優(yōu)秀作文是文化傳承的一種方式，它能夠代表一個時代的思想和價值觀。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。這些范文涵蓋了各個主題和領(lǐng)域，有的是描述文，有的是議論文，有的是記敘文。通過閱讀這些優(yōu)秀作文，我們可以學習到不同的寫作技巧和方法，培養(yǎng)自己的寫作風格，提升自己的寫作水平。希望大家能夠積極參考這些范文，不斷探索和實踐，創(chuàng)作出屬于自己的優(yōu)秀作品。
渴望力量嗎高中大全（20篇）篇一
我走進診所時，看到了好多老人。“今天怎么人這么多。”我為我即將耽誤的時間感到惋惜。
我推開醫(yī)生診室的門，在我前面已經(jīng)有三位老人在等待，我不情愿地坐下來，加入了等待的隊列。不知不覺地，我開始觀察正在看病的老人。他有一些莫名其妙的緊張，聲音沙啞含糊不清的講述著自己的病情。他的耳朵聽不清，醫(yī)生便大聲的向他喊話。他與醫(yī)生的交流障礙使他更加局促不安，像一個犯了錯的小孩。我有一些不耐煩。
當他千辛萬苦終于講完了自己的病癥，醫(yī)生告訴他，他得的可能是腦梗，具體情況要在檢查后才能知道。老人忽然嚶嚶的哭了，斷斷續(xù)續(xù)的問醫(yī)生能不能治好。老人不斷用自己褶皺的手背擦拭著面頰上的淚水，用手心揉自己的眼眶。醫(yī)生說要等檢查后才能下定論。老人突然抬起了眼眸，渾濁的淚水中折射出祈求的目光，他把雙手合十，顫巍巍地拜向年輕的醫(yī)生，一次又一次。老人站起來了，慢慢的走向檢查室，中間他停下了好多次，艱難的轉(zhuǎn)過身，用虔誠的目光注視著醫(yī)生，對他說，他去檢查了，再見。老人好像在看著自己久違的兒子，或是唯一的救命稻草。
看完醫(yī)生后，我拿著處方到柜臺交錢。站在我前面的是一位穿著白色背心的老人，他看起來身體很健康，心情也很好。“估計他只是來做健康檢查的吧。”我的心情漸漸明亮了些。
到他交錢了，導醫(yī)飛快的看了他的處方，面無表情的說，“十五塊五。”老人伸手到褲子后面拿錢，他掏出了一張十塊，一張五塊，他笑著對導醫(yī)說，“咦，少了五毛。”導醫(yī)不難煩的看了他一眼。老人打開錢包，開始翻找五毛錢，導醫(yī)的臉色愈發(fā)難看。一番搜索后，老人開始嘿嘿地笑，拿著錢包讓導醫(yī)看，說：“怎么就少了五毛呢。”他笑得像個剛做完惡作劇的天真的孩子，導醫(yī)厭惡地看著他，像看著一個年邁的怪物。“給我大錢，我給你找。”導醫(yī)拋出的冷冰冰的.話熄滅了老人的歡樂，老人有些委屈的拿出了一百，遞給她，像個受傷的孩子，不再說一句話。
心里一陣苦澀，我扭頭看向別處。
交錢的柜臺離藥房大約有九米的距離，很近，方便人們?nèi)∷帯Ｒ晃焕夏棠讨糁照龋橎堑嘏蚕蚓琶淄獾乃幏俊Ｋ稽c一點地走，咫尺的距離對她來說好像是難以度過的長途跋涉，她停在了路的中間，望了望周圍的人群。她仿佛靜止在快速移動的人流中，像一座孤島，古老而貧瘠。
實在抑制不住內(nèi)心的苦澀。我好像看見了一棵又一棵佝僂的古樹，它們歷經(jīng)滄海桑田，年輪密密麻麻一圈又一圈；它們忠實的愛著土地，愛著藍天，愛著年輕的一代。可是它們卻被飛速發(fā)展的社會拋棄，只能孤獨無助地生活在鋼筋水泥的夾縫中。
在這么多老人中，我沒有看到一位是在子女的陪同下看病的。可能是因為他們都有無比優(yōu)秀的子女，在工作日時事務(wù)繁忙，只得把年老的父母拋在身后。
何為小羊跪乳？何為烏鴉反哺！古訓中的孝道已經(jīng)被繁忙的現(xiàn)代人拋諸腦后，人們已記不起父母佝僂的背，眼中填滿了為未來拼搏的激情。曾經(jīng)年富力強的他們，在時光的裹挾中衰老，在路的盡頭徘徊。他們好像在等待，是的，他們在等待被關(guān)心、被溫暖，他們在等待子女盡一盡遲來的孝道。
我們還年少，我們的父母仍舊年輕健康。何不在這時，就學會理解他們、學會幫助他們分擔。我們能做的事情很小，但是他們會感覺到大大的溫暖，他們會覺得他們?yōu)槲覀兯龅囊磺卸贾档谩?/p>
在成年之際，孝是我們必須承擔的責任。孝敬父母，孝順長輩，關(guān)懷、溫暖那些渴望著愛的年老的心靈，讓孝字在我們心中永存。
渴望力量嗎高中大全（20篇）篇二
花兒渴望綻放，雛鳥渴望飛翔。每個人都有不同的需求和渴望，我們每個人要為這些夢想和渴望而努力。
山區(qū)的孩子渴望有一個良好的學習環(huán)境，良好的生活條件，不用每天走幾個小時的崎嶇山路上下學，不用吃咸菜和泡飯。他們渴望有著一位好老師，他們渴望有著寬敞明亮的教室，他們渴望著來到大城市，可以更好的學習和發(fā)展。他們渴望的物質(zhì)條件，我們可以用自己的愛心，為完成他們的渴望付出微薄的一份力量。
在外打工謀生計的游子，最渴望的便是與家人團聚，與家人一起吃頓團圓飯。這就是每年春運幾十億游子提著大包小包，在擁擠的車廂里最大的渴望，也是一年辛苦工作最大的動力，團圓。他們漂泊異鄉(xiāng)的渴望，渴望這個冬天與朋友家人一起，這樣就不會孤單，不會寒冷了。
而從小父母離異或是農(nóng)村的留守兒童，他們的渴望是一個最簡單而又最不簡單的愿望，有一個完整的家。他們的童年充滿了揮之不去的陰霾，他們的生活缺少了父愛或是母愛。而我們，應(yīng)該用歡樂去幫助他們，讓他們的世界變得精彩有活力，讓他們感受到來自我們的溫暖和愛，讓他們相信生活，相信未來。
作為一個中學生的我們，最大的渴望便是老師和家長能夠包容我們青春期的小叛逆和小任性，給我們多一份理解和信任，讓我們有一個由由的空間去追逐青春的夢想，讓我們的青春無悔。
我們有我們的渴望，地球母親也有她的渴望。她渴望身上美麗的綠紗不要消失；她渴望圍繞她的空氣更加清新；她渴望身上的“血管”不要被人類產(chǎn)生的垃圾堵塞……這些也是全人類共同的渴望：渴望植被變多，讓地球高興起來，減少自然災(zāi)害；渴望空氣清新，pm2。5能夠減少，有害氣體能夠消失，“空氣寶寶”能夠綻開笑臉，渴望河流清澈，沒有垃圾被拋進河流，堵塞河道；渴望海水更加干凈，沒有污染，生態(tài)平衡。我們渴望天更藍，水更清，讓我們賴以生存的家園變得更加美好。
我們渴望世界和平，沒有戰(zhàn)爭，沒有饑荒，沒有恐怖組織，沒有動蕩的局勢，沒有種族歧視，沒有屠殺……看不到血流成河的場景，看不到戰(zhàn)機在天空盤旋，聽不到火炮子彈的聲音。我們渴望所有的戰(zhàn)爭都成為悲痛的過去時，從此社會和諧、平等，大家相親相愛，互幫互助，世界人民手挽手，一起創(chuàng)造美好的明天！
讓我們?yōu)榱藟粝牒涂释Γ屆利惖目释蔀槊篮玫拿魈欤?/p>
渴望力量嗎高中大全（20篇）篇三
選修課開始了，在一些老師的倡導下，奧賽班一如此既往的爆滿，自從（尤其是）老師向大家表示：（鼓吹）奧賽省一等獎可在高考中加二十分的鼓勵政策后，同學們開始（更是）爭先恐后地進入奧賽班，乙平點評《渴望自由》作文。
然而我卻疑惑了，真的有必要如此興師動眾嗎？伴隨著這一波浪潮的是許多怨聲載道，其實許多人并不想報奧賽班，可是迫于家長與學校的壓力，卻只能不得已而為之。我想，人生最大的快樂莫過于做自己喜歡的事，然而有時候我們卻因為各種外界因素而放棄（丟失）了自己的真性情，這本身即是一種可悲。
奧賽本來是一項（個）大腦競技的`舞臺，因其本身的高難度，而只適合于一小部分同學（參加），當然也為高校輸送了一批高質(zhì)量的人才。可是，隨著社會的發(fā)展，人們觀念的改變，奧賽在人們眼中卻成了一條通向（獲得）高校保送生（資格）的黃金通道。家長希望通過奧賽讓孩子進入好的大學，學校希望通過學生的獲獎來提高知名度。可想而知，（唯獨）學生成了受害者。許多對奧賽無絲毫（無）興趣的人的參加，使奧賽發(fā)生了質(zhì)變，違反（背）了（舉辦）奧賽興辦的初衷和目的，（同時也）使學生也（他們）成了身心俱疲的做題機器，（更談不上做自己喜歡的事），高中優(yōu)秀作文《乙平點評《渴望自由》作文》。
同樣的情況亦發(fā)生于四六級英語考試與鋼琴考級之上，相關(guān)證書的獲得仿佛成了進一步深造（飛黃騰達）的必要條件和籌碼。許多青少年的日常空間充斥著補習班的身影，他們沒有時間去享受自己的生活，去追尋自己的愛好，只能往返于補習班之間，他們的童年往往沒有快樂的笑聲，而只有蒼白的顏色和一片片證書堆砌的所謂“成就”。當他們成年之后，當他們離開家到大學生活之后，他們（才）發(fā)現(xiàn)自己過著十分空虛的生活，毫無目的可言，甚至沒有自理能力，受到別人的嘲笑，在“成就”的光環(huán)下，是“高商低能”的外號和無法融入社會的難言之隱。這樣的學生只能是教育的產(chǎn)品（次品），他們像養(yǎng)在家（籠）中的金絲雀，是那樣美麗，只是放生之后，卻不知路在何方。
我們能夠理解家長的苦衷，這畢竟是一個競爭的社會，適者生存的道理同樣適用，弱勢者始（最）終會被淘汰。然而，我又真實地覺得我們自己支配的時間實在太少，繁重作業(yè)壓彎了稚嫩的翅膀，想到飛向一片屬于自己的天空，卻又困在了囚籠之內(nèi)，想要成為一艘拍擊風浪的扁舟，卻只能成為博物館中精雕細琢的工藝品，沒有自由，童年的顏色注定是單調(diào)的，沒有一個給興趣自己發(fā)展的空間，也就沒有一個輝煌的明天。
我們渴望有一天，我們能在一片自由的天空下，做自己喜歡的事。
渴望力量嗎高中大全（20篇）篇四
記得小時候，我總比別人少了那么一件東西--尊嚴。沒尊嚴的時候，我只能站在角落里看著周圍歡聲笑語的同學們，哪怕此刻我是多么想融入她們，但是我心中的那個黑天使都會擠倒白天使，自暴自棄的告訴我：“你不配。”
在與語文課代表做同桌的時候，幾乎每一次的作業(yè)，全班都是她第一個寫完，她的速度的確比較快，但在那第一的背后，又蘊含了多少仗勢欺人。當同學們把辛辛苦苦寫完的作業(yè)交給她過目時，她總會讓那位同學前功盡棄，理應(yīng)有很多，不是字沒寫好，就是哪里的橫豎撇捺多超過了那么一點點格子，她只是隨口一說，變成一個優(yōu)秀的學生感到自卑。那時候的我，也經(jīng)常被她為難，她沒有寫完作業(yè)，也不讓我交作業(yè)，提前交作業(yè)的后果，就是會換來她的一句話，心情不好時，也就換成了隨手一撕。因此，她總是第一，也沒有人敢跟她搶第一，因為不敢，所以只能先翻五次的拱手相讓。
我離她做的最近，她的一言一行我最清楚不過了，但是我也無能為力。很多次揭穿的機會，只不過我沒用罷了，畢竟，如今她的職位，也付出了不少心血。
就這樣，想想她這樣也挺不容易的，便一次次的容忍了……
班里的同學雖然早就看不慣她了，但是最終沒能說出來。
因為有了追求，所以有了動力，不論腳下的路是寬闊還是狹窄，公平與公正總會擁有占據(jù)的空間，無論是頭高馬大，還是微渺卑微，真理總會出現(xiàn)，總有那么一天，所渴望的，都會變成現(xiàn)實。
這就是我當初說的那么一天，期望，希望，渴望已成現(xiàn)實。
渴望力量嗎高中大全（20篇）篇五
“起床啦。”一段優(yōu)美的純音樂后，隨著每天早上必定要折騰一番的手機鬧鐘鈴聲的嚇人一吼，我極不情愿地被叫醒了，要是現(xiàn)在時間還停留在早上兩三點，那該多好！不過我隨即一個翻身用被子捂住耳朵，又不受干擾地睡了下去，反正能在床上多呆一會兒就是一會兒。任憑那個鬧鐘不厭其煩地吼了一遍又一遍，我繼續(xù)賴在床上“堅守陣地”。
雖然我對這個鬧鐘已經(jīng)有了一定的免疫性，可是這個鬧鐘卻叫醒了我的二號“大鬧鐘”，爸爸。爸爸推開門，發(fā)現(xiàn)我仍賴在床上無動于衷后喊了聲：“喂，小懶蟲，快點給我起來了！”我閉著眼睛一動不動，仿佛睡得很熟。在發(fā)現(xiàn)提醒無果后，爸爸提高了聲音，警告說：“要是某人再不起來的話，我可就要撓癢癢了哦！”說著向床邊走了兩步。聽了這話，我才慢吞吞地鉆出被窩，伸了一個懶腰，閉著眼睛開始穿衣服，直到要下床找拖鞋了我才帶著十二分的不情愿睜開了朦朧的睡眼，然后打著哈欠去洗漱、吃早飯，最后去上學。這樣的情景一直在每天早晨出現(xiàn)。
自從上中學以后我的上床時間就比以前要晚，所以天天早上我都是不情愿地從被窩里鉆出來，以至于有時去上課時，我仍在一刻不停地打呵欠。因為我不容易睡著，所以只要一抓住機會，我都是盡量能夠睡多久就睡多久，誰叫我沒法睡懶覺呢！
現(xiàn)在大多數(shù)學生都得不到充足的睡眠，就算是小學生，十個人中也有九個人會沒睡滿十個小時。要是教育局能專門下令，讓中學生有充足時間睡眠那該多好啊！除了我，肯定還會有很多人也希望能睡個懶覺，希望在未來的某一天，這個愿望能夠成為現(xiàn)實。好想睡個懶覺啊！
渴望力量嗎高中大全（20篇）篇六
看著看著，我長出了一對翅膀，我縱身一躍，就飛上了藍天，那是多么享受的感覺。我飛到一刻不知名的樹上，摘下了一片綠葉，輕嗅了它的芳香;我乘上了一片白云，乘上了我夢寐以求的云船;我伸手去觸摸那綿羊似的棉花糖，那么薄，那么軟。我扇動著翅膀，小小的心理不斷涌出幾個念頭：我要去北京，去長安，去欣賞我國的雄偉建筑，去欣賞我過得大好河山。
我來到北京，看到我朝思暮想的那條“長龍”，可真不愧是我國的奇跡;我來到長安，看到秦兵馬俑，又是那么的雄偉、壯觀。我驚呆了，身心都已經(jīng)陶醉了。真是百聞不如一見啊!今日到此，可真是一個不錯的選擇。但是貪婪的我不滿足于現(xiàn)狀，我要飛，我要繼續(xù)前行，繼續(xù)去完成我小小的夢想——游玩世界上所有的好地方。
我該走了，我和一群小鳥們道了別。我要讓我的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實：我努力的飛呀，飛呀，偶然間朝地面一望，咦?我怎么飛回來了?那是我的學校嗎?怎么那么小?那是我的家嗎?一連串的問題在我的腦海中碰撞，我有點摸不著思緒。
如果這是一個夢，那我希望我永遠也不要醒……。
我幻想著，幻想著，幻想著有一對翅膀，讓我飛向廣闊的藍天，飛向浩瀚的宇宙……。
渴望力量嗎高中大全（20篇）篇七
兩年前，一向寂靜的夏夜被悠揚的笛聲所改變。笛聲的源頭，來自于家的對面，微亮的燈光下倚在陽臺吹奏的老婦人。是她，讓我了解到另一種需要的渴望。
那笛聲時常令我感受到吹笛者肯定熱愛音樂，渴望得到認可。那笛聲在耳邊吟唱，裝飾了夜空，也成了我夢中的音符。一次偶然的機會，我在回家的路上再次聽見了，聽見了那熟悉的聲音，走進林子，便發(fā)現(xiàn)了坐在長椅上的老婦人。笛聲在整個林中回蕩，使難耐的夏日變得不再悶熱，似流水般灑在心頭。
笛聲不知什么時候止住了，老婦人朝我笑了笑，拍了拍長椅，讓我與她坐在一起，我躊躇著走了過去，緩緩地在她身邊坐下。“你是來散步的吧。”她問道。“我不是，是被您吸引而來的……我是指笛聲。”我竟緊張到連話都不會說了。她用和緩的聲音對我說：“別緊張，小姑娘，我認得你，下周就要迎來比賽了，想在參加這高手云集的比賽前多練練。”不知為何，這位老婦人的親和力讓我不一會兒便自然地融入了對話。從那刻起，笛子成為我最喜愛的樂器。
接下來的每個傍晚，我便成為了她最忠實的聽眾，默默地在窗邊聆聽著她的旋律。越是臨近比賽，她吹得越是賣力。我猜想著屬于她的那天，一首動聽的曲子令評委觀眾陶醉其中，拍案叫絕，她將會贏得她所渴望的勝利。
在周二的早晨，我再次遇見了，那看起來很幸福的老婦人，笛聲中夾雜著歡快的節(jié)奏。這時，我就知道了，她贏得了比賽，付出果然會有收獲。
還未等到我來得及開口詢問比賽的情況，她已經(jīng)微笑著說道：“我沒有贏得比賽。”這是我驚奇地望著她：“那你為何而高興？”“因為我得到了我最渴望的。”她依舊平靜地說。這讓我更加疑惑：“難道你所渴望的不是贏得比賽的勝利嗎？”“我渴望得到別人的認可，但我更渴望的是挫折，等你長大后，這也會成為你所渴望的。”說完，她便吹著笛子揚長而去。那時的我，不懂得她說的話。
每個人都需要渴望挫折，即使沒有多大的收獲，也有悠揚婉轉(zhuǎn)的人生，那一首首的笛曲，就是它的見證。
渴望力量嗎高中大全（20篇）篇八
四月，陽光明媚，惠風和暢。鳥兒站在樹梢上，歌唱著春天到來；河流甩去冬日的慵懶，演奏出歡快的旋律；花兒們搖曳著身姿，競相展開最美的笑顏。
人們流連在春色中，傾聽春的腳步。
而我，一顆小小的藍色風信子，也在這片繽紛中展示著自己的風姿，裝點著春天。
還記得去年秋天，我默默枯萎，縮成了一個丑陋的小球，褐色的外衣毫不起眼，不仔細看幾乎以為只是一塊硬土，我被主人丟棄在花園的小河邊。我的主人不要我了？我的生命就這樣結(jié)束了嗎？我傷心欲絕。冰冷的秋風吹過，我打了一個冷顫，縮了縮身子。不，不，我不甘心，我可以開兩季，我一定要在來年春天綻放出花朵，即使環(huán)境再惡劣，也不能退縮，即使再困難也要做到！因為，我是一顆風信子！
為什么會有被風吹的感覺？我睜開眼，看到的竟然不是一片黑暗，而是一幅冬去春來的美麗畫卷：柳樹抽出了嬌嫩的枝條，翩翩起舞，嫩綠的新葉似乎掐得出水，湖面閃爍著波光，反射出耀眼的金光；周圍的枯草微露出新鮮的綠色；心急的小動物也迫不及待地出來探春，一派生機勃勃。我的心頓時明亮起來，春天來了！
風兒邁著輕盈的步子走來，帶著我舞蹈，雨滴兒頑皮地親吻著我的臉頰，與我嬉戲。我舒展著身子，使勁往上頂了頂，綠色的花葉，藍色的花穗，雖然很瘦弱，但我終于開花了。
春風拂過花海，蕩起一片漣漪，我知道我并不是最美麗的一株，但我自有我的驕傲：在這個春天里，我證明了一顆風信子的價值。
在困難和黑暗里，永不言棄，默默積蓄力量，終將煥發(fā)出生命的光彩！
渴望力量嗎高中大全（20篇）篇九
最近，我老是夢到從前外婆家的桂花樹。它是在我出生時栽下的，所以我對它頗有好感。
我每周回外婆家做的第一件事就是去和它比身高，但漸漸地它越長越快，在我十歲的那一年已經(jīng)高了我好幾頭。我不服氣地問外公：“憑什么它長那么快，我卻還是老樣子呀？”外公笑瞇瞇地看著我說：“聽過‘十年樹木，百年樹人’么？你想要成才，沒有個幾十年的積淀是不行的啊。”我似懂非懂，遲疑著點了點頭。
雖然不服氣，我依舊喜歡它，總盼著它開花的時候。滿樹金黃的花，散發(fā)著淡淡的暗香，樹上的麻雀也被吸引住了，遲遲不愿離開。那時，外婆就會拿一塊白布放在樹下，輕搖樹枝，小小的的桂花就飄落下來了。收得差不多了，外婆就用力把桂花的汁水擠去，再撒上細細的白糖，放到罐子里存?zhèn)€幾周。外婆說，要做桂花粥。
而這等待的時間也顯得格外漫長，我每次軟磨硬泡都被外婆擋了回去：“你要給它點時間，要學會等待啊！”難熬的幾周總算是過去了，這時的粥也因來之不易而變得更加香甜了。這對我來說，就是秋日的味道、童年的味道。
但是，這樣美好的景象已經(jīng)成為了回憶。外公外婆的宅子被拆遷了，原來的老房和小院被夷為平地，建上新的大樓。那棵桂花樹也會被砍去的吧，我想，連同著它的花、它的夢、它的等待、它的積淀。
外公外婆的新家?guī)缀跬昝罒o缺，寬闊敞亮，夜晚向外望去就是萬家燈火，數(shù)不清的路燈、車燈似星星一般點綴在城市的夜幕中。但是我總覺得缺了點什么，就去問外婆：“你喜歡新家嗎？”“現(xiàn)在做什么都很方便，一眨眼就辦成了。只是……”外婆瞅了瞅我，無奈地笑著說，“只是什么都太快了，我想停下來歇會兒都不成。可能是我老了吧。”
其實，我心里十分贊同外婆的話。我也不像從前那么悠閑了，干什么都是急匆匆的，心情莫名其妙地煩躁。媽媽也是送我去上各種學習班，總盼著我能一下變成神童。不知從什么時候起，仿佛所有人的字典里都沒了“等待”二字。但是沒有等待，沒有積淀，哪來成功？就像外公說的，十年樹木，百年樹人啊。
我多么渴望再見到桂花樹啊！我渴望我不再背著那么重的書包，我渴望在經(jīng)過它面前時能停住腳，我渴望所有人的步子慢下來，同我一起去欣賞它的美。在我的夢中，我變成了那棵桂花樹，慢慢成長，慢慢成長，然后終于開遍滿樹的花，讓大家都能聞到花香。
我渴望有這么一個地方，能讓我慢慢生長。
渴望力量嗎高中大全（20篇）篇十
其實，我們孩子就是像那只關(guān)在籠子里，無法飛上藍天的小鳥，雖然我們被稱為然我們被稱為“小皇帝”“小公主”。但是我們又有沒有當皇帝和公主的權(quán)利，正因為我們是籠子里的小鳥，所以喪失了飛上藍天的能力。
為什么外地學生能有獨立回老家的膽量和能力，而我們卻連上學都還要父母陪著護著，大人們老是怕我們不安全，怕我們有什么閃失，而不肯讓我們獨立，致使我們?nèi)狈﹀憻挾娴某闪藳]有防范能力和自我保護能力的人。我真的羨慕那些外地來常學生，他們的生活學習條件都沒有我們優(yōu)越，他們的父母都不怎么過問他們的生活，他們每天都是自個兒上學，就我們學校而言，那些外地學生大多學習認真成績優(yōu)異，在大大小小的學生干部中外地學生就占了很大的比例，連老師都在為我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的本地學生擔憂。難道這是上天注定的嗎？不！這是父母對的寵愛所致。
我們需要自由！需要有自理能力的自我！不要做關(guān)在籠子里的小鳥、溫室里的花朵！我們需要生活的鍛煉，不想做溫室里的花朵，我們渴望在浩瀚的藍天飛翔！
渴望力量嗎高中大全（20篇）篇十一
清風拂面而來，使坐在窗邊的我和教室里的同學們感到了一絲絲清涼之意。
雖說是冬季，可坐在教室里的我可沒感到任何的寒意。反倒是“嚴”熱充滿了我的感官。由于臨近期末，教室里都充滿了緊張，壓抑的感覺。“學霸們”都在暗地里互相較量著。同學們都在抓緊時間背書，而我，也不例外。一嗅就能聞到空氣中硝煙的味道—看來，我們都頓足了勁啊。
一晃眼，就又過了三天，是臨近模擬考的日子了，我自信滿滿地考完，卻未發(fā)現(xiàn)，一場暴風雨的醞釀。
當參考后的成績下來時，我不由得驚住了。成績可畏是有史以來最差的一次。我聽著周圍同學歡天喜地的笑聲，和令人無奈的哀嚎，我不由自嘲地揚起嘴角。
那天晚上，我走在回家的路上，有些自暴自棄的想法，在我腦中悄然滋生……。
到家了，家人關(guān)切地問道：
“詩楊，考得怎樣？”
因為這樣的翔，使剛剛自暴自棄的我有些無地自容，便囁嚅道：
“沒…沒什么…我考得不錯…對期末考很有信心…會考好的，會的。”不知這是對家人的解釋，還是對自己的蒼白安慰。
回到房間，拉上窗簾，這是屬于我的一片天地。在這兒我無需顧忌，便放聲大哭。眼淚肆無忌憚地流淌下來，打濕了我的衣裳。我平躺在床上，想著放棄一切，就這樣下去吧。可腦海中浮現(xiàn)的是家人的關(guān)懷，師長的愛…不行。那樣下去太累了。我努力甩開一幕幕，找了本《意林》隨意的翻。一眼便看到了一句—“無論成功與否，活出最美的自己。”
我被那句話深深的打動，轉(zhuǎn)頭便開始復習起來。這句話，仿若我希望的力量，引我向上。
坐在考場上，腦海中還是回蕩著那名話。
我相信我能行，因為—希望的力量，引我向上。
渴望力量嗎高中大全（20篇）篇十二
我渴望獲得稱贊，在每一次取得獎狀的情況下，此刻的心情并不是很多好，由于我明白沒人會在乎。一個常常頑皮的小孩忽然有獎狀，會造成他人的留意，一個常常拿獎狀的人，忽然沒有獲得也會獲得提名。可一個常常取得關(guān)鍵的獎，常常又拿不上，或是是取得并不重要的獎狀時，就少有些人留意。內(nèi)向型或許是與生俱來的錯，因此才會這般可悲，沒有在乎。可若是有些人在乎了，內(nèi)向型的人，又多了老是胡思亂想。不在乎，是錯，或是心地善良，我確實并不大明白。
我渴望獲得那本童話故事書，精致的配圖圖片和正楷大字，還有拼音的注釋。其他小孩子嫌重不愿背回家了的書，在我這兒是萬萬達不到的商品。或許父母從沒少過我一本應(yīng)買的課余材料，可我卻或是要想大量。我不在意背包更重一些，但是我一無所有，竟逐漸感覺自身可伶。
我渴望回到從前，希望我從未涉足過哪家快餐店，我討厭與他人溝通交流的眼光，我敏感多疑長期性不吃早餐存著零花錢去買油炸食品，最終導致了自身的血糖低的愚昧個人行為。希望我從未得過血糖低，讓任何人都感覺我是蒙騙教師躲避體育文化課堂教學。
我無足輕重的渴望，但是全是自身的不太好。實際上都無須渴望。
我清晰內(nèi)向型的我僅僅膽怯，不善于與他人溝通交流，卻又期待可以獲得關(guān)心，卻難得少有會投入的情況下。對啊，在小小的我眼中，勤奮是他人的事兒，好運氣都理應(yīng)來臨在我的頭頂，純真樣子。我明白我很喜歡的那本書小故事很幸福，我看了那麼很多遍的書，我是確實喜愛，可因為我明白父母的救命錢并不是風大刮來，因為我明白自身這些零錢最終都掉入了何處。若是真真正正鐘愛，為什么不從自身考慮，偏要怪上老天爺，又怪上爸爸媽媽呢。人體沒有珍重好，因為我清楚明白著關(guān)注我的人那么多，但是一直看不到好，或許大約便是不愿意好，全部的欲望和壞水，內(nèi)心都留有了印痕，雖然表層好看，卻沒人管我怎樣想。
渴望沒有錯，但是發(fā)展是自身的事。以前怪過他人，怪過自身，卻沒有真真正正勤奮，發(fā)現(xiàn)問題實質(zhì)所屬，那時候不明白，如今才懂，并不遲，只是恰好。在我們逐漸犯錯誤，逐漸責怪，最終大家便會逐漸明白，而逐漸糾正。我呆頭呆腦的渴望，我這些埋怨，最終都是會被擊敗，會和自己和解。沒有一開始就很好，是一種悲，但卻并不是徹底的錯，能夠越來越越變越好，就是我凡心所向，也是一種好運，一種能夠勤奮而遇到的好運。
要想被全球溫柔相待，大約便是要先寬以待人了自身的悲劇，而且去溫柔相待這世界。由于這個世界，渴望獲得的人許多，缺乏愛的人許多，可造就幸福快樂的人，造就開心的人，無私奉獻愛的人，一直很少也很艱辛，卻也很更有意義。何苦千辛萬苦渴望，比不上為幸福快樂勤奮，為溫婉全球而勤奮。
渴望力量嗎高中大全（20篇）篇十三
任何的成功都是用堅持鑄造的。唯有這種力量，才得以讓這顆種子長成參天大樹。這次漂亮的小編為您帶來了渴望的力量作文800字精彩2篇，您的肯定與分享是對小編最大的鼓勵。
俗話說的好：“一根筷子能折斷，一把筷子折不斷。”一個人的力量是很單薄的，但許多人團結(jié)在一起時力量是非常大的。人們只要團結(jié)一致，共同努力，就一定會獲得成功。
那是一次朗誦比賽，我們班選了二十個同學去參加（其中包括我），朗誦的題目是：《延安，我把你追尋》。一開始，大家都覺得很新鮮，津津有味地練習著，可到了后面，詩歌越來越難，我們都喪失了信心，不想再練了。可陳老師的一句話讓我們重新燃燒起斗志來，她說：“難道你們就這點信心嗎？難道你們想還沒開始比賽就輸?shù)魡幔磕呐履貌涣嗣危惨ρ剑 庇谑牵覀冇终褡髌饋恚疵鼐毩曋Ｔ趯W校我們練習，回到家我也把老師圈出來的重點詞反復練習幾遍，即便累得筋疲力盡，我也堅持著。離比賽的時間已經(jīng)不多了，老師帶著我們抓緊時間練習著，我和同學們做動作時，曾媛怡會指出我們的錯誤并耐心地教我們，她說：“你們做動作時不要太僵硬，要柔順一點；吐詞清楚，聲音洪亮一點；語速也不要太快，要與周圍同學配合。”我們一點一點地改正過來，并在曾媛怡說第二段的時候也及時糾正一下她們的錯誤。正在這時，我們隊的一位同學連忙說：“錯了！”我轉(zhuǎn)身一看，原來是桂淑潔，她走過來手把手地教著每一個同學。雖然大家都練得汗流浹背，但是我們都堅持不懈，互幫互助，互相擦汗，互相地請教。最后，我們齊心協(xié)力，共同完成老師布置的任務(wù)。經(jīng)過多次的彩排，我和同學們都練得有模有樣了，并且都配合的很融洽，老師還表揚了我們說：“你們進步很大呀！到了比賽時一定要加油哦！
比賽如期進行，到我們表演時，面對下面全校師生，我心里像揣了一只小兔子“怦怦怦”地跳個不停，我緩下心來，慢慢地自言自語道：“不要緊張！不要緊張！”再看看其他同學，都是一副自信的表情。因為我們的表演精彩，贏得了觀眾熱烈的掌聲。賽后，我們得了第八名，雖然沒有進前五名，但我們還是非常高興的！
人心齊，泰山移。在困難面前團結(jié)的力量是最大的，團結(jié)是一種精神，不會被擊敗；團結(jié)是一種力量，不會被摧毀。請相信團結(jié)的力量！
在這個世界上，最神奇的莫過于語言，有時它像一首樂曲，那么的優(yōu)美，那么的動聽；有時它像一顆糖，是那么的甜蜜可口；但有些時候，它也像一把小李飛刀，傷人于無形之中。
語言太重要了，它是生活的根本。有時候啊，正能量的語言讓人溫馨，但有時候，負能量的語言也會傷人。
有一天，我和姐姐在家里畫畫，我情不自禁地哼起了歌，姐姐說：“別唱了，難聽死了。”我聽了心里有點不舒服，反而唱的更大聲了，誰知姐姐喊道：“閉嘴！我都說了，不許唱了。”我越聽她這樣說，我就越加反感，唱得比之前的聲音更大了。“夠了！”姐姐那山崩地裂的吼聲把我震住了，我停止了唱歌，放聲大哭。
奶奶走過來說：“怎么回事？”我滿臉淚水，傷心委屈地說：“姐姐說我唱歌難聽，還說她自己唱得比我好聽。”“沒錯！”姐姐得意地說。雖然奶奶安慰了我，但這一天，姐姐說的話讓我的心情很低落。
還有一個例子，一天考試，我拿著一百分的試卷回了家，把試卷交給了媽媽，媽媽看了看，笑瞇瞇地說：“不錯！考得很好，有進步！這一切都是你平時努力的結(jié)果。”我聽了，心里比吃了阿爾卑斯糖還香甜。一句鼓勵的話，讓我非常高興。
有時候我遇到困難，我會在心里鼓勵自己：我真的很不錯！我真的非常棒！我一定要相信自己！
那一次，我去水世界玩，有一個水上滑梯，滑梯口有兩個小孔，小孔里面的水不停地往外噴水，我擔心水噴到我的臉上，因為鼻子里嗆了水很難受，就楞在滑梯口不敢滑下去。當我看到一個個小朋友都在盡情玩滑梯時，我鼓勵我自己：相信自己，不要怕！加油！終于，我勇敢地邁出了第一步，我戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼，順著滑梯滑了下去。其實很多時候也沒我想象地那么可怕。
語言是我們生活中不可缺少的東西，一言興邦、一言也可以亡國。我們一定要讓語言發(fā)揮積極向上的力量，讓我們的生活和生命通過語言的力量而變得更加的美好。
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渴望力量嗎高中大全（20篇）篇十四
俗話說的好：“一根筷子能折斷，一把筷子折不斷。”一個人的力量是很單薄的，但許多人團結(jié)在一起時力量是非常大的。人們只要團結(jié)一致，共同努力，就一定會獲得成功。
那是一次朗誦比賽，我們班選了二十個同學去參加（其中包括我），朗誦的題目是：《延安，我把你追尋》。一開始，大家都覺得很新鮮，津津有味地練習著，可到了后面，詩歌越來越難，我們都喪失了信心，不想再練了。可陳老師的一句話讓我們重新燃燒起斗志來，她說：“難道你們就這點信心嗎？難道你們想還沒開始比賽就輸?shù)魡幔磕呐履貌涣嗣危惨ρ剑 庇谑牵覀冇终褡髌饋恚疵鼐毩曋Ｔ趯W校我們練習，回到家我也把老師圈出來的重點詞反復練習幾遍，即便累得筋疲力盡，我也堅持著。離比賽的時間已經(jīng)不多了，老師帶著我們抓緊時間練習著，我和同學們做動作時，曾媛怡會指出我們的錯誤并耐心地教我們，她說：“你們做動作時不要太僵硬，要柔順一點；吐詞清楚，聲音洪亮一點；語速也不要太快，要與周圍同學配合。”我們一點一點地改正過來，并在曾媛怡說第二段的時候也及時糾正一下她們的錯誤。正在這時，我們隊的一位同學連忙說：“錯了！”我轉(zhuǎn)身一看，原來是桂淑潔，她走過來手把手地教著每一個同學。雖然大家都練得汗流浹背，但是我們都堅持不懈，互幫互助，互相擦汗，互相地請教。最后，我們齊心協(xié)力，共同完成老師布置的任務(wù)。經(jīng)過多次的彩排，我和同學們都練得有模有樣了，并且都配合的很融洽，老師還表揚了我們說：“你們進步很大呀！到了比賽時一定要加油哦！
比賽如期進行，到我們表演時，面對下面全校師生，我心里像揣了一只小兔子“怦怦怦”地跳個不停，我緩下心來，慢慢地自言自語道：“不要緊張！不要緊張！”再看看其他同學，都是一副自信的表情。因為我們的表演精彩，贏得了觀眾熱烈的掌聲。賽后，我們得了第八名，雖然沒有進前五名，但我們還是非常高興的！
渴望力量嗎高中大全（20篇）篇十五
夏天，太陽火辣辣的，炙烤著大地，土地爺爺裂開一條條長長的細縫，花草樹木開始一點點得枯死了，我們白嫩嫩的皮膚變成了黑色的，就連徐徐吹來的風伯伯也是滿頭大汗。啊！夏天時的太陽公公真是太狠毒了！他毫不留情地往我們身上火辣辣地照著。夏天的太陽公公，簡直是我們的敵人，我們可真懷念春天那暖洋洋的太陽，那是的他伸出溫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。可是溫暖總是那么短暫，我們還沒怎么覺得，春天就被雷公伯伯的一場大雨給攪和了。現(xiàn)在，我真希望以前被我們討厭的雷公伯伯能就此原諒我們，為我們下一大場渴望的暴雨吧！
這天，雷公伯伯好像真的聽見了三天前我所說的話語，已經(jīng)原諒我，理解了我以前對他的報怨，看！雷公伯伯好像正在為我們布置一場渴望的暴雨呢！
天空一瞬間烏云密布，雨娃娃，開始了快樂的旅途！雨娃娃在風哥哥的保護下，安全著陸。有的還在空中跳躍著手拉著手，圍成一圈，快樂的在空中唱歌跳舞呢，有的雨點在空中悠閑自在，目不轉(zhuǎn)睛地瞧著人類世界上的種種事物。暴雨嘩嘩地下著，平平靜靜的河水，打成了馬蜂窩。
暴雨過后，花草樹木經(jīng)過那一場沐浴他們個個都露出了燦爛的笑臉，空氣也比以前清新，謝謝雷公伯伯，為我們這個夏天增添了美好的色彩。
我們身邊的某樣東西，都是有價值的，他們都有各自的優(yōu)點或者不完美之處，我們都要去喜愛他們，愛護他們！
渴望力量嗎高中大全（20篇）篇十六
我一直夢想變成一個有錢人。
我知道這實在是俗氣的很。但是，比起其他的來說――諸如，希望每天睡足十小時，希望考場失火，考卷被盜，希望天天吃到炒螃蟹，希望商場的折扣在打得狠一點……這一個夢想，到底還算比較拿得出手。
我有時想，如果有很多錢，大概就不會有煩惱了。
但是老姐說，一定會有新的煩惱。
他說的固然對，但是我還是十分渴望有錢，很多很多的錢。新的煩惱也不錯，我有多想知道，那些出金錢之外的煩惱。
疾病？還是衰老？
但是沒有錢，它們一樣會來。
在這一點上，我的姐妹們真是大不相同。他們很鄙視我，但是鄙視歸鄙視，每天因沒有錢而苦苦哀叫，倒也決不含糊。因此，我又常常反過去鄙視她們，罵她們口是心非。
他就很戲劇的按住胸口，說：“心，又有誰來明白我的心？。”令我絕倒，口吐白沫。
結(jié)果每天晚上，我在床上碎碎念，我要變有錢，我要變有錢。完全是一個失心瘋。
這浮華美夢，說起來很爽，現(xiàn)在實現(xiàn)真的有些難度，況且我一沒有姿色，二沒有資產(chǎn)，更沒有膽色去打家劫舍！
只有埋頭苦干，一斗金一斗金的，不是一克金一克金的采掘。
渴望力量嗎高中大全（20篇）篇十七
對別人來說，星期天是個快樂的日子，對我來說就不同了，每個星期天，媽媽便把我“囚禁”在家里，在家里寫作業(yè)。我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，我是多么渴望自由啊！
星期天的早上時間剛剛走到8:00，便聽到媽媽的雷聲般的在喊，還在睡覺，都幾點了，趕快起來寫作業(yè)讀書！正在做美夢的我被吵醒了，我是多么不愿意起床啊，便祈求媽媽說讓我再多睡一會兒吧，媽媽卻嚴肅地說，“不行”一日之際在于晨、一年之計在于春，快起來吧。
聽到媽媽不容商量的口氣，我極不情愿地起床了，穿好衣服洗漱完以后，慢吞吞地吃完早餐，磨磨蹭蹭地來到書桌前，厭倦的坐在椅子上，翻開課本，讀了沒幾句，就在那里玩了起來，媽媽過來發(fā)現(xiàn)我在玩批評了我一頓。我不耐煩地拿起作業(yè)開始寫了起來。寫到中午終于把作業(yè)寫完了，媽媽叫我吃飯了。我趕緊跑出去吃飯，爸爸笑著對我說今天表現(xiàn)不錯，我送你一套格林童話怎么樣，我高興的歡呼起來。不過，你看完一篇，就要寫一篇讀后感。我聽到以后一點興趣都沒有了。
哎！我何時才能像小鳥自由自在的飛翔呢？我是多么渴望自由啊，不過也不能怪爸爸媽媽，誰讓我們每次寫作業(yè)那么慢呢，其實他們也是為了我好，我以后會好好學習，不辜負爸爸媽媽對我的期望，我相信我是最棒的。我一定會加油哦。
渴望力量嗎高中大全（20篇）篇十八
贊美是一種認可，一種發(fā)自內(nèi)心的認可。每個人都希望得到贊美，我也不例外。
贊美是一種鑒賞，一種真心實意的鑒賞。得到贊美，會是一種溫馨，讓你感到充實。或許只有短短幾名話，卻包含著他心中此刻太多太多的想法。
贊美是一種學習，一種誠心誠意的學習。它是真誠、發(fā)自肺腑的，且沒有恭維的意思。贊美一個人并不顯而易見的優(yōu)點，是對他最大的鼓勵。
我渴望得到贊美，那是一種對我努力成果的認可。大千世界，蕓蕓人生，得到一個人的贊美，不簡單，也不困難。只要他認同你、欣賞你，就會發(fā)自肺腑的贊美你，沒有半點虛假，也不帶一點嬌柔捏造。
我渴望得到贊美，那是對我受傷心靈的一種慰藉。在一個人悲傷之際，送去贊美，是無異于雪中送炭的。短短幾句話，或許就能讓他振作，幫助他一步一步走向云端。
我渴望贊美他人，那是對他們優(yōu)點的認同。一句真誠的贊美，勝過萬句虛假的恭維。讓他人得到贊美，讓他人重拾信心，讓他人把自己并不明顯的優(yōu)點發(fā)揚光大，是我的夢想，也是我對他們的希望。
我渴望贊美他人，那是對他們自卑的否認。自卑，是一個人的心魔。如果讓他自己一個人面對，會是一種殘忍。贊美與否，將決定是你親手把他推下萬丈深淵，還是把他拉上人生顛峰。
我渴望得到贊美，也渴望贊美他人。一句真實的贊美，決定了我們的人生旅途。
渴望力量嗎高中大全（20篇）篇十九
一大早，我還沉浸在夢里的時候，一連串的警鈴打破了平靜，把我拉了出來。我揉揉朦朧的睡眼，睡意沉沉地爬了起來。嘿！這真的是一天中最痛苦的時刻。我慢慢洗完之后，太多廚師把他該帶的東西胡亂塞到書包里。他昨天才放下書，今天想“回老本行”。
在公共汽車上，我突然想起昨天我的中文不太好，于是我打開書包，拿起我的書。很難“鉆出來”，然后我記起沒背的英語單詞，然后我拿起英語課本。好像昨天無憂無慮的小姑娘，今天變成了忙碌的“大”學生。
來學校的時候看到了椅子，坐下就知道站不起來了。“交語文作業(yè)！”“交數(shù)學作業(yè)！”“交英語作業(yè)！”這些都是每天早上的流行語，也是必不可少的“通行證”。準備鈴響的時候，數(shù)學老師站在講臺上大聲說：“同學們好！”出于禮貌，大家都站起來回應(yīng)：“老師好！”但我心里又嘀咕了一句：一點都不好！
終于熬到中午了。餓了，拉起朋友就沖出了學校。我迫不及待地想去餐廳。能看到擁擠、擠得水泄不通的景象，便不由自主地后退了幾步。但肚子里的鬧鐘一響，就像士兵聽到?jīng)_鋒聲，隊長聽到哨聲，運動員聽到發(fā)令槍就拼命“殺”。
最后到了學校，大家都忍不住偷偷笑了。但隨著一系列作業(yè)映入眼簾，班里歡呼的聲音突然來了“降八音”。沒門！違抗老師的命很難！
回到家，我不得不拖著疲憊的身體去迎接這龐大的作業(yè)量。
我的心真的啞了。吃黃連――分不清。我多次問自己：“這就是中學的生活嗎？”小時候聽哥哥姐姐“殘酷”的生活，現(xiàn)在已經(jīng)一個一個的完成了。我渴望一個能讓我靈魂安息的地方。殘酷的競爭幾乎把我推向崩潰的邊緣。
渴望力量嗎高中大全（20篇）篇二十
自習課，悄無聲息，渴望。這時，門開了，一個同學被喊了出去，她知道是班主任又找同學談心了。
教室里浮起了一陣騷動，好幾號同學為班主任出了教室而長吁了一口氣，暗自慶幸又可以放松一下。而她，直起背來望著門口，呆呆地注視著，使勁地咬咬嘴唇，臉上泛著紅暈，握筆的手捏出了汗，心也跳得厲害。
門又開了，那位同學進來，又叫了一位同學出去。她羨慕地目送了又一個身影消失在門口。她也知道，班主任找的人是成績好的，而且，在這樣緊張的時刻，班主任也很忙，他也無暇顧及像她這樣幾乎被遺忘的學生。
她的心又泛起了漣漪。她也很矛盾，她曾發(fā)誓：一定要拼出一番成績，讓老師重視，也能有資格讓老師找她談一次話，哪怕是批評也好，只要證明她沒有被老師遺忘在角落。然而，她又挺泄氣，平時那些沒努多大力的同學都能輕松地搞好學習，她自己拼命地學習卻只有這樣可悲的成績。她很傷心，很委屈，也很絕望。她不需要老師說她太多，只渴望著哪怕是一句兩句交流和鼓勵的`話，她就會滿足，就會萬分高興，就會信心百倍，就會……她只要不被遺忘。
一切都茫然了……久久的，她那昏暗的眸子閃動了一下，她仍然在渴望……。