教研有助于教師發(fā)現(xiàn)自身的教學(xué)問題，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和提升自己的專業(yè)能力。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的教研成果，希望能夠給大家?guī)硪恍┙梃b和參考。

美術(shù)領(lǐng)域組教研工作計(jì)劃（實(shí)用16篇）篇一

以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1、通過“一課三磨”、“ 一人一課”等聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使老師上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。

2、組織美術(shù)教研研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師更新教學(xué)理念，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

3、通過校級(jí)社團(tuán)的活動(dòng)，提高學(xué)生的美術(shù)興趣，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生。通過各種競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使學(xué)生他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

4、積極參加各級(jí)各類的'美術(shù)活動(dòng)，提高美術(shù)教師素養(yǎng)。

5、教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究。繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1、推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽課、說課、評(píng)課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。

2、強(qiáng)化教研組的建設(shè)。集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)想，設(shè)計(jì)每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。

3、嚴(yán)格教研活動(dòng)紀(jì)律，相關(guān)人員應(yīng)積極認(rèn)真準(zhǔn)備按時(shí)完成；活動(dòng)情況將納入期末考核。

4、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，豐富校園文化生活。

5、組建校級(jí)美術(shù)社團(tuán)并積極開展好活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展美術(shù)特長(zhǎng)生。

6、開展好校園藝術(shù)節(jié)美術(shù)類組織評(píng)比活動(dòng)。

二月份：

1、制定本學(xué)期美術(shù)教研活動(dòng)計(jì)劃

2、安排本學(xué)期美術(shù)活動(dòng)

3、師生美術(shù)社團(tuán)制定計(jì)劃及正常開展活動(dòng)。

三月份：

1、師生美術(shù)社團(tuán)正常開展活動(dòng)。

2、一課三摩活動(dòng)

3、輔導(dǎo)學(xué)生參加吳江區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫、書法比賽。

四月份：

1、 各師生社團(tuán)活動(dòng)有序開展。

2、 一課三摩活動(dòng)

3、輔導(dǎo)學(xué)生參加吳江區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫、書法比賽，完成校級(jí)評(píng)選

五月份：

1、各師生社團(tuán)活動(dòng)有序開展。

2、組織校級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

六月份：

1、匯總本學(xué)期的教研活動(dòng)成果。

2、組織美術(shù)期末考核。

3、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

美術(shù)領(lǐng)域組教研工作計(jì)劃（實(shí)用16篇）篇二

貫徹新的'課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課改工作，改革教學(xué)方法，切實(shí)提高美術(shù)課的質(zhì)量與效果。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立以學(xué)生發(fā)展為本，以德育為核心，強(qiáng)化科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng)，以改變學(xué)習(xí)方式為突破口，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。以課改為主線，切實(shí)加強(qiáng)新課程教材和教學(xué)的實(shí)施。引導(dǎo)教研組老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用新的理念設(shè)計(jì)教學(xué)，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念，提升教師專業(yè)化能力和水平。

二、主要目標(biāo)。

美術(shù)課堂教學(xué)做到切實(shí)可行、行之有效、自覺能行。藝術(shù)教育科研扎實(shí)推進(jìn)，師資隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步提高。

三、總的工作。

（一）貫徹新課程理念，改善教學(xué)行為。

1.學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動(dòng)向。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。

2.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究、反思、總結(jié)。

3.學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，形成不定期隨機(jī)抽樣測(cè)試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案。

（二）利用教研，加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)系，提高教學(xué)效果。

1.建立平等民主、協(xié)同合作、資源共享的教學(xué)研究組織，積極參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)新教材的教材分析和教學(xué)研究，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)解讀音美教材，根據(jù)新課程要求，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行系統(tǒng)輸理，領(lǐng)會(huì)新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求，解決好不同年級(jí)段之間、音美課程之間的銜接，使教師對(duì)為什么教、教什么、怎樣教有準(zhǔn)確的把握。做到發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。

2.美術(shù)教育不僅能夠促進(jìn)情感發(fā)展，也能激發(fā)智能提高，教師要跳出學(xué)科本位主義，通過藝術(shù)課堂教學(xué)這一主渠道促進(jìn)學(xué)生的人格、心理、能力的全面發(fā)展。

3.美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。

4.有效利用各種現(xiàn)代化媒體，增強(qiáng)學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和能力，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學(xué)資源的一個(gè)突破口，提高美術(shù)課堂教學(xué)的有效性。

四、教研活動(dòng)。

（一）努力研究。

每一位老師都要提前一周認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n。要求課中有重、難點(diǎn)，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)踐操作能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，使我們的課更加生動(dòng)、新穎、富有時(shí)代氣息。認(rèn)真寫好教后記，做到針對(duì)性強(qiáng)，措施可行，方法新穎。同時(shí)注重在課中體現(xiàn)“探究性學(xué)習(xí)”之處做好記號(hào)，并寫上自己的設(shè)計(jì)意圖，寫好反思，針對(duì)自己的教學(xué)及時(shí)改進(jìn)。

（二）聽課活動(dòng)。

嚴(yán)格執(zhí)行聽課、評(píng)課制度，每人每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，力求每周聽課至少一節(jié)。提倡多聽課，多研討，努力做到學(xué)習(xí)、借鑒、提高。并且要積極參加市、區(qū)、學(xué)區(qū)等各類教研活動(dòng)，珍惜每一次外出聽課的機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好記錄，及時(shí)寫下聽后感，聽后感有自己所學(xué)到的東西、也有自己對(duì)這堂課的正確評(píng)價(jià)，能提出一些改進(jìn)的建議。

（三）理論學(xué)習(xí)。

組織老師們學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)課程改革的材料。時(shí)刻關(guān)注當(dāng)前小學(xué)美術(shù)教改的新觀念、新思潮以及小班教學(xué)的新動(dòng)態(tài)、新理念，更新陳舊的觀念，及時(shí)了解教育教學(xué)信息，輔助教學(xué)。學(xué)習(xí)并收集有關(guān)課堂教學(xué)策略中體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，合作性學(xué)習(xí)，自主性學(xué)習(xí)的理論材料，及時(shí)進(jìn)行理論和實(shí)踐相結(jié)合的運(yùn)用，實(shí)施方法步驟，并能學(xué)會(huì)從網(wǎng)上收集資料，使信息更全面化。同時(shí)我們針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展理論學(xué)習(xí)，要求大家做好教育理論摘記。

（四）落實(shí)補(bǔ)差工作，同時(shí)做好與班主任、家長(zhǎng)的溝通交流。做好輔導(dǎo)記錄，并將學(xué)生的問題和成績(jī)及時(shí)告知家長(zhǎng)，做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系，為提高學(xué)生整體素質(zhì)而努力。

（五）認(rèn)真開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，力求將有序，有效的的進(jìn)行，尤其是針對(duì)今年的藝術(shù)節(jié)，我們要主動(dòng)擔(dān)負(fù)對(duì)口項(xiàng)目的輔導(dǎo)，保證科技節(jié)的順利進(jìn)行。

（六）積極參加學(xué)校以及縣、學(xué)區(qū)組織的各種教學(xué)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，人人參與，在人人參與的前提下，還要做到一人參與，全體配合，不計(jì)較得失，使教研組時(shí)時(shí)洋溢著濃厚的教研氛圍，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧，爭(zhēng)創(chuàng)一流的小集體。

五、教研組成員。

組長(zhǎng)：魏曉芳。

成員：周齊國(guó)、魏曉嬪。

六、興趣小組工作安排。

1.美術(shù)興趣小組，時(shí)間：周一下午第三節(jié)課。

負(fù)責(zé)老師：周齊國(guó)、魏曉嬪。

2.剪紙興趣小組:。

時(shí)間：周四下午第二節(jié)課（五、六年級(jí)）。

負(fù)責(zé)老師：魏曉芳。

3.活動(dòng)地點(diǎn)：愛國(guó)教學(xué)樓美術(shù)室（一）。

七、具體工作安排：

1.參加校教研組長(zhǎng)會(huì)議；

3.開展組內(nèi)集體備課。

1.開展組內(nèi)公開課活動(dòng)；

2.開展組內(nèi)集體備課。

1.開展組內(nèi)公開課活動(dòng)；

2.開展組內(nèi)集體備課；

1.組織期末教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)；

2.美術(shù)期末考試；

3.撰寫工作總結(jié)。

美術(shù)領(lǐng)域組教研工作計(jì)劃（實(shí)用16篇）篇三

1、 進(jìn)一步推進(jìn)音、美課改實(shí)驗(yàn)工作，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)有效課堂教學(xué)、小學(xué)中段“雙基”滲透、中小學(xué)美術(shù)新教材使用等專題進(jìn)行重點(diǎn)研討，將音、美課改推向深入。

2、 深入學(xué)校調(diào)查研究，加強(qiáng)對(duì)“兩鎮(zhèn)一鄉(xiāng)”小班化教學(xué)研究，進(jìn)一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

3、 以區(qū)教壇新秀評(píng)比為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)年輕教師培養(yǎng)和教學(xué)指導(dǎo)，為他們的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。

4、 繼續(xù)作好區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié)、“海倫杯”區(qū)（省）少兒鋼琴演奏大賽和教工藝術(shù)團(tuán)有關(guān)工作，以此推進(jìn)我區(qū)藝術(shù)教育邁向新臺(tái)階。

九月份：

1、學(xué)期工作計(jì)劃制定。

2、東部小班化教學(xué)調(diào)研。（12---16日）

3、市音樂、美術(shù)教研員會(huì)議。（13---14日，鄞州東錢湖小學(xué)）

4、區(qū)藝術(shù)教研成果獎(jiǎng)評(píng)比。（中旬）

5、參加市紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽（9月3日）。

6、“海倫杯”區(qū)少年、兒童鋼琴演奏比賽。（9月28日）

十月份：

1、區(qū)中小學(xué)音樂教研活動(dòng)。主題：初中有效課堂教學(xué)研討；小學(xué)中段“雙基”滲透教學(xué)研討。（上、中旬）

2、小班化教學(xué)調(diào)研。

3、區(qū)中小學(xué)音美教壇新秀評(píng)比初評(píng)。

4、區(qū)中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)繪畫（制作）比賽。（中旬）

5、“海倫杯”省少年、兒童鋼琴演奏大賽。（27---30日）

十一月份：

1、區(qū)小學(xué)音樂教壇新秀評(píng)比。（上旬）

2、區(qū)初中音樂教壇新秀評(píng)比。（中旬）

3、區(qū)小學(xué)美術(shù)教壇新秀評(píng)比。（中旬）

4、區(qū)初中美術(shù)教壇新秀評(píng)比。（下旬）

5、小班化教學(xué)調(diào)研。

6、區(qū)教工藝術(shù)團(tuán)合唱專場(chǎng)音樂會(huì)（寧波音樂廳）

十二月份：

1、區(qū)中小學(xué)美術(shù)新教材教學(xué)研討活動(dòng)。（上旬）

2、市初中音樂新課程教學(xué)研討會(huì)。（北侖）

3、小班化教學(xué)調(diào)研。

4、區(qū)首屆師生文化藝術(shù)節(jié)閉幕式。

一月份：

1、學(xué)期工作總結(jié)。

2、寒假新課程培訓(xùn)。

美術(shù)領(lǐng)域組教研工作計(jì)劃（實(shí)用16篇）篇四

圍繞學(xué)校“以敬修身 以文化人”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持學(xué)校“敢于嘗試、積極創(chuàng)新、大膽超越”的學(xué)校精神，以“仁愛樂業(yè) 智慧創(chuàng)新”為團(tuán)隊(duì)文化，以“為了教育的無(wú)限可能，構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展共同體”為工作目標(biāo)，以“生命 讓學(xué)”為教學(xué)研究重心，樹立“立德樹人 終身學(xué)習(xí)”的教育價(jià)值取向，立足學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)新發(fā)展思路，將美術(shù)、書法教科研工作與教育實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，提升教師專業(yè)素質(zhì)，充分發(fā)揮每位老師的專長(zhǎng)，打造有各自特色的美術(shù)課堂，根據(jù)各自的專長(zhǎng)設(shè)立社團(tuán)，以活動(dòng)為載體，真正惠及每一位子敬學(xué)子，讓孩子快樂學(xué)美術(shù)，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。

xx子敬美術(shù)團(tuán)隊(duì)由三位美術(shù)專職教師和17位美術(shù)兼職教師組成，每位老師都有較高的美術(shù)素養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)年輕、有活力，積極上進(jìn)，有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。專職美術(shù)教師各有專長(zhǎng)，而且對(duì)自己的專業(yè)素養(yǎng)提升和學(xué)生的培養(yǎng)有目標(biāo)、有規(guī)劃，計(jì)劃每天拿出一定的時(shí)間閱讀、練習(xí)書法與繪畫、撰寫反思、進(jìn)行課堂教學(xué)的'探討，期待一個(gè)學(xué)期下來團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都有較大程度的進(jìn)步，整個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有質(zhì)的飛躍。

時(shí) 間

發(fā)展目標(biāo)

工作策略

活動(dòng)

開展形式

對(duì)寒假實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐等能力能力。

寒假“最美年味”假期實(shí)踐作業(yè)展覽

評(píng)獎(jiǎng)、展覽

全期（認(rèn)真學(xué)習(xí)，突出專長(zhǎng)）

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣、愛好，增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活。

兒童畫、書法社、國(guó)畫苑、手工坊、沙畫館等社團(tuán)培訓(xùn)。

組織各班各類興趣愛好的學(xué)生上好社團(tuán)第一課，并計(jì)劃、備好全期社團(tuán)課程。專職美術(shù)教師認(rèn)真鉆研、學(xué)習(xí)沙畫技巧，培養(yǎng)“小小沙畫師”。

了解藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)流程，鼓勵(lì)全員參與，提高美術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。

生：1.首屆“敬和杯”美術(shù)節(jié)開幕式

2.校園文化布置之瓶蓋ee。

師：美術(shù)老師教材培訓(xùn)及藝術(shù)節(jié)活動(dòng)解析

開幕式：提前張貼活動(dòng)海報(bào)，利用升旗儀式時(shí)間闡述活動(dòng)意義，發(fā)出號(hào)召，宣布活動(dòng)開始。

收集各色瓶蓋，ee創(chuàng)作前期準(zhǔn)備。

講座：先由各年級(jí)專職教師對(duì)教材及課堂模式、教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行解析，再由教研組長(zhǎng)進(jìn)行美術(shù)節(jié)活動(dòng)解析，并做出要求。

通過活動(dòng)讓孩子發(fā)現(xiàn)自己美術(shù)方面的興趣點(diǎn)，從而繼續(xù)發(fā)展，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞他人作品，提高審美品味。

首屆“敬和杯”書法、美術(shù)作品比賽

以班級(jí)為單位，利用1-2個(gè)星期的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)自己書畫方面的專長(zhǎng)，每人創(chuàng)作1-2件自己比較滿意的作品，先進(jìn)行班級(jí)初選，各班分類推薦最優(yōu)作品3-5幅參加校級(jí)比賽。（作品包括軟筆書法、硬筆書法、兒童畫、水彩、水粉、素描、粘貼畫、手工作品等。）

此次活動(dòng)爭(zhēng)取人人參與，旨在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，以及增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

美術(shù)節(jié)分年級(jí)、分班主題活動(dòng)，如：井蓋涂鴉、臉譜制作、石頭畫等。

利用美術(shù)課時(shí)間和課余時(shí)間在老師的指導(dǎo)下創(chuàng)作多多切磋技藝，美化校園環(huán)境。

擬邀請(qǐng)xx縣書法、國(guó)畫名家進(jìn)校園指導(dǎo)學(xué)校藝術(shù)教育工作，提升校園文化品位。同時(shí)檢驗(yàn)辦學(xué)以來教師的專業(yè)素養(yǎng)提升和各美術(shù)、書法社團(tuán)課程的開展情況。

“藝術(shù)名家進(jìn)校園”迎新筆會(huì)暨名家作品展覽。

擬邀請(qǐng)xx縣書法、美術(shù)家協(xié)會(huì)約15—10位藝術(shù)名家來校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書畫創(chuàng)作，全校師生觀摩學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)各藝術(shù)名家對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作進(jìn)行指導(dǎo)。將名家作品進(jìn)行裝裱在元旦節(jié)前夕進(jìn)行展覽。

美術(shù)老師提供自己滿意的作品，同時(shí)鼓勵(lì)其他老師提供優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽；從各美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)中挑選孩子們的優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。（所有作品分類展出，主題為“子敬結(jié)緣，書畫傳情”。）

百人同書一個(gè)字

從各年級(jí)各班挑選書法愛好者現(xiàn)場(chǎng)書寫“敬”字。

美術(shù)節(jié)閉幕式

名家、領(lǐng)導(dǎo)講話，總結(jié)此次美術(shù)節(jié)活動(dòng)。

從點(diǎn)入手，以點(diǎn)帶面，深入研究，共同改進(jìn)教學(xué)，提升教師教學(xué)水平，樹立科研精神，深化教學(xué)研究，建設(shè)具有美術(shù)老師個(gè)人風(fēng)格的特色課堂。

進(jìn)行課例研究（關(guān)于一堂課的教與學(xué)的研究），打造具有每位美術(shù)專職教師個(gè)人風(fēng)格的特色課堂。

外出聽課、學(xué)習(xí)。潛心研究課型，每個(gè)專職美術(shù)教師以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，選擇一個(gè)可深入研究的課例，圍繞特色課例在課前、課中、課后進(jìn)行種種活動(dòng)， 組內(nèi)互相聽課、研討，分工記錄課內(nèi)外活動(dòng)各要素，發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的課堂特色，提煉課堂精華，精心打磨，通過對(duì)一節(jié)課的全程描述或其中若干件教學(xué)事件的描述，使之形成個(gè)人反思的對(duì)象、理論研究的素材或他人學(xué)習(xí)的范例，創(chuàng)建屬于每個(gè)美術(shù)專職教師的特色課堂。

提高教育教學(xué)教研水平，爭(zhēng)做一個(gè)研究型教師。

選取適合校園文化的課題進(jìn)行申報(bào)并深入研究。

善于在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、并嘗試鉆研、解決問題，形成課題研究方案，爭(zhēng)取申報(bào)市、省級(jí)課題。

增加閱讀量，提高寫作水平，培養(yǎng)教科研能力，養(yǎng)成收集、整理資料的良好習(xí)慣。

參加各級(jí)各類教育教學(xué)論文評(píng)選，積極向各類教育刊物投稿。

認(rèn)真閱讀美術(shù)教育教學(xué)著作，撰寫學(xué)習(xí)心得、教育案例、教學(xué)反思、教育教學(xué)論文等，不斷更新博客。

提高自己的專業(yè)技能，提升自己文化品位。

參觀各大書畫作品展覽，進(jìn)行作品創(chuàng)作，舉辦校園師生作品展覽，爭(zhēng)取參加其他各級(jí)各類書畫作品展。

每天練習(xí)書法或繪畫等專業(yè)技能至少一個(gè)小時(shí)，互相切磋、交流，向優(yōu)秀的人拜師學(xué)藝；利用周末、節(jié)假日相約外出寫生；邀請(qǐng)名師進(jìn)行指導(dǎo)。

積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類書法、美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，提升學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

組織學(xué)生參加各級(jí)各類書法、美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)。

認(rèn)真領(lǐng)會(huì)各級(jí)各類書畫比賽文件精神，積極組織學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，爭(zhēng)取獲得最優(yōu)異的

美術(shù)領(lǐng)域組教研工作計(jì)劃（實(shí)用16篇）篇五

美術(shù)領(lǐng)域組教研工作計(jì)劃（實(shí)用16篇）篇六

一、指導(dǎo)思想本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分學(xué)科組團(tuán)隊(duì)的力量，做好微課題的研究工作，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期美術(shù)課本全部換了新教材，我們要深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對(duì)策。日常工作中，認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。繼續(xù)開展好校本課程學(xué)生小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、通過各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)文化教育。利用課件美術(shù)資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象直觀的`美術(shù)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。與各班級(jí)班主任老師緊密配合，抓好課堂紀(jì)律，開展多種形式的美術(shù)課堂教學(xué)和美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育。

2、專業(yè)美術(shù)知識(shí)和技能方面。認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，把暑假里遠(yuǎn)程研修的知識(shí)落實(shí)到課堂上，利用信息技術(shù)促進(jìn)美術(shù)課堂教學(xué)。關(guān)注個(gè)別學(xué)困生，加強(qiáng)輔導(dǎo)，又要在不斷提高發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，推動(dòng)我校美術(shù)教育工作的發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量，又能全面發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。

3、情感價(jià)值目標(biāo)。欣賞藝術(shù)家和同伴的作品，提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力，促進(jìn)美術(shù)欣賞的語(yǔ)言表達(dá)能力，形成正確的審美觀。繼續(xù)完成美術(shù)欣賞評(píng)述領(lǐng)域的課題實(shí)驗(yàn)研究。將組織開展慶元旦書畫展，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，體驗(yàn)成功的樂趣，行成正確的美術(shù)價(jià)值取向。

三、方法和措施：

1、依據(jù)校20xx年工作計(jì)劃要點(diǎn)及精神，結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)教研實(shí)際情況以及教導(dǎo)處的教學(xué)要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。

2、落實(shí)候課制度，爭(zhēng)取課堂效率最優(yōu)化。按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，強(qiáng)化限時(shí)備課，開展說課活動(dòng)，使美術(shù)教學(xué)能優(yōu)質(zhì)高效開展。

3、通過聽評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)，老教師的經(jīng)驗(yàn)交流。互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。

4、扎實(shí)開展好教學(xué)活動(dòng)，使用好教研博客群、qq群、飛信、校訊通等方式，積極利用云平臺(tái)開展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)式教研。

5、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

6、各種活動(dòng)拍照留足跡，整理好文本材料備檔。

四、教研活動(dòng)安排：

九月份：

1、制訂個(gè)人美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。

2、準(zhǔn)備微課程設(shè)計(jì)評(píng)比。

3、新教師聽課。

4、做好美術(shù)基本功參賽選拔。

5、準(zhǔn)備校本課程開課。

十月份：

1、參與第一輪限時(shí)備課活動(dòng)。

2、常規(guī)月查，能手示范課，青年教師診斷課。

3、繼續(xù)微課題研究實(shí)踐。藝體1+1課堂教學(xué)抽測(cè)。

十一月份：

1、迎接縣里美術(shù)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

2、常規(guī)月查。第二輪限時(shí)備課活動(dòng)。

3、女職工書畫手工作品展。

十二月份：

1、舉辦元旦書畫活動(dòng)。

2、常規(guī)月查。青年教師讀書沙龍。

3、自查美術(shù)學(xué)習(xí)情況。

元月份：

1、組織美術(shù)期末考核，迎接考察，縣教學(xué)督導(dǎo)。

2、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

美術(shù)領(lǐng)域組教研工作計(jì)劃（實(shí)用16篇）篇七

美術(shù)教研工作計(jì)劃新年伊始，萬(wàn)象更新，在陣陣鞭炮聲中，新的一個(gè)學(xué)期又拉開了序幕。為使我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展，特制訂本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想:堅(jiān)持以馬克思主義思想為指針，全面貫徹黨的教育方針、路線和政策，全面實(shí)施素質(zhì)教育，開全課程，開足課時(shí)，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，使我校成為有特色的農(nóng)村學(xué)校之一。二、基本情況分析:我校現(xiàn)有美術(shù)教師4人，全為兼職，他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì)，但由于所擔(dān)負(fù)的工作多，事務(wù)繁忙，在美術(shù)教學(xué)方面投入的時(shí)間和精力就十分有限，這將在一定程度上影響美術(shù)教學(xué)、教研活動(dòng)的正常開展。

全校共有教學(xué)班10個(gè)，學(xué)生500多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學(xué)，但是由于受各方面條件的限制，學(xué)生知識(shí)面狹窄，沒有掌握多少美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品，因此今后的美術(shù)教育工作任重而道遠(yuǎn)。

三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):1、通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常教學(xué)，做到按表上課，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。2、通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師上好每一節(jié)課，努力提高美術(shù)課堂教學(xué)藝術(shù)水平。3、通過組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全校美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。4、通過各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

5、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)苗子，以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而提高全校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。四、方法和措施:1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。3、通過聽評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。

6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。五、教研活動(dòng)安排:二月份:1、制訂、收繳美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。2、常規(guī)月查。

三月份:1、舉辦師生書畫展。2、常規(guī)月查。

四月份:1、聽美術(shù)公開課。2、舉行手工制作比賽、展覽。3、常規(guī)月查。

五月份:1、舉辦“五?一”、“五?四”專刊。2、常規(guī)月查。

六月份:1、舉辦慶“六?一”書畫展。2、組織美術(shù)期末考核。3、常規(guī)月查。

美術(shù)領(lǐng)域組教研工作計(jì)劃（實(shí)用16篇）篇八

建校六年來，語(yǔ)文組無(wú)論在教學(xué)教研還是科組建設(shè)方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)，但是，至今仍沒有形成具有社會(huì)影響力的語(yǔ)文特色。本學(xué)期，以尤校長(zhǎng)《團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，和諧奮進(jìn)》的工作報(bào)告為指導(dǎo)，以小學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，以創(chuàng)語(yǔ)文學(xué)科特色為突破口，特?cái)M定以下工作要點(diǎn)。

自建校以來，我校一直有著優(yōu)良的教研傳統(tǒng)，圍繞不同的主題開展了很多教研活動(dòng)。語(yǔ)文組希望通過大膽的實(shí)踐，在語(yǔ)文校本教研上走出一條新的路子。

1．構(gòu)建教師展示平臺(tái)。每月安排兩個(gè)年級(jí)針對(duì)不同的研究主題進(jìn)行公開課展示。展示公開課的年級(jí)先確定好研究主題及教學(xué)內(nèi)容，由年級(jí)組的全體語(yǔ)文老師獨(dú)立備課，共同討論、交流，形成教案，進(jìn)行試教。接著派一名教師向全校語(yǔ)文教師匯報(bào)展示，課后一起評(píng)課，寫教學(xué)反思，并在教研組進(jìn)行研討交流。具體展示安排：九月份是五六年級(jí)；十月份是三四年級(jí)；十一月份是一二年級(jí)。

2．構(gòu)建教師交流平臺(tái)。開展“一小時(shí)教學(xué)沙龍”、“我講我的課改故事”活動(dòng)。讓老師們把自己在教學(xué)中遇到的問題、總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)、引發(fā)的思考、獲得的感悟與大家分享。并鼓勵(lì)老師們多讀書、多動(dòng)筆、多投稿。

3．構(gòu)建教師練兵平臺(tái)。每學(xué)期圍繞一個(gè)主題進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練，在上學(xué)期開展“粉筆字”大練兵活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行“毛筆字”基本功訓(xùn)練。希望經(jīng)過幾年的訓(xùn)練，語(yǔ)文教師的教學(xué)基本功會(huì)有一個(gè)大的飛躍。

對(duì)現(xiàn)有的校本課程進(jìn)行一次遴選，把硬筆書法、閱讀、作文作為我校語(yǔ)文學(xué)科的特色課程。幾年下來，定能打造出語(yǔ)文特色的精品。具體做法。

（一）把特色課程列入課表，堅(jiān)持上好特色課。

1.開設(shè)書法課，每周一節(jié)，各班上課時(shí)間為每周周一作業(yè)課時(shí)間。1-2年級(jí)學(xué)生將主要練習(xí)寫硬筆字，適當(dāng)學(xué)習(xí)毛筆字。教師要加強(qiáng)正確寫字姿勢(shì)的指導(dǎo)，以及寫字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的訓(xùn)練，注重良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。小學(xué)3-6年級(jí)除了與語(yǔ)文課結(jié)合進(jìn)行硬筆字的練習(xí)外還練習(xí)寫毛筆字。3-4年級(jí)的學(xué)生，將開始用毛筆臨摹名家名貼書法，以楷書和隸書為主。5-6年級(jí)學(xué)生在用毛筆臨摹名家名貼書法的同時(shí)，進(jìn)行初步毛筆書法創(chuàng)作練習(xí)，加入行書的學(xué)習(xí)。

2．開設(shè)閱讀課，每周一節(jié)，各班上課時(shí)間為每周周三作業(yè)課時(shí)間。前10分鐘為“中華經(jīng)典美文”和“唐詩(shī)宋詞”的誦讀及講解。各年級(jí)“唐詩(shī)宋詞”的具體誦讀內(nèi)容以番禺區(qū)下發(fā)的《關(guān)于新課標(biāo)推薦的70首古詩(shī)詞分年級(jí)背誦的建議》來安排。“中華經(jīng)典美文”的具體誦讀內(nèi)容安排：一年級(jí)讀《三字經(jīng)》，二年級(jí)讀《百家姓》，三年級(jí)讀《弟子規(guī)》，四年級(jí)讀《千字文》，五年級(jí)讀《論語(yǔ)》，六年級(jí)讀《老子》。后30分鐘為課外閱讀時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必讀書目的閱讀及寫讀書筆記。一、二年級(jí)讀童話故事，三年級(jí)讀《西游記》，四年級(jí)讀《水滸傳》，五年級(jí)讀《三國(guó)演義》，六年級(jí)讀《紅樓夢(mèng)》。在讀好中國(guó)古典四大名著的基礎(chǔ)上，各年級(jí)根據(jù)番禺區(qū)課外閱讀推薦書目中再定1-2本必讀書目。

3．原有的語(yǔ)言訓(xùn)練表達(dá)訓(xùn)練課不變。

4．開設(shè)書法、閱讀、作文周。此周主要讓學(xué)生把大半個(gè)學(xué)期以來的書法作品、讀書筆記。

優(yōu)秀習(xí)作等等作一個(gè)收集和整理。學(xué)生可以出版?zhèn)€人的書法集讀書筆記作文集。一二年級(jí)以班級(jí)為單位出版書法集，三至六年級(jí)以班級(jí)為單位出版作文集。并以各種形式將這些作品進(jìn)行展示，組織各班學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。在家長(zhǎng)開放日時(shí)作為教學(xué)成果呈送家長(zhǎng)。此外，還開展大型的課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。

（二）開設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)，促特色課程出碩果。

1．以教研組為單位積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)書法、閱讀、作文競(jìng)賽，爭(zhēng)取更多的學(xué)生獲獎(jiǎng)。以備課組為單位積極組織學(xué)生參加各種報(bào)刊、雜志的的投稿活動(dòng)，讓更多學(xué)生的書法作品、優(yōu)秀作文得到發(fā)表。

2．設(shè)計(jì)并印發(fā)《華南碧桂園小學(xué)生讀書記錄卡》、《“中華經(jīng)典美文”、“古詩(shī)詞”誦讀校本課程》。讀書記錄卡于第一周開始使用，中華經(jīng)典美文及古詩(shī)詞誦讀也于第一周開始。

3．利用“十·一”黃金周時(shí)間以“讀孝心故事”為主題舉辦讀書征文活動(dòng)。

美術(shù)領(lǐng)域組教研工作計(jì)劃（實(shí)用16篇）篇九

以貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃。整合學(xué)校課程，以綜合為特征，以實(shí)踐為核心，以活動(dòng)為載體，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

實(shí)施“發(fā)現(xiàn)好課”行動(dòng)計(jì)劃，做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)?新設(shè)計(jì)”推薦工作，圍繞各學(xué)科的研訓(xùn)主體開展課題研究，通過課例研討、論壇、團(tuán)體賽課等形式，以教研促教學(xué)，引領(lǐng)教師優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。

我們綜合組成員美術(shù)、體育、音樂和英語(yǔ)各兩人共_人，個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀，有一定的成果，但是成績(jī)代表著過去，人生的閱歷沉淀是寶貴的經(jīng)歷。綜合組有一半的老師是學(xué)校中層，有很好的資源和很強(qiáng)的工作能力，且每個(gè)老師都有更好地發(fā)展自己的想法和積極的工作熱情。在__“高，大，上”的美麗環(huán)境下，我相信他們?cè)谧约旱慕虒W(xué)路上會(huì)勇攀教學(xué)高峰，有一番大成就，結(jié)出累累碩果。

1.充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，鼓勵(lì)并組織教師積極參加市、區(qū)組織的各學(xué)科評(píng)比活動(dòng)。

2.在學(xué)校總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。

3.抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。

4.通過觀摩、磨課研課、教學(xué)論壇等形式，引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂練習(xí)，促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革。

(一)探索學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。針對(duì)一二年級(jí)的“拼音過關(guān)、識(shí)字過關(guān)測(cè)試”探索低段孩子語(yǔ)文學(xué)業(yè)項(xiàng)目測(cè)的評(píng)價(jià)策略，引導(dǎo)教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其關(guān)注后__%學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的提升，成為學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作之一。

(二)強(qiáng)化常規(guī)管理。繼續(xù)規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，尤其加大備課的規(guī)范性管理，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)本課堂的進(jìn)程。以20__版《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo)，繼續(xù)探索“學(xué)本課堂”評(píng)價(jià)因子，探討“學(xué)本課堂”的基本流程，加強(qiáng)“核心作業(yè)設(shè)計(jì)、核心問題設(shè)計(jì)和板書設(shè)計(jì)”等常規(guī)的管理，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革。

(三)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)專題研討。本學(xué)期打造“核心課堂練習(xí)設(shè)計(jì)”的專題活動(dòng)，以20__版《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和“為學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)發(fā)展而教”的理念為指導(dǎo)，引導(dǎo)教師優(yōu)化課堂，提高教師的高度認(rèn)識(shí)。本組本學(xué)年主要以團(tuán)體賽課的方式等努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究努力追尋“輕負(fù)高效”的小學(xué)低段語(yǔ)文教學(xué)課堂。

1、每?jī)芍苓M(jìn)行一次教研活動(dòng)，注重活動(dòng)的有效性，由于綜合組課節(jié)安排不一樣，活動(dòng)暫定周三。

3、堅(jiān)持正常的“行健課程”活動(dòng)，調(diào)整策略，改變?cè)瓉聿缓玫妮o導(dǎo)方法，爭(zhēng)取在藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)中獲得好成績(jī)。

4、每學(xué)期組織一次分學(xué)科的有主題的集體備課，滲透“學(xué)本理念”，接著根絕區(qū)學(xué)科主題，開設(shè)組內(nèi)公開課，以公開課為平臺(tái)，提高各自的教學(xué)能力。

5、深入教學(xué)，發(fā)現(xiàn)問題，將自己喜歡的問題作為重點(diǎn)主題進(jìn)行課題研究，并能夠在研究中將表面現(xiàn)象升化為理論層次，形成個(gè)人獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

6、加強(qiáng)教研績(jī)效管理，確保研訓(xùn)實(shí)效。以教研組為核心，展開“主題式”教研活動(dòng)，讓教研活動(dòng)減負(fù)提質(zhì)，同時(shí)加強(qiáng)教研紀(jì)律管理，教研活動(dòng)必須定時(shí)、定點(diǎn)、定人，規(guī)范教研紀(jì)律，實(shí)施教科研績(jī)效考核，確保研訓(xùn)實(shí)效。

1)每人每學(xué)期開一節(jié)公開課。

2)每人每學(xué)期撰寫一篇論文或案例。

3)每人每學(xué)期讀書筆記不少于_篇。

4)每人每學(xué)期聽課__節(jié)。

5)每人每學(xué)期撰寫評(píng)課稿不少于_篇。

美術(shù)領(lǐng)域組教研工作計(jì)劃（實(shí)用16篇）篇十

本學(xué)年我校美術(shù)教研工作，根據(jù)市教研工作意見、計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，以落實(shí)新教材，、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為關(guān)鍵，以優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美文化素質(zhì)，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的六個(gè)“轉(zhuǎn)變”、全面提高我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想、深化美術(shù)教育改革，力求美術(shù)教師的教改向縱深發(fā)展，根據(jù)上級(jí)有關(guān)的指示精神及我校的實(shí)際情況，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高我校的美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，教育科研的水平和學(xué)科全體師生的學(xué)科綜合素質(zhì)。

續(xù)深入開展美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、研究活動(dòng)。理解、把握課程改革、新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想和主要內(nèi)容，進(jìn)一步解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的'教育觀、課程觀、質(zhì)量觀，為下學(xué)年實(shí)施新課程教材做好準(zhǔn)備。

本學(xué)期的教研專題：根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，制定我校美術(shù)學(xué)科教研專題：

1、以低年級(jí)學(xué)生為教研對(duì)象的研究專題是：“在美術(shù)課堂教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”

2、以中高年級(jí)學(xué)生為教研對(duì)象的研究專題是：“審美意識(shí)的保護(hù)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)。”

一年級(jí)：陳秀青老師執(zhí)教。

四年級(jí)：秋豐完小教師執(zhí)教。

《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》。

《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。

《新課程中教師行為的變化》。

《新課程與評(píng)價(jià)改革》。

組織學(xué)生參加青少年美術(shù)繪畫比賽。

1、組織全片老師參加秋風(fēng)小學(xué)的美術(shù)教研活動(dòng)。

2、組織學(xué)生參加全片的迎六一書畫比賽。

組織學(xué)生開展美術(shù)作業(yè)展活動(dòng)。

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美術(shù)領(lǐng)域組教研工作計(jì)劃（實(shí)用16篇）篇十一

本學(xué)期中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科的教研工作，要繼續(xù)以深入推進(jìn)學(xué)科課程改革為中心，以提高中小學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的職能。遵循教育教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)化課程與教學(xué)研究的意識(shí)，創(chuàng)新教研工作的主題、方式與機(jī)制，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。要繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展《xx市教科院音樂、美術(shù)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，為xx市中小學(xué)藝術(shù)教育的和諧、科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

（一）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。

1．進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，明確課改方向；

2．要發(fā)動(dòng)廣大美術(shù)教師，切實(shí)穩(wěn)妥的提高對(duì)工具材料的研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

3．加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)基地和藝術(shù)特色教學(xué)的建設(shè)，提升示范與引領(lǐng)能力；

4．組織青年美術(shù)教師研討《課型范式與實(shí)施策略?中小學(xué)音樂、美術(shù)》；

5．組織開展小學(xué)課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動(dòng)，分享教學(xué)實(shí)踐智慧；

6.分年段組織義務(wù)教育階段中小學(xué)修訂教材、高中模塊教學(xué)教材的學(xué)習(xí)、研究活動(dòng)。

（二）轉(zhuǎn)變教研方式。

4．繼續(xù)做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作，為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)資源。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推介第一線藝術(shù)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步引領(lǐng)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

（三）加強(qiáng)對(duì)外交流。

2．繼續(xù)加強(qiáng)與省、區(qū)教研室以及市美協(xié)、xx畫院、劉海粟美術(shù)館的合作交流；

3．關(guān)注省、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜，創(chuàng)造美術(shù)教師觀摩和參與的機(jī)會(huì)；

6.引導(dǎo)教師探索初中歌唱教學(xué)、音樂欣賞教學(xué)、高中音樂鑒賞教學(xué)中的策略與方法，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。

（四）認(rèn)真做好其他具體工作。

1．組織教師參加x月份的全國(guó)烙畫藝術(shù)展覽活動(dòng)；

2．推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功比賽；

3．選拔中學(xué)音樂教師參加20xx年xx省中學(xué)音樂教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)；

4.配合省教研室、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處、人事處及市文聯(lián)等部門工作；

5.關(guān)于中小學(xué)美術(shù)教師赴浙江溫州雁蕩山采風(fēng)、寫生的組織籌備工作。

1.組織開展新學(xué)期初教研活動(dòng)；

2.召開教育學(xué)會(huì)美專會(huì)理事會(huì)議。

1．組織小學(xué)美術(shù)教師公開課；

2．組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動(dòng)；

3．組織大市中學(xué)音樂教師評(píng)優(yōu)課比賽。

1．組織全市小學(xué)音樂、美術(shù)教師的“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)；

2．組織教師準(zhǔn)備參加烙畫展覽培訓(xùn)活動(dòng)；

3．市區(qū)初中美術(shù)學(xué)科青年教師研究課；

4.結(jié)合《課型范式與實(shí)施策略?中小學(xué)美術(shù)》修訂美術(shù)教學(xué)建議。

1．推薦中學(xué)音樂教師參加省評(píng)優(yōu)課比賽；

2．參加xx市中小學(xué)教師學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)；

3．召開美術(shù)學(xué)科教學(xué)、創(chuàng)作基地現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

4.組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動(dòng)。

1．全市小學(xué)書法教學(xué)公開研究課活動(dòng)；

2．水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座；

3．基于學(xué)科核心素養(yǎng)的專題研討活動(dòng)；

4.市區(qū)初中音樂學(xué)科青年教師研究課。

繼續(xù)組織部分優(yōu)秀美術(shù)教師赴外地采風(fēng)、寫生活動(dòng)。

美術(shù)領(lǐng)域組教研工作計(jì)劃（實(shí)用16篇）篇十二

本學(xué)期我校二年級(jí)采用新教材。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

我所任教的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生基本上來自農(nóng)村，沒有受過多少美術(shù)方面的.訓(xùn)練，就想一張白紙一樣任你涂抹。

(一)全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：以造型部分為主，其實(shí)部分為輔，力求通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)對(duì)美術(shù)工具和基本方法有所了解。在活動(dòng)中感受美術(shù)的樂趣。

(1)了解美術(shù)的基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)美術(shù)工具，并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng)；

(2)通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的美好情感；

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見，改變課程評(píng)價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評(píng)價(jià)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，積極探究，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的想象展示作品。

(1)做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具。

(2)運(yùn)用各種教學(xué)手段，學(xué)生更多的創(chuàng)造空間，鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造，在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。

充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí)，動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)會(huì)合作，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊視野，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

美術(shù)領(lǐng)域組教研工作計(jì)劃（實(shí)用16篇）篇十三

圍繞市教研室提出的工作要點(diǎn)，結(jié)合新一輪課程改革，以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo)，組織美術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí)，培訓(xùn)、反思、討論、提高認(rèn)識(shí)，確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀念。

一、課題研究。

１、加強(qiáng)課題研究的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，繼續(xù)本學(xué)科省級(jí)立項(xiàng)課題《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)階段目標(biāo)實(shí)施的研究》。

２、繼續(xù)進(jìn)行《小班化教育模式的研究》的課題研究，舉辦小班化課堂教學(xué)觀摩研討，于實(shí)驗(yàn)區(qū)、學(xué)校共同做好階段性成果的.總結(jié)。

二、隊(duì)伍建設(shè)。

１、組織全市美術(shù)教師學(xué)習(xí)解讀新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。

２、結(jié)合新教材的使用，開設(shè)中小學(xué)美術(shù)研究課，通過開研究課，明確課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的三種學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)教學(xué)中的師生雙邊關(guān)系，體現(xiàn)師生“交往、互動(dòng)”的教學(xué)方法和教學(xué)過程。

３、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮名、特、優(yōu)教師在新課程、教材教法改革實(shí)驗(yàn)中的示范作用。

４、圍繞市美術(shù)學(xué)科課題，市青優(yōu)教師教學(xué)研討組開展活動(dòng)。

５、繼續(xù)小學(xué)“精彩十五分鐘”的美術(shù)教學(xué)實(shí)講活動(dòng)，本學(xué)期由雨花區(qū)主辦。

６、組織市美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教師到縣，進(jìn)行送教交流活動(dòng)。

７、舉辦市美術(shù)教師基本功比賽。

三、工作月程。

（一）：

1、時(shí)間：__月__日。

2、內(nèi)容：市中小學(xué)美術(shù)中心組會(huì)議。

3、地點(diǎn)：市教研室。

4、人員：區(qū)縣教研員、教研組長(zhǎng)。

（二）：

1、時(shí)間：__月__日。

2、內(nèi)容：學(xué)習(xí)解讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。

3、地點(diǎn)：市教研室。

人員：中學(xué)教師。

（三）：

1、時(shí)間：__月__日。

2、內(nèi)容：美術(shù)教師基本功比賽。

3、人員：有關(guān)教師。

（四）：

1、時(shí)間：__月__日。

3、地點(diǎn)：鼓樓區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。

4、人員：小學(xué)教師。

（五）：

1、時(shí)間：__月__日上午。

2、內(nèi)容：新教材研究課。

3、人員：中學(xué)教師。

（六）：

1、時(shí)間：__月__日下午。

2、內(nèi)容：新教材研究課。

3、人員：小學(xué)教師。

（七）：

1、時(shí)間：__月__日。

2、內(nèi)容：美術(shù)課題研究課。

3、人員：中小學(xué)教師。

（八）：

1、時(shí)間：__月__日。

2、內(nèi)容：小班化教學(xué)研討活動(dòng)。

3、人員：有關(guān)教師。

（九）：

1、時(shí)間：__月__日。

2、內(nèi)容：美術(shù)課題研究課。

3、地點(diǎn)：南京三中。

4、人員：中學(xué)教師。

（十）：

1、時(shí)間：__月__日。

2、內(nèi)容：送教交流活動(dòng)。

3、人員：有關(guān)教師。

（十一）：

1、時(shí)間：__月__日。

2、內(nèi)容：美術(shù)課題研究課。

3、人員：中小學(xué)教師。

（十二）：

1、時(shí)間：__月__日。

2、內(nèi)容：小學(xué)美術(shù)青年教師說課。

3、地點(diǎn)：雨花區(qū)。

4、人員：小學(xué)教師。

（十三）：

1、時(shí)間：__月__日。

2、內(nèi)容：各區(qū)美術(shù)活動(dòng)交流。

3、地點(diǎn)：市教研室。

4、人員：教研員、教研組長(zhǎng)。

美術(shù)領(lǐng)域組教研工作計(jì)劃（實(shí)用16篇）篇十四

新學(xué)期，我中心將繼續(xù)以推進(jìn)音樂、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)修訂版教材，幫助教師充分、靈活的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論，并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，從而進(jìn)一步提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

（一）研訓(xùn)結(jié)合，提高教師的課程實(shí)施能力。

1.組織培訓(xùn)活動(dòng)。遵照市、區(qū)的教研工作的.指導(dǎo)意見，結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況，本學(xué)期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的分享式的二級(jí)培訓(xùn)：包括“中小學(xué)歌唱教學(xué)的問題梳理與解決對(duì)策”、“藝術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)檢測(cè)的思與行”，培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專題研究活動(dòng)形式開展。

2.開展專題研究。本學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的相關(guān)專題，深入持續(xù)的開展研究。指導(dǎo)高中教師完善集體備課，為順利過渡到新版課程標(biāo)準(zhǔn)，做好必要的過度；初中小學(xué)段將圍繞“民歌類歌唱教學(xué)策略”開展課題研究”；美術(shù)學(xué)科將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識(shí)讀素養(yǎng)”開展研究。

3.組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，修訂版高數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期將組織高中、初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

（二）引領(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力。

1.做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對(duì)音樂美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向上的比較與反饋。

2.圍繞重點(diǎn)開展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問題，有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。

3.豐富個(gè)體研修形式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個(gè)體研修的意識(shí)和掌握研修的多種方法。

4.提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對(duì)于研修過程進(jìn)行認(rèn)真記錄，積累資源，形成共享。

5.積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。推薦“教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學(xué)習(xí)；發(fā)揮“學(xué)科教師群”在研修中的重要作用，擴(kuò)大教師參與面和受益面。

（三）提高藝術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效。

1.發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)與協(xié)作片組長(zhǎng)的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動(dòng)，發(fā)動(dòng)組長(zhǎng)開設(shè)專題講座和示范課,逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力。

2.組建“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”，通過開展系列主體參與式的活動(dòng)，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

3.提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴(kuò)大教師參與面，改進(jìn)活動(dòng)方式，設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。

（四）大力營(yíng)造教師基本功訓(xùn)練的氛圍。

1.發(fā)布20xx年中小學(xué)音樂基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求，增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識(shí)，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。

2.組織發(fā)動(dòng)音樂教師觀摩省音樂、美術(shù)教師基本功比賽實(shí)況，結(jié)合區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)和研究活動(dòng)，將基本功的要求滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中和教學(xué)中。

3.結(jié)合特定項(xiàng)目，依托“名師大講堂”開展相關(guān)薄弱技能的指導(dǎo)和培訓(xùn)。

（六）做好其它工作。

1.協(xié)助市教科院做好相關(guān)省市培訓(xùn)工作和相關(guān)專題研究工作。

2.協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。

1．組織召開中小學(xué)音樂美術(shù)中心組成員會(huì)議。

2．召開區(qū)“民歌類歌唱教學(xué)策略”課題成員會(huì)議。

2．組織區(qū)高中音樂教師開展集體備課系列活動(dòng)。

3．組織開展常州市小學(xué)“民歌類歌唱教學(xué)策略”的四校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。（星河）。

1．組織開展初中音樂“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的教學(xué)專題研究活動(dòng)。

2．中小學(xué)美術(shù)“核心素養(yǎng)之圖像識(shí)讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究”專題活動(dòng)。

3．重點(diǎn)指導(dǎo)推送區(qū)音樂、美術(shù)基本功比賽選手參加常州市比賽。

4．高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專題研究活動(dòng)。

1．組織區(qū)音樂教師觀摩省音樂、美術(shù)教師基本功比賽實(shí)況。

2．組織開展初中美術(shù)“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的教學(xué)專題研究活動(dòng)。

3．組織區(qū)小學(xué)音樂教師開展“欣賞教學(xué)研究”的同題異構(gòu)活動(dòng)。

2．召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會(huì)，商討總結(jié)初中學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的相關(guān)對(duì)策。

xx區(qū)教師發(fā)展中心。

20xx年2月23日。

美術(shù)領(lǐng)域組教研工作計(jì)劃（實(shí)用16篇）篇十五

新年伊始，萬(wàn)象更新，在陣陣鞭炮聲中，新的一個(gè)學(xué)期又拉開了序幕。為使我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展，特制訂本計(jì)劃。

堅(jiān)持以馬克思主義思想為指針，全面貫徹黨的教育方針、路線和政策，全面實(shí)施素質(zhì)教育，開全課程，開足課時(shí)，通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，使我校成為有特色的農(nóng)村學(xué)校之一。

我校現(xiàn)有美術(shù)教師4人，全為兼職，他們雖有一定的專業(yè)素質(zhì)，但由于所擔(dān)負(fù)的工作多，事務(wù)繁忙，在美術(shù)教學(xué)方面投入的時(shí)間和精力就十分有限，這將在一定程度上影響美術(shù)教學(xué)、教研活動(dòng)的正常開展。

全校共有教學(xué)班10個(gè)，學(xué)生500多人。雖然我校一向十分重視體、音、美等的教學(xué)，但是由于受各方面條件的限制，學(xué)生知識(shí)面狹窄，沒有掌握多少美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品，因此今后的美術(shù)教育工作任重而道遠(yuǎn)。

1、通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常教學(xué)，做到按表上課，使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。

2、通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師上好每一節(jié)課，努力提高美術(shù)課堂教學(xué)藝術(shù)水平。

3、通過組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全校美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4、通過各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

5、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)苗子，以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而提高全校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

1、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。

2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。

3、通過聽評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。

5、舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。

6、定期組織美術(shù)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

二月份： 1、制訂、收繳美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。

2、常規(guī)月查。

三月份： 1、舉辦師生書畫展。

2、常規(guī)月查。

四月份： 1、聽美術(shù)公開課。

2、舉行手工制作比賽、展覽。

3、常規(guī)月查。

五月份： 1、舉辦“五?一”、“五?四”專刊。

2、常規(guī)月查。

六月份： 1、舉辦慶“六?一”書畫展。

2、組織美術(shù)期末考核。

3、常規(guī)月查。

七月份： 1、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。

美術(shù)領(lǐng)域組教研工作計(jì)劃（實(shí)用16篇）篇十六

高中美術(shù)教研組2018年工作計(jì)劃(一)中學(xué)美術(shù)教學(xué)是一種審美活動(dòng),是提高審美能力,審美趣味的重要途徑之一，它結(jié)合高中生身心發(fā)展的規(guī)律和特征，突出對(duì)學(xué)生美術(shù)鑒賞能力、審美能力的培養(yǎng)。與初中美術(shù)教學(xué)以動(dòng)手能力和美術(shù)基本技能傳授為主，美術(shù)欣賞和美術(shù)知識(shí)介紹為輔的教學(xué)內(nèi)容相比，在教學(xué)內(nèi)容、目的、方法上都有了明顯的區(qū)別。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開展新課程教學(xué)的背景下，我校高中的美術(shù)教學(xué)工作，以激發(fā)“學(xué)習(xí)興趣為動(dòng)力，面向全體學(xué)生、注重個(gè)性發(fā)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導(dǎo)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)、參與美術(shù)文化傳承、完善評(píng)價(jià)機(jī)制”等教育理念。在高中美術(shù)教學(xué)中，如何解決好既能激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，又能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和掌握一定美術(shù)技能是我始終追求解決的問題，下面就本學(xué)期高中美術(shù)教育談幾點(diǎn)體會(huì)：

(一)抓好激發(fā)興趣的課堂欣賞教學(xué)。

“興趣是最好的老師”，如果能讓學(xué)生對(duì)美術(shù)課產(chǎn)生濃厚的興趣這無(wú)疑會(huì)給今后的教學(xué)起到事半功倍的效果。

1.讓學(xué)生參與查詢課題資料。

要求學(xué)生在課前，征求各種意見后成立課題組，根據(jù)課題查詢資料，收集素材。通過網(wǎng)絡(luò)，書本等一些課外資源，學(xué)生在課前就了解了相關(guān)知識(shí)。例如，在高中教材《美在民間中國(guó)民間美術(shù)欣賞》一課前，學(xué)生分成不同的剪紙組，年畫組，皮影組，風(fēng)箏組，刺繡組，泥人組。然后根據(jù)小課題，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)，書本中查詢資料。學(xué)生不但查找了各個(gè)民間美術(shù)的大量圖片，還了解了中國(guó)民間美術(shù)的含義，特色，分布，有的學(xué)生還進(jìn)行了民間美術(shù)現(xiàn)狀的調(diào)查，民間美術(shù)在衣食住行用各個(gè)方面的調(diào)查。從而在未來的生活中，影響學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，喜歡美術(shù)。

2.讓學(xué)生合作評(píng)價(jià)欣賞作品。

欣賞是在主體參與下進(jìn)行的，個(gè)人的視野和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)決定了美術(shù)欣賞具有主觀成分，這些主觀成分造成欣賞活動(dòng)的復(fù)雜性。教師在教學(xué)中，應(yīng)該把自己對(duì)作品的判斷改變?yōu)橥茰y(cè)性的語(yǔ)言，從而引導(dǎo)學(xué)生自己去感知和評(píng)價(jià)作品。做法是把學(xué)生分成多個(gè)合作小組，一般5-6人為一個(gè)合作小組，以小組為單位設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，要求學(xué)生在課上，團(tuán)隊(duì)合作，小組合作，利用口頭，書面等形式大膽評(píng)價(jià)欣賞作品。學(xué)生用口頭或書面形式闡述自己觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了與其它同學(xué)合作，交流思想，改變了以前教師講什么，學(xué)生就認(rèn)為什么，但并不知道其它同學(xué)想什么的欣賞課。在整堂課上，教師的評(píng)價(jià)并非是權(quán)威和終極的，學(xué)生也不再是以孤立的個(gè)體出現(xiàn)在課堂上，而是群體中的一員。例如：在高中美術(shù)欣賞教材中，講到《蒙娜麗莎》，《維納斯》，《向日葵》等一些高中學(xué)生已經(jīng)了解的作品時(shí)，不是象以往欣賞課一樣評(píng)述作品的美感，而是讓學(xué)生小組討論后推出每組代表，回答“蒙娜麗莎的笑神秘在什么地方，你覺的美嗎?”“斷臂的維納斯為什么名氣大于完整的維納斯?”“你喜歡凡-高嗎?你怎么看待他的代表作成為當(dāng)今標(biāo)價(jià)最高的畫?”等問題。高中學(xué)生個(gè)體思維和群體的思維是不同的，直至他們找到最佳答案，上臺(tái)發(fā)言。幾乎所有學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與意識(shí)在整個(gè)活動(dòng)過程中被調(diào)動(dòng)起來了。合作使學(xué)生們意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)就象美麗的拼圖，缺了誰(shuí)都不完整。使比較獨(dú)立的.高中生漸漸融入了集體，一個(gè)集體的成長(zhǎng)漸漸呈現(xiàn)。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際,弘揚(yáng)我校美術(shù)高考特色教學(xué)品牌,全面貫徹“三生”課堂教學(xué)理念，倡導(dǎo)和諧人文科學(xué)自然的教育教學(xué)理念,遵循學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律,提高學(xué)生的審美能力,創(chuàng)新能力,積極配合市做好全省全市美術(shù)教研工作。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。

二、本學(xué)期任務(wù)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向，全面貫徹“三生”課堂教學(xué)改革。

2、積極開展各項(xiàng)美術(shù)教研活動(dòng).提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,為我校美術(shù)高考藝術(shù)特色而努力。

3、加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)培訓(xùn),針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行分組訓(xùn)練,努力挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能。

4、督促全組老師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，使美術(shù)課堂教學(xué)落到實(shí)處。

5、通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使老師備好、上好每一堂課，提高教學(xué)藝術(shù)水平。

6、爭(zhēng)取20xx屆美術(shù)高考專業(yè)考試取得更加輝煌的成績(jī)。

三、主要措施：

1、完善專業(yè)培訓(xùn)教程，落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽課、說課、評(píng)課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。

2、強(qiáng)化集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，討論教學(xué)疑點(diǎn)，談教學(xué)設(shè)想。

3、開展校本教學(xué)活動(dòng)課程。

4、繼續(xù)開展美術(shù)課教學(xué)的研究，本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫教育教學(xué)心得體會(huì),反思,積極投稿參加各級(jí)論文評(píng)比。

5、積極做好20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)的籌備和布展工作。

6、加強(qiáng)美術(shù)特長(zhǎng)生的培訓(xùn),,組織參加各類競(jìng)賽并爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。

四、具體工作：

2、進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查和“星城杯”教師素質(zhì)大賽的報(bào)名和準(zhǔn)備工作。

3、高一、高二年級(jí)開始進(jìn)行美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)。

1、檢查教案和教學(xué)反思和聽課筆記。

2、周水昂老師賽課。

3、高一年級(jí)專業(yè)課調(diào)研。

4、高三年級(jí)美術(shù)專業(yè)學(xué)生回校模考。

1、常規(guī)月查。

2、高二年級(jí)專業(yè)課調(diào)研。

3、高三年級(jí)美術(shù)專業(yè)學(xué)生回校第2次模考。

1、舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)書法繪畫照片展。

2、常規(guī)月查。

3、高三年級(jí)美術(shù)專業(yè)學(xué)生回校第3次模考。

1、組織高三美術(shù)專業(yè)學(xué)生參加省美術(shù)聯(lián)考。

2、撰寫工作總結(jié)。

3、檢查教案和教學(xué)反思和聽課筆記。

4、各年級(jí)進(jìn)行美術(shù)考查。