在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
一年級(jí)小實(shí)踐心得體會(huì)篇一有了這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，再以后就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。在實(shí)習(xí)期間通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高了處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為我以后步入社會(huì)進(jìn)行總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。
第一、用人單位在招聘員工的第一要看的就是你是否有想去學(xué)習(xí)。我們一同過(guò)去的幾位應(yīng)聘者中，有一部分就是因?yàn)樵谙肴W(xué)習(xí)的勁頭比別人遜色一點(diǎn)而落選。因?yàn)閷?duì)于用人單位來(lái)說(shuō)如果一個(gè)人有想去學(xué)習(xí)，那么他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來(lái)培訓(xùn)一個(gè)員工。
第二、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識(shí)的系統(tǒng)，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決能力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題. 第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。和諧的人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)技能知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握知識(shí)的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)習(xí)一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)報(bào)告做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。
<
一年級(jí)小實(shí)踐心得體會(huì)篇二轉(zhuǎn)眼間，我走上教師崗位已近一年了。在這一年中，我擔(dān)任一(2)班的班主任兼語(yǔ)文任課老師。在這初為人師的一年里，我逐漸適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入了方洲小學(xué)這個(gè)集體的大家庭中，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會(huì)到了做教師的滋味，更懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)也促使我無(wú)論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。最后，也順利地完成了見(jiàn)習(xí)期的工作。現(xiàn)將我本年度的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)：
一、師德表現(xiàn)
作為一名新上崗教師，我時(shí)刻提醒著自己身份的轉(zhuǎn)變。因此，在上崗以來(lái)，我一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，勇于正視自己，提高自身素質(zhì)。在思想上嚴(yán)于律己，力爭(zhēng)思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。在這一年中，我不遲到，不早退，也沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，工作中態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表。我始終謹(jǐn)記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來(lái)要求自己。
二、教育教學(xué)情況
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。同時(shí)，還要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。在指導(dǎo)教師和教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我注重在課堂上利用多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，課堂掌控能力得到了很大的提升。發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量。課后還及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。這一年中總共開(kāi)設(shè)了5節(jié)公開(kāi)課，均得到了聽(tīng)課老師的肯定。
3、有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。特別是我盡力做好了學(xué)困生的課后輔導(dǎo)工作，其中兩位學(xué)生，都在這一年中學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力有明顯改善。同時(shí)，我也關(guān)注學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，曾輔導(dǎo)學(xué)生在書(shū)法、征文比賽中獲獎(jiǎng)。
4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和備課組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年的上下兩個(gè)學(xué)期聽(tīng)課總數(shù)都為三十多節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大.不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，市級(jí)區(qū)級(jí)的教學(xué)活動(dòng)都有參與。
5.教學(xué)質(zhì)量有保障。在我任教本班語(yǔ)文課一年來(lái)，班級(jí)學(xué)生在每一次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研中的表現(xiàn)都能穩(wěn)中有升，后進(jìn)生的比例也在逐漸變小。
三、班主任工作情況
班主任工作是細(xì)小瑣碎的，初任班主任的我在班主任工作的道路上，拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。在這個(gè)過(guò)程中，我也在努力改進(jìn)著自己的工作：
首先，我在開(kāi)學(xué)初就制定切實(shí)有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。同時(shí)，充分利用早課、課間談話和班會(huì)課，了解班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題。其次，還注意關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。對(duì)于他們，我拿出了極大的耐心，通過(guò)家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。再者，常規(guī)管理是班主任工作的大頭，因此，常規(guī)管理我也常抓不懈，及時(shí)教育學(xué)生規(guī)范日常行為。另外，我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。除此以外，組織學(xué)生參與各樣的活動(dòng)也是班主任分內(nèi)之事，活動(dòng)期間，我便密切關(guān)注學(xué)校的各項(xiàng)安排，認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展好活動(dòng)。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我在今年還參加了“中國(guó)小學(xué)教育學(xué)······研修班”，從中獲益不少。
現(xiàn)在我班班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)較佳，在這一年中也獲得了不少榮譽(yù)，如·······比賽三等獎(jiǎng)等。相信我班已經(jīng)逐步在向著一個(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏。
當(dāng)然，在一年的工作中，無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺(jué)得自己存在著很多的不足，比如：教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格;與家長(zhǎng)間的溝通缺乏有效的方法;缺乏班級(jí)管理的技巧和藝術(shù);花在教科研上的功夫不夠，因此教科研成果較少等。
以上是我一年來(lái)的工作總結(jié)，我會(huì)以這一年為契機(jī)，盡快地成長(zhǎng)為一名合格的人民教師，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，一步一個(gè)腳印的走好以后的路。