在小學教案中，教師需要明確教學目標，確定教學內容和教學步驟，以確保教學的有效進行。下面是小編為大家準備的一些小學教案，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞挽`感。

小學三愛班會教案（精選19篇）篇一

1、通過主題班會，教育學生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學生應具有的美德。

2、讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習慣。

3、通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。

1、提前通知學生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。

2、指導學生準備與此次班會有關的小節(jié)目。

3、準備“三愛三節(jié)”相關材料，制作ppt，在班會進行過程中展示、感受。

1、主持人致辭，班會開始。

2、行隊禮，唱國歌。

4、學生自由談感受。

5、班主任總結發(fā)言。

6、班會結束。

小學三愛班會教案（精選19篇）篇二

活動目的：

1.通過主題班會，教育學生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學生應具有的美德。

2.讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習慣。

3.通過帶領學生許下節(jié)儉承諾，教育學生把“三愛三節(jié)”落實到平時的生活中。

活動重點：讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習慣。教學過程：

1、同學們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們一起來欣賞一下，你有什么感受?

2、朗誦古詩《憫農(nóng)》。

3、學生談感受。

4、這首詩告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節(jié)約每一粒糧食。其實在我們生活中要節(jié)約的何止一粒米，節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從古到今，就有許多勤儉節(jié)約的.感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。

學生交流。

師：假如我們中國只有13億人口。如果每人每天也都節(jié)約一角錢，一天就可以節(jié)約——(生計算后回答1.3億)這1.3億元，對國家來講，可以做哪些事?學生交流。

3、小結：同學們,從剛才的統(tǒng)計中,我們不難看出,小小的一角錢竟能發(fā)揮這么大的作用。從中,我們可以懂得勤儉節(jié)約的重要性，現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應該發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

事：用一兩句話介紹。

詩：背一背。

格言：誦一誦。

(二)聯(lián)系現(xiàn)實，自我教育。

1、談一談你對下面三件事的看法。課件出示：

a、小麗常常浪費紙，一張紙才寫幾個字就扔掉了。小英批評她，她說：“一張紙才幾分錢，用完了再買。”

b、小全與媽媽到飯店吃飯。飯后，媽媽要把剩菜帶回家。小全說：“別這。

樣!讓同學知道了，會笑話我們的。”

c、小明與小剛給同學過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。

學生充分發(fā)表自己的看法。

師：同學們都談得非常好，小麗、小全、小剛他們的做法都是錯的。在日常生活中，我們應該向焦裕祿、陳嘉庚學習，生活節(jié)儉，不浪費財物，把錢用在應該用的地方。

1、班干部發(fā)勤儉節(jié)約倡議書。

《勤儉節(jié)約倡議書》。

節(jié)約就象大海中的水滴，點點滴滴的節(jié)約行動會回報給我們一片浩瀚的海洋。在資源短缺的今天，我們發(fā)出如下倡議：

節(jié)約用水，適量使用;節(jié)約用電，隨手關燈;節(jié)約糧食，合理飲食;適度消費，精打細算;愛護圖書，循環(huán)使用;資源再生，隨手環(huán)保;減少垃圾，分類存放;互相督促，形成風氣。

讓我們同心協(xié)力，從現(xiàn)在開始，從我做起，從每一天做起，從一點一滴做起，讓節(jié)約成為習慣，傳遍校園、家庭、社會的每一個角落。

2、通過這堂課的學習,老師相信,我們一定會做得更好。在下課之前，老師有一首歌與大家共勉。多媒體播放歌曲《憫農(nóng)》。

小學三愛班會教案（精選19篇）篇三

班會背景：

開學以來，學校和老師積極響應國家發(fā)出的號召，培養(yǎng)學生“三愛三節(jié)”的良好行為習慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學習;節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視。

班會目標：

1.通過主題班會，教育學生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學生應具有的美德。

2.讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習慣。

3.通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。

班會準備：

1.提前通知學生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。

2.指導學生準備與此次班會有關的小節(jié)目。

3.準備“三愛三節(jié)”相關材料，制作ppt，在班會進行過程中展示、感受。

班會過程：

1.主持人致辭，班會開始。

2.行隊禮，唱國歌。

4、學生自由談感受。

5、班主任總結發(fā)言。

6、班會結束。

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小學三愛班會教案（精選19篇）篇四

踐行"三愛三節(jié)"，爭做文明小隊員。

1、讓同學們深入了解"三愛三節(jié)"的具體含義。

3、通過主題隊會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使"三愛三節(jié)"真正的融入到以后的學習生活中。

4、利用主題隊會普及"三節(jié)"小知識，學做手抄報。

1、大隊長負責隊會黑板裝飾，主要體現(xiàn)"三愛三節(jié)"的主題。

2、提前通知學生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。

3、將隊級劃分成小組，選出發(fā)言人，便于隊會進行過程中匯總小組意見發(fā)言。

4、準備"三愛三節(jié)"相關材料，在隊會進行過程中展開分析討論。

1、主持人致辭，隊會開始。

2、分析講解何為"三愛三節(jié)"以及其意義。

3、分析討論"三愛三節(jié)"對學生日常生活的影響。

4、匯總小組意見，總結分析，突出"三愛三節(jié)"的重要性。

5、舉例分析"三愛"：愛祖國、愛學習、愛勞動。

6、展示"三節(jié)"：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果。

7、大隊長發(fā)言。

8、學生代表發(fā)言。

9、主持人做主題隊會總結。

小學三愛班會教案（精選19篇）篇五

教案。

希望對大家有幫助。

1.通過主題班會，教育學生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學生應具有的美德。

2.讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習慣。

3.通過帶領學生許下節(jié)儉承諾，教育學生把“三愛三節(jié)”落實到平時的生活中。

2、觀察生活中的浪費現(xiàn)象。

3、節(jié)儉的事例。

(1)毛澤東的節(jié)儉生活。

電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。”

(2)徐特立的《粉筆詩》。

徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學校當校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：

半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲，反為余是算細人。

他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學生。

5、

倡議書。

勤儉節(jié)約，從我做起。

建議家長使用節(jié)水型馬桶，減少用水量。

將過去沒用完的練習本打草稿，節(jié)約用紙。

家用電器不使用時將插頭拔掉，節(jié)約用電。

盡量少用塑料袋，提倡用菜籃子或紙袋購物。

3.通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。

2、通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。

2.提前通知學生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。

3.將班級劃分成小組，選出發(fā)言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發(fā)言。

一.主持人致辭，班會開始。

五.舉例分析“三愛”：愛祖國、愛學習、愛勞動。

六.展示“三節(jié)”：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果。

七.班主任發(fā)言。

八.學生代表發(fā)言。

十.班主任小結。

為積極響應習主席的號召，為了讓同學們把“三愛三節(jié)”的思想觀念真正融入到未來的學習生活當中。小組成員之間交換了意見并相互補充，擴展了學生的知識面與接觸范圍，真正使學生了解到在生活中如何做到“三愛三節(jié)”，為培養(yǎng)良好的行為習慣打下結實的基礎。

小學三愛班會教案（精選19篇）篇六

xxx年3月14日。

三年級一班教室。

三年級一班全體學生及班主任。

開學以來，學校和老師積極響應國家發(fā)出的號召，培養(yǎng)學生“三愛三節(jié)”的良好行為習慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學習;節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視。

1.通過主題班會，教育學生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學生應具有的美德。

2.讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習慣。

3.通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。

1.提前通知學生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。

2.指導學生準備與此次班會有關的小節(jié)目。

3.準備“三愛三節(jié)”相關材料，制作ppt，在班會進行過程中展示、感受。

1.主持人致辭，班會開始。

2.行隊禮，唱國歌。

4、學生自由談感受。

5、班主任總結發(fā)言。

6、班會結束。

小學三愛班會教案（精選19篇）篇七

五年級教室。

：開學以來，學校和老師積極響應國家發(fā)出的號召，培養(yǎng)學生“三愛三節(jié)”的良好行為習慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學習;節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視。

1.讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。

2.教導學生如何踐行“三愛三節(jié)”。

3.通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。

4.利用主題班會普及“三節(jié)”小知識。

1.班干部負責班會黑板裝飾，主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。

2.提前通知學生通過詢問、上網(wǎng)、看書等，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。

3.將班級劃分成小組，選出發(fā)言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發(fā)言。

4.準備“三愛三節(jié)”相關材料，制作ppt,在班會進行過程中展開分析討論。

1.主持人致辭，班會開始。

2.分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義。

3.分析討論“三愛三節(jié)”對學生日常生活的影響。

4.匯總小組意見，總結分析，突出“三愛三節(jié)”的重要性。

5.舉例分析“三愛“：愛祖國、愛學習、愛勞動。

6.展示“三節(jié)“：節(jié)水、節(jié)點、節(jié)糧小妙招，匯總小組手機成果。

7.班主任發(fā)言。

8.學生代表發(fā)言。

小學三愛班會教案（精選19篇）篇八

20xx年x月x日。

73班教室。

1、從小處培養(yǎng)學生愛同學、愛老師、愛班級、愛學校的思想。

2、培養(yǎng)學生關注集體、關注他人、與人和諧相處的品質。

演講式、討論式、表演式。

四年級七班全體師生。

（一）激情導入，點明班會主題。

甲：新學期開學已經(jīng)快一個月。

乙：在這樣陰雨綿綿，春寒料峭的日子里，難得今天有幾縷陽光。

丙：今天，我們相聚在這里，召開新學期第一次班會。

合：現(xiàn)在開始。

（二）甲：首先，請全班同學一起詩歌朗誦，

詩朗誦《我愛學校，我愛老師，我愛同學》。

乙：我們要愛學校，因為：

1、我們的學校具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)。

2、附小的學生，具有博學，樂學，志強，智達的品質，學校人杰地靈、人才輩出。

3、學校環(huán)境優(yōu)美，舒適怡人，是求學的理想場所。

（三）丙：下面，我們誰能說說愛學校的具體表現(xiàn)有哪些？

丁：學校就是我們的第二個家，我們要愛護它，尤其是環(huán)境。

乙：第二，我們要愛老師。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。老師們辛勤的勞動，對我們精心培養(yǎng)，啟迪我們的智慧，教給我們做人的道理，傳授我們各種技能知識，讓我們認識了許多美好的事物，讓我們成為一個有用的人。愛老師，就是要尊重知識，尊重老師，其實這也是社會文明的重要體現(xiàn)。愛老師，就要愛惜老師勞動的成果，努力學好科學文化知識，以優(yōu)異的成績回報老師。

丙：我們附小的老師，具有淵博的知識，勤于學習，善于學習，認真自覺地提高教學水平，提高教書育人的本領。他們的教學水平得到所在學校領導和同事的認可，成為所在學校的中堅力量，同時，更多優(yōu)秀的老師不斷成長，學歷不斷提高，我們不少學科的成績一起位居全年級前茅，這就是最好的證明；同時，我們的老師能做到愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作，認真鉆研教材，勤于探討科學的教學方法，在業(yè)務方面精益求精，具有較高的教學能力和水平。

丁：我們的老師對同學們關愛有加，愛生如子。老師們關心你們，就象關心疼愛自己的孩子或弟妹一樣，關心同學們的身心健康和人身安全，關心同學們的學習和生活和情況，真誠希望我們快樂健康成長成才。

甲：我們的老師樂于奉獻。有人說，老師象紅燭，燃燒自己照亮別人，老師們長年默默耕耘在三尺講臺，不計個人的名利，都希望把自己滿腹的學識傳授給同學們，使大家成為對國家、對社會有用的人才。

乙：在課堂上，同學們可以提出各種問題，但是不能刁難老師，讓老師尷尬丁：第三，我們要愛同學。同學之情猶如手足之情。我們從四面八方相聚在一起，這是一種緣分。

乙：我們在這里一起生活、學習，共同成長，共度人生最純真無邪的青春時光，我們和每一位同學都應該培養(yǎng)出真誠無私的友誼，應該互相關心、互相幫助、互相尊重、互相學習。

甲：我們要有關愛他人之心，要有寬廣的胸懷。在附小這個大家庭里學習、生活了四年，我們應該成為好朋友、好伙伴，好同學，我們應該是兄弟姐妹。

（四）丙：對別人付出一份真誠的關心，你會得到加倍的回報！同學們，是我們生活中的伙伴，我們要團結一心。

全體：最后，我們真誠地希望，在全校師生的共同努力下，附小各項工作能夠取得更大成績。

小學三愛班會教案（精選19篇）篇九

1、使學生懂得友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要友善。

2、知道友善的含義，學會做友善的人。

3、通過此次班會，增強學生自信，能糾正同學們的錯誤行為。

1、合作探究法。讓學生在充分的討論交流中解決問題，提高與同學間的合作能力，增強學生自信，做一名友善的人。

2、情境體驗法。根據(jù)學生的學習需要，創(chuàng)設情境，讓學生自主體會，領悟，明白什么才是友善。

3、模擬練習法。讓學生表演小品，通過這樣的形式，讓學生明白什么樣的行為是友善的，什么樣的行為是不友善的。

教師準備：

1、搜集大量的和友善有關的資料，目的在于讓學生從中受到教育和啟發(fā)，

2、友情卡。

學生準備：

1、課前反思自己友善和不友善的行為。

2、五位同學準備進行小品的表演。

（一）小故事導入，啟發(fā)思考，引出主題。

師：俄國托爾斯泰說過：如果一切皆善，那么一切皆美，其實，與人為善也是中華民族的傳統(tǒng)美德，（出示六尺巷的圖片）這是安徽桐城的六尺巷，它有著悠久的歷史：幻燈片展示六尺巷的由來：清朝時，在安徽桐城有個一個著名的家族，權勢顯赫，這就是張家張英、張廷玉父子。

老家桐城的老宅與吳家為鄰，兩家府邸之間有個空地，供雙方來往交通使用。后來鄰居吳家建房，要占用這個通道，張家不同意，雙方將官司打倒縣衙門。期間，張家人寫了一封信，給在京城當官的張英，要求張英出面，干涉此事。張英收到信件后，認為應該謙讓鄰里，給家里回信中寫了四句話：“千里來書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家人閱罷，明白其中意思，主動讓出三尺空地。吳家見狀，深受感動，也出動讓出三尺房基地，這樣就形成了一個6尺的巷子。兩家禮讓之舉的做法傳為美談。

而如今：有一則報道說：同樣一起交通事故，在加拿大，可以不到2分鐘就順利解決，司機會很快下車，視事故的實際情況，以一種友善的態(tài)度來協(xié)商解決，雙方都會向對方認錯、道歉，而在中國，不花上一個小時是很難解決爭端的，他們先互相指責，推卸責任，再報警等待警察來處理。

師：看了這些你有何感想？

生：（寬容友善可以增進人與人之間的感情，促進社會的和諧發(fā)展）。

這節(jié)課我們一起來探討關于友善的話題（課件出示課題，板書課題：友善，）。

（二）感悟友善—明白什么是友善。

師：生活多姿多彩，人與人之間的小摩擦在所難免，如果你遇到下列場景你將會怎么做？

公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；

課間，有同學無意中弄壞了你的書本；

雨中行走時，別人不小心濺了你一身泥水；

食堂吃飯時，有同學不小心將菜湯碰翻到你的衣服上；

課間同學們言談中無意間的一句話傷害了你的感情？？

（友善就是與人為善，寬容諒解他人，相互謙讓）。

（三）感悟友善—明白為什么要友善。

剛才的那些場景，你曾經(jīng)看到過不友善的情況嗎？

師：這種情形與你剛才處理的結果截然不同，由此可見友善它有什么作用呢？

（四）學會友善—怎樣做是友善。

師：然而，生活中時有意外，請欣賞三位同學給我們帶來的小品《教室風波》。

白話員：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會永恒的主題。如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，那我們的生活就會充滿陽光。

白話員：教室里，小女孩不小心把男孩的書碰到地上。

小男孩：你神經(jīng)病，不長眼啊。

小女孩：對不起，我不是故意的。

小女孩：不就是把你的書碰地上了嗎？有必要這么得理不饒人嗎？

師：如果是你，你覺得應該怎么做？你能否也通過這種形式即興表演出來呢？

小學三愛班會教案（精選19篇）篇十

愛是人類生存是美德，愛是社會發(fā)展的基礎。本次活動圍繞“愛”這個主題，選擇同學身邊的一些實際材料，通過不同形式對學生進行實實在在的愛心和奉獻方面的教育，培養(yǎng)學生從小就學會愛，學會關心他人，激發(fā)他們愛的情感。

綜合表演。

1．選取生活中的真實事例，編成小品。

2．搜集或自編一些以“愛”為主題的詩歌。

3．學生排練舞蹈以及其它節(jié)目，認真練習。

4．善于發(fā)現(xiàn)生活中的好人好事，做個生活的有心人。

序曲。

甲：愛，是心靈的呼喚；

乙：愛，是純真的情感；

甲：愛，是人間的春風；

乙：愛，是生命的源泉。

甲：愛，是人類生存的美德！

乙：愛，是社會發(fā)展的基礎！

甲：只有愛學校，才能好好學習，天天向上！

乙：只有愛班級，才能齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌！

甲：只有愛老師，才能認真聽課，刻苦學習！

乙：只有愛同學，才能和睦相處，互幫互助！

合：五（4）中隊“愛在校園”主題隊會——現(xiàn)在開始！

乙：全體起立。出旗，敬禮。（出旗，敬禮）

甲：禮畢。（放下）唱隊歌。（全體唱隊歌，）。

乙：請坐！

（一）愛學校。

甲：我們是一棵棵綠色的幼苗，

乙：生長在麻小溫暖的懷抱。

甲：清新的空氣哺育著我們，

乙：溫暖的陽光將我們照耀。

甲：生長在麻小，是我們的驕傲！

乙：學習在麻小，是我們的自豪！

甲：請聽歌曲《綠色的希望》。

（歌曲《綠色的希望》）。

甲：是啊，今天，我們以麻小為榮！

乙：而明天，讓麻小為我們驕傲！

甲：青青的校園，為我們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。

乙：莘莘的學子，為校園增添青春的勃勃生機。

甲：校園是我家，（合）建設靠大家！

乙：請欣賞集體詩朗誦《愛在校園》。

（詩朗誦《愛在校園》。）。

（二）愛班級。

甲：青翠的松林，是蘑菇的家；

乙：蔚藍的天空，是白云的家；

甲：廣闊的牧場，是牛羊的家；

乙：清澈的河水，是蝌蚪的家！

合：寬敞明亮的教室，是我們——共同的家。

甲：這個家，是由你、由我、由他，由我們大家組成的。

乙：建設這個家，要靠你、靠我、靠大家！

甲：那么，親愛的同學們，為了建設好這個家，我們作為小主人，應該做些什么呢？

（同學們自由發(fā)言）。

乙：同學們說得真好！每一句話都道出了我們的心聲！

甲：而且，同學們都說到做到。

乙：哦？是嗎？

甲：是啊！讓我們聽聽同學們是怎樣關心集體的吧！

（同學們自由發(fā)言）。

乙：這樣的事例真是舉不勝舉！

甲：這樣的精神真是可歌可敬！

乙：有了這樣的精神，我們的集體一定會——不斷前進（鼓掌）！

（三）愛老師。

甲：如果說，集體是我們共同的家。

乙：那么，老師就是我們共同的家長。

甲：我們生長在溫暖的集體中。

乙：師生之間朝夕相處，情深意長。

甲：多少次，我們遇到難題！鼓勵我們的，是老師溫暖的微笑；

乙：多少次，我們犯下小錯！幫助我們的，是老師嚴厲的目光；

甲：老師，有了您，校園才會這樣美麗！

乙：老師，有了您，花朵才會如此芬芳！

甲：然而，老師的辛勞，又有誰能知曉！

乙：讓我們聽聽這些小伙伴的敘述吧！

（表演小品《夸老師》）。

甲：是啊，誰言寸草心，報得三春暉！

乙：老師的辛勞，又何止這些！

甲：千言萬語，也道不盡我們對老師的愛！

乙：那么，就讓我們用優(yōu)美的歌聲來表達吧！

乙：請聽歌曲《每當我走過老師窗前》。

（歌曲《每當我走過老師窗前》。）。

（四）愛同學。

甲：敬愛的老師！我們永遠感謝您！

乙：您那真誠無私的愛，在我們幼小的心靈深深地扎下了根！

甲：那愛，發(fā)芽開花，結出了豐盛的果實。

乙：我們也學會了愛，學會了關懷！

甲：我們互相關心。

乙：我們互相幫助。

甲：那么，生活在同學們之間，你受到過同學們的幫助嗎？（有）。

乙：誰能介紹一下呢？

（同學們自由發(fā)言）。

甲：同學們的回答真好！

乙：這就是愛，這就是關懷，這就是友誼！

甲：請聽詩朗誦《友誼》。

（詩朗誦《友誼》）。

乙：深厚的友誼，溫暖了我們的心靈。

甲：深厚的友誼，也溫暖了我們每一個人。

乙：愛，是陽光，是雨露。

甲：愛，是春風，是鮮花。

乙：愛是無私的，愛是廣義的。

甲：我們的愛，已經(jīng)延伸到了班外、校外。

乙：同學們，還記得5、12嗎？（記得）。

甲：是啊，我們不會忘記！去年的5月12日下午，我們學校全體師生向災區(qū)的朋友獻上了愛心。同時，我們也受到了一次愛的教育。

乙：下面，讓我們作個簡單的回顧。

（播放錄像）。

甲：如此感人的一幕，久久在我們的腦海里回蕩！

乙：如此動人的樂章，將永遠影響我們的一生！

甲：同學們，此時此刻，相信大家的心情都很激動！

乙：在今后的學習生活中，我們仍要一如既往地奉獻自己的愛心，讓世界變成更美好的人間！

甲：請欣賞舞蹈《愛的奉獻》。

（舞蹈《愛的奉獻》。）。

尾聲。

甲：愛，似涓涓清泉，溫暖我們的心靈。

乙：愛，如閃閃星光，照亮我們的前程。

甲：我們要播撒愛的種子！

乙：我們要珍惜愛的花朵！

甲：只要我們付出真心！

乙：只要我們付出愛心！

合：我們的明天就會變得更美好！

甲：讓我們高聲齊唱《明天會更好》，祝愿我們都能迎來光輝燦爛的明天！

（齊唱。拍手。凝聚。）。

乙：下面，請輔導員講話。（鼓掌）。

（輔導員講話。呼號。）。

合：五（4）中隊“愛在校園”主題隊會——到此結束。

（熱烈鼓掌。）。

小學三愛班會教案（精選19篇）篇十一

1.讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。

2.教導學生如何踐行“三愛三節(jié)”。

3.通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。

4.利用主題班會普及“三節(jié)”小知識。

1、班干部負責班會黑板裝飾，主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。

2、提前通知學生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。

3、將班級劃分成小組，選出發(fā)言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發(fā)言。

(一)序。

“長在媽媽的懷抱，幸福少不了”，同學們，每當我唱起這首歌心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對媽媽的愛，媽媽養(yǎng)育了我們，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽，可是作為中華兒民族的后代，我們還有一位共同的偉大的母親——祖國，她撫育所有的炎黃子孫，對每個兒女同樣的厚愛，那么，作為它的兒女，我們對他了解多少，我們應該怎樣回報母親呢?這就是我們班會的內容：愛祖國，愛勞動，愛學習，節(jié)水，節(jié)電，節(jié)糧，簡稱三愛三節(jié)。

(二)、“三愛三節(jié)”

1、請談談對“三愛三節(jié)”的認識。

主持人：如果你不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。學習猶如農(nóng)民耕作，汗水滋潤了種子汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間送給你一個豐收。

2、學生談自己的表現(xiàn)。

小結。

3、你平時參加哪些勞動?需要哪些工具?當時的心情?主持人：我們榮幸地是中華民族的一員，是中國人民的`兒女，我深情的愛著我的祖國和人民，那么我們擁有這樣一個美麗的家園，但是卻有人在破壞它，舉例說明。

學生說明，教師小結。

(1)節(jié)水節(jié)電，點滴開始。

(2)鋤禾日當午，汗滴禾下土。

(3)愛惜糧食，杜絕浪費。

(4)離開時請讓電燈休息。

4、觀察生活中的浪費現(xiàn)象?

5、生活中你如何做到三愛三節(jié)?(生先說師再補充)。

(1)節(jié)水(2)節(jié)電(3)節(jié)糧。

6.展示“三節(jié)”：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果。

7、講述愛勞動的故事。

8、小故事辯真錯。

師：中國五千年絢麗文化，發(fā)展至今，日趨強大，祖國的未來就靠你們去創(chuàng)造，

再此，老師希望你們從現(xiàn)在做起，勤奮學習，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學識，讓我們的祖國更強大。

“愛祖國、愛勞動、愛學習、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”是一個延續(xù)的主題，并且不能夠空有口號，踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明外事人;讓我們每一位同學都參與到其中，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。

小學三愛班會教案（精選19篇）篇十二

三愛三節(jié)愛學習，愛勞動。節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食，下面是小編給大家整理收集的小學四年級三愛三節(jié)主題班會。

教案。

供大家閱讀參考。

1.讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。

2.教導學生如何踐行“三愛三節(jié)”。

3.通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。

4.利用主題班會普及“三節(jié)”小知識。

1、班干部負責班會黑板裝飾，主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。

2、提前通知學生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。

3、將班級劃分成小組，選出發(fā)言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發(fā)言。

(一)序。

“長在媽媽的懷抱，幸福少不了”，同學們，每當我唱起這首歌心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對媽媽的愛，媽媽養(yǎng)育了我們，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽，可是作為中華兒民族的后代，我們還有一位共同的偉大的母親——祖國，她撫育所有的炎黃子孫，對每個兒女同樣的厚愛，那么，作為它的兒女，我們對他了解多少，我們應該怎樣回報母親呢?這就是我們班會的內容：愛祖國，愛勞動，愛學習，節(jié)水，節(jié)電，節(jié)糧，簡稱三愛三節(jié)。

(二)、“三愛三節(jié)”

1、請談談對“三愛三節(jié)”的認識。

主持人：如果你不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。學習猶如農(nóng)民耕作，汗水滋潤了種子汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間送給你一個豐收。

2、學生談自己的表現(xiàn)。

3、你平時參加哪些勞動?需要哪些工具?當時的心情?主持人：我們榮幸地是中華民族的一員，是中國人民的兒女，我深情的愛著我的祖國和人民，那么我們擁有這樣一個美麗的家園，但是卻有人在破壞它，舉例說明。

學生說明，教師小結。

(1)節(jié)水節(jié)電，點滴開始。

(2)鋤禾日當午，汗滴禾下土。

(3)愛惜糧食，杜絕浪費。

(4)離開時請讓電燈休息。

4、觀察生活中的浪費現(xiàn)象?

5、生活中你如何做到三愛三節(jié)?(生先說師再補充)。

(1)節(jié)水(2)節(jié)電(3)節(jié)糧。

6.展示“三節(jié)”：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果。

7、講述愛勞動的故事。

8、小故事辯真錯。

師：中國五千年絢麗文化，發(fā)展至今，日趨強大，祖國的未來就靠你們去創(chuàng)造，

再此，老師希望你們從現(xiàn)在做起，勤奮學習，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學識，讓我們的祖國更強大。

“愛祖國、愛勞動、愛學習、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”是一個延續(xù)的主題，并且不能夠空有。

口號。

踐行“三愛三節(jié)”爭做文明外事人;讓我們每一位同學都參與到其中為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。

1.通過主題班會，教育學生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學生應具有的美德。

2.讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習慣。

3.通過帶領學生許下節(jié)儉承諾，教育學生把“三愛三節(jié)”落實到平時的生活中。

1、請大家談談對“三愛三節(jié)”的認識。

2、觀察生活中的浪費現(xiàn)象。

3、節(jié)儉的事例。

(1)毛澤東的節(jié)儉生活，周恩來節(jié)儉的故事——《一夜的工作》。

電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。”

(2)徐特立的《粉筆詩》。

徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學校當校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：

半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲，反為余是算細人。

反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學生。

4、討論：生活中，你是如何做到“三愛三節(jié)”的?

5、

倡議書。

勤儉節(jié)約，從我做起。

建議家長使用節(jié)水型馬桶，減少用水量，將過去沒用完的練習本打草稿，節(jié)約用紙，家用電器不使用時將插頭拔掉，節(jié)約用電，盡量少用。

小學三愛班會教案（精選19篇）篇十三

1.讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。

2.教導學生如何踐行“三愛三節(jié)”。

3.通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。

三愛即：愛學習，愛勞動，愛祖國。

1、愛學習”：每天早晨，我們精神飽滿地來到校園，我們坐在教室里，我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。我們在讀書中快樂成長，我們在讀書中不斷的成長。

2、“愛勞動”：“勞動”兩個字最光榮，在我們的心中，“勞動”兩個字最熱烈。勞動者應該受到尊敬，勞動者更應該獲得生活的酬謝。

3、“愛祖國”：少年強則國強;少年富，則國富;少年屹立

于世界，則國屹立于世界!祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中!

三節(jié)即：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧。

本次班會的舉行，使同學們更深入地了解到了“三愛三節(jié)”的意義，并且通過具體事例來強化同學們對于“三愛三節(jié)”的思想觀念，在同學們積極的發(fā)言和討論中，擴展了同學們的知識面與接觸范圍，真正使同學們了解到在生活中如何做到“三愛三節(jié)”，為培養(yǎng)良好的行為習慣打下結實的基礎。踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明外事人，讓每一位同學都參與到其中來，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。

小學三愛班會教案（精選19篇）篇十四

二、隊會目標：

1. 讓同學們深入了解"三愛三節(jié)"的具體含義。

2. 教導學生如何踐行"三愛三節(jié)".

3. 通過主題隊會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使"三愛三節(jié)"真正的融入到以后的學習生活中。

4. 利用主題隊會普及"三節(jié)"小知識，學做手抄報。

三、隊會準備：

1. 大隊長負責隊會黑板裝飾，主要體現(xiàn)"三愛三節(jié)"的主題。

2. 提前通知學生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。

3. 將隊級劃分成小組，選出發(fā)言人，便于隊會進行過程中匯總小組意見發(fā)言。

4. 準備"三愛三節(jié)"相關材料，在隊會進行過程中展開分析討論。

四、隊會過程：

1. 主持人致辭，隊會開始。

2. 分析講解何為"三愛三節(jié)"以及其意義。

3. 分析討論"三愛三節(jié)"對學生日常生活的影響。

4. 匯總小組意見，總結分析，突出"三愛三節(jié)"的重要性。

5. 舉例分析"三愛":愛祖國、愛學習、愛勞動。

6. 展示"三節(jié)":節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果。

7. 大隊長發(fā)言。

8. 學生代表發(fā)言。

9. 主持人做主題隊會總結。

五、做"手抄報"

小學三愛班會教案（精選19篇）篇十五

一周前，班主任布置一個觀察的作業(yè)：

1.觀察清潔工叔叔阿姨們是怎樣辛苦工作的？

2.觀察居民們（特別是自己的鄰居）是怎樣扔垃圾的？

3.自己的父母如何處理垃圾的？

（以上內容用觀察日記的形式記錄下來）。

同學們觀察到的情況是：

1.清潔工太辛苦了，早晨天不亮就已經(jīng)在馬路邊清掃了，有的甚至冒著生命危險（來往車輛）在清掃。

2.居民們有的把垃圾直接扔到垃圾車內，有的將垃圾袋扔在路邊大樹下，有的干脆從樓上扔到樓下。（這樣的人只占少數(shù)）。

3.自己的父母也有以上三種情況的。也有孩子們吃完的小食品袋等隨手扔去，被風刮的到處都是。根據(jù)以上一些情況，老師讓同學們討論研究一下：能不能以我們少先隊員的身份，為美化生活環(huán)境做些貢獻？同學們一致意見，活動名稱就是《紅領巾的力量》。

（一）.每個小隊提出自己的標準口號，用一張長條紙寫在教室的宣傳板上。小隊的口號分別是：

1.保護環(huán)境，愛我家園。

2.愛我家園，從我坐起。

3.城市是我家，衛(wèi)生靠大家。

4.愛家就是愛自己。

5.愛我家鄉(xiāng)，人人有責。

（二）.行動布置。

中午上學時，每人從家里準備一個塑料袋，然后把從家里出發(fā)到學校這一路上遇到的垃圾撿到口袋里帶到學校來（到學校時、每人都是滿滿的一口袋垃圾）。然后談談你的感受及別人對你的評價。

生1：開始看到有一些雜物，馬上想跑上前撿起，不過發(fā)現(xiàn)旁邊有人行走就有點不好意思。

生2：我看到樓梯口有雜物，我是等樓上下來的人離開了才撿起的。

生3：我看見幼兒園的小朋友吃的小食品袋，我馬上跑上前去說：“小朋友，把食品袋給我。”

小朋友問：“你要它干什么？”我說：“我有用。”

生4：媽媽說：“你們干這些破事干什么？學習好了就行了。”

生5：我媽媽說：“你們這是閑著沒事干了！”

生6：我拿塑料袋是偷偷拿的。根本沒讓媽媽看見。

生7：我到書店買書時，怕書店里的人看到，于是我把垃圾袋放在門外，再進書店買書。

生8：開始有點不好意思，后來就勇敢的去撿。

生9：我總是找人少的地方去撿。

（三）、引起思考。

通過這次活動，學生們有很多的感想：

1.每人撿一點就少一點。

2.不能光靠撿垃圾，應該注意保護。

3.應該每個人都自覺點，不亂扔垃圾。光靠我們一個班的學生是不行的，我們的'力量有限，應該讓每個同學居民樓的人都自覺些。

（四）.寫倡議書。

各小隊同學自己起草，自己書寫倡議書。然后，每人抄一份，貼到自家樓梯口。如：

敬愛的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：

愛美是人的天性。

起碼是同學們自身受到了教育，他們覺得做了一件有意義的事，下面是同學們的感受：

生1：我覺得做好事的心情總比做壞事好。

生2：大人們看了我們貼得宣傳單后，自做檢討：“現(xiàn)在的大人還真不如孩子的覺悟高。”我們真高興。

生3：爸爸說：“咱家可得帶頭搞好環(huán)境衛(wèi)生，不然就被孩子寫進作文里了，多沒面子呀！”

一個人的力量是渺小的，社會的力量是強大的。特別是美化環(huán)境、保護家園必須是全體市民自覺行動。通過活動，我們感覺出，孩子的覺悟甚至比大人們高。紅領巾的力量會對社會產(chǎn)生強大的影響的！

小學三愛班會教案（精選19篇）篇十六

1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

3、通過活動增強同學的合作意識，為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎。

（一）明鏡臺——揭示活動主題，懂得要與父母和諧相處。

2、出示小品內容提示：

鏡頭一：晚上，我要看足球比賽，可爸爸不同意，我倆就……。

3、回想與父母之間的沖突：

4、揭示活動主題：

（二）智慧泉——通過典型事例，學習與父母和諧相處之技巧。

與父母和諧相處之技巧一：“關心”。

3、學生自悟：同學們，聽了爸爸、媽媽們的話，你懂得了什么？是的，我們對父母的關愛對父母來說是最大的安慰。（板書：“關心”）。

（三）回音壁——解決沖突，運用與父母和諧相處之技巧。

1、心得交流：現(xiàn)在請大家回想一下，通過這次活動，你學到了什么？——是的.，關愛是一盞燈，體諒是一團火，溝通是一座橋，它能讓我們與父母的心貼得更近，能讓我們與父母之間的愛更穩(wěn)固！如果大家都能懂得這一點，那么開頭的一幕或許就不會發(fā)生了。

2、解決沖突一：出示課前小品請學生演示，這回誰又能即興表演一下？

（四）啟示錄——誦讀《愛》詩，再悟與父母和諧相處之技巧。

也許你曾經(jīng)和父母發(fā)生過誤會，也許你曾經(jīng)和父母發(fā)生過爭吵，不必煩惱，不必擔憂，因為愛與理解會融化這一切。師生合誦詩歌：《愛》（配樂：《懂你》）。

山，沒有父親的愛高；海，沒有父親的愛深；他是春天里的風，帶給我們無限的溫暖，他是夏日里的烈焰，帶給我們強烈的震撼！天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；她是秋天里的夕陽，帶給我們彩色的人生，她是冬日里的日出，帶給我們無限的希望！

小學三愛班會教案（精選19篇）篇十七

二、隊會目標：

1.讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。

2.教導學生如何踐行“三愛三節(jié)”.

3.通過主題隊會的學習，培養(yǎng)學生良好的'行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。

4.利用主題隊會普及“三節(jié)”小知識，學做手抄報。

三、隊會準備：

1.大隊長負責隊會黑板裝飾，主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題。

2.提前通知學生通過詢問、上網(wǎng)、看書等方式，收集節(jié)水，節(jié)糧，節(jié)電小妙招。

3.將隊級劃分成小組，選出發(fā)言人，便于隊會進行過程中匯總小組意見發(fā)言。

4.準備“三愛三節(jié)”相關材料，在隊會進行過程中展開分析討論。

四、隊會過程：

1.主持人致辭，隊會開始。

2.分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義。

3.分析討論“三愛三節(jié)”對學生日常生活的影響。

4.匯總小組意見，總結分析，突出“三愛三節(jié)”的重要性。

5.舉例分析“三愛”:愛祖國、愛學習、愛勞動。

6.展示“三節(jié)”:節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果。

7.大隊長發(fā)言。

8.學生代表發(fā)言。

9.主持人做主題隊會總結。

五、做“手抄報”

小學三愛班會教案（精選19篇）篇十八

知識目標：了解與人相處的學問，使學生懂得與人友好相處的重要性。

能力目標：初步學會基本的交往原則和交往技巧。

情感目標：讓學生體驗與人友好相處的快樂。

1、課前調查本班同學的交往情況，搜集典型案例，以備上課時用。

2、選擇一些與課文相關的漫畫。

3、準備有關友誼主題的配樂詩朗誦。

第一課時。

(一)談話導入。

師：今天我們的教室真干凈啊!能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎?(表揚)。

師：剛剛被表揚的幾位同學，能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎?(活動)。

(二)談感受。

1、前后座的四人分為一組，每人說出三次自已被表揚的經(jīng)歷和當時的感受。

2、老師在各組選出一名同學向全班同學陳述。

(三)互相贊美。

1、同座位兩人一組，每人回想可以贊美對方的三處，依次寫在小紙條上，寫上自已的名字交給老師。

2、老師將紙條收齊后，打亂了放在一個大信封里，隨機請同學上來抽取其中的一條，大聲地讀給全班同學聽。

3、請被讀到的同學向大家說自已被贊美的.感受和感謝。

(四)贊美他人。

1、請每位同學找出生活中三個贊美的對象，比如爸爸媽媽，老師，同學，鄰居等，回想他們身上值得贊美的地方。

2、向老師說出自已準備贊美他們的時間和方式。

(五)理解課題。

(六)朗讀短文《贊美的力量》。

1、請一位朗讀好的同學起來有表情地朗讀《贊美的力量》。

2、思考討論：要不要贊美他人。

哪些同學有了自已的答案?全班交流。

(七)辯論表演。

1、請持有相同觀點的同學自動組成一組，進行小范圍的辯論表演。

2、請全體同學為辯論雙方打分。

(八)閱讀文章《孤獨的小美》。

1、請同學閱讀《孤獨的小美》。

2、師問：你們有沒有過類似的情況?你自已或周圍同學的?

3、角色互換：師問：假如你是小美，你準備怎么辦?(收集金點子)。

4、師總結：我將同學們的金點子匯總起來，想辦法通過課文的編者交給小美，好嗎?

(九)贊一贊。

1、請每個同學找出自已在班上交往最少的同學，想一想原因是什么?

2、繼續(xù)想一想，這些同學身上有什么值得贊美的地方?

3、在課堂上向這些同學說出自已的贊美。

1

(十)設計最佳方案。

1、閱讀課文中的“噓，千萬別......"。

2、組織學生回答課文中的三個問題。

3、選擇討論較好的幾個小組起來回答。

4、以無記名投票的方式選出最佳方案。

小學三愛班會教案（精選19篇）篇十九

為貫徹國家主席全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召，進一步樹立勤儉節(jié)約意識，增強學生踐行“三愛”、“三節(jié)”的自覺性和堅定性，自覺肩負起“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會責任，為推進建設節(jié)約型社會和實現(xiàn)“中國夢”而努力奮斗。

四（6）班師生。

1、讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。

2、教導學生如何踐行“三愛三節(jié)”。

3、通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。

4、利用主題班會普及“三節(jié)”小知識。

1、主持人致辭，班會開始。

2、分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義。

3、分析討論“三愛三節(jié)”對學生日常生活的影響。

4、匯總小組意見，總結分析，突出“三愛三節(jié)”的重要性。

5、舉例分析“三愛”：愛祖國、愛學習、愛勞動。

6、展示“三節(jié)”：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果。

7、班主任發(fā)言。

8、學生代表發(fā)言。

9、主持人做主題班會總結。

本次班會的舉行，積極響應國家的號召，不但解答了同學們的疑惑和困難，更深入的讓同學們了解到了“三愛三節(jié)的意義”，并且通過具體事例來強化同學們對于“三愛三節(jié)”的思想觀念，使其真正融入到未來的學習生活當中。

通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見，并相互補充，擴展了學生的知識面與接觸范圍，真正使學生了解到在生活中如何做到“三愛三節(jié)”，為培養(yǎng)良好的行為習慣打下結實的基礎。踐行“三愛三節(jié)”，爭做文明人；讓每一位同學都參與到其中來，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量。