學習不僅僅是為了應對考試或取得好成績，而是為了提升自己的綜合能力。以下是一些學習范文，希望能給大家提供一些參考和啟示。大家一起來看看吧！

我懂得了學習要勤奮（專業14篇）篇一

古人說過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我雖然已經快是個五年級的學生了，但是對這句話似乎還沒有足夠的理解。

以前一到三年級的時候，每次放學回家后，總是先認認真真地完成作業，然后去溫習學過的課文，做到“溫故而知新”。而現在，寫作業時有時想看電視，有時想玩電腦，有時想去哥哥家玩，而寫作業以及復習課文的時間卻在逐漸減少。正因為這樣，導致我四年級下學期的'學習成績逐漸下降。這次學校數學競賽又是差了幾分，名落孫山。

這幾天晚上天氣非常悶熱，半夜總是被熱醒了。但有幾次我卻看見客廳的燈還亮著，原來爸爸還在電腦上寫稿子，過不了幾天，爸爸的稿子就在有些報紙上發表了。看著爸爸那一篇篇已變成鉛字的文章，我終于懂得了勤奮的重要性。

“業精于勤，荒于嬉。”現在我明白了這句話的道理，從今以后我要勤奮學習，天天向上。

我懂得了學習要勤奮（專業14篇）篇二

以前，我做作業總是馬馬虎虎，不認真做。但自從我學了第十五課說勤奮后，我懂得了只有勤奮才能成功。

大家一定都知道魯迅吧，他有一肚子的知識。很多人說，他是天生就這么聰明的，可魯迅自己卻說：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。由此可見，人們的理解是錯誤的，正確的應該是：魯迅因為自己的勤奮而變成天才的。

我國著名的生物學家童第周，到17歲才進中學，剛開始，他的成績很差，但他不氣餒，好好地學習，每當天剛亮，他就在校園里邊讀書，晚上睡覺時，他還要習慣的回顧一下當天學習的內容。經過他半年的努力，他的成績趕了上來，學習成績在班里名列前茅，非常好。后來，他遠渡重洋，到比利時去留學，由于完成了高難度的青蛙卵剝離手術，在歐洲的生物學界產生了非常大的影響。從這可以看出，即使比別人基礎差，只要勤奮還是照樣能成為天才。

我再給大家講講北宋史學家司馬光吧，小時候，當老師講完課，他的哥哥弟弟讀了一會兒書后就去玩耍了，而司馬光卻在屋里高聲朗讀，直到自己背過為止，長大了以后，他就更加勤奮了。他用圓木做了個枕頭，只要睡覺時輕輕一動，這枕頭便會滾開，司馬光就在醒來后，繼續讀書或寫作。就這樣，他用了九年的時間編成了一本著名的史學巨著。

同學們，當看到這些天才的故事，你們一定都懂得了我們為什么要勤奮了吧，從現在開始，讓我們勤奮起來吧!

我懂得了學習要勤奮（專業14篇）篇三

媽媽曾經給我講過《鑿壁借光》的故事，西漢大文學家匡衡幼年非常好學，可惜家境貧寒，沒有燈燭取光讀書，只好打穿墻壁，借鄰居家燈燭的光亮來讀書；他還免費給鄰居打工，只求能讀鄰居的書，最后靠自己的勤奮學習終成一代大文學家。

感恩老師。

我們現在的條件比起匡衡不知好多少倍，我們有明亮的教室，有和藹可親的老師，有讀不完的書我要珍惜現在的好時光，我要以匡衡為榜樣，勤奮學習，以優秀的成績報答老師的教育和媽媽的關愛。

我懂得了學習要勤奮（專業14篇）篇四

刻苦在于勤。樂圣貝多芬，二十幾歲聽力開始減弱，晚年失聰，原本以為他會放棄，但他卻把困難作為前進的動力劑，將音樂夢化作靈魂上的載體，化作心靈的歸宿。他勤勤懇懇，終于做出了震撼世界的音樂交響曲。他才是天上的一顆璀璨明星。

磨練在于勤。從小父母就說，我們缺少磨練，缺乏鍛練。我們有小草的身軀，卻沒有大樹的強勁，我們有花朵的嬌媚，卻沒有風雨過后的堅強。其實，最好的磨礪，便是在學校，要磨練，就得勤勞。到學校，離開父母的依賴，也會像小樹苗一樣茁壯成長，無論自己在學校遇到什么事，都自己去處理。每天，用自己勤勞的汗水去構筑夢想。終有一天，你的夢想會因為勤勞而實現。

大家都聽說過“鑿壁偷光”的故事吧！西漢大學問家叫匡衡。他小時候非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上，就沒法看書。有天晚上，他發現自己墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫中透了出來，于是，他想出了一個辦法，找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻，一道燭光射了出來，他就借著這道燭光，認真的看起書來，以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居家的燭光讀書。后來，匡衡成了一名知識淵博的經學家。勤奮，就會有回報。

人生是一座采掘開拓的金礦，因為勤奮程度的不同，給予人們的回報也不相同。只要每個人都用勤勞去奮斗，奇跡就一定會帶著豐厚的獎勵來找你的。

我懂得了學習要勤奮（專業14篇）篇五

自此，我下定了決心，我要勤奮努力地學習，以優異的成績來報答養育我的媽媽。

現在，每當我想起那封信的內容時都會被感動，那種力量激勵著我不斷向前，努力奮斗！

媽媽寫給我的那封信，我會永遠珍藏在我的腦海里。

其實，感動就是那么簡單，無時不有，源于生活、源于小事、源于微笑、源于真誠，彌漫在生命里。

那次，在我的心底里，我真的感動了。

中學生優秀。

這一刻：我學會了堅強。

人的一生會經歷許許多多的挫折，只有經歷了挫折，才能使人變得勇敢和學會堅強，并且去戰勝挫折與困難。正如：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

成績出來了79分，我尤為傷心。成績與我所想象的相差太遠，似乎倒了過來。猶如一種“金玉其外，敗絮其中”的感覺。

下課后，聽到周圍一片譏笑聲。無意中聽到“也不過如此嘛，還以為自己成績多好呢！也不過就是79分，簡直就是好笑。”我很氣憤，我討厭別人在背后說的壞話。可這又是事實，的確是自己考得不如他人。

盡管每天都能聽到別人的輿論聲、譏諷聲，但我不介意他們如何說我，“身正不怕影子斜。”于是就當作與我毫不相干，埋頭苦干，努力的去學習。甚至連別人下課出去玩時，我都呆在教室里看書、寫字，幾乎很少出去。然而這樣卻同樣遭受了別人的輿論與譏諷。甚至有的人說：“簡直就是假正經，做樣子罷了！”

深夜，四周空寂無聲，一片漆黑。凜冽的寒風不斷的呼嘯著，透過窗子的縫隙向我襲來。這時已夜里10點多了，環顧四周，只有我的屋子燈依然亮著。我剛準備睡覺時，那張鮮紅的79分又映入了我的眼簾。這時剛愈合的“傷口”又一次被刺痛了，仿佛聽到同學對我的嘲諷聲。我不愿就這樣承認命運，我要學會更加堅強。盡管我此時沒有收獲，但我相信“精誠所至，金石為開”。于是，我在次那起書，將近凌晨，我才進入那冰冷的被窩。

試卷發下來了，97分，我高興極了，似乎都快壓抑不住心中的喜悅，我的臉被笑容所覆蓋，毫無之前的悲傷、憂愁。或許這就是“失之東偶，收入桑榆后的喜悅吧！

這一刻我向他人證實了自己，我不在膽怯與害怕，這時，我已變得更加堅強，勇敢的面對人生。

我也懂得了：“天下事有難易平，為之則難者亦易也；不為，則易者易難矣。”只有刻苦，努力的去做，才能獲得成功。

挫折與困難，就需要去面對，只有面對才能變得堅強；只有堅強才能夠勇于去戰勝；只有戰勝才能獲得最終的成功。

那時，我可以站在高山之巔，振臂高呼：“我不比任何人差！”

實驗雙語學校高三：諸葛亮。

中學生新學期打算，我的學習計劃。

懷著激動的心情，迎來了一個人生新的階段，自己從一個小學生變成了一個初中生。期待著新的生活，結交新的朋友，掌握新的知識。

1．每天早上5點起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1―2遍，6：40從家出發。

2．上課認真聽講，積極發言，做好筆記。作文。

3．認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。

4．寫完作業后，復習當天的內容并預習第二天上課的內容。作文。

5．對于副課及歷史，地理，生物每學完一課后，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6．對于主課及數學（代數，幾何），語文，英語，物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《優化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。

7．遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。

8．每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。

我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。

在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。

1。因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，爭取每次作文練習都在40分以上。

2。提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。

3。每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。

4。根據考綱認真復習歷史知識點，在未來的1個多月里循環復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯系時事與中學歷史的聯系。

5。根據考綱與全品上面的題目和知識點循環復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。

以上的學習計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計劃。我要確定學習的目標，努力學習的方向就是我的目標，正確的學習目標更能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我的目標就是進入全班前25名。

首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習，娛樂，休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

讀書伴我成長。

讀書伴我成長。

書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代發展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。

我把書籍當作不可缺少的營養品，看見書就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手。在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經有多少次抱著書入眠，也曾有多少次一個人關在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧之處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面的交談。

讀書，提高了我的作文水平。我從小就是一個“書蟲“，一有空，我便讀起《格林童話》、《金色少年》、《小學生創新作文》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到作文時，就能得心應手地應用了。

日復一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對于我來說更多的是一種需要，而不是一種負擔，是我成長道路上的啟明燈，不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得應該做一個怎樣的人。

讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。

書將繼續伴我成長!

我與立新共成長。

我的學校就像花園，老師就像辛勤的園丁，培育出許多鮮艷的花朵，我就是其中嬌艷的一朵。每當紅彤彤的國旗冉冉升起時，我的心潮洶涌澎湃，專注的眼神、標準的隊禮，都表達著我對祖國、對立新最崇高的敬意。

記得剛上學時，我看到許多小朋友在向國旗敬禮，我也學著他們的樣子面向國旗，把右手舉得高高的，但是我不會唱國歌，就跟著別的同學唱，想盡快學會這動聽的歌。后來，數學課時我學會了算數、英語課時我學會了英語單詞、語文課時我學會了閱讀、音樂課時我學會了唱歌、美術課時我學會了畫畫、體育課時我學會了跑步。學校里的飼養場、教學樓、紅領巾飼養場，都是我馳騁的天地，這里留下了我快樂成長的足跡。

作為立新小學的一員，能夠遇上90年的校慶，我感到很榮幸，馬上快到90年校慶的日子了，我想用優異的成績回報母校，為母校增光添彩。因為在這里我懂得了尊老愛幼坐公共汽車時要給老人讓座位、誠實守信說到就要做到、勤奮努力學習要刻苦……這些就是我在立新四年中點點滴滴的進步。

勤奮鑄就成功觀《寶葫蘆的秘密》。

著名數學家華羅庚說過一句話：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”是呀！天才就是勤奮，人的天賦就像火花，它既可以熄滅。也可以燃燒，而迫使它熊熊燃燒的辦法，只有一個，那就是勤奮。許多名言都重復著一個顛撲不破的真理：一個人是否能成功，不是看他有多高天賦，而關鍵在于是否勤奮。

就如《寶葫蘆的秘密》一樣，小學生王葆發現能幫助人實現任何愿望的寶葫蘆其實不分青紅皂白，只懂盲目服從后，毅然甩棄了寶葫蘆，自己天天勤奮學習，終于取得了成功。

這樣的事例舉不勝舉，正如魯迅所說：哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

愛迪生只讀過三個月的書，在班上成績也不算好，但他離開學校后，努力自學，以無比頑強的毅力刻苦鉆研，為了尋找可以做電燈燈絲的材料，他通宵達旦的工作，摘錄了4萬頁資料，試驗了1600多種植物和6000多種礦物，最好才使電燈發出了耀眼的光芒，愛迪生一生的發明，有記載的就有1328種，這是多么驚人的成就呀！是什么使“丑小鴨”變成了“白天鵝”，使不起眼的小男孩變成了科學巨人，靠的是堅持不懈的努力。

人的一生都是平等的，之所以有人會成功，做出了一翻轟轟烈烈的大事，為社會做出了貢獻，而有的人卻注定一輩子平平淡淡、默默無聞，甚至成為社會的累贅，是因為成功的人懂得要想成功就必須努力、勤奮的道理。

有耕耘就有收獲，只要我們滲透了勤奮的源泉，風雨過后便會是春*滿園，荊棘過后，前面就是鋪滿鮮花的寬敞大刀大道。

所以，讓我們為明天的成功為之勤奮，讓我們一起鑄就明日的榮光吧！

我有一個美麗的夢。

夢想是遙遠而美麗的，它腳下的基石卻是現實而殘酷的；實現夢想是幸福的，實現的過程卻是坎坷而艱難的。

對于現階段的我們來說，考上理想的大學就是我們的最大夢想。

這個夢從懂事起就已在我的腦海里模糊出現，直至現在我才真正懂得什么是理想的大學。因為有了這個美麗的夢想我才不斷的努力，不斷進取。是它，給我樹立了遠大的理想，培養了我良好的生活習慣。

有了這個夢，我每天的心情是愉快的，我每天都會奔著這個目標去努力，去奮斗。作文。

目標是明確的，但怎樣才能實現呢？

惜時。時間的腳步是無聲的。冬去春來，稍不留意，歲月就會從你身邊溜走。它不會對延誤時間的人以任何寬容、也不因任何人的苦苦哀求而回顧。時間是無情的也是有情的。對于珍惜時間的人，（卻）它饋贈以無窮的智慧和財富。今天是未來的基地，未來是今天的延續。走向美好的未來，必須爭分奪秒的抓緊今天。

自信，（最重要的就是自信）自信是最重要的。莎士比亞說：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。”自信就是相信自己，相信自己能夠取得成功。有了自信，人才會冷靜地面對挫折困難，才有足夠的勇氣克服卑怯。可以說，自信是一切成功的基礎。

對于現在的一個初一的我來說，美麗的夢只是想考上一所重點高中，至于以后的大學夢，也需要我的努力，一步一個腳印的走出來。我相信美麗的夢是要靠自己不斷的努力來完成的。因為不經過風雨，哪能見彩虹嘛！

來源：m.01/。

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我懂得了學習要勤奮（專業14篇）篇六

人這一生要勤奮，勤奮可以給我們帶來很多很多成就。就算你學習再好，你不在勤奮的學習，你的成績注定要被別人超過。如果你學習好，你再努力學習，你就不會被人超過，你會是永遠的第一。著名的物理學家愛迪生曾經說過這樣一句話：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。

勤奮這兩字會深深印在我的記憶中，我要做到時刻勤奮，改掉我的壞毛病養成良好的學習習慣。

勤奮這二字給我的啟發是：不要獲得點成績就驕傲，我們也要看看別人的成績，如果別人的成績比你的成績差，你不要去嘲笑他們，早晚有一天，他們會超過你。如果別人比你的成績好，你不要去記恨他們，他們也是經過百般努力才獲得今天的成就，記恨他們，只會讓你的成績變得更差，你要以他為榜樣，這樣你就會有一股看不見地力量在推著你向前，知道你超過他為止。

我覺得，勤奮不能單憑最說，要用自己的實際行動告訴我們，帶動同學們不一起勤奮學習。讓我們全程為國家的棟梁，作出對國家有益的事。

我懂得了學習要勤奮（專業14篇）篇七

勤奮是通往理想境界的橋梁，從古到今，每一位成功者的成就都是用勤奮換來的，所以我們一定要勤奮，因為世界上沒有天才，每一個人的基礎都是一樣的，就看誰努力，只要比別人多付出一點，就會成功，所以大家一定要勤奮。

魯迅是一個近代著名的文學家，他的散文寫得非常好，很多人都說他聰明，都說他是一個天才，但是魯迅自己卻說：“哪里有天才，我只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。”其實，魯迅小時候很喜歡讀書，大人們過年的時候給他的壓歲錢，他總舍不得花一點，每次都是花在買書上。隨著魯迅年齡的增長，他對哪一些買不到的好書非常好奇，于是，魯迅就抄書。這也是這樣也是的魯迅的記憶力比別人高一籌的重要原因。由此可見，魯迅的成功與他的勤奮是密切相關的。

有一些人一直認為，世界上的成功者都是天才。但是，我可以否定他的理解是錯誤的，因為曾經有一個故事就可以說明這一點。

從前，有一個兒童叫方仲永，他的家里很窮，送不起他上學，所以他只能每天在家里呆著，但是他在外面聽別的小朋友讀書，這樣，他漸漸對讀書產生好奇心，有一天，他突然對爸爸說我要筆墨紙硯，爸爸就奇怪了，他要筆墨紙硯干什么，但是方仲永纏著他爸爸要筆墨紙硯，爸爸問鄰居家借來了筆墨紙硯，他爸爸就問他要干什么，方仲永就說他要寫詩，爸爸聽了很驚訝，因為方仲永沒讀過幾天書呀，于是他就上外面到處宣傳，當地的有錢人就像資助方仲永讀書，但是他爸爸一位天才不用讀書，最后，方仲永和平常人沒有別的兩樣了。

同學們，只有勤奮才能成功，然我們勤奮起來吧!

我懂得了學習要勤奮（專業14篇）篇八

俗話說：“少壯不努力,老大徒傷悲。”就是說要趁我們這小小年紀，認真學習，不要浪費光陰，不然到老了后悔莫及。古人云：“黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。”也是說明了這個道理。

以前的我，只顧貪玩，不知學習，上課東張西望，一會兒玩筆，一會兒就找同學說話。所以成績不怎么好。可現在呢?我卻懂得了要好好學習。想知道是什么事情改變了我嗎?來!把耳朵靠前一點，我來說給你聽吧!

那是我三年級時的一個暑假，爸爸媽媽帶我到鄉下體驗鄉下的生活。開始，我很興奮，想快點到達。可到了那里，還是不知道會這么辛苦。

在那。吃的只是一些青菜，一些肉......更慘的是。爸爸還叫我下田去割稻草，每天一做就是好幾個小時，太陽好像和我作對似的，平時刮風下雨，現在卻赤日炎炎，熱的我汗流浹背，累得我氣喘吁吁。

在割稻草時，我認識了幾個和我差不多打小女孩，從她們口中我得知她們因為家里窮，沒得上學，才跟父母來割稻草、種田。還知道她們很想上學，想得到知識，想長大有出息...

可我呢?家里條件算是不錯的了，而我整天玩呀玩呀!不學習，還惹父母生氣，真不應該!

“該回家了。”媽媽對我說。“哦!”我無心回答。心里還回味著小女孩的話。回到家，我立刻拿出作業來認認真真的做，過了幾個星期，我還受到老師和爸爸媽媽的表揚呢!

從此之后，我再無貪玩之心，成績也慢慢好轉了。

我懂得了學習要勤奮（專業14篇）篇九

《我懂得了要學習》俗話說：“少壯不努力,老大徒傷悲。”就是說要趁我們這小小年紀，認真學習，不要浪費光陰，不然到老了后悔莫及。

古人云：“黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。”也是說明了這個道理。

以前的我，只顧貪玩，不知學習，上課東張西望，一會兒玩筆，一會兒就找同學說話。

所以成績不怎么好。

想知道是什么事情改變了我嗎?來!把耳朵靠前一點，我來說給你聽吧!那是我三年級時的一個暑假，爸爸媽媽帶我到鄉下去體驗鄉下的生活。

開始，我很興奮，想快點到達。

可到了那里，還是不知道會這么辛苦。

在那。

吃的只是一些青菜，一些肉更慘的是。

爸爸還叫我下田去割稻草，每天一做就是好幾個小時，太陽好像和我作對似的，平時刮風下雨，現在卻赤日炎炎，熱的我汗流浹背，累得我氣喘吁吁。

在割稻草時，我認識了幾個和我差不多打小女孩，從她們口中我得知她們因為家里窮，沒得上學，才跟父母來割稻草、種田。

還知道她們很想上學，想得到知識，想長大有出息可我呢?家里條件算是不錯的了，而我整天玩呀玩呀!不學習，還惹父母生氣，真不應該!“該回家了。”媽媽對我說。

“哦!”我無心回答。

心里還回味著小女孩的話。

回到家，我立刻拿出作業來認認真真的做，過了幾個星期，我還受到老師和爸爸媽媽的表揚呢!從此之后，我再無貪玩之心，成績也慢慢好了。

我懂得了學習要勤奮（專業14篇）篇十

俗話說得好“勤能補拙”，其實有些優秀的人就是這樣的。老師也常對我們說：笨拙不要緊，關鍵是要勤奮。這個不光常體現在經常要背的語文、英語上，其重要性也在數學學習中得到體現，我就有許多這樣的例子。

由于老師對我們的“底牌”了如指掌，于是就教給我們很多審題方法：比如說作普通應用題是圈單位，遇到分率句就畫圖、寫關系式等等，使我們做起題目來既快又正確。而我有時就想偷偷懶，結果就吃“蒼蠅”了。就在六年級上學期的一次單元測試的時候，我就覺得那道熱水瓶與保溫瓶的題已經有圖了(事物示意圖)，就不用再畫圖了，再說題目“太簡單”，結果不用說你也猜得到，我掉到“陷阱”里去了。只要有點生活常識的人都知道保溫瓶的價格比熱水瓶貴，題目里也寫得清清楚楚：熱水瓶的價格是保溫瓶的1/4，如果我有一些生活常識，如果我不偷懶，根據分率句畫一畫圖，我就不會錯了，發卷以后我特后悔，你說說我，生活常識又不夠，又想偷懶，結果還不是自己倒霉!

不過，從那以后，我再也沒偷過懶，盡管數學測試時我考得還不是很好，但我沒有因為“懶”扣分，我堅信，只要我平時多做些練習題，不要懶，一定會好，一定不會讓老師的辛苦付出白費的。

勤奮使我受益也一定會使你們受益的，就讓我們一起繼續努力吧!

我懂得了學習要勤奮（專業14篇）篇十一

周一的早上媽媽沒有給我把水杯帶上，是因為上周五，我忘記把帶回家，媽媽讓我去學校找找。我一到教室，先是找講臺，沒有，我又回到座位上找，沒有。我就立刻給媽媽打電話；媽，我杯子丟了，我要喝水！媽媽只回了一句：自己解決！我當時很生氣，再打電話，她也不接。

我忍到中午，我發現有盒牛奶在書包，我喝完了還是口渴。我就想；怎樣才能喝到水呢？我靈機一動，我可以用空盒子來接水，我試了試，孔太小了，沒有成功。又過了一會，我口渴的要命。就跑到操場上去喝直飲水，可是停水，也沒有喝到。

到了下午，上體育課的時候，我口里干得，感覺自己像要中暑一樣。就在這時，體育課下課了，我趕緊跑回教室，突然，一個空的礦泉水瓶子滾到我面前，我想都沒想，直接沖入教室，把瓶子對著飲水機灌了一瓶水，幾口就喝光了。唉，總算是喝到水了！我開心地一笑。

這件事情讓我懂得了，做任何事情，都要動腦筋，想辦法，不能總依賴媽媽，她的百寶箱也有失靈的時候！

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我懂得了學習要勤奮（專業14篇）篇十二

擁有的不會去在意，等到失去了才知道珍惜，人就是這樣。

那只貓是我養過的`唯一一只，直到現在想起我曾對它實施的暴行，眼淚還直往外冒，數不盡的悔恨在我心間翻滾。

第一次遇見它，一切才剛開始，它的噩夢就已經到來。我依稀記得那時，它可憐兮兮地窩在角落，好像是餓了。我用貓糧引誘它，那時它還小，警惕性不高，“上鉤”了，我揪起它，抱著它轉，嚇唬它。

它在我家呆了一段時間了，我們也漸漸熟悉了。它長大了，跑得快了。我也捉不到它了，只能氣急敗壞地用掃帚打它，我能清楚的看見它的眉頭皺的更厲害了。

不記得那是哪一天，我用手摸了摸它的眼，濕潤的液體流到我手上，那是淚！那是它生命結束的前一天。它嘔吐，它腹瀉，它把自己藏起來孤獨地承受這痛苦。我一次又一次地把它從角落帶回沙發，它更痛苦了，我也就不再堅持了。我那顆懸著的心始終不能落下來，看著貓兒那痛苦的樣子，我仿佛想起那些它被我折磨的日子。第二天，它死了，隨著四月的最后一縷風離開了。我還沒見到它最后一面就已經永遠的失去了它。

失去讓我懂得了珍惜。這段刻骨銘心的回憶令我學會珍視生活，珍惜生命中的每一個人。因為曾經失去過，所以不想再失去。那種失去后的不甘心和無能為力即使無法抗拒，我們至少也能學會珍惜。

我懂得了學習要勤奮（專業14篇）篇十三

隨著歲月的流逝,年齡的增長,知識的開拓,我漸漸地懂得了學習。

學習就是“溫故而知新”。

溫習舊的知識以便學習新的知識。

只有這樣,我們的知識才會根基穩固,我們的學習步子才會踏踏實實,穩穩當當。

只有”溫故而知新”才能更加誘導我們在知識的海洋里遨游。

學習就象“逆水行舟,不進則退”。

永無止盡的,就象浩瀚的大海無邊無際。

我們這些學習的人則是大海中一艘艘前進的航艦。

海水洶涌澎湃,知識就會激勵航艦逆水行舟。

若毫不松懈,持之以恒,航艦才會擁有更多的知識,取得更大的進步。

如果因為一點海水的挫翻,就不再奮斗努力,知識就會越來越空乏,導致不堪設想的退步。

我們只有具備頑強的毅力,堅持不懈的奮斗,知識才會越來越淵博。

學習就是取長補短。

汲取別人的優點來彌補自己的缺陷,這是學習至關重要的一點。

我們懂得了取長補短后,那么就不會妒忌別人的優點,更不會痛恨自己的缺點了。

取長補短是我們成功攀登高峰的繩子,我們只有依賴這根繩子。

做到了這一點,成功就不會那樣望塵莫及了,相反,會變的更容易。

所謂“用珠寶裝飾,不如用知識充實自己”。

便是這個道理吧。

我懂得了學習要勤奮（專業14篇）篇十四

生活中，我們在一天天長大，慢慢的，我已經是11歲的青少年了。

在我成長的過程中，我懂得了：珍惜時光，認真學習。

大詩人顏真卿有一句話說：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。

我想大家都聽過吧，意思是：少年時代如果不發奮學習，刻苦學習，等到老了，再想讀書就再也來不及了。

我現在已經是一名五年級的'小學生了，我三四年級的時候，數學老是湊合，經常有許多錯題，而且還不改，所以我每次數學考試總是考84、86、89、91、93，難得考個95分。

我的語文簡直就是應付，一點兒都不認真，分數嘛!我就不提了。

我現在數學作業經常全對，偶爾錯一道兩道。

考試總是98分、100分、97分，反正肯定上九十了。

我現在語文作業會非常認真地完成。

雖然作業比較多，但我還是會寫完的。

我覺得：應該珍惜大好時光，趁少年時代眼睛好，耳朵靈，大腦記憶好的時候多讀書，多看書，發奮刻苦地認真學習，不然的話，等到自己白發蒼蒼，耳朵不好使，眼睛模糊的時候，再想讀書就遲了，再后悔也來不及了。