優秀作文不僅要有良好的語言表達能力，還需要有深厚的思想底蘊和廣博的知識儲備。以下是一些經典的優秀作文范文，希望對大家的寫作能力有所幫助。

小學小雨滴的旅行（熱門17篇）篇一

天真可愛的小雨滴對外面未知的世界充滿了好奇。于是，它就對云媽媽說：“媽媽，媽媽，你能不能下一場雨，讓我乘著大雨到外面的世界去見識見識啊！”于是，云媽媽下了一場大雨，小雨滴乘著大雨象流星般飛快地投向大地的懷抱。

看著它們都在媽媽的照顧下快活地玩耍，小雨滴也想媽媽了。它記起了媽媽的叮囑：“想媽媽了就去找太陽公公。”小雨滴拼命地游啊，游啊！終于游到了海面，見到了太陽公公。小雨滴大聲地喊：“太陽公公，太陽公公，我想媽媽了。”太陽公公慈祥地笑笑：“小雨滴是不是想回到天上找云媽媽啊？你閉上眼睛吧！”小雨滴聽話地閉上眼睛，馬上覺得自己的身體慢慢地變得輕飄飄起來。沒過多久，耳邊傳來了媽媽親切的呼喚：“小雨滴寶寶，你回來啦！”小雨滴睜開眼睛見到了思念的云媽媽，又和自己的兄弟姐妹們一起快樂地投入到媽媽的懷抱里。

小學小雨滴的旅行（熱門17篇）篇二

小雨滴的旅行是從烏云開始，再從蒸發結束的。今天小編就來分享小學優秀作文：小雨滴的旅行，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

我，是一滴小小的春雨，同伴們告訴我，我的責任是滋潤萬物，造福人類。我可高興了，沒想到我的作用這么大呀!

天空灰蒙蒙的，要下雨了，我睜開雙眼，同伴們對我說大地母親正在呼喚我們，我們就要見到人類了!

準備了一番后，第一波小雨滴出發了，而我在最后一波，但是仍然無法削弱我的興奮。

我和同伴們手牽著手，從云層上跳了下來。

我終于來到了陸地上，可是周圍和我想象的不太一樣，沒有草地，沒有花兒，沒有小溪……有的只是無數的高樓和廠房。

“怎么會這樣呢?”我急得快哭出來了。

最年長的雨滴嘆了口氣：“陸地變成這樣已經不是一天兩天了，都是人類的貪心造成的，唉!”

“一定還會有辦法的，我要去幫助人類。”我堅定地著大家：“我要幫他們把地球回復原狀!”

“孩子，如果你要去，我不會阻止你，但你要記住，一定要在太陽升起時回來，知道嗎?”

“謝謝，我會記住的!”我依依不舍地和大家告別后有重新出發了、

一路上有露水與我作伴，我們聊得十分開心，但我沒有忘記自己的使命，就加快了腳步，來到了第一站——森林。

當我降落到森林時，剛站穩了腳步，就聽見了伐木的聲音，一個伐木工正在砍樹，他的臉上浮現出猙獰的笑：“這么多樹，真討厭，多占位置，砍了還可以建房子呢!”

“住手!這樣是不對的!”我跳到樹上攔住了他。

“不過是一滴小小的水而已，我才不怕你!“伐木工說完舉起手中的電鋸就要砍了下來。

“你可以砍這些樹，但你知道這里的空氣都是它們進化的嗎?”

他仿佛愣住了一般，緩緩地放下了手中的工具，真誠地對我說：“對不起，我真的沒想到。我回去告訴我的同伴，讓他們也別砍樹。”他像我鞠了一躬，便趕緊走了。

我起身前往了下一站——人類的廠房。

我來到這里，勸說大家別排放污水到海里，并且叫大家少建房子。

很快我的事情就被全人類都知道了，他們都很慚愧，決心改過。

我能見到嗎?

白云媽媽有三個心愛的孩子：豆豆、點點、皮皮，分別是老大、老二、老三。

一天,白云媽媽請風哥哥來做客，并且非常鄭重得對他們說：“豆豆、點點、皮皮，你們都長大了。你們可以去碧藍的大海會見你們的朋友;可以去那棕色的土壤，幫助那些脆弱的植物;可以去翠綠的小草那兒，幫他們洗澡。但千萬不要去金色的沙灘，它會把你們燒焦的，也不要去銀色的石頭上，記住沒?”“記住了!”他們三個異口同聲地回答。

風哥哥帶走他們以后，白云媽媽削廋了許多。

一路上，豆豆和點點只顧著觀賞風景去了，把白云媽媽的話忘得一干二凈，只有皮皮，一心想著媽媽的話。突然，豆豆看見一片金色的沙灘，還以為是金子，想都沒想，抓著降落傘就往下跳，結果被金色的沙灘吞噬了。風哥哥看見了，搖了搖頭，嘆了口氣，又繼續往前飛。點點看見一片石頭，以為是銀子，連降落傘都沒拿就跳了下去，結果被摔得粉身碎骨。風哥哥都沒來得及抓住他。忽然，皮皮看見了一片碧藍的大海，他笑了，因為他好久沒見到他的`朋友了。他背上降落傘跳了下去。

從此，他與朋友過上了快樂的生活。

我是快樂的小水滴，我在一條小溪中，和許多小水滴兄弟姐。

妹們順著水跑呀跑呀，匯成一條大河。

忽然，我們一起從山上向下跌落，像一個大的水簾掛在山崖上，太陽照在我們身上，畫出了美麗的顏色，我變漂亮了。突然姐姐推了我一下，我飛快地滾了下去，掉到了“棉花”船上，又松又軟，舒服極了。我伸出頭來，一看，原來“棉花”船是天鵝，天鵝抖了抖羽毛，我被抖到湖里了。

湖里的小魚，看見又有新朋友了，高興得圍著我跳起了舞，

忽然，一根管子伸了進來，我充滿著好奇心走了進去，咦，可兒。

姐姐，你怎么在這兒?“我被這根管子吸進來了”可兒姐姐說。

過了一會，來了一陣狂風，把我們吸到了底，人們把水龍頭擰了擰，我們涌了出來掉到了茶壺里。

人們把拎到火上面煮起來，我跟著蒸氣飛到了藍天，一輛輛白色的云車，金色的云車，各種的云車，向我們行駛來。

突然一陣寒風吹來，我落到了花朵上，洗了個香香浴舒服極了，小水滴決定在花朵上住一段時間。

下一個旅程又該去哪里呢?讓我好好想想，好好想想……。

秋天來了，天氣變涼了。小雨滴們忙碌起來。

小雨滴們一個挨著一個紛紛都落了下來。他們落到了地上，有的“咕嚕咕嚕”地滾進烏黑烏黑的下水道。有的“吧噠吧噠”落進清澈而又明亮的小河里、大海里。有的“嘀噠滴噠”掉進草叢里等大樹、小草、小花喝飽了才走。還有的“滴滴噠噠”落到了汽車的車窗上，就像一曲美妙的音樂。不管小雨滴們落到下水道、小河里、草叢里……都會來到自來水廠，變成可以飲用的自來水，流到千家萬戶的水池里。

小雨滴不僅給我們帶來了充足的自來水。還給我們帶來了涼爽。俗話說：一場秋雨，一場涼。果然還真的變涼了哩!

小學小雨滴的旅行（熱門17篇）篇三

小學小雨滴的旅行（熱門17篇）篇四

在烏云滿布天空里，小雨滴即將展開冒險，當下起綿綿細雨，我就出來！

當我張開眼睛時，才知到這世界是刺激的！首先，我落到了個池塘，池塘里我交到許多朋友，每天我和朋友都可以聽青蛙悅耳的聲音，鯉魚成為我的同伴陪我一起探險這世界的美好，接下來我們繼續朝著海洋奔去，到了小溪時，看到了小蝦在賽跑，魚媽媽在說三道四，小魚在和蟹老板玩剪刀石頭布，我知道了，這世界是天真的！到了魚港時，知道我距離海不遠時，就玩得越來越瘋狂，在漁港時，看見許多朋友在魚網里，才知到這世界也是恐怖的。

終于到了寬廣的海洋，有很多朋友都在這哩，我和海豚一起游來游去，和鯊魚在海底玩追逐游戲，和一些朋友闖蕩海洋，追尋海洋的神秘，這時知道了這世界是精采的`！不幸的小雨滴就落到了水溝，更不幸的小雨滴就落到了沙漠。

幸福的時光總是過得特別快，太陽爸爸筑起彩虹橋帶著我們回家。

小學小雨滴的旅行（熱門17篇）篇五

大自然就是我的家，我十分熱愛我的家，而我就是---小雨滴。我現在的家在云朵里，云朵飄到各種地方，帶我觀賞大自然的美景。

有一次，我被風兒娃娃吹到了一個快要干枯的池塘上，池塘里的魚兒在拼命掙扎，大聲向我和我的朋友們呼救，我的朋友們看到后一個個都從云朵上跳入池塘中，只有我不敢跳下去，就算我身邊的朋友們都在往下跳，我也不敢，生怕跳下去會很疼。這時，速度極快的閃電哥哥吼叫著來了，穿著黑衣服的烏云姐姐也來了，烏云姐姐鼓勵我說：“不要怕，去為大自然做出一些貢獻吧!”聽完烏云姐姐的話，我心里充滿了勇氣，我縱身一跳，跳入了池塘里。

不知過了多久，一只手輕輕地撫摸我的頭，我緩緩地睜開了眼睛，我看了看四周，原來我在一片荷葉上。我跟著荷葉的晃動，在荷葉上跳來跳去，我跳到荷葉邊緣的時候，我用一個優美的動作跳入了湖中。魚兒們在水里歡迎著我的加入，和我成為了朋友。我望出水面，不知什么時候閃電哥哥和烏云姐姐悄悄地離開了，太陽公公害羞地露出了半邊臉，彩虹小姐出了門，她把湖面當成一面鏡子，仔細地打扮著。

每天，我和魚兒一起玩鬧和嬉戲。只要一下雨，許多雨滴跳入湖中，我就多了許多朋友。晚上，我睡覺了，落葉就是我的被子，讓我睡個好覺。

大自然就是我的家，家中有許多成員，而我就是其中一員。

小學小雨滴的旅行（熱門17篇）篇六

大家好，我是小雨滴，今天我要去旅行了。我先從小溪流入大河大江在從大河大江流入大海。我在海面上和我的小伙伴們玩游戲唱歌，跳舞，打鼓，彈鋼琴簡直數也數不清。

這個時候太陽公公從東方升起海面上逐漸的變熱了，我和我的小伙伴們變成了水蒸氣，在天空中旅行。我們在天空中越來越多，連大風都吹不散，我們的隊伍。這時不知從那來刮來一陣冷風，我們凍的發抖。我和我的小伙伴抱成抱成了一個團，團越抱越大，越來越重，最后我和我的小伙伴，從天空中落到一個水坑里。這時一個老人走過來說:“快看啊！下雨了。”天氣變的越來越難，我們逐漸動不了。那個老人又說:“天氣太冷啊！水都變成冰了。”

我和我的小伙伴們期盼著下一次旅行。我的故事講完了，再見。

小學小雨滴的旅行（熱門17篇）篇七

明通小學一（2）班姚艷溪小雨滴長大了，對媽媽說“媽媽，我想去旅行”。媽媽說：“好吧”。小雨滴來到草原上，它讓草原穿上了碧綠的新衣，于是，草原和小雨滴變成了好朋友。小雨滴來到江河里，它讓江河感覺到了奔跑的快樂，于是，江河和小雨滴變成了好朋友。小雨滴來到森林里，它讓森林里的樹木喝足了水，有了力氣，于是，森林和小雨滴變成了好朋友。小雨滴來到我們校園里，它讓我們的校園開滿了朵朵美麗的小傘花，于是，我們和小雨滴變成了好朋友。指導老師：劉婷婷(投稿：姚艷溪于20xx-6-1213:50:51編審:)。

小學小雨滴的旅行（熱門17篇）篇八

在一個風雨交加的夜晚，烏云媽媽在空中醫院生下了我，但烏云媽媽卻把我從空中放了下去；它交給我一個重大的任務，要我自己去探索這個奧妙的世界。當我在空中準備降落的時候，我覺得這世界真的好漂亮，一切的好山好水全都在這里，那時，我已經迫不及待地想到地上冒險了。

首先，我到了十分寮大瀑布，瀑布里的`魚、蝦還有水蜘蛛，都跑來和我做好朋友，我跟它們玩了一個早上的捉迷藏；到了中午，我的肚子已經餓得咕嚕咕嚕叫了，它們看到我的肚子已經餓扁了，于是拿出許多的山珍海味招待我一起用餐；吃完午餐之后，我忽然想起我要去冒險的事情，就一一不舍地向大家說再見，然后我就跟著一條鮭魚到了瀑布上游。忽然，一只棕熊把我所乘的那條魚拿了起來，當它正要把魚放進嘴里時，風姐姐來了，它用力一吹，把我吹到了花蕊上，我趕緊向風姐姐道謝。

那時，花妹妹請我喝了一杯花蜜汁，花妹妹又送了我兩杯花蜜汁，要我帶回去給我的父母喝，我跟花妹妹道別了之后，我就順著它的葉脈溜到了草地上，我正和小草聊天的時候，太陽爸爸就來接我回家了！

太陽爸爸，在天空中搭建了一座彩虹橋迎接我回家，就這樣，我結束了我這趟難忘的旅程。

小學小雨滴的旅行（熱門17篇）篇九

我，是一個小雨滴，我在一個烏云滿布、風雨交加的夜晚出生，我懷著期待的心情來到人間，本來是來提供人類們生活用水的，但是……人們都不好好珍惜我們，所以我決定先去旅行。

這次的旅程真好玩！不但看見了瀑布，又遇到了我的好朋友，我覺得人們還是很需要我們小雨滴，不然什么事都不能做。

太陽公公來了，我也差不多要回去了！再見了！美麗的大地，希望可以再來玩！

這次精彩的冒險像是一個美好的回憶，已經深深印在我的腦海里，永遠不會忘記！

小學小雨滴的旅行（熱門17篇）篇十

滴答滴答，小雨滴來啦！

小雨滴來到田野，開心地說：“田野姑娘，我來幫你澆水吧！”田野姑娘說：“真的是太謝謝你了，小雨滴。”小雨滴說：“不客氣，這是我應該做的。”小雨滴抖了抖身子，小麥、玉米們都探出了頭。

小雨滴來到了花園，開心地說：“花園姐姐，我來幫你澆花吧！”花園姐姐說：“真是太謝謝你了，小雨滴。”小雨滴說：“不客氣，這是我應該做的。”小雨滴抖了抖身子，花兒更香了。蝴蝶被花兒們的香味吸引過來了，它們跳起了舞，蜜蜂還在上面采著香甜的花蜜呢！

小雨滴來到了果園，開心地說：“果園妹妹，我來給你澆水吧！”果園妹妹說：“謝謝你，小雨滴。”小雨滴說：“不客氣，這是我應該做的。”小雨滴又抖了抖身子，果子都成熟了，有梨子、蘋果、橘子……小雨滴還去了很多很多地方。

小雨滴很開心，為什么呢？那就偷偷告訴你吧，因為小雨滴收到了很多的謝謝。

小學小雨滴的旅行（熱門17篇）篇十一

1、在聽聽議議故事中，了解小雨點旅行的經歷，知道生活中許多自然現象都與雨有關。

2、進一步激發對自然科學的探究興趣。

材料準備——故事錄音、ppt知識經驗準備——幼兒對自然界中的各種現象有一定的認知基礎。

活動重、難點——了解雨的三態及變化需要的條件。

一、說說生活中的雨。

1、說說生活中哪些地方有雨，雨的作用是什么。

2、提升：美容院用雨蒸汽擴張毛孔；制造氣氛桑拿院用雨蒸汽幫助減肥；舞臺上用雨制成的干冰……雨的用處真正大。

3、說說“雨魔法師”能變成哪些樣子。

4、介紹故事名稱，引導幼兒仔細聆聽。

二、理解故事情節。

完整聽錄音故事提問：

1、故事的名稱；

2、故事中有哪些角色。

聽老師完整地講故事（播放ppt）提問：

1、小雨點經歷了一次怎樣的旅行？

2、這次旅行，小雨點到了哪些地方，遇到了哪些人？

根據幼兒的回答，播放ppt進行驗證。

總結：故事中哪些角色是由“雨魔法師”變成的？變化時分別需要哪些條件？

三、小結。

我們的生活中到處都有雨，就連常見的自然現象中也有許多與雨有關。（鼓勵孩子繼續探索、發現）。

小學小雨滴的旅行（熱門17篇）篇十二

“嘩啦啦，嘩啦啦”，小雨滴們都迫不及待地從云媽媽的懷抱里跑出來了。它們來到了這忙忙碌碌的人世間，尋找屬于自己的快樂。

小雨滴真調皮呀！一會兒蹦到花花綠綠的雨傘上，把雨傘當做琴鍵，“叮叮當當”地彈起來鋼琴；一會兒又跳到樹葉上，“噼里啪啦”地跳起了桑巴舞；一會兒又落到了小草上，親得小草們害羞地低下了頭；小雨滴又掛到了蜘蛛網上，晶瑩剔透的樣子真像一顆顆美麗又圓潤的珍珠；最后小雨滴又滑到了大地母親的懷抱里，倏地一聲就不見了。

不久，太陽公公出來了。雨也停了。只是松針上還掛著一串串的雨滴，亮晶晶的。地上有許許多多大大小小的水洼，淘氣的孩子用力一踩，雨水就驚叫著向四周飛濺起來。這時候，小動物們玩得可歡了。蜻蜓像織布一樣來回穿梭，蝴蝶穿起了最美的花裙子，水里的青蛙也不甘示弱，扯開了喉嚨大聲歌唱。

天上的云飄得越來越遠了。小雨滴這才想起來自己還要回家。于是，它就順著陽光爬到天上，又回到了云媽媽的懷抱里。

小學小雨滴的旅行（熱門17篇）篇十三

《小雨滴旅行記》是一個科學童話故事，通過小雨滴擬人化的旅行，生動形象的描述了小雨滴從雨――雨蒸汽――雨的變化過程，故事主題明確，通俗易懂，變抽象的道理以形象化，適合小班幼兒閱讀。

[目標預設]。

1、理解故事的情節、內容，感受小雨滴從雨――雨蒸氣――雨的變化過程。

2、引導幼兒關注自然現象、激發幼兒探索大自然的興趣。

3、積極參與表演，感受小雨滴旅行過程中帶來的快樂，享受表演的樂趣。

[重點、難點]。

本節活動的重點是理解故事內容，感受雨的變化過程，難點是制作小雨滴旅行路線圖。

[設計理念]。

本次活動，以新《綱要》為指導，從“理解――感受――體驗”三大塊，由淺入深，從理解到感受，使幼兒已有經驗與新經驗之間建立有機聯系，讓幼兒在互動式、開放式、直觀式的教育活動中，自主地、能動地、創造性地學習。

[設計思路]。

活動開始我以雨滴蒸發的實驗設計懸念，調動幼兒參與活動的積極性，然后通過與幼兒共同閱讀大圖書，初步了解故事內容，通過提出問題、在圖書中找找、討論等形式，讓幼兒感知小雨滴的一個變化過程，為下面幼兒制作小雨滴路線圖進行了知識準備，接下來在表現小雨滴的旅行過程中，幼兒想像自己就是一顆小雨滴，在太陽公公與風爺爺的幫助下，自己的身體有了不同的變化，并用自己的身體動作表現出來。這樣，幼兒的主動性得到了充分的發揮，在表演小雨滴旅行的過程中，幼兒對其內容又有了一個升華，最后讓幼兒說說自己這個小雨滴的用處，孩子既感受了活動帶來的快樂，又增長了自己的知識面。

[活動準備]。

[教學過程]。

一、設計懸念、實驗激趣。

師：今天老師給你們變一個魔術，我們一起來看看。

提問：小雨滴去哪里呢？

師：小雨滴開始了它的旅行，它旅行的故事藏在這本書了，我們一起來看看。

二、共同閱讀、了解變化。

1、幼兒邊看大圖書邊聽老師講述。

幼兒從大圖書中找出并講出來。

師：小雨滴旅行經過的地方的圖片都拍了下來，下面兩個小朋友一起來排一張小雨滴旅行路線圖。

幼兒合作排列，并引導講述。

三、完整欣賞、快樂表演。

1、師：你們的路線圖制作的對嗎？我們一起到大屏幕上看看。

播放課件，師完整講述。

請幼兒檢查自己的線路圖。

2、師：如果你是小雨滴你最喜歡經過的什么地方呢？

幼兒講述時出現相應的場景圖片，引導幼兒個別表演，激發幼兒表演欲望。

3、師：讓我們大家都來做快樂的小雨滴。

背景音樂、隨情節變換背景圖。

幼兒自選角色：太陽公公、風爺爺、小雨滴。

幼兒一起參與表演，感受小雨滴旅行的快樂。

四、活動延伸。

師：我來問一問，你這個小雨滴變成小雪花或者小雨滴來到大地上，可以做些什么呢？

回去找一找、問一問，相信大家會有更多精彩的答案。

小學小雨滴的旅行（熱門17篇）篇十四

我是一滴在白云邊飄來飄去的雨滴，隨著水氣越來越多，我的身體越來越重。嘩啦啦……伴著美妙的歌聲，我和我的同伴們開始了奇妙的旅程。

風兒在耳邊呼呼直響，讓我頭皮發麻。過了許久，我到了一個城市里。隱隱能看到高樓和綠樹。啪！我滴落在一片碧綠的葉子上，樹枝姐姐溫柔地用手托著我。風兒弟弟很調皮，使勁朝我吹了一大口氣。樹枝姐姐一松手，我從樹葉上滑落下來，掉到了一朵小花傘上發出“啪”的聲音，好像是小花傘在說：“哎呦！你弄疼我了，小心點！”我在雨傘上舞蹈，發出“啪啪”的美妙歌聲，唱著一首下雨天的歌。

我從小花傘上落到了地上，人們從我身旁經過。我看見了各式各樣的鞋子，有皮鞋、涼鞋、布鞋還有雨鞋。一個貪玩的小男孩，穿著雨鞋在踩踏路邊的積水，我被踏得飛了起來，濺到了一棵小草上，小草彎著腰，好像在說：“你快從我身上下去，你太重了，害我都直不起腰了！”瞧！小草的臉上都流“汗水”了。

一只小鳥從草旁邊飛過，我被它帶動的氣流卷到了天空中，我又體驗了一次飛翔的感覺。我落到了一片開著五顏六色花朵的花田里，隨著微風的吹動，花兒搖晃成一個彩色的海洋。花朵姐姐托著我輕輕的搖晃，鳥兒在枝頭歌唱，我很快進入了夢鄉。

早晨，陽光喚醒了我。這時一只大青蛙從我身邊經過，我滴落在它的背上，它跳到小河邊，撲通一下就跳進了水里，我終于加入了小河這個大家庭，結束了我的奇妙旅行。

小學小雨滴的旅行（熱門17篇）篇十五

我班小朋友問老師雪是怎么來的，為了讓孩子去探索科學，根據他們年齡特點設計此方案。

活動目標。

1、在聽聽議議故事中，了解小雨點旅行的經歷，知道生活中許多自然現象都與水有關。

2、進一步激發對自然科學的探究興趣。

教學重點、難點。

活動重、難點——了解水的三態及變化需要的條件。

活動準備。

材料準備——故事錄音、ppt。

知識經驗準備——幼兒對自然界中的各種現象有一定的認知基礎。

活動過程。

一、說說生活中的水。

1、說說生活中哪些地方有水，水的作用是什么。

2、提升：美容院用水蒸汽擴張毛孔；制造氣氛桑拿院用水蒸汽幫助減肥；舞臺上用水制成的干冰……水的用處真正大。

3、說說“水魔法師”能變成哪些樣子。

4、介紹故事名稱，引導幼兒仔細聆聽。

二、理解故事情節。

·完整聽錄音故事。

提問：1、故事的名稱；

2、故事中有哪些角色。

·聽老師完整地講故事（播放ppt）。

提問：1、小雨點經歷了一次怎樣的旅行？

2、這次旅行，小雨點到了哪些地方，遇到了哪些人？

·根據幼兒的回答，播放ppt進行驗證。

·總結：故事中哪些角色是由“水魔法師”變成的？變化時分別需要哪些條件？

三、小結。

我們的生活中到處都有水，就連常見的自然現象中也有許多與水有關。（鼓勵孩子繼續探索、發現）。

小學小雨滴的旅行（熱門17篇）篇十六

我呀，是一顆春天里的小雨滴。

隨著春姑娘的一聲令下，我和我的兄弟姐妹們蹦著、跳著來到了這美麗的世界。

看!那兒有一個巨大的綠色蹦床，我們手牽手沖了過去。仔細一瞧，原來是柳樹姐姐。大大的柳葉碧綠又柔軟，“啪啪啪”我們迫不及待地跳到了上面，這里成了我們的專屬游樂場。

咦，那兒怎么有這么多五顏六色的花兒?“嘀嗒嘀嗒”，我們來了。我們在那美麗的花朵上蹦啊，跳啊，滑過來，走過去，盡情地玩耍著。突然，花朵轉動了一下，“啪嗒”我的屁股好痛。我被重重地摔到了地上。原來那不是花朵，是小朋友們的花傘，調皮的孩子聽到了我們的笑聲，正在輕輕甩著雨傘呢。

沙沙沙、嘩嘩嘩、嘀嗒嘀嗒……這都是我們小雨滴的語言。

小學小雨滴的旅行（熱門17篇）篇十七

每一個事物都有它自己的旅行，小雨滴當然也不例外，或許，這段旅行是悲傷的，是開心的，是充滿驚喜的，無論是哪一種我們都要好好地珍惜。因為有些事物，它們的旅行只有一次，小雨滴就是這種事物之一。

小雨滴在云朵上背好降落傘，從云朵上跳了下來，在半空將降落傘打開，這頂降落傘是我們肉眼無法看到的。小雨滴一邊欣賞著人間的美景，一邊降落在一棵巨大的松樹上。哇！那兒有它成千上萬的伙伴們，它們組成一件透明雨衣披在松樹上，直到雨停，雖然雨停了，但是小雨滴的旅行還沒結束，松樹一抖身體，小雨滴就落到了一只小白兔的身上。

小白兔一蹦一跳。這就樣，小白兔帶著小雨滴走出了這片大森林，來到了一個花園。一路上，小雨滴看見了清澈見底的小河、成排的柳樹、高大的樓房……這些景物勾住了小雨滴的目光。但是，這座花園更引人注目。

小兔子到一株太陽花前停下來，抖了抖身子，小雨滴立刻飛到太陽花的葉子上，那碧綠的葉子上的葉脈讓小雨滴震驚。小雨滴在這葉片上睡著了，過了一會兒，一陣大風吹過，把熟睡的小雨滴驚醒了，它慢慢地往下掉，它閉上雙眼，因為它知道旅行已經結束，它已經掉進了土里。