優(yōu)秀作文的篇幅要適當(dāng)，不能太長(zhǎng)也不能太短，要能夠充分發(fā)揮出作者的觀點(diǎn)和思考。通過欣賞這些優(yōu)秀的作文范文，我們可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文的共同點(diǎn)和特征。

松樹的三年級(jí)狀物（匯總16篇）篇一

我們的校園像個(gè)美麗的大花園，特別是一進(jìn)校園就能看見兩棵挺拔的松樹，是那樣引人注目，像兩座矗立入云的寶塔。

春天，松樹抽出嫩綠的枝葉，像春姑娘給他們換上了漂亮的新裝，可有精神了。

夏天，松樹翠綠的松針和那粗壯的樹干顯得格外精神，特別是當(dāng)陽(yáng)光照在那重重疊疊的松針上面，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，顯得那樣離奇而富有魅力，同學(xué)們還可以在樹下乘涼呢，別提有多愜意!

秋天，秋高氣爽，在這秋色宜人的季節(jié)，松樹那翠綠的枝葉依然那樣生機(jī)勃勃，富有生命力，它的綠意充滿著整個(gè)校園，讓我們眼前為之一亮。

冬天，雪花飛舞，枝丫上堆著一層薄雪，像兩個(gè)士兵在站崗，看上去是那么的威武雄壯，英姿颯爽。

我愛校園的松樹，它的挺拔，它的頑強(qiáng)，時(shí)刻激勵(lì)著我前進(jìn)。

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松樹的三年級(jí)狀物（匯總16篇）篇二

在我們的校園里，有3、4棵松樹，位于3號(hào)教學(xué)樓前，它們高壯挺拔，是在校園中對(duì)我來(lái)說(shuō)最頑強(qiáng)的植物，因?yàn)樗鼈兊纳α钗揖磁濉?/p>

每到冬天來(lái)臨，鵝毛大雪在空中飛舞，像一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈一樣，寒風(fēng)就像鋒利的刀子一樣刮得同學(xué)們都不敢走出教室。其它植物都垂下了頭，有的都已經(jīng)枯萎了，可松樹卻傲然挺立，蒼翠欲滴，就像大自然的小衛(wèi)士一樣站在樓前。雖然白皚皚的雪撲在它們身上讓枝葉變成了&“白頭發(fā)”，可它們卻毅力不動(dòng)，只是在寒風(fēng)吹來(lái)，它才抖了抖身上的雪花。

每個(gè)冬天都寒天地凍，松樹就用它的抗寒能力，聽過這個(gè)冬天，等待著春天的到來(lái)。正像陳毅元帥的詩(shī)句&“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到化雪時(shí)。”這首詩(shī)寫得好，贊頌了松樹任何困難都?jí)翰坏沟母呱衅返隆Ｎ蚁矚g松樹的翠綠，喜歡松樹的挺拔，更喜歡松樹那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

啊，松樹，你在遇到挫折的時(shí)候不氣餒，在遇到困難的時(shí)候不放棄，你的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，你真熱愛生命，你是大家心目中的&“偶像”，我們喜歡、敬佩你，以后我們要好好的照顧你，讓你活得更加快樂、有意義！

松樹的三年級(jí)狀物（匯總16篇）篇三

自然界中有許許多多美麗的花草樹木，有的亭亭玉立，有的高大挺拔，后者就是我最喜歡的—————松樹。

車窗外，已是雪白一片，閃過一個(gè)又一個(gè)高大挺拔的身影，那就是松樹了，它非常直，也非常高，最少也有幾米，最高的有十六、七米！它的枝和葉都向上生長(zhǎng)，顯出一副奮勇向上，不退縮，也不半途而廢的'樣子。

它雖然沒有濃郁的花香，也沒有絢麗的樣子，可是它有的是堅(jiān)持不懈的精神，不管是暴雨還是大雪，不管是干旱還是洪水，它總是挺立在那個(gè)地方，枝干和葉子永不低頭，在冬天，大雪像鴻毛般落下時(shí)，它不顧大雪的威脅，仍然茁壯成長(zhǎng)。夏天烈日炎炎，它卻沒顯出一點(diǎn)的害怕，葉子仍是那么綠。秋天，萬(wàn)物凋零，對(duì)松樹來(lái)說(shuō)，好像只是季節(jié)的變化。一年四季，松樹的顏色總保持著一個(gè)顏色——那就是綠。忒也不用澆水，它依靠自己的力量，去地下尋找水源。

松樹的三年級(jí)狀物（匯總16篇）篇四

“怎么辦呢?”,她自言自語(yǔ)道。猶豫之間，抬頭看了一下表，哇，還剩十五分鐘了。她急得直撓頭。這時(shí)，她腦海里閃出了一個(gè)念頭：快去買一條！

來(lái)到店里，漂亮服裝多了，她也顧不上挑了，趕緊讓服務(wù)員拿出一條綠色的裙子，勉強(qiáng)穿上。直奔晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

晚會(huì)結(jié)束后，她才發(fā)現(xiàn)裙子很瘦，怎么脫也脫不下來(lái)啦！打那以后，松樹就一年四季穿著綠裙子。

松樹的三年級(jí)狀物（匯總16篇）篇五

松樹，(學(xué)名：pinus)世界上的松樹種類將近八十余種，不僅種類多，而且分布廣。下面是yuwenmi小編整理的作文，快來(lái)看看吧，希望對(duì)你有幫助哦。

窗外聳立著一顆顆挺拔的松樹，堅(jiān)定而又有氣魄!

一棵棵松樹，如同一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的心，春華秋實(shí)過后，再寒雪中挺立的任然是他!松樹有一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心，歲月無(wú)情的帶走時(shí)間，帶走一切!

冬天，雪一片一片飄零著，鋪蓋了房屋，覆蓋了土地，松樹也被給予了這一份美，當(dāng)草木枯黃，花朵衰亡的時(shí)候，大地上仍然挺立著那顆無(wú)比挺拔的松樹，他沒有變得土氣沉沉，仍然朝氣蓬勃!

當(dāng)靈魂黯淡了之后，看事物也不會(huì)有生機(jī)勃勃的感覺，那日，我麻木地走在校園中，殘破的房屋，凄涼的街道，許多地方都是那么的破舊不堪，花壇中滿是枯草!那是我們的校園，一個(gè)毫無(wú)任何激情的地方!曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，早已煙消云散!如今只剩下一地寂寞!路的前面。是一排高高聳立的的松木，他仍然在傲雪中挺立著，在慌亂凄涼的地方，燃燒著激情，釋放著光芒!

我看著書，如同讀著一本生活的書，他告訴我，生活的無(wú)奈，生活的艱辛，以及生活的悲歡離合，一切都是那么的自然，樹告訴我，他是如何看待命運(yùn)的安排!樹枝頭殘破的羽翼早晚會(huì)抽出新生的嫩芽!從樹中，我明白，人應(yīng)有可堅(jiān)定的心!

風(fēng)一陣一陣的吹著，吹散了我的憂傷，他告訴我的，讓我突然明白，有興盛就有衰弱!

此時(shí)，我想我也明白，松樹為何一年四季有著不變的外表!只因?yàn)樗哪穷w心是萬(wàn)古長(zhǎng)青的!

我的老家在農(nóng)村，山上長(zhǎng)著許多茂盛的.松樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處郁郁蔥蔥，一片碧綠。

放國(guó)慶長(zhǎng)假的時(shí)候，我回到了鄉(xiāng)下奶奶家。第二天天氣晴朗，我和奶奶一同上山砍柴，看到山上的松樹比以前多了，密了，密密麻麻的松樹從山腳一直長(zhǎng)到山頂。更引人注目的是山頂?shù)哪强美纤蓸洌瑲v經(jīng)風(fēng)雨的滄桑，依然是那樣高大，那樣粗壯，那樣挺拔，那樣精神。看到它，我忍不住問奶奶：

“這棵大松樹到底有多少歲了?”

奶奶說(shuō)：“說(shuō)起來(lái)你可能不相信，你爸爸和爺爺?shù)哪挲g加起來(lái)還沒它大呢!這樹現(xiàn)在要四個(gè)大人才能用手合抱得過來(lái)。”

我又說(shuō)：“山上這么多的松樹有什么作用呢?”

奶奶說(shuō)：“這松樹的用途可大哩!松樹是綠化先鋒，無(wú)論條件再艱苦，土壤再貧瘠也能生長(zhǎng)，家鄉(xiāng)的綠化荒山可少了它的功勞呀!長(zhǎng)大成材的松樹，可以鋸成木板用來(lái)制作家具門窗，可以做建筑工地上的模板，還可以加工成膠合板，做鐵路上的枕木。流下來(lái)的松脂還可以加工提煉成松節(jié)油，它的藥用價(jià)值可大哩。”

“那松樹的葉子、根、樹皮和松果呢?”

奶奶說(shuō)：“你不要小看松樹的葉子、根和樹皮，它們同樣也大有作用。松針可以提煉芳香油，在貯藏的食物上加蓋一層松針，可以殺菌消毒，延長(zhǎng)貯藏時(shí)間;看似粗糙丑陋的樹根、樹皮和松果，經(jīng)過村藝術(shù)工廠工人的巧手，還能變成一件件精致美觀的工藝品呢，你叔叔書桌上的那個(gè)活靈活現(xiàn)的小鴕鳥，不就是用松果做的嗎?對(duì)我們農(nóng)家人來(lái)說(shuō)，就更離不開松樹了。你看，燒水做飯哪樣少得了松針、松枝?孩子，松樹一身是寶呀!”

聽了奶奶的一席話，進(jìn)一步加深了我對(duì)松樹的認(rèn)識(shí)。以前我只知道松樹長(zhǎng)在陡峭的山巖上，不怕風(fēng)霜和雨雪，也不怕天寒和地凍，只知道松樹的生命力極其頑強(qiáng)。現(xiàn)在我知道了松樹不但生命力頑強(qiáng)，還一身是寶。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要向松樹學(xué)習(xí)，做一個(gè)松樹一樣的人——永不向困難低頭，頑強(qiáng)拼搏，奮勇向上，為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)。

它沒有春天里桃樹的爭(zhēng)妍斗艷，也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿著樸素綠色外套的松樹。

松樹可以生長(zhǎng)在不同的土壤上，因針葉灰分含量低，能忍耐土地貧瘠。松樹的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長(zhǎng)著，每一個(gè)都尖銳有力好像有一種精神支撐著它們使它們尖銳有力。公園里有幾棵松樹，：”媽媽，為什么這樹這么直?''我迷惑不解。媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):’'松樹是筆直的，它不論在多么惡劣的環(huán)境下，仍然聳立地生長(zhǎng)著。它以正直，樸素，堅(jiān)強(qiáng)為美。’'媽媽停了一會(huì)兒，接著對(duì)我說(shuō)：”人要和松樹一樣，我們要學(xué)習(xí)松樹的正直，樸素與堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)品德高尚的人!”

從那天以后，我把松樹作為崇高的象征，我對(duì)它總懷有敬仰之情。是呀，在祖國(guó)的神州大地上，有許多這樣的偉人。舉世聞名的科學(xué)家錢學(xué)森就是一個(gè)典范。他1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué)，后赴美留學(xué)。在學(xué)業(yè)有成后，他很想回到自己的祖國(guó)，他為此付出了艱苦卓絕的努力，但在美國(guó)政府的壓迫下，他不得不滯留于美國(guó)。1955年在周恩來(lái)總理的關(guān)懷下，他才踏上歸途。回國(guó)后，錢學(xué)森為我國(guó)的運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈研制和發(fā)射作出了極大貢獻(xiàn)......

在高山的頂尖上，挺立著一棵筆直的松樹。狂風(fēng)吹不倒它，嚴(yán)寒凍不壞它......

松樹的三年級(jí)狀物（匯總16篇）篇六

松樹大家都認(rèn)識(shí)但是并不重視。

松樹是我們都知道的，春夏秋冬，一年四季！松樹可以在春天里生長(zhǎng)著；松樹夏天可以讓我們乘涼；秋天所有的樹木都枯黃了，松樹沒有；冬天松樹上面落了幾片小雪花！松樹有這么多的品質(zhì)，年年就在那里生長(zhǎng)，最好的是松樹可以保護(hù)我們周圍環(huán)境，環(huán)境不好的有：煙、車等好多東西都能傷害我們，可是松樹就可以讓這些刷——刷——刷！消滅掉的！松樹這種默默奉獻(xiàn)、不圖虛名的特點(diǎn)實(shí)在讓我敬佩，當(dāng)然在生活中也有像松樹那樣的人！

松樹——交警，默默奉獻(xiàn)但不圖虛名的精神，這種精神值得我們敬佩！

松樹的三年級(jí)狀物（匯總16篇）篇七

辣椒是四川的特產(chǎn)。辣椒的種類有很多，有朝天椒；有小米辣……。下面我為大家介紹一下“小米辣”吧。

“小米辣”長(zhǎng)著長(zhǎng)條形，像一個(gè)子彈頭，前面長(zhǎng)的'彎彎的，里面有豐富飽滿的辣椒籽。記得那一天，我一時(shí)興起，掰開了一個(gè)“小米辣”，我心里想：“里面不是很普通嗎，跟普通的辣椒也差不了多少呀！”這時(shí)，我的鼻子癢了起來(lái)，我就順手摳了摳，當(dāng)時(shí)還沒什么感覺。可是過一會(huì)兒，我覺得鼻子像火燒了一樣疼，整個(gè)鼻子麻麻的，非常難受。我連忙把手和鼻子洗干凈。可這種感覺很久才消。小小的辣椒威力真大啊！以后我再也不敢碰辣椒了！

辣椒在四川到處都有，比如說(shuō)在火鍋里；在各式各樣的小吃里；在川菜里都少不了它，就連洋快餐麥當(dāng)勞，肯德基里都有它。

四川人為什么這么喜歡吃辣椒呢？哦，是因?yàn)樗拇夂虺睗瘢岳苯房梢匀瘛６依苯愤€象征著四川人熱情好客的精神。

這就是我熟悉的四川特產(chǎn)—-辣椒。

松樹的三年級(jí)狀物（匯總16篇）篇八

有的人喜歡淡雅的蘭花，有的人喜歡獨(dú)傲霜雪的梅花，有的人喜歡璀璨絢麗的天堂鳥，還有的人喜歡可愛的貓臉花……但我卻喜歡純潔的馬蹄蓮。

為什么叫馬蹄蓮呢？原來(lái)這種花兒長(zhǎng)得就像馬蹄。馬蹄蓮的.花朵呈白色的，花瓣上面有一層細(xì)細(xì)的絨毛如嬰兒嫩嫩的臉蛋。那花白得像天上的朵朵白云，又像小姑娘身上穿的白裙子。美得像一點(diǎn)污泥也不染的荷花，是那么圣潔，那么高雅。那馬蹄蓮讓人心生愛憐，忍不住要用手去撫摸它，又擔(dān)心弄壞了這白玉般無(wú)暇的花朵。花蕊從花瓣中冒出來(lái)，那黃澄澄的花蕊真像一個(gè)蛋卷。馬蹄蓮的莖長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，下半部分是綠油油的，越往上就越白嫩像身材高挑的美人，莖里飽含著汁液，讓人不敢觸碰這清墨淡彩異常美麗的一筆。馬蹄蓮的葉子呈綠色，靠近頂端，分了兩叉，像一把剪刀，湊近花朵能聞到一股淡淡的幽雅沁人心脾的清香。

雖然馬蹄蓮沒有玫瑰那么艷麗，沒有茉莉那么芬芳，也沒有牡丹那么富貴，但我同樣喜歡馬蹄蓮，因?yàn)樗冀K美麗，象征永恒、純潔、高貴、尊敬、友愛。

松樹的三年級(jí)狀物（匯總16篇）篇九

“哎呀，爸爸，快給我去買一個(gè)陀螺！”我見到爸爸后興奮地說(shuō)。爸爸便掏出了2元錢遞說(shuō)：“快去快回喲。”于是，我就飛快地跑到了玩具店前。我選呀選，挑了一個(gè)又寬又矮的陀螺，轉(zhuǎn)起來(lái)的時(shí)候像一匹俊馬。

回到家后，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著陀螺，發(fā)現(xiàn)它的上面有一個(gè)圓洞，我疑惑不解地問：“爸爸，這是什么東西？”“這是發(fā)射時(shí)用來(lái)按手的地方。”我又盯著陀螺，突然看見了一個(gè)閃閃發(fā)光的陀尖，像一個(gè)小地球。我拿著陀螺迫不及待地跑到了操場(chǎng)，這時(shí)看見了胡浩宇。“喂，陳詩(shī)凱跟我來(lái)比陀螺吧。”聽了后，我便發(fā)射了陀螺，陀螺飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，胡浩宇也發(fā)射了陀螺，他想贏得比賽，就指揮他的陀螺來(lái)撞我的.陀螺，我的陀螺差點(diǎn)被撞到了墻壁上，我氣得一蹦三盡高，這時(shí)我的陀螺像發(fā)出了“降龍十八掌”一樣的威力，很快便把胡浩宇的陀螺撞飛到了墻壁上，停止了旋轉(zhuǎn)。我高興地說(shuō)：“哈哈，我終于贏了！”只聽見胡浩宇垂頭喪氣地說(shuō)：“哎，還是你厲害呀！”。

經(jīng)過這次戰(zhàn)斗，我給自己陀螺取了一個(gè)名字——“鋼鐵猛虎”。我盯著它，陷入了沉思：我也要像“鋼鐵猛虎”一樣，做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，爭(zhēng)取每次考試都取得優(yōu)異的成績(jī)。

松樹的三年級(jí)狀物（匯總16篇）篇十

我有一個(gè)漂亮的筆袋。

筆袋是黃色的。上面還印著小兔子的'圖案，非常可愛。瞧它們笑瞇瞇的樣子，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，有了我們的幫助，你學(xué)習(xí)可要多加努力噢！”

我的筆袋不僅外形美觀，而且方便實(shí)用。

筆袋分三層。第一層是用來(lái)裝鉛筆的，第二層是用來(lái)裝橡皮、尺的，第三層是用來(lái)裝不太用的學(xué)習(xí)用品的。

每當(dāng)我有困難時(shí)，學(xué)習(xí)用品就會(huì)從筆袋里面跳出來(lái)幫助我。鉛筆讓我把字寫得端正，橡皮幫我將錯(cuò)字擦去，我用尺劃出筆直的線……它們真是我的好幫手啊！

我非常愛我的筆袋。有一次，筆袋破了一個(gè)洞。爸爸媽媽都勸我把它扔掉再買一個(gè)新的，但是我不肯。于是拿起針和線，縫補(bǔ)起來(lái)。不一會(huì)兒，它又完好如初了。

哦，我心愛的筆袋！

松樹的三年級(jí)狀物（匯總16篇）篇十一

苗條的身體，花針般閃動(dòng)的觸須，再加上斑斕的彩翅，就形成了一只高貴美麗的蝴蝶。

蝴蝶是古怪的。把它關(guān)在籠里，即使有無(wú)數(shù)美食，也紋絲不動(dòng)。一旦但給予了蝴蝶自由，它就在空中翩翩起舞，仿佛在說(shuō)：看你能拿我怎么辦？真可謂是籠內(nèi)垂頭喪氣，籠外歡天喜地。

蝴蝶又是優(yōu)雅的。它總是選擇在沼澤地旁邊休息，既清涼又舒服。蝴蝶把自己的觸須卷縮起來(lái)，就好比孩子們最愛的棒棒糖。身體與地面垂直，顯得十分高貴典雅。這種美，是別的動(dòng)物可望但得不到的。

松樹的三年級(jí)狀物（匯總16篇）篇十二

每次一場(chǎng)暴雨后，只要不用上學(xué)，我就會(huì)到草場(chǎng)上玩耍。

有一天，我正玩得開心的時(shí)候，忽然看見兩個(gè)男孩在用樹枝挖土。我跑過去看，原來(lái)，他們是在挖蚯蚓呢。

只可惜那不是大蚯蚓，而是小蚯蚓。它們的頭是深紅色，尾巴是淡白色，環(huán)帶是褐色，長(zhǎng)度三厘米左右。它們?cè)谕晾锱纴?lái)爬去，真可愛。

這時(shí)，爬出一條大蚯蚓，全身都是深黑色，只有環(huán)帶是深紅色。全身被黑圈包圍。這下子，我可分不出哪兒是頭了。

為了證明它的頭在哪，我摸了摸它環(huán)帶上面，它朝前面爬去。我又摸了摸環(huán)帶扣面，它朝后面爬去。

我一回到家就打開科學(xué)書查看，書上說(shuō)蚯蚓的頭在環(huán)帶上方，它遇到危險(xiǎn)時(shí)可以兩面爬。通過這次的觀察，我知道了不管蚯蚓的頭在哪，它都可以向前爬。可是，我又想問：“蚯蚓的眼睛在哪呢？”

松樹的三年級(jí)狀物（匯總16篇）篇十三

我家養(yǎng)了一只可愛的小鸚鵡。

它長(zhǎng)著一身黃色的羽毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵黃色的花。它的尾巴又白又黃的，好像顏料畫出來(lái)的一樣。它的嘴巴和別的鳥兒不一樣，別的鳥兒的嘴巴是直著長(zhǎng)的，而它的嘴巴是彎著長(zhǎng)的，嘴角緊貼著胸口的羽毛。它的眼睛又圓又大的，眼睛的外圍有一圈白白的眼框，像帶著眼鏡一樣，真有趣兒。它那爪子淺紅淺紅的，像晚霞，課漂亮呢！

在籠子里它總愛是跳來(lái)跳去的，有時(shí)候被我嚇著了，還會(huì)在家里飛來(lái)飛去。它的速度很快，像一只箭飛過，要知道想要抓住它，非常的不容易啊！但我很喜歡它，因?yàn)橛兴阒彝妫視?huì)很開心的。

我還準(zhǔn)備教它說(shuō)話，不是說(shuō)鸚鵡可以學(xué)說(shuō)話嗎？我要試試看，我一定讓它學(xué)會(huì)說(shuō)：‘歡迎光臨’，希望你來(lái)我家玩時(shí)，能得到它的歡迎。

松樹的三年級(jí)狀物（匯總16篇）篇十四

我有一個(gè)漂亮的文具盒，一天我跟媽媽說(shuō)：“我的文具盒壞了，給我再買一個(gè)吧？”幾天后，我的新文具盒到家了，我對(duì)它愛不釋手。

文具盒是長(zhǎng)方形的，有我兩個(gè)手掌大。它是用粉紅色的皮制品做成的，它的上面有一個(gè)即可愛又漂亮的蒲公英仙子，她有一頭金黃的頭發(fā)，頭上還有一棵小蒲公英，雪白的皮膚是那么白皙美麗動(dòng)人，一對(duì)彎彎的眉毛，像兩片柳葉，月牙似的眼睛，小小的鼻子，小小的.嘴，當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字老師要求我回答問題時(shí)，看了看她，她仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人心情開朗些，你一定可以的。”文具盒上面還有一行小字“蒲公英花語(yǔ)，開朗。”

打開文具盒，接開拉鏈，里面有四間小臥室可以使用，第一間小臥室里躺著可愛的粉筆妹妹，第二間臥室里躺著藍(lán)藍(lán)的黑囊弟弟，第三間臥室里躺著整齊的鉛筆大軍，第四間臥室躺著我其他的學(xué)習(xí)用品。

我愛蒲公英仙子，更愛我的文具盒！

松樹的三年級(jí)狀物（匯總16篇）篇十五

在我上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)木質(zhì)的'小鬧鐘，為的是能讓我每天按時(shí)起床。這個(gè)小鬧鐘是圓形的，由兩只“腳”支撐著，在它的“頭頂”上有一個(gè)按鈕，如果你在夜晚想看看時(shí)間，卻因?yàn)橹車黄岷谀憧床磺宓脑挘悴⒉挥脫?dān)心，只要按一下按鈕，小鬧鐘就會(huì)散發(fā)出金色的光芒，使你看清時(shí)間。所以這種燈叫夜光燈。這個(gè)小鬧鐘還可以鬧鈴呢！每天晚上，我就會(huì)給自己鬧好鈴，到了第二天早上，不管我樂不樂意，小鬧鐘都得盡自己的責(zé)任，把我從睡夢(mèng)中拉到現(xiàn)實(shí)。還真是挺盡責(zé)的！

幾年來(lái)，它從不偷懶，不失職，總是不知疲倦的走著！日復(fù)一日，年復(fù)一年，總不停息。

我想，我們做人也應(yīng)該像小鬧鐘一樣，永遠(yuǎn)前進(jìn)，總不停息。

松樹的三年級(jí)狀物（匯總16篇）篇十六

爸爸也吃了一個(gè)也感覺很好吃說(shuō)：“好吧”，我又問阿姨：阿姨這根東西叫什么？在哪里？阿姨回答我：聚鳥樹蘆薈，在我的身后。我飛快地跑過去看見了阿姨說(shuō)的聚鳥樹蘆薈，我飛快地放上購(gòu)物車。回到家我和爸爸媽媽用很快的速度吃完了。這個(gè)聚鳥樹蘆薈可真好吃啊。