創作一篇優秀作文需要有扎實的基礎，豐富的知識和敏銳的觀察力。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文，希望能對大家的寫作提供一些參考和啟示。

游東湖四年級（實用19篇）篇一

校園之秋，是從早晨的桂香，中午的蔥蘭與下午的銀杏開始的吧。

清晨，我在蒙蒙的細雨中踏進校園，忽然聞到一股濃郁的幽香，啊！原來是桂花開了。桂花是一簇一簇的聚集在枝條頂端，那比指甲都小的4瓣花朵，有著不可言喻的芳香，沁人心脾。金黃金黃的桂花也可以走上餐桌，不過，我還是更喜愛那綠葉間繁星般的新鮮花兒。站在桂花樹下深呼吸是最好的享受，同學們在桂花樹下度過的時光是難忘的。

中午，去食堂吃飯的路上，偶一抬頭，發現一夜之間，白蔥蘭開了。遠遠望去，像綠色的綢緞上繡滿了白如冰雪般的花兒。近看，每株花上都有五、六枝莖條，上面己有幾朵花兒開放，吐出了金黃的蕊絲兒，綻開了修長的五片花瓣，淡淡的清香猶存。還有一些花朵含苞待放，花苞外層是淡粉色的。啊！多美的蔥蘭！讓我想躺在上面睡一覺！

下午，同學們背著書包走過銀杏樹下。抬頭一望，發現淡綠的葉片有些泛黃，像鑲上了一層金邊。微風吹來，＂小扇子＂發出＂沙沙的＂的響聲，翩翩起舞，像展翅欲飛的金蝴蝶。

這就是校園之秋——桂花幽香，蔥蘭開放，銀杏泛黃。

游東湖四年級（實用19篇）篇二

我雖然向往名揚天下的小西湖，贊美洶涌澎湃的`長江,但我心中更愛家鄉美麗的東湖。

走進東湖公園的大門,映入你眼簾的便是那潭碧波蕩漾的湖水。它素有中國最大的“城中湖”之稱。湖水被一座座群山環繞著,浩淼明凈。它不僅清還很綠,有些淺灘清澈可見水下的石子和自由自在游玩地小魚；綠得就像無瑕的翡翠。有時還非常的靜，靜時湖面就象一面鏡子。不遠處有一只游船劃過來,平靜的湖面立刻泛起了一圈圈微波,從湖中心向兩旁擴散開來,那輕波在陽光的照耀下象魚鱗似的,熠熠生輝。遠看，一排排長青樹佇立在岸邊,象列隊的儀仗兵，向游客行著注目禮。它們將自己那綠油油的葉子對著水面,好像在對著湖面的“鏡子”時刻整理著裝束,將最好的形象展現在游客面前。真可謂是山下有水,水中有山；登高峰可望清漣,踏白浪即覽群山。

隨后,我們又來到位于公園中心的聽濤區,它具有中國第一雕塑公園的稱號。里面有《盲人摸象》、《獵人爭雁》、《東郭先生》等一些寓言故事栩栩如生的雕塑，如同置身于一個寓言王國,向人們講述著深刻的為人處事的道理。不僅勾起對精彩故事情節的回憶，而且能體味其中的含義。這份東湖美景,給游客增添了無窮的情趣。

誰能說我家鄉的東湖不美呢？我愛我家鄉美麗的東湖。

游東湖四年級（實用19篇）篇三

湖旁邊有一排排柳樹，柳樹的枝條上剛鉆出幾片嫩葉，這些嫩葉就像剛出生的寶寶，躺在搖籃似的枝條上，隨風搖曳。(“鉆”字表現出柳葉的調皮可愛和生機，寶寶也是新生命的代表，擬人手法使用自然。)這里還有雪松、樟樹、水杉等396種樹，被人們稱為綠色大寶庫。

這就是我的家鄉東湖，風景秀麗的東湖，你們喜歡它嗎?

游東湖四年級（實用19篇）篇四

“深秋之色幾多見，只怪游人泛泛覽”東湖山公園之秋，不信口吟詩一首豈不是俗了人？迷茫，此時的東湖山公園秋色之精華實在難以體會。

步入公園，投入群山的懷抱之中。河面上閃耀著燦爛的陽光，陽光將自身的熱烈給了周圍的群山峭壁，又賜予橋洞一線金光，激蕩著，跳躍著。左岸棧道曲折，銜接前后的木亭，迎面一陣醇濃的古風，徐徐而至。右岸玉石鋪路，呈“5”數彎曲前遞，舒坦人心。

向前遠眺，一株梧桐屹立于險巇的青山前，別有一色，格外醒目。萬清映襯著火紅的黃，風吹樹葉，隨風搖曳。全然一新的'圖畫，給人以視覺的享受。方是“萬里青山一點紅”也。

……停留多時后，我們走入白鶴林。

“圣人靈語言談湖，若隱若現鶴林間”游東湖山，心中蕩滌著不悅。更高的境界就在這兒！

一夢秋色，盡在簾后。

游東湖四年級（實用19篇）篇五

夏天帶著人們的煩躁走了，秋天便邁著輕盈的腳步向我們走來。她吸引我的不只是豐收的喜悅，更是那一陣陣迷人的香氣和一抹抹別樣的色彩。我漫步在校園中，尋找著秋給人間的禮物。

我走著走著，被一陣陣香氣吸引到了校園一角。我抬頭一看：幾棵高大的桂花樹，葉子還是那么綠。與夏天不同的是，枝頭上已綴滿了好似米粒的桂花，淡淡的`黃色，嬌小可愛，這迷人的香氣，便是她散發出來的。真的很神奇，花那么小，香卻那樣濃。我站在樹下，聞著這陣陣花香，久久不肯離去。雖然這陣陣桂花香稱不上香飄十里，但對于在校園里的我來說，已經非常濃郁了。

我繼續向前走，看見了一片紅艷艷的楓樹，那小小的、紅紅的“小旗子”，使人看了感到心情舒暢。楓樹夾雜在其他綠色植物中，就像是害羞的小姑娘躲在人群中，紅樹相間，紅的似乎更紅，綠的似乎更綠。它們雖然沒有像桂花那樣的香，但也為秋天的校園增添了亮麗的色彩。

我又向前，發現了一兩棵橘柚樹。那些橘柚樹媽媽，已經有了她的寶寶——小橘柚。那些橘柚跟一個小皮球一樣大，使我看了就流下了口水，真想不通把它們全部給吞進肚子里去。還有松樹、加那利海棗、海棠等，也表現了對秋天的熱愛。

啊！我愛秋天，更愛秋天的校園！

游東湖四年級（實用19篇）篇六

炎炎的夏日停止了對萬物的炙烤，暑意不再彌漫在我們的校園，取而代之的是習習的涼風，摻著秋的味道。身上的衣物隨著氣溫驟降漸漸增加，不再聽得滿校園的知了聲，也再也不見人們的煩躁。是的，秋天來，她已然光臨我們美麗的校園。

漫步校園，柔美的陽光鋪灑在每一條路、每一片湖、每一叢花草上。天空顯得格外的純凈明晰，千姿百態的云團裝點著校園上方的那一片蔚藍，光茫照射在行人的臉頰卻絲毫不令人覺得刺眼。逆看光束的方向，我們想到來自萬米高空的溫暖，陽光溫暖著校園，也溫暖芊芊學子的心。行至天一湖畔，無處不在的日光映射在湖面上，泛起粼粼波光，鴨子、鵝，它們靜靜地浮在這水面上，也終將一顆燥熱了一整個夏天的心放下，置于這片安逸寧靜的湖中。湖底的`金魚群依然洋溢著生機，成群結隊地翱翔湖水之間，它們也為這溫暖的陽光而喝彩。一直順著陽光鋪灑的路面前進，陶醉于一路上花草的芬香，是的，秋來了，她帶來了這迷人的桂花香。路旁樹下，不知不覺形成了桂花花瓣的小徑，踱著步子，輕輕地踩著飄落的花瓣，低看頭一步一步前行，忽得！一只小山羊從我們面前跑過，邁著小碎步，連成隊的，一只緊接著一只，穿行于校園之間，或許它們也是來享受這濃郁的秋意的，疲憊于夏日大樹下成蔭的日子，它們此刻也正盡情地舒展身軀，閑適心情呢吧。對著這成群的小山羊，歡快的步伐、靈動的身姿、憨厚的面容令我們忍俊不禁，后面還跟了個戴著草帽、穿著長靴的趕羊人呢！此時此刻的校園，彌漫著的是秋的味道，充滿了勃勃生機。我們似乎留戀于這自然之景。人、獸、花、鳥融于這個畫面之中，溫暖而又和諧，恬靜而又生氣盎然。

校園之秋，何來草木凋零的蕭條，何來涼風刺骨的肅殺。明媚的陽光，澄澈的湖水，迷人的花香，歡樂的魚羊，還有一樣熱衷自然的我們。校園之秋，如此的令人陶醉，令人心曠神怡。

游東湖四年級（實用19篇）篇七

東湖公園中心建有一個音樂噴泉。音樂噴泉是一個直徑40米的旱地大型燈光音樂噴泉和兩個長50米，寬4米的水池燈光噴泉組成。其中坐落在廣場中央的'旱地噴泉，內有8個圓形濁噴泉環繞著主噴泉。整個噴泉安裝了1500多個噴頭，500盞彩色射燈，全部采用計算機程序，電磁閥和音樂同步技術等新穎的自動化高科技控制。

旱地噴泉中心水柱由8個可調水柱組成，噴水高度10米，緊緊環繞主噴頭高達40米水柱的周圍，伴隨著美妙動聽的音樂旋律，在電腦程控下，可隨著韻率節拍變幻出10多種不同造型的水柱，其中有孔雀開屏、大花、大皇冠等形狀，既逼真又惟妙惟肖。寬大的水柱似瀑布，“疑是銀河落九天”;像彩虹，映出道道艷麗的人間美景……每種造型持續時間45妙，各個周期要7.5分鐘。如此周而復始，變幻無窮，給人美的享受。

在廣場露天舞臺南北分別設置的距形水池燈光噴泉，兩個噴泉的內部分別安裝新穎的跑泉，彩虹造型的大炮和兩組水幕發生器。兩組水幕發生器的總功率達110千瓦，可產生兩面半徑20米，直徑40米的扇形水幕;在噴泉的配合下，能產生8種不同的造型，繪制出一幅幅美不勝收的圖畫。

東湖公園的開發，改善了東湖的環境，因而很快帶動了東湖周邊閑置土地的開發。相繼地東湖的周圍出現了五星級的東湖國際大酒店，明珠花園別墅區，青少年活動中心，婦女兒童活動中心和大量的商品房，繞著東湖還有約為3，4公里的環湖跑道，每天早晨和傍晚都有許多老人在環湖跑步運動，頗具風景美感。

大家好!歡迎你們來到東湖公園游玩。今天是由我來當大家的導游，我姓黃，大家可以叫我黃導，有什么事可以找我。

現在我向大家介紹一下，東湖公園修建時間是1985年，面積為53公頃。東湖公園被人們稱為“五邑僑鄉新八景之一”。

我們現在先來到東湖公園廣場，這里有兩排羅馬式的柱廊，走在這里仿佛我們不在中國，而是在羅馬。當夜幕降臨的時候，東湖廣場就會變成了燈的世界，光的海洋，還會有美妙動聽的音樂噴泉，噴出各色的彩燈把廣場點綴得五彩繽紛!真是熱鬧非凡啊!

一進公園大門，綠樹掩映，樹兒張開手臂仿佛在歡迎著我們的到來。我們往前走，看見了一面平靜美麗的天鵝湖，你們看那里有很多美麗的小天鵝在自由自在地游泳。湖里的水清澈見底，真像酒了許多顏料在里面，看上去很舒服。湖水也很平靜，靜得如同一面未經打磨的銅鏡。

湖面上架著一座天橋，橋廊的兩旁還有很多爭奇斗艷的花朵兒，像一位小仙女在空中撒花一樣，美麗極了!沿著彎彎曲曲的湖邊小路，我們再往左邊走，看見了一座小園子，這座小園子叫英雄園，這座英雄園原名叫“牛山園。”因為這里埋葬了很多英雄們的遺骨，人們為了更紀念這些為我們國家犧牲自己生命的英雄們建成的。現在我們幸福的生活都是這些英雄們用寶貴的生命換來的。

我們再往右邊走，來到一個玫瑰園。一走進去，就會聞到一陣陣清香的玫瑰花香味，真另人感到心曠神怡啊!游客們在觀賞美麗的玫瑰花，玫瑰花開得一朵比朵美麗，有的花是黃色的，有的花是鮮紅色的，有的花是粉紅色的，還有許多可愛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，使整個玫瑰園更加美麗迷人啊!現在到了自由活動的時間，請大家到自己喜歡的地方游玩。過兩個小時大家來東湖公園在門口集合，請大家遵守時間，呆會兒我們再見。

游東湖四年級（實用19篇）篇八

守在門口．走進去一看第一眼望見的是一個池塘和一座假山，池塘中有兩只白鶴．一只白鶴抬起左腳似乎發現了食物，還有一只白鶴站在池塘中．假山有許多熔洞．假山后面是海盜船，在往左邊的小路旁邊有許多草，草坪上人門嬉戲著．右邊是碰碰車．在往前走就是東湖了，湖上有一座九曲橋，水面上倒映著九曲橋的影子．讓人一看沁人心脾．在往前走卡丁車，船．還有一座石拱橋．石拱橋前是一座人造山．據說，這是父輩們堆出來的．東湖公園還有許多景色，由于太多我不能一一我愛美麗的東湖公園。

游東湖四年級（實用19篇）篇九

東湖位于紹興，以崖壁、巖洞、石橋、湖面巧妙地結合，成為著名園林，是浙江三大名湖之一。

幾天前，我們一家人來到東湖游玩。進入東湖，走過一條平坦的小道，就來到了“攬月橋”。顧名思義，攬月橋很高，好像連月亮都可以抓到。

走下攬月橋，過了一段蜿蜒的羊腸小道，來到了烏篷船碼頭。我們一邊排隊一邊欣賞周圍的風景，湖面上泊著一條條小巧玲瓏的烏篷船，船上掛著喜慶的中國結，使單調的烏篷船增加了幾分色彩。水里的小魚俏皮地在水面上吐出一個個圓圓的小氣泡。

終于輪到我們上船了，跨上烏篷船，坐在凳子上，整個東湖都映入眼簾。東湖的水是那么清，連水底的石頭都看得一清二楚；東湖的水是那么靜，仿佛一面鏡子，都可以把人映在水里；東湖的水是那么綠，猶如一塊無暇的大翡翠。微風吹過，湖面就漾起一層層漣漪，陽光灑下，湖面泛起粼粼波光。一條條烏篷船從水面滑過，船老大腳踩大槳，手滑小槳，這時的烏篷船可以算的上是滑行如飛了。

游東湖四年級（實用19篇）篇十

我的家鄉是南方的一個美麗小城，那就是千年古城——臨海。市中心有一個美麗的東湖公園。

公園位于老城與新城的交接處，北面有雄偉的'萬里長城，南面是美麗的崇和門廣場，走進公園，你會看到那清澈見底的湖水就像一面巨大的鏡子，水面上倒映著藍天白云，綠樹紅花，像是一副凌空展開的美麗的畫卷。湖面上還有許多腳踏船和手劃船，人們可以一邊劃船一邊欣賞湖周圍的美麗的景色。

湖面上還有一座七曲拱橋連接連接著湖岸和湖心亭。還有一座七曲拱橋和它連接起來，人們可以在湖面上自由地穿行。湖中間還有一座小島，上面種著許多植物。有千年古樟，也有新栽的的各種觀賞植物。島上還有假山.流水等等。人們可以在島上散步.游戲，岸邊還可以釣魚，自由的放松心情。

岸邊有一條用鵝卵石鋪成的小路，路兩旁栽種著許多花草樹木，還有許多石凳和石桌，給人們休息用。

這就是臨海一顆璀璨的明珠——東湖公園，里面的景色說也說不盡，希望你有機會去細細游賞。

游東湖四年級（實用19篇）篇十一

】：它大約有三層樓高，圓錐形的頂，共分兩層。每層的四個屋角都向上翹起，像展翅欲飛的雄鷹。最高層的橫匾上寫著朱碑亭三個大字。

今天，我帶鄰大家游覽聞名遐邇的東湖風景區。

走進大門，我們看到廣闊的湖南在陽光照射下，波光粼粼，猶如太空繁星閃爍。水清清的，可以看見湖底，湖里有許多水草，把湖水襯得更綠了像一塊巨大的翡翠。岸邊，楊柳拂面，不時傳來陣陣鳥鳴。路邊水靈靈的草芽兒，偷偷地掀掉枯黃的外套。五顏六色的花兒迎風開放，散發著淡淡的清香。

我們坐著游艇，穿過湖面，來到磨山，同學們蜂擁似的向山頂跑去。抬頭一看，一座大亭子屹立在面前。它大約有三層樓高，圓錐形的頂，共分兩層。每層的四個屋角都向上翹起，像展翅欲飛的雄鷹。最高層的橫匾上寫著朱碑亭三個大字。

我們沿著樓梯，登上最高層，向四面眺望，東湖風景盡收眼底，真使人心曠神怡。你看，從湖心亭伸出的公路蜿蜒伸向遠方，來來往往的車輛像甲蟲爬行，遠處的高大建筑物像擺放整齊的火柴盒，近處的磨山樹木蔥郁。都說東湖山清水秀，的確是名副其實啊。

走下朱碑亭，來到一塊朱紅色的巨石前，上面寫著東湖暫讓西湖美，將來定比西湖強。現在雖然過了幾年，但我仍然記憶猶新。

游東湖四年級（實用19篇）篇十二

微波蕩漾，將金光攪拌，變成無數顆明星，把人的眼睛都看花了。湖水碧綠碧綠的，想一塊無暇的翡翠，光彩奪目。而天空呢，是滲藍的。遙望遠方，大概湖水也被天空所感染，越變越藍，最后終于在天邊與藍天相接。看到這情景，我才領略到“秋水共長天一色”的妙處。想湖的南面望去，可謂“綠水逶迤，方草長堤”。近處有堤壩，草地；再遠一點是深綠的樹木，盛開的菊花和小山丘；更遠處便是隱約可見的山峰輪廓和武漢鋼鐵公司高大的煙囪、樓房。這一切好象都沉浸于柔和，蔚藍的大氣之中，就連我所以的岸北的花、草、樹木也不例外。

然而，東湖并不像老師說的那般溫順。它是一個變幻莫測的孩子，時而發怒。一排排大浪打來，滾動著，跳躍著，咆哮著，從遠處看，恰似后一浪頭張開大嘴，露出皓齒，將前面的浪頭一口咬住，死死不放，然后像脫韁的野馬，飛快地向岸邊奔去。“嘩浪花撞擊著堤岸，浪花四濺，噴出無數水花，撒在岸邊，又立即悄悄鉆入泥土，只留下潤濕的足跡。看看這壯麗的情景，我不得不為之驚嘆，“陰風怒號，濁浪排空“的詩句不禁脫口而出。

大浪過后，水面平靜，這時的東湖又像一個溫順、聽話的小姑娘。這是湖水最清、最綠的時刻。湖底圓圓的鵝卵石顯現在人的眼前，連在水中的游動的魚兒也看得一清二楚。湖邊，絢麗多彩的菊花和一些不知名的野花盛開在山丘上，與還未落葉的、碧綠的梧桐樹相映襯，好像給山丘披上一件花衣。湖水發怒的時的可怕情景，恐怕早已被這些花草樹木拋到了九霄云外。湖面上，有幾只漁船在打撈水草，幾位“不速之客”——皮劃艇運動員正劃著皮艇，非快前進，激起一道水紋，擴散出一層層波瀾。而在快艇的身后，只留下一條白色玉帶。

游東湖四年級（實用19篇）篇十三

今天是11月8日，菊花節在我校正式開幕了!

我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來，像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態!

忽然我發現了一盆菊花，一看，原來是“風飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回頭，原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向，把里面的包了起來。聞起來，香香的，我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉水露”。真是花如其名，一個字：美!

這時，我突然想起了許多詠菊詩，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風中傲然開放，真令人敬佩呀!

文檔為doc格式。

游東湖四年級（實用19篇）篇十四

有的是一次，我去一個美麗、山清水秀、花香鳥語、風景優美的東湖公園。

美麗的東湖公園位于江門市中心。那里，左邊麥當勞，右邊肯德基，肯定會讓你大飽口福。里面有的是公園，有的是游樂園、音樂噴泉……這里游人如織、人山人海，我想，這個地方一定有的是很多比較感興趣的節目吧。

晚上，當夜幕降臨時，明亮的路燈開時，那音樂噴泉突然開放了，哇!真美麗啊!東湖公園后，是東湖廣場，廣場上有的是許多活潑、季真、可愛的小朋友玩，有的是的玩遙控車，有的是的玩滑板車，還有的是的在廣場上跑來跑去、跳來跳去，真是可愛極了。

游東湖四年級（實用19篇）篇十五

別急，聽我慢慢道來。

進入東湖公園我們首先看到了東湖公園四個大字，顯得公園格外的大氣。再往里面走就是杜鵑園了。每年的杜鵑園都有菊花展像把杜鵑園披了一件美麗的衣服。杜鵑園的對面是荷花橋。荷花橋下面的河有許多荷花，過了橋我們看到了被粗壯的大樹圍城的古樹園，古樹園是一個很特別的建筑。

古樹園里有大概12棵很古老的樹，剛進古樹園我們就看到一顆130歲的魚木，是國家3級樹木。它也是古樹園只有一顆獨特的樹木。還有斜葉榕，大葉榕和小葉榕。它們都是榕樹中的一類。

魚木的樹枝上有很少的樹葉，都是小小的像勺子那么大的嫩葉。他的樹枝很少也很短。但他的跟卻很粗很深的扎在泥土里。就像一個粗粗的假山傲然挺立在古樹園里。

再往里面走就是粗壯的大葉榕。大葉榕的年齡已經100歲了。它是國家2級保護樹木。它的葉子很大像一個大盤子，他的粗跟盤根錯疊的埋在土地里。也正因為如此，它才能歷經風雨還能頑固的存活。它樹枝還有許多吊著像鞭子的藤條。再往里面古樹園里還有許多古老的樹木。

現在我們看到的是公園里的水庫大壩是東湖公園最有意義的一個建筑。大壩是1953年人工建造的。它不管是從正面看還是后面看都像半個大扇子，上面鋪著綠色的清草。之所以有大壩因為當時香港沒有淡水。人們就想把東灣的淡水河的水運到香港。而不能直接運過去，后來就建造了大壩。通過大壩把水運到香港。從東莞到大壩再到香港的地形是從上往下流的。要把東灣的淡水從上往下流到大壩。再從大壩往下流到香港。這樣香港就有淡水了。

東湖公園真是個有意義有美麗的公園。我愛東湖公園！

游東湖四年級（實用19篇）篇十六

在一個風和日麗的上午，我們坐著大巴，來到了美麗的東湖。

我懷著興奮的心情下車，導游便去買票。買好票后，我們便步入古樸的風景區大門。一入門內，好清秀的一幅“山水畫”展示在我眼前。湖面上，幾座山峰破水而出，山上積石累累，像墨染一般，叢叢灌木，點綴在山石之間，美麗極了。我們走到東湖烏篷船的碼頭，買了票，就坐上了輕巧靈活的烏篷船。我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過東湖這樣的水。東湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；東湖的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；東湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。

我們乘著船，首先來到了仙桃洞。站在岸上看仙桃洞，只是一座簡單的石框門，而你在和仙桃洞零距離接觸之時，才能在船工的指引下，見到與倒影組合在一起的巨大仙桃。出了仙桃洞，我們就往喇叭洞駛去。這個洞的形狀很像喇叭，所以喇叭洞由此得名。船駛進喇叭洞，我馬上對著石壁喊了一聲“啊”，就聽見從喇叭洞里傳來的陣陣回音。出了喇叭洞，小船向東往南一拐，一石壁擋住你的去路，石壁上鐫刻有郭沫若先生當年秋游東湖所題四言詩一首，詩曰：“箬簣東湖，鑿自人工。壁立干尺，路隘難通。大舟入洞，坐井觀空。勿謂湖小，天在其中”。船駛入陶公洞，我們向上一看，哇，好高啊！此時的我們，就像幾只井底之蛙，望著56米石壁上的一塊小小的天空。出了陶公洞，我們就到目的地了。短暫的烏篷船之旅結束了，船夫把我們送上了岸，我們才依依不舍地離開了美麗的東湖。

東湖的景色可真美啊，希望你有機會也能去細細游賞。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

游東湖四年級（實用19篇）篇十七

我的校園坐落在鄭州航院南校區。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。

走進南校區大門，一座潔白的教學樓環繞在一群挺拔的老樹中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學樓東門進去走上二樓就是我們的教室。打開窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開，草叢里小蟲的吱吱聲仿佛帶來了一絲夏日的清涼。再遠一點兒有一個四百米跑道的大操場，做早操時的音樂聲、口令聲與同學們的歡聲笑語匯聚成了一個生機勃勃的歡樂場。

每天清晨，當你走近我的智慧校園時，瑯瑯書聲會立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學習的樣子，你不禁會想起“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話。還有那無聲而又無私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會發覺在智慧中游蕩是一件多么快樂的事情！

上課鈴響起，當你再次走進我的智慧校園時，全神貫注的我們會立刻把你吸引進智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會神地聽講，專注認真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會從智慧校園里離開，將學到的知識派上更大用場。

是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無限動力。我愛我的校園——我的智慧校園！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

游東湖四年級（實用19篇）篇十八

大竹有一個美麗的公園，那里景色*人，風景優美，我非常喜歡那里玩。

春天，湖邊綠陰小道邊的楊柳樹長出嫩綠的葉子，她的“綠發”在春風中搖曳，向人們展現出她那優美的舞姿。金色的迎春花，粉紅的桃花，花兒都綻開美麗的笑臉。

夏天，火辣辣的太陽把草地曬得像剛燒開的開水一樣燙，熱得小狗耷拉著耳朵，知了在樹下不停的叫著，人們都在大樹的綠傘下來乘涼，晚上，滿天的星星像無數珍珠撒在碧玉盤里。

秋天，秋風送爽，花兒在微風的伴隨下跳起了舞蹈，欣然怒放的菊花拼成了美麗的圖案，天高高的，藍藍的，像用清水洗過一樣沒有一絲云彩。

冬天，雪花在空中飛舞，大雪紛紛揚揚，刺骨的寒風刮過樹梢，梅花在風吹雨打的季節傲然獨放，看到梅花就想起一句勤學習的千古名句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

東湖公園像一位美麗的少女，可以用一句詩來形容“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”

游東湖四年級（實用19篇）篇十九

今天我去了東湖。

大家還記得吧！南宋詩人袁說友游武昌東湖時有詩云：“一圍眼浪六十里幾隊寒鴉千百雛.野木迢迢遮去雁漁舟點點映飛烏。”這首詩是多么的唯美、實在，是，正是這樣，今天游了東湖，我真正領會到東湖的美。

東湖的水很美，早上東湖的水是暗綠色的，而晚上，東湖的水是黑的。

早上東湖的水是暗綠色的。

我想這是因為東湖旁邊有很多數吧，正是這些樹把東湖的水襯映成暗綠色吧！東湖有許多荷花，它們已經完全舒展，它們似個個亭亭玉立的少女，那樣優雅，純潔。

荷葉則是荷花的襯映，在這么顯明的顏色對比下，我們會覺得荷花真的潔白如雪。

漸漸地，天色暗淡下來，我們不得不一步三回首的回家了。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。