夢(mèng)想是過(guò)程中最美的風(fēng)景，讓我們?cè)趭^斗中享受收獲的喜悅。下面是一些激勵(lì)人心的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)故事，讓我們一起來(lái)感受一番。

夢(mèng)想給我翅膀（專業(yè)13篇）篇一

夢(mèng)想是燈，照亮我們?nèi)松穆罚粔?mèng)想是金，讓人生變得更加輝煌；夢(mèng)想是太陽(yáng)，照耀著一代又一代懷揣夢(mèng)想的人。

她也曾深深絕望過(guò)，但她沒(méi)有中斷對(duì)舞蹈夢(mèng)的追逐，她忍受巨大的疼痛學(xué)會(huì)了穿假肢站立行走，在不斷的失敗，不斷的站起中堅(jiān)持訓(xùn)練，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，她用自己的`經(jīng)歷向我們證明了“一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝”。在第三節(jié)“有夢(mèng)就能出彩”中，我聽(tīng)到了鋼琴家郎朗的精彩演奏，他向我們分享了他實(shí)現(xiàn)“音樂(lè)夢(mèng)”的過(guò)程，其中有一句話讓我印象深刻“堅(jiān)信機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字卻讓我看到了里面的堅(jiān)持和努力，讓我明白他的成功絕不是偶然，而是他的的精神。

哪個(gè)人沒(méi)有自己的夢(mèng)想？我也有，你也有，我也熱愛(ài)跳舞，跳舞是一種美的享受，能培養(yǎng)人的意志，我也希望自己長(zhǎng)得后能當(dāng)一名跳舞家，在非常大的舞臺(tái)上翩翩起舞，給全世界的人看，我也想象過(guò)這種情景，但只有想象是不行的必須付出行動(dòng)，不可能從對(duì)跳舞的興趣，直接跳到成功的喜悅，我一定要付出我自己的努力，為我的夢(mèng)想奮斗！加油吧！

——展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀作文。

夢(mèng)想給我翅膀（專業(yè)13篇）篇二

給我一雙翅膀，我將會(huì)飛翔，將會(huì)環(huán)游地球，游遍地球的每一個(gè)角落，把溫馨把愛(ài)撒向世界。

首先，我想飛去看那一望無(wú)際的大海，聽(tīng)聽(tīng)海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想象，在陽(yáng)光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會(huì)兒被水淹沒(méi)，一會(huì)兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返!

另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽(tīng)說(shuō)那個(gè)冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛(ài)白色，白色——那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒(méi)有花草樹(shù)木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動(dòng)物，它們給南極增添了無(wú)限生機(jī)，增添了無(wú)限景致。

我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽(tīng)說(shuō)青藏高原有無(wú)數(shù)的雪山，數(shù)不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見(jiàn)天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。

英語(yǔ)一直是我最頭痛的一門功課。因?yàn)樵谖铱磥?lái)有無(wú)數(shù)個(gè)毫無(wú)規(guī)律的英語(yǔ)單詞要背誦，還有那莫名其妙的聽(tīng)力，都令我煩惱不已。但這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我似乎對(duì)這門討厭的功課產(chǎn)生了興趣。

事情的起因是爸爸出差到北京，給我?guī)Щ亓艘慌_(tái)“讀書(shū)郎”英語(yǔ)同步讀書(shū)機(jī)。我立刻被它漂亮的外表吸引住了，因?yàn)樗褚慌_(tái)高檔的筆記本電腦。打開(kāi)讀書(shū)機(jī)，左邊是音標(biāo)，分為元音、輔音;右邊是26個(gè)英語(yǔ)字母。最大的好處是它可以下載我上課用的pep教材。媽媽讓我打開(kāi)英語(yǔ)課本，翻到第1頁(yè)，把讀書(shū)機(jī)中的頁(yè)碼調(diào)至相同頁(yè)碼，我再用那神奇的信號(hào)筆一點(diǎn)，點(diǎn)到哪兒，讀書(shū)機(jī)就發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)的讀音，點(diǎn)第二遍時(shí)它就譯出這個(gè)單詞的中文含義，真是太神奇了!

剛開(kāi)始幾天，我每天一放學(xué)就抱著這臺(tái)“讀書(shū)郎”，漸漸地新鮮勁也就過(guò)去了。媽媽看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，立即調(diào)動(dòng)我的積極性，把老師當(dāng)天教的英語(yǔ)單詞分批教我，并慢慢告訴我這個(gè)字母在單詞中所發(fā)的音。這樣，日積月累，慢慢地我對(duì)有些字母的發(fā)音規(guī)律也有所掌握。正像媽媽所說(shuō)的那樣，一旦你會(huì)讀準(zhǔn)這個(gè)單詞，那么這個(gè)單詞的一半已被記住，只要稍一用心，就可記住全部。媽媽告訴我：學(xué)習(xí)英語(yǔ)要循序漸進(jìn)，因?yàn)橛洃洉?huì)衰減，所以學(xué)單詞時(shí)，先學(xué)一遍，過(guò)一會(huì)兒復(fù)習(xí)一遍，到第二天再?gòu)?fù)習(xí)一遍，一星期、一個(gè)月內(nèi)再次復(fù)習(xí)，這樣能把短期記憶變成長(zhǎng)期記憶。這種方法叫作“思馬德記憶”。按照媽媽所說(shuō)的方法，我試了一下。哎，果真有效果!漸漸地我對(duì)背誦單詞有點(diǎn)竅門了。這個(gè)學(xué)期六個(gè)單元所要求的四會(huì)單詞，我全部做到了會(huì)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”。

因?yàn)楸痴b單詞有了明顯的進(jìn)步，得到了老師的表?yè)P(yáng)，我的學(xué)習(xí)熱情倍增，對(duì)聽(tīng)力也產(chǎn)生了興趣。現(xiàn)在我拿到聽(tīng)力課文，不象以前那樣手忙腳亂，而是先把課文、圖案看一遍。如果是選擇題，我會(huì)看清圖案，了解這幾幅圖的大致含義，再聽(tīng)錄音。我現(xiàn)在能抓住幾個(gè)重點(diǎn)詞語(yǔ)與圖案進(jìn)行對(duì)照，基本能做到準(zhǔn)確無(wú)誤。對(duì)閱讀也同樣，抓住幾個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)和下面的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)照。

以上幾點(diǎn)僅是我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的幾點(diǎn)體會(huì)。同學(xué)們，你們是不是也和以前的我一樣，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常頭痛，其實(shí)不用害怕，只要堅(jiān)持不懈，今天記不住的單詞明天再記，反反復(fù)復(fù)，我相信你一定會(huì)成功。讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧!

6、給我一雙飛翔的翅膀_想象作文1500字。

夜色寧?kù)o祥和，我在月亮婆婆的愛(ài)撫，和星兒姐姐的關(guān)愛(ài)下，幸福地來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。一個(gè)別致的籠子里。我努力地睜開(kāi)了雙眼，母親用它那美麗的翅膀撫摸著，我是她的第一個(gè)孩子，也是唯一的一個(gè)。“喳、碴”地叫聲，我聽(tīng)出了母親的欣狂。第二天，我被籠子的主人拿去了炫耀，“我們家有小喜鵲了，看看的多漂亮啊”，喜形于色的它們趕緊把我放到了籠子里，身體還站不穩(wěn)的我，我依附在媽媽的懷力，感到無(wú)比溫暖幸福!

第一個(gè)映入我視線的是我漂亮的母親，我看到自己和母親長(zhǎng)得不一樣，我身上光禿禿的，一點(diǎn)都不好看。母親非常的漂亮與迷人，母親的羽毛是黑色的，還帶有藍(lán)綠色的光澤，肩上和腹部羽毛是白色的，尾羽較長(zhǎng)。看上去非常典雅樸實(shí)，莊重而落落大方。

我一天天地在長(zhǎng)大，一天一個(gè)模樣，和母親也越來(lái)越像，我激動(dòng)地歡欣鼓舞。籠子里只有我和媽媽，我們不愁吃也不愁喝，愜意而快樂(lè)地生活著。有一天，長(zhǎng)得和我一樣的喜鵲飛到了我的籠子旁邊，“喳、喳”地叫著，我非常的高興，“伙伴們，你們?cè)趺炊荚谕饷婺?你們自己沒(méi)有家嗎?”，還不等喜鵲媽媽說(shuō)話，就一個(gè)和我一樣大的小喜鵲搶著喜笑地說(shuō)開(kāi)了，“我們是自由人，天南地北都是我們的家，我們見(jiàn)過(guò)大海，飛過(guò)高山，見(jiàn)過(guò)很多世面，也學(xué)到了好多本事，我們還有更多的朋友，”小喜鵲眉飛色舞地說(shuō)著。這時(shí)，它的爸爸在后面催它要走了，“好了，別說(shuō)了，我們還要去很多地方，”看到它們要飛走，我有點(diǎn)舍不得，“你們別走了好嗎?我想聽(tīng)你們說(shuō)話”，但它們已經(jīng)飛走了。我的聲音也緊隨著它們的后面，大聲喊到：“親愛(ài)朋友，歡迎你們常來(lái)看我，千萬(wàn)別忘了我”。望著他們遠(yuǎn)去的身影，回頭再看看媽媽，它的表情竟然若無(wú)其事。我疑惑地問(wèn)著媽媽，“媽媽，我們家怎么就我們兩個(gè)人，小喜鵲它怎么有爸爸，而我卻沒(méi)有呢?”，媽媽傷心地低下了頭，“你在出生的前兩天，你的爸爸就死了。如果不是因?yàn)槟悖揖鸵湍惆职忠黄鹱吡耍Ｍ野涯銚狃B(yǎng)成人，可我一直忘不掉你的爸爸。”媽媽說(shuō)到這里已經(jīng)泣不成聲了。我安慰著媽媽，說(shuō)以后一定會(huì)好好地孝順?biāo)?/p>

夜已經(jīng)很深了，旁邊我聽(tīng)到了媽媽的鼻息聲。感到了媽媽的孤寂與無(wú)奈。想到白天的情景，我是百感交集。我思量著，“我和媽媽都有一雙美麗的翅膀，和其他小喜鵲一樣的模樣，它們的生活怎么那么豐富，無(wú)憂無(wú)慮的生活使他們可以翱翔于碧海藍(lán)天，多自在，多快樂(lè)啊”。我心潮澎湃，一夜未眠。我早早地叫醒了媽媽，“媽媽，你教我學(xué)本領(lǐng)吧，我要飛，我要發(fā)揮我的專長(zhǎng)，飛出籠子，走向?qū)儆谧约旱奶炜眨瑡寢專o我一個(gè)翅膀的力量吧，我需要你的支持，需要你的鼓勵(lì)與幫助，”我激動(dòng)地說(shuō)著。媽媽撫摸著，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著，“孩子，媽媽希望你安全，幸福，快樂(lè)地長(zhǎng)大，你不知道外面有多艱險(xiǎn)。你會(huì)受到來(lái)自各個(gè)地方的壓力與侵害，每一天不都是風(fēng)平浪靜，也會(huì)有暴風(fēng)驟雨，到時(shí)你連一個(gè)溫暖的家都沒(méi)有。媽媽不希望你受到傷害，我們就在籠子里，安逸地生活不好嗎?有我們吃的，主人也都非常喜歡我們，不好嗎?”，媽媽安詳?shù)卣f(shuō)著。此刻，我激動(dòng)的內(nèi)心有了一絲的平靜。

每天在籠子里，看到飛來(lái)飛去的同類與其他飛物，我心里就有說(shuō)不出的酸楚。我們本身就是鳥(niǎo)類，飛翔就是我們最基本的生存性能，可我現(xiàn)在什么本事也沒(méi)有，連最基本的防范我也不懂。我來(lái)到這個(gè)世界上還有什么意義和價(jià)值。

我下定了決心，再找媽媽談?wù)劊寢寢屢欢ń探o我飛翔的本領(lǐng)。我一定要出去，一定要飛出去，飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨约旱念I(lǐng)域。媽媽看到了我的執(zhí)著，就開(kāi)始教給我一些簡(jiǎn)單的飛行要令，媽媽說(shuō)，學(xué)本事也在要自己去悟出道理，要舉一反三，這樣，你才能夠?qū)W得更多更精。媽媽的話給了我很大的啟發(fā)。從此，我白天黑夜地練習(xí)著。剛開(kāi)始，身上摔的青一塊，紫一塊的，但我沒(méi)有喊過(guò)一聲苦，一聲累。我的拼搏與努力使我學(xué)到了好多本領(lǐng)，籠子里已經(jīng)容不下我的野心與決心了。媽媽看出了我的心思，拉著我的手親切地說(shuō)著，“孩子，媽知道你是一個(gè)懂事的好孩子，一個(gè)勇敢的人，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，你的努力與堅(jiān)辛媽媽都看在眼里，媽不攔你了，你飛吧，張開(kāi)你有力的翅膀翱翔吧。”有了媽媽的支持與幫助，我的信心更加十足了。我在找準(zhǔn)一切機(jī)會(huì)，飛出去，一定要飛出去。

這天，主人提著籠子，到了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，拉開(kāi)小門，把我們放了出來(lái)，就這樣，我第一次，飛了!

7、如果給我一雙翅膀我也能自由的飛-想象作文900字。

“喂，你真的想要一雙翅膀？”忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細(xì)小的聲音，我睜大眼睛努力尋找，看見(jiàn)我捧著的書(shū)上落著一個(gè)小天使，只有我手指那么大，還忽扇著一對(duì)小翅膀。“你是誰(shuí)？”我驚訝得問(wèn)，“我是愿望小天使，專門實(shí)現(xiàn)小朋友的愿望，我聽(tīng)見(jiàn)你的愿望我就來(lái)了，想幫你實(shí)現(xiàn)愿望，我會(huì)給你一雙翅膀，再送你一個(gè)魔棒，讓你擁有無(wú)窮的法力。”說(shuō)完，小天使就消失了。

我?guī)缀醪幌嘈抛约旱难劬Γ箘诺娜嗔巳啵僮屑?xì)看，真的看見(jiàn)書(shū)本上有一個(gè)用紫水晶制成的小魔棒，頂端還有一個(gè)小光環(huán)，光環(huán)上有一顆粉色的水晶球，真是太漂亮了。我拿起它想試一試它的魔力，我用魔棒對(duì)著一本書(shū)揮了一下，書(shū)變成了一塊大巧克力，和我想的一樣，太好了。對(duì)了，我還有一雙翅膀呢，我高興得都沒(méi)辦法形容了。我慢慢的揮動(dòng)翅膀，啊！我真的飛起來(lái)了！

我飛過(guò)平原，飛過(guò)森林，飛過(guò)高山，風(fēng)景真美啊，這時(shí)一陣讀書(shū)聲吸引了我，我循著聲音飛過(guò)去，聲音是從山坡下的幾座茅屋里傳出來(lái)的，原來(lái)這是所學(xué)校，透過(guò)破木頭窗，我看見(jiàn)里面是缺腳的桌子和石頭的凳子，就像在電視里看到的貧困山區(qū)小學(xué)一樣，我想起了自己的魔棒，我拿起它輕輕一揮，一幢漂亮的教學(xué)樓展現(xiàn)在我面前，那些孩子們歡呼雀躍著，我看著他們高興的樣子，覺(jué)得自己真?zhèn)ゴ蟆?/p>

我接著往前飛，前面是一片大沙漠，這里沙塵肆虐，荒無(wú)人煙，是不是我們那里的沙塵暴就是這里引起的？真可惡，我一定要改變它，我又揮動(dòng)著我的水晶魔棒，轉(zhuǎn)眼，一片遼闊無(wú)邊的綠洲從我手里誕生了，青青綠草，潺潺流水，真美啊！以后我們?cè)僖膊挥萌淌苡憛挼纳硥m暴了。

我飛啊，飛啊，突然刮起里大風(fēng)，一會(huì)就下起了大雨，一群驚慌失措的小鳥(niǎo)正慌亂的飛著。我飛過(guò)去，用翅膀蓋住他們，帶他們飛到了一個(gè)安全的地方，我才放心地離開(kāi)。

我正在美滋滋的飛著，忽然，我的身體一陣搖晃，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在嚷：“快醒醒，怎么不脫衣服就睡著了？”哦，原來(lái)我是在做夢(mèng)啊！在脫衣服的時(shí)候，我還在想：我要是真能擁有一雙翅膀該多好啊。

在我心里有一個(gè)愿望，能像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空自由自在的飛翔。

假如給我一雙翅膀，我會(huì)到祖國(guó)遼闊的邊疆，看看祖國(guó)的英雄保衛(wèi)國(guó)土，看看長(zhǎng)城是否仍然雄偉依舊;我會(huì)飛到浩瀚壯闊的黃河邊，看看黃河水是否依然咆哮，奔騰不息，我也許還會(huì)看到一艘艘高大的輪船緩緩駛過(guò)，一群群魚(yú)蝦跳出水面。

假如給我一雙翅膀，我會(huì)飛去美麗的大草原，和野馬一起奔跑，和羊兒們一起“咩咩”歌唱;和英勇獵人們一起抵抗兇猛的餓狼;我會(huì)坐在草地上，感受小草的氣息，極目遠(yuǎn)眺，是一望無(wú)際的綠海，當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，便會(huì)涌起陣陣波濤。

假如給我一雙翅膀，我會(huì)飛到花園，在五彩繽紛的花叢中奔走，與美麗的蝴蝶翩翩起舞，和辛勤的蜜蜂一起采蜜。我藏在香氣撲鼻的花叢中，靜靜地看著百花爭(zhēng)奇斗艷。看著花兒抽枝，打開(kāi)花瓣、枯萎。我會(huì)還飛到藍(lán)藍(lán)的天空。

假如給我一雙翅膀，我會(huì)飛向藍(lán)天，在天空中與鳥(niǎo)兒嬉戲，自由自在，忽上忽下。看那一朵朵潔白如雪的云陪伴著藍(lán)天，心中感覺(jué)十分的幸福快樂(lè)，一切讓人那么的心曠神怡。

假如給我一雙翅膀，我會(huì)飛遍世間各地，領(lǐng)略就異俗風(fēng)情，和太陽(yáng)一起微笑。

假如給你一雙翅膀，你有多少愿望想在翱翔中實(shí)現(xiàn)呢?

假如給我一雙翅膀，我將會(huì)飛翔，將會(huì)環(huán)游地球，游遍地球的每一個(gè)角落，把溫馨把愛(ài)撒向世界。

首先，我想飛去看那一望無(wú)際的大海，聽(tīng)聽(tīng)海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想象，在陽(yáng)光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會(huì)兒被水淹沒(méi)，一會(huì)兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返！

另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽(tīng)說(shuō)那個(gè)冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛(ài)白色，白色——那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒(méi)有花草樹(shù)木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動(dòng)物，它們給南極增添了無(wú)限生機(jī)，增添了無(wú)限景致。

我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽(tīng)說(shuō)青藏高原有無(wú)數(shù)的雪山，數(shù)不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見(jiàn)天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。

假如給我一雙翅膀，我將會(huì)飛翔，將會(huì)環(huán)游地球，游遍地球的每一個(gè)角落，把溫馨把愛(ài)撒向世界。

首先，我想飛去看那一望無(wú)際的大海，聽(tīng)聽(tīng)海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想象，在陽(yáng)光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會(huì)兒被水淹沒(méi)，一會(huì)兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返！

另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽(tīng)說(shuō)那個(gè)冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛(ài)白色，白色——那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒(méi)有花草樹(shù)木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動(dòng)物，它們給南極增添了無(wú)限生機(jī)，增添了無(wú)限景致。

我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽(tīng)說(shuō)青藏高原有無(wú)數(shù)的雪山，數(shù)不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見(jiàn)天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。

假如給我一雙翅膀，我將會(huì)飛翔，將會(huì)環(huán)游地球，游遍地球的每一個(gè)角落，把溫馨把愛(ài)撒向世界。

首先，我想飛去看那一望無(wú)際的大海，聽(tīng)聽(tīng)海浪沖擊岸灘的聲音，聞聞大海的味道，看看潮漲潮落的變化。可以想象，在陽(yáng)光下及咸濕的空氣中，和著浪花撞擊巖石的巨響，俯視海灘和岸沿一會(huì)兒被水淹沒(méi)，一會(huì)兒又顯示出的景觀，該是多么愜意，多么令人流連忘返！

另外，我還想飛到地球的最南邊去看看那美麗的冰雪世界。聽(tīng)說(shuō)那個(gè)冰雪世界，終年不化的積雪覆蓋在大地上，許多雪山和冰凌漂浮在海洋里。我想那里一定是白色最多的地方，我喜愛(ài)白色，白色——那是純潔的象征。在地球的最南邊，雖然沒(méi)有花草樹(shù)木，但海洋里有色彩斑斕的藻類，岸上有潔白的冰雪，還有那走路搖搖擺擺的笨企鵝、還有海象、海豹等水中動(dòng)物，它們給南極增添了無(wú)限生機(jī)，增添了無(wú)限景致。

我還想憑借翅膀飛到世界屋脊——青藏高原看看。聽(tīng)說(shuō)青藏高原有無(wú)數(shù)的雪山，數(shù)不清的牛羊馬群在山腳下、草原上吃草，你一抬頭就望見(jiàn)天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊光滑的翡翠，好美的天。

12、給我一雙翅膀_想象作文。

仰望天穹，天是那樣湛藍(lán)，它是我向往的天堂。可我怎樣才能飛上藍(lán)天呢？請(qǐng)給我一雙翅膀，讓我任意翱翔。

給我一雙翅膀，我要化作一只蝴蝶，擁有美麗的翅膀，與小草為依，與花兒為伴，在花叢中盡情享受著花的芬芳。

給我一雙翅膀，我要變成一只蜜蜂，在花叢中忙碌，體驗(yàn)采蜜的樂(lè)趣，盡情吮吸花粉的清香，為人們釀造絲絲甜蜜。

給我一雙翅膀，我要成為一只大雁，與它們一起南移，感受群體的團(tuán)結(jié)，春歸秋去，欣賞季節(jié)更替的美麗。

給我一雙翅膀，我要變成一只海鷗，與大海相依，在海上任意游戲，與大海搏斗，展現(xiàn)出自己健美的雙翼。

給我一雙翅膀，我要成為一只雄鷹，與藍(lán)天為伴，在廣闊的藍(lán)天上開(kāi)辟自己的天堂，用自己健壯的翅膀與藍(lán)天拼搏，任意馳騁；用自己銳利的目光捕捉獵物，成為藍(lán)天的霸主。

給我一雙翅膀，我要做報(bào)春的使者；給我一雙翅膀，我要為初夏增添一絲神秘；給我一雙翅膀，我要做深秋的象征；給我一雙翅膀，我要為寒冬燃燒起炙熱的生命。

請(qǐng)給我一雙翅膀，飛向愛(ài)的海洋！

13、翅膀——飛夢(mèng)_初中作文1000字。

人悄悄，月依依，翠簾垂。---題記。

常聽(tīng)起“為中華之崛起而讀書(shū)”之類的勵(lì)志格言。而正當(dāng)我輾轉(zhuǎn)未眠思考自己的夢(mèng)想之時(shí)，竟那么不知所措，無(wú)厘頭的思緒壓得我那么的空洞。

我也曾敬佩那些托舉生命的最美媽媽，也曾羨慕那些用烈火鍛造的鐵血將帥，也曾對(duì)堅(jiān)守崗位的天使醫(yī)者欣賞好評(píng)，更曾偷偷在人悄悄月依依下許下無(wú)人知曉的秘密：擁有翅膀，遨游夢(mèng)的天際!

又是一年的十大感動(dòng)中國(guó)人物，還如往昔一樣被他們的無(wú)聲精神力量感動(dòng)著，吸收著來(lái)自他們放射的正能量。他們?cè)诳此撇懖惑@的平凡生活中贏得了掌聲和尊重，他們的生命價(jià)值也由此綻放得無(wú)比耀眼，是他們用自己的生命熱枕讓你我重拾感動(dòng)和感激之情，是他們用自己的默默行動(dòng)詮釋著生命的制高點(diǎn)，那么準(zhǔn)確，那么執(zhí)著!

夢(mèng)想給我翅膀（專業(yè)13篇）篇三

每個(gè)人都有夢(mèng)想，現(xiàn)在，我們的夢(mèng)想是考上一個(gè)理想的大學(xué)，有一份穩(wěn)定的工作，能夠好好的孝順父母，能為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量：父母的夢(mèng)想是自己的兒女能快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)，別無(wú)所求：老師的夢(mèng)想是能將畢生之學(xué)教給自己的學(xué)生，為國(guó)家培育棟梁。

無(wú)論夢(mèng)想是大是小，我們都會(huì)盡自己的力量去做到，因?yàn)檫@是我們的動(dòng)力，是我們夢(mèng)寐以求的。我們會(huì)珍惜自己的夢(mèng)想，認(rèn)真維護(hù)自己的夢(mèng)想。

比爾·克利亞是美國(guó)猶他州的一個(gè)中學(xué)教師。有一次，他給學(xué)生們布置了作業(yè)，要求他們以《未來(lái)的夢(mèng)想》為題寫(xiě)一篇作文。

一個(gè)名叫蒙迪·羅伯特的孩子，興高采烈地寫(xiě)下了自己的夢(mèng)想。他的夢(mèng)想是將來(lái)長(zhǎng)大后擁有一個(gè)一流的牧馬場(chǎng)。他在作文里將牧馬場(chǎng)描述得很詳盡，還畫(huà)下了一幅占地二百英畝的牧馬場(chǎng)示意圖。其中有馬廄，跑馬場(chǎng)和種植園，還有房屋建筑和室內(nèi)平面設(shè)計(jì)圖。

第二天，他自豪地將這份工作交給了比爾·克利亞老師。然而作業(yè)批回的時(shí)候，比爾·克利亞老師在第一頁(yè)的確右上角寫(xiě)了一個(gè)大大的：“f”（差），并讓蒙迪·羅伯特到辦公室去找他。

在辦公室里，比爾·克利亞打暈了一下站在眼前的毛頭小伙子，認(rèn)真地說(shuō)；：“蒙迪·羅伯特，我承認(rèn)你這份作業(yè)做得很認(rèn)真，但是你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，太不切合實(shí)際了。

蒙迪·羅伯特低著頭，沒(méi)有辯解，但一直珍藏那份作業(yè)。正是那份作業(yè)鼓勵(lì)著他，一步一個(gè)腳印地不斷前進(jìn)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的創(chuàng)業(yè)征程上。多年以后，蒙迪·羅伯特終于如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

無(wú)巧不成書(shū)。十幾年過(guò)去了，比爾·克利亞老師帶領(lǐng)他的學(xué)生們參觀一個(gè)一流的牧馬場(chǎng)。牧馬場(chǎng)的主人極其熱情地接待了前來(lái)參觀的全體師生。比爾·克利亞沒(méi)有想到牧馬場(chǎng)的主人不是別人，而是自己當(dāng)年的學(xué)生蒙迪·羅伯特，更沒(méi)想到那份作業(yè)還被藏著。比爾·克利亞老師流下了既高興又懺悔的淚水。莊重地對(duì)蒙迪·羅伯特，也對(duì)參觀的同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在我明白了，當(dāng)時(shí)我做老師的時(shí)候，就像一個(gè)偷竊夢(mèng)想的小偷，偷走了很多孩子的美好夢(mèng)想。但是，蒙迪·羅伯特依靠堅(jiān)韌不拔的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！”

所以，可想而知，夢(mèng)想對(duì)我們何等的重要啊！不管我們的夢(mèng)想是不是如同開(kāi)頭所說(shuō)的，只要是我們的夢(mèng)想，我們都應(yīng)該去實(shí)現(xiàn)它，我們都應(yīng)該為了自己的夢(mèng)想而努力而奮斗。

任何人都不能剝奪我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想的種子，要堅(jiān)持對(duì)這片沃土的種植，才會(huì)抽出嫩綠的幼芽，夢(mèng)想的花朵，要靠汗水精心澆灌，才會(huì)散發(fā)出沁人心脾的芳香。我們每個(gè)人都擁有一朵夢(mèng)想之花，千姿百態(tài)的夢(mèng)想花朵讓每個(gè)人都與眾不同。

我們不能讓別人阻擋了我們追尋夢(mèng)想的腳步。所以，讓我們乘著，啟航！

夢(mèng)想給我翅膀（專業(yè)13篇）篇四

我是一只鷹，一只有夢(mèng)想的鷹。

小時(shí)候，母親展開(kāi)他那矯健的雙翅，盤旋在我的窩的上空，高高的飛起又落下，她常常把她的所見(jiàn)所見(jiàn)所聞講給我們聽(tīng)：浩瀚的大海波瀾壯闊，渺茫的的大漠荒蕪人煙，發(fā)達(dá)的城市樓房林立，蜿蜒的長(zhǎng)城宛若巨龍。聽(tīng)著這些有趣的故事，我怦然心動(dòng)，決定去探個(gè)究竟。

我暗暗堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，我要乘著。我不求“長(zhǎng)風(fēng)破浪”但求“探滄海”我不求“呼風(fēng)喚雨”只求“扶搖直上九萬(wàn)里”。我要飛！

在我幼小的心靈里有過(guò)多少次思想斗爭(zhēng)，跨出窩去，可能會(huì)高高飛起，亦可能跌入萬(wàn)丈深淵。峭壁的碎石突然滑下，我就再也見(jiàn)不到他的蹤影了。我在那一刻膽怯了，剛要邁出的嫩紅的小爪有縮了回來(lái)，我在聽(tīng)天由命。

一縷朝霞伴著太陽(yáng)在東面升起，絢麗多彩，它們的赤紅，激勵(lì)著我去燃燒自己的青春，去昂揚(yáng)自己的斗志，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，去乘著飛翔。我閉上雙眼正準(zhǔn)備跳下去，忽然，一雙有力的巨爪，緊抓著鳥(niǎo)窩，以排山倒海之勢(shì)掀動(dòng)著它，耳邊猛風(fēng)呼呼的刮，瞬間窩翻到了，我摔了出來(lái)。

那時(shí)我的血直往頭上涌，一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)襲上心頭，我只有一個(gè)念頭，我要乘著飛翔。我知道如果不去努力，不去爭(zhēng)取那么離死只有一步了。我努力的揮動(dòng)著那一對(duì)羽毛還未豐滿的翅膀，我使出了全力，一次，又一次，我使勁的飛翔。

終于我成功了，我乘著那雙飛了起來(lái)，我在母親渾圓的眼球中讀出了她對(duì)我有力的肯定。我確信我已經(jīng)成為了一只所向披靡的雄鷹！

如今，我去了母親所去過(guò)的所有地方，我還領(lǐng)略了五岳的風(fēng)采，天山的白雪皚皚，黃山的奇松怪石。我永遠(yuǎn)銘記著那一個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想。我堅(jiān)信，生命需要夢(mèng)想，既然已經(jīng)擁有了夢(mèng)想，那就要乘著飛翔！

夢(mèng)想給我翅膀（專業(yè)13篇）篇五

每一個(gè)人都是上天所眷顧的，都有一雙翅膀，帶我們飛過(guò)絕望，在無(wú)形之中，保護(hù)著你。

我今年將迎來(lái)中考，每天總會(huì)對(duì)待來(lái)源于不同的人的壓力，我媽媽經(jīng)常說(shuō)：“這是你人生的第一步，意味著你今后的前途。”老師們也對(duì)我說(shuō)了些抱有期望的話，使我內(nèi)心中的壓力如山一般，不斷的往下壓，還沒(méi)來(lái)得及喘一口氣又有新的壓力往我身上壓下來(lái)了。

但，每當(dāng)我疲憊勞累時(shí)，打開(kāi)窗戶，閉上眼睛，感受著萬(wàn)物所帶來(lái)的輕撫，又覺(jué)得有一雙翅膀帶著我不斷地向前飛行，讓我感到未來(lái)在不遠(yuǎn)處向我招手，可是，面前卻有一條寬寬的河流，河中流淌著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……，好多的難題，不停的困擾著我，我卡住了，停下了我前進(jìn)的腳步，我抬起頭，那雙翅膀不斷的揮舞著，好似在鼓勵(lì)我一般，我又感覺(jué)到自己的信心滿滿的，一股勁在我的血液中沸騰了。我，猛然驚醒，拾起書(shū)本，坐回桌旁，認(rèn)真地看起每一門學(xué)科中的知識(shí)。

每當(dāng)我失敗時(shí)，，它也會(huì)幫助自己，飛過(guò)絕望，尋找希望。

我渴望有一雙翅膀，真的能夠讓我“天高任我飛，海闊憑魚(yú)躍”的翅膀。

夢(mèng)想給我翅膀（專業(yè)13篇）篇六

那是一個(gè)非常貧窮的小山村，那里的人很少很少，生活條件很差。在那里，只有一所學(xué)校，學(xué)生也很少。他們甚至沒(méi)有平整的操場(chǎng)，每逢下起雨來(lái)。學(xué)校的房子是漏的。但是那并不能澆熄他們對(duì)知識(shí)的渴望，學(xué)生們非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，他們渴望看到大山外的另一番天地。

我經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)、崎嶇的山路來(lái)到這里，我抱著提前準(zhǔn)備好的書(shū)本走上講臺(tái)，這是我人生中第一次踏上那個(gè)神圣的地方，這時(shí)，十幾個(gè)個(gè)大大小小的孩子站起來(lái)，異口同聲的喊著：“楊老師好……！”這時(shí)我分明從他們眼里看到一種閃光的東西，那是對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未來(lái)的憧憬，我的心里頓時(shí)有一股暖流流遍全身，我暗暗下決心，我一定要把自己所有的知識(shí)傳授給他們。

就這樣，一堂課一堂課，一天一天，一個(gè)月一個(gè)月。我認(rèn)真的教育，他們努力的學(xué)著，他們就像新生的小草，吮吸著春天的甘露。

不知日子過(guò)了多久，一天我正在睡夢(mèng)中，被一陣急促的敲門聲驚醒：“楊老師，楊老師，快開(kāi)門啊！”我迅速起身打開(kāi)門，幾個(gè)學(xué)生一起向我涌來(lái)：“老師，看，我們的錄取通知書(shū)！”終于，他們考上了，我竟激動(dòng)的哭了起來(lái)。

或許，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，那不是一個(gè)好工作，沒(méi)有穩(wěn)定的收入，沒(méi)有優(yōu)越的條件和環(huán)境，但那就是我的夢(mèng)想，一個(gè)不平凡又不普通的職業(yè)，山村老師。

我乘著，我用知識(shí)和豐滿羽翼，用智慧掌握方向，我一定會(huì)越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，朝著我人生的方向，勇敢飛翔。

夢(mèng)想給我翅膀（專業(yè)13篇）篇七

放飛，才能到達(dá)自己想去的遠(yuǎn)方，下面我們一起來(lái)欣賞這篇?jiǎng)?lì)志美文吧。

苦樂(lè)年華，總會(huì)有風(fēng)雨灑落在肩，悲喜人生，總會(huì)有坎坷擺放在眼前，絢麗夢(mèng)想，總會(huì)有烏云遮住天。困難面前，有勇氣，才能沖破陰霾看見(jiàn)艷陽(yáng)天，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，拼的是智慧，斗得是膽量，考驗(yàn)的是胸懷和擔(dān)當(dāng)。

-----題記。

人生是一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)的旅程，有陽(yáng)光燦然，也有風(fēng)霜雨露。寄身于浮塵，就沒(méi)有理由放棄前行，每個(gè)人，都在自己選擇的道路上，與風(fēng)雨廝殺，與坎坷拼搏，吃過(guò)一些苦，受過(guò)一些傷，那些心心念念的悲悲戚戚，都在歲月的磨礪中化作堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)很狂，雨很大，世界很無(wú)情，一不小心就會(huì)面目全非。在每一次的跌打爬摸中，不要向困難屈服，因?yàn)檫€有明天，因?yàn)檫€有夢(mèng)想。

在歷經(jīng)酸楚凄涼后，用心寬似海的寬闊胸懷，容納流年的雨露和風(fēng)霜，一雙眼睛，不要只盯著別人頭頂?shù)乃{(lán)天，哀怨自己眼前的陰雨綿綿。不要抱怨蒼天的不公平，其實(shí)不公平的只是人心，太陽(yáng)的升起，不是為了某個(gè)人而燦爛，星星的眼睛，不是為了某個(gè)人照亮黑暗，追逐夢(mèng)想的路上，機(jī)會(huì)不會(huì)偏愛(ài)任何一個(gè)人。機(jī)會(huì)偏愛(ài)的踏踏實(shí)實(shí)的人，拒絕的是好高騖遠(yuǎn)的人;偏愛(ài)的是認(rèn)認(rèn)真真的人，拒絕的是馬馬虎虎的人;偏愛(ài)的是揮汗如雨執(zhí)著如初的人，拒絕的是三心二意這山望著那山高的人。羨慕別人的同時(shí)，別忘了捫心自問(wèn)，你付出了多少?別人吃過(guò)的苦，遭過(guò)的罪，你嘗過(guò)多少?別忘了，有付出才會(huì)有收獲，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，想要吃面包，自己去拼搏。

雄鷹的夢(mèng)想是搏擊藍(lán)天，所以振翅飛翔，在風(fēng)雨中穿梭，在雷電中翱翔，在一次次的振翅高飛中，錘煉自己的翅膀，最終，直沖云霄，擁抱藍(lán)天的廣闊。做人，就要為了夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程，為了夢(mèng)想，去鍛煉自己的翅膀。只要還能睜開(kāi)自己的眼睛，看見(jiàn)升起的太陽(yáng)，就沒(méi)有理由后退，只有向前，才會(huì)達(dá)到夢(mèng)中的天堂，只有向前，夢(mèng)想才得以實(shí)現(xiàn)。自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男，吃得苦中苦，方為人上人。做任何事，都不要怕失敗，失敗是成功之母，沒(méi)有誰(shuí)可以一步邁向天堂。成功的路上，不僅僅有鮮花和掌聲，還有坎坷和泥濘，命運(yùn)給了一波三折的考驗(yàn)，那就拿出迎難而上百折不撓的精神，只要能夠持之以恒的勇往直前，逢山開(kāi)道，遇水架橋，不畏艱難的前行，那么，一步一步，都是在縮短走向成功的里程。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)打磨我們的棱角，吞噬著我們的夢(mèng)想，困難時(shí)，唯一能咬緊的是自己的牙關(guān);潦倒時(shí)，唯一能扛的是自己的雙肩;悲傷時(shí)，唯一能傾訴的是自己的雙眼，難過(guò)時(shí)唯一能安慰的是自己的嗚咽;堅(jiān)持不住的時(shí)候，唯一能攥緊的是自己的雙拳;超負(fù)荷的心理負(fù)擔(dān)唯一能救贖的是讓自己釋然。只要自己不放棄夢(mèng)想，所有的磨難都是讓自己堅(jiān)強(qiáng)理由;只要自己不放棄夢(mèng)想，所有的坎坷都是成功的起點(diǎn);只要自己不放棄夢(mèng)想，所有的困難都是讓夢(mèng)想開(kāi)花的澆灌。

每個(gè)人的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)都有一定的差距，要實(shí)現(xiàn)美麗的夢(mèng)想，就不能向殘忍的現(xiàn)實(shí)低頭。馬云的成功經(jīng)歷告訴我們，沒(méi)有不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，只有不肯努力去做的人，成功的路上，辦法總比困難多，只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。想要到達(dá)夢(mèng)想的天堂，就會(huì)有阻力，愚公移開(kāi)了一座山，通開(kāi)了夢(mèng)想的路，其中靠的不僅僅是執(zhí)著和力量，還有不向困難屈服樂(lè)觀精神，成功不是偶然的景觀，而是從下決心去做的那一刻起，一路累積而成的堡壘。不怕走得慢，就怕在原地徘徊，不怕夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)，就怕不行動(dòng)，讓夢(mèng)想只是在夢(mèng)里開(kāi)一朵朦朧的花。

沒(méi)有未卜先知的本事，那就拿出遇事不驚的態(tài)度，沒(méi)有未雨綢繆的能力，那就拿出的破釜沉舟的勇氣，為了自己的夢(mèng)想去拼搏，去冒險(xiǎn)，去奮斗，為了自己的人生目標(biāo)，一路劈荊斬棘排除萬(wàn)難，不低頭，不屈服，不怨天尤人，永不放棄心中的夢(mèng)想，汗可以灑，志不可以改，血可以流，腳步不可以退，汗可以擦，夢(mèng)不可以丟。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，要由始至終的去做，契而不舍的去做，堅(jiān)定不移的去做，要認(rèn)認(rèn)真真的付出行動(dòng)，讓每一個(gè)夢(mèng)想都開(kāi)花。

夢(mèng)想給我翅膀（專業(yè)13篇）篇八

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”想必大家都熟悉這首詩(shī)。寶劍的利刃是反復(fù)磨礪的結(jié)果，梅花的清香是經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬考驗(yàn)的結(jié)果。

人也是這樣，著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)小時(shí)候是個(gè)連鞋子都買不起的孩子。他白手起家，從一個(gè)身無(wú)分文的窮小子一路奮斗到華人首富。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、做過(guò)推銷。一次一次的失敗，從未有過(guò)放棄的念頭，他從失敗中找原因，并不斷觀摩、學(xué)習(xí)同事的推銷手法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。終于功夫不負(fù)有心人，最終他贏得了贊賞和信賴。由業(yè)務(wù)員到部門經(jīng)理到總經(jīng)理……一步步接近成功，最終成為華人首富。

他出于書(shū)香門第，三歲時(shí)能吟詩(shī)，五歲就上了小學(xué)。由于嘉誠(chéng)爸爸總是給他讀書(shū)，而書(shū)中有著各種各樣有趣之極的故事，李嘉誠(chéng)竟然把讀書(shū)當(dāng)成了最好玩的游戲。他讀起書(shū)來(lái)廢寢忘食，父母從小嘉誠(chéng)的身上看到了家族興旺發(fā)達(dá)的希望。

嘉誠(chéng)父親臨終前的遺言他謹(jǐn)記在心：“求人不如求己。吃得苦中苦，方為人上人。失意時(shí)莫灰心，得意時(shí)莫忘形，時(shí)時(shí)刻刻都要懷著一顆謙遜的.心。”他能夠成功，這句話對(duì)他影響最大。

從李嘉誠(chéng)的奮斗事例讓我明白了：人沒(méi)有一出生就是天才的。作為學(xué)生，如果在學(xué)習(xí)中遇到了困難，我們不要灰心，勤學(xué)好問(wèn)，直到把難題攻克。長(zhǎng)大后給自己定下人生目標(biāo)，為這個(gè)目標(biāo)而奮斗。

總之，人是要有夢(mèng)想的，我們要為美好的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)而努力付出，堅(jiān)持、挑戰(zhàn)……讓我們張開(kāi)，靠自己的努力來(lái)贏取未來(lái)，取得勝利吧。

夢(mèng)想給我翅膀（專業(yè)13篇）篇九

直到2013年《開(kāi)學(xué)第一課——乘著》在電視熒屏上閃爍，我才算知道了夢(mèng)是什么——夢(mèng)想是掛在天邊的一朵紅云，夕陽(yáng)落下時(shí)盡情吟誦；夢(mèng)想是黑暗中一縷陽(yáng)光，為我們指引人生的方向，夢(mèng)想是火爐里燃燒的熊熊大火，溫暖著每個(gè)人的心田。

可，我的夢(mèng)又是什么呀？

可，我的夢(mèng)又是什么呀？

廖智老師的夢(mèng)呢？一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，一場(chǎng)毫無(wú)預(yù)知的災(zāi)難，把廖智老師的一切都?xì)г谀抢铩Ｋ募胰耍礉M周歲的孩子，還有她的雙腿。“我想要走路！我想要跳舞！”重新舞蹈的夢(mèng)想在她心中種下。可當(dāng)她第一次穿上假肢，想要行走的時(shí)候，鉆心的疼痛讓她難以忍受，她甚至想到了放棄。但就是一個(gè)夢(mèng)——跳舞！她選擇了堅(jiān)持。今天，一個(gè)更加耀眼的她，久違的裙子、舞鞋，讓她更加輝煌！嗯，夢(mèng)啊，一定要有堅(jiān)韌不懼的膽識(shí)！

可，我的夢(mèng)又是什么呀？

鋼琴家郎朗不會(huì)不知道自己的夢(mèng)吧？當(dāng)鋼琴家！肯定的，看他這么才華橫溢，天賦突出，圓夢(mèng)途中一定更一帆風(fēng)順呢！可誰(shuí)知道，他曾是一個(gè)不可能出場(chǎng)的替補(bǔ)。但因?yàn)閴?mèng)想，他堅(jiān)持不懈，不放過(guò)一絲機(jī)會(huì)，竟得到參加芝加哥交響樂(lè)團(tuán)世紀(jì)演出機(jī)會(huì)，一舉成名天下知！我想，夢(mèng)啊，也要有滴水石穿的堅(jiān)毅吧！

夢(mèng)想需要目標(biāo)、信念、膽識(shí)和堅(jiān)毅！在萬(wàn)千追夢(mèng)者之中，這又是何嘗有的呢？

可，我的夢(mèng)呢？我翻來(lái)覆去想不到。老師？不錯(cuò)！作家？也不錯(cuò)！醫(yī)生？還是不錯(cuò)……這時(shí)，爸爸又問(wèn)我：“孩子，現(xiàn)在你知道你的夢(mèng)是什么了嗎？”我俏皮地說(shuō)：“爸爸！容我再想想，我去做白日夢(mèng)去羅！”

夢(mèng)想是樹(shù)，為你撐起綠蔭；夢(mèng)想是光，照溶寒冬的雪；夢(mèng)想是雪，滋潤(rùn)土地的水；夢(mèng)想是水，形成無(wú)邊的海；夢(mèng)想是翼膀，由目標(biāo)、信念、膽識(shí)和堅(jiān)毅交織而成，將帶我們?cè)谌松暮棋炜罩校M情遨游！乘著飛翔吧！沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有一個(gè)個(gè)奇跡的誕生！

夢(mèng)想給我翅膀（專業(yè)13篇）篇十

“小時(shí)候，我一直有個(gè)夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我要飛向外太空。風(fēng)雨卻讓世界不同，越來(lái)越遠(yuǎn)的神話傳說(shuō)，我依舊不忘在夏夜的時(shí)空翱翔……”

——《小時(shí)候》。

此時(shí)已臨近遷徙的日子。晚霞染紅了天空，涼風(fēng)徐徐吹著那慵懶飄著的浮云，河塘里的水潺潺流著，反射的細(xì)碎的光，映入我向著天空的眼睛。

我一直無(wú)比渴望著能自由飛翔在蔚藍(lán)的天空下。哪怕付出所有代價(jià)，我也愿意。可是我沒(méi)有翅膀，我不能飛。我只能日復(fù)一日，看著天空中快快樂(lè)樂(lè)的鳥(niǎo)兒們——春去秋來(lái)。

塘邊的蘆葦一起哼著歌，幾只鴿子嘩啦啦撲棱著翅膀飛下來(lái)，用河水清洗著自己的羽毛，一邊還互相鬧嚷著。

我湊過(guò)去，小聲地問(wèn)：“你們是要走了嗎？”一只鴿子停下來(lái)打量我，然后笑著說(shuō)：“是的，這幾天天氣還不錯(cuò)，我們就提前走了。怎么啦，小家伙？”那另外幾只鴿子也好奇地湊過(guò)來(lái)，東一句西一句——“奇怪，你好好的不和伙伴在一塊，往我們這邊跑？”“不怕有人抓了你嗎？“你小心點(diǎn)，這附近的人可不是好人！”

我難過(guò)又有點(diǎn)慚愧地?fù)u搖頭：“其實(shí)我希望……你們能帶我一起飛走嗎？”那群鴿子都大笑起來(lái)，然后說(shuō)：“你真這么想和我們一起飛走嗎？要知道，這很危險(xiǎn)哦！”我趕緊喊道：“是真的！這是我從小的夢(mèng)想！如果你能帶我飛起來(lái)，我將會(huì)無(wú)比感激你！真的！帶我飛吧！”“真是古怪的孩子！”一只鴿子嘟囔道，不過(guò)點(diǎn)點(diǎn)頭，“那咱們飛吧！”說(shuō)完，他伸出翅膀，另外一只鴿子也伸出一只翅膀，拖著我漸漸上升。

我狂喜又緊張大氣都不敢出，望著越來(lái)越遠(yuǎn)的河塘心跳不已——我飛了！我飛起來(lái)了！我終于飛起來(lái)了！我飛了呀！

“哇！爸爸！有只魚(yú)被鴿子托起來(lái)啦！”“天啊！那只傻魚(yú)，它會(huì)死的呢！”“倒霉的魚(yú)，看樣子快死了吧？”小塘邊聚集了許多人，他們正仰頭看著。一個(gè)小孩忽然叫道：“魚(yú)掉下來(lái)啦！摔死嘍！”

聽(tīng)到這聲叫喊我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己的身體摔在地上摔得稀巴爛，而真正的自己正輕飄飄地浮著。

我大笑起來(lái)，然后猛地向上飛——這才是我真正飛翔的姿態(tài)！

在飛過(guò)那群鴿子時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一只鴿子微笑著說(shuō)了一句話——“那條魚(yú)也終于乘著飛了，飛得肯定比我們還要高！”

夢(mèng)想給我翅膀（專業(yè)13篇）篇十一

“小時(shí)候的夢(mèng)想，要怎么樣才能抓住？”在qq空間有個(gè)朋友，她這樣說(shuō)著。

“夢(mèng)想之所以稱為夢(mèng)想，就是因?yàn)殚L(zhǎng)大后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)想。但也因?yàn)檫@樣，能追逐到夢(mèng)想的人，才會(huì)這么令人羨慕且佩服。”我隨手便這么回答。

小時(shí)候的夢(mèng)想，后來(lái)到底有沒(méi)有完成，其實(shí)，并不是那么重要。

因?yàn)檫€小、因?yàn)槟贻p，所以，能夠勇敢作夢(mèng)，能夠擁有許許多多的夢(mèng)想，在作著夢(mèng)的同時(shí)，心想著：“有朝一日，我一定能勇敢追逐自己的夢(mèng)想，然后實(shí)現(xiàn)它。”

光是能這樣想著，就能對(duì)未來(lái)感到萬(wàn)分期待，好像不遠(yuǎn)的未來(lái)，自己就能變得如何如何，或許能變得萬(wàn)眾矚目，或許能成為億萬(wàn)富翁，或許能與心愛(ài)的人攜手共度一生......

是呀，光是想到自己的未來(lái)，還有“或許”，還作著自己的未來(lái)還有“或許”的可能性的夢(mèng)，就已經(jīng)夠幸福的了。

隨著年歲逝去，當(dāng)我們漸漸明白，自己的未來(lái)大概就是如此，小時(shí)候、年輕時(shí)曾經(jīng)作過(guò)的夢(mèng)，似乎就快成為永遠(yuǎn)的夢(mèng)想，雖然伸長(zhǎng)了雙手，但夢(mèng)想擁有高高飛起的翅膀，怎么也抓不住，這樣的人們，逐漸失去了氣力。

是的，漸漸的，變得不敢作夢(mèng)了，也沒(méi)有夢(mèng)想了。

再一次就好，我好希望能再一次，勇敢地朝自己的夢(mèng)想加速奔去。

若有一天，我還能再抓住，跟著它一同飛翔的話，那該能有多幸福？

夢(mèng)想給我翅膀（專業(yè)13篇）篇十二

蝸牛緩緩地向金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈牛译m然沒(méi)有鷹的矯健，但毅力是我最大的天賦；蜘蛛沒(méi)有翅膀，但可以把網(wǎng)結(jié)到空中去，因?yàn)橹┲胂嘈牛瑝?mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)中飄搖，卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠，一定會(huì)換來(lái)一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄。

也許路旁的花會(huì)笑我，那么累干嘛，你不過(guò)在徒勞罷了。也許空中的鳥(niǎo)會(huì)笑我，飛翔是要有天分的。也許天上的云彩會(huì)笑我，你和我還差得遠(yuǎn)哩。不過(guò)我會(huì)用微笑告訴他們，也許會(huì)有太多的荊棘與坎坷，但我相信天道酬勤。

那個(gè)被老師認(rèn)為是低智商、被學(xué)校開(kāi)除的孩子，不也通過(guò)自己的努力成為“發(fā)明大王”了嗎？那個(gè)屢次遭編輯部退稿、窮困潦倒、與一只老鼠為伴的人，不也最終成為享譽(yù)世界的動(dòng)漫創(chuàng)始人了嗎？那個(gè)渴望成為模特，卻被模特公司拒之門外的女孩，不也最終成了令人矚目的藝人了嗎？想到這里我更加堅(jiān)信，有夢(mèng)想就會(huì)有希望。

姚明告訴我們：“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄了一定失敗。”邰麗華告訴我們，命運(yùn)掌握在每一個(gè)人自己手中，沒(méi)有人可以打倒我們。

有誰(shuí)會(huì)想到，那百米的距離不再成為中國(guó)與世界的距離，那幾重欄桿不再成為中國(guó)人前進(jìn)的阻攔，可劉翔說(shuō)，我來(lái)就是要拿冠軍。劉翔的自信為夢(mèng)想創(chuàng)造了可能，他的努力拼搏，讓中國(guó)的國(guó)旗高高飄揚(yáng)在世界上空。

沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)刻會(huì)讓中國(guó)人這么長(zhǎng)久地仰望天空，深藍(lán)色的天空中，我們?cè)趯ふ覂呻p眼睛。115個(gè)小時(shí)的太空漫游，成就了多少炎黃子孫所渴望的飛天夢(mèng)。那一刻，我們可以驕傲地說(shuō)，敦煌壁畫(huà)中的飛天成了現(xiàn)實(shí)，這是我們所有人努力的結(jié)果。

當(dāng)我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我，如果沒(méi)有夢(mèng)想，連翅膀也會(huì)成為累贅；葉子告訴我，永遠(yuǎn)不要哀嘆，用一生綠色盎然成就一個(gè)金黃的夢(mèng)。

我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追。于是，我振動(dòng)，起飛！

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夢(mèng)想給我翅膀（專業(yè)13篇）篇十三

夢(mèng)，是晚霞襯落日，青松立峭壁，萬(wàn)里平沙落秋燕。擁有夢(mèng)，一根小火柴，可以燃亮一片心空；一朵小小浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。剛升入初中的我們，就像一只小小鳥(niǎo)，只要有夢(mèng)想，便可乘著飛翔。

小學(xué)時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我正“啪啪”地按著遙控器，不停的翻看著花花綠綠的界面，尋找著自己最愛(ài)的娛樂(lè)節(jié)目。忽然，我的眼睛定格在了電視機(jī)屏幕上，目不轉(zhuǎn)睛地看著，咧著小嘴傻傻地笑起來(lái)。熒幕上，正在播出的節(jié)目是交換空間。設(shè)計(jì)師幫助他們把那原本單調(diào)乏味、毫無(wú)色彩感的房間變成了一幅幅美麗的畫(huà)卷：每個(gè)桌椅、沙發(fā)都放置的恰到好處，每個(gè)裝飾都有它各自的含義，每處空間都合理利用，每個(gè)房門都有著很大的作用，還可以隱藏到電視墻上當(dāng)衣柜。看到這些，我再也按捺不住了，我小小的心開(kāi)始“撲通，撲通”得跳起來(lái)，夢(mèng)想油然而生。對(duì)，我的夢(mèng)想就是：當(dāng)一名出色的室內(nèi)設(shè)計(jì)師！

一生的夢(mèng)想屬于自己，開(kāi)拓的艱辛屬于自己，艱辛的美麗屬于自己，一切只能屬于自己。我要為自己打開(kāi)燦爛星空。

從那以后，我學(xué)美術(shù)更加起勁了。每周六，不論嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)吹雨打，我都堅(jiān)持學(xué)習(xí)。就這樣，不論是國(guó)畫(huà)、漫畫(huà)、素描、水墨畫(huà)，還是人物畫(huà)、風(fēng)景畫(huà)、靜物畫(huà)、動(dòng)物畫(huà)，我都得心應(yīng)手。在學(xué)校，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課努力用功，爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。因?yàn)槲颐靼祝挥胁恍概Γ拍茈x夢(mèng)想更近一步，夢(mèng)想也是需要付出實(shí)際行動(dòng)的，不是空想。只有經(jīng)過(guò)地獄般的歷練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有沁出鮮血的雙手，才能奏出天籟的樂(lè)章；只有經(jīng)過(guò)不懈努力的人，才能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想！

正所謂少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，能做到的，只有努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。只有當(dāng)我們的小小夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，偉大中國(guó)的夢(mèng)，才會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)，便是中國(guó)的夢(mèng)；中國(guó)的夢(mèng)，便是我的夢(mèng)！我要努力努力再努力，為了理想一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，那樣，心中偉大的中國(guó)夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

總有一天，鮮花、掌聲、笑臉，夢(mèng)想成真！我像一只美麗的小鳥(niǎo)，乘著飛翔，飛向?qū)儆谖业哪瞧邓{(lán)的天空！