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留住時(shí)光留住愛(ài)(實(shí)用20篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:曼珠

作文是語(yǔ)言的表達(dá)形式之一,通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。

留住時(shí)光留住愛(ài)(實(shí)用20篇)篇一

1、袨服華妝著處逢,六街燈火鬧兒童。

出自金朝元好問(wèn)的《京都元夕》。

袨服華妝著處逢,六街燈火鬧兒童。長(zhǎng)衫我亦何為者,也在游人笑語(yǔ)中。

釋義:

元宵節(jié)時(shí),到處都能碰到女人們穿著盛裝,化著美好的妝容來(lái)看燈;小孩子們則在街道上歡鬧著。我這個(gè)穿樸素長(zhǎng)衫的讀書(shū)人做什么呢?也在游人歡聲笑語(yǔ)的氣氛中賞燈猜謎。

2、最喜小兒亡賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬。

出自宋代辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》。

茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴(lài),溪頭臥剝蓮蓬。

釋義:

草屋的茅檐又低又小,溪邊長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的小草。含有醉意的吳地方音,聽(tīng)起來(lái)溫柔又美好,那滿(mǎn)頭白發(fā)的是誰(shuí)家的公婆父老?大兒子在溪東邊的豆田鋤草,二兒子正在家里編織雞籠。最喜歡的頑皮的小兒子,他正橫臥在溪頭草叢,剝著剛摘下的蓮蓬。

3、竹馬踉蹡沖淖去,紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。

出自宋代陸游的《觀村童戲溪上》。

雨余溪水掠堤平,閑看村童謝晚晴。竹馬踉蹡沖淖去,紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。三冬暫就儒生學(xué),千耦還從父老耕。識(shí)字粗堪供賦役,不須辛苦慕公卿。

釋義:

雨后的溪水漫過(guò)堤岸快要跟堤相平,閑來(lái)觀看村童們感謝老天向晚初晴。有的騎著竹馬跌跌撞撞沖進(jìn)了爛泥坑,有的放著風(fēng)箏,風(fēng)箏橫沖直撞的迎風(fēng)飛鳴。冬季的三個(gè)月就跟著塾師學(xué)習(xí),農(nóng)忙時(shí)節(jié)就回家跟隨父兄耕田種地。識(shí)字勉強(qiáng)能夠應(yīng)付租稅勞役就好,不需要辛苦讀書(shū)羨慕王公貴族。

4、兒童強(qiáng)不睡,相守夜歡嘩。

出自宋代蘇軾的《守歲》。

欲知垂盡歲,有似赴壑蛇。修鱗半已沒(méi),去意誰(shuí)能遮。況欲系其尾,雖勤知奈何。兒童強(qiáng)不睡,相守夜歡嘩。晨雞且勿唱,更鼓畏添?yè)搿W脽魻a落,起看北斗斜。明年豈無(wú)年,心事恐蹉跎。努力盡今夕,少年猶可夸。

釋義:

要知道快要辭別的年歲,有如游向幽壑的長(zhǎng)蛇。長(zhǎng)長(zhǎng)的鱗甲一半已經(jīng)不見(jiàn),離去的心意誰(shuí)能夠攔遮!何況想系住它的尾端,雖然勤勉明知是無(wú)可奈何。兒童不睡覺(jué)努力掙扎,相守在夜間笑語(yǔ)喧嘩。

晨雞呵請(qǐng)你不要啼唱,一聲聲更鼓催促也叫人懼怕。長(zhǎng)久夜坐燈花點(diǎn)點(diǎn)墜落,起身看北斗星已經(jīng)橫斜。明年難道再?zèng)]有年節(jié)?只怕心事又會(huì)照舊失差。努力愛(ài)惜這一個(gè)夜晚,少年人意氣還可以自夸。

5、稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀錚。

出自宋代楊萬(wàn)里的《稚子弄冰》。

稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀錚。敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。

釋義:

清晨,滿(mǎn)臉稚氣的小孩,將夜間凍結(jié)在盤(pán)中的冰塊脫下,提在手中。輕輕敲打,冰塊發(fā)出穿林而過(guò)的響聲,當(dāng)欣賞者正醉心于那穿林而過(guò)的響聲時(shí),忽然卻聽(tīng)到了另一種聲音--冰塊落地,發(fā)出了如玻璃破碎的聲音。

留住時(shí)光留住愛(ài)(實(shí)用20篇)篇二

1、那張照片,背景是大紅色的,我坐在粉色的沙發(fā)上,這些璀璨的顏色映襯著我的臉紅撲撲的、粉粉嫩嫩的。

2、年輕時(shí)候,拍下許多照片,擺在客廳給別人看;等到老了,才明白照片是拍給自己看的。

4、翻看老照片,老爸老媽年輕的時(shí)候,一看我爹這造型,這不是"這就是命"嗎?還挺超前的。

5、春天的南林,開(kāi)始了繁花似錦,我用照片,留住游走的時(shí)光,希望學(xué)妹,以后的大學(xué)生活,像那薔薇一樣燦爛。

7、一次次,一張張,翻看以前的照片,原來(lái),對(duì)過(guò)去最在乎的,始終只有自己!

8、童年是一首小詩(shī),童年是一道彩虹,童年是一縷陽(yáng)光。我把我的童年印在一張張照片上,陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

10、翻開(kāi)書(shū)的某頁(yè),你的照片早已泛黃。時(shí)間久了,久到我忘記你的模樣。

11、畢業(yè)了,多想留住那些溫暖的日子,多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。

12、當(dāng)日子成為舊照片,當(dāng)舊照片成為回憶,我們成了背對(duì)背行走的路人。

13、如果時(shí)間可以倒流,我希望它停留在那一天,留住那一刻的美好時(shí)光。

14、聚也不是開(kāi)始,散也不是結(jié)束,同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間,將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中。

15、照片留住美好瞬間的是記事本里的照片,就像刺眼的陽(yáng)光,照進(jìn)我心里陰霾的地方,刺痛了憂傷。

16、因?yàn)檎掌怯涗浟宋覀內(nèi)松谐砷L(zhǎng)的步伐,記錄了許多甜蜜或悲傷的一瞬間。

17、記事本里的照片,就像刺眼的陽(yáng)光,照進(jìn)我心里陰霾的地方,刺痛了憂傷。

18、我把各種疼痛拍成了照片在去人生的車(chē)子上一路看著,小了身體之外的風(fēng)景。

20、閑暇的午后,翻看老照片似乎那個(gè)年代更有儀式感,愿生活為你保留一份純粹與童真,心安于靜并樂(lè)得自在。

21、時(shí)光在不經(jīng)意中流逝,翻開(kāi)舊日的筆記,字里行間充滿(mǎn)著情深意境的交錯(cuò)。

22、今天清理手機(jī)里的舊照片,有些照片導(dǎo)入到電腦里面短時(shí)間就決定不再翻開(kāi),那些曾經(jīng)就都放在心底吧。

23、每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè),隨著一張張照片沉浸在一段段幸福的回憶時(shí),就會(huì)不由自主地想起一件有趣的事情。

24、照片留住美好瞬間的是我真的相信,有些東西如果我不拍下來(lái),就沒(méi)人會(huì)看見(jiàn)。

25、刪了一切和你有關(guān)的東西,手機(jī)號(hào),相片,短信。你將是我一段美好的回憶,放棄你,做回我自己。

26、照片見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,從中我們可以感受到兒時(shí)的天真、少年時(shí)的率性。

27、爺爺?shù)拿恳粡堈掌澈蠖加幸粋€(gè)動(dòng)人的小筆事,都是兒女們對(duì)老人的一片孝心。

28、翻開(kāi)舊照片,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們竟然年未同框了。最強(qiáng)姐弟三人組,時(shí)隔多年終于合體了!希望下次再見(jiàn)不會(huì)太久。

29、看著母親的照片,有時(shí)會(huì)想,青春真的易于流逝,倏忽之間,歲月讓容顏老去,如草榮草枯,已是一秋。

30、陳冠希的照片,政府不允許看,但是,我不看我怎么知道不能看啊?

31、照片和視頻固然可以幫我們留住美好的瞬間,可是留在腦海里和記憶中的才是最真實(shí)且幸福的啊。

32、愛(ài)情是不可以望梅止渴的,拿著他的照片,抱的回憶,就能度過(guò)每一天嗎?

33、相機(jī)拍下的,不是照片,而是回憶。每一張照片,都是時(shí)光的標(biāo)本。

34、以后,我們都老了,你回憶起年輕時(shí)候的那段旅程,而我只能回憶你的照片!

35、當(dāng)青春變成看老照片,當(dāng)老照片變成回憶,有一種感動(dòng)無(wú)關(guān)敘舊,那一段歲月都屬于曾經(jīng)的我們。

36、回憶遲早會(huì)變成時(shí)間中的塵埃,那些久遠(yuǎn)的故事會(huì)沉淀在老照片里。

37、照片,可以保留我們兒時(shí)最珍貴的記憶,記住我們童年最可笑的舉動(dòng)。

38、照片留住美好瞬間的是對(duì)于偉大的攝影作品,重要的是情深,而不是景深。

留住時(shí)光留住愛(ài)(實(shí)用20篇)篇三

教學(xué)樓熟悉的走廊,朝夕相處的伙伴們,那溫暖的場(chǎng)景還歷歷在目,11月18日——這個(gè)對(duì)我而言特殊的日子,我收到了溫暖的禮物,這是我小學(xué)生涯中最大的驚喜。

當(dāng)我痛快將足球踢進(jìn)球門(mén)時(shí),下午第三節(jié)的下課鈴聲拉響了。我歡快地走到樓梯口時(shí),樂(lè)得像一個(gè)個(gè)赤腳大仙似的同學(xué)們,蒙著我的眼睛,簇?fù)碇蚁虬嗉?jí)走去。

腳剛站穩(wěn),只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們齊聲慶賀:“奧利給,巫思楷生日快樂(lè)!”眼前的手輕輕地挪開(kāi)了,四處彌漫著奶油香,講臺(tái)的桌面上擺放著一個(gè)生日大蛋糕,臺(tái)下的同學(xué)們綻開(kāi)了笑臉,如同一朵朵繽紛的花朵,溫暖的眼神朝我匯聚。再放眼瞧,我的書(shū)桌上堆滿(mǎn)了大大小小精美的禮物,我驚喜不已,感受到心臟血液流動(dòng)在加速,我的腳后退了一小步,感覺(jué)踩到了什么東西,抬腳一看,竟然是一堆粉筆頭。再抬眼看見(jiàn)黑板上面畫(huà)著一個(gè)超級(jí)大蛋糕,旁邊畫(huà)著航天飛機(jī)、火箭——那可是我的航天夢(mèng)!還有一輛輛奔馳的賽車(chē),一個(gè)個(gè)帥氣的吉他,飛旋的足球……只有知己知彼、心心相印的伙伴才能畫(huà)出如此稱(chēng)心的禮物,如此精細(xì)的畫(huà)面,如此瑰麗的夢(mèng)想,于是,我的眼淚如涌泉般流了出來(lái)。熱烈的氣氛開(kāi)始蔓延,溫暖的大家庭為我舉辦了此生難忘的生日盛宴。

后來(lái),我問(wèn)同學(xué)們:黑板上的圖畫(huà)畫(huà)了多久?他們回答:畫(huà)了整個(gè)下午。那一個(gè)個(gè)粉筆頭就是他們傳情的道具。黑板上的風(fēng)景是他們給我的最特殊的禮物,我把那些粉筆頭收納在一個(gè)小盒子里,放置在書(shū)桌上。每當(dāng)我看見(jiàn)那盒子,腦海便浮現(xiàn)出同學(xué)們畫(huà)禮物的身影,心里就涌動(dòng)著暖流。

小學(xué)六年的時(shí)光如同一幕幕風(fēng)景掠過(guò),那些幸福快樂(lè)的時(shí)刻就是最美的風(fēng)景,我想在心中留住最美的風(fēng)景,帶著愛(ài)和陽(yáng)光勇敢前行。

留住時(shí)光留住愛(ài)(實(shí)用20篇)篇四

我們?cè)?jīng)都是愛(ài)吃糖的小孩。那時(shí)候,什么都是甜的。云是甜的,就像棉花糖一樣;氣球是甜的,就像泡泡糖一樣;花是甜的,就像棒棒糖一樣。當(dāng)然,我們心里也是甜甜的。

不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我習(xí)慣于忙碌著大大小小的事情,而變得不愛(ài)吃糖了。

昨天周末,我的妹妹來(lái)找我玩,我很是高興,大概是因?yàn)榭匆?jiàn)她我就想起我的.小時(shí)候吧。也像她一樣,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。我拉著她的手說(shuō):“你難得來(lái)姐姐家一趟,姐姐帶你去買(mǎi)飲料和薯片吃。好不好?”“不好,姐姐我要吃糖,飲料薯片什么的最沒(méi)味了。我媽媽也說(shuō)它們是垃圾食品,為什么大孩子都喜歡吃這種東西?”聽(tīng)了這番話,我心里就像下了一場(chǎng)流星雨一樣震撼。這大概就是大孩子與小孩子的區(qū)別吧。我也是從小孩子走過(guò)來(lái)的,但我當(dāng)久了“大孩子”這個(gè)角色,竟弄不清小孩子的心里是如何想的。

我想,介于小孩子和大人之間的大孩子應(yīng)該要有所改變吧。我懷念我曾經(jīng)甜甜的時(shí)光。那是我的笑容像棉花糖一樣甜,我的心情像泡泡糖一樣甜,我的話像棒棒糖一樣甜。

讓我們拿起一顆糖,輕輕地剝開(kāi)包裹的糖紙,慢慢地放進(jìn)嘴里,然后回到那一年的糖果時(shí)光。

留住時(shí)光留住愛(ài)(實(shí)用20篇)篇五

聚散十年人不同.但見(jiàn)韶光流似箭,豈知天道曲如弓.

平生志業(yè)匡堯舜,又?jǐn)M滄浪學(xué)釣翁.

送王卿使君赴任蘇州,因思花迎新使感舊游。

4.世事悠悠天不論,春風(fēng)花柳爭(zhēng)妍.人家寒食盡藏?zé)?不知何處火,來(lái)就客心然.千里故里千里夢(mèng),高城淚眼遙天.韶光流轉(zhuǎn)雁飛邊.今春看又過(guò),何日是歸年.

13.昨夜幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝,相顧無(wú)言,惟有淚千行。——《江城子》。

14.白發(fā)催年老,青陽(yáng)逼歲除。——孟浩然《歲暮歸南山》。

15.花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。——竇娥冤《竇娥冤》。

16.畔何人初見(jiàn)月,江月何年頭照人。人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似。不知江月待何人,但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。

留住時(shí)光留住愛(ài)(實(shí)用20篇)篇六

親愛(ài)的方圓:我想用一抹粲然開(kāi)啟我們之間的這次對(duì)話,思緒在腦海里翻越了千溝萬(wàn)壑,汩汩地找來(lái)一些華麗無(wú)比的辭藻,然而下筆時(shí)我卻又沒(méi)了主意——我為什么要硬生生拼湊它們?那些鎏金堆砌了起來(lái),只會(huì)使我們的心隔得愈發(fā)遙遠(yuǎn),所以我把它們又拋在了另一個(gè)角落——棱角分明,觸目即冰。

如果這個(gè)夜晚有些冷,別忘了加件衣裳再讀下去,我叨叨地念著,把你凍著了可不好。

你向我談文學(xué)時(shí),我覺(jué)著受寵若驚,自以為筆下那點(diǎn)蒼白的感悟,稱(chēng)不上文學(xué)這么高雅的名字,可還是不置可否地想窺探它,挑戰(zhàn)它,自不量力地描摹比試。

怎么說(shuō)呢?我想,文學(xué),應(yīng)該是這些。

它可能是張愛(ài)玲從塵埃中綻放的心蕊,也大概是海子兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)尋找的那位“山楂女神”,差不多就像三毛傾心相守的荷西先生,或許也來(lái)自于我深?lèi)?ài)的那句“金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無(wú)數(shù)”。

人間無(wú)數(shù),所以,別了——眼色,別了——混沌,別了——源源不盡的瑣碎。

我只想留住你的這份難能可貴的'“勝卻”。

文字是江南女子的淚中帶笑。

文字是你指尖輕點(diǎn)即融的暖冰。

文字是你想依靠的思緒載體。

文字是戀人每一次相逢都三生有幸的難忘。

文字是你我用以自語(yǔ)自?shī)首杂薜墓ぞ摺?/p>

讓我猜猜,是憤世嗎?是不平嗎?是九曲回腸般的繚繞嗎?都不是吧,我猜,還是一句詩(shī)。

默然相守,寂靜喜歡。

說(shuō)起那個(gè)晚自習(xí),確實(shí)令我感觸頗深,平整的一篇文章“游離”了大半個(gè)教室也沒(méi)找到棲身之所。還好有你,輕聲吐了句“來(lái)我心里”,讓它尋著一顆真摯的心,而后使我真正無(wú)法忘懷的,是你的那封寫(xiě)給弟弟的信。

這可真心不是你來(lái)我往的吹捧,我在這里,虔誠(chéng)無(wú)比地告訴你,讀完那封信后,我有那么一陣沖動(dòng),也想給自己的弟弟寫(xiě)封那么長(zhǎng)那么美的信,但紙?jiān)诠P下,頓時(shí)就慘白了。

我沮喪地收起了它,我想我們的差別和差距就在那一秒對(duì)于靈感的捕捉和行動(dòng),我知道那是極不易的。對(duì)于你,那些耕耘,只有你自己清楚。

我想時(shí)間不早了,不如去甜甜地睡上一覺(jué)。在夢(mèng)里,我們會(huì)變成世間的任何一種美好,可能是天使的一對(duì)翅膀,就像夢(mèng)里那樣潔白無(wú)瑕,也或許你成了多情少女投向湖心的那枚戒指,而我是無(wú)心游來(lái)的魚(yú),你圈在我的尾上,生輝閃爍。

你知道嗎?窗外有一輪皎潔的月。

它在看我們。

這樣真好。

留住時(shí)光留住愛(ài)(實(shí)用20篇)篇七

無(wú)意間看到了一套感人的照片集,那是一位孝子記錄父母相扶走過(guò)來(lái)的日子,每一張照片都能觸動(dòng)心弦,看完后,我突然也想用照片留住時(shí)光。

我的父母從小生活在農(nóng)村,沒(méi)有外出經(jīng)歷,到現(xiàn)在為止都沒(méi)怎么拍照,唯一看到一張他們的合照就是結(jié)婚證上的,兩個(gè)稚氣未脫的緊靠著頭的半身相。我想買(mǎi)一臺(tái)照相機(jī),趁爸媽還未老去,趕緊多留住一些美好的時(shí)光。我要為爸媽每年拍一張合影,每年來(lái)一張全家福,再加上照片解說(shuō)語(yǔ)。有時(shí),可以隨性的偷拍一些他們生活的瞬間,等到他們老時(shí),再一起談起年輕時(shí)候的他們。

我還想多給自己拍些生活照,記錄自己的點(diǎn)滴生活。日后出門(mén)求學(xué),遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),可以讓父母在想念我時(shí),拿出來(lái)看看,也可以給自己一個(gè)美好的回憶。有了記錄的工具,往往就會(huì)督促自己多去創(chuàng)造可記錄的瞬間,促進(jìn)自己進(jìn)步,那樣才能讓記錄的東西越發(fā)豐富多彩,意義重大。

不管怎樣,我想擁有一臺(tái)照相機(jī),用照片留住時(shí)光。

留住時(shí)光留住愛(ài)(實(shí)用20篇)篇八

銀杏的落葉,落了滿(mǎn)地的碎金;山澗的泉水,淌出萬(wàn)觥之珠;時(shí)光的木馬,轉(zhuǎn)過(guò)溢彩的流年。一顰一笑之間,一睜一闔之間,一呼一吸之間,經(jīng)年的記憶,就像一滴水珠輕輕見(jiàn)落在歲月的素箋之上,洇染出那段最好看的的時(shí)光——新年。

兒時(shí)記憶里的新年,感情尤為濃烈。仿佛,這一天的到來(lái),是神圣的。天蒙蒙亮,大家就在鞭炮聲激動(dòng)地醒來(lái),穿上盛裝,籌備好才藝,有意無(wú)意地從大大家身邊走過(guò),故意喊一聲“叔叔阿姨,新年好!”客大家總會(huì)在這個(gè)時(shí)候,連忙摸索口袋,掏出皮夾,大大方方地遞給我一個(gè)大紅包——這是我一年之始的收入。得了大紅包,我可以一口氣背出好多成語(yǔ),惹得眾人歡笑。每每這個(gè)時(shí)候,我心里比吃了蜜還要更甜。

新年的時(shí)光,是最好看的的時(shí)光。為了歡聚,為了慶祝,母親都會(huì)在廚房籌備些小菜,招待來(lái)訪的親人朋友。我總會(huì)黏在母親身邊,倒也說(shuō)不上是幫忙,也絕不會(huì)添亂。我靜靜地看著母親喜笑顏開(kāi)的笑臉和忙亂的身影,母親的動(dòng)作干凈利落,炸魚(yú)時(shí)嗞嗞的聲音,連帶迸濺出迷人的香味,炒菜時(shí)候鐵鏟和鍋壁碰撞發(fā)出的聲音,鍋里湯汁孤獨(dú)冒泡的聲音,融在一塊,譜寫(xiě)出了一道道美味的菜肴,綻放出幸福的香甜。那感覺(jué)真迷人,真美妙!

此時(shí),站在旁邊什么事都不干的我,眼睛冒出期待的光芒,瞄準(zhǔn)母親的動(dòng)作,偷偷地,把半張臉掩在桌后,趁她轉(zhuǎn)身、挽袖之間,我連忙用兩根手指,一捏,在空中劃過(guò)完美的拋物線,最后將美食落入肚中,暗暗竊喜。這部分把戲,一直會(huì)被母親戳穿,拿著鐵勺柄示意地敲一下的我頭,貌似兇我兩句。可我還是會(huì)偷樂(lè)著把菜端在外面客廳去。外出時(shí),總不會(huì)忘記在母親的圍裙上抹去手指尖的油脂。這是多么美好的時(shí)光。

紫燕剪除春風(fēng)枝,玉兔捧得元寶來(lái)。四季輪回,草木枯榮。最好看的的時(shí)光是兒時(shí)新年的時(shí)光,是童趣、是熱鬧、是團(tuán)圓,是家人都在彼此身邊的溫暖。

最好看的的時(shí)光,它如游絲一般,如晨曦閃現(xiàn),如葉尖雨露,如霞光漫天,如春燕呢喃,美妙易逝。風(fēng)吹過(guò)經(jīng)年,不管云卷還是云舒,不管歲月再荏苒幾度,有你們?cè)谏磉吘褪亲詈每吹牡臅r(shí)光。

留住時(shí)光留住愛(ài)(實(shí)用20篇)篇九

我們都曾被開(kāi)中的人或事溫柔地感動(dòng)過(guò),此刻,我只想記錄下自己最美好的情感和最美妙的記憶。未等揮毫,心里卻早已是風(fēng)起云涌。像水晶的一份情,干凈、透明;像石頭的一份情,平凡,實(shí)在;像太陽(yáng)的一份情,火紅,熱情。

猶記得,在同一個(gè)教室里,慧萍姐姐把我們的世界觀一次次地顛覆;在同一個(gè)窗戶(hù)里,有不少的同學(xué)被老班的鷹眼抓到現(xiàn)行;英語(yǔ)課上,女神老師的純正發(fā)音令每個(gè)人都不禁點(diǎn)贊;數(shù)學(xué)課上,小金金一次又一次地挑戰(zhàn)你的智商。大成抿著嘴笑的可愛(ài)模樣,土老師的銅鈴大眼,鳳姐姐的夸張手勢(shì),演講時(shí)同學(xué)們莫名其妙的笑點(diǎn)……深深地刻在每個(gè)人的腦海里。每次想起這些,腦海中一幅幅畫(huà)面閃過(guò),臉上不知不覺(jué)的帶上笑容。甜甜的,很特別。原來(lái)明明是一群毫無(wú)關(guān)聯(lián)的人,卻好像是被命運(yùn)的枷鎖捆綁在一起。魔法般的,起了化學(xué)反應(yīng)。雖然有時(shí)會(huì)鬧矛盾,到頭來(lái)想想又好像這個(gè)集體少了誰(shuí)都不行。也許這就是同窗情的獨(dú)特之處吧。

又是一年畢業(yè)季,飄落的梧桐葉驚動(dòng)了小池塘,窗外的竹葉像浪頭的小舟,在風(fēng)中微微蕩漾。太陽(yáng)穿過(guò)它們舞動(dòng)的葉子,灑下斑駁的光。看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐相擁著告別,含淚的微笑在校園中飄蕩。不由得想起了等待我們告別的最后一個(gè)夏天。有人會(huì)不舍的哭泣嗎?有人會(huì)難過(guò)地?fù)碚l(shuí)入懷嗎?有人會(huì)在最后的時(shí)刻叩開(kāi)某人的心扉嗎?我又會(huì)怎么樣呢?再?zèng)]有那么一個(gè)溫暖的教室,我該是很心痛的吧?再?zèng)]有那么溫暖的同學(xué),我該是很失落的吧?以后回想起,曾經(jīng),我的.曾經(jīng)。曾經(jīng)滄海難為水。想起這段溫暖時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)消逝,無(wú)端地多了些心疼和留戀。

也許等過(guò)了這一年,我會(huì)變得更加豁達(dá)。因?yàn)檫@就是我們呀!雖說(shuō)我們都相見(jiàn)恨晚,分離很難。但所有偉大的情感都是經(jīng)過(guò)了時(shí)間的考驗(yàn)。不過(guò)是時(shí)間而已,對(duì)啊,只不過(guò)是時(shí)間而已。

也許以后的以后,當(dāng)我回想起著美好的學(xué)生時(shí)代,心里也應(yīng)該會(huì)是幸福的吧?

很感謝這份情誼,讓我有一個(gè)天真爛漫的少女夢(mèng)。讓那些純真和美好成為刻骨銘心。同窗之情,同用一個(gè)窗子的情義真的好重好重。現(xiàn)在我只想把千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話,對(duì)我的同窗們說(shuō):若你們安好,我便是晴天。用心珍藏,留住這段溫暖時(shí)光!

留住時(shí)光留住愛(ài)(實(shí)用20篇)篇十

洛陽(yáng)城里春光好,洛陽(yáng)才子他鄉(xiāng)老。柳暗魏王堤,此時(shí)心轉(zhuǎn)迷。桃花春水淥,水上鴛鴦浴。凝恨對(duì)殘暉,憶君君不知。

2.《山房春事》。

唐代:岑參。

風(fēng)恬日暖蕩春光,戲蝶游蜂亂入房。數(shù)枝門(mén)柳低衣桁,一片山花落筆床。

3.《郊行即事》。

宋代:程顥。

芳原綠野恣行事,春入遙山碧四圍。興逐亂紅穿柳巷,困臨流水坐苔磯。莫辭盞酒十分勸,只恐風(fēng)花一片飛。況是清明好天氣,不妨游衍莫忘歸。

4.《減字木蘭花(題韋深道獨(dú)樂(lè)堂)》。

宋代:陳瓘。

世間拘礙。人不堪時(shí)渠不改。古有斯人。千載誰(shuí)能繼后塵。春風(fēng)入手。樂(lè)事自應(yīng)隨處有。與眾熙怡。何似幽居獨(dú)樂(lè)時(shí)。

5.《唐多令(中秋)》。

宋代:魏了翁。

輕露濯秋風(fēng),新樓插太空。更遭逢、解事天公。為喚羲和驅(qū)六馬,將杲日、掛簾櫳。日影正沈紅。須臾月在東。百萬(wàn)家、樂(lè)意融融。民意樂(lè)時(shí)天亦好,聊與眾、一尊同。

6.《幸梨園觀打球應(yīng)制》。

7.唐代:武平一。

令節(jié)重遨游,分鑣應(yīng)彩球。驂驔回上苑,蹀躞繞通溝。影就紅塵沒(méi),光隨赭汗流。賞闌清景暮,歌舞樂(lè)時(shí)休。

8.《四時(shí)田園雜興·其二》。

宋代:范成大。

梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò),惟有蜻蜓蛺蝶飛。

9.《江畔獨(dú)步尋花》。

唐代:杜甫。

黃四娘家花滿(mǎn)蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。

10.《江城子·中秋早雨晚晴》。

宋代:陳著。

中秋佳月最端圓。老癡頑。見(jiàn)多番。杯酒相延,今夕不應(yīng)慳。殘雨如何妨樂(lè)事,聲淅淅,點(diǎn)斑斑。天應(yīng)有意故遮闌。拍人間。等閑看。好處時(shí)光,須用著些難。直待黃昏風(fēng)卷霽,金滟滟,玉團(tuán)團(tuán)。

11.《如夢(mèng)令》。

宋代:吳潛。

閑向園林點(diǎn)檢。又見(jiàn)小桃開(kāi)遍。切莫便飄零,且為春光留戀。留戀。留戀。待我持杯深勸。

12.《游春詞》。

唐代:令狐楚。

高樓曉見(jiàn)一花開(kāi),便覺(jué)春光四面來(lái)。暖日晴云知次第,東風(fēng)不用更相催。

留住時(shí)光留住愛(ài)(實(shí)用20篇)篇十一

親愛(ài)的方圓:

我想用一抹粲然開(kāi)啟我們之間的這次對(duì)話,思緒在腦海里翻越了千溝萬(wàn)壑,汩汩地找來(lái)一些華麗無(wú)比的辭藻,然而下筆時(shí)我卻又沒(méi)了主意――我為什么要硬生生拼湊它們?那些鎏金堆砌了起來(lái),只會(huì)使我們的心隔得愈發(fā)遙遠(yuǎn),所以我把它們又拋在了另一個(gè)角落――棱角分明,觸目即冰。

如果這個(gè)夜晚有些冷,別忘了加件衣裳再讀下去,我叨叨地念著,把你凍著了可不好。

你向我談文學(xué)時(shí),我覺(jué)著受寵若驚,自以為筆下那點(diǎn)蒼白的感悟,稱(chēng)不上文學(xué)這么高雅的名字,可還是不置可否地想窺探它,挑戰(zhàn)它,自不量力地描摹比試。

怎么說(shuō)呢?我想,文學(xué),應(yīng)該是這些。

它可能是張愛(ài)玲從塵埃中綻放的心蕊,也大概是海子兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)尋找的那位“山楂女神”,差不多就像三毛傾心相守的荷西先生,或許也來(lái)自于我深?lèi)?ài)的那句“金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無(wú)數(shù)”。

人間無(wú)數(shù),所以,別了――眼色,別了――混沌,別了――源源不盡的瑣碎。

我只想留住你的這份難能可貴的“勝卻”。

文字是江南女子的淚中帶笑。

文字是你指尖輕點(diǎn)即融的暖冰。

文字是你想依靠的思緒載體。

文字是戀人每一次相逢都三生有幸的難忘。

文字是你我用以自語(yǔ)自?shī)首杂薜墓ぞ摺?/p>

讓我猜猜,是憤世嗎?是不平嗎?是九曲回腸般的繚繞嗎?都不是吧,我猜,還是一句詩(shī)。

默然相守,寂靜喜歡。

說(shuō)起那個(gè)晚自習(xí),確實(shí)令我感觸頗深,平整的一篇文章“游離”了大半個(gè)教室也沒(méi)找到棲身之所。還好有你,輕聲吐了句“來(lái)我心里”,讓它尋著一顆真摯的心,而后使我真正無(wú)法忘懷的,是你的那封寫(xiě)給弟弟的信。

這可真心不是你來(lái)我往的吹捧,我在這里,虔誠(chéng)無(wú)比地告訴你,讀完那封信后,我有那么一陣沖動(dòng),也想給自己的弟弟寫(xiě)封那么長(zhǎng)那么美的信,但紙?jiān)诠P下,頓時(shí)就慘白了。

我沮喪地收起了它,我想我們的差別和差距就在那一秒對(duì)于靈感的捕捉和行動(dòng),我知道那是極不易的。對(duì)于你,那些耕耘,只有你自己清楚。

我想時(shí)間不早了,不如去甜甜地睡上一覺(jué)。在夢(mèng)里,我們會(huì)變成世間的任何一種美好,可能是天使的一對(duì)翅膀,就像夢(mèng)里那樣潔白無(wú)瑕,也或許你成了多情少女投向湖心的那枚戒指,而我是無(wú)心游來(lái)的魚(yú),你圈在我的尾上,生輝閃爍。

你知道嗎?窗外有一輪皎潔的月。

它在看我們。

這樣真好。

張涵。

2019年1月11日。

留住時(shí)光留住愛(ài)(實(shí)用20篇)篇十二

飄向了遠(yuǎn)方。

伸出手匆匆抓住,

卻從手中流失。

零零碎碎的思念,

帶著模糊與澄清的笑臉,

擱淺在心湖的港灣,

倒映著青春的印記。

淚水似破碎的花蕾,

帶著意念的芳醇與干澀。

一朵朵努力地綻開(kāi),

一片片花瓣泛著花事的光輝,

可就在花落時(shí),

我便留不住了。

只期盼明年更加絢爛。

可就在吹響號(hào)角時(shí),

便照應(yīng)著結(jié)束,看著時(shí)鐘一秒一秒的轉(zhuǎn)動(dòng),

聽(tīng)著滴答滴答的聲音,

我想我留不住了,

青春時(shí)光,

也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)年再來(lái)。

把它冰封在我的心底。

愿能珍惜時(shí)光,珍惜青春。

留住時(shí)光留住愛(ài)(實(shí)用20篇)篇十三

前不久,因?yàn)樾1菊n程需要,我打算向爸媽討個(gè)手機(jī)到學(xué)校去完成一個(gè)視頻拍攝的任務(wù),但媽媽卻說(shuō):“要手機(jī)干嘛?家里不有攝影機(jī)嗎?”這話著實(shí)嚇著我了——家里有攝影機(jī)?我長(zhǎng)那么大都沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)。

媽媽東翻西翻,從倉(cāng)庫(kù)的小角落里翻出一個(gè)黑盒子,一打開(kāi),一個(gè)有些破舊的攝影機(jī)出現(xiàn)在眼前。“你小時(shí)候的不少錄像還在里頭呢!”媽媽邊說(shuō)著,邊打開(kāi)了攝影機(jī)。

連上電腦,從這封塵了多年的攝影機(jī)中取出了一個(gè)個(gè)當(dāng)年的視頻,就好像取出了一件件令人驚奇的寶物。點(diǎn)開(kāi)一看,正是我差不多才三歲的時(shí)候,似乎是爸媽帶著我去爬山,那時(shí),媽媽還是長(zhǎng)發(fā)的,身材好苗條,還穿著闊腿褲,而爸爸也還年輕,臉上皺紋也沒(méi)有,就連我的好友與她父母也還都是十年前的模樣。我饒有興趣地看著這視頻,看著自己在山莊上被一個(gè)舞臺(tái)的舞者邀請(qǐng)上臺(tái)表演,害羞、躊躇的模樣,看著自己因?yàn)橐┻^(guò)一段并不長(zhǎng)卻黑漆漆的山洞時(shí)恐懼、拉扯著媽媽不敢上前的模樣,看著看著……一個(gè)個(gè)視頻的播放,都是不同時(shí)間、地點(diǎn)拍攝的,他們拍的時(shí)間離現(xiàn)在最近的,我也才只有五歲。視頻把我?guī)Щ亓诉^(guò)去,腦子里這些早已模糊的記憶,卻在視頻中一一呈現(xiàn),讓我有一種莫名的親切、溫暖與感動(dòng)。

幾個(gè)視頻都播完了,媽媽又點(diǎn)開(kāi)了相冊(cè),里面也也是我小時(shí)候的照片,最小的才一歲,是我躺在床上大哭的照片,看來(lái)是餓的慌了……哈哈!

在這些照片中,我看到了不少我至今還有印象的東西。譬如被我咬爛的奶嘴,曾經(jīng)愛(ài)不釋手的小火車(chē),還有看了現(xiàn)在還記得內(nèi)容的童話書(shū)。特別是那張小床,現(xiàn)在正放在我小表弟家給他睡呢!最驚喜的是,這里面還有不少哥哥的照片,那里哥哥才六七歲,與現(xiàn)在十六歲的樣子真的是天差地別,媽媽笑著調(diào)侃:“不知你哥看了會(huì)作何反應(yīng)”。

這些視頻照片不算太多,但它留住了我的不少回憶,記錄了幼時(shí)的天真無(wú)邪,它們是我生命中不可多得的珍寶,雖然其中有很多我早已忘記的,但往往最容易忘記的生活點(diǎn)滴不才是生命中最珍貴的嗎?感謝這攝影機(jī)為我留住了童年。

留住時(shí)光留住愛(ài)(實(shí)用20篇)篇十四

這一張照片,展現(xiàn)了一個(gè)英姿颯爽的我。我站在船頭,笑得百花燦爛。湖風(fēng)飄揚(yáng)了我的長(zhǎng)發(fā),也把我身后的櫻花旗吹得颯颯作響。

那是一個(gè)20xx年的早晨,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽?zhuān)€有媽媽的同事,一起到臺(tái)灣的日月潭去游玩。

渾身都是粉紅櫻花的“西湖號(hào)”緩緩開(kāi)動(dòng)。船尾的螺旋槳“卷起千堆雪”,四周都是清澈無(wú)比的波浪,船一路開(kāi)去,把靜如明鏡的滿(mǎn)潭秋水都吹皺了。

不禁在心中放聲高呼:“這次第,怎一個(gè)爽字了得!”聽(tīng)著媽媽的同事們?cè)诖锓怕曊f(shuō)笑,可我仍是不愿離開(kāi)船尾的甲板。漸到日月潭中心,船行得更加放肆,已經(jīng)能夠看見(jiàn)阿里山上郁郁蔥蔥、翠**滴的樹(shù)木。快了,快到了!我心里竟然高興不起來(lái),也許是要離開(kāi)這日月潭的緣故吧!

船,終于靠岸了,我也不得不離開(kāi)這美麗的潭了。在離別之際,我爬上船頭,倚靠著在風(fēng)中飄揚(yáng)著的那一桿櫻花旗,將這美好時(shí)光留在了照片中,留在了永久的記憶里。

留住時(shí)光留住愛(ài)(實(shí)用20篇)篇十五

那年假期,表妹一如既往的來(lái)到了我們家里。說(shuō)實(shí)話,我不是很喜歡表妹,甚至還有點(diǎn)討厭她。因?yàn)樗粊?lái),爸爸媽媽便不會(huì)只關(guān)心我一個(gè)人了。

"我們要去公園了,你去不去啊?”父親在客廳里大聲問(wèn)我。我連忙放下筆,沖出房間"去去去!”可我看見(jiàn)父母牽著表妹的手,滿(mǎn)臉微笑地站在門(mén)口等我時(shí),我便轉(zhuǎn)過(guò)頭,失望地回答:“算了,我作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完,你們?nèi)グ伞!?/p>

我坐在窗邊,一個(gè)人默默地哭泣,可當(dāng)我看見(jiàn)父母拉著表妹一蹦一跳地走出去時(shí),我便忍不住了。我沖進(jìn)表妹的房間,將枕頭摔在地上,大吼一聲:“憑什么啊!”就在這時(shí),一本日記本掉到了地上。我出于好奇心。擦干眼淚,隨便翻了翻。

“今天我好高興,又可以去表姐家了,終于又可以見(jiàn)到表姐了!但是不知道為什么,表姐似乎不太開(kāi)心。”看到這里,我的心情似有了些好轉(zhuǎn),她原來(lái)這么想見(jiàn)到我。

“今天,表姐又生氣了,因?yàn)楣霉媒o我買(mǎi)了一盒餅干,沒(méi)有給表姐。于是我就用我的零花錢(qián)給表姐買(mǎi)了一盒,還在我房間門(mén)口大聲講搞笑故事給表姐聽(tīng)。可表姐沒(méi)有笑,還說(shuō)我好煩。我好像真的吵到表姐了,那我下次還是少來(lái)吧。”

看到這里,用筆寫(xiě)的字大多都被我的眼淚打濕了。原來(lái),她每次在外面特別大聲的讀故事,都是為了逗我開(kāi)心。

我又往后翻了一頁(yè):“今天姑姑從為辦公室給我?guī)?lái)了好多好吃的糖果,但是又沒(méi)有帶給姐姐,她又一個(gè)人把自己關(guān)到房間里了,我知道她肯定又是生氣。于是我趁她洗澡時(shí),把所有糖果都倒進(jìn)她的書(shū)包里了。不知道她會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)了又會(huì)不會(huì)開(kāi)心呢。”

我發(fā)瘋似的打開(kāi)書(shū)包,把所有的東西都倒了出來(lái),找到了幾顆糖果以后,心滿(mǎn)意足地抱在懷里。我用最快的速度打開(kāi)糖果紙,把它們?nèi)既M(jìn)嘴里。

我仔細(xì)地算了算表妹還要待在我們家的天數(shù),含著一嘴的糖,緊緊地將筆記本抱在懷里用記號(hào)筆畫(huà)出了日期,并在下面小小地用筆備注,“我要留住的日子。”

留住時(shí)光留住愛(ài)(實(shí)用20篇)篇十六

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的留住時(shí)光留住愛(ài)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我是幸運(yùn)的,在大多數(shù)同齡孩子中,我是有一個(gè)幸運(yùn)家庭的孩子,因?yàn)槲矣凶娓改负屯庾娓改福渌四兀偸窃谑ビH人的痛苦中生活。

我的祖父母和外祖父母都還在健在,他們也都十分寵愛(ài)我,所以我可是有著“四大天王”的守護(hù)。在他們當(dāng)中,年紀(jì)最大的是我的奶奶,奶奶已經(jīng)有85歲了吧,因?yàn)槔先瞬幌矚g提起自己的年齡,所以我很少過(guò)問(wèn)。因?yàn)槟棠痰腵年齡最大,所以她也最嘮叨。我一去奶奶家,奶奶就問(wèn)我吃這吃那,嘮叨個(gè)不停,我知道,她是太愛(ài)我了,卻不知如何表達(dá)。

記得有一次,我打電話給奶奶,告訴她我們要去她家,她聽(tīng)了后高興得合不攏嘴,我可以清楚地聽(tīng)到她在電話那邊孩子般天真的笑聲。

大約二十分鐘的車(chē)程,我們一家三口駛到了奶奶家。奶奶住在三樓,對(duì)于我們這些年輕力壯的來(lái)說(shuō),爬樓是輕而易舉的事,可是對(duì)奶奶來(lái)說(shuō),卻是一道巨大的坎兒,她畢竟年老,腿腳又不靈,平時(shí)又很少下樓,在平路上走都很困難,更不用說(shuō)爬樓了。可是,在我們面前的,是她用那顫巍巍的手扶著墻,弓著背,用那已經(jīng)渾濁不清的雙眼向我們張望的情景。看到我們來(lái)了,她舒心的嘆了口氣,露出了慈祥的微笑。看到此情此景,我的心都顫抖了。

剛到樓上,她都不等喘一口氣兒,就費(fèi)力的彎下腰,從抽屜里拿出她所謂的“好東西”。“欣欣,快來(lái),來(lái)。看,這都是好吃的。”奶奶笑吟吟地叫我坐下,“快嘗嘗這山楂片,你三姑買(mǎi)來(lái)的,精心給你留的,好吃著呢。”我接過(guò)來(lái),低頭一看,那上面分明沾滿(mǎn)了塵土!真不知道奶奶為我留了多久不舍得吃。我的鼻子酸了。我用手摩挲著那片山楂,和著淚,一起咽下肚,咽下奶奶對(duì)我的愛(ài)。

直到現(xiàn)在,奶奶家的紙箱中還留有幾只熟透了的梨和皮兒干皺的橘子,我知道,那是奶奶給我留的。

我知道,即使奶奶離開(kāi)了我,她對(duì)我的愛(ài)依然存在。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那幾片山楂帶給我的濃濃的愛(ài)的感覺(jué)。滄海桑田,海枯石爛,時(shí)光飛逝,我多想留住這段時(shí)光,留住奶奶,留住這份質(zhì)樸無(wú)私的愛(ài)。

奶奶,愿您身體健康,希望您永遠(yuǎn)做“四大天王”中的一員,永遠(yuǎn)守護(hù)著我。

留住時(shí)光留住愛(ài)(實(shí)用20篇)篇十七

星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶像插著翅膀的飛片,想抓卻抓不住,零零碎碎的思念,帶著模糊與澄清的笑臉,擱淺在心湖的港灣,淚水似破碎的花蕾,帶著意念的芳醇與干澀,哪些屬于我們的記憶,還能否在歲月的長(zhǎng)河里拾起,正如我奉上虔誠(chéng)的雙手夢(mèng)想留住那些時(shí)光。

我想留住花落的時(shí)光,而落紅搖曳著身軀躺入春泥的懷抱,高呼著笑納與回報(bào)。

我想留住葉茂的時(shí)光,卻總失落于月彎如鉤的現(xiàn)狀,月的陰晴圓缺與悲歡離合咀嚼在一起,顯得分外惆悵。

我想留住清照上揚(yáng)的嘴角,卻換來(lái)只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁的哀嘆。人比黃花瘦的你,只撒一地凄冷與憂苦,留住的時(shí)光只剩愁。

我想留住海子的時(shí)光,好像我可以多一份精彩,正如我有一間房,面朝大海,春暖花開(kāi)。在春的季節(jié)里,我會(huì)回味你,海子。無(wú)奈與放棄,留住的時(shí)光只有明媚。

我想留住青春的號(hào)角,卻不想的讓她剛剛奏響就戛然而止,我想留住青春的陽(yáng)光,讓他在我失意的時(shí)候悄悄普照,我想留住青春的夢(mèng)想,帶到愛(ài)琴海靜止再送她揚(yáng)帆起航,我想留住所有所有的美好,那些繾綣八百年的惆悵,我想留住時(shí)光,我想讓時(shí)光凝固。

留住時(shí)光留住愛(ài)(實(shí)用20篇)篇十八

時(shí)光荏苒,匆匆如流水般,當(dāng)我們還活在自己的世界中時(shí),歲月的大浪已將我推向似水年華。時(shí)間總是很殘酷,容不得半點(diǎn)殘余的愛(ài)和迂回的溫暖,悄悄的將父母的青春面容換來(lái)我的成熟和懂事。

他們,是唯一沒(méi)有離開(kāi)我的人,是唯一沒(méi)有讓我形單影只地在深夜中尋找出口的人。是父母,讓我相信世界上有溫暖在,他們是真正愛(ài)我的人。除了她,沒(méi)有人會(huì)在我放學(xué)時(shí)候翹首張望;除了她,沒(méi)有人會(huì)把有營(yíng)養(yǎng)的菜夾給你。除了他,沒(méi)有人為了你的幸福生活面朝黃土背朝天地賣(mài)苦力,更沒(méi)有人能撐起我頭頂?shù)倪@片藍(lán)天。他們溫暖著我的心,讓我為他們放映著我的獨(dú)家電影。

當(dāng)太陽(yáng)快要?dú)w居小憩時(shí),我背著沉甸甸的書(shū)包走在人山人海的街上,此時(shí),父親正頂著烈日,穿著被汗水浸透的背心奔波于鋼筋混凝土之間,不管今天繁重的學(xué)業(yè)是否完成,我只想看見(jiàn)青色的琉璃瓦之間那縷裊裊炊煙,因?yàn)槲抑溃赣H正在廚房忙前忙后。晚上,當(dāng)我挑燈夜戰(zhàn)的時(shí)候,母親陪著我,她難以看懂我的課本,只是見(jiàn)我認(rèn)真學(xué)習(xí)是會(huì)心一笑,輕輕關(guān)上房門(mén)為我準(zhǔn)備明早的早飯。看著爸爸肩膀上因抬鋼筋被壓的血印,再看看媽媽深陷的眼睛,我只想用我一生換他們歲月長(zhǎng)流,對(duì)他們說(shuō)一句:“爸媽?zhuān)鷤円驯M力!”

或許我不是命運(yùn)的寵兒,讓我生在榮華富貴的家庭,但是上天眷顧我,賜予我溫暖,造就了愛(ài)我疼我的父母。他們的愛(ài)如同刻在遠(yuǎn)古石柱上的只字片語(yǔ),記錄著我的愛(ài)。

華燈初上,街市那頭,父母與我并肩同行……。

留住時(shí)光留住愛(ài)(實(shí)用20篇)篇十九

算算過(guò)去的日子--十三個(gè)年頭了,其中,我做了哪些有意義的事,創(chuàng)造了哪些輝煌的成就呢?在默默里,四千多日子從我身旁溜過(guò),如一根針落入浩瀚的大海里,無(wú)影無(wú)蹤,消聲滅跡.苦苦尋著答案,留下的只有是歲月的無(wú)情,無(wú)盡的悔.

時(shí)間去得匆匆忙忙,不給人們留下一絲留戀,一絲幻想.來(lái)不及挽住,又一個(gè)日子開(kāi)始了.然而,來(lái)時(shí)卻也匆匆,當(dāng)清晨一束陽(yáng)光射進(jìn)窗戶(hù)時(shí),仿佛在告示著你:新的一天到來(lái)了!接下來(lái),勞動(dòng)歌聲唱響了,顧不得辛苦,為著工作忙碌.盡自己的綿力在匆匆的光陰里畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào),活得要精彩`充實(shí),這就表明,你已經(jīng)感悟到時(shí)光的匆匆了.

在逝去的日子里,究竟我能干些什么呢?--我問(wèn)自己.

聰明的你,能告訴我:我們還有多少日子呢?

留住時(shí)光留住愛(ài)(實(shí)用20篇)篇二十

泰戈?duì)柍Uf(shuō):"我不能從繁花中摘一篇綠葉給你,我也不能從遠(yuǎn)方的金霞給你攜來(lái)一片云彩。"親愛(ài)的姑娘,我對(duì)你又何嘗不是如此?在書(shū)中,你給我穿越百年的幸福的身影。我永遠(yuǎn)都在茫茫書(shū)海中追尋著你的清香味道,縱使萬(wàn)般艱難,我也要找到你,易安。

說(shuō)起婉約派的詞人,我只想到你而常常忽略了柳永。柳永的“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”固然是美的,但又怎能比得上你的“才下眉頭,又上心頭”?書(shū)香門(mén)第的女子中,你怕是最有才的一位了。不知道你是否琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,但是你的詞是那樣的令人心醉。漸漸的你在我眼里,即便是柴米油鹽醬醋茶,也美如琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花。你是個(gè)溫婉的女子,淡定,安靜,卻又有著萬(wàn)種風(fēng)情。是“和羞走,倚門(mén)回首,卻把青梅嗅”的嬌羞,是“沉醉不知?dú)w路”的憨態(tài),是“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的豪邁,也是“尋尋覓覓”的艱辛。但無(wú)論是什么,她都只是那個(gè)我心中,最堅(jiān)強(qiáng)最美麗的易安。

記得小時(shí)候姐姐和哥哥說(shuō)起過(guò)一個(gè)易安的故事,約莫是易安新婚后寫(xiě)過(guò)一闋詞,被丈夫看到后,丈夫把自己關(guān)在房里寫(xiě)了幾十首詞,又將易安的詞混在其中,讓一位友人欣賞并挑出最好的。那位友人似乎有幾分“仙氣”,唯獨(dú)挑出易安寫(xiě)的那首。年幼時(shí)并不在意,畢竟從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)那樣的一個(gè)名字。后來(lái),我讀到了“人比黃花瘦”,才真正懂了那個(gè)小故事的深意。初見(jiàn)驚艷,再見(jiàn)依然。也許你就是應(yīng)了那一句話——溫柔了歲月,驚艷了流年。

我不斷愛(ài)著所有美好的事物,我愛(ài)赫本,我愛(ài)《紅樓》,我愛(ài)著蒙娜麗莎,我愛(ài)著林徽因,我愛(ài)著倉(cāng)央嘉措,但你,易安,你總是和他們不同的。我知道,你出生自書(shū)香門(mén)第,耳濡目染著各種文化。但是,喪夫后的你,也需要獨(dú)自去面對(duì)風(fēng)沙俱下的生活,東奔西走。像野草一樣生長(zhǎng),獨(dú)自扎根在生活的戈壁里,沒(méi)有豐盛的人生風(fēng)景,沒(méi)有豐美的水土陪伴,那長(zhǎng)長(zhǎng)的戈壁除了自己與內(nèi)心空無(wú)一人,即便是一聲長(zhǎng)嘆也只有回聲。當(dāng)然并不是只有她遭受過(guò)磨難而別的所有人都一帆風(fēng)順。只是她總是一副堅(jiān)強(qiáng)的神色,逆來(lái)順受的她不管是起是落都扛起了自己的一整個(gè)人生。金兵入關(guān)之際,正值你最美好的年華。你人生的六月不是青草盛開(kāi)處處芬芳,而是硝煙彌漫流離失所。

但無(wú)論如何,時(shí)光仿佛一杯靜水,透明卻又深刻。我望眼欲穿,看我看不到的你;我側(cè)耳傾聽(tīng),聽(tīng)我聽(tīng)不到的你。

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個(gè)人簡(jiǎn)歷不僅是個(gè)人經(jīng)歷的陳述,更是向雇主傳遞你適合該職位的理由和能力的材料。這是一份經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備和總結(jié)的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹦?chuàng)作思路和寫(xiě)作技巧。
入黨積極分子是黨內(nèi)外聯(lián)系的橋梁和紐帶,他們能夠有效地組織和動(dòng)員廣大群眾。以下是一篇入黨積極分子的學(xué)習(xí)心得,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:經(jīng)過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和深入的
崗位職責(zé)的明確能夠幫助員工更好地進(jìn)行工作規(guī)劃和任務(wù)分配。財(cái)務(wù)主管崗位職責(zé)范文:負(fù)責(zé)編制和審核財(cái)務(wù)報(bào)表、預(yù)算計(jì)劃,實(shí)施財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制,協(xié)助公司決策和經(jīng)營(yíng)管理。
當(dāng)人們進(jìn)入社會(huì)初期,對(duì)職業(yè)的選擇,有很大的成分是受周?chē)沫h(huán)境以及所學(xué)專(zhuān)業(yè)影響的,他缺乏左右周?chē)h(huán)境的能力,所以在此期間,員工工作的選擇不能算是職業(yè)規(guī)劃的一部分。
通過(guò)研究范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和方法,提升自己的寫(xiě)作水平。希望大家能夠認(rèn)真閱讀這些范文范本,從中學(xué)習(xí)到一些有用的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。***總書(shū)記指出:
通過(guò)辦公室工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出一些行之有效的工作經(jīng)驗(yàn),為今后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。接下來(lái),我們一起來(lái)看看下面這份精選的辦公室工作總結(jié)范文。
活動(dòng)總結(jié)是我們進(jìn)一步提升自己的方式,也是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。以下是小編為大家整理的一些典型的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。10月份是我校的"中西文化交融
辭職報(bào)告不僅僅是告別,更是對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的一個(gè)里程碑的標(biāo)志。為了幫助大家更好地寫(xiě)辭職報(bào)告,下面是一些范文供大家參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!感謝這么日子你們對(duì)我的培養(yǎng)
總結(jié)心得體會(huì)對(duì)于提升我們的工作和學(xué)習(xí)效率具有重要的作用。以上是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士的心得體會(huì),讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。。黨的十七大是在我國(guó)改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開(kāi)的
優(yōu)秀作文凝練了作者思考的成果,通過(guò)文字傳遞出深刻的思想和感情。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,大家可以借鑒其中的寫(xiě)作技巧和思路。文明是一縷春風(fēng),吹拂著我們的心,安
范文范本是一種寫(xiě)作素材,它具有示范和示例的作用,可以幫助我們更好地組織和展開(kāi)文章內(nèi)容。以下是小編為大家搜集整理的范文范本,希望對(duì)大家有所幫助。為進(jìn)一步搞好森林防
有效的崗位職責(zé)可以幫助企業(yè)建立清晰的組織架構(gòu)和招聘標(biāo)準(zhǔn)。想要了解更多與你所從事崗位相關(guān)的職責(zé)和要求,請(qǐng)繼續(xù)閱讀以下內(nèi)容。。防汛抗洪事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和細(xì)膩的情感表達(dá),塑造出鮮活的形象和感人的故事。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文供大家參考閱讀。蘭花真是別具一格。它的小葉片細(xì)長(zhǎng)
入黨積極分子應(yīng)當(dāng)密切聯(lián)系群眾,深入了解人民的疾苦和需求,以此為基礎(chǔ)開(kāi)展工作。小編為大家整理了一些入黨積極分子的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)和推薦材料。敬愛(ài)的黨支部:20xx年*月我
入黨積極分子應(yīng)當(dāng)積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)和能力。以下是小編為大家收集的入黨積極分子范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。敬愛(ài)的黨組織:我是
心得體會(huì)是通過(guò)反思自己的行動(dòng)和經(jīng)歷,總結(jié)出的有關(guān)某個(gè)問(wèn)題或主題的個(gè)人見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)。心得體會(huì)是一種對(duì)自己的成長(zhǎng)和變化進(jìn)行總結(jié)和記錄的方式,下面是一些優(yōu)秀的范文供大家
利用范文范本進(jìn)行模仿和仿寫(xiě)可以幫助我們提高寫(xiě)作水平和寫(xiě)作速度。接下來(lái),我們將向大家展示一些優(yōu)秀的范文范本,它們包括了不同類(lèi)型和風(fēng)格的作品,相信能夠給大家提供一些
優(yōu)秀作文往往通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和有力的論證來(lái)吸引讀者的注意力。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來(lái)欣賞和品味。下面是小編為大家整理的,供大家參考。考試了,考試
實(shí)施方案的周期性評(píng)估和監(jiān)控是保證項(xiàng)目進(jìn)展和效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。實(shí)施方案的質(zhì)量和執(zhí)行力決定了最終的成果和效益,我們要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。參加社團(tuán)活動(dòng)能有效鍛煉其自我組
年終總結(jié)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的客觀評(píng)價(jià),也是對(duì)自己未來(lái)發(fā)展的自我定位。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典年終總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的思路。各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、
讀后感是讀者對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行回顧和思考,并對(duì)書(shū)中所述的主題、觀點(diǎn)和情感作出自己的評(píng)價(jià)和解讀。接下來(lái)是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望對(duì)大家寫(xiě)讀后感有所啟發(fā)。
護(hù)士工作的特點(diǎn)是需要長(zhǎng)時(shí)間的站立和走動(dòng),對(duì)身體的要求較高。下面是一些獲獎(jiǎng)護(hù)士的總結(jié)分享,希望能給大家一些啟示和鼓勵(lì)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師、親愛(ài)的護(hù)
通過(guò)辦公室工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的盲點(diǎn)和問(wèn)題,為今后的工作提供更好的規(guī)劃和準(zhǔn)備。以下是一份全面而詳細(xì)的辦公室工作總結(jié),供大家參考學(xué)習(xí)。
入黨積極分子具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,他們能夠積極配合其他黨員,共同完成黨組織交給的任務(wù)。接下來(lái)是小編為大家整理的一些入黨積極分子的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)指導(dǎo),希望對(duì)大家
思想?yún)R報(bào)不僅是對(duì)自己的一種反思,也是對(duì)他人的一種啟示與教育。以下是小編為大家整理的思想?yún)R報(bào)范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作思想?yún)R報(bào)時(shí)有所啟發(fā)。黨的建設(shè)不僅是一個(gè)黨的工作概
入黨積極分子應(yīng)秉承黨的宗旨,始終堅(jiān)定真理、修正錯(cuò)誤,做到無(wú)私奉獻(xiàn)。以下是一些入黨積極分子在工作崗位上的表現(xiàn)和成績(jī),展現(xiàn)了他們的能力和才華。敬愛(ài)的黨支部:我是20
優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和生動(dòng)的描寫(xiě)語(yǔ)言,增加文章的藝術(shù)感染力和閱讀欣賞價(jià)值。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。尊敬的:每家每
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要一定的技巧和積累。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,它們既是文學(xué)作品,也是思想的寄托和藝術(shù)的表達(dá)。假期來(lái)了,讓我能有
閱讀范本總結(jié)可以幫助我們積累一些詞匯和句型,提高寫(xiě)作的表達(dá)能力。以下是小編精心挑選的范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的思路和借鑒。目前,國(guó)家穩(wěn)步推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)
承包合同的有效性需要明確雙方的權(quán)利和義務(wù),并遵守法律法規(guī)的規(guī)定。請(qǐng)大家參考下面的承包合同樣本,了解合同中的典型條款和格式。甲方:乙方:甲方因原自來(lái)水管道大量漏水
演講稿是一種通過(guò)演講者的詞句和肢體語(yǔ)言,表達(dá)自己觀點(diǎn)和情感的一種書(shū)面材料。以下是一些深受好評(píng)的演講者的演講稿范文,推薦給您,希望對(duì)您的演講起到一定的借鑒作用。
寫(xiě)自查報(bào)告不僅是為了滿(mǎn)足工作要求,更是為了加深對(duì)自己的認(rèn)知和提高自身能力。以下是小編為大家收集的自查報(bào)告范文,希望大家可以從中找到靈感和借鑒。教師的素質(zhì)直接影響
優(yōu)秀作文以清新獨(dú)特的文風(fēng)和抒情的筆調(diào)給人留下深刻的印象。優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)基本技能,一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維方式。如何
自我介紹是在結(jié)課報(bào)告或新的工作環(huán)境中必不可少的一環(huán),它能讓別人對(duì)你有一個(gè)初步的了解。在自我介紹時(shí),可以參考以下范文,以確保你不會(huì)遺漏重要的個(gè)人信息。
從校園活動(dòng)中,我們可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。接下來(lái),我們將分享一些充滿(mǎn)創(chuàng)意和趣味的校園活動(dòng),在這里匯聚了同學(xué)們的獨(dú)特才藝。在老生區(qū)全體輔導(dǎo)員老師、社
在寫(xiě)述職報(bào)告之前,我們需要對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作進(jìn)行仔細(xì)回顧。以下是一些行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀人才的述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。時(shí)光飛逝。作為一名新教師,在老師的幫助和支
在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該注重對(duì)細(xì)節(jié)的把握,以確保報(bào)告的真實(shí)性和可信度。為了幫助大家更好地掌握?qǐng)?bào)告寫(xiě)作技巧,特意整理了以下范文,供大家參考:今后要提高自己學(xué)科方面的
優(yōu)秀作文在語(yǔ)法和拼寫(xiě)方面應(yīng)該準(zhǔn)確無(wú)誤,體現(xiàn)了作者的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?ldquo;去年李克強(qiáng)總理到十四中看望學(xué)校
作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文可以傳遞作者的情感與思想,我們需要學(xué)會(huì)用文字表達(dá)內(nèi)心的世界。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)自己寫(xiě)作素養(yǎng)的有效途徑,能夠提高自己的寫(xiě)作水平。
寫(xiě)作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程,需要不斷反思和修正。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們不僅在語(yǔ)言表達(dá)上出色,還在思想深度上有獨(dú)特之處。那是一個(gè)角落,一個(gè)并不明亮
優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的詞語(yǔ),使讀者仿佛身臨其境。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。我有一位好媽媽。她對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,需要用心去感受生活,思考問(wèn)題,用文字去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。希望大家通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,可以找到自己作文的不足
作為學(xué)生,我們需要在學(xué)校里完成學(xué)業(yè),獲得文憑和學(xué)位。學(xué)校是一個(gè)教育的場(chǎng)所,是培養(yǎng)人才的搖籃。在學(xué)校中,我們能夠獲得系統(tǒng)的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)。學(xué)校是一個(gè)開(kāi)展教育教
撰寫(xiě)演講稿范文需要言之有物、言之有度、言之有理,以確保演講內(nèi)容的準(zhǔn)確性和說(shuō)服力。在這里,小編為大家精選了一些精彩的演講稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
大學(xué)生演講稿可以增強(qiáng)我們的表達(dá)能力和影響力,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生積極的影響。接下來(lái)是一些感人至深的大學(xué)生演講稿,相信可以打動(dòng)每個(gè)人的心。國(guó)慶節(jié)的到來(lái),讓我們
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