優秀的作文不僅要注重技巧和形式，更要有真情實感，讓讀者能夠感受到作者內心的真實想法和情感。以下是一些優秀作文的范文，它們語言準確、觀點獨特，值得我們學習和借鑒。

寫這件小事為題目的（通用23篇）篇一

記得那時酷暑的一天，驕陽似火，實在讓人難受，什么也不想干，于是，我百無聊賴地去冰箱拿西瓜吃，頓時一股涼意撲面而來，很舒服，于是，我邊吃邊想：冰箱里這么涼快，為什么要關上呢？何不敞開，讓家里也涼快一會兒呢？我為了滿足好奇心，二話不說就上手了：我搬來一個小板凳，踩在上面，把冰箱里的東西全拿出來，不拿不知道，一拿嚇一跳！家里冰箱里的水果，蔬菜等東西可真多，不過，我還是把東西都拿出來了。把冰箱都開到了最大限度，然后我就非常愜意的躺在沙發上睡大覺了，唉~就是舒服，“呼呼”

我被一股熱意叫醒了，這一覺睡得可真香，雖然沒到“一覺睡到大天亮”，的時候，不過，也不遠了！咦？怎么又開始熱起來了？我趕忙跑到廚房一看究竟，啊！菜葉子都爛了，巧克力也化了，肉也不新鮮了，就連雞蛋也一副快要孵出來的樣子，不用說，冰箱也壞了，而且罪魁禍首就是我，這該如何是好啊？眼看老爸老媽就要回來了，一想到會打我打的`屁股開花的樣子，我還是收拾收拾殘局，準備不打自招吧，畢竟誠實的孩子就是好孩子么。

老爸回來時，我主動承認了罪行，老爸鑒于我這點很好，就沒動手，只是把家里一星期的清潔工作就交給我了。

每當夏日來臨，不知怎的，小時候闖禍的傻事，又展現在我的眼前……。

寫這件小事為題目的（通用23篇）篇二

這個假期因為疫情的緣故，我只能呆在家。在這段時間內，我們家發生了一件小事。

一天，媽媽下班回來，我發現她手上拎著一袋口罩。我奇怪地問:“老媽，你拿那么多口罩回來干什么？”媽媽嚴肅地說:“最近疫情嚴重，為了自己的安全，出門一定要戴口罩，盡量不去人流密集處，知道了嗎？”我愣愣地點點了頭。從那天開始，我們家的防疫戰正式打響。

在樓梯里，我遇到了一個戴口罩的叔叔。如果是以前，我們應該互相問好，然后再聊兩句，可是現在卻是冷冰冰地擦肩而過。這可惡的疫情，把我們的友情硬生生地隔斷了！

拿到快遞，我一路飛奔上樓，回到家里，一把扯下臉上的口罩，大口大口地喘著氣。“呼，呼，這口罩真悶。”我一邊喘氣一邊想。這時，我看到了一袋橘子。“哈，橘子，太好了，正好用來潤潤嗓子。”我高興的想。突然，老媽從房間里出來了，看見我正準備吃橘子，連忙攔住我:“洗手了沒？”我心不在焉地回答道:“還沒呢。”聽到我這句話，老媽頓時臉沉了下來:“不洗手別吃。”我不滿地說:“誒呀，沒事的，不就是拿了個快遞嗎？能有什么事？”“現在是非常時期，為了你的安危，必須洗手，這件小事可不小！”老媽嚴肅地說，嚇得我乖乖的去洗手了。

預防病毒人人有責，洗手和戴口罩這種小事，一點也不小！

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寫這件小事為題目的（通用23篇）篇三

去年春游時在我身邊發生了一件小事，事情雖小，但至今我還記憶猶新。

4月的一天，學校組織我們去春游，大家高興極了。同學們背著食品包，歡歡喜喜地上了車。

一路上，大家說說笑笑，盡情地欣賞窗外的美景，突然我感到一陣惡心，忙靠著椅背，用手捂住嘴，緊閉著眼睛，真怕自己吐出來。這時，身旁的張華同學好象看出了我的心思，我看了看我，又看了看自己身旁的窗戶，想了想說：“你坐我這兒吧，靠*窗戶，空氣會好一些。”我連忙說：“沒關系，過一會兒就好了。”話音還沒落，又是一陣惡心，旁邊的侯萍看見了，對張華說：“你沒有塑料袋呀？快拿出來吧。”張華連忙從書包里拿出一個塑料袋，交給我。“你要是難受就往里邊吐吧。”我點點頭。我接著說：“咱們還是話個座位吧？”他不等我的回答。便把我的東西放到他的座位上，又讓我坐在他的位子上，說：“你不要老想著它，眼睛往遠處望，這樣你會好一點。”一會兒，他又給我服了一片“暈車靈”我吃了藥，靠著窗戶，一面春風迎面而來，使我感到氣爽神義，路旁的花叢中，一股股清香撲鼻而來，泌入我的心脾。

車站到了，我走下車，看到大地上那一簇簇聚集在一起的鮮花，就好象是同學之間那真摯純潔的情誼。

寫這件小事為題目的（通用23篇）篇四

家中的事情是甚多的，想必各位都是有所感懷的吧。堅持從小事做起，便是為以后所需要的些許大事而打下堅實的基礎。倘若連這些瑣屑小事都不愿意去做的話，那么，以后憑什么本事來做大事。有些事不會做，那么就要去學著做，知道會做了為止。

我有一個哥哥。他的年歲比我稍大一歲，而他總有一個習慣。那就是不做事就渾身不舒坦。他每天起床的時候，被子必定疊好，桌椅必定擦拭好，地必打掃好。

有一次，一位鄰居來我家做客，見到我家干干凈凈的。便去夸上我哥一兩句，說他將來必定是會有出息的，能成大事的。我見到哥哥被夸，心中總是忿忿不，為啥總有人夸他而沒有人說我呢?心中總有股酸味兒。

我見他被夸之時總是微笑一下。心中則更加的不平了。插嘴說道：“他這是裝出來的，又不是真的。”

鄰居見我出口這般，卻也不惱，只說：“要是會裝的的話，你也去裝裝樣子給我看看。”

我聽了之后，便也就只有無話可說了。畢竟，我時常看到我哥的那個樣子，也不像是裝的。

因為我們班的有些同學學習不好，但是都是挺會裝的，上課時見老師來，急忙拿出課本裝模著眼的來一兩句“關關雎鳩，在河之洲;窈窕淑女，君子好逑。”。唉，現在的人吶!

現在，我也只有那這種借口來說事兒了。

我的哥哥。在家的時候，不知道他的好，現在去了外地。唉，想想，滿滿地都是淚啊。不知道現在，他是否還保持著小事都要堅持做的習慣。想必，還保持著的吧。

不管做任何事，都須從小事做起，這是一個為人處世和人際交往的一些所需要的積累。

如果一個人連小時都懶得去做，就比如打掃屋子，這是一件普通的小事，但若是不去做的話，是會讓一個人對你的印象大大的不好的。第一次還好說，他會以為你并沒有時間來打掃，但若是第二次、第三次呢?如此下去，他會對你有些排斥，如果是有潔癖的人，那么結果是可想而知。所以說，堅持須從小事做起。

寫這件小事為題目的（通用23篇）篇五

想要做成大事就要從小事做起，十個學會中的所有的事都是從小事做起。

一個小伙子初次到工廠做車工，師傅要求他每天“車”完三萬個鉚釘。一個星期后，他疲憊不堪地找到師傅，說不干了想回家。

師傅問他：“一秒鐘車完一個可以嗎？”小伙子點點頭，這是不難做到的。師傅給他一塊表，說：“那好，從現在開始。你就一秒鐘車一個，別的都不用管，看看你能車多少吧。”小伙子照師傅說的慢慢干了起來，一天下來，他不僅圓滿完成了任務，而且居然沒有累著。

師傅笑著對他說：“知道為什么嗎？那是你一開始就給自己心里蒙上了一層陰影，覺得三萬是個多么大的數字。如果這樣分開去做，不就是七八個小時嗎？”小伙子恍然大悟。

分開去做，聽起來簡單，實則蘊含著無窮的成功智慧。當我們被瑣事壓得無暇喘息，不要懼怕，伸出手理理頭緒，輕輕地，像撥開水面上的一快快浮冰，這個時候，成功的太陽，自然就會亮亮地照進你的心田。

我覺得只個故事很有道理，一件事情分開來做，確實很容易。一天做三萬個鉚釘和一秒鐘做一個鉚釘是一樣的，只是把這件事情分開來做就很容易了，做鉚釘意思要從小事做起。三萬是一個很大得數，而一是一個很小得數，聽起來完全不同，其實是一摸一樣的。

把每件小事都做好，點點滴滴積累起來就養成了很好的習慣，最終就會成功。讓我們行動起來，從現在開始做起吧！

寫這件小事為題目的（通用23篇）篇六

我們的生活是由一件件數不勝數的小事堆積而成的，有些小事繁瑣，卻能改變一個人的一生。其實，人是很容易被感動的，往往一個熱情的問候，一個溫馨的微笑，足以在人的心靈中灑下一片陽光。

我看過一篇文章：《微笑的力量》。講了在德國的一個村莊里，來了一位猶太牧師，他溫文爾雅、為人熱情。每天早上，不論見到誰，他總是微笑著打一聲招呼：“早安。”大家都非常喜歡他。不過，牧師燦爛的微笑卻打動不了一個叫米勒的年輕小伙子。然而，面對年輕人的冷漠，牧師從來沒有埋怨。每天早上，他都微笑著給這個一臉冰霜的年輕人道一聲早安。幾年過去了，納粹黨上臺執政。有一天清晨，牧師被抓了起來，送往集中營，在營地兩邊各有一輛大卡車，左邊卡車上的人將被處死，右邊的則有生還的機會。牧師渾身顫抖地走上前去，他習慣地微笑著說：“早安，米勒先生。”米勒禁不住點點頭：“早安。”最后，牧師被指向了右邊的卡車――意思是生還者。這位熱情洋溢的牧師，面對米勒的冷漠和輕視，仍然一如既往地與他打招呼，用微笑征服了倔強的米勒，也用微笑為自己贏得了生存的希望。可見微笑的力量多么強大，它像一縷陽光，融開一座堅冰；它像一滴雨水，滋潤一寸土地；它想一根鏈條，連接人與人的心靈。

說到這里，我不禁想起了有一次，我考的不好，但是，我想象中的暴風雨沒有來到，蔣老師只是給了我一個鼓勵的微笑，這微笑，令我精神振奮，讓我重拾信心，更加努力地學習，終于在期中考試中取得了好成績。

和別人相處，我們該多一些熱情和真誠。你冷漠的面孔換來的'也是別人的冷漠。這樣的沉悶和漠然，使大家無法進行心靈的溝通，就像一道深深的溝壑，橫在人與人之間，阻擋了交流。而當我們學會了微笑，所有人都笑臉就像花兒一樣。一下子拉近了我們的距離。

微笑是人際交往中的“潤滑劑”,你千萬不要低估了微笑的力量，它能使一個不相識的人走近你，成為你的朋友，為你開啟幸福之門。英國詩人雪萊曾說過：“微笑是仁愛的象征、快樂的源泉、親近別人的媒介。有了微笑，人類的情感就溝通了。”所以請你記住這一句話，你的人生一定會有一份不同的收獲。

寫這件小事為題目的（通用23篇）篇七

古人有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。生活中的點點滴滴，我們平時的一言一行，都是小事，所謂聚小流一成江海，都是以小事成就大事，也許一個習慣會鑄成你最大的錯誤。

說到這個習慣，就讓我們來聽一個故事吧！從前有一個人去學習剃頭，師傅收下了他后，每天買來冬瓜給他做練習，讓他把冬瓜皮刮干凈，他也都做得很好。只是他有一個習慣，就是每當他刮冬瓜時，師傅叫他去做其他事情的時候，他都習慣性地把刀往冬瓜上一插。過了不久，師傅見他技藝已經不錯了，就讓他去招呼客人。他手法嫻熟，客人的頭被剃得很干凈，客人也很滿意。這時，又有一個客人來了，他準備過去招呼一下。于是，他習慣性地把刀往下一插，隨著客人的一聲慘叫，客人的頭立刻鮮血直流。同學們，你們瞧瞧，這看起來是多么小的一個舉動呀！卻害了一條人命，唉，這可真是小事不小啊！

寫這件小事為題目的（通用23篇）篇八

在喧鬧的火鍋店里，我坐在桌子的角落，一個人夾出鍋中的肉片，還冒著些許熱氣，蒸氣模糊了鏡片。

本來在火鍋店吃飯是件值得慶幸的，但這次跟以往不同，身旁多了些不認識人——媽媽的同事，讓我不免有些緊張。

點菜的時候，很多人都在說：“吃點什么，隨便點吧。”可卻沒有人問我能不能吃辣，喜歡吃什么，又因為身高的原因看不到菜單只能盡量聽著他們的對話：“麻辣鍋底吧，火鍋有辣才好吃！”當我就心頭一緊，要知道我最怕辣了，每次它都像魔鬼一樣侵襲我的舌尖，根本不是它的對手，本以為期待以久的火鍋就要泡湯了誰知道媽媽卻說：“鴛鴦鍋吧，我不太能吃辣。”我一聽便松了一口氣，誰知其他人都詫異地看著媽媽，我卻也沒太在意。

火鍋必不可少的便是調料了，當時因為有些麻煩，便讓服務員一起上了。媽媽卻走到服務員身邊，也不知道講了些什么，只見服務員點點頭同意了。調料端上來后，我不經意看了看別人的，這不看還沒想起來，我對蔥過敏，可別人的碟子中都飄著蔥花，我的卻一點影也不見，這時我沒注意到，一旁的媽媽淺淺地笑了笑，又若無其事地聊著天。

鍋底上來了，媽媽和她的同事們聊著我聽不懂的話題，有說有笑，我也能理解，我是參與不進去的，便盯著鍋中“咕嚕咕嚕”的水泡，焦急地等待著。終于端上一盆蔬菜，雖然很平常，但那時在我眼里它比任何時候都要新鮮。當肉片開始下鍋了，我嘴中的菜葉忽然又不香了，當肉片一浮起來，我就迫不及待地伸出筷子，卻沒注意到滾蕩的鍋沿，“啪！”手一松，筷子掉了我只好俯身去撿，起身的時候撞到一個軟軟的東西，稍一抬頭，原來媽媽的手早已護在桌角，就怕我撞到，還拿一雙新筷子遞到我面前。現在我才知道，原來媽媽并沒有忽視我，她一直在默默關注我的一舉一動，只是不方便表現出來罷了。

而且直到現在我才知道，媽媽是很愛吃辣的，她的那句話是為我說的，她一直知道我的口味和喜好；也直到現在我才反應過來，時那的蔥花也是媽媽讓服務員去掉的。我也挺后悔的，從來沒有注意過媽媽愛吃什么，或許母愛就是“潤物細無聲”吧。

寫這件小事為題目的（通用23篇）篇九

在我的'記得中，總有那么一件事令我感動不已，至今難以忘記。

記得那天晚飯過后，便聽媽媽講述第十中學二年三班班長梁鑫宇的事跡。

梁鑫宇是一個可愛又堅強，普通又勇敢的小女孩。在梁鑫宇八歲時，一輛機動車失靈突然闖進了當時她所在的第九小學校園，別的同學看到汽車就跑開了，可背對著汽車的代習博同學還在專心地玩耍，不知道大禍將至。當他聽到同學的叫聲回頭看到汽車時卻被嚇呆了。梁鑫宇一邊呼喊一邊沖上去把他推開，汽車也“嘎”地一聲停在了代習博同學剛才玩耍的地方。事情過去了，梁鑫宇也很后怕，竟一時不會動彈了。在學校傳開了。

聽了梁鑫宇的故事，深深地感動了我，她不顧自身安危，心里只想著別人，她這種舍己救人的精神值得我去學習。

正如季羨林所寫：“人人為我，我為人人”。我覺得這種境界是非常耐人尋味的，心里有一種感覺油然而生，那就是感動。

寫這件小事為題目的（通用23篇）篇十

我想，自己一直都是熱愛寫作的吧。要不然，也不會在高中畢業時，給同學的留言冊上寫我的理想時，統一寫著，成一位賽瓊瑤的言情小說家。

只是，如今，自己沒能成為那位理想中塞瓊瑤的言情小說家，甚至連言情小說也很少看了。反倒是，成了中國作文頻道的常客。

有時，感覺寫文作挺容易的.啊，現在基本上給我一個話題，不出半小時，準能寫出來一篇思想明確，主題鮮明，而且篇數不斷的作文。

當然，也有時候，腦海中一片空白，無論怎么想也理不出個頭緒來。

在中國作文頻道待久了，就會發現，越是年級低的作者，寫出來的東西越接地氣。雖然有時候表達不清，思維也不怎么調理，可是，卻是最真實的。而越是像我這種出了校門的人，越是感覺寫出來的東西虛。有時就在想，現在要讓我來寫什么《可愛的小白兔》，我是無論如何都不知道該如何下筆的。

當然，大概還是自己很久沒看書，沒學習造成的吧。尤其是，還長時間的待在家里，無外面的世界很少接觸。

其實，寫作文這件小事，想想說難也不太難，總歸得多看書多學習，多接觸新事物，多觀察，多思考。

那樣，就會有很多新的靈感涌出來。

寫這件小事為題目的（通用23篇）篇十一

“你看你這樣兒，還要我說什么嗎？肺活量比螞蟻都小，跳遠也不及格，連女生都不如真是丟我們男生的臉！”

同學們一直在說，手的幅度一個比一個大，都指著低著頭的我。

我咽了口唾沫，喉結上下蠕動這不知該如何回答他們，此時我無法想出任何話來為自己辯護。

“隨你們怎么說！”我終于開口了，是如此的憤怒，如此的無地自容。頭也不回的，我甩下了同學們，氣呼呼地走了。

自從小學開始我就不對體育抱任何希望，我是他為糞土，猶如一顆微不足道的灰塵在我身邊游蕩。

小學之后我又不得不面對，因為初中是有體育考試的考不好就不能上高中。終于我一次次反復思考，在同學們的又一次恥笑后，我，踏上了操場。

腳沉重的如鐵一般，一步一步的踏上操場。

“你看他來了！他竟然來操場了！”隨之而來的又是一陣連綿不斷的笑聲，笑得我無地自容，簡直想找個洞鉆了。

但強烈的自尊心是我邁出了腳步，空氣在那一刻凝結了，我仿佛置身于烈火中，勇氣一股腦的冒上來。我在操場上奔跑著，我的心里從未如此欣慰。午日的太陽，夏日的火，無遮無攔的拍打著我的臉，打得我的臉如鮮血一般。

我知道我跑起來了，而且很快。

我知道我跑完了，我跑完了人生的馬拉松。

三百米的跑道，緩緩停下腳步，雙手置于膝蓋上，嘴中不停地喘著粗氣，我想我成功了青春的這件事我感到無比欣慰，同學們的目光注視著我，他們緩緩走來，意想不到的，他們伸出手輕輕地在我肩上拍了一下，重重的說了一句：“很好！你，做到了！”我用右眼的余光看著他們，滿面的笑容，如親人一般，嘴角微微上翹，我站起來了。我此刻感到無比欣慰和幸福。

在人生的書上，青春的這一章，合適又多了如此美妙的一頁？

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寫這件小事為題目的（通用23篇）篇十二

昨天晚上，我因為一件小事和媽媽大吵一架，我氣鼓鼓地都沒有理她，就去睡覺了。今天早上，我在迷迷糊糊中，聽見有人叫我，我慢慢地睜開了惺忪的睡眼，就發現了一個身影出現在我的眼前。

是媽媽！我不情愿地翻動了下身子，沒有理她，繼續睡覺。她看見我沒有起床，就說道：“我已經煮好粥了，要是等會兒你起來的時候肚子餓了，就可以馬上去吃。”然后她走到窗旁，“呼”地一下，猛地把窗簾拉開，窗戶外刺眼的陽光照*了進來。我不滿地“哼”了一聲，心里想道，媽媽不就是想用這個辦法讓我起床嗎？！那我就是不起來，看她能怎么辦？我又轉了身，轉到太陽照*不到的另外一邊繼續睡。

媽媽嘴里嚼著東西。我聽著那聲音，覺得她嚼的應該是肉。難道是我最喜歡吃的紅燒排骨？還是炸雞肉？我心里想道。我的腦海里馬上浮現香噴噴的紅燒排骨和炸雞肉，心里默默地流下了口水。哎呀，要不是我昨天和媽媽吵架了，現在就能吃到那美味的肉了。但是我就是不想承認錯誤，繼續賴在床上。

媽媽接著又走到了門口，再一次叮囑我：“記得吃粥！我現在要去工作，沒辦法再叫你起來了。”我沒有回答她。我等了一會兒，覺得媽媽應該走了，于是我開心地馬上就沖到廚房里。到了廚房，我兩眼放光地找著美味的排骨，結果只看到一鍋粥和一鍋湯圓。那個煮湯圓的鍋里只剩下幾粒湯圓，煮粥的高壓鍋卻沒有人去打開它。哪里有肉啊？我泄了氣。難道······我明白了，媽媽早上吃的是湯圓。那不是嚼肉的聲音，是嚼湯圓的聲音。

媽媽為什么不吃粥呢？我感到好奇。吃湯圓很容易就會餓的。我打開高壓鍋，看見里面的粥很少，這不像是媽媽的風格啊？媽媽每次煮粥都都會放很多大米的啊！對了，難道是沒有大米了？我趕快過去看，米袋子里還真的是沒有多少米粒了。難怪媽媽煮那么少。她是不是怕我不夠吃，才煮湯圓吃的？我的心里感到不好意思。

她昨天晚上為什么不叫我去買米呢？對了，我昨天跟她吵架了。哎，那媽媽為什么不使喚我一下，我可是她的女兒。哎，媽媽肯定是為了照顧我的情緒。我剛才還以為媽媽是在吃紅燒排骨，卻沒有叫我，我還為此生氣呢。哎，媽媽，對不起，我不應該和你吵架。你是一個愛我的好媽媽！我錯啦！

寫這件小事為題目的（通用23篇）篇十三

興奮之中漫延著焦急的氣息。期盼和等待一涌而上，那種心情大概只有思鄉戀親的孩子才會明白吧！

“叮……”我們立刻背起書包往校門口奔去，僅管身上背的像石頭般重，也不會因此而放棄快跑。“呼呼……”氣喘吁吁的我終于上了這班車，而有些人只能在外守望著。我很自豪地向他們揮手以示再見。

一路上，人們談笑風生。“你帶了什么東西回去啊？”我從食堂買了些吃的帶回家吃。”說完倆人便哈哈大笑，其中一人可能用笑掩飾自己的羞澀。看著她們好似無話不談的摯友。而我就“可悲”了，孑然一身，無聊的站著，眺望鄉間的田野，天空湛白的云飄移著，路邊的人在工作著……“章魚，怎么一個人啊？”尋著聲音，我四處張望，滿心疑惑：“誰啊？”她便從擁擠的人群中擠了出來，看著她那滿臉的汗水，我朝她笑了笑便再次陷入憂郁之中，而她走向我跟我說了很多話像麻雀一般“嘰嘰喳喳”地說個不停，但她很純真，大大咧咧的不顧別人的看法，這是我羨慕她的地方。

終于“解脫”了。我以劉翔百米跨欄的速度向另一輛車跑去，“啊，太好了，有位置坐了。”我很開心的坐下來了，把“石頭”放在了地上，繼續聆聽車上的話語。緊接著我旁邊坐了一位大概20多歲的年輕人，他看我拿了一本高中的書籍，便問我問在哪兒上學，我面帶笑容答道：“我在邵伯上學。”接著他又問：“你初中在哪兒畢業的？”“郭村一中。”就這樣他問一句我答一句。在某車站有一位年邁的老人上了車，我偶然看見了他那絕望地目光，我便從座位上下來，“老爺爺，這個座位您坐吧！”他笑了笑，搖了搖手以示不用了，幾次的推讓，他終于答應了。可剛要走到這里一位年輕人便從我身后繞了過去，得意洋洋地坐下了，看著他那悠閑的目光，不知他為什么會這樣心安理得。面對著老人我尷尬了，不如說我對那年輕人很生氣。老人慈祥的面孔，和藹的話語：“沒關系，我站會兒就要下車了。”年輕人不屑的瞥了我一眼，閑適的塞上耳機大概在聽音樂，避免看到他那令人討厭的面孔，我背過去站著和同學說話，他問：“你干嘛站著？”“我讓座給老人，卻被一位年輕人坐了。”“你太好了，我們擠一下。”我笑著說：“不用了，謝謝。”后來一開始坐在我旁邊的年輕人站起來，說：“來，給你座，你家太遠了。”“不用不用，我提前下車，我要去書店買書。”然后我們不在推讓。

就這樣，我的乘車游行結束了。

車站一片歡聲笑語，而我的心很壓抑：為什么有些年輕人要那么冷漠呢？

寫這件小事為題目的（通用23篇）篇十四

同學們一定都知道，水是“生命之源”。沒有了水，我們就無法生活，無法生產。為了讓大家知道水的重要性，讓我告訴你們一組數據吧！在世界上那些缺少水資源的地方，每十五秒就有一個兒童應缺水死亡，有七千人在喝不符合條件的地下水。這是多么可怕呀！

在我們身邊，有許多人在浪費水資源。記得有一次，我正在聚精會神的讀著書。突然，鄰居家的小妹妹興致勃勃地跑來說：“姐姐，讓我在你家接點水，我要玩水氣球的游戲。”還沒等我開口，她已擰開水龍頭裝了一瓶水，高興地與伙伴玩起了游戲。事后，我發自內心的慚愧：我為什么沒有阻止他們？難道眼睜睜地看著他們浪費水嗎？在我們身邊，有的小朋友因為一時高興，喜歡玩水，卻沒有想到我們身邊的水資源已經開始慢慢地減少，我們應該改掉這個壞毛病。

人類呀，快快保護我們匱乏的水資源吧！不然，最后一滴水將是我們的眼淚。

水是生命資源，大自然的一切需要水。如果地球上沒有了水，就會變成一個枯竭的星球。現在，就讓我們一起珍惜水資源。

珍惜水資源其實并不難，只要我們從身邊的點點滴滴做起，就能珍惜水資源。

星期六，我幫勞累了一天的爸爸媽媽洗衣服、拖地。用肥皂洗完衣服，再用洗衣服的水拖地，這樣既可以節省水資源，又能幫媽媽做家務事，真是一舉兩得啊！

我不僅在家做過節約用水的事情，在學校里也同樣做過哦！

一天，我去學校鍛煉身體，看到一位同學在水池前正用肥皂洗手，水卻還“嘩嘩”地流淌，水聲仿佛在提醒他把水關掉，但他無動于衷。我連忙上前把水關掉，他大聲吵到：“你干嗎把水關掉呀！”

“同學，請節約用水，水是生命的資源。”那位同學聽了，慚愧地低下了頭。

水是生命之源。如今我國已被列入缺水國家，我國利用南水北調、風力等一些設施，才能供應缺水地區的人們喝上水，而還有許多人卻在浪費水資源，這是破壞生命資源。我們應珍惜水資源。

現在，我向全世界發現節水號召：水是生命資源，請珍惜每一滴水。

星期天，我躺在沙發上，一邊唱著飲料，一邊悠閑地看著電視。

畫面上，一個小孩和他的爸爸住在大山里，天才蒙蒙亮，小孩子提著一個小罐子，爸爸挑著兩個桶，走了十幾里山路，終于來到了一條小溪邊。小孩子和父親高興得像發現了新大陸一樣，奔向小溪，痛飲了一頓。然后，他倆把桶裝滿水，回家了。一路上光禿禿的，再也見不到花草樹木。回到家里，天已經黑了。

看到這里，我感到很震憾，想到我平常喝礦泉水只喝了一半就扔了；每次洗澡，我都要放一缸水，泡在里面盡情地享受等等。這些事又浮現在我的腦海里。水是生命的源泉，沒有了水就沒有生命，萬物都無法生存下去，我們應該去珍惜每一滴水，不要浪費。

說行動就行動，我立刻叫爸爸媽媽到客廳，開家庭會議。

我嚴肅地說：“現在，我國水資源越來越少了。所以我們要節約用水。媽媽每天把洗衣服的水全部倒掉，這是一種很浪費的行為，媽媽每天洗衣服的水可以用桶裝起來，拿來沖廁所、拖地……這樣，水不就很好地利用起來了嗎？對了，還有爸爸，每次刷牙都是用水沖著刷的，刷牙時，水還在‘嘩嘩’地流。其實，刷牙時，可以用杯子接一杯水刷，水就不會被浪費！”

“那你呢？”爸爸媽媽異口同聲地問。

“放心吧，我以后洗澡都沖著洗，不再浪費一滴水。”我不好意思地說。

但我還是不放心，在衛生間、廚房都貼上“節約用水”的字條。

行動起來吧，從生活中的點點滴滴做起。如果我們每一個人一年節約1噸水，我國13億人口一年就可以節約13億噸水！這樣，天將會更藍，大地會更加生機勃勃，你看到的笑臉也會更多。

寫這件小事為題目的（通用23篇）篇十五

近日，我聽到了一件有趣的事情:有一名學生為了完成寒假作業，買了一個會寫字的機器人，讓機器人幫自己完成了寒假作業。結果機器人僅僅用了兩天就完成了全部作業。家長從作業中看出了破綻——全篇沒有一個錯別字，于是家長憤怒之余將機器人摔了個粉碎。

這是確實是一件小事，不是嗎?但這件小事卻引發了我深切的思考。

首先來看這位家長。

第一，家長給了孩子太多壓歲錢，卻沒有幫助其進行管理。據我所知，這個機器人是孩子用自己的壓歲錢買的。而機器人本身就很昂貴，更不用說會寫字的智能機器人。我們已經無法想象，作為一個理財能力還不完善的孩子，他的壓歲錢數目不小。一般來說，小孩子手里都是存不住錢的(我小時候就是這樣，零花錢過不了夜呀)。在孩子還沒樹立和完善理財觀念和能力時，家長應該幫助孩子管理(所以說不要老抱怨自己的零花錢總被家長扣押，這對我們而言是種保護)。然而這位家長卻放心的讓孩子自己管理壓歲錢，實在令人不解。

第二，這位家長的處理方式太過粗暴。前面已經說過這個機器人挺貴，砸掉不太好，畢竟是浪費，再說了，這個小機器人沒有錯啊。

當然，這件事是因孩子而起，相對而言，孩子的責任更多些，那我們再來看孩子錯在哪里:。

如果他能這樣想，這樣去做，一個小小的作業何至于將他為難至此啊。

寫這件小事為題目的（通用23篇）篇十六

機會總算來了，那一天，爸爸的手機靜的稀奇。他提出要帶我去玩，我高興壞了，因為這種事，對于我，真是少得可憐!

那陣子，我迷上了楊紅櫻的小說，便提出去看書。整整一個上午，我躲在一個小小的角落享受著知識的滋養，在無邊的天際遨游，是那么快樂，而全然沒有顧及到爸爸的動向。當我終于抬起眼皮，從書里跳出來時，已是晌午，而令我驚奇的是，幾乎是同事，爸爸便來到了我的身邊：餓了吧?走，閨女，吃完飯再回來看!我明白了，原來爸爸一直都沒有走遠，而是靜靜的觀察著我，怕我看完書后，找不到他而著急。

也許，這對于別人來數值是一件在平常不過的小事，但對于我來說，卻是一段最刻骨銘心的記憶，他會永遠留在我的心里，讓我一生都記得：爸爸，他愛我!

寫這件小事為題目的（通用23篇）篇十七

不，不是的，只要你留心觀察，你就會發現生活中某一件小事，或許就飽含了人與人之間相互幫助、關愛的好品質。也許你會說光靠你的一番說辭就能證明事實真是如此嗎？是的，僅靠一番說辭是不足以打動人心的。所以下面我將用那件令我深深感動、深深體會到關愛的事，讓你明白關愛，只是一件小事！那一天，是我們的期末考試。

由于來得太早，校門還沒有開的原因，我只能百無聊賴地站在校門前。忽然，一個女孩闖進了我的視線，這個女孩并沒有像其他學生一樣擔心考試成績，而愁眉苦臉。反而，她的臉上洋溢著燦爛的笑容，走起路來蹦蹦跳跳的。可能也正是因為她的與眾不同，我才會想要觀察她。她先買了一份普普通通的早餐，正當我猜想她下一步會做什么時，突然，傳出一聲巨響。我條件反射地往聲音來源方向看。

一大堆的問題不斷在我的心中涌現出來。當我猶豫不決時，剛才我所觀察的那一個女孩飛快地跑了過去，把老奶奶扶了起來，輕輕地晃了晃老奶奶。過了一會兒，老奶奶醒了，她立馬關切地問：“老奶奶，您怎么樣了？不要緊吧？”那個老奶奶小聲地對那個女孩說：“孩子，你真好。唉，事情是這樣的：我曾經因為一場失去了一只手了，也正是因為這樣，我的家人拋棄了我。從此我就開始了流浪的生活，原先我是不愿意乞討的，可是后來我不得不以乞討為生。開始還是有人愿意給我錢的，后來就越來越少人相信我了。前幾天，我去乞討沒人愿意給我錢，所以今天我就暈到在這里了。”

在聽完老奶奶的一番話時，我徹底震驚了，這個看似平凡的老奶奶竟有如此不平凡的遭遇，而我和媽媽竟然還不相信她。

這時女孩說：“老奶奶，原來你有這么不幸的遭遇。這樣吧！我把我的早餐給你吃。”“這，這怎么能行呢？我吃了，你怎么辦呢？”老奶奶說。“不，老奶奶我不餓，給您。”女孩說著把早餐塞進老奶奶手中，然后一溜煙的跑了。

寫這件小事為題目的（通用23篇）篇十八

在生活的大舞臺中，每天都在上演著不同的故事。它們或大或小，或喜或悲，對你而言，可能有很大意義，也可能忽視它們的存在。可是無論是大事還是小事，都會或多或少的對你產生影響。

回憶突然間蜂擁而至，那些記憶的碎片仿佛受到某種召喚，逐漸的拼湊成完整的畫面。時間定格在午后，一個看似平常的午后，卻包含了我無盡的后悔。

正在做白日夢的我被朋友的聲音嚇了一跳，條件反射的從位置上蹦了起來。“剛才都還在的啊，怎么這么一會兒功夫就不見了。”

我轉過身看見朋友正在抽屜里翻著東西。“干嘛大驚小怪的呀，也許等一下就突然出現在你面前了。”

我有些不以為然的說道。不知道她有沒有聽見，只是自顧自地說“我答應別人了，這本書今天就要還了，怎么會找不到了。”她有些懊惱地說，“早知道，就不隨便放在抽屜里了。”隨即，朋友又拍了拍自己的腦袋。好像想起了什么。

她有些激動的問我：“昨天，我好像把書放在了抽屜里，幫我找找看吧，今天我必須還給人家。”“噢，我看看。”

我翻了翻抽屜，很隨意的，因為書太多，我的確沒有那么多心思去一本一本的翻。“沒有，你再到別處找找吧。”我含糊的說了一句，便又開始做自己的事情。

過了一段時間，我整理書本時，無意間發現朋友那本找了很久的書正愜意的躺在我的抽屜里，頓時慌了神，這可怎么向朋友解釋呀？正當我猶豫時，講得正興奮的朋友回過頭便看到了我手中的書，臉色突然變得更很難看。

“我，我當時沒有找到。”我有些不知所措。

朋友正在氣頭上，說：“你明明知道我找了很久，卻不告訴我書在你那里，你怎么能這樣自私呢？”聽完她的話，心里很不是滋味。

“我也不是故意不給你的。”就這樣，你一言我一語，非但沒有解釋清楚，矛盾卻越來越深。在之后的日子里便漸漸冷淡了，幾乎沒有言語。我一直很后悔，假如我把那件事放在心上，也不會成這樣。可是沒有假如，時間不會倒流。就是這樣一件事，讓昔日的朋友成為陌路人。

一件小事，你不能不在意。

寫這件小事為題目的（通用23篇）篇十九

歲月的風鈴在記憶的搖落中發出陣陣悅耳的聲音;時間在滴滴答答的鐘表聲中流逝;打開生活的影視機，一切恍然如昨，那個令人敬佩的人，若隱若現…….

踏上幽徑，迎著清風，伴著鳥語。我拎上沉重的行李，徑直向那前方的公交車站上走去。踏上了回家的旅程。

這時，我驚奇地發現那位女孩兒竟坐在我的前方，她雙眉緊鎖著，似乎正在尋思著什么。在她身旁有一位衣冠簡樸的老人，或許因為路途的顛簸也或許是因為上了年紀，時時踉踉蹌蹌的搖晃著，而在這熙熙攘攘的公交車上，又有誰會去注意呢?當我再次瞄向女孩兒的時候，她站了起來，臉上綻開了笑臉，輕聲的與老人說著什么，老人家經過幾番推托后，終于坐上了女孩兒的位置，欣慰的笑了笑，似乎在表示感謝。女孩兒的笑容依然掛在臉上，那笑容似陽光般溫暖，像花兒般美麗……此時此景，牽動著我的心緒，一種敬佩感油然而生。

青春不是任性和沖動，而是敢于追夢的勇氣和對生活的熱愛;成熟不代表圓滑和世故，而應是歷經歲月、閱遍世事后對人生的洞察和對理想的堅守。小女孩讓座這件小事告訴我，無論什么年紀，都要保持那份純粹和天真，心中的夢想永不凋零，青春的花兒便會永遠綻放！

美麗是一種態度，一種修養，不管在哪個年紀，活成最好的模樣，溫柔了歲月，驚艷了時光——這就是我心目中的美麗。記憶的長河在歲月的流淌中消逝，生活像一幅流光溢彩的畫卷，而那個令人敬佩的人，永遠是畫卷中最美的風景！

寫這件小事為題目的（通用23篇）篇二十

就像羅丹所說的一樣，“世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼晴。”其實，用心去感受，生活中一件平凡的小事，也是被溫暖和愛所包圍。

那天，夕陽西下，橘紅色的陽光斜斜地射進窗戶，灑在我的身上，暖洋洋的，屋內播放一首動聽的小夜曲，軟軟的沙發上，坐著正在看書的我，這個假期里，我一直都很忙碌，很少有這樣悠閑又愉悅的時間，當我游到書的海洋深處，默默享受著這輕松的時刻，一切都顯得和諧而有序的時候，“啪啪啪”一陣敲門聲把我拉回了現實，如夢初醒的我慢悠悠地往門走去。“難道是老爸？可是這么早老爸還不會下班啊！我喃喃自語道，雖然我的腦海中己經“翻江倒海”，但依舊是自覺地開了門。

正當我思考的時候，他身后那個在燈光中若隱若現的東兩，看樣子，似乎是一輛自行車，那黑色的輪胎我看得一清二楚，對于這個陌生的老人，我只好把他拒之門外，我關上門之后，又悄悄打開，發現那個老人又挨家挨戶地敲門，難道他是在推銷！我把門關上，拋下這個問題，拿起還未看完的書繼續翻閱。

爸爸回來時，己經很晚了，冬日的夜晚格外寒冷，我想跟他分亨一下我所見的老人：“爸，我跟你說。”怎么了呀！別煩我了，你沒看見我的自行車嗎？還沒等我說，爸爸著急地說，之后，我就明白了事情的前因后果：爸爸今天早上到一個老人那兒去修車，可是到現在，車還沒送來。這時，我終于明白了！原來那個老人是來還車的，我卻把他誤會了，我連忙抓起圍巾，奪門而去，爸爸見了，就匆匆忙忙地跟了出來，“爸！那個修在哪？趕緊帶我去！”好的！”寒風中的我們凍得發抖，不知道那個老人還在不在！

到了修車推，那位老人還站在那兒，工作服上有許多的補丁，這么寒冷地夜晚，他竟然還在等！我爸拿了車，付給他錢，對他說：“您這么晚了，怎以還在呢？”他拿起一支筆上，在紙上寫了幾個字：我怕您晚上用車。

夜晚那么寒冷，可我卻很溫暖，一行熱淚從我的眼中悄然流下……。

寫這件小事為題目的（通用23篇）篇二十一

通常來說，大人的理性都比較強，小孩子年紀小，不會把握調控自己的言行，理性差一些，好沖動。當老師的可以利用一些事情，抓住機遇，慢慢培養他們的理性意識，前幾天的事情讓我堅信小學生是有理性的。

就在前天早晨，學校校園里里外外停了好幾輛嶄新大轎子車。不用問，一定是哪個年級在組織秋游。在走廊上，幾個孩子睜著大大的眼睛看著，問我：“老師，這么多車是去哪兒的？”

走進教室，我問孩子們：“你們知道校園里為什么停了好幾輛大轎子車嗎？”

有一個“聰明豆”說：“我都知道，五年級要去秋游。”

“咱們年級為啥不去？”幾個男孩子問。盡管聲音很小，但還是被我聽到了。

“五年級剛剛參加完金水區的抽測考試，他們不再參加下個星期的期中考試，今天他們外出是完成一次語文實踐活動。咱們和他們不一樣，下星期要期中考試，爸爸媽媽還等著你們的好成績呢！”

看看孩子中間十分安靜，我接著又說：“同學們，我們每個人都有自己的生活內容，也都有自己每天的安排，聰明的人不會看見別人干什么就六神無主，跟著亂跑。現在，我們班的任務是好好復習，迎接期中考試，不能受干擾。”

孩子們各自讀著書，教室里出奇的靜謐，我的這番話穩住了他們的心，這天跟往常一樣，孩子們的心思仍在學習上。

不要不相信，小看孩子們的自制力，在這件小事上他們表現的通情達理，也許這還不能算作“有理性”，也許他們課下還會議論什么時候去秋游，但我從他們當堂的克制和自我調控看到了教育引導的功力。培育理性從一點一滴的小事開始。

寫這件小事為題目的（通用23篇）篇二十二

還記得媽媽經常對我說：“人生路漫長，問題重重。但是，面對這些復雜多樣的問題，你又該用什么辦法來解決它呢？所以，就要學習者換一個角度看問題，這樣，也許我們就能找到解決問題的“金鑰匙”，從而迎刃而解。當時，我對媽媽的這句話還不是很理解，但是，隨著時間漸漸的推移，我也長大了，我所經歷的一件事中，讓我感受到了這句話的含義。

我在從小的時候就表現出了非同于尋常的畫畫天賦。從小，我就特別喜歡畫畫，總是喜歡把身邊的景物臨摹下來，以表達內心的愉悅。在我十二歲的生日上，媽媽給我提了個小小的要求，讓我為到場的親朋好友展示一下我的畫畫技術，媽媽說：“今天是你十二歲的生日，你要畫一幅畫。先以綠色做背景，表示充滿了生機與希望。然后再花一間小屋，上面寫著“童年”兩個大字，然后再畫一只小兔子，代表的是你，正在向那間小屋子揮手告別，代表了你脫離了童年，正在向未來走去。”

我拍了拍胸脯：“媽媽，您放心吧！我一定讓您滿意。”媽媽微笑著點了點頭。開始畫畫了，我先使用淡淡的藍色，把整張的花的背景描繪出來，綠色的叢林，洋溢著蓬勃的生機和韻味。接著，我又開始畫那座小屋，我用極其好看的淡粉色來裝飾小屋，上面我在用鉛筆一筆一劃的寫出了“童年”兩個有力的字。最后，我在房屋的前面畫了一只可愛的小兔子，小兔子的腳下，則點綴了一些嫩綠的小草。

但是，就在此時，我那調皮的小弟弟又來搗亂了，他一不小心靠了一下桌子。哎呦！我的畫被他的小舉動破壞了，只見門前的草地上，有了幾滴花花綠綠的顏色。我傷心極了，這是我費了多大的努力才畫好的畫啊！就被弟弟這么無情的破壞了。弟弟也低下了頭，一言不發。

這時，媽媽走了過來，問我道：“怎么了？”我哭著指了指畫面上的污點。媽媽摸了摸我的頭：“孩子，這沒什么。咦？我有個好辦法！你可以把這些顏色都當作花朵的花蕊，然后再裝飾一番，不就成了一朵朵小花了嗎？”。

我聽了之后，驚喜之情溢于言表，連忙拿起勾線筆。不一會兒，一朵朵小花邊在我的神思妙筆下競相綻放。有紅的、有黃的、還有藍的。多美麗啊！媽媽說：“你以后在遇到問題的時候，不要單從一個方面來看問題，你要學著怎樣去解決問題，因為人生問題重重，一定要換個角度看問題啊！”

這一句話，一件小事，則要帶給我無窮的益處。

寫這件小事為題目的（通用23篇）篇二十三

展望未來，我即將進踏入初二的大門；回首過去，小學的種種經歷在記憶中渲染開來，不由得讓我回想起了那一件小事。

在上小學四年級時，我們的班主任是一個上課愛提問的語文老師。當我得知這個消息時，整個人陷入了絕望：我上課從來不舉手，要被叫起來當了“啞巴”，不知道會是什么后果。我情不自禁地產生了一種對語文的抗拒與膽怯。

那天是星期一，早上第一節正好是語文課，我懷著惴惴不安的心情走進了教室。“叮……”上課鈴聲響了，就連這鈴聲也顯得十分刺耳。“嗒嗒…”老師的高跟鞋與地板接觸的聲音由遠及近，聲音越來越大，直到戛然而止。我抬頭一看，數學老師走了進來，慢條斯理地說道：“今天語文老師沒來，這一節上數學課。”這句話我聽得最清晰，差點沒跳起來，心中那懸著的一塊石頭也早已落地。

這一天過得挺快，轉眼間只剩下最后一節思品課了。我悠哉悠哉地在教室里看著漫畫書。“這節課上語文。”一個熟悉的聲音傳入我的耳中，我猛地一抬頭，看到講臺中間站的竟然是語文老師！我迅速地把漫畫書放進抽屜，手忙腳亂地從書包里拿出了語文書，端端正正地坐在位子上。

一上課，老師就讓同學們站起來概括文章內容，這讓我的心又懸到了嗓子眼上。“我——我——”，那個站起來回答問題的同學無助地盯著老師。老師見了十分無奈，但又略帶一絲憤怒：“你今晚把這篇課文抄一遍，明天給我檢查！”這讓我吃了一驚，心里忐忑不安地打著鼓：上課當“啞巴”要罰抄課文，有沒有理了！這下我完蛋了！觀音菩薩你一定要保佑我不要被抽到啊！緊接著老師又叫了許多人，唯獨沒叫到我。我看了看手表，距離下課只剩5分鐘了，這下可以逃過一劫了，心里不禁心花怒放！

就在我得意之時，“林興煒！”這三個字如雷貫耳，老師鏗鏘有力地叫了我的名字，剛剛還晴空萬里的心，馬上又陰云密布。我慢吞吞地站起來，小腿一軟，差點兒坐到地上。我無奈地翻翻書，撓撓耳朵，不由自主地搖了搖頭。老師走到了我身邊，輕聲地說：“不用著急，慢慢來。”我看了看書本，發現一處與題目相對應的答案，小聲地說了出來。老師摸著我的頭，讓我大點聲回答。我偷偷地瞥了老師一眼，不緊不慢地大聲說出了答案。“你說得很好，坐下吧。”看見老師笑靨如花，我從老師的眼神中感受到了對自己的殷切期望。從此，我對語文產生了濃厚的學習興趣。

就是這一件小事，讓我樹立了信心，變得堅強，讓我在以后的生活中能勇敢地面對諸多的艱難險阻。