優秀作文應該盡可能地使用生動的詞語、精準的表達和獨特的觀點來吸引讀者。閱讀優秀作文范文，可以幫助我們更好地理解和欣賞不同類型的作品。

小數星星優選范文（19篇）篇一

教學目標：

1.會認本課16個生字和詞語。

2.能正確、通順地朗讀課文。

教學重難點：

重點：有感情地朗讀課文，理解詞語的意思。

難點：對“漢朝、鉆研”等詞的理解。

教學過程：

一、話夜空，導入新課。

1、欣賞夜空，話夜空。

a今天這節課，同學們特精神，老師特喜歡，因此獎勵你們欣賞一幅圖。出示夜空圖。

怎么樣？（板書：美、多）。

能用你自己的語言描述一下這夜空的美，星星的多嗎？

這是一個作家寫得夜空。

指名讀。

他是怎樣寫出美，怎樣寫出多的？

認讀張衡、漢朝。

漢朝是一個朝代，距離現在已經1900多年了，

a讀課題讀準“數”

二、初讀課文。

1.這個數星星的孩子是誰呢？就讓我們打開我們的課文，自由讀一遍課文，圈出課文中的生字，多讀幾遍，讀準字音，把課文讀通順，讀正確。

2.學生自由讀課文。

3.同學們告訴老師，這個數星星的孩子是？（張衡）。

學生讀這個詞語，注意后鼻音的讀音。

4.了解張衡這個人，學習最后一個自然段。

知道張衡是一個漢朝人，是一個天文學家。

5.漢朝是我們古代的一個朝代，距今已經有一千九百多年了，同學們對張衡的了解。

真不錯。看同學們讀得這么認真，這一課的生字寶寶，迫不及待的想要和你們見面了。

三、學習生字。

1.出示生字，同桌互相學習。

2.小老師帶讀。

3.指名學生讀，糾正字音。

4這一課的生字寶寶啊，搖身一變，變成了星星，來到了我們身邊，只要你能讀準它，并為它找一個朋友，你們就會把這個星星送到天上去。

5.請學生讀字，并組詞。

6.出示課文中的詞語，老師帶讀。

7.開火車讀。

8.講解多音字，重和數。

四、指導寫字。

1.學生自己發現形近字組和祖，指導學生發現兩個字的不同之處。

2.老師范寫，學生練習。

3.指導直字，注意里面是三橫。

五、作業布置。

正確，流利的朗讀課文。

小數星星優選范文（19篇）篇二

此時此刻，我真不知該說道些什么;立意不僅要明確，還要力求新穎深刻。于是我以不冷為由，遲遲不肯穿上這雙棉布鞋。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風!

是的，我看清楚的，我不知道該出該進。府尹：哦，殺得好，長得這么難看如果不做點壞事那就太對不起自己的長相了。

母親用籬笆圈起的小菜園，蔥蔥郁郁的景象已經消失，茄棵、柿棵還在那兒勉強地長著；咔吱老房子的門被我推開了，我們幾個平時英雄虎膽的朋友，現在就像一只怯生生的花鼠一樣，東張西望，小心翼翼的。從圖書館出來，我又陪她去了草坪那里看天。

這就是我爸爸，一個堅強、樂觀又讓人喜歡的人。當杰羅尼摩回到家中時，他才意識到，在哪兒都過得一樣開心。或許迷戀文字的人？”爸爸馬上去請醫生來看病。我們在一高高興興的玩了好幾天，去看了牡丹花叢，去逗成群的小雞，去聽河水淅瀝嘩啦的聲音，去撫摸鳥窩里柔軟的雛鳥......可很快我們之間就出現了不愉快。

但是我相信，這就是我的翅膀？老虎快咬到自己的尾巴了。

小數星星優選范文（19篇）篇三

誰要是能數完天上的星星，誰就會成為最聰明的人。

“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……一顆、兩顆……”小怡唱著唱著《小星星》，就數起了星星來，“包容姐姐，你看星星好多好美啊。”

我稍稍抬頭，卻被這景色迷住了。漫天都是星星！群星璀璨，映得月亮都黯然失色，放眼望去，一片星海，如同看破宇宙蒼穹，胸懷霎時寬廣起來。我想，每位偉人小時候都會數過星星，因為星空的誘惑實在是太大了。

“一顆、兩顆……”我也不知不覺的數了起來，遠處的天河顯得更美了。我一定要數光天上的星星，成為最聰明的人！

數了許久，我開始氣餒，星星那么多，怎么數的完呢？看，星星是多么美麗，一片片的星云發出絢麗的光彩，我欣賞著，仍不死心，難道星星真的數不完嗎？“一百五十五顆、一百五十六顆……”那么大的數字，卻只是蒼穹一角，宇宙之下，人是多么的渺小！

“二百三十六顆、二百三十七顆……”天已經晚了，我卻還沒數完。星海更加燦爛，我知道，我永遠都數不完星星，也沒有人能數完星星，星海無邊無涯，數星星只是一種美好的奢望。蒼穹宇宙，根本容不得我們人類來掌控，在宇宙面前，沒有人敢自稱未是最聰明的人。

“四百九十八顆、四百九十九顆……”

“五百七十顆、五百七十一顆……”我承認，我數不完天上的星星，看不破宇宙蒼穹，但我一定會一直數下去，看下去，保留這個美好的奢望的。

小數星星優選范文（19篇）篇四

在一個月明星稀的夏夜，我和媽媽坐在草地上乘涼，我抬著頭數星星，一顆、兩顆、三顆……那滿天的星星呀，仿佛許多調皮的孩子在眨著小眼睛。我一邊數星星，一邊輕輕地唱著“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”

媽媽笑瞇瞇地摸著我的頭說：“傻孩子，星星是數也數不清的。在很久很久以前，有個叫張衡的孩子，他從小也特別喜歡數星星。雖然，他最終沒有數清天上的星星到底有幾顆，但是，他長大后卻成為了一名偉大的天文學家。”

我靠在媽媽的懷里望著星空說：“我將來長大了要當一名宇航員，坐著*制造的航天飛機到月亮上去找嫦娥姐姐一起數星星！”媽媽聽了笑得合不攏嘴，月亮聽了笑彎下了腰。

小數星星優選范文（19篇）篇五

今天是周末，我和媽媽一起去鄉下的外婆家，這里的空氣清新，沒有城市的嘈雜，一切都是那么寧靜、祥和，天空是那樣的瓦藍。

清晨，一聲“喔喔喔——”的雞鳴打破了沉寂，太陽從山背后露出了紅彤彤的臉，照亮了小房子。大公雞驕傲地梳理著自己的羽毛，大踏步地走來走去；鳥兒們在翠綠的樹梢上跳來跳去，展示著它優美的舞姿；小溪唱著歡快的歌，奔涌著向前流去；柳樹姑娘垂下了翠綠的長發，每片綠葉像是精心裁剪過的；忙碌的一天又開始了。

中午，太陽火辣辣地曬著大地，天空中的云很少，鳥兒也不叫了，在樹上休息，無精打采的打著盹。

傍晚，炊煙裊裊，準備吃晚飯了，我和表弟準備好碗筷，新鮮綠色的蔬菜端上了飯桌，我們開心地吃起了晚飯。夕陽西下，火燒云遮蓋了半邊天，使天空變成了像火一樣的紅色，云一會兒變成一條狗，一會兒變成一匹馬，一會兒變成一只羊……真是變化多端。

夜幕降臨，我和表弟與其他小伙伴在田里捉迷藏，翻跟頭，捉蛐蛐，可開心了！玩累了，喊渴了，大家躺在草地上數星星，星星像鉆石一樣閃爍著，美極了！

我愛鄉村，愛這美麗的田園風光！

【美麗的田野】。

康智祎。

星期天，我獨自來到田野里玩耍。忽然，一縷陽光直射下來，哦！原來是太陽公公。太陽公公越來越近，好像要把我們烤熟才肯罷休。

云兒是個魔術師，一會兒變成一個善良美麗的白雪公主；一會兒變成依偎在媽媽懷抱里的小兔子；一會兒又變成了一朵圣潔的梨花，真是多姿多彩，形態各異啊！

一排排大樹像一位位身經百戰的警察，小鳥站在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“歡迎你的到來，小朋友。”

小草旁邊有一條泥濘不堪的小路，小路一眼望不到頭，伸向遠處的天邊。

河邊五彩繽紛的鵝卵石們你擠我碰地好像正在說著悄悄話，可我剛走到他們面前，鵝卵石們就停止了悄悄話，原來是害怕我帶走他們呀！。

太陽偏西了，我依依不舍的回家了。

再見了，美麗的田野！再見了，田野里美麗的景色！

小數星星優選范文（19篇）篇六

我很喜歡觀察星星。因為每當我觀察星星時都會有一種奇妙的感覺。

城市的夜晚沒有農村那么寂靜，天空也沒有那么黑，而是時有微弱的燈光照映，幾聲汽車笛聲的微鳴。因而，在城市的夜空上也很少能看到星星。

偶時，我看到了星星，就那么零星的幾顆，大小不一，形態各異。我很興奮，在那個無色的夜晚，星星把它那神秘的光暈灑向大地，大地似乎略有蘇醒了，朦朦朧朧，有幾分神采了。我睜大眼睛仔細地看著，突然發現，其實每一顆星星都各不相同。

望著這些可愛的小星星，有時我就在想，如果這些星星都相同大小，相同形態該多好啊！可是轉念又想，如果這些星星都一樣，也許就沒那么好看了。這些小星星在參差不齊中竟也創造了無形的美。

這些小星星們是對的，它們正是因為不一樣才有了自我。在無邊的宇宙中，每一顆星星都認為自己是宇宙的中心，它們在沒有太陽的夜空中甚至還會認為地球是繞著自己轉的呢！它們在黑色的舞臺上自信地展現著自我，從不想別人，也從不想和別人相同。

它們都有自己的個性，因此它們在夜晚的舞臺上從未感到自卑，它們是快樂的。不與他人攀比的生活讓它們感覺夜空仿佛也有了色彩，在每一顆小星星的心中，夜空的樣子都是不一樣的。

小數星星優選范文（19篇）篇七

又到了星期五，我從車站候車亭找到了一個座位．掏出手機。

“開始檢票了”。坐上車前，我仰頭看了看天空。五顏六色的燈光將這里裝得一片繁華，好像五顏六色的星星。

下車的我，看著身邊黑得讓人感到逼人的環境，害怕極了，只能祈禱老叔快些來。

“唉。”我嘆了口氣，無意之間仰頭看天空，黑沉的夜幕上滿是閃著微弱銀白光芒的星星。一顆一顆，星羅棋布。看著這美麗的星空，心里就沒的來生出一種感動。在我家鄉這個偏遠的小山村里，幾乎所有人都很早睡，所以這漫天的星星也就這么亮著，寵辱不驚。

這算我真正意義上遇見星空。

“嘟”。我抬頭一看，小叔明亮的車燈將周圍濃厚的黑色劈開，幾乎照成白晝。坐在車上，我拼命想把這片美麗的星空記下，并暗暗告誡自己要努力，哪怕做萬千平凡星星中的一顆。

回到家，我趕緊拿出書。“畫好了”我興沖沖地拿起剛剛的畫，又反應過來，“唉。”我把畫放在一邊，想繼續集中精力。腦子卻不斷想，剛剛那個線條再描一筆肯定更好看。不想了，不想了，想想那片星空。那浩大的星空，仿佛又給了我勇氣。

就像我看見的一個句子，“即使現在深陷周圍。只要使點勁，不行就再用點力，走出去，想要的生活、答案……都會有的。”往前走，你路上總會遇見“星空”。

小數星星優選范文（19篇）篇八

悠揚的鐘聲從遠處傳來，清爽的秋風從草間吹過，這是夜的前奏，兩三點溫柔的月光灑向大地，星星點點，無不成一幅美麗的畫卷。夕陽西下天之時，天生晚霞，夜也隨之悄悄到來。

獨自坐窗前，觀察這漆黑的夜，在這潑墨般的畫卷里，星星猶如，羞女半遮琵琶，月光如婦人輕籠白紗，朦朧卻又明亮，如詩如畫，如夢如幻。云中有星，星中有云，好像蓬萊仙境。云散了，點點星光灑滿了大地，只留下那一份夜幽靜雅。

無助時，透過書桌前的窗，遠眺那夜中的星海。不斷閃爍的明星，仿佛在傳遞點兒一份信念，一個接著一個，最后的那個星星仿佛在向我揮手，向我傳遞的這份信念，若隱若現。因此，我也成為了一位薪火相傳的火炬手，把這份信念。傳遞給身邊的人。而這信念則是歡樂，是堅強，是勇敢。

迷茫時，透過書桌前的窗，遠眺那夜中的星海。一顆顆夜中的星海仿佛蘊含著一絲絲靈感，用心去觀察可以看到另一番洞天，一個個洞天緊密連接，組成了腦海中那點靈感，助我走出困境。

歡樂時，透過書桌前的窗，遠眺那夜中的星海。不斷放射出光芒的星星是夜的主人，走進關于他們的世界。猶如黑色幕布上的寶石，閃爍著。那時，我們可以把生活中的事情放在那個世界，也成為一塊寶石，但他永遠在我們心田。

興奮時，透過書桌前的窗，遠眺那夜中的星海。微風吹散了空中的浮云，一縷縷星光奔向大地的懷抱，猶如初升的太陽將今日的第一縷柔光灑向大地。

夜是漆黑的，星是明亮的，在這漆黑與明亮中，有著那個中有著那個世界里最美的風景。它是人類的支柱，不可缺少，也是世界的裝飾，美妙無比。讓我們一起來探索這美麗的夜和星吧！

小數星星優選范文（19篇）篇九

2.引讀：我最喜歡……真比……還多。

3.在朗讀中體會課文。

4.指導書寫新偏旁“頁”。

5.這首詩寫的是什么季節的景色，從對哪些景物的描寫可以看出來?

6.遷移創作。

7.日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。

8.學生自讀詩文。要求：看清拼音，讀準字音。

9.《星星變奏曲》。

10.兩地俱秋夕，相望共星河。——韋應物《新秋夜寄諸弟》。

11.如果你就站在這樣美麗的花叢中，你最想干什么？（出示句式：看著這些美麗的花朵，我真想）。

12.迢迢牽牛星，皎皎河漢女。——佚名《迢迢牽牛星》。

13.老師來檢查下小朋友的讀書情況：

14.引讀：我最喜歡......真比......還多。

15.在田字格本上跟老師一起寫，老師指導分析書寫筆順和格式。

16.生字開花，給生字口頭組詞。

17.遠遠的街燈明了，

18.說教學程序。

19.以小組形式為單位，學生發表自己的觀點，談出自己的感受，體會花兒的美與多，站在花海中游戲的樂趣；星星閃爍，數也數不盡的快樂。最后，通過比較，體會到花兒與星星一樣都是多得數不清。

20.評價（表揚讀的熟練的一列小火車，每人發朵花。）。

21.云拼欲下星斗動，天樂一聲肌骨寒。——劉禹錫《八月十五夜桃源玩月》。

22.課文精讀。

23.明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。——范仲淹《蘇幕遮》。

24.學會生字，理解生字和由生字組成的詞語。

25.把這首詩表演給父母和好朋友看。

26.生自由背，練習表演。（重視指導）。

27.“鳥落滿枝頭”與“星星落滿天空”的聯想與類比，表現了怎樣的意境？

28.星河澹澹，天衢迥絕纖塵。——李光《漢宮春瓊臺元夕次太守韻》。

29.看懂圖案，理解課件，體會課文內容，通過讀書展開想象，感受課文語言的優美、體會兒童的生活情趣，引發兒童對周圍事物及大自然的關注及熱愛。

30.好了，小星星們，都回到天空中去吧！（生把手中的星星貼到黑板上的天空中）。

31.而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。——《虞美人·聽雨》。

32.燈火萬家城四畔，星河一道水**。風吹古木晴天雨，月照*沙夏夜霜。

33.萬里*湖秋色冷，星辰垂影參然。——牛希濟《臨江仙·洞庭波浪颭晴天》。

34.能正確、流利、有感情地讀課文，背誦課文。

35.學習2小節。

36.邊讀邊編動作，看一看誰是小小表演家。

37.大自然真美啊！一年四季都開滿了美麗的鮮花，漂亮極了！你知道夏天有哪些鮮花嗎？（茉莉、葵花、荷花、虞美人、夜來香……）。

39.提高學生理解和運用語言文字的能力。

40.復習生字詞，使學生進一步理解詞語的意思。

41.這三個字要怎么寫才寫得好看呢？學生說說描紅得出的經驗，教師適當歸納并范寫。

42.難點是“星星”的象征意義。

43.水邊燈火漸人行，天外一鉤殘月帶三星。——秦觀《南歌子》。

46.指名領讀（請一位小老師領大家讀讀）。

47.齊讀生詞。

48.出示草地圖，學生上臺畫鮮花。理解：滿地（板書）。

49.理解“變奏曲”的含義。

50.讓我們先一起來靜靜地走進這首小詩吧！（閉上眼睛聽）（播放動畫）。

52.嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。——李商隱《嫦娥》。

53.“滿地”是什么意思呢？從哪兒我們可以看出鮮花是“滿地”盛開的？

54.學習詩歌第一節。

55.小組個人表演讀。

56.聽歌曲。

57.評一評誰讀得好沒，好在哪里？

58.快上西樓，怕天放、浮云遮月。——辛棄疾《滿江紅·中秋寄遠》。

59.教學生字詞。

60.猜謎語：小朋友們今天老師帶來兩個謎語，想猜嗎？

61.基礎錘煉。

62.遷移練習。

63.生自學筆順。

65.殘星數點雁橫塞，長笛一聲人倚樓。——趙嘏《長安秋望》。

66.出示：最、滿齊讀2遍。

67.從你學過的古詩文中寫出兩句與“星星”有關的句子：

68.銀燭秋光冷畫屏輕羅小扇撲流螢，天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

69.雪照山城玉指寒，一聲羌管怨樓間。江南幾度梅花發，人在天涯鬢已斑。星點點，月團團。倒流河漢入杯盤。翰林風月三千首，寄與吳姬忍淚看。

70.長在綠葉中，五顏六色它最美。

71.潮落夜江斜月里，兩三星火是瓜州。——張祜《題金陵渡》。

72.正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。

73.到了晚上，花兒睡了，一顆顆小星星們眨著眼睛從天邊跑了出來，小星星們都出來吧！（課間操：一閃一閃亮晶晶）。

74.學習第一節。

75.孟冬寒氣至，北風何慘栗。愁多知夜長，仰觀眾星列.三五明月滿，四五蟾兔缺。客從遠方來，遺我一書札。上言長相思，下言久離別。置書懷袖中，三歲字不滅。一心抱區區，懼君不識察。

76.夢入藍橋，幾點疏星映朱戶。——***《荔枝香近·七夕》。

77.星星漁火亂，知是泊楓橋。——沈德潛《楓江夜泊》。

78.河邊織女星，河畔牽牛郎。未得渡清淺，相對遙相望。

79.遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。——白居易《長恨歌》。

80.感悟朦朧詩的特點。讓學生思索學了這首詩后，談談對朦朧詩的認識。學生通過對這首詩的學習感悟到朦朧詩是通過意象和比喻等來表達詩人的感情。

81.指名上臺表演。

82.滿天的星星閃啊閃，就像是小朋友們的大眼睛，你們喜歡這滿天的星星嗎？那就把你心中的歡喜讀給你的同桌聽聽吧！（同桌互讀）。

83.指名讀生詞，指導讀準輕聲。

小數星星優選范文（19篇）篇十

萬里無云的夜空，潑了墨一般，顯得更加靜謐，繁星點點組合成王母娘娘的銀釵和古希臘的諸神。月亮確乎沒有，但這星點亮了黑色天幕的心。

據說今晚有流星雨，好幾個玩伴不睡覺，硬把我從溫暖的被窩中拽出來。我們坐在草地上，背靠大樹，大樹寬厚的惹得我好想睡覺，倒是不安分的小草頑皮地撓我的胳肢窩，讓我連打了好幾個哈欠。

當我睜開惺忪的睡眼，讓自己變得清醒一些。星星們來往交流的道路上鋪滿了余輝，宛如一條閃爍的大絲帶，把一閃一閃眨眼睛的星星鉆石都給串了起來。大樹上忽然飛下數不清的螢火蟲，不那不是螢火蟲，那是璀璨的星星挑戰精靈，偷偷從星星心扉里下凡，去和著清風拂過小草的聲音，去和著溪水叮咚的聲音，去和著小鳥沉睡時的微鼾聲，去和著我們的歡聲笑語，在夜空下翩翩起舞，好像動人的、美妙的音符。

星星和其精靈的光輝雖不及皓月奪目，卻有著給人以溫暖的迷人風韻。夜闌人靜，萬物正在做屬于它內心世界的好夢，還未開放的花已飄出醉人的香味。我輕捧一點溪水，清洗一下微灰的臉龐，仰頭才突然發現北斗星已“翻了一身”。呀！不知不覺已經是下半夜了。

“哇，還有一分鐘流星雨就要來了！”“哇！哇！哇！”我們激動地叫著。“流星啊流星，求求你實現我的愿望吧！”我雙手合十，閉上眼睛虔誠地祈禱。嗖，一顆流星劃過流星雨終于來了。一顆顆流星劃過天際，與空氣派出火花，發出原來應該屬于星星的光芒。趁著這時間，我急切地在心中默念我的愿望。我改版內心地感到高興。因為這星，這精靈，這流星都寄托著人類美好的愿望。

但不知是否有人想到這美麗后的代價呢？

小數星星優選范文（19篇）篇十一

3.更深黃月落，夜久靨星稀。——任希古《和長孫秘監七夕》。

4.昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。——《無題》。

5.夜長人自起，星月滿空江。——李益《水宿聞雁》。

7.云母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。常娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

8.猜謎導入：

9.那么是花兒多，還是星星多？

10.學會本課生字，理解由生字組成的詞語，認識兩個新偏旁。

11.初讀感知。

12.指名讀，學生評比：是否正確、流利，多種形式朗讀。

13.抽讀詞語卡片（請這一列小火車）。

14.通過引導學生看懂圖案，理解課件，學生較快了體會課文內容，并且能夠通過讀書展開想象，感受課文語言的優美、聯系自己的生活體會了生活情趣，同時對周圍事物及大自然有了初步的關注及熱愛。

15.夏天到了，草地上到處都是鮮花，你知道有哪些花嗎？指導說話：夏天到了，（）花開了。

16.合作小組讀。

17.星辰冷落碧潭水，鴻雁悲鳴紅蓼風。——戴復古《月夜舟中》。

20.明月別枝驚鵲,，清風半夜鳴蟬。

21.在小朋友們的贊美聲中，花兒們開得更鮮艷了，這么美的花兒你喜歡嗎？

22.云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

23.下面詩句中運用了哪些修辭手法?它們的作用是什么?

24.特點提示：上面詩句用“誰不愿意??誰不愿意??”的句式表達了一種愿望，請你也用這種句式寫一段話，表達你的一種企盼。

25.出示字詞最滿天一朵真數一數一顆。

26.天上星河轉，人間簾幕垂。——李清照《南歌子》。

27.箭下妖星落，風前殺氣回。——《中書令裴公挽歌詞二首》。

28.指導學生給全詩分小節。

29.復習課文。

30.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

31.疏星淡月秋千院，愁云恨雨芙蓉面。——張可久《塞鴻秋·春情》。

32.你們喜歡鮮花和星星嗎？今天我們就來學習一首描寫鮮花和星星的兒童詩。

33.根據你的觀察和對生活的感悟，仿照下面加點的句子再寫一個句子。

34.榮河帶繞中天閣，空樂星懸大士居。——宋·劉筠《句》。

35.學習生字。

36.七八個星天外，兩三點雨山前。——辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》。

37.復習生字詞。

38.星點點，月團團。倒流河漢入杯盤。——劉著《鷓鴣天·雪照山城玉指寒》。

39.而今聽雨僧廬下。鬢已星星也。——《虞美人·聽雨蔣捷》。

40.七八個星天外，兩三點雨山前。——辛棄疾《西江月；夜行黃沙道中》。

41.去拼音讀字詞。

42.

43.“閃閃爍爍的聲音從遠方飄來”一句中為什么用“閃閃爍爍”來形容聲音，這里采用了什么修辭方法？說說你類似的生活體驗。

44.學生在《習字冊》上抄寫這三個字。

45.教師展示“滿、數、顆”。

46.朝來暮去星霜換，陰慘陽舒氣序牽。——《歲晚旅望》。

47.研讀詩歌，體會朦朧。

48.出示字詞全體同學書空三遍，然后在書中描紅。

49.老師這也有兩朵花，要把這兩朵花送給草地，一朵貼在“這里”

50.云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。——李商隱《嫦娥》。

51.這么美的小詩，想把它永遠記住嗎？（背）。

52.兩小節詩在結構上及語言上有什么異同點？（都用“如果-----誰還需要---還會---”開頭；從第五行看，有變化，用“誰不愿意”和“誰愿意”）。

53.第(一)節詩中具有兒童特點的一處細節描寫是：______________________________。

54.夏天的鮮花不僅多，而且更美，誰來美美地讀讀這一段？

55.生字“數”，及新偏旁“頁”學生容易搞錯。

56.閑臥不堪思往事，星河耿耿夜偏長。——釋智圓《暮秋》。

57.請你展開聯想和想象，運用修辭手法，把“遙望”、“繁星”、“閃爍”這三個詞擴展成一段150字左右的文字。

58.師：星星多嗎？多得怎么樣？

59.抄寫生字詞。

61.鳥宿池邊樹，僧推月下門。——賈島《題李凝幽居》。

62.此馬非凡馬，房星本是星。向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。

64.床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

65.流波將月去，潮水帶星來。——隋煬帝《春江花月夜》。

66.臥看星河歸閣晚，月斜疏影轉梧桐。——王圭《宮詞·其七》。

67.燈火萬家城四畔，星河一道水中央。——白居易《江樓夕望招客》。

68.星河秋一雁，砧杵夜千家。——《酬程延秋夜即事見贈》。

69.《星星變奏曲》選自_____________，作者_____________是_____________詩派的代表人物。

70.詩中的星星象征什么？詩人反復詠嘆星星表達了怎樣的渴望？(象征著光明，象征著美好的事物，表達了他對光明的渴望)。

71.流星透疏木，走月逆行云。——賈島《宿山寺》。

72.夏天的夜晚，我們最喜歡搬把小竹椅在院子里乘涼了，乘涼的時候你都做些什么呢？（講故事、捉瑩火蟲、做游戲……）。

73.今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。——柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》。

74.學生邊看詩文，邊欣賞課文朗讀示范（播放錄音）。

76.學習課文。

77.詩歌中描寫了兩種情境，你能夠說出來嗎?

78.細讀第二段。

79.天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。——杜牧《秋夕》。

80.通過讀書，感受課文語言的優美，體會兒童生活的情趣，引發兒童對身邊事物和大自然的關注和熱愛。

81.迢迢牽牛星，杳在河之陽。粲粲黃姑女，耿耿遙相望。李煜《句》。

82.根據拼音寫出漢字。

83.布置作業：

84.試背（對快背的同學表示高度評價）。

85.說說你如何記住這兩個字。

86.齊讀。

89.出示星空圖（生答）。

90.海上生明月，天涯共此時。

91.檢查自讀情況。

92.看著如此美麗的星空，你都想了些什么呢？（生想象）。

93.鄉思望中天闊，漏殘星亦殘。《定西番》。

94.重點是理解詩中所寄托的詩人的理想及了解朦朧詩的特點。

95.指名表演背誦。

96.說教法。

97.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

98.珍惜美好生活。

99.引入。

100.星分翼軫，地接衡廬。——《滕王閣序》。

101.會背課文。

103.夏天到了，地上的鮮花和星星一樣，非常多，非常美妙動人。

104.復習生字詞語。

105.迢迢牽牛星，皎皎河漢女。《古詩十九首迢迢牽牛星》。

106.東逾遼水北滹沱，星象風云喜共和。——《承聞河北諸節度入朝歡喜**絕句》。

107.面向全體學生：聽了剛才幾位同學的發言，你們有什么感受？

108.今宵絕勝無人共，臥看星河盡意明。——陳與義《雨晴·天缺西南江面清》。

109.讀中體會（多種形式朗讀）。

110.讀題，說說“最喜歡”是什么意思？你平時最喜歡的是什么呢？

111.總結。

112.仙鶴在人世，長鳴思遠空。有人秋水上，倚杖月明中。玉樹三更露，銀河萬里風。徘徊意無極，遲爾出樊籠。

113.無情明月，有情歸夢，同到幽閨。——劉基《眼兒媚·秋思》。

114.這首詩中寫“我們爭著、吵著”表現了“我們”怎樣的心理，點明題旨的詩句是：_________________________。

115.鮮花多得怎么樣？

116.岑中月歸來，蟾光掛空秀。桂露對仙娥，星星下云逗。

117.星稀河影轉，霜重月華孤。——張孝祥《臨江仙·試問梅花何處好》。

118.月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。

119.北斗七星高，哥舒夜帶刀。——《哥舒歌》。

120.師分析字形：

121.天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

122.遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。——《長恨歌》。

124.讀詩歌，整體感知、討論。

125.給加點的字注音。

127.自由討論；

128.帶雨疏星見，回風絕岸喧。——施閏章《泊樵舍》。

129.再讀第1小節。要求：在讀得正確、流利的基礎上，讀出自己的感受。

130.通過讀書展開想象，感受課文語言的優美，體會兒童生活的情趣，引發兒童對身邊事物和大自然的關注和熱愛。

131.露從今夜白，月是故鄉明。杜甫《月夜憶舍弟》。

132.同學們，你們看到天上的繁星的時候，會想到什么呢?請把你的想象描述出來。

133.這么美的小詩，你們想自己讀一讀嗎？自由朗讀課文，要求：讀準字音，讀通句子。

135.細讀第一段。

136.晚上花兒睡了，我不再打擾花兒了，就數著滿天的星星。

137.塞馬一聲嘶，殘星拂大旗。——納蘭性德《菩薩蠻·朔風吹散三更雪》。

小數星星優選范文（19篇）篇十二

夜空中，繁星點亮了一片天空，其中有一顆格外耀眼，它散發的光芒照亮了我的心靈，溫暖著我的心田，給我迷茫的內心指引了前進的道路。

坐在回家的車上，雨越下越大，以至于最后瓢潑起來了，幾片零星的樹葉也幾經掙扎后終不敵雨水的威力，零落在泥水里，打著轉。雨滴敲打著窗戶，也敲響著我沮喪的心靈。我用手撐著腦袋，靠在窗邊，傾聽雨的聲音，陷入沉思。

初入八年級，學習壓力大大加重，每天被各科作業壓得喘不過氣來的我，不知如何調節自己的情緒，終于在第一次的知識質量檢測中各科的成績如重物懸空，直線下墜，內心的失落噴涌而出。

回到家里，媽媽正在廚房里忙著做飯。我把書包放在沙發上，就在客廳里坐著，一聲不響。媽媽似乎發現了我的不對勁，停下手里的活，坐到我身旁，“你怎么啦，悶悶不樂的？”我不敢直視媽媽的眼睛，低著頭小聲說出了這次考試的情況。媽媽耐心聽完后，摸了摸我的腦袋，說：“誰都會有失利的時候，不要太在意這次的成績。你應該要好好調整狀態，要在這次考試失利中總結思考，勇敢面對。”說完媽媽用力地拍拍我的肩膀，似乎要把她的力量傳遞到我的身體里。我緩慢地抬起頭，望著媽媽那充滿希望與堅定的眼神，我心里頓時明朗了。

那天媽媽仔細看了我的每一張試卷與答題卡，和我一起認真分析每一科的出現的問題，并讓我將錯題仔仔細細地思考一遍，找出錯因，摘抄典型錯題。最終總結出我之所以考不好，是因為我平時知識點掌握得不夠扎實，加上考試時又緊張，簡直就是“雙重失敗”了。

接下來一段時間，媽媽不管每天工作有多累，她總會檢查我當天的學習情況，還會抽背古詩單詞；有時還會讓我分享讀過的課外書籍、學校里有趣的事；和我談論大自然的奇妙，世界的美好風光，擴展我的視野；到了周末，就抽空帶我去附近走走，放松心情。在媽媽的監督與幫助下，我漸漸調節好了各科學習與休閑娛樂的關系，不再需要媽媽的操心了。

我的媽媽沒有偉人身上的萬丈光芒，也沒有名人頭上的閃耀光環，她只是像一顆閃著微弱光芒的星星，卻是我星空中閃耀的一顆，陪伴我，指引我。

小數星星優選范文（19篇）篇十三

3.東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。《青玉案》。

4.聽讀詩歌，走進朦朧。

5.同文互讀我們在草地上數星星劉益善。

6.迢迢牽牛星，杳在河之陽。粲粲黃姑女，耿耿遙相望。

7.明月松間照，清泉石上流。——王維《山居秋暝》。

8.星河耿涼夜，飛月艷新秋。——辛德源《短歌行》。

9.復習導入。

10.正確、流利、有感情地朗讀課文。

11.學習第二段。

12.現在大家再把課文讀一讀，還可以看看課件，然后，你就可以向4人小組內的好朋友介紹一下你為什么最喜歡的是花兒或是星星了。

14.小朋友們畫得花兒真美啊，看到這么美的花兒，老師想到了一個詞，就是“五彩繽紛”，你也想贊贊這些美麗的花兒嗎？（生討論）。

16.胡瓶落膊紫薄汗，碎**西秋月團。明敕星馳封寶劍，辭君一夜取樓蘭。

17.看著滿天的星星，你有什么感受呢？

18.復習新知。

19.生描紅。（一筆描成，筆筆到位）。

20.花兒多，星星也多，都是數不勝數，閃爍的星星，美麗的鮮花，美極了！我們一起美美地讀讀這首詩吧！

21.誰來讀讀這一句？她讀得怎樣？你覺得應該怎么讀？你讀試試看！

22.榮河帶繞中天閣，空樂星懸大士居。——劉筠《句》。

24.學會6個生字，掌握生字的正確筆結構。

25.箭下妖星落，風前殺氣回。國香荀令去，樓月庾公來。玉璽終無慮，金縢意不開。空嗟薦賢路，芳草滿燕臺。

26.輕松1分鐘表演唱《閃爍的星星》。

28.看到這么多的鮮花，你有何感受？

29.理解課文內容，展開想象，關注和熱愛身邊的事物和大自然。

小數星星優選范文（19篇）篇十四

夜晚，常常會看見那可愛的星星。它們的眼睛一眨一眨的，給人留下了無限的遐想。

*時，星星們盡顯風采時，我卻視而不見。這次，我注意了，星星是彩色的，用天文望遠鏡看，竟然連藍色的都有。看，星空像灑滿了寶石，熒光閃現。

星星少時又像是為天空披上了一件披風，可揉揉眼睛，又不像，倒像鑲在天空上的水晶、瑪瑙，為生活增添了別致的景色。

小時，我心里常常想：真想摘顆星星鑲在裙子上，多耀眼、多漂亮啊!多么天真的想法。可是，如果真的能摘顆星星，那想法也不算錯啊!

在夜空中，星星不知疲倦地為孩子奉獻出最耀眼的一面。可是星星呢，又好像累了，眼睛一眨一眨的，看起來星星也困了，星星想睡覺了。通常媽媽會對我說：“薔薇，星星都睡了，你也該睡了喲!”這時我會看看小床，再看看星星，然后便乖乖地去洗漱睡覺了。

星星顏色不同，形態各異，是我最喜歡的自然景物，因為它們在我的眼中聰明伶俐，調皮可愛，他們是夜空中的珍寶!

啊，那一顆顆熒閃爍的星星!

小數星星優選范文（19篇）篇十五

他是朋友，也是我的對手，他用自身的光亮讓我誤入“歧途”，但也走向了成功。

雖說他是我的朋友，但我倆之間也會時不時的摩擦出火星，也時常會點燃導火索。

那一天，我倆又摩擦出了火星。不知為何，一場吵架就開始了。但他似乎感到在屋里吵不夠意思，便擴大了戰場。他一句我一句的在院子里吵的越來越激烈了。

“你能不能不要這么自大！”“我管你呢！我說什么就是什么！”“你可真行”！……這場戰爭的火星越來越大了。在我小歇時，他竟使出了絕招“關門放狗”。

一條黑犬從胡同里竄了出來，一身油光發亮的毛，肚子很大，好像要生小狗仔了一樣，可惜它是公的。正當我沉浸在看它完美身材的時候，惡狗已像打了雞血般跑了過來。此時只有兩條路，一條是平路，一條便是歧途。我卻毫不膽怯的選擇了“歧途”。

我趕緊跑到旁邊的菜地里，找到了一些武器——棍子和石塊，又回到了戰場。

“喲！你不害怕狗了，敢回來了！膽小鬼。”狗主人將信將疑地嘲笑我。

“喲，你不怕我了，小兔仔子！”我也用相同的語氣回應道。

對手以迅雷不及掩耳之勢讓出惡狗，惡狗也狐假虎威，以百米沖刺的速度沖向了我。我頭上流的早已不是汗了，而是水。一發“子彈”射了出去，不想狗卻像叼樹枝一樣吃到了石子，那石子好像是丘比特的愛之箭，把惡狗變成了好狗，搖頭尾巴向我走了過來，可這時我的衣服已經可以擰出水來了。

幾年后的今天，我想起這件事還挺高興的。是對手發出的光芒帶我走向了“歧途”，也走向了成功。

小數星星優選范文（19篇）篇十六

1、成功不在難易，而在于是否采取行動。雖然行動不一定能帶來滿意的結果，但是不行動就絕對不會有滿意的結果。這個世界從來不缺乏機遇，而是缺少抓住機遇的手。如果你有想法就要趕緊付出行動，別擔心失敗或者困難重重，只有在不停地實踐與追求中，你才能超越自我，創造屬于自己的輝煌。

2、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠是個失敗者。而一向努力奮斗，堅韌不拔的人會走向成功。

3、不要躺平，路漫漫其修遠兮。在人生的奮斗征途中，目標要一步步接近，不可能一就而蹴。也會碰到各種各樣的困厄，此時，不要過低估計自己的能力，要充滿自信，認為“我行我能”，堅持到最后，才能笑到最后，才能看到的風景。

5、要成功，先發瘋，頭腦簡單往前沖。

6、不是一輩子的人，就別說一輩子的話。

7、空中的星星十分醒目，有的大、有的小、有的亮、有的暗，還可以看出許多的星座。這時，你可以看到一個非常明顯的星座，那就是天鷹座，因為天鷹座像一只天鷹，非常的明亮。

8、雁怕離群，人怕掉隊。

9、夜空掛滿了星星，月亮像一只釣魚的小船，仿佛航行在寬闊的銀色的長河里。

10、設立目標，然后把目標細化為每一步的實際行動。

11、如果你瞄準月亮即使迷失也是落在星辰之間。

12、無論什么樣的日子，沒能陪你度過，是我最大的遺憾，只要你好，就算我們永遠不再見，也好。

14、我想要開著宇宙飛船去攬一輪明月，捏碎成星星裝進口袋里，送給你。

15、要善良/要勇敢/要像小星星一樣/努力發光。

16、別以為你腦袋上有道疤，就冒充包青天！

17、星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。

18、選一種姿態，讓自己活得無可替代。

19、我不該當你是新娘，這條路不去教堂。

20、“躺平”，你我都沒有資格。

21、我們都一樣深深愛過。我不是誰的影子，更不是誰的替換品。

22、我想，每個人生命里應該都有那樣一個人，無論何時想起他來都想哭，會覺得難過和遺憾。哪怕過去很久很久，只要看見他，還是會淚流滿面。

23、眾人平庸，你是人間星光。

24、拒絕躺平活出青春靚麗，萬里不惜死，朝得成功。

25、故人各在天一方，相望落落如晨星。——宋·蘇軾。

26、相信流星劃過的方向朝著那個方向奔跑就能與你相遇。

小數星星優選范文（19篇）篇十七

1、暗夜，風吹進了星星的眼睛，星星像是難過的流淚，淚水讓星星，一閃一閃地，疼痛發亮，痛嗜骨髓的，就像中了毒，搖搖欲墜。

2、如果上帝要毀滅一個人必先令其瘋狂。可我瘋狂了這么久為何上帝還不把我毀掉。

3、打遍天下所有的醬油，讓別人吃醋去吧。

4、這條魚到死也沒想到，它還能在天上飛一圈，可是它最終卻變成鷹的一頓美餐。現在很多帶你飛的，說什么投資少，回報快，利潤高，返利高，一個月能買奔弛，寶馬的也許他就是鷹，你卻就是這條魚！腳踏實地，比什么都重要！你的能力,你的付出,和你的收入一定是相匹配的。天上掉餡餅，地上有陷阱；全天下沒有不勞而獲，更沒有一夜暴富的生意，因為那根本就不符合商業規律。你可以海闊天空地想，但一定要腳踏實地的干！

5、你居然敢弄斷我的頭發，我不跟你打了。

6、你有在凌晨兩三點看過星星嗎？那些星星真的很漂亮，但是他們也很孤獨。

7、不要以為你長的高，我就得仰視你。

8、不要瞧不起任何一顆星星，在別人的夜空里，它也是別人的太陽。

9、誤解的本質：被誤解的人一點兒都不吃虧，誤解別人的人，是他喪失了機會！

10、太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現在天空上面。

11、兩地俱秋夕，相望共星河。——唐·韋應物。

12、從遇見你開始，凜冬散盡星河長明。

13、無數個夜晚，我仰望星空，只因為害怕此時此刻的你也在仰望著星空。

14、醫生叫我進行光合作用，不要熬夜了。

16、我感到，自己仿佛變得蔚藍，變得無邊無際，眼睛和指尖上，棲息著無數的星辰。（馬林·索雷斯庫）。

17、人間正道是滄桑，活的不要太囂張。

18、拒絕躺平不懈奮斗，訓練決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。

19、愉悅工作，心中有夢，齊心協力，再振雄風。

20、生活沒有太多的假設和如果，只需一顆務實的心，腳踏實地，去開創屬于自己的前景，不管成就大小，不管行程的艱辛，只要你努力了，成功與否，所有的悲喜交集，也是一種收獲。

21、你是落日彌漫的橘天邊透亮的星。

23、空碧無云露濕衣，群星光外涌清規。——齊己《中秋月》。

24、星星鑲嵌在夜空中，那么悠遠，那么純凈。它像人的眼睛，帶著祝福望著我，從不厭倦。

25、愛得起就得輸的起，畢竟你還年輕。

26、三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮。

27、夜幕下，星星的寂寞月知道，夢里的纏綿心知道，牽掛的滋味，就是這樣苦苦甜甜掛念你的感覺，就是這樣纏纏綿綿，牽掛你直到永遠永遠。

28、太陽能修，月亮可換，星星不亮包退換。

29、這顆流星變成了一道閃光，劃破黑夜的長空。

30、一月群星雖晚出，斯人尚可殿諸公。——李石《夜讀韓子蒼文二首》。

31、新單續保并肩上，業績倍增創輝煌全員實動，本周破零加大拜訪，業績攀新追求卓越，挑戰自我全力以赴，目標達成！

小數星星優選范文（19篇）篇十八

1、我們搞的是地下道，我們只是不想公開。

2、有的人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過。

3、受夠了，才發現，一個人過的挺好。

4、我沒有一點遺憾。我奮斗過，只是我失敗了。

5、現實中拒絕躺平，如果你不想苦一輩子，就要先苦一陣子。你現在有什么樣的付出，將來你的人生就會呈現什么樣的。每一個你所期待的未來，都必須依靠一個努力的踏實現在。

6、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。

8、不是誰背叛了誰，而是他不懂得珍惜誰。

9、我給不了你整片星空但可以給你兩個人的星空。

10、弱者只有千難萬難，而勇者則能披荊斬棘；愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬路。

11、躺平的我們，也在努力奮斗。

12、兄弟，我們一起闖江山，王位你來做。

13、我們是星星，沒有月亮的皎潔，卻有和美的姿色；我們是星星，沒有太陽的溫暖，卻有華美的柔和。

14、錯過了落日余暉，還可以靜待滿天繁星。

15、拒絕躺平，做有為青年！奮斗是人在身處逆境、面臨考驗的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質。

16、你認命比抱怨還要好，對于不可改變的事實，你除了認命以外，沒有更好的辦法了。

17、人生，誰在前進的路上多看那幾道風景，誰在坎坷的途中多行了幾步，這些都是活在世上的價值所在。生命，本就承載了太多的遺憾與無奈，給他人一抹微笑，無關月圓月缺，不管緣來緣去。

18、向前走，不要害怕，想念的時候變成一顆星星，月亮會替我抱緊你。

19、人生！重要的是過程就沒什么遺憾：只求樣樣盡心盡力回不去的是回憶腳踏實地；開始另一段嶄新的旅程。但你卻能夠選擇收拾心情。

20、在愛的世界里，沒有誰對不起誰，只有誰不懂得珍惜誰。

21、星星好似碧玉盤里的銀光閃閃的釘子。

22、可以去追逐星星但做自己的太陽。

23、心中有夢不認命，全員實動一條心。

24、星星溜進來，躲在屋頂。

小數星星優選范文（19篇）篇十九

從前有座山，現在還有座山，它距離繁華的北京相隔并不是很遠。理所當然的我拿著我的行李來了一場離家的旅行。

車行的旅途中，視線漸漸的在家的地方模糊，漸行漸遠的我，打開車窗，一陣清涼拂過臉邊，我感受到了前所未有的自由，拋開乏味的補習班，我嘴角上揚著。車子由燈火闌珊的地方駛向了偏遠僻靜的地方，由地板磚到泥濘的土地。空氣越來越清新，車子的步伐越來越輕松。驀然回首，一車，一土地，一清風構成了一幅栩栩如生的畫卷。

泥土，松松軟軟的，踩在腳下，我踏著不變的步伐，走在小村中。夜幕已經降臨了，隱隱約約看的到幾顆閃動著的繁星，它點綴著黑夜，似乎成了黑暗中尋路人的指路明燈。

我本以為這個時間段，都已經去睡覺了，可令我驚訝的是，在黑夜籠罩下，一個年齡不大的小女孩用那雙幽深的眸子靜靜的看著天空中的星星，似乎并沒有為我這個不速之客所嚇到。我輕輕的走到她旁邊，用著半口音的話搭訕，她笑著問我從哪里來。我們就這樣靜靜的談著天，她告訴我，她喜歡星星，更喜歡星星的寓意，她跟我說，她的媽媽就在天空，變成了星星，每天晚上陪伴她。

我受到了心靈上的沖擊，這是我從未遇到的，她的堅強與我想要逃避形成對比，我不敢面對她幽深的眼眸，是的，你媽媽就在天空中，她在看著你，希望你可以*安快樂的長大。她很安靜，我仿佛看到了她內心的渴望，看到了她的那份思念。我把她抱著，她天真無邪的笑著。我和她談起了星座，談起了水瓶座，談起了他們的來歷。那天晚上，壓抑的我，在她的身上得到了釋放。

第二天，我聽說她的媽媽在一場車禍中去世，她是個很堅強樂觀的孩子，她承擔著普通孩子所不能承受的，我又想起了她看星星時的專注。

我想我一輩子不會忘記小女孩那天真無邪的笑容，她看星星的神態刻骨銘心的留在了我的印象中，祈禱，她會健康長大，一直在陪伴。