范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學(xué)會分享閱讀分享篇一

我時常趴在池塘邊，向它分享快樂，它的葉子便微微一晃，好像在對我微笑，示以鼓勵；我時常趴在池塘邊，向它傾訴悲傷，它的枝干便微微彎曲，好像在同我一起悲傷，為我嘆息……它是我唯一的朋友。

記得是一個炎熱的午后，我因為太孤僻而沒被激請去和同學(xué)們一起進行采摘活動，而傷心難過，我迭迭撞撞地跑回了家，趴在池塘邊痛苦，哭累了，我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。

一覺醒來，已是傍晚，風(fēng)冷冷的，但心卻是暖的。盡管那只是一個夢，卻指引了我方向。我不能永遠這樣，我要學(xué)會去傾聽別人的心聲，分享我的心聲。于是，我抹掉了淚水，目光堅定地望著前方。

時間如手中的細(xì)沙緩緩地流走了，新的季節(jié)來到了。那株荷花早已凋謝了，我雖失去了這個朋友，卻又結(jié)識了更多的朋友。我會在悲傷或快樂的時候向他們分享，他們會與我一同流淚或是一同開心。許多人都問我為什么會改變，我笑而不語，因為沒有人會理解那株荷花的偉大力量。

現(xiàn)在，那株白荷花的馨香時常縈繞在我鼻間，像是在告訴我：你明白了吧？與朋友分享自己的心情是多么的幸福啊！

真的，我們的確都應(yīng)學(xué)會分享，這樣才能得到更多的幸福……

學(xué)會分享閱讀分享篇二

分享，一個博大的詞，它包含了快樂、和諧、美好、相信。

學(xué)會分享，會讓人與人之間更加和睦：學(xué)會分享，會讓生活更加美好、更加有意義：學(xué)會分享，會讓世界充滿陽光，充滿愛！

我想，我已經(jīng)學(xué)會了分享，學(xué)會了分享快樂。

陽光明媚的一天，大朵大朵的乳白色浮云漂浮在空中，耀眼的陽光灑落了一地。我哼著小曲兒走在回家的路上，笑靨如花——數(shù)學(xué)100分，我很快樂。“哇嗚——！”一位小弟弟路過我的面前不小心摔倒了，大哭。我走上前把他拉起，笑了笑，說：“小弟弟，別哭了。男兒有淚可是不能輕彈的喲！”小弟弟頓了頓，隨即又開始大哭。我見狀蹲了下來：“摔倒了沒什么，再爬起來就是了唄。看看周圍吧，天氣這樣好，小鳥都在對你微笑呢。”小弟弟停止了哭泣，對我燦爛的一笑：“謝謝！”然后跑遠了。我的心情更好了。

學(xué)會分享，瞧，這何嘗不是一種快樂？

學(xué)會分享閱讀分享篇三

下午，計老師真的把一只包裝精美的大蛋糕端來了。同學(xué)們異常興奮。在一陣陣掌聲中，蛋糕被打開了。一只做工精致，五顏六色，光彩奪目的蛋糕展現(xiàn)在我們眼前，不時噴發(fā)出香甜可口的奶油味。有些同學(xué)眼睛睜得大大的，死死地盯著那個大蛋糕，生怕它跑了;有的看得口水都快要流下來了。

我和副班長有幸被老師選中去插蠟燭。能為這個生日做一點貢獻，我感到無限光榮。我們兩人都小心翼翼地各自插了三支，這樣共六支。老師說每支代表兩歲，這樣就表示我們是12周歲了。接著，王烽偉同學(xué)在茫茫人海中脫穎而出，承擔(dān)起點蠟燭的重任。只見他拿起打火機，在旁邊試了試——行，就一支一支地把蠟燭點燃了。蠟燭在燃燒，發(fā)出奪目的火花。同學(xué)們的心里好像也有一把火在燃燒，因為我們心中充滿著希望。

在一陣陣掌聲中，生日的歌聲響起來。美麗的祝福傳遍了整個校園。當(dāng)時，我感到自己是那么地幸福，我的眼睛里充滿了幸福的淚水。

閉上眼睛，大家開始真誠地許愿。你猜我們許了什么愿?噓，不可以說出來，說出來就不靈驗了。許完愿，接下來就是吹蠟燭了。在陣陣響亮的掌聲中，四位小組長吹滅了蠟燭。同學(xué)們都沉浸在幸福之中。

終于到了最激動人心的時刻——吃蛋糕。老師把蛋糕四人一份分給小組代表，由代表分給每位成員。我拿起飯勺舀了半勺，舔了一下，好甜，比我以往吃過的甜多了。同學(xué)們顧不上吃相了，都狼吞虎咽地開始吃了起來。有的同學(xué)故意把蛋糕涂在臉上，把自己弄得像只大花貓，惹得全班發(fā)出一陣又一陣精靈般的笑聲。

我相信以后，要是集體有困難，大家就一起面對;有快樂，大家一起分享。師生同樂，同甘共苦!

學(xué)會分享閱讀分享篇四

大家好!

不知不覺，夜已經(jīng)深了。我獨自坐在桌錢，在一片寂靜中尋找我成長的軌跡。

或許對于我來說，過去的歲月根本不值得去留戀，去翻出來欣賞，因此我也不愿把成長中的事記錄在日記本中。憑著腦海中的一點記憶，我終于找到自己過去的影子。

童年是大多數(shù)同齡人在成長過程中所得懷念的日子。他們所童年充滿歡聲笑語，童年時無憂無慮，甚至說童年將成為一生中最美好的過去。然而對于我來說，童年卻是沒有意義的。不是我太過于悲傷，只是在我認(rèn)為，沒有笑聲，沒有游戲，沒有陽光的童年時無法讓我去戀戀不舍的，我甚至認(rèn)為童年時我成長過程中長長的一道灰跡。值得留戀的，只有坐在小溪旁的石頭上，享受陽光時那短暫的一瞬間，只有那時，我才能感受到人世間少有的溫暖，也是在那一剎那，我開始瞳璟陽光，腦海中忽地閃過追求陽光的念頭。

但眼前這一縷陽光卻時可望不可及的，我問太陽，在這浩瀚的天空下，我生命的那一縷陽光在哪兒?我試這去尋覓。

當(dāng)我開始追求陽光時，也正是我真正開始成長的時刻。我發(fā)現(xiàn)，原來我身邊也有陽光，雖然父母早早丟下我，但爺爺奶奶對我的精心呵護，就像一縷陽光，照進我冰冷的世界，我那幼小而又灰暗的心靈，忽而一片光明。是的，無知的我需要這縷陽光，我才能夠勇敢地去面對伙伴們無心的傷害與破口而出的嘲諷，才能忘記一切人情的冷漠與命運的不幸。

為了理想，我來到這陌生的城市。同學(xué)，老師，過路的行人，那一張張形形色色的面孔，使我開始彷徨。徘徊在人群中，我仿佛感到自己像茫茫大海中一葉沒有方向的小舟，我迷茫地飄著。我渴望太陽從海平面升起，給我一縷陽光。終于，同學(xué)們熱情的幫助與老師循循的教導(dǎo)感染了我，我開始對生活充滿希望，因為生活中的陽光使我感到溫暖。這陽光穿進了我的內(nèi)心，青春的嫩芽，也在這陽光的照耀下，悄悄地萌發(fā)，使充滿活力，去追求我的理想。

在追求理想的途中，我曾無數(shù)次失敗，無數(shù)次在黑夜中獨自哭泣。但我始終相信，痛苦過后，陽光定會照到我，黑夜總會過去的，黎明很快就來，明日的陽光依舊燦爛。正是因為有這種信念，我才有力氣在一次有一次的掙扎中找到陽光，也正是這一縷陽光，洗刷這我的悲傷與失落。在我每次重新振作時，媽媽總說我長大了。不，時因為我心中一直擁有一縷陽光。

學(xué)會分享閱讀分享篇五

各位老師，同學(xué)們：大家早上好!

今天我講話的題目是：《讓我們在不斷反思中成長》。

同學(xué)們，我們從小到大，從懵懂少年成長為今天英姿勃發(fā)的青年，我們經(jīng)歷了無數(shù)次的成功，也經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，我們常常從失敗走向成功，在失敗與成功的交織中成長。我們時常檢點自己的得失，在無數(shù)收獲的喜悅和失意的苦惱中，我們一次次向成長的目標(biāo)邁進。我們回顧過去，總是收獲良多，我們在反思中成長!

同學(xué)們，反思是一種回顧過去、著眼未來的自我審視和批判性思考，是一種自我發(fā)展的巨大力量，是一種正能量!這將激勵我們不斷積累成功經(jīng)驗、克服自身不足、不斷向人生的目標(biāo)靠近。較強的反思能力是優(yōu)秀學(xué)生的重要特征之一，我們作為一中的優(yōu)秀學(xué)子，應(yīng)該不斷發(fā)展這種反思能力，那么，如何進行自我反思呢?一要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生發(fā)展目標(biāo)，沒有目標(biāo)，反思就沒有方向，可見目標(biāo)多么重要;二要以自己為研究對象進行研究，不斷反省自我;三要總結(jié)自已尤其是要批判自己，即總結(jié)經(jīng)驗，修正不足。反思是痛苦的，但收獲肯定是巨大的。

同學(xué)們，“做一等學(xué)問、修一等美德、成社會棟梁”是學(xué)校和全體老師對大家的殷切希望，理應(yīng)成為或已經(jīng)成為大家的人生發(fā)展目標(biāo)，同學(xué)們是否有勇氣和決心針對自己人生的發(fā)展目標(biāo)，對自已進入一中后、本學(xué)期以來的學(xué)習(xí)和生活情況做一次淋漓盡致的反思呢?今天我想與大家一起反思一下我們的學(xué)習(xí)情況。

目前，在同學(xué)們中，理想遠大、積極上進、刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)大有人在，但高一高二年級，還有些同學(xué)上，在學(xué)習(xí)上，還存在著的一些不好的方面，一是學(xué)習(xí)的緊迫感不夠，上進心不強，如學(xué)習(xí)沒有計劃，馬虎對待考試，把老師的學(xué)習(xí)建議當(dāng)耳邊風(fēng);二是學(xué)習(xí)精力不集中，上課不認(rèn)真聽講，平時在學(xué)習(xí)上的時間花得少;三是學(xué)習(xí)常規(guī)堅持得不夠好，存在抄作業(yè)現(xiàn)象，下課后不能按時進教室上課的情況時有發(fā)生。同學(xué)們，這些現(xiàn)象離“做優(yōu)秀學(xué)生，做一等學(xué)問”的要求相距遙遠甚至是背道而馳。有類似現(xiàn)象的同學(xué)應(yīng)該好好反思啊!

期末考試離我們不遠了，我們要振奮精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，投入到緊張的復(fù)習(xí)中來，我建議大家作如下反思，一是對所學(xué)知識進行反思，使所學(xué)知識結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化;二是對學(xué)習(xí)過程進行反思，心無旁鶩扎實學(xué)習(xí)，珍惜時間發(fā)奮學(xué)習(xí)，并向老師同學(xué)請教，堅決摒棄無效學(xué)習(xí)和低效學(xué)習(xí);三是對學(xué)習(xí)方法進行反思，做到自主復(fù)習(xí)、系統(tǒng)復(fù)習(xí)、重點復(fù)習(xí)，在學(xué)習(xí)方法上不照搬別人的學(xué)習(xí)模式，用心尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

反思是一種自我發(fā)現(xiàn)、自我覺醒和自我超越，是引領(lǐng)大家走向成功、成就輝煌人生的階梯。同學(xué)們，讓我們一起與反思同行!最后我祝愿大家學(xué)習(xí)進步，在期末考試和全市高三調(diào)考中取得好成績!

謝謝大家!