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高中歌唱比賽(實(shí)用19篇)

時(shí)間:2025-07-18 作者:琉璃

比賽是人們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域中競(jìng)爭(zhēng)的方式,它能夠展現(xiàn)出個(gè)體的實(shí)力和潛力。比賽是為了展現(xiàn)個(gè)人或團(tuán)體在某項(xiàng)活動(dòng)中的實(shí)力和技能而進(jìn)行的競(jìng)爭(zhēng)形式。參加比賽能夠鍛煉人的意志力、團(tuán)隊(duì)合作能力和心理素質(zhì)。比賽不僅可以檢驗(yàn)參賽者的能力,還可以激發(fā)他們的潛力和創(chuàng)造力。在比賽中,參賽者需要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和才能,以爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。比賽經(jīng)常被用來(lái)評(píng)選最優(yōu)秀的個(gè)人或團(tuán)體,并為他們提供更多的機(jī)會(huì)和資源。參加比賽不僅能夠提高個(gè)人的技藝水平,還能夠提升自信心和自尊心。比賽在促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的同時(shí),也能夠推動(dòng)整個(gè)行業(yè)或領(lǐng)域的發(fā)展。比賽是一個(gè)展示自己才華和實(shí)力的舞臺(tái),每一次的比賽都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的比賽經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。

高中歌唱比賽(實(shí)用19篇)篇一

丁當(dāng),丁當(dāng),丁當(dāng),“大森林第三屆歌唱比賽”馬上就要開(kāi)始了。幾百人一起坐著,熱情高漲,都準(zhǔn)備聽(tīng)歌呢!主持人小獅子說(shuō):“女士們,先生們,你們好!第一首為大家?guī)?lái)的歌曲是《百靈鳥(niǎo)們好》,由百靈鳥(niǎo)演唱,大家歡迎。”臺(tái)下熱烈地鼓起掌來(lái)。百靈鳥(niǎo)開(kāi)始唱了:“百靈鳥(niǎo),百靈鳥(niǎo),你唱歌很好聽(tīng),很好聽(tīng)……”歌曲結(jié)束后,動(dòng)物們大聲地喝彩:“百靈鳥(niǎo)的歌很好聽(tīng)哦!”

緊接著第二首歌是《嘰嘰嘰叫的小狗》,由公雞演唱。公雞用它清脆的聲音開(kāi)始唱了:“嘰、嘰、嘰,小狗叫嘰嘰,小雞要它叫汪汪,小狗就叫汪汪……”臺(tái)下的觀眾都被公雞的歌聲陶醉了,一個(gè)個(gè)沉浸在優(yōu)美的`旋律中。

然后表演的還有白鯨、海豹……“大森林第三屆歌唱比賽”結(jié)束了。緊張的時(shí)刻來(lái)了,主持人宣布:“這次歌唱比賽,第三名是白鯨,第二名是百靈鳥(niǎo),登、登、登登登……第一名獲得者是——公雞!”臺(tái)下響起了隆隆的掌聲。在回家的路上,大家還贊不絕口。有的說(shuō):“公雞唱歌真好聽(tīng),太好聽(tīng)了!”有的說(shuō):“百靈鳥(niǎo)的歌聲也真悅耳!”還有的說(shuō):“這一次歌唱比賽太精彩了!”

第二天,馬路上聚集了許許多多動(dòng)物,他們正急匆匆地趕去另一邊馬路找公雞簽名。過(guò)了一會(huì)兒,公雞來(lái)了,馬路上人山人海,大家一窩蜂地涌了上去。這次,公雞一夜間成了“大明星”了!

高中歌唱比賽(實(shí)用19篇)篇二

星期五的晚上,玲玲阿姨邀請(qǐng)我和媽媽去逸夫劇院觀看普樂(lè)迪第一音樂(lè)秀總決賽;到了門(mén)口,一些大姐姐給了我們啦啦棒,然后我和玲玲阿姨先到了二樓,找到了位置坐下,不一會(huì)兒,媽媽也來(lái)了;我們期盼著表演正式開(kāi)始,到了六點(diǎn)半,演出正式開(kāi)始了,先是十一位選手一起唱了一首歌相親相愛(ài),優(yōu)美的歌曲,親切的歌詞,我們仿佛置身在一個(gè)大家庭中,無(wú)比的溫暖;一曲結(jié)束,正式比賽開(kāi)始了,主持人開(kāi)始報(bào)幕,隨著大幕一拉開(kāi),第一位選手出場(chǎng)了,我發(fā)現(xiàn)前三位選手都沒(méi)有打動(dòng)我,就在這時(shí),第四位出場(chǎng)的本土選手魔幻水銀樂(lè)隊(duì)唱了一首原創(chuàng)歌曲準(zhǔn)時(shí)到達(dá),震得我都倒了,樂(lè)曲鏗鏘有力,深深地打動(dòng)了我,他們的樂(lè)隊(duì)里有一個(gè)外國(guó)人,是打架子鼓的,特別棒,我情不自禁地給他們打起了節(jié)拍吶!我心里想,四號(hào)蠃定了!后來(lái),我看到了十號(hào)選手唱了一首龍的傳人,聽(tīng)上去朗朗上口,意味深長(zhǎng);經(jīng)過(guò)激烈地,我支持的四號(hào)順利晉級(jí)了,可是十號(hào)卻在第二輪淘汰賽中失敗了。

第三輪是歌曲卡位戰(zhàn),要淘汰一名選手;但是,現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)零五分了,晚上需要早點(diǎn)休息,于是,我依依不舍地離開(kāi)了逸夫劇場(chǎng)。

比賽雖然沒(méi)有看完,但在我心里,已經(jīng)知道誰(shuí)是冠軍了,你猜是幾號(hào)選手了呢!

高中歌唱比賽(實(shí)用19篇)篇三

學(xué)校要進(jìn)行五六年級(jí)歌唱比賽了,比賽的歌曲由學(xué)校定,一首是校歌,《夢(mèng)想起飛的地方》另一首是《環(huán)保小衛(wèi)士》當(dāng)比賽規(guī)則出來(lái)后,我看了比賽規(guī)則,只按照規(guī)則上的'服裝統(tǒng)一整潔,音色要準(zhǔn),上下場(chǎng)做到快,靜,齊,去準(zhǔn)備了。

比賽那天,要抽簽了,我讓班長(zhǎng)去抽了,我心里想,可不敢抽第一,可偏偏抽了第一。抽了第一就第一吧。輪到我們上場(chǎng)了,同學(xué)們邁著矯健的步伐走向了比賽臺(tái),指揮的同學(xué)上了指揮臺(tái),就要開(kāi)始了,先有郭泉林根據(jù)我們所唱的歌進(jìn)行演說(shuō),接著開(kāi)始唱校歌,校歌結(jié)束,再有泉林演說(shuō)和下一個(gè)歌曲有關(guān)的臺(tái)詞。

比賽還在進(jìn)行著,我看了其他班的,一個(gè)比一個(gè)好,一個(gè)比一個(gè)有創(chuàng)意。就慶幸,幸好抽了第一。

結(jié)束了,雖然得了三等獎(jiǎng)。可我認(rèn)為如果不是都有獎(jiǎng)的話,我們班肯定就沒(méi)獎(jiǎng)了。

看來(lái),以后無(wú)論干什么,都要付出百分之百的努力,還要注意創(chuàng)新。

高中歌唱比賽(實(shí)用19篇)篇四

為了紀(jì)念建國(guó)建隊(duì)六十周年,我們學(xué)校在周五舉辦了以“歌唱祖國(guó)、暢想未來(lái)”為主題的紅歌會(huì)。

早就知道要舉辦歌唱比賽,所以只要有空同學(xué)們就練唱歌,記歌詞、聽(tīng)示范曲,每一次練習(xí)都十分認(rèn)真,我們不覺(jué)得苦,因?yàn)槎枷霝楸景酄?zhēng)光,付出也是值得的!

終于盼到歌唱比賽的這一天了!周五早晨,同學(xué)們個(gè)個(gè)佩戴著鮮艷的'紅領(lǐng)巾,穿著干凈整齊、綠白相間的校服和黑亮的皮鞋。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,精神抖擻地來(lái)到大操場(chǎng)。因擔(dān)心唱跑調(diào),我的心怦怦直跳,有些緊張,緊緊握住拳頭,深深地吸了一口氣,再看看隊(duì)友們都信心十足的樣子,我也好多了。登臺(tái)后,面對(duì)著各位老師,隨著熟悉的《綠影校歌》和《七子之歌》的音樂(lè)旋律慢慢響起,伴著陳黎昕有節(jié)奏地打著拍子,我們放聲歌唱,聲音響亮優(yōu)美,歌聲高亢洪亮,唱完后,優(yōu)美的旋律還久久徘徊在每個(gè)人的耳邊。

功夫不負(fù)有心人,努力終會(huì)有回報(bào)!比賽結(jié)束后,老師對(duì)我們的表現(xiàn)也非常滿意,同學(xué)們賽出了風(fēng)格,賽出了水平!

高中歌唱比賽(實(shí)用19篇)篇五

今天是我去星海音樂(lè)學(xué)院參加唱歌比賽的日子。最近幾天,天氣變化很大,我有些感冒了,鼻塞而且流鼻涕,說(shuō)話甕聲甕氣。這可怎么辦啊!我真擔(dān)心自己會(huì)唱不出來(lái)。

下午五點(diǎn)的時(shí)候,我和媽媽來(lái)到星海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)廳,那里有一片大草坪,周圍種滿了樹(shù),小鳥(niǎo)在枝頭歡唱著,像是在為我加油鼓勁,我緊張的心情一下子平靜了許多。

走進(jìn)大廳,舞臺(tái)、燈光、鋼琴躍然眼前,參加比賽的選手,很多都化好了妝等在那里,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,我那剛剛平靜的心又隨之緊張起來(lái)。

在準(zhǔn)備上場(chǎng)的時(shí)候,老師見(jiàn)我狀態(tài)不太好,說(shuō)話都有點(diǎn)出不了聲,就讓我先練習(xí)一次,開(kāi)開(kāi)聲。當(dāng)時(shí)比賽已經(jīng)開(kāi)始了,音響里在放別的選手的伴奏音樂(lè),所以我不僅發(fā)聲不好,而且還唱跑調(diào)了。這時(shí),我緊張極了,真想放棄,不上臺(tái)了。媽媽也緊張起來(lái),不安地一旁踱著步,老師走過(guò)來(lái),安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,上臺(tái)就好了,像平時(shí)練習(xí)的時(shí)候那樣唱,就可以了。老師相信你!”

快到我上場(chǎng)了,在選手等候區(qū)里,沒(méi)有老師和媽媽在身邊,我反而平靜了下來(lái),我對(duì)自己說(shuō):“現(xiàn)在緊張沒(méi)有用,放松些,堅(jiān)持唱完就是勝利。”我用紙巾清理干凈鼻涕,保持鼻腔通暢,并且深深地吸了一口氣。“下一位選手20號(hào)鐘佳欣”,當(dāng)我的伴奏音樂(lè)響起的時(shí)候,我徹底忘記自己感冒了,隨著伴奏音樂(lè),我唱著跳著,雖然唱高音的時(shí)候有些辛苦,但我還是完整地表演了自己的參賽作品。跑下舞臺(tái),我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。耶!終于戰(zhàn)勝了鼻塞,完成了比賽。

下臺(tái)之后,老師和媽媽都說(shuō)我唱得不錯(cuò),超乎她們的想像,就是太緊張了,沒(méi)有什么笑容。比賽的結(jié)果我得了9。8分,獲得了金獎(jiǎng)。

我很慶幸自己在唱跑調(diào)的時(shí)候,老師鼓勵(lì)了我,使我沒(méi)有放棄上臺(tái)的機(jī)會(huì)。這是一次難忘的比賽,不是因?yàn)槲业媒皙?jiǎng),而是我明白了一個(gè)道理:困境中不能隨便放棄機(jī)會(huì),努力克服就有成功的可能。

高中歌唱比賽(實(shí)用19篇)篇六

一天,森林里舉行了一場(chǎng)盛大的鳥(niǎo)類歌唱比賽。成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)兒飛來(lái)了,有夜鶯、有百靈鳥(niǎo)、有麻雀……簡(jiǎn)要交代了事由。歌唱比賽開(kāi)始了,首先,第一個(gè)上場(chǎng)的是百靈鳥(niǎo),它的歌聲非常清脆,把臺(tái)下的鳥(niǎo)兒們都陶醉了。百靈鳥(niǎo)唱完歌后,給大家鞠了個(gè)躬,說(shuō)了聲“謝謝”。大家都直叫好。接著,第二個(gè)上場(chǎng)的是夜鶯,它的歌聲非常婉轉(zhuǎn),它盡情地舒展著自己動(dòng)人的歌喉。所有的鳥(niǎo)兒們都被它那歌聲吸引住了。

它演唱結(jié)束后,跟大家有禮貌地說(shuō):“謝謝大家”。有的鳥(niǎo)兒議論說(shuō):“它會(huì)拿第一名嗎?”有的說(shuō):“一定是拿第一名的。”第三個(gè)上場(chǎng)的是麻雀,它剛上場(chǎng),有的鳥(niǎo)兒就說(shuō):“您這個(gè)小不點(diǎn),外貌好難看,您能拿第幾名?”可是麻雀沒(méi)有灰心,繼續(xù)認(rèn)真地把它的歌唱好,唱完后,有的鳥(niǎo)兒拍手叫好,有的說(shuō):“外形多難看,歌聲不好聽(tīng),不能拿獎(jiǎng)。”可麻雀卻說(shuō):“我盡了自己的最大努力,最終能不能拿獎(jiǎng)我也無(wú)悔了,志在參與。”緊接著第四個(gè)上場(chǎng)了,第五個(gè)上場(chǎng)了……最后是黃鸝鳥(niǎo)出場(chǎng)了,它心想:我肯定能拿第一名的'。

于是它驕傲自大地走上臺(tái),隨隨便便地唱起一首歌來(lái)。唱完后連“謝謝“都不說(shuō),得意地下臺(tái)了。有的鳥(niǎo)兒說(shuō):“這么驕傲,有什么了不起的”而有的說(shuō):“以為自己的歌聲最動(dòng)聽(tīng),就看不起別人。”最終,評(píng)委們宣布:“百靈鳥(niǎo)和夜鶯獲得第一名,杜鵑獲得第二名。麻雀獲得第三名。”臺(tái)下所有鳥(niǎo)兒們都給它們送上熱烈的掌聲,紛紛上臺(tái)來(lái)送上鮮花祝賀它們。而黃鸝鳥(niǎo)卻不好意思地低下了頭。故事的主體。建議多分作幾個(gè)自然的來(lái)寫(xiě)。這個(gè)童話故事告訴我們:每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,要多多發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處,取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)我們不要驕傲自大,不然的話還是會(huì)落到失敗的地步。只有這樣,相互尊重,相互關(guān)心,我們的生活才會(huì)更加美好!

高中歌唱比賽(實(shí)用19篇)篇七

山羊郵遞員送來(lái)了一份海報(bào),上面寫(xiě)著:親愛(ài)的動(dòng)物朋友們,明天想要參加歌唱大賽的請(qǐng)?jiān)谏謴V場(chǎng)報(bào)名,我期待你們的`表演。----牛省長(zhǎng)。

大家看到了海報(bào),都紛紛去報(bào)名,當(dāng)大家排隊(duì)時(shí)一只烏鴉看到了這么多人都在排隊(duì)報(bào)名,烏鴉說(shuō):“我要報(bào)名!”反正我歌聲無(wú)人能比。一旁的蜜蜂聽(tīng)了很不服氣,于是它對(duì)烏鴉說(shuō):“不要這么得意,小心被打臉哦!”這讓烏鴉頓時(shí)心里火冒三丈,烏鴉追著蜜蜂的往外跑,還時(shí)不時(shí)用自己的嘴去啄蜜蜂,大家看到烏鴉那么不講理而且還打人,大家議論紛紛。而此時(shí)的百靈依然在練習(xí)唱歌,并不受大家的熱鬧所影響。

牛省長(zhǎng)來(lái)到森林廣場(chǎng)看大家表演。第一位表演的是烏鴉,唱得一點(diǎn)也不好聽(tīng),一直“呀---呀---哇——哇——”的粗劣嘶啞聲,牛省長(zhǎng)一點(diǎn)也不喜歡烏鴉的表演。其他動(dòng)物也陸續(xù)的表演”……最后,一位是百靈鳥(niǎo)出場(chǎng),它的歌聲清脆悅耳,伴著優(yōu)雅動(dòng)作,全場(chǎng)都響起了熱烈的掌聲。

牛省長(zhǎng)點(diǎn)頭稱贊,把最高的榮譽(yù)冠軍給了百靈鳥(niǎo),烏鴉被打臉了。

高中歌唱比賽(實(shí)用19篇)篇八

夏日的一天晚上,森林里的小動(dòng)物們歡聚一堂,時(shí)不時(shí)還傳來(lái)一陣吵鬧的聲音。原來(lái),動(dòng)物們馬上要進(jìn)行歌唱比賽。只聽(tīng)見(jiàn),大家議論紛紛,都在談?wù)撜l(shuí)當(dāng)主持人,突然,棕熊一骨碌從椅子上站起來(lái):“我的聲音最響亮,我來(lái)當(dāng)主持人吧!”大家聽(tīng)了都異口同聲的'說(shuō):“好,好!”

日子過(guò)得可真快,眼看比賽的日子就要到了。森林里的所有“演員”還在匆匆忙忙地準(zhǔn)備著各自的歌曲。比賽那天,主持人棕熊早早來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),演員們也都陸續(xù)到齊了。“大家聽(tīng)我說(shuō)!”棕熊站在木頭搭建的舞臺(tái)上,舉起雙手,示意大家安靜,然后高聲宣布:“歌唱比賽現(xiàn)在開(kāi)始!”

第一個(gè)表演的是青蛙,“青蛙怎么連歌詞都記不住呀?”“我覺(jué)得他的節(jié)奏很穩(wěn)。”觀眾們?cè)谂_(tái)下小聲談?wù)撝5诙€(gè)出場(chǎng)的是老虎,只見(jiàn)他威風(fēng)凜凜地站在舞臺(tái)上,揚(yáng)起脖子“嗷…嗷…”唱個(gè)不停,棕熊聽(tīng)了,臉上露出了笑容,心想:唱得真好聽(tīng),太奇妙了。“這歌聲我聽(tīng)了都有點(diǎn)害怕!”小兔縮著身子說(shuō)。第三個(gè)是梅花鹿,他的歌聲美妙極了,既不像青蛙,也不像老虎,唱完了,觀眾們紛紛叫好,連連鼓掌。

比賽結(jié)束了,最后棕熊宣布:“比賽結(jié)束,梅花鹿贏得了本次比賽。”話音剛落,突然傳來(lái)一聲:“下半年我也要參加歌唱比賽!”大家仔細(xì)一看,原來(lái)是獅子在說(shuō)話,棕熊看了看獅子,說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”

高中歌唱比賽(實(shí)用19篇)篇九

談及歌唱比賽,始作俑者非央視莫屬了。找上一批德高望重的歌唱家,搬來(lái)一些赫赫有名的音樂(lè)評(píng)論家,請(qǐng)來(lái)幾位學(xué)富五車的文化名流,對(duì)各地電視臺(tái)選送的男女歌手進(jìn)行打分評(píng)選,從中選出一些佼佼者讓他們?cè)谄聊簧弦徽垢韬恚簿鸵圾Q驚人了,后來(lái)歌壇的一些大哥大、大姐大級(jí)別的歌唱家有不少就是從那些青年歌手大獎(jiǎng)賽里面走出來(lái)的。后來(lái)越辦越紅火,就增加了音樂(lè)理論和文化常識(shí)部分,就有了美聲唱法、通俗唱法和原生態(tài)之分,就有了一些評(píng)委和嘉賓熱捧自己名下的門(mén)生,或者互相提攜的消息傳出,就有些歌手的音樂(lè)理論和文化常識(shí)得零分的尷尬局面出現(xiàn),就有人憤而退場(chǎng),就有些勾心斗角、爾虞我詐的傳聞透露出來(lái),就被各路熱心觀眾恍然大悟:“原來(lái)如此。”就成了和春晚一樣的雞肋了。

后來(lái)就有了湖南衛(wèi)視“想唱就唱”的《超級(jí)女聲》和《快樂(lè)男聲》。他們首創(chuàng)了全國(guó)分賽區(qū)報(bào)名,層層進(jìn)行他們首創(chuàng)的pk,優(yōu)勝者進(jìn)軍湖南進(jìn)行總決賽。尤其是用評(píng)委打分加上媒體投票,更重要的是動(dòng)用短信投票,開(kāi)創(chuàng)了歌唱選秀的成功范例,就在全國(guó)掀起了長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的超女快男的熱潮,就把全國(guó)廣大觀眾變成了動(dòng)手動(dòng)口又動(dòng)腦的娛樂(lè)參與者,就把一場(chǎng)平平常常、普普通通的歌唱比賽變成了一場(chǎng)全民的音樂(lè)盛宴,就使得李宇春、陳楚生等人成了一代年輕人心目中的偶像,當(dāng)然還有不少的幕后花絮,還有各路專家的點(diǎn)評(píng),關(guān)鍵的是組織方還會(huì)讓那些超女快男時(shí)不時(shí)的在湖南衛(wèi)視的各檔節(jié)目中亮相,甚至組成深圳世界之窗每一屆跨年演唱會(huì)的強(qiáng)大陣容,就能夠保持觀眾的關(guān)注度和親和力。相比之下,央視的青年歌手大獎(jiǎng)賽的冠軍在節(jié)目結(jié)束之后就偃旗息鼓,無(wú)聲無(wú)息,的確是個(gè)鮮明的對(duì)照。

誰(shuí)知在北京奧運(yùn)大于一切,高于一切,一切為奧運(yùn)讓步的時(shí)20xx,浙江衛(wèi)視用一個(gè)瘦瘦的眼鏡先生和一個(gè)滿臉甜笑的漂亮女孩主持了一檔《我愛(ài)記歌詞》的歌唱秀節(jié)目,讓人眼前一亮。有翩翩伴舞,有歌手進(jìn)行領(lǐng)唱,參加比賽的人用自己的記憶和對(duì)歌曲的熟悉對(duì)余下的部分進(jìn)行接唱,全對(duì)者過(guò)關(guān),很公平,也很有趣,選唱的歌曲大多來(lái)自一些有名的歌手,尤其是港臺(tái)和現(xiàn)在的一些通俗流行歌曲,加上還有各地的'代表隊(duì)進(jìn)行比拼,就會(huì)引起一些年輕觀眾的興趣,兩位主持人的主持風(fēng)格也很有特點(diǎn),就贏得不少的好評(píng)。美中不足的就是最后的什么公益金,有些滑稽,也有些畫(huà)蛇添足之感。不過(guò),這個(gè)節(jié)目的確辦得不錯(cuò),就有不少的電視臺(tái)效而仿之,甚至包括山東臺(tái)、安徽臺(tái)、湖北臺(tái),就有些東施效顰的感覺(jué)。

可是這個(gè)歌唱秀的節(jié)目被身為娛樂(lè)第一品牌的湖南衛(wèi)視移花接木過(guò)去以后,搖身一變,變得一下子就紅遍全國(guó)。名稱改為《挑戰(zhàn)麥克風(fēng)》,把歌曲從那些時(shí)尚新潮的通俗歌曲改變成瑯瑯上口,個(gè)個(gè)會(huì)唱,家喻戶曉的那些近三十年的流行金曲,把全場(chǎng)觀眾分成龍鳳兩隊(duì),選手就從這兩支隊(duì)伍之中挑出,更絕的是,將好壞優(yōu)劣的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)交給電腦,就更顯出公正客觀和公平公開(kāi)。節(jié)目除了保持場(chǎng)外短信參與贏取大獎(jiǎng),就是盡可能的調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所有人的參與,于是就有了龍隊(duì)與鳳隊(duì)的對(duì)壘,通過(guò)給對(duì)方挑歌和自己隊(duì)盡可能和諧的合唱,還有全體投票選舉自己隊(duì)里的佼佼者來(lái)最后挑戰(zhàn)麥克風(fēng),很有些高潮迭起。其中就有麥克風(fēng)從合唱的人群里隨機(jī)挑出一位跑調(diào)、生澀的歌聲播放出來(lái),就叫人笑得前仰后合。當(dāng)然還有龍隊(duì)和鳳隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)即興的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮和富有煽動(dòng)性的指揮,就使得整臺(tái)節(jié)目高潮迭起,而最后階段那個(gè)歌唱者的歌聲被分成十段,逐一重放,一段一段的打分,因?yàn)橛嘘P(guān)于每一位參與者是否能贏取購(gòu)物券,大家都有些緊張和充滿期待了,一般而言,就是皆大歡喜,就是滿堂歡歌。這臺(tái)節(jié)目盡可能的使大家參與其中,通過(guò)一個(gè)個(gè)搞笑的過(guò)程,把《挑戰(zhàn)麥克風(fēng)》辦成了笑聲不斷,歌聲不斷,懸念不斷,驚喜不斷的群眾性參與的大狂歡。

看來(lái),就是歌唱節(jié)目也得不斷的推陳出新,也得不斷的有所改進(jìn)和尋找新的亮點(diǎn),增強(qiáng)參與度和親和度,在歡樂(lè)和喜慶上做文章。當(dāng)然還得有幾個(gè)出色的、能掌控場(chǎng)面的,能調(diào)動(dòng)大家的情緒的主持人,才能實(shí)現(xiàn)收視長(zhǎng)紅,才能經(jīng)久不衰,湖南衛(wèi)視的《挑戰(zhàn)麥克風(fēng)》在這方面作了一個(gè)很全面的詮釋。(20xx-1-8)。

高中歌唱比賽(實(shí)用19篇)篇十

時(shí)間飛快的流逝著,又到了一年一度的合唱大賽,我們這些可愛(ài)的小精靈,又要打開(kāi)歌喉放生大唱了,讓我們的歌聲飄起來(lái)吧!

經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選,終于我們的精靈長(zhǎng)老做出了決定,唱《手拉手,地球村》這首歌,對(duì)我們?nèi)判【`來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。可是,事后排練卻不怎么得心應(yīng)手。“停!你怎么亂唱?”“停!你動(dòng)作做錯(cuò)了!”“停……”……經(jīng)過(guò)我們音樂(lè)長(zhǎng)老(孫老師)的精心整理下,一切又變得好了起來(lái)。

瞧,我們整齊劃一的動(dòng)作;聽(tīng),我們洪亮的聲音。這真是絕無(wú)僅有的好呀!我們又咧開(kāi)了潔白的牙齒,露出了開(kāi)心的笑容。之前的不快早已不知去向,化為烏有。

終于到了比賽的前一天,王老師馬不停蹄地給我們排練,為此操心了許多,臉色也蒼白了許多,但看到我們最好的一面,也開(kāi)心地笑了。最后一次排練,我們盡可能要表現(xiàn)得好,我心里這樣想著,不由地聲音也大了起來(lái),功夫總算沒(méi)有白費(fèi),王老師果然說(shuō):“希望你們明天也唱得這樣好。”

比賽要開(kāi)始了,我渾身都在緊張地冒汗,越緊張,汗出得越多,只能在心里默默地對(duì)自己說(shuō):“我們行的,一定會(huì)贏!”可是越是這樣想,汗也不停的多了起來(lái),妝都花了,只好再重新補(bǔ)一遍。看著別的班級(jí)都上臺(tái)了離我們上臺(tái)的時(shí)間越來(lái)越近,我心中就越不安,像有無(wú)數(shù)只小鹿跳上跳下。

輪到我們上臺(tái)了,告訴自己不要害怕,音樂(lè)漸漸響了起來(lái),我們?nèi)艂€(gè)可愛(ài)的小精靈用甜美而柔和的聲音輕輕地唱了起來(lái):“彎彎腰,撿回一個(gè)希望;手拉手,拉出一個(gè)太陽(yáng)……”一瞬間,時(shí)間像定格了一樣,觀眾的吵鬧聲也沒(méi)有了,都靜靜的聆聽(tīng)我們唱歌。

最后,那個(gè)金燦燦發(fā)著金色光芒的金獎(jiǎng),終于屬于我們?nèi)艂€(gè)愛(ài)唱歌的小精靈,讓我們和小精靈的歌聲永不停止,永遠(yuǎn)飄蕩在天空!

高中歌唱比賽(實(shí)用19篇)篇十一

把統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)的苦難輕輕飛渡。

(合)祖國(guó)呵,當(dāng)我用芳華的名義。

為你自滿的歌唱。

(女分)又怎樣抑制。

那激動(dòng)的淚水奪眶而出。

(女領(lǐng)一)但是,媽媽。

實(shí)在我并不愛(ài)哭。

(男領(lǐng)一)當(dāng)美麗的五星紅旗。

高高飄蕩在世界的西方。

(女領(lǐng)二)我深深的曉得。

作為華夏兒女。

該怎樣走好自強(qiáng)不息的道路。

(男領(lǐng)二)我曉得所謂的尊嚴(yán)意味著什么。

由于我善良的母親。

已經(jīng)歷盡艱辛。

(女領(lǐng)一)我曉得所有的拼搏為了什么。

由于我頑強(qiáng)的母親。

用苦難和愛(ài)。

灌溉著兒女們剛強(qiáng)的腳步。

(女領(lǐng)二)不是我愛(ài)哭,媽媽。

盈眶的熱淚實(shí)在是一種傾訴。

(男領(lǐng)一)當(dāng)富麗的國(guó)歌響徹云霄。

體內(nèi)沸騰著龍的血脈。

就是我挺直脊梁的'專一緣故。

(男分)無(wú)法遺忘你所受的苦。

我傷心的母親。

用血和淚灌溉著被肆虐的故鄉(xiāng)歌唱比賽主持詞。

(女分)無(wú)法遺忘你所受的苦。

我剛強(qiáng)的母親。

女:尊敬的各位向?qū)?。

男:同志們,朋友們,各人。

合:下戰(zhàn)書(shū)好!女:**中央稅務(wù)局保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教誨運(yùn)動(dòng),。

男:迎七.一“黨旗下的風(fēng)采”卡拉ok比賽,。

合:現(xiàn)在開(kāi)端。

女:各人好,我是半邊天主持(**),借“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教誨運(yùn)動(dòng)”之機(jī),本日能和各人歡聚在一同,我非常開(kāi)心。在這里,我信賴在先進(jìn)性教誨運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下,地稅局的來(lái)日誥日一定會(huì)越發(fā)美好,蒸蒸日上,“芝麻著花節(jié)節(jié)高”。

男:各人好,我是另一半主持(**),在七一行將來(lái)臨之際,站在這里,我深感榮幸。中國(guó)共產(chǎn)黨從無(wú)到有,從小到大,有幾多仁人志士拋頭顱、灑熱血,為黨的奇跡搏斗終身。作為一名共產(chǎn)黨員,我們內(nèi)心都有一面旗幟,那就是黨旗。本日,讓我們用最美麗、最嘹亮、最豪放的歌聲,來(lái)贊美偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,為她自滿,為她自豪。同時(shí),也衷心腸祝愿本日的比賽取得圓滿成功。

男:各人好,我是另一半主持(**),在七一行將來(lái)臨之際,站在這里,我深感榮幸。中國(guó)共產(chǎn)黨從無(wú)到有,從小到大,有幾多仁人志士拋頭顱、灑熱血,為黨的奇跡搏斗終身。作為一名共產(chǎn)黨員,我們內(nèi)心都有一面旗幟,那就是黨旗。本日,讓我們用最美麗、最嘹亮、最豪放的歌聲,來(lái)贊美偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨,為她自滿,為她自豪。同時(shí),也衷心腸祝愿本日的比賽取得圓滿成功。

女:首先,讓我們來(lái)先容一下本日比賽的評(píng)委。

男:第一位是地稅局局長(zhǎng):;(各人歡迎)。

女:地稅局副局長(zhǎng):;。

男:地稅局紀(jì)檢組長(zhǎng):;。

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高中歌唱比賽(實(shí)用19篇)篇十二

吶喊,為舞臺(tái)上所有賣力的演員吶喊;傾聽(tīng)所有演員所釋放出的美妙的歌聲;匯集,讓這歌聲匯集于我們的心,伴隨著吶喊一起釋放。

傾聽(tīng),有時(shí)也是一種美德,而無(wú)助的吶喊則只能給所有人帶來(lái)麻煩,包括自己。舞臺(tái)僅僅只有這么小么?而我目光就能將它包攬于我的眼中,不應(yīng)該是我的心大狹小,不能把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛,想開(kāi)點(diǎn),失利不是我們前進(jìn)的終點(diǎn)。

快輪到我們五(3)班了!!砰砰砰!砰砰砰!我的心好像一只魯莽的小鹿在我的身體里亂撞,又好像有一大塊隱形的大石頭壓在我的心上……,反正心里很不舒服;在看著其余我們班的同學(xué)在直拍胸口,直說(shuō):“沒(méi)事的,沒(méi)事的!別緊張!!”

在快要上這個(gè)絢麗舞臺(tái)我深深的吸了一口氣,在心里給自己打氣說(shuō):“加油加油!!”還。

提示著自己在演出的時(shí)候要面帶微笑,面帶微笑!只聽(tīng)主次人說(shuō):“有請(qǐng)五(3)班為我們歌唱的是:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣;掌聲鼓勵(lì)!!”砰砰砰!砰砰砰!砰砰砰!砰砰砰!心跳的越來(lái)越快了!!挺住啊!!我們就裝出瀟灑的樣子上臺(tái)了!!只聽(tīng)音樂(lè)一響,指揮員張卓洛馬上做好準(zhǔn)備,預(yù)備起!!“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于………!!越唱越快樂(lè),越唱越自由……!!一直到唱完歌曲,一下臺(tái)我們立馬松了一口氣,在下臺(tái)的那一瞬間掌聲聽(tīng)不見(jiàn)有多少。后來(lái)我才知道,有好十幾個(gè)沒(méi)有發(fā)揮出最好的水平,有一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾啊!!

這次合唱,雖然別人認(rèn)為我們班沒(méi)有發(fā)揮出最好的水平,包括我,也包括莫老師,可我覺(jué)得不錯(cuò)了,因?yàn)槲覀儽M力了,盡了自己的一份力量了。一結(jié)束我們班合唱完了,我們便立刻投入到替別的班鼓舞之中去,放出自己的嗓子吶喊,盡情狂歡于這盛大的舞會(huì)上。各個(gè)班表演的動(dòng)作都各有特色,讓我眼花繚亂,思維轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái),沒(méi)想到我們學(xué)校還是一個(gè)臥虎藏龍之地,群英群雄于此,讓人不得不拍手叫好,不過(guò),最讓我稱道的還是大小提琴獨(dú)奏,具有獨(dú)特的創(chuàng)意,讓人有一種新鮮感覺(jué)。

經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的歡樂(lè),所有節(jié)目都結(jié)束了,人走了,可舞臺(tái)卻留在那里,我悄悄地對(duì)它說(shuō):“等我們,明年我們會(huì)更加努力!”

歡樂(lè)依然飄蕩在夜色降臨的校園,卻不見(jiàn)我們的蹤跡……。

高中歌唱比賽(實(shí)用19篇)篇十三

1.歌冠群芳,勢(shì)壓全場(chǎng)!

2.鏗鏘之音,繞梁不息!

3.天籟之音,誓奪冠軍!

4.鶯歌燕語(yǔ),青春無(wú)敵。

5.珠圓玉潤(rùn),余音繞梁。

6.唱響教院,唱響人生!

7.動(dòng)感教院,想唱就唱!

8.唱響教院,你最閃亮!

9.和諧教院,歌動(dòng)青春!

11.活力教院,絕對(duì)唱響!

12.青春高昂,歌聲嘹亮!

13.心聲飛揚(yáng),唱的響亮!

14.唱出風(fēng)格,超越自我!

15.唱出心聲,放飛夢(mèng)想!

16.歌唱青春,綻放榮光!

17.成就夢(mèng)想,挑戰(zhàn)自我!

18.怒放青春,放聲歌唱!

19.只要xx唱,全場(chǎng)聽(tīng)我的!

21.臺(tái)上一支歌,臺(tái)下汗如河。

22.讓聲音起舞,讓夢(mèng)想翱翔!

23.校園歌手賽,等你來(lái)挑麥!

24.歌聲躍動(dòng)教院,夢(mèng)想綻放校園!

25.情系河南教院,唱出你我精彩!

26.口號(hào)喊出氣勢(shì),唱歌唱出第一!

27.我歌唱,我綻放!我勇敢,我閃亮!

28.全場(chǎng)聽(tīng)我唱,能把布萊曼比下場(chǎng)!

29.xx(參賽者名)一開(kāi)口,對(duì)手全敗走!

31.風(fēng)云合壁摩柯無(wú)量友誼第一比賽第二追求卓越眾志成城。

33.樂(lè)動(dòng)我心,乘風(fēng)飛揚(yáng)!

34.歌聲飛揚(yáng),激情蕩漾。

35.百舸爭(zhēng)流、全力爭(zhēng)首。

36.歌聲燃激情,崗位勵(lì)斗志。

37.有愛(ài)的地方就有夢(mèng)想,有夢(mèng)想的地方就有希望。

38.展示我們活潑的青春,亮出我們美好的歌喉,唱出祖國(guó)的繁榮昌盛,唱出我們心中的夢(mèng)想。

39.高山奏樂(lè),大江展喉,唱不盡我們永恒的頌曲。

40.讓每首歌變成一聲洪鐘,激蕩華夏兒女,讓每首歌化作一捧鮮花,裝點(diǎn)盛世中華。

高中歌唱比賽(實(shí)用19篇)篇十四

最近,學(xué)校里舉辦歌唱比賽。蘇老師讓大家選出一位代表參加比賽,許多同學(xué)推選了小櫻子。小晴說(shuō):“小櫻子唱歌很好聽(tīng),音樂(lè)老師也這樣表?yè)P(yáng)過(guò)她。”

“當(dāng)班長(zhǎng)我在行,唱歌小櫻子在行。”穆白說(shuō),“我選小櫻子去參加歌唱比賽。”

“我也選小櫻子參加比賽!”大番薯雖然還沒(méi)搞清楚大家討論的比賽到底是什么,但他覺(jué)得,大家說(shuō)什么他就跟著說(shuō)什么準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。

就這樣,小櫻子作為班級(jí)代表要去參加歌唱比賽了。這幾天,小櫻子一下課就被音樂(lè)老師叫到音樂(lè)教室練習(xí)參賽的歌曲,音樂(lè)老師還幫她設(shè)計(jì)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,讓她配合歌曲邊唱邊跳。

小櫻子練得挺刻苦,她走路在唱歌,洗澡在唱歌,就連吃飯的時(shí)候,嘴里也哼著歌。小櫻子本來(lái)覺(jué)得自己練得很好了,可是,離歌唱比賽越近,她就越?jīng)]自信起來(lái)。

放學(xué)之后,小櫻子讓小晴、穆白、大番薯、阿川到他們的秘密基地集合,她有重要的事情要跟他們商量。小晴他們還以為小櫻子有什么天大的事情,沒(méi)想到,她只是要唱歌給他們聽(tīng)。

小櫻子唱完歌,緊張地問(wèn):“我唱得是不是太差勁了?我覺(jué)得我唱得一點(diǎn)都不好聽(tīng)。”

“小櫻子,你唱得很棒。”小晴一邊給小櫻子鼓掌一邊說(shuō),“真的。”

大番薯說(shuō):“小櫻子,你的唱歌配上舞蹈一級(jí)棒。”他豎著大拇指。

“小櫻子,你一定能拿到冠軍。”穆白拍拍小櫻子的肩膀。

“我覺(jué)得小櫻子拿不了冠軍……”阿川說(shuō),大家一齊轉(zhuǎn)過(guò)頭瞪著他,他馬上又加了兩個(gè)字,“才怪!”

聽(tīng)了大家的話,小櫻子稍稍安了心,但是,只是稍稍。

為了參加比賽,媽媽特地給小櫻子買了一套白色的蓬蓬裙,歌唱比賽當(dāng)天,小櫻子穿上漂亮的裙子,扎了漂亮的辮子。小櫻子的心思沒(méi)有在裙子上,她要把參賽的歌曲再熟練熟練。

終于,歌唱比賽馬上就要開(kāi)始了,全校同學(xué)都聚集到學(xué)校禮堂。當(dāng)小櫻子的.班級(jí)排著隊(duì)走進(jìn)禮堂時(shí),禮堂里已經(jīng)坐滿了人,大家悄悄議論著誰(shuí)會(huì)拿到歌唱比賽的冠軍。小櫻子看到這場(chǎng)面,立刻緊張起來(lái),她一想到要在這么多人面前唱歌,感覺(jué)快要暈過(guò)去了。

離一年級(jí)的比賽越來(lái)越近了,小櫻子感覺(jué)她的心臟撲通撲通跳得很厲害。小晴坐在小櫻子旁邊,她看到小櫻子的臉色發(fā)白。“小櫻子,你是不是太緊張了?”小晴輕輕地問(wèn)。小櫻子一個(gè)勁點(diǎn)頭。

蘇老師走過(guò)來(lái),他讓小櫻子站到舞臺(tái)邊上等著,下一個(gè)就是她了。

小櫻子突然覺(jué)得腦子一片空白,一句歌詞都想不起來(lái)。小櫻子像木偶一般離開(kāi)座位,小晴忽然拉住她,趴在她的耳邊說(shuō)了幾句悄悄話。小櫻子走到舞臺(tái)邊上,她轉(zhuǎn)回頭看了看小晴,小晴做了一個(gè)加油的動(dòng)作。

該小櫻子上場(chǎng)了,她走到舞臺(tái)中央,禮貌地給大家鞠了一個(gè)躬。

“各位尊敬的老師、同學(xué),我是一年級(jí)的小櫻子,我要演唱的歌曲……”

小櫻子一口氣把開(kāi)場(chǎng)白說(shuō)完,一個(gè)字都沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),一開(kāi)始,小櫻子低著頭,后來(lái),她抬起頭來(lái),信心滿滿。

小櫻子把她的參賽歌曲唱得美妙動(dòng)聽(tīng),舞蹈動(dòng)作也做得很到位。當(dāng)小櫻子鞠躬下臺(tái)時(shí),禮堂里響起了最熱烈的掌聲。最終,小櫻子得到了一年級(jí)組的冠軍。

小櫻子抱著獎(jiǎng)杯從臺(tái)上走下來(lái)的時(shí)候,全班同學(xué)都圍上去,祝賀她。“小櫻子,你真棒,一點(diǎn)都沒(méi)有緊張。”穆白說(shuō),“要是我,準(zhǔn)會(huì)緊張得一句話都講不出來(lái),更別說(shuō)唱歌了。”

“我不緊張多虧了小晴。”小櫻子說(shuō),“上臺(tái)前小晴要我把舞臺(tái)下坐的老師和同學(xué)全都當(dāng)成胡蘿卜、卷心菜、番茄、洋蔥……誰(shuí)會(huì)對(duì)著一堆蔬菜緊張呀?”

高中歌唱比賽(實(shí)用19篇)篇十五

唱響教院,唱響人生!

歌聲躍動(dòng)教院,夢(mèng)想綻放校園!

動(dòng)感教院,想唱就唱!

唱響教院,你最閃亮!

和諧教院,歌動(dòng)青春!

亮我歌喉,維我最牛!

歌冠群芳,勢(shì)壓全場(chǎng)!

鏗鏘之音,繞梁不息!

全場(chǎng)聽(tīng)我唱,能把布萊曼比下場(chǎng)!

情系河南教院,唱出你我精彩!

非凡教院,非凡唱響!

活力教院,絕對(duì)唱響!

讓聲音起舞,讓夢(mèng)想翱翔!

我歌唱,我綻放!我勇敢,我閃亮!

校園歌手賽,等你來(lái)挑麥!

青春高昂,歌聲嘹亮!

心聲飛揚(yáng),唱的響亮!

唱出風(fēng)格,超越自我!

唱出心聲,放飛夢(mèng)想!

成就夢(mèng)想,挑戰(zhàn)自我!

怒放青春,放聲歌唱!

高中歌唱比賽(實(shí)用19篇)篇十六

大家晚上好!

四月我們迎來(lái)了希望,

四月我們放飛著夢(mèng)想。

你們的努力創(chuàng)造了輝煌的過(guò)去。

你們的努力創(chuàng)造了燦爛的今晚。

成績(jī)只代過(guò)去,

成功者貴在展望今晚。

在這溫馨的夜晚,我們相聚在這里,隆重舉行慶“五一”xx市多凌金牛制衣第二屆卡拉ok決賽。

經(jīng)過(guò)了激烈的比賽后,我們?cè)u(píng)出了18名決賽者。今晚,你們又站在了同一起跑線上,愿你們賽出自己的水平、賽出自己的風(fēng)格。

首先我向大家介紹一下今晚的評(píng)委:

大家以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示感謝!

請(qǐng)容許我再把比賽規(guī)則向大家簡(jiǎn)要的說(shuō)一下:評(píng)委們按照吐字清晰、感情豐富、內(nèi)容健康、音域?qū)拸V、儀表形象,這五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)為歌手打分,每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)為2分,總分為10分。去掉評(píng)委給出的一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,然后取其平均分,而這個(gè)平均分就是歌手的最后得分,我們會(huì)現(xiàn)場(chǎng)公布歌手的得分。

下面我宣布“迎五一”xx市多凌金牛制衣第二屆卡拉ok決賽現(xiàn)在開(kāi)始。

a:首先請(qǐng)聽(tīng)1號(hào)選手高明英演唱的《往事只能回味》。掌聲有請(qǐng)!請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

a:遙遠(yuǎn)的東方有一條巨龍——長(zhǎng)城,熟話說(shuō),不登長(zhǎng)城非好漢,勇者不惜血與汗,下面我們有請(qǐng)上一屆二等獎(jiǎng)歌手張戀所帶來(lái)的《長(zhǎng)城》,有請(qǐng)張戀!請(qǐng)4號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

b:好,比賽可以說(shuō)是進(jìn)行的相當(dāng)激烈,選手的表現(xiàn)也是非常的出色,現(xiàn)在拿在我手中的小紙條就是1號(hào)選手的得分,請(qǐng)聽(tīng)好了1號(hào)選手的得分是:雖說(shuō)這一萬(wàn)年是有限的時(shí)間,但要是有人等你一萬(wàn)年,那可真是幸福!來(lái)請(qǐng)聽(tīng)張琴的《等你一萬(wàn)年》。請(qǐng)5號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

a:感謝張琴深情的演唱,4號(hào)選手的得分為:

a:感謝胡小妹給我們帶來(lái)的歌聲,6號(hào)選手的得分為:相信大家都知道,在預(yù)賽中得分最高的男歌手胡勇杰吧!好,下面我們來(lái)看看胡勇杰今晚的表現(xiàn),有請(qǐng)胡勇杰帶來(lái)的《你怎么舍得我難過(guò)》,!請(qǐng)八號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

b:謝謝!胡勇杰為我們帶來(lái)的歌聲!請(qǐng)聽(tīng)7號(hào)選手的得分為:春天是多夢(mèng)的季節(jié),然而日有所思,夜有所夢(mèng),總會(huì)有夢(mèng)醒時(shí)分,掌聲有請(qǐng)顧曉娟的《夢(mèng)醒時(shí)分》。請(qǐng)9號(hào)選手做好準(zhǔn)備!

a:感謝顧曉娟深情的演唱,請(qǐng)聽(tīng)8號(hào)選手的得分為:平時(shí)大家是否聽(tīng)過(guò)朱春風(fēng)演唱的《餓狼傳說(shuō)》呢!接下來(lái)我們就來(lái)欣賞一下吧!有請(qǐng)朱春風(fēng)。請(qǐng)10號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

b:傳說(shuō)中的餓狼是你這樣的嗎?呵呵!好了,請(qǐng)聽(tīng)9號(hào)選手的得分為:花開(kāi)總會(huì)有花落的時(shí)候,流水無(wú)情,落花有意,葬花難得,請(qǐng)聽(tīng)韓瑛演唱的《葬花》。請(qǐng)11號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

b:謝謝朱小玲,下面請(qǐng)聽(tīng)清11號(hào)選手的得分為:人的一生知己何數(shù),然而現(xiàn)在獨(dú)行的你,是否會(huì)想起你的朋友、親人曾與你攜手一起走過(guò)的日子呢?有請(qǐng)方國(guó)波上臺(tái)演唱《一起走過(guò)的日子》請(qǐng)13號(hào)做好準(zhǔn)備。

a:聽(tīng)完了方國(guó)波的演唱,我們來(lái)看看12號(hào)選手的得分:回憶是美好的,也是傷心的,請(qǐng)聽(tīng)張麗萍帶來(lái)的《粉紅色的回憶》,請(qǐng)14號(hào)做好準(zhǔn)備。

b:好一個(gè)夏天的秘密,好請(qǐng)聽(tīng)13號(hào)選手的得分:吻和淚,甜蜜碎。有請(qǐng)趙海麗。請(qǐng)15號(hào)做好準(zhǔn)備。

a:謝謝趙海麗,14號(hào)選手的得分為:有請(qǐng)?zhí)茞?ài)娟演唱愛(ài)人跟人走。

b:伴隨著愉快的節(jié)奏,我們來(lái)聽(tīng)一下,15號(hào)選手的得分情況:接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)孫曉波的《過(guò)火》請(qǐng)18號(hào)做好準(zhǔn)備。

a:比賽到現(xiàn)在即將進(jìn)入尾聲,參賽者的表現(xiàn)也是讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾一飽耳福啊!好,16號(hào)選手的得分為:也許是因?yàn)榇髟F排在最后,所以他非常的傷心,來(lái),接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)他的《一千個(gè)傷心的理由》。

時(shí)間過(guò)得真快,今晚的比賽已全部結(jié)束,工作人員還在忙碌著,我們都在等待著最后的結(jié)果出來(lái),在這等待中我們有請(qǐng)………….。

我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暪策@幾位獲獎(jiǎng)的朋友,本屆比賽到此結(jié)束,謝謝所有的工作人員,謝謝大家的光臨。

高中歌唱比賽(實(shí)用19篇)篇十七

為紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年,激發(fā)學(xué)生飽滿、昂揚(yáng)的愛(ài)國(guó)熱情,樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的決心,努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍,樹(shù)立當(dāng)代中學(xué)生意氣風(fēng)發(fā),積極向上的精神風(fēng)貌,我校決定舉行“黨在我心中,班班有歌聲”歌詠比賽。

xx年3月——5月。

七年級(jí)、八年級(jí)、高一年級(jí)。

各班教室校梯形教室。

1.每班組織一個(gè)合唱隊(duì),合唱隊(duì)人員不超過(guò)40人,鋼琴伴奏1人,指揮1人,每個(gè)合唱隊(duì)演唱兩首歌曲,演出時(shí)間不超過(guò)8分鐘。

2.演唱形式多樣化:可采用領(lǐng)唱、齊唱、合唱或配以朗誦等不同形式。

3.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容要求符合本次比賽主題,思想性強(qiáng),內(nèi)涵積極向上。自行設(shè)計(jì)動(dòng)作并準(zhǔn)備道具、伴奏錄音帶等。

4、參賽班級(jí)上下場(chǎng)保持安靜,遵守紀(jì)律,精神飽滿;服裝整齊統(tǒng)一,美觀大方。

5、各班按抽簽順序?yàn)楸荣愴樞颍嘀魅谓M織本班學(xué)生準(zhǔn)時(shí)上場(chǎng)。

1、各年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名。

2、全校評(píng)選出“最佳精神風(fēng)貌獎(jiǎng)”3名。

1.聲音宏亮,節(jié)奏準(zhǔn)確,吐清晰,技術(shù)處理得當(dāng)。(60分)。

2.有創(chuàng)意,能夠體現(xiàn)班級(jí)特色。(10分)。

3.演唱時(shí)精神飽滿,著裝統(tǒng)一美觀。(10分)。

4.指揮準(zhǔn)確,富有激情。(10分)。

5.合唱人數(shù)符合規(guī)定,隊(duì)員站位整齊合理,進(jìn)、退場(chǎng)速度快秩序好。(10分)。

高中歌唱比賽(實(shí)用19篇)篇十八

一、活動(dòng)主題:

“唱響美好童年,放飛金色夢(mèng)想”幼兒歌唱大賽。

二、活動(dòng)目的:

歌唱是表達(dá)情感的極佳方式,通過(guò)開(kāi)展本次幼兒歌唱大賽,展示幼兒的音樂(lè)藝術(shù)風(fēng)采,促進(jìn)幼兒藝術(shù)素質(zhì)教育,豐富幼兒的課余生活,營(yíng)造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術(shù)環(huán)境。

三、指導(dǎo)思想:

為幼兒提供一個(gè)自我展示的舞臺(tái),展示才藝、表現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性。挖掘幼兒的歌唱潛力、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣,提高幼兒演唱技能。

四、比賽內(nèi)容及形式:

1、歌曲內(nèi)容健康、積極向上,臺(tái)風(fēng)及服裝端莊大方,符合幼兒的身心特點(diǎn),展現(xiàn)幼兒的精神風(fēng)貌。

2、每位參賽選手演唱一首歌曲,每首歌曲演唱時(shí)間原則上限制在5分鐘以內(nèi),并自備伴奏帶(參賽選手提供的伴奏帶必須保證質(zhì)量,若因伴奏質(zhì)量問(wèn)題而影響成績(jī),后果自負(fù))。自行化妝,自備服裝和道具。

3、演唱形式:獨(dú)唱。

五、報(bào)名及比賽時(shí)間安排:

以班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比出5名幼兒參與段比賽,要求班班參與,幼兒人人參加。

比賽地點(diǎn):三樓音樂(lè)室。

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及形式:本次比賽為10分制,由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。

內(nèi)容選擇2。

編排合理2。

演唱質(zhì)量2。

整體效果2。

加分項(xiàng)目2。

能根據(jù)歌曲的形式和本班幼兒的實(shí)際進(jìn)行編排,編排合理,表現(xiàn)手段活潑有趣。

正確把握歌曲的節(jié)奏,不脫節(jié)、搶拍。音準(zhǔn)和音色,不跑調(diào)、離調(diào)。吐字、咬字清晰,氣息流暢。

演唱完整、熟練,并有一定的技能技巧。

特色表演形式、特殊道具運(yùn)用。

七、評(píng)獎(jiǎng)辦法:

1、評(píng)分采用十分制。詳見(jiàn):評(píng)分細(xì)則。

2、去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,然后取總分,按分?jǐn)?shù)從高到低,評(píng)選出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名。

八、評(píng)委:

邀請(qǐng)沒(méi)有帶班的其他年級(jí)段老師。

高中歌唱比賽(實(shí)用19篇)篇十九

下午,我和媽媽來(lái)到新鄉(xiāng)電視臺(tái)演播廳觀看新鄉(xiāng)首屆大學(xué)生歌唱比賽。參賽選手共有二十名,每一位選手唱的都非常動(dòng)聽(tīng),我非常喜歡他們的歌曲,冠軍是一位大哥哥和一位大姐姐。他們得到了掌聲和鮮花。我一定向他們學(xué)習(xí)。

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優(yōu)秀學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力,能夠按時(shí)完成作業(yè)并復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容。優(yōu)秀學(xué)生在課堂上積極參與,善于思考和提問(wèn)。優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該明確總結(jié)的目的和意義,將總結(jié)作為自我
優(yōu)秀作文的文字要有感染力,通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的表達(dá),使讀者能夠產(chǎn)生共鳴,感受到作者情感的真實(shí)與深刻。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。
黨員的入黨申請(qǐng)書(shū)是對(duì)個(gè)人理想信念和為黨和人民利益而奮斗的承諾和宣言。以下是小編為大家收集的入黨入黨積極份子材料范文,歡迎參考。做為一名大學(xué)預(yù)備黨員,入黨時(shí)要通過(guò)
優(yōu)秀作文是在對(duì)所寫(xiě)主題進(jìn)行深入思考和研究之后,能夠準(zhǔn)確表達(dá)出作者獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和思考。
優(yōu)秀作文通常具有鮮明的個(gè)性風(fēng)格和獨(dú)特的文學(xué)品位,引人入勝。讓我們一起來(lái)閱讀以下這些引人入勝的優(yōu)秀作文范文,感受作者的智慧和情感的流露,相信它們會(huì)給我們帶來(lái)很多的
教學(xué)工作總結(jié)要注意從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施等方面進(jìn)行全面反思。如果你對(duì)教學(xué)工作總結(jié)范文有需求,以下是一些可以參考的范文供你選擇。長(zhǎng)期以來(lái),語(yǔ)文教學(xué)雖然不斷
在自我評(píng)價(jià)中,我們需要準(zhǔn)確評(píng)估自己的能力和水平,不偏向于高估或低估自己。以下是一些成功人士的自我評(píng)價(jià),他們的經(jīng)驗(yàn)和方法或許對(duì)我們有所幫助。醫(yī)生在工作職業(yè)道德上是
班主任工作計(jì)劃的制定需要充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需求,確保能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。接下來(lái),小編將為大家分享一份班主任工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些啟示和思路。
通過(guò)比賽可以學(xué)習(xí)到贏得勝利的策略和技巧,從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這是一些比賽中的技巧和秘訣,希望能夠幫助大家在比賽中取得更好的成績(jī)。一、活動(dòng)時(shí)間:20__年6月1
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在一定時(shí)期內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)判和總結(jié)的過(guò)程,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。自我評(píng)價(jià)范文是我們提高自我認(rèn)知和發(fā)展個(gè)人潛力的重要參考材料。
國(guó)旗下講話稿需要具備豐富的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)知識(shí),以及較高的演講和表達(dá)能力。如果您需要參考一些國(guó)旗下講話稿的范文,以下是一些推薦給您的文本,供您參考學(xué)習(xí)。
自我評(píng)價(jià)需要有良好的觀察力和批判性思維,以便深入分析自己的表現(xiàn)。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┑湫偷淖晕以u(píng)價(jià)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
每個(gè)人都有可能犯錯(cuò),寫(xiě)一份檢討書(shū)可以讓我們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,以便不再重復(fù)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的檢討書(shū)樣本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。尊敬的xxxx老師:大
在各種場(chǎng)合,我們都可能需要用到講話稿,它可以提供文字支持,讓我們的演講更加流暢和有條理。尊敬的聽(tīng)眾,今天我想和大家一起探討一個(gè)重要的話題,這個(gè)話題非常有意義,對(duì)
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自身發(fā)展的一種主動(dòng)思考和反省,有助于我們不斷成長(zhǎng)和提高。自我評(píng)價(jià)可以通過(guò)和他人的交流和溝通來(lái)進(jìn)行,聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。來(lái)到這家公司不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了
一篇優(yōu)秀的作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、廣博的閱讀和深入的思考,才能有深度和內(nèi)涵。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文片段,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。心之所向,素履以
寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文不僅可以展示個(gè)人才華,還可以鍛煉思維能力。這些優(yōu)秀作文展現(xiàn)了作者的才華和個(gè)性,同時(shí)也給讀者帶來(lái)了深刻的思考。“叮零零……叮零零……”隨著一陣急促
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力、表達(dá)能力和思維方式等方面的綜合評(píng)價(jià)。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家整理了一些經(jīng)典范文,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。你也許在海邊看過(guò)日
通過(guò)制定策劃方案,我們可以更好地組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)任務(wù),確保工作的有序進(jìn)行。以下是一些策劃方案的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家在實(shí)際操作中有所幫助。。一、活動(dòng)目的:通過(guò)大
總結(jié)范文是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體一段時(shí)間內(nèi)的成績(jī)、經(jīng)歷、收獲以及不足之處的概述。在這次比賽中,我們團(tuán)隊(duì)克服了各種困難和阻力,最終取得了令人驕傲的成績(jī)。本學(xué)期任教八年級(jí)的物
教學(xué)工作總結(jié)是教師積累經(jīng)驗(yàn)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人教育教學(xué)目標(biāo)的重要路徑。教學(xué)工作總結(jié)是教育工作者不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的重要方法之一,以下是一些成功教師的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),希望能給大家?guī)?lái)
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)反思和反饋的過(guò)程,通過(guò)它我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也能夠發(fā)現(xiàn)不足和改進(jìn)的方向。以下是一些典型的自我評(píng)價(jià)樣本,希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)出一篇
我們經(jīng)常需要進(jìn)行自我評(píng)價(jià),以便知道自己的進(jìn)步和改進(jìn)的方向。這些自我評(píng)價(jià)范文涵蓋了學(xué)業(yè)、工作和個(gè)人發(fā)展等方面,希望對(duì)大家有所幫助。1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上
自我評(píng)價(jià)是持續(xù)進(jìn)步的關(guān)鍵,通過(guò)評(píng)價(jià)可以樹(shù)立自律和積極進(jìn)取的態(tài)度。以下是一些自我評(píng)價(jià)的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)展示,希望能夠給大家提供一些思路和參考。本人樂(lè)觀開(kāi)朗,積極好學(xué),健
優(yōu)秀作文不僅要有創(chuàng)新的思維和獨(dú)特的個(gè)人見(jiàn)解,還應(yīng)該注意文字的優(yōu)美和表達(dá)的方式。通過(guò)閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解作文的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
優(yōu)秀作文可以通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的描寫(xiě)和人物的塑造,展示作者的生活智慧和感悟。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質(zhì)。在這個(gè)美麗的地方,住著一
優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)很高,我們需要充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)寫(xiě)出一篇出色的作文。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文,供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)。我敢說(shuō),我摸透了老師這一人物,表面似乎很
優(yōu)秀作文是展示作者思想和表達(dá)能力的重要方式,我們?cè)趯?xiě)作中應(yīng)追求優(yōu)秀。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。分享,是我一生中最大的財(cái)富。俗話說(shuō):笑一
教案模板是教師專業(yè)成長(zhǎng)的記錄,有助于教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享。以下是一些經(jīng)典的教案模板范文,通過(guò)學(xué)習(xí)它們,你可以提升自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)能力。掌握改革開(kāi)放前
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考,通過(guò)精心組織語(yǔ)言,使讀者在閱讀過(guò)程中獲得新的思考和啟發(fā)。這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情。
自我介紹時(shí)要突出自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),讓別人更加關(guān)注你。下面是一些自我介紹的技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家寫(xiě)好自我介紹有所啟發(fā)。我叫胡文菁,今年八歲半,我是執(zhí)信小學(xué)三年
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)認(rèn)知自我的過(guò)程,可以讓我們更深入地認(rèn)識(shí)自己的能力和潛力。隨著現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,自我評(píng)價(jià)成為越來(lái)越重要的一項(xiàng)技能和能力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),人事部的各
教師總結(jié)是對(duì)自己教學(xué)工作的一種回顧和反思,有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師總結(jié)范文是每位教師寫(xiě)好總結(jié)的重要參考,下面我們一起來(lái)看看吧。回顧高三一年的教學(xué)情況,總的感
在優(yōu)秀作文中,作者用精準(zhǔn)的詞語(yǔ)和生動(dòng)的細(xì)節(jié)展示事物的本質(zhì)和特點(diǎn)。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文片段,希望能給大家以啟發(fā)。1、可愛(ài)的夏天來(lái)了,輕柔的風(fēng)兒給
活動(dòng)方案的制定需要考慮到活動(dòng)的目的、參與者的需求和資源的利用等方面。小編為大家精選了一些創(chuàng)新的活動(dòng)方案范文,希望能夠激發(fā)你的創(chuàng)造力和想象力。背景:目的:“三八婦
優(yōu)秀作文是在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,能夠讓讀者對(duì)主題產(chǎn)生深刻的思考和反思。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以看到不同年齡段作家的獨(dú)特視角和個(gè)性化的表達(dá)方式。你可以放松地讀一
幼兒教師應(yīng)該關(guān)注幼兒的安全和保健問(wèn)題,創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,確保幼兒的身心健康。幼兒教師總結(jié)是為了提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要手段之一,它可以促使我們思考,我想我們需要
發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要考慮到聽(tīng)眾的背景和知識(shí)水平,采用適合他們的語(yǔ)言和表達(dá)方式,以達(dá)到更好的溝通效果。通過(guò)閱讀以下發(fā)言稿范文,我們可以了解到一些成功的發(fā)言者是如何通過(guò)
學(xué)期計(jì)劃是學(xué)生在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí),根據(jù)學(xué)校課程表、個(gè)人興趣和需求等制定的一份學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃。在制定學(xué)期計(jì)劃時(shí),可以參考一些學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)提供的樣例和指導(dǎo),借鑒他人
優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)立的思考和見(jiàn)解,能夠立意深刻,觸動(dòng)人心,引發(fā)共鳴。以下是一些寫(xiě)得很出色的優(yōu)秀作文,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。雖然現(xiàn)在的技術(shù)很發(fā)達(dá),但是還是有一些缺
優(yōu)秀的作文是語(yǔ)言的藝術(shù),它能夠通過(guò)文字將想法和情感傳遞給讀者。在閱讀這些優(yōu)秀作文范文時(shí),可以嘗試分析其中的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用,從中學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧。叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課
學(xué)校不僅僅是一個(gè)教育機(jī)構(gòu),它還是培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)人才的搖籃。下面是一些學(xué)生寫(xiě)的關(guān)于學(xué)校的總結(jié),其中有些優(yōu)秀的范文,值得一讀。一、結(jié)合本課程,請(qǐng)梳理出日壇中學(xué)初中數(shù)學(xué)
裝修過(guò)程中的預(yù)算管理和施工監(jiān)督非常重要,決定了裝修結(jié)果的質(zhì)量和成本。通過(guò)這些裝修范本,我們可以了解到最新的裝修潮流和一些熱門(mén)的裝修風(fēng)格。配套、維修等方面作出下列
優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的細(xì)節(jié)和形象的描繪讓讀者如身臨其境,產(chǎn)生共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些作文寫(xiě)作上的啟示和指導(dǎo)。去年暑假,那是個(gè)風(fēng)和日麗,
促銷方案還需要與企業(yè)的品牌形象和市場(chǎng)定位相匹配,以提高品牌價(jià)值和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家整理的一些成功的促銷方案范例,僅供參考。其足跡幾乎遍布世界各地獲得了
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