優(yōu)秀作文是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考和解決的過(guò)程，它可以培養(yǎng)學(xué)生的分析和創(chuàng)新思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家欣賞學(xué)習(xí)。

一枚硬幣的兩面大全（14篇）篇一

風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽去逛超市，在超市里，茫茫人海，我們好不容易擠到水果區(qū)，開(kāi)始選購(gòu)了。

這時(shí)，我看見(jiàn)一位極瘦極瘦的老奶奶，滿頭白發(fā)，臉上露出笑臉，牽著一個(gè)五六歲的小男孩走著，看樣子是要和我們買(mǎi)同一種水果。

老人拿了一個(gè)蘋(píng)果，指著蘋(píng)果對(duì)小男孩說(shuō)：“喜不喜歡吃蘋(píng)果？”男孩沒(méi)有回答，只是拉著老人的.手走到了葡萄旁邊，老人知道他想吃葡萄，看了看標(biāo)價(jià)，又看了看男孩，臉上現(xiàn)出嚴(yán)肅的表情。躊躇了一會(huì)兒，從兜里掏出了揉得皺巴巴的零錢(qián)和幾分的硬幣，付給收銀員，在找錢(qián)的時(shí)候，收銀員不小心把一個(gè)一分的硬幣掉進(jìn)了葡萄堆里，找不到了，老人立即說(shuō)：“錢(qián)掉了！錢(qián)掉了！”老人扒出錢(qián)，這才松了一口氣，收銀員看見(jiàn)了，說(shuō)：“就這一分錢(qián)，用得著嗎？”老人不慌不忙地說(shuō)：“就這一分錢(qián)，給我孫子上大學(xué)！”老人說(shuō)著，笑瞇瞇地走了。

我的鼻子一酸，不禁想到：要是大家都這樣，就不會(huì)有那么多窮苦的人了。

一枚硬幣的兩面大全（14篇）篇二

20xx年的一天，我隨著許多伙伴從硬幣制造廠里走了出來(lái)，第一次看到了藍(lán)天、白云，看到了我向往已久的世界。

我還在工廠里時(shí)曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，硬幣就是錢(qián)，而人們正是用錢(qián)做交易的。這番話使我既興奮、又驕傲，迫不及待地等著出廠的那一天。

這一天終于到來(lái)了，我經(jīng)過(guò)幾番周折，來(lái)到了一個(gè)老漁婦手中。她帶著我來(lái)到了集市上，把我和另外幾個(gè)硬幣放在了一個(gè)臺(tái)子上，開(kāi)始了她一天的工作。集市上的人漸漸多了，老漁婦忙里忙外，既要給這個(gè)人找零又要給那個(gè)人裝魚(yú)，這時(shí)，我看到了羞恥的一幕：一個(gè)人來(lái)買(mǎi)魚(yú)，他選了一條好魚(yú)，讓漁婦把魚(yú)裝上，這時(shí)，漁婦便拎著魚(yú)，哈著腰，裝模做樣地找袋子裝魚(yú)，卻暗中換了另一條早已死掉的臭魚(yú)交給買(mǎi)魚(yú)的人。而買(mǎi)魚(yú)的人似乎并沒(méi)有察覺(jué)到什么，歡天喜地地交了錢(qián)，回家了。

我氣得想大叫，一刻也不想在這騙子手上多待了。好在，我作為零錢(qián)，又從這老漁婦手中來(lái)到了一個(gè)天真活潑的小男孩手上。小男孩如獲到寶，又蹦又跳。這時(shí)，我看到不遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)瞎了眼睛的乞丐。小男孩似乎也看到了那個(gè)可憐的乞丐，便把我放進(jìn)了乞丐的手中。“謝謝，謝謝……”乞丐不住地感謝著男孩，把我裝進(jìn)了他的口袋。乞丐繼續(xù)乞討著，有的好心人給了他很多錢(qián)，有的人卻視而不見(jiàn)，充耳不聞。

這時(shí)，老乞丐似乎不小心絆了一跤，我便又從他口袋的一個(gè)小洞掉到了地上，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

我在地上躺著，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我，人們似乎都很忙，一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，快步走來(lái)走去。

“哇！爸爸你快看！是一枚硬幣啊！”我被一個(gè)稚嫩的聲音吸引住了。接著，我被一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩撿了起來(lái)，她那雙水靈靈、充滿著好奇心的大眼睛上下打量著我。

“看什么看！還不快扔了！這么臟的一個(gè)硬幣，又不值幾塊錢(qián)，撿它干什么？”我和小女孩都被這嚴(yán)厲的語(yǔ)氣嚇了一跳。一個(gè)高個(gè)子男人怒視著小女孩。說(shuō)完，這高個(gè)男人轉(zhuǎn)身就走，“還不快跟上！”小女孩只好慌慌張張地把我放下，跑去追她的爸爸了。

一枚硬幣的兩面大全（14篇）篇三

每個(gè)人的童年，就是一本多姿多彩的畫(huà)，里面有著太多的樂(lè)趣，隨手翻開(kāi)，都是數(shù)不清的樂(lè)趣，在這里，我跟大家分享下一個(gè)我的童年趣事吧。

我等呀等盼呀盼，可連個(gè)小芽也沒(méi)看見(jiàn)。我跑去問(wèn)媽媽。可媽媽去說(shuō)：“傻瓜，種瓜得瓜，種豆得豆的意思是，一個(gè)人付出努力一定能得到收成。”

就這樣，我的童年干了一件特別笨的事情。雖然這件事過(guò)去了很久，現(xiàn)在只要我想起來(lái)，就忍不住哈哈大笑。

一枚硬幣的兩面大全（14篇）篇四

在茫茫冬天里的一天，街上冷冷清清，幾乎沒(méi)有人在這寒冷的街上逗留。風(fēng)在“呼呼”地吹著，仿佛在冰冷別人的身體、心靈。只見(jiàn)一對(duì)母子緩緩地出現(xiàn)在街上。

那位母親應(yīng)該只有三十來(lái)歲，穿著比較陳舊的黑色大衣，單薄的褲子和不算很好的鞋子。而她牽著的孩子，身上被衣服裹得像粽子一樣，似乎就算有多么猛烈的風(fēng)也無(wú)法侵襲他的身體。

母親拉著小男孩走到一間童裝店，那間店的門(mén)口前擺放著許許多多不同的“電動(dòng)木馬”，母親向那個(gè)售貨員要了三枚硬幣，然后把硬幣遞給小男孩，小男孩雙手接過(guò)母親的硬幣，樂(lè)的開(kāi)心大叫，他的聲音，似乎溫暖了周圍的空氣，同時(shí)，也溫暖了，他的母親。

小男孩靈活地把硬幣投入投幣箱里，“電動(dòng)木馬”開(kāi)始啟動(dòng)，先向前傾，再向后仰，一前一后不停地來(lái)回?cái)[動(dòng)，小男孩玩得不亦樂(lè)乎。盡管這在很多人眼中，這是多么幼稚的游戲，但在小男孩看來(lái)，這已經(jīng)是多么的快樂(lè)了。看到小男孩天真無(wú)暇的笑容，母親也很欣慰地笑了。

轉(zhuǎn)眼間，小男孩已經(jīng)玩完了第一次的游戲。接著，他很快又小心翼翼地投入第二枚的硬幣，繼續(xù)沉浸在游戲的歡樂(lè)之中。

過(guò)了兩三分鐘，小男孩又玩完了第二次。但是，他沒(méi)有馬上投入第三枚硬幣，而是轉(zhuǎn)過(guò)身去，把這一枚硬幣遞給母親，說(shuō)：“媽媽，我不玩“電動(dòng)木馬”啦！這些錢(qián)，留給你明天吃早餐吧！”母親沒(méi)有說(shuō)什么，也許在母親的心中橫過(guò)一陣暖流，感到萬(wàn)分感動(dòng)，想不到自己五歲的兒子竟然這么懂事，那么孝順。母親發(fā)出了一聲感嘆：“兒子，媽媽不累！”小男孩那簡(jiǎn)單真誠(chéng)的話，感動(dòng)了他的母親，觸動(dòng)了我的心靈。

“慈母手中線，游子身上衣。”在我們的人生當(dāng)中，對(duì)自己最好的人莫過(guò)于自己的父母。有些人，對(duì)別人的小小幫忙，會(huì)懂得說(shuō)聲“謝謝”；那對(duì)于為我們做了千千萬(wàn)萬(wàn)的父母，我們又應(yīng)該說(shuō)些什么呢？滴水之恩，以涌泉相報(bào)；那對(duì)于父母的涌泉之恩，我們又何以報(bào)恩？蒼天給父母最好的禮物，是我們；而給我們最好的禮物，則是他們。父母總為我們打點(diǎn)一切；父母總為我們盡心盡力；父母總在我們最困難的時(shí)候出現(xiàn)，鼓勵(lì)我們，支持我們。我們，應(yīng)該充滿著對(duì)父母的無(wú)限感激，說(shuō)一句“我愛(ài)你”。

一枚硬幣，看似微不足道，但卻感動(dòng)了他的母親，觸動(dòng)了我的心靈；這枚硬幣，雖然很輕，但卻包含了小男孩對(duì)母親最真摯的愛(ài)。

一枚硬幣的兩面大全（14篇）篇五

每個(gè)人都有自已幸福的童年，它五彩斑斕記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，我們品嘗過(guò)甜蜜，也品嘗過(guò)苦澀，就是這些奇妙的感覺(jué)，使我們的童年變得有意思，給我們留下了難忘的回憶。

在我四五歲的時(shí)候，不知道怎么就養(yǎng)成了一個(gè)壞毛病：總是用牙來(lái)做故事，用牙叼著書(shū)包，用牙撕開(kāi)包裝袋。只要用牙能幫上忙的，我一定讓牙充分發(fā)揮作用。

一天，我自己在家做手工玩，做的過(guò)程中一個(gè)小零件被錯(cuò)誤的塞進(jìn)一個(gè)小口里，我用力拔，拔不出來(lái)，哼！跟我斗氣你還嫩著呢！上牙！我使出吃奶的力氣，咬住零件猛地一拔，出來(lái)了！可是又一個(gè)難題出現(xiàn)在我面前，零件被我咬斷了，沒(méi)這個(gè)零件。我怎么往下做呀？于是我只得又找出了502膠水，打算把這個(gè)零件粘好！

嘿，今天什么都跟我作對(duì)，這個(gè)帽怎么也打不開(kāi)呀！剛才已經(jīng)折騰得手軟牙酸的我越想越生氣，難道我沒(méi)辦法嗎？我叫你打不開(kāi)，打不開(kāi)。我上牙！于是我用牙使勁咬住帽，用力按住502膠水管部，用力往下拔。結(jié)果，帽是下來(lái)了，可膠水也直接沖進(jìn)我的嘴里，我楞了一下，立刻感覺(jué)嘴里燙呼呼的，我一時(shí)間被嚇住了，“砰砰”急跳的心好像一下子提到了嗓子眼，我驚慌失措地跑向衛(wèi)生間，用手使勁的刮著嘴里和舌頭上的膠，還不斷大喊救命，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)膠水有毒，難道我就這樣被膠水害死了？想到這，我急的嚎啕大哭，手忙腳亂地用牙刷使勁刷著嘴，還用手摳牙上的膠水，可怎么弄都覺(jué)得嘴里有東西，我越摳越用力，竟然還摳掉一顆牙。因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，不知道乳牙要掉，以為掉牙流血是膠水在嘴里弄出了傷口，更加不管不顧，哭的驚天動(dòng)地，我急忙用杯子接滿水，使勁的漱口。血漸漸不流了，我一看不流血了，也慢慢地不哭了。

這時(shí)，我感覺(jué)粘在牙上像牙垢一樣的東西大部分掉了，我哭泣著照照鏡子，又用舌頭舔舔牙，好像什么都沒(méi)有了，我急急忙忙的又給父母打電話，上醫(yī)院，可醫(yī)生說(shuō)牙上沒(méi)留任何痕跡，唉！我和爸爸媽媽都松了口氣，回到家中，回想起剛才的窘樣，我又忍不住破涕而笑了。

現(xiàn)在我還常常想起這件事，總有一種感悟在心中回味：當(dāng)遇到“難題”時(shí)，一定不能采用不可取的方法，必須沉著冷靜，當(dāng)你迷失方向時(shí)，你能沉著冷靜地找回原路嗎？當(dāng)你孤立無(wú)助時(shí)，你能采取有措施嗎?是的，這非常難，但是在成長(zhǎng)中，你必須學(xué)會(huì)這一點(diǎn)。

童年，是一個(gè)成長(zhǎng)的階梯，也是一面鏡子，更是一本相冊(cè)，而它們記錄了成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，值得我們回憶，這些成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)終歸一個(gè)字“趣”。

一枚硬幣的兩面大全（14篇）篇六

黃昏，我獨(dú)自走在路上。風(fēng)一陣陣地刮著，夾雜著纖細(xì)塵土毫不費(fèi)力地灌進(jìn)我的鼻子里，我捂住臉，加快了腳步。突然，在斑駁的水泥路縫中看到一絲銀光，忽亮忽弱，卻仿佛影射出絢爛斑斕的光。

我上前一看，原來(lái)是一枚一角錢(qián)的硬幣，看得出飽經(jīng)滄桑，有多處磨損的`痕跡，但那莊嚴(yán)的國(guó)徽卻仍閃閃發(fā)光。過(guò)往的行人無(wú)情地在它身上踐踏著……一只小手伸向它，我定睛一看，是一個(gè)粉嘟嘟的女孩，儼然一副稚氣未脫的樣子，眸子里卻透著這個(gè)年齡少有的惋惜的神情。她蹲下身，在路縫中用力的摳著，但那細(xì)縫根本容不下一根手指。她皺了皺眉，從旁邊找來(lái)一根小木棍，探進(jìn)縫中，努力地挑著。終于，硬幣安心地躺在她的手心里，她拿出紙巾，小心翼翼地擦拭著。我心中不解，于是前去問(wèn)她：“不過(guò)一角錢(qián)，有必要嗎？”我略帶嘲弄和鄙夷的語(yǔ)氣特將“一角錢(qián)”說(shuō)得很重。

一枚硬幣的兩面大全（14篇）篇七

今天思想品德課上，老師給我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“找硬幣”。

我們認(rèn)真地聽(tīng)老師講述游戲規(guī)則，規(guī)則是這樣的：老師請(qǐng)兩位同學(xué)到教室門(mén)外等著，老師喊到進(jìn)來(lái)，同法學(xué)們就可以進(jìn)去了，之后在教室里尋找7枚硬幣，用時(shí)最短者勝。

一開(kāi)始老師就選中了我和嚴(yán)嘉欣我們兩走出教室，我說(shuō)道：“嚴(yán)嘉欣，我可不會(huì)讓你贏得冠軍的！”“我也不會(huì)讓你的！”“進(jìn)來(lái)”我們聽(tīng)見(jiàn)老師喊我們進(jìn)教室，我們走進(jìn)了教室，我和嚴(yán)嘉欣勢(shì)均力敵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們已經(jīng)累得滿頭大汗，我心想：老師藏地真隱秘，連我們班最好的.同學(xué)也找不到，高實(shí)在是高!這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)劉靖說(shuō)道：“在粉筆盒里。”我一聽(tīng)連忙去翻粉筆盒，“找到啦”我大喊一聲，同學(xué)們連連拍手，我心里甜滋滋的。第二枚我在嚴(yán)嘉欣的桌肚里找到了，我領(lǐng)先兩枚，如果其他五枚被我找到的話，那我就大獲全勝了。我接二連三的找到了五枚硬幣,我大喊一聲：“我勝利啦！”老師說(shuō)：“今天的勝利者是胡玥！”下面掌聲雷動(dòng)。

下課了，嚴(yán)嘉欣說(shuō)：“這次我輸?shù)貌桓市模麓危覀冊(cè)賮?lái)！”“好!”我一口答應(yīng)了。找硬幣的游戲可真好玩啊！

一枚硬幣的兩面大全（14篇）篇八

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的一枚硬幣的兩面高考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

曾幾何時(shí)，小虎隊(duì)的動(dòng)感節(jié)奏，劉文正的童年歌謠，伴隨著我們從少年步入青年，從花開(kāi)到花落，從春去到秋來(lái)。

眾所周知，金庸是非常出名的武俠小說(shuō)家。我也是讀他的作品長(zhǎng)大的。可以說(shuō)，他的作品有好的地方，也有不太好的地方。但總體來(lái)說(shuō)，還是精華多于糟粕。他里面有許多人生感悟和做人道理。有一段內(nèi)容大家都印象很深，在“神雕俠侶”中，當(dāng)楊過(guò)得知郭靖夫婦是他父親的仇人后，就產(chǎn)生了報(bào)仇心理。正在他準(zhǔn)備對(duì)郭靖下手的當(dāng)天，他陪郭靖視察襄陽(yáng)城。當(dāng)時(shí)，郭靖對(duì)他說(shuō)了這一番話：“人們都稱我為大俠，殊不知能稱俠義二字，有兩層含義，其一，憂國(guó)憂民，救民于水火之中，此為俠之大者。其二，救苦救難，助人于危難之中，此為俠之小者。”當(dāng)時(shí)的襄陽(yáng)，四面臨敵，郭靖夫婦救民于水火之中，可稱為俠之大者！于是，楊過(guò)頓時(shí)羞愧不已，不忍下手。這段情節(jié)，深深地感染了我。并且直到現(xiàn)在，還在影響著我為人處事的方式。

因此，不能將流行文化一棍子打死，它們猶如一枚硬幣的兩面，需要我們?nèi)ヒ獙徱暸c辨析，取其精華去其糟粕。

一枚硬幣的兩面大全（14篇）篇九

我的同桌，傻得很可愛(ài)，他的心智永遠(yuǎn)都是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩。總是大聰明沒(méi)有，小聰明不止。與他相處，到也算是有喜有悲。

他很傻，容易被人欺負(fù)。但志向卻很高潔。從來(lái)不會(huì)做違心的事情。

高掛于天空的皓月散發(fā)的光輝透過(guò)窗間撒到教室的地面。還有一些俏皮的光不聽(tīng)話，經(jīng)過(guò)反射照到了正在復(fù)習(xí)的同學(xué)上。我正聚精會(huì)神的寫(xiě)著題目。忽然之間，卻感覺(jué)左臂反復(fù)的再被什么東西觸碰，打破了我的思緒。我有些憤怒的轉(zhuǎn)過(guò)頭望去，卻見(jiàn)是滿臉無(wú)辜的同桌側(cè)著他矮矮胖胖的身子在用一支筆觸碰我。他見(jiàn)我望向他，連忙一指自己的筆。我順著他的指引看去。見(jiàn)到的是，一支用盡了墨的空筆芯。剎那間我便明白過(guò)來(lái)他要干什么。我打開(kāi)自己的筆盒取出一支嶄新的筆芯遞給他。他有些欣喜的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后接過(guò)筆芯裝了起來(lái)。看著他這幅樣子，心里感到好笑。憑我們之間的兄弟情誼，他自己直接取不就好了，還這么的婆婆媽媽的。不過(guò)想著想著，我又轉(zhuǎn)回了身子繼續(xù)做題。

不一會(huì)兒，左臂又傳來(lái)碰觸感，我當(dāng)真的憤怒了，猛地一轉(zhuǎn)身子。又見(jiàn)一臉無(wú)辜的`同桌，我不聽(tīng)他解釋，正欲轉(zhuǎn)身不再理睬。只見(jiàn)他伸出自己的手，展開(kāi)緊握的拳。我看見(jiàn)他的掌心正安詳?shù)奶芍幻队矌牛谠鹿馀c燈光的照耀下，發(fā)出閃閃的色澤。我疑惑地望著他。只見(jiàn)他再一伸手，把硬幣放到了我的課桌上，我驚呆了。他難道想要用這枚硬幣買(mǎi)我那支筆芯嘛?太見(jiàn)外了吧。我神色不悅。取起硬幣便放回他的掌心。他見(jiàn)此，急得臉猛的一紅，像委屈得快要哭出來(lái)。突然之間，我醒悟過(guò)來(lái)。要是我不收下，那才是對(duì)同桌真正的侮辱。我連忙奪回那枚硬幣，裝出一副正義凜然的樣子。他看到我這樣，破啼般的笑了。我見(jiàn)他這幅傻樣，自然也發(fā)出笑容。

直到現(xiàn)在，我還珍藏著那枚硬幣，每每取出觀望時(shí)，都會(huì)想起同桌那傻傻的微笑，久久不會(huì)散去。對(duì)我而言，這枚硬幣，正是他人生的象征，平凡樸素，卻又那般珍貴。一但失去，那就真的再也找不回了。

一枚硬幣的兩面大全（14篇）篇十

公開(kāi)課上，老師安排了一個(gè)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上很難的游戲——吹硬幣，用的是一角錢(qián)硬幣。

老師讓大家體驗(yàn)了吹硬幣的感覺(jué)后，選了兩個(gè)“幸運(yùn)兒”上臺(tái)參加比賽，那兩個(gè)幸運(yùn)兒分別是葉一鳴和洪鑫。他倆站到一起，差距立刻顯現(xiàn)出來(lái)了：葉一鳴比洪鑫高一個(gè)頭。

賽前，老師采訪了幾位同學(xué)：“你覺(jué)得誰(shuí)贏的可能性大？”大家?guī)缀醢褎倮南Ｍ旁诹巳~一鳴的身上。葉一鳴也一副勝券在握的樣子。而旁邊的洪鑫也一直把手指向葉一鳴，這可急壞了洪鑫的'組員吳純正，他馬上說(shuō)：“洪鑫，你不能長(zhǎng)別人志氣，滅自己威風(fēng)。一個(gè)沒(méi)信心的人怎么可能會(huì)贏呢？”“肯定是葉一鳴贏！”作為葉一鳴的鐵桿哥們兒，我這樣想。

隨著“預(yù)備，開(kāi)始！”比賽開(kāi)始了。兩位選手深吸一口氣，氣沉丹田，一口氣猛地吹了出來(lái)。我心都提到了嗓門(mén)眼，條件反射地站了起來(lái)。硬幣開(kāi)始移動(dòng)，洪鑫贏了，大冷門(mén)！大家都猜是葉一鳴讓洪鑫的。下課后問(wèn)了葉一鳴才知道是葉一鳴一緊張，氣都吹到硬幣上去了。

小小的一角硬幣看似無(wú)多大用處，卻給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

一枚硬幣的兩面大全（14篇）篇十一

你們見(jiàn)過(guò)賴著不走的硬幣嗎？今天我們就做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，下面我們來(lái)見(jiàn)證一下這神奇的一幕吧！

老師首先拿來(lái)一個(gè)玻璃水杯、一張撲克牌和一枚一元硬幣，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們聽(tīng)了興奮不已，老師把硬幣放在撲克牌上，這張撲克牌就像是硬幣的一個(gè)會(huì)飛又有魔力的飛毯，這時(shí)候老師把它放在了杯子的杯口上。這枚硬幣很好奇下面的世界，它趴在上面朝著身下的杯子看了看，杯子對(duì)于小小的硬幣形如一個(gè)深深的峽谷啊！小硬幣感到一陣緊張，不過(guò)這阻止不了它探險(xiǎn)的決心，它決定留下來(lái)不走了。這時(shí)，老師彈了一下小硬幣的魔毯——撲克牌，撲克牌迅速地飛了出去，小硬幣感到一陣恐懼，它從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)它的`魔毯。小硬幣落到了玻璃杯子的杯底，它的心愿終于實(shí)現(xiàn)了。可是它望了望這里，馬上就后悔了，要是早知道這里是如此荒涼之地，不如和魔毯一起去環(huán)游世界呢！但是即便它不想落進(jìn)杯中，也不會(huì)如愿的，因?yàn)槭俏矬w的慣性使小硬幣掉入了杯子里。

后來(lái)老師又讓我們?cè)囈辉嚕喌轿胰L試的時(shí)候，我走上前，心里非常緊張，我伸手捏住撲克牌，迅速地抽了出來(lái)，結(jié)果硬幣落入了杯中，我成功了。老師還夸我動(dòng)作干凈利落呢！

你也來(lái)嘗試一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！

一枚硬幣的兩面大全（14篇）篇十二

童年，充滿稚趣調(diào)皮的回憶。

記得那是我五歲的那一年，我去參觀爺爺?shù)墓麍@。只見(jiàn)爺爺拿著一粒拇指大的種子，朝果園走去。年幼無(wú)知的我好奇的問(wèn)爺爺：“爺爺，你手上拿的是什么呀？拿它干什么用？”“這是蘋(píng)果樹(shù)種，我要把它種在果園里。今年春天雨水多，有益于果樹(shù)生長(zhǎng)。”“為什么要種果樹(shù)呀？”富有好奇心的我刨根問(wèn)底。“哦，因?yàn)榇禾旆N果樹(shù)種，秋天就能大豐收啦！”爺爺這一席話，使我有了一個(gè)“聰明”的念頭:種硬幣！

現(xiàn)在不干，還等何時(shí)！我拿出一枚一元硬幣，把它放在口袋里，然后在爺爺?shù)腵果園的一塊地里，用手在土里刨出一個(gè)小坑，把硬幣放在坑里，蓋上土。

以后的日子，我學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱o錢(qián)樹(shù)澆水。我一邊澆著，一邊做著美夢(mèng)：那枚硬幣會(huì)不會(huì)長(zhǎng)成一棵“搖錢(qián)樹(shù)”，結(jié)出數(shù)十枚甚至一百多枚硬幣！想著，我更勤快了，天天侍候“搖錢(qián)樹(shù)”。可是硬幣卻連一根牙都沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)。我很生氣，便叫爺爺來(lái)評(píng)評(píng)理。爺爺聽(tīng)我“解說(shuō)”完后，笑得合不攏嘴。我問(wèn)爺爺為什么笑，他回答說(shuō)：“硬幣不是植物，怎能長(zhǎng)成樹(shù)呢？”我這才恍然大悟。

現(xiàn)在，我回想起這件事，我就會(huì)忍俊不禁，大笑不已。

一枚硬幣的兩面大全（14篇）篇十三

在寒冷的冬天里，飄著鵝毛大雪。

在我的心里面，總是認(rèn)為下雪的那一天是非常有意義的，所以我選擇了這一天與朋友出去玩。

雪，像是一個(gè)個(gè)精靈，在空中不停地飛舞，非常的引人注目。我看著一片雪花逐漸飄落，順著它看到了一個(gè)叫人心酸的場(chǎng)面：有一位在街頭乞討的母親，身邊跟著四個(gè)孩子，從他們的衣著上可以看出他們很窮，也很冷。我突然想起自己身上還有一枚硬幣，出于同情，我把它放在了這位母親的身邊，這位母親看到了我的舉動(dòng)，感激的對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝！”只見(jiàn)這位母親把硬幣遞給了她身后那個(gè)最大的孩子，最大的孩子把硬幣給了第二大的孩子。最后這枚硬幣傳到了最小的那個(gè)孩子手中，他又把硬幣給了母親，母親慈愛(ài)的`搖了搖頭，叫他拿著錢(qián)去買(mǎi)些糖吃，小男孩想了一會(huì)兒，就拿著錢(qián)高高興興的走了，沒(méi)想到買(mǎi)回來(lái)的竟是兩個(gè)肉火燒，當(dāng)小男孩把火燒送到那位母親嘴邊時(shí)，母親流出了眼淚，我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，眼里也有了淚花。

在美麗的白雪下，母子五人顯得格外美麗，可愛(ài)。

一枚硬幣的兩面大全（14篇）篇十四

今天剛一上課，張老師就拿出一個(gè)hellokitty的盒子，它的頭上戴著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，上面還有閃閃發(fā)光的寶石。張老師告訴我們，這個(gè)盒子里面裝的是硬幣。

然后，她讓我們看硬幣。我發(fā)現(xiàn)它們的形狀都是圓圓的，1元最大，5角中等，1角最小。我還觀察出1元和1角都是銀色的，而5角是金色的.。其中，我最喜歡5角，它的中間有一個(gè)很大的數(shù)字“5”，旁邊還標(biāo)注著拼音，上面寫(xiě)著“中國(guó)人民銀行”這六個(gè)字。它的背面是一朵荷花，上面寫(xiě)著“中國(guó)人民銀行”的拼音，下面還有它的生產(chǎn)日期——2016年。

后來(lái)，張老師又讓我們聽(tīng)硬幣。首先，她讓我們把眼睛閉起來(lái)，接著拿了一枚硬幣往地上一扔，讓我們猜拋出的是一元、五角還是一角的？我們脫口而出：“1元！”經(jīng)過(guò)一番激烈的討論，張老師揭曉了謎底。哈！硬幣果然是一元的。

最后，張老師宣布說(shuō)：“我們用硬幣來(lái)玩?zhèn)€小游戲吧！”有的同學(xué)讓硬幣跳舞，有的把硬幣放在地上滾，看看誰(shuí)滾得最遠(yuǎn)……大家發(fā)明了許多新玩法，可神奇了呢！

我覺(jué)得硬幣非常有趣，好玩極了！