優(yōu)秀作文能夠給人帶來(lái)思考和啟發(fā)，它不僅僅是文字的堆砌，更是一種情感的流露。這里有一些優(yōu)秀作文的范文，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
高考零分攀枝花高考零分（熱門14篇）篇一
昨日從高考評(píng)卷場(chǎng)了解到，高考各科已完成評(píng)卷，語(yǔ)文科平均分比去年高了1分，作文出現(xiàn)18個(gè)滿分，比去年的26個(gè)少了8個(gè)。
令語(yǔ)文評(píng)卷組老師感到憂慮的是，今年閱讀題平均分未過(guò)及格線，暴露中學(xué)生閱讀面太窄太淺，閱讀“攔路”還導(dǎo)致部分考生作文交了白卷，800多份零分作文超過(guò)一半是空白卷。
[作文]“好寫”不等于能“寫好”
今年共有1150名老師參與了語(yǔ)文科組的評(píng)卷工作，其中650人專職改作文，人數(shù)創(chuàng)歷年之最。作文組組長(zhǎng)陳妙云告訴，今年的作文以“不要輕易說(shuō)不”為題，社會(huì)輿論較為肯定，人人有話說(shuō)。但易寫就難評(píng)，為更好拉開(kāi)考生距離，評(píng)卷伊始，評(píng)卷組就對(duì)老師打了“預(yù)防針”：不能用跳讀、速讀方式評(píng)卷；閱卷一定再細(xì)一些；作文的評(píng)卷人數(shù)也配備到歷年最多。
語(yǔ)文科評(píng)卷組組長(zhǎng)柯漢琳介紹，“好寫”不等于能“寫好”，經(jīng)過(guò)最終統(tǒng)計(jì)，全省作文共有18個(gè)滿分，但比去年的26個(gè)、前年的50多個(gè)數(shù)量下降，在文體上，選議論文文體的人數(shù)最多，占到90%，選記敘文的占到5%.
“滿分作文少了有三方面原因：一是學(xué)生的語(yǔ)文水平有待提高；二是今年作文題內(nèi)在邏輯要求嚴(yán)密，部分考生未將重點(diǎn)落在‘不要輕易’這個(gè)點(diǎn)上，思維能力要加強(qiáng)；三是和評(píng)分制度有關(guān)，廣東從去年開(kāi)始采取二評(píng)、三評(píng)做法，一篇作文兩個(gè)老師同時(shí)打到60分是很少見(jiàn)的，滿分自然比往年要少了。”柯漢琳向解釋，“所以我建議，社會(huì)不要將眼光集中在滿分作文上，可以換個(gè)角度看，比如看看一類卷（48分以上，相當(dāng)于100分制的80分以上）的人數(shù)。”
柯漢琳總結(jié)，總體看今年作文成績(jī)還是不錯(cuò)的，平均分是40.37分，比去年的39.62分高出約1分，但呈現(xiàn)“兩頭輕，中間重”的態(tài)勢(shì)，一類卷占約10%，四類卷占約1%，約80%考生集中在二、三類卷，距離拉不開(kāi)和作文題本身有一定聯(lián)系。
高考作文“一個(gè)錯(cuò)別字扣一分”的標(biāo)準(zhǔn)今年在廣東高考評(píng)卷中仍然執(zhí)行，評(píng)卷老師反映，今年的考生在作文中的錯(cuò)別字比去年少了很多，這可能和媒體的宣傳、學(xué)校狠抓取得成效有關(guān)。
[閱讀理解]“攔路虎”使得作文交白卷。
今年閱讀題除了必做題外，還有兩組選作題，一是實(shí)用類文本，一是文學(xué)類文本。文學(xué)類為巴西作家若昂·吉馬朗埃斯·羅薩的名篇《第三條河流》，文學(xué)類首次選入小說(shuō)，這是今年的高考語(yǔ)文試卷一大特色。但也正是這道選作題，讓不少學(xué)生從考場(chǎng)出來(lái)后還一頭霧水，連連叫難。
從考生答題情況看，37%的考生選擇文學(xué)類，62%的考生選擇實(shí)用類文本。“這說(shuō)明，很多考生對(duì)分析文學(xué)文本偏弱，有意避開(kāi)文學(xué)文本。”柯漢琳告訴，不管是選哪一類，這兩道閱讀題的得分率都很低，滿分極少，文學(xué)類的只有兩個(gè)滿分，實(shí)用類的有5個(gè)滿分，而必做題朱光潛《詩(shī)與直覺(jué)》也好不到哪里去，14、15兩道閱讀題，總分是8分，但平均分只有4.5分。幾道閱讀題相同的是———得分都未能達(dá)到及格線。
柯漢琳說(shuō)，從閱讀答卷情況看，反映了三個(gè)問(wèn)題：一是學(xué)生接觸的閱讀文本尤其是外國(guó)文本太少了；二是學(xué)生抓住有效信息進(jìn)行理解、分析、概括的能力不足，如朱光潛的《詩(shī)與直覺(jué)》學(xué)生分析的答案五花八門，但能正確回答的很少；三是閱讀速度，這是今年最突出的問(wèn)題，不少學(xué)生在閱讀理解費(fèi)時(shí)太多，導(dǎo)致后面的語(yǔ)言題、作文題答題倉(cāng)促，最明顯的情況是今年高考白卷作文比去年增加了不少，800多份零分作文，超過(guò)一半是空白卷。
[主觀題]總體得分比去年略高。
盡管對(duì)今年的作文和閱讀理解的答分有些失望，但柯漢琳向表示，總體上，今年主觀題語(yǔ)文分?jǐn)?shù)還算不錯(cuò)，主觀題平均分是71.27，比去年略高一點(diǎn)。
他提出建議，目前從卷面反映出學(xué)生的思維能力和高中生的身份不相符合，中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)除了應(yīng)加強(qiáng)閱讀方面的熏陶外，還應(yīng)注意對(duì)高中生的思維訓(xùn)練，“中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)不僅要讓學(xué)生獲得一定的語(yǔ)文能力，同時(shí)要能讓他們更聰明一點(diǎn)，有更強(qiáng)的思維能力。”
“滿分作文少了，有三方面原因：一是學(xué)生的語(yǔ)文水平有待提高；二是今年作文題內(nèi)在邏輯要求嚴(yán)密，部分考生未將重點(diǎn)落在‘不要輕易’這個(gè)點(diǎn)上，思維能力要加強(qiáng)；三是和評(píng)分制度有關(guān)，廣東從去年開(kāi)始采取二評(píng)、三評(píng)做法，一篇作文兩個(gè)老師同時(shí)打到60分是很少見(jiàn)的，滿分自然比往年要少了。”
關(guān)于閱讀題。
“從閱讀答卷情況看，反映了三個(gè)問(wèn)題：一是學(xué)生接觸的閱讀文本尤其是外國(guó)文本太少了；二是學(xué)生抓住有效信息進(jìn)行理解、分析、概括的能力不足；三是閱讀速度，這是今年最突出的問(wèn)題，不少學(xué)生在閱讀理解費(fèi)時(shí)太多，導(dǎo)致后面的語(yǔ)言題、作文題答題倉(cāng)促。”
———語(yǔ)文科評(píng)卷組組長(zhǎng)柯漢琳。
高考零分攀枝花高考零分（熱門14篇）篇二
這是一頭堅(jiān)強(qiáng)的豬，一頭神勇的豬，一頭震不垮、壓不折的鐵豬，是值得信賴的優(yōu)良豬。在廢墟中被埋了整整三十六天，扒出來(lái)后居然還奇跡般的活著，賜予它豬界英雄的封號(hào)一點(diǎn)也不過(guò)分。
它一定是天蓬元帥再世，我們確定一定以及肯定的是必須刀下留豬，而且要把它供奉在博物館，以豬堅(jiān)強(qiáng)勉勵(lì)眾人。這是一個(gè)盡無(wú)僅有的豬家族生命抗?fàn)幍幕畹臉?biāo)本，是由供人們吃變?yōu)楣┤藗冇^賞雅謔的調(diào)料。
從此不僅會(huì)有人來(lái)給它喂食，喂好食，還將會(huì)有更多的人慕名來(lái)找它合影留念，甚至立傳、籌資拍電影、發(fā)唱片一系列的產(chǎn)業(yè)鏈將在這次地震中得到了完美的延伸和價(jià)值整合。
噢!無(wú)所不能的神啊我不是在做夢(mèng)吧!什么時(shí)候我開(kāi)始享受與那些幾千年來(lái)一直唯我獨(dú)尊的人一樣的待遇了?!
是的，你不在是任人宰割的刀俎魚(yú)肉了，你比同類的他們有出息，外面的世界很大，你已經(jīng)被解放了。不再是簡(jiǎn)單的嘴力勞動(dòng)者了，可以出鏡榮升體力勞動(dòng)者，而且只要你再稍微肯使使你那豬腦子，成為像寫字樓里的小白領(lǐng)一樣的腦力勞動(dòng)者也非難事。
我不是豬堅(jiān)強(qiáng)，我是豬幸運(yùn)!
可不，你比你的同類幸運(yùn)多了。
我的同胞是啊我還有好多同胞在這次事故中長(zhǎng)埋地下了。
既然你們能把我供奉到博物館，也能對(duì)我那些死往的同胞舉辦個(gè)生命祭奠的小儀式吧。
真是豬頭!牲口怎么能跟人比呢?你現(xiàn)在的榮華富貴也不過(guò)是你走狗屎運(yùn)了。
我不是豬幸運(yùn)，我只是一只本能求生的普通的不能再普通的豬。你們不要給我?guī)敲锤叩拿弊印Ｕl(shuí)說(shuō)我幸運(yùn)了，你看看豬油漲價(jià)漲得都升到天上了，我卻瘦成這樣了!我在廢墟中壓了整整36天本來(lái)以為死定了，可是天不盡我族，偏偏讓幾塊木炭救了我小命?可是我的親人似乎在沒(méi)有經(jīng)歷這次浩劫時(shí)就被你們提到了屠宰場(chǎng)了吧!
失往親人，你有什么感想?
媒體朋友，你能別我傷疤嗎?哼我心很痛很悲傷。但是你們能感受和體會(huì)的到嗎?
你喜歡博物館給你起得名字嗎?
一點(diǎn)都不喜歡，很多人都是倒過(guò)來(lái)念!
假如能給你一個(gè)愿看，你希看是什么?
假如能給我一個(gè)愿看，我希看以后的生命探測(cè)議沒(méi)有種族歧視!假如能再加個(gè)期限，我希看是永遠(yuǎn)。
知道人們?yōu)槭裁炊枷矚g你，叫你豬堅(jiān)強(qiáng)嗎?
明知道我是豬還問(wèn)?!我哪里知道!
豬頭，由于你比別人堅(jiān)強(qiáng)呀，甚至人類。
我沒(méi)有什么勞苦功高，請(qǐng)不要叫我豬堅(jiān)強(qiáng)。
到底是禽獸，不忠實(shí)自己的主人，白喂你了!一失事就先想著自己逃命，你學(xué)學(xué)人家狗。
我本來(lái)就是一只普通的豬，一直吃飽了就知道睡的豬。
高考零分攀枝花高考零分（熱門14篇）篇三
甲骨文破譯一個(gè)單字，國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)10萬(wàn)元，但因?yàn)殡y度太大至今無(wú)人領(lǐng)獎(jiǎng)。昨日，華南師范大學(xué)（分?jǐn)?shù)線，專業(yè)設(shè)置）召開(kāi)首屆古文字與出土文獻(xiàn)語(yǔ)言研究國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，有為古文字研究?jī)A注了一生精力的學(xué)者坦言，并不提倡青年學(xué)生在高考作文中使用古文字。
還有3000甲骨文認(rèn)不出。
10月28日，一則公告在古文字學(xué)界引起不小震蕩。《關(guān)于征集評(píng)選甲骨文釋讀優(yōu)秀成果的獎(jiǎng)勵(lì)公告》稱：對(duì)破譯未釋讀甲骨文并經(jīng)專家委員會(huì)鑒定通過(guò)的研究成果，單字獎(jiǎng)勵(lì)10萬(wàn)元；對(duì)存在爭(zhēng)議甲骨文作出新的釋讀并經(jīng)專家委員會(huì)鑒定通過(guò)的研究成果，單字獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)元。
記者了解到，條例公布后，評(píng)定專家委員會(huì)已經(jīng)成立了，但是正式的評(píng)審工作還沒(méi)有進(jìn)行，因此至今還沒(méi)有人拿到過(guò)這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。另外，只能獎(jiǎng)勵(lì)自公告發(fā)布起，海內(nèi)外對(duì)甲骨文釋讀作出公認(rèn)的突破性貢獻(xiàn)的學(xué)者個(gè)人、科研團(tuán)隊(duì)及有關(guān)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，公告發(fā)布前考釋的'甲骨文字并不在獎(jiǎng)勵(lì)范圍內(nèi)。
華南師范大學(xué)文學(xué)院特聘教授、古文字學(xué)家張玉金向記者解釋了考釋一個(gè)甲骨文究竟有多難。由于甲骨文是中國(guó)最早的成系統(tǒng)的文字，是現(xiàn)存最珍貴的歷史文物之一。自18發(fā)現(xiàn)甲骨文開(kāi)始，經(jīng)過(guò)羅振玉、王國(guó)維、郭沫若等幾代學(xué)人的共同努力，已經(jīng)釋讀出甲骨文字1000個(gè)左右，但是還余下近3000個(gè)甲骨文字是沒(méi)有考釋出來(lái)的未釋字。這些未釋字，釋讀難度非常大，都是前人留下來(lái)的“硬骨頭”。
“所以有觀點(diǎn)認(rèn)為認(rèn)出一個(gè)甲骨文，簡(jiǎn)直比發(fā)現(xiàn)天上的星星還要難。”張玉金說(shuō)。
高考用甲骨文小心得零分。
近年來(lái)，高考作文中使用古文字而得低分的新聞屢見(jiàn)不鮮，不少人為這些“奇才考生”叫冤。記者了解到，張玉金不僅是古文字學(xué)家，還曾擔(dān)任廣東省高考作文評(píng)卷組組長(zhǎng)。對(duì)于考生在作文中使用古文字的做法，他表示并不提倡，“有的同學(xué)整篇作文用甲骨文寫的，也有整篇作文用篆文寫的。甲骨文字形復(fù)雜，寫起來(lái)浪費(fèi)時(shí)間，最終可能導(dǎo)致作文的構(gòu)思時(shí)間不夠、作文質(zhì)量不高等問(wèn)題。另外，甲骨文、篆書(shū)等古文字很多評(píng)卷老師都看不懂”。
張玉金認(rèn)為，首先用古文字并不符合用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作的作文要求，其次漢字的演變過(guò)程是由繁到簡(jiǎn)，目的是便于書(shū)寫，使用好簡(jiǎn)體漢字是考生應(yīng)該具備的首要能力。（羊城晚報(bào)記者王倩，實(shí)習(xí)生吳惠莉，通訊員李宇紅、楊柳青）。
高考零分攀枝花高考零分（熱門14篇）篇四
昨晚又是一個(gè)通宵的dota，從網(wǎng)吧出來(lái)直奔考場(chǎng)，揉揉我惺忪的睡眼，看到的卻又是這個(gè)2b的作文素材。關(guān)于什么是不朽，這或許不是我們這個(gè)年齡所應(yīng)該思考的問(wèn)題，就好像你問(wèn)街頭的乞丐想不想做美國(guó)總統(tǒng)，他一定會(huì)告訴你，他只想得到兩個(gè)菜包子。
什么是不朽，我冥思苦想，思緒萬(wàn)千。
我曾以為，道德與信念是不朽的。可當(dāng)有一天得知，隔壁班的二柱子去攙扶一位跌倒的老奶奶卻被她一把扭住時(shí)，我和我的小伙伴們都驚呆了。老家的三大爺變賣了家中僅有的幾只山羊進(jìn)城來(lái)看病，換來(lái)的只是琳瑯滿目的檢查化驗(yàn)單和無(wú)可奈何的紅包，在白衣天使燈紅酒綠后的醉眼微醺下，大爺最終還是走了。鈔票，確實(shí)是一個(gè)能化神奇為腐朽的神器。難怪，班上的白富美們總對(duì)喜兒不嫁黃世仁感到扼腕嘆息，幼兒園小盆友的理想是長(zhǎng)大了做一名**，這也許就是那些所謂的不朽美德給下一代的偉大啟示吧。
我曾以為，為人民服務(wù)是不朽的。可當(dāng)有一天，我看到形形色色的人提著大小禮盒、陪著笑臉叩開(kāi)樓下黃局長(zhǎng)家的大門;掛著小號(hào)牌照的公車如平原游擊隊(duì)一樣，七拐八繞地駛進(jìn)幽靜的餐飲***;那個(gè)在電視里經(jīng)常在臺(tái)上正襟危坐的李書(shū)記時(shí)不時(shí)地“路過(guò)”隔壁單元的`陳阿姨家，而且都是趁陳阿姨的老公出差去的那幾天。我心中有多么的感慨，領(lǐng)導(dǎo)們的群眾路線走得多好啊，你來(lái)我往的就像親戚串門一樣。
我曾以為，誠(chéng)實(shí)與信用是不朽的。可當(dāng)有一天，校門口來(lái)了輛賣切糕的三輪車，一切都改變了：同桌的王二丫說(shuō)，她寧愿坐在切糕車上哭，也不愿坐在寶馬車?yán)镄?班上的高帥富也時(shí)常以把玩一塊切糕而自豪。作為窮矮丑的代表，我只能望糕興嘆，默默地啃著我的面包。然而就在前幾天，我突然發(fā)現(xiàn)連面包也都吃不上了。原來(lái)，樓下那個(gè)面包房的老板拍拍屁股跑路了，只留下一堆破爛的鍋碗瓢盆和一溜捏著充值卡、還指望著能搶回點(diǎn)面包屑子的長(zhǎng)龍隊(duì)伍。
倘若這世上還真的存在一些不朽，我想，也許就是那些放多久都不會(huì)變質(zhì)的食物，還有這永遠(yuǎn)是“題目自擬，體裁不限，詩(shī)歌除外，不少于800字”的高考作文。說(shuō)到近幾年的高考作文，從拒絕平庸，到憂與愛(ài)，再到這腐朽與不朽的爭(zhēng)論，我已吐血無(wú)數(shù)。如果說(shuō)這世上還有最后一個(gè)不朽，那就是我的高考零分作文終將永垂不朽，請(qǐng)閱卷老師節(jié)哀!
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通篇空白，只在標(biāo)題上寫了四個(gè)字“跪求零分”，得一分;試卷當(dāng)成了畫稿，寫下題目之后，畫了一個(gè)類似于qq表情的哭臉，通篇再無(wú)一字，得兩分!這些看似奇葩的作文，都是出自今年江蘇高考生之手，讓閱卷老師相當(dāng)無(wú)奈。不過(guò)總體來(lái)說(shuō)，今年作文整體水平比去年高，估計(jì)均分在47分左右，比去年提高2分左右。滿分作文比去年多，有生活氣息的文章受到肯定。而趙薇的電影《致我們終將逝去的青春》出現(xiàn)頻率太高，以致一位閱卷老師就改了幾百篇《致青春》“劇情簡(jiǎn)介”，他對(duì)現(xiàn)代快報(bào)記者直言，有一種想吐的感覺(jué)。
“跪求零分”，因?yàn)橛蓄}目還得了一分。
有閱卷老師表示，在批閱的幾篇作文中，有的學(xué)生通篇空白，只在標(biāo)題上寫了四個(gè)字“跪求零分”，“只要寫了題目，還是會(huì)給分的。”最終，這位考生得了1分。
還有的學(xué)生又把試卷當(dāng)成了畫稿，寫下題目之后，畫了一個(gè)類似于qq表情的哭臉，通篇再無(wú)一字。這篇作文也毫無(wú)例外地成了非主流，只得到2分。
除了這些放棄作文的考生，也有考生因?yàn)閷忣}不清，分?jǐn)?shù)被判不及格，在42分以下。“有些考生把材料中的‘天真’、‘自欺欺人’作為作文的主題發(fā)揮，這顯然是斷章取義了，所以只能按偏題處理，在及格線以下。但是，雖然偏題，但整篇作文論證完整，只是對(duì)主題的理解有誤，所以也能得30多分。”
也有考生以“信念”為題，雖然也屬偏題，但與“青春”和“不朽”相對(duì)接近，偏題不算嚴(yán)重，所以分?jǐn)?shù)稍微高一些，一般在40、41分。
看《致青春》“劇情簡(jiǎn)介”，老師想吐。
趙薇導(dǎo)演的電影《致我們終將逝去的青春》，青春主題的確和今年的作文有一定相關(guān)。但若是這成了今年高考作文中很多人選擇的素材，那會(huì)是一種怎樣的后果呢?讓閱卷老師來(lái)回答，那就是看了很多遍，看到想吐。
一位閱卷老師說(shuō)，他改了好幾百篇作文，都是把《致青春》的故事先講一遍，他看了幾百遍同樣的故事，感覺(jué)特別難受。“也有換各種方式用《致青春》的，但都用得不太好，總圍繞著故事情節(jié)。”
不僅《致青春》用的人多，還有各種大家能想到的流行人物的勵(lì)志故事，也都是被大量考生使用，比如馬云的故事。
“在這么多相似的作文中，我改到最后一天，才碰到一篇很喜歡的文章。”他說(shuō)，這位考生說(shuō)自己是閑人，要把心放下來(lái)觀察自然。“現(xiàn)在年輕人能有這種心態(tài)不容易。”這位老師給文風(fēng)清新、流露真情實(shí)感的這篇文章打了極高的分。
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高考零分攀枝花高考零分（熱門14篇）篇五
計(jì)算機(jī)系最后一門必修課《應(yīng)用與科學(xué)》一向由史密斯教授親自出題監(jiān)考。格雷姆和同學(xué)們都知道史密斯教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，出題極難，所以每年都有很多人因?yàn)椴患案穸貌坏綄W(xué)位證書(shū)。可三天前，史密斯教授卻透出風(fēng)來(lái)，說(shuō)今年考題特別簡(jiǎn)單，只是答題方式改為了機(jī)試。盡管如此，格雷姆還是不敢掉以輕心。
測(cè)驗(yàn)安排在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行。史密斯教授站在臺(tái)上，微微笑道：“大家放輕松，這次考題對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，真的一點(diǎn)都不難，及格肯定沒(méi)問(wèn)題……大家先各自在電腦上答題，等測(cè)驗(yàn)結(jié)束，再通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，將各自的答卷傳到我主機(jī)上的共享文件夾就行了。”
測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了，格雷姆打開(kāi)電腦桌面上的考題，從頭到尾瀏覽了一遍，心里頓時(shí)咯噔一下。一共十道大題，他完全有把握拿滿分的居然沒(méi)有一道!他開(kāi)始后悔自己平時(shí)沒(méi)有好好聽(tīng)講了。
兩個(gè)小時(shí)的答題時(shí)間很快過(guò)去了，史密斯教授打開(kāi)局域網(wǎng)，要求大家交卷。格雷姆心里直咽苦水，他知道自己肯定及不了格，這也意味著他的大學(xué)生活最后會(huì)以一無(wú)所獲而告終。
說(shuō)干就干，格雷姆以最快的速度改好了文件名，然后傳到了主機(jī)上。走出考場(chǎng)時(shí)，他一臉的輕松、愉快。
三天后，成績(jī)下來(lái)了，全系竟是三分之二滿分、三分之一零分。格雷姆很驚訝，但他對(duì)自己信心十足，可當(dāng)他看到成績(jī)單時(shí)卻傻了眼，因?yàn)樗彩橇惴帧?/p>
面對(duì)所有人的質(zhì)疑，史密斯教授不急不躁地說(shuō)：“這次考試試題的確很難，以你們現(xiàn)在掌握的知識(shí)，誰(shuí)都不可能答對(duì)六題以上。我之所以這樣做，除了想讓大家知道學(xué)無(wú)止境之外，最終目的是檢驗(yàn)大家的自制力。作為計(jì)算機(jī)系畢業(yè)的高材生，該如何面對(duì)社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)潛藏的無(wú)限誘惑?很遺憾，有的同學(xué)選擇了投機(jī)取巧。因?yàn)橹拔以f(shuō)試題非常簡(jiǎn)單，為了表示我的歉意，所以這次測(cè)驗(yàn)除了零分，其它全是滿分!”
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高考零分攀枝花高考零分（熱門14篇）篇六
江蘇省作文--材料：一群探險(xiǎn)者去山洞探險(xiǎn)，進(jìn)入后點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)有一群蝴蝶，于是退出去了。過(guò)了一段時(shí)間，探險(xiǎn)者們?cè)俅芜M(jìn)入，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶飛到山洞深處了。作文要求考生根據(jù)一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化，材料作文，自定主題。今天起床，接到了幾個(gè)女性朋友的邀請(qǐng)，準(zhǔn)備喊我去一個(gè)山洞探探險(xiǎn)，在城市的壓抑下去尋找一下刺激。
打電話喊我的時(shí)候，我還在考慮去不去，直到知道小玉也去，我立馬爬起來(lái)穿上衣服，刷牙洗臉把自己擺呼的帥帥的，因?yàn)樾∮袷俏野祽僖丫玫囊粋€(gè)女孩，今年20歲，從初中我就開(kāi)始喜歡她了，一直沒(méi)有像他表白。今天可是個(gè)好機(jī)會(huì)，我一定要表白。我在心里默默的發(fā)著誓!
我們一群人相約來(lái)到了車站，準(zhǔn)備坐車去九里山，隨便找個(gè)山洞探探險(xiǎn)，上了車我一馬當(dāng)先的擠在了小玉的.座位旁邊，想和小玉近點(diǎn)，因?yàn)槲蚁矚g她嘛!我想對(duì)她說(shuō)點(diǎn)什么，但是一直沒(méi)有開(kāi)口，我們都沉默著。
一路無(wú)話，我們來(lái)到了九里山下。
我?guī)ь^爬上了九里山，尋找著山洞，找了一大圈，連個(gè)坑都沒(méi)找到，更別說(shuō)是洞了。我們垂頭喪氣的準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，無(wú)意當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很深很深的山洞。我們又驚訝又興奮。這下算沒(méi)白來(lái)了。
好不容易來(lái)到了山洞洞口，洞口跟前有個(gè)小平臺(tái)，我們站在那，心里都在打鼓，我當(dāng)時(shí)也挺害怕，我看了一眼小玉，心里暗道：我一定要在小玉面前表現(xiàn)出男子漢的氣概。
于是我點(diǎn)著蠟燭一馬當(dāng)先走在最前面，對(duì)她們說(shuō)：“你們跟緊點(diǎn)，山洞里挺黑的。”我看到了小玉的害怕，我突然大膽的拉住小玉的手。對(duì)她說(shuō)：“不要怕，有我在。”小玉看出了我眼睛中的堅(jiān)定，也不怎么害怕了。
我們順著山洞往里走。走了10分鐘左右。突然發(fā)現(xiàn)前面有一大群蝴蝶，小玉她們驚呼到：“哇，好多的蝴蝶，好漂亮啊。”我心想，小玉那么喜歡蝴蝶，我捉來(lái)給小玉，小玉對(duì)我的印象不就更好了嗎，我就脫下衣服準(zhǔn)備去套住蝴蝶。
小玉突然大聲到：“不要，不要傷害它們。”我愣住了!她接著說(shuō)：“別傷害它們，我們出去吃點(diǎn)東西，過(guò)會(huì)蝴蝶可能就飛走了。”我想了想，可能是小玉喜歡蝴蝶不想讓它們受到傷害。
于是我們就退了出來(lái)，拿出了帶來(lái)的燒烤架，和穿好的羊肉串等東西，我們開(kāi)始烤肉吃。大吃一頓后。我們準(zhǔn)備繼續(xù)進(jìn)入山洞探險(xiǎn)。
還是我?guī)ь^，領(lǐng)著大家開(kāi)始往深處走，走到剛才有蝴蝶的地方，我們發(fā)現(xiàn)，這里已經(jīng)沒(méi)有蝴蝶了，想想也是。
高考零分攀枝花高考零分（熱門14篇）篇七
近日，一則“廣西卷高考零分作文出爐：撿到手機(jī)之后”的長(zhǎng)微博被上萬(wàn)次。
記者就此事聯(lián)系了廣西壯族自治區(qū)招生考試院。考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人稱，網(wǎng)傳的零分作文是假的。
“高考作文得零分是個(gè)高難度‘技術(shù)活’。”貴州高考評(píng)卷作文大組長(zhǎng)、貴州師范大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)朱偉華說(shuō)：“以貴州省為例，每年的零分作文基本都屬于空卷，考生一個(gè)字都沒(méi)寫。考生哪怕只擬出標(biāo)題，也可以得兩分。即使徹底跑題，也可以獲得表達(dá)分。”
現(xiàn)代技術(shù)控制打分誤差。
“作文本身有很強(qiáng)的主觀性，打分很難精準(zhǔn)。只有盡可能把人為因素降到最小，最大程度做到評(píng)卷公平。”朱偉華說(shuō)，目前，高考作文閱卷中，現(xiàn)代技術(shù)已經(jīng)讓“程序公平”盡可能最大化。評(píng)卷系統(tǒng)中有多個(gè)指標(biāo)和參數(shù)，及時(shí)對(duì)評(píng)卷老師進(jìn)行評(píng)判和矯正，如自評(píng)率、無(wú)效率、改卷速度等等。“自評(píng)率”用來(lái)檢測(cè)評(píng)卷教師給分是否穩(wěn)定，即一位老師評(píng)過(guò)的'試卷，可能會(huì)被系統(tǒng)在一段時(shí)間后再次返回該老師手中，如果兩次評(píng)卷分?jǐn)?shù)不同，系統(tǒng)將記錄并提醒。另外，如果一位老師評(píng)卷分和其他老師的評(píng)分誤差經(jīng)常超過(guò)5分，其“無(wú)效率”就會(huì)提高。
評(píng)卷老師更愛(ài)“四美”作文。
對(duì)于近期網(wǎng)上熱炒的“高考零分作文”，朱偉華認(rèn)為，這些作文絕大多數(shù)都是網(wǎng)民的調(diào)侃之作，用這樣的方式表達(dá)對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿。
廣西高考語(yǔ)文評(píng)卷組組長(zhǎng)、廣西師范大學(xué)教授陳玉秋認(rèn)為，考生寫高考作文時(shí)，要運(yùn)用辯證的思維方法，不能一邊倒，盲目地為了批判而批判。
“高考作文要達(dá)到‘四美’標(biāo)準(zhǔn)才會(huì)有高分，即思想品質(zhì)美、思維方式美、結(jié)構(gòu)形式美、文采情感美。”陳玉秋說(shuō)，“四美”文章很受歡迎，希望考生們?cè)趯懽魑臅r(shí)能進(jìn)行合理表達(dá)。
高考零分攀枝花高考零分（熱門14篇）篇八
2013年江蘇省作文--材料：一群探險(xiǎn)者去山洞探險(xiǎn)，進(jìn)入后點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)有一群蝴蝶，于是退出去了。過(guò)了一段時(shí)間，探險(xiǎn)者們?cè)俅芜M(jìn)入，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶飛到山洞深處了。作文要求考生根據(jù)一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的變化，材料作文，自定主題。今天起床，接到了幾個(gè)女性朋友的邀請(qǐng)，準(zhǔn)備喊我去一個(gè)山洞探探險(xiǎn)，在城市的壓抑下去尋找一下刺激。
打電話喊我的時(shí)候，我還在考慮去不去，直到知道小玉也去，我立馬爬起來(lái)穿上衣服，刷牙洗臉把自己擺呼的帥帥的，因?yàn)樾∮袷俏野祽僖丫玫囊粋€(gè)女孩，今年20歲，從初中我就開(kāi)始喜歡她了，一直沒(méi)有像他表白。今天可是個(gè)好機(jī)會(huì)，我一定要表白。我在心里默默的發(fā)著誓!
我們一群人相約來(lái)到了車站，準(zhǔn)備坐車去九里山，隨便找個(gè)山洞探探險(xiǎn)，上了車我一馬當(dāng)先的擠在了小玉的.座位旁邊，想和小玉近點(diǎn)，因?yàn)槲蚁矚g她嘛!我想對(duì)她說(shuō)點(diǎn)什么，但是一直沒(méi)有開(kāi)口，我們都沉默著。
一路無(wú)話，我們來(lái)到了九里山下。
我?guī)ь^爬上了九里山，尋找著山洞，找了一大圈，連個(gè)坑都沒(méi)找到，更別說(shuō)是洞了。我們垂頭喪氣的準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，無(wú)意當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很深很深的山洞。我們又驚訝又興奮。這下算沒(méi)白來(lái)了。
好不容易來(lái)到了山洞洞口，洞口跟前有個(gè)小平臺(tái)，我們站在那，心里都在打鼓，我當(dāng)時(shí)也挺害怕，我看了一眼小玉，心里暗道：我一定要在小玉面前表現(xiàn)出男子漢的氣概。
于是我點(diǎn)著蠟燭一馬當(dāng)先走在最前面，對(duì)她們說(shuō)：“你們跟緊點(diǎn)，山洞里挺黑的。”我看到了小玉的害怕，我突然大膽的拉住小玉的手。對(duì)她說(shuō)：“不要怕，有我在。”小玉看出了我眼睛中的堅(jiān)定，也不怎么害怕了。
我們順著山洞往里走。走了10分鐘左右。突然發(fā)現(xiàn)前面有一大群蝴蝶，小玉她們驚呼到：“哇，好多的蝴蝶，好漂亮啊。”我心想，小玉那么喜歡蝴蝶，我捉來(lái)給小玉，小玉對(duì)我的印象不就更好了嗎，我就脫下衣服準(zhǔn)備去套住蝴蝶。
小玉突然大聲到：“不要，不要傷害它們。”我愣住了!她接著說(shuō)：“別傷害它們，我們出去吃點(diǎn)東西，過(guò)會(huì)蝴蝶可能就飛走了。”我想了想，可能是小玉喜歡蝴蝶不想讓它們受到傷害。
于是我們就退了出來(lái)，拿出了帶來(lái)的燒烤架，和穿好的羊肉串等東西，我們開(kāi)始烤肉吃。大吃一頓后。我們準(zhǔn)備繼續(xù)進(jìn)入山洞探險(xiǎn)。
還是我?guī)ь^，領(lǐng)著大家開(kāi)始往深處走，走到剛才有蝴蝶的地方，我們發(fā)現(xiàn)，這里已經(jīng)沒(méi)有蝴蝶了，想想也是。
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高考零分攀枝花高考零分（熱門14篇）篇九
學(xué)生甲：說(shuō)明了虛心使人進(jìn)步。
老師：你是團(tuán)支書(shū)吧？
學(xué)生乙：老師，說(shuō)明了不要自我設(shè)限，總有潛力可挖。
老師：這位同學(xué)，你將來(lái)會(huì)成為成功的商人或者稅務(wù)專員。
教室里一片寂靜，同學(xué)們汗。。。。。。
老師打破沉寂：還有誰(shuí)？
同學(xué)丙緩緩站起：其實(shí)，老師，杯子從來(lái)都是滿的。
老師：哦？
同學(xué)丙：大家覺(jué)得它是空的，但是它裝滿了空氣。
老師：那你覺(jué)得。
同學(xué)丙：我覺(jué)得這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的物質(zhì)結(jié)構(gòu)演示。石頭是大塊固體，所以留下了大量空隙。沙子也是固體，但是能夠注水說(shuō)明也存在大量空隙。所以，它什么道理也沒(méi)有說(shuō)明。
老師：你高考報(bào)的是文科還是理科？理科生這么寫作文，你想得零分么？
同學(xué)丁：老師，我認(rèn)為您沒(méi)有動(dòng)作。
老師：你什么意思？
同學(xué)丁：杯子本身是空的，一會(huì)兒有石頭，一會(huì)兒有沙子，一會(huì)兒有水。但是到了最后，杯子還會(huì)是空的。所以，這些東西不是從無(wú)中生出有來(lái)，只是因?yàn)楦鞣N外力和因緣暫時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象。它們并不曾出現(xiàn)，也不曾消亡。
老師：你是說(shuō)這杯子不曾裝過(guò)任何東西？
同學(xué)丁：我覺(jué)得，連這個(gè)杯子都不曾出現(xiàn)過(guò)。以前，它是沙土，被燒熔成玻璃。未來(lái)，它會(huì)跌成碎片。現(xiàn)在我們看到的杯子，不過(guò)是個(gè)暫時(shí)的現(xiàn)象。您說(shuō)杯子的時(shí)候，只是給這個(gè)暫時(shí)的現(xiàn)象一個(gè)命名，并沒(méi)有一個(gè)不變不滅的杯子存在。
老師：你應(yīng)該去考佛學(xué)院。
同學(xué)戊：我明白了！
老師：小戊，你說(shuō)說(shuō)看？
同學(xué)戊：老師，您說(shuō)什么就是什么。因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)站起來(lái)回答，您都認(rèn)為不對(duì)，所以無(wú)論從里面看到了什么，都是錯(cuò)的，只有您說(shuō)的是對(duì)的。
老師：那為什么我還要提問(wèn)呢？
同學(xué)戊：因?yàn)檫@樣您才可以一一駁倒，顯示出您的全面和高明啊。
老師：如果我也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案呢？
同學(xué)戊：那您可以宣布讓大家繼續(xù)思考，然后就放學(xué)，可同學(xué)們還是會(huì)覺(jué)得您高深莫測(cè)。
老師：你將來(lái)會(huì)成為出色的秘書(shū)。
教室里一片寂靜，同學(xué)們瀑布汗。。。
老師：那么，我現(xiàn)在有兩個(gè)答案提交給你們，你們自己選擇其中之一。第一，其實(shí)我也沒(méi)有任何答案，因此，大家都是對(duì)的。同學(xué)們（憤怒）：抗議！不可能沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的！
老師：我之所以那么做，是為了開(kāi)拓大家的思路。
同學(xué)們（暴怒）：滾蛋！要高考了，還開(kāi)這種玩笑！
同學(xué)們一擁而上，抓住老師，開(kāi)始用老虎凳、辣椒水、烙鐵和夾棍逼問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)答案是什么。
老師：別打我的臉，我還有第二個(gè)答案！
同學(xué)們停手，靜聽(tīng)。
老師：其實(shí)，其實(shí)，我想種一小盆仙人掌，但是我又不想把手弄臟。
同學(xué)們一哄而散：切！早就猜到了！叫你丫一直裝！
高考零分攀枝花高考零分（熱門14篇）篇十
十幾年的寒窗苦讀，終于熬到了高考。當(dāng)我看到這個(gè)作文題目時(shí)，竟不知如何下筆才能博得閱卷老師的喜愛(ài)。原因主要有兩個(gè)，第一，之前準(zhǔn)備的作文是故事類材料作文，沒(méi)想到高考作文會(huì)讓我們寫這個(gè)應(yīng)該由教育專家來(lái)思考的問(wèn)題。第二，根據(jù)作文素材的三個(gè)方面來(lái)看，我們從小到大接受的語(yǔ)文教育大部分只有課堂教學(xué)，后兩者基本沒(méi)時(shí)間去實(shí)踐，如果本身就不喜歡文學(xué)，更不會(huì)在課外去接觸語(yǔ)文了。那么索性就不去討好閱卷老師了，不如談一談“沒(méi)時(shí)間提高語(yǔ)文素養(yǎng)”這個(gè)話題，寫一個(gè)還算有點(diǎn)價(jià)值的高考文章。
先從我小時(shí)候所接受的教育說(shuō)起吧。在上小學(xué)的時(shí)候，其實(shí)老師最重視的科目是數(shù)學(xué)，恰好我又不喜歡數(shù)學(xué)，所以每天做不完數(shù)學(xué)題就要挨留，而到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，老師的授課也沒(méi)有使我有興趣去學(xué)習(xí)，比如講新的課文，老師的方法是這樣的：讀課文、劃段落、找生詞、總結(jié)中心思想、課后背誦。這樣的語(yǔ)文可有什么意思呢?這和提高語(yǔ)文素養(yǎng)有關(guān)嗎?在這種教育程序下，我們只能越來(lái)越厭倦學(xué)習(xí)、厭倦課堂。而我們又不知道什么是好書(shū)，當(dāng)老師在假期為我們推薦種種名著的時(shí)候，我們不知道這些書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真正有什么幫助。所謂的社會(huì)實(shí)踐，我根本不懂這句話是什么意思，除了在學(xué)校一整天的學(xué)習(xí)之外，我們要回家享受短暫的自由生活之后還要完成寫不完的作業(yè)。所以我有兩個(gè)疑問(wèn)：哪里是社會(huì)?什么是實(shí)踐?回到高考作文題目吧，我在心中只想到了一句話：沒(méi)時(shí)間提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
那么我們的時(shí)間在哪里呢?百分之八十在學(xué)校，而在學(xué)校我們只有一兩節(jié)課能接觸到語(yǔ)文，上語(yǔ)文課的時(shí)候我們還得劃段落、找生詞……大概百分之二十在家里，而在家里我們要寫作業(yè)，記得高中寫作業(yè)到十二點(diǎn)還沒(méi)有寫完，于是決定放棄，等第二天來(lái)學(xué)校抄學(xué)霸的。如此真正屬于自己的時(shí)間就所剩無(wú)幾了。其實(shí)作為一個(gè)學(xué)渣，因?yàn)槲覀冋n后學(xué)習(xí)學(xué)校知識(shí)的時(shí)間比學(xué)霸少，所以能掌握一些我們喜歡的東西。記得初中有一次上物理課，學(xué)霸同桌竟然會(huì)問(wèn)老師“太陽(yáng)是星星嗎?”這個(gè)問(wèn)題，我想很多同學(xué)連生活常識(shí)都不知道，哪有時(shí)間去提高所謂的語(yǔ)文素養(yǎng)呢?作為學(xué)生，我們無(wú)法控制自己的時(shí)間，也沒(méi)有權(quán)利去改變我們的時(shí)間，我們還要在有限的時(shí)間去努力掌握一點(diǎn)感情基礎(chǔ)都沒(méi)有的課本知識(shí)。
我認(rèn)為，真正的語(yǔ)文素養(yǎng)是不能在模式化的教育體制下培養(yǎng)出來(lái)的，真正的語(yǔ)文素養(yǎng)其實(shí)是一種文化氣質(zhì)，別人的氣質(zhì)我們能很容易的就學(xué)來(lái)嗎?而一種氣質(zhì)養(yǎng)成的重要因素就是需要時(shí)間的積累，在當(dāng)前的教育背景下，我們并沒(méi)有時(shí)間去注意自己的氣質(zhì)，在小時(shí)候也很少有人會(huì)告訴我們應(yīng)該培養(yǎng)這種氣質(zhì)。所以到高考的時(shí)候、到我們已經(jīng)年滿十八歲的時(shí)候，再來(lái)談怎樣提高語(yǔ)文素養(yǎng)，是意義不大的，因?yàn)槲覀冏陨淼臍赓|(zhì)已經(jīng)成型，我們?cè)谝院笠鎸?duì)升學(xué)、工作等眾多問(wèn)題需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間去解決，所以我們?cè)谝院蠛茈y再提高所謂的語(yǔ)文素養(yǎng)了。
說(shuō)了這么多不該說(shuō)的，起碼語(yǔ)文是沒(méi)戲了，其實(shí)不該說(shuō)的話中有很多是真話，講真話比編假話、編套話更輕松，更何況是在高考上。以后逢人談起，我在高考上寫了個(gè)零分作文，也是能吹一輩子的事情。
我沒(méi)時(shí)間提高語(yǔ)文素養(yǎng)，這就是我的觀點(diǎn)。
高考零分攀枝花高考零分（熱門14篇）篇十一
一首歌中唱道：我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望；我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛向遠(yuǎn)方。請(qǐng)以“我有一雙隱形的翅膀”為題，寫一篇作文，不少于800字，體裁不限。
“孩子穿上這雙阿迪王，你就有了一雙隱形的翅膀。就可以升往天界了”萬(wàn)物之神巴神和藹的對(duì)春哥說(shuō)道。
從亙古時(shí)代就有這樣一個(gè)傳說(shuō)，當(dāng)天界之神要開(kāi)始換屆交接時(shí)，阿迪王就會(huì)作用神的信物傳給下一代神的接班人。
作為人族的傳奇，春哥，身上有著太多的傳說(shuō)。就連大帝都這樣稱贊春哥：春歌純爺們，鐵血真漢子，父親好兒子，人民好兄弟，胸口碎大石，雙拳能站人，雙臂能過(guò)馬，菊花開(kāi)瓶蓋，夜御百女槍不倒，菊花百戰(zhàn)色仍紅。
毫無(wú)懸念，天界選擇了春哥，或者說(shuō)是春哥選擇了天界。
“我真的能夠擁有阿迪王嗎？”春哥還是有點(diǎn)不敢相信。
畢竟阿迪王作為天界的圣物，凡人只要看一眼就能永葆青春，摸一下就能擁有原地復(fù)活的能力，穿一次那就可以得到源源不斷的最新種子。所以阿迪王對(duì)于人族來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)只是個(gè)傳說(shuō)。
可是春哥也是傳說(shuō)，所以他就有這個(gè)資本得到阿迪王。
“從此，天人兩屆將歸你所統(tǒng)治。”巴神看著春哥接過(guò)了阿迪王，滿意的笑著隱遁消失了。
歷史開(kāi)始改寫，春哥教開(kāi)始出現(xiàn)，世界各地都能聽(tīng)到：“信春哥，得永生”的禱告語(yǔ)。
成為了眾望所歸的神之后的春哥，穿上了阿迪王，擁有了隱形的翅膀，他可以遨游宇宙，他高傲，但是宅心仁厚；他謙虛，但是受萬(wàn)人敬仰，他可以把神賜給人類的菊花，爆得出神入化，可以搞出堪稱花之藝術(shù)的超級(jí)招式。誰(shuí)也別想超越他，他永遠(yuǎn)只是個(gè)傳說(shuō)。
此時(shí)，在天界傲天下的春哥，腳下穿得正是那雙神之圣物，阿迪王。
春哥坐在大殿之上，微笑的打開(kāi)電腦，啟動(dòng)了迅雷，又開(kāi)啟了qq郵箱，果然，郵箱里充滿了新的種子，而且還是無(wú)馬的。
春哥笑了，開(kāi)心的笑了。
“我從此再也不要用那每秒10k的adsl來(lái)下片了，我再也不用整天的求別人發(fā)送種子了，我也不會(huì)干花一個(gè)禮拜的時(shí)間最后卻下載了葫蘆娃的蠢事了，有了阿迪王，生活一切皆可改變。”春哥的生活充實(shí)了。
“感謝你，阿迪王。”每次看完新片后，春哥總會(huì)在心里狠狠的感激一番阿迪王。
寫完這篇作文，我也要回去看下那迅雷把片下完沒(méi)，雖然我沒(méi)有阿迪王，但是我有春哥那看片的決心，我相信只要我努力的看片，總有一天我也會(huì)有一雙隱形的翅膀的！
高考零分攀枝花高考零分（熱門14篇）篇十二
預(yù)測(cè)，是指預(yù)先推測(cè)。生活充滿變數(shù)，有的人樂(lè)于接受對(duì)生活的預(yù)測(cè)，有的人則不以為然。請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>
閱卷老師您好!我是個(gè)星座愛(ài)好者，平時(shí)只會(huì)看星座預(yù)測(cè)，還特別不準(zhǔn)，哎!預(yù)測(cè)我真的特別不擅長(zhǎng)，比如我也預(yù)測(cè)不到，在我高考完多年后的今天，我還要寫高考0分作文，而且要寫好幾篇。這要感謝今天給我布置選題的領(lǐng)導(dǎo)，是他讓我得到鍛煉，讓我成長(zhǎng)，讓我有機(jī)會(huì)升職加薪(排版的美工麻煩把這句加粗謝謝)。
好了扎心的事兒就不說(shuō)了，世事其實(shí)也不是完全不能預(yù)測(cè)的，比如在餓了么訂餐就有個(gè)很準(zhǔn)的預(yù)測(cè)送達(dá)時(shí)間(廣告位1，括號(hào)內(nèi)記得刪除)、蜂鳥(niǎo)調(diào)度系統(tǒng)也能預(yù)測(cè)商家出餐時(shí)間(廣告位2，括號(hào)內(nèi)記得刪除)、我下個(gè)月的生活費(fèi)預(yù)計(jì)也是不夠的(非廣告位，可摻私貨，但括號(hào)內(nèi)還是要記得刪除)。
所以啊，人生能夠預(yù)測(cè)的東西還是有的，在可預(yù)測(cè)的范圍內(nèi)盡力爭(zhēng)取，在不可預(yù)測(cè)的領(lǐng)域你才有更大可能成功。一個(gè)人的命運(yùn)，固然要考慮到歷史的行程，但是也要看自我?jiàn)^斗，這才是最好的人生態(tài)度。
高考零分攀枝花高考零分（熱門14篇）篇十三
伴隨著清晨的幾聲?shū)B(niǎo)鳴，趙大媽睜開(kāi)惺忪的睡眼，看了看窗外。天空呈現(xiàn)出一種詭異的黃色，太陽(yáng)漲紅了臉，也難以在透出幾絲光彩，讓人以為是黑風(fēng)山的妖精來(lái)了。“這才幾點(diǎn)啊，就有鳥(niǎo)叫了…”看看表，沒(méi)想到已經(jīng)8點(diǎn)了，趙大媽匆忙從床上爬起來(lái)，一番洗漱完畢，便拿上鑰匙出門了。
樓下，老舊的單車棚早已拆除，取而代之的是一輛輛轎車。趙大媽在利索地穿過(guò)車輛，來(lái)到一個(gè)不起眼的角落。角落里挺著一輛自行車，黑色的油漆泛著微光，映出趙大媽額前的幾縷白發(fā)。左右看看，沒(méi)有人，趙大媽便掏出鑰匙，打開(kāi)了自行車上的鎖。嘿!現(xiàn)在的人可真啥，單車還可以共享，這不是白給我們送嗎?這一桶漆才多少錢?真是劃得來(lái)!就是缺一個(gè)后座兒，要不還可以用來(lái)送孫子上學(xué)…邊想著，趙大媽靈巧地跨上自行車，蹬出了胡同。
大街上，車輛已是堵得水泄不通，但這難不倒我們的趙大媽。她架著單車，熟練地在車流中穿梭，宛如一條黑色的鯽魚(yú)。而小車們見(jiàn)到比景，分分避讓，不是刮壞了一個(gè)面得修300，而是害怕趙大媽倒在自己的車前，那可是300的十倍都解決不了的。趙大媽哼著小曲兒，輕蔑地瞥了這些車子一眼，身體微微前傾，加速離開(kāi)了大家的視線。
“老板，來(lái)五個(gè)包子，三個(gè)花卷兒!”包子鋪前，趙大媽擠到排隊(duì)的人群前面，“我微信付款!”趙大媽掏出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)相冊(cè)，選擇了早就保存好的微信付款截圖。當(dāng)?shù)陠T把包子遞給趙大媽，趙大媽也拿著手機(jī)在店員年前一晃，“我付好了!”說(shuō)著，便提著袋子擠出了人群。
回到家，趙大媽盤算著今天的活動(dòng)。下午去趟公園，跟那些老家伙嘮嘮嗑，晚上姐妹們還約著有一場(chǎng)舞。嗯，今天還真是忙碌呀。
太陽(yáng)經(jīng)過(guò)了一天的努力，還是在中午十分把天空完全照亮了。傍晚，顧不得展現(xiàn)自己的最后一抹紅色，便早早地消失在大家眼前。趙大媽蹬著自行車，來(lái)到了公園里，這里早已聚集了一些老頭兒老太太。“聽(tīng)說(shuō)了嗎?中國(guó)送到美國(guó)的熊貓被虐待了!母子分離，還跟蛇住一起!”
“真的嗎?哪看到的?新聞里沒(méi)說(shuō)啊?”
“嗨!都什么年代了，我都是從微信朋友圈里看到的!大家都在轉(zhuǎn)!我轉(zhuǎn)了好多群，一定要讓大家看看美國(guó)人的嘴臉!”
……。
趙大媽得意地與大家聊著自己最近的“見(jiàn)聞”，心里想著：看來(lái)不論什么年代，我都是走在時(shí)代的前列呀!還是隔壁老王教的好，這微信還真是個(gè)好東西!
在公園展示了一番自己的見(jiàn)識(shí)，趙大媽又蹬著自行車回家做飯。飯后，拿起自己的裝備：大功率音響，便出了門。
小區(qū)的籃球場(chǎng)，籃筐已經(jīng)銹跡斑斑，老舊的木質(zhì)老板也是一塊青，一塊白的。“蒼茫的天涯是我的愛(ài)…”趙大媽剛打開(kāi)音響，動(dòng)人的旋律就響徹了整個(gè)小區(qū)。姐妹們排好隊(duì)形，跟著趙大媽舞動(dòng)起來(lái)。看著自己婀娜的身姿，趙大媽仿佛回到了年輕時(shí)的大禮堂，只不過(guò)現(xiàn)在沒(méi)了當(dāng)年那些少年的目光。取而代之的，是幾絲無(wú)奈。
遠(yuǎn)處，幾個(gè)少年拍著籃球，呆呆地看著這番情景。“唉…要是今天老師沒(méi)留校，說(shuō)不定還能搶到場(chǎng)子…”“算啦!沒(méi)看新聞里說(shuō)么，幾個(gè)小伙子和老頭老太太為了搶場(chǎng)子打起來(lái)了，我們還是放棄吧…”
高考零分攀枝花高考零分（熱門14篇）篇十四
不經(jīng)意的一道光。
我覺(jué)得遠(yuǎn)方才有詩(shī)與歌。
酒和姑娘。
我毫不在意。
當(dāng)下的時(shí)光。
用盡力氣去他鄉(xiāng)。
當(dāng)時(shí)光再轉(zhuǎn)十年。
我會(huì)失眠。
或在夢(mèng)里。
回想小城市的老時(shí)光。
到不了的遠(yuǎn)方。
想回去的家鄉(xiāng)。
都是因?yàn)槠茰缌说幕孟搿?/p>
沒(méi)完成理想。
是因?yàn)槟敲催h(yuǎn)那么近去。
從沒(méi)抓住過(guò)的夢(mèng)想。
從異鄉(xiāng)到故鄉(xiāng)。
你厭倦的都是幻想破滅。
距離太緊。
就像你厭惡曾經(jīng)的偶像。
因?yàn)樗皇悄阆胂蟆?/p>
你到了遠(yuǎn)方望著回不去的故鄉(xiāng)。
怎么辦。
我說(shuō)去遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的地方。
地球是圓的。
早晚回到老地方。