在合作中，每個人都有機會發揮自己的特長，實現個人價值的最大化。以下是一些關于合作的故事和寓言，希望能增進大家對合作的理解和認識。

合作為話題初三（優質16篇）篇一

生活中，競爭與合作是我們經常聽到的字眼。他們各自的比例和在人們爭論不休，其實他們是一對孿生兄弟忙碌在大千世界的蕓蕓眾生，既離不開競爭也離不開合作。競爭與合作是社會生活中必然存在的現象，誰也不能回避，誰也回避不了。

不同國家，地區之間也存在的競爭與合作。歐盟成員國之間的政治，經濟文化的競爭與合作;中國積極參加對應金融危機的世界金融峰;中國參加《打擊跨國有組織犯罪公約》;中俄中法互相舉辦文化活動等。

競爭是社會存在和發展的條件，也是學校生活中不可避免的事實，我們要正確認識競爭。競爭通常是一種激發自我提高的動機的活動方式。競爭能激發個人的主動性和積極性，提高學習和工作效率，在競爭中，通常比較能獲得對自己實際能力的正確估價，競爭能進一步提高個人志向水平。

開放市場，打破壟斷，引入競爭是市場經濟發展的.大趨勢，也是，我們實行市場化改革的必然之舉。競爭是經營者不斷改進生產技術，改善經濟管理，優化資源配置提高勞動生產率，從而實現優勝劣汰，大大促進了我國經濟社會的發展。

合作是一種集體活動。在這種活動中，個體姐，互相協作，以期達到某個共同的目標。個人要走向成功，取得突出成績，離不開合作。經濟的發展眼里不開合作合作。合作是人類生存和發展的重要手段，人類面臨的重大課題的解決更離不開合作。

____曾經說過：不論今后你們選擇什么樣的職業都要有高度的責任感，努力工作，并要學會與人合作相處。

合作為話題初三（優質16篇）篇二

著名思想家馬克思曾經說過：“我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。”是的，團結合作對我們來說十分的重要。學會與人相處是我們步入社會所要學會的重要的一門“功課”，懂得合作是現代人走向成功所需要具備的良好素質之一。

互助互援是各種生物戰勝強敵的最佳武器。只有懂得合作，才能夠在這個弱肉強食的世界得以生存，而那些單獨生活的生物就很難逃脫被毀滅的命運。

例如螞蟻，它們每一個都很弱小，有許多天敵，它們的卵和幼蟲更是許多動物的美食。一只螞蟻的防御力簡直不值一提，但聯合在一起的螞蟻就不一樣了，成群結隊的它們不僅沒有受到鳥類或者食蟻獸的太大摧殘，還被不少蟲、獸所懼。蜜蜂們奉行集體生活、共同生活的制度，使它們的個體力量以及安全系數都增加了若干倍。還有鸚鵡，它們極其合群，互相依戀，患難與共，除了人類以外幾乎沒有其它的天敵，很少有猛禽或是哺乳動物敢去攻擊它們。除此之外，草原狼、野狗、馬等動物也都是合作互助的。互助團結的合作，能使動物由弱變強，有利于抵御強敵、適應各種惡劣的環境。

動物尚且如此，具有高等智慧的我們自然更是深諳此理。

當今旅店業界的翹楚，希爾頓集團在五大洲都有分布，200多幢巍峨壯觀的高樓遍布世界各大都市。希爾頓集團能在激烈的競爭中立于不敗之地有諸多原因，其中最值得稱道的就是集團內部團結一致、合作無間。集團總經理康拉德。希爾頓曾說：“我可能是得克薩斯州最幸運的人，這來自于友誼和志同道合的伙伴，我希望我一生能和他們相處愉快，合作無間。”當今世界，加強合作越來越成為時代的需求。小到個人，大到世界都需要各種形式的合作，通過相互間的團結一致，達到共贏。

合作促進了人類的團結。有合作才能優勢互補、取長補短，形成合力，相互關聯，共同提高，共創佳績。只有這樣，我們的社會乃至文明才能不斷發展，不斷進步。

合作為話題初三（優質16篇）篇三

其實成功也是有規律的，成功=知識+自信+夢想。知識,自信，夢想三個詞構成了成功的骨架。

成功規律—知識：

有些人對金錢尤其重視，甚至到了比知識還重要的地步。從前，有幾個富有的老板，到外國去旅游，他們沒有知識，也不重視知識。與他們同住在一起的，有一個年輕人。整天抱著書在床上看，幾乎沒有空閑時間，沒有時間干別的事。因此，那幾個富有的老板認為他就是一個窮光蛋，經常輕視他，蔑視他，不尊重他。后來，這只船被海盜劫持了，搶走了船內所有東西，那幾個富人也被搶得身無分文，那個窮書生，什么也沒損失。他們被棄到一個城市中，沒有知識的人不得不打工掙錢，而書生去招聘進了企業，沒知識的人成了真正的窮人，書生成了真正的富人。

成功規律—自信：

從前，有一個姓和的人，在山中的晚上發現了一塊玉，其實那是名副其實的和氏璧。可是，第二天早上，他發現昨晚放在胸前的玉不見了，于是去尋找，正好他在京城看見告示，上面寫著有一個人去獻玉給皇帝。

他一看就非常傷心。第二天，他又看見了另一條告示，上面寫著，獻玉者已被皇帝關進大牢，原來這個人失敗是因為他不自信，獻玉時一直發抖。他在城墻下無意發現了玉石，他認為憑他多年的經驗是不會錯的。于是他滿懷信心地去找皇帝獻玉，誰也沒想到，他成功了。他的成功，正是因為他的自信。

成功規律—夢想:。

成功源于夢想，夢想造就成功。張之洞，從小就想當官，為祖國效力，于是他立下大志，用工讀書。生活中不免有一些挫折，他的村子大部分是窮人，他家也是這樣，家中也不富裕，同齡的孩子已放棄讀書去地里干活了。可他不一樣，他雖然不富裕，但是他堅持讀書。同齡的孩子們都嫉妒他讀書，也羨慕他讀書。經常不和他玩，面對這種困難是他這樣年齡段最不可接受的事了，可他一想起他那夢想，他就會忘記這些事。就愛中窮，父母既想讓他讀書，又想讓他和同齡孩子一樣山地干活。最后父母決定強制他他上地干活，父母命難為，可他心中一閃現夢想的念頭就會有源源不斷的動力在支持他讀書。因此，他多次離家出走。最后，他終于考上狀元，能為國家效力了。他的成功源于夢想給他的動力。

于是，我這樣回答了他們：想要成功其實很簡單，只要你頭腦中充滿知識，心中非常自信，胸懷大志與夢想，你就一定會成功。

合作為話題初三（優質16篇）篇四

這次國慶節我就將國慶節的作業給想好，今天做幾頁，明天做那些。雖然這些早已經在頭腦中想過無數遍。但是這種想法很容易被一種力量所打擊。隨著那最后一節課的鈴聲擊響放學鈴的響起，心中那本就少的可憐的計劃，被貪玩的想法和力量給消滅的一點都不剩。就像一臺吸塵器，將地面上的灰塵給吸凈。一回到家早就將做作業的想法拋到九霄云外了。但那心靈中有一個聲音說道：“你不是說要回家來做作業的嗎？”但是我又回應著那個聲音：“明天吧！”這下我看到明天再一次戰勝了今天。可是到了明天就更沒有做作業的想法了。于是現實的明天和我說的明天不同了。但又有什么辦法呢？向自己負荊請罪？只可惜不再是“我看明天”而是“我看到明天”。已經是過去了。

這可能就是我看明天的一種逃避了，但又不止于逃避，也還有期望吧。

還記得那是在一兩年前吧，是一次月考之后那次月考我并沒有考好，考得很差。心里當然是煩的很。只好出來嘆嘆氣，散散心。那時我走得很遠，走到了一個橋上，橋下是一條不算寬的河流，但水卻有些湍急。河水并不深。河底的石子都看得很清楚。也可能是河水太清澈了罷？河邊種著些柳樹，我就站到橋中間。那柳樹隨著微風飄動，散發出一種夾雜著樹葉的清香，河水的清涼的感覺就迎面拂過，將心的煩躁可算是吹跑了。因為是在清晨空氣中還有些水霧。這畫面就像一位朦朧的少女在這霧中舞蹈。顯得格外妖嬈，真是一面好風景。我看這如畫般的景象，就又想到了明天。這里明天會是什么樣呢？還會是這般的風景嗎？我的明天又會是怎么樣的呢？我帶著這些疑問高興地回去了。這下我看明天又是一種期盼和盼望了。

看來只是風景無限好，但要看明天了。

合作為話題初三（優質16篇）篇五

合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃反，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就會截然相反。可見，只有合作才能發揮個體不具有的力量，才能擁有大于個體的力量。正如當年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰役，大多是以少勝多。而這其中的一個重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無窮的力量。合作源于信任。在現金諸多的國際組織與團體中，其實都是以合作為基礎的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎上的。合作是需要不同的個體共同完成的，而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關于定期匯報簽約國財政狀況的規則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數據，那么，這種不信任的行為必然會導致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。

我也有過這樣類似的事：風和日麗的下午，科學老師走進了教室，大聲地對同學們說：“同學們!這節課我們來做一個電和磁的供應!”大家聽了，高興的一蹦三尺高。老師又補上了一句：“要小組合作才能完成!”這句話一出來，大家紛紛開始合作完成。可是，我身邊的同學一個比一個愁眉苦臉，好像是不肯合作一樣。我對他疑惑不解地說：“嘿，怎么不動手啊?這是課堂作業啊!”“我會做的，不用你們幫我!”他沒好氣的說道。我氣得轉身顧自己完成作業了。過了半節課，盡管我費了九牛二虎之力，但是怎么也完成不了。我瞄了一眼那個同學，他也傻呆呆的坐在那里，滿頭大汗，手上的東西毫無進展。我又看了一眼其他的同學：他們個個滿面笑容，手上的東西很快就要拼完了，而且，全部都是兩個人一組的。我看見了，咽了一口唾沫，轉過頭來跟那個同學說：“嘿，要不我們兩個和做好了，一個人很麻煩的!”他聽見了這一番話，抬起沉重的頭來，一邊兒咬著嘴唇，一邊兒點頭答應：“好的。反正我們兩個都還沒做好，速度還比其他同學慢了很多。”說完，我便迅速地轉向那位同學，然后我們兩個就開始做了起來：我先把電線拿了出來，將兩根一樣的電線綁了起來;那個同學拿出了一個電池盒，把電池小心翼翼地放進了電池盒里，我一下子就把電線連接在了電池盒的兩端的正負極那兒。電線的另一頭放在了指南針的南北兩極旁。只見指南針快速的轉了起來，速度快的連針也看不清楚了。“yeah!終于完成作業了!”我高興的伸了一個懶腰。

“人多計謀廣，柴多火焰高”，合作的好處可真多呀!我想，一個成功的合作團隊必須具備三種精神：首先要目標一致，要有共同的奮斗方向，像天鵝、大蝦和梭魚那樣簡直是背道而馳;第二，要有奉獻精神，要樂于助人，不要斤斤計較，這樣合作才會愉快;第三，要有團結精神，“人心齊，泰山移”，團結力量大，只有團結才能戰勝一切困難!合作的確是一種精神，它源于信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚許多精神，而合作精神將永遠是推動時代前進的不竭動力。

合作為話題初三（優質16篇）篇六

我們要學會感恩。感恩父母，老師和同學給我們帶來的陽光和雨露。

感恩父母，給予我們生命。每當夜深人靜，我埋頭苦讀時，是父母悄悄端來一杯熱茶;每當暗無星月，我放學回家時，是父母悄悄地為我照亮一束溫馨的燈光;每當面對挫折，我孤苦無奈時，是父母悄悄地給我的帶來戰勝困難的信心和勇氣。誰言寸草心，報得三春暉。

感恩老師，指引我們做人。老師是我們成長道路上迷失方向時的一座燈塔，指引我們走向成功的彼岸!他們用淳樸的話語，播撒著希望的種子;他們用辛勤的汗水，養育著未來的棟梁。若老師是蚌，那我們就是蚌里的沙，老師用愛慢慢地去磨他，浸他，洗他……日久天長，我們便成為一顆熠熠發光的珍珠!

感恩同學，陪伴我們成長。在我悲傷時有同學的陪伴;在我失敗時有同學的安慰;在我成功時有同學的祝福。在流星劃過夜空時有同學默默的祝福;在雨雪泥濘道路艱難時有同學的相伴……時光一去不復返，感恩同學，謝謝你給予我無限的力量，謝謝你給了我溫暖的友誼，謝謝你陪我從黑暗走向光明!

銜環結草，以報恩德。感恩他人，也許只是一個微不足道的的舉動。雨中陌生人的一把雨傘，你應該對他心存感激。公交車上的文明禮讓，你也應該對他心存感激。

“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”，“投之以桃，報之以李”。世間萬物都有一顆感恩的心。讓我們學會感恩，用感恩的心看待全世界，讓世界充滿感恩，讓感恩的心充滿生活，遍及社會的每一個角落!

合作為話題初三（優質16篇）篇七

你是一個什么樣的人，就會聽到什么樣的歌，看到什么樣的文，寫出什么樣的字，遇到什么樣的人。你能聽到治愈的歌，看到溫暖的文，寫著倔強的字，遇到正好的人；你會相信那些信念，溫暖，夢想和堅持這些早就老掉牙的字眼；是因為你就是這樣的人。

曾經看過這么一個視頻，是關于《大話西游》的結局。

實在不明白這部電影為何會如此的慘淡。我已經數不清自己看了幾遍，我明明知道劇情的發展，可每次看還是會有不同的感受。寶以為自己喜歡的是白晶晶，所以他離開紫霞。等到他知道自己愛的是紫霞的時候，他卻不得不變成孫悟空。孫悟空可以把紫霞從牛魔王的手中救出，可是卻不能再有七情六欲，然而他始終沒想到的是，紫霞會為他擋牛魔王那一刀，他始終救不出紫霞。這就像是你愛他他愛她的一個無解循環，只是最終寶白晶晶紫霞都已經死去，留下的是個軀殼——孫悟空。仔細想來，寶的宿命早已寫好，他注定會變成孫悟空，戴上緊箍咒，保護啰嗦的唐三藏，去做那不明不白無情無欲的佛。他本來是個山賊，沒有法力樂得自在，但他始終逃不過五指山。紫霞本以為自己找到了意中人，可以雙宿雙棲一了夙愿，只是她怎么沒能猜到結局。我突然間想，是不是每個人的人生都被設定了一個角色？總是吃一樣的午餐，穿一樣的衣服，走同樣的路，度過同樣的人生，無奈地循環下去。

有時感覺生活越來越像是黑色幽默，不讓你懂的時候你偏想懂，等到你懂的時候卻又想什么都不懂；你應該享受沒長大的時光的時候你拼命地想長大，等到長大了又恨不得制造時光機器回到過去。

永遠在成長，永遠不知所措，永遠不珍惜現在。你想要的，未必是你需要的，于是你變成了現在的自己。感情的事情里，你發現誰也不是善男信女，誰都在自己的身旁筑起了高墻刀槍不入。

只是，所有的故事都是那么老套。你夢想變得更好，所以你努力，一路被人嘲笑，放棄的變成嘲笑你的那種人之一，堅持的變成你想要變成的那樣的人。你問我會不會有其他的辦法，我會說，沒有。除了努力，除了堅持，你沒有其他路可以走，我想你也很清楚這一點。

這個世界就是這么老套，它一定要你付出才會給你回報，而且它會像所有的好萊塢大劇一樣先讓你受挫折，才給你更好的。沒辦法，生活就是這么老套，夢想就是這么老套，愛情就是這么老套，親情就是這么老套。

所以，還有什么理由不相信夢想？

合作為話題初三（優質16篇）篇八

為期的三天曹王社會實踐活動早已結束了，但那些令人迷醉的一幕幕，卻至今還歷歷在目。三天，雖然短暫，但我們卻收獲了很多。這么多件事當中，令我印象最深刻的就是那回用紙來搭建大樓了。

上課了，當老師說我們要用紙搭建大樓時，整個班都沸騰了。同學們七嘴八舌的談論著，不停地暢想著自己心目中的心儀的建筑。老師見我們熱情高漲，迅速給我們講述了一下要求和注意點便宣布開始了。

我們每四個人組成一個小組進行比賽，誰的大樓高而美并且能立起來才算贏。可是我們組的四個人包括我都不會做手工，這可把我們給難倒了。大家莫衷一是，遲疑中別的組都做了一半了，我們這邊還沒有動手呢。沒辦法，我只好只好硬著頭皮上了。果斷的分工，兩個人做底座，兩個人做做上面的。過了半小時左右，我們終于做好了。我將它放在桌子上，可是它的底座太小，上面太重，于是便東倒西歪，活像一個大頭娃娃，惹得隔壁組哈哈大笑，我們一個個面紅耳赤。

“大家加油，時間還有15分鐘呢，只要我們齊心協力，一定能成功。”大家頓時偃旗息鼓，都有點想放棄。我振作精神安慰道。“對，還有時間，不到最后一刻，我們絕不能放棄。”一番互相打氣之后，我們開始重新著手制作底座。

吸取了上一回失敗的經驗，這次我把底座做得很大，這樣就不會再出現那種情況了。還有2分鐘的時候，基座終于制作成功。我看了看，我們組是最高的，關鍵就是看它能不能立起來了。我們的心里頓時緊張起來了，我們將所有的希望寄托于它的身上。我小心翼翼得把它立了起來，它開始搖晃了，我們心都提到了嗓子眼，終于，它立住了。

“時間到!”老師大聲宣布。“耶!”那一刻，我們興奮極了。我也長長舒了一口氣。

合作，讓一切可能變成現實;合作，讓我們更有凝聚力;合作，讓我們收獲成功的喜悅。

合作為話題初三（優質16篇）篇九

親情是世間的一種最珍貴的溫情，親情是一棵青青的小草，沐浴它的是充滿著愛的雨露;親情是一朵開不敗的鮮花，照耀它的是充滿著愛的陽光;親情是一棵常青樹，澆灌它的是出自心田的清泉。親情是無價的。人間的親情猶如寬廣厚實地大地，無所不在，無所不有。也許平常你感覺不到親人們對你的愛，但是在細小的地方，他們無處不在，時時刻刻的關愛著你。

有一次，我考試考得很差。爸爸正好從外地打電話回家了。當時，我情緒壞到了極點，第一次對爸爸大吼：“你煩不煩啊!整天就問這些無聊的問題。”在電話那頭，爸爸沉默了一會兒，說“對不起!女兒，我不明白你情緒不好。但是，你有什么煩惱，能夠向爸爸說說呀!爸爸會幫你解決的。”我淡淡地說了聲“不用了”，就把電話掛斷了。事后，我也沒有想到爸爸當時的情緒會是什么樣的。

前不久的一天，爸爸昔日的幾位好友來看望爸爸，爸爸很高興。席間，一位叔叔對爸爸說“你的女兒此刻這么開心。”他又轉過頭來，對我說：“上次打電話，你還向你爸爸發火，害得你爸爸一夜都沒睡，為你擔心。”我聽了這話，眼淚頓時就流了下來，心想：爸爸對我那么好，我卻還對他發火。我真不就應啊!

之后，我向爸爸道歉。爸爸沒說什么，只是淡淡一笑，告訴我：每個人都有不開心的時候，都要找一個人來發泄一下。這是情有可原的。我只是期望你把你的不愉快說出來，我們一齊承擔，有問題一齊解決。在我看來，這雖然只是一件小事，但同樣蘊含著爸爸對我的關愛，體現出親情。

是啊!親情有時就如春雨，潤物細無聲。我最后明白了，親情是無私的，親情是溫暖的，親情是偉大的，得到愛的人是幸福的，付出愛的人是偉大的!親情的流露無需理由，無需驅使，就在平凡的生活中自然地體現出來，為人們所感動，所珍惜。也許，我發現得太遲了，但我必須會好好珍惜這已經發現了的親情，讓親情伴隨著我成長。

合作為話題初三（優質16篇）篇十

塵是我同桌了小學六年的同學，還和我住在同一小區同一棟，但我幾乎不和她搭訕——因為她同時也是我在學習上最強勁、最難纏的對手。就連發考卷都如同打官司一樣，老師的每一個發音都令我觸目驚心，只要他一聲令下就可以揭曉誰是贏家誰判死刑。氣溫簡直到零下。

此時天已快黑盡，同學們都放學走了，只剩我孤單一人站在廊檐下，望著淅淅瀝瀝的雨發呆。

天氣預報“謊稱”今天是大晴天，氣溫有三十度，害得我還特意只穿了一件短袖套上校服。可是這殘酷的現實——冷風從我脖頸里灌進去，與我的穿衣件數形成鮮明對比！

我如同絕望了一般蹲下來埋著頭抽泣——我家離學校有好幾公里遠，總不可能讓母親帶著兩歲的幼弟來給我送傘吧？可是，我自己也不可能就這么一路冒雨跑回去啊，不發燒就怪了呢，明天可就是期末考試啦！我可不想仁慈地把第一名拱手讓給塵。

“你還真沒走啊？”

一撐藍傘出現在雨幕里——塵？

我見是她，一頭扎進雨里想要逃走——我可不想讓她看見我的狼狽相！

塵眼疾手快，快步攔在我面前，一臉嚴肅地遞給我一把傘，義正辭嚴地說：“是你媽媽叫我給你的。你要是淋壞了，明天的考試教我孤軍奮戰么？”

塵說著就要幫我撐傘。我心里好亂，雨水像是把我密封在一個罐子里，我一手推開她，質問道：“為什么？我不和你爭第一了，你不該高興么！”

塵望著我笑，似乎是把我的話當成了戲言。“說起來我的確應該高興呢。但是——”塵瞥了我一眼，突然拉起我的手就跑，大笑著回頭對我說：

“我不喜歡一個人的戰役，和你競爭才有挑戰性！其實對手和隊友只是一字之差不是嗎？”

那一瞬間，堤壩就被沖毀，熱淚劃過我的臉頰，像是劃過我的心。

我不再記得之后的事，但我相信自己永遠不會忘記塵的笑，更不會忘記塵。她說的對，其實對手與隊友，只是一字之差。成長，需要對手。

你若成風，我幻化雨。

合作為話題初三（優質16篇）篇十一

日暮時分，我獨自坐在窗臺上，夕陽的余暉透過鏤空的窗臺紋飾，灑落在附近的一本書上。

那是一本舊書，微微泛黃，蓬松卻整齊，依舊散射出柔和的光芒。我用手指輕輕撫過，記憶便開始如流水般涌現。

那是一間古色古香的大屋，深沉的外表，簡潔的風格以及別致的紋飾，無一不給我留下深刻的印象。然而，讓我更詫異的是：這間屋子只住著一個女人，而我從那一刻起，將與她一起生活。她走到大屋的屋檐下，等待著我的靠近。

我卻一動不動，遠遠地打量著她：消瘦的臉龐，有些凹陷的眼睛，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴，中等身材，給人一種威嚴的感覺。她牽過我的手，一言不發地關上門，將所有的不舍與悲傷捎在門外。從此，便注定了我和她一生的牽絆。她是一個固執且追求完美的人。因此，從小她便嚴格要求我，并且給我一本厚厚的本子，讓我每天都寫日記。小時候，總是貪玩的。我總是跟鄰居家的小孩一起去斗蟋蟀，她知道后，便再也沒有小孩找我去斗蟋蟀了。院子的那棵梔子花樹，每年開花時都會香味四溢，讓人心曠神怡，我總是愛偷偷爬上那條粗壯的枝干上乘涼。

有一次被她發現了，她讓我每天繞著院子跑十圈，第二天梔子花樹也被砍掉了。不久，上學了，她每天都在大屋的屋檐下等我回家，督促我做作業。而我則厭惡她的嚴格，并且把這些點點滴滴寫進了那本厚厚的本子里。那天，天灰蒙蒙的，我卻很晚才回家，而她卻依舊在等我。我站在門外，與她對視著。一陣子后，她讓我先回去吃飯，然后再到書房抄《三字經》三遍。我不知哪來的勇氣，大聲吼了她，便跑開了。

不一會，下起了雨，滴滴答答。我走在街道上，任憑雨淋濕我的衣服，漫無目的地游蕩著。突然，鄰居沖上來告訴我，她受傷了，讓我這個鬧別扭的孩子快回家。那一刻，我的心劇烈的顫抖著，腦袋一片空白。我瘋狂地沖回家，看到她躺在床上，眼睛閉著，我的心慌亂起來，我撲過去，“哇”地一聲哭了：“奶奶，你別丟下我，我以后不敢了，我什么都聽你的。”我聽見她輕輕笑出聲：“傻丫頭，奶奶在閉目養神呢。奶奶沒有要丟下你，我還要看著你長大，看著你出人頭地呢!”原來，她是在追我的時候不小心被石塊絆倒了，摔傷了膝蓋。

從那時候起，那本厚厚的本子里出現了一個永遠都不會拋棄我的人，那就是她——我的奶奶。

如今，我已經從懵懂小孩蛻變成青少年之中的佼佼者，而這一切，都源于她那無聲的愛。日落西山，只剩下天邊那淡淡的粉霞。我含淚卻微笑著拿起那本舊書，那本記錄了我和她之間點點滴滴的舊書，那本承載著她那深邃的愛的舊書，那本我將一生珍藏的舊書，我將它小心翼翼地抱在懷里，深深地，久久不能釋懷。

合作為話題初三（優質16篇）篇十二

展未來．勝利旗幟閃金光，喜也罷，悲也罷，將來．。

金秋，在那個百花沉寂的時候，菊花開了，它以獨特的幽香聞名世人；嚴冬，在這個萬物寂寥的季節里，梅花綻放了，它以傲立山谷，“迎寒獨自開”的精神威懾大地．它們是花中的豪杰，而我想說：“若初中是座花園，我一定要做這萬花叢中的奇葩．”

別了，我的初三上學期。

別了，一段我為之努力，為之奮斗的七彩時光．。

但努力依舊。

奮斗依舊……。

合作為話題初三（優質16篇）篇十三

她說，她曾喜歡梨花。我問，為什么是曾經。

她只是笑，你喜歡離嗎。我說，不喜歡，不過——。

離與不離，是我們能挽回的嗎？

——題記。

多年以后我一直會記得，那被雨水打濕的海夜，我和你用纖細的手拎起綴滿花邊的寬大裙擺，赤著腳在柔軟的沙灘上奔跑，揚起的笑靨依舊天真無邪。

我們未滿豆蔻，牽牽絆絆還是尚未經事的模樣。

你還是你，我還是我。

我們分明可以在對方眸子里看到海夜長空中，萬丈銀河里最閃亮的一顆星子，筆直地照亮前方一條明晃晃的荊棘之路，昭示著未來旅途的坎坷。

我們握著手，在微腥的潮濕海風中鄭重許下彼此的諾言。

你說，你不會放棄畫畫，你會牽著我的手，帶我去天涯海角，刻畫一處處絕倫的景致。我說，我會一直支持你，那個最愛我的阿姐。

我以為，誓言里的誓言，一輩子都不會變。

我們就這樣，跌跌撞撞得一路行來，哪怕遭遇坎坷，狠狠得摔倒在地，也會拼命忍著不哭，咽下淚水，再往前跑，是你一直在告訴我，堅強一點，再堅強一點。

你的話語，像一罐濃茶，很苦很回味，我推拒著不要，卻在下一秒一股腦全塞到了心里。

就在一步深一步淺的行走之中，學會了太多，也成熟了太多。

我看著你長發飄飄，白裙如雪，畫畫造詣已是絕高。

直到有一天，我們坐在學校大槐樹下你對我甜甜得笑，道：“小妹，我想考美院。”

“阿姐，我支持你。”我抱著你，有青草的香甜迎面而來。然后輕輕地說：“阿姐，你的畫家旅程要真正開始了嗎？”

你點點頭，有青絲在半空飛揚，像極了那日海邊青色的海鳥，從身邊疾馳而過。

后來，學校畫展，我看到了你的畫，頓時心頭一酸，眼眶濕濕的。

那是一片赤紅的斜陽，生個畫面只有一個看不清臉的行人，背著夕陽，朝著他投射的長長的影子走下去。

這是一段心的旅程，你在畫的右下角，注上了余秋雨的四個字“行者無疆”。

行者無疆。

我把這四個字念了一遍又一遍，兀自明悟，想要行走的人，他的路程是沒有邊際的。

你向來教我做個堅毅而不言放棄的行者，那也是你一貫來的作風，執著冷靜。我沒有你的這些個性，但求安然就好，我喜愛的是像林徽因那樣的女子。

我以為，你可以一直朝著自己的心走下去，做一個天地間的行者，把握自己的方向。

直到那天清晨，你掛著淚痕出現在我家門口，一下子撲進我的懷里，聲音還是顫抖：“小妹，我媽不讓我考美院。我怎么求她都沒用，你說我該怎么辦！”

我更是束手無措，只能默默陪著你，卻聽到你嗚咽中堅毅的聲音，“哪怕我考不上美院，我也不會放棄畫畫的！”

我一如既往得點頭，并很是相信，你將來定是個絕代畫家。

畢竟，那個不言放棄的行者，一直以來，都是你。

但我，只是猜到開頭，卻未猜到結局。后來啊，連我都不知道，你在那以后便放棄了畫畫，我最愛的阿姐，打點了行李去上海，再也沒回來。

我陷入了一段深深的不可自拔的低迷中。

我想，行者，可能也會累吧。

再后來，你回來了，帶著一身疲倦與風塵。你看到我時，眼角有淚水掉下來，拼命地抱著我，說當年是你對不起我。

我笑了，風輕云淡。

“阿姐，你有沒有聽過蘇東坡的一句詞。”

你愕然。

“人生如逆旅，我亦是行人。”我淡淡得推開她，眼底有苦澀。

十一歲。你教會我，找一條屬于自己的道路，做一個自在的行人。

十四歲。你指點我，成為一個堅毅而不言放棄的行人，一直走下去。

十六歲。你啟發我，行人的道路無限寬廣，只要用心走，就可以開辟得更遠。

十八歲。你離開了。

我卻自己明白，人這一生啊，都在行走中度過，有時候太多原因讓你把握不了心的方向。可是，與其沉浸過往，不如坦然面對現在，畢竟，你只是一個行者。

所以，所謂行者無疆，不是路途無疆，而是他的心無疆。

當你以一顆無疆的心走下去的時候，才是真正的行走，世間萬物又有什么可以牽絆到你呢。

歸來那年你對我說不再喜愛梨花，我也只是笑笑。

以往我們是一道的行人，你既離，不過也是與我走向反方向罷了。

同是行者，

何須挽留。

天涯之路，

自有歸處。

合作為話題初三（優質16篇）篇十四

多少個夜晚，我挑燈夜戰，直到三五更才躺下休息。寥寥無幾的睡眠時間，雖然很累很辛苦，但是更多的是充實。

我活像一個干苦力的勞工，起早貪黑，朝九晚五。辛苦勞作只為了那杯水車薪的報酬。

若是這樣倒還好，可是我本質作為學生的報酬實在是少之又少。

我承認我不夠聰明，我不夠靈活，我不夠踴躍。我不在班上鶴立雞群，更不是班上的佼佼者。我甚至愚昧，無知，遲鈍。我曾經覺得自己一無是處，可有可無。

雖然有一個偉人曾經說過：“每一個人都有自己獨擋一面的才能，都不該被世界遺忘或放棄。”但是我還是“一鼓作氣，再而衰，三而竭”。我一度沉默，一度消極。直到一個對我來說很重要的人告訴我：“振作起來，是金子總會發光的。”于是我慢慢地，慢慢地小心翼翼地爬了起來，慢慢靠近困難和挫折。

我知道我的路還長，還有大把的光陰和時間，我可以選擇虛度和頹廢。但是我更明白什么叫“白了少年頭，空悲切！”

屈原的《離騷》中有這樣一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，”我如今正值大好青春，正值豆蔻年華。遇到點挫折就打退堂鼓，遇到點挫折就躊躇不前，遇到點挫折就郁郁寡歡。青春不就是奮斗，不屈，勇往直前的象征么？我這是怎么了？我要趕快振作起來迎戰挫折與困難。

因為青春，愛拼才會贏。

佩恩說過：“沒有播種，何來收獲；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。”

我不再安于現狀，我要奮起抵抗，這些驚濤駭浪般的挫折，困難，失敗，嘲笑，都會讓我知難而進，越挫越勇。就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。我要做那個赤手空拳迎浪過海的'人。

如今，我擁有堅強的意志，頑強的信念，不屈的勇氣，以及不服輸的斗志，全都要歸功于“挫折”，是它讓我的挫折走上正軌，是它讓我的人生有了方向，我不在膽怯，不在懼怕它，相反，我感激它，喜愛它。

一個人，總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會不知不覺的消沉下去的。人只怕自己倒，別人罵不倒。

合作為話題初三（優質16篇）篇十五

為什么一個爭強好勝勤奮努力的人，卻掌控不了自己的命運?有人說，行為形成習慣，習慣決定性格，性格決定命運。

這樣說來，命運就與人的性格、習慣、行為有關。但看看現實，這似乎并不特別令人信服。原來，在這種決定命運的鏈條中，還有兩個環節不能缺失。

它們是觀念和環境。環境決定觀念，觀念決定行為，行為形成習慣，習慣決定性格，性格決定命運。人的命運的基礎是環境。這我信。

有什么樣的環境會產生什么樣的觀念，有什么樣的觀念會產生什么樣的行為，有什么樣的行為會形成什么樣的性格，有什么樣的性格就產生什么樣的命運。

萬萬年以前的生物，留在水中的成了魚蝦，爬上陸地的成了植物或動物。石頭泡在咸菜缸里，三年之后也有了咸味。牡丹移入溫室，寒冬也會開花。

環境和行為和生存如同變色龍，目的是生存。可適應環境并產生達到目的的行為，之后是選擇改造環境，達到可知或生理或精神上的欲望，無論高尚齷齪，再后是超越現實的追求和欲望。

人是環境的產物。在什么樣的環境中，會成為什么樣的人。

新朋舊友。

友誼是人與人之間最美好的情感之一。朋友相伴，也無疑是人生一大快事。古人說：“衣不如新，人不如故。”比起結交新朋友，許多人更加注重與他們的老朋友保持良好的關系，但是我不贊成他們的行為。在我看來，保持老朋友的重要性與結交新朋友的重要性是相同的。

一方面，老朋友的重要性不容忽視。由于老朋友與我們已經建立了長期的關系，他們比新朋友更了解我們。當我們遇到艱難險阻，老朋友們往往更能給我們合理的建議，幫助我們渡過難關。此外，在了解一個人之前就去依靠他是不妥當的。有時人們甚至被新認識的朋友欺騙。在很多情況下，老朋友比新朋友更可靠。此外，與保持現有的友誼相比，去了解一個陌生人需要更多的時間。

另一方面，在某些情況下，老朋友不能幫助我們，所以我們需要新朋友。雖然擁有遠方的朋友是一種浪漫的事情，但在身邊有朋友也是必要的，因為他們可以在緊急情況下幫助你。例如，在一次事故中，老朋友因為距離你很遠而無法提供幫助。在這種情況下，新的朋友常常能夠幫助我們克服困難。而只有少數人會在同一個地點居留一輩子。大多數人會不斷地遷移：為了工作而遷居，或者從目前的家中搬到他們計劃在退休后前往的家中。為了有朋友在你困難的時候伸出援手，在遷居之時結交新的朋友是明智的事情。如上所述，建立新的友誼在日常生活中也是有必要的。

仔細想來，可見老朋友和新朋友都有各自的優點和缺點。他們同樣能夠讓人們受益。總之，我不認為保持一個老朋友比交新朋友更重要。前者和后者是同等重要的。

我看人際交往中的誠信。

在人的諸多品德之中，誠實——意味著講真話，受到了社會的高度重視。有些人認為，說實話是人際關系處理中最重要的考慮因素。然而，揭露真相未必總是有益或有助于建立良好關系的。在我看來，盡管誠信是建立關系時的首要考慮因素，但并不是所有的時候都要堅持這個原則。

真理的概念似乎是美好的，但有時它會給人們帶來尷尬、傷害、痛苦和不適。在這些情況下，最好不要講出真相。因此，環境決定了我們是否應該說出真相。也就是說真誠與真相在人際關系中未必總是有必要的。在二戰中的大屠殺期間，德國家庭在家里隱藏猶太人時，如果被問到是否同情猶太人或者是庇護國家的敵人，他們一定對納粹黨衛軍軍官撒謊。在這種情形下，說真話將會傷害猶太人，納粹也會以德國家庭作為包庇者為理由而懲罰他們。坦承真相在這種情況下，會導致無力為自己辯護的人遭受毫無意義的暴力。撒謊在這種情況下不僅是一個理性的選擇，也是一個人道的做法。

如上所述，情境決定了真相是否應該被說出。所有的決定都要視具體情況而定，誠實也包括在內。相比簡單地說出事實，我們更應該擁有判斷是否應該說出真相的智慧。誠信一詞由“誠”和“信”構成，前者意味著真實不欺瞞，后者意味著信守承諾，我想，前者需要視情況而定，后者則是不可或缺的。

互聯網，利大于弊。

如今，隨著信息技術的飛速發展，因特網在我們的生活中起著越來越重要的作用。信息爆炸是互聯網時代最顯著的特征。對于巨大信息量，人們的意見有所分歧。一些人認為互聯網為人們提供了很多有價值的信息，其他人認為大量的信息帶來了社會問題。這兩個對立的觀點都是可以理解的，也有一定的合理性，但我更傾向于后者。

首先，信息的極大豐富使我們對事物有更全面的看法。因為人們可以接觸到以前不可能知道的情況和細節。在互聯網上很容易找到的對問題進行的深入、系統、科學的分析、闡述，使人們可以對事情的諸因素有全面、清晰、深刻的認識。

第二，此外，由于世界各地的人們共享信息，網絡上的信息某種程度上是被全社會監督的。因此，有價值的信息將保留在網上，而無用的或錯誤的信息將被批評，或逐漸被人們遺忘。例如，幾年前在中國，一個農民宣稱他發現了珍稀動物華南虎。他展示了照片來證明他的話，不過網民很快就發現照片是用圖象處理軟件photoshop偽造的。事實上那個農民從未見過華南虎。從這個案例中可以推斷，在互聯網上，錯誤的信息經不起長久的考驗。

誠然，互聯網也有不利的一面。網絡上有一些有害的或欺騙性的信息，人們需要通過仔細觀察來辨識真偽，并使用適當的方法去判斷信息的準確性。青少年沉迷網絡會荒廢學業，成年人網癮嚴重會影響事業和家庭，網絡成癮成為一個不可忽視的社會問題。不過，不能因為這些負面影響的存在就否定網絡帶來的積極意義。

從以上分析中，我們可以得出結論，網絡為人們提供了大量有價值的信息，而它的負面影響相比之下則不是那么嚴重。

感悟幸福。

幸福是什么?有人認為是天天都能穿上漂亮的新衣裳，有人認為是能夠擁有香車豪宅，也有人認為幸福就是腰纏萬貫。而我認為，我能在一個充滿溫馨和關愛的環境中健康成長，能自由快樂、無憂無慮地度過這美好的童年，這便是我的幸福。

首先讓我感到幸福的是我有一個溫暖的家庭。爸爸媽媽雖然工作繁忙，經常外出奔波，打拼事業，但是他們對我一直是關愛有加，從來沒有因為忙，而忽略了對我的關心和教育。每天我的學習生活和飲食起居會被他們照顧得無微不至，從這日常生活的一點一滴中，我都能感受到來自爸爸媽媽心中的濃濃愛意，因為在他們心中我的健康成長才是最重要的，我也在這種家庭環境中漸漸懂事、自立，我愛我的家和我的爸爸媽媽。

其次，我有一個良好的學習環境。我們的學校——寰島小學是海南首屈一指的小學，校內環境幽雅，窗明幾凈，我所在的班級更是一個團結友愛的大集體。我們班的同學活潑向上，積極進取，互相促進，共同進步。節假日會經常相邀一同外出玩耍，玩得興高采烈，盡興而歸;班級的老師對我們的功課更是認真負責。我很高興能在這樣的學校和班級中學習知識，分享快樂。

我也很慶幸能生長在這樣一個國泰民安、信息飛速發展的好時代。在媽媽那個時候，想問個作業或難題要大老遠跑到同學或老師家詢問，而現在一個電話，一個電子郵件就能輕松搞定;如今的零食五花八門、應有盡有，在爸爸那個年代，能上山采到野果解解饞就是最好的零食。

擁有幸福，不僅需要珍惜和滿足，更重要的是要懂得感恩，小樹苗會以茁壯成長的綠蔭來回報曾經哺育它的陽光、空氣和養分，我也要優異的成績和愛心回報結予我幸福和關愛的人!

對“發展”的反思。

生活中幾乎每個人都渴望取得進步、獲得發展。學生想得到更高的分數;工人想拿到更高的薪水;藝術家期待創造杰作，政治家們想要更大的權力，等等。為了這些目標，人們全力奮斗，其中更有一些人勤奮而盲目地去工作，不去思考自己所做的事情正確與否。發展和進步始終是積極的嗎?我并不這樣認為。有一些看似是“發展”的事情，卻可能在某些方面帶來負面影響。

18世紀，發生在歐洲的工業革命為人類帶來了生產力的巨大發展。但是，快速工業化也帶來了問題，例如全球變暖、森林破壞、生物滅絕、環境污染、沙漠化和自然災害的頻繁發生。工業化的負面影響至今也沒有消除，科學家和社會學家們仍在研究對策。隨著工業發展，環境受到損害，這證明發展并不總是積極的。

20世紀，愛因斯坦提出了相對論，這一偉大發現無疑促進了科學的發展，但也為人類帶來了災難。在1945年，第二次世界大戰期間，一架美國飛機向日本的廣島投下了原子彈，當時死亡大約78000人，受傷還另有90000多人。幾天后美國在日本南部城市長崎投下第二顆原子彈，幾乎毀掉一整個城市。而原子彈的發明正是基于相對論。

還有一個文學作品中的例子：湯姆·馬沃羅·里德爾，是羅琳所寫的《哈利·波特》一書中的人物。他在學校時很聰明，在許多領域取得了很大成功。遺憾的是，他對黑魔法感興趣。他沒有把他的聰明才智用在幫助他人身上，而是挖空心思報復社會。隨著他的發展，他逐漸變得邪惡了，成為人們都不敢提起名字的伏地魔。他取得的“發展”和“進步”帶他誤入歧途。因此，我們可以再次得出結論——取得發展和進步并不總是積極的。

我認為，我們不能忽視發展可能帶來的負面結果。

合作為話題初三（優質16篇）篇十六

笑，一個并不陌生的字眼，幸福的笑，自信的笑，無奈的笑……我見過各種各樣的笑，有一個笑容至今令我難以忘懷。

那個時候，我家后面的馬路還在鋪設當中，因為沒有完全鋪好的原因，在泊油路的交界處一處是高的，一處低的，大概有5厘米的差距。

一天中午放學回家吃過飯后，我就看起了書，書中精彩的內容立刻吸引了我，正當我看得起勁時，爸爸用略帶責備的聲音說道：“一點零五分了，你怎么還不走啊？”我很不情愿地放下手中的書，再不走要遲到了。我騎著我的小自行車急速往學校奔去，因為害怕遲到，我比平時騎得快很多，再加上路面十分平坦，我的速度很快。到了那兩段一高一低柏油馬路交接處時也沒來得及剎車。伴隨著車子顛簸的聲音，我突然發現車子的前輪走不動了。不耐煩地下車檢查前輪，才發現車子前面的蓋瓦上面與車子固定在一起的螺絲掉了，四處尋了一下，才知道剛剛騎得太快了還不知道飛了多遠呢。郁悶地看了一下手表，一點零八分了，一點半校門就關了，還有那么長的路呢，我心中不禁更加著急。但沒辦法，車子走不了了，我只能推回家換一輛車騎了。我多么后悔當初為了好看而買了一輛虛有其表的小型自行車，騎了兩年多而已，就經常壞，讓我三天兩頭煩神。

才走了一點兒路，突然看到一個農民工叔叔在向我招手，我疑問地走過去。他把我車子前面看了一下，又用手撥弄了幾下，好像醫生解決了什么疑難雜癥似地笑了笑，意思說這個好辦。他從自己的工具箱中找到了一些線，用他的大手用力地扯下一小段，然后小跑了過來。他把線在蓋瓦上繞了幾圈，然后又在車子龍頭上繞了幾圈，最后打了一個結。估計他怕不結實又多打了兩個結，完事后，又用手搖晃了幾下蓋瓦，感覺牢固了才開心地笑了起來。我看到他的手上有好幾道裂痕，現在是冬天，這一定是在外面工作凍出來的，有的溝壑中竟還嵌著一些泥土。那雙布著裂痕的手與那張凍得有些慘白的臉此刻是多么的美麗啊。叔叔一邊笑一邊說：“先暫時這樣弄著，等晚上放學了再去修吧。”

此刻，我心中溢滿了感動，充滿了幸福，我為我能生活在這個純真善良的地方而感到幸福。

事情早已過去，其實美好也就發生在那短短的兩三分鐘里，但那慘白卻仍然拼命微笑的面容是那么可愛那么真實地不可抹去。至今，想起那個笑容，心中仍是暖暖的。

那個看來平凡的笑，在我心中卻足以綻放生命的炫彩。