通過制定高中教案，教師可以提前準備好課堂教學所需的教學資源和教學材料，保障教學的順利進行。教師可以通過借鑒這些高中教案范文，提高自己的教案編寫水平和教學質量。

高中禁毒班會教案大全（17篇）篇一

活動目標：

1、能有節奏有感情的朗誦詩歌。

2、萌發勞動意識，初步產生勞動最光榮的思想情感。

3、豐富詞匯：剝豆子、熱愛勞動。

4、引導幼兒在詩歌中學習，感悟生活。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動準備：

1、開展本活動前，老師積極鼓勵幼兒參加自我服務勞動以及回家幫助媽媽做一些力所能及的事。

2、自繪圖片：五個孩子剝豆子。

活動過程：

1、引發幼兒欣賞歌曲的愿望，并根據歌曲內容自由創編動作。由欣賞歌曲引出主題。

3、出示圖片，讓幼兒仔細觀察，老師一旁啟發式提問，從而初步了解詩歌內容。

4、出示字卡《五個孩子剝豆子》，讓幼兒學習看字卡，自己念兒歌。

5、進一步激發幼兒朗誦詩歌的熱情，要求幼兒有感情、有節奏地朗誦詩歌。

6、邊表演邊朗誦，老師一旁幫助，提示。

7、激發幼兒愛勞動的情感，讓幼兒知道勞動最光榮，讓不同水平的幼兒都有發言的機會。

活動反思：

在此活動中注重的是幼兒在真實的實踐活動中學會解決生活中常遇到的問題，讓幼兒從發現問題、學習思考，到動手操作在這個活動中幼兒能體會到勞動給自己帶來的快樂!

高中禁毒班會教案大全（17篇）篇二

班會目的：構建良好的班風和學風。

班會重點：勵志，可操作性。

班會難點：營造氛圍。

方式方法。

一、班主任用親切交流的方式和同學們對話并給出關鍵詞：你準備好了嗎?構思：

1.如何理解高二?(基礎，銜接，成長)。

2.你最難做到的是什么?(控制，時間，計劃，作業，課堂，被誘，懶散，關系，閑話，游戲等)。

3.你想往哪里走?(上大學，交朋友，隨心所欲，進步一點點，突破一點點)。

4.通往理想的路在哪里?(腳下)。

5.實現理想的方法有哪些?(基本的三到：想到，說到，做到。具體的實施：給成功一份訂單，每日有計劃與小結。理想的做法：給自信，給自足。)。

6.重溫我們的班級文化理念：仰望天空，腳踏實地。行勝于言，寧靜致遠。

讓優秀成為習慣，讓使命成為自覺。天下大事必做于細，天下難事必作于易?？刂迫e，抓好三后。讀書最快樂。

不是抓緊每一分鐘學習，是抓緊學習的每一分鐘。

想成為什么樣的人，就做什么樣的事。

最大的遺憾：真應該那么做，卻沒有那么做營造美妙生活，在富有情趣中享受幸福。

快樂時要注意陷阱，看清是否是圈套，人生處處有風險站得高一點，看得遠一點，想多遠，就能夠走多遠依靠自信，做好你想要做的事天才是重復次數最多的人。

二、從規范言行到習慣文明和習慣自我約束做起可操作性：

三、老師講幾個故事滲透教育思想。

1.“沖上火車之前”要知道自己要去做什么事情。讓人忍俊不禁的小故事就是典例：

有三個男人一起前往火車站，但到達車站時，發現南下的火車已經開走了。雖然心中十分掃興，但也沒辦法，只好等下一班火車。

于是三個男人就一起到“鐵路餐廳”里吃東西、聊天，消磨時間。話匣子一開，三個男人七嘴八舌，談得十分起勁，一下子把時間給忘了。當他們猛然想起時間到了時，就趕緊抓起行李，沖向站臺。

此時，火車剛緩緩開動，于是三人急忙沿著站臺追趕已漸漸加速的火車。前面兩個人跑得速度比較快，跳上了最后一節車廂!但是第三個男人，因為行李比較重，跑得慢，所以沒有趕上火車，只好氣喘吁吁地看著兩個朋友漸遠而去!突然，沒趕上火車的男人忍不住大笑起來!

“你怎么了?沒趕上火車，怎么還哈哈大笑呢?”站臺上的工作人員大惑不解?！皠倓倹_上火車的那兩個人，是來為我送行的!”

這雖然是件小事，但卻反映出如果做任何事情都像無頭蒼蠅一樣，等待你的將是荒唐的失敗。小事情鬧出笑話，大多數情況下無傷大雅，但在人生大事上，這種錯誤只會讓你無法彌補而致遺憾終生。

應仔細分析一下自己，最重要的是要看清自己要在哪一方面能夠成功。有一位大學生，成績一般，卻過分拼命地學習，總想在班級得到第一名。他以為，只要用超人的努力，將別人娛樂、度假的時間全部用來學習，就一定能成功。但是，當他快要趕上第一名時，卻永遠無法從用腦過度的后遺癥中恢復過來了。一個人應該充分積蓄能量，并將它投入到最適合自己的地方。如果你只有一種才能，你更應該淋漓盡致地發揮這項惟一的才能，而不要與那些有十項才能的人進行全方位的競爭。

3.有這樣一個故事：

一個小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽車、敞篷貨車、塑料水桶和一把漂亮的塑料鏟子。在松軟的沙堆上修筑公路和隧道時，他在沙箱中發現了一塊大巖石。

小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子，企圖把它從泥沙中弄出去。他是個很小的小男孩，而巖石卻相當巨大。手腳并用，似乎沒有費太大的力氣，巖石便被他連推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。不過，這時他才發現，他無法把巖石向上滾動翻過沙箱邊墻。

小男孩下定決心，手推、肩扛、左搖右晃，一次又一次地向巖石發起沖擊，可是，每當他剛剛覺得取得了一些進展的時候，巖石便滑脫了，重新掉進沙箱。小男孩氣得哼哼直叫，使出吃奶的力氣猛推猛扛。但是，他得到的惟一回報便是巖石再次滾落回來，砸傷了他的手指。

最后，他傷心地哭了起來。這整個過程，男孩的父親從起居室的窗戶里看得一清二楚。當淚珠滾過孩子的臉龐時，父親來到了孩子跟前。

父親的話溫和而堅定：“兒子，你為什么不用上所有的力量呢?”

垂頭喪氣的小男孩抽泣道：“但是我已經竭盡全力了，爸爸，我已經盡力了!我用盡了我所有的力量!”

“不對，兒子，”父親親切地糾正道，“你并沒有用盡你所有的力量。你沒有請求我的幫助?！?/p>

這時，另外一個路過的人說：“孩子，不要做力所不及的事，請多發揮自己的長項吧!”

這個故事說明了什么，各有答案，但如果這不是一個小男孩，而是一個在工作中謀生的成人，我們更同意那位路人的觀點。

每個人的成長歷程表明，進取心是所有想拯救自己的人的領路人，正是進取心為他們的前進開辟了道路。但明確適合自己的目標和應做之事是成功的關鍵。首先，我們要通過有效的工作來獲得自己所追求的東西，來實現自己克服危機的雄心壯志。在向上攀登的過程中，我們必須付出巨大的努力，并承受一般人所難以承受的艱辛。

其次，我們需要克服這個過程中的種種危機。我們是否具有與眾不同的價值?我們的回答是：“你當然可以克服危機。你完全有克服危機的潛力。但你最終是否一定能克服危機，就完全取決于你自己了?！?/p>

我們曾見過這樣一種精巧的機器，它可以在鋼板上打洞而沒有噪音。它之所以能做到這一點，靠的是它的一個巨大的平衡輪。這個平衡輪為完成任務儲存了巨大的能量、速度和動力。一旦將平衡輪從這臺機器上移走，整臺機器就會散架。在這里，平衡輪就是機器的關鍵零件。同理，對一個人來講，常識和判斷力就是平衡輪。如果一個人不具備這兩點，有再大的愿望也僅僅只是愿望而已。

4.：.你在忙什么。

《西游記》是我國四大古典文學名著之一，其講述的唐僧西天取經的故事在中國可以說是家喻戶曉。我們也知道，歷史上確有此事，唐朝玄奘大師歷盡千辛萬苦去印度取回佛經。但我們今天不講神話，而是要講一個與唐僧取經有關的寓言故事。

唐僧前往西天取經時所騎的白馬本是長安城中一家磨坊里的一匹普通白馬。此馬。

本亦無什么出眾之處，只不過一生下來就在磨坊里干活，身強體健，耐苦耐勞，且老老實實，從不搗亂。玄奘大師想：西天路途遙遠，去時要當坐騎，回來時要負重馱經書，況且自己的騎術又不是很好，還是挑選一匹老老實實的馬吧。選來選去，就選上了這匹磨坊里的普通白馬。

這一去，就是20xx年。待唐僧返回東土大唐時，已是名滿天下的傳奇英雄。這匹白馬，也成了取經的功臣，被譽為“大庸第一名馬”。白馬衣錦還鄉，來到昔日的磨坊看望老朋友。一大群驢子和老馬圍著白馬，聽白馬講取經途中的見聞以及今日的榮耀，大家艷羨不已。

四、學生訂個計劃(目標)，完善上學期的內容。

高中禁毒班會教案大全（17篇）篇三

同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?又如何防范毒品呢?下面由小編為大家精帶來高中禁毒主題班會。

教案。

歡迎大家借鑒!

1、初步了解毒品的種類以及對人類的危害，遠離毒品。

2、學會運用有效途徑自覺抵制毒品影響，并做好力所能及的宣傳工作。

【教學重點】對毒品的認識不在于其種類或分類，關鍵在于要讓學生認識到毒品的“癮癖”性，毒品使人成癮，所形成的精神麻醉與精神依賴，毒品的最可怕所在。了解戒毒的艱辛。幫助學生分析染上毒癮的心理。

既然毒品危害巨大，為什么還有那么多人吸毒?探究吸毒的原因。

第一課時。

1、繚繞山間的云霧向初升的太陽徐徐爬升，漫山雪白、淡紫、嫣紅的花朵搖曳在亞熱帶的熏風中，奔放而妖冶，一股微甜苦香的氣息迷漫在空氣里。同學們，看到這些圖片你有什么想說的嗎?(放映圖片，師配音介紹)。

生：美……。

師：剛才同學們對這成片成片美艷的花贊嘆不已，可是它卻被人們稱為——“罪惡之花”(。

課件。

)。說起它的學名，你一定不會陌生——充滿誘惑卻飽含毒汁，可以令人致命的罌粟花。

2、對于罌粟花，你了解多少?(學生交流)。

罌粟花秋播春開，花并沒毒，真正有毒的是低垂蒴果中的白色汁液，它是成為罪惡的白色粉末的源頭。(課件)美麗的花朵下蘊藏著對人類的巨大災難，這也讓花朵成為了“罪惡之花”。

3、揭示課題。

這白色的粉末讓我們的生活中，隱藏了一個比吸煙、酗酒、沉溺網吧更可怕的惡魔，那就是——吸毒。當前，世界性毒品泛濫日益猖獗，給社會、經濟和治安帶來嚴重危害。遏制毒品泛濫，開展反毒斗爭已成為全世界面臨的共同任務。讓我們行動起來，向“白色惡魔”挑戰吧!

1、什么是毒品。

那么，你知道什么是毒品嗎?(指生說，配以圖片)。

是啊，毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因，以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

(播放vcd：《青少年教育》剪輯5’35”—7’35”)。

你知道這些毒品有什么危害嗎?

指生說，教師相機結合課件補充：

鴉片又稱煙土，屬天然罌粟類植物碩果的漿汁干燥后形成棕褐色膠狀固體。這種毒品具有致成癮性，長期濫用可產生藥物依賴及導致其他身心疾病，過量使用可引發呼吸抑制。

海洛因因俗稱“白粉”，是一種高毒性的鴉片類化合物。其成癮性和毒性比嗎啡強4—5倍。吸食、注射海洛因比吸食鴉片更容易上癮，隨著使用毒品時間的延長，癮君子們需要越來越多的毒品才能產生原來的精神效應。濫用海洛因的危害有：急性中毒，不及時搶救會導致死亡;傳播艾滋病、多種性病和傳染病;扭曲人格，敗壞道德，使吸食者走向犯罪。

冰毒使中樞神經興奮劑，濫用時可精神亢奮，運動明顯增加，可誘發暴力行為和刑事犯罪。大劑量、長期使用病毒可致精神失常、易怒、行為失控甚至發生自殺和傷人行為。

……。

2、毒品的分類。

毒品的分類方法有很多，從不同的角度進行不同的分類：

師隨機解釋毒品相關知識(播放vcd：《青少年教育》剪輯7’35”—9’17”)。

1、學生講述因吸毒而引發的悲劇。

(播放剪輯過的vcd：《青少年教育》12’00”—14’45”)。

3、看著一張張后悔、沮喪的臉，冰冷無情的監獄里，那一聲聲撕鳴，吼叫的聲音，你有什么想說的嗎?(指生說)。

小結：一個又一個無知、輕浮、暴躁的青少年，本該享受美好人生所帶來的家庭溫馨，社會關愛和好友相拌，但是似長大卻又未長大的他們在好奇心的屈服下，走入了黑暗與死亡的殿堂，帶給他們的只有痛苦和家破人亡。對這些人，你有什么話想對他們說嗎?(指生說)。

1、這白色惡魔讓她走上了一條不歸路。其實，像這樣的人和事在我們中國，甚至整個世界中還有為數不少。(出示全世界以及中國目前吸毒者的人數)。

2、看了這兩個觸目驚心的數字，你有什么要說嗎?(指生說)。

3、毒品既然如此可怕，為什么還有那么多人沾染毒品?他們是怎樣染上了毒癮呢?讓我們來聽一聽吸毒者的自白吧。請閱讀“報告會”中的故事。

讀了這些人的自白后，你覺得他們是怎樣染上毒癮的呢?

4、可能有些同學覺得他們這樣的情況不太可能發生在我們的身上，下面我們來看一段vcd。

(播放vcd：《青少年教育》剪輯16’10”—21’18”)。

5、交流搜集到的毒品的危害性。

1、毒品真是可惡、可恨!然而可喜的是，有一些昔日的癮君子卻痛下決心，憑著毅力成功戒毒，從而獲得了新生。

請以小組為單位，交流搜集到的癮君子成功戒毒、獲得新生的故事。

2、小組推薦比較典型故事，進行全班交流。

3、你有什么話想對他們說嗎?

朋友，別放棄，如果你想享受陽光的溫暖，人間的溫情，想聽到父母、朋友的關愛，老師的。

寄語。

那么請好好生活做好下面人生的每一步因為千里之行始于足下。

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

借助圖片、多媒體輔助教學。

師生互動，討論、交流。

一、出示題目。(遠離毒品關愛生命)。

二、什么是毒品及毒品的種類。

1.談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)。

2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3.看了這些圖片，你有什么感受?(自由談話。)。

問：毒品有那些危害呢?

1.毒品毀人毀健康。

(1)毒品摧毀人的消化功能。

(2)摧毀人的神經系統。

(3)摧毀人的呼吸及循環系統。

(4)傳染性病及“愛滋病(aids)”。

2.毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。

(1)喪失工作能力。

(2)傾家蕩產。

(3)給家人帶來無盡的折磨。

3.吸毒導致墮落、犯罪。

4.吸毒危害社會，成為世界公害。

1.了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2.讓學生自由發言。

1.問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做?(學生發言。)。

2.防毒有五種措施：

一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉移話題;四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發現有人吸毒，以現有毒品犯罪時，立即舉報;為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。

高中禁毒班會教案大全（17篇）篇四

活動目的：

1、經過本次主題班會，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，增強學生安全意識和自我保護意識，逐步提高學生的素養和本事。

2、活動中學生經過自我參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。

活動過程：

一、用親情激發學生“我要安全”的意識。

主持人：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到此刻，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們應當珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不亂花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自我的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和悲痛。

二、用事實喚醒學生的學生安全意識和自我保護意識。

主持人：20xx年11月14日6時10分左右，上海商學院的一棟女生宿舍樓里，沉醉于夢鄉之中的學生們被一股嗆人的濃煙味驚醒了，4個女生驚恐地發現，她們的宿舍著火了，滾滾的濃煙蔓延了整個宿舍。為了逃生，她們從宿舍后面的陽臺上跳了下去。遺憾的是，她們跳下去后就永遠的離開了這個世界。事故發生后，公安部門進行了事故原因調查，調查發現造成這次宿舍火災事故的原因是宿舍里違規使用“熱得快”從而引發電器故障所致。

提高我們的安全素養和自救本事是多么的重要。

首先，我們要增強安全意識和自我保護意識，逐步提高我們的安全素質和自我保護本事。其次，我們要學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地應對危險和挑戰。讓我們與自護相伴，與平安同行！

二、下頭我們來進行知識搶答活動，請明白答案的同學迅速舉手回答。

（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”（每年3月份最終一周的星期一）。

（2）路口的交通指揮信號有哪些？(紅黃藍指示燈，轉彎指示，單行指示等等)。

（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑？

（那當然要逆著跑，逆著跑，風會把身上的火往你你跑的反方向吹，順著跑，風會把火往你身上吹，那樣會更快被火燒死。）。

三、討論：我們應當注意哪些方面的安全呢？

主持人：在日常生活中，我們應當注意哪些方面的安全呢？

（一）要注意課間安全，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓道口玩耍。有序上下樓。要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。

（二）體育活動中的安全。

經常要參加體育活動，能夠增強體質，更好地學習文化知識，但要注意安全：

第一、要在運動之前換上膠底運動鞋。運動鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運動時穿。

高中禁毒班會教案大全（17篇）篇五

教學目標：

1、透過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、透過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

教學手段：

借助多媒體輔助教學。

教學形式：

師生互動，討論、交流。

教學過程：

一、導入。

教師：這天我們來討論一下青少年禁毒的問題。

出示課題：珍愛生命遠離毒品。

教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發育和心理發展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、決定是非潛力差，容易成為毒品侵襲的人群。

據調查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來中小學生群體吸毒現象有所增加。個性是隨著“搖頭丸”的出現，青少年吸毒人數有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大于成人。

二、什么是毒品及毒品的種類。

1.談話：同學們必須都聽說過毒品，那什么是毒品呢毒品都有那些呢誰能說一說呢(指名回答)。

2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3.組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，問：你有什么感受(自由談話。)。

三、介紹毒品的危害(結合圖片)。

問：毒品有那些危害呢。

1.毒品毀人毀健康。

(1)毒品摧毀人的消化功能。

(2)摧毀人的神經系統。

(3)摧毀人的呼吸及循環系統。

(4)傳染性病及“愛滋病(aids)”。

2.毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。

(1)喪失工作潛力。

(2)傾家蕩產。

(3)給家人帶來無盡的折磨。

3.吸毒導致墮落、犯罪。

4.吸毒危害社會，成為世界公害。

四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。

五、討論，交流體會。

1.了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2.讓學生自由發言。

六、讓學生了解防毒的方法。

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高中禁毒班會教案大全（17篇）篇六

教學目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、了解什么是毒品、它有什么危害。

3、通過小故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識，遠離毒品，塑造美好人生。

教學過程：

一、課題導入。

1、小朋友們知道什么是毒品嗎?不知道也沒什么關系，今天我們就來了解一下什么是毒品，它有哪些危害。板書：(毒品)。

2、看了毒品這兩個字后，你有什么想法嗎?

二、課題展開。

1、什么叫毒品?

從上面這段話中，你們感覺毒品是一個怎樣的東西?

2、毒品的種類：______、____、嗎啡、_、_以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的_品和精神藥品。

3、毒品的危害成癮性——吸毒成癮者，對毒品產生生理和。

心理上依賴，從此沉溺而不能自拔。

摧殘性——毒品專家告訴我們：吸毒的可怕之處，在于它是一種“生命透支”。吸毒嚴重損害人的腦、心、肺、肝、胃、腎等器官，抑制各種內分泌，降低免疫系統的功能。

破壞性——吸毒者為了支付昂貴的毒品費用，將家產賣光，導致家庭四分五裂，妻離子散。

誘發犯罪——吸毒普遍導致心理_、道德淪喪、自私冷漠，人性泯滅，為了能購買毒品，吸毒者不惜一切手段鋌而走險、盜竊、_、販毒，無惡不作，嚴重危害社會安寧。

傳染疾病——吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和_。吸毒者體弱抵抗力差，靜脈注射消毒不嚴，傳播的除細菌性內膜炎、急性腎炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。

4、毒品的成癮性。

12歲左右的孩子品嘗。四個孩子上癮后，每次不得不從他那里高價買毒品，而那個年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮。聽了以上幾個故事后，小朋友們有什么想法?生自由討論后，進行發言總結。

5、毒品的防范那我們應該怎么防范毒品呢?如果周圍有人在吸食呢?

(1)直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。

(2)金蟬脫殼法----根據不同情況找借口委婉拒絕。

(3)主動出擊法----立刻提出反建議。

(4)秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

(5)及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。三、總結我國政府非常重視禁毒斗爭，提出“有毒必肅，販毒必懲，吸毒必戒，種毒必究”的方針，采取一系列“禁種、禁制、禁販、禁吸”四禁并舉的措施，種毒、制毒有罪，販毒、吸毒違法。

四、主持人總結。

同學們，毒品的危害太大了，我們一定要“遠離毒品珍愛生命”。發現周圍有人吸毒怎么辦?一方面報警，吸毒者危害社會，也同樣會危害到你;讓警方去懲治，挽救他。另一方面遠離吸毒者，不要與之交往。請時刻牢記：珍愛生命，拒絕毒品。

高中禁毒班會教案大全（17篇）篇七

教學目標：

認識常見的毒品，知道其危害，并能自覺預防。了解戒毒難的問題所在，了解毒品對人的影響不僅是生理而且是心理的。

教學重點：

認識常見毒品，了解危害，了解陷入毒品的心理因素。認識毒品與艾滋病的關系。

教學難點：

了解毒品的危害，并能自覺抵制。

教學準備：

宣傳短片及圖片。

教學時間：1課時。

教學過程：

一、引入課題。

[用關于禁毒的電視廣告引入]。

討論：分組討論，并派代表談談看了宣傳短片之后的感受。

二、什么是毒品?

毒品——毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

三、幾種毒品介紹。

課前布置作業，讓學生自己上網找有關毒品的資料，包括屬性及危害等，然后為其他同學介紹。教師只作補充。(讓學生動手，能使學生更積極的去關注這個問題。而同時，在找資料的過程當中，學生會看到很多關于毒品的其他介紹，類似毒品讓人自殘的相片，或是毒品令人家破人亡的照片等等。這樣能更加震撼他們的心靈。)。

四、吸毒的原因分析。

討論：吸毒的原因有哪些?

總結：根據調查，吸毒的原因大致有以下幾種：

(1)好奇心驅使在調查報告中占第一位的原因就是“體會感覺”、“抽著玩玩”、“試一試”、“嘗新鮮”。這種“試一試”的念頭往往就是走吸毒不歸路的開端。

(2)尋找刺激吸毒時髦、氣派、富有，特別是一些先富起來的個體老板，認為該享受的全體驗過了，抽一口，不枉來一世?？蛇@一抽上，富有很快變成貧窮，百萬富翁淪為乞丐多不勝數。

(3)逆反心理有人為吸毒者作戒毒榜樣，導致吸毒后戒不了;有的被激將而吸毒，特別是個性極強的人往往被自信心所蒙蔽。

(4)被欺騙、引誘不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒，幾次后找到了欣快感而無法自拔。不少毒販為擴大毒網，經常利用青年學生的無知多方引誘。

(5)環境影響多見于家庭親友，所謂近墨者黑。

(6)負面生活事件影響對于感情脆弱、意志薄弱的人更容易發生。夫妻感情不和、失戀、父母離異、事業受挫、經營破產、失業待業等引起的苦悶、情緒低落，以毒麻醉，解脫苦惱。

(7)醫源性成癮由于國家對于麻醉品控制較多，現在醫源性阿片類藥物成癮已不多見。

可以看出，許多人開始吸毒都不是因為身體的需要，而是因為心理好奇的驅使。每個人對毒品大概都有好奇心，但是，每個人也都潛在的存在能自我控制的力量。我們學習毒品的危害，是為了讓大家能在遇到類似的事情或是類似的好奇心時，運用好自己那種控制自己的力量，不要一失足成千古恨。

五、毒品的危害。

[討論]找身邊人的例子，來分析其危害。

[案例]兒女染毒癮親人淚滿襟。

某某同志是著名的老紅軍。其兒子從1993年染上毒癮后，兩年時間吸掉家中10多萬元的資產。在無錢吸毒的情況下，1995年3月，吸毒成癮的兒子偷走英雄父親的一枚軍功章，拿到廣州換回1克毒品，其父淚流滿面地找到公安局，要求公安機關無論花多大代價都要追回軍功章。他說“兒子不要可以，軍功章是黨和國家榮譽的象征，是我用生命和鮮血換來的?！?/p>

[闡述]毒品的危害可從兩個方面來分析：

1、生理危害。

2、心理危害。

同樣的，戒毒業就要從兩個方面來進行，生理戒毒比較容易，而心理戒毒比較困難。對毒的心理依賴，讓很多人在戒毒多次后仍然選擇繼續吸。(用一些屢次戒毒不成功的案例來說明問題。)。

六、如何防止染上毒癮。

[討論]如何防止染上毒癮。

[總結]只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：

(2)樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦;。

(5)進歌舞廳要謹慎，決不吸食搖頭丸、k粉等興奮劑;。

(6)即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

七、想和做：

1、別人吸毒，真的不關我們的事嗎?

2、如果發現有人吸毒、販毒，你怎么辦?

4、當有人向你提供毒品的時候，你該怎么做?

5、小結：

根據你們的回答，老師概括出五個方法：

(1)直截了當——堅定直接地拒絕引誘。

(2)金蟬脫殼——根據不同情況找借口委婉拒絕。

(3)主動出擊——立刻提出反建議。

(4)秘密報案——尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

(5)及時告知師長——當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

八、教師總結：

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，也要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。所以，我們要拒絕毒品，保護自己遠離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報警，不能置之不理，因為禁毒、防毒是我們每個人的責任。讓我們時刻記?。骸罢鋹凵h離毒品”。

教學目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

教學手段：

借助圖片、多媒體輔助教學。

教學形式：

師生互動，討論、交流。

教學過程：

一、出示題目。(遠離毒品關愛生命)。

二、什么是毒品及毒品的種類。

1.談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)。

2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3.看了這些圖片，你有什么感受?(自由談話。)。

三、介紹毒品的危害。(結合圖片)。

問：毒品有那些危害呢?

1.毒品毀人毀健康。

(1)毒品摧毀人的消化功能。

(2)摧毀人的神經系(3)摧毀人的呼吸及循環系統。

(4)傳染性病及“愛滋病(aids)”。

2.毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。

(1)喪失工作能力。

(2)傾家蕩產。

(3)給家人帶來無盡的折磨。

3.吸毒導致墮落、犯罪。

4.吸毒危害社會，成為世界公害。

四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。

五、討論，交流體會。

1.了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2.讓學生自由發言。

六、讓學生了解防毒的方法。

1.問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做?(學生發言。)。

2.防毒有五種措施：

一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉移話題;四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

七、總結。

同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發現有人吸毒，以現有毒品犯罪時，立即舉報;為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。

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國際禁毒日是哪一天。

高中禁毒班會教案大全（17篇）篇八

1、黑板上寫好班會主題："新學期，我能行"。

2、對班會中的節目要適當排練。

活動目標：1、增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。

2、在活動中感受到成功的喜悅。3、做好切實可行的學習的計劃。

一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題"新學期，我能行"。

二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人。

二、活動過程：

(一)講故事：

張海迪：活著就要做個對社會有益的人。

張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。

張海迪懷著"活著就要做個對社會有益的人"的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧同志親筆題詞："學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人!"。

張海迪現為全國政協委員，供職在山東作家協會，從事創作和翻譯。

組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。

(二)小品表演：考試。

(三)比賽。

1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進行一個"記電話號碼"比賽。

比賽規則：老師給每一小組的同學出示一組電話號碼(10個)，1分鐘之后，看哪一小組能準確地把電話號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。

比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。

2、自由討論：通過比賽懂得了什么?(只要團結協作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。)。

五、制訂本學期"我自信、我能行"學期計劃表。

"櫻桃樹?我沒見過櫻桃樹，還沒吃過櫻桃嗎?你看看那上面，明明掛著一顆核桃。"劃線員邊說，邊順手指向樹梢。

那兒確實掛著一枚小小的核桃。我們家房前的那棵樹，不是一棵櫻桃樹，它是一棵核桃樹。

十年過去了，每次想起我們家的那棵樹，心中總有一種說不出的感慨，這棵樹多次被我們張冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我們證實了它的真實身份。

有時我想，這棵樹是不是上帝派來向我作某種暗示的，它要我知道，作為一個人，你必須奉獻出自己的果實，否則在這個世界上，沒有誰會真正認識你。

回首上學以來，維持我們當前的學習現狀是否能在不久的將來，同樣用一枚果子，向世人證實你的真實身份。

學生階段，有反思才有進步，有大反思就有大進步，回顧過去是為了未來的更好發展。學習說白了，就是一個經驗不斷有效積累的過程。同學們之間，誰的學習方法好，誰的經驗積累更有效、更快捷，誰的進步就更大。在戰爭年代，一個戰役結束，指揮官馬上要組織人員進行休整、總結，經驗教訓在哪?成敗得失如何?我想，同學們的學習也一樣，要及時歸納總結?？v觀這些年來，各省文理科狀元無不都是這方面歸納總結的高手。

下面，請同學們針對自己的學習現狀，分析自身的優、缺點，形成表格體現出來。

高中禁毒班會教案大全（17篇）篇九

【教學目標】：

知識目標：懂得選擇毒品就是自我毀滅。

能力目標：通過對毒品知識的了解，提高學生辨別是非的能力，學會拒絕毒品、戰勝誘惑的能力。

情感、態度、價值觀：培養禁毒意識、形成科學的健康意識，懂得珍愛生命，遠離毒品的道理。

【教學重點、難點】：學會拒絕毒品的方法，增強戰勝毒品的誘惑的能力.

【教學方法】多媒體展示、小組合作匯報法、點撥法等。

【課前準備】：完成課前布置的任務，以小組為單位，利用各種途徑收集有關毒品的危害及預防措施等方面的資料，并制作ppt進行展示。

【教學課時】：1課時。

【教學過程】：

一、導入。

課前播放《笑臉》歌曲，盡量讓學生沉浸在優美的歌曲中，同時展示張默、謝東、孫興、莫少聰等影星美和麗罌粟花的圖片。在學生聽完音樂，賞完明星及美景的圖片之后，再告訴學生該歌曲的演唱者謝東卻已身敗名裂，退出了歌壇。而罪魁禍首就是剛才同學們所欣賞到的美麗圖片-罌粟花。正是這外表美麗的罌粟花被人們所邪惡使用，最終導致了不知多少的人們陷入了萬劫不復之地。(多媒體簡單展示現今我國人員的吸毒狀況)。

二、交流討論。

1、明星吸毒已不是個案。今天，就讓我們徹底了解這美麗花朵背后下毒惡的毀人之舉，看看沾上毒品會給人們帶來怎樣的危害。由于事先已分好了小組，現在就有請探討毒品危害的小組為我們上臺展示他們的調查結果(學生代表展示探討結果)。

(師預備使用一視頻：《毒品的危害與預防》，根據這一小組的講解內容進行適當的點評及補充。)。

2、非常感謝這一小組為我們帶來的詳細介紹。的確，毒品就如瘟疫，一旦沾上了它，就難以逃脫。而身為高中生我們已清晰地了解了毒品給人們帶來的巨大危害，那為何還會有如此多的青少年吸毒者會走上這條通向地獄的道路呢?現在有請研究毒品吸食原因的小組來主要為我們解答。

(師預備一則新聞《青少年吸毒多是朋友“拉下水”，警惕新型毒品》來加深對這一原因的了解)。

3、青少年吸食毒品的成因有因好奇心或趕時髦而主動的，也有因無知而被引誘下水的。無論任何原因，已身為高中生的我們都應該時刻提高自制力和警惕性，保護好自己。那生活在集體中的我們又該如何分辨那些可能吸食毒品的“朋友”呢?我們又該如何做到自我保護呢?現在就有請自我保護組為我們支支招吧。

(師預備辨別方案及自我保護方案)。

例如：如何判斷身邊的人是否染上了毒品，從而增強警惕性。

(1)無故曠工、曠課，學業成績、紀律或工作表現突然變壞。

(2)在家中或單位偷竊貴重物品，或突然頻頻地向父母或朋友索要或借用金錢。

(3)不回家，遠離家人、他人。

(4)長期躲在自己房間內，行動方面表現神秘鬼崇。

(5)藏有毒品及吸毒工具(如注射器、錫紙、切斷的吸管、刀片、匙羹、煙斗)。

(6)在不適當的場合佩戴太陽鏡，遮掩收縮的瞳孔。

(7)長期穿著長袖襯衣，為掩蓋手臂上的注射針孔。

(8)食欲不振，面色灰暗，身體消瘦。

(9)情緒不穩定，經常發怒、發脾氣，坐立不安、睡眠差。

(10)經常無故進入偏僻的地方(覓毒品)，與吸毒者交往。

三、拓展延伸：

師：慎重交友，勿交損友，堅決避開吸毒人員，不去黑網吧和復雜的娛樂場所，是我們學會自我保護的關鍵一步。然而，做為一名即將成年的高中生，一位有著社會責任感和正義感的中國公民，除了學會自我保護之外，我們還能為當今極為嚴峻的禁毒工作做些什么?(介紹我國目前的禁毒形勢)請生回答。

師歸納總結：1、爭當禁毒志愿者2、積極參加禁毒宣傳活動。

3、真誠幫助身邊的吸毒人員4、勇于同毒品違法犯罪活動作斗爭。

四、課堂總結。

“遠離白色瘟疫，將禁毒進行到底”，對每一個人而言，這決不僅僅是一句簡單的口號。同學們，對于毒品，無論是出于主觀原因還是客觀原因，有些路，永遠不能走;有的錯，永遠都不能犯!

五、作業：以“遠離白色瘟疫，將禁毒進行到底”為主題，制作成手抄報，下節課集中展示。

高中禁毒班會教案大全（17篇）篇十

教學目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關的知識。

2、通過組織觀看禁毒教育_及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離，提高拒毒防毒意識。

教學手段：

借助多媒體輔助教學。

教學形式：

師生互動，討論、交流。

教學過程：

一、導入。

教師：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題。

出示課題：珍愛生命遠離。

教師：損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發育和心理發展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為侵襲的人群。

據調查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來中小學生群體吸毒現象有所增加。特別是隨著“_”的出現，青少年吸毒人數有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年;如果把比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大于成人。

二、什么是及的種類。

1.談話：同學們一定都聽說過，那什么是呢?都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)。

2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：“是指鴉片、_、_苯丙_(_)、嗎啡、_、_以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的_品和精神藥品。常見和最主要的有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、_、_、_、_、止咳水、_等。這些長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3.組織觀看禁毒教育_及青少年禁毒宣傳片。

問：你有什么感受?(自由談話)。

三、介紹的危害(結合圖片)。

問：有那些危害呢?

1.毀人毀健康。

(1)摧毀人的消化功能。

(2)摧毀人的神經系統。

(3)摧毀人的呼吸及循環系統。

(4)傳染性病及“愛滋病(aids)”。

2.令家人傾家蕩產、家破人亡。

(1)喪失工作能力。

(2)傾家蕩產。

(3)給家人帶來無盡的折磨。

3.吸毒導致墮落、犯罪。

4.吸毒危害社會，成為世界公害。

四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。

五、討論，交流體會。

1.了解了有關的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2.讓學生自由發言。

六、讓學生了解防毒的方法。

1.問：當有人向提供時，你會怎樣做?(學生發言。)。

2.防毒有五種措施：

一是直接拒絕;。

二是找借口溜走;。

三是提出反意見或轉移話題;。

四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);。

五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

七、總結。

是人類社會的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代，曾給中華民族帶來深重的災難。如今，問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要又防毒意識，珍愛生命，拒絕，塑造美好人生。

高中禁毒班會教案大全（17篇）篇十一

教學目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、通過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

教學手段：

借助多媒體輔助教學。

教學形式：

師生互動，討論、交流。

教學過程：

一、導入。

教師：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題。

出示課題：珍愛生命遠離毒品。

教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發育和心理發展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。

據調查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來中小學生群體吸毒現象有所增加。特別是隨著“搖頭丸”的出現，青少年吸毒人數有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大于成人。

二、什么是毒品及毒品的種類。

1、談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回答）。

2、講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（讓學生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3、組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，問：你有什么感受？（自由談話。）。

三、介紹毒品的危害（結合圖片）。

問：毒品有那些危害呢？

1、毒品毀人毀健康。

（1）毒品摧毀人的消化功能。

（2）摧毀人的神經系統。

（3）摧毀人的呼吸及循環系統。

（4）傳染性病及“愛滋病(aids)”。

2、毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。

（1）喪失工作能力。

（2）傾家蕩產。

（3）給家人帶來無盡的折磨。

3、吸毒導致墮落、犯罪。

4、吸毒危害社會，成為世界公害。

四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。

五、討論，交流體會。

1、了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2、讓學生自由發言。

六、讓學生了解防毒的方法。

高中禁毒班會教案大全（17篇）篇十二

1.引導學生通過小組討論和交流的形式了解有關毒品的知識，深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害。

2.加強毒品防御教育，增強青少年的禁毒意識和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急時運用法律意識保護自己。

3.弘揚禁毒精神，幫助學生樹立積極健康的人生觀和價值觀。

二、活動重點。

采用自主探究和合作交流等形式深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害，增強禁毒意識。

三、活動難點。

增強學生的禁毒意識和提高抵御毒品的能力。

四、活動準備。

1.全校學生已觀看過以禁毒為主題的圖片展覽。

2.禁毒課件、多媒體教學、實物、圖片資料、卡片。

3.師生協作設計禁毒主題班會的環境。(禁毒主題班會的標題橫幅等)。

五、活動過程。

(一)情境導入，揭示主題。

學生自由回答，發表自己的見解。

教師介紹有關知識：

“國際禁毒日”的由來：聯合國于1987年6月12至26日在維也納召開了關于麻醉品濫用和非法販運問題的部長級會議。會議提出了“關愛生命、遠離吸毒”的口號，與會138個國家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“國際禁毒日”，以引起世界各國對毒品問題的重視。

2、教師根據學生設計和創設的禁毒主題環境入手，揭示活動的主題——“熱愛生命、遠離毒品”。

(二)自主探究，深入了解。

學生討論觀看禁毒圖片的感受，自主探究，了解毒品知識，深刻認識毒。

品對個體、社會和國家造成的危害。

教師可引導學生帶著問題討論觀看禁毒錄像的感受，發表自己的意見，教師引導學生歸納總結，集體朗讀毒品的含義：

根據《中華人民共和國刑法》第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。使學生對毒品的知識和危害性有更深刻的認識。

毒品的基本特征是具有依賴性、非法性、危害性。吸毒嚴重危害身心健康，毒品損害人的大腦、心臟功能、呼吸系統功能等，并使免疫能力下降，吸毒者極易感染各種疾病，吸毒成癮者還會因吸毒過量導致死亡，吸毒過量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。據調查統計，吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時間是8至10年。

(三)成立“向毒品sayno”專案組，學生角色轉換，以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重點商討遇到緊急事件的處理對策，探求預防毒品和拒絕毒品的的方法，提高學生分析問題和解決問題的能力。

案例1：吸毒人董昆先是對吸“白粉”(海洛因)好奇，想嘗試一下，結果成癮后不能自拔。為找錢，他弄了一把手槍，于1997年12月8日，在貴州省貴陽機場持槍搶劫出租車時，被公安機關抓獲。(主要原因：對毒品的無知，好奇)。

案例2：李紅曾是一名優秀的運動員，9歲入選省少年體校，17歲入體育學院學習。曾在比賽中獲得過第一名。后來在好朋友的影響下吸毒成癮。后來公按機關曾兩次送她強制戒毒，均告失敗，她的學業也荒廢了。(主要原因：他人的不良影響)。

案例3：他曾是一位三好學生，有一次在學校路上輕信一個壞人的話，請他幫忙送一袋東西給別人，他把東西送給別人后，那個人給了他很多錢，他覺得這錢太容易賺了，慢慢地他開始了逃學，最后在壞人的利誘下學會了吸煙，染上了毒癮，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。(主要原因：輕信別人，經受不住金錢的誘惑，吸毒容易由吸煙引起。)。

教師重點引導學生要提高警惕，善于分辨形形色色的壞人，懂得在危急時刻運用法律武器保護自己。

(四)發揚主人翁精神，從我做起，從小做起，在實際生活中創造性地以實際行動支持禁毒運動。老師可根據具體情況向學生簡介我國在禁毒運動中取得的顯著成效，倡導“向毒品sayno”禁毒計劃，學生交流合作，商討并以實際行動(取得家長的合作與支持，共同設計宣傳畫報、禁毒?？?、向周圍社區、村里宣傳)支持禁毒運動。

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。

六、課后實踐。

1、課后學生搜集身邊的有關毒品危害人類的案例。

高中禁毒班會教案大全（17篇）篇十三

一、活動主要目的:。

1.完善人格，促進自我的健康成長。

“珍愛生命，遠離毒品”。

2.借助本次活動，宣傳禁毒知識，通過多媒體ppt，了解毒品知識。

3.深刻認識、了解毒品等社會問題對個人自身及給社會發展帶來的危害。

4.學習一些預防和抵制的措施和方法，給人生理和心理上建立和鞏固對毒品等惡習的防御及抵制，增強防毒意識和拒毒信心。

5.通過宣傳，要知道了這些年由于國際毒品的泛濫，毒品像一頭張開血盆大嘴的猛獸，正飛快地吞蝕著年輕一代，無時無刻地危害著這些充滿希望的年輕的生命。

二、活動主要意義：

使同學們更了解社會問題的所在，讓同學們充分認識到毒品的危害性、生命的重要性，禁毒的重要意義。

讓同學們明白應該做什么，什么又不該做。

加強學習，讓知識來充實自己，優化自己的心態，從中找到避毒方法。

“毒品時刻要警惕，吸毒上癮很容易”，行動起來，共同努力，鏟除毒品，鏟除這個致命的惡魔。

三、取得的成績:。

1.深刻認識、理解毒品等社會問題對個人自身及給社會發展帶來的危害。

2.通過ppt幫助介紹，會議紀律好，同學都充分進入學習禁毒知識狀態，更了解“毒品猛于虎”。

3.同學們做到潔身自重，樹立正確的人生觀，追求健康的生活情趣，識破毒品誘惑，堅決抵制深刻認識,理解毒品等社會問題對個人自身及給社會發展帶來的危害。

四、存在的不足:。

1.部分學生干部和學生未準時到場，姍姍來遲。

2.學生的到場人數未達到預期目的，且有中途出教室現象。

3.部分新同學不夠積極，配合力度不夠。

高中禁毒班會教案大全（17篇）篇十四

1、引導學生透過小組討論和交流的形式了解有關毒品的知識，深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害。

2、加強毒品防御教育，增強青少年的禁毒意識和提高抵御毒品的潛力，懂得在危害急時運用法律意識保護自己。

3、弘揚禁毒精神，幫忙學生樹立用心健康的人生觀和價值觀。

[活動重點]采用自主探究和合作交流等形式深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害，增強禁毒意識。

[活動難點]增強學生的禁毒意識和提高抵御毒品的潛力。

[活動準備]。

1、全校學生已觀看過以禁毒為主題的圖片展覽。

2、學生已觀看學習過法制教育演出“昨日、這天、明天”以及關于《遠離毒品》的禁毒教育的vcd，并收集了有關禁毒的資料，對毒品有了必須的認識。

3、禁毒課件、多媒體教學、實物、圖片資料、卡片。

4、師生協作設計禁毒主題班會的環境。（禁毒主題班會的標題橫幅等）。

[活動過程]。

一、情境導入，揭示主題。

學生自由回答，發表自己的見解。

教師介紹有關知識：“國際禁毒日”的由來：聯合國于1987年6月12至26日在維也納召開了關于麻醉品濫用和非法販運問題的部長級會議。會議提出了“關愛生命、遠離吸毒”的口號，與會138個國家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“國際禁毒日”，以引起世界各國對毒品問題的重視。聯合國毒品與犯罪辦公室確定2006年“626”國際禁毒日宣傳主題為“毒品不是兒戲”。2006年我國禁毒日的主題為：“參與禁毒斗爭，構建和諧社會”。

2、教師根據學生設計和創設的禁毒主題環境入手，揭示活動的主題――“熱愛生命、遠離毒品”。

二、自主探究，深入了解。

學生討論觀看法制演出及禁毒錄像的感受，自主探究，了解毒品知識，深刻認識毒品對個體、社會和國家造成的危害1、引導學生針對“昨日、這天、明天”一節目中的雷雪這個女孩進行討論。這個節目是真人演真事，所以演員是傾注了全部的情感到其中。

2、了解毒品知識。

（1）老師提問：什么是毒品毒品包括哪些毒品對個體、對家庭、對社會和國家造成的危害有哪些教師可引導學生帶著問題討論觀看禁毒錄像的感受發表自己的意見。

歸納總結，群眾朗讀毒品的含義：根據《中華人民共和國刑法》第357條規定：毒品是指鴉片、海洛因(__)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人構成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。使學生對毒品的知識和危害性有更深刻的認識。毒品的基本特征是具有依靠性、非法性、危害性。吸毒嚴重危害身心健康，毒品損害人的大腦、心臟功能、呼吸系統功能等，并使免疫潛力下降，吸毒者極易感染各種疾病，吸毒成癮者還會因吸毒過量導致死亡，吸毒過量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。據調查統計，吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時間是8至10年。

三、成立“向毒品sayno”專案組。

學生主角轉換，以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重點商討遇到緊急事件的處理對策，探求預防毒品和拒絕毒品的的方法，提高學生分析問題和解決問題的潛力。

案例1：吸毒人董昆先是對吸“白粉”（海洛因）好奇，想嘗試一下，結果成癮后不能自拔。為找錢，他弄了一把手槍，于1997年12月8日，在貴州省貴陽機場持槍搶劫出租車時，被公安機關抓獲。（主要原因：對毒品的無知，好奇）。

案例2：李紅曾是一名優秀的運動員，9歲入選省少年體校，17歲入體育學院學習。曾在比賽中獲得過第一名。之后在好朋友的影響下吸毒成癮。之后公按機關曾兩次送她強制戒毒，均告失敗，她的學業也荒廢了。（主要原因：他人的不良影響）。

案例3：他曾是一位三好學生，有一次在校園路上輕信一個壞人的話，請他幫忙送一袋東西給別人，他把東西送給別人后，那個人給了他很多錢，他覺得這錢太容易賺了，慢慢地他開始了逃學，最后在壞人的利誘下學會了吸煙，染上了毒癮，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。（主要原因：輕信別人，經受不住金錢的誘惑，吸毒容易由吸煙引起。）。

教師重點引導學生要提高警惕，善于分辨形形色色的壞人，懂得在危急時刻運用法律武器保護自己。

四、發揚主人翁精神，從我做起，從小做起，在實際生活中以實際行動支持禁毒運動。

老師根據具體狀況向學生簡介我國在禁毒運動中取得的顯著成效，倡導“向毒品sayno”禁毒計劃，學生交流合作，商討并以實際行動（取得家長的合作與支持，共同設計宣傳畫報、禁毒?？?、向周圍社區、村里宣傳）支持禁毒運動。

高中禁毒班會教案大全（17篇）篇十五

為認真貫徹落實省教育廳《x年全省教育系統毒品預防教育宣傳月活動方案》(x教辦安穩〔x〕99號)、《x市x年“禁毒宣傳月”禁毒預防教育系列活動工作方案》(x禁毒辦〔x〕11號)和《x市教育系統x年禁毒宣傳月活動方案》(x教法安〔x〕21號)文件精神，進一步增強廣大師生拒毒、防毒意識，加大毒品預防宣傳教育力度，確保實現轄區內校園無毒品、師生拒絕毒品的工作目標，結合我鎮實際制定本方案。

一、指導思想。

以中央、省、市有關禁毒文件和會議精神為指導，緊緊圍繞“以青少年為教育宣傳重點對象和以識別、抵制合成毒品知識為教育重點”為重心，有針對性地開展一系列禁毒預防教育宣傳活動，提高廣大師生的禁毒意識和防毒拒毒能力，努力構建平安校園和無毒校園。

二、活動主題。

“遠離合成毒品珍惜美好青春”

三、活動時間。

6月1日至30日。

四、組織領導。

組長：周x。

副組長：袁x陳x秦x。

成員：程x張x趙x袁x周x。

周x李x李x。

領導小組下設辦公室在x中學綜治安全辦公室，袁x任辦公室主任，程x及各校(園)長負責日常工作。

五、活動內容。

(一)加強氛圍營造，在校園醒目處懸掛禁毒宣傳標語“遠離合成毒品珍惜美好青春”。

(二)通過校園廣播、校訊通、微信平臺、led屏幕等渠道，進行一次覆蓋全體師生員工和學生家長的禁毒知識宣傳。

(三)組織好“6.1”《禁毒法》實施紀念日、“6.3”虎門銷煙紀念日、“6.26”國際禁毒日系列活動。

(四)抓好禁毒教育“九個一”(即：上一堂禁毒知識法制課;召開一次禁毒主題班會;寫一篇禁毒心得體會;制作一期禁毒教育手抄報和黑板報;舉行一次隊旗下宣誓;看一場禁毒影視片;給父母寫一封禁毒告誡信;中學畢業生舉行一次禁毒宣誓;組織學生參觀一次禁毒教育基地或公安強制戒毒所)活動。

(五)積極主動邀請各校法制副校長、禁毒民警、禁毒志愿者走進校園、走進課堂，向在校學生宣講黨和政府的禁毒工作方針政策、禁毒工作的重要意義和毒品預防知識。積極組織師生參加黨委、政府或相關單位和部門開展的禁毒宣傳教育活動。

六、工作要求。

(一)統一思想，提高認識。充分認識毒品的危害性，對禁毒預防教育活動要高度重視，做到認識到位，措施到位，教育到位，防范到位，相關工作落實到位。

(二)精心組織，周密部署。認真做好此次禁毒預防宣傳月活動，根據不同年齡的學生特點，通過各種形式，確保各項活動順利實施并取得實效，讓廣大青少年學生充分認識毒品的危害性，在意識上厭惡毒品、行動上遠離毒品。

(三)整合資源，形成合力。加強與鎮禁毒辦溝通，了解目前禁毒形勢，動員、鼓勵廣大師生和家長廣泛參與一系列禁毒宣傳教育活動，融入到全社會共同關注、支持和參與禁毒的良好氛圍中去，掀起禁毒宣傳新高潮。

高中禁毒班會教案大全（17篇）篇十六

教學目標：

1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、通過組織觀看禁毒教育電影《黑白記憶》及青少年禁毒宣傳電視劇《遠離毒品》，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

教學手段：

借助圖片、多媒體輔助教學。

教學形式：

師生互動，討論、交流。

教學過程：

一、出示題目。(遠離毒品關愛生命)。

導入：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發育和心理發展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。

據有關部門調查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來中小學生群體吸毒現象有所增加。特別是隨著“搖頭丸”的出現，青少年吸毒人數有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大于成人。

二、什么是毒品及毒品的種類。

1.談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)。

2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

3.組織觀看禁毒教育電影《黑白記憶》及青少年禁毒宣傳電視劇《遠離毒品》，你有什么感受?(自由談話。)。

三、介紹毒品的危害。(結合圖片)。

問：毒品有那些危害呢?

1.毒品毀人毀健康。

(1)毒品摧毀人的消化功能。

(2)摧毀人的神經系統。

(3)摧毀人的呼吸及循環系統。

(4)傳染性病及“愛滋病(aids)”。

2.毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。

(1)喪失工作能力。

(2)傾家蕩產。

(3)給家人帶來無盡的折磨。

3.吸毒導致墮落、犯罪。

4.吸毒危害社會，成為世界公害。

四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。

五、討論，交流體會。

1.了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

2.讓學生自由發言。

六、讓學生了解防毒的方法。

1.問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做?(學生發言。)。

2.防毒有五種措施：

一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉移話題;四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

七、總結。

同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發現有人吸毒，以現有毒品犯罪時，立即舉報;為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。

文檔為doc格式。

高中禁毒班會教案大全（17篇）篇十七

毒品的蔓延正日益威脅著社會的健康發展，影響到中華民族的美好未來。據統計，目前，全國已登記在冊的吸毒人員已達90.1萬人，還有未登記在冊的，這是一個多么觸目驚心的數字，更應引起我們每一個人關注的是，初次涉毒人員在呈低齡化發展的趨勢，在吸毒人群中70-80%為35歲以下的青年或少年。

在我們同學當中，可能會有不少同學在吸煙，但你們是否知道，絕大多數的吸毒者都是從吸煙開始的。曾有報道，有的網吧、游戲廳的老板分發香煙，香煙里含有_或_，致使很多青少年在不知不覺中陷入了吸毒的泥潭，從此無法自拔；一些娛樂場所，如舞廳、迪吧等也很吸引我們，但在這類場所中，可能會有像巧克力一樣的_、k粉之類的東西來_我們；還有當我們覺得苦悶、空虛、遭受挫折、情緒低落時，毒品也有可能會來侵害我們。至于毒品造成的危害我們大家都知道，一旦沾上，那會毀了我們的一生。

二、學生討論。

結論如下：

1、不要因追求刺激而吸毒；

2、不要因好奇而吸毒；

3、不要因貪圖享受而吸毒；

4、不要聽信吸毒者的_，不要相信諸如吸食某一類。

毒品或某一種吸食方式不會成癮，以及上癮后能夠戒掉等流言；

5、不要因解愁而吸毒；

6、不要結交有吸販毒行為的人；

7、不在吸毒場所多停留1秒鐘；

8、不接受與毒品有關人員的香煙；

9、不要聽信毒品能治病的謊言，不是父母給的藥不吃、不是醫生開的藥不吃。

四、主持人總結。

同學們，毒品的危害太大了，我們一定要“遠離毒品。