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高中第六冊三單元從容(匯總19篇)

時間:2025-07-20 作者:飛雪

優秀作文的語言要精煉、準確、生動,以濃縮的方式表達出作者的思想和情感。大家一起來欣賞一下這些優秀作文范文,看看這些文學之美如何展現。

高中第六冊三單元從容(匯總19篇)篇一

一入冬,我就盼望下雪。曾經有兩次,我在夢中站在一片白茫茫的世界里,紛紛揚揚的雪花從天空中飄落下來,給樹木披上一件潔白的紗衣,給房屋帶上一頂頂厚厚的帽子,給田野蓋上一層薄薄的被子。我開心地在雪地里奔跑、跳躍、歡呼。

第二天傍晚,北風呼嘯,天驟然變冷,我一考完試,便急匆匆的從學校往家趕,剛踏出教室門,就看見一幅令我激動不已的景象,瞧,對面的山尖全白了,就像一朵巨大的白云落在上面,校園里的桂花樹上掛滿了潔凈的雪花,草地上粘著一層金燦燦的霜。

雪,就像一只只輕盈的白蝴蝶扇動著翅膀飛落下來,又像片片柳絮在空中飛舞。它像山澗的溪水一樣清;像羽毛一樣柔;像云一樣白。我把一把雪向遠處扔去,那些粘在手里的雪花瞬間融化成水滴了,冰冰涼涼的,舒服極了。

我走在這晶瑩剔透的世界里,仿佛插上了一對翅膀,飛在半空中,腳下是軟軟的白云,身邊是可愛純潔的小精靈,我踩著優雅地步伐,和可愛的小精靈跳起了舞。這些人間的小精靈,純潔的天使,它們不僅把萬物變得純潔,也使人們的心靈變得純潔美麗,一切都被染白了。

不知不覺中,我已站在家門前,刺骨的寒風呼呼地叫著,我卻不想走進溫暖的家。頑皮的小雪花落在我的身上,像一顆明亮的小星星,它們越聚越多,仿佛擁抱著跳舞。我黃色的衣服,就是給它們跳舞的地毯。

“千里黃日白日熏,北風吹雁落紛紛”。多磨美妙的美景啊。我沉靜在這美妙的世界里。感覺雪是那樣的可愛,那樣的純潔,這真是一場瑞雪啊。

高中第六冊三單元從容(匯總19篇)篇二

秋天,果實累累,景色宜人,水果們穿起了美麗的衣服在開晚會呢!在秋天里,梨子、蘋果、柿子……你擠我碰都爭著要別人去摘呢!田野里農民伯伯在聚精會神的收割稻谷,一排排大雁追趕上白云撒下一陣暖暖的叮嚀。

秋天到了樹媽媽急忙給一個個樹葉小娃娃穿上金裝,果樹也穿上了那厚厚的金色衣裳。菊花仙子就更美了,美得讓人看也看不過來。你看,紫紅的菊花真像一個戴紅帽的小姑娘;白色的菊花就像一個高雅秀麗的白雪公主,紅的、黃的……菊花就像一群盛裝舞蹈的仙女。如果你也去看這么美的菊花,它,一定會打動你的,使你馬上拿出相機,按下快門,趕緊拍下美麗的它。

秋雨淅淅瀝瀝地下了起來,蝴蝶、蜜蜂趕緊躲了過去,落葉在雨中洗澡,仿佛在說;昆蟲們、親戚們、人們……秋真的來了,已來到我們的身邊,多加點衣服。昆蟲們從落葉里飛過,撲撲翅膀,仿佛在給我們溫暖。小燕子恰好也飛了過去,好像在說;要跟你們道別了,我要冬眠了,明年春天在見。秋風呼呼地刮著,楓葉、梧桐葉媽媽的孩子離開媽媽,去廣大、豐富多彩的世界去冒險。它們,在空中隨風飄動,告訴人們:秋天來了注意防寒。小動物們也要過冬了,你瞧,螞蟻在加緊搬運糧食小兔蹦蹦跳跳得去采蘿卜。小鳥在加緊造小鳥巢,小熊收集了許多大魚大肉,準備睡了就吃!

秋天的景象真美啊!我愛秋天的景象!唉,要是永遠是秋天就好了,因為:那樣我就永遠有香甜的水果吃了。一句話,沒有什么比秋天更美了,如果沒有秋天,我們永遠也見不到這么美的景象。

秋天到了,果園里的果子熟了,葡萄搖著紫色的小手好像在叫人們來摘它呢!

秋天到了,稻谷成熟了,給大地披上了金黃的衣裳。

秋天到了,它給大樹染上了鮮艷的顏。

秋天,藏著非常好的氣味。梨香香的,蘋果甜甜的,還有橘子、香蕉……。

秋天,給大地帶來了一首豐收的歌,給小朋友帶來了一首歡樂的歌。

高中第六冊三單元從容(匯總19篇)篇三

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。”

我欣賞秋天,欣賞她的蒼勁古樸,凝重端莊,欣賞她的廣袤雄渾、寧靜和諧……。

欣賞秋日的微風。從濕潤的草地升起,從粼粼的江面拂過,帶走心靈的微塵,將季節的標志懸掛在樹梢,微涼的秋意,在空中曼舞。

欣賞秋日的曠野。跌宕著起伏的歌謠,候鳥喚醒一層層漫漫金色,滿綴著收獲的喜悅。佇足凝思,你會受到啟迪:少一些狹仄與自擾,多一些達觀和沉凝;少一些困惑與迷惘,多一些睿智和冷靜;少一些暗算和攻訐,多一些寬松與和諧。唯曠才靜。曠達無塵的田野,如一本古老的法典。

欣賞秋日的夕陽。寂寞的線融化了注視的眼眸,溫暖悄然醞釀。夕陽將自己的輕柔印在一片葉子上,在風中微微搖曳,于是欲墜的樹葉像一群疲倦了的蝴蝶,靜靜收起她們一生的美麗瞬間:關于一片紅暈,一個誓言。卸下濃濃的綠妝,染著淡淡的寒意,在夕陽的詩意里,笑到枝頭,跌落在黑夜里。

欣賞秋日的靜夜。靜得如此深沉,星在天空的棋盤里跳躍,一閃一閃,半月當空,銀光金湛,留下一片若隱若現的空白,引人遐思。月與星,勾勒出完美的距離,仿佛暗示著一種人生的況味。

站在季節的渡口,隨著思潮漂流,滌出心靈最原始的底色,用寧靜置換孤獨,尋找哲思。

“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。”走出傷感與哀愁,還生命以超然和灑脫,才能走入欣賞秋的真正境界。

文檔為doc格式。

高中第六冊三單元從容(匯總19篇)篇四

我的母親是一個普通的農村婦女,沒有華麗端莊的外表,也沒有流利清晰的口才,在她身上打眼一瞧,最先映入腦海的,就是樸實,憨厚。這可能是大部分農村家庭婦女所共有的品質,因為在這片天地,穿著稍顯氣質,說話略能表達自己的看法,就會被那些“同僚”們拿來當家常般恥笑。母親在這樣的大環境下,平常也就只穿那幾件洗得掉色的衣服,有時候湊堆兒也不喜歡表達出自己真實的看法,她更喜歡傾聽和附和。久而久之,我原本漂亮的母親就這樣被同化為地地道道的農村女人,那么的不起眼,卻又那么的讓我疼愛。

母親對于我的影響不是一句兩句就能表述的清的,在鄉親們看來她也就是一個平凡的不能再平凡的女人,唯一能讓外人對母親有所關注的,就是母親那不平凡的悲慘命運……而對于我來講,她就是我的精神支柱,是我思想上的引路人,在她那陀螺式的微胖的身軀下蘊藏著一股暗涌的力量,這力量是如此的強大,使我不得不在她的潛移默化中感受到某種威嚴的力量——堅強。

十年之前的那些日子是母親這一生最難熬的一段歲月,父親生病,我和姐姐還要上學,家里就只有母親一個人,所有的重擔都壓在她一個人身上,經濟上的,精神上的,還有來自那片小天地的輿論壓力。記憶中,那時候的母親臉上一直都是帶著疲倦的,黃黃的小臉,踏下去的眼眸,還有那瘦的讓人心疼的雙腿,這么消瘦的她,卻依然背負如此大的壓力支撐著這個幾乎精神崩潰的家。有一次,母親因為太勞累,在工作的過程中不小心從高處跌下來,她被跌的沒知覺了,畢竟母親早已不再是年輕人,她的骨骼已經不能經受這種殘酷的碰撞。那一次,我和姐姐都以為母親也要倒下了,我們因為沒了母親這個主心骨而感到內心恐慌。但是母親以她超人般的恢復能力很快就重新站出來,為我們撐起了庇護傘,也許是她太想這個家重新活過來了,也許是她內心那種強大的力量催促她不能再病下去,再一次重新回歸家庭的母親,更加堅定的直面命運的挑戰,用它堅硬的肩膀,扛起我們一家人的命運,墊起一個沉甸甸的小世界。

可能母親自己都不知道她到底有多堅強,一直被命運折磨卻一直勇敢的跟命運作斗爭,堅強的不退縮,堅定地征服自己,征服苦難……母親這種無形的力量早已融化在我的心底,使我的思想不再流浪,沖著未來的目標,堅強,勇敢,堅定,執著的走下去。

我的母親,她就是我們的希望,沒有她就沒有作為生命體存在的我,沒有她就沒有今天肯為未來勇敢拼搏的我!

高中第六冊三單元從容(匯總19篇)篇五

人生,與數學有著相似之處,卻又遠遠高于數學,其中自然處處蘊含加減法,但并非簡單的數字相加,它關乎生活方式、心靈成長,更關乎造就不同人或困擾或愉快等深層次的內心感受。于我看來,唯有減去繁復,加點從容,方才是人生中加減法的智慧所在。

生活自然并非一帆風順,愜意到不遇波瀾。當生活褪去紋飾的面具,為生存溫飽的追尋、權利地位的探求以及挫折困頓接踵而至,我們難免陷入物質的漩渦之中。我們無法否認,正如狄更斯所言,這是最好的時代,這是最差的時代,這是希望之春,這是失望之冬。在這個愈發競爭激烈的社會中,我們總在不斷地追尋更高的名利,更大的物質價值與成功,卻忽略了轉向自己內心深處更廣更豐富的內涵所在。

我們不可否認,物質是人生最為基本的所需,沒有它們精神無法寄托,時代社會無以發展。但若將物質作為所有追求,目光也確實狹隘了些,自然免不了終被其所累,整日忙碌奔波而痛苦不堪。

然而,正如白落梅在《林徽因傳》中提筆寫下那樣:生活,本不是乞討,無論日子有多窘迫,都要從容度過,方才不辜負一世韶華。是的,我們的生活需要減去反復,加點從容。

陶淵明不為五斗米折腰的傲骨。

然而,對于處于網絡信息膨脹,各種娛樂方式、各類理論傳聞,以及不同追名逐利之風下的我們所難辦到的。有人稱這個時代是后狂歡時代。人們看似熱鬧繁復,人們每天工作外又深陷于各種社會社交場合,試問在這種狂歡和繁復后,內心是否反而蕩起一種孤獨與空洞?《娛樂至死》中寫道:我們終會被所熱愛的事物所毀滅。

這不禁讓我想起木心先生和他晚年身處的烏鎮,她如同一個歸來的“外星人”,不限于生活中的紅塵喧囂,潛心于藝術文學。他的生活便是減去了繁復,人們每天工作外又深陷于各種社會社交場合,試問在這種狂歡和繁復后,內心是否反而蕩起一種孤獨與空洞?《娛樂至死》中寫道:我們終會被所熱愛的事物所毀滅。

這不禁讓我想起木心先生和他晚年身處的烏鎮,她如同一個歸來的“外星人”不限于生活中的紅塵喧囂。潛心于藝術文學。他的生活便是減去了繁復,加了點從容。在離開人世之前,也終因內心的豐盈充實,自然而淡然,留下那一句“山啊,水啊,一頂橋”的詩意。

是的,對于我們每個人來說,生活方式還可以再簡樸些,功名利祿可以再淡化些,而精神境界可再充實些,心靈也再豐盈一些。

生活不是眼前的茍且,還有詩有遠方的田野,唯有減去繁復加點從容,才可以體悟宇宙人生之浩瀚、精神心靈之樂。

高中第六冊三單元從容(匯總19篇)篇六

父母的愛,是無私的,無價的。生活中的點點滴滴,都來自于父母的愛,件件往事,都令我十分感動。

聽媽媽說,我十歲以下晚上的睡相十分難看,常常是到十點鐘,大半個身子就露到被子外面了,可令我奇怪的是:每天早上起床,我的被子都是蓋得整整齊齊,身子一點兒也沒有露在外面。這到底是怎么回事呢?我疑惑不解,于是,我打算一探究竟。

這天晚上,我閉著眼睛躺在床上,盡量使自己睡不著。可過了有一個多小時了,還是一點兒動靜也沒有。我十分著急,也十分想睡覺,便迷迷糊糊地閉上了眼。這時,我隱隱約約感覺門輕輕被推開了,于是我一下子被驚醒了,瞇起眼睛一看,噢,是爸爸來了,見他向我這邊走來,我便趕快接著假裝睡,還瞇著一點點看著,只見爸爸替我掖了掖被子,然后把我露出來的小手輕輕地放進被窩里。這才悄悄離去。頓時,四周又是一片寂靜。原來如此,我心中的謎團終于解開了,原來,是爸爸每天晚上都來替我掖被子呀。怪不得每天早上我的被子都那么整齊呢。我的心里頓時洋溢著一股暖流。原來,父母的愛體現在點滴小事中啊!父母的愛,不僅僅是溫柔的愛,還是嚴格的愛。我的父母由于希望我能打好基礎,所以給我報了許多補習班,對我期望也很高。雖然有時,我因為磨蹭時間而被媽媽訓斥,但俗語說得好:“打是親,罵是愛。”媽媽這樣嚴格要求我,這也說明她是愛我的,這,我懂。

這件事雖然過了很久,但是我卻依然難以忘懷。

父母的愛是無私的,永遠不求回報,正如一句名言所說:“父母對我們的愛像路一樣長,兒女對父母的愛卻像筷子一樣短。”爸爸媽媽是我們成長過程中的好朋友。接著,我就來講講父母與我發生的故事吧!

媽媽是我灰心時的好幫手,當我數學考試考得不好時,我在心里想:回家肯定要被媽媽訓斥一頓了。可是,當我把那張試卷給媽媽簽名時,我低下了頭,生怕被媽媽罵,可是,事情不像我想象得那么糟,媽媽只說了一句:“沒關系,這次考不好下次繼續努力,下次再盡自己最大的能力去考吧!”我聽了媽媽的鼓勵,心里又充滿了一股巨大的力量,好像要涌出來似的。真是“功夫不負有心人”呀,下次數學考試就拿了一個九十分以上,這次考試媽媽占了一大半的功勞啊生活中必不可少媽媽的鼓勵,有了鼓勵才有信心。

爸爸是我驕傲時的治療藥水。今年,我訂了《金華晚報小記者》,我把一篇作文發到了陳老師的郵箱,陳老師幫我投稿了,沒想到,我的作文竟在報紙上刊登了,真是出乎意料啊!我把這件喜事告訴了爸爸,爸爸卻說:“不要驕傲,下次繼續努力。”我知道這是爸爸對我的嚴厲的愛。

爸爸媽媽,謝謝你們,為我付出了這么多,我以后一定會好好報答你們的!

爸爸的愛猶如莊嚴的大山,媽媽的愛好似汪洋的大海。常常呵護著我、關愛著我,讓我懂得了人生的價值。

記得我上二年級的時候,數學考卷“失蹤”了,我記得滿頭大汗。把書包掏出來找了一遍又一遍,也沒瞧見考卷的“蹤影”,我嚇得心驚肉跳、束手無策,只能去同學家借一份復印。媽媽立刻去林悅家借了一份考卷,可是這么晚了,外面所以的復印店都打烊了,媽媽只好把考卷帶回來,讓我抄一張做。“什么?抄一張?這么多,怎么可能嘛?”我大聲地說道,哭出了聲。“這么晚了才提起考卷,如果剛剛早點說,就能復印一張。都是你,不整理好書包,走得時候應該看一看抽屜有沒有什么書、考卷之類的東西,還要檢查一下書包,有沒有缺東西。做完這些……”媽媽一說就說個不停,“記住了嗎?”“記住了!”我一知半解地回答道。之后便開始抄起了考卷。

媽媽在邊上焦急地等著,她怕我餓了,又去熱牛奶給我喝。我頓時一股暖流涌遍全身。

一個小時,兩個小時,三個小時……我一直在寫,爸媽一直在等,爸爸要幫我輔導難題;媽媽等我睡覺,可我還在桌上努力地抄,努力地寫。爸媽的眼睛通紅通紅得,眼睛邊上掛著一圈黑眼袋,一副疲憊不堪的樣子。我感到十分心酸。直到凌晨兩點,我才寫完整張考卷。

回想起這些,讓我明白了爸爸的良苦用心,媽媽的苦口婆心。雖然爸媽在學習上對我“冷酷無情”、“百般刁難”,但是恰恰體現出父母對的責任心。這些回憶一直停留在那片腦海里,激勵著我前進!

高中第六冊三單元從容(匯總19篇)篇七

記憶中的父親,總愛穿著寬松的素色襯衣,任風吹得鼓脹,穿著一雙大大的膠底拖鞋,噠噠聲和黃昏無力的風兒結伴而行,和其他的中年男人一樣,他有時也愛吸幾口煙,喝幾口酒,打幾回撲克。偶爾喝多了便醉在一片夕陽的余暉中,看單只的鳥兒孤寂地滑過蒼茫的的天際。(從衣著,愛好方面勾勒出父親的形象)。

然而父親給我的印象更多的是早出晚歸,有時甚至一個月也難得回一次家。

父親是個嚴肅的人,臉上少有笑容,但每每聽到我們姐妹倆在學習上有進步,便會喜笑顏開,歡喜的鼓勵我們要更上一層樓。那笑容,在父親黝黑的臉上綻開,燦若蓮花。(細節描寫,表現父親的滿足感。)而我當時的心,卻被狠狠的揪了一下,父親啊,女兒小小的一點成績,就讓你如此自豪,而其中的榮耀,哪里沒勁透你的血汗呀!

早已下崗的父親,吃盡了生活的苦。頭發開始變得花白,以往挺拔的背影也開始變得有些佝僂,(外貌描寫表現父親的辛苦。)但他從未有過一句怨言,仍每天工作到深夜,我不知道這繁重的負荷,對于一個接近50歲的人來說意味著什么?只知道父親的健康狀況每況愈下,母親經常勸他不要那么拼命,要注意身體。每當這時,父親總是很沉默,夾著一根香煙搖著頭走開。其實,我知道,父親也想像別人一樣,早上約上三五個好友,去一家心儀的茶樓喝早茶,中午和母親幸福的在一起準備一頓簡單卻色香味俱全的家常便飯,而到晚上,便和我們一起學習、娛樂......可生活這個殘酷的劊子手,卻把父親的青春、健康、休息一一狠狠奪走,留下歲月無情的刻痕和說不盡、道不完的心酸無奈。(形象地表現出父親為了整個家庭忍辱負重,心酸無奈,感人至深。)我現在微薄的能力根本不足以替父親承擔些許,而父親卻一直默默地獨自撐起,讓我好好的享受美妙的人生旅程,別人或許看不到,可我去看見父親用血汗為我們這個家撐起一片天,仿佛一尊雕像,默默守護了我們二十多年,哪怕有時擔子千斤般重,父親咬咬牙,從無怨言......

我知道,這就叫愛。(簡短的文字道出了無價的父親。

高中第六冊三單元從容(匯總19篇)篇八

秋姑娘悄悄地來了,邁著輕盈的步伐,帶著涼絲絲的秋風,來到了我們身邊。秋風吹走了夏天的炎熱,帶來了涼爽和舒適。讓我們盡情享受這求秋高氣爽的季節。

秋天的清晨,外面的空氣格外清涼。早起的人們都穿上了長袖衣服,有的還穿上了外套。我也穿上長衣長褲,還穿了布鞋,騎上我心愛的自行車,在我們小區的公路上騎了一圈又一圈。陣陣秋風在我耳邊掠過,讓我覺得自我好像就要飛起來了,輕飄飄的感覺真舒服!

小區的樹林里,一陣秋風吹過,書頁樹葉發出“沙沙、沙沙”的聲音;蟋蟀躲在草叢里,“蛐蛐、蛐蛐”地叫個不停,好像在呼喚自我的小伙伴;幾只小鳥在樹林里跳來跳去,同時施展自我美妙的歌喉,放聲歌唱。這時候,樹林就像在演奏一曲動聽的交響樂。風漸漸大了,樹木的黃葉紛紛飄落,就像千萬只蝴蝶翩翩起舞,更像美麗的仙子,聽到了動聽的舞曲,從天上輕盈地旋轉著,飄落到人間。

秋天的氣候干燥,所以要多吃水果和蔬菜。我和爸爸媽媽決定去買一點水果。走進水果店,一陣香甜的氣味撲鼻而來。只見架子上的水果琳瑯滿目,有紅通通的蘋果,黃澄澄的梨,還有大紅燈籠似的柿子,珍珠似的葡萄……真是豐富極了!我我洗了一個大黃梨,放進嘴里咬一口,脆生生,甜絲絲,甘甜的果汁瞬間充滿整個嘴里,流進喉嚨,滋潤的感覺真舒服!這時候,我不禁想起了家鄉的果園。爺爺的果園里種了梨樹、水蜜桃樹、桔子樹、還有李樹和棗樹,此刻肯定是碩果累累,一片豐收的景像吧!

我愛秋天的秋高氣爽,我愛這秋天的風景優美,更愛這秋天的五谷豐登、瓜果飄香。我愛這多姿多彩的秋天。

高中第六冊三單元從容(匯總19篇)篇九

品著茶,伴著濃郁的茶香,爺爺打開了話匣子:“孩子們,你們知道嗎?原來這里的人很少有念過書的;這里的房子是破舊、低矮、黑漆漆的木頭房;這里的路是坑坑洼洼、泥濘不堪、崎嶇的山路……我的童年是在田野中度過的,只能玩泥巴、抓田鼠……那時候,村子里連燈都沒有,也沒有書可以讀。我們只有看著茫茫的天空,想象著這世界之大……唉!”說著說著,爺爺的眼睛竟濕潤了。

微風拂過,老榕樹似乎在不停地搖頭。

爸爸用手輕撫著爺爺的肩,說:“爸,您別再說了,現在的生活不是都好起來了嗎?您看,一棟棟高樓像雨后春筍般崛起,家家戶戶用上了電視、電冰箱、電腦等電器。看那一條條寬敞、平整的水泥路,高速公路也修到了縣城,村民們騎著摩托車、開著小轎車,為更好的生活而奮斗著。你們老年人時常在廣場上扭腰、踢腿、練太極。去年,我們全家不是乘坐高鐵到北京游覽了天安門、故宮、長城嗎?我們的日子變好了,您應該高興啊?”

風兒舞姿翩翩,老榕樹哼著歌,使勁兒點著頭。

聽著爺爺和爸爸的話,我陷入了沉思。作為一個新時代的少年,我的童年不像爺爺那樣沒有受教育的機會,物質條件也比爸爸好得多。從呱呱落地,我就沐浴在幸福之中。小時候,我有堆積如山的玩具;現在,我可以在寬敞明亮的教室里上課,可以通過多媒體獲取科學文化知識,還可以去看更廣闊的世界。

“爺爺、爸爸,你們說得對,改革的春風吹過大江南北,我們的生活越來越好,我向你們保證,作為新時代的少年,我一定不會沉迷于享樂,我會好好學習,成為一個對社會有用的人。我要讓你們過上更好的日子,讓我們生活越來越幸福!我一定會加油的!”我自豪又自信地說。

陽光灑在榕樹梢,透過枝葉,映在我們的臉上,暖在我們的心里。老榕樹似乎也聽出了我們的談話,感受到了歡樂,伴著微風,沐浴著陽光,老榕樹笑彎了腰,笑紅了臉。

高中第六冊三單元從容(匯總19篇)篇十

“碧云天,黃花地”,喧騰的夏日已輾轉遠去。在云的散淡,月的明澈中,我們走進了意韻豐盈的秋天。翻開秋的書冊,盤點著盛夏的果實。

剛剛完美謝幕的奧運會見證了一個個神話,一個個耳熟能詳的名字,演繹了一段段傳奇,菲爾普斯、博爾特、冼東妹、鄒市明……他們用自己賽場上的精彩,書寫了人生的輝煌,但又有多少人真正了解他們輝煌背后的辛酸和汗水呢?美國“飛魚”菲爾普斯曾被醫生診斷為患有“多動癥”,但正是這個患有“多動癥”的人卻在水立方實現了自己的“八金夢”,演繹了國際泳壇的傳奇。當記者采訪他時,他說在他每天的日程安排中就只有三件事:吃飯、睡覺、游泳。我們可以想像為了自己的夢想,菲爾普斯究竟付出了多少。

的確,我們正是踏著這份秋意,開始了自己高考的征程。有人曾這樣形容高三的生活:我們躺在“時間”這塊海綿上,頭頂懸著“高考”的烈日,陽光刺痛了雙眼,曬干了海綿里難擠的時間,也曬干了我們灑在課堂里的汗水和落在考場里的淚水。

畢竟,現實是有理由讓人失望的,因為夢想總是過于的美好。跌倒了,就要再爬起來,用鏗鏘的腳步踏過昨日失敗的記憶,仍舊去奮斗,去拼搏,把我們的青春作為籌碼去和命運賭我們的未來,這就是一個強者的風范。而我希望自己就是這樣一個強者,永不言棄,越挫越勇。

廣西高考狀元杜麗淵曾說過這樣一句話:“在這個世界上永遠都沒有等出來的輝煌,只有拼出來的美麗。”一直都很喜歡這句話,只為她話語中的那股拼勁。

“在路上”是一種感覺,更是一種精神,一種義無反顧、永不回頭的精神。如今,我已在路上,我也要永不回頭,直步向前,也許是為了一種自我的證明,為了達到心中那渴求已久的目標,為了家鄉那一雙雙期盼的眼神。但我知道,無論結局怎樣,這段路程都將會成為我難以忘懷的記憶,我不會后悔,因為我在路上努力了,奮斗了,拼博了。

秋天,從來不會怠慢那些辛勤的耕耘者,所以讓我們一起上路吧,一起為自己的夢想而拼博吧,明年的秋天必將結出屬于我們的勝利果實。

天色微明,號角已響,讓我們一起上路吧!

高中第六冊三單元從容(匯總19篇)篇十一

夭我蓮花兮,灼灼其華;天地洪荒兮,大野龍驤。

——題記。

夜晚停電,閑來無事,便去村尾的荷塘散心。

清涼的夜風低低地掠過水面,朗朗的月光靜靜地瀉在上面。岸邊送來淡淡的青草香,在若隱若現的水影中上下翻卷。

沒有想象中“一曲風荷掩滄月”的風韻,只有蓮的斷卷卷葉,在薄薄的水霧中,刺痛我的眼睛。

哦,蓮,你會哭泣?你會頹廢嗎?

江南,一度曾是蓮輝煌的故園。多情的詩人高度評價她的出淤泥而不染;熱情的采蓮女,唱著艷歌,在碧綠的荷葉中蕩舟。

那該是多么熱鬧的季節啊!

從極度的輝煌,跌落到極度衰敗,前后形成巨大落差,蓮還能寵辱不驚嗎?

蓮曾生息在南方的水澤,水澤中的平淡和甜美,便是蓮的`全部世界。

干百年里,多少人從蓮身邊經過,回頭盡是嘆賞。千百年里,總有美貌絕倫的女子,坐在蓮身邊彈古琴。淡淡的水霧,從女子指間輕輕浮起。煙灰色正如蓮亙古的淡漠。

總有湖邊落下的樹葉,旋轉著飛落在女子的發梢和肩頭。一片擊在琴弦上,激起短短的一聲裂響;一片擊在水中,深沉地不起一絲漣漪。

思緒回到眼前,殘敗的荷影已不復昔日的“接天碧”和“映日紅”了,只留下枯梗殘葉在小得可憐的天地中艱難地搖曳。

史鐵生說命若琴弦,我想我可以說一句命若芙蓉。

人與蓮無異,都有輝煌和失落。但成功的人卻過于自負,無法與蓮的淡漠相比,結果爬得越高摔得越疼。

而失落的人卻被接踵而來的困難打翻在地,無法像蓮一樣擁有“留得殘荷聽雨聲”的豁達心境,于是只知沉溺在對輝煌過去的回憶中,一味怨天尤人。

人生無常,“朝為田舍郎,暮登天子堂”的事見怪不怪,反之亦然。

蘇軾曾說:“蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬,自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也。”

人生的起起伏伏,用佛語來解釋,只是一個輪回而已,最好的方法,便是一笑而過,看淡風云。

仿佛有荷香在月下慢慢醞釀,滑過冰涼徹骨的池水,滑過溫柔如縷的月光。

那樣奇異的月光,看似冰冷,卻將整個塵世照亮。

高中第六冊三單元從容(匯總19篇)篇十二

挺久沒出教室門,竟不知這外面已經放晴了。

我的教室在山上四樓,放眼能看到很美的環境。在灌水的地方一抬頭,前面就是連著的一座很矮的山。不經意間,看到陽光在裸露的濕土地上投下一個弓著背的人影。

把頭輕輕地側過去看,是個老奶奶,上身著紫色的外套,下身穿著黑色的褲子,頭發幾乎全白了,只有發端還殘留一點黑色。她的手里提個籃子,鋤頭露在外面,一個鋤頭還真不小,我看著她,一只手提個籃子,一只手托著自己的腰,每抬起一只腳,腳都在一個勁兒地抖著,好不容易將腳抬起,在一個階梯上放下,都會全身松了一口氣,那只腳也好像都微微陷進了濕潤的土里,又像這樣抬起另一只腳,就這樣一腳一腳地走上去。我竟看呆了,心里也不知道在想些什么,竟浪費了這么多的時間,上課鈴響了,但是那個老奶奶,卻也才走了七八節臺階。

我也急匆匆地跑到教室,生怕老師已經開始上課了。實話說,我聽得不是特別專注,因為我一直在想著,我斷定,那老奶奶定是要上山種菜的。但是她難道不會叫自己家里有力氣的青年人來干著活嗎?她這么年邁,孩子肯定也都很大了呀!

這件事讓我想起了前不久,正月時,媽媽帶著我去看從小撫養她長大的外婆,也就是我的阿太,她本來住在自己的一個老家,但是在前年,她的老伴兒離開了人世,在老家那里,就她一個人住著。她的年歲也大了,除了那個女兒――我的外婆常去老家看她,其他四個她平生疼愛的兒子,都去了大城市工作,發展的挺好,也都有兒女了。但是家里人不放心她一人在家,萬一哪天受傷了沒人知道該怎么辦,就把她送去了敬老院。我去看她時,她安詳地坐床上,臉上帶著笑意,聽說這兩天來看她的人很多,都是來給她送禮的,看得出來,從她的床頭一直累到床尾。阿太最喜歡逢年過節了,這個只有老頭老太太的敬老院就會變得熱鬧。

我們也與她聊了許久,是飯點了,爸爸媽媽提醒我該走了,阿太這時正緊緊地握住我的手,我不知如何將這只沒有肉的手、糙極了但無比溫暖的手輕輕地松開,我做不到,最終,還是阿太緩緩地松開我的手,我從她的床邊站起來,回頭看她,她生滿皺紋和老年斑的尖臉里鑲著一雙小小的,但是紅紅的眼睛,看的好心疼,旁邊兩個老奶奶都是患了老年癡呆,聽說她們的孩子自從送她們來這里,就沒來看過,但她們也不知道,不會傷心。可是我的阿太,她身體挺好,身上沒有什么病,所以她的頭腦里明白得很。媽媽說,一個老人,老伴兒走了,雖然只剩下一個人,但她肯定是想回到自己的家,不想在這個敬老院里生活。雖然有人能陪她說說話,但這終歸不是自己的家,親人走了,不僅我們覺得她可憐,連她自己也覺得自己可憐了,自己有四個兒子,可老了卻落得這樣一個下場。

我終是知道了,住在破房子里的老奶奶,遭遇定和我的阿太有幾分相像,不都是孩子在外,沒回家嗎?我想,不僅是這兩個可憐的老人,現在的社會,年輕人都為了自己的理想奮斗,跑去大城市發展,在那里買房子、娶妻生子。我想問一問他們:“你們是不是忘記了什么?你們的家鄉?你們的父母?”

此時,哪個老人若獨自走在路上,他們定想著:“若是孩子回來看看我,就好了。”而此時,你作為孩子,你若是還愛你的父母,那你便說:“爸媽,這路,我陪你來走!”

高中第六冊三單元從容(匯總19篇)篇十三

朱自清寫他父親的背影,三毛也些她母親的背影,我自是不能與他們相比,但是在我心中母親的背影最偉大!

我不敢說母親的背影與別的母親有什么特別,而對于我,母親的背影卻為我撐了十八年的蔚藍的天空。

對于出生在農民家庭的我來說,在家里幫忙是應該的,尤其是到農忙的季節,整個村子都顯現出一幅繁忙的景象。

今年荔枝成熟的時節,一大早我就被媽媽趕下床,這可是月假的第一個早上,想多睡一會都不行。趁她不在的功夫,我剛出房門就順便打開電視的音樂頻道欄目。不到十分鐘,“叭”電視被關掉,叫你起床可不是讓你看電視!”“看天氣預報呢,聽說今天有雨。”我為自己的偷懶找個借口。“快點,快點,早去早回!”母親根本不聽我辯解。

果園比較近,我們只能步行,一路走去我一直琢磨今天是否有雨。可別下大雨呀,要不荔枝不怎么好賣,父母親的血汗就白流了,我心里在默默祈禱。母親麻利地摘了許多荔枝。只讓我在樹下修剪枝干。臨近中午差不多摘完,看著滿滿的兩筐荔枝,足足有一百多斤,我執意母親要分給我挑幾十斤荔枝回家。母親怕我的腰受損,趁我不注意她已一溜煙走了幾十米,只留給我一個若隱若現的背影,我沿著大路追趕母親。

也不知什么時候,一個蹣跚的身影在我的身邊擦過。我定眼一看,是一個婦人,一個小男孩伏在她的背上,小男孩的雙頰緋紅,雙眼緊閉,看來是燒的不輕。而由于婦人的身材比較瘦小,小男孩的雙腳都差不多掂到地了。看著她顛顛的步伐,我便走上去說:“阿姨,今天不是圩日,沒車到鎮上,不如打個車吧。”她看了看我,搖了搖頭,也不說什么,繼續往前走。在這酷熱的天里,汗水從她的兩鬢猛流下來。

記得我小的時候,身子就是個多病之軀,童年幾乎都是背著藥罐子度過的。母親為了能治好我的病,就背著我四處求醫,無論是下雨、刮風,還是炎炎烈日,她也從沒想想過放棄。而我每次伏在母親的背上,聽到的是母親“卜卜”的心跳和那沉重的喘喘聲,還有從兩鬢滴流下來的汗水。

從此,當我每次看到有人背著的無論是嬰兒也好,小孩兒也好,都會不由自主的想到,想到母親的背,母親的喘喘聲和那滴下來的汗水!偶遇的這一情景使我回想到了從前,不知是什么力量使我加快腳步,我的視線又能在重物壓在母親肩上的彎背移動,一天天的重物略微壓彎了母親的背。這略似彎弓的背曾經給我帶來無限的溫馨。小時候去外婆家的路還沒修好,沒通車,每次去外婆家回來的路上,我都鬧著要媽媽背回家,瘦削的媽媽的背不夠寬,但對當時的我來說很安穩,媽媽說我小時候常哭鬧,只要媽媽把我背到背上,我就停止哭鬧,是不是人們常說母女連心,逐步長大的我感到母親的背給我的溫暖和幸福。如今,從母親的馱背可感受到歲月的流逝,盡管她不如以前硬朗,母親的背承擔了多少不為我所知的重任,而我卻難以忘記給我溫暖的母親的背!

歲月在老,母親在老,母親的背在漸漸地變得瘦小,而母親的背永遠在我的心里,那是我最堅實的人生基石,也是我心里最柔軟的地方.....

高中第六冊三單元從容(匯總19篇)篇十四

從七歲起,我就堅持著一個夢想:我要成為一名作家,我要用文字改變一片天空,我要讓我華麗的文風席卷大地,擁有自己的天地。

或許有人會說我太夸張抑或是妄想。你可以嘲笑我的一切,但是我的夢想不容你們如此蔑視。我一直一直為了這個夢想堅持著。我知道這是上有許多人都有自己的夢想,但是卻并沒有幾個人實現。在悠久的歲月中,他們迷失了自己,在到手的權錢前放棄了夢想,在奢求的欲望中丟掉了希望。可,我不會。因為從七歲那年起我就進入了一個絕對狀態,我堅持著我可以實現夢想,我堅信著夢想會開花結果。

我習慣于捕捉自己身邊的細節,可是卻偏偏在習慣后才發現啊,這樣會使自己變得異常敏感。我開始學習像一個真正的作家一樣細心觀察世界,然后一旦有了靈感就揮筆記下。為此,我總是隨身攜帶著一個小本子。

我說這么多,只是為了讓一些心存夢想并為之拼搏這得人了解,夢想是在自己的堅持中、在自己的努力中、在許多人的關懷中才發芽的種子。

我清晰的記得,我是如何堅持那一切,我是為了我的夢想如何的努力。我覺得有一些事情應該讓和我一樣的人知道:比如狀態是一根緊繃的弦,但柔韌度是需要自己調整的。如果一味堅持,會身心疲憊;如果一味放松,會盲目失去目標;心中銘記,放手去做,才是正道。

高中第六冊三單元從容(匯總19篇)篇十五

今天是路遙的誕辰紀念日。也許并沒有那么多的人記著他,但他卻在我的青春歲月里留下了不可磨滅的印記。第一次如此沉醉在那樸素卻充滿力量的文字里。沒有無聊的呻吟,沒有無意義的唯美,沒有激情過后那種被抽空的痛苦,有的只是平凡的文字,平凡的故事,平凡的你我他,但是讀完之后只有抑制不住的淚水。不管是《人生》亦或是《平凡的世界》,帶給我的只有前行的力量。

從未相信過這世界上真的有如此純粹的理想主義者,直到遇到路遙,遇到他的文字。他說:“我完成了自己的夢,它或許不是最好的,但只要完成了,它就是最好的。”然而又有人多少曾記得年少的夢?歲月熔金。多少被拋棄的夢想像是荒廢的鐵軌旁肆意生長的荒草,被遺忘在上帝都不會光顧的角落。但就在那一剎那,路遙說,我想完成兒時的夢,我想寫一部一百萬的長篇小說。走在路上,就永遠不會路遙。他用了一年多的時間完成素材積累,然而當真正開始創作時,他說,我為自己的無能感到痛苦。隨后兩個星期,他在痛苦與自我掙扎中決心動筆。在那間陰暗、濕冷的小屋里,他投身到了牛馬般的勞動中,常常忙到都吃不上一頓飯。在深夜里點亮的煙頭是他孤獨的價簽,但是就是這么義無反顧。愛的如此深沉。他感覺每天都有股力量催促他前行。如果停下寫作,停下牛馬般的勞動,他將如何存在?他說:“在無以復加的孤獨中,我懼怕著,也熱愛著。萬家燈火都已熄滅的時候,我描繪著這一群虛構的男女,就如同一切都是你的體驗和感受。我流著辛酸的或者是幸福的淚水講述他們的故事――不,在我看來,這已不是故事,而是生活本身。”就像生活中我們每個人都不得不面對那樣一個艱難的時刻,被打碎了牙也要咽下血水獨自承受痛苦,挺過去,你便是另一個你。放棄,也是另一個你,一個曾經的自己最不愿意變成的人。

在完成《平凡的世界》的最后一天,路遙激動到手指抽筋,無法握筆和寫作,喜悅和痛苦交織在心田。那是無法用言語形容的感受,他將一生中最美好的時光獻給了這部作品,完成的那一刻,他像一個嬰兒那般在衛生間放聲哭泣,哭訴著只有自己知道的不易。寬容他吧,一個孤獨的行者跋涉了十年終于觸碰到了夢想的彼岸。也許看著鏡中蒼老的容顏,他的心中不止有歲月流逝的感嘆,更多的是欣慰吧。四十二歲,人生如正午的驕陽一般充滿激情與活力,但是路遙卻在這時永遠的離開了我們。這是一部用生命融成的作品。他用那樣一部作品留給我們無盡的感動與遐想。

高二時讀完了《平凡的世界》和《人生》,高三時又讀了兩遍《平凡的世界》。這是我讀過的書里最有感觸的,沒有之一。有時候做夢都能回到那個雙水村,見到那一群可愛的人,觸碰那片孕育著無限可能的土地,身處那段風云激蕩的時光。總覺得在那樣一部厚重的作品前所有形容的文字是那么蒼白。是的,我們都是平凡人,但平凡不等同于平庸。我們每個人都有自己的生活,寫出來,都是一部偉大的史詩。也許我們并不需要care他人的眼光,只需沿著自己的軌跡像蝸牛版執著而又努力的前行著。生活有時候會給我們痛苦,亦帶給我們快樂。但是再熾熱的情感終會冷卻,再深刻的反省如果無法落到實處終是無意義的。努力過好自己的每一天,不需要那么多激情,平凡卻不平淡的過完自己覺得有意義的一生。對得起自己便是做好,不要在事后無限循環的自責中過完無意義的每一刻。

這輩子的時光那么長,還是要用來最一些事情,是吧?

最后愿路遙先生也能在那個世界繼續他熱愛的創作。

高中第六冊三單元從容(匯總19篇)篇十六

青春,是人生的花朵;青春,是人生的春天;青春,是不耐久藏的珍寶;青春,是創造一切的希望。青春是珍貴的,它是人生最美的花朵,是不耐久藏的珍寶,是轉瞬即逝的春光;青春是飽滿的,它代表著時代的精神,展示著時代的性格。

一段段時光被我們消磨,端起杯子,才發現杯中水早已所剩不多。于是懊悔萬分,卻是在一次又一次的懊悔中浪費青春。

青春的我們有時深感前途渺茫,失去了生活的中心與方向。有時我們會因找不到學習的方法感到憤懣不已,對學習感到力不從心,覺得前路是迷茫而不知所措。此時,在純潔的友誼、真誠的師情的熱情支點下,我們猶如“柳暗花明又一村”深感前途無量。青春歲月,感謝那生命中最偉大無私的愛一直陪伴著我們成長。但有時我們面對著霧里花、水中月的花花世界,我們怎能不為之心動呢?無理的取鬧,無奈的眼神,沉重的嘆息,都讓我們付出了沉重的代價,因而我們沉默了。這偉大無私的愛再一次包容了我們,撫平了心靈的創傷,使我們甚為感觸,溫情之火照亮了我們前進的路,是它們,讓我學會感恩,學會了寬容他人。因為青春,我學會了自信。在艱難苦楚前,我們攜手共進,潰敗了生活的種種考驗,因而希望的曙光總在前頭迎接著我們的來臨,預示著我們將為生命締造出一片輝煌;因為青春,我們奮。青春的路上,擺了很多的障礙,那是滑冰運動員的擺設,那是水手的一陣乍涼,那是攀登者的一陣放松。夢想在彼岸,我站在了這一岸,卻傻傻的聽著mp4與夢的方向背道而馳。但摘下耳機,發現早已走不回方向,找不到曾經勾畫的美麗圖案。亦或者醒悟,轉變方向,逆著風去尋找美麗的畫面;亦或者繼續下去,由此一生,最后落在深淵不見溫暖。或許這是青春那獨具一格的味道,帶著一絲絲濃濃的酸意。但這些憂愁都擋不了我們不懈進取的決心,我們一直都努力奮斗著。

帶著你的自信,你的勇敢,輕輕地邁上青春的門檻,從那一刻起,我們的生命已注定輝煌!讓我們一起攜手共進,創造出炫顯活力的青春;青春,是同甘共苦的情,一輩子守候著。

【范例2】。

在這充滿誘惑的社會上,并不是所有的人都能一輩子風光。那些看起來光鮮照人,遙不可及的人物,他們的背后又深藏了多少辛酸和淚水是不為人知的。他們都是一棵棵滿枝碩果的蘋果樹,在外人眼里最好的那段可揮霍可炫耀的時光里舍棄了點綴青春的蘋果花才換來了今天的成就。

若王羲之沒有在別人玩樂時間里苦練書法,怎會有“墨池”這一說?他的書法藝術又怎能達到了超逸絕倫的高峰,擁有“書圣”的雅稱;若愛迪生沒有用時間、精力在發明電燈試驗的那一千五百多次,電燈也就沒那么快應用到千家萬戶中,是他給黑暗帶來無窮無盡的光明。只因為他們有追求,明確的知道他想要的是什么,所以他們舍棄了那些我們自以為擁有的揮霍資本。殊不知我們揮霍的不是青春,而是用往后的人生在賭。

沒有追求,曾經在洗車行工作的周潤發便不會從當時被顧客罵稱是個一輩子買不成勞斯萊斯的洗車小伙變成如今擁有六輛勞斯萊斯并且家喻戶曉的人物;沒有追求,李安導演可能還是別人眼中被包養的“小白臉”;沒有追求,馬云便不會像突然炸開鍋般在世人口中蔓延。

沒有追求的人生只能是碌碌無為。不要怪你的生活每天都像回放般重復,那只是因為你昨天不努力,今天還不努力,那么你的明天當然只能是這般乏味。有追求的人生活永遠不缺少新奇的事物,因為他們每天都在為所追求的目標作努力。

你想要安逸多姿多彩的青春,你便也錯失了你的未來。誰都不愿一事無成,現在不流下汗水,那么未來你只能流淚水。我只愿像蘋果樹般有追求,把眼光放在未來。青春是美好的,但沒有追求的青春便如同一盤散沙,風一吹便就散落于無形中。

高中第六冊三單元從容(匯總19篇)篇十七

1.本單元由一篇政論文,一篇史傳散文,一篇序和一篇辭組成。本單元這四篇體裁不同而具有極高藝術價值的作品,反映了漢魏晉文學成就。

2.本單元作家作品風格多樣。賈誼有戰國縱橫家的風格,他的作品善于運用不同歷史事實的對比來分析利害,在鋪張渲染的描寫中造成文章的充沛氣勢,富于說服力和感染力。司馬遷善于描寫緊張的斗爭場面,讓人物在具體矛盾斗爭的沖突中,展現人物性格特點。王羲之的文風清淡,不尚辭藻而多情致。《蘭亭集序》由敘事而寫景,用感物以抒懷,筆勢飄逸,一如他的書法。陶淵明的文章自然淡泊而內涵豐腴,在內容上一掃魏晉玄學佛理的虛緲空幻,代之以田園生活人情物態的清新淳樸,表現出真率超脫的精神面貌,辭句上摒棄駢偶雕砌,返于明白省凈。

1.理解掌握一定量的重點實詞、虛詞,為一些多義詞歸納義項,了解常見的文言句

2.了解賈誼對秦王朝速亡原因的分析和司馬遷在《鴻門宴》中對項羽悲劇性格的揭示。

3.了解論序辭等文體特點。

4.了解漢魏晉散文、辭賦發展狀況。

5.指導學生提高文言文閱讀能力。

6.引導學生熱愛祖國燦爛的文化,培養學生愛國精神,

1.指導學生提高文言文閱讀能力。理解掌握一定數量的實詞、虛詞詞義及用法,了解常見的文言句式是學生獨立閱讀文言文的知識準備;根據語境猜度詞義,理解句子是閱讀文言文的能力準備。要想使高中文言文教學不搞成大學的古代漢語教學,教學重點應確立于教給學生判別詞義的方法和推斷詞語用法的方法,提高學生判別詞義的能力和推斷詞語用法的能力。

2.了解賈誼對秦王朝速亡原因的.分析和司馬遷在《鴻門宴》中對項羽悲劇性格的揭示。《過秦論》第一段敘秦之興,第二段敘秦之亡,這兩段的史料敘述占了絕大部分篇幅,作者卻絲毫沒有議論。但事實勝于雄辯,經過這兩段生動的記述,讀者對秦的盛世轉瞬即逝景況已深深印在腦中,對秦滅亡的原因不是外部因素引起,而是內因導致已有認識,只是還未明確,此時作者將論點擺出,自然令讀者信服。所以金圣嘆說:只是末句仁義不施之語,便斷盡此通篇文字。司馬遷在《鴻門宴》中對項羽悲劇性格的揭示通過在鴻門宴前后項、劉矛盾斗爭的沖突中,展現項羽的率直、輕信以及在政治斗爭中過于單純的性格特征。學生可以學習賈誼的論說技巧和司馬遷人物塑造的方法進行寫作。

1.以朗讀帶動理解,加強語感訓練。正確讀出句子節奏可以幫助學生理解語句含義,以準確的感情朗讀作品可以加強學生對作品思想內容的理解。

2.深入分析作品,了解這四位作家的創作風格,為提高鑒賞水平打基礎。回憶第五單元諸子散文特點,比較分析《過秦論》寫作特點,了解賈誼的創作風格。深入分析《鴻門宴》、《蘭亭集序》和《歸去來兮辭》的內容與語言特點,了解司馬遷、王羲之和陶淵明的創作風格。

3.小結本單元學習的知識要點,對知識點加以系統化。

高中第六冊三單元從容(匯總19篇)篇十八

右路一陣奔馳,“咚咚咚咚”的腳步聲,似一曲狂熱的搖滾樂,讓人心潮澎湃。我矯健的身姿在觀眾面前一晃而過,活像一頭發飆的紅牛。阿衡也毫不含糊,緊追不舍,眼看將要超過我。揣測前傳已不太可能,我微低著頭顱,向左急速一瞄,立馬調整腳步,猛吸一口牛氣,咬緊牙座,左腳大跨一步,定住重心。身子向前邊偏右微傾,速抬右腳,照著足球,輕靈一點,右大腿向后輕輕一拖,似蜻蜓點水,輕捷快速,足球便像個風火輪似的向后滾去。我蛇腰火速一彎,屁股一翹,順球路調轉了方向,一瞬間就實現了華麗轉身,完全甩掉了追兵阿衡。整個過程,不到一秒鐘,機警,敏捷!說實話,有時候,都不能不佩服俺自己。

狹路拼搶。

四哥接住傳球,“過五關,斬六將”,連過6人進入我禁區。腳下的足球像飛毛腿導彈似的,火速朝我球門逼近,來勢洶洶,不可一世,還順便帶著四哥滿身的臊臭味。看到這架勢,我想,我是最后一道防線了,太危險了,必須立馬阻止它,管不了那么多臭味了。于是,我迎頭攔截,直接攔截四哥的“導彈”。四哥左一偏,右一偏地輕推著球轉;我微蹬著膝蓋跟著他的擺動,左急擺,右急擺,眼睛保持361度的警惕。四哥覺得無路可逃了,從左邊虛晃一腳,想來個聲東擊西,其實球在他的胯下紋絲不動,想吸引我向左阻擋,空出右路,伺機向右進攻。我可不是吃素的,我以悟空的火眼金睛,一眼就識破了他的詭計。敵不動,我先發制人,直搗黃龍府,趁他還想忽悠我的瞬間,立馬出腳向前直踹,“噗”的一聲,剛才還囂張的家伙――球,灰溜溜的穿過他的襠下,屁顛屁顛地滾回去了。我深深地吸了口氣,心想,四哥你的水平和你的球一樣,都算個球啦!稍稍放松了一下,這才發現自己雙腿發麻,兩手打戰,大汗淋漓。

迎頭碰撞經過一陣拼搶,我已經順利進入對方禁區,勝利在望,一陣竊喜的我,咬緊牙關,再盡全力再向前沖刺……突然,一扇黑影閃過,幾乎同一瞬間,冷風襲來,心里大叫:“不好!”果然,只聽到“嘣”的一聲,前方沖來的一頭黑牛――壯漢阿俊,重重地撞到了我。反射式的,我一只手擋在胸前,一只手幻想撇開阿俊猛牛一般的身軀。無奈胳膊扭不過大腿,我單薄的軀體還是被阿俊重重地撞得飄了起來;鉛塊似的,又狠狠地砸向草坪,右手一陣鉆心的疼痛,便失去了知覺。被及時送往“戰地醫院”。臥在病床上的我,額頭上包著紗布,右手不能動彈,才知道手肘出軌――脫臼了,要休息30天,幸好其它零件并無大礙。

自從愛上了足球,我和我的戰友們一樣,風雨無阻,寒暑無畏,有喜悅,有激情,更有無限的是苦痛和酸楚。

是的,精彩神傳,睡夢中為自己振臂吶喊;

是的,突破球門,綠茵上為自己狂跳歡呼;

也是的,每一次長途奔襲,華麗轉身,斗牛似的拼搶,過關斬將,甚至迎頭碰撞等等,輕者頭破血流,重則腳手骨折,都被我們當作家常便飯。

因為恒大足球人,無畏無懼,從不退縮!

因為,鮮花,在前;勇者,在,路上……。

評語:小作家以小標題的形式,詳寫了足球場上的3個激蕩人心的場面,層次清楚;心理、神態、動作描寫十分細膩,給人身臨其境的感覺。比喻修辭手法和幽默的口吻,為文章增添了輕松的快感,使讀者在欣賞緊張的角逐之余心神舒緩。省略號的恰當運用,豐富了文章的內涵。結尾抒情和議論,點明中心,盛贊了在路上的足球人永不退縮的鋼鐵意志,給人熱血澎湃的振奮感。

高中第六冊三單元從容(匯總19篇)篇十九

一曲情殤未譜,半紙離愁未書。遇見初三,我的世界春暖花開。

——題記。

風箏總會飛遠,但它的線頭留在了地上;炊煙總會飛遠,但它的源頭留在了屋里,我們總會飛遠,但腳印留在了母校的劇場。不該悲傷,因為我們在成長。因為我們是充實而又幸福的.初三生。

初中的三年時光,說長也長,說短也短。初一那時,我們各自載著夢想,聚在一起,三年之后,我們或許會分散各處,放飛夢想。還記得的金秋,我們懷著緊張的心情來到這校園,來到這片屬于我們卻又不屬于我們的校園,還記得當初與同學歡聲笑語的樣子,記得我們集體沖向飯堂的雄偉場面,還記得我們在籃球場上的奮力拼搏,揮汗如雨。即將邁入高中的我們,面對著只有繁多的作業和中考的壓力。沒有關系,因為只有經過三年的歷練,才能擁有堅強的意志,來迎接暴風雨的洗禮!

七八年級羨慕我們還有幾十天就要放假了,可是他們不知道,我們每天早出晚歸只是為了幾十天后的中考,七八年級羨慕我們的暑假比他們的長,可是他們不知道,就是因為這個暑假,我們在一起的三年,就是因為這個暑假,不再聯系,分道揚鑣。七八年級羨慕我們,畢業后沒有暑假作業,可以天天都在家里玩,可是他們不知道,我們每天拼死拼活地學習,到最后只是換來一張錄取通知書,或許努力了半天,自己心儀的高中還是沒有考上。就是這樣,七八年級羨慕我們好多,而我們只是懷念三年來,我們一起走過的時光、那難舍難分的友情。照畢業照閃光燈閃的三秒,定格的確實三年。遇見你們,使我的世界春暖花開。

每至夜深人靜,城市漸入睡境時,我向窗外望去,仍有點點“漁火”在閃爍。啊!這其中想必有許多都是我們初三的朋友吧!臺燈正與我們相伴,照亮各自的幾尺方桌,更以燈光傳遞著一種希望和能量,照亮每一個挑燈夜讀的同學的心頭。

我們是初三生,必定要經歷一段提升自己的歷程。每天不足六個小時的睡眠,兩天用完一支的中性筆,無數杯速溶咖啡下的我們,當我穿過黑暗的黎明,走向教學樓時,我們在想:“我們是不是在透支著生命?”但是命運給了我們一巴掌說:“這些屁都不算,如果你想贏的話!”

此時此刻,舒展著早已麻了的胳膊,伸個懶腰,看教室窗明幾凈,教室外面的陽光明媚,春意悄然溜進了校園,迎春花肆意地盛開著,我的世界,春暖花開!

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讀后感不僅是對作品的評價,更是一個思考問題、表達思想、鍛煉語言能力的過程。這些范文展示了讀者對作品中人物命運、情感內涵等方面的深度洞察。我懷著無比興奮的心情讀了
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年度總結不僅是個人的總結,也可以用于公司和組織的評估和決策。在此分享一些精彩的年度總結范文,希望能夠為大家的寫作提供一些啟發和思考。我叫xxx,現年35歲,男,
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班主任工作總結是對自己在教學和管理方面的經驗進行總結和歸納,幫助我們不斷改進和提高自己的工作水平。小編為大家整理了一些班主任工作總結的范文,希望能夠給大家在寫作
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