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我的數學生活優(yōu)選(熱門20篇)

時間:2025-08-01 作者:字海

優(yōu)秀作文是語文學習的重要成果之一,它能夠培養(yǎng)學生的觀察力和思考力。接下來是一些經典的優(yōu)秀作文欣賞,好作品值得我們學習和借鑒。

我的數學生活優(yōu)選(熱門20篇)篇一

媽媽說只要學習好,周末交我玩網上最流行的游戲,終于數學考了100分,我的心愿就要實現了。

周末到了,媽媽說:教你知道怎么種莊稼,養(yǎng)動物和最快致富,猜這游戲的名字~中國人都知道“開心網—種菜”,種莊稼,養(yǎng)動物容易,但要很快致富就不簡單了,這要數學好,我立刻回答道:對數學天才來說小事一樁。

種菜要選擇好的植物種,要種植時間短,果實多,這樣錢也掙的多,比如說1元的花需要種植1小時,成熟果實是4個,價值4元,2元的花需要種植2小時成熟果實4個,價值8元,公式1×4—12×4÷2—2。幫好友收菜時也要揀貴的收,因為收菜次數有限。養(yǎng)動物也一樣,要配優(yōu)良品種,才能賣出好價錢。養(yǎng)魚要養(yǎng)名貴的,要撿重的撈,連續(xù)養(yǎng)四條有永久保護。爭車位停好友車位12小時得7200,公式12×60×10,12小時后不再增加收入,所以最好在12小時后就立刻換車位。

媽媽教了這么多,該我發(fā)揮的時候到了,沒想到我竟然收獲了30多萬,我開心極了,周末不僅玩的開心,還學到了很多數學方面的知識。

我的數學生活優(yōu)選(熱門20篇)篇二

編者按:在我們的日常生活中,總是能見到數學的影子,小作者用國慶節(jié)去游玩的事情,來講述了與數學的緣分。

國慶節(jié)的時候,爸爸媽媽帶我和弟弟一起開車去浙江玩。在西湖邊上,爸爸去停車,媽媽帶我和弟弟先下了車。

西湖的人真是多啊,人山人海,摩肩接踵,媽媽一邊推著弟弟一邊擔心的對我說:“爸爸一會怎么找我們呢”?過了一會,爸爸打電話過來問我們在哪里。可是我們邊上都是人,很難說清楚具體的位置。爸爸就讓我們等他一會,他沿著路來找我們。

等了幾分鐘,爸爸又來電話了,我趕緊接通。爸爸說:“我在你們的8點鐘方向。但是人太多了,你們別動啊,我一會就到”。果然一會兒,爸爸就從我們左后方過來了。

哇,原來我們學過的表盤和時間的知識這么有用,生活中處處都有數學呢。

作者|王籽寧。

我的數學生活優(yōu)選(熱門20篇)篇三

在放學回家的路上,我問爸爸:“為什么我們要學習數學呢?數學在生活中有什么作用呢?爸爸大聲說:”數學的作用可大啦!比如說在我們用的人民幣上就有數字,還有……我知道還有時鐘,電話,日歷上都有現在我終于知道數字的作用有多大了!哈哈!我們開心的笑了。

記得有一次,爸爸單位組織去公園游玩到了公園,游玩到了公園,門牌上寫著:“個人票每張5元,10人一張的團體票每張30元,購買5張以上的團體票可以優(yōu)惠百分之十。我們有37人,怎樣買最合算呢?媽媽問我說:“當然買團體票合算啰!個人票每張票要5元,而團體票每人只要3元!我們可以買3張團體票再買7張個人票!媽媽說:”不對!買4張團體票更合算,只花30×4=120元!而你的要花3×30+5×7=125元!爸爸說。我靈機一動說:”我們可以請其他的幾位游客一起來買票呀!30×5×9/10-3×13×9/10≈100元。“對呀!”爸爸說著便請了13位游客,一起買了票。開開心心的玩了公園。

還有一次,我們全家一起烙餅吃,要烙3塊,一人一個,:”爸爸,我們最少要多長時間才能烙完3塊餅呢?每塊餅要烙2分鐘。“爸爸自以為是的說:”當然是6分鐘啰!這是難不到我的!“是嗎?”媽媽說:”應該是3分鐘吧!怎么可能?2×3=6分。”我大叫。“不信,我弄給你看!”只見媽媽先放進二塊餅烙一分鐘,再放第三塊和第一塊烙1分鐘,最后再放第二塊和第三塊烙1分鐘,”好了,完成!媽媽大聲歡呼。只見3個金燦燦的大餅展現在我們的眼前,我忍不住口水直流,我拿了一塊,哇!“好吃!我們大喊。我們三人都沉浸在歡樂的海洋中了。

經過了這幾件事后,我更加熱愛數學了,生活中處處有數學,只要你用心去發(fā)現并感受數學,數學的快樂就展現在你的眼前!

我的數學生活優(yōu)選(熱門20篇)篇四

今天晚上,我、爸爸、媽媽,一起到季家面館吃面。

來到季家面館,我們看了看菜譜。爸爸吃“熏魚面”需要4分鐘,媽媽吃“皮肚豬肝面”需要6分鐘,我吃“六鮮皮肚腰花面”需要8分鐘,今天晚上6:30上課,所以我們開始盤算先后下面用最短的時間。

我利用奧數課上所學的最短時間:第一下爸爸的熏魚面、第二下媽媽的皮肚豬肝面、第三下我的六鮮皮肚腰花面,所用時間是:4×3+6×2+8=32分鐘。第一下爸爸的熏魚面、第二下我的六鮮皮肚腰花面、第三下媽媽的皮肚豬肝面,所用時間是:4×3+8×2+6=34分鐘。第一下媽媽的皮肚豬肝面、第二下爸爸的熏魚面、第三下我的六鮮皮肚腰花面,所用時間是:6×3+4×2+8=34分鐘。第一下媽媽的皮肚豬肝、第二下我的六鮮皮肚腰花面、第三下爸爸的熏魚面,所用時間是:6×3+8×2+4=38分鐘。第一下我的六鮮皮肚腰花面、第二下爸爸的熏魚面、第三下媽媽的皮肚豬肝面,所用時間是:8×3+4×2+6=38分鐘。第一下我的六鮮皮肚腰花面、第二下媽媽的皮肚豬肝面、第三下爸爸的熏魚面,所用時間是:8×3+6×2+4=40分鐘。最后商量第一下爸爸的熏魚面、第二下媽媽的皮肚豬肝面、第三下我的六鮮皮肚腰花面。

時間是寶貴的,通過這件事讓我知道“一寸光陰,一寸金。寸金難買寸光陰。”這句名言。也讓我知道數學與生活的聯系,只要善于思考,善于觀察,世界將更美好。

媽媽說只要學習好,周末交我玩網上最流行的游戲,終于數學考了100分,我的心愿就要實現了。

周末到了,媽媽說:教你知道怎么種莊稼,養(yǎng)動物和最快致富,猜這游戲的名字~中國人都知道“開心網—種菜”,種莊稼,養(yǎng)動物容易,但要很快致富就不簡單了,這要數學好,我立刻回答道:對數學天才來說小事一樁。

種菜要選擇好的植物種,要種植時間短,果實多,這樣錢也掙的多,比如說1元的花需要種植1小時,成熟果實是4個,價值4元,2元的花需要種植2小時成熟果實4個,價值8元,公式1×4—12×4÷2—2。幫好友收菜時也要揀貴的收,因為收菜次數有限。養(yǎng)動物也一樣,要配優(yōu)良品種,才能賣出好價錢。養(yǎng)魚要養(yǎng)名貴的,要撿重的撈,連續(xù)養(yǎng)四條有永久保護。爭車位停好友車位12小時得7200,公式12×60×10,12小時后不再增加收入,所以最好在12小時后就立刻換車位。

媽媽教了這么多,該我發(fā)揮的時候到了,沒想到我竟然收獲了30多萬,我開心極了,周末不僅玩的開心,還學到了很多數學方面的知識。

數學王國知識多多,我們在學習數學時應該認真仔細,善于思考。

我開始這樣想:柳樹之間有2棵海棠,共有240棵海棠。列式應該是:240÷2=120棵。可是媽媽卻說還要加上1才對,我似懂非懂,就依了她。第二天老師發(fā)下來的作業(yè)上卻改了是錯的,答案是不需要加上1。于是我和媽媽一起重新思考這個問題,原來“環(huán)繞著”的意思也就是說形成的圖形是封閉圖形,是不用加1的。假如把池塘邊看成是一條直的路,那么結果就要加1了。媽媽說,怎樣把這兩種情況結合起來看呢,我們冥思苦想。突然,我靈機一動,想到了一種方法,我說,一條線段有兩個端點,把一條路看成一條線段,結合上面那條題目,結果就要加上1,如果把這條線段彎成封閉圖形,也就是說小路變成池塘邊的形狀了,那么兩端的端點合成一個點了,那么另一個端點上的樹就多余了,所以就不需要加上1了。媽媽豎起大拇指直夸我聰明。

通過這題的思考,我明白了:做題一定要懂得方法,要認真審題,仔細推敲,全面懂得題目意思,才能保證做題準確無誤。

老師在課堂上經常說到學好數學的重要性,說數學來源于生活,生活離不開數學,學好數學可以幫助我們解決好生活中常見的問題,提高我們的生活質量。對于老師的說法,我怎么也理解不過來,也不相信數學會有那么大的魔力。但秋游中的一件事改變了我的想法,使我對老師的話深信不疑。

事情是這樣的:星期一早上,我們全校師生高高興興地登上大客前往玄武湖公園秋游。一路上同學們說說笑笑,憧憬著玄武湖清新的空氣、優(yōu)美的湖景,還有我們向往的兒童樂園。很快車子就停在了玄武湖公園里,我們下車在老師引領下游玩起來。美麗的玄武湖,南京城耀眼的明珠!我們盡情地徜徉其中,不知不覺來到了劃船處,同學們都想和玄武湖來一次親密接觸,紛紛要求老師和我們一起去劃船,泛波玄武湖。老師看了一下價目表對我們說:"誰能算算我們全班師生一起劃船半小時最少需多少錢?怎樣租船最合算?"同學們都走到價目表前,要一展自己的數學才能,我也看著價目表默默思考起來:

劃船處有大小兩種船可供游人租用:大船可坐6人,每半小時15元,小船可坐4人,每半小時12元。我班37名同學加老師共38人,怎樣租船花錢最少呢?首先要知道一共有多少種租船方法(不能有空位),再求出每種租法需要的錢數,就能知道最少需要多少錢了。一共有多少種沒有空位的租法呢?我的大腦快速轉動著。最近數學課上學習的一一列舉的解題策略浮現在我的`腦海,我立即運用這種方法思考起來:假如租一條6人船,就需要8條4人船;租2條6人船,需要6條4人船,多出兩個空位;假如租3條6人船……經過這樣的有序思考,我很快無重復無遺漏地找到了3種租船方法:1條6人船、8條4人船;3條6人船、5條4人船;5條6人船、2條4人船。接著我又分別算出3種租法所需要的錢數:1×15+8×12=111(元);3×15+5×12=105(元);5×15+2×12=99(元)。這樣我找到了最終的結果:租5條6人船、2條4人船,需花99元錢。這時其他幾個同學也找到了答案,我們立即將答案告訴老師,老師詢問我們的思考過程后,滿意地點了點頭,帶著我們去劃船。玄武湖上立刻蕩漾起我們的歡聲笑語。

是啊,數學知識來源于生活,又反過來服務于生活。從現在起我要好好學習數學,用好數學。

以前,我一直認為數學是一個枯燥無味的東西,可就是那件事,改變了我對數學的看法。

那是今年的夏天,有一天,天氣炎熱,爸爸下班后,帶回來一個滾圓的大西瓜,看著那黑綠相間的美麗條紋,我都快要垂涎三尺,于是我自告奮勇地來切西瓜。

我剛要一刀切下去,“慢……”爸爸說,“我來考考你,有兩個方法:第一種,你吃西瓜的四分之一;第二種這個西瓜我吃三分之一,媽媽吃四分之一,給你的小表妹五分之一,剩下的全給你,你選那一種?”

聽到五分之一,我想都沒想,大聲說:“我選第二種!”爸爸笑了,說:“你仔細想想看。”我仔細一想,這不就是求最小公約數嘛,三分之一、四分之一、五分之一的最小公約數是60,三分之一加四分之一再加五分之一就等于六十分之四十七,也就是我只能吃其余的六十分之十三,而四分之一等于六十分之十五呢,當然應該選第一種啊!

于是我有些難為情的對爸爸說,剛才我沒仔細想清楚,現在我知道了應該選第一種。

“哈哈,沒關系的,想清楚就好,來,你來切西瓜吧,大家公平,每人四分之一!”我喀嚓兩刀,大西瓜分成了四瓣,露出紅紅的瓤,咬一口,這瓜可真甜啊!

從這件事后,我越來越明白,數學真的是和我們的生活緊密聯系、息息相關啊!

外公家的鐘壞了,媽媽又買來一個新的。這鐘外型時尚而好看,最重要的是它還有敲鐘的功能呢!

我忍不住好奇地觀察它,經過我的研究,我發(fā)現這個鐘在每個整點敲打,敲打的次數等于這個鐘的點數,每半點也敲打一下,很有規(guī)律的。我興奮地把這一發(fā)現告訴老媽,老媽若有所思,過一會兒說:“悅悅,既然你有這個發(fā)現,不如我來考考你。”“好啊!老媽出題,我來接招。”我不假思索地答道。“那你給我算算時鐘經過一晝夜共敲打我少下呢?”老媽笑著出題。“什么?一晝夜,這是多久?是一個白天一個晚上嗎?應該是24小時吧!”我一邊抓耳撓腮,一邊好奇地問老媽,老媽笑著點了點頭。我拿來紙筆,開始思考起來。一會兒,我眉飛色舞地嚷道:“算出來了,是180下,對嗎?”“老媽,公布答案吧!”我急切地看著媽媽。媽媽則笑著說:“不急,來告訴我你的解題思路。”我興高采烈地說:“那還不容易,你看這個鐘一點敲1下,兩點敲2下,一晝夜敲兩次一點到十二點,再加24個半點時敲的1下,就是敲打的總數,算式應該是:(12……1112)2*12=180。”“真聰明啊!”媽媽贊揚道。

爸爸走過來說道:“我聽到了,剛才算得還不錯,那我就加賽一題,題目同上面一樣,從1點到7點共敲多少下?”我想了想:“是35?哦,不對,是34,算式應該是:(12……67)6=34,對嗎?”“看你,差點就答錯了,下次要小心哦!”爸爸意味深長地說。我在一旁也不好意思地笑了。

看來,生活中無處不在地體現著數學的魅力啊!生活中的點點滴滴都值得我們去觀察,去思考,去發(fā)現。一起來行動吧!

我的數學生活優(yōu)選(熱門20篇)篇五

數學王國知識多多,我們在學習數學時應該認真仔細,善于思考。

我開始這樣想:柳樹之間有2棵海棠,共有240棵海棠。列式應該是:240÷2=120棵。可是媽媽卻說還要加上1才對,我似懂非懂,就依了她。第二天老師發(fā)下來的作業(yè)上卻改了是錯的,答案是不需要加上1。于是我和媽媽一起重新思考這個問題,原來“環(huán)繞著”的意思也就是說形成的圖形是封閉圖形,是不用加1的。假如把池塘邊看成是一條直的路,那么結果就要加1了。媽媽說,怎樣把這兩種情況結合起來看呢,我們冥思苦想。突然,我靈機一動,想到了一種方法,我說,一條線段有兩個端點,把一條路看成一條線段,結合上面那條題目,結果就要加上1,如果把這條線段彎成封閉圖形,也就是說小路變成池塘邊的形狀了,那么兩端的端點合成一個點了,那么另一個端點上的樹就多余了,所以就不需要加上1了。媽媽豎起大拇指直夸我聰明。

通過這題的思考,我明白了:做題一定要懂得方法,要認真審題,仔細推敲,全面懂得題目意思,才能保證做題準確無誤。

我的數學生活優(yōu)選(熱門20篇)篇六

今天晚上,我、爸爸、媽媽,一起到季家面館吃面。

來到季家面館,我們看了看菜譜。爸爸吃“熏魚面”需要4分鐘,媽媽吃“皮肚豬肝面”需要6分鐘,我吃“六鮮皮肚腰花面”需要8分鐘,今天晚上6:30上課,所以我們開始盤算先后下面用最短的時間。

我利用奧數課上所學的最短時間:第一下爸爸的熏魚面、第二下媽媽的皮肚豬肝面、第三下我的六鮮皮肚腰花面,所用時間是:4×3+6×2+8=32分鐘。第一下爸爸的熏魚面、第二下我的六鮮皮肚腰花面、第三下媽媽的皮肚豬肝面,所用時間是:4×3+8×2+6=34分鐘。第一下媽媽的皮肚豬肝面、第二下爸爸的熏魚面、第三下我的六鮮皮肚腰花面,所用時間是:6×3+4×2+8=34分鐘。第一下媽媽的皮肚豬肝、第二下我的六鮮皮肚腰花面、第三下爸爸的熏魚面,所用時間是:6×3+8×2+4=38分鐘。第一下我的六鮮皮肚腰花面、第二下爸爸的熏魚面、第三下媽媽的皮肚豬肝面,所用時間是:8×3+4×2+6=38分鐘。第一下我的六鮮皮肚腰花面、第二下媽媽的皮肚豬肝面、第三下爸爸的熏魚面,所用時間是:8×3+6×2+4=40分鐘。最后商量第一下爸爸的熏魚面、第二下媽媽的皮肚豬肝面、第三下我的六鮮皮肚腰花面。

時間是寶貴的,通過這件事讓我知道“一寸光陰,一寸金。寸金難買寸光陰。”這句名言。也讓我知道數學與生活的聯系,只要善于思考,善于觀察,世界將更美好。

媽媽說只要學習好,周末交我玩網上最流行的游戲,終于數學考了100分,我的心愿就要實現了。

周末到了,媽媽說:教你知道怎么種莊稼,養(yǎng)動物和最快致富,猜這游戲的名字~中國人都知道“開心網—種菜”,種莊稼,養(yǎng)動物容易,但要很快致富就不簡單了,這要數學好,我立刻回答道:對數學天才來說小事一樁。

種菜要選擇好的.植物種,要種植時間短,果實多,這樣錢也掙的多,比如說1元的花需要種植1小時,成熟果實是4個,價值4元,2元的花需要種植2小時成熟果實4個,價值8元,公式1×4—12×4÷2—2。幫好友收菜時也要揀貴的收,因為收菜次數有限。養(yǎng)動物也一樣,要配優(yōu)良品種,才能賣出好價錢。養(yǎng)魚要養(yǎng)名貴的,要撿重的撈,連續(xù)養(yǎng)四條有永久保護。爭車位停好友車位12小時得7200,公式12×60×10,12小時后不再增加收入,所以最好在12小時后就立刻換車位。

媽媽教了這么多,該我發(fā)揮的時候到了,沒想到我竟然收獲了30多萬,我開心極了,周末不僅玩的開心,還學到了很多數學方面的知識。

數學王國知識多多,我們在學習數學時應該認真仔細,善于思考。

我開始這樣想:柳樹之間有2棵海棠,共有240棵海棠。列式應該是:240÷2=120棵。可是媽媽卻說還要加上1才對,我似懂非懂,就依了她。第二天老師發(fā)下來的作業(yè)上卻改了是錯的,答案是不需要加上1。于是我和媽媽一起重新思考這個問題,原來“環(huán)繞著”的意思也就是說形成的圖形是封閉圖形,是不用加1的。假如把池塘邊看成是一條直的路,那么結果就要加1了。媽媽說,怎樣把這兩種情況結合起來看呢,我們冥思苦想。突然,我靈機一動,想到了一種方法,我說,一條線段有兩個端點,把一條路看成一條線段,結合上面那條題目,結果就要加上1,如果把這條線段彎成封閉圖形,也就是說小路變成池塘邊的形狀了,那么兩端的端點合成一個點了,那么另一個端點上的樹就多余了,所以就不需要加上1了。媽媽豎起大拇指直夸我聰明。

通過這題的思考,我明白了:做題一定要懂得方法,要認真審題,仔細推敲,全面懂得題目意思,才能保證做題準確無誤。

老師在課堂上經常說到學好數學的重要性,說數學來源于生活,生活離不開數學,學好數學可以幫助我們解決好生活中常見的問題,提高我們的生活質量。對于老師的說法,我怎么也理解不過來,也不相信數學會有那么大的魔力。但秋游中的一件事改變了我的想法,使我對老師的話深信不疑。

事情是這樣的:星期一早上,我們全校師生高高興興地登上大客前往玄武湖公園秋游。一路上同學們說說笑笑,憧憬著玄武湖清新的空氣、優(yōu)美的湖景,還有我們向往的兒童樂園。很快車子就停在了玄武湖公園里,我們下車在老師引領下游玩起來。美麗的玄武湖,南京城耀眼的明珠!我們盡情地徜徉其中,不知不覺來到了劃船處,同學們都想和玄武湖來一次親密接觸,紛紛要求老師和我們一起去劃船,泛波玄武湖。老師看了一下價目表對我們說:"誰能算算我們全班師生一起劃船半小時最少需多少錢?怎樣租船最合算?"同學們都走到價目表前,要一展自己的數學才能,我也看著價目表默默思考起來:

劃船處有大小兩種船可供游人租用:大船可坐6人,每半小時15元,小船可坐4人,每半小時12元。我班37名同學加老師共38人,怎樣租船花錢最少呢?首先要知道一共有多少種租船方法(不能有空位),再求出每種租法需要的錢數,就能知道最少需要多少錢了。一共有多少種沒有空位的租法呢?我的大腦快速轉動著。最近數學課上學習的一一列舉的解題策略浮現在我的腦海,我立即運用這種方法思考起來:假如租一條6人船,就需要8條4人船;租2條6人船,需要6條4人船,多出兩個空位;假如租3條6人船……經過這樣的有序思考,我很快無重復無遺漏地找到了3種租船方法:1條6人船、8條4人船;3條6人船、5條4人船;5條6人船、2條4人船。接著我又分別算出3種租法所需要的錢數:1×15+8×12=111(元);3×15+5×12=105(元);5×15+2×12=99(元)。這樣我找到了最終的結果:租5條6人船、2條4人船,需花99元錢。這時其他幾個同學也找到了答案,我們立即將答案告訴老師,老師詢問我們的思考過程后,滿意地點了點頭,帶著我們去劃船。玄武湖上立刻蕩漾起我們的歡聲笑語。

是啊,數學知識來源于生活,又反過來服務于生活。從現在起我要好好學習數學,用好數學。

以前,我一直認為數學是一個枯燥無味的東西,可就是那件事,改變了我對數學的看法。

那是今年的夏天,有一天,天氣炎熱,爸爸下班后,帶回來一個滾圓的大西瓜,看著那黑綠相間的美麗條紋,我都快要垂涎三尺,于是我自告奮勇地來切西瓜。

我剛要一刀切下去,“慢……”爸爸說,“我來考考你,有兩個方法:第一種,你吃西瓜的四分之一;第二種這個西瓜我吃三分之一,媽媽吃四分之一,給你的小表妹五分之一,剩下的全給你,你選那一種?”

聽到五分之一,我想都沒想,大聲說:“我選第二種!”爸爸笑了,說:“你仔細想想看。”我仔細一想,這不就是求最小公約數嘛,三分之一、四分之一、五分之一的最小公約數是60,三分之一加四分之一再加五分之一就等于六十分之四十七,也就是我只能吃其余的六十分之十三,而四分之一等于六十分之十五呢,當然應該選第一種啊!

于是我有些難為情的對爸爸說,剛才我沒仔細想清楚,現在我知道了應該選第一種。

“哈哈,沒關系的,想清楚就好,來,你來切西瓜吧,大家公平,每人四分之一!”我喀嚓兩刀,大西瓜分成了四瓣,露出紅紅的瓤,咬一口,這瓜可真甜啊!

從這件事后,我越來越明白,數學真的是和我們的生活緊密聯系、息息相關啊!

外公家的鐘壞了,媽媽又買來一個新的。這鐘外型時尚而好看,最重要的是它還有敲鐘的功能呢!

我忍不住好奇地觀察它,經過我的研究,我發(fā)現這個鐘在每個整點敲打,敲打的次數等于這個鐘的點數,每半點也敲打一下,很有規(guī)律的。我興奮地把這一發(fā)現告訴老媽,老媽若有所思,過一會兒說:“悅悅,既然你有這個發(fā)現,不如我來考考你。”“好啊!老媽出題,我來接招。”我不假思索地答道。“那你給我算算時鐘經過一晝夜共敲打我少下呢?”老媽笑著出題。“什么?一晝夜,這是多久?是一個白天一個晚上嗎?應該是24小時吧!”我一邊抓耳撓腮,一邊好奇地問老媽,老媽笑著點了點頭。我拿來紙筆,開始思考起來。一會兒,我眉飛色舞地嚷道:“算出來了,是180下,對嗎?”“老媽,公布答案吧!”我急切地看著媽媽。媽媽則笑著說:“不急,來告訴我你的解題思路。”我興高采烈地說:“那還不容易,你看這個鐘一點敲1下,兩點敲2下,一晝夜敲兩次一點到十二點,再加24個半點時敲的1下,就是敲打的總數,算式應該是:(12……1112)2*12=180。”“真聰明啊!”媽媽贊揚道。

爸爸走過來說道:“我聽到了,剛才算得還不錯,那我就加賽一題,題目同上面一樣,從1點到7點共敲多少下?”我想了想:“是35?哦,不對,是34,算式應該是:(12……67)6=34,對嗎?”“看你,差點就答錯了,下次要小心哦!”爸爸意味深長地說。我在一旁也不好意思地笑了。

看來,生活中無處不在地體現著數學的魅力啊!生活中的點點滴滴都值得我們去觀察,去思考,去發(fā)現。一起來行動吧!

我的數學生活優(yōu)選(熱門20篇)篇七

在路上,果果和媽媽一邊走一邊數三分鐘內經過的各種車的輛數。三分鐘到后,媽媽問:“果果,小車有55輛,公車37輛,貨車31輛,你知道平均每分鐘大約多少輛車經過呢?”果果想了想,計算道:先算車輛的總數是55+37+31=123(輛),123輛約等于120,120除以3等于40,所以平均每分鐘大約有40輛車經過咯。

時間總是過得飛快,一轉眼就到了吃午飯的時間了。于是,他們找了一個正方形的草坪坐了下來,這時爸爸問果果:“這個草坪的周長是24米,那它的面積是多少?”果果說:“24/4=6(米),6x6=36(平方米),所以面積是36平方米。”

開飯啦!媽媽拿出好多美食,其中有一塊大蛋糕,她問果果:“我們把這塊蛋糕平均分成6份,每人吃多少呢?”

果果馬上說:“每人有六分之二份啊!”

真是愉快的一天!

大家看看,生活中,數學是不是無處不在呀!

我的數學生活優(yōu)選(熱門20篇)篇八

生活中處處有數學,處處離不開數學,有了數學,難題就迎刃而解。

今年的春節(jié)特別寒冷,媽媽說趁著沒下雨我們全家去外面走走,順便吃個飯,爸爸問我寒冷的冬天吃什么最好呢?我腦子一轉,脫口而出“火鍋”。媽媽拍了拍我的頭說“好”。我一聽高興地跳了起來,恨不得馬上就去。

終于到了吃飯時間,我們來到了火鍋店,店里已經熱氣騰騰了。我們選了一個靠窗的位置坐了下來,分別點了四個不同的鍋底。哇,菜品區(qū)的小菜真是太豐富了,有各種各樣肉、海鮮、蔬菜真是讓人大開眼界。我挑選了一些最喜歡吃的牛肉,蔬菜、蟶子、蘑菇回到座位,等鍋底冒出一個又一個小泡泡時,我將愛吃的東西都一點一點放進去,很快它們就熟了,我津津有味的吃了起來,就這樣我們吃完拿,拿好煮,煮熟吃,我的肚子吃得像一個大西瓜。

這時已經吃完的媽媽準備手機掃碼買單,算了一下我們一共消費382元,然后發(fā)現這家店美團里面正好有花80元有0元的代金券,媽媽笑著問我和爸爸,說:“今天我考考你們倆,怎么買券最合算”,爸爸想也沒有想說“買3張,自己在付82元就好了”。媽媽笑了笑,然后看向我,我想了想告訴媽媽;“我覺得應該買4張代金券”爸爸的這種是80*3+82=3優(yōu)惠了60元,而我的是80*4=3優(yōu)惠了62元,比爸爸的還多優(yōu)惠2元。媽媽拍了拍我的頭說不錯不錯,老師教的東西能用到生活中,非常好。

媽媽讓我在能挑一瓶店里低于元的飲料,我有點疑惑?媽媽笑著說:“你的方法不僅比你爸爸的方法優(yōu)惠2元,而且你說的方法買的優(yōu)惠券里我們只要拿低于以內的飲料,我們都不用另外加錢”。生活中處處有數學,它真是我們的好幫手!最后我抱著一瓶大大的飲料,開心的回家了。

冬天吃火鍋真是太美味了,下次我們還要去!

我的數學生活優(yōu)選(熱門20篇)篇九

外公家的鐘壞了,媽媽又買來一個新的。這鐘外型時尚而好看,最重要的是它還有敲鐘的功能呢!

我忍不住好奇地觀察它,經過我的研究,我發(fā)現這個鐘在每個整點敲打,敲打的次數等于這個鐘的點數,每半點也敲打一下,很有規(guī)律的。我興奮地把這一發(fā)現告訴老媽,老媽若有所思,過一會兒說:“悅悅,既然你有這個發(fā)現,不如我來考考你。”“好啊!老媽出題,我來接招。”我不假思索地答道。“那你給我算算時鐘經過一晝夜共敲打我少下呢?”老媽笑著出題。“什么?一晝夜,這是多久?是一個白天一個晚上嗎?應該是24小時吧!”我一邊抓耳撓腮,一邊好奇地問老媽,老媽笑著點了點頭。我拿來紙筆,開始思考起來。一會兒,我眉飛色舞地嚷道:“算出來了,是180下,對嗎?”“老媽,公布答案吧!”我急切地看著媽媽。媽媽則笑著說:“不急,來告訴我你的解題思路。”我興高采烈地說:“那還不容易,你看這個鐘一點敲1下,兩點敲2下,一晝夜敲兩次一點到十二點,再加24個半點時敲的1下,就是敲打的總數,算式應該是:(12……1112)2*12=180。”“真聰明啊!”媽媽贊揚道。

爸爸走過來說道:“我聽到了,剛才算得還不錯,那我就加賽一題,題目同上面一樣,從1點到7點共敲多少下?”我想了想:“是35?哦,不對,是34,算式應該是:(12……67)6=34,對嗎?”“看你,差點就答錯了,下次要小心哦!”爸爸意味深長地說。我在一旁也不好意思地笑了。

看來,生活中無處不在地體現著數學的魅力啊!生活中的點點滴滴都值得我們去觀察,去思考,去發(fā)現。一起來行動吧!

我的數學生活優(yōu)選(熱門20篇)篇十

在我們的生活中,處處都要用到數學,生活中的數學。不信?今天發(fā)生的事就證明了這一點。

下午,媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后,我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油,需要元。接著,我去買蜂蜜,錢夠的只有兩種,第一種有元,還有一種只要元。我想:“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元,比較好計算,而且,第一種比第二種貴兩角,說明質量也是第一種好。”

于是,我拿起第一種蜂蜜和醬油,到收銀臺付了錢,拿著找回的7元錢高高興興地回家了。

晚上,小伙伴們請我去滑冰,我爽快地答應了。我想:“今天我要帶巧克力去,大家一起平均分了吃。”帶幾顆好呢?我想了想,就帶十二顆。如果來二個,12÷2=6,可以平均分;如果來三個人,12÷3=4,可以平均分……照這樣計算,來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。于是,我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然,來了三個人,我給每人分了四顆巧克力,正好分完。

生活中有許許多多的數學知識,粗心的小朋友可得不到它!

我的數學生活優(yōu)選(熱門20篇)篇十一

晚上,我剛剛進入甜甜的夢鄉(xiāng),就覺得太陽照在屁股上.奇怪,怎么這么早就天亮了?我揉了揉眼睛一看,自己處在一片彩林中.再一看,天空是粉紅色的,云朵是淡黃色的,我嚇了一大跳.正在這時,我背后傳來一個聲音:“你是誰?”我往后一看,原來是只長著雪白的耳朵、身披五色毛皮的小兔子.通過和它的交流,我明白了自己正處在童話世界中.

我的數學生活優(yōu)選(熱門20篇)篇十二

“生活中處處有數學。”媽媽的話引領我去觀察、去發(fā)現。

爺爺笑呵呵地看著我說:“小訸,爺爺考考你。我需要長120厘米的木板,可是只有這兩根約80厘米的木板。沒辦法,只能把兩根木板釘在一起成一塊木板,中間重疊部分是16厘米,這兩塊木板需要長多少厘米?為了美觀,兩根木板需一樣長。那我就知道需要鋸調多少厘米了。”

“這可是生活實際問題,我得慎重對待。”我飛快地拿起筆畫起了圖來。剛開始,我有點無計可施。仔細一想,兩根木板重疊了16厘米,這其實是個平移問題,把一根木板往外平移16厘米就是它們的總長。我按照這種方法計算,把16厘米直接加上120厘米得出總和再除以2,每根木板長68厘米。

這時,我如吃了算盤子——心中有數,欣喜若狂地告訴爺爺,“每根木板長68厘米,其余的鋸調。”一旁的媽媽連連夸我棒,爺爺更是樂開了花,幫他解決了一個實際問題。

看來,生活中的確處處有數學。那天,我就用平移的知識解決了一個數學問題。

我的數學生活優(yōu)選(熱門20篇)篇十三

上完畫畫課回到家,我迫不及待地沖到儲物柜,拿出奶粉準備沖一杯香濃可口的牛奶。

調好溫開水,一勺一勺的將奶粉倒入水中。看著它慢慢融化,我的口水都流出來了。

“假如現在你沖泡的是25%的牛奶80克,要將濃度提高至40%,需要加奶粉多少克呢?”媽媽冷不丁出現在我身后。

哼,出題考我!“這不容易”我胸有成竹地答到。

“要提高牛奶的濃度,就是要再加入奶粉,那么水的重量是不變的。”我開始信心十足地分析起解題思路。

“濃度25%的牛奶80克,也就是奶粉占牛奶的25%,那么水就占75%,這樣就能求出牛奶中水的重量,也就是80的75%是多少,用乘法計算出水為60克。”

“嗯嗯,不錯!”媽媽贊許地點了點頭。

“水是不變量,為60克,牛奶的濃度提高到40%,也就是水占了60%,那么很容易就算出現在牛奶的重量了。已知一個數的百分之幾是多少,求這個數,用除法,也就是60除以60%,現在的牛奶就是100克。”

“最后,用現在的牛奶重量100減去原來牛奶的重量80,就是我們需要加的奶粉重量了。”

聽完我的分析,媽媽豎起了大拇指,我則沾沾自喜地揚起了頭。

“不能驕傲哦,數學是非常重要的一門學科,它就像是魔術,散發(fā)著無窮的魔力,吸引著我們去探究,而我們要像魔術師,用細心、耐心去解答它!”媽媽語重心長地說。

“明白了,老媽!可以喝牛奶了嗎?太佩服您了,我喝杯牛奶您都不忘出個題!”

我的數學生活優(yōu)選(熱門20篇)篇十四

上課了,數學老師昂著頭,穿著一條碎花小紅裙,大步流星地走進了教室。

教室里靜悄悄的,副班長李甜甜幫老師拿來了教案,這節(jié)課的課題是“生活中的應用題”。為了這節(jié)課,數學老師已經準備了半個多月了,講桌被教案鋪滿了,每張教案上都排滿了字。

這節(jié)課上得很順利,數學老師鮮艷的紅裙給暗淡的教室新增了一絲光彩,學生們也在老師的熏陶下格外精神。

內容已經全部教完,可離下課還剩十分鐘。數學老師是不會浪費任何學習時間的。于是她讓大家自己設計一道應用題,讓其他同學解答。

早有同學設計好了題目,班里的小手像一棵棵小樹一樣,逐漸匯成了一個小樹林。

“楊明威,你來講講自己的題目。”老師微笑著看著班長楊明威,楊明威站起身,撩了撩自己的波浪卷發(fā),用鏗鏘有力的聲音說:“我爸昨天去酒店請客,一盆佛跳墻2000元,開了兩瓶茅臺,一瓶1800,請問我爸一共花了多少元?”

“張潔,你來回答。”

張潔晃了晃潔白的牙齒,扭扭捏捏地站了起來,露出了一個眼呈月牙的笑容:“班長他爸一共花了5600元。”

“不對!”楊明威“撲通”一下站起身,目光犀利的瞪著張潔,“我爸去市政府蓋了個章,一分錢也沒花。”

對呀對呀!老師反悔了,她怎么忘了班長的爸爸是市政府干部呢!算了,老師又請了張潔來講自己的題目,張潔家是做小買賣的,應該不會有多大問題。

張潔又晃了晃牙齒:“聽好了,我的題是,我爹每天都要賣60根油條,要用10升油,每升油7塊錢,請問我爹一個月用油花了多少錢?”

“老師,張潔的題不準確。”班里的“小書呆子”站了起來,他推了推他那厚厚的眼鏡,“誰能說張潔他爸每天一定賣60根呢?可能是59根,也可能是61根啊!”

“呃,應該是平均值吧。”老師有些尷尬。

“那么如果按每個月30天來算,張潔他爸一個月花了2100元。”

“很棒,算的很快!”數學老師豎了個大拇指。

“錯啦!”張潔抿嘴笑道,“我爹不用那死貴的精裝油。他去市場買了一些混裝油,一升才兩塊錢,一個月只花了600元!”

“叮鈴鈴……”鈴聲終于響了。數學老師還沒等班長喊“下課”,就灰溜溜地“逃”出了教室。

其實,最難的應用題,便是社會。

我的數學生活優(yōu)選(熱門20篇)篇十五

暑假里天氣很熱,老在家里待著也很無聊,媽媽提議去杭州玩玩,我自然高興了。

第二天,我們起了個大早就出發(fā)了。到了杭州,我們哪里熱鬧就往哪里鉆,吃吃玩玩,走走看看,好不開心。

媽媽笑瞇瞇地說:“不要急,雖然我們沒看到87號,但是你想想你剛才看到的數字,有沒有什么新發(fā)現?”我托著腦瓜,突然想起剛才看到的數字都是雙數,那么單數去哪兒了啊?哦……我發(fā)現了,馬路對面的店也有門牌號,我們只數了一側的數呢。我和媽媽走過去一看,果然找到了87號。原來城市街道門牌號的排序規(guī)律是一側單號,另一側雙號。啊,我又從生活中學到新知識了。

到了書店里,我們挑了很多自己喜歡的書籍。捧著書去收銀臺排隊的時候,我發(fā)現隊伍好長啊。爸爸說要考考我,讓我數數我所在這列隊伍一共有多少人。我趕緊數了數,一共有28個人。爸爸又問他后面有3個人,那么,他的前面有幾個人呢?我開動腦筋想了想,咦,那不就是28—3—1嗎?結果是24個人。“你檢驗一下,這個算法對不對?”爸爸笑著說。于是我飛快地跑到前面開始數,果然是24個人!爸爸笑瞇瞇地摸摸我的頭,算是肯定。

難怪老師總說,數學就在生活中啊。

我的數學生活優(yōu)選(熱門20篇)篇十六

戴著一副小小的眼鏡,矮矮的個子,每次來上課時手里總是拿著“巨大”型三角尺,這就是我們的數學老師吳老師,她是一位認真有負責的好老師。

每次要臨近期末考試或一些重點測驗時,吳老師都會占一些復科課,給我們復習,我們卻都不領情,在座位上叫苦連天,還有一些同學抱怨:“我們也要有一些自由空間啊!整天學習累死了!”可當我們埋怨時,有沒有想到吳老師背后為我們備課。改作業(yè)的辛酸呢?吳老師為我們付出了許多,大家應該都知道,當我們下完晚自習回寢室休息時,吳老師卻還留在辦公室里為我們忙碌地出經典題目,做試卷。

我們的好成績是吳老師最大的安慰,可我們總是不爭氣,數學老師沒能打到老師的期盼,總是讓老師失望。

吳老師給我們上完課后,還要單獨去教那些成績差的同學,爭取讓全班同學都懂這些題目,吳老師一整天做的所有事情都是為了我們。

讓我們向老師們說聲謝謝吧!

我的數學生活優(yōu)選(熱門20篇)篇十七

原來我們也可以把自己的童年樂趣藏在心底,也可以用筆記錄下來,也可以分享給大家聽,今天我就把自己小時候的一件數學小故事講給你們聽一聽。

那是一個陽光充足的雙休日,一大清晨,我就把學校布置的家庭作業(yè)寫完,無所事事地坐在那里看電視,媽媽見我不在學習,便交給我一個任務——幫助她買菜。

我一聽,心里突然緊張起來,不知能否完成任務。之所以這樣說,是因為我從來還沒有一個人去過菜市場,更別說是買菜了,但又想著如果今天能為媽媽分擔一點事情,或許能得到爸爸媽媽的表揚,還能鍛煉我,于是我只好硬著頭皮答應了媽媽。我拿著媽媽給我的30元現金,來到了離我家不遠的一個小型菜市場,雖說菜市場小,可賣什么的有。一開始,我很緊張,就連跟別人打招呼的勇氣都沒有,但經過我的仔細觀察,原來也沒那么難。

膽子也越來越大,于是我打算買我最喜歡吃的雞腿,原價是3元錢一只,但老板看我是小朋友,就說給你優(yōu)惠價5元錢兩只,兩只的話少1元錢,我一聽挺劃算,我說:“好的,叔叔謝謝你,那就兩只,辛苦了。”老板聽了,點了點頭拿了兩只熱乎乎的雞腿,我給他10元錢后,便走了,來到了蔬菜區(qū)買了一斤青菜,花了3元,買了一斤香菇5元,買了兩斤毛豆6元,可買完以后總感到手里面的錢不對,算了一下,果然少了5元錢,想一想,對了,第一次買雞腿忘記拿找零的5元錢了,這可怎么辦呢?我還是有點不好意思的來到剛才買雞腿這里,老板見我便說:“剛才我喊你,你沒聽見,下次可要小心點。”我點了點頭說了聲謝謝。回到家,把剩下的零錢交給了媽媽,并告訴這些菜分別是多少錢,媽媽看我左手兩個菜,右手兩個菜,可高興了,還對爸爸講,說我長大,能幫她干活。可她那里知道,我差一點就出錯了。

我的數學生活優(yōu)選(熱門20篇)篇十八

1、教學評價。

是指在教學情境中,把獲得的學生學習的信息與評價標準進行比較、作出判斷(和決定)的過程。(《教學設計》盛群力等編著p354)。

是以教學目標為依據,運用可操作的科學手段,系統收集有關教學的信息資料,并通過量化對教學的過程和結果做出價值性判斷,以促進學生的自我發(fā)展和教學的完善。(《教學理論:課堂教學的原理、策略與研究》,施良方)。

是指以教學目標為依據,制定科學的標準,運用一切有效的技術手段,對教學活動過程及其結果進行測定、衡量,并給以價值判斷。(《教學系統設計》,何克抗等)。

是通過各種測量,系統地搜集證據,從而對學生通過教學發(fā)生的行為變化予以確定。(李秉德,《教學論》)。

2、“地理教學評價”

以地理教學目標為依據,運用一切可行的科學方法系統的收集信息,對地理教師教地理的理念、策略、方法與學生學地理的認知、技能、情感、態(tài)度與價值觀變化進行判斷的過程。(《地理課程與教學論》夏志芳2003p321)。

通過一定的方法和手段,系統的搜集、分析、整理信息資料,根據一定的教育價值觀和地理課程目標,對地理教學的要素、過程與結果進行價值判斷,從而為不斷完善自我和教學決策提供依據的過程。(《新編地理教學論》陳澄2006p176)根據一定的地理教育目標,運用多種科學可行的方法或手段來系統的搜集、分析、整理信息資料,對地理教學活動中的對象、過程以及結果進行價值判斷,從而為學生全面發(fā)展和教育。(《地理新課程測量評價》段玉山2003p4)。

根據一定的地理課程目標和地理教師工作職責,運用多種科學可行的方法或手段來系統的搜集、分析、整理信息資料,對地理教學活動中的要素、過程以及結果進行價值判斷,從而為學生全面發(fā)展、地理教師專業(yè)發(fā)展和地理教育改革發(fā)展,提供服務和決策的過程。(《新理念地理教學論》李家清2009p200)。

(二)教學評價的歷史演變。

1、古典教育教學評價萌芽時期。

教學評價伴隨教學的產生而產生,最早的教育評價形式是針對學生的學力檢驗。

“一年視離經辨志,三年視敬業(yè)樂群,五年視博習親師,七年視論學取友,謂之小成。九年知類通達,強立而不返,謂之大成。”

——《學記》。

2、科舉時期。

中國持續(xù)了1300年的科舉考試是世界上最早出現的教育評價形式。教育教學評價的主要功能是為統治階級選拔有才。這種與評價相關的選士活動,主要依靠主觀判斷,以舉薦為主,考試為輔。

我的數學生活優(yōu)選(熱門20篇)篇十九

國慶節(jié)的時候,爸爸媽媽帶我和弟弟一起開車去浙江玩。在西湖邊上,爸爸去停車,媽媽帶我和弟弟先下了車。

西湖的人真是多啊,人山人海,摩肩接踵,媽媽一邊推著弟弟一邊擔心的對我說:“爸爸一會怎么找我們呢”?過了一會,爸爸打電話過來問我們在哪里。可是我們邊上都是人,很難說清楚具體的位置。爸爸就讓我們等他一會,他沿著路來找我們。

等了幾分鐘,爸爸又來電話了,我趕緊接通。爸爸說:“我在你們的8點鐘方向。但是人太多了,你們別動啊,我一會就到”。果然一會兒,爸爸就從我們左后方過來了。

哇,原來我們學過的表盤和時間的知識這么有用,生活中處處都有數學呢。

我的數學生活優(yōu)選(熱門20篇)篇二十

三件毛衣的價錢是62+62+78=202元。因此就可以斷定李大媽既沒有占到便宜也不吃虧。

我想說:“這就是我們生活中的數學,用我們的數學知識解決這種生活中的實際問題,一定要記在一條原則就是無論怎樣變化,只要記在你三次分別給了多少錢就不會出亂子了。

其實這樣的例子在我們的生活中很多很多,比如我們經常遇到的,當我們在超市買了一包東西,需要付款93元,而你正好沒有零錢,于是就給了售貨員100元,這時售貨員經常就會問你:”你有三塊錢的零錢嗎?“而你正好有三塊錢的零錢,就可以直接交給售貨員,這是售貨員就會找給你10元錢。有的同學遇到這樣的問題就會很迷茫。產生困惑。其實只要我們記:我們一共交給售貨員100+3=103元,而我們的商品價值是93元,這樣就用103——93=10元。

同學們只要做一個有心人,就會發(fā)現生活中存在很多有趣的數學問題,數學真的無處不在,只要我們留心觀察就會收獲很多數學奧秘。

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北京是中國的經濟中心之一,擁有許多國際知名的企業(yè)和金融機構。最后,請帶上您的好心情,準備好去探索這座歷史悠久、文化繁榮的城市吧。炎熱的夏季總是缺少不了熾熱的陽光
優(yōu)秀作文是獨具創(chuàng)意和獨特思考的表達方式,通過豐富的修辭手法和精準的邏輯結構給人以美的享受。小編為大家準備了一些難得的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎肌?/div>
優(yōu)秀作文在邏輯上要嚴密,觀點要連貫,避免出現矛盾和跳躍的情況。大家可以在下面的范文中找到一些優(yōu)秀作文的寫作特點和亮點。大自然把一切攬入懷中,這就是包容。包容,就
開學典禮上常常有教師的關懷和教誨,給學生們帶來啟迪和激勵。以下是一些開學典禮上的特色活動,希望能給你帶來啟發(fā)。大家好!金秋碩果伴隨著層層麥浪宣示著新學期的到來,
青春是生命最燦爛的時刻,我們應該珍惜每一天,充實自己。青春是一個積極向上的年齡段,以下是小編為大家整理的青春勵志視頻,讓我們一起追逐夢想。青春期的孩子們身心急聚
生產的目標是實現資源的最大化利用和價值的最大化創(chuàng)造。在生產過程中節(jié)省能源和資源是一種可持續(xù)發(fā)展的經營理念,以下是一些節(jié)能減排的實踐和經驗。我作為一名建筑工人為了
優(yōu)秀作文是對文字的駕馭和戲劇性的體現,它通過言辭和段落的安排來打動讀者的心靈。優(yōu)秀作文是人們用語言文字來表達思想感情的一種方式,優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴。在
通過寫作,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,提高自己的表達能力。探索優(yōu)秀作文的奧秘,我們可以從這些范文中找到一些啟發(fā)和技巧。每個人在童年都有風鈴那清脆響聲班的
優(yōu)秀作文可以通過引用名人名言、舉例說明、對比分析等手法來增強其可信度和說服力。通過閱讀以下優(yōu)秀作文范文,你可以了解到不同類型的作文寫作技巧和特點。每個人都有自豪
通過審計,可以及時發(fā)現和糾正企業(yè)財務管理中的問題,避免企業(yè)財務風險的發(fā)生。接下來,我們將為大家介紹一些審計實踐中的經驗和教訓,希望能夠對大家有所啟示。
誠信是建立和維護良好信譽的關鍵,在各行各業(yè)都具有重要意義。隨著社會的發(fā)展,誠信逐漸成為人們關注的焦點,小編為大家收集了一些誠信總結范文,供大家參考。
通過讀寫總結范文,我們可以更好地掌握總結這一寫作形式的要領。這些總結范文經過精心收集和整理,可以為我們寫作提供一定的啟示和參考。在xxx附屬xx醫(yī)院將近一年的實
優(yōu)秀學生不僅在成績上有所突出,而且在課堂上積極參與討論,思維活躍。接下來,我們來看看一些成功學習者的故事和方法,或許可以給我們一些啟示和借鑒。中國是個禮儀之邦
優(yōu)秀作文常常能夠通過生動的描寫和豐富的細節(jié)使人物形象鮮明,情節(jié)生動。通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以了解不同主題下的寫作特點和技巧,提高自己的寫作水平。
發(fā)言稿是在重要會議或慶典活動中為了傳遞重要信息或表達特定目的而準備的一種書面材料,它能夠幫助我們更好地組織思路和提升演講效果。這些發(fā)言稿范文的作者在文章中運用了
演講稿范文可以提高演講者的專業(yè)水平,使其在演講中更加得心應手,給聽眾留下深刻的印象。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家的思考和表達能力。
優(yōu)秀作文不僅可以加深我們對學習內容的理解,還可以培養(yǎng)我們的觀察和思考能力。小編給大家準備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感,提高寫作水平。
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,引發(fā)共鳴,對讀者的情感和思維產生積極影響。這些優(yōu)秀的作文范文展現了作者獨特的思維和文學才華,具有很高的藝術價值。一天下午,我寫完
優(yōu)秀作文是在寫作過程中,內容充實、結構完整、表達準確、語言得體,給人一種良好的閱讀體驗,具有一定的思想深度和感染力。對于我們來說,寫一篇優(yōu)秀的作文是一個不斷追求
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優(yōu)秀作文的語言應該優(yōu)美、準確,能夠給讀者帶來愉悅的閱讀體驗。以下是一些優(yōu)秀作文的亮點和經驗,希望能夠對大家的寫作有所幫助。爺爺養(yǎng)了一只可愛調皮的小狗,名叫小寶。
通過撰寫優(yōu)秀作文,我們可以更好地回顧和總結所學知識,提高自己的學習效果和成績。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情,并從中學到一些有用的寫作
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小學教案是指教師在日常教學中,根據教學內容和要求編寫的教學計劃和教學步驟。接下來是一些小學教案的實例,希望能夠給大家?guī)硪恍椭徒梃b。在生活中,需要我感激的人
青春是我們結交朋友和建立人際關系的黃金時期,我們應該珍惜友情,與他人和睦相處。以下是一些關于青春的詩歌和文章,希望能給大家?guī)硪恍└形蚝凸缠Q。上午好!今天我講話
搞笑能夠拉近人與人之間的距離,讓交流更加輕松和愉快。笑是抵御壓力的利器,以下是小編為大家推薦的搞笑小說,讓我們一起暢快大笑!貓,是捕鼠好手,但一般情況下,老鼠也
作文是語言的表達形式之一,通過寫作可以提高自己的語文素養(yǎng)。以下是一些優(yōu)秀作文的評選結果,大家可以看看并進行借鑒。我的家鄉(xiāng)在一座古老的小山村里,一年四季,景色無邊
演講稿范文要求語言簡練,思路清晰,能夠準確傳遞演講者的觀點和意圖。每篇演講稿范文都有其獨特之處,通過學習它們的結構和語言運用,我們可以打造出更具個性的演講稿。
作文是一種能夠展現寫作者思想和觀點的文字表達方式,它具有很高的藝術性和表現力。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文選段,每一篇都有其獨特之處,可供大家欣賞與學習。
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優(yōu)秀作文需要有豐富的語言和表達工具,使文章更加生動有趣,讓讀者流連忘返。通過閱讀一些優(yōu)秀的作文范文,我們可以拓寬視野,開闊思路,從而提高自己的寫作水平。
青春是一個充滿希望和憧憬的年代,我們應該樹立正確的人生目標和價值觀,追求真正的幸福與成功。青春是無畏的時刻,以下是小編為大家整理的一些關于青春無畏的故事,希望能
優(yōu)秀作文可以展現作者的才華和創(chuàng)造力,給人以美的享受和思考的空間。以下是一些經典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家對寫作的興趣和思考。你會看到蒼鷹的翅尖掠過藍天;你
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優(yōu)秀作文要注重細節(jié)的描寫和展示,通過具體的描寫和細膩的語言,使文章更加生動形象。在下面,小編為大家分享了一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所啟發(fā)。
有了演講稿范文,演講者可以更加清晰地組織思路,合理安排篇章結構,讓演講更加連貫、具有邏輯性。以下是小編為大家準備的精彩演講稿,希望對大家在演講中能夠獲得更好的效
通過社會實踐報告的寫作,我們可以更好地理解和掌握實踐的本質和意義,提高自己的學習和工作能力。接下來,將為大家分享一些社會實踐報告的范文,供大家參考學習。
通過總結培訓心得,可以發(fā)現自身在學習過程中的不足和改進的空間,提高個人發(fā)展水平。總結是提升個人技能和知識的一種途徑,通過參加培訓,我們可以更好地發(fā)展自己的潛力。
合同協議是雙方達成的有關合作事項的書面文件,對雙方具有約束力。以下是小編為大家整理的合同協議范文,供大家參考和借鑒。性別:_________。畢業(yè)學校:____
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工作心得體會可以讓我們更加深入地了解自己在工作中的優(yōu)點和不足,發(fā)現自身的成長空間。下面是小編為大家準備的一些工作心得體會范文,供大家參考和學習。一是在深學篤信上
優(yōu)秀作文是通過用心觀察和體驗生活,運用豐富的想象力和深厚的感情將思想與語言完美融合的寫作佳作。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
優(yōu)秀作文是指在內容豐富、觀點獨特、結構合理、措辭得當等方面表現出色的文章。接下來是一些精選的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學習。春天到了,鳥語花香,百花齊放。小白
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每個月的工作總結,是我們成長的里程碑,也是未來努力的方向。如果你不知道如何寫一份優(yōu)秀的月工作總結,可以參考以下范文,找到適合自己的寫作思路和表達方式。
優(yōu)秀的作文需要作者有扎實的文學修養(yǎng)和良好的文字表達能力。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作風格和技巧,以下是一些經典的優(yōu)秀作文范文,大家可以參考一下。
春節(jié)是全年最重要的節(jié)日,是家庭團聚、親朋好友共同歡慶的時刻。接下來是一些春節(jié)期間的傳統手工藝品和藝術表演的介紹,希望能為您帶來更多的文化體驗。第一,奮進
優(yōu)秀作文是一種能夠啟迪思想和傳遞價值觀念的文學作品,它能夠塑造良好的道德品質。想要寫好作文,除了積累寫作經驗,閱讀優(yōu)秀的作文范文也是十分重要的,下面是一些經典的
作文不僅是一種學科,更是一種思維方式和生活態(tài)度的體現。我們從大量的優(yōu)秀作文中挑選出了一些范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。親愛的媽媽:您好!最近,我看您面
通過通知,我們可以有效地組織工作,提高工作效率,促進工作的順利進行。為了保證信息的及時傳達和準確度,以下是我們發(fā)布的最新通知,請密切關注。尊敬的田文生董事長、朱
黨員自我鑒定是黨員對照黨章和黨的政策法規(guī),對自己的思想和行為進行自我批評和反思。下面是一些經典的黨員自我鑒定參考文本,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
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黨員自我鑒定是一種自我管理和自我提高的手段,有助于發(fā)現自身工作中的不足并及時改進。下面是一些優(yōu)秀黨員的自我鑒定范文,供大家參考和學習。本人是廣西大學xxx學院x
作文是展示個人才華和思維能力的重要方式,我們可以通過寫作來提高自己的表達能力。優(yōu)秀作文是在學習語文過程中取得較高成績的一種寫作表現,它能夠展現學生的語言表達能力
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黨員自我鑒定要主動接受黨的組織監(jiān)督,接受黨內外群眾的監(jiān)督。這是一些黨員自我鑒定的典型范文,希望能給大家寫鑒定提供一些啟示和思路。本站發(fā)布2019年黨員自我鑒定5
合同協議的有效性需要具備某些法定要件,如合法的對象、真實的意思表示等。合同協議范本是起草合同時的重要工具,可以幫助我們更好地組織合同內容和條款。本發(fā)明涉及一種治
雖然三分鐘看似微不足道,但它能決定我們的一天進展的方向。下面是一些三分鐘內放松身心的方法,希望對大家有所幫助。有些人心懷遠大理想,努力奮斗,最終得到豐厚的回報。
作文是一種表達自己思想和個性的方式,我們應該積極去挖掘自己的創(chuàng)作潛力。接下來,讓我們一起來欣賞一篇篇精彩的優(yōu)秀作文,感受其中的思想和情感。以前的我,像許多成長中
作文是一種綜合能力的體現,而優(yōu)秀作文則需要具備豐富的想象力和精準的表達技巧。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。――題記。那年
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公司是一個由職員組成的組織,它通過協作和分工來實現經濟目標。最后,希望大家通過閱讀這些公司總結范文,能夠對自己的寫作提升和思考有所啟發(fā)。1、井下供電線和照明設施
在三分鐘內,我們可以完成很多事情,也可以失去很多機會。關于如何在三分鐘內提升思考能力和集中注意力,這里有一些心得與技巧。親愛的同學們、老師們:大家好!那首淡淡的
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