優秀作文在結構上具備清晰有序的組織，使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點。最后，我為大家精選了一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些有益的指導和啟示。

自信的快樂（實用17篇）篇一

自信如藍天蔚藍純凈，鷹擊長空，鴻雁南飛，那是快樂的云朵，與藍天一起繪出壯美的詩歌；自信如大海廣袤無痕，魚翔淺底，驚濤拍岸，那是快樂的浪花，與大海一起奏出激揚的音樂，自信如森林蓊蓊郁郁，蜂飛蝶繞，虎嘯猴跳，那是快樂的生命與森林一起演繹和諧的圖畫。生命之滄，為自信節士書寫快樂樂章。

攜著自信和快樂上路，自信會讓荊棘開花，快樂會讓石頭變成面包。

“天生我材必有用，千金散盡還復來。”猶記杜甫在飲酒時的豪邁，他幾番仕途不順，曾無比凄切悲傷“行路難，行路難，多歧路，今安在。”歷史賦予他的只是短暫的抱怨，而不是杜甫那樣的憂國憂民，我們只會記得“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”那個自信的李白，那個“五花馬，千里裘，呼兒將出換美酒。”的快樂的杜甫。自信與快樂在他身上展現。他雖然早已逝去，但我們至今能感受到他的自信與光輝。

攜著自信和快樂上路，自信催促成功的腳步，快樂一路為你吶喊。

“以前人們都說從尖沙咀坐船到中環是不可能的，因為那里水流湍急，會把你帶向大海，我不相信，試過一次，意外地發現雖然船到不了中環，卻可以到灣仔和西環，同樣是很好的落腳點。”這就是曾萌權，因為自信，所以不相信他人，也因為自信，使他的成功來得理所當然，快樂也在旁邊為你小聲喝彩，因為自信，曾萌權總是帶著微笑，似乎沒有什么可以摧毀他的笑容。自信與快樂相伴，融化冬日的積雪。

自信在左，快樂在右，讓我們攜著快樂和自信上路，面帶微笑走過人生。

自信的快樂（實用17篇）篇二

今天，老師又出了一道奧數題，這可把我們全都難住了。我們冥思苦想，我們百折不撓，但還是無功而返。漸漸地，很多人放棄了，因為老師總是要評講的。不過，我還是一步一步推理著，因為我相信，我一定能做出這道題目。

十分鐘過去了，老師突然發話：“誰做出來了？給我看一下。”話一出口，班里所有同學都坐得端端正正，一副“不要叫我，不要叫我”的表情。這時，我高高地舉起了手，老師在同學們吃驚的目光中大步流星地走了過來，我信心十足地把作業遞給老師。老師看了看，微笑著點了點頭，表揚了我：“不錯！完全正確！”

可換作以前，我可沒這自信。就在上個星期，老師也是寫出了一道奧數題。我提筆就寫，刷刷兩筆，一道題就這樣被我擊倒了。可我沒有自信，不敢交給老師看。一個個的同學把自己的作業交上去，答案都被老師一一否決了，就連幾個尖子生都垂頭喪氣地回到了座位。到了最后，只有我一個人沒有上交作業了。這時，老師說：“有誰愿意講解一下，錯了沒關系。”真是“運氣背，無路退”，老師馬上就點了我。我站起來，臉頓時漲成了豬頭，我站在那兒支支吾吾了半天，也沒說出半個字來。全班哄堂大笑，我欲哭無淚，窗外下著雨，上天已經在為我哭泣了。

從此，我就成為了班里的笑柄。每天，我成了班里同學解悶的調味料，每天，我都要被一浪高過一浪的哄堂大笑聲“沖”出教室。

但是，我不甘心這樣，我要做出改變，我的實力并不比別人差。功夫不負有心人，我終于等到了這一天。

那天，老師又來給我們出題了，我咬緊筆桿，一動不動地坐著，苦苦思索著它的答案。

突然，我的腦海靈光一閃，我提筆就寫。經過二十多分鐘的戰斗，我終于解出了答案。看著大家苦苦冥思的樣子，我有一種說不出的成就感。窗外，天早已放晴了，風和日麗。老師又在問誰解出了這道題。這回，我不能再退縮了，我要有信心，我一定要自信！

我高高地舉起了手，同學們向我投來了吃驚的目光，因為我的手臂在班級里是“獨樹一幟”。老師點我回答問題，我站了起來，感到全身一熱，耳根成了紅蘿卜。開始，我還有一點結巴，有時支吾，可后來，我越來越自然，越來越輕松，耳根也不熱了。當我的最后一句出口，“所以，這個正方形的面積為32㎡”，班上立刻響起了一陣熱烈的掌聲。我的臉一下子又紅了，同學們向我投來了欽佩的目光，我又成了班里的傳奇，但這次的傳奇，叫作“自信”！

就這樣，我比平常更開朗，更自信了。在以后成長的道路上，我還會經歷風雨，但我不會退縮，因為，自信，讓我與以往不同！

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自信的快樂（實用17篇）篇三

花兒自信，綻放光彩；大海自信，顯示力量；宇宙自信，孕育萬物。

——題記。

小時候，聽人說，十六歲是一個驕傲的年齡，是一個令人神往的花季。于是，我便偷偷地幻想：十六歲是像奔騰的河，像高聳的山，像蔚藍的天，還是像浩瀚的海？這成了我時時夢幻而又找不到答案的問題。

終于有一天，十六歲真的來到了我的身邊。我驚奇地發現，十六歲果真是一個自信的季節。十六歲，在這韶華充溢的歲月里，我邁向了成熟與穩重，成為一名自信的女生。我向往無影燈下被稱作“白衣天使”的醫生，想做下筆萬言、馳名天下的作家，夢想成為法庭上侃侃而談、令人飲佩的律師……在這個孕育憧憬的歲月里，我做了一個又一個奢侈的夢。我的心中沒有恐懼，因為我自信，我總是在看準目標后，一股腦地往前闖，因為此時的心最坦蕩，我什么都敢說，再荒唐的事也敢做。沒事時，我就唱著自己最喜歡的歌：“吹著自在的口哨，開著自編的玩笑，外面的世界好狹小，我的理想比天高……”

十六歲的我，雖然躲避不開煩惱，但煩惱之后，我會變得更堅強。你會看到我臉上滿載著會心的微笑。十六歲，我因自信而快樂。失意時，李白會對我說：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！”孤獨時，高適會對我說：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”傷懷時，蘇軾會對我說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

十六歲，在這如詩的青春歲月中，我因自信而快樂！

自信的快樂（實用17篇）篇四

3.能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁。

4.許多人一事無成,就是因為他們低估了自己的能力,妄自菲薄,以至于縮小了自己的成就。

5.命運掌握在自己的手中，一切只能靠自己。

6.自信是一個人的膽，有了這個膽，你就會所向披靡!

7.信心是命運的主宰。——海倫·凱勒。

8.人有了堅定的信念才是不可戰勝的。——貝蒂。

9.實現明天的惟一障礙，是對今天的懷疑。

10.自卑的人，總是在自卑里埋沒的自己，記住，你是這個世界上唯一的。

自信的快樂（實用17篇）篇五

我是初一新生,面對許許多多的問題,面對外校來的尖子生,面對更多的優秀的新同學,我會自信嗎?我會快樂嗎?是的,我需要自信,我也需要快樂。

剛踏入七年級《11》班的教室時，種種懼怯感占具我整個心頭。聽說，我們班的班主任特別優秀，所以好多同學都想到這個班。我想，人外有人，天外有天，在他們面前我的一點點成績，肯定很微不足道吧。我會自信嗎?我試問自己。

在老師的鼓勵和關懷的眼光下，我踏上了講臺，第一個自我介紹。我把自己的歷史和展望的未來和同學們交流了一下。等我回到了座位上，那掌聲依舊在耳邊回懸，同學們熱情的目光在我腦海回放。

由于我的熱情開朗的性格很容易讓人親近，我的朋友漸漸的多了起來。可面對種種新科目我覺得很壓人;面對一下子增多的作業，我很不適應;不過也漸漸好轉。可是就是種我自己所說的所想的“成熟”克制了我很多想法做法，一切的“空虛”“孤獨”沒人理解，所以我不快樂。

我試著用心和同學們交流，得到了很多能理解我的朋友。我學會了傾訴，在他們的話中，我真正理解了快樂原來如此簡單。與朋友們討論題后的那會心一笑，是種快樂;把接力棒放在朋友手中的一瞬間，是種快樂;和同學對天空大聲呼喊發泄的感覺。是種快樂。

快樂無處不在。

認真做事，誠實做人，你就會自信。用全身心的愛來對待每一個人每一天，你就會快樂。讓我們自信起來，快樂起來吧!!!

我酷愛音樂，在我看來，音樂就是我生命不可獲缺的精神食糧。我每天寫完作業，就沉浸在美妙的音樂中，我簡直入迷了。

自然而然，我便有了當歌手的愿望，不過這也是有依據的，可能是命中注定的。我算了好幾次命，算命先生都說我長大會飄洋過海，賺大錢。而且我在書上看到，手指并攏，第四根手指比第二根手指長就會有音樂細胞，而我卻整整長了一大截。雖然我不相信迷信，但我真的太喜歡音樂了。

我確實有音樂的天份，有的歌我聽一二遍就能哼上好幾句;爸媽一唱錯歌，我就會聽出來。而且更使我高興的是，在我的不斷努力下，我已是“校園十佳歌手”了。戴上這個光環，我就更自信了。

當然，在音樂中我最喜歡popmusic(流行音樂)。在學校里，在家里，我時不時會哼上幾句。什么《七里香》、《歐若拉》、《寧夏》……我都會唱上一兩句。心情好的時候，我會唱歌;當我心情不好的時候，我也會唱歌。我幾乎每時每刻都在接觸音樂，感受音樂。

我真想穿越時空，飛到10年以后的今天，看看我在未來的生命中會扮演什么角色，會是歌手嗎?我實在不敢確定。但雖不知是個什么樣的未知數，只要現在努力學習，打好基礎，將來就會有希望，夢想就會成真。

面對未來，我有足夠的信心和勇氣去挑戰，成功與勝利，會向我招手。因為我自信，所以我快樂!

如果我們想前進，想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，自信地向上攀登，才能實現自己的理想。

記得有一次，佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開始，我高興極了，可后來聽老師說比賽那天，學校的很多領導要來當評委，同學都要來觀看。我的高興勁一下子跑得煙消云散，自信心全沒了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發現了，她拉著我的手，溫和地說：“衡茵，如果我們想前進，想成功，自信是必備的。我相信你能行!”看著老師鼓勵的眼神，我滿懷信心地點點頭。經過充分的準備，在比賽那天，我信心十足地走上臺，暗暗告訴自己：加油!我一定能行!我穩定了一下情緒，便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了，臺下爆發出了一陣陣熱烈的掌聲。“你太棒了!”佘老師激動地看著我，不停地為我鼓掌。頓時，我的心里洋溢著從未有過的感覺。啊!我成功了!我終于戰勝了一個膽怯的自我。

美國作家愛默生說："自信是成功的第一秘訣。"又說："自信是英雄主義的本質。"人們常常把自信比作發揮主觀能動性的閘門，啟動聰明才智的馬達，這是很有道理的。確立自信心，就要正確地評價自己，發現自己的長處，肯定自己的能力，這樣才會得到真正的快樂。

那么，自信與快樂會是怎樣培養出來的呢?

我帶著這個問題從我小學的學習生活中找到了我想要的答案。這一答案改變了我的一生，從而受到了滿“肚”哲理的啟發。自信是快樂的源泉，自信是快樂的起點，快樂是自信的終點。偉人毛澤東曾經說過"人定勝天"，"自信人生二百年，會當水擊三千里"。何等豪邁，何等瀟灑。自從一年級開始，我就當上了班長，有人認為，當班長能使自己自信、快樂。起初，我不這么認為，因為我害怕，缺乏自信心，剛從幼兒園轉到一年級的我就當起這一重任，所以我不快樂。直到五六年級的時候，我又當上了學校的大隊長，那時的我已經不再害怕了，因為我自信，所以我快樂。

在這小學的六年里，讓我留下美好的回憶也很多：在一年級的時候，參加卡拉ok比賽中榮獲一等獎;五年級時參加“故事大王”比賽中榮獲二等獎;六年級時參加鋼筆比賽中榮獲一等獎……這些榮譽與我的自信是永不分離的，因此，我很快樂!

記得“故事大王”比賽的時候，我剛上五年級，一開始，我都充滿恐懼感，不曉得怎樣才好。后來，同學們都給予了我自信和快樂，使我從恐懼中回到自信，回到現實的學習生活中。因為我的自信，因為我的快樂，所以才能取得這樣好的成績。

自信，一個熟悉得不能再熟悉的名詞，只有付出了，才會有收獲，而“收獲”實際就是指自信心和快樂。

我愿永遠都充滿自信，永遠快樂地生活!因為我自信，所以我快樂!

自信的快樂（實用17篇）篇六

每個人都不是完美的，每個人都有自己的優點和缺點，有的人是美麗的、耀眼的，但有的人卻是顆未經雕琢的石頭。

我有優點，也有缺點。其中，有些優點正在增加，而有些優點卻在減少中。像我的功課，它在慢慢的慢跑著，但我的注意力卻在睡大頭覺。而我的缺點呢？唉！它們還正在發呆呢，既不會增加，也不會減少，就這樣坐著不動。

我認為自信心這個東西對大家來說，是非常、非常重要的。因為如果沒有了它，你將會過著糟糕、可怕的怪日子。然而，一旦擁有了它，你的生活就會變得完美無缺，非常的美妙、繽紛。自信，是要從每個人出生的`那一刻開始培養，我覺得當我做美勞時，就可以增加我的自信心，因為我會想象自己的作品是最完美的！從考試前的復習也可以增加自信，只要想象自己一定可以考一百分，就會努力地把復習做完。

只要我相信自己可以做到，就一定可以完成它，把它磨練的像壯丁一樣的跨越每一道障礙。

自信的快樂（實用17篇）篇七

自信就像是一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時為你照亮前進的路，小編收集關于我自信我快樂的。

作文。

歡迎閱讀。

美國作家愛默生說："自信是成功的第一秘訣。"又說："自信是英雄主義的本質。"人們常常把自信比作發揮主觀能動性的閘門，啟動聰明才智的馬達，這是很有道理的。確立自信心，就要正確地評價自己，發現自己的長處，肯定自己的能力，這樣才會得到真正的快樂。

我帶著這個問題從我小學的學習生活中找到了我想要的答案。這一答案改變了我的一生，從而受到了滿“肚”哲理的啟發。自信是快樂的源泉，自信是快樂的起點，快樂是自信的終點。偉人毛澤東曾經說過"人定勝天"，"自信人生二百年，會當水擊三千里"。何等豪邁，何等瀟灑。自從一年級開始，我就當上了班長，有人認為，當班長能使自己自信、快樂。起初，我不這么認為，因為我害怕，缺乏自信心，剛從幼兒園轉到一年級的我就當起這一重任，所以我不快樂。直到五六年級的時候，我又當上了學校的大隊長，那時的我已經不再害怕了，因為我自信，所以我快樂。

在這小學的六年里，讓我留下美好的回憶也很多：在一年級的時候，參加卡拉ok比賽中榮獲一等獎;五年級時參加“故事大王”比賽中榮獲二等獎;六年級時參加鋼筆比賽中榮獲一等獎……這些榮譽與我的自信是永不分離的，因此，我很快樂!

記得“故事大王”比賽的時候，我剛上五年級，一開始，我都充滿恐懼感，不曉得怎樣才好。后來，同學們都給予了我自信和快樂，使我從恐懼中回到自信，回到現實的學習生活中。因為我的自信，因為我的快樂，所以才能取得這樣好的成績。

自信，一個熟悉得不能再熟悉的名詞，只有付出了，才會有收獲，而“收獲”實際就是指自信心和快樂。

我愿永遠都充滿自信，永遠快樂地生活!因為我自信，所以我快樂!

雖然我是一個有點內向的女孩兒，但是我的內心中充滿了自信。我相信風雨后總能見到彩虹，我相信只要付出努力就能收獲成功，我相信……正因為我的自信，使我沐浴著陽光，享受著快樂。

上三年級的時候，才剛剛開始學習寫作文，我就落在了起跑線上。每次發下我的作文，上面都是老師那紅筆勾勒的圈圈點點，文后的。

評語。

散文。

書架上擺滿了各種書籍。我的作文水平猶如寒冬轉暖夏的氣溫在一天天的提高著再加上老師的細心指導使我的作文水平更是蒸蒸日上、突飛猛進。后來我參加了“我的暑假”征文活動沒想到我居然得了一等獎。

十歲的時候，爸爸為我報了一個去哈爾濱和俄羅斯的夏令營，我是其中年齡最小的一個，爸爸媽媽總有些不放心，對我囑咐這囑咐那，我自信的對他們說：“你們放心吧，我會照顧好自己的。”當我們最后一天從哈爾濱返回的時候，在火車站，我與其他團員走散了，可當時十歲的我一點也沒有害怕，因為我相信自己。我沉著冷靜地找到了開往濟南的火車，最后，和大家在火車上碰面了。

正是因為我的自信，改變了我的作文命運，否則我怎能在作文比賽中獲得一等獎;正是因為我的自信，使我在夏令營中鍛煉了獨立自主的能力;正是因為我的自信，使我能夠遇到問題勇敢面對;正是因為我的自信，使我……是我的自信使我懂得了很多很多，是我的自信使我快樂的生活著。

人生有著許多困難，亦有著許多的困惑，但擁有自信就一定會成功，一定會戰勝困難。鄙人為生就很有自信，雖然偶爾有點過了頭，但最后結局依然完美。

當家人們帶著懷疑的心情送我到了學校，耳邊逐漸的傳出了我的名字，接著帶上“八十六分”這串數字，我目瞪口呆，雖說我的成績有一些退步，可這和我想象的簡直就是天壤之別啊!這一句聲音對我來說就是晴天霹靂，走回了家，家人們迫切的問到多少分。我頭也不抬的答道：“八十六分”。家人們沒有我想象中的議論紛紛，而是抱著肯定是這個結果的態度對待著我，然后教導幾句就算了。我只好灰心喪氣，抱怨著上天的不公。不過小小的風雨對我的自信還是沒有什么阻撓。

然而自信也不是壞事，因為自信可以使成功只有百分之一的幾率變為百分之百，把握人生的自信，就是把握著人生的成功。就在入初中的暑假前，我鼓足自信，在游戲里開辦了一個公會，然而不怕失敗的我，帶著這份自信的我一路順風，在游戲里打拼出了一片江山，帶著一幫手下，成功的把我的公會變為了全區第三十多名，這就是自信和努力的結果。

讓我們更自信的走向未來，揚出人生的風帆!

我酷愛音樂，在我看來，音樂就是我生命不可獲缺的精神食糧。我每天寫完作業，就沉浸在美妙的音樂中，我簡直入迷了。

自然而然，我便有了當歌手的愿望，不過這也是有依據的，可能是命中注定的。我算了好幾次命，算命先生都說我長大會飄洋過海，賺大錢。而且我在書上看到，手指并攏，第四根手指比第二根手指長就會有音樂細胞，而我卻整整長了一大截。雖然我不相信迷信，但我真的太喜歡音樂了。

我確實有音樂的天份，有的歌我聽一二遍就能哼上好幾句;爸媽一唱錯歌，我就會聽出來。而且更使我高興的是，在我的不斷努力下，我已是“校園十佳歌手”了。戴上這個光環，我就更自信了。

當然，在音樂中我最喜歡popmusic(流行音樂)。在學校里，在家里，我時不時會哼上幾句。什么《七里香》、《歐若拉》、《寧夏》……我都會唱上一兩句。心情好的時候，我會唱歌;當我心情不好的時候，我也會唱歌。我幾乎每時每刻都在接觸音樂，感受音樂。

我真想穿越時空，飛到10年以后的今天，看看我在未來的生命中會扮演什么角色，會是歌手嗎?我實在不敢確定。但雖不知是個什么樣的未知數，只要現在努力學習，打好基礎，將來就會有希望，夢想就會成真。

面對未來，我有足夠的信心和勇氣去挑戰，成功與勝利，會向我招手。因為我自信，所以我快樂!

自信的快樂（實用17篇）篇八

今天心情總是不好，想知道是什么原因嗎，那就請看下文吧。

我總小學開始，我的語文成績從來都是班上的前幾名的，正是因為這樣，我對這次初中的第一次語文考試充滿了自信。

我想了想，好像我對同學和老師暫時還沒有什么了解，也對他們都并不熟悉，怎么辦呢?正在這時，我想到了昨天晚上老師說過，昨天晚上老師跟我們說過，作文的題目是“這就是我”那今天怎么又換題目了呢?可能今天寫這個題目也可以吧，于是我就開始刷刷刷的寫了起來。啊!終于寫完了!看看表，時間還多，我又仔細的檢查了一遍，嗯，應該沒問題了，放下筆，趴在桌子上靜靜地等著老師來收卷。啊!老師終于來了!“收卷!”我們把卷子都交了上去，我的同學都互相問你們作文寫的.誰，當然也問了我。當我說我寫的是我的時候，他們都非常驚訝的望著我，說我這樣寫不是都偏題了嗎?我聽了，不相信，自己做自己的事去了。下午第二節課下課后，老師把我和其他兩個同學都叫到了門外，對我們說，你們的作文都寫偏題了，都被扣了三十分!聽到這句話，我吃了一驚!心想：不會吧，她們說的難道都對了嗎?我真的偏題了，怎么可能!我們來到辦公室，找到語文老師，他對我們說：“你們要哭就哭吧，作文都偏題了，其實你們中除了***的基礎分比較低外，你們倆的基礎分都只扣了4分和1分，很可惜呀，你們成了班級的倒數三名。”聽到這個，我不知為什么，我一點兒也不想哭，走到教室，再仔細想想，又感覺馬上要熱淚盈眶。但是只要老師一來，我就想笑，可能是因為我媽媽的影響吧，我從小她就跟我說過，要快快樂樂的學習。

自信的快樂（實用17篇）篇九

我原本是一個靦腆、缺乏自信的男孩，可是現在我心中充滿了自信，快樂也隨之而來。

以前上課時，我明明知道問題的答案，就是怕自己回答錯了，總是猶豫舉不舉手，老師知道了就批評我：“你太膽小了，放不開。”課后我與同學出去玩，怕與同學產生摩擦；走在大街上，我不敢正眼看別人，總感覺別人都在用異樣、諷刺的眼神看著我。這就是原來的我。

為此，爸爸媽媽經常開導我，幫助我，讓我一步步從自卑的陰影中走了出來。記得有一天我與爸爸打羽毛球，我將球打出了界外，原本以為爸爸會說我，批評我，可是爸爸卻對我說：“沒事，慢慢來。”這句極其平常的話卻讓我感覺這是一種鼓勵，激發了我的自信心，我心想：這就是鼓勵的滋味嗎？這種感覺真妙，我想我更應該好好的練習打羽毛球了。就這樣，我每天都堅持練習羽毛球。直到有一天，我主動提出要與爸爸比賽打羽毛球，爸爸爽快的答應了。經過這些天的練習，我的球技大有長進，很快的就將爸爸打敗了，爸爸大吃一驚，說：“士別三日當刮目相看，你這小家伙居然將老爸打敗了，真厲害呀！”我心里也興奮異常，想：“我居然打敗了爸爸，真是不可思議。”當時我的自信心大增。

可是上課我還是不敢舉手發言，媽媽知道了我的情況后，對我說：“其實舉手發言并不可怕，可怕的是你沒有戰勝自己的信心，你心里的那份恐懼感才是你最大的敵人。其實你回答錯了也不要緊，老師不會批評你，同學也不會笑你。”“真的嗎？”我問，“真的，不信你上課試試。”到了上課時間老師又提出了問題，我在心里想：“說還是不說，說還是不說……”反復思量最終我還是鼓起勇氣舉了手，老師點了我，我回答對了，老師驚喜地說：“不錯，請坐下。”漸漸地我舉手的次數越來越多，原來舉手發言就這么簡單，表揚來得也如此容易。有時我回答錯誤，老師還會指明我錯在哪里，同學們也并沒有笑我。

就這樣，我從一個靦腆、膽小的男孩，變成了一個活潑、開朗的男孩。因為自信，所以快樂！

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自信的快樂（實用17篇）篇十

每天回家的路上以及空閑的'時間我都會哼著小曲，陶醉在那美妙的世界中，可在一次偶爾的路過中，我聽到哪要組織卡拉ok比賽，可以任意報名，不限人數，這幾句話從老師的嘴中說出。當我聽到后非常高興的回到教室想自己要參加什么曲目呢?突然老師就走進教室告訴我剛剛聽到的那件事，并說是在小花園舉行`報名等。于是我回到家告訴父母我要參賽的事，父母當然雙手站同我的想法，就這樣我參賽了，在幾天后，我帶著自信和實力走上舞臺，美妙的伴隨曲跟著我悠揚的歌聲一起飛舞，那一短時間是美好的，開始還很緊張，但慢慢進入了狀態中并在另一個世界中沉睡，但最終我還是獲得了三等獎，我快樂的拿著榮譽書以及我用自己的能力的第一筆錢回了家。父母也和我一樣快樂露出了欣慰的笑，那笑好燦爛。自信使我快樂，也使我成功，有了自信才能成就夢想，人的一生中常常要面臨無數次挑戰，也有無數個考場在等待你大步跨進，將桌上那份需答題的答卷填寫了，但這需要勇氣也需要自信，自信使你成功，成功使你快樂，所以我們要時時刻刻充滿自信并帶著自信迎接種種挑戰，做好應答的準備。自信使我快樂，我因快樂而自信，我正在不斷的成長，不懈的追求中，不斷使自己更自信，不斷的使自己更快樂!

自信的快樂（實用17篇）篇十一

當親人百般的呵護我時，我快樂！當我享受自由嬉戲玩樂時，我快樂！然而，當我揚起自信的風帆去品味生活時，我更快樂！

那天早晨其實很美，我背著書包上學，一路上，小草向我點頭，花兒向我招手，小鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫喚個不停。剛到學校，“叮叮叮”上課鈴就響了，老師大步流星地走上講臺，把我們帶進知識的海洋。上新課前，老師說：“誰來把這篇課文朗讀一遍。”話音剛落，同學們紛紛舉起了手，只有我一個人猶猶豫豫沒有舉手，因為我害怕別人嘲笑我讀書的聲音不好聽。但心里又暗暗想：我要自信一點，加油，加油！。于是，我鼓起了一點勇氣，右手稍微作了個似舉非舉的動作。可事情就是那么湊巧，老師眼光環掃四周，看見我舉了手，于是點了點頭，微笑著叫出了我的名字。我只好滿臉通紅慢慢地站了起來，捧起課本開口讀起來。可因為不太自信，朗讀的聲音小極了，手也微微地顫抖著，臉上火辣辣的，我好象還聽到了有同學輕輕的譏笑聲。好不容易終于讀完，當最后一個字音定格后，我腦海一片空白，心里咚咚地打著鼓，打心里想再也不舉手了受這難堪了。

“叮叮叮”，下課鈴響了，老師讓我去辦公室一趟。“老師讓我去辦公室有什么事，一定是責怪我上課時讀書聲音太小了。”我忐忑不安地走進老師的辦公室，沒想到老師親切地對我說：“周星妍，你這次朗讀聲音小，但不要緊，但是我看到你好象很害怕舉手，這是一種不自信的表現，其實你很優秀的，今天一定要大膽舉手回答問題，同學們也會支持你的。”老師的話頓時象春風一樣吹開了我的心扉。

從此以后，每次我都能積極回答老師提出的問題，因為我感到了自信帶來的力量，自信也讓我變得快樂無比。

自信的快樂（實用17篇）篇十二

這就是我，一個自信的孩子。我從來不會有多害羞，不管是面對大人還是小孩。

有一次，我去參加了“森山杯”朗誦比賽，賽前我坐在位子上，一遍又一遍地練著《將進酒》，但是，我一邊練《將進酒》一邊想把心中的那個裝滿自信的大皮球鉆爆，所以一直沒有練好。看著她們一個個上去一個個下來，我一直不覺得她們比我好，心中依然很有信心。終于：“接下來，是17號——-吳優儀！”

在那驟然間，我那裝滿自信的大皮球爆了，一段清涼穿透我的全身心。我自信滿滿地上臺，吟完了那首《將進酒》，贏得了評委老師的掌聲。

我回到臺下，媽媽夸我：“表現很棒！一定有個不錯的成績！”“誰說女孩只能唱歌、跳舞？我們就能氣勢磅礴地吟詩！”爸爸說。后來，我果然拿到了開一個不錯的成績！

這就是獨一無二、自信的我，快來跟我交朋友吧！

我自信，

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自信的快樂（實用17篇）篇十三

張臣煜是我校九年5班的學生，他是一個快樂自信的男生。

在班上，他是一名班長，語文科代表。他積極參加各項活動，帶領好早讀，組織好社區服務。在學校擔任升旗手，公物管理員，播音員，衛生監督員。做為團干，他認真組織好團組織的各項活動，讓團的知識深入同學們的心中。在七年級他成為了初中首批入團的學生，成為一名團干。更加嚴格要求自己，加強協助老師加強班級管理。在工作中有熱情、有團隊合作和民主的精神，有一定的組織、領導、協調、宣傳等工作能力。正式因為如此，他的工作能力得到了師生們的認可。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務。”他熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。常常參加社區公益活動，比如春風助學活動和“走進養老院”等活動，因為他堅信，只有愛才能讓社會充滿陽光。

他學習態度良好，有明確的學習目標，學習成績始終名列年段前矛。但他從不驕傲，虛心向老師請教，經常熱心幫助同學，對同學的“疾苦對癥下藥”，和同學們共同進步。一分耕耘，一分收獲，他曾獲得數學希望杯邀請賽銅獎，校英語閱讀競賽一等獎。

他還是一個活潑開朗，愛好廣泛的學生。課余，通過大量閱讀課外書籍，不但拓展了視野，也提高了寫作水平。他喜愛運動，加強鍛煉，喜愛聽音樂陶冶自己，因為他知道，當代的中學生必須在德智體美勞等方面全面發展。

他常說：“繁星點點，我不敢說我是最璀璨的那顆星，但我一定是那顆最努力放出光彩的星！believeme!我會盡最大的努力，為校爭光！”

自信的快樂（實用17篇）篇十四

人生有著許多困難,亦有著許多的困惑,但擁有自信就一定會成功,一定會戰勝困難.鄙人為生就很有自信,雖然偶爾有點過了頭,但最后結局依然完美.我在四年級的寒假逼近前的前一天考完了試,回到老家,人們問我能拿多少分,我毫不猶豫的答道“一百”!這是一個多么驚訝的分數啊,因為人的一生又能拿幾個一百呢?又能成功多少次呢?當家人們帶著懷疑的心情送我到了學校,耳邊逐漸的傳出了我的名字,接著帶上“八十六分”這串數字,我目瞪口呆,雖說我的成績有一些退步,可這和我想象的簡直就是天壤之別啊!這一句聲音對我來說就是晴天霹靂,走回了家,家人們迫切的.問到多少分.我頭也不抬的答道：“八十六分”.家人們沒有我想象中的議論紛紛,而是抱著肯定是這個結果的態度對待著我,然后教導幾句就算了.我只好灰心喪氣,抱怨著上天的不公.不過小小的風雨對我的自信還是沒有什么阻撓.然而自信也不是壞事,因為自信可以使成功只有百分之一的幾率變為百分之百,把握人生的自信,就是把握著人生的成功.就在入初中的暑假前,我鼓足自信,在游戲里開辦了一個公會,然而不怕失敗的我,帶著這份自信的我一路順風,在游戲里打拼出了一片江山,帶著一幫手下,成功的把我的公會變為了全區第三十多名,這就是自信和努力的結果.我的美麗在于我的自信,因為我的自信豐富了我的人生,使我的生活更加多姿多彩.因為我明白了：自信是一根拐杖,當你找不到生活的重心時,幫你支撐心靈的大廈；自信是一盞路燈,當你在黑暗中找不到方向,為你指點道路……讓我們更自信的走向未來,揚出人生的風帆!

自信的快樂（實用17篇）篇十五

親愛的同學們、老師們，大家好！我是來自六年級（5）班的魏純。

當你第一眼看到我時，你會覺得我是一個文文靜靜的女孩；可是當你深入了解我時，你會覺得我個性開朗，說話、言行、舉止都很幽默。我就像一本書，每一頁都給人不同的感覺，有時是活潑開朗的，有時是幽默風趣的.，有時是感情細膩的。

雖然我是性格外向的，可是我也能動靜結合。優雅的鋼琴，我經常撫摸它；現在我已經是鋼琴八級了；灑脫的毛筆，我經常揮灑它，我順利拿到了五級證書。我還非常樂衷于運動，在乒乓桌上我瀟灑揮拍、溜冰場上我自由馳騁、游泳池中盡情遨游。書是我的好伙伴，每天我都會撫摸它。每當我沉浸于它時，它給我帶來意想不到的快樂。《十萬個為什么》讓我了解各種知識；《愛的教育》讓我明白了愛的道理，我愛看書，他使我健康成長。我還對電腦感興趣，word和powerpoint我都會制作。

現在我在班里擔任語文課代表職務，面對工作我絕對一絲不茍，十分認真地完成。對待同學我真誠相待、熱心幫助。入學初，我還有幸主持了六年級的合唱比賽，通過這次鍛煉，更增添了我的勇氣和自信。對于這次競選機會，我十分珍惜，如果我有幸被選上了，我一定盡心盡責；如果我失敗了，我就把這次競選當成一次歷練，更好地為班級服務，為學校爭光！

我堅信，有努力必有收獲，我相信我能成功！

魏純。

自信的快樂（實用17篇）篇十六

自信是什么？是種勇敢的勇氣，更是種大膽的想法。“世上無難事，只怕有心人”，就是靠著這種精神。

今年運動會，我想參加開幕式表演，一開始沒勇氣，不敢說。可又想，這有什么不敢的，膽小鬼。想說的感覺越來越強烈，自信的火花燃燒的越來越猛。最后，我鼓起勇氣，自告奮勇的報了名，一開始，人滿了，我有點怕報不上去，可后來淘汰一個人，我參加了，我有說不出的喜悅。如果這次不說，那多可惜。

當你不自信時，要對你自己說：“燃燒吧小宇宙，燒起自信的火花吧！”

自信的快樂（實用17篇）篇十七

在小學英語學習中,學生學習興趣和自信心的培養格外重要,興趣的.產生和保持、自信的形成和加強,不僅能很好地促進學生持續保持學習的主動性,為學生以后長期的語言學習打下重要的情感態度基礎,而且能有效促進學生英語綜合素質的提高.攀登英語學習實驗高度重視對兒童英語學習興趣和自信心的培養,促進兒童在快樂“攀登”中成長.

作者：王文靜朱紅艷作者單位：王文靜(北京師范大學認知神經科學與學習國家重點實驗室)。

朱紅艷(北京市密云縣教研中心)。

刊名：北京教育（普教版）英文刊名：beijingeducation年，卷(期)：“”(5)分類號：關鍵詞：