讀后感是我們理解文學(xué)之美、情感之美和人性之美的一個(gè)窗口。以下是小編為大家整理的一些充滿情感的讀后感范文,希望能引起大家對作品情感的共鳴。
快樂讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇一
《快樂王子集》——它的名字聽起來是一本快樂的書,但它的本身是一本從故事中能感覺到悲傷的書。王爾德將資本主義社會的丑陋現(xiàn)象用童話表現(xiàn)的淋漓盡致。其中不但有令人惋惜的故事,也有令人憤怒的故事,更有好人得到報(bào)應(yīng),而壞人安然無恙的童話。有使然讀者氣憤不已,有時(shí)讓讀者激起一份悲傷。它將舊社會的不平待遇通通表現(xiàn)出來。
王爾德(1854—1900),愛爾蘭才子、詩人、戲劇家。他生于都柏林一位著名醫(yī)生的家庭,在都柏林三一學(xué)院畢業(yè)后,去英國牛津大學(xué)深造。王爾德是19世紀(jì)末英國唯美主義運(yùn)動的代言人,該運(yùn)動主張“為藝術(shù)而藝術(shù)”。1808年出版的《快樂王子集》受到全世界讀者的喜愛。他的唯一一部小說《道林·格雷的畫像》具有哥特式小說超自然力量的因素。王爾德最大的成就是他的喜劇杰作《少奶奶的扇子》、《認(rèn)真的重要》等。
最有代表性的通話就是《忠實(shí)的朋友》,它具有很大的諷刺性。文章開頭通過梅花雀和老河鼠以及母鴨子的交談,引出一位“忠實(shí)朋友”的悲慘故事。窮苦的花匠小漢斯忠誠無私,助人為樂,但富裕的磨面師卻自私虛偽、冷酷無情。他隨時(shí)隨地以“忠實(shí)的朋友”為借口,對小漢斯進(jìn)行剝削。他從小漢斯那里得到無數(shù)好處,而且花言巧語,說“真朋友應(yīng)當(dāng)共享一切東西。”而他自己卻一毛不拔,什么也不給。他又無償?shù)夭钋残h斯為他效勞,最后,小漢斯在暴風(fēng)雨的黑夜里為磨面師的兒子去遠(yuǎn)處求醫(yī),磨面師卻吝嗇得連一盞燈籠也不肯借給,終于這位“忠實(shí)的朋友”淹死在沼地洞穴里。
他也有了個(gè)比較美麗的下場。
文檔為doc格式。
快樂讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇二
今天,我看了一本書,名字叫《快樂王子》。
這本書是英國作家奧斯卡·王爾德寫的,文章精彩生動,給人深深的感受。文中講了一位王子,他是一座雕像,矗立在廣場中央,渾身都是金燦燦的黃金打造而成,手拿著劍,劍上還有紅寶石,雙眼是藍(lán)寶石打造的,價(jià)值連城。一只燕子在王子兩腿中間準(zhǔn)備過夜,但他發(fā)現(xiàn)王子哭了,小燕子眼里充滿了憐憫,王子讓小燕子把寶劍上的寶石送給一戶人家,因?yàn)樗麄儧]飯吃,只有河水,兒子還發(fā)著高燒,善良的燕子把那塊寶石按王子的吩咐送到了。
第二天,王子又說:“燕子,燕子,我看見城外有一戶人家,那個(gè)人在寫戲,預(yù)備寫完戲給戲院經(jīng)理送去,可是太冷了,凍得他再也寫不下去了,爐子里沒有火,他快餓死了,你把我的藍(lán)寶石眼睛啄下來一只送給他吧。”小燕子起初不答應(yīng),但王子很倔,小燕子只好忍痛把王子的眼睛捉下來送給了那個(gè)人。
第三天,王子又看見一個(gè)小女孩兒把所賣的火柴全扔了,如果她換不成錢,回到家爸爸會打她,王子又讓燕子吧另一只眼睛送給那個(gè)小女孩兒,燕子勸不住王子,只好照辦。這下,王子徹底瞎了。天越來越冷,按說燕子該飛回南方了,可它卻毅然留了下來,王子看了看周圍有很多窮人,便讓燕子把身上的金子也啄下來分給窮人。最后,燕子被凍死了,人們把這座雕塑也當(dāng)垃圾和死燕子一塊兒扔了。上帝說:“這座已經(jīng)變得毫無價(jià)值的雕塑和死燕子才是這座城里最寶貴的東西。”
文中王子的善良和燕子的助人為樂使我感受很深,王子寧愿自己瞎了也要幫助別人,可見她的品格是多么的高尚。而現(xiàn)在又有幾個(gè)人能像王子那樣舍己為人呢?所以,讓我們行動起來,學(xué)習(xí)王子那樣做一個(gè)品格高尚的人吧!
快樂讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇三
讀完一本書以后,想必你一定有很多值得分享的心得,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的快樂服務(wù)讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
無論貧富貴賤,我們都同樣渴望快樂的生活,而工作是生活的重要組成部分。如何在工作中,尤其是枯燥繁瑣的客服工作中獲得快樂,《快樂服務(wù)》這本書,令我茅塞頓開,獲益匪淺。
俗話說:笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭。我們都愿意和快樂的人交往,相處,因?yàn)樗麄兡怯淇斓脑捳Z、開心的笑容和樂觀的精神,時(shí)時(shí)感染我們,甚至帶給我們鼓舞和力量。在這本書中,快樂服務(wù)日記之一——一笑值千金,寫到了微笑的魅力:今天對客人微笑,明天成功就會對你微笑。我想,這不僅僅是一種職業(yè)化的微笑,而應(yīng)該是一種發(fā)自內(nèi)心的微笑,真誠,溫暖,傳遞給客戶一種安全感和愉悅感。這種微笑,不僅僅需要專業(yè)訓(xùn)練,也需要一種源于責(zé)任的熱忱投入,更需要一種積極向上的人生態(tài)度。
自信也是快樂的源泉之一。每一件工作中都蘊(yùn)涵著重要的意義。熱愛它、挖掘它、成就它,這才是工作的意義,而這個(gè)過程需要保持著充分的自信。自信在某種意義上是一種熱愛、投入,也是一種努力和堅(jiān)持。要相信自己,相信自己所從事的行業(yè),堅(jiān)持下去,最終會找到自己的位置。擁有工作的自信,不要輕易看低你的每一份工作。如果你相信你是一個(gè)平凡的人,那么你必定一生平凡;如果你相信你會成為一個(gè)與眾不同的人并為之努力,那么你最終會脫離平庸。我們給了生活多少自信的流露,生活就會還給我們多少收獲的果實(shí)。
這本書中,還有一句非常樸實(shí)的話語,深深打動了我的心。這句話,也許我們都會說,可真正是說起來容易,做起來難,那就是要“把顧客當(dāng)成自己的.朋友。”我們知道,客服工作中經(jīng)常會遇到一些憤怒的甚至蠻不講理的對象,可是,如果我們真正能把他們當(dāng)作朋友的話,就會理解他們的憤怒,理解他們的苦衷,會盡力幫他們想辦法,積極解決他們的問題,就不會抱怨客戶的粗暴和蠻橫了。
這本書,還教給了我們一線客服工作者很多簡單易行、行之有效的工作方法,諸如贊美客戶、用心聆聽、注重細(xì)節(jié)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,等等。我想,只要我們用心讀一讀這本書,一定會給我們的客服工作注入快樂的新元素,給我們的人生開創(chuàng)一片快樂的新天地,愿我們的客服工作,快樂你我他!
快樂讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇四
媽媽給我訂了一本屬于我自己的雜志《當(dāng)代小學(xué)生》,過了幾天書就到了。我拿到書后仔細(xì)而興奮的端詳著,看著那活躍的人物封面就迫不及待的翻開,第一頁就是一篇讓你走進(jìn)書中的小兒歌!
打開目錄,我大吃一驚:怎么有這么多閱讀欄目?小星星——活動中受益、歷練中成長;名人故事——苦練書法的王曦之;成長驛站——我愛看日本動畫片;心靈對話——彩蝶翩翩飛……,把我的心緊緊的吸引住,我一刻不停的開始閱讀。
第一篇故事的主人翁是一個(gè)多才多藝、勤學(xué)苦練、樂觀的面對困難、不退縮的小女孩,非常值得我學(xué)習(xí)。
緊接著是一篇《名人故事》,苦練書法的王曦之告訴我入木三分的功夫,是無數(shù)個(gè)時(shí)日的積累得來的,也恰恰說明了我之前古箏取得的成績是勤學(xué)苦練的結(jié)果。宋慶齡說過一句話:“任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。”要想成佼佼者,必須堅(jiān)持并且要求自己精益求精。
我被《心靈對話》欄目中主人翁晨雨、小展對科學(xué)的執(zhí)著以及作者老師的和藹可親、善解人意所感動,更重要的是讓我明白溝通的重要性。《貴重的鋼筆》一文中媽媽的`無助讓我明白,對待任何事情都要有板有眼的,好習(xí)慣才會慢慢養(yǎng)成,在這里我想對文中的媽媽說:“在第一次使用時(shí)就應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)鋼筆是需要愛惜與保護(hù)。”
走進(jìn)《當(dāng)代小學(xué)生》,和你一起談古論今,名人幫你立志,伙伴們與你一起切磋佳作,還能體驗(yàn)數(shù)學(xué)無處不在的樂趣。英語、科技、手工、娛樂……真的是一本包羅萬象的好書。小朋友們趕快來讀吧,愿《當(dāng)代小學(xué)生》能夠成為你成長中的好朋友。
《雪花的快樂》無疑是一首純詩(即瓦雷里所提出的純詩)。在這里,現(xiàn)實(shí)的
我被徹底抽空,雪花代替我出場,“翩翩的在半空里瀟灑”。但這是被詩人意念填
充的雪花,被靈魂穿著的雪花。這是靈性的雪花,人的精靈,他要為美而死。值得
回味的是,他在追求美的過程絲毫不感痛苦、絕望,恰恰相反,他充分享受著選擇
的自由、熱愛的快樂。雪花“飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng)”這是多么堅(jiān)定、歡快和輕松自由
的執(zhí)著,實(shí)在是自明和自覺的結(jié)果。而這個(gè)美的她,住在清幽之地,出入雪中花園,
渾身散發(fā)朱砂梅的清香,心胸恰似萬縷柔波的湖泊!她是現(xiàn)代美學(xué)時(shí)期永恒的幻像。
對于詩人徐志摩而言,或許隱含著很深的個(gè)人對象因素,但身處其中而加入新世紀(jì)
曙光找尋,自然是詩人選擇“她”而不是“他”的內(nèi)驅(qū)力。
與閱讀相反,寫作時(shí)的詩人或許面對窗外飛揚(yáng)的雪花熱淚盈眶,或許獨(dú)自漫步
于雪花漫舞的天地間。他的靈魂正在深受囚禁之苦。現(xiàn)實(shí)和肉身的沉重正在折磨他。
當(dāng)“星月的光輝與人類的希望”令他唱出《雪花的快樂》,或許可以說,詩的過程
本身就是靈魂飛揚(yáng)的過程?這首詩共四節(jié)。與其說這四節(jié)韻律鏗鏘的詩具有啟承轉(zhuǎn)
合的章法結(jié)構(gòu)之美,不如說它體現(xiàn)了詩人激情起伏的思路之奇。清醒的詩人避開現(xiàn)
實(shí)藩籬,把一切展開建筑在“假如”之上。“假如”使這首詩定下了柔美、朦朧的
格調(diào),使其中的熱烈和自由無不籠罩于淡淡的憂傷的光環(huán)里。雪花的旋轉(zhuǎn)、延宕和
最終歸宿完全吻合詩人優(yōu)美靈魂的自由、堅(jiān)定和執(zhí)著。這首詩的韻律是大自然的音
籟、靈魂的交響。重復(fù)出現(xiàn)的“飛揚(yáng),飛揚(yáng),飛揚(yáng)”織出一幅深邃的靈魂圖畫。難
道我們還要詩人告訴我們更多東西嗎?
步入“假如”建筑的世界,人們往往不僅受到美的沐浴,還要萌發(fā)美的守護(hù)。
簡單地理解純詩,“象牙塔”這個(gè)詞仍不過時(shí),只是我們需有寬容的氣度。
快樂讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇五
錢老的書中總是透露著幽默和睿智。需要用心來細(xì)細(xì)地品味文章的深層次的涵義了。因?yàn)檎嬲闹腔鄄皇侵卑祝枰?xì)細(xì)品味,像酒一樣,越品越感受到它的真實(shí)。同時(shí)也能體會到智慧的深邃。《論快樂》就是這樣一篇充滿了智慧的文章。文中對“快樂”從幾個(gè)方面進(jìn)行了詮釋。
首先說它是易逝的,再說“永遠(yuǎn)快樂不但是渺茫地不能實(shí)現(xiàn),并且荒謬地不能成立”;接下來又向讀者闡明快樂是人生存下來的催化劑;然后又說明快樂其實(shí)是精神層次上的感受;最后作者堅(jiān)定地認(rèn)為“人生雖不快樂,但仍能樂觀。”這里前面的“快樂”意味著物質(zhì)上的享受,而后面的“樂觀”這個(gè)精神意義上的涵義才是作者所認(rèn)為的真正的快樂。而這句話也是文章的主旨。
掩卷沉思,人來到這個(gè)世界上,看到的、面對的、經(jīng)歷的、回想的大多數(shù)是拼搏時(shí)的艱辛,失敗時(shí)的痛苦。而成功時(shí)的快樂則是奮斗過后的一個(gè)界碑,那只能是一瞬間的感受,進(jìn)步的人在快樂瞬間過后,便會越過這個(gè)界碑,朝下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。在前進(jìn)的過程中又將會面對艱辛和痛苦。而不求上進(jìn)的人雖然可以躺在功勞簿上享受著“快樂”,但那也會是短暫。
痛苦、絕望似乎都不能很好地來概括,因?yàn)榭鞓繁旧砭褪且粋€(gè)很模糊的概念,誰能給出快樂的具體概念呢?“一切快樂的享受都是屬于精神的。”他反對將“快樂分肉體的和精神的兩種”,并且認(rèn)為“這是最糊涂的分析”,由此就遞進(jìn)得到了“人生雖不快樂,但仍然樂觀”這樣一個(gè)論斷。這與錢老當(dāng)時(shí)所處的社會背景有很大關(guān)系。再想想我們,物質(zhì)上的富裕并沒有給我們帶來多少快樂。
仔細(xì)想想,恐怕是物質(zhì)上的富足導(dǎo)致了精神上的空虛。那么這些是誰的責(zé)任呢?是社會,還是我們自己呢?都有。
快樂讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇六
20xx年01月15日讀完《論快樂》這篇文章,讓我對快樂這個(gè)平時(shí)看來很普遍的名詞又多了一份認(rèn)識。
有人從字面上直譯快樂,就是很快的,值得我們高興的事,的確是這樣。在很多場合上我們會對自己的親人,朋友發(fā)出誠摯的祝福,祝他們快樂,而且是很貪婪的希望他們每天都快樂,但現(xiàn)在看來,也許這真的只是一種愿望,快樂是一種奢侈品:“‘永遠(yuǎn)快樂’這句話,不但渺茫得不能實(shí)現(xiàn),并且荒謬得不能成立。快過的決不會永久”。也終于知道我們?yōu)槭裁磿敛粦z惜地把‘快樂’這個(gè)詞大方的送出去。快樂,每個(gè)人都經(jīng)歷過,只是那種感覺太短暫,有時(shí)候會讓我們忘記在那段時(shí)間里的我們,只因?yàn)樗虝海屛覀冞€來不及享受,只有回味的權(quán)利。也是因?yàn)槎虝鹤屛覀冇X得我們沒經(jīng)歷過,所以會有很多人抱怨上帝眷顧自己,因?yàn)樽约翰豢鞓贰F鋵?shí)快樂和機(jī)遇是一樣的,在每一個(gè)人的手里握著,只是有的人把握得住,所以他們覺得很快樂,而有的人不知道這個(gè)道理所以總是埋怨別人的不是,老師給自己制造苦惱殊不知,快樂已經(jīng)和他丟棄的時(shí)間一樣溜走了。
再者,快樂在不同人的眼里也是不一樣的,對名利看中的人在自己得到更高的權(quán)利時(shí),會覺得這是快樂的時(shí)刻;對成績看中的人而言對自己取得高分就是一種滿足,一種快樂;對于唯利是圖的人來說,哪怕得到一丁點(diǎn)好處也會沾沾自喜;在無私的人看來,能幫到別人那就是一種幸福。這樣看來快樂并不是完全褒義的,有些人的快樂并不能為所有人所接受。
快樂的.確是好東西,他會讓人們?nèi)ゲ粩嘧非螅谧返讲⑾硎苤螅謺フ覍ば碌目鞓罚c其說是一種繼續(xù)不如說是一種彌補(bǔ),彌補(bǔ)之前未能好好擁有,但是,人們卻未發(fā)現(xiàn)其實(shí)每一個(gè)快樂的過程我們都享受了,只是因?yàn)樘檀伲瑫屛覀冇X得我們好似沒有珍惜,也許這就是快樂存在的意義,他讓人們不斷擁有又不斷追尋,讓人們對它變得貪婪,就好像是一種人生目標(biāo),當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢想時(shí),會很快樂,但無論什么樣的夢想都回過時(shí),所以我們會重新加快腳步,尋求下一個(gè)理想,換句話說就是尋找下一個(gè)快樂。在我眼里,快樂真的是很容易很簡單的,和朋友在一塊聊天,和家人一起吃飯,一直存在的就是得到自己喜歡的東西,有時(shí)候哪怕得到別人的稱贊也會覺得很快樂。由此看來快樂是很容易得到的,所以在我的快樂觀里,快樂其實(shí)是很容易的,只要你有積極的生活態(tài)度,遇到不幸的事不要一味的去想,而是化悲痛為力量,去獲取人生的真諦。一個(gè)人的快樂與否大部分決定于自己,只有少部分在別人手中,所以我們有權(quán)利也有義務(wù)把握好自己手中的那一份讓自己快樂的活著,這樣不僅會使自己快樂,在你操縱自己手中的這份權(quán)力的同時(shí),你也把別人在你手中掌握的快樂給散發(fā)了出來,自然而然,他們也會由被動為主動的去操縱去參與快樂。
快樂是簡單又不簡單的東西,其主動權(quán)在每個(gè)人的手中,所以我們要努力的去尋求而不是一味的抱怨。
快樂讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇七
這個(gè)星期六正好,我在網(wǎng)上看了一本英國赫赫有名的作家“奧斯卡”.王爾得所編的《快樂王子》,被書中的王子和燕子深深的感動了。
故事講了在一個(gè)城市的廣場上有一尊快樂王子的雕像,王子的眼睛是藍(lán)寶石的,劍柄上綴著紅寶石,全身貼著閃閃發(fā)光的金箔,還有一只小燕子陪在他身邊。人們都說他是世界是最快樂的王子。一天,王子看見窮人忍饑挨餓,不忍心他們受苦,便讓陪伴他的小燕子把藍(lán)寶石、紅寶石和金箔都送給了窮人。它把紅寶石送給了裁縫,把一顆藍(lán)寶石送給了老乞丐,把另一顆藍(lán)寶石送給賣火柴的小女孩,最后把全身所有金箔都分給了窮人.冬天到了,小燕子凍死,快樂王子太傷心,所以,雕像倒地了,可快樂王子那鉛做的心在烈火中卻怎么也融化不了。上帝讓天使把這座城市珍貴的東西拿來,天使把死去的小燕子和快樂王子那鉛做的心拿給了上帝,上帝高興地說:“你的選擇非常正確!”
起初剛開始讀時(shí),我只是把它當(dāng)故事,簡單地讀了一遍,并沒有往深入想。我很納悶:“快樂王子怎么這么傻?本來好好的樣子,多英俊,現(xiàn)在變得丑極了。干嘛要把寶石、金箔送人呢?”
后來慢慢品味,終于明白:外表雍容華貴的王子雕像目睹了所有的貧苦與丑惡,他犧牲自己,而為他們傳遞快樂的小燕子一次又一次放棄了南飛的機(jī)會,他們這樣做,都是犧牲了自己,造福別人,雖然是這樣,但他們卻懂得了快樂的真諦,并永遠(yuǎn)快樂。
確實(shí),看到故事的結(jié)局,快樂很珍貴,想要得到它,就要付出代價(jià),正如快樂王子,用自己的生命換來的僅僅是幾個(gè)人的快樂,雖不能幫助所有人,但自己卻得到了快樂的永恒。
我覺得快樂王子很像我們身邊的一種人,那就是老師,老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師就像園丁,辛勤地澆灌著我們這些祖國的花朵;老師就像……同學(xué)們,你們想不想做個(gè)樂于助人的好心人呢?如果想的話那就動起手來,遇到自己能幫的就幫,不能幫的就盡力吧。最后,讓我們一起攜手共創(chuàng)美好明天!
快樂讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇八
周末,我津津有味地“啃”完了英國著名作家王爾德所著的《快樂王子》。書中的王子和小燕子的無私精神,讓我幼小的心靈受到觸動與震撼。
快樂王子的塑像矗立于市中心,他身上綴滿了純金箔片。他的眼睛是兩粒閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石,還有一顆大大的寶石在他手握著的劍柄上閃閃發(fā)光。可是快樂王子為了幫助窮苦的百姓,在小燕子的幫助下把純金箔片和所有的寶石全都送給了需要幫助的人。最后小燕子被凍死了,而快樂王子也因破爛不堪而被拆除了。
后來有一個(gè)人問快樂王:“你幫助了別人卻毀了自己,值得嗎?”快樂王子毫無遺憾地說:“只要我的付出能給別人帶來快樂,我也就快樂了,當(dāng)然值得。”
我從快樂王子身上體會到默默耕耘,無私奉獻(xiàn)的老師是最快樂的;中國女排的姑娘們在頑強(qiáng)拼搏后得到了世界冠軍,不僅給祖國和人民爭得了榮譽(yù),而且他們自己也是快樂的;當(dāng)醫(yī)生護(hù)士治好了一個(gè)個(gè)病人,他們也是十分快樂的;豐收了,農(nóng)民也是最快樂的;當(dāng)我學(xué)會了騎自行車,我也非常快樂。
快樂是從付出中得到的!你付出的越多,你得到的快樂也就越多。讓我們每個(gè)人都快樂地生活在我們這個(gè)美麗的世界吧!
快樂讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇九
今天,我閱讀了《快樂王子》這本書,其中讓我記憶最深的一個(gè)故事是《巨人的花園》。
《巨人的花園》是這本書中最短的一篇,也是最優(yōu)美的一篇。自私的巨人從來不讓任何人進(jìn)入他的花園,還筑起一道圍墻,從此他的花園一直是冬天。終于有一天,巨人想通了,推倒圍墻,讓孩子們進(jìn)來玩。春天來到了巨人的花園,他也終于明白什么是世上最珍貴的東西。
這篇故事雖然很短,卻隱藏著一個(gè)重要的道理——做事不能自私。巨人的花園之所以會一直是冬天,那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的巨人太自私了,所以連春天都不愿意來拜訪他的花園,秋天把果實(shí)送給千家萬戶,卻冷落了他的花園。但最后,孩子們幫助了他,他們的到來使花園恢復(fù)了生機(jī),巨人才會醒悟。
每當(dāng)我想起《巨人的花園》這個(gè)故事時(shí),就也會聯(lián)想起自己身上發(fā)生的事:在學(xué)校食堂分菜時(shí),我就把好的分給自己;自己做了什么壞事,卻想把責(zé)任推卸給參與其中的人等等。一想起這些事,我就十分愧疚,心想:我以后絕對不能再這么做了,我要向醒悟的巨人學(xué)習(xí)!
《快樂王子》是本好書,有許多人物的真善美都值得我們學(xué)習(xí),我一定要經(jīng)常翻閱。
快樂讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十
“咚”。我合上了用一周時(shí)間讀完的一本名著——《快樂王子》。看了看表,時(shí)針已經(jīng)走向了11,我轉(zhuǎn)頭走到窗前,只見滿天繁星襯托著一輪明月,天上的星星調(diào)皮的眨著眼睛。媽媽催我趕快休息,夢中我又進(jìn)入書里的情節(jié)。
很久很久以前,在一座城市的上空,高高的聳立著一座塑像,它就是快樂王子。快樂王子滿身貼著純金的葉子,一雙水汪汪的大眼睛是用兩顆價(jià)值連城的藍(lán)寶石做成的。一顆特大的紅包是嵌在快樂王子的劍柄上,放出燦爛的紅光。
快樂王子為了能讓窮裁縫的兒子病快點(diǎn)好起來,將自己劍柄上的紅寶石給了他;快樂王子為了能讓窮人過上幸福的生活,又將自己身上的純金葉子一片片分給了窮人們。更令我感動的是快樂王子看到窮青年在寒冷的夜里寫劇本,沒有火取暖,賣火柴的小女孩在伸手不見五指的夜里悄悄落淚……他不惜毀掉自己的英俊的臉龐,將藍(lán)寶石做成的眼睛分給了他倆。
每看到這,我就會被快樂王助人為樂的精神和他那顆純真善良的心深深感動了。這是最高尚的同情心,是最偉大的自我犧牲精神啊!同時(shí)我也感到十分羞愧。從前,我很少同情別人,也很不情愿借給別人東西,在路上遇見乞丐也總是甩頭就走。現(xiàn)在,我為我的做法感到很自責(zé),現(xiàn)在我改了。在學(xué)校,我總是主動幫助同學(xué),路上也到窮人也會多在她身上停留一會兒,同情心也一點(diǎn)點(diǎn)的涌上來。
兩年前,四川汶川發(fā)生了8級大地震,馬上,全國各地發(fā)出“一方有難,八方支援”的呼吁。學(xué)校也開始組織捐款。看著電視上那些在廢墟里掙扎的人們,可著那些無家可歸,父母雙亡的孩子們,我很是同情。可,看著我那些省吃儉用一個(gè)月,準(zhǔn)備買書的零花錢,我猶豫了。這時(shí),我的心里像是有兩個(gè)小人,一個(gè)名“捐”,一個(gè)名“不捐”。兩個(gè)人在我的心里激烈地爭吵。“不捐”說:“好不容易湊夠的錢,自己買書不好,干嘛給那些人啊!!”“捐”大聲說道:“那里的孩子們連家也回不了,更別說看書了,我們應(yīng)該幫助他們!!!”激烈的思想斗爭壓的我喘不過起來。最后,還是“捐”占了上風(fēng),我忍痛把那些錢投進(jìn)了捐款箱。媽媽知道了,夸我是個(gè)懂事的孩子。
是的,我現(xiàn)在明白了,我為我那時(shí)的決定而自豪。我懂了,是快樂王子教會了我一個(gè)道理:人與人之間要有同情心,有同情心的人是快樂的。
快樂讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十一
假期里,我讀了一本好書,名叫《快樂王子》。
《快樂王子》是王爾德的一部童話集(內(nèi)容包括《快樂王子》、《自私的巨人》、《忠誠的朋友》、《夜鶯與薔薇》等)。王爾德寫的童話露出了一些傷感或幽默的情感,使讀者們好像能融化在故事里似的。比如《夜鶯與薔薇》,一個(gè)窮學(xué)生想跟他的老師的女兒跳舞,可老師的女兒要求說要送一枝鮮紅色的薔薇花才能跟送花人跳舞。窮學(xué)生買不起花,只好跑到閣樓上摘一棵老薔薇樹上的花,可惜沒有。一只夜鶯聽說了,就給予幫助,自己卻死去了。第二天窮學(xué)生看見那只夜鶯創(chuàng)造的那朵鮮紅的薔薇,就送給老師的女兒,可始終沒能讓她滿意。于是,窮學(xué)生把那朵花撕成了碎片。可他哪里知道,這朵花是那只夜鶯的生命。
這個(gè)很悲觀的故事讓人們感動得熱淚盈眶,讓我們刻骨銘心地記住這個(gè)故事吧!
還有《快樂王子》,為什么快樂?因?yàn)橥踝訋椭嗽S多窮人,使他們得到了安慰和快樂,同樣自己也得到了快樂。
另外,《自私的巨人》、《忠誠的朋友》、《漁夫和人魚》,還有《星星的孩子》都表達(dá)了一些很深層的道理,也很感人。
這本書能讓我們明白許多道理,希望大家讀一讀。
快樂讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十二
暑假是快樂的,給我快樂的當(dāng)然少不了我的最愛_書。這不,《四季里的科學(xué)》就給我的暑假帶來了無限的快樂和知識。
這套書共四本,即春.夏.秋.冬。這是一套描寫介紹了大自然知識的書,只要是有土壤、有水的地方就是大自然。
四季不停變換,樹木是否會變換模樣?什么果實(shí)又長在什么樹上?大自然中全都有,只要你細(xì)心地觀察,你一定會尋找到答案。
夏天,大地?zé)岬耐覆贿^氣來,花草都蔫了,可有些植物適合這種天氣,快樂科學(xué)讀書筆記 長得非常茂盛,果實(shí)很大、很飽滿,昆蟲們,和大家一起玩耍吧!
秋天,是豐收的季節(jié),大地金燦燦的一片,可有些小動物也忙得不得了,因?yàn)樗鼈円獪?zhǔn)備食物過冬啦!夏候鳥開始遷徙,這個(gè)季節(jié)是忙碌的季節(jié)。
冬天,大雪落下,大地白茫茫的,哎呀!冷死了!一些小動物開始了漫長的冬眠,大家都躲在家里不出來。
這套書分成四本,每一本又分為幾個(gè)單元,每個(gè)單元前面都有一個(gè)小謎語,而每一頁有一首小詩,還有小游戲呢!小謎語的答案需要你在讀書的過程當(dāng)中在內(nèi)容中尋找,并且不會明確地告訴你答案。
小詩是這一頁的引導(dǎo),而且大概概括了這一頁的內(nèi)容,記住了小詩,就等于記住了大概內(nèi)容。這套書讓我在玩中學(xué),學(xué)中玩,給我的收益非常大,而且,你只要看一下,你就會愛不釋手,想了解大自然的小朋友可以看一看哦!很好玩哦!
快樂讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十三
我津津有味地讀完英國著名作家奧斯卡。王爾德所著的《快樂王子》,被書中的王子和小燕子深深感動。
“快樂王子”的塑像本來立在市中心,本來身上綴滿了薄薄的純金箔片,他的眼睛是兩粒閃亮的藍(lán)寶石,一顆大大的紅寶石在逃劍柄上閃閃發(fā)光,可為了幫助清苦是我人們,他在小燕子的幫助下,把純金箔片和寶石送給了需要幫助的人們。最后,小燕子凍死了,而快樂王子也破爛不堪了,最后被拆除了。雖然他們最終死了,但他們始終是快樂的。因?yàn)樗麄兘o別人快樂時(shí),自己也得到了快樂。
我從快樂王子身上,不禁想到默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師在桃李滿天下時(shí)是最快樂的,中國女排的姑娘們在頑強(qiáng)拼搏后得到冠軍,不僅給祖國和人民掙得榮譽(yù),自己也流下了快樂的淚水。我經(jīng)過5年的勤奮練琴,終于通過鋼琴七級考試的時(shí)候,也是最快樂的。
快樂是付出中得到的,你付出得越多,你得到的快樂越多。讓我們每個(gè)人都快樂地生活。
我的收獲:向王子一樣,學(xué)會付出,即使最后死去,仍然有快樂。
快樂讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十四
《快樂王子》是英國作家奧斯卡。王爾德(oscarwilde)寫的著名童話。記得初次看到這本書是在讀小學(xué)時(shí)。看的是連環(huán)畫,覺得這故事美麗動人。一恍近半個(gè)世紀(jì)過去了,今天重讀《快樂王子》,除了依然覺得故事構(gòu)思得美以外,更感到好的作品是永恒的。它并不像一些作品一樣,用今人的眼光來審視,會感到謊話連篇和惡心,而是覺得這真是一件精美絕倫的藝術(shù)品,歲月只是增加了它的收藏價(jià)值,名著依然是名著,其經(jīng)典的地位經(jīng)歷住了時(shí)間的檢驗(yàn),熏陶了幾代人,更加不可動搖。
《快樂王子》探討了什么是快樂,什么是完美這看似淺顯、實(shí)質(zhì)深奧的生命問題。
童話中快樂王子生前住在與外界隔絕的無愁宮里,過著無憂無慮,富貴、歡樂的生活,對他來說眼前的一切都是非常美好的。如果把這種單純的歡娛當(dāng)作快樂的話,那么宮中的人們稱他為快樂王子,應(yīng)該是名副其實(shí)的。
他死了后,人們把快樂王子像矗立在一根高圓柱上面,高高地聳立在城市的上空。他滿身貼著薄薄的純金葉子,一對藍(lán)寶石組成他的眼睛,一只大的紅寶石嵌在他的劍柄上,燦爛地發(fā)著光。快樂王子成了這個(gè)城市的標(biāo)志性景觀。正是由于快樂王子走出了宮中高墻,來到了這個(gè)城市的上空,他的眼界得以開闊,得以俯視形形式式的人間百態(tài)。他看到這個(gè)城市繁華的背后,生存著許多不幸的窮人。看見這個(gè)城市一切的丑惡和窮苦,善良的王子忍不住哭了。快樂王子不再快樂,他一直想為這個(gè)城市的窮人們做些什么,但由于他雙腳被釘在高高的圓柱上,他動彈不得。
一只小燕子飛臨他的腳下,使王子的愿望得以實(shí)現(xiàn)。小燕子是從北方飛往南方埃及過冬的,他在這個(gè)城市的王子像下停歇,王子的眼淚滴落在他身上,看到王子的眼里充滿淚花,小燕子答應(yīng)做王子的信差。他遵從王子的愿望從劍柄上啄下那塊大紅寶石,把她送給一位貧窮的裁縫母親和她生病的孩子;啄下藍(lán)寶石的眼睛一顆送給窮苦潦倒,餓得頭昏眼花的不得意的青年劇作家;一顆送給廣場上賣火柴的小女孩,因?yàn)樗幕鸩穸嫉舻綔侠锪耍鼈內(nèi)炅耍撬粠c(diǎn)錢回家,她的父親會打她的。小燕子原先不想這樣做,因?yàn)檫@樣王子的雙眼全瞎了,王子就看不到東西了,但是王子堅(jiān)持這樣做,小燕子無奈才答應(yīng)了王子的請求。
天漸漸地冷了,小燕子受到王子的感動,不想離開這位心地善良的王子。他要永遠(yuǎn)陪伴著王子。王子叫他把自己身上貼的純金一片一片地拿掉,拿去送給這個(gè)城市需要幫助的窮人,因?yàn)榛钪娜丝傄詾榻鹱幽軌蚴顾麄冃腋!?鞓吠踝幼兊没野惦y看了,得到捐助的小孩們的臉頰上現(xiàn)出了紅色,他們在街上玩著,大聲笑著。"我們現(xiàn)在有面包了,"他們這樣叫道。
在一個(gè)可怕的嚴(yán)寒天氣,小燕子凍死在王子腳下,王子的鉛心碎裂為兩半。裸捐的王子沒有寶石和純金的裝飾,變得比一個(gè)討飯的乞丐好不了多少。市長和參議員們決定把王子像拆掉,為了在原地能鑄造他們自己的像爭論不休。童話中把這個(gè)城市市長和市議員們的言語行動和快樂王子與小燕子的所作所為作了鮮明的對比,更顯得后者是這個(gè)城市里兩件最珍貴的東西,因?yàn)樗麄兪沁@個(gè)城市的良心。
童話中快樂王子是真善美的化身,他獻(xiàn)出了自己滿身的財(cái)富,雖然他知道用自己有限的金錢解救大眾的苦難是杯水車薪,但是他勇敢地行動起來,竭盡所能,在付出中感受快樂,他知道只有每一個(gè)人行動起來,貧富的鴻溝才能填平。快樂王子的自我犧牲的崇高品質(zhì),獲得了精神意義上的勝利。作者通過快樂王子的故事告訴我們,只有犧牲自我解救大眾苦難的人,才擁有真正的快樂,才具有完美的生命。
快樂讀后感(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十五
讀了《快樂工作》這本書后,使我更加深切的體會到愛的高尚,愛的偉大,讓我對生活充滿了希望,對工作充滿了熱情。
我要感恩的人有很多,首先我要感恩我的父母,感謝他們這么多年來對我的無私奉獻(xiàn)和關(guān)愛;感恩我的老師,感謝他們帶我進(jìn)入知識的海洋;感恩我的朋友,感謝他們知心的關(guān)懷和援助。當(dāng)我離開校園,踏入社會以后,我有了自己的工作,也使我對生活有了重新的認(rèn)識。切合我的工作,我有了更多的感觸。
剛開始工作的時(shí)候,有膽怯,有辛酸,有淚水;因?yàn)樽约旱臒o知和不懂事讓我對社會產(chǎn)生了恐懼,對陌生人更多了一份羞澀。但做為一名服務(wù)員,是面對面的與客人打交道。我必須排除這些困難,戰(zhàn)勝自己。
回想在餐廳的那一年多里,雖然很辛苦,但真的是開心的,在那里我學(xué)到了很多,也成熟了很多。現(xiàn)在的我已經(jīng)離開了那個(gè)團(tuán)體,但我會時(shí)常想起和她們并肩作戰(zhàn)的時(shí)光,那時(shí)我們臉上洋溢的笑容,仿佛昨天發(fā)生的一樣。在工作中我們是同事,在生活中我們是朋友,工作時(shí),我們相互配合,是緣分讓我們走到一起,是團(tuán)結(jié)讓我們心與心相連;才使我們順利完成每一次接待任務(wù)。生活中,真心的幫助和照顧使我們成了好朋友。人人為我,我為人人。是愛和感恩呼喚我們彼此的心靈,牽動我們的心。我們的愛雖不驚天動地,但實(shí)實(shí)在在;我們的感恩雖不轟轟烈烈,單真真切切。雖然我已經(jīng)離開了那個(gè)團(tuán)體,但他們對我的照顧依然存在,每次我下夜班后正在宿舍休息的時(shí)候,她們中午下班回來都很小聲,這些我都能感受的到,她們的體諒就像一股暖流涌入我的心窩。對她們我不能只說聲謝謝,那兩字已經(jīng)不能表達(dá)我的感激之情。每當(dāng)我們發(fā)生沖突和矛盾時(shí),是感恩化解了我們之間的誤會。是我們彼此間的理解和相互幫助,才使我們相處的更加融洽,更加默契。
**年底,通過三項(xiàng)制度改革的契機(jī),我成功地競選到總臺這個(gè)崗位。我想趁著自己還年輕,多學(xué)些東西,雖然是同一個(gè)酒店,但換了一個(gè)工作環(huán)境,一切都要從頭學(xué)起,我心里真的沒有底。我希望自己能早點(diǎn)適應(yīng),盡快的入手。但事實(shí)上我還是給同事和領(lǐng)導(dǎo)添了很多麻煩,有時(shí),報(bào)表填錯(cuò)了,有時(shí),遺漏了應(yīng)當(dāng)交接的事宜,我打心眼里很難受,也不想犯錯(cuò),但人總是要在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),在教訓(xùn)中成長。感謝師傅們的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的教誨,雖然有時(shí)挨領(lǐng)導(dǎo)的批評,但真正為我解決問題的還是她們。在她們的教導(dǎo)和幫助下,現(xiàn)在,我對總臺工作越來越熟悉,對客的經(jīng)驗(yàn)也越來越多。我相信通過自己的努力學(xué)習(xí),我會做的更好,將錯(cuò)誤減少到最少。
這是一個(gè)難得的機(jī)會,我要把握好這次機(jī)會,努力讓自己在每一個(gè)崗位上不留遺憾,以自己的優(yōu)異成績報(bào)答組織給予我的的信任,不辜負(fù)家人對我的期望,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)組織對我?guī)椭徒陶d。
我相信,只要我們每個(gè)人把企業(yè)當(dāng)成自己的家,在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們勤奮拼搏,工作中恪盡職守,e飯店一定會被更多的人接受和承認(rèn),我們的企業(yè)也會更加強(qiáng)大。