優(yōu)秀作文能夠清晰地表達(dá)作者的觀點(diǎn)，給讀者帶來啟示和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的片段，希望對(duì)大家寫作時(shí)能有所啟示。
做乒乓球?qū)嶒?yàn)（熱門14篇）篇一
近日，我參與了一項(xiàng)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——乒乓球水杯實(shí)驗(yàn)，通過對(duì)乒乓球與水杯相互作用的觀察和研究，探討了物理力學(xué)的某些基本原理。在實(shí)驗(yàn)中，我興致勃勃地進(jìn)行觀察和記錄，并從中得到了一些有益的心得體會(huì)。
首先，實(shí)驗(yàn)中最引人注目的現(xiàn)象是乒乓球在水杯中的浮沉。水杯中的水平面受到乒乓球的壓強(qiáng)，會(huì)相應(yīng)地上升或下降。經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)乒乓球之所以能夠浮在水面上，是因?yàn)榍虻母×Υ笥谄渥陨淼闹亓Α＿@一現(xiàn)象與阿基米德原理密切相關(guān)，阿基米德原理是物體在液體中浮沉的重要依據(jù)。
其次，實(shí)驗(yàn)中還觀察到了一些與水杯傾斜角度相關(guān)的現(xiàn)象。當(dāng)水杯傾斜角度增加時(shí)，乒乓球下降的速度也會(huì)明顯加快。對(duì)此，我進(jìn)一步思考，認(rèn)為這是重力對(duì)乒乓球的作用增大導(dǎo)致的。實(shí)驗(yàn)中，我們還了解到，重力是物體在等速下落過程中的動(dòng)力之一，與萬有引力定律有著千絲萬縷的聯(lián)系。
在實(shí)驗(yàn)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了水的表面張力對(duì)乒乓球投影的影響。當(dāng)水杯傾斜角度逐漸增大時(shí)，水面對(duì)乒乓球的作用力會(huì)變得更大。實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于這一現(xiàn)象，我可以結(jié)合表面張力的概念進(jìn)行解釋。表面張力是液體表面分子間相互作用力的結(jié)果，通過它的作用，液體可以形成與外界物體相互作用的力。
此外，實(shí)驗(yàn)還探討了水杯內(nèi)外壓力的變化對(duì)乒乓球位置的影響。在倒轉(zhuǎn)水杯過程中，我注意到，水杯內(nèi)外的壓力迅速發(fā)生變化，乒乓球也會(huì)相應(yīng)地向不同的方向移動(dòng)。這啟發(fā)我進(jìn)一步思考，認(rèn)識(shí)到壓力分布對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我推測(cè)在這個(gè)過程中，乒乓球受到了外力的作用，從而產(chǎn)生了一定的位移。
最后，通過這次乒乓球水杯實(shí)驗(yàn)，我對(duì)物理力學(xué)中的一些基本原理和概念有了更深刻的理解。我了解了阿基米德原理、重力、表面張力和壓力等與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的概念，并在實(shí)踐中將其運(yùn)用于實(shí)際問題的解決中。在這個(gè)過程中，我也培養(yǎng)了準(zhǔn)確觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力，并學(xué)會(huì)了進(jìn)行科學(xué)推理和總結(jié)。這些都是科學(xué)實(shí)驗(yàn)所帶給我的寶貴財(cái)富。
總之，乒乓球水杯實(shí)驗(yàn)是一次很有趣且有意義的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。通過參與實(shí)驗(yàn)，我深入了解了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的物理力學(xué)原理，加深了對(duì)阿基米德原理、重力、表面張力和壓力等概念的理解。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也鍛煉了我的觀察和推理能力，為我今后更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用物理學(xué)知識(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在這次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我會(huì)更加熱愛科學(xué)，持續(xù)深入地探索自然的奧秘。
做乒乓球?qū)嶒?yàn)（熱門14篇）篇二
乒乓球作為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在人們生活中占據(jù)著重要的地位。在學(xué)校的體育課程中，乒乓球也是家喻戶曉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。然而，關(guān)于乒乓球的浮力實(shí)驗(yàn)，相信大多數(shù)人都會(huì)感到陌生。本文將分享我的乒乓球浮力實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)。
第二段：實(shí)驗(yàn)過程。
浮力實(shí)驗(yàn)的原理是在乒乓球浸入水中時(shí)，由于球體表面和水流之間的摩擦作用產(chǎn)生的上浮力，使球體浮起來。具體實(shí)驗(yàn)步驟如下：首先，將容器中的水注入到一定的高度后，將乒乓球慢慢地沉入水中，觀察球體的變化。當(dāng)球體直徑比水深處的容器直徑小時(shí)，球體會(huì)浮起來，當(dāng)球體直徑等于容器直徑時(shí)，球體會(huì)懸浮在水深處的中間位置，當(dāng)球體直徑大于容器直徑時(shí)，球體會(huì)沉入水中，這是因?yàn)樯细×Σ蛔阋詮浹a(bǔ)球體的重量。
第三段：實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們可以發(fā)現(xiàn)，乒乓球在水中會(huì)受到一定的浮力，當(dāng)球體直徑小于容器直徑時(shí)，推薦將乒乓球充氣后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。由于球體內(nèi)部的空氣會(huì)給球體帶來一定的上浮力，使得乒乓球相比未充氣的狀態(tài)更容易浮在水面上。
第四段：實(shí)驗(yàn)意義。
乒乓球浮力實(shí)驗(yàn)在生活中有著重要的意義。首先，通過實(shí)驗(yàn)可以了解浮力這一物理概念的具體表現(xiàn)形式，加深學(xué)生對(duì)物理概念的理解。其次，乒乓球浮力實(shí)驗(yàn)還可以引導(dǎo)學(xué)生探究自然現(xiàn)象，從中發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律，從而提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。最后，乒乓球浮力實(shí)驗(yàn)還可以引導(dǎo)學(xué)生了解生活中其他的物理現(xiàn)象，如物體運(yùn)動(dòng)、光學(xué)現(xiàn)象等，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第五段：結(jié)尾。
總之，乒乓球浮力實(shí)驗(yàn)對(duì)于學(xué)習(xí)科學(xué)和理解物理概念是非常有用的。通過實(shí)驗(yàn)，我們可以探究自然現(xiàn)象，加深對(duì)物理概念的理解和學(xué)習(xí)。通過不斷地發(fā)現(xiàn)和探索，我們可以進(jìn)一步提高科學(xué)素質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
做乒乓球?qū)嶒?yàn)（熱門14篇）篇三
我做的實(shí)驗(yàn)叫做：乒乓球復(fù)原試驗(yàn)。首先我拿了一個(gè)凹凸不平的乒乓球和一個(gè)杯子，然后把乒乓球放到杯子里，最后往杯子里倒了一點(diǎn)涼水，過了幾分鐘，我感覺乒乓球一定會(huì)恢復(fù)原狀，可是，乒乓球并沒有像我想的'那樣恢復(fù)原狀，依然凹凸不平。這到底是怎么回事呢？我記得科學(xué)書上說的就是這樣操作啊，這個(gè)試驗(yàn)到底哪里出錯(cuò)了，我連忙去問媽媽：“媽媽，我的實(shí)驗(yàn)?zāi)睦锍鲥e(cuò)了？”媽媽笑瞇瞇的說：“你自己去查一下資料吧！”通過查資料，我知道了做這個(gè)試驗(yàn)，不能用涼水，要用熱水才行。我恍然大悟。這次，我先小心翼翼的把熱水倒到杯子里，再把乒乓球放進(jìn)去，最后，拿了個(gè)勺子按住。過了一小會(huì)兒，熱水就起了作用，凹凸不平的球逐漸的膨脹了起來，恢復(fù)了原狀，我高興地說：“這次試驗(yàn)終于成功了。”
從這次試驗(yàn)中，我不但知道生活處處有科學(xué)，而且還知道了有些物體受熱后膨脹的道理。
做乒乓球?qū)嶒?yàn)（熱門14篇）篇四
乒乓球作為一項(xiàng)平民化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，受到了廣泛的歡迎。乒乓球運(yùn)動(dòng)員的拍子技巧和球的彈性也一直是人們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。近期，我們進(jìn)行了一項(xiàng)乒乓球浮力實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)探究了乒乓球的幾個(gè)特性。這次實(shí)驗(yàn)讓我受益匪淺，讓我對(duì)乒乓球更加了解，也對(duì)實(shí)驗(yàn)科學(xué)常識(shí)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
第二段：實(shí)驗(yàn)的過程。
我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中準(zhǔn)備好了一只乒乓球，我們先用水浸泡了一個(gè)經(jīng)過稱重的插頭藏匿著的乒乓球。然后我們?cè)谒嫔陷p輕地將乒乓球放置，并將插頭連著的幾張紙片逐一加上去，記錄下每次加紙片前水面波動(dòng)的情況和加紙片后球的部分浮在水面上。我們對(duì)該乒乓球進(jìn)行了多組實(shí)驗(yàn)，探究乒乓球的浮力特性。
第三段：實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析。
實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)我們往球身上加上一張紙片的時(shí)候，水面會(huì)有一定的波動(dòng)，之后球就隨著水面浮起來了。當(dāng)增加紙片的數(shù)量時(shí)，球在水面上浮的高度也隨之增加。當(dāng)然，如果紙片增加過快，在球掉下水面之前，我們需要停下并記錄結(jié)果，否則所有實(shí)驗(yàn)就會(huì)失去意義。另一個(gè)有趣的現(xiàn)象是，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明球浸入水中后并不會(huì)一味上浮，而是有一定的回彈性。原因是球在水中的上浮力和重力互相抵消，球占據(jù)的空間又不多，所以上浮力也相應(yīng)很小。然而，當(dāng)紙片逐漸增加時(shí)，球浮起來的速度就會(huì)加快，因?yàn)榍虻闹亓Σ粫?huì)變，空間也不會(huì)變。
第四段：實(shí)驗(yàn)的內(nèi)涵。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我們不僅了解到了乒乓球的浮力特性，還有實(shí)驗(yàn)的科學(xué)內(nèi)涵：浮力。浮力是物體浸入液體中時(shí)液體對(duì)物體的上升力量。當(dāng)物體浸入液體中時(shí)，物體的體積會(huì)抵消液體所占據(jù)的空間，因此在一定范圍內(nèi)，物體的浮力和物體排斥出的液體相等，這是“阿基米德定律”，是液體靜力學(xué)的基本定律之一。當(dāng)球上浮速度不均時(shí)，我們可以得到相關(guān)的參考數(shù)據(jù)，用于研究產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，這也是實(shí)驗(yàn)的一個(gè)附加價(jià)值。
第五段：結(jié)論。
總而言之，這次乒乓球浮力實(shí)驗(yàn)讓我們更深入地了解了乒乓球的特性和實(shí)驗(yàn)科學(xué)常識(shí)，以及液體靜力學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)理論，擴(kuò)展了我們的知識(shí)面和實(shí)驗(yàn)技能。在這個(gè)過程中，我們更加關(guān)注事物的變化和運(yùn)動(dòng)，給我們帶來了重要的見識(shí)和啟示。這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我們意識(shí)到，只有進(jìn)行細(xì)致認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)才能讓我們更好地探究事物的本質(zhì)，從而更好地應(yīng)用于實(shí)踐。
做乒乓球?qū)嶒?yàn)（熱門14篇）篇五
乒乓球是一項(xiàng)風(fēng)靡全球的運(yùn)動(dòng)，也是中國的國球。乒乓球運(yùn)動(dòng)既有益于身體健康，又能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。為了更好地促進(jìn)乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，近期我們進(jìn)行了一項(xiàng)名為“乒乓球水杯實(shí)驗(yàn)”的活動(dòng)。通過這次實(shí)驗(yàn)，我們不僅探索了乒乓球運(yùn)動(dòng)與水杯之間的關(guān)系，還發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象，同時(shí)也加深了對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
首先，我們對(duì)乒乓球水杯的選擇進(jìn)行了一系列的測(cè)試。在實(shí)驗(yàn)之初，我們明確了兩個(gè)指標(biāo)，即水杯的容量和質(zhì)量。我們選取了不同容量和質(zhì)量的水杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并針對(duì)每個(gè)指標(biāo)進(jìn)行了對(duì)比和分析。
在實(shí)驗(yàn)過程中，我們發(fā)現(xiàn)不同容量的水杯對(duì)于乒乓球運(yùn)動(dòng)的影響是不同的。較大容量的水杯一方面增加了水分的攝入量，提高了運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)水分的補(bǔ)給程度，使運(yùn)動(dòng)員在長時(shí)間的比賽中更加持久；另一方面，較大容量的水杯也給運(yùn)動(dòng)員帶來了一定的負(fù)擔(dān)，因?yàn)樵诒荣愔羞\(yùn)動(dòng)員需要手持水杯進(jìn)行補(bǔ)水，而水杯的重量會(huì)影響到乒乓球拍的操作。然而，對(duì)于較小容量的水杯，雖然攜帶方便，但一次補(bǔ)水的量有限，不適合長時(shí)間的比賽。綜合考慮，我們認(rèn)為選擇一個(gè)中等容量的水杯是最合適的。
而在水杯質(zhì)量的選擇方面，我們發(fā)現(xiàn)乒乓球運(yùn)動(dòng)中對(duì)水杯的要求并不高。無論是較輕的水杯還是較重的水杯，都不會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的手部操作帶來明顯的影響。
其次，我們還進(jìn)一步研究了乒乓球水杯的設(shè)計(jì)問題。在現(xiàn)有的水杯市場(chǎng)中，我們發(fā)現(xiàn)有許多水杯的設(shè)計(jì)并不適合乒乓球運(yùn)動(dòng)。比如，一些水杯的口徑較小，不利于運(yùn)動(dòng)員喝水；一些水杯的蓋子設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)密，導(dǎo)致水杯漏水。因此，我們提出了一些建議，希望能夠在乒乓球運(yùn)動(dòng)中應(yīng)用更加合適的水杯設(shè)計(jì)。
首先，水杯的口徑應(yīng)該比較寬，方便運(yùn)動(dòng)員喝水。其次，水杯的蓋子設(shè)計(jì)要嚴(yán)密，確保不會(huì)因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)的搖動(dòng)而漏水。另外，水杯的材質(zhì)應(yīng)該選擇耐摔、耐高溫的材質(zhì)，以防止在運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)生意外。
通過對(duì)水杯設(shè)計(jì)進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化，我們相信乒乓球運(yùn)動(dòng)的體驗(yàn)會(huì)更好，也會(huì)為運(yùn)動(dòng)員們提供更好的支持。
最后，乒乓球水杯實(shí)驗(yàn)還讓我們深入了解了乒乓球運(yùn)動(dòng)的一些特點(diǎn)和需求。乒乓球運(yùn)動(dòng)需要連續(xù)的爆發(fā)力和協(xié)調(diào)性，因此運(yùn)動(dòng)員們需要快速有效地補(bǔ)充水分來維持體力。然而，水杯的選擇和設(shè)計(jì)并不是唯一影響運(yùn)動(dòng)員的因素，運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人技術(shù)水平和心理素質(zhì)同樣重要。在未來的乒乓球訓(xùn)練中，我們會(huì)更加注重技術(shù)的培養(yǎng)和心理素質(zhì)的訓(xùn)練，以提高運(yùn)動(dòng)員的整體水平。
綜上所述，乒乓球水杯實(shí)驗(yàn)為我們提供了許多有益的啟示和體會(huì)。通過對(duì)水杯容量和質(zhì)量的選擇以及對(duì)水杯設(shè)計(jì)的優(yōu)化，我們可以更好地滿足乒乓球運(yùn)動(dòng)的需求。同時(shí)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)也讓我們更加了解乒乓球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和要求，為今后的訓(xùn)練提供了有益的參考和指導(dǎo)。
做乒乓球?qū)嶒?yàn)（熱門14篇）篇六
我認(rèn)為乒乓球是一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng)。它不僅能讓我們保持健康，還能讓我們?cè)诶锩嫱娴瞄_心。這是一項(xiàng)好運(yùn)動(dòng)。
八歲的時(shí)候，我的技術(shù)進(jìn)步很大。
那時(shí)候我爸送我去乒乓球俱樂部。在那里，我遇到了很多為乒乓球奮斗的人，也和他們交了朋友。
乒乓球讓我交到了好朋友，也讓我快樂自信。
那天，我和一個(gè)乒乓球朋友一起玩。起初，我被他鋪天蓋地的攻擊淹沒了。我用老虎的力量接球，用閃電般的速度接住，但無論我怎么攻都沒用。比賽結(jié)束的時(shí)候，我就像一只精疲力竭的大白兔，快要被大老虎吃掉了。這時(shí)，我突然想到，堅(jiān)持就是勝利。我又站了起來。我做過幾個(gè)很棒的招數(shù)：乒乓球無悔，旋轉(zhuǎn)球的力量，乒乓球的十八招，龍神的掩護(hù)……雖然最后輸了，但我獲得了自信和快樂！
乒乓球，不管你讓我贏還是讓我輸，我都喜歡你。
做乒乓球?qū)嶒?yàn)（熱門14篇）篇七
作文課上，李老師帶來了一個(gè)乒乓球。美中不足的是這個(gè)乒乓球“傷痕累累”，表面上有很多凹坑：有的凹得很深可以按下一個(gè)大拇指，有的凹得很淺，像一個(gè)小酒窩。李老師說：“這個(gè)乒乓球癟了，誰有辦法讓它恢復(fù)原狀。”聽完老師的話，大家七嘴八舌地討論起來，有人站起來說：“可以放在熱水里。”李老師笑著說：“我們來試試。”
李老師拿出事先準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)材料，一個(gè)透明的玻璃杯、一壺?zé)崴鸵桓曜印Ｋ韧ＡП锏谷霟崴ＡП戏搅⒖堂俺隽艘还蔁釟狻＝又罾蠋煱哑古仪蚍胚M(jìn)杯里，乒乓球舒服的躺在水面，她用筷子把乒乓球按入水里，乒乓球像個(gè)調(diào)皮的小朋友在水里游來游去。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著乒乓球，只見乒乓球癟下去邊緣慢慢鼓了起來，凹下去的部分越來越來小，最后乒乓球又變回了圓滾滾的模樣。李老師取出乒乓球輕輕地拋向地面，只聽“啪”的一聲，乒乓球又回到老師手里了。耶，乒乓球復(fù)原了！
為什么乒乓球放進(jìn)熱水會(huì)恢復(fù)原狀呢？李老師告訴我們：“這是熱脹冷縮原理，一般物體遇熱后會(huì)膨脹，遇冷后會(huì)縮小。”這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了生活中處處蘊(yùn)含著科學(xué)，我們要多探索，多學(xué)習(xí)。
做乒乓球?qū)嶒?yàn)（熱門14篇）篇八
今天，我悠閑地躺在沙發(fā)上看書，書上的一個(gè)懸浮的乒乓球小實(shí)驗(yàn)深深地吸引了我。乒乓球又沒有翅膀，怎么會(huì)飛呢？帶著好奇，我認(rèn)認(rèn)真真地看完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程。看完后，我手癢癢的，想親自來驗(yàn)證一下實(shí)驗(yàn)。
于是，我找來了吹風(fēng)機(jī)和乒乓球。我把吹風(fēng)機(jī)豎著拿好，把乒乓球放到吹風(fēng)機(jī)的吹風(fēng)口上，然后打開吹風(fēng)機(jī)開關(guān)。我想乒乓球一定會(huì)被風(fēng)吹得發(fā)射出去。然而，出乎意料的事情發(fā)生了：乒乓球并沒有被發(fā)射出去，而是在吹風(fēng)機(jī)上面上下地飛了起來，像被磁鐵吸住一樣，牢牢地吸附在吹風(fēng)機(jī)周圍。漸漸地，乒乓球還在空中頑皮地轉(zhuǎn)起了圈。我小心地拿起吹風(fēng)機(jī)往旁邊移了移，乒乓球竟然也像跟屁蟲似的，跟著吹風(fēng)機(jī)同時(shí)移動(dòng)。這實(shí)在是太神奇了。
乒乓球?yàn)槭裁茨軕腋∧兀课規(guī)е@個(gè)疑問查找了資料，弄懂了它的原理。原來是吹風(fēng)機(jī)噴出的氣流在乒乓球表面流動(dòng)，球面上各個(gè)角度的受力是均勻的，重力牽引乒乓球下落，而吹風(fēng)機(jī)向上噴的氣流舉著它向上。這樣一來，乒乓球表面受到的所有力是平衡的，所以才能穩(wěn)定地漂浮在空中。這就是有名的伯努利定律。
做乒乓球?qū)嶒?yàn)（熱門14篇）篇九
見蔡銳成嘚瑟地抖著腿，雙眼瞇成小月牙。然后壞笑著。旁邊的蘆心悅小同學(xué)已經(jīng)做好了準(zhǔn)備工作，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球。
這兩個(gè)同學(xué)需讓乒乓球走s型繞過杯子到桌前，由裁判員接住。
裁判員一聲令下：“開始！”雙方就開始焦急地吹著小球。蘆心悅像一只護(hù)食的老母雞，左撲右閃。而蔡銳成就像一只餓狼，死死追著“獵物”。他眼里放著貪婪的目光，似乎下一秒就要把“獵物”追到手活活吞了似的。那球就像大逃殺一樣不爭氣地掉下了地。另一旁的蘆心悅也在不停地護(hù)著“寶”，生怕它跑走。這時(shí)，蔡同學(xué)小球它竟躲到“安全區(qū)”——桌子上的凹槽里了，它似乎在得意地說：“這下拿我沒轍了吧！”在旁邊的同學(xué)，有的在那大聲喊叫，也有的人在幸災(zāi)樂禍，高興地拍著手鼓掌。這下蔡同學(xué)急了，餓狼秒變蛤蟆！它在小球旁不停地吹，似乎在哀求它，又吹又“哄”。蘆同學(xué)一見，便迅速吹起自己的“寶”。蔡同學(xué)也急了，用力吹，終于使小球“回心轉(zhuǎn)意”。小球一走，它又露出了狐貍尾巴，又開始窮追不舍。它這么一吹不要緊，那桌子晃了一下，那杯子叫個(gè)“排山倒”啊，還好落在旁邊老師和同學(xué)手上。這一次是“一氣呵成”。于是，同學(xué)們哄堂大笑，還有人唱起了“好嗨哦”。
這一次，蘆心悅同學(xué)一心想著送她的“寶”到達(dá)終點(diǎn)，但是一個(gè)不小心就著地。可能是蔡同學(xué)等不及了，那球繞過完美的s，順利坐在裁判員手上，得意地看著小蘆同學(xué)。游戲完美結(jié)束，旁邊同學(xué)大聲歌唱，我們也大聲笑著，小蔡同學(xué)還在嘚瑟地抖腿：終于追到食物。
我們看完了一場(chǎng)又一場(chǎng)的激烈比賽，卻還意猶未盡。直到現(xiàn)在，那歡快的畫面還在我腦海里回放，真是“回憶一次笑一次”。
做乒乓球?qū)嶒?yàn)（熱門14篇）篇十
科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們走向成功的鑰匙，是取得進(jìn)步的必經(jīng)之路。小實(shí)驗(yàn)中包含著大道理，我非常喜歡做小實(shí)驗(yàn)，所以今天我要做的實(shí)驗(yàn)是“乒乓球壓扁后可以復(fù)原”。
周天，我和妹妹一起在家打乒乓球，妹妹一個(gè)球過來，我沒接住掉在了地上被我的腳踩扁了：“嗚嗚……真掃興。”我和妹妹坐在沙發(fā)上：“唉！好無聊。”突然我看見了茶幾上放著的《科學(xué)大王》，“太好了！又可以做實(shí)驗(yàn)了！”我盯上了乒乓球壓扁后可以復(fù)原這個(gè)實(shí)驗(yàn)。好簡單呀！我馬上跑到廚房去準(zhǔn)備了一個(gè)碗、一些水，找出了壓扁的乒乓球。
開始實(shí)驗(yàn)，我們先把水倒入碗中，再把壓扁的乒乓球放進(jìn)水里，過了一會(huì)兒，沒發(fā)現(xiàn)乒乓球有什么變化，看它漂浮在水里還挺享受的，我把乒乓球拿了出來，發(fā)現(xiàn)水的溫度好像不是很高，是不是因?yàn)樗疁靥土似古仪蚬牟黄饋恚课矣峙艿綇N房去燒些熱水，把熱水倒入碗中，這時(shí)，碗里響起了“吱吱吱”的聲音，再看看球，原來凹下去的地方，就像被吹起的氣球慢慢地鼓起來了，圓圓滾滾的乒乓球快樂地在碗里游來游去，好像在向我招手。我心中的那塊大石頭終于落了地，乒乓球終于恢復(fù)原貌了！
我趕緊去找爸爸，爸爸告訴我：“這是熱脹冷縮的原理，物體在一般情況下受熱后會(huì)膨脹，而在遇冷的狀況下會(huì)縮小，很多物體都具有這種性質(zhì)”。
哈哈，我又明白了一個(gè)道理，真是開心！希望你們像我一樣喜歡做實(shí)驗(yàn)，解開生活中的難題，做生活中的有心人。
做乒乓球?qū)嶒?yàn)（熱門14篇）篇十一
“加油，加油！”“加油，加油！”此刻平日安靜的走廊里，充滿了我們班同學(xué)激動(dòng)地吶喊聲。你一定非常奇怪，我們這是在做什么呢？原來，我們正在進(jìn)行一個(gè)非常有趣的游戲——吹乒乓球比賽。
游戲需要的材料有：一個(gè)乒乓球、兩個(gè)杯子。實(shí)驗(yàn)開始了，第一個(gè)上臺(tái)的是郭子馨，只見她很緊張，擔(dān)心會(huì)失敗，同學(xué)們都不自覺地為他鼓掌，給他加油打氣，并說：“郭子馨，加油，加油！”只見他低下頭，深深地吸了一口氣，腮幫子就鼓了起來，好像一只青蛙在唱歌似的，他吹了好幾下，乒乓球才跳了一下就又落在杯子底了，乒乓球似乎在調(diào)皮地說：“我就不出來，你能把我怎么樣！”郭子馨生氣極了，死死地盯著乒乓球說：“我一定會(huì)把你吹到另一個(gè)杯子里的！”她吹啊吹，還是沒有吹到另一個(gè)杯子里，還是以失敗告終了。第二個(gè)上臺(tái)的是王文斌，他吸了一口氣，輕輕彎下了腰，使出吃奶的力氣吹了半天還沒有吹出來，他不服輸，接著吹，然后奇跡發(fā)生了，乒乓球好像受他指揮一樣乖乖地跳到另一個(gè)杯子里去了。終于成功了，教室里響起了熱烈的掌聲！
為什么乒乓球會(huì)跳進(jìn)另一個(gè)杯子里呢？我不禁產(chǎn)生疑問！原來啊，對(duì)著乒乓球的上方吹氣，球上方的壓力變小，下方壓力變大，下方的氣壓就把乒乓球擠上去了，一直吹的話，乒乓球就會(huì)越升越高，最終跳出去。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣呀！
做乒乓球?qū)嶒?yàn)（熱門14篇）篇十二
今天，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白云，就像一只只可愛的小綿羊，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，我開開心心地來到筆暢作文班，我一進(jìn)門，就聽見老師說：“我們今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”我看老師手里拿著兩個(gè)杯子，一個(gè)乒乓球，老師繼續(xù)說：“這是做實(shí)驗(yàn)的工具。”
實(shí)驗(yàn)開始了，同學(xué)們激動(dòng)地一蹦三尺高，只見郭子馨用眼睛死死盯著乒乓球，好像在說：“你這個(gè)調(diào)皮的小東西，一定要聽話，不然我就吃了你。”她看上去十分緊張。老師說：“我們一起為郭子馨鼓掌！”同學(xué)們用響亮的掌聲鼓勵(lì)著郭子馨。只見她張大嘴巴，深深地吸了一口氣，腮幫子鼓得就像青蛙在唱歌，她用力吹了一口氣，調(diào)皮的乒乓球才跳了一點(diǎn)點(diǎn)，又一次落入杯中一動(dòng)不動(dòng)。郭子馨失敗了，她垂頭喪氣地回座位了。
下一個(gè)上臺(tái)的'是張靜妍。他一上臺(tái)就很著急的樣子，瞧，她立馬張開嘴，鼓起腮幫子用力吹了口氣，乒乓球真的跳到第二個(gè)杯子里去了。張靜妍成功了，大伙歡呼起來，全班同學(xué)都很高興，為他送上雷鳴般的掌聲。
今天真是快樂的一天啊！
做乒乓球?qū)嶒?yàn)（熱門14篇）篇十三
"哈哈哈哈……真是太沒用了，連這都不行。”這是怎么回事？平常安靜的教室里，現(xiàn)在卻是熱鬧非凡，原來在作文課上，我們正做著別具一格的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——會(huì)跳遠(yuǎn)的`乒乓球。
老師為我們解開了這個(gè)謎團(tuán)。原來啊，對(duì)著乒乓球的上方吹氣壓力就會(huì)把乒乓球擠上去，乒乓球就會(huì)越升越高，最終跳出去。我們只要找對(duì)方法，就一定會(huì)成功。這節(jié)課真是太有意義了！
做乒乓球?qū)嶒?yàn)（熱門14篇）篇十四
在一個(gè)陽光明媚、萬里無云的星期天，我和哥哥一塊兒打乒乓球，我們正興致勃勃地打著，一不小心將乒乓球打到了地上，我正要去揀，三歲的弟弟一搖一擺地走過來了，小腳不偏不倚地踩在了乒乓球上，球被踩扁了。我們只有這一個(gè)乒乓球了，正在我和哥哥束手無策的時(shí)候。一向‘神通廣大’的爸爸走過來了，“怎么了?”我把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了爸爸。沒想到爸爸呵呵一笑：“小事情，我來告訴你們一個(gè)讓乒乓球復(fù)原的‘神秘’辦法!只見爸爸倒了一盆開水，我真是“丈二和尚——摸不著頭腦”，爸爸葫蘆里賣的是什么藥呢?接著，奶奶把乒乓球放進(jìn)了開水里，‘奇怪’的事情發(fā)生了：乒乓球竟然慢慢復(fù)原了!這是怎么回事呢?爸爸說是‘熱脹冷縮’，等我讀初中學(xué)了物理就會(huì)明白。我查閱資料才明白：原來，密封的乒乓球里充滿空氣，溫度升高內(nèi)部氣壓就會(huì)變大，然后壓迫凹陷的乒乓球復(fù)原，也就是“熱脹冷縮”。
爸爸告訴我：在我的人生道路上，未來會(huì)有許多‘奇怪’而又‘神秘’事情，就等著我去發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)。原來科學(xué)并非高不可攀，它就在我們身邊。我們學(xué)到的知識(shí)可以讓我們的生活變得更加方便、美好!