優秀作文是語文學習的重要內容之一，通過寫作可以提高學生的表達能力和思維能力。以下是一些經典的優秀作文，希望能夠給大家一些啟發和靈感。

在農村小動物（優秀22篇）篇一

我的鄰居是一位老婦人。她養了一只“豬”。每天放學后，都能看到她在“豬”里散步。她的臉在微笑，她很開心。

其實這個“豬”并不是真的豬，只是長得很像豬，不僅僅是外表，動作也很像。

它是一只斗犬，但原本瘦弱的法國斗牛犬被喂胖了。脖子上戴個圈的時候，肥肉被推上來了，別看了，但是里面全是肥肉。它的肚子那么大，一看就會聯想到豬。

有一次，我很早放學回來，碰巧遇到那個遛狗回來的老奶奶。狗害怕出生，躲在老婦人后面。誰知道狗不好學？狗叫著，發出豬一樣的聲音，她皺巴巴的臉上的眼睛擠出晶瑩的淚水。老婦人說：“去吧！快走。不走就不在這里！”

那只狗跌跌撞撞地跑了，背上有脂肪。他一邊走，一邊回頭看著我，繼續趕路。真的很可愛。

今天，我又看到了。它不再像以前那樣膽小，它沖著我哼唱，學會了叫“豬”。

隨著太陽的落山，“豬”跟著主人一前一后走向夕陽下的家。

在農村小動物（優秀22篇）篇二

我的姥姥家在農村，那里空氣新鮮，有山，有水，有小魚．每一次要去姥姥家的時候都讓我非常興奮！

那里一下雪就更美了，哪里都是白色的，茫茫一片白色，就像是白雪皇后的皇宮附近一樣，十分美麗．有一次我帶我的妹妹回去，她可是十分挑剔的人，不過她也覺得這里非常美麗。

春天的時候，陽光照著大地，小魚也覺得活潑了，柳樹成蔭，萬物復蘇。

秋天的時候，無數片黃葉掉落在地上，像給大地鋪上了枯黃色的地毯，走在上面有一種進入皇宮的感覺，幾乎所有的東西都是枯黃色的`，簡直就像黃色的宮殿閃閃發光。

夏天更是美麗多彩，無數的荷花，在池塘綻放，小樹像在比賽一樣瘋長。

有人會問，你為什么喜歡農村呢？我的回答是這樣的：因為農村空氣新鮮，雖然城市有電腦電視，但也比不上農村的山、水、魚。

我喜愛這里的一切，因為它表示著美麗與多彩，也意味著的農村比城市更加貼近大自然。

在農村小動物（優秀22篇）篇三

暑假，我去了農村很多地方。雖然已經去過了幾次，但是，我仍然很興奮。現在，讓我來講一下見聞吧。

見聞一：三只小貓

一到老家，看到了奶奶爺爺他們，還有三只可愛的小貓。有一個阿姨在喂小貓。一看到可愛的小貓咪，我不禁跑過來和它們玩。然而，小貓叫了幾聲就跑了。我們剛要追，阿姨說不用追了，小貓會回來的。媽說：“小動物跟人幾天，就會認家!”

見聞二：捉蝴蝶

到老家還不到6天呢，就被人約出去捉蝴蝶。我們在一個小花園里捉蝴蝶，一會兒跑過來這兒捉，一會兒跑過去那兒捉，跑來跑去，弄的渾身臟臟的，白白的小臉成了一個小貓臉。大家看來看去，連蝴蝶飛上我的肩膀也不知道。一個小伙伴揮揮手，手中的網向我撲來，大家高興地叫起來，我們捉住了一只。

農村有趣的事還很多，讓我們以后慢慢說。希望你們來農村看一看。農村人一定會很高興地迎接你們的。

在農村小動物（優秀22篇）篇四

小豬慢慢長大，他開始討厭住在又小又臟的豬圈里，一心向往住在又干凈又舒適的樹屋里，可是要以樹屋為家，必須學會爬樹。

于是，小豬走到高大粗壯的榕樹下，開始練習爬樹。他用四肢抱住樹干，試圖一步一步蹬上去，可是每當他爬到一半，都會從樹干上滑下來。小豬反省了下，覺得自己太重了，所以才會中途掉下來，于是又開始減肥，他不吃不喝一周后，終于成功的爬上了樹。

小豬終于住進干凈整潔的樹屋，發現連視野都開闊了很多，覺得很得意，每天都要去跟以前的小伙伴炫耀。

但是，沒過多久，它覺得吃不好，因為樹上的果子不好吃；它覺得睡不好，因為每天晚上小鳥們都在枝頭歌唱，他覺得活動范圍太小，沒法悠閑地跑步每天站在樹屋門前，看不遠處的豬圈里，小伙伴們在開心地玩耍，他覺得非常孤單，想念以前跟他們一起嬉戲的快樂日子！

最后，小豬還是決定離開樹屋，回到以前生活的豬圈里。小伙伴們問你不是嫌棄我們豬圈又小又臟嗎？怎么又回來了？"小豬慚愧地說：雖然樹屋干凈整潔，但是它不適合我，我們小豬就應該一起開心的生活在豬圈里！"小伙伴們熱情的歡迎它回來。

從此以后，小豬幸福地生活在豬圈里。

在農村小動物（優秀22篇）篇五

在一般人眼里，豬往往是愚蠢而又骯臟的家畜，其實豬也是有靈性的，很可愛。我姑媽家就養著一頭母豬，今年一窩就生了18頭仔。

豬睡覺的樣子更可愛。他們往往像士兵一樣，一個挨著一個排得整整齊齊，但也有亂套的時候，兩三只疊在一起的，把腿搭到別人頭上的，甚至還有兩只小豬睡成了個乘號，各種各樣的姿態應有盡有，讓你不能不想到一群爛醉如泥的醉漢。

一到換草的時候，它們更是異常興奮。豬欄剛打開，那些小東西便急不可耐地沖出圈門，在空地上撒歡，狂奔一氣，簡直就要發瘋。有時候撞到你腿上，會把你弄個趔趄。跑累了，就躺在地上休息，肚子一鼓一鼓地喘粗氣，有趣極了。

冬天到了，天氣漸漸地冷起來，這時得給豬多加些稻草。一天晚上，我發現母豬正用它那長嘴巴叼起一撮稻草，輕輕地放到睡著的小豬身上，然后再一點一點拱開，啊，多么偉大的母親呀!

在農村小動物（優秀22篇）篇六

有一天，主人和他的朋友在聊天：“嘿，今天晚上我想吃豬肉?！薄昂煤煤?！美味的豬肉！”幾位朋友異口同聲地說。

人們說的話被小豬聽見了，小豬嚇得腿腳發軟，一整天都沒有安心下來。它想：“怎么辦呀？主人要吃我，我躲在草堆里？不行！我躲在桶里？還是不行！那我躲到桌子下？更不行！”

到了中午，人們又在客廳里說起話來：“嘿！我們今天中午給小豬多喂點飯，這樣小豬的肉就會又肥又嫩，到晚上我們就可以吃到更美味的肉?！焙芏嗳硕挤浅Ｙ澩@個想法。所以呀，主人端著許多飯菜拿給小豬吃。

可是小豬根本吃不下去，它一直在發抖，它多想逃出去呀。這時，有一只小老鼠跑了出來，它對小豬說：“我知道你比別的豬聰明很多，你只要向主人展示你的聰明才智，他可能就不舍得殺掉你了?！?/p>

小豬聽完之后覺得小老鼠說的很有道理，但小豬問：“可我現在什么也不會呀！”

“這簡單，你那么聰明，我可以教你呀?！本瓦@樣，小老鼠教了小豬許多本領，小豬都學會了。

到了晚上，小豬為主人跳舞，還會幫主人做事情，后來，主人不但沒有殺了小豬，還給小豬獎勵。從此，小豬變得更愛學習，深受主人的寵愛。

在農村小動物（優秀22篇）篇七

一天，暴雨傾盆，一道閃電從我的面前劃過，我兩眼一花，世界就在我面前改變了。

恍惚間，我變成了一頭豬。

我正懶洋洋的睡在豬圈里，這時，我聽到豬圈外有個小孩子的歡笑聲，一個小孩正向我走來，準備好了戰斗的樣子。他過來想騎在我身上，我低下頭，硬起背，下子就把他供出來了十里外，趁著豬圈門被打開，我“嗖”的一下子沖到了豬圈外的草原上。

終于逃了出來，外面的天地好開闊呀！我美滋滋的想著。忽然，有一只狼從我面前走過，連忙躲到了石頭后面，在內心祈禱著：“不要看過來，千萬不要看過來。”可是狼還是發現了我。那我逼近，猛地撲來，畢竟我不是一只普通的“豬”。我用盡全身力氣，平時的飯可不是白吃的，把狼死死的壓在了我潔白的大肚子下面，使它不得動彈。

隱約間，聽見了遠處的人們正在考慮豬肉的事情，立馬就躲進了洞中。心里想著：“要躲得了一時，不了一世呀！”我搖了搖頭。我在洞中等到了夜幕十分，開始逃離行動了，我輕手輕腳來到了圍欄邊用力一躍，兩只前腳落地后，我輕輕地抬出。

我再也不變形了快把我變回來吧！

在農村小動物（優秀22篇）篇八

干凈的豬。

假如我是一只豬，我白天會幫主人干許多我能干的活，比如洗地板啦、擦窗戶啦等等等等。改變人類對豬的態度，讓他們從此喜歡豬，并且讓他們向豬學習那種“為人民（豬）服務的精神，做一個助認為樂的人。

假如我是一只豬，要是讓我和其它骯臟的豬群在一起生活，我保證每天洗3次以上的澡，并且和那些成天臭轟轟的豬保持一定的距離（別的豬還認為我是”高清”的咯）。這樣也能體現出我的特別嘛。

我是一只豬，我會去當一名考古學家，和人類一起去鉆研考古知識（用我的豬蹄子敲敲就性了，你說方不方便?。┮磺镁颓玫角爻瘯r的寶貝或慈禧太后用過的尿盆等等（我對這事還是很在行的哦）。

假如我是一只豬，我回為人類和豬的事業做出很大的貢獻，做一只文武雙全的豬！

在農村小動物（優秀22篇）篇九

我在外婆家玩，“哼…哼…”，是豬的聲音，我連忙跑向豬叫的地方。

豬屋子分內外兩間，里面是豬睡覺的地方，外面是豬出來覓食和曬太陽的地方。豬圈門上寫著“豬大如象”，豬在里面，只見它有兩米來長，白白肥肥的大肚子，真是豬大如象啊！

為了仔細觀察豬的特點，我拿來白菜葉，可是，怎么才能把豬叫喚出來呢？這時，外婆走過來，“拿拿拿……”，豬從中間的洞里出來了。因為洞砌的太小，豬只能跪著出來，怪不得它的膝蓋上有大大的繭。當它站立起來時，望著我拿的菜葉直流口水。我把菜葉用力扔進豬槽里，豬吧嘰吧嘰地吃著。忽然，豬一個轉身，我大吃一驚，原來是豬把菜葉拖進去了。豬在里面望著我嘻嘻地笑著，我由晴轉陰，怒火都上來了。

“豬怕你”，外婆說道。

外婆提來了一籃的紅薯根放進豬槽里，這回大肥豬又出來了，一個勁的吃著，它的兩扇大耳朵搖來搖去，一條小尾巴甩個不停，再加上它與眾不同的哼哼聲，可愛極了。

這位豬老爺的優點不多，缺點卻超級無敵多。比如剛才還嘲笑我，還有最關鍵的一點：好吃懶惰，不是吃就是睡。這樣并不是沒啥不好，睡眠一定要充足，吃飯一定要香，可是你一天到晚都是吃了睡，睡了吃，沒見你運動，那是不行的。豬老爺，別把這忠告不當一回事，這都是為你好??！

在農村小動物（優秀22篇）篇十

我家有一只小狗叫白白，全身雪白，長著一雙又黑又亮的圓眼睛，水汪汪的，它用那雙可愛的眼睛望著你時，讓你覺很憐愛它，有種想撫摸它的感覺。

一雙尖尖的耳朵，小巧的鼻子，走起路來，它的尾巴是搖搖擺擺。

養狗就等于請了個免費保安，它的叫聲是引吭高叫，有一次，我弟弟來我家玩，剛進門白白就叫了，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震起來了，汪汪歷聲叫囂仿佛在說：你是誰？快點走！弟弟瞪了它一眼，結果白白追著弟弟不放。

白白的叫聲有時也很小，當把它關到廁所里，不讓它出來時，它就在那里用爪子抓著門，用讓你聽得見，還很小的聲音在那里吭嘰，好像在哀求你，有時聽得可憐，憐惜它，就放它也出來。

白白的吃相，每當白白吃飯時，它都在左看看，右看看，看看有沒有搶它的飯的，在吃飯時，你靠近它，它邊吃邊發出低吼的聲音。

有一次媽媽給我買回雞腿，我剛想吃，白白就來了，望著我手里的雞腿，用它那可憐巴巴的眼神看著我，我覺得它太可憐了，就給它吃。

從古到今都是人吃肉，狗吃骨頭。

而現在是狗吃肉啦！

這就是我家的小狗—白白。

在農村小動物（優秀22篇）篇十一

第一條為了規范學校管理，全面貫徹國家教育方針，全面提高教育教學質量，提高辦學效益，促進學生德、智、體和諧發展，依據《中華人民共和國教育法》和《小學管理規程》等法律法規文件，制定本章程。

第二條學校名稱：晉江市東石鎮張厝小學。地址：晉江市東石鎮張厝村。郵編：362271。

第三條學校在晉江市教育局和東石鎮人民政府的領導下實施開展教育工作，學校接受上級教育行政部門和當地人民政府的檢查、監督和指導。

第四條晉江市東石鎮張厝小學為公立小學。

第五條學校全面實施素質教育，全面貫徹“教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義建設者和接班人”的方針。

第六條學校通過教育教學活動，使學生全面、主動地發展，為初中階段教育奠定基礎。

學校的辦學目標是：把學校辦成一所讓村民滿意的學校。把養成教育滲透到教學全過程，培養具有創新能力的合格人才。

學校的工作目標是：建設一支高素質的教師隊伍，抓好課堂教學主渠道，開展豐富多彩的校園文體活動，構建好學校、家庭、社會“三結合”的教育網絡。

學校的培養目標是：全面發展、身心健康、學會求知、敢于創新。具體包括：初步具有愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義的思想感情；遵守社會公德的意識、集體意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自我管理，分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達、計算的基本知識和基本技能。具有初步的觀察、思維、動手操作和學習的能力，養成良好的學習習慣和講究衛生的習慣，具有較廣泛的興趣和審美情趣。

第七條學校的`辦學理念：為祖國的未來著想、為孩子的未來著想。

第八條教風：踏實、嚴謹、創新、進取。

學風：樂學、靜思、自主、合作。

第二章管理體制。

第九條學學校實行校長負責制，校長全面負責學校工作。

第十條校按編制設置校長、教務主任、少先隊輔導員、教師和其他人員崗位。

第十一條校長是學校的法人代表，是學校行政負責人。校長須具備國家規定的任職資格，由學校上級主管部門任命或聘任，依法對學校實行管理。

第十二條校長的主要職責是：

1、貫徹執行國家的教育方針，執行教育法令、法規和教育行政部門的指示、規定。遵循育人規律，提高教學質量。

2、制定學校的發展規劃和學年學期工作計劃，并認真組織實施。

3、遵循國家有關法律和政策，注重教職工隊伍建設。依靠教職工辦好學校，并維護其合法權益。

第十三條校長的主要權力：

1、決策權。校長根據黨的方針政策和上級指令，在聽取各方面意見的基礎上，對學校重大問題行使最后決定權。

2、人事權。校長按有關規定和程序，根據學校實際情況，負責對教職工進行聘任，分工和管理。

3、財務權。對國家撥給學校的辦學經費和學校其它經費，校長根據學校工作需要，提出經費使用方案，由學校教師會議通過后執行，并接受上級審計。對校舍和設備合理使用，并不斷改善辦學條件。

4、按照國家和政府主管部門授予的其他權力。

第十四條校長工作原則：

1、正確處理黨政關系，充分發揮黨組織的政治核心作用。

2、校長應充分尊重教職工的民主權利，聽取他們的意見和建議，對有不同意見者，應正確處理看待，不打擊報復。不搞特權，廉潔奉公，不得以權謀私。

3、努力加強思想政治及業務、文化知識的學習，深入教學第一線，不斷提高管理水平和業務素質。

第十五條學校設置教導主任，負責組織開展教學工作。組織全體教師認真貫徹執行國家制定的課程計劃，按教學計劃，對教學進行管理，切實提高教學質量。

教導主任全面負責本處工作，工作的主要內容是：

1、負責學校教學的管理工作，制定并組織實施學校教育教學工作計劃，檢查并總結學校教育教學工作。

2、按照國家統一制定的課程計劃、教學大綱和教材，科學地安排好年級課程表，開齊課程，開足課時，不得隨意增減課時和調動課表。

3、注意反饋教學工作信息，及時定期做好教學分析與業務講座，做到有計劃，有措施、有檢查、有評價、有總結。

4、負責教師隊伍建設工作，建立制度，加強對青年教師的培養。讓不同層面教師的教育教學能力素質有所提高。

5、負責教學質量監控，采取多種形式對學生所學的科目進行質量抽查，定期進行“六認真”檢查。

7、做好校長分配的其他工作。

第十六條學校教師應具備國家規定的任職條件和資格，享受和履行法律規定的權利和義務，遵守職業道德，完成教育教學工作，其主要職責是：

1、全面貫徹教育方針，面向全體學生，做到教書育人。

2、熱愛學生，促進學生生動活潑地全面發展。

3、不斷提高課堂效益，充分發揮學生的主體作用，重視學生良好的行為習慣的培養，教給學生良好的學習方法，重視學生創新能力的培養。

4、結合教育教學實踐，進行教改探索，不斷提高教育科研的能力和水平。

第十七條全校教職工在校長的領導下開展各項工作，教職工就服從校長的工作領導，工作積極、主動，認真完成本職工作。

第十八條學校接受上級主管部門的檢查，監督和指導，做好全面工作總結上交主管部門，重大問題及時向上級主管部門匯報。

第三章教育教學工作管理。

第十九條學校堅持德育為首、教學為中心開展工作。其他各項工作要以有利于教育教學工作的開展為原則。

第二十條學校堅持面向全體學生，因材施教的原則，充分發揮學生的主體作用，激發學生的學習興趣，培養學生正確的學習方法、學習習慣。

第二十一條學校在教育教學工作中，實施素質教育，充分發揮學科課和活動課的整體功能，對學生進行德、智、體、美和勞動教育，為學生素質全面發展，提高整體教學質量。

第二十二條學校組織教師開展教育教學研究活動，鼓勵教師成為科研型教師，每學期開展經驗交流和論文評比活動，營造良好的科研氛圍。

第二十三條每位教師都應成為德育工作者，了解學生思想品德行為，做好學生思想教育。定期為學生寫出有個性、有激勵作用的評語。

第二十四條學校堅持德育為首的教育方針，成立德育工作領導小組，深入開展以愛國主義為核心的“五愛”教育，加強德育隊伍建設，優化育人環境，學校所有教職工做到教書育人，管理育人，服務育人。

第二十五條堅持聽課制度，校長每期聽課不少于20節，行政領導深入教學第一線，指導教師的教學工作。

第二十六條嚴禁教師體罰和變相體罰學生的行為。

第二十七條學校不得隨意停課，若遇特殊情況必須停課，由校長決定，并報請上級批準。

第二十八條學校合理安排作息時間，規定學生每日在校的時間。課余、節假日，任何班級和教師不得安排集體補課或上新課。

第二十九條學校貫徹教育局對作業量的規定：一、二年級原則上不留書面作業，三、四年級不超過40分鐘，五、六年級不超過1小時。

第三十條學校一律使用國家教育部門審批的教材，不得為學生購買各種教輔資料。

第三十一條學校學期末考試科目為語文和數學，其他科目以平時考查為主。一律實行等級制。學校不得以考試成績作為衡量教師教學質量、評定教學工作的唯一標準，不斷加強教師工作過程管理。

第三十二條學校認真抓好體育課、課間操、眼保健操體育活動管理，增強學生體質，定期舉辦運動會，組織學生參加各種體育競賽活動。

第三十三條學校抓好美育教育工作，上好音樂課、美術課，利用課余興趣活動小組，結合學生日常生活實際，對學生進行美育教育，培養學生的審美情趣和審美能力。

第四章入學及學籍管理。

第三十四條學校每年9月1日招收村內8月31日前年滿6周歲的兒童入學，并按有關規定采取隨班就讀的形式招收殘疾兒童入學。學生一經辦理入學手續即取得學籍。

第三十五條學生因病無法繼續學習，憑有效證明，報上級部門批準后，準其休學，休學超過三個月者，復學時根據學生學習情況，編入相應班級。

第三十六條對因學習特別困難的學生經教育局批準后，準許留級。畢業生通過考試，成績合格者發給小學畢業證書，考試不及格者，經過補考合格準予發給畢業證書。

第三十七條學校對品學兼優的學生予以表彰，對犯有錯誤的學生進行批評教育，防止學生無故輟學。

第三十八條嚴格管理學籍，專人負責，每學期至少進行二至三次學籍核對工作，發現問題及時解決。

第三十九條學校辦學經費全額由國家撥款。在地方政府的努力下，學校達到符合規定標準的校舍、場地、設備等辦學條件。

第四十條學校建立健全校舍管理使用制度，努力提高使用效率。建立校產登記制度，防止國有資產流失。搞好校園文化建設，形成良好的育人環境。定期對校舍進行維修，發現危房立即停止使用，并及時上報情況。

第四十一條學校按有關規定對貧困生實行“兩免一補”。

第四十二條任何人損壞學校財物都要照價賠償。

第四十三條建立健全經費管理制度，認真執行經費支出審批“一支筆”制度。經費預算報教育局審批，決算情況進行公示，并接受上級主管部門和審計部門的監督。

第五章衛生保健及安全。

第四十四條認真執行《學校衛生工作條例》的規定，建立學校衛生工作制度，學校設專（兼）職校醫，開展傳染病和常見病的預防控制。

第四十五條學校、環境、校舍、圖書等都要有利于學生身心健康，活動安排要符合學生生理、心理特點。

第四十六條定期舉辦衛生健康常識講座，培養學生良好的衛生習慣，預防傳染病，常見病及食物中毒。

第四十七條加強學校安全教育工作，成立安全工作領導小組，按照相關要求制訂學校安全管理制度，定期對學生安全教育。校長全面負責學校安全管理工作。全校教職工實行“一崗雙責任”，既要做好本職工作，又要抓好崗位安全工作。教職工有義務按上級要求值班護校，做好學校安全保衛工作。

在農村小動物（優秀22篇）篇十二

放假的一天，我們一行人來到了美麗的農村。

吃完早飯的太陽很大，可這并不可以阻擋我和弟弟出去玩的興致！

走在田野的路上，我們會時不時的踩到一堆雞屎鴨屎什么的，可我們并不怎么在意。前面有一兩只蜻蜓似乎在為我們帶路，扇動那雙薄薄的的翅膀。弟弟好奇的做上前去，蜻蜓被這突如其來的“龐然大物”給嚇了一跳，紛紛飛走了。

來到田野，一陣風吹來，全身立刻變的清涼起來，那些金黃的稻子也隨著風兒一起飄動。田野旁邊是一條清澈的小溪，我們一路小跑來到小河邊，用水清洗我們的鞋子。一旁的小草上是昨天晚上下雨還未蒸發的一顆顆晶瑩的水珠。

小河旁有一口一百多歲的老井。這里總可以看到一兩個忙碌的身影，和聽到流水的“嘩嘩”的響聲。

農村的美麗還有很多很多，都等著我們去發現、探討呢！

在農村小動物（優秀22篇）篇十三

在城市里呆慣了的我，暑假的時候來到了農村，農村的綠綠的豪放，是一種野性的美。

好比一匹沒有馴服的野馬馳騁在天地之間。在農村一排排小矮房排列在地的盡頭，成了一片紅色的地平線，天蒙蒙亮時，月亮的銀白與太陽的金色撫摸著這每一寸土地，高聳的玉米迎著那白與黃的.結合之光顯得分外高挑嫵媚。早晨的露珠滋潤著每一片葉子，葉子從不搶占這一分一毫，卻把它獻給那上下翻飛的蝴蝶和那等待已久的燕子。中午在那片深深的沼澤上空，凌空飛馳的燕子在上面嬉戲，那宛如精靈的蜻蜓也常常前來湊熱鬧，沼澤上空變得熱鬧非凡。下午是農民的天地，農民們挽起褲腿去劈那金黃的玉米，摘那碧玉似的豆子。太陽西下時那金色的光芒溫柔地照在片片磚瓦上灰色的磚瓦上似乎被太陽一大筆揮成了帶有飛白的金瓦。夜深了，黑色的面紗遮住了田野那美麗的臉龐，但是那熙熙攘攘的蟬鳴常常打斷那寂靜的田野，不過一會兒蛙們就用自己那甜蜜的歌聲伴你入睡。

如果你晚一點睡還會聽到布谷鳥那清脆的演講，深入其中真是天堂一般。小荷農村用它的美吸引著我，我將會永遠懷念農村。

在農村小動物（優秀22篇）篇十四

第一章總則。

第一條為適應教育現代化發展需要，貫徹國家教育方針，深化教育改革，推進依法治校，保障學校依法自主管理，保障學生與教職工合法權益，全面提高教育質量，維護舉辦者、學校、教職工、學生的合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規，制定本章程。

第二條學校中文全稱為廣東省xx市高埗鎮xx小學，英文全稱為donglianprimaryschool,gaobutown,dongguancity,guangdongprovince住所地址為xx市高埗鎮盧溪村(xx客運北站斜對面)，郵政編碼為523283。

第三條學校為xx市人民政府舉辦的公益一類事業單位，具體由xx市教育局管理。

第四條學校招生對象為學區內戶籍適齡少年兒童及符合xx市相關規定的學生。學校按照教育行政部門核定的辦學規模辦學。

第五條學校積極推廣普通話和規范漢字，以國家通用語言文字為基本用語用字。

第二章理念文化。

第六條學校辦學宗旨：為學生的終身發展打好基礎。

第七條學校發展目標為:一流校舍、一流設備、一流師資、一流管理、一流質量。

第八條學生培養目標為：樂學、會學、勤學、博學。

第九條教師發展目標為：敬業、勤業、樂業、精業。

第十條學校致力營造“校園環境優美，文化氛圍濃厚，教師素質優秀，教學質量優良，學生習慣良好，學生品質高尚”的xx市農村聯合辦學先進學校及以“安全教育”與“少先隊活動”為品牌特色的廣東省農村聯合辦學知名學校。

學校校訓為求實、創新、全面、發展。

第十一條學校校徽為。

校歌為《xx，我啟航的地方》。

第十二條學校按照依法治校、規范辦學、自主發展、提升質量的要求，定期制訂三年發展規劃，并建立健全規劃執行的督查和評估機制，促進學?？沙掷m發展。

第三章治理結構與運行機制。

第十三條學校實行校長負責制。校長是學校的法定代表人，對外代表學校，主持學校全面工作，按照本章程自主管理學校。

副校長對校長負責，協助校長分管學校教育教學、德育、后勤等具體工作。

中國共產黨學校基層組織發揮政治核心作用，教職工通過教職工大會或其他形式參與學校的民主管理。

第十四條校長依法履行下列主要職責：

(一)貫徹執行國家教育方針、教育政策法規和上級教育行政部門的決定、指示;。

(四)負責學校日常事務管理，主持校務會議審議重大事項并作出決策;。

(五)負責學校教育教學工作，大力推進素質教育;。

(六)負責師資隊伍建設，促進教職工專業發展，維護教師合法權益;。

(七)負責規定范圍內學校財務、基建及重要設施設備購置的審批，不斷改善辦學條件;。

(八)負責學校安全工作;。

(九)自覺接受黨組織監督，充分發揮民主，發揮教職工積極性;。

(十)組織協調學校與政府、社區、家庭等方面關系，創造良好育人環境。

第十五條學校依靠中國共產黨學校基層組織，充分發揮工會、共青團、少先隊、民主黨派等組織的作用。學校為黨群組織和社團配備相應工作人員，提供必要的活動條件和經費。

學校成立中國共產黨基層組織，組織領導學校思想政治工作和精神文明建設，保證、監督教育方針的全面貫徹執行。

學校成立中國少年先鋒隊組織，開展適合少年兒童學生特點的活動，在推進素質教育中發揮積極作用。

第十六條學校成立以教師為主體的教職工大會，保障教職工參與學校的民主管理和監督。

學校建立工會組織，工會作為教職工大會的工作機構，負責教職工大會日常工作，保障民主管理、民主監督的落實，維護教職工的合法權益。

第十七條教職工大會主要職責如下：

(一)聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告，提出修改意見和建議;。

(五)審議學校上一屆教職工大會提案的辦理情況報告;。

(六)按照有關工作規定和安排評議學校領導干部;。

(八)討論法律法規規章規定的以及學校與學校工會商定的其他事項。

教職工大會的意見和建議，以會議決議的方式列出。

第十八條教職工大會每學年至少召開一次會議。教職工大會須有2/3以上教職工出席，教職工大會的選舉和表決，須經教職工大會教職工總數半數以上通過方為有效。

第十九條學校設有教導處、德育處、辦公室、總務處等職能部門，分別承擔相應的管理職能。各職能部門各司其職、團結合作，提升管理效能，確保各項工作任務圓滿完成。

(一)德育處負責學校的德育工作，對學生進行思想品德教育，開展相應的心理健康教育和輔導，制定并落實學校相應工作制度，努力實現校紀嚴、校風正、教風實、學風活的目標。德育處設主任(副主任)1名。

(二)教導處負責教學工作，組織全體教師認真貫徹執行國家制定義務教育階段各學科的課程標準，按照教學計劃，對教和學兩方面進行管理，切實保證教學質量穩步提高。教導處設主任(副主任)2名。

(三)總務處負責學校食堂、宿舍、衛生室的管理，負責校舍、經費、財產、設備的供應、保管和維修等工作，為教育教學提供后勤保障服務?？倓仗幵O主任(副主任)1名。

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4.中學學校章程范本2015最新。

在農村小動物（優秀22篇）篇十五

春節期間，我們一行8人來到了伯媽的老家：靜觀做客。

來到老家，遠處，是一片片樹林，一顆顆小樹長得既青翠又挺拔，像一名名小戰士一樣。眼前是一塊塊的稻田，這些稻田像梯子一樣一層一層的。老家的房子是一座2層的.樓房，座落在一個池塘邊。這時候，一位農民伯伯走到稻田邊，拿起鋤頭開始鋤地，正巧，一只鴨子奇怪地游到他身邊，”鐺“鋤頭重重地落在了地上，把旁邊的鴨子嚇了一大跳，還翻了一個跟頭，把我和哥哥逗得笑得前仰后合。

多么有趣的農村生活，多么高興的那一時刻，我忘不了這一切，忘不了這有趣的農村。

在農村小動物（優秀22篇）篇十六

第一條為了促進民辦教育事業的發展，提高民辦學校的辦學水平和管理水平，依據《中華人民共和國民辦教育促進法》《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》國務院《民辦非企業單位登記管理暫行條例》和其他有關教育的法律、法規，制定本章程。

第二條：學校名稱：(名稱應當符合《民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》、民政部《民辦非企業單位名稱管理暫行規定》、《揚州市民辦中小學促進與管理辦法》等法律法規的規定，不得損害公共利益，民辦學校只能使用一個名稱。主要應由以下四個部分組成：學校所屬行政區域名稱、學校字號、學校業務范圍以及組織形式。例如：揚州市**中學)。

第三條：學校地址：(應注明學校的詳細地址)。

第四條：學校性質：民辦(其中必須載明：自愿舉辦，從事非營利性社會服務活動的社會組織。例如：本校為***、***自愿聯合舉辦的從事非營利性教育活動的公益性事業單位)。

第五條：辦學宗旨：(其中必須載明：遵守憲法、法律、法規和國家政策，遵守社會道德風尚，學校設立目的。例如：本校將遵守憲法、法律、法規和國家政策，遵守社會道德風尚，向社會提供初中三年制學歷教育)。

第六條：辦學規模：(必須載明：學校占地面積、土地取得方式、學校投資金額、教師人數、擬招生人數)。

第七條：學校出資者學校舉辦者(自然人應寫明舉辦者姓名、性別、年齡、職業、住所、身份證號碼;法人應寫明名稱，法定代表人、住所地，及出資數額、方式)。

第八條：本校業務主管單位和登記機關：(例如：本校自覺接受業務主管單位**縣(市、區)教育局，登記機關**縣(市、區)民政局的業務指導和監督管理。根據《揚州市民辦中小學促進與管理辦法》規定：舉辦民辦初中、小學由所在縣(市、區)教育行政部門審批，報縣(市、縣)人民政府和市教育行政部門備案。舉辦民辦高中經所在縣(市、區)教育行政部門初審和縣(市、區)人民政府同意，由市教育行政部門審批，報市人民政府和省教育行政部門備案。)。

第二章辦學范圍。

第九條：本校的辦學范圍如下(具體、明確，應指明所從事的行業，服務項目的種類)。

(一)、招生區域：

(二)、辦學層次：

(三)、辦學形式：

第三章組織管理。

第十條：本校依法設立校董(理)事會，董(理)事會每屆年(三年以下)，校董(理)事會是本校的決策機構。

校董(理)事會成員為人(五人以上)，董(理)事由舉辦者或其代表、校長、教職工代表等人組成，董(理)事每屆任期年，可連選連任。其中三分之一以上的董(理)事應具有五年以上教學經驗。校董(理)事會中教職工代表應不少于人，教職工代表由全體教職工民主選舉產生。

第十一條：董(理)事會設董(理)事長一人，副董(理)事長人、董事長和副董事長由董事會全體董(理)事選舉產生。本校董(理)事名單，經董(理)事會通過后三日內報審批機關備案(國家機關工作人員不得擔任校董(理)事會成員)。

第十二條：校董(理)事會行使下列職權：

(一)聘任或解聘校長;。

(二)制訂和修改學校章程、規章制度;。

(三)審批本校的發展規劃、批準年度工作計劃;。

(四)經費籌措及審核年度財務預、決算方案，增加或者減少辦學資金的方案;。

(五)決定教職工的編制定額和工資標準;。

(六)決定學校合并、分立、變更、終止方案;。

(七)學校內部機構設置;。

(八)須由董(理)事會決定的其他事項。

第十三條：董(理)事會每年定期召開兩次會議，每半年一次，在每學期時召開。有下列情形之一的，應召開校董(理)事臨時會議，臨時會議與定期會議通過的決議具有同等效力：

(一)、董(理)事會1/3以上組成人員提議。

第十四條：副董(理)事長協助董(理)事長工作，董(理)事長不能行使職權時，由董(理)事長指定的副董(理)事長代其行使職權。

第十五條：董(理)事長行使下列職權：

(一)召集和主持董(理)事會會議;。

(二)檢查董(理)事會決議的實施情況;。

(三)檢查學校財務狀況;。

(四)法律、法規和學校章程規定的其他職權。

第十六條：董(理)事會會議由董(理)事長召集和主持，董(理)事長因特殊原因不能履行職務時，由董(理)事長指定副董(理)事長或者其他董事召集主持。董(理)事會議實行一人一票制和按出席會議董(理)事人數，少數服從多數的原則。

第十七條：召開董(理)事會議，董(理)事長或董(理)事長指定的人員與會議召開十日前通知全體董(理)事，并將會議的時間、地點、內容等一并告知董(理)事。董(理)事因故不能出席會議，可書面委托其他董(理)事代為出席會議，委托書須載明授權范圍。

第十八條：出席董(理)事會議的人數須為全體董(理)事人數的三分之二以上，會議決議必須超過全體董(理)事人數的二分之一，通過方可有效。

第十九條：董(理)事會對下列事項須經2/3以上董(理)事會組成人員同意方可通過(民辦學校修改章程應報審批機關備案，由原審批單位向社會公告)。

(一)聘任和解聘校長;。

(二)修改學校章程和制定學校的規章制度;。

(三)制定發展規劃，批準年度工作計劃;。

(四)籌集辦學經費，審核預算、決算;。

(五)決定學校的分立、合并、終止;。

(六)辦學結余分配方案。

第二十條：董(理)事會對所議事項作會議記錄，出席會議的董(理)事須在會議記錄上簽名。董(理)事對董(理)事會的決議承擔責任。

董(理)事會記錄由董(理)事長指定的人員保管。

第二十一條規模較小，并經業務主管行政機關同意不設董(理)事會的學校，須設立校委會(3人以上組成)，校委會的產生同董事會履行學校董(理)事會的職能。校長由舉辦者提出，經業務主管行政機關核準后聘任。

第二十二條：學校設立校長和財務主任，校長和財務主任由董(理)事會聘任或解聘，并報審批機關核準。

校長依法獨立行使教育教學和行政管理職權。(校長的任職條件參照同級同類公辦學校校長的任職條件執行，年齡可適當放寬，但不得超過70歲。民辦中小學校長須經審批機關核準后聘任。)。

第二十三條：校長對董(理)事會負責，并行使下列職權：

(一)執行學校董(理)事會的決定;。

(二)實施發展規劃，擬訂年度工作計劃、財務預算和學校規章制度;。

(三)提議聘任或解聘應由董(理)事會聘任或解聘的管理人員;。

(四)聘任和解聘應由董(理)事會聘任或解聘以外的.學校工作人員、實施獎懲;。

(五)組織教育教學、科學研究活動、保證教育教學質量;。

(六)負責學校日常管理工作;。

(七)學校董(理)事會的其他授權。

第二十四條：校長在行使職權時，不得變更董(理)事會決定或超越授權范圍。

第二十五條：副校長協助校長工作，校長不能行使職權時，由校長指定的副校長代其行使職權。

第四章學校法定代表人。

第二十六條：董(理)事長/校長為本校的法定代表人，校長由董(理)事會全體董(理)事2/3以上表決同意聘任和解聘/董(理)事長由董(理)事會選舉產生，報審批機關審批，登記管理機關核準登記。

第二十七條：法定代表人行使下列職權：

(一)代表學校簽署有關文件;。

(二)代表學校對外開展業務活動。

第五章學校資產管理、使用。

第二十八條：學校經費來源：

(一)舉辦單位或個人出資;。

(二)政府資助;。

(三)在核準的業務范圍內開展服務活動的合法收入(學費收入);。

(四)利息;。

(五)捐贈;。

(六)其他合法收入。

第二十九條：本校資產必須用于章程規定的宗旨、業務范圍，任何單位和個人不得侵占、私分或挪用。

第三十條：本校每個會計年度結束時按不低于年度凈資產增加額或者凈收益的25%的比例提取發展基金，用于學校的建設、維護和教學設備的添置、更新等。

第三十一條：本校的積累應當主要用于增加教育投入和改善辦學條件，不得用于校外投資或擔保，不得轉讓。

第三十二條一：出資人在每個會計年度結束時，從學校辦學結余中按下列程序取得一定比例回報：

(一)向社會公布與其辦學水平和教育質量有關的材料和財務狀況;。

(三)分配決定作出后15日內，將該決定和向社會公布的辦學水平和教育質量有關的材料、財務狀況報表報主管行政部門和審批機關備案。

第三十二條二：出資人不要求取得合理回報。

第三十三條：本校接受的資助或捐贈，依照與資助人或捐贈人所約定的期限、方式和合法用途使用。

第三十四條：本校建立嚴格的財務管理制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。資產管理按國家規定的財務管理制度執行。

第三十五條：本校換屆或更換法定代表人、董(理)事長、舉辦者之前必須接受審批機關和登記管理機關組織的財務審計。

第三十六條：本校的資產管理，接受審批機關、登記管理機關的監督和自身民主監督。

本校在每個會計年度結束時制作財務會計報告，委托會計師事務所審計并公布審計結果同時報業務主管部門和審批機關備案。

第三十七條：學校每年收取經費用于下列支出范圍：

其中%作為積余用于改善辦學條件和學校的發展，教職員工的工資福利占日常開支的比例不超過%，公務費開支的比例不超過%。本校工作人員的工資和保險、福利待遇，參照國家對事業單位的有關規定執行。

第六章教師。

第三十九條學校實行教師資格制度和教師職務制度。

第四十條教師享有《中華人民共和國教師法》第7條及其他有關法律、法規規定的權利，履行《教師法》第8條及其他有關法律、法規規定的義務。教職工要嚴格執行《中小學教師職業道德規范》，強化教職工職業道德建設。

第四十一條對全校干部、教師、職工進行政治思想、業務水平、工作態度、工作成功和職業道德進行考核?？己私Y果作為聘任、晉升工資、實施獎懲的依據。

第七章學生。

第四十二條凡按有關規定被本校錄取、或轉入本校學習的學生，即取得本校學籍。

第四十三條學校建立健全學生學籍管理制度。按照國家、省、市頒布的規定管理學生學籍，建立學生檔案。按照規定辦理學生轉學、借讀、休學。

學生享有《中華人民共和國教育法》第42條及其他有關法律、法規規定的受教育者的權利，履行《教育法》第43條及其他有關法律、法規規定的受教育者的義務。

第四十四條對取得優秀成績和對學校作出重大貢獻的學生，根據學校學生獎懲辦法，予以表彰、獎勵。

第四十五條對違反法律、法規和《中學生守則》、《中學生日常行為規定》的學生，根據學校的學生獎懲辦法予以處分。

學生對所受處分不服的，可以按有關規定提出申訴。

第八章后勤工作。

第四十六條學校后勤工作要堅持為保證教育教學工作順利實施服務、為師生生活服務的原則，落實和建立各種規章制度，實行崗位責任制和服務承諾制。

第四十七條學校經費來源以舉辦者出資及學費收入為主，多渠道籌措為輔，并依法接受社會捐贈。嚴格按照上級物價、財政、教育部門確定的收費項目和收費標準收取學生費用。

第四十八條認真貫徹《會計法》，嚴格遵守財經制度和財經紀律，規范財務管理行為，并接受政府部門和上級教育行政部門的監督。嚴格執行預、決算制度，合理使用資金，提高經費使用效益，每年年終向教代會報告學校決算執行情況。

第四十九條學校校產設施按有關規定管理。嚴防公物流失和流費。嚴格設備管理制度，做好維護和保養工作。有計劃做好校舍維修工作，建立校舍檔案管理制度。

第九章章程修改程序。

第五十條：章程的修改須由三分之一以上的董(理)事提議，經董(理)事會三分之二以上成員同意方可通過。

修改后的章程須在通過后十五日內，報審批機關審查同意，并報登記機關核準后生效。

第十章基本規章、制度。

第五十一條學?；疽幷隆⒅贫戎饕?報審批機關備案)：

1、學校人事管理制度(含保險保障規定)。

2、學校教學管理制度(含招生規定)。

3、教師管理制度(含聘任、考核規定)。

4、學生管理制度(含畢、結業，學籍制度)。

5、財務管理制度(含收退費制度)。

6、其他規章制度。

第十一章變更及終止程序。

第五十二條：本校變更名稱、層次及其他重要事項的，必須經校學校董(理)事會決議通過并報審批機關批準;變更舉辦者的，須由舉辦者提出，在審批機關指導下成立清算組，進行清算后，經校學校董(理)事會通過，報審批機關核準，變更其他事項，報審批機關備案。

涉及登記事項變更的，到原登記機關辦理變更登記。

第五十三條：本校期限屆滿、設立目標完成或由于分立、合并等原因需終止的，由學校董(理)事會表決通過，并報審批機關核準。

第五十四條：本校要求自行終止的，應提前一個學期向審批機關提交下列材料，申請核準終止：

(一)學校法定代表人簽署的終止申請書;。

(二)善后工作計劃;。

(三)資產、債權、債務清理文件。

第五十五條：本校有下列情形之一的，應向審批機關申請終止：

(一)因不可抗力迫使學校無法繼續活動;。

(二)學校違反法律、法規被依法被吊銷辦學許可證的;。

(三)學校因資不抵債無法繼續辦學的。

第五十六條：本校終止時，應依法進行財務清算，自行終止的在審批機關及相關機關指導下成立清算組織，依法撤銷的由審批機關組織清算，清算組織負責清理學校債權債務，處理善后事宜。清算期間，學校不得開展清算以外的活動。

第五十七條：本校經審批機關審查核準、登記機關辦理注銷登記手續后終止。

第五十八條：本校終止后的剩余財產，在審批機關和登記管理機關的監督下，按國家有關規定處理。

第十二章附則。

第五十九條本章程×年×月×日經學校董(理)事會表決通過。

第六十條本章程的解釋權屬本校董(理)事會。

第六十一條本章程自登記管理機關核準登記之日起生效。

在農村小動物（優秀22篇）篇十七

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”，教師是學校發展的主體，是教育教學的主力軍，是全面貫徹執行黨的教育方針、保證與提高教育教學水平和人才培養質量的關鍵。建設一支素質優良、結構優化、高效精干、充滿活力的教師隊伍是我校一項長期而又十分緊迫的戰略任務。為此，特制定以下規劃：

第一部分。

背景分析。

@鎮陳灣小學位于@鎮陶崗村，國道從門前經過。學校開辦于1991年，當時為@鎮第四中學，1999年改辦為@鎮陳灣聯小，服務@7個自然村，人口14273人，服務半徑3.8公里。學校占地17332平方米，綠化面積3760平方米，現有教學樓、綜合樓各一棟，教師宿舍兩棟，一個學生食堂和飯棚，一個250米的運動場，建筑面積3800多平方米，現有學前班至五年級共10個教學班，在校學生421人，專任教師32人，教師平均年齡38歲，學歷達標率100%，取得高一層次學歷達90%。我校全體教職工的不懈努力，贏得了學校的發展，贏得了社會各界和家長的認可和贊揚，但隨著社會的發展，人民對教育對學校的要求越來越高，我校要成為真正的優質學校還面臨很多的壓力和困難。

學校要發展，需要明確的目標引領，需要科學的理念指導，需要有效的措施作保障，因此，我們要重新審視學校的工作，并作出新的發展規劃。

第二部分。

學?，F狀。

一、辦學條件。

建成校園閉路電視系統及校園網絡系統，供學生使用的班班通達到1套/班教學儀器設備基本達到省配備標準。

二、教師隊伍。

學校在教職工30人，教師27人，其中35歲以下青年教師22人，占總人數的80%，大專以上學歷達26人，占總人數的95%，學歷合格率100%；中高級教師5人。

三、教育與教學。

學校具有比較良好的校風，校園文化氛圍較濃厚，學生養成教育效果較好，特別是在衛生和禮貌方面，受到大家的好評。學校少先隊有比較好的傳統，各種活動豐富。

學校重視教學與科研工作，能按國家課程方案開齊開全課程，能按課程標準組織實施教學。學校已初步形成了一套教學管理的制度、流程，能有序開展教學工作。重視深化課程改革，注重提高課堂效益的研究，教學成績較好。

學校多年堅持開展經典誦讀活動，學生參與率高，誦讀效果好，已成為學校的特色。

四、存在問題。

1．學校是農村小學，起點低，基礎弱，還缺乏穩定而強大的的學校精神。

2．教師整體素質還有待進一步提高。學校獲得高層次獎勵的教師少，市級學科帶頭人、骨干教師數量少，缺乏教學經驗的年輕教師多，打造一支高素質的教師隊伍還要做很多的工作。

3．教學觀念的轉變有待成為全體教師的自覺行為。部分教師習慣于傳統的教育模式，對新課程理念的學習和實踐熱情不高，學校教育教學創新的氛圍還需要進一步的營造。

4．科研成果還不豐厚。由于起步晚，課題還在研究階段，成果還沒有顯露，教師論文發表的數量不是很多，教科研力度還需加大。

第三部分。

指導思想。

以科學發展觀為指導，堅定地貫徹執行國家教育方針，深化素質教育；落實“求真教育成就陽光人生”的辦學理念，以“培育學生、成就教師、發展學?！睘樽谥迹裱逃l展規律，扎實開展各項工作，努力構建一支師德高尚，教藝精湛的教師隊伍，不斷推進課程改革，提高學生的科技素養，人文意識，實踐能力和創新精神，培養一個個性鮮明，發展全面的學生群體，建設一所學生熱愛，社會認可，政府滿意的優質學校。

第四部分。

發展目標。

一、長期辦學目標：辦學條件一流、文化底蘊豐厚，在區內外有一定知名度的名校。

二、近期辦學目標：“校園環境高雅，教學設施一流，教師隊伍素質優良，教研和科研成果顯著，教學質量優秀，學生綜合素質高，學校特色突出”的襄州區教學質量示范學校。

三、分項目標：

1、校園環境設施建設目標：建新的教學樓，進一步完善教學設備，優化現有設施的使用功能，按新的省教學設備配備標準配齊各科設備，實現班班多媒體和教師人手一機；更換學校取暖設備，為師生創造良好的工作學習環境。

2、隊伍建設目標：實現教師隊伍整體優化，打造具有“真誠、真才、真愛”品質的陽光教師團隊。

3、學校管理目標：制度健全，體制順暢，職責分明，各種評估、激勵措施配套齊全，管理手段逐步實現網絡化，煉就具有“真實、真意、真效”特性的智慧管理。

4、教學質量目標：達到鎮內一流、區內上游的水平。

5、教育科研目標：教研組個個有課題，全體教師人人參與課題研究；撰寫教學論文形成風氣，80%以上的教師有論文發表。

第五部分。

戰略措施。

一、構建學習型組織，打造高素質教師隊伍。

切實做好教師隊伍三項建設，即以提高教師師德為中心的思想建設，以提高教學能力為中心的業務建設，以培養骨干和梯隊為中心的組織建設。打造一支高素質的教師隊伍。

（一）加強思想教育，激發教師職業幸福感使命感。

一是學習師德規范，幫助教師明確行為準則；

開展活動，引導教師體會職業的價值為師的尊嚴；二是指導教師制定自我發展規劃，將自我發展與學校發展融為一體，正確分析自己的優勢和不足，明確努力的方向。三是適時肯定教師的進步，讓教師感受到進取的快樂，為老師發展注入動力。

（二）明確評價標準，讓教師的發展有據可依。

出臺符合新形勢的教師評價方案，讓老師明確好教師的三條新標準:“真誠、真才、真愛”，用自己的真誠態度、真才實學和對教育對學生的滿腔摯愛來為人師表。

（三）推動讀書活動，提升教師人文素養。

（四）加強業務培訓，強化專業技能。

1、通過專業考試，督促教師掌握學科基本知識和技能。

2、落實教研和集體備課制度，幫助教師掌握教學的重點難點和基本流程，把教研活動變成解決教學實踐中遇到的問題的研討會和分析會，督促教師在實踐中學習反思提高。

3、每學期初進行教材知識梳理培訓，幫助教師系統了解學科知識脈絡，提高教師把握教材、駕馭教材的能力。

（五）加強科研能力，提高教師創新意識。

1、大力宣講教科研的意義，讓教師理解教科研對教育教學工作和對教師個體發展的現實意義和隱性收益。

2、制定教科研獎勵制度，對科研先進教師予以獎勵。

3、在認真開展已有課題研究的同時，積極申請對學校發展具有引領性作用的課題，帶動一大批教師參與到課題研究中來。

二、創新德育模式，培養身心兩健的學生群體。

1、領導重視，健全德育工作網絡，完善德育管理制度。落實德育地位，強化確定以人為本、全員育人的理念，構建學校家庭社會三位一體的教育網絡，重點打造一支愛學生善教育的班主任隊伍。

2、構建規范化、系列化、品牌化德育工作框架，提升校本德育內涵。

3、建立體現公平性、發展性原則的學生綜合素質評價制度。

4、加強學生社團活動的組織管理，指導開展豐富多彩的藝術體育等方面的活動，為學生搭建張揚個性發展特長增長才華的舞臺。

三、堅持以人為本，全面提高管理水平。

建立一個理論先行，思想解放，求真務實，廉潔奉公的領導班子，在實踐中逐漸形成比較成熟的現代教育管理思想，促使學校管理工作進一步向科學高效有序的方向發展。

1、充分尊重教師和學生。切實改變“管理就是約束人”的舊觀念，確立“管理就是發展人”的新觀念，培養全體師生的主人翁意識，讓更多的人參與到學校管理中來。

2、抓好制度建設。本著有利于學校發展，有利于教師成長，有利于教育教學改革的原則，充分發揮制度的管理功能，加強督查，提高制度的執行力度。

3、建立高效的管理體制。以校長室為中心，協調好各塊的統一與分割，用現化化管理手段使各方面力量在學校管理中都能充分的發揮作用。

4、推進用人制度改革創新。搞好教師崗位聘任，完善與之配套的考核制度，建立重能力、重實績、重貢獻的激勵機制。

5、重視“三風”建設。在全校范圍內深層次開展“三風”（校風：博采有涵。

知行合一；教風：睿智寬和。

教書育人；學風：樂求真知。

勇做真人）宣傳活動，通過校會、班會、征文、演講比賽等形式，加深全校教師對“三風”內涵的理解，做到人人知曉，時時踐行。

四、積極推進素質教育，努力提高教學質量。

1、根據學校實際情況，制定完善學校新課程實施總體方案，明確課程建設目標，在教學管理、教師隊伍、評價方式等方面制定出有效的措施。

2、成立校本課程開發領導小組和研究小組，聘請專家學者進行系統的指導和培訓，制定有效措施，使之成為學期或學年性的校本課程。

3．開展以學習、實踐、反思為流程的教學研究活動，通過學習、研討、督查，幫助教師切實轉變思想觀念，在教學實踐中始終把學生作為中心，建立良好的師生關系，積極探索討論式、啟發式、互動式、研究式等教學方式。

五、立足校本教研，實現“科研興校”

教育科研是提升學校品位的重要途徑。是學校生存發展保障性工程，也是提高教育教學質量的原動力。未來五年學校的教育科研工作以創新教育教學模式為中心，在課程改革的背景下，以全面實施素質教育為方向，以促進學生的成長與發展為目的，深化學校的辦學理念和辦學特色。

1、系統規劃，全員參與。學校圍繞學習培訓、課題申報、研究過程管理、成果總結推廣等方面，對教科研工作進行全面規劃，制定不同時期的工作目標，相關部門和各教研組圍繞學校規劃，結合自己的實際情況做好自己的規劃，要把全員參與教科研作為工作規劃制定的基本原則。

—

市級。

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縣級—。

校級課題組合，教科研骨干。

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有經驗教師。

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年輕教師的研究隊伍梯隊組合，重點培養一批有一定教科研能力的骨干教師，重點做好省級立項課題的研究工作。

3、立足校本研究，貼近教學實際。一方面要圍繞學校工作中發現的問題設計課題，另一方面要著力抓好教研組備課組建設，要讓研究活動能力切實為教學服務，為教師成長服務，杜絕假研究，杜絕形式主義。

4、用制度作保證，用獎勵來促進。完善《教科研管理制度》，實行工作責任制，對成績顯著的教師予以獎勵，多種措施，保證教科研工作的扎實開展。

六、創造一流環境，建設和諧陽光的學校文化。

1．整體規劃校園綠化建設，通過合理選擇植物品種和立體綠化提高學校綠化率。充分利用現有土地，新建二層小樓，充實藝術教育用房，搞好環境文化、教室文化和辦公室文化建設。使整個校園充分體現自然、人文、現代理念，為師生的工作和學習創造一個和諧健康、積極向上的環境。

2．積極爭取上級部門的支持，加大學校建設投入，分批新購多媒體設備和電腦設備。

3．加強校舍管理，及時搞好校舍及設施維護；強化后勤人員崗位責任制，提高服務意識，確保學校辦公環境的優化。

七、突出學校特色建設，打造學校品牌。

1、進一步加強學?？萍冀逃?，堅持“普及+亮點”的科技教育思路，面向全體學生，組織開展富有趣味性、實踐性的科普教育活動，提升學生的科學素養；著力抓好學校電腦機器人項目，力爭在全國及國際大賽中保持優異成績。

2、繼續加強學校藝術教育特色，進一步補充藝術師資，充分發揮藝術教師的特長，在確保上好藝術課的基礎上，抓好興趣小組的訓練和特長學生的培養。

3、深入開展經典誦讀活動。積極參與省教研室主持的“閱讀中外經典。

享受讀書樂趣”課題研究，在堅持全員參與的古典誦讀基礎上，擴展誦讀面，讓校園充滿書香充滿智慧。

在農村小動物（優秀22篇）篇十八

“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙?！币环嗝疵利惖霓r村圖畫??！可惜，我身在高樓林立的城市，不能常?？吹睫r村的景色。

暑假，媽媽帶我去農村玩，這正是一個觀賞農村美景的好機會啊！一到農村，眼前便讓人陶醉萬分：層層疊疊的梯田里，到處是沉甸甸、金黃的稻谷，一派豐收的景象。山坡上，滿山遍野的'花草探出頭來，張望著這美麗的世界；樹木郁郁蔥蔥，像一個個高大的士兵，保護著美麗的花兒、碧綠的小草；田野里，青蛙跳來跳去。真美??！

在農村，更好玩的要算抓小魚、搬螃蟹了。我拿著一個小杯子，和村里的小孩們一塊到一個很淺的小河里捉小魚。那些小孩的年紀和我差不多大，太陽把他們的臉曬得黑黝黝的。別小看他們，他們可是捉魚能手呢，清澈的小溪里，小魚兒在自由自在地游來游去。我們幾個人圍追堵截，用盡各種辦法，忙活了大半天，終于捉住了幾條小魚。他們還教我怎樣搬螃蟹呢。太陽下山時，我端著滿杯子的魚兒、螃蟹，回到了宿地。

農村的景色真美，也很好玩。我真喜歡農村。

在農村小動物（優秀22篇）篇十九

農村的秋天是美麗的。

在果園里，秋天是五彩繽紛的。因為果園里的水果熟了，有紅色的蘋果、黃色的鴨梨、紫色的葡萄、綠色的梅子、橙色的橘子、粉色的桃子。它們把果園裝點成了五彩的世界。果園里擁簇在一起的藍色花朵把果園變成了一條七色彩虹，一個美好的世界。

在田野上，有小麥、稻谷。它們全是金色的。風一吹，一排又一排的稻浪翻滾起來，黃澄澄的`，田野像是一片金燦燦的海洋。農民伯伯拿著鐮刀來收麥子來拉，麥子像個聽話的孩子，靜靜地等著農民伯伯。而農民伯伯呢，臉上掛著月亮般的微笑。玉米地也是一片金色，又嫩又黃的玉米掛滿枝頭，帶著豐收的氣息。

在村子里，每家每戶都在墻上掛起辣椒、玉米、黃瓜，表示豐收的日子馬上就要到了。走遍村子，你會感受到一片豐收的喜悅。

我愛農村這色彩繽紛的秋天！

在農村小動物（優秀22篇）篇二十

鄉下，一個樸素的地方，一個令人向往的清靜的地方。

春天，山上的樹木吐出點點嫩芽，眼前一片新綠。草地上的小草也探出了小腦袋，一串串迎春花相繼開放。小河里的冰唱著歌慢慢融化。

夏天，草地上的點點野花，給嫩綠色的草地增添了色彩。到了傍晚，有的人家把飯桌搬到了門前的樹蔭下，高興地吃起飯來。天邊的晚霞，向晚的微風，都是他們的好友，它們和人們一起繪成了一幅和諧的田園風景畫。

秋天，一個個可口的果子讓你垂延欲滴。田野里金黃色的玉米像長了滿嘴的“金牙”。

冬天，一眼望去，銀白色的世界一望無際，雪花紛紛揚揚，整個村莊都沉浸在銀裝素裹的世界里。

鄉下，無論什么時候都令你心情舒暢，令你向往。

在農村小動物（優秀22篇）篇二十一

農村生活也許比不上城市的燈紅酒綠，但那里充滿著質樸的味道，農村的孩子也早早學會了干農活，幫父母減輕負擔。以下是隨筆網小編為大家整理的農村小學書寫隨筆，歡迎閱讀。

農村雖然比不上繁華熱鬧的城市，但那里也有一道獨特、迷人的風景。

早晨，鄉下人家有的在打掃庭院，有的在準備做飯……靜寂的村子里，許多人家的屋頂上，炊煙裊裊，你從鄉下人家的房前屋后走過就會看到一群雞在母雞的帶領下，早早地在菜園中覓食了。它們也懂農家的規矩，它們只吃田里的蟲子，如果有人來菜園里摘菜，它們也從不吃驚，只是津津有味地吃著它們的“戰利品”。

鄉下人家都有一塊屬于自己的小菜園，雖然他們的菜園并不是很大，但每年夏秋，遠遠望去，那可真是五光十色，這兒綠，那兒紅，顯出一派獨特的農家風光?；鸺t的長辣椒穿著她那紅色的連衣裙在枝頭舞動；蒜苗寶寶穿著翡翠般的綠色鎧甲，時刻準備著守衛自己的家園而戰斗；胖乎乎的的茄子寶寶，穿著紫色的小衣卦，和菜園中其他的蔬菜度過了一個個美好的夜晚。這小小的菜園?？杀饶菦]有花的草地，可愛多了。

鄉下，是一個多么令人向往的地方??！那里山清水秀，菜綠花紅就好像一幅美不勝收的畫卷。

鄉村，對于我來說是個內涵豐富的詞語，為什么呢？因為，鄉村無論什么時候、什么季節都十分美麗。

春天，小草從土里探出了嬌嫩的小腦袋；柳樹姐姐被春姑娘喚醒了，梳理著長長的發辮；小河叮叮咚咚地想著，似乎正在為春天的到來而奏樂；五顏六色的花兒點綴在綠茵茵的草地上，引來一只只勤勞的小蜜蜂采蜜。春雨過后，竹筍從地底下鉆了出來，貪婪的允吸著大地的甘露。

夏天，草木長得更茂盛了，蝴蝶在花叢中飛來飛去，像是在和同伴一起玩耍，蜻蜓也飛來湊熱鬧，也加入了他們的行列。屋后，竹子開了花，到處一片生機勃勃的景象。荷塘邊，荷花開了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，荷花從荷葉之間冒出來。青蛙從這片荷葉跳到那片荷葉。真調皮啊！

秋天，果實成熟了。田地里，紅高粱成熟了；玉米露出了米黃色的“牙齒”；柿子掛在枝頭；樹上掛了一個個橘色的小燈籠；蘋果向我們綻開了燦爛的笑臉。好一派豐收的景象。聽，那是什么聲音。哦，原來是打谷機的聲音啊！

田野上，小伙伴們們在山丘上打滾兒、豎蜻蜓、玩游戲，可高興了。婦女們在小河邊搗衣，有說有笑。

??！鄉村真是個美麗的地方，我愛鄉村，魅力的鄉村。

鄉村的夜晚是寂靜中帶著一絲熱鬧的。

夜晚漸漸地來臨，人們工作回來休息一下，洗個澡。就捧著一大碗飯菜和小孩子們在門前圍張桌子熱熱鬧鬧的吃起飯來。他們吃的并不是什么好吃的，但吃的很開心、很快樂。我想在小城、小鎮也許找不到這種快樂。吃完，小孩們拿水果到小河邊，邊吃水果邊泡腳、聊天。大人們早上工作累了，坐在那顆大榕樹下聊了一會，就去睡覺了。

鄉村夜晚的美景是特別的。那月光照在那湖上像藍寶石中有一顆黃色的金子。那輕盈的微風吹著小樹好像在幫他們按摩、捶背。小草和小花呢！在那兒跳舞，青蛙在為他們伴奏。他們唱的唱，跳的跳。而且很節奏。比小城、小鎮的演唱會更有節奏、更好看、更好聽。在一些較高的草叢里亂踹一會兒，天上就會有很多螢火蟲，螢火蟲比天上的星星更漂亮，更耀眼。螢火蟲飛到哪兒哪兒就發光發亮。我們躺在那塊草地上，望著月光，聊聊天。還有小草為我們按摩、小花為我們跳舞青蛙為我們唱歌。如享受一般，很快我們就進入了甜蜜的夢鄉。

鄉村的夜晚是多么的美麗、多么的獨特?。∵€是寂靜中帶著一絲熱鬧的呢！

夜，涼風送爽，月亮悄悄地爬上了山岡。如霧如煙的月色籠罩了整個鄉村，遠山的身影定格在溶溶的月光之中，顯得格外寧靜宜人。

新月，猶如一只銀亮的小船，月光如水瀉滿大地。給大地披上了一層銀灰色的輕紗，山村農舍也變成了一幅依山傍水的山水畫。白天歡快啼鳴的山雀帶著疲憊躲進了它們的巢穴。空寂的夜里，偶爾傳來一聲狗吠，惹得星星直眨眼，月光有些清涼，似乎還帶著幾絲香味，使人心情平靜了下來。

抬頭仰望天空，溶溶的月光中，閃亮的銀河高懸在空中。調皮的星星一閃一閃，像是無數在天河上競帆的夜渡船。小河調低了調子，在月光下奔流。池塘里也沒有了白天的躁動，星星遍布天宇。勞累的人們，早已進入夢鄉，享受著這安謐的月夜。

夜深了，如水的月光，猶如夜的眼睛，將這鄉村凝成一幅畫，映在它的眸子里。它又如同夜的使者，把鄉村點綴得柔美而寧靜。

你去過現在的鄉村嗎？她的美麗令都市人向往。因為，鄉村擁有著城市沒有的美麗景色和美好的生活環境。

舒適的在這個小村落里生活著。這就是我經過的一個村莊，干凈、樸實、清新、美麗。

這里沒有城市的喧囂；沒有尾氣的污染；沒有工廠排放的污水。這個小村落還存在這個世界里，希望他能永遠保留，永不消失。

在農村小動物（優秀22篇）篇二十二

一、填空題(每空1分，共20空，計20分)。

2.黨的全國代表大會每(五年)舉行一次，由中央委員會召集。中央委員會認為有必要，或者有(三分之一)以上的省一級組織提出要求，全國代表大會可以提前舉行;如無非常情況，不得延期舉行。

3.黨的基層委員會每屆任期(三年至五年)，總支部委員會、支部委員會每屆任期(兩年或三年)。

4.黨的干部必須正確行使人民賦予的權力，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作則，艱苦樸素，密切聯系群眾，堅持黨的群眾路線，自覺地接受黨和群眾的批評和監督，做到(自重)、(自愛)、(自警)、(自勵)，反對官僚主義，反對任何濫用職權、謀求私利的不正之風。

5.黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的(行為規則)，是維護黨的團結統一、完成黨的任務的保證。

6.非公有制經濟組織中黨的基層組織，貫徹黨的方針政策，(引導)和(監督)企業遵守四家的法律法規，領導工會、共青團等群眾組織，團結凝聚職工群眾，維護各方的合法權益，促進企業健康發展。

7.黨的干部是黨的事業的骨干，是人民的公仆。黨按照德才兼備的原則選拔干部，堅持任人唯賢，反對任人唯親，努力實現干部隊伍的(革命化)、(年輕化)、(知識化)、(專業化)。

8.黨重視教育、培訓、選拔和考核干部，特別是培養、選拔優秀(年輕干部)。積極推進干部制度改革。

9.黨章規定的共產黨員必須履行的第一項義務是：認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和(“三個代表”重要思想)和(科學發展觀)，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識，努力提高為人民服務的本領。

10.預備黨員認真履行黨員義務，具備黨員條件的，應當按期轉為正式黨員;需要繼續考察和教育的，可以延長預備期，但不能超過(一年)。

二、單選題(每題2分，30題，計60分)。

1.黨的最高理想和最終目標是(a)。

2.中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和(a)作為自己的行動指南。

a、“三個代表”重要思想和科學發展觀b、中國特色社會主義。

c、黨的基本路線d、依法治國。

3.黨的根本宗旨是(c)。

4.馬克思列寧主義揭示了(c)，它的基本原理是正確的，具有強大的生命力。

5.毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于(a)的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。

6.鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合的產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是馬克思主義在中國發展的新階段，是(c)，是中國共產黨集體智慧的結晶，引導著我國社會主義現代化事業不斷前進。

7.十三屆四中全會以來，以江澤民同志為主要代表的中國共產黨人，在建設中國特色社會主義的實踐中，加深了對什么是社會主義、怎樣建設社會主義和建設什么樣的黨、怎樣建設黨的認識，積累了治黨治國新的寶貴經驗，形成了(c)。

a、科學發展觀b、鄧小平理論c、“三個代表”重要思想d、以人為本。

8.“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設，推進(a)的強大理論武器，是中國共產黨集體智慧的結晶，是黨必須長期堅持的指導思想。

a、我國社會主義自我完善和發展b、社會主義現代化建設c、改革開放d、依法治國。

9.始終做到“三個代表’，是我們黨的立黨之本、執政之基、(b)。

a、凝聚之源b、力量之源c、發展之源d、強國之源。

10.我國正處于并將長期處于(b)。這是在經濟文化落后的中國建設社會主義現代化不可逾越的歷史階段，需要上百年的時間。

a、社會主義階段b、社會主義初級階段c、共產主義階段d、社會主義高級階段。

12.中國共產黨在領導社會主義事業中，必須堅持以經濟建設為中心，其他各項工作都服從和服務于這個中心。要抓緊時機，加快發展，實施科教興國戰略、人才強國戰略和(b)，充分發揮科學技術作為第一生產力的作用，依靠科技進步，提高勞動者素質，做到效益好、質量高、速度快，努力把經濟建設搞上去。

a、走出去戰略b、可持續發展戰略c、科技強軍戰略d、海洋強國戰略。

13.黨的領導主要是(b)的領導。

a、政治、經濟和文化b、政治、思想和組織c、政治、國防和外交d、政治、思想和國防。

14.黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，(a)，在實踐中檢驗真理和發展真理。

a、實事求是b、開拓創新c、解放思想d、求真務實。

15.民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合。它既是黨的(c)，也是群眾路線在黨的生活中的運用。

a、根本領導原則b、根本管理原則c、根本組織原則d、根本工作原則。

16.我們黨的最大政治優勢是(a)，黨執政后的最大危險是脫離群眾。

a、密切聯系群眾b、理論聯系實際c、解放思想、實事求是d、與時俱進。

17.在現階段，我國社會的(c)是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。

a、主要問題b、基本矛盾c、主要矛盾d、根本矛盾。

18.必須尊重勞動、尊重知識、尊重人才、(c)，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。

a、尊重科技b、尊重群眾c、尊重創造d、尊重規矩。

19.跨入新世紀，我國進入(c)新的發展階段。必須按照中國特色社會主義事業總體布局，全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設。

21.黨員如果沒有正當理由，連續(b)不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脫黨。

a、三個月b、六個月c、九個月d、一年。

22.黨是根據自己的(c)，按照民主集中制組織起來的統一整體。

a、理想和信念b、目標和任務c、綱領和章程d、行動綱領。

23.黨的最高領導機關，是(a)和它所產生的中央委員會。

24.黨的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結合的制度。凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、(a)、會議決定的原則，由黨的委員會集體討論，作出決定。

a、個別醞釀b、個別商談c、私下醞釀d、特別醞釀。

25.黨的各級代表大會的代表和委員會的產生，要體現(b)的意志。選舉采用無記名投票的方式。候選人名單要由黨組織和選舉人充分醞釀討論。

a、黨員代表b、選舉人c、黨組織d、全體人民。

26.凡是成立黨的新組織，或是撤銷黨的原有組織，必須由(a)決定。

a、上級黨組織b、上級黨委和政府c、黨中央d、上級黨組織和紀委。

28.黨的基層組織是黨在社會基層組織中的(b)，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。

a、領導核心b、戰斗堡壘c、堅強核心d、中堅力量。

29.街道、鄉、鎮黨的基層委員會和村、社區黨組織，領導本地區的工作，(c)行政組織、經濟組織和群眾自治組織充分行使職權。

a、支持和監督b、保證和監督c、支持和保證d、支持和領導。

30.國有企業和集體企業中黨的基層組織，發揮(a)作用圍繞企業生產經營開展工作。

a、政治核心b、領導核心c、骨干核心d、組織核心。

三、判斷題(每題1分，共20題，計20分)。

1.中國共產黨人追求的共產主義最高理想，只有在社會主義充分發展的基礎上才能實現。(對)。

2.黨章提出的“四個尊重”是指：尊重勞動、尊重知識、尊重人民、尊重創造。(錯)。

3.中國共產黨領導人民發展社會主義民主政治，堅持黨的領導、人民當家作主和人民民主專政有機統一。(錯)。

4.建設社會主義新農村，走中國特色新型工業化道路，建設發展型國家。(錯)。

5.建設社會主義生態文明，著力建設資源節約型、環境保護型社會。(錯)。

6.中國共產黨堅持獨立自由的和平外交政策。(錯)。

7.黨必須在黨章和法律范圍內活動。(錯)。

8.《中國共產黨紀律處分條例》規定，黨員受到處分，其行政職務自然撤銷。(錯)。

9.根據《中國共產黨紀律處分條例》，生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，造成不良影響的行為，違反了黨的廉潔紀律。(錯)。

10.根據《中國共產黨紀律處分條例》，違反黨的優良傳統和工作慣例等黨的規矩，在政治上造成不良影響的行為，違反了黨的工作紀律。(錯)。

11.《黨章》規定,黨員如果沒有正當理由，連續12個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脫黨。(錯)。

12.《黨章》規定,凡屬重大問題，黨的各級委員會都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨的委員會集體討論，作出決定。(對)。

13.《黨章》規定,黨按照德才兼備的原則選拔干部。(錯)。

14.《黨章》規定,黨選拔干部堅持五湖四海、任人唯賢，反對任人唯親。(對)。

15.《黨章》規定,對于嚴重觸犯刑律的黨員，必須開除黨籍。(對)。

16.《黨章》規定,對黨員的紀律處分，必須經過支部大會討論決定，報總支部委員會批準。(錯)。

17.《黨章》規定,黨組織對黨員作出處分決定所依據的事實材料和處分決定可以同本人見面。(錯)。

18.《黨章》規定，對黨的中央委員會和地方各級委員會的委員、候補委員，給以撤銷黨內職務、或開除黨籍的處分，必須由本人所在的委員會全體會議三分之二的多數決定。(對)。

19.《黨章》規定，黨的最大政治優勢是批評與自我批評。(錯)。

20.《黨章》規定，中國共產黨的根本宗旨是為民務實清廉。(錯)。

學習資料：如何把握黨章的基本內容?

《中國共產黨章程》由黨的綱領和黨的章程兩部分組成。

(1)黨章的“總綱”就是闡述黨的綱領的，它集中闡述黨的世界觀和重大政治主張、重大方針政策?？蓮?個大的層次去理解和把握其內容：

總綱第一自然段規定了黨的性質、最高理想和最終目標。

總綱第二至第八自然段規定了黨的指導思想，闡明了我們黨對馬克思列寧主義的認識和態度，分別闡述了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的科學內涵和歷史地位，并對改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因作出總結。

總綱第九至第十八自然段規定了黨在現階段的奮斗目標和基本路線，在深入分析我國正處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情基礎上，確定了全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設五位一體的中國特色社會主義事業總體布局，闡明了黨的基本路線的科學內涵和基本要求。

總綱第十九至第二十二自然段規定了黨對軍隊的領導、黨的民族政策和宗教工作基本方針、黨的統一戰線、黨的外交政策等重大主張。

總綱第二十三至第二十八自然段規定了黨的建設的基本要求和黨的領導主要內容。

(2)黨章的第一章至第十一章就是黨的章程。每一章都是一個獨立的內容，但也可以從5個大的層次去理解和把握其內容：

第一章和第六章是對黨的'“細胞”的規定。黨員是黨的組織的最基本的組成單元，是黨的“細胞”，而黨的干部既是“細胞”中的普通一員，又是黨的事業的骨干，是“細胞”中的“關鍵少數”。第一章“黨員”規定了申請入黨的基本條件、黨員條件、黨員義務、黨員權利、發展黨員程序、黨員組織生活等。第六章“黨的干部”是在第一章規定基礎上對黨的干部這個黨內“關鍵少數”作出特別規定，規定了干部嚴于普通黨員的基本條件，并為干部工作制定規范。

第二章和第七章是對黨的“規矩”的規定。第二章闡述黨的組織制度，規定民主集中制是我們黨的根本組織制度和領導制度，確定了民主集中制的6項基本原則，并規定了黨的代表大會制度這個基本組織制度和一些具體制度。第七章闡述了黨的紀律，規定了黨的紀律處分的原則、種類、程序等。黨的組織制度和黨的紀律都是黨內管總的“規矩”，是黨內各個組織、各個成員必須一體遵循的行為規范。

第三章、第四章、第五章、第八章和第九章都是對黨的“組織”的規定。黨的中央組織、黨的地方組織、黨的基層組織、黨的紀律檢查機關和黨組都屬于黨的組織機構，其中黨的中央組織、黨的地方組織、黨的基層組織和黨組中都有黨的紀律檢查機關。第三章規定了黨的中央組織各機構的產生、職權和基本工作規則等。第四章規定了黨的地方組織的設立、機構、產生、職權和基本工作規則等。第五章規定了黨的基層組織的設立、機構、產生、職權和基本工作規則等。第八章規定了黨的紀律檢查機關的設置、產生、職權和基本工作規則等。第九章規定了黨組的設置、產生、職權和基本工作規則等。這5章，是黨的組織機構各自的基本行為規范，同時也是處理黨的組織機構之間相互關系的行為規范。

第十章是對黨和其“助手”關系的規定。中國共產主義青年團是黨的助手和后備軍，不同于其他群團組織，八大以來的歷次黨章都對黨和共產主義青年團的關系作出規定。

第十一章是對黨的“標志”的規定。黨徽黨旗是黨的象征和標志。這一章對黨徽、黨旗和黨徽黨旗的制作、使用等作出規定。

《中國共產黨章程》是由黨的綱領和黨的章程組成的有機整體，必須從整體上去學習、理解和貫徹執行。上述對黨的綱領和黨的章程各自5個層次的劃分，是為了便于在學習過程中去理解、“吃透”。