學(xué)校是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段，它是我們度過了青春歲月的地方。在下面的范文中，你可以看到學(xué)生們對(duì)學(xué)校生活的不同感受和體會(huì)，不妨參考一下。

班級(jí)學(xué)校三年級(jí)范文（18篇）篇一

班級(jí)學(xué)校三年級(jí)范文（18篇）篇二

今天已經(jīng)是國慶長(zhǎng)假的最后一天了，所以我不得不去學(xué)校。

我回學(xué)校的時(shí)候選擇坐火車，在候車室內(nèi)的時(shí)候我遇見了一個(gè)高中同學(xué)，現(xiàn)在和我是同一個(gè)學(xué)校，所以我們兩人準(zhǔn)備一起到學(xué)校去。

可是沒有想到外面居然開始蒙蒙細(xì)雨，我這個(gè)還是聽見其他人說的，我走出火車車廂里的時(shí)候真的發(fā)現(xiàn)下雨了，我以及我的同學(xué)走在一起，我們走在這個(gè)隊(duì)伍的后面，因?yàn)槲覀兌贾肋@一時(shí)候出租車不知道有多少個(gè)，所以不必?fù)?dān)心自己回不去。

不過由于人數(shù)眾多，而且天上下著雨，所以十分不方便，但是使得我自己有一些驚喜的是這里夜晚的天氣沒有我們那里冷，我們?cè)谕黄浦刂厝巳褐螅覀兘K于離開了火車站。

我們出去問出租車價(jià)格的時(shí)候，這些人都說每一個(gè)人都是十元，所以我們兩個(gè)人放棄了，因?yàn)槲覀冎榔綍r(shí)的時(shí)間兩個(gè)人一起才是十元，估計(jì)是因?yàn)樗麄兊牡乩砦恢迷陂T口，而且新生不了解情況，所以有時(shí)候就會(huì)上當(dāng)受騙！

最終我們還是選擇了一個(gè)三輪車，這是一個(gè)敞篷車，所以還是可以觀察到這里夜晚的風(fēng)景，在出租車上的時(shí)候根本沒有這樣的機(jī)會(huì)，就這樣我們回到了學(xué)校，但是花費(fèi)的時(shí)間卻比以前多了不少，比較出租車的速度快一點(diǎn)！

班級(jí)學(xué)校三年級(jí)范文（18篇）篇三

1.志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。

2.天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)。

3.天生我才必有用。

4.天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。

5.團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)進(jìn)齲

6.為了夢(mèng)想，我們不懈努力。

7.惟理想點(diǎn)亮生命的精彩。

8.文學(xué)來自勤奮，高分源自拼搏。

9.態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。

10.吾志所向，一往無前；愈挫愈勇，再接再厲。

11.志在千里，壯心不已。

12.沒有播種，何來收獲。

13.弱者認(rèn)命，強(qiáng)者抗命。

14.少壯不努力，老大徒傷悲。

15.問渠那得清如許，為有源頭活水來。

班級(jí)學(xué)校三年級(jí)范文（18篇）篇四

我們的學(xué)校，又寬敞，又美麗。

一進(jìn)大門，我們就能看到綠植和和刻有“光陰”二字的塑像，告訴大家光陰似水，要珍惜時(shí)間。五層的教學(xué)樓最引人注目，又高又大。

順著筆直的小路，我們可以去食堂，操場(chǎng)及教學(xué)樓等地方。小路周圍有很多花花草草，誰走到那里都忍不住欣賞一下。小路兩側(cè)有宣傳單，告訴大家要注意安全第一。

校園十分廣闊。鳥瞰學(xué)校，像個(gè)大大的“u”形；，近看像一個(gè)富人的房子，房間多，植物多，還有保安把守，多好呀！

操場(chǎng)很大。我們?cè)谶@里上體育課、跑步、做游戲，開心極了。有時(shí)，我覺得我是操場(chǎng)上的一根小草，陽光曬著我，風(fēng)兒吹著我，小朋友的腳給我們按摩，即使不能動(dòng)也很快樂。

我愛我的學(xué)校，這個(gè)豐富多彩的學(xué)校！

班級(jí)學(xué)校三年級(jí)范文（18篇）篇五

從開學(xué)初的接手三(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，并擔(dān)任4班的班主任。不覺，一個(gè)學(xué)期就這么過去了。初當(dāng)班主任，只覺得事務(wù)繁雜，讓人感覺有些疲憊。現(xiàn)將一學(xué)期的工作好好梳理一下，為來年做好準(zhǔn)備。

一、行為習(xí)慣方面。

衡量一個(gè)班級(jí)是否優(yōu)秀、是否文明。主要還是看班級(jí)孩子的行為習(xí)慣怎樣。三(4)班是個(gè)男生占絕大多數(shù)的班級(jí)，又處在特別好動(dòng)的年齡，活潑有余，安靜不足。

感覺很努力了，一學(xué)期那流動(dòng)紅旗就沒流到我們班級(jí)來過。每次看到別的班級(jí)領(lǐng)紅旗，小家伙們也很羨慕。可就是轉(zhuǎn)化不了行動(dòng)，有行動(dòng)也堅(jiān)持不了幾天，又開始滴滴答答扣分，紅旗就一次次不來。有了追求紅旗的愿望，如何引領(lǐng)學(xué)生轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期的努力，以此不斷規(guī)范自己的行為，是下學(xué)期的工作重點(diǎn)。

另外，作業(yè)習(xí)慣還有待加強(qiáng)。從接班開始，施行家校聯(lián)系本。培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)意識(shí)，而不是每天追著爸爸媽媽問作業(yè)是什么。一學(xué)期下來了，還有個(gè)別學(xué)生作業(yè)會(huì)不做或者少做。我想與班級(jí)留守兒童多有關(guān)，下學(xué)期，還是要繼續(xù)和家長(zhǎng)，哪怕是爺爺奶奶加強(qiáng)聯(lián)系。家校攜手，培養(yǎng)好學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)、及時(shí)上交作業(yè)的習(xí)慣。

二、繼續(xù)開展各種活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生不斷向上。

本學(xué)期，和學(xué)生一起開展了“中秋慶祝活動(dòng)”、“我想當(dāng)班長(zhǎng)”“每周五評(píng)選紅點(diǎn)”“比比看誰進(jìn)步了”等活動(dòng)。使學(xué)生明確“每一點(diǎn)努力都值得珍惜，每一點(diǎn)進(jìn)步都讓人感動(dòng)”。使每個(gè)學(xué)生感覺到自身的重要性，老師和同伴都會(huì)及時(shí)關(guān)注的溫馨。快樂的學(xué)習(xí)，努力的成長(zhǎng)。基礎(chǔ)差不要緊，咱們除了比成績(jī)，還可以比進(jìn)步，比為班級(jí)做了多少事。

每天的晨會(huì)，從下半學(xué)期起。由副班長(zhǎng)主持，其他孩子輪流跟班級(jí)孩子分享有趣的故事、猜字謎等活動(dòng)。中午由紀(jì)律委員督促大家安靜自習(xí)，完成教師布置的任務(wù)，或者自由閱讀。

管理的最終目的，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)自我管理。而不是班主任和孩子們整天像貓捉老鼠似的，1人管幾十人。

學(xué)生們依然頑皮，但已初顯有序。教師不在場(chǎng)，也能安靜做好自己的事。隊(duì)列時(shí)，大部分學(xué)生都能做到快靜齊，偶有頑劣者，還想趁機(jī)搗亂。好幾個(gè)皮孩子都領(lǐng)了自己的任務(wù)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，為了管好別人，不得不先約束約束自己。

學(xué)生間差異很大，有進(jìn)一步擴(kuò)大的趨勢(shì)。及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)手，爭(zhēng)取讓部分學(xué)生能有所進(jìn)步。從認(rèn)真聽好每節(jié)課，做好每次作業(yè)入手，強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣。

班級(jí)學(xué)校三年級(jí)范文（18篇）篇六

這學(xué)期，經(jīng)過認(rèn)真地探索、不懈地努力，在班級(jí)工作上，也積累了一些心得，現(xiàn)作一個(gè)總結(jié)。

一、樹立正確的育人觀。

班級(jí)管理很大的部分是如何管理學(xué)生，如何教育學(xué)生，讓學(xué)生在一套較科學(xué)民主的規(guī)章制度下獲得一個(gè)輕松和諧的環(huán)境。時(shí)代變了，新課程理念也在不斷地完善。這時(shí)候，如果還是固守以前的管理方式和育人觀念，那就是明顯地不適應(yīng)當(dāng)今的時(shí)代。所以，在班級(jí)管理這一塊。也要整合新課程的自主、創(chuàng)新、勇于探索的精神。這學(xué)期，我著重在下面幾點(diǎn)上努力：

(1)培養(yǎng)學(xué)生管理學(xué)生，加強(qiáng)自我管理。

以前，我往往忽視了學(xué)生的能力，班級(jí)中的事都是事事親為。選出來的班委班干部沒有得到很好的利用，心中總有一種想法，覺得現(xiàn)在的孩子不懂事，不放心把一些管理的重?fù)?dān)交到他們手上，擔(dān)心他們會(huì)將班級(jí)管理得一團(tuán)糟。試想，班級(jí)中的事千頭萬緒，而班主任又不是三頭六臂，于是乎就會(huì)出現(xiàn)顧得了這頭顧不了那頭的情況。但在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生管理能力不錯(cuò)，雖然才三年級(jí)，可在學(xué)生中的威信很高。我就試著讓班干部管理班級(jí)中的日常事務(wù)，像儀表、早自習(xí)紀(jì)律等等。我還專門設(shè)計(jì)了一個(gè)本子，讓學(xué)習(xí)委員記錄學(xué)生早自習(xí)情況，讓副班長(zhǎng)記錄學(xué)生到校的情況。根據(jù)他們的班級(jí)紀(jì)錄，再結(jié)合平時(shí)自己的觀察來評(píng)價(jià)學(xué)生。當(dāng)然，管理并不是一廂情愿的。管理方式也不是獨(dú)裁的，管理者想怎么樣就怎么樣的做法是不科學(xué)的。一方面，我讓學(xué)生覺得我們這樣做確實(shí)有利于班級(jí)，有利于學(xué)生本身。另一方面我發(fā)動(dòng)學(xué)生的自我管理機(jī)制。自我管理的核心應(yīng)該是學(xué)生自己的心理斗爭(zhēng)。學(xué)生的心里面善惡分明了，知道這事該怎樣做，不該怎樣做了。那他在不由自主做出不該做的事時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生極大的心理斗爭(zhēng)。結(jié)果“正”的一方，勝了“邪”的一方，學(xué)生的行為得到了自我糾正，而他在這樣的自我管理中同時(shí)也獲得了愉悅感。有時(shí)候，學(xué)生心理斗爭(zhēng)激烈或者不分是非，我的疏導(dǎo)功能在這里就發(fā)揮作用了。我通過講道理、說事實(shí)等方式讓學(xué)生看清事實(shí)、明辨是非，學(xué)生又在恍然大悟中提高了自我管理能力。因此，在做學(xué)生思想工作時(shí)，我很少下斷言，如“你必須這樣做”，“你這樣做是不對(duì)的”，““你再這樣做我就……”等等，而常常用問題式：“你認(rèn)為這樣做對(duì)嗎?”，“你覺得有沒有更好的辦法?”“現(xiàn)在你覺得自己做錯(cuò)了，該怎么辦?”等等。這樣一來，即使是違反了紀(jì)律要接受懲罰的，學(xué)生也心甘情愿去做，因?yàn)樗雷约翰粦?yīng)該那樣做。我認(rèn)為，問題式的談心有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生思想內(nèi)部的矛盾，從而自己戰(zhàn)勝自己，達(dá)到了自我管理的目的。

(2)完整的教育需要適當(dāng)?shù)膽土P。

沒有懲罰的教育是不完善的教育。像特級(jí)教師李鎮(zhèn)西、特級(jí)教師于永正、中國青少年教育辦公室主任孫傳芳都有類似的說法。我們并不是拿名人的當(dāng)權(quán)威、當(dāng)教條。在現(xiàn)實(shí)中，我們反過來想一想，如果孩子的行為都是值得表揚(yáng)的、處處都自覺，那還要我們這些教師端飯碗干嗎?縱觀歷史，很多讀書人(大多是圣賢)都提出了治理國家用“仁道”，可實(shí)際上，一個(gè)成功的國王往往都延用韓非子的法學(xué)理論，頑固講仁道的，必?cái)o疑。即使是現(xiàn)在，我們國家也提倡民主法制，并不斷加以完善。班級(jí)管理道理也是一樣，只談表揚(yáng)，就跟管理國家的仁道論不二，賞罰不明，學(xué)生不知何去何從。既然班級(jí)沒有了行為導(dǎo)向，自然就不會(huì)有健康地發(fā)展。因此，班級(jí)工作實(shí)踐中，我認(rèn)為，采取一些較適當(dāng)?shù)膽土P也是必要的。不過，不能將懲罰錯(cuò)誤地理解成了體罰。用懲罰，首先要弄清懲罰和體罰的關(guān)系;用懲罰，要講究懲罰的方式和功效;用懲罰，要以愛之深責(zé)之切為前提。比如，全班都在讀書，可一學(xué)生卻只顧自己雙手在抽屜里玩著什么。等讀書停下后，我會(huì)將他請(qǐng)上講臺(tái)，不聲色俱厲地批評(píng)，而是輕輕地說：“現(xiàn)在請(qǐng)你讀一段給大家聽好嗎?”讀得好，也要表揚(yáng);讀得不好，要用言語讓他引以為戒。兩個(gè)學(xué)生打架了，我常常讓他們說出情由的方式懲罰他們，根據(jù)事情的原因的輕重決定如何處罰。這樣，一來有利于學(xué)生反思自己的行為，二來，也將原本不好的打架變成了說話與傾聽的一部分。

二、創(chuàng)造健康的文化氛圍。

我想，既然學(xué)生到校是為了讀書做人而來的，我們就要?jiǎng)?chuàng)造一種讀書人的氛圍，讓學(xué)生有一種“茶里也是書，飯里也是書”，““抬頭是讀書，低頭也讀書”的感覺。學(xué)生的注意力集中在書中，完全被書吸引，生活也變得充實(shí)了，他們就沒有時(shí)間去打架、去做其他違紀(jì)的事了。其實(shí)，小學(xué)生的注意力多變，如果多設(shè)計(jì)一些豐富多彩的活動(dòng)，他們的注意力也就不再在壞的事情上，不會(huì)因?yàn)闊o事去爬樓梯、去搞破壞了。為創(chuàng)造健康的文化氛圍，我著重做了這樣幾件事：

(1)培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

先從生動(dòng)有趣的故事開始，我利用地方課的時(shí)間講童話或者寓言等體裁的文章，往往先不講完，留一段在接下來的課中講。學(xué)生正在興致盎然時(shí)，猛然剎住。于是他們意猶未盡，會(huì)纏著我讓我說下去。我便笑著揚(yáng)揚(yáng)手中的書說，其實(shí)同學(xué)們可以去借這本書去看的。接著，老師將書名寫在黑板上。下課后，學(xué)生們都紛紛搶著傳閱老師講的這本書。培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣還可以開展一些讀書比賽、講故事比賽等形式。總之，花樣多一些，提倡多一些，容易引起學(xué)生的注意。

(2)推薦適合學(xué)生讀的書目。

學(xué)生都喜歡一些娛樂性的書籍，如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，卡通之類的，可對(duì)經(jīng)典性的童話故事寓言故事并沒有過多的涉略。這可能是因?yàn)閵蕵沸缘臅恼露獭D文并茂、能引起爆發(fā)，使學(xué)生有了興趣。如果只是偶爾地看一下這類書，調(diào)節(jié)一下讀書的口味，我認(rèn)為是無可厚非的。但一味地將這種書當(dāng)作課外閱讀的主餐，我認(rèn)為是不適宜的。特別是其中一些低級(jí)、粗俗的內(nèi)容不利于學(xué)生語言的發(fā)展。所以，當(dāng)學(xué)生沉浸在這種書中，甚至班級(jí)中幾乎人手一冊(cè)的時(shí)候，我開始禁止學(xué)生不要看這類的書，教育學(xué)生這類的書看多了無益。那么，什么樣的書適合小學(xué)生看呢?我針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求，向?qū)W生推薦適合他們的書籍。學(xué)生才不會(huì)一看見書就拿來讀，開始步入讀“有用書”的軌道。

三、落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)規(guī)劃。

對(duì)班級(jí)管理的各種設(shè)想如果只是停留在大腦中，而不去實(shí)施，那也只是空話。只有落實(shí)自己對(duì)班級(jí)管理的各項(xiàng)設(shè)想，并在實(shí)踐中不斷地修正，才會(huì)管好班級(jí)，才會(huì)提高自己的班主任工作能力。這學(xué)期，我班主要落實(shí)這么幾項(xiàng)：

(1)落實(shí)班級(jí)常規(guī)。

習(xí)慣成自然，新時(shí)代的學(xué)生更注重習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生行、坐、立、臥都應(yīng)有明確的要求，行為才不會(huì)出偏。根據(jù)學(xué)校對(duì)學(xué)生的行為要求，我們將學(xué)生規(guī)范細(xì)細(xì)分類，步步得到落實(shí)，讓學(xué)生知道一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生上課應(yīng)怎樣做，課外又應(yīng)怎樣做，在家怎樣做，出門又該如何。這樣，有效地遏制了學(xué)生犯了錯(cuò)誤還不知道的情況。

(2)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

利用地方課程組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《日常行為規(guī)范》。對(duì)每條守則及規(guī)范作了詳細(xì)的講解，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》都有了充分的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，成績(jī)是基本的，我還要在實(shí)踐中不斷摸索出更科學(xué)地管理班級(jí)的新路子。讓學(xué)生能夠獲得更好的培養(yǎng)，讓自己的班主任做得更好。

班級(jí)學(xué)校三年級(jí)范文（18篇）篇七

1、謀事在天，成事在人，因勢(shì)利導(dǎo)，融會(huì)貫通。

2、團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，積極進(jìn)取，努力拼搏。

3、青春無限，活力無限，積極追求，力爭(zhēng)第一。

4、不驕不餒，邁向成功，腳踏實(shí)地，早日?qǐng)A夢(mèng)。

5、亦德亦才，自強(qiáng)不息，天下無敵，共創(chuàng)佳績(jī)。

6、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

7、我的青春，由我做主，豐碩自我，自信人生。

8、人貴滿足，唯學(xué)不然。人功不竭，天巧不傳。

9、冷靜沉著，審慎思考，艱難困苦，玉汝于成。

10、乘風(fēng)破浪，氣宇軒昂，零五有我，共創(chuàng)輝煌。

11、磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。

12、勤奮樂學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏，自重自信，奮斗不息。

13、搏擊長(zhǎng)空，翱翔萬里，追求夢(mèng)想，永不放棄。

14、勵(lì)精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。

15、艱難困苦，風(fēng)雨無阻，亦文亦武，共展宏圖。

16、好好學(xué)習(xí)，天天向上，互幫互助，共同進(jìn)步。

17、積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄。

18、高調(diào)做事，低調(diào)做人，有備而來，有得而去。

19、不恥下問，學(xué)以致用，鍥而不舍，孜孜不倦。

20、腳踏實(shí)地，眼望前方，志在心中，力創(chuàng)輝煌。

21、心志要堅(jiān)，意趣要樂，輸在猶豫，贏在行動(dòng)。

22、勇冠江山，鵬霄萬里，萬矢齊發(fā)，遮天蔽日。

23、把握青春，奮力拼搏，展望未來，超越在我。

24、青春無限，挑戰(zhàn)極限，腳踏實(shí)地，必將勝利。

25、群策群力，放馬金鞍，離弦之箭，力貫長(zhǎng)虹。

26、樂學(xué)善思，自強(qiáng)不息，厚積薄發(fā)，一鳴驚人。

27、刻苦求真，努力奮斗，沒有付出，何來回報(bào)。

28、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。

29、人格自尊，行為自律，學(xué)習(xí)自主，生活自理。

30、不恥下問，博學(xué)弘文，持之以恒，以禮待人。

31、青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)，他山之石，可以攻玉。

32、奮發(fā)向上，居安思危，立志立信，寧敗毋欺。

33、厚德載物，自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，永爭(zhēng)第一。

34、盡職盡責(zé)，持之以恒，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，笑傲蒼穹。

35、挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)。

36、激揚(yáng)青春，超越夢(mèng)想，天高地迥，任我飛翔。

37、團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)拼搏，激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想。

38、服從命令，聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)取佳績(jī)。

39、追求卓越，不斷前進(jìn)，追求完美，不斷突破。

40、志在心中，路在腳下，腳踏實(shí)地，迎接挑戰(zhàn)。

41、協(xié)力同心，超越極限，高歌猛進(jìn)，勇往直前。

42、抓住機(jī)遇，珍惜時(shí)光，奮力拼搏，誓奪高分。

43、把握現(xiàn)在，贏得未來，志在心中，路在腳下。

44、團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī)，飛躍夢(mèng)想，自強(qiáng)不息。

45、刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一心。奮勇拼搏，披荊斬棘。

46、毅然決然，團(tuán)結(jié)勇敢，昂首闊步，勇往直前。

47、認(rèn)真讀書，踏實(shí)做人。全民健身，奔向奧運(yùn)。

48、團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)第一。

49、艱苦風(fēng)斗，鐵杵成針，矢志不移，滴水穿石。

50、不卑不亢，奮發(fā)向上，生命輝煌，我們開創(chuàng)。

班級(jí)學(xué)校三年級(jí)范文（18篇）篇八

沿著通往學(xué)校的延安路，在新華書店旁邊有一個(gè)幽靜的小路。小路的盡頭有個(gè)門，門兩邊柱子上有兩盞門燈像夜明珠，這就是離家最近學(xué)校的東門。

進(jìn)了門是一個(gè)小操場(chǎng)，正對(duì)面是一棵銀杏樹立花壇中間，好像是一個(gè)哨兵守護(hù)我們的學(xué)校呢！秋天的時(shí)候銀杏葉飄落下來像一只只蝴蝶翩翩起舞，落在地上的葉子鋪的地毯松松軟軟的，很舒服。

在前面有一座小花園，一走進(jìn)去是用石子鋪成的路，路的兩旁有著獨(dú)木橋獨(dú)木橋的旁邊有一塊土地，有許多花，藍(lán)的，黃的，白的……色彩明麗，像一個(gè)個(gè)小娃娃在開舞會(huì)每個(gè)娃娃都穿著漂亮的衣服。

在小花園的對(duì)面是教學(xué)樓。五幢教學(xué)樓像一雙手緊密連在一起永遠(yuǎn)不分開，這五幢教學(xué)樓穿著藍(lán)白外套整潔干凈，不時(shí)的傳來讀書聲這就是——教學(xué)樓。

在這個(gè)校園里春天百花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天秋高氣爽，冬天白雪一片——這就是我們的校園！

班級(jí)學(xué)校三年級(jí)范文（18篇）篇九

結(jié)合學(xué)校“嚴(yán)管細(xì)抓，互動(dòng)發(fā)展”的工作方略，明確本學(xué)期的工作思路是：以思想道德教育為重點(diǎn)，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以德育科研為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。具體工作主要有：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》。

我們的口號(hào)是：“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”、“以人格鑄造人格”。學(xué)校的工作是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的全面提高，使他們成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。這當(dāng)中，教師的作用舉足輕重。對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”，我們將宣傳學(xué)習(xí)與師德建設(shè)密切結(jié)合起來，讓教師們樹立教書育人、以人為本的思想，以自身作表率，以精湛業(yè)務(wù)、高尚師德、健全人格去影響教育新一代，不斷提高自身素質(zhì)。同時(shí)，通過校園內(nèi)各種媒體，以及政治課、班會(huì)課等，在學(xué)生中深入宣傳綱要。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)也以生動(dòng)活潑的方式引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)內(nèi)心體驗(yàn)，在師――生互動(dòng)、生――生互動(dòng)中，把《規(guī)范》內(nèi)容內(nèi)化為自己的自覺行動(dòng)。

以互動(dòng)為機(jī)制，結(jié)合學(xué)習(xí)與實(shí)踐，全校師生的法制觀念、道德認(rèn)識(shí)以及學(xué)習(xí)與敬業(yè)精神均得到加強(qiáng)。

二、創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境,建設(shè)高品位校園文化，實(shí)施環(huán)境育人工程。

校園文化，不論是物質(zhì)層面，還是精神層面，都積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的'價(jià)值，蘊(yùn)涵著巨大的潛在教育意義。在校園文化的重鑄上，我們以“素質(zhì)教育為目標(biāo)，以互動(dòng)發(fā)展為方向，以學(xué)生自主為原則，以人與自然為主題，以廣場(chǎng)文化為核心”，全方位調(diào)動(dòng)起校園環(huán)境整體育人的功能，充分體現(xiàn)出“時(shí)時(shí)、處處、人人”的育人時(shí)空觀，通過“軟”、“硬”件的建設(shè)，通過人這一主體因素的ji活，開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。

三、以“內(nèi)因啟動(dòng)法”促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。

組織班主任老師認(rèn)真學(xué)習(xí)“內(nèi)因啟動(dòng)法”，讓教師們結(jié)合工作實(shí)踐加以應(yīng)用，取得一定成效。“內(nèi)因啟動(dòng)法”包括互相聯(lián)系和滲透的五個(gè)要素，即通過ji發(fā)“動(dòng)情點(diǎn)”、捕捉“閃光點(diǎn)”、啟發(fā)“醒悟點(diǎn)”、扶植“起步點(diǎn)”、抓住“鞏固點(diǎn)”，有情、有意、靈活機(jī)智地尋找轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的契機(jī)，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互動(dòng)中，走向健康成長(zhǎng)的道路。

參照德育處制定的操作要點(diǎn)，不少班主任老師結(jié)合自身實(shí)際，通過德育科研，個(gè)案研究，不斷積累轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的經(jīng)驗(yàn)，并從總體上鞏固轉(zhuǎn)化工作效果。從班主任學(xué)期末上交的德育個(gè)案報(bào)告來看，這方面工作的成效是明顯的。

班級(jí)學(xué)校三年級(jí)范文（18篇）篇十

3.團(tuán)結(jié)緊張，拼搏進(jìn)取。

4.自信自律，求實(shí)創(chuàng)新。

5.把握現(xiàn)在，決戰(zhàn)今天。

6.成功垂青奮斗之人。

7.嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取。

8.己所不欲，勿施于人。

9.班級(jí)興亡，我的責(zé)任。

10.博學(xué)審問慎思明辨篤行。

11.班榮我容，班恥我恥。

12.同舟共濟(jì)，劈浪向前。

13.早讀要認(rèn)真，聲音洪亮。

14.尊重長(zhǎng)輩，聽長(zhǎng)輩的話。

15.用勤勞堅(jiān)持，換春華秋實(shí)。

16.機(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。

17.播種行為，收獲命運(yùn)。

18.干凈，安靜，團(tuán)結(jié)，精進(jìn)。

19.冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

20.大膽挑戰(zhàn)，世界總會(huì)讓步。

班級(jí)學(xué)校三年級(jí)范文（18篇）篇十一

1、博學(xué)強(qiáng)識(shí)，時(shí)不我待，黑發(fā)勤學(xué)，自首不悔。

2、奮發(fā)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，品格至上，做人正直。

3、良藥苦口，忠言逆耳，頓開茅塞，補(bǔ)偏救弊。

4、勤奮樂學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏，自重自信，奮斗不息。

5、磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。

6、挑戰(zhàn)極限，超越自我，自強(qiáng)不息，厚德載物。

7、團(tuán)結(jié)四班，豪情滿天，眾志成城，超越自我。

8、看我六班，影子颯爽，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我。

9、人生有限，價(jià)值無限，珍愛生命，創(chuàng)造奇跡。

10、搏擊長(zhǎng)空，翱翔萬里，追求夢(mèng)想，永不放棄。

11、飛躍夢(mèng)想，敢拼敢闖，乘風(fēng)破浪，奮勇激昂。

12、勵(lì)精圖治，開拓進(jìn)取，超越劉翔，從我做起。

13、鯤鯨擊水，扶搖云鵬，蛟蛇起陸，張揚(yáng)飛龍。

14、山中猛虎，水中蛟龍，奮勇拼搏，臥虎藏龍。

15、青春無限，活力無限，積極追求，力爭(zhēng)第一。

16、努力拼搏，睿智進(jìn)取，攜手奮進(jìn)，共創(chuàng)佳績(jī)。

17、奮力拼搏，揚(yáng)我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇爭(zhēng)第一。

18、艱苦風(fēng)斗，鐵杵成針，矢志不移，滴水穿石。

19、全力以赴，良心無愧，奮力拼搏，青春無悔。

20、和衷共濟(jì)，風(fēng)雨同舟，拼搏進(jìn)取，鑄就輝煌。

21、不恥下問，博學(xué)弘文，持之以恒，以禮待人。

22、鳥貴有翼，人貴有志，人若立志，萬夫莫敵。

23、不卑不亢，奮發(fā)向上，生命輝煌，我們開創(chuàng)。

24、青春似火，超越自我，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造輝煌。

25、盡職盡責(zé)，持之以恒，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，笑傲蒼穹。

26、服從命令，聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)取佳績(jī)。

27、飲水思源，但惜流年，心無旁騖，志存高遠(yuǎn)。

28、心中有夢(mèng)，展翅翱翔，若為夢(mèng)圓，奮發(fā)圖強(qiáng)。

29、我的青春，由我做主，豐碩自我，自信人生。

30、鐵心拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流，賽出水平，賽出風(fēng)格。

31、同心同德，努力拼搏，為夢(mèng)飛翔，再創(chuàng)輝煌。

32、揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，銳不可當(dāng)。

33、七班七班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。

34、文安天下，武定江山，得才兼?zhèn)洌怯码p全。

35、揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，強(qiáng)弩在弦，問鼎天下。

36、三班三班，非同一般，勇往直前，一路高攀。

37、挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。

38、三班心齊，所向無敵，無論評(píng)比，還是學(xué)習(xí)。

39、信心百倍，斗志昂揚(yáng)，全力以赴，鑄我輝煌。

40、激揚(yáng)青春，超越夢(mèng)想，天高地迥，任我飛翔。

41、頑強(qiáng)拼搏，擁抱勝利，四班四班，勇爭(zhēng)第一。

42、釋放激情，放飛夢(mèng)想，今天明天，由我創(chuàng)造。

43、心志要堅(jiān)，意趣要樂，輸在猶豫，贏在行動(dòng)。

44、情真意切，深耕市場(chǎng)，全力以赴，掌聲響起。

45、天生我才，必有大用，今日不用，明日必用。

46、刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一心，奮勇拼搏，披荊斬棘。

47、零七零七，披荊斬棘，奮發(fā)圖強(qiáng)，共創(chuàng)佳績(jī)。

48、失敗以后，也能成功，成功之后，也會(huì)失敗。

49、十班十班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌。

50、揮動(dòng)激情，展翅高飛，青春無畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。

班級(jí)學(xué)校三年級(jí)范文（18篇）篇十二

我們的口號(hào)是：

我自信，我進(jìn)步，我努力，我成功!

我相信，自己能持之以恒。

我相信，自己能勇往直前;。

我相信，自己能奮勇拼搏;。

我相信，自己能創(chuàng)造成功;。

我是最棒的!

我一定要成功!

我一定會(huì)成功!

我一定能成功!

三(1)班：健康快樂。

三(2)班：展現(xiàn)自我，展現(xiàn)風(fēng)格。

三(3)班：在書海中遨游，在閱讀中成長(zhǎng)。

三(4)班：走進(jìn)詩歌的王國。

三(5)班：快樂閱讀快樂人生。

三(6)班：心靈手巧展風(fēng)采。

三(7)班：我閱讀我快樂。

三(8)班：書韻飄香。

班級(jí)學(xué)校三年級(jí)范文（18篇）篇十三

1、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不容易，浪費(fèi)光陰真可惜。

2、揚(yáng)幻想之風(fēng)帆，抵成功之此岸。

3、和諧，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，超越。

4、我努力，我先進(jìn)，我自信，我成功。

5、同心合力，創(chuàng)造輝煌。

6、安全與幸福同行，文明與美麗同在。

7、上課鈴聲叮叮響，腰背挺直腳放好。

8、筆耕書上除勤奮無他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。

9、積極向上，奮發(fā)進(jìn)取。

10、讓我們一起關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。

11、環(huán)境衛(wèi)生人人愛，美麗校園大家建。

12、人人愛公物，公物為人人。

13、人貴知足，唯學(xué)不然。人功不竭，天巧不傳。

14、團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。

15、生命因運(yùn)動(dòng)精彩，體育讓夢(mèng)想成真。

班級(jí)學(xué)校三年級(jí)范文（18篇）篇十四

1.志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。

2.天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)。

3.天生我材必有用。

4.天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。

5.團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)進(jìn)取。

6.為了夢(mèng)想，我們不懈努力。

7.惟理想點(diǎn)亮生命的精彩。

8.文學(xué)來自勤奮，高分源自拼搏。

9.態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。

10.吾志所向，一往無前；愈挫愈勇，再接再厲。

11.志在千里，壯心不已。

12.沒有播種，何來收獲。

13.弱者認(rèn)命，強(qiáng)者抗命。

14.少壯不努力，老大徒傷悲。

15.問渠那得清如許，為有源頭活水來。

班級(jí)學(xué)校三年級(jí)范文（18篇）篇十五

1、貴在堅(jiān)持，唯在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。

2、十年窗下無人問，一舉成名天下知。

3、摔倒了爬起來就好。

4、讀書有三到，謂心到眼到口到。

5、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。

6、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

7、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

8、只有正視自己的無知，才能擴(kuò)大自己的知識(shí)。

9、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。

10、生活越緊張，就越能顯示人的生命力。

11、河流之所以能夠到達(dá)目的地，是因?yàn)樗迷鯓颖荛_障礙。

12、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。

13、學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。

14、天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。

15、讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足。

16、知識(shí)就是智慧的火炬。

17、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。

18、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

19、成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。

20、太陽照亮人生的路，月亮照亮心靈的路。

21、一個(gè)成功者只知抱定理想，向前行進(jìn)。

22、學(xué)在苦中求，勤中練；不怕學(xué)問淺，怕志短。

23、少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。

24、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。

25、好好學(xué)習(xí)，天天向上！

26、活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。

27、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。

28、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。

29、實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)，必須能耐得住寂寞單干。

30、讀書百遍，其義自見。

31、一分辛勞，一分收獲。

32、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

33、偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感。

34、今天的`努力，明天的實(shí)力。

35、謙虛就是學(xué)習(xí)的朋友。

36、盡的努力，做的自己。

37、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

38、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。

39、一分的浮躁，一分的遺憾。

40、昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截。

41、信心、毅力、勇氣三者具備，則天下沒有做不成的事。

42、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。

43、讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。

44、只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。

45、反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。

46、人家?guī)臀遥乐静煌晃規(guī)腿思遥浶纳稀?/p>

47、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。

48、讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。

49、要想奮發(fā)，就要作出巨大而又迅速的努力。

50、良好的習(xí)慣是成功的保證。

班級(jí)學(xué)校三年級(jí)范文（18篇）篇十六

43、揚(yáng)理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。

44、用線條和色彩，繪人生最輝煌。

45、知識(shí)改變命運(yùn)，努力改變結(jié)果。

46、讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人。

47、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

48、我努力，我進(jìn)步，我自信，我成功。

49、我自信，我進(jìn)步，我努力，我成功。

50、午間鈴聲響后，靜息等待老師安排。

51、戰(zhàn)勝自我不服輸，高考場(chǎng)上顯身手。

52、按時(shí)回家，及時(shí)、認(rèn)真完成家庭作業(yè)。

53、一進(jìn)教室必須馬上交作業(yè)，然后早讀。

54、良心無愧信心無畏，恒心無敵青春無悔。

55、文明有禮刻苦勤奮，只爭(zhēng)朝夕做到。

56、我成功因?yàn)槲遗Γ遗σ驗(yàn)槲易孕拧?/p>

57、學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功。

58、晚上準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用具，按時(shí)睡覺。

59、服從班委、組長(zhǎng)安排，積極配合他們的工作。

60、只要努力，一切皆有可能；相信自已，終能創(chuàng)造奇跡。

班級(jí)學(xué)校三年級(jí)范文（18篇）篇十七

我自信，我進(jìn)步，我努力，我成功！

我相信，自己能持之以恒。

我相信，自己能勇往直前；

我相信，自己能奮勇拼搏；

我相信，自己能創(chuàng)造成功；

我是最棒的！

我一定要成功！

我一定會(huì)成功！

我一定能成功！

三（1）班：健康快樂。

三（2）班：展現(xiàn)自我，展現(xiàn)風(fēng)格。

三（3）班：在書海中遨游，在閱讀中成長(zhǎng)。

三（4）班：走進(jìn)詩歌的王國。

三（5）班：快樂閱讀快樂人生。

三（6）班：心靈手巧展風(fēng)采。

三（7）班：我閱讀我快樂。

三（8）班：書韻飄香。

班級(jí)學(xué)校三年級(jí)范文（18篇）篇十八

1.團(tuán)結(jié)進(jìn)取，追求卓越。

2.孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。

3.團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

4.讓今天的自己勝過昨天的自己。

5.健康第一，從我做起。

6.志在千里，壯心不已。

7.分分秒秒，構(gòu)筑輝煌。

8.和諧競(jìng)爭(zhēng)拼搏超越。

9.心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。

10.勵(lì)精圖治，開拓進(jìn)取，超越劉翔，從我做起。

11.十班班：團(tuán)結(jié)進(jìn)步，永爭(zhēng)第一。

12.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。

13.競(jìng)爭(zhēng)不是比誰努力，而是比誰更努力。

14.明確的目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。

15.揮動(dòng)激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。

16.十班：高一十班，實(shí)力，體育健兒，整裝侍發(fā)!

17.團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī)，飛躍夢(mèng)想，自強(qiáng)不息。

18.鯤鵬展翅自茲始。

19.十班：今天的驕傲將從這誕生，明日的太陽將從這里升起!

20.十班：和衷共濟(jì)，風(fēng)雨同舟;拼搏進(jìn)取，鑄就輝煌。