)的來做,只要你認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),你定是能手。無論專業(yè)還是學(xué)習(xí)。你總是很自信地說,“這不可能!我肯定能拿下。”我也為你這種豪情所感動,也為你有這種激情而自豪。但多說無意,行動才是關(guān)鍵。步入了高三,希望你快上一個節(jié)湊,望你更多點(diǎn)踏實(shí),要知道明年你肯定會收到大束鮮花。

陳小勇:

總以為你無所謂,其實(shí)還是蠻有上進(jìn)心的。總以為你不勤勉,現(xiàn)在看來,我又一次出錯了。 在你考試成績下滑的軌跡中,我讀出了你的苦澀。在你學(xué)業(yè)水平考試下,我也讀懂了你的人生與目標(biāo)。憑你的聰明才智,一定能夠迅速地調(diào)整好心態(tài),努力提高學(xué)業(yè)。不是嗎?現(xiàn)在高三了,有什么打算嗎?不用再回答了,我已經(jīng)看到了你的希望。明年就知道你會笑得很燦爛。 古彩麗:

文靜而堅(jiān)毅的你喜歡用畫筆描繪自己的夢想。滴入人生的雨,或溫柔或狂暴都是你人生的滋潤。更可貴的是你能勇敢地面對困難,默默堅(jiān)韌地承受重壓而不甘屈服,冰雪聰慧的你只要傾點(diǎn)耐心,何事不行?想想現(xiàn)在的你,想想目前的成績,你就會明白,其實(shí),努力才是諦!不是嗎?進(jìn)入高三了,努力如以前,你會有收獲的。

唐易:

這學(xué)期進(jìn)步最大的也許就是你了,總以為你不太關(guān)注你的學(xué)業(yè),其實(shí),你的努力與拼搏卻讓我啞口無言。不曾料想你嬌小的身影,也是那么堅(jiān)強(qiáng)。不曾料想文靜的臉上,也有男孩子般的鏗鏘。高三了,希望你能再次激勵自己,不斷探索出一條屬于自己的適合自己發(fā)展的一條道路,然后勇敢無畏地上路。要知道,明年的成就在等你!

鐘杉:

曾為學(xué)習(xí)忙得沒時間吃早餐,曾為學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)點(diǎn)疏忽懊悔得吃不下飯。我喜歡你的穩(wěn)重,謙遜,我更喜歡你的踏實(shí)與奮進(jìn),你身上總有掩不住光華:對待同學(xué)熱忱,對待朋友真摯,對待學(xué)習(xí)刻苦,對待老師布置的工作負(fù)責(zé),這些品性贏得了老師和同學(xué)的信任和贊許。你說你對專業(yè)沒有信心,其實(shí),短時間里能有這種成果本身就是奇跡。一天不能吃成胖子,時間會證明一切!!加油吧!小伙子!

譚韜:

班干部很少有你這樣負(fù)責(zé)的學(xué)生,像你這樣目光遠(yuǎn)大的人,班上也不多。更為你勇挑重?fù)?dān)的精神喝彩。這學(xué)期你的確很用功,這學(xué)期你的確吃了點(diǎn)苦,但畢竟值得,不是嗎?你的進(jìn)步難道不是最好的證明?其實(shí)依你的智慧,依你的能力,何事不成?多點(diǎn)時間與學(xué)業(yè)牽牽手,少些時間與籃球碰碰頭,明年最瀟灑的就是你了!

葉瑞林:

沉默少語,樸實(shí)穩(wěn)重是你給我的初印象。你言語不多,但不意味著缺乏主見。274班因你而感到驕傲與自豪,班級因你而更加精彩,‘天行健,君子以自強(qiáng)不息。’老師相信,你的學(xué)業(yè)成績只要一如繼往,最后的結(jié)果,就是你的優(yōu)勢。專業(yè)學(xué)習(xí)也不要太著急,一步步來,依你的智慧,即使在最短的時間內(nèi)也不成問題。相信自己,也就是成功!

王聰:

每當(dāng)老師讀著你發(fā)自內(nèi)心的聲音,我就被你內(nèi)心的豐富所打動,你說你喜歡鋼琴,你說你喜歡唱歌,你說要讓音樂成為你生活的主旋律。在你考試成績下滑的軌跡中,我讀出了你的苦澀,相信你一定會處理好的,相信你會揚(yáng)帆繼續(xù)奮斗的。高三了,我看到了你的希望!

何彩凌:

你為了提高成績一直在努力前進(jìn)著,甚至挑燈夜讀,你的精神讓我感動,你的刻苦讓我無法用詞來形容。你的懂事如此,也讓我深受感動。其實(shí),你是最棒的,不是我安慰你,也不是我夸大其詞,你只是沒有看到自己的優(yōu)勢,你只是在自我的否定中徘徊得很痛苦,相信我,一切放松些,高三你會是一位收獲最大的學(xué)生。

唐潤梅:

徐慧琳:高中的學(xué)習(xí)生活是種全方位的挑戰(zhàn),盡管成績時有起伏,但人生的精彩可以用你辛勤汗水去澆灌。希望你在接下來的學(xué)年中,再創(chuàng)輝煌。

何偉良:你是一個有思想、有主見的孩子。但是你不可以忽視自己的小毛病,也要多些毅力與恒心,相信你可以在今后取得更佳的成績。

何雪雯:一學(xué)期以來,你始終以踏實(shí)穩(wěn)重、謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的腳步向前邁進(jìn)。“一分耕耘、一分收獲”。相信你可以在今后取得更佳的成績。

蘇永政:樂于助人、自信真誠是你優(yōu)秀的品質(zhì)。無論是為人處事,還是工作,你總可以做得最出色。祝愿你百尺竿頭,更進(jìn)一步。

孫斌:穩(wěn)重踏實(shí)、勤奮努力依舊是你一貫的優(yōu)秀品質(zhì)。進(jìn)入高二文科班你成熟多了。高三就在前方。相信你能夠創(chuàng)造更佳的精彩!

譚婉瑩:你扛起了為同學(xué)們服務(wù)的生活委員職務(wù)。你會辦事,也會學(xué)習(xí),老師相信你今后的工作和學(xué)習(xí)可以越來越出色。

楊海濤:樂于助人的你和身邊同學(xué)相處的很不錯,不輕言放棄是你對待挫折的態(tài)度。求學(xué)之路漫長曲折,加油!

葉曉詩:你是一個為人熱心真誠、尊敬師長、關(guān)心集體、樂于奉獻(xiàn)的同學(xué)。對待學(xué)習(xí),你上進(jìn)努力;對待工作,你一絲不茍。相信你今后的工作和學(xué)習(xí)可以越來越出色。

黃玉玲:不自滿、謙虛、上進(jìn),都是你可貴的品質(zhì)。希望你戒驕戒躁,不懈努力,做學(xué)習(xí)和生活中的強(qiáng)者。

江慧嫻:你懂得統(tǒng)籌兼顧、善于學(xué)習(xí),樂于助人,與同學(xué)相處關(guān)系融洽,工作踏實(shí)負(fù)責(zé)。希望你戒驕戒躁,做學(xué)習(xí)和生活中的強(qiáng)者。

周志釗:你是一個樂觀開朗、勤奮努力、好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。對待學(xué)習(xí),你不怕困難,堅(jiān)持不懈。相信你的未來會更精彩。

劉鳳儀:你團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人;對待工作,你踏實(shí)負(fù)責(zé)、一絲不茍。希望你能更好的掌握文科班的學(xué)習(xí)方式。

鄧婉晴:做事認(rèn)真、學(xué)習(xí)勤奮是你一貫的品質(zhì)。懂得做人、學(xué)會學(xué)習(xí),相信你能以更出色成績來詮釋“優(yōu)秀”的內(nèi)涵。

李林高:學(xué)習(xí)中你踏實(shí)認(rèn)真,盡管時有挫折,但你總能選擇勇敢面對。你團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處。希望你能保持自信的心態(tài),一步一個腳印。

龍樺輝:你態(tài)度端正、作業(yè)認(rèn)真,不斷學(xué)會調(diào)整學(xué)習(xí)方法。對待他人和睦融洽,能主動關(guān)心幫助別人。希望你能堅(jiān)持不懈為自己的夢想努力。

駱艷珊:有思想、有主見,懂得堅(jiān)持是你不變的信仰。你善于融入集體、有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。相信你是最棒的,請?jiān)俳釉賱睢?/p>

謝燕敏:樂于助人的你和身邊同學(xué)相處的很不錯,盡心盡職的你能維護(hù)好班集體的榮譽(yù)。相信你今后的工作和學(xué)習(xí)可以越來越出色。

鄺永彬:有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,對待他人和睦融洽,能主動關(guān)心幫助別人。希望你厚積而薄發(fā),為自己的夢想去努力。

劉永全:如果不相信自己注定失意,那就用努力證明自己。努力付出才會有回報(bào),把你的智慧盡力發(fā)揮出來,你會做得更好。

黃慧玲:做事認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)是你一貫的品質(zhì)。相信你能以更出色的成績來詮釋“優(yōu)秀”的內(nèi)涵。

黃婷婷:文靜、恬美是老師眼中的你,真誠、善良是同學(xué)眼中的你。勤奮、好學(xué)是大家對你的評價(jià)。希望你今后更懂得人生努力的方向,開創(chuàng)屬于你的新輝煌。

劉雅倩:你在課堂中并不主動表現(xiàn)自己,其實(shí)你是一個很有思想和主見的人。相信在今后你會不斷創(chuàng)造屬于自己的精彩。

楊婉婷:這一學(xué)期你更成熟了。學(xué)習(xí)上你態(tài)度端正、目標(biāo)明確、不甘落后、課上聽講認(rèn)真,課后涉獵廣泛,充實(shí)自我。希望你立志高遠(yuǎn)、戒驕戒躁。

張瑤:對人對事,你總有自己獨(dú)到的見解,有自己的人生規(guī)劃,并能為之付出。你是精干的。加油,做未來的強(qiáng)者!

戴麗妃:有思想、有主見,懂得堅(jiān)持是你不變的信仰。對待工作,你踏實(shí)負(fù)責(zé)、一絲不茍。相信你會不斷錘煉自己,成為大家心目中的太陽。

黃鋮業(yè):你的悟性很好,只是熱情不穩(wěn)定,成績起伏時常有。希望你嚴(yán)格要求自己,腳踏實(shí)地。

麥瑞榮:你態(tài)度端正、作業(yè)認(rèn)真,不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法;有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。你是只潛力股,厚積而薄發(fā)。

彭敏:作為體育委員,你認(rèn)真負(fù)責(zé)、是老師得力的幫手;你團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處,是個人緣極好的同學(xué)。一步一個腳印,成功不會遙遠(yuǎn)。

黃毅鵬:你態(tài)度端正、作業(yè)認(rèn)真,不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法;有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。希望你再接再勵。

譚慧敏:開朗樂觀的你是班級活力的重要因子,坦誠率真的你是同學(xué)們樂意交往的好朋友,也是老師得力的幫手;你也會學(xué)習(xí)、善思考,詮釋了“優(yōu)秀”和內(nèi)涵。

楊韻怡:穩(wěn)重踏實(shí)、勤奮努力依舊是你一貫的優(yōu)秀品質(zhì)。不輕言放棄是你對待挫折的態(tài)度。相信你能創(chuàng)造更佳的精彩。

高二下期末英語(優(yōu)秀19篇)篇九

期末考試即將來臨,為了更好的復(fù)習(xí)迎考,外語組全體教師通過討論,針對學(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合考試的各個題型,特制定期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)計(jì)劃如下:

我們每周力爭做到有三次聽力專項(xiàng)訓(xùn)練,要有質(zhì)量,有效率。指導(dǎo)學(xué)生在聽時,要排除外界可能出現(xiàn)的各種干擾,將整個身心投入到解題中,要充滿自信和勇氣,如做一道題后仍在回想剛才所聽的對話,考慮自己的'選擇是否正確,勢必貽誤更多機(jī)會,造成后面的題目無法聽懂。其次,要想聽得懂,必須自己讀的準(zhǔn),在記單詞、讀課文時,要求學(xué)生大聲朗讀,注意語調(diào)、連讀、重讀、弱讀。

單項(xiàng)選擇是通過設(shè)計(jì)特定的語言情景,在考查語法、詞匯和習(xí)語知識的同時,考查學(xué)生對語言的初步運(yùn)用能力的常規(guī)題型。指導(dǎo)學(xué)生在做此題時,用以下幾條思路:a。讀出暗示的語言信息,抓住關(guān)鍵詞句。b利用排除法,各個擊破。c認(rèn)真推敲,在比較中選出正確答案。d結(jié)合語法知識,注意句子結(jié)構(gòu)。e分析句子,排除思維定式。f注意英語習(xí)慣表達(dá),排除母語干擾。此外,要求學(xué)生建立一個錯題集,也就是記錄錯題的本子,積極總結(jié),考試前看看容易錯的題,提高自己做題的正確率。

有以下幾個解題步驟指導(dǎo)學(xué)生做此類題型:

首先要重視首句,把握開篇。其次要速讀全文,掌握大意。如速讀一遍后仍抓不住中心,再讀一遍,直到明白大意,掌握梗概,總體把握全文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、時態(tài)、語態(tài)變化、情節(jié)的展開、結(jié)果的形成,然后再答題。

英語閱讀理解是一個復(fù)雜而綜合性強(qiáng)的思維過程,在這一過程中,我們要通過視覺去辨認(rèn)讀物中的詞語,尋找理解的線索,準(zhǔn)確地掌握有效信息,對閱讀的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納,做出正確的推斷。完成這一思維過程,需有較強(qiáng)的閱讀能力,閱讀面要廣。只有通過大量的閱讀,才能準(zhǔn)確地把握詞語的作用。此外,還要幫助學(xué)生糾正不良的閱讀習(xí)慣,例如反復(fù)閱讀,低聲閱讀或注意力不集中等,這些習(xí)慣會對學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響,大大妨礙閱讀的效率。

翻譯和寫作是相輔相成的,翻譯做得好,作文就不會差。各年級備課組成員根據(jù)每個單元的重點(diǎn)詞匯,每人負(fù)責(zé)一個單元的翻譯訓(xùn)練命題,讓學(xué)生每天堅(jiān)持做5-10句翻譯,要求學(xué)生盡量把做過的句子背出來。同時加強(qiáng)寫作指導(dǎo)。作文要想得高分有四條對策:

1,寫好開篇交待句和末尾總結(jié)句,增強(qiáng)文章的照應(yīng)性。

2,寫好常識性語句,增強(qiáng)文章的連貫性。

3,巧用過渡性詞匯,增強(qiáng)文章的邏輯性。

4。巧用高級語法詞匯,提高文章的表達(dá)檔次。

高二下期末英語(優(yōu)秀19篇)篇十

復(fù)習(xí)目標(biāo):根據(jù)高二學(xué)生對所學(xué)的知識掌握情況,進(jìn)行系統(tǒng)性歸納和總結(jié),提高綜合運(yùn)用能力。

復(fù)習(xí)重點(diǎn):以選修五、六知識為主要復(fù)習(xí)內(nèi)容。

復(fù)習(xí)要求

1、注意復(fù)習(xí)的全面性。

2、注意重難點(diǎn)。

3、注意密度、合理分配時間。

4、以練為主,綜合練習(xí)為主。

復(fù)習(xí)措施:

1、根據(jù)考試類型題,有系統(tǒng)的針對性的進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)的針對性練習(xí)和反饋的鞏固練習(xí)。

2、復(fù)習(xí)過程中進(jìn)行階段性綜合練習(xí)。

3、在復(fù)習(xí)過程中要注重培優(yōu)輔差工作。同時及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的思想動向,給予適當(dāng)?shù)墓膭詈托判摹?/p>

4、加強(qiáng)單詞的朗讀和默寫,給學(xué)生明確的任務(wù),使他們也能盡自己最大能力過好單詞關(guān)。將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系。在復(fù)習(xí)過程中,要緊緊抓住教材中的閱讀,做到精讀和導(dǎo)讀相結(jié)合,在較短時間內(nèi)起到良好的教學(xué)效果。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機(jī)整體,在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密聯(lián)系起來,合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)生整體運(yùn)用知識的能力。

5、堅(jiān)持每節(jié)課前適量單詞的聽寫,加強(qiáng)他們認(rèn)真、細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度,鞏固知識的運(yùn)用等能力和增強(qiáng)學(xué)習(xí)成功的信心。

復(fù)習(xí)計(jì)劃:

1、認(rèn)記所歸納的詞組

2 、歸納語法

3、進(jìn)行針對性的專項(xiàng)練習(xí)

(1)單項(xiàng)選擇(2)完型填(3)閱讀理解

復(fù)習(xí)時間安排:1月11號—1月21號

高二下期末英語(優(yōu)秀19篇)篇十一

這學(xué)期本人擔(dān)任高二(7)、(8)兩個班的英語教學(xué)工作。本學(xué)期初我便針對我班學(xué)生普遍英語底子差基礎(chǔ)薄的實(shí)際,制定了一份教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期我也在全力實(shí)施這份教學(xué)計(jì)劃。在學(xué)期尾聲,我就對照這份教學(xué)計(jì)劃來總結(jié)下本學(xué)期的教學(xué)成果:

一、既注重面向全體學(xué)生,又注重突出學(xué)生主體,尊重個體差異,注重激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。我們班英語成績不僅整體來說比較薄弱,而且還有幾個偏科特別嚴(yán)重的學(xué)生。針對這幾個學(xué)生,上課我會有意識地多讓他們起來回答問題,尤其是一些較簡單的問題,以此來增強(qiáng)他們的自信心;我會強(qiáng)抓他們基礎(chǔ),從高一的單詞開始讓他們背,并且讓他們多背句子;從基礎(chǔ)語法開始給他們復(fù)習(xí)語法,并且每堂課抽幾分鐘讓學(xué)生練練翻譯句子,讓他們把詞匯和語法都能運(yùn)用起來,起到鞏固效果。通過這個學(xué)期的基礎(chǔ)訓(xùn)練,本來連完整句子都不會寫的后進(jìn)生寫作文能力有了明顯的提高,而原本作文水平還不錯的學(xué)生也提高了寫作的興趣,課間經(jīng)常會拿自己寫的小文章給我批改。另外,針對優(yōu)等生,我也有相應(yīng)的提高策略,讓學(xué)生每天保證一定的閱讀量,寫讀后感,每天課前讓一個同學(xué)上來展示。這樣不僅能鍛煉他們的閱讀能力,還能鍛煉他們的寫作能力,口語表達(dá)能力!

二、積極參加集體備課活動,力爭發(fā)揮集體的聰明才智,做到取長補(bǔ)短,共同提高。本學(xué)期,在師父陳芬萍老師的帶領(lǐng)下,我們高二組進(jìn)行了幾次集體備課,共同探討教學(xué)過程中的疑難問題,并且共同商討確定最佳的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。集體備課不僅使集體的智慧得到了發(fā)揮,而我們個人也得到了提高。這對我一個新老師是有很積極的促進(jìn)作用的!

三、認(rèn)真專研教學(xué)方法,努力提高上課效率,培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)英語能力。作為新教師,本學(xué)期參加了幾次教研活動,每次活動都積極參與、認(rèn)真反思。每次都能得到很大的啟示和幫助,然后我會相應(yīng)地調(diào)整自己的教學(xué)方法。會一直在如何提高學(xué)生上課效率培養(yǎng)學(xué)生英語能力上做思考、做嘗試、做努力!努力跟我的學(xué)生們一起進(jìn)步!

當(dāng)然,還有很多不足之處,但是我一直在努力!

高二下期末英語(優(yōu)秀19篇)篇十二

1.***:你思維敏捷,求知欲強(qiáng),能刻苦鉆研。積極參加有益的體育活動。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。班級工作中,你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù),在同學(xué)中有一定的威信。學(xué)習(xí)上,理科成績有一定的優(yōu)勢,但今后學(xué)習(xí)要注重平時的積累,注意平時持之以恒地復(fù)習(xí),合理安排好各學(xué)科的學(xué)習(xí)時間,你的學(xué)習(xí)成績必將會有一個大的飛躍的。老師對你隨時都抱以最大的期望!

2.**:誠實(shí)、熱情,尊敬師長,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。你淳樸、踏實(shí)給老師和同學(xué)留下很深的印象,從你堅(jiān)毅的目光中老師讀懂了你強(qiáng)烈的進(jìn)取心。關(guān)心集體、幫助同學(xué)、隨和樂群是你的優(yōu)點(diǎn),你要保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,相信自己的能力,多與同學(xué)、老師交流,注意探究學(xué)習(xí)方法,提高課堂效率,這是提高成績的關(guān)鍵。老師希望在高二看到自信快樂的你。

3.**:是蛟龍?jiān)跄苊詰俑蹫常瑴婧M流方顯出水英姿。是雄鷹就要搏擊長空,浩宇振翅才見彩虹斑斕。你性情平和、寬以待人。你關(guān)心集體、富有愛心。你助人為樂、豁達(dá)誠信。你天資聰穎、但努力不夠。如果你在今后的學(xué)習(xí)、生活中能更加雷厲風(fēng)行,講效率、不磨蹭,發(fā)揚(yáng)窮根究地的精神,本著做必徹底、做必優(yōu)秀、做必出色的作風(fēng),你一定會找到出乎其類、拔乎其萃的美好的感覺。

4.***:你機(jī)智敏捷,身上洋溢著青春的氣息,隨和而又有主見,在班級活動能主動獻(xiàn)策出力,同學(xué)關(guān)系融洽。你有良好的思維能力,有思想深度。本學(xué)期你的成績穩(wěn)步提高,老師由衷地高興。你要注意克服浮躁情緒,堅(jiān)定、踏實(shí),提高效率,以期獲得更大收獲。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,成為更優(yōu)秀的高中生。

5.**:你總是默默無語,埋頭奮斗。你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機(jī)也能侃侃而談。你踏實(shí)、有上進(jìn)心,集體觀念強(qiáng),積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動,辦事認(rèn)真細(xì)致。在學(xué)習(xí)上你能夠按部就班地完成每一個環(huán)節(jié),但只有時間的保證是不夠的,要深入鉆研,追根求源,摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣你在學(xué)習(xí)上才能取得更大的進(jìn)步。

6.***:你充滿美好的理想,也有強(qiáng)烈的上進(jìn)心,你關(guān)心集體、幫助同學(xué)、寬厚仁道、尊敬師長。你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,學(xué)習(xí)知努力,成績有所回升,但遠(yuǎn)沒有達(dá)到你的潛質(zhì)。其原因是你的自制力不強(qiáng),學(xué)習(xí)不夠自覺,缺乏毅力。希望你能集中精力,認(rèn)真探究學(xué)習(xí)方法,提高效率,尤其是上課要認(rèn)真聽講,課后及時消化、鞏固。好好地珍惜這黃金歲月,別讓它蹉跎,別忘了越來越近的高考這一搏。老師仍然對你充滿信心。

7.**:你思維敏捷,學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。你勤于思考,所學(xué)知識能夠舉一反三,經(jīng)過一個學(xué)期的調(diào)整,老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你在這學(xué)期中進(jìn)步很快,期中考試的表現(xiàn)證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你,只有持之以恒,方能立于不敗之地,你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復(fù)。

8.***:你眼睛里閃爍著智慧的光芒,你是一個思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn),文靜而又堅(jiān)強(qiáng)。為人淳樸,品行端正,寬厚仁道,不激進(jìn),不與人爭鋒,同學(xué)樂意親近你。你能合理地安排作息時間,不為各種言行左右,把精力放在學(xué)習(xí)上,讓師長放心,真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展,使學(xué)習(xí)成績更上一層樓。

9.***:學(xué)習(xí)如駕車登山,不進(jìn)則退,聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不像我們希望的那樣,是因?yàn)槟氵€缺乏主動性,只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情,并且腳踏實(shí)地,不斷地進(jìn)行積累,才不會埋沒你良好的天資。希望你能樹立信心,不懈努力,別讓大家失望。我相信,不久的將來,我們一定能看到一個更加出色的高中生的。

10.**:在理科的學(xué)習(xí)上,你高人一籌,你考慮問題思路開闊,系統(tǒng)全面,這得益于你基礎(chǔ)扎實(shí)、興趣高、涉獵廣泛、悟性強(qiáng)、有自信。但你平時學(xué)習(xí)還不夠踏實(shí),成績有一定的波動,這會影響你的發(fā)展。希望在今后的學(xué)習(xí)中坐下來、靜下來、沉下去,這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票,在每個小站我們都要學(xué)會把握機(jī)會,才能順利到達(dá)理想的驛站。

11.***:你是一個品行兼優(yōu),有很強(qiáng)的組織能力和責(zé)任心,能協(xié)助老師管理好班集體,在同學(xué)中有較高的威信。你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能積極思考問題,對自己嚴(yán)格要求,從不松懈,所以你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。但是有時候你還不太自信,從現(xiàn)在開始,逐漸地增強(qiáng)自己的自信心。老師相信你現(xiàn)在改變不了的,將來一定可以改變。

12.***:你是一個聰明的學(xué)生,悟性很高。如果你認(rèn)真專注地學(xué)習(xí)的話,會有驚人的表現(xiàn)。但你往往缺乏恒心和毅力,虎頭蛇尾,致使功敗垂成。記住:“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。勤者,萬事可成!”望你揚(yáng)長避短,老師衷心地期盼著能看到信心百倍、勤奮踏實(shí)的你,相信你未來的天空會最美!

13.**:在學(xué)校,你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛班級。這些都是你的優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽課、積極發(fā)言,老師非常地高興。可你有時也讓老師很生氣,作業(yè)不能及時完成,字跡潦草,上課不專心聽課,這讓老師感到很傷心。如果你能改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。

14.**:這學(xué)期以來,你心理上成熟了許多,為人處事有了自己的主見。學(xué)習(xí)上克服了淺嘗輒止,能深入鉆研,逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,我真為你高興。老師想說的是:在學(xué)習(xí)中,有時會遇上暫時的困難,對自己要有信心,你最需要的是要自信而不自卑,事到萬難須放膽,困難是一定可以克服的。只要不斷努力,要有毅力,要持之以恒,你的成績會有很大突破,老師和你一起努力。

15.**:熱情、活潑的你,高二這一年心理上成熟了許多,關(guān)心集體、幫助同學(xué)、隨和樂群是你的優(yōu)點(diǎn),進(jìn)入高二以后上進(jìn)的欲望比較強(qiáng)烈,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績有了明顯提高,盡管步履艱難,但說明你是在努力了,對此老師感到欣慰。希在以后的學(xué)習(xí)中把全部精力放在學(xué)習(xí)上,力爭考上一個理想的大學(xué)。

高二下期末英語(優(yōu)秀19篇)篇十三

2.***:你是一個聰明,善于開動腦筋,勇于探索,富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個同學(xué),不愧是班級同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗,是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,學(xué)習(xí)刻苦,成績優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力,全方位施展自己的聰明才智,我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取,力爭“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。

3.***:你是個聰明、性格開朗的學(xué)生,同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一起談笑風(fēng)生,你關(guān)心集體,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,班級工作大膽負(fù)責(zé),這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴(yán)格地要求自己、不滿現(xiàn)狀、有競爭意識的話,那么,你一定會離“優(yōu)秀”更近一些。記住:自信人生兩百年,會當(dāng)擊水三千里!

4.**:聰穎,沉穩(wěn),文靜,堅(jiān)強(qiáng),秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰當(dāng)不過了,在老師心中你是一個非常可愛的傳統(tǒng)女孩。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì),學(xué)習(xí)上你努力、執(zhí)著、向上。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是你成績優(yōu)秀的保證。你待人謙和,不驕不躁,不激進(jìn),不與人爭鋒,在當(dāng)今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力,全方位施展自己的聰明才智,我想這對你今后的人生大有裨益。本學(xué)期被評為“雙文明學(xué)生”。

5.**:你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得,為人樸實(shí),性格沉靜,雖然言語不多,但能感覺出你對班級的關(guān)心和參與。希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,打破學(xué)習(xí)瓶頸,總結(jié)方法,提高效率,日積月累,樹立信心,你一定會再創(chuàng)新高。

6.***:你性格內(nèi)向,積極進(jìn)取,勤奮刻苦,在集體中你默默耕耘,與世無爭。你不鳴則已,一鳴驚人,對事情有自己的看法,有明辨是非的能力。你能合理地安排作息時間,不為各種言行左右,把精力放在學(xué)習(xí)上,成績優(yōu)異,真的難能可貴。雖然平日里默默無聞,但班級活動總有你的身影。希望今后更活躍,放開手腳,抓住機(jī)會鍛煉自己。

7.**:你沉靜不失靈氣,溫雅不失堅(jiān)強(qiáng),你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事,你為人誠樸,品行端正,遵規(guī)守紀(jì)。高二這一學(xué)期學(xué)習(xí)穩(wěn)定,成績優(yōu)秀,有自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的精神。老師希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中能保持良好的發(fā)展勢頭,增強(qiáng)堅(jiān)忍不拔的毅力,向知識的深度和廣度推進(jìn),把自己的成績提高到更高的水平。本學(xué)期被評為“雙文明學(xué)生”。

8.***:在老師的印象中,你聰明,有才智,你學(xué)什么東西都特別快。你有強(qiáng)烈的進(jìn)去心,非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,學(xué)習(xí)上反應(yīng)快,愛動腦,肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì),進(jìn)入高二以來,你學(xué)習(xí)特別主動,成績提高很快,已進(jìn)入了年級優(yōu)秀生的行列,但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié),不要好高騖遠(yuǎn),踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事。

9.***:你的可貴之處在于平和。平和令你寵辱不驚,平和使你淡薄名利,平和讓你寬厚待人。絕不隨聲附和,決不人云亦云,同齡人中難得的質(zhì)疑精神,在你的身上得以展現(xiàn)。高品質(zhì)的智商,敏銳的洞察力,極強(qiáng)的領(lǐng)悟力,令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記:天外有天,山外有山。望早日振翅高飛上云霄。

10.***:你言語不多,但勤奮好學(xué)。你做事踏實(shí)、認(rèn)真、為人忠厚,是一個品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,積極、主動,能按時完成老師布置的作業(yè),經(jīng)過努力,本學(xué)期語文、英語成績都有明顯進(jìn)步,你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力,學(xué)習(xí)也有計(jì)劃性,但在老師看來,你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來,學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力,要知道,成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問。老師相信,在不久的將來定會一鳴驚人。

11.**:你是一個熱情開朗的學(xué)生,尊敬老師,與同學(xué)相處愉快,熱愛學(xué)校生活,集體榮譽(yù)感強(qiáng),遵守學(xué)校紀(jì)律,不遲到,不早退,喜歡參加課外活動,自覺鍛煉身體,有責(zé)任心,班級黑板報(bào)每次都是優(yōu)秀這與你的功勞分不開,有上進(jìn)心,能虛心接受他人的意見,學(xué)習(xí)較主動,能吃苦,成績優(yōu)秀,老師希望你以后能夠更加努力,爭取實(shí)現(xiàn)自己的理想!

12.**:你言語不多,心地善良,能虛心接受老師的教育,你思想上積極要求進(jìn)步,但又常常不能嚴(yán)格要求自己,導(dǎo)致成績有起伏。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中充滿激情,勤奮務(wù)實(shí),再上新臺階!

13.**:你能做到尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)上,勤勤懇懇、腳踏實(shí)地,是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。可老師和同學(xué)卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些,把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來。

14.**:高二階段的你思想更加趨于成熟,工作上條理性強(qiáng),是老師的得力助手。你為人熱情,性格開朗,所以你的身邊總有很多的朋友。高二階段你的學(xué)習(xí)也穩(wěn)步提高,當(dāng)然也遇到了一些困難,其實(shí)你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,學(xué)習(xí)上你提高的空間非常大。你最需要的是要自信,事到萬難須放膽,困難是一定可以克服的。好好地珍惜這黃金歲月,別讓它蹉跎,只要辛勤付出,一定會再上新臺階!

15.***:你是個聽話懂事、令人信任的學(xué)生。但是不是由于后期思想松懈,這幾次考試有所滑坡。滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看螅且驗(yàn)楣Ψ蛏睢3煽儍?yōu)良不是天資高,而是學(xué)習(xí)勤。你的成績好壞,不是腦子問題,關(guān)鍵是要扎扎實(shí)實(shí)的努力。老師相信,你只要堅(jiān)持,一定會成功!

高二下期末英語(優(yōu)秀19篇)篇十四

隨著期末考試的結(jié)束,這一學(xué)年就順利結(jié)束了。一年來,能堅(jiān)持愛崗敬業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)區(qū)和學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素養(yǎng)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。

二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探究教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

的時,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教兩節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定,同時也給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度在校內(nèi)聽課六十多節(jié)。

4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

1、用進(jìn)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是學(xué)生,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到"真誠"二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)"有假",那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受",即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓舞他們自由討論。最后做到"理解"二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

生參加交際的信心。

相對來說,高中生獨(dú)立性強(qiáng),自尊心也逐漸增強(qiáng),渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹立正確的學(xué)生觀,正確認(rèn)識學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學(xué)生,耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生,溝通和學(xué)生的思想感情,使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人。上課時我是學(xué)生的老師,循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無話不談,亮起心靈之光;生活上,我是他們的父母,關(guān)懷備至。

教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)。駕駛的一言一行,無時無刻不在影響著學(xué)生。所以我提高自己的思想認(rèn)識,做到愛崗敬業(yè),學(xué)而不厭,誨人不倦,為人師表,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好,學(xué)生就喜歡,他們聽課的興趣就高,接受知識也快。反之,學(xué)生就不喜歡,甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生,看問題開始有可獨(dú)立的`見解,對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用。如我介紹新句型時,我利用語言的輕重,語調(diào)的高低,和一定的動作表情,盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問題時,我的表情變得自然親切,使促使感到老師對他們的信任,這樣學(xué)生就增添了勇氣,就能大膽地回答問題。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新,永無止境的工作。 一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

高二英語期末工作總結(jié)

王紅艷

這學(xué)期本人擔(dān)任高二(7)、(8)兩個班的英語教學(xué)工作。這一學(xué)期來,本人更積極地去了解學(xué)生,去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以便更好的“因材施教”。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動,使教學(xué)工作得以有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

首先,注重面向全體學(xué)生,注重激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 我們班英語成績不僅整體來說比較薄弱,而且還有幾個偏科特別嚴(yán)重的學(xué)生。針對這幾個學(xué)生,上課我會有意識地多讓他們起來回答問題,尤其是一些較簡單的問題,以此來增強(qiáng)他們的自信心;;從基礎(chǔ)語法開始給他們復(fù)習(xí)語法,并且每堂課抽幾分鐘讓學(xué)生練練翻譯句子,讓他們把詞匯和語法都能運(yùn)用起來,起到鞏固效果。

其次,認(rèn)真?zhèn)湔n。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。上好一堂課難,但是要備好一堂課更難。因此,一學(xué)期來,在備課時努力做到如下幾點(diǎn):一認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。二了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。三考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

授課之后,做到精講精練。針對單詞,搜集一些針對性的單詞題,課前利用時間做一個單詞測試,直接把單詞放在具體的語境中去理解。在每單元結(jié)束時,會針對該單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),精簡一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇,抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。

認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)時,堅(jiān)持做到有針對性,有層次性,形式多樣化。對于難度較大的題目,學(xué)生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè),課上利用時間統(tǒng)一詳細(xì)講評每個錯誤;對于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)學(xué)生及時糾正。每周進(jìn)行兩次聽寫測試,對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進(jìn)行聽寫。認(rèn)真及時地批改聽寫。并針對學(xué)生的聽寫情況,認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評,根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。從而做到因材施教,教學(xué)相長。

成績已成過去,希望在未來,今后我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤反思,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

高二下期末英語(優(yōu)秀19篇)篇十五

書是開啟未知大門的鑰匙,書是攀登知識高峰的階梯,書是通向成功彼岸的帆船……一路前行,書伴我成長。

當(dāng)我置身于課堂中時,語文書帶我徜徉于一篇篇優(yōu)美的文章中,數(shù)學(xué)書帶我沉醉于一道道題目的題海中,歷史書帶我看到了一幕幕過往的畫面,地理書帶我欣賞了一處處的美麗風(fēng)景……我了解了神機(jī)妙算的諸葛亮,我了解了在數(shù)學(xué)上刻苦努力的祖沖之,我了解了殘忍血腥的南京大屠殺,我了解了壯觀美麗的金字塔……一路前行,書開闊了我的視野,開啟了未知世界的大門。

當(dāng)我閱讀一本本課外書時,我讀到了《西游記》中唐僧師徒四人取經(jīng)的不易,我讀到了《水滸傳》中梁山一百單八將的豪情萬丈,我讀到了《三國演義》中英雄人物的情深意重,我讀到了《紅樓夢》中社會性質(zhì)的腐朽……一路前行,每讀一本書,我的知識就會增加,我的心靈就會得到慰藉,我的靈魂就會得到升華。

當(dāng)我在品位一首首詩時,我看到了“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的美麗,我體會到了“采菊東籬下,悠然見南山”的愜意,我懂得了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理,我領(lǐng)略到了“不識廬山真,只緣身在此山中”的真諦,我感受到了“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的自信,我樹立了“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山”的壯志……一路前行,書使我一步步地攀登知識的高峰,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。

走進(jìn)書里,我認(rèn)識了擁有仁心的孔子,我認(rèn)識了臥薪嘗膽的勾踐,我認(rèn)識了雄才偉略的毛澤東……一路前行,書給我樹立了一個又一個榜樣。

從書中,從他們身上,我學(xué)會了“不以惡小而為之,不以善小而不為”,我學(xué)會了“小不忍則亂大謀”,我學(xué)會了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”……一路前行,書教會了我許多做人的道理。

一路前行,只因有書,我的目標(biāo)才會明確,我的腳步才會輕快,我的心靈才會得到慰藉。加油吧!讓我們一起乘著書的帆船通向成功的彼岸!

高二下期末英語(優(yōu)秀19篇)篇十六

1.**:你很活潑,也很熱心,所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)上,你聰明,理解力強(qiáng),接受新知識快。但是你缺少恒心和毅力,學(xué)習(xí)不夠自覺,故成績不是很理想。今天的成績就是你今后在社會上生存的資本,未來的社會是充滿競爭的社會,你如何去面對挑戰(zhàn)?希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,打破學(xué)習(xí)瓶頸,注意克服浮躁情緒,認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人。

2.**:逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋。人生此刻最珍惜,順境更應(yīng)惜秒陰。拿出一種赴湯蹈火的決心和勇氣,向著你的既定目標(biāo)沖刺。因?yàn)闄C(jī)遇總是屬于有準(zhǔn)備的頭腦,它從不同情望洋興嘆的人!以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己,敢于挑戰(zhàn)他人,勇于戰(zhàn)勝自己,只要勤思考,多努力,敢發(fā)奮,成功一定屬于你!

3.***:言為心之聲,行為心之跡,從你的言談舉止可以看出:你守規(guī)矩懂禮貌,與人為善,生活簡樸,熱愛集體、關(guān)心同學(xué),遵守紀(jì)律、熱愛勞動,有較強(qiáng)的組織觀念。希望你今后在學(xué)習(xí)上能大膽、主動,盡自己最大的力量,揚(yáng)長避短,發(fā)揮優(yōu)勢,查缺補(bǔ)漏,迎頭趕上!希望您能高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好時間,走在時間的前列,做主宰時間的主人。聽課,作業(yè)、練習(xí)在深刻些、踏實(shí)些,你會有更大的進(jìn)步!沒有失敗,只是暫時沒有成功!

4.***:你很聰明,通過你的努力,這學(xué)期你的成績進(jìn)步了,可你的身邊還有“粗心”這位朋友,使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,一定知道怎么做了,對吧!相信在不久的將來,你一定會和好成績交上朋友的。

5.**:你與從前相比變化很大,讓人歡喜讓人憂,喜的是與同學(xué)和睦相處,有人緣,對事情有獨(dú)到的見解,接受能力較強(qiáng)。憂的是主動性還不夠,學(xué)習(xí)的專注、嚴(yán)謹(jǐn)離老師的希望仍有差距。學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù),你應(yīng)該分清主次,在學(xué)習(xí)上多下功夫,為今后從事你喜愛的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。我盼望高考結(jié)束后你回眸注視,欣喜地發(fā)現(xiàn)沒有比腳更高的山,沒有比腿更長的路,收獲的是歡笑。

6.***:你心地善良但少了點(diǎn)拼搏精神。你天資聰明但少了點(diǎn)汗水和辛勤,你熱愛集體但還須進(jìn)一步強(qiáng)化自律。希望你能多一些自信,多一些毅力,百折不撓,頑強(qiáng)拼搏,從零做起。老師希望的你有戰(zhàn)勝自己的勇氣,敢于迎著困難上,能盡快的自立自律!不氣餒,不放棄,不言敗,只有現(xiàn)在苦苦的追求,換來的才是將來甜甜的享受!

7.***:你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步,為此一如既往地堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則,所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想,但你有堅(jiān)定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

8.**:你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學(xué)習(xí),老師和同學(xué)都看在眼里了。當(dāng)然你遇到了許多困難,成績的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是更多的自信,事到萬難須放膽,困難是一定可以克服的。你現(xiàn)在一定要樹立信心,沒有翻不過的高山,沒有越不過的大海,不用去想能攀多高,即使路途遙遠(yuǎn),只要一步一個腳印,目標(biāo)始終如一,你會逐漸向你的的理想靠近的。

9.**:你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里。不積小流,無以成江海,學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,必須腳踏實(shí)地,持之以恒,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,希望你時時用這句話來勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資。

10.***:你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步,但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求、不斷努力,讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!

11.**:你很有靈性,你看似沉靜其實(shí)性格開朗,樂于助人。你對感興趣的事情可以全身心地投入,而且完成得很出色。你的上進(jìn)心很強(qiáng),愿意付出。我想在學(xué)習(xí)上你現(xiàn)在亟待解決的是調(diào)整學(xué)習(xí)方法,從基礎(chǔ)抓起,多思善問,善問者跨越高山,不問者迷路平原,定出切合實(shí)際的目標(biāo),腳踏實(shí)地。不管路途多么遙遠(yuǎn),只要能夠堅(jiān)持到底,最后你一定會有可喜的收獲的。

12.**:你是一位熱情、大方、誠實(shí)的好學(xué)生,對集體和他人的事非常關(guān)心,在學(xué)習(xí)上是個有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,但學(xué)習(xí)不是件輕松簡單的事,需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和較強(qiáng)的信心。老師希望你能把握每一天,在學(xué)習(xí)和生活中有意識地培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。經(jīng)過努力,老師相信你會成為一個更優(yōu)秀的學(xué)生的。本學(xué)期被評為“班級活動積極份子”。

13.***:你心地善良但少了點(diǎn)拼搏精神。你天資聰明但少了點(diǎn)汗水和辛勤,你熱愛集體但還須進(jìn)一步強(qiáng)化自律。希望你能多一些自信,多一些毅力,百折不撓,頑強(qiáng)拼搏,從零做起,戰(zhàn)勝自我。如果你能一門心思撲在學(xué)習(xí)上,認(rèn)認(rèn)真真的聽講,嚴(yán)嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué),分秒必爭,埋頭苦學(xué),你才會出色!記住:勝敗兵家事不期,包羞忍恥是男兒,江東子弟多才子,卷土重來未可知!

14.***:你是一位聰明的學(xué)生,可你有時顯得不那么的聰明。學(xué)習(xí)上態(tài)度還不是很端正,對自己的要求不高。其實(shí),你只要嚴(yán)格要求自己,上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),不懂的問題及時向老師和同學(xué)請教,成績會很快跟上來的。希望今后改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),將各科成績提高到一個更高的檔次,爭取更大的進(jìn)步。

15.***:你為人本分,與人為善,樸實(shí)憨厚,待人誠懇,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、仔細(xì)務(wù)實(shí)。你愛集體、愛班級,維護(hù)班級的榮譽(yù)并且為之而努力。希望你今后要敢于大膽質(zhì)疑,主動出擊,要敢問、多問,勤問,要有敢于超越自己、戰(zhàn)勝自己的勇氣,要充滿自信,不浮不躁。記住:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!”

高二下期末英語(優(yōu)秀19篇)篇十七

1.***:你有一顆純真的心,你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得,你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優(yōu)良,待人誠懇,表里一致。這學(xué)期進(jìn)步較大,有自強(qiáng)不息,積極進(jìn)取的精神。在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力,我想你的成績還會有很大的提高。

2.***:你天資聰穎、文雅文明。你性情平和、寬以待人。你關(guān)心集體、富有愛心。你助人為樂、豁達(dá)誠信。如果你在今后的學(xué)習(xí)、生活中能更加雷厲風(fēng)行,講效率、不磨蹭,發(fā)揚(yáng)窮根究地的精神,本著做必徹底、做必優(yōu)秀、做必出色的作風(fēng),你一定會找到出乎其類、拔乎其萃的美好的感覺。

3.**:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠(yuǎn)成為你的財(cái)富。事實(shí)上,懂事的你本身就是親人和老師的一筆財(cái)富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動是正常,只要我們執(zhí)著地去作一件事,那么從長遠(yuǎn)看,勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切,并大膽地去開拓進(jìn)取,你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛!

4.***:你是一個誠實(shí)質(zhì)樸,善良懂事,值得信任的學(xué)生。只是老師和同學(xué)很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認(rèn)為自己不如別人,失去信心?其實(shí)你很優(yōu)秀!你也很勤奮,學(xué)習(xí)總是一絲不茍,認(rèn)真對待,只是你的學(xué)習(xí)成績暫時不夠優(yōu)秀。俗話說“天下無難事,只怕有心人”。我相信,只要你堅(jiān)持你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度,改變一下學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績肯定會進(jìn)步的!

5.***:你文靜而含蓄,幽雅而大方。你守規(guī)矩懂禮貌,與人為善,熱愛集體、關(guān)心同學(xué),遵守紀(jì)律、熱愛勞動,有較強(qiáng)的組織觀念。希望你今后在學(xué)習(xí)上能大膽、主動,盡自己最大的力量,揚(yáng)長避短,發(fā)揮優(yōu)勢,查缺不漏,能高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好時間,走在時間的前列,做主宰時間的主人。聽課,作業(yè)、練習(xí)在深刻些、踏實(shí)些,你會有更大的進(jìn)步!

6.***:你是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生,對待同學(xué)總是謙虛友好,對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你守紀(jì)、肯學(xué)、積極進(jìn)取,你為人謹(jǐn)慎,待人誠懇,辦事認(rèn)真,表里一致。你團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,關(guān)心同學(xué)。勤奮、好學(xué)、頑強(qiáng),是你對美好未來的向往。如果你能在學(xué)習(xí)上形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法,排除干擾,靜心學(xué)習(xí),相信你的成績會有很大突破的。

7.***:在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句名言:如果連你自己都不相信你自已,誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,希望能對你有所啟示,其實(shí)你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。

8.***:或許你有些調(diào)皮,有些好動,也常挨批評,可其實(shí)在老師的心里,一直認(rèn)為你是個聰明的學(xué)生,你知道嗎?學(xué)習(xí)是要持之以恒的,如果你能靜下來認(rèn)真思考,勤奮學(xué)習(xí),那么,你也可以成為一名佼佼者。試試看,老師等你的好消息!

9.**:你為人誠實(shí),思想純樸,心地善良,處事穩(wěn)重,與同學(xué)之間關(guān)系融洽,待人接物春風(fēng)撲面。平時你總是默默無聞地做事,是一個懂事、有愛心的好學(xué)生。你有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但要注意學(xué)習(xí)方法,多思善問,樹立信心。在學(xué)習(xí)中,尤其要勤動腦筋,注意平時的訓(xùn)練,日積月累。對學(xué)過的知識要及時消化,要有恒心和毅力,多向成績優(yōu)秀的同學(xué)請教,吸取他們學(xué)習(xí)的精華。只要努力,老師相信在不遠(yuǎn)的將來會看到你可喜的進(jìn)步。

10.***:愛因斯坦也曾說過,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。可見,成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出來的,而懶惰的人大多一事無成。你身上的毛病是什么——“懶”。“懶”使你迷失了學(xué)習(xí)的方向。“懶”使你喪氣了斗志。“懶”使你與成功無緣。其實(shí),你是個很聰明的學(xué)生。老師希望你能樹立起必勝的信心,去打敗你的“天敵”!到時,會有“奇跡”出現(xiàn)的。

11.**:你總是面帶笑容,能與同學(xué)友愛相處,關(guān)心班集體,待人有禮,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。你的能力不在他人之下,但你的自制力不強(qiáng),學(xué)習(xí)不夠自覺,缺乏進(jìn)取的動力,缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志是你學(xué)習(xí)的最大障礙,這令老師非常擔(dān)憂,要記住,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。老師希望你對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,給自己制定一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,相信你會取得驕人成績!

12.**:“天生我材必有用。雖然你的成績起色不大,但老師看得出你一直在努力。跌倒了并不可怕,可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍,試著和“勤奮”交朋友,他會讓你體驗(yàn)到什么是“成功”。

13.**:你為人本分,與人為善,樸實(shí)憨厚,待人誠懇,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、仔細(xì)務(wù)實(shí)。雖然你比較刻苦努力,但你還沒有盡了全力,雖然你刻意的嚴(yán)求自己,但還沒有到“苦其心智,老其筋骨”的境界。有道是:“有志者、事竟成,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。苦心人、天不負(fù),破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚”。如果你能在學(xué)習(xí)上再緊一點(diǎn)、狠一點(diǎn),恒一點(diǎn),韌一點(diǎn),你會更加出色!

14.**:誠實(shí),文靜是你良好的一面。在學(xué)習(xí)還不是很努力,有時有松懈的苗頭,所以成績起色不大,老師希望你今后的學(xué)習(xí)中勤奮務(wù)實(shí),多和同學(xué)交流,找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,爭取早日實(shí)現(xiàn)你的夢想。

15.**:你是一個心地善良,是非分明,有責(zé)任心的孩子,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦,生活節(jié)儉,處世大方。對任何事都能盡職盡責(zé)地做好,你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),成績在一天天進(jìn)步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,這一學(xué)期你進(jìn)步非常的快!加油干吧,你一定會更加出色。

高二下期末英語(優(yōu)秀19篇)篇十八

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是完成選修7和選修8,共12個模塊的教學(xué)。在期中考試前,完成了選修7的教學(xué),并結(jié)合《名師一號》,對其內(nèi)容進(jìn)行了有效的復(fù)習(xí)。在期中考試之后,開始進(jìn)行選修8的`教學(xué),完成6個模塊,教學(xué)任務(wù)有些緊張。

鑒于教學(xué)實(shí)際情況,計(jì)劃從6月30日開始選修8的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)時間為一周。

1、強(qiáng)化記憶。將選修8所學(xué)的單詞、短語、句型、語法等牢固地內(nèi)存在大腦里,以便隨時取用。

2、把所學(xué)知識系統(tǒng)化,加強(qiáng)對知識的理解、鞏固與提高,也可彌補(bǔ)知識的缺陷,使基本技能進(jìn)一步熟練。

3、融會貫通。將以往所學(xué)知識相互聯(lián)系,歸納總結(jié),上升為考點(diǎn),使知識條理化、系統(tǒng)化。

《名師一號》選修8,每一模塊復(fù)習(xí)的具體內(nèi)容如下:

1、晨讀基礎(chǔ)妙背。

(聯(lián)想法巧記、構(gòu)詞法巧記、佳句運(yùn)用、語境法助記)。

2、同學(xué)高頻考點(diǎn)。

3、演練集約題組具體復(fù)習(xí)時間安排:

6、30模塊17、1模塊2和37、3模塊4和57、4模塊6。

1.利用構(gòu)詞法等多種方法歸納和復(fù)習(xí)詞匯。

2.考點(diǎn)與習(xí)題密切結(jié)合,精講精練。

3.讓學(xué)生背誦每一模塊中的經(jīng)典句子、語段以及考點(diǎn)中的內(nèi)容。

高二下期末英語(優(yōu)秀19篇)篇十九

本學(xué)年,本人擔(dān)任初一的英語教學(xué)工作。每周9節(jié),每周7節(jié)自習(xí)(早讀和晚自習(xí))。本人積極參與學(xué)校一切活動,從不遲到,不曠課,不早退,不曠工,兢兢業(yè)業(yè),腳踏實(shí)地地完成了我的教學(xué)任務(wù)。

在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,針對七年級教學(xué)目標(biāo),在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

四、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。

真實(shí)性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達(dá)信息和傳授技能的工具,更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前,由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所,教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識和信息的形式,為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是:

1、給每一個學(xué)生起英語名字。尤其是七年級學(xué)生,經(jīng)過一個學(xué)年的訓(xùn)練,每個人都能說出自己的英文名字,有的學(xué)生甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點(diǎn)名,叫學(xué)生回答問題。

2、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語,逐步擴(kuò)大用語量,使學(xué)生保持興趣,經(jīng)歷挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺中得到提高。

3、用英語授課。不管上對話課還是課文課,我都堅(jiān)持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯,但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,如在用英語介紹課文背景知識時,這時輔之于實(shí)物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等,或者借助板書形式加以說明。總之,注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

4、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,并根據(jù)不同層次的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。

5、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語語言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用能力的場所,鼓勵學(xué)生多講英語,在英語課上,除組織三年級學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動外,還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織三年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,既活躍了課堂氣氛,提高了他們的聽說能力,又深化了教材內(nèi)容。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗(yàn),無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在下個學(xué)年如何自我提高,如何共同提高所教年級的英語水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。

陳姍姍

教育教學(xué)是一項(xiàng)常做常新的工作。每一年,每一屆,每一個班級,每一個學(xué)生個性迥異,對教育教學(xué)工作的開展來說也在不斷的變化和更新,而在這一工作的過程中,教師也必須有針對性地反思,才可以使教育真正達(dá)到更好,更有效的目的和結(jié)果。這是我對我這學(xué)期以來工作感悟的概述。

在這一學(xué)期里,我付出辛勞,收獲成功,與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂。現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

一. 政治思想素質(zhì)

本學(xué)期以來,我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。有良好的職業(yè)道德,做到教學(xué)育人,為人師表。熱愛本職工作,責(zé)任性較強(qiáng),工作上認(rèn)真完成學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)。團(tuán)結(jié)同事,一心撲在教育上,認(rèn)真上課,備課,批改作業(yè),課下進(jìn)行答疑,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,積極參加國培,不斷充實(shí)自己。積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。關(guān)心,愛護(hù),尊重自己的同事和學(xué)生。

二. 教學(xué)工作方面

作為一名英語教師,我深知要上好一節(jié)課,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,備課是關(guān)鍵。我堅(jiān)持先備課后上課的原則,做到每節(jié)課都是“有備而來”。我認(rèn)真閱讀教參與教案,既備教材,教法,又備學(xué)生。既要考慮知識的縱向聯(lián)系,又要考慮知識的橫向銜接;既要突出重點(diǎn),又要突出難點(diǎn);既要體現(xiàn)完整的教學(xué)過程,又要注意好各個環(huán)節(jié)的過渡自然。

三. 工作出勤方面

我從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在我工作的這一學(xué)期中,沒有缺席,遲到,早退和病事假的發(fā)生,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

四. 取得的成績

在本學(xué)期的工作中,我取得了一定的成績。在期末考試,我所任教的七年三班、七年四班英語成績來看,七年四班要優(yōu)于七年三班。但一部分學(xué)生需要鞏固基礎(chǔ)的詞匯及句型知識。

五. 存在的不足

“金無足赤,人無完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如:對學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法上還可以再提升等。而這些問題,只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

六. 改進(jìn)措施

(1) 多與學(xué)生溝通。了解學(xué)生掌握知識的情況,這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教

育。

(2) 注重組織教學(xué),嚴(yán)格要求學(xué)生。有些學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,這些學(xué)生已經(jīng)形成

了厭學(xué)的習(xí)慣,頂多是完成老師布置的作業(yè),有些甚至是抄襲的,所以必須嚴(yán)

格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,

教師應(yīng)善于組織,調(diào)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),更充分地利用好上課時間。

總之,在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。付出了很多,收到了一些回報(bào)。我會努力地填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛的活動來輔助課堂教學(xué),激活課堂,積極開發(fā)和有效利用課程資源,更好的為英語教學(xué)服務(wù),力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲。

2015.7

本學(xué)期,我擔(dān)任七年級(1)(2)班的英語教學(xué)工作,在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向其他教師請教,多聽課,多看書,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。

一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生,而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞。對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。本學(xué)期還指導(dǎo)了一位實(shí)習(xí)生的教學(xué)和班主任工作,并開了一堂校級公開課。

四、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是:

1、給每一個學(xué)生起英語名字。尤其是一年級學(xué)生,經(jīng)過一個學(xué)年的訓(xùn)練,每個人都能說出自己的英文名字,有的學(xué)生甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點(diǎn)名,叫學(xué)生回答問題。

2、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,我注意不斷適量增加新用語,逐步擴(kuò)大用語量,使學(xué)生保持興趣,經(jīng)歷挑戰(zhàn),從而日積月累,在不知不覺中得到提高。

3、用英語授課。不管上對話課還是課文課,我都堅(jiān)持使用英語。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯,但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,如在用英語介紹課文背景知識時,這時輔之于實(shí)物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等,或者借助板書形式加以說明。總之,注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

4、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,調(diào)整語速的快慢。

5、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語語言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用能力的場所,鼓勵學(xué)生多講英語,在英語課上,開展課文表演、課文復(fù)述等活動外,還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,既活躍了課堂氣氛,提高了他們的'聽說能力,又深化了教材內(nèi)容。

六、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,除了對學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外,還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力,而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文,鼓勵他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力,為將來的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。。

(2015)七年級下學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)與反思 雷淑琴

本學(xué)期本人擔(dān)任初一(145)班英語教學(xué)工作,工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的教學(xué)條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展,回顧這一學(xué)期的教學(xué)工作,感觸很多,現(xiàn)對本學(xué)期工作作以下總結(jié)。

一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。 不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀朗讀單詞的能力,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用良好的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。

二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化。做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動作用,基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上我講得盡量少,讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機(jī)會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,既活躍了課堂氣氛,提高了他們的聽說能力,又深化了教材內(nèi)容。

五、加強(qiáng)鞏固知識點(diǎn)。我經(jīng)常利用早自習(xí)時間聽寫學(xué)生,并認(rèn)真批改。有時候,課文里出現(xiàn)的精彩實(shí)用句子,我也要求學(xué)生背下來,我建議4個同學(xué)為一個小組,讓成績相對好的同學(xué)擔(dān)任小組長,培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。對于聽寫背書不理想的學(xué)生,及時輔導(dǎo)他們,課后要求他們重新記憶鞏固,直到合格為止。同時,每學(xué)習(xí)完一個單元,都要進(jìn)行小測驗(yàn),通過學(xué)生的成績反應(yīng),發(fā)揚(yáng)掌握好的一面,反思存在的不足,并提出今后的努力方向。

六、認(rèn)真批改作業(yè)。 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

七、認(rèn)真反思教學(xué)。做到及時反思、經(jīng)常反思。教學(xué)這一活動,沒有反思的伴隨就不會有進(jìn)步。堅(jiān)持課堂上學(xué)生接受知識的反應(yīng)情況、授課后學(xué)生的作業(yè)存在問題情況,以及總體的課堂教學(xué)效率,進(jìn)行反思,找出教學(xué)教學(xué)上存在的不足,進(jìn)行記錄,及時做出教學(xué)方法的改進(jìn),以便取得更好的教學(xué)成績。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考試取得了較好成績,我明白,這并不是最重要的,重要的是在以后的教學(xué)中如何繼續(xù)提高自身素質(zhì),如何繼續(xù)提高所教年級的英語成績。今后我會一如既往發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,在教育這條戰(zhàn)線上扎實(shí)走下去!

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在作文中,要運(yùn)用豐富的語言表達(dá)方式,使作文更具表現(xiàn)力。以下是一些著名作家的作文選集,讓我們一起感受他們的文學(xué)魅力。從古至今,人們都把廉潔視為一種美德,看成是人類
檢討書的撰寫可以讓我們深入思考我們的行為對他人和自己造成的影響。小編為大家整理了一些膾炙人口的檢討書樣例,希望可以讓大家更好地理解和運(yùn)用這種寫作形式。
比賽可以加強(qiáng)人們的意志力和決心,使他們更加堅(jiān)韌不拔地追求目標(biāo)。以下是小編為大家收集的比賽經(jīng)驗(yàn)分享,希望對大家在比賽中有所幫助。皮埃爾·顧拜旦曾經(jīng)說過:"一個民族
教師的師德師風(fēng)關(guān)系到學(xué)校的形象和聲譽(yù),對教育事業(yè)的發(fā)展起到舉足輕重的作用。下面是一些師德師風(fēng)的典型案例,給大家提供借鑒和思考。在市場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,學(xué)校教育
在勞務(wù)行業(yè)中,勞務(wù)者往往承擔(dān)著較為繁重和基礎(chǔ)的勞動工作。我們收集了一些勞務(wù)人員培訓(xùn)的好方法,供大家參考和借鑒。甲方(接受勞務(wù)方):乙方(提供勞務(wù)方):根據(jù)《中華
優(yōu)秀作文是作者思想的抒發(fā)和心靈的表達(dá),是一種文學(xué)藝術(shù)的結(jié)合。這是一份精心挑選的優(yōu)秀作文合集,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。親愛的少先隊(duì)員們:大家好!古人云:“百善孝
理想是人們心中的明燈,它照亮了我們前進(jìn)的道路,指引著我們的方向。在下面的范文中,我們可以看到理想對于個人成長和社會發(fā)展的重要意義。我于xx年參加工商工作,xxx
在演講比賽或公開演講中,演講稿范文可以作為指導(dǎo)和參考,幫助演講者提高演講水平。接下來是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀演講稿范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。
租賃合同可以是口頭的,也可以是書面的,但書面形式更具有證據(jù)效力。如果你想了解更多關(guān)于租賃合同的信息,下面是一些示范合同給大家參考。轉(zhuǎn)讓方(甲方):身份證號碼:轉(zhuǎn)
通過租賃合同,承租方得以合法使用物品,而出租方則可以獲得經(jīng)濟(jì)利益。為了避免因租賃合同導(dǎo)致的糾紛,可以查看下面提供的租賃合同范文進(jìn)行參考。經(jīng)兩方協(xié)商決定,甲方愿意
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