在寫作中，要注意選材合理、結(jié)構(gòu)完整、語言得體等方面，以達(dá)到更好地表達(dá)自己的目的。在這里，我整理了一些優(yōu)秀作文的亮點(diǎn)和特點(diǎn)，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

節(jié)約大家節(jié)約（專業(yè)14篇）篇一

全體員工：

????大家好！

此刻是用電用水高峰時(shí)期，各處用水電都十分緊張。為了合理利用水電資源，節(jié)約能源，相應(yīng)縣政府節(jié)約用電用水的號(hào)召，望全體員工能夠自覺履行，模范遵守。公司現(xiàn)提出如下要求：

????1、人走關(guān)燈。

2、人走關(guān)空調(diào)、風(fēng)扇（以上兩條是您個(gè)人良好公德意識(shí)的體現(xiàn)）。

3、人走關(guān)電腦（所有操作電腦人員午休、下班后關(guān)機(jī)和關(guān)掉顯示器）。

4、人走關(guān)飲水機(jī)，消滅長開飲水機(jī)（一臺(tái)飲水機(jī)的耗電量不亞于一臺(tái)29寸彩電。您能夠讓一臺(tái)飲水機(jī)通過“平時(shí)關(guān)機(jī)，需要時(shí)臨時(shí)加熱”的方式節(jié)約80%的能耗—您所要做的只是在每次感到口渴的時(shí)候多堅(jiān)持三分鐘）。

5、人走關(guān)復(fù)印機(jī)。

6、人走關(guān)機(jī)床。

7、消滅長流水（在洗手時(shí)盡量小開水龍頭，更合理有效用水）。

8、消滅晴天開燈。

9、消滅開窗點(diǎn)空調(diào)（能夠說，以上兩點(diǎn)是不道德的，至少是不禮貌的）。

10、消滅用電器待機(jī)（在不使用的時(shí)候隨時(shí)拔掉用電器插頭能夠減少10%的電費(fèi)開支——電腦顯示器、手機(jī)充電器、復(fù)印機(jī)、電視機(jī)等是我們最容易忽略的細(xì)節(jié)）。

請(qǐng)您“從我做起，從身邊做起”。相互督促，節(jié)能光榮：古訓(xùn)云“成由勤儉敗由奢”，節(jié)能是每個(gè)人都能為公司節(jié)能降耗所作的貢獻(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)不能自行處理的浪費(fèi)現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)通知行政部。

xxxx公司。

節(jié)約大家節(jié)約（專業(yè)14篇）篇二

1、節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)！

3、推廣節(jié)水型用水器具和設(shè)備，提高用水效益。

4、節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋！

5、吞舟之魚，陸處則不勝螻蟻。

6、和諧人與水，魅力母親河。

7、泉眼無聲惜細(xì)流，節(jié)約用水水常有。

8、請(qǐng)不要讓水龍頭孤獨(dú)的留淚。

9、生活重細(xì)節(jié)，節(jié)水在點(diǎn)滴。

10、千萬別讓水成為奢侈品，節(jié)約用水從身邊做起。

11、保護(hù)河口生態(tài)濕地，抵御咸潮侵蝕。

12、珍惜一方水，救活一方人。

13、水在流，失自由，傷心痛苦眼淚流。

14、一滴水可以拯救一個(gè)生命。

15、節(jié)約用水不光關(guān)系個(gè)人更關(guān)系國家世界的未來。

16、關(guān)好水龍頭，清水莫白流節(jié)約齊動(dòng)手，未雨早綢繆。

17、建設(shè)海綿城市，找回碧水藍(lán)天。

18、堅(jiān)持人水和諧，發(fā)展節(jié)水事業(yè)。

19、全面落實(shí)節(jié)水“三同時(shí)”。

21、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，倡導(dǎo)節(jié)約用水。

22、綠色家園大家建，請(qǐng)您珍惜每一滴水。

23、全面普及節(jié)水型生活用水器具，提高城市用水效率。

24、推進(jìn)循環(huán)用水，創(chuàng)建節(jié)水型城市。

25、大力推廣節(jié)水型用水器具和設(shè)備，提高用水效益。

26、節(jié)水與減排齊飛，清水共藍(lán)天一色。

27、合理利用雨水資源，加快建設(shè)海綿城市。

28、今日不節(jié)水，明日水絕你。

29、生命與水同源，節(jié)水你我同行。

30、用水節(jié)約一點(diǎn)，生活富足一點(diǎn)。

31、糧食來不易，節(jié)約你我他。

32、節(jié)約水電糧，歡樂伴我行。

節(jié)約大家節(jié)約（專業(yè)14篇）篇三

1、使用敲、甩、推、擠等多種方法發(fā)現(xiàn)廢棄的牙膏殼里還有一些沒有用完的牙膏，并嘗試再利用，初步理解節(jié)約的意義。

2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單實(shí)用的節(jié)約小妙招，初步樹立節(jié)約意識(shí)，逐漸養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒向家長了解牙膏在生活中的應(yīng)用，關(guān)注家中使用的太陽能熱水器。

2、操作準(zhǔn)備：

（1）屋頂裝有太陽能熱水器的照片。

（2）師幼收集已被更換掉的舊牙膏和擦洗污漬用的小紗布。

（3）拍攝二段錄像：

a.洗手時(shí)把水龍頭打開——手濕后關(guān)上水龍頭、打肥皂——沖洗時(shí)再打開水龍頭；

b.自備購物袋上超市。

（一）經(jīng)驗(yàn)交流：為什么要安裝太陽能熱水器（教師出示照片，引導(dǎo)幼兒觀察并提問。）

1、這個(gè)裝在屋頂上的東西是什么？

2、誰的家里也有太陽能熱水器？

3、你們家用太陽能熱水器做什么呢？

4、你們家為什么要在屋頂安裝太陽能熱水器？

5、教師小結(jié)。

（二）在操作活動(dòng)中感受節(jié)約的意義1、游戲情境中萌發(fā)操作的興趣。

師：在我們的身邊有許多東西正在被我們浪費(fèi)。你們看！（出示廢舊牙膏。）“我是一支被主人丟棄的牙膏。主人說我已經(jīng)用完了，可是我扁扁的身體里還留著許多牙膏。誰能幫幫我，幫我擠出來？”

2、嘗試使用多種方法擠出剩余牙膏，教師觀察指導(dǎo)幼兒。

如，教師指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒嘗試使用小工具，引導(dǎo)能力中等的.幼兒使用推、卷等多種方法擠出剩余的牙膏，鼓勵(lì)能力弱的幼兒向同伴學(xué)習(xí)，并教育所有幼兒耐心工作。

3、交流操作方法，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒介紹使用小工具的方法。

4、拓展思路。

5、嘗試用牙膏擦洗自己的皮鞋和臟玩具。

（三）觀看錄像，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單實(shí)用的節(jié)約小妙招，培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)和習(xí)慣1、觀看錄像a

（1）師：你看懂了什么？小朋友為什么要這樣做？

（2）教師組織幼兒學(xué)一學(xué)。

2、觀看錄像b

（1）師：人們?nèi)ジ墒裁矗渴掷锬弥裁矗繛槭裁醋约耗觅徫锎?/p>

（2）師：你去買東西時(shí)會(huì)怎么做？

3、結(jié)束活動(dòng)。

1、注重活動(dòng)內(nèi)容的生活性，與水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引導(dǎo)，幼兒對(duì)“水”的這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)是很膚淺的，通過老師的挖掘，生活中小事就成了幼兒園的課題，讓幼兒在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上更全面的認(rèn)識(shí)了解，培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力及熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2、注重活動(dòng)形式的操作性，包括講述動(dòng)手、觀察、總結(jié)，始終以幼兒為主體，讓幼兒充分的“動(dòng)”起來，老師只作引導(dǎo)者，提出一些問題，做一些簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，使幼兒在活動(dòng)中感知學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣和探索欲望。

節(jié)約大家節(jié)約（專業(yè)14篇）篇四

親愛的同學(xué)們：

水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜，沒有意識(shí)到水對(duì)于我們來說是多么重要，揮霍浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象司空見慣。事實(shí)上，中國的水資源十分緊缺，我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一.為此，我國于20xx年1月頒布新水法，其第一章第七條明確規(guī)定，“國家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水”，把節(jié)約用水以法的形式給予規(guī)范。由此來看，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。究其原因，主要是意識(shí)不夠，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習(xí)慣。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水。為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：

1.請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2.在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)斷水。

3.見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。

4.有衛(wèi)生間的寢室人員離開宿舍時(shí)，要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。

5.發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向管理人員反映解決。

6.宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)我們的力量!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日。

節(jié)約大家節(jié)約（專業(yè)14篇）篇五

北環(huán)路小學(xué)全體師生：

地球，是人類的母親，她為人類帶來了無比珍貴的財(cái)富——水。人類本應(yīng)好好地珍惜大地母親給我們帶來的財(cái)富，可是，人類卻在無節(jié)制地浪費(fèi)水，使得我們國家——中國被列為世界13個(gè)貧水國家之一，更使得我們中國到目前為止，還有六百多個(gè)城市也在缺水。而水資源緊缺已成為制約我國社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“瓶頸”，如果人類再不去采取節(jié)水行動(dòng)，那么地球上的最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚。所以，我向大家提出以下節(jié)水建議：

1、洗手時(shí)，盡量控制水龍頭的出水量;洗完手后，要及時(shí)關(guān)水龍頭。

2、盡量做到一水多用，讓每滴水發(fā)揮最大的作用。

3、若是看到水龍頭滴水情況，要及時(shí)關(guān)緊水龍頭。

041班全體同學(xué)。

節(jié)約大家節(jié)約（專業(yè)14篇）篇六

1、通過活動(dòng)使幼兒懂得節(jié)約的重要性。

2、懂得節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。

3、使幼兒從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

1、收集廢棄的牙膏管若干。

2、生活中有關(guān)節(jié)約和浪費(fèi)的多媒體視頻。

一、以操作“擠廢棄的牙膏管”引入，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)廢棄的牙膏殼里還有一些沒有用完的牙膏。理解浪費(fèi)的概念。

二、讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，討論生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象。

討論：你在生活中還看到了哪些浪費(fèi)的現(xiàn)象？（請(qǐng)幼兒回答）

三、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象，了解相關(guān)節(jié)約的方法。

過渡語：老師這有一些圖片和錄像，我們一起來看看。

（一）觀看圖片：餐桌上的浪費(fèi)和饑餓的孩子。

提問：你看到了什么？為什么要節(jié)約糧食？生活中我們應(yīng)該怎么做到節(jié)約糧食？（幼兒講述）

（二）觀看圖片：幼兒洗手和餐后漱口的情況和缺水的現(xiàn)象。

提問：他們是怎么洗手、漱口的？浪費(fèi)水會(huì)造成什么情況？我們應(yīng)該怎么做到節(jié)約用水？（幼兒講述）

（三）觀看圖片：幼兒畫畫紙被丟棄在垃圾桶和砍伐樹木。

提問：你看到了什么？我們應(yīng)該怎么樣節(jié)約用紙？廢舊物品可以如何再利用？垃圾要如何分類？（幼兒講述）

（四）教師幫助幼兒提煉節(jié)約的三種方法。

四、運(yùn)用節(jié)約統(tǒng)計(jì)表，強(qiáng)化幼兒的節(jié)約行動(dòng)。

1、師介紹節(jié)約統(tǒng)計(jì)表，對(duì)幼兒的操作提出要求。

2、幼兒根據(jù)自己平時(shí)生活中的節(jié)約行為，進(jìn)行操作黏貼。

3、教師對(duì)節(jié)約行為進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，小結(jié)。

節(jié)約大家節(jié)約（專業(yè)14篇）篇七

節(jié)約是一種美德，是一種好習(xí)慣。人們是在說要節(jié)約，但，有沒有真正的做到呢?我猜測(cè)，有大多數(shù)的人都只是在說，而沒有做。只有少數(shù)人就真正的做到了。為什么這么說呢?如果，世界沒有了水，魚兒就會(huì)沒有了家。世界也會(huì)變成了沙漠。沒有了水，我們哪來吃的呢?沒有吃的，我們就會(huì)餓死。知道嗎?當(dāng)當(dāng)你打開水龍頭時(shí)，用完了水后，把它關(guān)上，那么，你就拯救了一個(gè)海洋。如果我們把一盤水循壞再用，那么你就可以拯救了很多人的生命，許許多多人的生命在你手上，你會(huì)怎樣做呢?我相信，人的心都是肉做的。不然，地球上最后一滴水，就成了人類最后的一滴淚。拯救地球，拯救我們的生命吧!請(qǐng)大家。

節(jié)約用水。

吧!

大家不僅要節(jié)約用水，還要節(jié)約糧食的喔!比如我們班的同學(xué)吧!有個(gè)女同學(xué)，叫小琪，她在學(xué)校搭中餐的,我也是，我每次和她一起吃飯時(shí)，總是見她只吃幾口，就把吐出來的骨頭倒在飯里，然后全部到向垃圾桶，真浪費(fèi)。哎!不止小琪一個(gè)，還有我鄰居小云呢!小云每次吃完飯后，也不把碗里的飯粒吃掉，真浪費(fèi)。

節(jié)約大家節(jié)約（專業(yè)14篇）篇八

尊敬的廣大市民朋友：

水是一切生命賴以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素，水資源短缺是我國的基本國情，節(jié)約用水、保護(hù)水資源是國家法律規(guī)定的公民義務(wù)。在20__年_月__日至__日第__節(jié)水宣傳周到來之際，我們?cè)诖顺h：讓全區(qū)人民積極行動(dòng)起來，每個(gè)人都要爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約用水的宣傳者、文明用水的倡導(dǎo)者、科學(xué)用水的踐行者，在全區(qū)努力營造節(jié)約用水、科學(xué)用水的良好氛圍。

一、積極宣傳節(jié)水知識(shí)、傳播節(jié)水理念、弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚、做節(jié)約用水的宣傳員，把節(jié)水的意識(shí)傳遞給周圍的每一個(gè)人，將節(jié)水的影響擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)水知識(shí)，積極探索、創(chuàng)新節(jié)水方法，推廣使用節(jié)水型生活用水器具，培養(yǎng)良好的用水習(xí)慣，努力做有效節(jié)水、科學(xué)節(jié)水的推動(dòng)者。

三、加強(qiáng)用水設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現(xiàn)“長流水”現(xiàn)象，積極抓好節(jié)水改造，推進(jìn)新技術(shù)，開展計(jì)劃用水管理，提高節(jié)水效率。

四、愛水、惜水、節(jié)水，從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時(shí)少用一滴水;洗滌時(shí)適量使用洗滌劑，不向水中傾倒剩飯、剩菜等污物。對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源，讓節(jié)水成為一種習(xí)慣!

市民朋友們，節(jié)水活動(dòng)，功在當(dāng)代，惠澤千秋。讓我們積極行動(dòng)起來，提高憂患意識(shí)、節(jié)水意識(shí)，攜手同心，為共建公平共享創(chuàng)新性中心城市國際化開放創(chuàng)新區(qū)一同努力!

倡議人：___。

20__年_月_日。

節(jié)約大家節(jié)約（專業(yè)14篇）篇九

水是生命的源泉，人類的生活離不開水。可是你知道嗎，現(xiàn)在地球上的淡水正在逐漸減少，所以我們平時(shí)要節(jié)約每一滴水，珍惜我們的生命。

在我們的日常生活中，浪費(fèi)水的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生。在學(xué)校，有的同學(xué)洗手后沒有將水龍頭擰緊、有的同學(xué)沖洗了拖把以后忘記關(guān)水龍頭、還有的同學(xué)接了一盆水后，和另外的同學(xué)“打水仗”......現(xiàn)在，我要對(duì)這些同學(xué)說，水不是“取之不盡，用之不竭”的，節(jié)約用水是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，如果我們這樣浪費(fèi)下去，那么地球上最后一滴水將是我們?nèi)祟惖难蹨I。

據(jù)資料表明:到目前，地球上能夠被人類直接利用的淡水資源，僅占地球的0.3/100，而我國人均水資源占有量?jī)H為世界水平的1/3，在我們國家中還有包括北京在內(nèi)的400多座城市嚴(yán)重缺水。

節(jié)約用水，勢(shì)在必行，在這里，我向大家發(fā)出節(jié)約用水的倡議:。

1.無論在家里、學(xué)校還是其它公共場(chǎng)所，洗手時(shí)要盡量用細(xì)水;。

2.用完水以后，要及時(shí)擰緊水龍頭，避免漏水，滴水的現(xiàn)象發(fā)生;。

3.見到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，要及時(shí)提醒、敢于制止，不要視而不見;。

5.從節(jié)約一滴水開始，樹立勤儉節(jié)約的美德。

節(jié)約用水，人人有責(zé)。讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做節(jié)約用水的先鋒吧!

20xx年xx月xx日。

節(jié)約大家節(jié)約（專業(yè)14篇）篇十

節(jié)約大家節(jié)約（專業(yè)14篇）篇十一

基諾山鄉(xiāng)轄區(qū)各單位、廣大群眾：

水是生命之源、生態(tài)之基，直接關(guān)系著我們的生存環(huán)境和生活品質(zhì)。今年以來，西雙版納州持續(xù)高溫、降雨驟減，干旱導(dǎo)致作物嚴(yán)重減產(chǎn)、山火時(shí)有發(fā)生。面對(duì)十分嚴(yán)峻的干旱形勢(shì)，身邊浪費(fèi)水、污染水的情況卻依然存在，一些群眾愛水、節(jié)水的意識(shí)還比較淡薄。打贏這場(chǎng)抗旱保供水的戰(zhàn)役，需要每一位群眾的支持和參與!為此，我們向廣大基諾群眾發(fā)出如下倡議：

一、增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。

要切實(shí)提高節(jié)水意識(shí)，樹立正確的用水觀念，充分認(rèn)識(shí)我州今年干旱缺水的嚴(yán)重性和節(jié)約用水的緊迫性，做到愛水、惜水、節(jié)水，推進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

二、強(qiáng)化節(jié)水責(zé)任。

應(yīng)當(dāng)自覺樹立“節(jié)水光榮、費(fèi)水可恥”的觀念，爭(zhēng)做節(jié)約用水的示范者和推動(dòng)者，爭(zhēng)做節(jié)約資源的組織者和監(jiān)督者，從自己做起，帶動(dòng)身邊的同事、家人，積極帶頭節(jié)約用水，努力形成人人關(guān)心節(jié)水、時(shí)時(shí)注意節(jié)水的好風(fēng)尚。

三、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。

要加強(qiáng)用水設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)管理，杜絕“跑冒滴漏”，杜絕出現(xiàn)“長流水”現(xiàn)象。要自覺養(yǎng)成計(jì)劃用水、節(jié)約用水、重復(fù)用水的良好習(xí)慣。盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，提倡一水多用，在日常生活中，廚房節(jié)約一盆水、浴室節(jié)約一缸水、洗衣節(jié)約一桶水，從一點(diǎn)一滴做起，努力培養(yǎng)科學(xué)、文明、節(jié)約的用水習(xí)慣。

要對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)、利用好水資源，形成共同關(guān)心、共同監(jiān)督、共同維護(hù)、共同節(jié)水的良好局面，提高全鄉(xiāng)節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)。

廣大基諾同胞，節(jié)約用水是一種美德，更是一份社會(huì)責(zé)任，也是綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展的必然選擇。讓我們攜起手來，樹立良好的用水憂患意識(shí)、節(jié)水意識(shí)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，積極參與到節(jié)水行動(dòng)中，以實(shí)際行動(dòng)共同打造節(jié)約高效文明的用水環(huán)境，時(shí)時(shí)、處處、事事節(jié)約用水，戮力同心克時(shí)艱，共同度過高溫干旱期!

中共景洪市基諾山基諾族鄉(xiāng)委員會(huì)。

節(jié)約大家節(jié)約（專業(yè)14篇）篇十二

每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，柳市電器城前面的廣場(chǎng)上，燈火輝煌，高音喇叭放出的音樂響徹云霄。只要不是刮風(fēng)下雨，人們就會(huì)三三兩兩地從四面八方趕來，一起開心地跳舞。整個(gè)廣場(chǎng)沉浸在一片歡樂的海洋中。

人們有時(shí)跳動(dòng)感十足的街舞，有時(shí)跳優(yōu)美動(dòng)人的民族舞，有時(shí)跳活力四射的健身操。跳舞的有老年人，有年輕人；有男的，有女的；有胖的，有瘦的有的一家老少都出來做運(yùn)動(dòng)。

隨著時(shí)而舒緩時(shí)而熱情的.音樂。人們翩翩起舞。新來的不會(huì)跳的跟著會(huì)跳的學(xué)，會(huì)跳的熱情地教不會(huì)跳的很快大家都成了好朋友。投入地跳起舞來。每次跳都到腿累了，腰酸了，出了一身汗。才依依不舍地散了。

最高興的要數(shù)我們小朋友了。穿著各種各樣的滑冰鞋，在旁邊的大水泥地上快活地滑來滑去。有時(shí)比賽誰會(huì)的花樣多。有時(shí)比誰滑的快。玩了一會(huì)兒，有些孩子突然想到媽媽。于是，在跳舞的人群中穿梭著，找到自己的媽媽后，又放心地回來繼續(xù)玩。他們就像一個(gè)個(gè)飛舞著的小精靈。給人們帶來更多樂趣。

跳舞真是一項(xiàng)有益身心的運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)大家一起來跳舞吧！

指導(dǎo)師評(píng)語：小同學(xué)用自己的眼睛細(xì)心觀察周圍，把看到的很流暢的寫下來。特別是小朋友找媽媽這一段，很真實(shí)地寫出小朋友的心情。

節(jié)約大家節(jié)約（專業(yè)14篇）篇十三

設(shè)計(jì)意圖:。

為了引導(dǎo)幼兒從小關(guān)愛環(huán)境,珍惜資源,我設(shè)計(jì)了該活動(dòng),主要讓幼兒從收集一支已被更換掉的舊牙膏做起,引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)中使用多種方法發(fā)現(xiàn)被丟棄的牙膏殼中還有許多沒有用完的牙膏,并嘗試再利用,逐漸理解節(jié)約的意義,建立節(jié)約的概念,樹立節(jié)約的意識(shí),并養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。

目標(biāo):。

1.使用敲、甩、推、擠等多種方法發(fā)現(xiàn)廢棄的牙膏殼里還有一些沒有用完的牙膏,并嘗試再利用,初步理解節(jié)約的意義。

2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單實(shí)用的節(jié)約小妙招,初步樹立節(jié)約意識(shí),逐漸養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。

準(zhǔn)備:。

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:。

幼兒向家長了解牙膏在生活中的應(yīng)用,關(guān)注家中使用的太陽能熱水器(我鎮(zhèn)幾乎家家戶戶使用)。

2.操作準(zhǔn)備:。

(1)屋頂裝有太陽能熱水器的照片。

(2)師幼收集已被更換掉的舊牙膏和擦洗污漬用的小紗布。

(3)拍攝三段錄像:a.洗手時(shí)把水龍頭打開――手濕后關(guān)上水龍頭、打肥皂――沖洗時(shí)再打開水龍頭;b.把淘米水留下,用來洗碗或澆花;c.自備購物袋上超市。

(4)錄制一段關(guān)于阿姨為什么用淘米水洗碗和澆花的采訪錄音。

過程:。

(教師出示照片,引導(dǎo)幼兒觀察并提問。)。

1.這個(gè)裝在屋頂上的東西是什么?

2.誰的家里也有太陽能熱水器?

3.你們家用太陽能熱水器做什么呢?

4.你們家為什么要在屋頂安裝太陽能熱水器?

5.教師小結(jié)。

1.游戲情境中萌發(fā)操作的興趣。

師:在我們的身邊有許多東西正在被我們浪費(fèi)。你們看!(出示廢舊牙膏。)。

“我是一支被主人丟棄的牙膏。主人說我已經(jīng)用完了,可是我扁扁的身體里還留著許多牙膏。誰能幫幫我,幫我擠出來?”

2.嘗試使用多種方法擠出剩余牙膏,教師觀察指導(dǎo)幼兒。

如,教師指導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒嘗試使用小工具,引導(dǎo)能力中等的幼兒使用推、卷等多種方法擠出剩余的牙膏,鼓勵(lì)能力弱的幼兒向同伴學(xué)習(xí),并教育所有幼兒耐心工作。

3.交流操作方法,教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒介紹使用小工具的方法。

4.拓展思路。

5.嘗試用牙膏擦洗自己的皮鞋和臟玩具。

1.觀看錄像a。

(1)師:你看懂了什么?小朋友為什么要這樣做?

(2)教師組織幼兒學(xué)一學(xué)。

2.觀看錄像b。

(1)師:阿姨做了什么?

(2)鼓勵(lì)幼兒向阿姨提問。

(3)組織幼兒聽采訪錄音。

3.觀看錄像c。

(1)師:人們?nèi)ジ墒裁?手里拿著什么?為什么自己拿購物袋?

(2)師:你去買東西時(shí)會(huì)怎么做?

4.小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

節(jié)約大家節(jié)約（專業(yè)14篇）篇十四

__x：

面對(duì)當(dāng)前我市水資源嚴(yán)重短缺的現(xiàn)狀，我們要從身邊做起，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣：

一、充分認(rèn)識(shí)節(jié)水的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，樹立良好的節(jié)約用水意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。

二、洗澡時(shí)盡量縮短用水時(shí)間，搓洗、打浴液時(shí)關(guān)閉水流，節(jié)約用水，做到人走水停，杜絕“長流水”現(xiàn)象。

三、盡量使用臉盆洗臉、洗手、洗腳、洗衣服，據(jù)統(tǒng)計(jì)這樣比直接利用水龍頭可節(jié)約一半的用水量。

四、提倡一水多用，分質(zhì)使用，洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所，澆灌植物和衛(wèi)生間用水盡量使用二次水。

五、帶動(dòng)身邊人共同節(jié)水，對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要主動(dòng)采取合理方式提醒和制止，互相監(jiān)督，相互促進(jìn)，共同保護(hù)利用好水資源。

六、發(fā)現(xiàn)水管泄露、水龍頭損壞、公共場(chǎng)所水資源流失等現(xiàn)象，要及時(shí)向宿舍管理員或?qū)W院校后勤部門反映，防止水資源白白流失。

老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，加入到節(jié)約水資源的隊(duì)伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，加強(qiáng)節(jié)水宣傳，讓節(jié)約用水成為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活的一部分，以實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任!

倡議人：__x。

時(shí)間：____年__月__日。