優(yōu)秀作文具有極高的審美價值和表達能力,我們應該積極培養(yǎng)寫作能力,爭取寫出更多的優(yōu)秀作文。以下是一些著名作家的優(yōu)秀作品,讓我們一起欣賞和學習。
秋天來到校園(優(yōu)秀18篇)篇一
小學生作文大全。
秋天的校園是紅色的。瞧,那石榴樹上掛滿了“紅燈籠”。秋風一吹,紅通通的小石榴在秋風中搖曳,為秋天增添了幾分嫵媚。看著這些惹人喜愛的小石榴,我真想此刻就嘗個鮮!
秋天的校園是藍色的,那碧藍的天空,格外清澈,明凈,一朵朵白云像魔法師一樣,一會變成狗一會變成貓。。。。。。每當下雨,那綿綿的秋雨像一位姑娘在向大地傾吐自己的心事。
秋天的校園是歡樂的,它來到操場上,和同學們快樂的做游戲;它來到教室里,靜靜地聽小朋友唱歌,讀書。
秋天來到校園(優(yōu)秀18篇)篇二
有人喜歡生機勃勃的春天,有人喜歡百花齊放的夏天,有人喜歡銀裝素裹的冬天,而我翩翩喜歡絢麗多彩的秋天。
秋天的學校更加迷人,更加美麗,更加令人神往。星期一的早晨,我穿著整齊的校服,背上書包,像一只歡樂的小鳥,蹦蹦跳跳地上學去。當我踏進學校,啊!發(fā)現(xiàn)一切都變了,不知“秋姑娘”何時來到我們的學校,像變魔術一樣,把學校換上了金黃色的'秋裝。你看!學校最引人注目的是升旗臺旁的兩棵大榕樹和升旗臺的小花壇。
微風吹來,大榕樹的黃葉子們伴著風向四面八方奔跑,如同一個個小風車,時而快,時而慢,又像一個喝醉酒的.漢子,東倒西歪,搖搖晃晃地飄落在校園的草坪上,多美啊!大風吹來時,葉子突然往四周分散,仿佛一朵綻開的鮮花。
看,小花壇里的花差不多稠謝了,僅有一些菊花還在欣然開放。瞧!那一盆“大星菊”
多么像滿天閃耀的星星。而“雪白菊”,花朵小巧玲瓏,潔白無瑕,真像一群滿天飛舞的雪花。這些花人見人愛,還時時引來蜜蜂和蝴蝶在采蜜。給秋天的學校增添了生機。
瞧!學校南樓的那邊,人參果樹上果實累累,棕色的果實掛滿枝頭,讓人垂涎三尺。人們常說,秋天是一個豐收的季節(jié)。說得一點也沒錯。
這時,教學樓傳來同學們瑯瑯的讀書聲,猶如一首動聽的晨曲把校園的寧靜打破了。
啊!秋天的學校,多美啊!秋天的學校--我愛你!
秋天來到校園(優(yōu)秀18篇)篇三
四季變換,春夏秋冬各有各的風韻。
春是嫵媚的,夏是灑脫的,秋是樸實的,冬是溫柔的。我最愛的,還是學校秋景圖。
校園的秋天是詩情畫意的,秋天到了,弦歌湖內(nèi)的景色美如畫,湖里的魚兒活蹦亂跳,湖旁的柳樹如同不食人間煙火的仙子,周邊還有綠茵茵的草,香噴噴的花,香氣沁人心脾。遠遠望去,一幅名畫就勾勒而成了,真是此畫只應天上有,人間能有幾時回呀!
秋天的弦歌湖里的湖水是碧如藍的,如同一塊藍瑩瑩的水晶,可望不可即,這是,有一群活蹦亂跳的孩子歡喜的來到一旁的草坪上打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏,風輕悄悄的,草軟綿綿的。讓一旁的嫩竹看得好不羨慕,披上綠衣,把終年貯蓄的綠全拿了出來,青的逼你的眼。
秋天的田徑場像一個黃邊方陣,整齊的立在那兒。銀杏樹葉變得黃了,翩翩起舞的飛了下來,在地上鋪成一個金色的厚毯子,迎接秋天的到來,走在上頭沙沙的響著,向前面望去,是一條羊腸小道。跨國竹林,跨過大道,跨過草坪,一向向遠方蜿蜒著,望不到其終極,只是一道鑲著金邊的地平線,讓人想入非非。
秋天的桃林是一片碩果累累,粉嫩的桃兒,輕貼著枝丫,仿佛只要一動,就會落下一般,誰也不愿去打破它,與熱鬧的林外深深的劃下一條鴻溝,互不相連。看到這樣水嫩嫩的桃子,孫悟空恐怕也忍不住流下晶瑩的口水,說不定半夜來把桃兒吃的精光。
秋天景色怡人,令人心曠神怡。讓人舒放下一天的疲勞,簡便應對每一天的多個科目。
歷代古人不知贊頌了多少風花雪月的秋天,寄托了多少人的相思之意,田家農(nóng)民的喜悅,美麗的楓葉風姿。
秋天來到校園(優(yōu)秀18篇)篇四
在教學工作者開展教學活動前,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的中班秋天秋天來到了教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
1、體驗歌詞的意味,有感情的學唱歌。
2、樂意自己創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲的意境,模仿秋天落葉飛舞的景象。
3、感受音樂帶來的樂趣。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
ppt、秋天的.圖片、三種類落葉若干、三棵不同種類的樹布置在墻上、大樹媽媽頭飾一個。
一、欣賞秋景、感受秋天。
1、出示圖片,請幼兒觀看后說說自己看到了什么。
“今天我?guī)砹藥讖堊屝∨笥褌冃蕾p一下”
“你們都看到了什么”
“這都是在告訴我們什么季節(jié)來了?”
二、幼兒傾聽歌曲。
老師也有一首關于秋天的歌曲,我們一起來聽聽吧!
1、播放音樂。
“剛才歌詞里說了什么?”(樹葉)
“樹葉怎么樣?”(在飛)
2、請幼兒用動作來表示一下樹葉飛的樣子。并及時給予表揚。
三、播放ppt
秋天來了,大樹媽媽的身上有了變化,它的樹葉寶寶怎么樣了?
1、出示ppt。
“你看到了什么?”(樹葉都掉下來了,都掉到地上了。)
“葉子是怎樣掉下來的”
2、讓幼兒自由創(chuàng)編樹葉飄落的動作。
3、邀請幼兒示范,全體幼兒一起學一學。
(教師及時進行評價,鼓勵。)
四、播放第二遍音樂。
“你們剛才跳的真棒,那你們想不想也來當小樹葉為美麗的秋天跳舞呢?”
1、變樹葉
“請你們把小手拿出來,輕輕地放到椅子下變出一片葉子來”
2、比較葉子的形狀、顏色,講解都是什么樹的葉子。
3、播放第三遍音樂。
幼兒一起拿著手中的葉子跳舞。
“這么多的樹葉寶寶,我們一起來跳舞吧!”
(引導幼兒邊唱邊跳)
五、打扮樹媽媽
1、情境表演
秋天到了,秋風一吹,樹葉寶寶豆離開了媽媽。咦,聽一聽,誰在哭呀?
一名教師扮演樹媽媽“嗚嗚,我是樹媽媽,大風把我的樹葉寶寶都吹走了,我很傷心,你們能我把樹葉寶寶找回來嗎?”
2、出示三棵沒有葉子的樹,請幼兒根據(jù)自己手上的樹葉送他們回家。
“你們今天玩的開心嗎?現(xiàn)在樹葉寶寶都找到了家,我們也回家吧!”
音樂活動不像語言那樣有非常具體和含義明確的句子,但它有時卻能勝過及超越任何一種語言,成為一種人類都能理解的,無需翻譯的,可直接交流思想感情的。這就是音樂獨有的特殊表現(xiàn)手段。在這節(jié)課中,我的每一個環(huán)節(jié)都是一環(huán)扣一環(huán)來進行,孩子們的表現(xiàn)也很積極,特別是在變樹葉、認識樹葉的環(huán)節(jié)孩子們很感興趣。整個活動,我盡量給幼兒提供更多的機會,充分滿足幼兒的表現(xiàn)欲望和活動欲望,我覺得他們學的很快樂,玩的也很快樂。不過,可能是我將歌曲想的太過于簡單,著重于創(chuàng)編。反而在歌詞上沒有達到理想的效果。這此的反思也會為我下次的活動有新的思路。
秋天來到校園(優(yōu)秀18篇)篇五
清晨,我迎著朝陽來到學校,瑯瑯的讀書聲回蕩在校園的每個角落。
放眼望去,我們的校園美麗極了!你瞧,高大的槐樹穿上了金黃的外衣,柳樹姑娘也換上了秋裝,榆樹葉綠中泛黃,在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。小鳥在樹叢中飛來飛去,最后停留在枝頭上唱著歡樂的歌曲。
天氣轉(zhuǎn)涼了,操場上,有的同學在老師的`指導下鍛煉身體,有的同學在踢球,還有的同學捧著一本書在閱讀,這是多么美麗的畫面呀!
秋天的校園格外美麗,我愛我們的校園!
秋天來到校園(優(yōu)秀18篇)篇六
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了我們的校園,讓我們隨著春姑娘的腳步走進我們的校園吧!
我們跨進校門,走過小石橋,穿過了門廳,就來到了我們的內(nèi)操場。
內(nèi)操場的中心有一個大花壇,種著女貞和紅花槭樹。這些矮小的樹木枝葉茂盛,她們緊緊地圍繞著一塊巨石,這不禁讓我想起“眾星拱月”這個詞。遠遠看去,女貞樹的葉子是嫩黃嫩黃的,非常鮮亮、耀眼,而紅花槭樹看去卻是一片紫黑色。走進細看,你會發(fā)現(xiàn)女貞樹的葉子有的是純綠的、有的是嫩綠鑲嵌著金黃色的邊,顯得十分精貴。紅花槭樹的葉叢中鉆出一些星星點點的`紫紅色小花,像玩捉迷藏的孩子,顯得調(diào)皮可愛!巨石的旁邊還有幾株叫不上名來的小樹,上面還長著幾顆小珍珠似的果實,非常惹人喜愛。
內(nèi)操場的西南面有幾株山茶花,開滿了一朵朵火紅火紅的花兒,她們一朵有一朵的姿態(tài)。有的全展開了,露出嫩花色的小花蕊;有的才展開兩三片花瓣兒,像個害羞的小姑娘;有的還是花骨朵兒,飽脹得像似馬上要破裂似的。她們姿態(tài)各異,十分美麗。附近的桂花樹也長出了棕紅色的嫩葉,一片片嫩葉擠在一起,從遠處看,像是一朵朵還沒有綻放的小花朵呢!
內(nèi)操場的北面,迎春花抽出了又密又細又長的綠枝條,垂掛到地面。在密密的葉從中藏著一朵朵淡黃色的小花,她們有的欣然怒放;有的含苞欲放。剛長出的花苞比米粒還小,嫩紅色的,后來逐漸變成金色,最后開出淡黃色的小花。這些迎春花多像是美麗的少女,在綠色的長發(fā)上,戴了一朵朵金黃色的惹人喜愛的小花啊!
東面的操場有兩三株紫羅蘭,花開得非常熱鬧。那些紫色的花兒,整齊得朝上立著,很是神氣,像一個個小軍人。為什么紫羅蘭樹上只有花,卻看不到一張葉子呢?原來,紫羅蘭是先開花后長葉的。
這些花兒樹兒,把她們美麗的風采無私地展現(xiàn)在我們眼前,給我們的校園帶來了春天的氣息,也給我們帶來了歡樂!
秋天來到校園(優(yōu)秀18篇)篇七
秋姑娘帶著歡笑聲來到了人間,它翻過大山,走過田野,來到了我們的校園。
一進校門,便看到校中央的五彩繽紛的菊花,紅的、紫的、黃的……那撲鼻的味道,是任何東西也無法比擬的。左邊,枝頭上掛著一個個黃橙橙的小柿子,像一個個的小寶寶,風一吹,小寶寶便搖頭晃腦地跳起舞來,葉子“嘩嘩”為它鼓掌,菊花不斷點頭叫好,連同學們也被它那美麗的外表迷住了。
操場四周那蔥勁挺拔的松樹,仍認真堅守著自己的崗位,不像別的樹一樣,換上金色的衣裳。一片金色的海洋在我面前浮動,不少“蝴蝶”也跳著舞飛落下來,美麗極了。
秋天,一個豐收的季節(jié),一個收獲快樂的季節(jié),一個金光迷漫的季節(jié)。秋天,一個香氣滿面的季節(jié)!熱愛秋天吧!
我愛秋天,你呢?是不是和我一樣?
秋天來到校園(優(yōu)秀18篇)篇八
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了我們的校園,讓我們隨著春姑娘的腳步走進我們的校園吧!
我們跨進校門,走過小石橋,穿過了門廳,就來到了我們的內(nèi)操場。
內(nèi)操場的中心有一個大花壇,種著女貞和紅花槭樹。這些矮小的樹木枝葉茂盛,她們緊緊地圍繞著一塊巨石,這不禁讓我想起“眾星拱月”這個詞。遠遠看去,女貞樹的葉子是嫩黃嫩黃的,非常鮮亮、耀眼,而紅花槭樹看去卻是一片紫黑色。走進細看,你會發(fā)現(xiàn)女貞樹的葉子有的是純綠的、有的是嫩綠鑲嵌著金黃色的邊,顯得十分精貴。紅花槭樹的葉叢中鉆出一些星星點點的紫紅色小花,像玩捉迷藏的孩子,顯得調(diào)皮可愛!巨石的旁邊還有幾株叫不上名來的小樹,上面還長著幾顆小珍珠似的果實,非常惹人喜愛。
內(nèi)操場的西南面有幾株山茶花,開滿了一朵朵火紅火紅的花兒,她們一朵有一朵的姿態(tài)。有的全展開了,露出嫩花色的小花蕊;有的才展開兩三片花瓣兒,像個害羞的小姑娘;有的還是花骨朵兒,飽脹得像似馬上要破裂似的。她們姿態(tài)各異,十分美麗。附近的桂花樹也長出了棕紅色的嫩葉,一片片嫩葉擠在一起,從遠處看,像是一朵朵還沒有綻放的小花朵呢!
內(nèi)操場的北面,迎春花抽出了又密又細又長的綠枝條,垂掛到地面。在密密的葉從中藏著一朵朵淡黃色的小花,她們有的欣然怒放;有的含苞欲放。剛長出的花苞比米粒還小,嫩紅色的,后來逐漸變成金色,最后開出淡黃色的小花。這些迎春花多像是美麗的少女,在綠色的長發(fā)上,戴了一朵朵金黃色的惹人喜愛的小花啊!
東面的操場有兩三株紫羅蘭,花開得非常熱鬧。那些紫色的花兒,整齊得朝上立著,很是神氣,像一個個小軍人。為什么紫羅蘭樹上只有花,卻看不到一張葉子呢?原來,紫羅蘭是先開花后長葉的。
這些花兒樹兒,把她們美麗的風采無私地展現(xiàn)在我們眼前,給我們的校園帶來了春天的氣息,也給我們帶來了歡樂!
吳昊浙江省麗水市蓮都區(qū)城北小學404班指導老師:雷滿鳳。
秋天來到校園(優(yōu)秀18篇)篇九
一場浙瀝的小雨悄悄地把秋天送到了我們的面前。
一隊隊大雁向南飛去,天空中那若有若無的浮云,像輕煙飄散在長空。
我深深吸了一口初秋的空氣。雨后空氣中蕩漾著泥土的香氣,習習秋風吹散夏日的酷熱,那涼意使人精神爽朗。
一進校門,首先映人眼簾的是那棵老槐樹,它高大挺拔地聳立在我們校園左前方。一陣秋風吹過,那被秋風吹黃了的葉子夾帶著蠶豆般的果實紛紛揚揚地落下來,像一只只飛舞的彩蝶。在我們學校那乳白色的教學樓兩旁有兩棵石榴樹.它那細小的枝條竟然能承受住那紅艷艷的'大石榴,真是不可思議。
大隊部窗前的花壇里的鮮花雖然不是什么奇花異草,但在陽光的照射下爭奇斗艷。四季海棠和骨刺梅競相開放,在深綠的麥冬的映襯下顯得分外鮮艷,為秋天的校園增添了幾分姿色。
再說那深綠色的麥冬,針形的葉子綠得發(fā)亮,在一條條枝葉中,藏著一顆顆黃豆般大小的種子,那綠色的種子像一顆顆寶石,雖沒有綠寶石那樣豪華,但淳樸得讓人越看越愛看。
每當我觀賞這些花時,總感到自己也是其中的一朵。看看操場上那些穿著毛衣和運動衣的同學,不也都是園丁培育的花朵嗎?花壇里的這些花和我們這么多祖國的花朵,把秋天的校園裝點得如詩如畫。
我愛這盛開的花朵,我敬佩辛勤的養(yǎng)花人,我愛這校園的秋色。
秋天來到校園(優(yōu)秀18篇)篇十
蟬兒還未遁形。
葉兒還未泛黃。
風還不曾來送爽。
那朵夏荷。
還正嬌艷開放。
天還平靜映在水面上。
飛鳥輕微蕩漾。
魚尾輕點云端。
蜻蜓正掠過太陽。
二
青草正綠得出油。
陽光透過葉隙的光斑。
逗玩著鄰家小貓。
知了依舊吱吱不停。
乘涼的老人還在。
搖著蒲扇下棋。
安靜、吵鬧。
三
一切還未步入末了。
涼意還未透出。
正如一切。
還如當初的模樣。
秋天來到校園(優(yōu)秀18篇)篇十一
秋天,秋姑娘來了。她帶來的是豐收的喜悅,愜意的氣溫,萬花的凋謝,還有……也給我們美麗的校園帶來了新的變化。
衣。秋天,是夏天的余波,是冬天的預告,給人帶來了涼爽的氣候。
校園變了。學校里的花謝了,夏天爭芳斗艷的花都慢慢的退出了舞臺,而這時,一個閃爍的明星出現(xiàn)了。它,就是菊花。菊花乃四君子之一,他也不愧于此稱號,在這個既暖又涼的氣溫中,在這個萬花凋謝的季節(jié)里,菊花竟能開的十分鮮艷,十分旺盛,十分美麗。
校園變了。樹葉開始掉落了,學校里有很多樹,有棕櫚,有槐樹,有廣玉蘭……唯一相同的.是:他們都開始“脫發(fā)”了,地上躺著飄著一片片樹葉,一陣涼風吹來,把樹葉卷到天上,打了幾個轉(zhuǎn),又掉在地上。而雪松衛(wèi)士卻不是這樣,他仍穿著綠袍,直立在那里,真是“萬年青”的典范。
校園變了。升到六年級的感覺只有四個詞:努力,辛苦,勞累,繁忙。一直都覺得六年級是個考驗,沒想到六年級也不過如此,我一定會好好學習,輕松面對六年級。
秋天,變化是無窮的。人變了,物變了,事變了,感覺也變了。秋天真是神奇的。
秋天來到校園(優(yōu)秀18篇)篇十二
秋天到了,秋天到了,校園里的花和樹都長大了。
小花園的花壇里開著各種各樣的小花兒。一串紅像燃燒的火燁在秋風里競相開放,牽牛花吹起了紫色的小喇叭,菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的淡黃的雪白的……美麗的菊花在秋風里平平點頭。一朵朵菊花在太陽公公地照射下變得既美麗又嬌嫩。
跑道邊上也長著各種各樣的樹木,其中高大挺撥的冬青樹最為好看了。
最美麗的'地方當然要屬我們的小花園了。我們走進小花園,就能看見又高又壯的柿子樹,柿子樹上長著像一只只小紅燈籠一樣的小柿子另人口水直流,楓樹的葉子特紅,一片片的楓葉落下來有的像小孩子在蕩秋千,有的像蝴蝶在空中翩翩起舞,還有的像紅衣女郎在跳著舞,桂花發(fā)出迷人的香味,小朋友的腳常被那香味勾住,樹上的葉子像西游記,里面的八角扇,扇哪扇哪扇走了夏天的炎熱。
真另人陶醉,真另人向往,我喜歡。
秋天來到校園(優(yōu)秀18篇)篇十三
校園的秋天是多彩的,在暖暖的陽光中,菊花熱烈的開放啦。讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的微風中,落葉像蝴蝶一般落下,飄飄悠悠的,然后落到了地上。它們的顏色是這樣多彩:紅的像火,黃的如焰,碧得如草。它們的形狀是這樣的多彩:有的細的像針,扎在身上麻麻的;有的寬的像扇,卷成一個圓形,有的于縮的不成樣子,歪歪翹翹的……下課后,同學們將搜集的枯葉拼成了火紅的太陽,可愛的小雞、笨笨的小狗……,于是我們的笑聲也變成多彩的了。
校園的`秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里,已經(jīng)綻放了我叫不出名字的小花,很是妖艷。那葉子一片一片的,大小不同,淺綠中見淡黃,中間夾著星星點點含苞欲放的花骨朵,我想再過幾天,它們就會綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經(jīng)熱鬧地開放了,它們一片片羽毛般的花瓣團團地圍在一起,就組成了一朵朵美麗的花,在綠葉的襯托下,可算得上“花中貴族”了。下課時,往往有很多同學在操場上玩耍。他們有的在追逐,有的在唱歌,還有的在看花,那紅紅的臉上分明也有盛開朵朵美麗的花。
校園的秋天是粗獷的。落光樹葉的枝條在碧藍的天空中靜靜的立著,好像在渴望著什么。一陣秋風吹過,攪起了操場上的浮塵,干冷冷的,我能感到冬的寒意。那碧綠的小草,已換上了身灰衣,做好了入冬的打算。一棵棵樹木已褪下了綠色的舊裝,光禿禿的枝干在干冷的冬天顯的那么悲涼。
校園的秋天,是碩果累累的,在信息樓前的綠化帶中,已飄出了陣陣果香,哈蜜瓜已在地上發(fā)出誘惑的果香;枇杷已高高地掛在樹上,令人垂誕。
校園的秋天是多彩、蓬勃、粗獷的,更是碩果累累的。
秋天來到校園(優(yōu)秀18篇)篇十四
不知不覺,秋天已經(jīng)來臨,美麗的校園穿上了華麗的新裝。
校園的樹木長得比較健壯,但綠色的樹葉只有一半了,有的變成了黃色,有的變成了紅色,還有的是一半綠,一半黃。它們禁不住秋風的吹動,有的紛紛揚揚地從樹上落了下來,像蝴蝶翩翩起舞,落到地上,地上像鋪了一層紅黃色的地毯,走上去能發(fā)出“咔嚓”聲,伴隨著孩子們朗朗的笑聲,在校園上空回蕩。花壇里,雖然有些花凋謝了,但菊花在秋天盛開,五顏六色的菊花,有各種各樣的姿態(tài),有的像海葵,彎彎曲曲,層層疊疊,有的像繡球,緊緊擁抱成一團,走近菊花,還可以聞到一股撲鼻的清香。秋天來了,操場上一片歡騰。有的.人踢毽子,只見毽子上下翻飛,許多圍觀者嘖嘖稱贊,有的人還能做出許多花樣,有的能盤踢,有的能用腳跟踢。打羽毛球的更是熱火朝天,有的人已滿頭大汗,他們跑到左邊接了一球,又跑到右邊接了一球,玩得可高興了。打籃球的人,你追我趕,球一會被一方搶去,一會又被對方搶回去,你來我往,個個精力充沛,隨時準備著下一次的挑戰(zhàn)。
多美麗呀!
秋天來到校園(優(yōu)秀18篇)篇十五
夏末了,已經(jīng)秋天了,陽光的熱情倦了,露出小家碧玉的溫柔。
秋日的陽光從地平線上升起,點亮了整個校園。早晨吃完飯后,路過博學石,空氣里夾雜著濕土、雜草和花兒的芳香,仔細嗅過,就能聞到秋天那特有的甜香,在心口蕩漾,心湖潤澤。
往前走,會發(fā)現(xiàn)明明已經(jīng)是秋天了,可各種樹木仍然穿著綠裝,披著融融碧綠,迎著悠悠秋風,翩翩的舞出婆娑的倩影,如仙女一般。拐角外,溫暖的陽光乘著秋風滑落墻角,然后落在葉片上舞蹈。淡淡的金色,透過樹葉,曬出細碎的光點,在樹蔭下閃爍,一陣秋風蕩漾過,細碎的金光更加斑駁,為校園這神圣的地方又鍍上一層詩意。
抬起頭,應是秋仙狂醉亂,把白云揉碎,拼成了各種不規(guī)則而又不失美感的形狀。
到了下午,我無意中瞥見,秋日的夕陽仿佛黃昏的手,悄悄撥開窗簾的縫隙,伸進教室里,照在書桌上,走廊里,一片金黃!
這,便是!
秋天來到校園(優(yōu)秀18篇)篇十六
風呼呼地吹著,樹葉兒們發(fā)出哆嗦的沙沙聲,人們互相傾訴著:“好冷啊!”太陽終于出來了,但是又被秋風嚇跑了,太陽公公再也不敢出來了。風好像什么都知道,誰冷它就去誰身邊;哪個教室的窗戶開著,它就拼命地往里鉆。人們被這淘氣的秋風弄得感冒了。
秋天的聲音很清脆。聽,“沙沙——沙沙”,好像是哪位音樂家彈出的曲子,多動聽呀!
秋天是金黃色的。它不像夏天是烈日炎炎的紅色,也不是冬天白雪皚皚的`白色。樹葉兒,小草穿上金黃色的外套,果實穿上了金黃色的襯衫。
這些都是畫家筆下的好景象。
春天的陽光明媚,夏天的驕陽似火,冬天的銀裝素裹都不足為奇,只有秋天的天高云淡會引起人們的爭議。秋波澹澹,一切美好的事物好像隨之要被刮走似的。
在教室,在屋外,到處都有秋天的氣息,清新的空氣撲鼻而來。我仿佛聞到了農(nóng)村果實豐收的香味,聞到了秋天自己的高興。到了冬天,秋天的氣息還在蕩漾。
秋天是一個豐收的季節(jié),大人們很喜歡;秋天是一個抒情的季節(jié),少男少女們很喜歡;而我們卻喜歡這個涼爽的秋天。
在校園里,上課時,一陣風刮過,使我們更清醒,上課更有活力,我最喜歡的是這。
秋天來到校園(優(yōu)秀18篇)篇十七
一年四季,校園的景色美不勝收。但是,我覺得更有一番景致。讓人百看不厭,我最愛。
一進校門,你就可以看到路邊的菊花,這些菊花五顏六色,有紅的、黃的、紫的',也有黃中帶紅的,還有白中帶紫的……這些菊花不但顏色多,而且花瓣岸形態(tài)各異,有的是長長的,有的是寬寬的……這些花有的還是花骨朵,有的含苞待放,有的則已經(jīng)完全綻放了。路的盡頭有兩棵梧桐樹。這兩棵樹高大挺拔,像兩個巨人,一絲不茍地守護我們的學校。一陣秋風吐來,梧桐樹揮舞著“大手”,好像在為辛勤的園丁鼓掌呢。
教學樓前的草坪,是同學們的小天地。你看,這兒有幾個好朋友仰臥在草坪上,但天說地;那兒有幾個小朋友在嬉戲打鬧,那完了,他們也累了,便往草地上一躺,講起故事來……小草編織出一個又一個美麗的夢。
真美,我愛!
秋天來到校園(優(yōu)秀18篇)篇十八
秋姑娘邁著輕盈的腳步,悄悄地來到了我們的校園。
她來到幾棵桂花樹旁,輕輕地用手一揮,桂花便奇跡般地盛開了,校園里處處彌漫著淡淡清香,令人心曠神怡。她又來到菊花壇,菊花仙子芬芳迷人,爭奇斗艷,紅似火、白如雪、粉若霞各種各樣,千姿百態(tài),有的像繡球,有的像伸出長長的小手,還有的含苞待放,真像是一幅美不勝收的圖畫啊!
秋姑娘又來到了操場上,橘子樹上的小橘子都鼓著小臉蛋,像一個個生氣的娃娃頭,經(jīng)常有調(diào)皮的孩子來摘橘子吃。石榴樹上的石榴露出了水盈盈的牙齒,可愛極了!只有松樹不歡迎秋姑娘,依然穿著綠油油的軍裝,筆直筆直地站在那里。
我愛,更愛那既美麗又多彩的秋天!